第一篇：國(guó)培是老師最大的福利-劉春梅

2016年“國(guó)培“學(xué)習(xí)體會(huì)平羅城關(guān)第一小學(xué)劉春梅

從最初的班主任網(wǎng)上培訓(xùn)至今，國(guó)培已經(jīng)陪伴我們走過了數(shù)載，一路走來，一路充電，一路成長(zhǎng)，可謂受益匪淺，每一年的培訓(xùn)都有不同的收獲。今年的這次“國(guó)培”，使我更加提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，而且在國(guó)培中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解，使我對(duì)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。

“國(guó)培”期間，每一位專家們精彩的講演，都洗刷著我倦怠的心靈；他們結(jié)合自己豐富的心理輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，將相關(guān)的理論知識(shí)深入淺出地闡述講解，使我學(xué)到了很多新的心理輔導(dǎo)理念和研究問題的方法，受益匪淺。這對(duì)于一個(gè)剛步入基礎(chǔ)教育的教師來說，認(rèn)清形勢(shì)、正確定位是非常重要的。

每一次熱烈的討論，都是思維的碰撞。他們那精辟的理論、獨(dú)到的見解，激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處。所以在這十天的時(shí)間，我自始至終都在力學(xué)習(xí)，在教授們講座中，在老師們的討論中充實(shí)自己的理論，反思過去工作的得與失。

首先，教育學(xué)生，從愛出發(fā)。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。

其次，如何使我們的物理課堂愈發(fā)顯得科學(xué)、生動(dòng)、有趣。作為數(shù)學(xué)老師的我不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。

再次，真正做到“活到老，學(xué)到老?！?，簡(jiǎn)而言之，就是人的一生要時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)。這已是當(dāng)今時(shí)代，人們生存的須要。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)更新可說是日新月異，這就要求人們必須把教育學(xué)習(xí)延長(zhǎng)為“八十年制”的終身學(xué)習(xí)，才能在這高速變化的時(shí)代中生存、發(fā)展、成功。作為跨時(shí)代的教師，“傳道、授業(yè)、解惑”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對(duì)改革開放的今天，就連學(xué)生的需求也難以滿足。就是想要作一天和尚，撞一天鐘，也難以勝任。這些都要求教師要不斷學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。教師如果沒有認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性。當(dāng)今，知識(shí)媒體的進(jìn)步和信息傳遞的快速，學(xué)生可說是見多識(shí)廣，知識(shí)量也在以幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識(shí)外，在廣闊的課外天地里，古今中外，天文地理都在接觸，他們每時(shí)每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開”的問題。面對(duì)上述情況，老師就是為了自己的容顏，還不說干好本職工作，也只有必須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。通過這些天的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華，使我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

最后，我想借用一位培訓(xùn)教師講的話與大家共勉：你把孩子當(dāng)天使，你就生活在天堂里；你把孩子當(dāng)魔鬼，你就生活在地獄里。快樂是可以傳遞的，教師不快樂，學(xué)生哪能快樂？學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該多組織教師活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，釋放壓力，使教師與學(xué)生共享學(xué)習(xí)的快樂，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，共同創(chuàng)造教育的美好明天！

第二篇：國(guó)培總結(jié)劉春利

哈爾濱華德學(xué)院

2015中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)帶頭人國(guó)家級(jí)培訓(xùn)

總

結(jié)

姓名：劉春利

專業(yè)：數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用

培訓(xùn)時(shí)間：2015年9月——11月

2015年9月我有幸參加了國(guó)家教育部、財(cái)政部舉辦、哈爾濱華德學(xué)院承辦的中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)帶頭人國(guó)家級(jí)培訓(xùn)班，進(jìn)行為期三個(gè)月左右的數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)習(xí)。首先感謝哈爾濱華德學(xué)院的老師們對(duì)我們培訓(xùn)班學(xué)員生活及學(xué)習(xí)上的照顧，給我們來自全國(guó)各地的老師們提供了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。感謝國(guó)培的好政策、好決策！通過這段時(shí)間的培訓(xùn)讓我受益匪淺，收獲頗多。現(xiàn)將我參加此次培訓(xùn)的心得總結(jié)如下：

一、名師教授講座，更新了教育觀念

培訓(xùn)中聆聽了幾位教育專家的精彩講座，他們用自己多年來研究的成果，結(jié)合世界發(fā)達(dá)國(guó)家的職業(yè)教育理論，對(duì)我國(guó)職業(yè)教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了科學(xué)的分析，使我對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀有了深入的了解，在思想認(rèn)識(shí)上和教學(xué)理念上有了很大的提高。

10月16日下午哈爾濱華德學(xué)院顧德庫(kù)院長(zhǎng)為我們做了“弘揚(yáng)黃炎培職教思想，培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型優(yōu)秀人才”的講座。顧德庫(kù)教授圍繞黃炎培的“大職業(yè)教育主義”展開論述，分別介紹了黃炎培生平、大職業(yè)教育思想的形成、職業(yè)教育的目的與目標(biāo)、以及大職業(yè)教育思想對(duì)當(dāng)代職業(yè)教育的啟示。通過此次專家講座，國(guó)培班學(xué)員對(duì)黃炎培的“大職業(yè)教育思想”有了深刻的認(rèn)識(shí)和系統(tǒng)的掌握，同時(shí)，學(xué)員們也習(xí)得了先進(jìn)的職業(yè)教育理念。此次交流學(xué)習(xí)既激發(fā)了國(guó)培學(xué)員的責(zé)任意識(shí)、豐盈了學(xué)員的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，同時(shí)有助于強(qiáng)化學(xué)員的職業(yè)道德素質(zhì)和提高執(zhí)業(yè)能力水平。同時(shí)，顧德庫(kù)校長(zhǎng)為我們介紹了哈爾濱華德學(xué)院的發(fā)展歷程，在23年發(fā)展壯大的過程中，不斷發(fā)揚(yáng)黃炎培職教思想，碩果累累，成績(jī)喜人。這些新的觀點(diǎn)和新的知識(shí)給我們指明了方向和教學(xué)的路徑，我們確實(shí)受到啟發(fā)和教育，是一次大的收獲！職校教師肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)有理想、有抱負(fù)、高技能的企業(yè)一線應(yīng)用型技術(shù)人才的使命，我們必須樹立良好的職業(yè)道德，在教學(xué)中除了傳授專業(yè)知識(shí)和基本技能外，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)理想，讓他們樹立正確擇業(yè)觀、就業(yè)觀、價(jià)值觀。

二、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高了專業(yè)水平

通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我的專業(yè)技術(shù)水平有了明顯的提高，通過此次的培訓(xùn)使我以前所學(xué)知識(shí)更加系統(tǒng)化、具體化，使我在理論知識(shí)與實(shí)踐能力方面都有了很大的提高。例如李俊才教授的《UI設(shè)計(jì)》課，涉及到易企秀場(chǎng)景制作，理論實(shí)踐相結(jié)合，與時(shí)俱進(jìn)，使學(xué)員們提高動(dòng)手操作能力，不少同學(xué)課下便做了作品發(fā)布到網(wǎng)上，學(xué)起來很有成就感。另外，孫曉瑋老師雄厚的專業(yè)知識(shí)，豐富的實(shí)踐技能，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度也為我們樹立了榜樣。再有李松林教授的《數(shù)字?jǐn)z影》課程，教學(xué)并用，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)員們表現(xiàn)出了極大的興趣，并取得了可喜的教學(xué)效果。他們平易近人的教學(xué)態(tài)度讓人倍感親切，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人敬佩。都讓我提高了不少，對(duì)我今后的工作幫助很大。

三、企業(yè)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了動(dòng)手能力

此次培訓(xùn)安排我們到黑龍江國(guó)家新媒體動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)基地、哈爾濱完美動(dòng)力影視動(dòng)畫學(xué)校進(jìn)行二十多天的企業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練，使我們眼界大開，接觸到了先進(jìn)的設(shè)備與高端的制作技術(shù)。

在黑龍江國(guó)家新媒體動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)基地，在基地王總的帶領(lǐng)下，我們參觀了基地，詳細(xì)地了解了基地的基本情況。經(jīng)過近三年的發(fā)展，基地現(xiàn)已形成了以數(shù)字內(nèi)容制作和傳播為為龍頭，集動(dòng)漫原創(chuàng)、生產(chǎn)制作、出版發(fā)行、外包加工和衍生產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、銷售等于一體的完整動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈條。在音頻和視頻老師的精心輔導(dǎo)下，學(xué)員們親身參與到了影視的后期處理過程中，理論結(jié)合實(shí)踐。

哈爾濱完美動(dòng)力影視動(dòng)畫學(xué)校是黑龍江省專業(yè)的瑪雅電腦學(xué)校,是央視與完美動(dòng)力集團(tuán)合資成力的教育實(shí)體。在哈爾濱完美動(dòng)力影視動(dòng)畫學(xué)校，張老師為我們?cè)敿?xì)介紹了AE的使用方法以及視頻處理過程中的經(jīng)驗(yàn)做法，使學(xué)員們獲得了教科書上沒有的知識(shí)，獲益匪淺。

此次企業(yè)實(shí)訓(xùn)，時(shí)間雖短，但使我們學(xué)到了許多實(shí)用性很強(qiáng)的知識(shí)，使我們開闊了視野，使我們了解了當(dāng)前公司企業(yè)的需求，對(duì)我們以后教育學(xué)生，正確的引導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)方向做出了不小的貢獻(xiàn)！可以說企業(yè)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)是本次國(guó)家級(jí)培訓(xùn)的精華所在！

四、認(rèn)識(shí)各地老師，相互交流學(xué)習(xí)

本次培訓(xùn)中有幸結(jié)交了來自全國(guó)各地的朋友，大家都來自職業(yè)學(xué)校的第一線，在學(xué)習(xí)與交流之中對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展、教育教學(xué)的方式方法、職業(yè)教育的招生等多方面的問題，進(jìn)行了廣泛的交流和探討；培訓(xùn)班為所有成員的交流提供了一個(gè)平臺(tái)，充分利用這個(gè)平臺(tái)，我們不僅了解了各個(gè)兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況，吸收了各兄弟學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開闊了自己的眼界；而且就有些大家在工作中感到困惑的問題通過討論也達(dá)成了一定的共識(shí)。每個(gè)學(xué)員都和大家一起分享成功的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)中大家相互鼓勵(lì)，生活上我們互相關(guān)心，大家增長(zhǎng)了知識(shí)，收獲了經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)了友誼，并且建立了詳細(xì)的聯(lián)系方式以便日后相互交流與學(xué)習(xí)。這些將會(huì)是我一生之中受益的寶貴經(jīng)歷和財(cái)富。這些來自祖國(guó)各地一線老師帶來了不同特色的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，使我受益非淺。

同時(shí)，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，哈爾濱華德學(xué)院基地培訓(xùn)部的穆主任和劉琳老師，經(jīng)常主動(dòng)了解學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)，并帶領(lǐng)我們參觀哈爾濱周邊的旅游景點(diǎn)，增進(jìn)了師生感情，緩解了學(xué)習(xí)壓力。尤其是班主任劉琳老師工作盡心盡責(zé)，給了我們無微不致的關(guān)懷與幫助。這種敬業(yè)精神為我們今后樹立了一個(gè)光輝的榜樣。

五、反思與總結(jié)

通過幾個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更新了觀念，開闊了視野，增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作能力，對(duì)我今后工作有很大幫助。同時(shí)，也讓我們認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，學(xué)無止境，只有孜孜不倦地吸取知識(shí)，不斷地提高和更新知識(shí)，才能更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，培養(yǎng)出更適應(yīng)社會(huì)需求的人才。教育的改革任重道遠(yuǎn)，教師是主力軍，課堂是主陣地，沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的中國(guó)教育，為了中國(guó)教育的發(fā)展，我將把我學(xué)到的知識(shí)，為中等職業(yè)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第三篇：培訓(xùn)是最大的福利

培訓(xùn)是最大的福利

今年10月份，我公司59名公司員工赴湖南參加炭素材料方向的函授考試。這是繼公司組織員工報(bào)考湖南大學(xué)研究生之后，規(guī)模更大、投入更多的一次在職員工培訓(xùn)活動(dòng)，充分顯示了澳海公司重視培養(yǎng)人才的態(tài)度和公司領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光。

蒙牛企業(yè)文化里有句話：“培訓(xùn)是最大的福利”。在企業(yè)里，培訓(xùn)其實(shí)是最性命攸關(guān)的大事。許多人注重吃飯，卻不注重學(xué)習(xí)。實(shí)際上，學(xué)習(xí)是最重要的“吃飯”，是給自己的大腦吃飯。在一份國(guó)內(nèi)企業(yè)員工的總體調(diào)查報(bào)告中，涉及了薪酬、福利等情況的對(duì)比。其中在福利的調(diào)查項(xiàng)中，85.7%的員工普遍反映：與醫(yī)療、住房等其它方面的福利相比，他們更看重培訓(xùn)進(jìn)修。

培訓(xùn)是最大的福利。這是一種全新的觀念。這充分說明，歷經(jīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的洗禮，廣大企業(yè)員工切身體會(huì)到，自身素質(zhì)的提升對(duì)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性。知識(shí)改變個(gè)人及企業(yè)命運(yùn)的觀念已經(jīng)深入人心。在這個(gè)“知識(shí)資本”的年代，不論對(duì)一個(gè)企業(yè)還是對(duì)一個(gè)員工來說，不進(jìn)步就意味著退步，就面臨著被淘汰的命運(yùn)。員工是企業(yè)的基石，讓員工參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，可以從根本上提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，也是員工體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的心聲。

作為公司的一員，我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，與其他同事一起為澳海的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第四篇：國(guó)培是教師最好的福利

國(guó)培是教師最好的福利

——集中研修階段感悟

永吉縣第十中學(xué) 魏繼紅

2016年5月28、29日，我有幸又成為國(guó)培的學(xué)員，本以為是上一期的重復(fù)，參加后一改我最初的看法，一切內(nèi)容都是新的，必須認(rèn)真聽講座，認(rèn)真做記錄。這是極好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，這是對(duì)教師最好的福利。

破冰活動(dòng)，輕松和諧

班主任徐春艷老師精心準(zhǔn)備了三個(gè)游戲，在用水果報(bào)數(shù)的活動(dòng)中，既鍛煉了學(xué)員的序列記憶能力，又巧妙地自然分組。滾車輪游戲既考查學(xué)員間的動(dòng)手操作能力，又考查彼此間的協(xié)調(diào)性。水杯運(yùn)水游戲中，大家要齊心協(xié)力，分工明確，真正地意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)。破冰活動(dòng)使我們這些長(zhǎng)期工作在一線的疲憊的老師們，感受到了輕松，解脫了內(nèi)心的疲憊，享受了生活的快樂。

專家講座，豁然開朗

孫艷玲校長(zhǎng)的《初中語(yǔ)文小組合作學(xué)習(xí)的策略》讓我感知了學(xué)習(xí)記憶金字塔。明確了小組合作學(xué)習(xí)，分為合作分工，合作討論，合作交流等幾種方式，要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行合作。聽了報(bào)告后，我反思到合作學(xué)習(xí)在一節(jié)課中的恰當(dāng)利用才能收到好的效果。

馬穎校長(zhǎng)的《初中語(yǔ)文文言文教學(xué)策略》對(duì)文言文中教記詞義的方法進(jìn)行了總結(jié)，從書下注釋、擴(kuò)詞，替換，查字典，聯(lián)系已有詞義記憶經(jīng)驗(yàn)，歸類等方面來引導(dǎo)。她的總結(jié)令我汗顏，已教了十多年的語(yǔ)文，卻沒有進(jìn)行過這樣系統(tǒng)的總結(jié)。

《文本解讀與教師專業(yè)發(fā)展》本來是很枯燥的理論內(nèi)容，經(jīng)博學(xué)溫柔的張后安老師一講，我感覺像有涓涓細(xì)流向我涌來，使我整個(gè)人都變得清爽起來。讓我感知教師專業(yè)發(fā)展的五個(gè)向度，教師要有一種人文底色，學(xué)科本色，專業(yè)亮色，科研成色和人格的特色。使我領(lǐng)悟到既然選擇了教師的職業(yè)，就要學(xué)會(huì)享受這個(gè)職業(yè)，帶給自己的快樂——用當(dāng)初的心來做本來的事。

啟芳老師《古詩(shī)文高效課堂閱讀教學(xué)策略》的講座更具實(shí)效性。從教師角度來說高效課堂要具備的三個(gè)條件：科學(xué)合理確定教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生主動(dòng)參與的過程，適時(shí)跟進(jìn)，檢測(cè)。只有各方面都兼顧到，才能實(shí)現(xiàn)高效。

教了十多年的語(yǔ)文課，也無非是一個(gè)教書匠。經(jīng)過培訓(xùn)，清晰地意識(shí)到教師要不斷地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷地更新教育理念。不要害怕改變，可能會(huì)因此失去一些好的東西，但也可能會(huì)得到一些更好的東西。感謝國(guó)培，讓我改變，有希望遇到最好的風(fēng)景。

第五篇：培訓(xùn)是最大的福利

培訓(xùn)是最大的福利

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近日，國(guó)內(nèi)一份著名財(cái)經(jīng)雜志公布年京、滬、穗、深職業(yè)經(jīng)理人的總體情況調(diào)查報(bào)告，內(nèi)容涉及薪酬、福利、企業(yè)認(rèn)可度、個(gè)人滿意度、生存狀況等情況的對(duì)比。而其中在福利的調(diào)查項(xiàng)中，的經(jīng)理人普遍反映，與醫(yī)療、住房等其他方面的福利相比，他們更看重培訓(xùn)進(jìn)修，“培訓(xùn)是最大的福利”。

這是一種全新的觀念，這說明，廣大企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員切身體會(huì)到，自身素質(zhì)的提升對(duì)創(chuàng)業(yè)的重要性，知識(shí)改變個(gè)人及企業(yè)命運(yùn)的觀念已深入人心。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)可以從根本上提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)直接地表現(xiàn)為學(xué)習(xí)能力的競(jìng)爭(zhēng)。但是，時(shí)下我國(guó)的一些企業(yè)，特別是一些中小企業(yè)對(duì)經(jīng)理人員和員工的培訓(xùn)還沒有擺上應(yīng)有的位

置。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)逾千萬家的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員，每年培訓(xùn)量不足；國(guó)外企業(yè)包括中小企業(yè)每年投入再學(xué)習(xí)的支出最低為公司薪資總額的，而我國(guó)大中企業(yè)對(duì)此的支出平均不足。一些企業(yè)犯了“急功近利”癥，他們只看到眼前的利益，而看不到企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展后勁。心疼員工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入，對(duì)員工重使用，輕培訓(xùn)提高。有的企業(yè)雖然有心投資對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，但是又苦于沒有管理和約束手段，擔(dān)心員工一具備了較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)水平，又反過來向企業(yè)提出過高的薪酬要求，如不達(dá)目標(biāo)，就會(huì)“跳槽”到其他企業(yè)，所以權(quán)衡利弊，還是下不了決心讓企業(yè)員工參加培訓(xùn)。

在這個(gè)“知識(shí)資本”的年代，在這個(gè)殘酷競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中，不論是對(duì)一個(gè)企業(yè)，還是對(duì)一名員工來說，不進(jìn)步就意味著退步，就面臨著被淘汰的命運(yùn)。培訓(xùn)是眾多著名外資企業(yè)賴以生存的資本。正是憑著其規(guī)范、科學(xué)的培訓(xùn)機(jī)制，他們方能在世界各地演繹其企業(yè)文化，攻城

掠地，占領(lǐng)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)。有了培訓(xùn)，他們才能有效地保證每一名員工素質(zhì)的一致性，員工與企業(yè)運(yùn)作的充分吻合。一些馳騁商界的精英之所以能夠“更聰明地工作”，高人一籌，就是因?yàn)槟軌虿粩嗟貙W(xué)習(xí)新知識(shí)，從而不斷提高自己的應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力，為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績(jī)。

在當(dāng)今世界更加息息相關(guān)復(fù)雜多變的背景下，為了應(yīng)付一個(gè)不斷變化的世界，所有的人和組織都必須培養(yǎng)應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力；而學(xué)習(xí)培訓(xùn)恰恰是適應(yīng)環(huán)境和不斷成長(zhǎng)壯大的戰(zhàn)略。作為企業(yè)來說，培訓(xùn)固然需要花費(fèi)相當(dāng)部分的人力、財(cái)力資源，然而它回報(bào)給企業(yè)的，又豈止是這小小的培訓(xùn)費(fèi)用的幾十倍？要改變學(xué)習(xí)培訓(xùn)費(fèi)用的成本傳統(tǒng)觀念，將培訓(xùn)視為一種投資，把培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度化，并從人、財(cái)、物、時(shí)、空等方面予以投資和幫助，實(shí)現(xiàn)人力資源向人力資本轉(zhuǎn)化；就企業(yè)員工而言，要摒棄“安分守己”、一崗定終身、一張文憑打天下的

觀念，把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷地提高自己，只有這樣，才能在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的勞動(dòng)力市場(chǎng)上站穩(wěn)腳跟，不被淘汰掉。