第一篇：把愛守住,讓成長(zhǎng)不留遺憾

把愛守住，讓成長(zhǎng)不留遺憾

——韋源口鎮(zhèn)“留守班”建設(shè)工作匯報(bào)

一、我鎮(zhèn)“留守班”創(chuàng)建背景

近些年，留守學(xué)生在全體在校學(xué)生中所占比重逐年增長(zhǎng)，留守學(xué)生管理難，教育難，是目前農(nóng)村中小學(xué)普遍存在的嚴(yán)峻問題。令人擔(dān)憂的是，絕大多數(shù)留守學(xué)生的家庭不同程度地存在著親情缺失、監(jiān)管不力、教育乏術(shù)的狀況，致使很多留守學(xué)生生理和心理的成長(zhǎng)都面臨著種種問題，對(duì)他們的個(gè)性發(fā)展造成了不利的影響。

搞好留守學(xué)生的教育，不僅關(guān)系到孩子的正常成長(zhǎng)，關(guān)系到學(xué)校全盤工作的健康發(fā)展，還關(guān)系到這些家庭的幸福穩(wěn)定，甚至關(guān)系到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)與和諧社會(huì)的建設(shè)。為此，近年來，在我們中心學(xué)校大力宣傳和統(tǒng)籌安排下，全鎮(zhèn)教育界領(lǐng)導(dǎo)取得了一致共識(shí)：高度關(guān)注留守學(xué)生的教育問題，千方百計(jì)的營(yíng)造有利于留守學(xué)生健康的成長(zhǎng)環(huán)境。我鎮(zhèn)于2006年9月在金盆八一小學(xué)成立了留守試點(diǎn)班，在取得了留守班的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)后，我們?nèi)驿侀_，開始推廣，至今日，我鎮(zhèn)四個(gè)完小和中學(xué)都開設(shè)了自己的留守班，解決了全鎮(zhèn)外出務(wù)工家長(zhǎng)的后顧之憂。自此，“留守班”既成為我鎮(zhèn)留守學(xué)生活動(dòng)中心，也成了我鎮(zhèn)關(guān)愛留守學(xué)生教育工程建設(shè)的一個(gè)個(gè)“終端”，具體擔(dān)負(fù)起全鎮(zhèn)留守學(xué)生教育工作的重任。“留守班”自成立以來，始終面向全體留守學(xué)生，積極采取多種措施，組織開展豐富多彩的活動(dòng)，給學(xué)生以親人般的關(guān)愛、家庭般的溫馨；“留守班”越來越受到學(xué)生的喜愛。

二、我鎮(zhèn)“留守班”工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作方案

中心學(xué)校成立了以中心校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行中心校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，各下屬中、小學(xué)校長(zhǎng)、班主任和任課老師具體抓的三級(jí)聯(lián)動(dòng)責(zé)任制。中心學(xué)校還要求各校選擇富有愛心和責(zé)任感的專門負(fù)責(zé)人，成立專題研究小組，針對(duì)留守學(xué)生的心里健康、學(xué)習(xí)狀況，生活習(xí)慣養(yǎng)成等方面進(jìn)行研究，為留守班的進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。我鎮(zhèn)根據(jù)留守生教育的特殊性、長(zhǎng)期性和系統(tǒng)性擬定了三期方案。第一期：開展“關(guān)注留守生——愛的關(guān)懷”系列活動(dòng)，關(guān)注留守學(xué)生的心靈，樹立積極向上的思想和樂觀開朗的個(gè)性。讓學(xué)生感受到關(guān)懷，給予學(xué)生愛的力量。預(yù)防親情缺失。第二期：在關(guān)懷的基礎(chǔ)上，開展“關(guān)注留守生——學(xué)習(xí)管理”系列活動(dòng)，加強(qiáng)留守學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)管理。缺乏學(xué)習(xí)監(jiān)督自制力差是留守生的特點(diǎn)，需要進(jìn)行有效的督促，增強(qiáng)留守學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，在學(xué)習(xí)中樹立信心。第三期：加強(qiáng)上兩期方案的成果的延續(xù)，通過發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，協(xié)調(diào)學(xué)校、政府、家庭和社會(huì)的力量構(gòu)建留守兒童監(jiān)護(hù)體系，開展“關(guān)注留守學(xué)生”系列活動(dòng)，使留守學(xué)生在和諧的教育環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

三、我鎮(zhèn)“留守班”活動(dòng)情況

我鎮(zhèn)各?！傲羰匕唷?，既是各校留守學(xué)生活動(dòng)中心，也是各校關(guān)愛留守學(xué)生教育工程建設(shè)的“終端”，擔(dān)負(fù)著全鎮(zhèn)留守學(xué)生教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與管理重任?！傲羰匕唷弊猿闪⒁詠?，積極探索和借鑒行之有效的新方法、新舉措，組織開展了一系列豐富多彩、健康有益的活動(dòng)，致力于加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的呵護(hù)關(guān)愛，給留守學(xué)生以思想上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、言行上引導(dǎo)，生活上指導(dǎo)，努力為“留守學(xué)生”營(yíng)造健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。以下是我們工作中的一些主要做法：

1、建立健全留守學(xué)生檔案。建立健全“留守學(xué)生”登記、建檔、監(jiān)測(cè)制度，堅(jiān)持每學(xué)期開學(xué)初，將“留守學(xué)生”父母外出務(wù)工情況、監(jiān)護(hù)情況、家庭成員情況進(jìn)行登記，學(xué)期中及時(shí)做好信息變更記錄，準(zhǔn)確掌握“留守學(xué)生”的相關(guān)情況，以增強(qiáng)教育和管理的針對(duì)性、有效性。

2、建立留守學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。為每個(gè)留守學(xué)生配備一個(gè)成長(zhǎng)記錄袋，將學(xué)生及其家庭有關(guān)信息印在封面上，袋內(nèi)收存反映學(xué)生思想變化、心理狀況、學(xué)習(xí)面貌、興趣特長(zhǎng)等信息資料。成長(zhǎng)記錄袋記錄學(xué)生成長(zhǎng)軌跡，為教師更好的了解幫助學(xué)生提供參考。

3、建立留守學(xué)生包保責(zé)任制。各?！傲羰匕唷鳖I(lǐng)導(dǎo)小組的每個(gè)成員包保1個(gè)年級(jí)，每班班主任包保本班級(jí)，每位教師包保10名至15名留守學(xué)生。為使教師包保工作落到實(shí)處，中心學(xué)校建立了督查和責(zé)任追究制度，將包保情況作為教師評(píng)優(yōu)、晉升的重要指標(biāo)納入教師績(jī)效考核內(nèi)容。要求包保教師做到 “三個(gè)至少”：每周至少與學(xué)生交流溝通一次，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)，聽取學(xué)生對(duì)教師在教學(xué)、管理方面的意見和建議；每學(xué)期至少家訪一次，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在鎮(zhèn)的表現(xiàn)；節(jié)假日學(xué)生離鎮(zhèn)期間，通過電話或網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生至少聯(lián)系一次，掌握學(xué)生的鎮(zhèn)外動(dòng)向。包保責(zé)任制以來，老師們都能認(rèn)履行包保職責(zé)，給留守學(xué)生以無微不至的關(guān)懷，許多班主任和課任教師常利用課余時(shí)間和節(jié)假日到他們所包保的留守學(xué)生家里去，到學(xué)生的租住地去，關(guān)照學(xué)生。

4、加強(qiáng)與“留守學(xué)生”家長(zhǎng)聯(lián)系。通過登門家訪、電話聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)信等途徑加強(qiáng)與“留守學(xué)生”家長(zhǎng)和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，一方面及時(shí)向家長(zhǎng)和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人介紹孩子在學(xué)鎮(zhèn)的表現(xiàn)，另一方面指導(dǎo)他們?nèi)绾闻浜蠈W(xué)校教育管理好孩子。要求外出家長(zhǎng)盡量做到“五個(gè)一”：每周給孩子一個(gè)電話，每月給孩子一封信，每月與孩子的班主任聯(lián)系一次，每學(xué)期與孩子的科任教師聯(lián)系一次，每年至少回家一次。

5、開展“兩地書訴親情”活動(dòng)。學(xué)校在加強(qiáng)與“留守學(xué)生”家長(zhǎng)聯(lián)系的同時(shí)，也要求學(xué)生主動(dòng)和家長(zhǎng)保持經(jīng)常性聯(lián)系。除了用電話聯(lián)系，還組織指導(dǎo)學(xué)生給遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的父母寫親情書信，以此給留守學(xué)生與父母的心靈溝通創(chuàng)設(shè)平臺(tái)。上學(xué)年，全鎮(zhèn)“留守班”組織了一次“兩地書”評(píng)優(yōu)展示活動(dòng)。令人欣欣慰的是“留守班”各項(xiàng)活動(dòng)同學(xué)們都能踴躍參與，也得到了許多家長(zhǎng)的積極配合，取得了很好的效果。

6、開展“留守學(xué)生四主題”活動(dòng)。2011年春季，我們中心學(xué)校組織全鎮(zhèn)“留守班”學(xué)生，開展了“留守學(xué)生四主題”活動(dòng)，即：各班級(jí)召開一次留守學(xué)生教育主題班會(huì)、出一期留守學(xué)生教育主題黑板報(bào)、學(xué)校組織一次留守學(xué)生教育主題征文評(píng)選活動(dòng)、開展一次留守學(xué)生教育主題演講活動(dòng)?！八闹黝}”活動(dòng)的開展，凸顯出親情教育、感恩教育的效應(yīng)，起到了幫助留守學(xué)生克服心理情緒，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”精神，（自尊、自愛、自立、自信、自強(qiáng)）引導(dǎo)學(xué)生積極向上作用。

7、開展豐富多彩的文體活動(dòng)。我鎮(zhèn)各校除了正常開展藝術(shù)、體育課及大課間活動(dòng)外，各年級(jí)還組建了若干個(gè)興趣活動(dòng)小組，活動(dòng)小組經(jīng)常開展寓教于樂的文體、娛樂活動(dòng)，以豐富校園生活。小組活動(dòng)中特別注意吸引“留守學(xué)生”參加，讓他們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)自信、增長(zhǎng)知識(shí)、發(fā)展特長(zhǎng)，不僅使他們感受同學(xué)情、集體暖，同時(shí)還品嘗了成功的喜悅。

8、加強(qiáng)留守學(xué)生心理健康教育。我鎮(zhèn)各?！傲羰匕唷倍荚O(shè)有“心理咨詢室”，為“留守學(xué)生”提供心理咨詢?！靶睦碜稍兪摇比旌畹拈_放，接待來訪學(xué)生，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，著重進(jìn)行了健全性格教育、抗挫折能力教育和心理疏導(dǎo)教育。學(xué)校嚴(yán)禁諷刺和歧視表現(xiàn)欠好、學(xué)習(xí)欠佳的“留守學(xué)生”，要求老師經(jīng)常了解留守學(xué)生的思想心理狀況，利用談心、主題班會(huì)等形式進(jìn)行學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，并注重留守學(xué)生的個(gè)案跟蹤教育和研究。

9、大力表彰品學(xué)兼優(yōu)的“留守學(xué)生”。對(duì)“留守學(xué)生”，一旦發(fā)現(xiàn)其有積極的表現(xiàn)，些微的進(jìn)步，都給予及時(shí)的表揚(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)于品學(xué)兼優(yōu)的留守學(xué)生，通過班和學(xué)校進(jìn)行表彰，形成爭(zhēng)優(yōu)爭(zhēng)先的良好氛圍。每年開展一次 “優(yōu)秀留守生”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀“留守生”，由中心學(xué)校負(fù)責(zé)人分別到各校組織全體留守生集會(huì)，在會(huì)上統(tǒng)一予以表彰。通過表彰先進(jìn)典型，鼓勵(lì)全體學(xué)生向受表彰的留守學(xué)生學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們不依賴父母、自尊、自立的精神，學(xué)習(xí)他們孜孜以求、胸懷大志、自強(qiáng)、自信的精神，學(xué)習(xí)他們謙虛謹(jǐn)慎、為人誠(chéng)懇健康向上的精神風(fēng)貌。本年度我鎮(zhèn)共評(píng)出“優(yōu)秀留守生”38名。

四、我鎮(zhèn)留守學(xué)生關(guān)愛教育成果

我鎮(zhèn)的留守學(xué)生教育工作一直受到縣教育局留守學(xué)生辦公室領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)政府的教育主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，尤其是“留守班”創(chuàng)建以來，縣、鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次親臨各?？疾於綄?dǎo)，對(duì)我鎮(zhèn)的留守班建設(shè)工作給予了大力支持。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親自關(guān)懷指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)在留守學(xué)生教育方面取得了一定的成效。

1、留守學(xué)生的品行習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)

近年來，我鎮(zhèn)留守學(xué)生群體的品行習(xí)慣明顯的好轉(zhuǎn)，精神面貌煥然一新。有很多留守學(xué)生的集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，在學(xué)鎮(zhèn)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，他們總是爭(zhēng)先恐后，積極為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)；以前在他們身上表現(xiàn)出來的自控能力差，常有違規(guī)、違紀(jì)、甚至違法的現(xiàn)象也得到了基本扼制，學(xué)生之間的吵架、斗毆行為明顯少于過去，留守學(xué)生中好人好事層出不窮。今年年初，我鎮(zhèn)便發(fā)生了一個(gè)特別令人感動(dòng)的故事：韋源口中學(xué)九名留守學(xué)生自

發(fā)組成拾廢品小組，在聽說一個(gè)同學(xué)家發(fā)生失火天災(zāi)，家中損失慘重后，這個(gè)小組悄悄將平時(shí)賣廢品攢的七十多元錢通過郵局寄給了該學(xué)生家。

2、留守學(xué)生的不良性格得到了有效矯正

近年來，我鎮(zhèn)不少留守學(xué)生所表現(xiàn)出來的孤僻、任性、暴躁等不良性格得到了有效的矯正。他們與家長(zhǎng)、同學(xué)、教師交流的主動(dòng)性明顯增強(qiáng)，與同學(xué)、老師之間的親和度明顯增強(qiáng)，有心事、遇困難和挫折時(shí)比以前更愛找同學(xué)和老師幫助。

3、學(xué)鎮(zhèn)開展的豐富多彩、健康有益活動(dòng)，不僅愉悅了學(xué)生的身心，磨礪了他們的意志，陶冶了他們的情操，而且對(duì)學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)及其特長(zhǎng)的發(fā)展也起到了積極的促進(jìn)作用。自2006年以來，我鎮(zhèn)留守學(xué)生便有百余人次先后在市、縣、鎮(zhèn)級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)遍及繪畫、書法、征文、書信、演講、體育等門類。

4、留守學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯提升

在學(xué)習(xí)上，通過實(shí)施有效的教育策略，有70%以上的留守學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力足，習(xí)慣好；課堂上能做到認(rèn)真聽講，積極思考，課后能夠認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)大幅提高。

5、增進(jìn)了師生之間的情誼

“留守班”給留守學(xué)生以家的溫馨。各項(xiàng)關(guān)愛活動(dòng)的開展，不僅使留守學(xué)生愉悅了身心，增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了能力，更使學(xué)生從老師和同學(xué)那里得到了思想、學(xué)習(xí)、生活等方面無微不至的關(guān)懷與幫助，得到了親情的補(bǔ)償，師與生之間、生與生之間的心貼得更近了，情誼更深了。不少同學(xué)在書信、日記和作文中傾吐著對(duì)老師和同學(xué)的真摯感情，讀來令人感動(dòng)。

我鎮(zhèn)雖然在“留守班”的建設(shè)及留守學(xué)生教育方面做了大量的工作，取得了一定的成效，但與兄弟學(xué)校相比，與黨和政府的要求相比，與人民群眾的期待相比，差距甚遠(yuǎn)。我鎮(zhèn)“留守班”的建設(shè)尚處于起步階段，今后的路子還很長(zhǎng)，要做的工作很多，擔(dān)子很重。作為基礎(chǔ)教育工作者，辦好“留守班”，做好對(duì)留守學(xué)生教育工作是時(shí)代賦予我們的重要使命，我們義不容辭。

當(dāng)前，黨和政府把“留守班”建設(shè)項(xiàng)目納入民生工程行列，舉國(guó)上下越來越重視留守生的教育問題。面對(duì)如此催人奮進(jìn)的大好形勢(shì)，我們更有信心當(dāng)好留守學(xué)生關(guān)愛教育的排頭兵，建好“留守班”這個(gè)關(guān)愛留守學(xué)生的大本營(yíng)。我們相信，我們一定能把愛守住，讓留守生的成長(zhǎng)不留遺憾。

第二篇：讓青春不留遺憾作文

讓青春不留遺憾作文3篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的讓青春不留遺憾作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

劉向曾說：“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日出之光；老而好學(xué)，如炳燭之明?！边@句名言啟示我們，人學(xué)習(xí)是人生不可缺少的活動(dòng)。而青少年時(shí)期是求學(xué)的最佳時(shí)期，我們只有及時(shí)地抓住時(shí)機(jī)勤奮學(xué)習(xí)，才能讓我們的青春的韻腳更加燦爛，是我們的生命綻放更絢麗的光彩。

年僅14歲的跳傘運(yùn)動(dòng)員付麗娟，自幼小的時(shí)候就離開了父母加入了跳傘隊(duì)，當(dāng)她的同齡人還在父母身邊撒嬌任性時(shí)，她卻在訓(xùn)練場(chǎng)上每天要進(jìn)行幾個(gè)小時(shí)的跑步訓(xùn)練，而更艱苦的是每天還要和比她大好幾歲的其他跳傘隊(duì)員挺凳子——將腹部貼在凳子頂挺直十五到二十分鐘。因?yàn)樗晃菲D苦，堅(jiān)持訓(xùn)練，最終她收獲了成果，她的青春歲月閃現(xiàn)了燦爛的光彩。

還有那個(gè)失去了雙腿的舞者廖智。她是一個(gè)不幸者，大家知道她在2008年汶川大地震中失去了父母，也失去了自己剛出生的女兒，她自己的雙腿也被埋二十多個(gè)小時(shí)，獲救后，她的雙腿又不得不截肢。她作為一名舞者，在一般人看來，她所有的幸福與成功都將全部消失。然而，廖智沒有消沉，而是選擇了樂觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)。她在安裝了假肢后，任然堅(jiān)持她的舞蹈訓(xùn)練，在無數(shù)次的挫敗與淚水中，她練就了一套很有特色的輪椅舞。經(jīng)過艱苦地訓(xùn)練，她又重新回到了舞臺(tái)上，在很多場(chǎng)演出上，她那精彩的表演不僅贏得了滿場(chǎng)觀眾的掌聲，更震撼了每一個(gè)觀眾的心，眾人為她齊聲喝彩。廖智，一個(gè)不幸者，因?yàn)樗晃菲D難堅(jiān)持勤學(xué)苦練，是她的生命重現(xiàn)了更加絢爛的光彩。

學(xué)習(xí)不僅可以豐富我們的頭腦，是我們?cè)鰪?qiáng)生活的本領(lǐng)，更能增加我們戰(zhàn)勝困難走向堅(jiān)強(qiáng)的信心，廖智給我們做出了榜樣。人們常說：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?，F(xiàn)在我們正值青春時(shí)期，正是加緊學(xué)習(xí)的好時(shí)光，我們有什么理由不去勤奮學(xué)習(xí)呢？

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”青春是多么美好的時(shí)光，讓我們用熱烈去擁抱青春，用勤奮地學(xué)習(xí)來延長(zhǎng)我們青春的時(shí)光，為青春描繪上異彩的光芒。

放飛夢(mèng)想吧，發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓我們的青春不留遺憾！

如果你改變不了你的出生，那就去改變你的人生。走出去吧！像翱翔的雄鷹一樣。

題記

他說是我照亮了他前進(jìn)的方向，是我讓他的夢(mèng)想有了希望。

剛識(shí)他時(shí)，幼小的他在門前迎著陽光慢慢的摸索著課本上陌生的漢字。他很聰明，我仔細(xì)地告訴他每個(gè)字的讀音，他一教就會(huì)。我輕撫著他的腦袋：“你的夢(mèng)想是什么？”他抬起頭一臉茫然的看著我，我笑了笑：“你長(zhǎng)大以后想成為一個(gè)什么樣的人?。俊彼验_了嘴沖我笑，手里緊緊拽著課本說：“我想做一名老師，讓弟弟妹妹們走出大山！”我說：“那你就自己努力讓自己先走出去！”

第二年，我又去看了他一次。勞作在他的.臉上和手上早已留下了痕跡。聽人無意說起，他的母親疾病復(fù)發(fā)，父親想讓他輟學(xué)，他哭著不依，嘴里還不停的念叨著“我要走出去”“我想走出去”。我又走到他的面前問著：“你的夢(mèng)想是什么？”他抹了抹頭上的汗水依舊笑著對(duì)我說：“我要做一名人名教師，我想把知識(shí)帶回到這里！”臨走前我給了他一個(gè)信封，里面有我?guī)啄陻€下的積蓄和一張卡片。他推搡著硬是不收，我摸了摸他的頭說著：“就當(dāng)是我借你的吧，我信你能走出去，以后見到我再還吧！”

后來的幾年里我仍然會(huì)收到他的信，“我母親的病漸漸好起來了”“我考上縣里高中了”“家里的玉米成熟了，有空來看看吧”“謝謝你的錢，再過幾年我就可以還給你了”······

忽然有一天，媽媽淡淡的對(duì)我說他考上夢(mèng)寐已久的師范大學(xué)了，而且還有獎(jiǎng)學(xué)金可以拿。我高興地蹦了起來“太棒了！他成功了！”媽媽看了看我又摸了摸我的頭說：“在回家的路上，他遇上了一個(gè)溺水的孩子，他奮不顧身的跳了進(jìn)去，但是······孩子起來了他再也沒有······”當(dāng)我趕過去參加葬禮的時(shí)候，我看見了那個(gè)沒有一絲波瀾的江面。

為他整理遺物時(shí)，一張泛黃的紙引入眼簾。他剛勁的字體浮現(xiàn)在上面：“我吳里韜愿意用這十幾年的青春去完成我的夢(mèng)想，我想讓大山里的孩子們都像我一樣，走出去！”反面卻寫著當(dāng)年我為他留下的一行字：“沒有什么做不到，只看你想與不想，一切皆有可能！”兩行清淚從我臉上劃過，我苦笑著：“至少你努力過，你已經(jīng)不留遺憾了！”

外面的陽光依舊燦爛，仿佛一切都是夢(mèng)境。那片江水依舊平靜，驚不起一絲漣漪。

人的每一天都是一個(gè)嶄新的開始，人的每一天都是直播。青春年華是一個(gè)人最美好的時(shí)光，我們想頹廢了，要時(shí)刻提醒自己，每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。

人的一生會(huì)遇到很多挫折，遇到很多失敗，自己不堅(jiān)強(qiáng)，沒有人替你勇敢。每一次面對(duì)困難，你是否向它低頭。每一次面對(duì)挫折，你是否向它認(rèn)輸。當(dāng)你想頹廢時(shí)，你是不是在提醒自己。我們應(yīng)該對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，我們應(yīng)該對(duì)自己的青春負(fù)責(zé)。青春年華，一個(gè)多么美好的字眼，它短暫而讓人難以忘懷。當(dāng)你的年齡漸漸長(zhǎng)大，回憶起十幾二十歲的時(shí)候，總是有太多的回憶，開心的、難過的、悲傷的、快樂的……這些記憶變成一條涓涓細(xì)流在記憶的長(zhǎng)河里流淌。

記得那是高一下學(xué)期，我患病了一陣子，在家里休息了一段時(shí)間。緊張的高中階段，我的學(xué)習(xí)落下了，我悲傷不已。本來學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降，在家休息了一段時(shí)間之后。學(xué)習(xí)越發(fā)跟不上，我慢慢開始厭倦學(xué)習(xí)，甚至想過棄學(xué)，每天我的世界里充滿了悲傷，充滿了無助。我開始想象接下來的日子我應(yīng)該怎么過，為什么我的青春有這么多的不快樂。我一直在矛盾中渡過每一天，想要更好的學(xué)習(xí)，卻跟不上老師的進(jìn)度。想要頹廢，不遠(yuǎn)處卻有一個(gè)聲音在提醒著自己：“我不能夠墮落”，每一天我都在掙扎，每一天我都在痛苦。漸漸的我的成績(jī)?cè)絹碓讲?，我慢慢提醒自己，我不能夠這樣下去，我的青春不應(yīng)該被荒廢，我的青春不應(yīng)該墮落，我的青春應(yīng)該不留遺憾。日子一天一天過下去，我漸漸的改變自己，讓自己的生活里充滿正能量，突然間我看到了一米陽光……

青春年華是人生中最美好的日子，我們要不留遺憾。

第三篇：衛(wèi)生間裝修注意事項(xiàng) 讓裝修不留一點(diǎn)遺憾

衛(wèi)生間裝修注意事項(xiàng) 讓裝修不留一點(diǎn)遺憾

1.買材料一定要自己先計(jì)算一下大概的用量。買水路材料的時(shí)候想著反正做好后一畫水路圖到底材料用了多少就出來了，于是小小的信任了一下工頭，結(jié)果后來發(fā)現(xiàn)水管多買了5米，銅頭實(shí)際用了27個(gè)，居然買了40個(gè)，應(yīng)該余下13個(gè)，實(shí)際余下7個(gè)短少6個(gè)。一再查問之下工頭從其他工地找回了“不小心混到別處”的6個(gè)銅頭。電路自己預(yù)先詳細(xì)計(jì)算了材料，計(jì)算的結(jié)果和工頭的要求對(duì)比后：電線由原來30米改為12米，網(wǎng)線由原來20米改為13米，其它如絕緣膠布、堵頭均有很大出入被俺糾正。

2.地面如果有舊下水管，在砸除地轉(zhuǎn)的時(shí)候往往被損壞，不要猶豫，一律鋪設(shè)新的，不要節(jié)省，以策安全。

3.衛(wèi)生間墻壁上那種內(nèi)陷的置物空間別廢棄了，貼好瓷磚很好用很漂亮的。當(dāng)然瓦工會(huì)覺得費(fèi)事說“丑”、“現(xiàn)在不流行了”，呵呵，別上當(dāng)，他想偷懶。

4.瓷磚陽角別用收邊線條，要瓦工磨45度角拼接才漂亮，你不提瓦工當(dāng)然選擇偷懶的方法做事情。

5.鋁塑管安裝封水泥的時(shí)候一定要在場(chǎng)監(jiān)督工人按照施工標(biāo)準(zhǔn)給熱水管預(yù)留膨脹空間?？傊X塑管別封結(jié)實(shí)了，松動(dòng)一些反而好。

6.衛(wèi)生間地面如果比廳高，可以用過門石過渡解決。

7.加管子移動(dòng)下水道口的話，在新管道和舊下水道入口對(duì)接前應(yīng)該檢查舊下水道是否暢通，這時(shí)候花錢疏通一下避免日后很多麻煩。

8.鋁扣板根本沒有必要買高價(jià)格的，很便宜的鋁扣板已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過PVC的效果了，再多花錢也看不出顯著不同的效果。

9.買鋁扣板特別要注意龍骨而不是鋁扣板本身(鋁扣板的目標(biāo)太大不容易做手腳)，龍骨上往往會(huì)完鬼。

10.地磚的顏色很難找到滿意的，我就沒有找到，不過兩種不滿意的顏色交錯(cuò)拼花再轉(zhuǎn)個(gè)45度角卻能夠達(dá)到我很滿意的效果。這倒是瓦工自己提出來的好建議。

11.地面防水劑要監(jiān)督下使用，我的瓦工不是按照要求而是直接潑在地面上，那能夠均勻嗎！實(shí)在不行最好自己動(dòng)手，不費(fèi)事但是放心。

12.衛(wèi)生間地面的坡度要在鋪磚之前考慮好，按照國(guó)標(biāo)的坡度并不能夠達(dá)到迅速排水的效果，而且如果你用了防臭地漏或者超薄地漏都會(huì)大大加劇排水的困難。有人說坡度大不美觀，我覺得是無稽之談。相反大些坡度水能夠迅速跑干凈是一件非常令人舒暢的事情。

13.柜門用的LG白金點(diǎn)防火板，效果不錯(cuò)，但是如果再裝修也許會(huì)考慮訂做成品門板。手工做的門就是不精致，僅供參考。

14.水槽大市場(chǎng)的名牌價(jià)格不便宜，雜牌質(zhì)量狂爛。15.陽臺(tái)柜門最好用防火板不變型。陽臺(tái)的環(huán)境比較惡劣。

16.做衛(wèi)生間面盆地柜的時(shí)候要先考慮好面盆的尺寸免得日后裝不下。17.玻璃是很重的東西，最好在附近購(gòu)買，或者先想好運(yùn)輸方法。18.安裝門鎖要注意鎖舌頭上些臘，撞壞再上臘就晚了。如果沒有門吸的話還要注意防止把手撞墻而損壞。

19.亞光油漆就是比高光漂亮，別聽油漆工的，如果油漆工說亞光不好刷那一定是它技術(shù)爛。同樣如果油漆工說聚酯沒有聚氨酯好也是騙你的

20.絕緣膠帶和生料帶別在小店買，大超市的質(zhì)量明顯好很多，而且分量足，換算下來價(jià)格并不貴。

21.如果再裝修會(huì)選用成品膩?zhàn)佣挥没?，沒什么大的理由就是覺得成品膩?zhàn)雍糜谩Ｓ绕涫前延推峁こ吹糁笞约篸iy的時(shí)候深有體會(huì)--滑石粉調(diào)膩?zhàn)訜┧懒恕?/p>

22.安裝漏電保護(hù)器和空氣開關(guān)的分線盒的工程不能夠省，而且不要放在室外要放在室內(nèi)，原來想省工錢將就門外舊分線盒用的，電工建議放在室內(nèi)換新的，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)他這一點(diǎn)建議很有價(jià)值。放在室內(nèi)門后并不難看，用起來真方便！

23.直接找大裝潢公司工地上的工人包清工也許比較合適，而且技術(shù)比較好，工具比較“先進(jìn)”。

24.漏電保護(hù)器和空氣開關(guān)要用名牌的。俺用的“梅蘭日蘭”。想買真貨也簡(jiǎn)單，直接打電話查梅蘭日蘭總部的電話號(hào)碼，然后打過去問本地分公司號(hào)碼。

25.臺(tái)下盆比臺(tái)上盆秀氣，好看，好打掃。

26.配臺(tái)下盆龍頭要注意，考慮到盆邊厚度，龍頭嘴要長(zhǎng)些。

27.馬桶安裝前的那個(gè)洞是很大的，大到地漏蓋子都能夠掉下去，如果你的地漏已經(jīng)安裝而馬桶沒有裝，千萬注意地漏蓋子，或者把地漏蓋子收起來別處保管也好。

28.買硅膠的話全進(jìn)口的GE絕對(duì)最好，上海包裝的GE其次。當(dāng)然，如果用在很不重要的地方那種7、8元的也可以用，譬如鋁合金窗框內(nèi)部俺就用垃圾級(jí)別的硅膠全給堵上了。不過衛(wèi)生間廚房全部選用GE的硅膠，物有所值！

29.三角閥不應(yīng)該省略，也省不了多少錢，如果有三角閥的話，安裝三角閥就可以提前發(fā)現(xiàn)銅接頭處有沒有漏水，如果不安裝，則只有最后安裝龍頭往銅接頭上接管子的時(shí)候才能夠檢查當(dāng)時(shí)安裝的內(nèi)接是否漏水，由于漏水總要加壓一段時(shí)間才能夠測(cè)試出來，最后安裝內(nèi)接和龍頭的話比較不安全。

30.偶的日記中已經(jīng)談到裝修要做那些事，自已能做就做，做不了，也要用個(gè)想法，請(qǐng)裝修公司就多與設(shè)計(jì)師溝通，請(qǐng)施工隊(duì)就多與工人溝通，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)你的想法，要靠他們。31.裝修最大的問題在于溝通！

32.不大的地方，廚柜設(shè)計(jì)成門型，BH。應(yīng)設(shè)計(jì)成L型。

33.一般裝修中，不計(jì)正規(guī)裝修公司的管理費(fèi)，稅費(fèi)，材料費(fèi)等占75-80%，工錢占20-25%。

34.在廚衛(wèi)以外的地上走水管，就是給自家裝了一個(gè)定時(shí)炸彈，有誰說得清在啥時(shí)候給自己找麻煩。

35.要是分開穿管，但是在一個(gè)槽內(nèi)，影響大么？影響可以忍受

36.請(qǐng)教餐廳和客廳之間用什么隔開?包門套最劃算，側(cè)面只包6厘米，或用白色混油，高度2米，就不顯大高粗。

37.強(qiáng)電與弱電要分別傳管，能分開走最好，距離保持10厘米以上，但能做到不易，因?yàn)槎鄶?shù)家庭為節(jié)省費(fèi)用而開一個(gè)槽。音響線可穿入弱電的同一管子。

38.家具內(nèi)面可刷油漆和貼板，做好后打開柜門和家里門窗通風(fēng)，只到無刺鼻氣味。其實(shí)你用的是好的木芯板，家具內(nèi)面可不處理。

39.柜體可用15厘板和木芯板，背面可用五夾，五厘。包門和屜子要用九厘。不同工藝用料不一樣。

40.PPR管不僅適用于冷水管道，也適用于熱水管道，甚至純凈飲用水管道。PPR管的接口采用熱熔技術(shù)，管子之間完全融合到了一起，所以一旦安裝打壓測(cè)試通過，不會(huì)漏水。而且PPR管不會(huì)結(jié)垢。PPR管號(hào)稱永不結(jié)垢、永不生銹、永不滲漏、綠色高級(jí)給水材料。

41.漆板好，兼有實(shí)木和復(fù)合的優(yōu)點(diǎn)。

42.不要把打濕的印刷品長(zhǎng)時(shí)間放在人造石上,除非你想dry一個(gè)印花臺(tái)面;也不要把濕砧板長(zhǎng)期放在臺(tái)面上,木頭濕了有時(shí)也褪色;用鋼絲球擦污漬,就像用手?jǐn)D青春痘.43.煤氣表能用普通的門板封在櫥柜里么？需要使用百葉窗型的柜門嗎？定期打開檢查通風(fēng)就行。

44.清包工的tx請(qǐng)注意，一定核實(shí)裝修隊(duì)給你開的材料清單。自己有可能一定估算一下，我太相信他們了，結(jié)果買的電線和線管幾乎多了一倍。

45.潔具的尺寸一定規(guī)劃好，最好事先畫出草圖，計(jì)算一下尺寸。46.買成品門的同學(xué)注意，如果你想追求效果用商家配套的面板包門套，那么你可能就要被狠宰一刀啦！

47.Re:安裝水管前是否要把龍頭和臺(tái)盆、水槽都買好？

不用，只要確定哪里是臺(tái)盆龍頭、浴缸龍頭、洗衣機(jī)龍頭什么的就行了，99%的龍頭和落水都是符合國(guó)際規(guī)范的，只要工人不粗心，都沒事。如果自己做臺(tái)盆柜，臺(tái)盆需要提前買好，或看好尺寸。水槽在量臺(tái)面前確定好尺寸，裝臺(tái)面前買好就行了，另外別忘了是臺(tái)下還是臺(tái)上。冷熱水管間的距離在用水泥瓷磚封之前一定要準(zhǔn)確15公分，而且一定要平行。如果已經(jīng)買了，最好裝上去，等封好后在卸下來。

48.如果用一根8芯網(wǎng)線同時(shí)走電話和網(wǎng)絡(luò)，會(huì)不會(huì)互相干擾呀？不會(huì).1,2,3,6打在網(wǎng)線模塊上，4，5打在電話模塊上，另兩根隨便.說得不錯(cuò)我的經(jīng)驗(yàn)：10M用1236 100M就都要用了其實(shí)10/100M速度來說我們不會(huì)感覺有什么差別的.如果用一條8pin線的話，有些程控交換機(jī)信號(hào)會(huì)造成對(duì)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的干擾，在家庭環(huán)境中一般不會(huì)有什么問題的。放心可以這么布線但是我還是推薦分開給將來留點(diǎn)余量，網(wǎng)線很便宜的你說呢？

49.一定要好好檢查配電箱的安裝。

50.裝水龍頭的教訓(xùn)浴缸和花灑的水龍頭所連接的管子是預(yù)埋在墻里的，我一再叮囑他們尺寸要弄準(zhǔn)，不要到時(shí)候裝不上。結(jié)果冷熱水管間距是留了15公分，可冷熱水管不平行，結(jié)果水電工費(fèi)了吃奶的力才安上。昨天發(fā)現(xiàn)我那fb的高儀恒溫龍頭的鍍層竟然被弄裂了。大家如果能先裝龍頭，就先裝上吧。應(yīng)該是先把龍頭買回來，再裝冷熱水管，貼瓷磚吧。

第四篇：國(guó)旗下講話《讓結(jié)局不留遺憾》

讓結(jié)局不留遺憾，讓過程更加完美

第二十一周 講話人：洪月琴

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓結(jié)局不留遺憾，讓過程更加完美》。記得上周方老師就站在這里講了《認(rèn)真復(fù)習(xí)，全力應(yīng)考》，大家還記得方老師講了哪些內(nèi)容嗎？周三期末考試，大家準(zhǔn)備好了嗎?看來我還是有必要講一下：

期末考試到底有什么意義？它是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn)，也是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次大檢閱，更是對(duì)同學(xué)們自信心、自覺性、意志力、誠(chéng)信度的一次大考驗(yàn)，它還是讓我們明確下一階段努力方向的指南針。

學(xué)校不要求每個(gè)人都成為第一，但希望大家能踐行我們學(xué)校倡導(dǎo)的龍馬精神——開拓進(jìn)取，追求卓越，都做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者，在挑戰(zhàn)中肯定自我，超越自我。還有兩天就迎來期末考試了，現(xiàn)在我再來指導(dǎo)你怎么復(fù)習(xí)，顯然已經(jīng)遲了。我今天就談?wù)勥@一周和寒假中圍繞期末考試可以做哪些事：

１．回顧梳理，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化鞏固，重點(diǎn)突破。把這一階段的復(fù)習(xí)情況做個(gè)簡(jiǎn)單回顧，了解自己復(fù)習(xí)的情況，最后兩天進(jìn)行有針對(duì)地強(qiáng)化和鞏固。

２．調(diào)整心態(tài)，心無旁騖，斗志飽滿，投入備考。無論是上課、作業(yè)還是練習(xí)，都應(yīng)該一絲不茍，不被惰性情緒左右，集中精力備考。同樣一個(gè)人，全力以赴和得過且過兩種狀態(tài)結(jié)果會(huì)有很大差別。

３．誠(chéng)信考試，公平競(jìng)爭(zhēng)，嚴(yán)守紀(jì)律，杜絕作弊。希望全體同學(xué)在考試過程中誠(chéng)實(shí)守信，用真實(shí)的成績(jī)反映自己真實(shí)的水平，力爭(zhēng)超越自我，創(chuàng)造佳績(jī)。

４．自尊自信，自我激勵(lì)，自補(bǔ)短板，再次出發(fā)。請(qǐng)記住“自信是你成功的基石，沉著是你飛翔的翅膀”。擁有自信，才能勇往無前。親愛的同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，競(jìng)爭(zhēng)的旋律在校園回蕩;人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不完整的!讓我們以愛拼才會(huì)贏的姿態(tài)考出個(gè)人的最佳水平，考出班級(jí)的最高水準(zhǔn)。成績(jī)出來以后不要只是一陣興奮或一聲嘆息，更應(yīng)該好好審視自己的試卷，對(duì)自己做個(gè)全面分析，把彌補(bǔ)短板納入寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃中。這樣一環(huán)環(huán)推進(jìn)，才能助推你在學(xué)習(xí)路上走得越來越順。

最后送大家三句話：有志者自有千方百計(jì)，無志者只感千難萬難;

不為失敗找理由，要為成功找方法;

讓結(jié)局不留遺憾，讓過程更加完美。謝謝大家!

第五篇：珍惜時(shí)間讓青春不留遺憾

“珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，不讓青春留憾”主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)背景

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。剛剛從初中過渡到高中的同學(xué)們，有的人開始爭(zhēng)分奪秒，將青春飛灑在校園中。有的人卻浪費(fèi)時(shí)間，碌碌無為，將青春消逝在校園中。這些浪費(fèi)時(shí)間青春的人，做事拖拉、懶散，沒有時(shí)間觀念，不會(huì)有效地利用時(shí)間，不會(huì)合理地安排時(shí)間，每次做事情拖拉的時(shí)候就會(huì)安慰自己，明天再做吧，我還有時(shí)間，不著急基于這種情況，通過本次班會(huì)活動(dòng)，我們要使學(xué)生懂得時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要性，從而有效利用時(shí)間，合理安排時(shí)間，讓同學(xué)們跟隨著青春的腳步向更高更遠(yuǎn)的人生目標(biāo)而奮進(jìn)。

二、活動(dòng)目的

為了幫助同學(xué)們更好的把握今天的高中生活，明確時(shí)間的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的友誼，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，特舉辦此次“珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，不讓青春留憾”主題班會(huì)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、確定班會(huì)主題，商討班會(huì)環(huán)節(jié)，確定主持人，除此之后，還要進(jìn)行班會(huì)準(zhǔn)備分工，各班干部都參與負(fù)責(zé)此次班會(huì)的某項(xiàng)環(huán)節(jié)。

2、在班里挑選參加小品表演的同學(xué)，一切以學(xué)生自愿參加為原則。一旦表演的名單確定了，便要安排學(xué)生盡快排練。

3、準(zhǔn)備好班會(huì)需要的物品:擴(kuò)音器、綠葉便利貼、白紙、雙面膠、小品所需器材。

4、會(huì)場(chǎng)布置：將班里的桌椅布置成圍成圓圈的形狀，方便學(xué)生在活動(dòng)的過程中討論以及進(jìn)行游戲。

四、活動(dòng)主題：珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，不讓青春留憾

五、活動(dòng)時(shí)間：2013年11月13日（周三下午第八節(jié))

六、活動(dòng)對(duì)象：高一（1）班全體同學(xué)

七、活動(dòng)地點(diǎn)：高一教室

八、主持人：偉龍 皖豫

九、活動(dòng)主要內(nèi)容

活動(dòng)一 謎語導(dǎo)入

A：世上有樣?xùn)|西，它最長(zhǎng)又最短，最偉大而又最渺小，最珍惜而又最易被忽略。B：看不見，摸不著，沒有腳，卻能跑，只見匆忙過，不見奔回頭。A：親愛的同學(xué)們，你能告訴我，這指的是什么嗎？

合：對(duì)，它就是時(shí)間。

B：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。

桃花謝了，有再開的時(shí)候。

燕子飛了，有再來的時(shí)候。

然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。A：它給勤奮者留下智慧和力量，它給懶惰者留下空虛和懊悔。它是組成生命的材料，它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)，合：它就是時(shí)間！

合：下面我宣布，高一（1）班“珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，不讓青春留憾”主題班會(huì)正式開始。

活動(dòng)二：游戲and小測(cè)試

A：岳飛說,“莫等閑白了少年頭，空悲切。” B：陶淵明說,“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人” A：這些都是時(shí)間，那究竟什么是時(shí)間呢？ B：讓我們做一個(gè)游戲，共同來感悟時(shí)間吧！

A：游戲規(guī)則，請(qǐng)同學(xué)們觀看大屏幕：給你們一分鐘時(shí)間，兩個(gè)人作為一組，其中一個(gè)在一分鐘內(nèi)不眨眼，另一個(gè)監(jiān)督，看誰能堅(jiān)持最久？（騰出一分鐘）

B：一分鐘終于過去了，看看我們周邊的同學(xué)，誰能堅(jiān)持到最后？

A：你是否覺得時(shí)間有些慢。下面我們來做一個(gè)小測(cè)試：請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝环昼姷臅r(shí)間內(nèi)寫一些成長(zhǎng)中關(guān)于珍惜時(shí)間的名人名言?？凑l寫得又快又多。（騰出一分鐘，問同學(xué)們寫了多少句）

B：一分鐘過得好快呀！而一分鐘又過的好慢呀。

A：其實(shí)在我們的學(xué)習(xí)生活中，往往時(shí)間利用好的人覺得時(shí)間過的很快，而把時(shí)間浪費(fèi)了的人覺得時(shí)間過的很慢。

B:比如說，上課時(shí)，認(rèn)真聽課的人，覺得時(shí)間過得很快，一下子就下課了。而不聽課的人覺得，時(shí)間太漫長(zhǎng)了。

活動(dòng)三：暢所欲言

A:經(jīng)過上面的游戲環(huán)節(jié)，我們可以體會(huì)到一分鐘有時(shí)候也是漫長(zhǎng)的。

B:但是對(duì)于一天來說,一個(gè)月來說呢？它又是短暫的。你們知道嗎？短暫的1分鐘也是能做很多事情。

A:下面請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言：一分鐘你能做些什么？ B:接下來讓我們看一下他們一分鐘都能做些什么？ 請(qǐng)同學(xué)們觀看ppt《神奇的一分鐘》

A:一分鐘，先進(jìn)的采煤運(yùn)輸機(jī)可以運(yùn)煤21噸。

B:一分鐘，目前最快的電子計(jì)算機(jī)可以運(yùn)算90億次。A:一分鐘，核動(dòng)力潛艇可以在水下航行 1200米。

B:一分鐘，一臺(tái)高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可以印報(bào)紙1300多張。A:一分鐘，大陽能水泵可以抽水38噸。B:一分鐘，大炮能發(fā)射80發(fā)炮彈。

A:一分鐘，一臺(tái)折頁機(jī)能疊書頁80張。B:一分鐘，一臺(tái)裝訂機(jī)能訂書35頁。

A:一分鐘，一臺(tái)采摘機(jī)可以采摘西紅柿69公斤。

B:一分鐘，一條彩電生產(chǎn)線可以組裝一臺(tái)半彩色電視機(jī)。

A:一分鐘，一臺(tái)大和面機(jī)器能和面200斤，一臺(tái)小和面機(jī)器能和面100斤??

B:看了這神奇的一分鐘，同學(xué)們是否感嘆一分鐘居然可以做這么多不可思議的事呢？我們的時(shí)間是由無數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成的，你抓緊每一分鐘，即使收獲不多，但積累下來卻不可小視，但是你如果虛度一分鐘，那么你注定是毫無所得。

A:一分鐘雖短，但卻可以拿來讀幾篇詩詞，背十幾個(gè)單詞，回顧一下從前的筆記，看看從前的錯(cuò)題訂正，相信你每一分鐘都會(huì)有一份收獲。但是過去的一分鐘是無法挽回的，我們唯有珍惜現(xiàn)在的每一分鐘，才不會(huì)讓我們的青春留憾，年華虛度。

活動(dòng)四：詩歌朗誦《與時(shí)間賽跑，讓青春無悔》

B:接下來，請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《與時(shí)間賽跑，讓青春無悔》，掌聲有請(qǐng)樹彬、澤然、皖豫、于妍。

B:再次感謝這四位同學(xué)為我們帶來的朗誦?！扒啻簾o悔，青春常在，青春永恒?！闭f的真好，時(shí)間匆匆，就像我們身邊的一陣風(fēng)。稍微不注意把握，就悄悄地溜走了。唯有與時(shí)間賽跑，方能讓青春無悔。

A:青春也是一個(gè)朝氣蓬勃的時(shí)代，身體是革命的本錢，有了健康的身體也就贏得了時(shí)間。強(qiáng)身健體也是我們珍惜時(shí)間的一種表現(xiàn)。接下來由文嘉為我們帶來一段武術(shù)表演《南枝拳》。

活動(dòng)五：武術(shù)表演《南枝拳》

B:謝謝文嘉為我們帶來精彩的表演。毛主席說：數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。毛主席所說的風(fēng)流人物是指能文能武的英雄人物，作為當(dāng)代青年更應(yīng)一專多能，在各種各樣的舞臺(tái)上展示真我風(fēng)采。

A:俗話說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?？梢娕_(tái)下的功夫更要占用我們無數(shù)的寶貴時(shí)間，所以我們總感到時(shí)間不夠用。

B:同學(xué)們，當(dāng)你總在抱怨自己的時(shí)間不夠的時(shí)候，有沒有想過，我們的時(shí)間哪去了？下面請(qǐng)同學(xué)們想一想： 是誰偷走了我們的時(shí)間呢？（提問）

A:是懶惰、拖拉、半途而廢----打游戲、玩手機(jī)、上網(wǎng)、嬉戲玩鬧、時(shí)間安排不合理、課堂分心、整理發(fā)型、空想、幻想??

B:同學(xué)們，你們是不是也常常把時(shí)間浪費(fèi)在這些不經(jīng)意的瞬間？其實(shí)時(shí)間的流逝與把握就在我們的一念之間，我們應(yīng)該要懂得利用時(shí)間，珍惜時(shí)間。下面請(qǐng)同學(xué)們觀看一則公益短片《珍惜時(shí)間》

活動(dòng)六：觀看視頻《珍惜時(shí)間》

B:通過短片，你從中會(huì)悟出些什么呢？(提問1至2個(gè)同學(xué))A:說得好，而我們身邊往往有一些人不重視時(shí)間，在浪費(fèi)我們的青春，遇到這樣的情況，你怎么看呢？掌聲有請(qǐng)偉龍、裕源、文嘉、佳如、光年、澤然、潤(rùn)豪、浩勃、崚翔帶來的小品《莫讓年華付水流》

活動(dòng)七：欣賞小品《莫讓年華付水流》

A:是的，莫讓年華付水流，錯(cuò)過的時(shí)間，錯(cuò)過的青春，都將成為今天的遺憾，回味那些年時(shí)，希望我們不會(huì)遺憾。下面請(qǐng)欣賞吉他伴唱《那些年》，掌聲有請(qǐng)崚翔、潤(rùn)豪、思婉、建蓉。

活動(dòng)八：吉他伴唱《那些年》

B:那些年，那些事，已成過眼云煙，失去的是最可寶貴的，但于事無補(bǔ)。我們應(yīng)該做的是珍惜所擁有的。

A:我們的學(xué)習(xí)條件究竟好不好呢？請(qǐng)大家仔細(xì)的看一看，比較比較吧！

活動(dòng)九：觀看一組照片 《看看山里孩子的求學(xué)之路》

B、相信看了這些照片，同學(xué)們都深有感觸吧，山里的孩子有夢(mèng)想，他們?cè)谌绱藧毫拥沫h(huán)境下仍然不忘求學(xué)，對(duì)比山里的孩子，咱們的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么的優(yōu)越，我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)，讓我們從此刻起，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，科學(xué)利用時(shí)間，珍惜我們的學(xué)習(xí)時(shí)光，讓我們的青春神采飛揚(yáng)。

活動(dòng)十：青春之樹

A:請(qǐng)同學(xué)們?cè)诒憷N上的正面寫下激勵(lì)自己的青春格言，在背面寫上自己的名字，然后有序的貼到這個(gè)樹干上。B:青春因?yàn)槲覀兌?，青春之樹因?yàn)樨?fù)載著我們的夢(mèng)想而蒼翠挺拔。希望我們大家都能以此自勉，珍惜把握住青春的每一分每一秒，不讓我們的青春留憾。A:同學(xué)們，在人生的長(zhǎng)河中，我們是一群激情有余而理性不足的水手，正在橫渡青春的多惱河，難免遇到風(fēng)風(fēng)雨雨，面對(duì)著風(fēng)雨，我們?cè)撛趺崔k呢？就讓臺(tái)灣身殘志堅(jiān)的歌手鄭智化來告訴我們吧！下面請(qǐng)全班同學(xué)齊唱《水手》

活動(dòng)十一：大合唱《水手》

班主任總結(jié)（略）實(shí)習(xí)班主任總結(jié)（略）

合：現(xiàn)在我宣布揭陽岐山中學(xué)高一（1）班《珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，不讓青春留憾》主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！