第一篇：國培的感悟通榆縣興隆山鎮(zhèn)幼兒園劉春竹

吉林省“幼兒教師國家級培訓(xùn)計劃”——農(nóng)村骨干

收獲與反思——國培的感悟 教師置換脫產(chǎn)研修項目吉林師范大學(xué)分院班

白城市通榆縣興隆山鎮(zhèn)幼兒園劉春竹

這次培訓(xùn)不僅給了我很大的啟迪，而且還豐富了我的種種。在這次的骨干教師培訓(xùn)，我與來自不同學(xué)校，不同年齡的同行互相討論，互相交流，感覺又回到大學(xué)時候的勁。又進一步提高教師駕馭課堂的能力程度，適應(yīng)新形勢下教育改革與發(fā)展的需要，在看視頻過程中授課老師以鮮活的實例，豐盛的知識以及精湛的理論論述，給了我強烈的沾染與深深的理論引領(lǐng)的，在一次次的感悟中更進一步了解和控制了新課改的發(fā)展方向和目的，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。我相信通過這一次學(xué)習(xí)在以后的工作崗位上做的很優(yōu)秀，更會有一個豐富多彩的人生。

第二篇：國培總結(jié)劉春利

哈爾濱華德學(xué)院

2015中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)帶頭人國家級培訓(xùn)

總

結(jié)

姓名：劉春利

專業(yè)：數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用

培訓(xùn)時間：2015年9月——11月

2015年9月我有幸參加了國家教育部、財政部舉辦、哈爾濱華德學(xué)院承辦的中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)帶頭人國家級培訓(xùn)班，進行為期三個月左右的數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)習(xí)。首先感謝哈爾濱華德學(xué)院的老師們對我們培訓(xùn)班學(xué)員生活及學(xué)習(xí)上的照顧，給我們來自全國各地的老師們提供了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。感謝國培的好政策、好決策！通過這段時間的培訓(xùn)讓我受益匪淺，收獲頗多?，F(xiàn)將我參加此次培訓(xùn)的心得總結(jié)如下：

一、名師教授講座，更新了教育觀念

培訓(xùn)中聆聽了幾位教育專家的精彩講座，他們用自己多年來研究的成果，結(jié)合世界發(fā)達國家的職業(yè)教育理論，對我國職業(yè)教育的現(xiàn)狀進行了科學(xué)的分析，使我對職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀有了深入的了解，在思想認(rèn)識上和教學(xué)理念上有了很大的提高。

10月16日下午哈爾濱華德學(xué)院顧德庫院長為我們做了“弘揚黃炎培職教思想，培養(yǎng)高級應(yīng)用型優(yōu)秀人才”的講座。顧德庫教授圍繞黃炎培的“大職業(yè)教育主義”展開論述，分別介紹了黃炎培生平、大職業(yè)教育思想的形成、職業(yè)教育的目的與目標(biāo)、以及大職業(yè)教育思想對當(dāng)代職業(yè)教育的啟示。通過此次專家講座，國培班學(xué)員對黃炎培的“大職業(yè)教育思想”有了深刻的認(rèn)識和系統(tǒng)的掌握，同時，學(xué)員們也習(xí)得了先進的職業(yè)教育理念。此次交流學(xué)習(xí)既激發(fā)了國培學(xué)員的責(zé)任意識、豐盈了學(xué)員的知識結(jié)構(gòu)體系，同時有助于強化學(xué)員的職業(yè)道德素質(zhì)和提高執(zhí)業(yè)能力水平。同時，顧德庫校長為我們介紹了哈爾濱華德學(xué)院的發(fā)展歷程，在23年發(fā)展壯大的過程中，不斷發(fā)揚黃炎培職教思想，碩果累累，成績喜人。這些新的觀點和新的知識給我們指明了方向和教學(xué)的路徑，我們確實受到啟發(fā)和教育，是一次大的收獲！職校教師肩負著為國家培養(yǎng)有理想、有抱負、高技能的企業(yè)一線應(yīng)用型技術(shù)人才的使命，我們必須樹立良好的職業(yè)道德，在教學(xué)中除了傳授專業(yè)知識和基本技能外，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)理想，讓他們樹立正確擇業(yè)觀、就業(yè)觀、價值觀。

二、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高了專業(yè)水平

通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我的專業(yè)技術(shù)水平有了明顯的提高，通過此次的培訓(xùn)使我以前所學(xué)知識更加系統(tǒng)化、具體化，使我在理論知識與實踐能力方面都有了很大的提高。例如李俊才教授的《UI設(shè)計》課，涉及到易企秀場景制作，理論實踐相結(jié)合，與時俱進，使學(xué)員們提高動手操作能力，不少同學(xué)課下便做了作品發(fā)布到網(wǎng)上，學(xué)起來很有成就感。另外，孫曉瑋老師雄厚的專業(yè)知識，豐富的實踐技能，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度也為我們樹立了榜樣。再有李松林教授的《數(shù)字?jǐn)z影》課程，教學(xué)并用，理論聯(lián)系實際，學(xué)員們表現(xiàn)出了極大的興趣，并取得了可喜的教學(xué)效果。他們平易近人的教學(xué)態(tài)度讓人倍感親切，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人敬佩。都讓我提高了不少，對我今后的工作幫助很大。

三、企業(yè)實訓(xùn)學(xué)習(xí)，增強了動手能力

此次培訓(xùn)安排我們到黑龍江國家新媒體動漫產(chǎn)業(yè)基地、哈爾濱完美動力影視動畫學(xué)校進行二十多天的企業(yè)強化訓(xùn)練，使我們眼界大開，接觸到了先進的設(shè)備與高端的制作技術(shù)。

在黑龍江國家新媒體動漫產(chǎn)業(yè)基地，在基地王總的帶領(lǐng)下，我們參觀了基地，詳細地了解了基地的基本情況。經(jīng)過近三年的發(fā)展，基地現(xiàn)已形成了以數(shù)字內(nèi)容制作和傳播為為龍頭，集動漫原創(chuàng)、生產(chǎn)制作、出版發(fā)行、外包加工和衍生產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、銷售等于一體的完整動漫產(chǎn)業(yè)鏈條。在音頻和視頻老師的精心輔導(dǎo)下，學(xué)員們親身參與到了影視的后期處理過程中，理論結(jié)合實踐。

哈爾濱完美動力影視動畫學(xué)校是黑龍江省專業(yè)的瑪雅電腦學(xué)校,是央視與完美動力集團合資成力的教育實體。在哈爾濱完美動力影視動畫學(xué)校，張老師為我們詳細介紹了AE的使用方法以及視頻處理過程中的經(jīng)驗做法，使學(xué)員們獲得了教科書上沒有的知識，獲益匪淺。

此次企業(yè)實訓(xùn)，時間雖短，但使我們學(xué)到了許多實用性很強的知識，使我們開闊了視野，使我們了解了當(dāng)前公司企業(yè)的需求，對我們以后教育學(xué)生，正確的引導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)方向做出了不小的貢獻！可以說企業(yè)實訓(xùn)活動是本次國家級培訓(xùn)的精華所在！

四、認(rèn)識各地老師，相互交流學(xué)習(xí)

本次培訓(xùn)中有幸結(jié)交了來自全國各地的朋友，大家都來自職業(yè)學(xué)校的第一線，在學(xué)習(xí)與交流之中對職業(yè)教育的發(fā)展、教育教學(xué)的方式方法、職業(yè)教育的招生等多方面的問題，進行了廣泛的交流和探討；培訓(xùn)班為所有成員的交流提供了一個平臺，充分利用這個平臺，我們不僅了解了各個兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況，吸收了各兄弟學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗，開闊了自己的眼界；而且就有些大家在工作中感到困惑的問題通過討論也達成了一定的共識。每個學(xué)員都和大家一起分享成功的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)中大家相互鼓勵，生活上我們互相關(guān)心，大家增長了知識，收獲了經(jīng)驗，增進了友誼，并且建立了詳細的聯(lián)系方式以便日后相互交流與學(xué)習(xí)。這些將會是我一生之中受益的寶貴經(jīng)歷和財富。這些來自祖國各地一線老師帶來了不同特色的教學(xué)經(jīng)驗和方法，使我受益非淺。

同時，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，哈爾濱華德學(xué)院基地培訓(xùn)部的穆主任和劉琳老師，經(jīng)常主動了解學(xué)員的思想動態(tài)，并帶領(lǐng)我們參觀哈爾濱周邊的旅游景點，增進了師生感情，緩解了學(xué)習(xí)壓力。尤其是班主任劉琳老師工作盡心盡責(zé)，給了我們無微不致的關(guān)懷與幫助。這種敬業(yè)精神為我們今后樹立了一個光輝的榜樣。

五、反思與總結(jié)

通過幾個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更新了觀念，開闊了視野，增長了專業(yè)知識和實際操作能力，對我今后工作有很大幫助。同時，也讓我們認(rèn)識到，作為一名教師，學(xué)無止境，只有孜孜不倦地吸取知識，不斷地提高和更新知識，才能更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，培養(yǎng)出更適應(yīng)社會需求的人才。教育的改革任重道遠，教師是主力軍，課堂是主陣地，沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的中國教育，為了中國教育的發(fā)展，我將把我學(xué)到的知識，為中等職業(yè)教育的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

第三篇：幼兒園國培指導(dǎo)教師心得感悟

研修與快樂同在

康佳

金秋十月，我們迎來了來自鄉(xiāng)村的骨干教師們，我作為指導(dǎo)教師，感謝國培計劃陜西省鄉(xiāng)村幼兒園骨干教師訪名?！敖胧健迸嘤?xùn)項目給我這次與大家交流、學(xué)習(xí)的機會。

當(dāng)我接到指導(dǎo)教師這個的任務(wù)時，內(nèi)心既緊張又期待，緊張的是身為九零后的我，該如何承擔(dān)起這一份沉甸甸的責(zé)任，期待的是與幼教同行們共同進步、學(xué)習(xí)。短暫的十五天，我們從相識到相知，潛心學(xué)習(xí)幼教理論，達成教育共識；一起撰寫反思、觀察記錄，互相修改，提升自己教育素養(yǎng)；一起設(shè)計教學(xué)活動，反復(fù)說課，交流評課。在國培路上我們攜手前行，彼此互幫互助。

作為指導(dǎo)教師，我們是項目課程的學(xué)習(xí)者，體驗者。珍惜此次學(xué)習(xí)機會。相信每一次與專家對話，與大家研討，都會讓我們的專業(yè)知識更加豐盈，更加充實。前期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們已感受到每一位專家學(xué)者學(xué)識淵博、素養(yǎng)高深;他們的真知灼見，獨到思考，以及他們對自己鐘愛事業(yè)的執(zhí)著，對自己人生理想的追求都一次次撞擊著我們的心靈深處。所以說，培訓(xùn)不僅是知識的擴充、理念的提高，更是對我們心靈的一次洗滌、凈化和升華!作為指導(dǎo)教師，我們是大家學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者，組織者，可能我們沒有專家學(xué)者的淵博知識，沒有深邃的學(xué)術(shù)思考，但是我們擁有一顆熱忱真摯、無私分享的心。我們會用真心去組織，用愛心去指導(dǎo)，用恒心去參與，愿為大家的學(xué)習(xí)貢獻自己的微薄之力，愿和大家一起啟迪智慧，共同成長!作為指導(dǎo)教師，我們是課程團隊的支持者，共建者。我們會及時收集學(xué)員的困惑與熱點與指導(dǎo)團隊溝通交流，認(rèn)真履行各項職責(zé)，做好各項分組研修活動;及時與管理團隊溝通，共同保障項目課程的順利進行!作為指導(dǎo)教師，生活中我更是學(xué)員的朋友?；叵脒@期間的點點滴滴，我由衷感謝“國培”。是“國培”讓我和你們有緣在幼兒園相聚，共同學(xué)習(xí)；是“國培”讓我領(lǐng)略了來自各個幼兒園教師的風(fēng)采，感受到了鄉(xiāng)村老師的努力與執(zhí)著；是“國培”讓我和大家結(jié)下深厚的友誼。有這樣一句話：教育需要夢想家和詩人來經(jīng)營，需要靈魂的參與和精神的支撐，國培雖然結(jié)束，但我們的學(xué)習(xí)永不停止，讓我們的心靈在此相連，讓我們的思想在此碰撞，讓夢想與智慧相隨，讓研修與快樂同在！

第四篇：2014幼師國培感悟和反思x劉曉娜

2014幼師國培感悟和反思

金城區(qū)英山幼兒園 劉曉娜、苦練三年，不如名師一點。這大概就是此次培訓(xùn)收獲的最大感悟了。作為一名剛從事幼教這個行業(yè)的我來說。此次培訓(xùn)對我的意義是不言而喻的。

“國培計劃”是教育部、財政部落實全國教育會議和教育規(guī)劃綱要精神啟動的第一個教育發(fā)展項目，實施國培幼教項目，分層、分類對我省農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變幼兒園教師的課程與教育理念，促進幼兒園教師專業(yè)成長，提高我省幼兒園教師的學(xué)前教育理論水平和綜合素質(zhì)，有利于提高農(nóng)村學(xué)前教育質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進教育公平。根據(jù)陜西省幼師國培計劃，2014 年9月21日—12月20日，我有幸參加了咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院置換研修班農(nóng)村幼兒骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。到現(xiàn)在為止將近兩個月的國培，聆聽了數(shù)十位學(xué)前教育專家的演講，參觀了兩所示范幼兒園，讓我感受頗多，受益匪淺。

此次培訓(xùn)不僅涉及到學(xué)前教育政策法規(guī)的系列解讀，而且還對幼兒園五大教學(xué)領(lǐng)域分別做了深刻的闡述，同時還對幼兒園班級管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園本教研等專題進行了專家講座，對大家關(guān)注的留守幼兒問題做了專題論述，讓我們在感受到幼兒教育春天來到的同時，更感到了自己身上的責(zé)任重大。

教授們的講課，從專業(yè)的幼教理論到工作實際;從教學(xué)活動細節(jié)的處理到幼兒興趣的培養(yǎng);從如何提高教師的教學(xué)技能到如何讓孩子成為活動的主體;從一個活動的組織到教師在活動中如何有效的組織實施;深入淺出的闡述，一個個鮮活的案例使我深深地認(rèn)識到：在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存、幼教事業(yè)快速發(fā)展的今天，作為一線教師，僅僅只熱愛幼教事業(yè)是遠遠不夠的，孩子們?nèi)缤豢每媚劬G的幼苗，需要我們用心去呵護，去澆灌，方能長成參天大樹，在實踐中，我們已深深體會到了從事幼教工作的責(zé)任與光榮，也體會到了其中的艱辛與不易。隨著時代的進步和社會整體文化素質(zhì)的提高，人們對學(xué)前教育的要求也越來越高。幼兒教師應(yīng)主動適應(yīng)形式和社會發(fā)展的需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)教授的言傳身教，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理經(jīng)驗，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，并將這些知識運用到我們的實際教育活動中去。

在這里的學(xué)習(xí)充實緊張、聆聽、觀摩、討論、反思。每一天的的培訓(xùn)都讓我們學(xué)習(xí)著、感動著、幸福著、同時也收獲著?? 選澤了幼師，就是選擇了愛，選擇了奉獻。

現(xiàn)在，幼教專家的講座時時刻刻回響在我耳邊：“思想是行動的翅膀”;“必須追求教師內(nèi)在素質(zhì)的提高，才能真正意義上提高教師的地位!”;“幼兒教師的專業(yè)品質(zhì)決定幼兒園辦園的品質(zhì)”;“幼兒園一日生活即教學(xué)”;“以幼兒為本的幼教，適應(yīng)社會需要的幼教”;“以特色求生存、以質(zhì)量謀發(fā)展” ??此次培訓(xùn)，讓我有機會反思了自己的幼兒園管理，反思了自己的教學(xué)反思了自己的課堂，反思了自己的專業(yè)成長!感謝國培，給了我提高技能的平臺;感謝所有辛勤教誨的專家學(xué)者，讓我有機會與當(dāng)前最先進的幼教理論有了碰撞。

作為一名幼兒教師，我會把這次培訓(xùn)的所想，所得，所思融入今后的工作中，這既是學(xué)用結(jié)合的要求，也是自己肩負的責(zé)任。自己唯有進一步修心—修行—修能，才能真正做一名學(xué)以致用的實踐者，先進幼教理論的傳播者，教師專業(yè)成長的引領(lǐng)者，感謝這難得的培訓(xùn)，感謝培訓(xùn)專家的付出，使自己受益匪淺，啟迪良多，這是自己在幼教知識儲備上的又一次空中加油！

第五篇：花園洲幼兒園國培計劃學(xué)習(xí)感悟

“國培計劃”湖北省幼教專家巡回講學(xué)學(xué)習(xí)感悟

---------王英

2016年4月16日，我有幸參加了湖北省幼教專家的巡回講學(xué)。學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動內(nèi)容涵蓋了幼兒園教師工作的方方面面：幼兒園園所文化、技能訓(xùn)練、區(qū)域活動的有效開展的方法與途徑、示范教學(xué)活動及研討。通過學(xué)習(xí)，受益良多。專家教授的精彩報告、精彩的演講，都深深觸動我的內(nèi)心。他們結(jié)合自己豐富的經(jīng)驗，將相關(guān)的理論知識深入淺出地闡述講解，使我學(xué)到了很多新的在區(qū)域活動中的有效指導(dǎo)和研究問題的方法，還列舉了許多生動有趣的案例，深入淺出地向我們闡述了幼兒教師教學(xué)工作的新理念。

幼兒園園所文化立足于幼兒園，為了幼兒園而具有獨特性，它是一種核心競爭力，幼兒園的教育文化是幼兒園在長期的實踐教育中積累創(chuàng)造出來的，并為其成負認(rèn)同和遵循的價值觀念體系、下午規(guī)范準(zhǔn)則和物質(zhì)環(huán)境風(fēng)貌的一種整合和結(jié)晶。所以我們幼兒園的園所文化具有凝聚、導(dǎo)向、鼓勵、約束、整形的作用，具有園所特色是幼兒園特色形式及發(fā)展的靈魂。我們應(yīng)該懂得“為什么這樣做？做什么？怎么做？

幼兒園應(yīng)該以游戲為基本活動，游戲應(yīng)該是我們的主體課程——游戲能反映幼兒發(fā)展、鞏固幼兒的發(fā)展、促進幼兒的發(fā)展；游戲能促成兒童的主動學(xué)習(xí)。一日活動中要保證幼兒的游戲時間；創(chuàng)造適宜、反映幼兒的游戲環(huán)境，真正讓“兒童化”體現(xiàn)在兒童的手上，不是在墻上。一日生活的組織形式應(yīng)多從幼兒角度考慮，讓幼兒自主起來。

學(xué)習(xí)的最后一天是示范教學(xué)活動以及專家點評。教學(xué)活動主要內(nèi)容是：中班體育活動《動物園》，體育活動對于幼兒的動作發(fā)展、協(xié)調(diào)能力、身體的靈活性、力量的培養(yǎng)以及身體素質(zhì)的提高有重要的意義。大班的語言活動《葉子》、大班的美術(shù)活動《打翻顏料的小恐龍》，這兩節(jié)課也是對于我們教師來說是最實用也是最直觀的。這些特級教師們，沒有時間準(zhǔn)備那么多的道具，卻用最簡單的、最實用的東西，吸引了孩子們，活動課照樣開展的有聲有色，讓孩子們得到了最大化的發(fā)展。最后專家們的點評也很精彩，既稱贊了課程的亮點，又提出了要求。

通這次國培學(xué)習(xí)，對我感觸很深，收獲也多。這次“國培計劃”培訓(xùn)，也讓我開闊了視野，增長了知識，對學(xué)前教育有了一個深刻的認(rèn)識，同時對自己也有了一個新的要求，那就是為了適應(yīng)新時代，要更加努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平，學(xué)得更多，才能走得更遠。

松滋市洈水鎮(zhèn)花園洲幼兒園

2016年4月18日