第一篇：議論文寫作素材：思想道德主題的名人名言

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茨威格關(guān)于思想的名人名言:

1、勇敢是處于逆境時的光芒。

2、幻想的天性富有永遠(yuǎn)年輕的秘密。

3、從來沒有例子證明好話能安慰饑餓的胃。

4、與戀愛相同，忠誠也常常會有被肚子左右的時候。

5、只想到開始，也要想到發(fā)展，而尤其是不能不想到結(jié)局。

6、將無法實現(xiàn)之事付諸實現(xiàn)正是非凡毅力的真正的標(biāo)志。

7、寧可受苦而保持清醒，寧可忍受痛苦而思維，也勝似不進(jìn)行思維。

8、專家，由于職業(yè)關(guān)系，應(yīng)對所有超出常規(guī)的計劃抱不信任態(tài)度。

9、上世紀(jì)最最聰明的人尼采曾經(jīng)寫上了這句可怕的話：最好不要做身患不治之癥者的醫(yī)生。

10、思想雖然沒有實體的，也要有個支點，一失去支點它就開始亂滾，一團(tuán)糟地圍著自己轉(zhuǎn)；思想也忍受不了這種空虛。

11、有先于死亡的死，也有超出一個人生活界限的生。我們和虛無的真正分辦界線，不是死亡，而是活動的停止。

12、命運之神喜歡熱鬧，有時還喜歡嘲弄人，它每每令人可惱地給傷心慘目的悲劇摻進(jìn)一點滑稽的成分！

13、在嚴(yán)格求實的探索已山窮水盡之處，卻可以讓想象展開翱翔的翅膀，發(fā)揮有益的，在某種意義上說來也是可靠的作用。

14、將人生投于賭博的賭徒，當(dāng)他們膽敢妄為的時候，對自己的力量有充分的自信，并且認(rèn)為大膽的冒險是唯一的形式。

15、獨裁者經(jīng)常在一旦得到徹底的勝利之后才承認(rèn)人道主義，在一旦確保權(quán)力之后才較容易允許言論自由。

16、他出賣了他的才能，做下文丐的工作，跟文學(xué)制造家合力生產(chǎn)，幫助造成輿論，變成了一個新聞界的妓女。

17、一件作品的固有力量從來不會被長期地埋沒或禁錮。一件藝術(shù)品可能被時間遺忘，可能遭到查禁，可上學(xué)吧作文頻道：上傳您的作文等待名師來指導(dǎo)！http:///zuowen/

能被埋進(jìn)棺材，但威力強(qiáng)大的東西總要戰(zhàn)勝沒有過大前途的東西。

18、國王，可以說是一架報時巨鐘的主發(fā)條，它無情地規(guī)定了作息時間。從生到死的一舉一動，從清晨起身到暮夜上床，甚至愛情嬉戲的瞬間片刻，不屬于他自己。

雪萊有關(guān)思想的名人名言:

1、最高的圣德便是為旁人著想。

2、道德中最大的秘密是愛。

3、道德中最大的秘密就是愛。

4、冬天已經(jīng)到來，春天還會遠(yuǎn)嗎？

5、任何法律都無權(quán)阻撓真理的實踐。

6、過去屬于死神，未來屬于你自己。

7、信仰決不是知識，而是使知識有效。

8、陸地、海洋、天空，三者如兄弟。

9、我們讀書越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無知的。

10、同王公于堂皇中顯渺小，賢達(dá)則在謙虛中見偉大。

11、權(quán)力像蔓延的瘟疫，遇到誰誰就會染上它。

12、人有一顆產(chǎn)生感情的心，一個能思維腦，一條能說話的舌。

13、惡德——不和、戰(zhàn)爭、悲慘；美德——和平、幸福、和諧。

14、精明的人細(xì)考慮他自己利益的人；智慧的人是精細(xì)考慮他人利益的人。

15、人們常以為犯小過無傷大雅，哪知更大的失敗常是有小過導(dǎo)引而來的。

16、精明的人是精細(xì)考慮他自己利益的人；智慧的人是精細(xì)考慮他人利益的人。

17、人生，這偉大的奇跡，我們嘆為觀止，只因你如此奇妙無比……

18、精明的人是精細(xì)考慮他自己利益的人；智慧的人是精細(xì)考慮他人利益的人。

19、詩是至上的幸福，至善的精神，至佳而且至高的瞬間幸福的記錄。

20、一首偉大的詩篇象一座噴泉一樣，總是噴出智慧和歡愉的水花。

21、由于軟弱才能做的事情，倘若在做了之后還感到懊悔，那便是更加軟弱。

22、美德的最大秘密就是愛，或者說，就是愈越我們自己的本性，而溶入旁人的思想、行為或人人格中存在的美。

李大釗關(guān)于思想的名人名言:

1、游玩在一種意義上是增益的生活的準(zhǔn)備。

2、人生最高理想，在求達(dá)于真理。

3、知識是引導(dǎo)人生到光明與真實境界的燈燭。

4、大凡新命之誕生，新運之創(chuàng)造，必經(jīng)一番苦痛為之代價。

5、誰對時間越吝嗇，時間對誰越慷慨。要時間不辜負(fù)你，首先你要不辜負(fù)時間，拋棄時間的人，時間也拋棄他。

6、鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章。

7、人生最有趣的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，是在時時創(chuàng)造新生活。

8、本來善惡根源的不可解，就是宗教發(fā)生的一個原因。

9、一切宗教沒有不受生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步的左右的，沒有不隨著他變遷的。

10、時代的落伍者才是最可憐的。

11、人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求是在時時創(chuàng)造新生活。

12、青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。

13、歷史的道路，不全是坦平的，有時走到艱難險阻的境界這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的。

14、以青春之我，創(chuàng)造青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。

15、人類最高的欲求，是在時時創(chuàng)造新生活。

16、時間就是生命，浪費了時間就是犧牲了生命。

17、吾人在世，不可厭“今”而徒回思“過去”，夢想“將來”以耗誤“現(xiàn)在”的努力。

18、我以為世間最可寶貴的就是“今”，最易喪失的也是“今”。因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。

19、人生最高之理想，在求達(dá)于真理。

20、今是生活，今是動力，今是行為，今是創(chuàng)作。

21、我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。

22、青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時代奮斗，與經(jīng)驗奮斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。

23、昨天喚不回來，明天還不確實，你能確有把握的就是今天。

24、人生的努力，總向光明的方面走，這是人類向上的自然動機(jī)……

25、人生的目的，在發(fā)展自己的生命，可是也有為發(fā)展生命必須犧牲生命的時候。

26、最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。

27、兩性相愛，是人生最重要的部分。應(yīng)該保持他的自由、神圣、崇高，不可強(qiáng)制他、侮辱他，污蔑他、屈抑他，使他在人間社會喪失了優(yōu)美的價值。

28、過去與將來，都是那無始無終永遠(yuǎn)流轉(zhuǎn)的大自然在人生命上比較出來的程序，其中間都有一個連續(xù)不斷的生命力。一線相貫，不可分拆，不可斷滅。

29、凡事都要腳踏實地去作，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作塌實的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。

30、人類的生活，必須時時刻刻拿最大的努力，向最高的理想擴(kuò)張傳衍，流轉(zhuǎn)無窮，把那陳舊的組織、腐滯的機(jī)能一一的掃蕩摧清，別開一種新局面。

普列漢諾夫的思想名言:

1、船錨是不怕埋沒自己的。當(dāng)人們看不見它的時候，正是它在為人類服務(wù)的時候。

2、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標(biāo)志就是善于提問。

3、對節(jié)奏的敏感，正如一般的音樂能力一樣，是人類的心理和重量本性的基本特質(zhì)之一。

4、誰也不能將陽光裝進(jìn)自己的口袋，誰也不能將真理霸占。

5、思想史上戴明、謙虛幾乎總是和學(xué)者的才能成正比例，不謙虛則反比。

6、藝術(shù)家用形象來表達(dá)自己的思想，而政治家則借助邏輯的推論來證明自己的思想。

7、謙虛的學(xué)生珍視真理，不關(guān)心對自己個人的頌揚；不謙虛的學(xué)生首先想到的是炫耀個人得到的贊譽，對真理漠不關(guān)心。思想史上載明，謙虛幾乎總是和學(xué)生的才能成正比，不謙虛則成反比。

用于議論文寫作中，可以作為論點論據(jù)使用在文章中，增加文章的可信度，使議論文的更容易讓人信服。

第二篇：議論文寫作素材：盧梭名人名言[范文]

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1、美德是一種戰(zhàn)爭狀態(tài)，我們生活于其中，就要常常與自己作斗爭。

2、一個人抱著什么目的去游歷，他在游歷中，就只知道獲取同他的目的有關(guān)的知識。

3、奢侈的必然后果——風(fēng)化的解體，反過來又引起了趣味的腐化。

4、最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。

5、知識少的人，講話講得特別多；知識多的人，講話反而講得很少。

6、奢侈的必然后果──風(fēng)化的解體──反過來又引起了趣味的腐化。

7、我知道必須讓孩子們有所專心，怠慢乃是孩子們最可怕的危險。

8、人們說生命是很短促的，我認(rèn)為是他們自己使生命那樣短促的。

9、當(dāng)一個人一心一意做好事情的時候，他最終是必然會成功的。

10、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

11、身體虛弱，它將永遠(yuǎn)不會培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧。

12、我既找不到一個完全獻(xiàn)身于我的朋友，我就必須有些能以其推動力克服我的惰性的朋友。

13、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。

14、愛慕一個女子，通常愛她現(xiàn)在的樣子；愛慕一個少年，通常著眼于他未來的樣子。

15、在兒童時期沒有養(yǎng)成思想的習(xí)慣。將使他從此以后一生都沒有思想的能力。

16、在人的生活中最主要的是勞動訓(xùn)練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。

17、散步促進(jìn)我的思想。我的身體必須不斷運動，腦筋才會開動起來。

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18、良心盡管它不依存于理性，但沒有理性就不能得到發(fā)展。

19、良心始終是不顧一切人為的法則而順從自然的秩序。

20、我大膽地走著正直的道路，絕不有損于正義與真理而諂媚和敷衍任何人。

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21、生活本身沒有任何價值，它的價值在于怎樣使用它。

22、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。

23、異性友情的發(fā)展，就象雙曲線，無限接近但永不觸及。

24、在寂寞無聊中，一個人才能感到跟關(guān)于思想的人在一起生活的好處。

25、在不幸中所表現(xiàn)出來的勇氣，通?？偸鞘贡扒拥男撵`惱怒，而使高尚的心靈喜悅的。

26、良心是靦腆的，它喜歡幽靜，世人一吵鬧就會使它害怕。

27、在兒童時期沒有養(yǎng)成思想的習(xí)慣，將使他們從此以后一生都沒有思想的能力。

28、由于過分審慎，人們對于時機(jī)就會重視不夠，就會坐失良機(jī)。

29、問題不在于告訴他一個真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。

30、如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。

31、讀書不要貪多，而是要多加思索；這樣的讀書使我獲益不少。

32、在人的生活中最主要的是勞動訓(xùn)練。沒有勞動就不可能有正常人的生活。

33、生活得最有意義的人，并不就是年歲活得最長的人，而是對生活最有感受的人。

34、向他的頭腦中灌輸真理，只是為了保證他不在心中裝填謬誤。

35、青年是學(xué)習(xí)智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。

36、美德好像戰(zhàn)場，我們要過美好的生活，要常常和自己斗爭。

37、當(dāng)一個人一心一意做好事情的時候，他最終是必然會成功的。

38、裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。

39、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來。

40、你要宣揚你的一切，不必用你的言語，要用你的本來面目。

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第三篇：中考議論文寫作必備名人名言及事例的素材

九年級語文教研組工作總結(jié)

郝寨中學(xué)

趙曄

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是衡量辦學(xué)水平和效益的主要標(biāo)志，切實有效地提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是社會的要求，家長的希望和學(xué)校教師的立足之本。本期語文教研組工作有活力，人人有朝氣，也有創(chuàng)新精神。組員們善于鉆研，勤于探索，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心教課；在歷次教案、作業(yè)檢查中得到了學(xué)校的表揚；在多次學(xué)生問卷中，優(yōu)秀率也均居各學(xué)科之首，深得全校師生好評。尤其是面對中考，他們穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓基礎(chǔ)，抓讀寫，練內(nèi)功，取得了可喜的成績。在教學(xué)、教研以及培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)方面作出了積極有效的探索，也取得了優(yōu)異的成績。

本學(xué)期語文教研組的工作指導(dǎo)思想是，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力為主導(dǎo)，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)效益，穩(wěn)中求進(jìn)，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)力求完美，教師的教學(xué)科研、學(xué)生的學(xué)科競賽及考試成績均有的長足的進(jìn)步，取得了一定成績。

一、常規(guī)工作回顧

語文教研組針對年輕教師多的特點，在教研中采取了學(xué)科小組集體備課、說課教研的方式，即按照年級分為三個教研小組，各自按照本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)、教材特點和學(xué)生實際，進(jìn)行說課教研。本期我們堅持做到了教學(xué)工作五認(rèn)真，把教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)教都落實到了實處。

1.備課做到四個“精心”。每位語文教師都能精心制訂教學(xué)計劃，精心設(shè)計教學(xué)過程，精心選擇教學(xué)方法，精心設(shè)計題型訓(xùn)練。統(tǒng)一了備課規(guī)范，依照學(xué)校教導(dǎo)處要求，每位老師備課均寫有“導(dǎo)學(xué)案”。每課時都有教學(xué)目標(biāo)，重點、難點、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、作業(yè)布置、板書設(shè)計、教后感等。教學(xué)目標(biāo)包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)三個方面，教學(xué)過程包括內(nèi)容設(shè)計、訓(xùn)練設(shè)計、方法設(shè)計三方面，在設(shè)計時內(nèi)容，都能認(rèn)真鉆研大綱，教材，緊扣教學(xué)目標(biāo)，做到以綱為本，以本為本，以綱扣本，把訓(xùn)練貫穿于整個教學(xué)過程中，在學(xué)法指導(dǎo)時，能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力和實際動用能力。做好各課組的組織工作，積極參加集體備課，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學(xué)情況，針對教材的特點，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。備課時，我們還充分挖掘教材中的德育因素，做到文道結(jié)合；結(jié)合我?！叭宋囊婇L”的辦學(xué)理念，教學(xué)中隨時注重人文滲透。

2.在上課上，我們?nèi)w語文教師以現(xiàn)代化教學(xué)的觀點，不斷更新教法與手段，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。堅持做到“四為主”：教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，全面育人為主旨。做到“四突出”：突出啟發(fā)式教學(xué)，突出因材施教，突出興趣激發(fā)，突出教書育人。為了保證教學(xué)目標(biāo)的完成，我們改變“以教為本”的舊觀念，樹立“以學(xué)為本”的新觀念，針對教材內(nèi)容、目標(biāo)、重點、難點、研究教法與學(xué)法，著力調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情，努力做到課堂訓(xùn)練落實，提高單位時間內(nèi)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。同時，我們在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育設(shè)施設(shè)備的作用，現(xiàn)已能做到人人做課件，課課有課件。

3.我們能根據(jù)教材的特點，認(rèn)真布置和批改作業(yè)。在布置作業(yè)時，以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為準(zhǔn)繩，認(rèn)真取舍，精選適量的作業(yè)，以課文為主，因人而異，不搞題 海戰(zhàn)術(shù)。作業(yè)批改及時，認(rèn)真，保證當(dāng)天完成，作文在做后三天批完，決不積壓，并規(guī)范化。認(rèn)真批改，并在此基礎(chǔ)上及時講評，及時反饋。

4.我們既注重學(xué)生的整體發(fā)展，又注重學(xué)生的個體發(fā)展。因材施教，使不同的學(xué)生的不同個性得到充分的展示。本學(xué)期，我們的具體做法是：根據(jù)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)態(tài)度把學(xué)生分為四類進(jìn)行教學(xué)、教育：（1）學(xué)習(xí)態(tài)度端正和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，我們給予激勵和期望，給予更多的信任，讓他們有適當(dāng)?shù)膲毫Τ叩哪繕?biāo)去努力。（2）學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正且成績上下不穩(wěn)定的學(xué)生，我們給予關(guān)心、幫助，了解其成績被動的原因，慢慢地引導(dǎo)地端正學(xué)習(xí)態(tài)度。（3）學(xué)習(xí)能力差但學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，我們幫助他尋找適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，提高其學(xué)習(xí)能力，當(dāng)成績稍有提高時便給予及時的鼓勵，同時給予明確的和更高的期望。（4）學(xué)習(xí)能力差而且學(xué)習(xí)態(tài)度也差的學(xué)生，我們主動關(guān)心他們，決不歧視他們，認(rèn)真做好“幫教”工作，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，用愛心去感化他們，讓他們也能有值得驕傲的成績。

5.本學(xué)期，我們都能根據(jù)學(xué)校常規(guī)組織考試，并能寫好質(zhì)量分析報告。本學(xué)期期末考試仍然實行聯(lián)考，三個年級的語文成績較好。我們在復(fù)習(xí)時對備課組模擬練考提出要求：一要所有題目均為原創(chuàng)，二題量、難易要適度，三題目要有一定新意。從學(xué)生的反饋來看，收效顯著。

二、本期特色工作

1.按照學(xué)校統(tǒng)一安排，把滿足學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的需求作為教研工作的立足點和著力點，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識，牢固樹立改革意識和服務(wù)意識，堅持與時俱進(jìn)，通過課題研究和 “一周一課一評一研活動”、“三評一測活動”促進(jìn)語文教師的發(fā)展和教學(xué)成績的提高。語文組各位老師都能模范遵守教師職業(yè)道德、依法治教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取、和諧奮進(jìn)，積極地開展工作。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，用新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)工作。開學(xué)之初，我們每位老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，了解了每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求。學(xué)習(xí)了上學(xué)期區(qū)教研室的兩個報告《視導(dǎo)工作報告》和《抽測報告》，結(jié)合自己的工作，做了改進(jìn)。在學(xué)校的統(tǒng)一要求下，重新學(xué)習(xí)了《規(guī)程》以及去教研員宿老師對《規(guī)程》的解讀，明確各項語文常規(guī)，同時結(jié)合業(yè)務(wù)檢查發(fā)現(xiàn)的問題，及時召開語文教師會，密切落實《規(guī)程》的各項要求。我們注重理論與實踐的結(jié)合，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課堂。每節(jié)有教學(xué)反思，每月有教學(xué)總結(jié)，間周開教研組會，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，相互學(xué)習(xí)，共同提高。教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

3.將教學(xué)工作與科研有機(jī)結(jié)合，教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。兩年來，語文組教師根據(jù)研究的課題，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和思考實踐，認(rèn)真開展集體備課交流活動，重點研究在新課程實施背景下的課堂教學(xué)，如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為，如何調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。通過交流提高了教師們的課堂教學(xué)能力，教學(xué)成績顯著提高。語文組每位老師都定了一份語文教育教學(xué)刊物，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和教改趨勢，開闊視野拓寬語文課改思路，并在校內(nèi)建立了語文教師資料庫，實現(xiàn)了資源共享。

4.積極參加市、縣教研室組織的活動。近兩年來，語文組教師每年都獲講課、說課一、二等獎，積極撰寫論文并獲得不同獎次。重視校內(nèi)常規(guī)檢查，要求每位語文老師課前組織學(xué)生進(jìn)行三分鐘演講小活動，定期向?qū)W生推薦美文，重視課堂教學(xué)的有效性。健全教研組管理制度，嚴(yán)肅教研活動和集體備課時間。

5.遵循語文教育的規(guī)律，注重學(xué)生的實踐活動。開學(xué)以來，為了豐富學(xué)生的文化生活，營造書香校園，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，語文組協(xié)助我校舉辦了各種豐富多彩的語文實踐活動，讓學(xué)生走出課堂，走向社會，去探索學(xué)習(xí)，拓展視野，豐富生活，將課堂上學(xué)到的知識運用到實踐中去，到生活中去解決課堂上產(chǎn)生的疑問。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，鍛煉了學(xué)生多方面的能力，為樹立大語文觀，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。例如：詩歌朗誦比賽、硬筆書法比賽、征文比賽、手抄報比賽，“走進(jìn)山師校園，感受書卷沁香”活動，錯別字調(diào)查活動和語文情景劇表演賽等，為學(xué)生提供了展示夢想和發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。語文組還在校內(nèi)成立了文學(xué)社，創(chuàng)辦了《小風(fēng)鈴》活頁報，我們以“讓生命因文學(xué)更精彩”為宗旨，引導(dǎo)學(xué)生將文學(xué)融入生活，讓文學(xué)的靈動提升生命的質(zhì)量。我們的文學(xué)社剛剛起步，因此，我們的初期目標(biāo)是“喚醒”，喚醒學(xué)生的激情，喚醒他們心中對文學(xué)的渴望和追求。各班內(nèi)都成立了圖書角，并將學(xué)校圖書室開放，定期帶領(lǐng)學(xué)生上閱讀課。

6.重視集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢。本期我們重點研究教學(xué)中存在的問題，探索課堂教學(xué)中的困惑，調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性。思考如何創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生多動、多思，展開聯(lián)想，開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。如何讓教師教學(xué)行為的發(fā)生顯著變化，由“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄俊?，讓學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得有效果。在常規(guī)教學(xué)中我們互相探究教學(xué)中存在的問題，在期中（末）考試備考工作中，彼此出謀獻(xiàn)策，資源共享，力求提高我們的語文整體成績。比如，我們語文組老師大家經(jīng)常把上網(wǎng)下載的課件加以修改后進(jìn)行利用，或自制課件，把精心制作的課件教案、學(xué)生的作文范文無私地奉獻(xiàn)出來，在組內(nèi)實行資源共享。有時發(fā)現(xiàn)了一份不錯的練習(xí)或試卷，都要拿來互相鑒別，決定是否利用，彼此都沒偏私。在復(fù)習(xí)備考時，更是愉快地分工合作。先集體備課，確定復(fù)習(xí)的計劃和方案，然后彼此分工充分準(zhǔn)備，整個備課組人人出謀獻(xiàn)策，提前準(zhǔn)備相關(guān)資料，使復(fù)習(xí)備考的過程能講練結(jié)合，有序進(jìn)行。

7.重視初三教學(xué)，發(fā)揮示范作用。初三語文備課組10位老師，在語文教學(xué)工作中都已有一套自己的教學(xué)方法，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，而且都有一種積極上進(jìn)，大膽探索的精神，更有一種不服輸?shù)母偁幰庾R，他們都把中考考好作為工作的壓力和動力，但又不缺團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，所以他們工作中合作得很愉快。為了今年能取得好成績。老師狠抓基礎(chǔ)、下苦功夫。針對學(xué)生情況，落實備考工作。例如：抓古詩文的背誦默寫，我們是一課一課，慢雕細(xì)啄，篇篇出擊，首首落實，以期收到好一點的效果。抓文言文，要學(xué)生反復(fù)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化練習(xí)，最后再經(jīng)過篩選，整理出一些重點篇目的知識點讓他們強(qiáng)記。分文體專項練習(xí)，進(jìn)行文體考點歸類復(fù)習(xí)整理，堅持每天至少做一篇文段閱讀。每周練習(xí)一篇作文，還專門針對學(xué)生的弱點講應(yīng)試作文的技巧，另一方面滿分作文亮點：如抓住感人情節(jié)、說真話訴真情等就推而廣之，力求讓學(xué)生能提高寫作水平。8.多方面努力，培養(yǎng)青年教師 上期我組有兩名新語文教師加入，教研組采用多種方法讓這批年輕教師盡快地成長起來：鼓勵青年教師多承擔(dān)集體備課，將自己的哪怕點點滴滴的教改思路滲透進(jìn)教學(xué)中，老教師將自己教學(xué)多年的經(jīng)驗要毫不保留地傳授給他們。為此我們參照了學(xué)校課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行了語文優(yōu)質(zhì)課評比，開展了校語文教師課 堂技能考核。開展了骨干教師課堂教學(xué)觀摩活動。

三、存在的不足及今后努力的方向

1.我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步，對于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。今后采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。

2.我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。

3.今后語文教學(xué)一定要扎實學(xué)生的語文基本功，特別要重視學(xué)生識字寫字能力、積累和運用語言能力的培養(yǎng)，積極開展課前“一分鐘演講”活動，積極開展綜合性學(xué)習(xí)活動，豐富學(xué)生的內(nèi)存，激發(fā)學(xué)生寫作和口語表達(dá)的熱情，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

4..要正確處理好課標(biāo)與教材、教材與考試的關(guān)系。要克服教學(xué)不依據(jù)課標(biāo)的現(xiàn)象，要糾正為了應(yīng)試而忽視用好教材的問題。教材的作用一定要很好發(fā)揮，絕不能因為中考命題沒有從教材中取材而忽略它。教材沒有發(fā)揮例子作用，學(xué)生就很難觸類旁通，學(xué)生的遷移能力就缺乏根基。

5.要加強(qiáng)現(xiàn)代文閱讀教學(xué)，全面提高學(xué)生閱讀各類文章的能力，無論對何種文體的文章教學(xué)，都要一視同仁地認(rèn)真對待，不能隨意偏愛。要加強(qiáng)名著閱讀教學(xué)，要引導(dǎo)他們多讀書，讀整本的書；要重視學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，如不動筆墨不讀書的習(xí)慣。要加強(qiáng)文言文閱讀教學(xué)，要立足教材，沒有課內(nèi)的“一”，哪有課外的“三”。只要把課本上的文言文吃透讀熟，形成語感，就會提高“利用工具書閱讀淺易文言文”的能力。

6.作文教學(xué)要指導(dǎo)學(xué)生掌握文章的基本寫作能力，注重指導(dǎo)審題、立意、選材、布局、表達(dá)的能力；要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察生活、感悟生活。教師要研究初中生的寫作狀況和寫作心理，作文教學(xué)要有時間保證，要上好作文指導(dǎo)課和講評課。今年的作文題符合“讓學(xué)生寫自己熟悉的、動情的事物”要求，但作文考試情況并不理想，暴露出來的問題很典型，應(yīng)認(rèn)真分析其中存在的問題，有針對性地進(jìn)行作文指導(dǎo)和作文訓(xùn)練。

總之，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！

第四篇：寫作素材名人名言

寫作素材名人名言

寫作素材名人名言1

■在命運的顛沛中，最可以看出人們的氣節(jié)。（莎士比亞《特洛伊羅斯與克瑞西達(dá)》）

一定要經(jīng)得起考驗，才能得到好名聲?！蜖栐恕度松拈_端》

一向百事順利、頭腦平常的人，所謂本領(lǐng)不過是日常工作中得來的一些經(jīng)驗，遇到患難與共就要現(xiàn)原形了?！蜖栐恕顿惲_·皮羅多盛衰記》

生活，這是一切書籍中第一本重要的書。誰要是不念這本生活之書，隨他便。反正每人身上都有這么一本書，從頭一行到最后一行，寫得清清楚楚?？墒牵阋疃@本書，必須由一個嚴(yán)厲的老師，生活的考驗，來教你書中所用的語言。——羅曼·羅蘭《母與子》

人世間的許多罪孽和痛苦，都是因為錯把將來當(dāng)現(xiàn)在，匆匆忙忙，生怕來不及，其實應(yīng)當(dāng)承受考驗，安心等待?！郀柣赌岜R什卡》

世界之路并沒有鋪滿鮮花，每一步都有荊棘。但是你必須走過那條荊棘的路，愉快，微笑！這是對人的考驗，你必須把憂愁轉(zhuǎn)變?yōu)樗?，把辛酸轉(zhuǎn)變?yōu)樘鹈??！└隊枴都彝ブ械奶└隊枴?/p>

想到自己的苦難別人也曾熬過，雖不能治愈痛楚，卻使它稍稍緩和?！勘葋啞遏斂他惤z受辱記》

【成功】

■自信和沉著并不在于一個人的地位顯著，而是有賴于他在所選擇的道路上的成功?！腋埂妒フQ故事集》）

一切受了挫折的、無邪的愿望，都應(yīng)該得到更深的同情?！腋埂妒フQ故事集》

一個人要失敗之后，方始發(fā)覺他欲望的強(qiáng)烈。——巴爾扎克《高老頭》

任什么也不像成功那樣容易受挫。——《雨果傳》

有些人，無論在什么事情上面，遇到成功的敵手的時候，馬上不理睬他的一切優(yōu)點，只看到缺點。反之，也有些人，他們頂希望在幸運的敵手身上找到勝過自己的特點，帶著劇烈的創(chuàng)痛專門尋找長處?！袪査固栋材取た心崮取?/p>

人間的法規(guī)仿佛有這么一條，應(yīng)得的人得不到，而不應(yīng)得的人卻要什么有什么。——《馬克·吐溫自傳》

■生活就好比打仗，它的規(guī)律很簡單，不要坐失良機(jī)。（高爾基《可笑的奇聞》）

我們要消除這個暗礁，就必須等待時間、機(jī)會和有利條件?！腋埂痘臎錾角f》

一生中的某些機(jī)會錯過以后，就無法使后悔來彌補其損失?！腋埂妒フQ故事集》

機(jī)會是極難得的，但他具備三大成功的條件，那說是：像鹿一樣會跑的腿，逛馬路的閑工夫，和猶太人

那樣的耐性?！蜖栐恕栋钏咕司恕?/p>

發(fā)生的事件只不過是一些機(jī)會或借口。它們充其量只能發(fā)動一條彈簧而已，而這條彈簧是由內(nèi)心需要的手慢慢地擰緊的?！_曼·羅蘭《母與子》

人一旦倒運，他就成了眾人腳下的泥

一旦成泥，就沒有人肯把它再拾起——莎士比亞《維那斯與阿都尼》

命運不玩弄逐漸變化的技術(shù)。它的車輪有時轉(zhuǎn)得那樣快，以至難于辨別一次變化和另一變化之間的間隔，昨天和今天的聯(lián)系?！旯逗Ｉ蟿诠ぁ?/p>

道德并不導(dǎo)向幸福，正如犯罪未必引來災(zāi)禍；良心有一種邏輯，命運又有另外一種邏輯，這兩種邏輯是矛盾的，沒有什么可以預(yù)見。——雨果《海上勞工》

有誰看見過雜技演員拋圓球的，就是看見了命運。三只圓球一只落下來，一只升上去，又一只落下來，這就是人類在命運的掌握中?！旯缎γ嫒恕?/p>

命運老是耍弄人的。它會讓一般粗心大意的人漏網(wǎng)，但決不放過那些提防的，謹(jǐn)慎的，有先見之明的人。——羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》

我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我——泰戈爾《飛鳥集》

寫作素材名人名言2

【貧富】

富人總是少于窮人；所以，斗爭一旦變成了人力物力的較量，勝利問題屬于窮人的。（巴爾扎克《鄉(xiāng)村醫(yī)生》）

有錢的人要是時時刻刻都在擔(dān)心他會有一天變成窮人，那么即使他有無限的資源，實際上也像冬天一樣貧困。——莎士比亞《奧賽羅》

自愿的貧困勝如不定的浮華；窮奢極欲的人要是貪得無厭，比最貧困而知足的人更要不幸得多了。——莎士比亞《雅典的泰門》

大人物愛干什么就干什么，小人物能干什么才干什么?！旯缎γ嫒恕?/p>

一個最困苦、最微賤、最為命運所屈尊的人，可以永遠(yuǎn)抱著希冀而無所恐懼；從最高的地位上跌下來，那變化是可悲的，對于窮困的人，命運的轉(zhuǎn)機(jī)能使他歡笑?！勘葋啞独顮柾酢?/p>

富人的窮奢極欲，導(dǎo)致了窮人的嫉妒和憎恨。——高爾基《同志》

一個人到了困窮無告的時候，微賤的東西竟也會變成無價之寶?！勘葋啞独顮柾酢?/p>

在貧困籠罩著的地方，就談不上貞操和罪行，也談不上道德和智慧了。——巴爾扎克《驢皮記》

貧窮能使人沉淪，也能使人升華?！郀柣短K聯(lián)游記》

人類生活的一切不幸的根源，就是貧窮。這是明白的。因為貧窮，所以才有嫉妒、怨恨、殘暴；因為貧窮，所以才有貪欲，才有一切窮人共同的對生活的恐怖和相互的疑懼。——高爾基《沒用人的一生》

有錢的人從來不肯錯過一個表現(xiàn)俗氣的機(jī)會?！蜖栐恕敦愐獭?/p>

名譽只是有錢人的奢侈品，那些有錢的畜牧進(jìn)了墳?zāi)惯€要留下墓志銘。——羅曼·羅蘭《哥拉·布勒尼翁》

金子！黃黃的、發(fā)光的寶貴的金子！它可以使黑的變成白的，丑的變成美的，卑賤變成尊貴，老人變成少年，懦夫變成勇士。這黃色的奴隸可以使異族同盟、同宗分裂；它可以使受詛咒的人得福，使害著癩病的人為眾人的敬愛；它可以使竊賊得到高爵顯位；它可以使雞皮黃臉的寡婦重做新娘，即使她尊容可以使身染惡瘡的人見了嘔吐，有了這東西也會恢復(fù)三春的嬌艷；它會使冰炭化為膠漆，仇敵互相親吻；它會說任何的方言，使每一個人惟命是從。它是一尊了不得的神明，即使它住在比豬巢還卑劣的廟宇里，也會受人膜拜頂禮?！勘葋啞堆诺涞奶╅T》

黃金的枷鎖是最重的?！蜖栐恕陡呃项^》

金錢只是在數(shù)量失去均衡時，才是一種權(quán)力?！蜖栐恕都~沁根銀行》

沒有金錢更能腐蝕人心的了?！旯秴我狻げ祭埂?/p>

背信棄義，欺騙，陰謀；為了想得寵于我，對一切實在的或想象中的競爭者都憎恨；卑鄙，虛偽，下流，奴顏婢膝；或者……幾乎比這一切更壞的是：裝出一副誠實獨立的樣子——這些就是我的財產(chǎn)所揭露出來的美德了?；ハ喑鹨暤男值埽ハ鄡A軋的父子，互相踐踏的朋友，這些就是我我人生路途上的旅伴?！兜腋乖u傳》

財富本身就是危險。那會招引虛偽的朋友來到你的身旁，貧窮就可能使虛偽有朋友離開，使你安靜下來。——雨果《海上勞工》

巨大的財富具有充分的誘惑力，足以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仄鹬旅淖饔?，把那些道德基礎(chǔ)并不牢固的人引入歧途?！R克·吐溫《三萬元的遺產(chǎn)》

寫作素材名人名言3

1、托爾斯泰（俄國）每個人都會有缺陷，就像被上帝咬過的蘋果，有的人缺陷比較大，正是因為上帝特別喜歡他的芬芳。

2、莎士比亞（英國）一個人思慮太多，就會失去做人的樂趣。

3、雨果（法國）世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈

4、海明威（美國）現(xiàn)在不是去想缺少什么的時候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。

5、村上春樹（日本）不管全世界所有人怎么說，我都認(rèn)為自己的感受才是正確的。無論別人怎么看，我絕不打亂自己的節(jié)奏。喜歡的事自然可以堅持，不喜歡怎么也長久不了。

6、高爾基（俄國）在生活里，我們命中碰到的一切美好的東西，都是以秒計算的。

7、歌德（德國）誰若游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，便永遠(yuǎn)是一個奴隸。

8、泰戈爾（印度）世界以痛吻我，要我報之以歌。

9、王爾德（英國）年輕的時候我以為錢就是一切，現(xiàn)在老了才知道，確實如此。

10、羅曼羅蘭（法國）真正的光明決不是永沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所掩蔽罷了。真正的英雄決不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。

11、人的一生，是很短的，短暫的歲月要求我好好領(lǐng)會生活的進(jìn)程?！郀柣?/p>

12、生活得最有意義的人，并不就是年歲活得最大的人，而是對生活最有感受的人?！R梭

13、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的?！挸?/p>

14、善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來?！A羅庚

寫作素材名人名言4

1、沒有目標(biāo)而生活，恰如果沒有羅盤而航行。——康德

2、美好的生活不花代價是得不到的——斯大林

3、如果沒有自信心的話，你永遠(yuǎn)也不會有快樂——羅休夫柯

4、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)?！×?/p>

5、毫無理想又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。——培根

6、不是事業(yè)為了思想，而是思想為了事業(yè)?！鼱柼?/p>

7、希望是在風(fēng)雨之夜所現(xiàn)的曉霞?！璧?/p>

8、對于一只盲目航行的船來說，所有的風(fēng)都是逆風(fēng)?！?/p>

9、一切都靠一張嘴來談理想而絲毫不實干的人，是虛偽和假仁假義的?！履死?/p>

10、如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風(fēng)都不會是順風(fēng)——塞涅卡

11、理想是世界的主宰——霍桑

12、上天永不會幫助不動手去做的人——索福克勒斯

13、最貧的是無才，最賤的是無志——約翰生

14、一個人，只有在實踐中運用能力，才能知道自己的能力?！?/p>

15、希望是不幸之人的第二靈魂?！璧?/p>

16、希望是很好的早飯，卻是很糟的晚飯?！喔?/p>

17、偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神——伏爾泰

18、目標(biāo)愈高，志向就愈可貴?！f提斯(.)

19、希望是永遠(yuǎn)達(dá)不到的，因此，人才有希望，追求希望。——富蘭克林

20、走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無目的的徘徊的人走得快?！R辛

21、現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁?！死茁宸?/p>

寫作素材名人名言5

生命，是每一個人所重視的；可是高貴的人重視榮譽遠(yuǎn)過于生命。（莎士比亞《特洛伊羅斯與克瑞西達(dá)》）

光榮的路是狹窄的，一個人只能前進(jìn)，不能后退；所以你應(yīng)該繼續(xù)在這一條狹路上邁步前進(jìn)，因為無數(shù)競爭的人都在你背后，一個緊隨著一個?！勘葋啞短芈逡亮_斯與克瑞西達(dá)》

享受著愛和榮譽的人，才會感到生存的樂趣。——莎士比亞《查理二世》

真正的偉大不是輕舉妄動，而是在榮譽遭遇危險的時候，即使為了一根稻桿之微，也要慷慨力爭?！勘葋啞豆啡R特》

一個人要是看輕了自己的根本，難免做出一些越限逾分的事來；枝葉脫離了樹干，跟著也要萎謝，到后來只好讓人當(dāng)作枯柴而付之一炬?！勘葋啞独顮柾酢?/p>

榮譽是什么？就是別人的愛，希望為別人謀利而獲得人們夸獎。——《托爾斯泰論集》

講到潛入深處的名望，那就是另一回事了——那潛入深水的，一旦受歡迎，便永遠(yuǎn)受歡迎；一旦被熱愛，便永遠(yuǎn)被熱愛；一旦被尊敬，便永遠(yuǎn)受尊敬，受推崇，愛信賴?！恶R克·吐溫自傳》

榮譽不是法令所管得到的?！恶R克·吐溫自傳》

月亮明亮的時候，我們就瞧不見燈光。小小的榮耀也正是這樣給更大的光榮所掩蓋，正像溪澗中的細(xì)流注入大海一樣。——莎士比亞《威尼斯商人》

名氣就像某些特別的鮮艷的'花兒一樣含有毒性物質(zhì)。——巴爾扎克《莫黛斯特·米尼翁》

出名固然很好；安閑，更名歡暢。——普希金《致友人》

一個人要是一心想成為人們共同注意的中心，這種憧憬對他就是極端有害的，因為再沒有什么要比想取悅于人的渴望會那么迅速的戕害心靈的了?！郀柣对娌旨{》

美名盛譽恰似過眼煙云。——馬克·吐溫《傻子出國記》

要想戰(zhàn)勝它，就得先了解它。（《雨果傳》）

成功是得不到別人喜愛的，尤其是那些被這個成功打敗的人。——雨果《笑面人》

凡是重大的事件，其后果往往難以預(yù)料?！旯栋屠枋ツ冈骸?/p>

得到最后勝利的，乃是那些因為他生活著所以他們熱愛的人。這些人直真正是勝利的，因為他們真正解脫了。他們用全力承受痛苦，用全力解除痛苦。他們的創(chuàng)造者，因為他們知道真正快樂的秘密，也就是超脫的秘密?！└隊枴洞褐h(huán)》

明智的人絕不坐下來為失敗而哀號，他們一定樂觀地尋找辦法來加以挽救?！勘葋啞逗嗬老缕?/p>

最偉大的戰(zhàn)略家們也有失算的時候?！旯侗瘧K世界》

失敗可以鍛煉一般優(yōu)秀的人物；它挑出一批心靈，把純潔的和強(qiáng)壯的放在一邊，使它們變得更純潔更強(qiáng)壯；但它把其余的心靈加速它們的墮落，或是斬斷它們飛躍的力量?！_曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》

寫作素材名人名言6

人應(yīng)尊敬他自己，并應(yīng)自視能配得上最高尚的東西?！诟駹?/p>

不知道他自己的人的尊嚴(yán)，他就完全不能尊重別人的尊嚴(yán)?！?/p>

人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動，再勞動?！郀柣?/p>

人能盡其才則百事興?！獙O中山

一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人?！苤?/p>

長才靡入用，大廈失巨楹。——邵謁

古人相馬不相皮，瘦嗎雖瘦骨法奇；世無伯樂良可嗤，千金市馬惟市肥?！獨W陽修

國家用人，當(dāng)以德為本，才藝為末?！滴踅酱胁湃顺觯黝I(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！w翼

致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。——胡瑗

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！徸哉?/p>

人才那得如金銅，長在泥沙不速朽。愿公愛士如愛尊，毋使埋渣嗟不偶。——袁枚

人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強(qiáng)不足謀也?！獙O中山

人才難得又難知，就要愛惜人才，就要用人不疑?！軗P

珍視勞動，珍視人才，人才難得呀！——鄧小平

我們說資本主義不好，但它在發(fā)現(xiàn)人才、使用人才方面是非常大膽的。它有個特點，不論資排輩，凡是合格的人就使用，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。從這方面來看，我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習(xí)慣勢力，是一種落后的習(xí)慣勢利?！囆∑?/p>

只有有天才的人才能發(fā)現(xiàn)天才的幼芽，發(fā)展這些幼芽，并善意地給予他們以必要的援助?！ノ鏖T

必須讓有天才的人獨立，而人類應(yīng)當(dāng)深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的使命?！ノ鏖T

天才是各個時代都有的；可是，除非待有非常的事變發(fā)生，激動群眾，是有天才的人出現(xiàn)，否則賦有天才的人就會僵化?！业铝_

他有著天才的火花！你知道這是什麼意思？那就是勇敢、開闊的思想，遠(yuǎn)大的眼光……他種下一棵樹，他就已經(jīng)看見了千百年的結(jié)果，已經(jīng)憧憬到人類的幸福。這種人是少有的，要愛就愛這種人?！踉X夫

要使山谷肥沃，就得時常栽樹。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)人才?！s里奧·居里

那里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！斞?/p>

人才雖高，不務(wù)學(xué)問，不能致圣?！獎⑾蚴债嬕凰?，五日畫一石。——杜甫

業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S?！n愈

形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！袔追智趯W(xué)苦練是成正比例的。——郭沫若

我是個拙笨的學(xué)藝者，沒有充分的天才，全憑苦學(xué)?！诽m芳

應(yīng)知學(xué)問難，在乎點滴勤?！愐?/p>

科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什麼偶然的機(jī)遇的話，那麼這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢?！A羅庚

對搞科學(xué)的人來說，勤奮就是成功之母！——茅以升

有些人天資頗高而成就則平凡，他們好比有大本錢而沒有做出大生意，也有些人天資并不特異而成就則斐然可觀，他們好比拿小本錢而做大生意。這中間的差別就在努力與不努力了。——朱光潛

對作家來說，寫得少是這樣的有害，就跟醫(yī)生缺乏診病的機(jī)會一樣?！K格拉底

有人問：寫一首好詩，是靠天才呢？還是靠藝術(shù)？我的看法是：苦學(xué)而沒有豐富的天才，有天才而沒有訓(xùn)練，都?xì)w無用；兩者應(yīng)該相互為用，相互結(jié)合?！獊喞锸慷嗟?/p>

精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才?！业铝_

無論哪一行，都需要職業(yè)的技能。天才總應(yīng)該伴隨著那種導(dǎo)向一個目標(biāo)的、有頭腦的、不間斷的練習(xí)，沒有這一點，甚至連最幸運的才能，也會無影無蹤地消失?！吕肆_瓦

我的箴言始終是：無日不動筆；如果我有時讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。——貝多芬

寫作素材名人名言7

無論我現(xiàn)在怎么樣，還是希望以后會怎么樣，都應(yīng)當(dāng)歸功于我天使一般的母親。我記得母親的那些禱告，它們一直伴隨著我，而且已經(jīng)陪伴了我一生?！獊啿?/p>

林肯

我的母親是我見過的最漂亮的女人。我所有的一切都?xì)w功于我的母親。我一生中所有的成就都?xì)w功于我從她那兒得到的德、智、體的教育?！獑讨稳A盛頓

從來沒有一個女人像她那樣。她非常溫柔，就像一只鴿子；她也很勇敢，像一頭母獅……畢竟，對母親的記憶和她的教誨是我人生起步的惟一資本，并奠定了我的人生之路?！驳卖斀芸诉d

一位好母親抵得上一百個教師。

——喬治赫伯特

青春會逝去；愛情會枯萎；友誼的綠葉也會凋零。而一個母親內(nèi)心的希望比它們都要長久?！獖W利弗溫戴爾荷馬

上帝不能無處不在，因此他創(chuàng)造了母親。

——猶太諺語

母親的心是一個深淵，在它的最深處你總會得到寬恕?！蜖栐?/p>

父親能夠為孩子所做的最重要的事就是愛他們的母親?！獰o名氏

在我努力學(xué)習(xí)閱讀的過程中，母親一直分享著我的抱負(fù)、充分理解我，盡她所能幫助我。如果我一生中做了什么值得人們注意的事情，那一定是因為我繼承了她的氣質(zhì)?！伎薚華盛頓

對我而言，我的母親似乎是我認(rèn)識的最了不起的女人……我遇見太多太多的世人，可是從未遇上像我母親那般優(yōu)雅的女人。如果我有所成就的話，這要歸功于她?！闋査棺縿e林

寫作素材名人名言8

聰明才智是撥動社會的杠桿。（巴爾扎克《人間喜劇》）

傻子自以為聰明，但聰明人知道他自己是個傻子?！勘葋啞督源髿g喜》

讓您的智慧指導(dǎo)您行動?！勘葋啞逗嗬氖老缕?/p>

寧愿隨時被一個頭里有血的人打躺下，也不愿被一個沒有血的人扶起來?！腋埂洞笮l(wèi)·科波菲爾》

希望我是一孔清泉，泉水取之不盡，就象一個勝景無窮的去處?！蜖栐恕赌焖固亍っ啄嵛獭?/p>

依靠機(jī)智偷生人間的人們，到了生死關(guān)頭，說是眼明手快的?！旯侗瘧K世界》

即使一個智慧的地獄，也比一個愚昧的天堂好些。——雨果《九三年》

智慧是一座島嶼，被人間的波濤侵蝕了，淹沒了，直要等大潮退落的時候，才能重新浮現(xiàn)?！_曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》

人類的智慧是精神活動的可憐的、微不足道的動力！——托爾斯泰《童年少年青年》

相信智慧，那您就會永遠(yuǎn)立于不敗之地！——高爾基《因為煩悶無聊》

要用我們堅強(qiáng)的耐性所創(chuàng)造出來的全部智慧，來充實我們饑渴的心靈?！郀柣吨钦摺?/p>

智慧，比知識的內(nèi)涵豐富得多?！短└隊栐u傳》

勞心的工作，在智慧的領(lǐng)域內(nèi)追逐奔鹿，是人類最大努力之一。——巴爾扎克《貝姨》

最漂亮的聘禮就是才干。——巴爾扎克《賽查·皮羅多盛衰記》

對沒有本事的人來說，什么差事都是危險的?！郀柣栋査Z夫家的事業(yè)》

愚人的蠢事算不得稀奇，聰明人的蠢事才叫人笑破肚皮；因為他用全副的本領(lǐng)證明自己的愚蠢?！勘葋啞稅鄣耐絼凇?/p>

把愚昧當(dāng)作好友的人，是最難受、最危險的?！腋埂队蚊涝洝?/p>

愚昧是罪惡之母。一個人犯罪第一是因為沒有推理的能力?！蜖栐恕敦愐獭?/p>

偏見通常是建立在愚昧無知的上的，固執(zhí)的無知，這是再壞不過的?！读_曼·羅蘭回憶錄》

遲鈍的頭腦有時也偶爾閃出幾星火花?！郀柣赌赣H》

不講人道的愚勇只會使人的本性變得殘忍粗暴。——《泰戈爾評傳》

第五篇：寫作素材名人名言

寫作素材名人名言

寫作素材名人名言1

1、沒有目標(biāo)而生活，恰如果沒有羅盤而航行?！档?/p>

2、美好的生活不花代價是得不到的——斯大林

3、如果沒有自信心的話，你永遠(yuǎn)也不會有快樂——羅休夫柯

4、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)?！×?/p>

5、毫無理想又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。——培根

6、不是事業(yè)為了思想，而是思想為了事業(yè)?！鼱柼?/p>

7、希望是在風(fēng)雨之夜所現(xiàn)的曉霞?！璧?/p>

8、對于一只盲目航行的船來說，所有的風(fēng)都是逆風(fēng)?！?/p>

9、一切都靠一張嘴來談理想而絲毫不實干的人，是虛偽和假仁假義的?！履死?/p>

10、如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風(fēng)都不會是順風(fēng)——塞涅卡

11、理想是世界的主宰——霍桑

12、上天永不會幫助不動手去做的人——索?？死账?/p>

13、最貧的是無才，最賤的是無志——約翰生

14、一個人，只有在實踐中運用能力，才能知道自己的能力?！?/p>

15、希望是不幸之人的第二靈魂?！璧?/p>

16、希望是很好的早飯，卻是很糟的晚飯?！喔?/p>

17、偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神——伏爾泰

18、目標(biāo)愈高，志向就愈可貴?！f提斯(.)

19、希望是永遠(yuǎn)達(dá)不到的，因此，人才有希望，追求希望?！惶m克林

20、走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無目的的徘徊的人走得快。——萊辛

21、現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁?！死茁宸?/p>

寫作素材名人名言2

無論我現(xiàn)在怎么樣，還是希望以后會怎么樣，都應(yīng)當(dāng)歸功于我天使一般的母親。我記得母親的那些禱告，它們一直伴隨著我，而且已經(jīng)陪伴了我一生?！獊啿?/p>

林肯

我的母親是我見過的最漂亮的女人。我所有的一切都?xì)w功于我的母親。我一生中所有的成就都?xì)w功于我從她那兒得到的德、智、體的教育。——喬治華盛頓

從來沒有一個女人像她那樣。她非常溫柔，就像一只鴿子；她也很勇敢，像一頭母獅……畢竟，對母親的記憶和她的教誨是我人生起步的惟一資本，并奠定了我的人生之路?！驳卖斀芸诉d

一位好母親抵得上一百個教師。

——喬治赫伯特

青春會逝去；愛情會枯萎；友誼的綠葉也會凋零。而一個母親內(nèi)心的希望比它們都要長久?！獖W利弗溫戴爾荷馬

上帝不能無處不在，因此他創(chuàng)造了母親。

——猶太諺語

母親的心是一個深淵，在它的最深處你總會得到寬恕?！蜖栐?/p>

父親能夠為孩子所做的最重要的事就是愛他們的母親?！獰o名氏

在我努力學(xué)習(xí)閱讀的過程中，母親一直分享著我的抱負(fù)、充分理解我，盡她所能幫助我。如果我一生中做了什么值得人們注意的事情，那一定是因為我繼承了她的氣質(zhì)?！伎薚華盛頓

對我而言，我的母親似乎是我認(rèn)識的最了不起的女人……我遇見太多太多的世人，可是從未遇上像我母親那般優(yōu)雅的女人。如果我有所成就的話，這要歸功于她。——查爾斯卓別林

寫作素材名人名言3

■在命運的顛沛中，最可以看出人們的氣節(jié)。（莎士比亞《特洛伊羅斯與克瑞西達(dá)》）

一定要經(jīng)得起考驗，才能得到好名聲?！蜖栐恕度松拈_端》

一向百事順利、頭腦平常的人，所謂本領(lǐng)不過是日常工作中得來的一些經(jīng)驗，遇到患難與共就要現(xiàn)原形了。——巴爾扎克《賽羅·皮羅多盛衰記》

生活，這是一切書籍中第一本重要的書。誰要是不念這本生活之書，隨他便。反正每人身上都有這么一本書，從頭一行到最后一行，寫得清清楚楚?？墒?，你要念懂這本書，必須由一個嚴(yán)厲的老師，生活的考驗，來教你書中所用的語言?！_曼·羅蘭《母與子》

人世間的許多罪孽和痛苦，都是因為錯把將來當(dāng)現(xiàn)在，匆匆忙忙，生怕來不及，其實應(yīng)當(dāng)承受考驗，安心等待?！郀柣赌岜R什卡》

世界之路并沒有鋪滿鮮花，每一步都有荊棘。但是你必須走過那條荊棘的路，愉快，微笑！這是對人的考驗，你必須把憂愁轉(zhuǎn)變?yōu)樗?，把辛酸轉(zhuǎn)變?yōu)樘鹈??！└隊枴都彝ブ械奶└隊枴?/p>

想到自己的苦難別人也曾熬過，雖不能治愈痛楚，卻使它稍稍緩和?！勘葋啞遏斂他惤z受辱記》

【成功】

■自信和沉著并不在于一個人的地位顯著，而是有賴于他在所選擇的道路上的成功?！腋埂妒フQ故事集》）

一切受了挫折的、無邪的愿望，都應(yīng)該得到更深的同情?！腋埂妒フQ故事集》

一個人要失敗之后，方始發(fā)覺他欲望的強(qiáng)烈?！蜖栐恕陡呃项^》

任什么也不像成功那樣容易受挫。——《雨果傳》

有些人，無論在什么事情上面，遇到成功的敵手的時候，馬上不理睬他的一切優(yōu)點，只看到缺點。反之，也有些人，他們頂希望在幸運的敵手身上找到勝過自己的特點，帶著劇烈的創(chuàng)痛專門尋找長處?！袪査固栋材取た心崮取?/p>

人間的法規(guī)仿佛有這么一條，應(yīng)得的人得不到，而不應(yīng)得的人卻要什么有什么?！恶R克·吐溫自傳》

■生活就好比打仗，它的規(guī)律很簡單，不要坐失良機(jī)。（高爾基《可笑的奇聞》）

我們要消除這個暗礁，就必須等待時間、機(jī)會和有利條件?！腋埂痘臎錾角f》

一生中的某些機(jī)會錯過以后，就無法使后悔來彌補其損失。——狄更斯《圣誕故事集》

機(jī)會是極難得的，但他具備三大成功的條件，那說是：像鹿一樣會跑的腿，逛馬路的閑工夫，和猶太人

那樣的耐性?！蜖栐恕栋钏咕司恕?/p>

發(fā)生的事件只不過是一些機(jī)會或借口。它們充其量只能發(fā)動一條彈簧而已，而這條彈簧是由內(nèi)心需要的手慢慢地擰緊的?！_曼·羅蘭《母與子》

人一旦倒運，他就成了眾人腳下的泥

一旦成泥，就沒有人肯把它再拾起——莎士比亞《維那斯與阿都尼》

命運不玩弄逐漸變化的技術(shù)。它的車輪有時轉(zhuǎn)得那樣快，以至難于辨別一次變化和另一變化之間的間隔，昨天和今天的聯(lián)系?！旯逗Ｉ蟿诠ぁ?/p>

道德并不導(dǎo)向幸福，正如犯罪未必引來災(zāi)禍；良心有一種邏輯，命運又有另外一種邏輯，這兩種邏輯是矛盾的，沒有什么可以預(yù)見?！旯逗Ｉ蟿诠ぁ?/p>

有誰看見過雜技演員拋圓球的，就是看見了命運。三只圓球一只落下來，一只升上去，又一只落下來，這就是人類在命運的掌握中?！旯缎γ嫒恕?/p>

命運老是耍弄人的。它會讓一般粗心大意的人漏網(wǎng)，但決不放過那些提防的，謹(jǐn)慎的，有先見之明的人?！_曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》

我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我——泰戈爾《飛鳥集》

寫作素材名人名言4

1、托爾斯泰（俄國）每個人都會有缺陷，就像被上帝咬過的蘋果，有的人缺陷比較大，正是因為上帝特別喜歡他的芬芳。

2、莎士比亞（英國）一個人思慮太多，就會失去做人的樂趣。

3、雨果（法國）世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈

4、海明威（美國）現(xiàn)在不是去想缺少什么的時候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。

5、村上春樹（日本）不管全世界所有人怎么說，我都認(rèn)為自己的感受才是正確的。無論別人怎么看，我絕不打亂自己的節(jié)奏。喜歡的事自然可以堅持，不喜歡怎么也長久不了。

6、高爾基（俄國）在生活里，我們命中碰到的一切美好的東西，都是以秒計算的。

7、歌德（德國）誰若游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，便永遠(yuǎn)是一個奴隸。

8、泰戈爾（印度）世界以痛吻我，要我報之以歌。

9、王爾德（英國）年輕的時候我以為錢就是一切，現(xiàn)在老了才知道，確實如此。

10、羅曼羅蘭（法國）真正的光明決不是永沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所掩蔽罷了。真正的英雄決不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。

11、人的一生，是很短的，短暫的歲月要求我好好領(lǐng)會生活的進(jìn)程?！郀柣?/p>

12、生活得最有意義的人，并不就是年歲活得最大的人，而是對生活最有感受的人。——盧梭

13、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女

14、善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來?！A羅庚

寫作素材名人名言5

人應(yīng)尊敬他自己，并應(yīng)自視能配得上最高尚的東西?！诟駹?/p>

不知道他自己的人的尊嚴(yán)，他就完全不能尊重別人的尊嚴(yán)?！?/p>

人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動，再勞動?！郀柣?/p>

人能盡其才則百事興?！獙O中山

一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。——管仲

長才靡入用，大廈失巨楹?！壑]

古人相馬不相皮，瘦嗎雖瘦骨法奇；世無伯樂良可嗤，千金市馬惟市肥?！獨W陽修

國家用人，當(dāng)以德為本，才藝為末?！滴踅酱胁湃顺觯黝I(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！w翼

致天下之治者在人才，成天下之才者在教化?！?/p>

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！徸哉?/p>

人才那得如金銅，長在泥沙不速朽。愿公愛士如愛尊，毋使埋渣嗟不偶?！?/p>

人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強(qiáng)不足謀也。——孫中山

人才難得又難知，就要愛惜人才，就要用人不疑?！軗P

珍視勞動，珍視人才，人才難得呀！——鄧小平

我們說資本主義不好，但它在發(fā)現(xiàn)人才、使用人才方面是非常大膽的。它有個特點，不論資排輩，凡是合格的人就使用，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。從這方面來看，我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習(xí)慣勢力，是一種落后的習(xí)慣勢利?！囆∑?/p>

只有有天才的人才能發(fā)現(xiàn)天才的幼芽，發(fā)展這些幼芽，并善意地給予他們以必要的援助?！ノ鏖T

必須讓有天才的人獨立，而人類應(yīng)當(dāng)深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的使命。——圣西門

天才是各個時代都有的；可是，除非待有非常的事變發(fā)生，激動群眾，是有天才的'人出現(xiàn)，否則賦有天才的人就會僵化?！业铝_

他有著天才的火花！你知道這是什麼意思？那就是勇敢、開闊的思想，遠(yuǎn)大的眼光……他種下一棵樹，他就已經(jīng)看見了千百年的結(jié)果，已經(jīng)憧憬到人類的幸福。這種人是少有的，要愛就愛這種人。——契訶夫

要使山谷肥沃，就得時常栽樹。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)人才?！s里奧·居里

那里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！斞?/p>

人才雖高，不務(wù)學(xué)問，不能致圣?！獎⑾蚴债嬕凰?，五日畫一石?！鸥?/p>

業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。——韓愈

形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！袔追智趯W(xué)苦練是成正比例的?！?/p>

我是個拙笨的學(xué)藝者，沒有充分的天才，全憑苦學(xué)?！诽m芳

應(yīng)知學(xué)問難，在乎點滴勤?！愐?/p>

科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什麼偶然的機(jī)遇的話，那麼這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢?！A羅庚

對搞科學(xué)的人來說，勤奮就是成功之母！——茅以升

有些人天資頗高而成就則平凡，他們好比有大本錢而沒有做出大生意，也有些人天資并不特異而成就則斐然可觀，他們好比拿小本錢而做大生意。這中間的差別就在努力與不努力了。——朱光潛

對作家來說，寫得少是這樣的有害，就跟醫(yī)生缺乏診病的機(jī)會一樣?！K格拉底

有人問：寫一首好詩，是靠天才呢？還是靠藝術(shù)？我的看法是：苦學(xué)而沒有豐富的天才，有天才而沒有訓(xùn)練，都?xì)w無用；兩者應(yīng)該相互為用，相互結(jié)合?！獊喞锸慷嗟?/p>

精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才?！业铝_

無論哪一行，都需要職業(yè)的技能。天才總應(yīng)該伴隨著那種導(dǎo)向一個目標(biāo)的、有頭腦的、不間斷的練習(xí)，沒有這一點，甚至連最幸運的才能，也會無影無蹤地消失。——德拉克羅瓦

我的箴言始終是：無日不動筆；如果我有時讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮?！惗喾?/p>

寫作素材名人名言6

【貧富】

富人總是少于窮人；所以，斗爭一旦變成了人力物力的較量，勝利問題屬于窮人的。（巴爾扎克《鄉(xiāng)村醫(yī)生》）

有錢的人要是時時刻刻都在擔(dān)心他會有一天變成窮人，那么即使他有無限的資源，實際上也像冬天一樣貧困?！勘葋啞秺W賽羅》

自愿的貧困勝如不定的浮華；窮奢極欲的人要是貪得無厭，比最貧困而知足的人更要不幸得多了?！勘葋啞堆诺涞奶╅T》

大人物愛干什么就干什么，小人物能干什么才干什么?！旯缎γ嫒恕?/p>

一個最困苦、最微賤、最為命運所屈尊的人，可以永遠(yuǎn)抱著希冀而無所恐懼；從最高的地位上跌下來，那變化是可悲的，對于窮困的人，命運的轉(zhuǎn)機(jī)能使他歡笑?！勘葋啞独顮柾酢?/p>

富人的窮奢極欲，導(dǎo)致了窮人的嫉妒和憎恨?！郀柣锻尽?/p>

一個人到了困窮無告的時候，微賤的東西竟也會變成無價之寶。——莎士比亞《李爾王》

在貧困籠罩著的地方，就談不上貞操和罪行，也談不上道德和智慧了?！蜖栐恕扼H皮記》

貧窮能使人沉淪，也能使人升華?！郀柣短K聯(lián)游記》

人類生活的一切不幸的根源，就是貧窮。這是明白的。因為貧窮，所以才有嫉妒、怨恨、殘暴；因為貧窮，所以才有貪欲，才有一切窮人共同的對生活的恐怖和相互的疑懼?！郀柣稕]用人的一生》

有錢的人從來不肯錯過一個表現(xiàn)俗氣的機(jī)會。——巴爾扎克《貝姨》

名譽只是有錢人的奢侈品，那些有錢的畜牧進(jìn)了墳?zāi)惯€要留下墓志銘?！_曼·羅蘭《哥拉·布勒尼翁》

金子！黃黃的、發(fā)光的寶貴的金子！它可以使黑的變成白的，丑的變成美的，卑賤變成尊貴，老人變成少年，懦夫變成勇士。這黃色的奴隸可以使異族同盟、同宗分裂；它可以使受詛咒的人得福，使害著癩病的人為眾人的敬愛；它可以使竊賊得到高爵顯位；它可以使雞皮黃臉的寡婦重做新娘，即使她尊容可以使身染惡瘡的人見了嘔吐，有了這東西也會恢復(fù)三春的嬌艷；它會使冰炭化為膠漆，仇敵互相親吻；它會說任何的方言，使每一個人惟命是從。它是一尊了不得的神明，即使它住在比豬巢還卑劣的廟宇里，也會受人膜拜頂禮?！勘葋啞堆诺涞奶╅T》

黃金的枷鎖是最重的?！蜖栐恕陡呃项^》

金錢只是在數(shù)量失去均衡時，才是一種權(quán)力?！蜖栐恕都~沁根銀行》

沒有金錢更能腐蝕人心的了?！旯秴我狻げ祭埂?/p>

背信棄義，欺騙，陰謀；為了想得寵于我，對一切實在的或想象中的競爭者都憎恨；卑鄙，虛偽，下流，奴顏婢膝；或者……幾乎比這一切更壞的是：裝出一副誠實獨立的樣子——這些就是我的財產(chǎn)所揭露出來的美德了。互相仇視的兄弟，互相傾軋的父子，互相踐踏的朋友，這些就是我我人生路途上的旅伴?！兜腋乖u傳》

財富本身就是危險。那會招引虛偽的朋友來到你的身旁，貧窮就可能使虛偽有朋友離開，使你安靜下來?！旯逗Ｉ蟿诠ぁ?/p>

巨大的財富具有充分的誘惑力，足以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仄鹬旅淖饔茫涯切┑赖禄A(chǔ)并不牢固的人引入歧途。——馬克·吐溫《三萬元的遺產(chǎn)》