第一篇：比你努力的人

世上最可怕的事就是比你聰明的人，比你還努力還認真

前些日子晚上下班的時候翻看手機，一個未接來電，我一看名字，是他。

這個人曾經是我初中的同桌，也是我初中最好的朋友，距離上次見面已經快2年了，我沒有任何猶豫的把電話回撥了過去。

幾句寒暄之后他說電話不小心撥錯了，沒什么事，我說既然都打過來了就聊聊吧，就這樣我和他聊了一路，但覺得在電話中不能盡興，于是約了周末見面吃飯。電話的那頭還是那個不善交流，直言直語的他，好像沒怎么變，我覺得挺好，不陌生，相比之下很多人多年相隔之后即使是說話聊天的變化也是相當大的，而他不同。

除了剛開始1、2分鐘的尷尬，畢竟很久沒見了，之后就恢復正常了，聊天內容也簡單直接，最近在干什么，結婚沒，有女友沒，掙多少錢了。實際上最后一個不該溝通，屬于隱私，但我們曾經是最好的朋友，而且是唯一一個同學里的同行，所以交流一下也能了解了解行業(yè)的情況。

回家之后我和愛人說起這個事情，打算和他吃個飯，順便請到家里來坐坐，說之前我先給她說了說這個人的情況。

我第一次見到他時對他印象并不好，眼神孤傲，骨瘦如柴，和我這個從小體育就很好的人相比，完全是兩個路數(shù)。開學第一天班主任讓每個同學站起來做自我介紹，特長，愛好等，大家說的都很正常，喜歡踢球，打球，游泳，音樂之類的，但這些至今我也都沒有記住，只有他給我留下了深刻的印象，當時他說，我的特長就是學習比較好。

說實話我當時聽了這句話真想打丫的，這人也太狂了吧，這tm算特長嗎？

幾周之后，事實證明，他這個特長真的很長??幾乎門門滿分，完全超出班里的水平，甚至第二名和他都有一定差距，長時間穩(wěn)居寶座。從那時起我開始真的關注這個人，我想看看他到底是怎么學的，這一觀察我才發(fā)現(xiàn)了他可怕的地方，他上課不做筆記，雙手交叉放在胸前，眼睛盯著黑板，這個動作會一直持續(xù)到下課，當時老師要求大家都做筆記，只有他在老師管理的范圍之外，因為他傲人的成績，老師不會說他，同學也沒有拿他說事的。

那個時候下課誰和誰一起上廁所，基本上就是誰和誰關系比較好了，有一次我主動找他，說一塊去廁所吧，他說上廁所也要一起么？自己去不就完了。我心想算了，他就這樣。后來我?guī)缀趺看蜗抡n都找他聊天，雖然比較費勁，或者說我需要完全按照他的節(jié)奏去說話，但這樣的交流也逐漸讓我們熟絡起來，可直到畢業(yè)，我們也幾乎沒有一起上過廁所。

因為我性格比較開朗，體育好，而當時大部分身體比較好的同學，學習都比較差，所以我經常和一些成績差的孩子混的很熟，倒是他們一下課老拉著我出去，上廁所，放風，而他就自己一個人坐在座位上休息。他不像那些每時每刻都在學習的人，下課休息的時候就休息，絕對不碰書本，只有中午時間用來寫作業(yè)。

因為一些事情的刺激，我從初一的下學期開始，學習比較努力了，尤其是數(shù)學。我經常問他問題，不過有時候他不愛解答，不是因為吝

嗇，或是不想告訴我，而是他覺得我這樣問下次還是不會，于是他告訴我正確的方法，語氣也比較激烈，我想要是換了別人恐怕都接受不了，一走了之了吧，但我當時還是忍住了，覺得他說得還是有道理的，就這樣，我自己獨立思考和邏輯思維的能力慢慢提高了。

我模仿他上課的方法，但是好幾次被老師強制記筆記，我心想沒關系，關鍵是學到精髓，后來我發(fā)現(xiàn)精髓就是專注，全神貫注的聽老師說的每句話，實際上，很多人上課是很容易走神的。

另外一個有意思的方法就是他只預習，不復習，考試前什么都不看，除了作業(yè)也從不做任何課外題，手里一本課外參考都沒有，只有那一小本教材，他和我說，考試前，他就翻翻教材上的定理，例題。這個事情我領悟了很久才明白，也是從那時開始，我知道了我們大部分學生都已經陷入了應試教育的泥潭，學習是件務實的事情，這個道理到現(xiàn)在很多人還是不明白。

就這樣，到了初二開學，我的數(shù)學成績已經躍居班里前三名了，而且和他的差距非常小，甚至單科成績有時還會超過他。從那時開始，我們的關系更好了，或者說我心里能感覺到他拿我當朋友了。我把我領悟到的精髓用在其他科目上，當然科目的特點不同，方法也會有相應的調整，但那時候我已經不用太問他什么了，我覺得自己變聰明了，很開心，成績也好了很多，老師對我也改變了看法，一直到初三的一次大考，我總分超過了他，雖然只有1分，但對我來說意義非凡，我記得當時他對我說，你終于超過我了。那也是我唯一一次超過他。

因為我提升的速度太快，但我的心里實際上還沒有達到所謂“我是好學生”的心態(tài)，急于證明自己，太想拿第一，最終中考失利，距離我理想的匯文中學差了4分，匯文是百年老校，北京市級重點。我記得他當時考的很高，發(fā)揮的非常好，總分差11分滿分，比北京四中的跨區(qū)分數(shù)線還要高出幾分，但是他并沒有報，理由是離家太遠，最終去了匯文。

他媽媽覺得非?？上?，本希望我能和他考入一個高中，我和他做朋友這事，他媽媽覺得特別好，曾經幾次單獨和我說他性格比較獨，不愛與人交流，有個朋友對他來說再好不過了，我心說那是你家孩子太聰明了，可能覺得別人都太笨吧，呵呵。

除了這些，我們之間的友誼最大的紐帶其實是計算機，我倆喜歡計算機，經常在一起玩游戲，但并不沉迷，而我們恰好又都覺得除了游戲，好像還可以用它做些別的事情，那時候放假我們經常湊在一起研究photoshop、flash,初中畢業(yè)的時候，我倆都可以用flash做些東西了，ps更不用說了。

我倆應該是當時全班計算機水平最高的人了，我們都很在乎這個，說到計算機必須是班里的權威，最在行的人，我們許愿說未來一定要做與這個相關的職業(yè)，但是做什么其實很模糊。

到了高中，開始接觸代碼程序的時候，我們才逐漸明確各自的方向。這個方向一直延續(xù)到了現(xiàn)在，他做游戲開發(fā)，我做企業(yè)開發(fā)。我很喜歡回憶這段事情，因為我覺得有一個人和我一樣，能把一個愛好堅持這么久是不孤獨的。

說到這里，我愛人也理解了我為什么這么在乎這個人，一個我都

不怎么提起的朋友，當時就表示如果他愿意，可以請到家里給你們做一頓飯，這樣的朋友不是更應該在家里吃么。我說沒關系，無所謂的，他不在乎這些東西。

見面當天他從家里走著過來的，這個地方他認識，小時候來我家經常走，見面之后沒有擁抱，沒有握手，只是看看我長高了沒有，我說你可真會開玩笑。吃飯時我們聊了很多以前的事情，以前的回憶。他上初中的時候喜歡一個女孩，一直喜歡到大學畢業(yè)也沒有什么結果，足有10年，他確實不善于這件事，也不是招女孩子喜歡的類型，沉悶，木訥一直是他的性格，從未改變。

而兩年前從上海回北京工作，也是因為一個女孩，最終還是失敗了，而這次失敗付出的代價要比之前大的多，因為在上海的時候，事業(yè)上有很好的機會，一直在著名的ubisoft工作，我覺得非?？上?，但覺得似乎沒有這樣的代價，他可能永遠也不會懂，人生怎么走很多時候都是一個瞬間決定的。他自己也承認代價有點大，不過現(xiàn)在也坦然接受了。

后來他在我家一直聊到10點多，最后我們才聊起工作，聊起行業(yè)，聊起自己做的事情。談到如何處理工作任務時，他說現(xiàn)在做事還是很認真，從他手里出去的東西必須沒問題，無論項目大小，他自己都拿它當航空項目做。這句話我印象很深，因為航空項目這幾個字有點嚇到我了。我很了解他，知道他這樣說不是虛張聲勢，而是真的做到了。

實際上我們都是社會里的一個小釘子，小釘子到底要付出多少是

每個人自己的選擇，我立刻開始想自己，想來想去，他認真，我也認真，可程度上好像有差距。認真是他一貫的風格，也是支撐他優(yōu)秀的最大支柱。

聽到這席話后我很受感動，也很受鼓舞，我不孤獨，我一直有這樣一個朋友在我旁邊，一個可貴、珍貴的朋友。隨著閱歷的增加，越發(fā)的感覺我們的社會太缺少像他這樣的人，不能精益求精是我們最大的缺點，出去走一走就能馬上感受到這個缺點是多么可怕，那種從小事一點點積累出的差距，其實是最難追趕的。

雖然我也很努力，但相比之下這份認真，還是沒有他堅持的那么徹底，堅定。現(xiàn)在想想，我們的差距其實從未縮短，我進步了，他也進步了，世界上最可怕的事就是比你聰明的人比你還努力，還認真。

他在我眼里不是一個完美的人，他有很多問題，很多缺點，依然瘦弱的身軀和樸素的打扮，讓他走在大街上顯的是那么平凡，他和我一樣，只是一個程序員而已，這些其實都不重要。我想這次見面之后又會很久沒聯(lián)系了，但是我們不會因此而疏遠，我想下次見面時，我們可能依然沒有擁抱和握手，而只是那句“我看看你長高了么？”

愿君好。

第二篇：電力人

久釀愈香、清歌悠揚

——記物資公司采購配送部 張志偉

誰說資歷輩長便可攤手而息？誰說人界50便可鞠躬謝幕？誰說人入知命之年不可雷厲風行？物資公司采購配送部張志偉同志用行動告訴著大家：資歷輩長凡事皆親力親為，人界50依舊獨當一面不甘人后，知命之年依然在工作中、生活中嚴謹細致如一。時間帶走的只是時間，留下的只有飽滿如初的精神和干勁。

在他們青春的那個年代，滿腔熱血、奮不顧身、為了大家舍棄小家，爭做一名優(yōu)秀的先進工人是工作生活的主旋律。直到現(xiàn)在，張志偉同志身上仍保留著那個鮮明時代可貴的精神?！袄蠌?，又重現(xiàn)30年前的風采啊”幾個阿姨在倉庫門前望著，一個干凈利落得過肩將一箱防汛物資抗在肩膀上準備裝車配送至12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所的張志偉同志說道。三十年過去了，一樣的場景一樣的干勁十足不輸給現(xiàn)在的年輕人更沒有輸給三十年前的自己。張志偉同志是物資公司年紀最大的職工之一，但是工作幾乎是整個物資公司最累的一個：溢水路與明珠兩處超市的貨物，高低壓倉庫、電力門部的貨物全部是張志偉同志開車去進貨、配送。供貨商遍布整個河南省境內，即便是年輕的司機連開幾個小時的車都會非常疲憊更何況是張志偉同志這樣的老同志。開著中型的貨運車，還要對貨物進行清點、檢驗、裝車、配送、卸貨。上班數(shù)十年之后，憑著踏實勤懇的 工作態(tài)度、突出的工作業(yè)績以及業(yè)務實力，張志偉同志已進入公司的中層領導，年過45之后便按照公司的規(guī)定年齡達到一定界限不再任職。估計連他自己都沒有想到在這個時候竟然干起了開車、進貨、送貨這樣的體力活。每天清晨他總是第一個到達公司，將辦公室打掃的一塵不染，然后換上幾乎總是新的一樣的工裝和白色的線手套，帶著輕松地微笑開始一天奔波的路程。從張志偉同志身上讓我這個剛入職的年輕人深刻體會到什么是職責、什么是堅守崗位便是六月初文北區(qū)線路改造——六月初的長葛已經開始燥熱、焦烤，文北區(qū)作為實驗區(qū)開始第一輪的供電線路改造區(qū)。一大早，張志偉同志便把整個文北區(qū)所需的電料從公司運往改造現(xiàn)場，當電工們和其他參與人員到達現(xiàn)場時全部物資已經供應到位。施工電工陸續(xù)開始前來領物資，12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所的全部電工傾巢全出，場面有多浩大就有多混亂，尤其是全部集中過領料時。本來物資公司人手就少，在來去了十幾趟施工現(xiàn)場和公司倉庫后，還沒有來得及休息的張志偉同志又親自坐在了物料中間說：“領料一定不能出差錯，哪個所領了多少東西一定要記準，不然最后全是咱們公司虧出來了?！庇靡呀洺霈F(xiàn)昏花癥狀的眼睛在紙上費勁地寫著各個供電所備案記錄。第一輪領料過后地上一片狼藉，線夾，橫擔，鋼槽橫七豎八地鋪了一地，素日里喜歡干凈整潔的老張站起身來，又將各個型號的電線，線夾，管鼻一樣一樣地歸類擺放。一旁的人說：“就扔著吧，讓他們自己來找，一會兒還是亂。”張志偉同志邊分電料邊說：“不分更亂，東西怎么丟地都不知道，也影響他們施工進度?！北緛碓跇涫a下的其他同事也開始過來幫忙整理物資。一盤幾百米的下弧線，有的供電所只要十幾米，有的要幾十米每截一截就要計算好截走米數(shù)跟剩余米數(shù)，張志偉同志硬是在強光下，瞇著老花的眼睛一點點地在紙上計算著。臨近中午，連施工電工都已經休息，張志偉同志頭頂著太陽，拿著各個所的領料單對著公司的物料，看暫時有沒有什么差錯。看著他依舊挺拔地身板覺得歲月不曾磨去干勁和精神頭，但是心里又有一絲地酸楚：這可是物資公司最年長的一位老同志，他也是負責送貨過來，記賬、對賬也不是他的工作，可他在沒有人管這塊工作時主動承擔起來。此刻，在他心里想得應該全部是想著干好公司的工作，而不是在抱怨這些本不是他的工作范圍但卻要他來干。在太陽下，僵直地站了一天，吃力地寫滿了幾十頁的賬，扶著酸沉的腰椎又戴上了他平時用的白線手套，把余下的電料一點一點的裝車，再運回公司。這就是誠心、責任、奉獻的物資人。不辭辛苦地把物資送往各個急需點，自己用行動身體力行地宣傳著公司良好的服務態(tài)度。對物資的進出嚴格把關，因為知道自己肩負著地責任和任務所以一絲不茍不得怠慢。正是他們老一代的物資人，在書寫著物資公司的公司責任與公司目標——全心全意為人民服務，熱情奉獻，盡職盡責。

穿上工裝、戴上手套、握緊方向盤，那一刻便穿戴上一個優(yōu)秀物資人所需的不畏辛苦、盡職盡責的品質與精神。張志偉同志在青年時期便進入物資公司工作，將自己的大好的青春、充滿責任與干勁的青年、嚴謹縝密的中年全部奉獻給了這所公司，公司在他眼中如同自己親手栽種的一株樹苗一樣，燃燒了自己只為它能夠茁壯地成長。

第三篇：努 力

世界上做任何事都需要努力，勝利往往要用血汗換取，沒有人能夠隨隨便便成功，假如有人說，他能夠輕而易舉地做好每件事，那我不得不承認這個人是天才，因為畢竟不太可能。有一句話說得好：“不經歷風雨，怎么見彩虹？”現(xiàn)實生活中有許許多多的事可以證明這一點。

在這次希臘雅典奧運會開賽的第三天，中國射擊運動員、奧運會“六朝元老”王義夫在男子十米氣手槍比賽中，覺著應戰(zhàn)，發(fā)揮穩(wěn)定，技壓群雄，為中國體育代表團奪得第二枚金牌，這真是一場驚心動魄的比賽。預賽中，俄羅斯的涅斯特魯耶夫打出了591環(huán)，名列榜首，王義夫也打出了590環(huán)的好成績，位居第二。決賽開始了，前5槍，涅斯特魯耶夫每槍都在10環(huán)以上，王義夫也毫不含糊，他奮起直追，逐漸將比分縮小，可第8槍，王義夫只打了8.9環(huán)，把比分拉開，我當時心一下子就冷了半截，好在第9槍奇跡出現(xiàn)了，涅斯特魯耶夫也打了一個壞成績，而王義夫卻有出色的發(fā)揮，10.7環(huán)，場上出現(xiàn)了平局！對王義夫來說機會終于來臨。最后一槍，好家伙！涅斯特魯耶夫只打了9.7環(huán)。關鍵時刻，就看王義夫的表現(xiàn)了。只見他深深地吸了一口氣，把槍舉了起來，瞄準靶心，扣動板機，9.9環(huán)！我們贏了，王義夫最終以0.2環(huán)的微弱優(yōu)勢取勝，真是太驚險了。

時隔十二年，王義夫又一次站在最高領獎臺上，聽著雄壯的國歌，望著鮮艷的五星紅旗緩緩升起，他再抑制不住內心的激動流下了熱淚。大家知道，在96年的亞特蘭大奧運會的決賽場上前9槍王義夫全部領先，但最后一槍由于腦供血不足，他只打了6.5環(huán)，與金牌失之交臂。這么多年來，王義夫從來不放棄自己的射擊事業(yè)，他認真訓練，據(jù)說是整個射擊隊里最努力、最刻苦的隊員之一，一分耕耘，一份收獲，一份努力，一份成功，我想，王義夫獲得這塊金牌當之無愧！聽說王義夫表示他還要繼續(xù)努力，爭取參加2008年北京奧運會，我祝愿他再次取得成功，為國爭光。

王義夫成功了，你能不承認他是經歷一番努力才得到的嗎？人的目標是有終點的，但努力永無止境，我要向王義夫學習，珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，我也要向我心中的奧林匹亞山進軍。

第四篇：電力人的伴侶

變電運檢中心：電力人的伴侶——安全

安全，她就像是一個圓，沒有起點和終點，我們能做的就是對她常抓不懈，警鐘長鳴。

此刻，我手中正握著一本書《安全規(guī)程》，一本我們電力工作者的保命書。從最初的十幾頁，到后來的幾十頁，再到現(xiàn)在的幾百頁?！栋踩?guī)程》的背后記載著我們電力工作者一樁樁鮮血與生命的教訓，是我們一次又一次用血與淚的教訓換取她的厚度。悲傷的往事不堪回首，慘痛的記憶歷歷在目！因為漠視安全，多少無辜的生命頃刻間離我們而去，它帶給我們的不僅僅是淚水與辛酸、痛苦與悲哀，更是對寶貴生命的握腕嘆息，更多的是深思與反??！

安全，一個我們電力人永遠的朋友！希望我們每一位電力工作者都多一些對自己、對別人、對社會的責任感，讓我們一起努力與安全同行，與幸福同行！

[變電運維四班（宗州站）：李穎]

第五篇：努力抓規(guī)范

努力抓規(guī)范，創(chuàng)辦人民滿意學校

“踏花歸來馬蹄香”“映日荷花別樣紅”。2011——2012，對于濯港中學來說，是和諧中發(fā)展；對于港中人來說，是忙碌中收獲。

這一學年，學校被省教育廳評為“體衛(wèi)藝工作先進單位”，被市團委評為“五四紅旗團委”，被正授予“優(yōu)秀基層黨組織”。學校各項工作受到上級的充分肯定，在縣教育局2011綜合考核中我校名列前茅。去秋全市“大家唱、大家跳”藝術活動展演，我校選送兩個節(jié)目均獲第一名。今春全省“陽光體育運動、暨‘大家唱、大家跳’藝術教育活動推薦會”在我縣召開，我校為會議晚會獻演了文藝節(jié)目，并為大會提供了大課間活動展示現(xiàn)場。黃敏、趙柳立、夏放等10名同學分別榮獲全國初中數(shù)學競賽國、省、市級一、二、三等獎；八年級趙柳立等六位同學被黃梅一中理科實驗班錄取，今年中考2名同學升入黃高，近50名同學升入一中，刷新了濯港中學最好成績。一學年來，教師撰寫“兩課”論文200余篇，心得400余篇；在縣教育局組織的“教學大比武”中余芳芳、盧愛芳、史樂樂等13位教師的課分別獲一、二、三等獎；吳宏志、張小浩、周響華等15位老師的論文、案例、課件分別獲省市縣一、二三等獎。王志雄校長被評為市“爭先創(chuàng)優(yōu)先進個人”，李月良、張文超等18位老師獲學校優(yōu)秀家訪教師，李月良、齊成良等位教師被授予?！皟?yōu)秀班主任”稱號，蔡寒梅、許喬香等24位教師被授予“模范教職工”稱號。

一、規(guī)范辦學行為，踐行真教育。

1、規(guī)范學校行為。（1）、嚴格執(zhí)行國家和省頒布的課程計劃，規(guī)范課程管理，確保做到“五要五不要”（要堅持按標準課時開設，不準隨意增減課時；要堅持按課程設置開課，不準隨意增減科目；要堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度；要堅持按教學計劃開展教學，把握進度，不準提前結束課程或搞突擊教學；要堅持按規(guī)定進行考試，不準隨意增加考試次數(shù)）。（2）、堅持科學的評價觀。全面評價學生的發(fā)展，舉行期中、期末兩次考試，對學生的評價實行等級制。（3）、規(guī)范學生用書管理。不定購和使用盜版教學用書，不超標準收費，不以任何形式組織學生購買教輔資料。（4）、嚴格執(zhí)行縣局統(tǒng)一的作息時間，不提前，不推遲。（5）、大力實施“陽光體育運動”，堅持每天上下午各開展30分鐘的大課間體育活動，確保學生每天集體鍛煉時間不少于1小時，保證了學生有健全的體魄和旺盛的精力。（6）、大力推進教師專任化。學校教師專任化率達96%，體育、音樂、美術、信息等非考試科目教師全部專任。（7）、實行小班額教學，全校班平50人以下；不辦重點班、特色班；堅決不補課。

（8）扎實抓好規(guī)范收費工作，創(chuàng)建“規(guī)范收費示范學?！薄W校嚴格按照上級文件規(guī)定辦事，不越雷池半步，切實減輕學生家長的經濟負擔。并認真組織，規(guī)范程序，嚴肅紀律，嚴格操作，使寄宿貧困生資助費發(fā)放和教科書退費工作獲得好評。

2、規(guī)范教師行為。

（1）、規(guī)范教師的教學行為，特別要精選作業(yè)內容，提高作業(yè)的質量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置綜合性和創(chuàng)新作業(yè)，引導自主學習。

（2）、規(guī)范教師的儀表行為，要求做到，衣著整潔得體、舉止文雅端莊、言語文明禮貌，為人師表。

（3）、要求教師加強學習，提高自身修養(yǎng)，不體罰或變形體罰學生。（4）、規(guī)定教師不參與補課和不進行有償家教。

二、改善辦學條件，促進教育均衡發(fā)展。

1、裝飾辦公室，讓教師舒適、舒心工作。去秋開學初，老師們圍坐著殘缺破舊的辦公桌椅，激烈地探討著教學問題，電扇絲毫不能抹去老師們頭上的汗水，校委會急教師之所急，想教師之所想。一次性投入近10萬元，辦公室里裝上了空調，老師配備了新桌椅。

2、實現(xiàn)“班班通”，并與教學實踐完美結合，做到收放自如，讓信息技術最終有一天變成必不可缺的“黑板+粉筆”，最終全面提升學校教育教學質量。、3、創(chuàng)建電子備課室，為教師備課、網上查詢、課件制作等工作提供方便。

4、更換語音廣播系統(tǒng)，為學生學習英語，提高聽力服務。

5、配備音樂室、美術室和體育器材室，提升辦學水平。

6、自來水改造，實現(xiàn)了與縣自來水對接，清澈甘甜的庫水，替代了渾濁苦澀的湖水，徹底解決了師生的用水問題。

7、安裝校門口路燈，確保師生夜間出入安全。

8、修建洗碗池，方便師生生活。

9、硬化師生宿舍前的路面，美化校園環(huán)境。

三、落實“三全”德育，創(chuàng)建和諧校園。

落實三全德育，做到全員育人，全程育人，全面育人。

1、堅持每周一晚行政例會學習制度和每周二下午第四節(jié)課教師例會學習制度，通過學習提高領導的管理創(chuàng)新能力、教師的教學教研前瞻意識、職工的教育服務水平。

2、在德育過程中，我們充分做到“三利用”：一是利用國旗下的講話，領導、教師、學生共同參與，二是利用活動，“廣播體操比賽”“拔河比賽”“心里話對老師說征文”“愛國電影觀后感”“文明班、文明寢室評比”“安全知識講座”“安全演練”“紅歌比賽”等。三是利用空間，黑板報、文化長廊、文化標語、遍布校園的名言警句，五千年燦爛的文化，滲透著中華民族的道德之光。

3、在德育教育工作中要講求實效，做到“六堅持”。一是堅持德育工作的針對性，二是堅持德育工作內容的序列性，三是堅持德育教育工作方法的多樣性，四是堅持德育教育途徑的主體性，五是堅持德育教育工作考評的激勵性，六是堅持德育工作實效的長期性。

4、設置“校長信箱”，及時解決問題，化解矛盾。如學生反映日常用品無處擺放，衣物、被褥無處晾曬。后勤處馬上組織人員購買廢舊鋼管，焊接成曬物欄桿，并將原來教師用的辦公桌椅修好擺放在學生寢室，既美化了環(huán)境，也方便了學生。

5、每期召開一次家長會，加強家校溝通。要求分年級召開，以班為單位，班主任主持，領導到班，科任教師參加，目的是“宣傳學校、激勵學生、感動家長”。

6、狠抓學生“五有”“五無”的養(yǎng)成教育，“五有”：上課有法、下課有序、語言有理、舉止有度、目中有人；“五無”：作業(yè)無抄、壞境無臟、日用無廢、考試無

弊、校物無損。王志雄校長專門作了題為《勿以惡小而為之，勿以善小而不為》的專題講座。

7、加強班主任建設，開設“班主任沙龍”，學習班主任工作理論，交流好的經驗和做法，并將編印成冊。王志雄校長的《會向桃李用真情》心得體會得到班主任的一致贊賞，一篇文章發(fā)表在2012年5月29日的《鄂東晚報》上。

8、開展爭做“文明禮貌之星”，評選“文明教室、寢室”活動。幫助學生除去陋習，爭做一名紳士和淑女。

9、加強民主建設，召開九屆三次教代會通過學校一學年的工作計劃，各項管理制度和方案。增強了教職工的主人翁意識，提高了學校的凝聚力，調動了教職工的積極性，促進了校園和諧。

10、加強團組織的建設，利用“國旗下講話”“晨曦廣播站”“宣傳櫥窗”“黑板報”“班會”等形式，開展“祭掃烈士陵園”“參觀紅十五軍基地”“敬老院照顧老人”“給街道花草澆水”“紅歌比賽”“團知識競賽”“廣播體操比賽”“拔河比賽”“慶祝元旦”等活動，對學生進行愛國主義、集體主義、感恩、愛學習、講文明、講衛(wèi)生等方面的教育。

四、系好“安全”帶，構建平安校園。

1、實行安全巡查制度，每晚下自習后，九年級班主任輪流在校園巡查，督促學生按時就寢。

2、實行領導教師值日制度。每天三位領導、四名教師，做到定崗定點，值日領導教師要掛牌、按時、負責，做到“四事”即眼睛看事、嘴巴說事、頭腦想事、手腳管事，要求“一日一匯報，一周一通報，一月一總結”。

3、實行關鍵時刻（午休、晚寢、就餐、星期日下午來校、星期五下午放學等）專人值班、重要路段（校門口、濯港街105國道交匯口、黃竹林合九鐵路交叉處等）專人負責，按時到崗到位，實行責任追究制。做得重點防范。

4、實行領導、班主任“六必到”簽到制度，即早操、三餐飯后、大課間、晚寢必到。

5、完善學生請假批準制。學生請假填寫《請假條》，班主任和政教處領導簽字后，留存根于政教處，學生返校后取存根銷號，交班主任存檔；門衛(wèi)憑《請假條》放行，并登記好來去時間。

6、設立安全信息員，實行每節(jié)課點名制度和每天安全事故0報告制度。

7、不定期、不間斷地與派出所一起查“三無”車輛和網吧整治，每月進行一次管制刀具收繳，確保學生的身心安全。

8、邀請公安、工商、衛(wèi)生等職能部門進行專題安全知識講座，舉行緊急疏散逃生演練。全校師生1700多人，只用3分48秒，就緊張、有序、安全地疏散到安全地帶。通過演練進一步提高了全體師生的自我保護意識，增強了師生面對突發(fā)事件的應變能力和自救、自護的能力。

9、每月對學生寢教室以及公共設施進行安全排查，對發(fā)現(xiàn)的隱患進行根治，并做好記載。冷天配齊玻璃，讓學生保暖；熱天安裝紗門紗窗防蚊防蠅。

一年來，我校安全事故為零，《黃岡日報》和《鄂東晚報》都作了報道。

五、狠抓藝術教育，大力開展“大家唱、大家跳”活動，打造特色學校。

2012年3月2日，“全省陽光體育運動暨‘大家唱、大家跳’藝術教育活動推進會”的代表一行80余人，在教育部藝術教育委員會周萌菖副主任，省教育廳黃儉副廳長的帶領下，摩觀了我?！按蠹页?、大家跳”活動。這是對我校“大家唱、大家跳”藝術教育活動的充分肯定，這也將成為我校發(fā)展史上新的里程碑。

1、宣傳發(fā)動，營造氛圍，讓活動深入人心?；顒娱_展之初，我校充分利用國旗下講話、宣傳櫥窗、校廣播站、校園網等宣傳途徑進行大力宣傳，并結合“課外訪萬家”活動，發(fā)放《致家長的一封信》，做好部分家長的工作，加強了學校與家庭的溝通，營造一種良好的氛圍，讓活動深入人心。

2、制定方案，分步實施，確?；顒禹樌_展。為了確?；顒佑袟l不紊地開展，我校在充分調查研究的基礎上，制定了切實可行、行之有效的《黃梅縣濯港鎮(zhèn)中學“大家唱、大家跳”藝術教育活動方案》。整個活動分四個階段：第一階段宣傳發(fā)動，第二階段培訓骨干，第三階段推廣普及，第四階段總結提高。

3、精心設計，認真組織，使活動喜聞樂見。

（1）精心設計內容。我們堅持按照“時代特征，校園特色，學生特點”的原則，避免教育活動“成人化傾向”，讓活動內容盡量遵循時代特征，貼近校園生活特色，符合學生心理特點，從湖北省中小學?！按蠹页?、大家跳”藝術教育展演活動推薦的100首歌曲中，挑選出學生喜愛的《大海啊，故鄉(xiāng)》等30首歌曲，并結合我縣黃梅戲進校園的工作要求，選一些黃梅戲名段，作為我校“大家唱、大家跳”曲目?！傲餍乔颉笔俏倚５膫鹘y(tǒng)項目，深受學生的喜愛，我們將其改編并與校園集體舞《踏浪》一起納入“大家跳”活動內容。（2）精心設計過程。我們始終堅持“三結合”。一是堅持課內與課外相結合。開齊、開足、開好“兩課”（音樂課和體育課），充分發(fā)揮音樂課和體育課主陣地的作用，充分利用大課間、早操、集合等課外活動，對學生進行“合唱”和“集體舞”的訓練。二是堅持校內與校外相結合。我們充分挖掘校外的資源優(yōu)勢，聘請了專家進行業(yè)務輔導和專業(yè)培訓，提高了我校“合唱”“集體舞”的質量。三是堅持普及與提高相結合。

4、舉行比賽，總結評比，注重活動取得實效。（1）認真實施“四個一”。（每天一檢查，每周一通報，一月一總結、一期一展演）

（2）舉行形式多樣的比賽活動。為慶祝祖國62年華誕，我們舉行紅歌大家唱比賽，要求除演唱規(guī)定的《國歌》和《校歌》外，從學校推薦的30首紅歌中自選二首歌曲；在校運動會上新增校園集體舞比賽項目。對獲獎的節(jié)目和班級給予物質和精神獎勵，并在元旦文藝晚上進行展演。每年的校文化藝術節(jié)則是對“大家唱、大家跳”活動的大檢閱。

5、成績顯著，效果明顯。2012年5月15日的《鄂東晚報》，對我校的“大家唱、大家跳”藝術教育活動，以《一唱一跳促發(fā)展，藝術教育譜新篇》為題作了專題報道，正如報道結尾寫道：讓廣大師生加深了對生活的理解和熱愛，提高了師生的藝術修養(yǎng)和審美情感，增強了集體榮譽感；增進了學生彼此之間的親和力，促進他們之間的交流協(xié)作，既提高了師生的合作能力，又加深了情感的發(fā)展，從而培養(yǎng)了師生的感受美，簽賞美、創(chuàng)造美的能力。

六、引領學生“悅讀”，彰顯楹聯(lián)國粹魅力，營造書香校園。

1、開設閱讀課，給學生寬松的閱讀氛圍。

2、增設閱讀交流課，激發(fā)學生的閱讀興趣。

3、建立班級圖書角，開放學校圖書室，開闊學生的閱讀范圍。

4、充分發(fā)揮“晨曦文學社”會員的骨干作用和社刊《晨曦》主陣地的作用，引領學生閱讀。

5、讓“對聯(lián)”走進教室，彰顯楹聯(lián)國粹魅力。

（1）挖掘鄉(xiāng)土資源。我們濯港山水雋永，民風淳樸，有著深厚的楹聯(lián)資源。師

生們利用課余及節(jié)假日考察各有關名勝古跡，訪問當?shù)厝罕?，記錄下大量珍貴的楹聯(lián)，從而為編寫校本教材打下堅實的基礎。

（2）營造濃厚的氛圍。為了營造濃厚的楹聯(lián)文化氛圍，讓學生步入校園，就可處處感受到楹聯(lián)的存在，時時接受楹聯(lián)文化的熏陶，學校利用標語、廣播、網站等媒體，各班級利用黑板報、班會課等形式進行大力宣傳；利用文化長廊開辟楹聯(lián)專欄，刊登師生、校友佳作；利用校園網“詩詞楹聯(lián)網頁”和?？冻筷亍罚菐熒Ｓ炎髌?、名家名聯(lián)；利用開學、傳統(tǒng)節(jié)日、中考、畢業(yè)典禮等特殊時候,懸掛或歡樂喜慶或鼓舞士氣或依依惜別的對聯(lián)。掛滿校園的楹聯(lián)，就像一道道亮麗風景，散發(fā)出濃厚文化氣息。

（3）構建詩意課堂。語文老師徐少華上余秋雨《信客》的時候，以師生互對楹聯(lián)的形式，概括課文內容：（師）當信客，恪盡職守，傳遞情誼；（生）做教師，為人師表，培育桃李。（師）身前，留下誠實、守信；（生）死后，贏得尊敬、懷念。學生對得雖不很工整，但也妙趣橫生。

七、推進“兩課”深入，全面提高辦學質量，創(chuàng)辦人民滿意學校。

我校按照縣教育局關于“課內比教學，課外訪萬家”活動的安排，在中心學校的正確領導下，進行周密部署，圍繞“三全”頂層設計，使“兩課”工作還是不留盲點；培訓比賽并舉，狠抓教師專業(yè)化發(fā)展這一重點；堅持“三結合”，突破“兩課”活動難以持久深入下去的難點。一學年來，在“課內比教學”活動中，全校98位專任教師共計講課近400節(jié)，人均4節(jié)；聽評課3136節(jié)次，人均達到32節(jié)次。在“課外訪萬家”活動中，共家訪1620余人次，回訪980余人次，回復家長建議300余條。

1、“三全”頂層設計，“兩課”工作不留盲點。

陳安麗廳長2011年10月18日在省“兩課”推進會上的講話中，特別強調要把“全員參與、全科覆蓋、全過程評價作為‘比教學、訪萬家’活動頂層設計和實施的重要環(huán)節(jié)認真抓好”。為此，我校在“兩課活動”中，要求無論是領導干部，還是群眾教師；無論是前勤教學人員，還是后勤服務人員，都要積極參與；“課內比教學”要求覆蓋所有年齡段的教師，覆蓋所有學科；“課外訪萬家”要求覆蓋全部學生，覆蓋全部家庭；建立“校內同行教師評價”“授課班級學生評教”和“家長評教”的科學評價機制，同時把教師參與“練兵”的過程也納入評價體系中，包括教師參與“練兵”的次數(shù)、態(tài)度和效果等。

2、完善檔案建設，立足校本特色，突出教師專業(yè)化發(fā)展的重點。

《省教育廳關于進一步推進全省中小學“課內比教學、課外訪萬家”活動的意見》指出“‘比較學、訪萬家’活動的目標是努力造就一支高素質專業(yè)化的教師隊伍”，陳安麗廳長在省“兩課”推進會上的講到“我們要在‘比較學、訪萬家’活動中率先揚起‘教師專業(yè)化’的旗幟，圍繞專業(yè)化來設計我們的活動”。因此，我校將“教師的專業(yè)化發(fā)展”作為“兩課”活動的重中之重來抓。一是加強教師培訓，提高教師的專業(yè)知識。二是立足校本特色，提升教師的專業(yè)技能。舉行教學比武練內功，邀請專家指點凝神氣，開展靈活家訪鍛能力。三是建立教師專業(yè)發(fā)展檔案袋，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

3、堅持“三結合”、建立長效機制，突破深化推進“兩課”活動的難點。（1）堅持與教改教研相結合，擴展“兩課”的深度。一是著力“草根”教研，二是堅持教學改革，探索集體備課。

（2）堅持與“三關工程”相結合，擴張“兩課”活動的廣度?！叭P工程”，即思想上關愛問題生，學習上關心學困生，生活上關懷留守生，促進學校和諧發(fā)展。

它是我校從2010年提出實施，并得到上級領導的首肯，為了將這一“工程”深入持久地開展下去，我們將它納入“兩課”活動內容，不僅擴張了“兩課”活動的廣度，而且促進學校和諧發(fā)展。一是思想疏導，感化心靈，關愛問題生；二是聚焦課堂，提振信心，關心學困生；多管齊下，補償親情，關懷留守生。（3）堅持與“爭先創(chuàng)優(yōu)”“治庸問責”相結合，擴充“兩課”的高度。

4、提高教育教學質量，提升辦學品位。

（1）以集體辦公為抓手，強化辦公紀律，提高公正效率。一是改善辦公條件，添置辦公桌椅，安裝空調，放置飲水機等，讓教師覺得舒適；二是規(guī)定辦公人員和時間讓教師清楚明白；三是完善辦公制度，做到既有硬度，又有彈性，讓教師感到人性關懷；四是專人記載，定時公布，讓教師覺得公平公正。（2）以考試為切入點，狠抓考風考紀的教育，利用“國旗下講話”、張貼《倡議書》、設立“誠信考試曝光臺”等形式，教育師生誠信考試，誠實做人，確?？荚嚨墓?、公正，讓誠信之風在學校上空飄揚。

（3）實施分層教學，加強培訓、訓練力度。正如八年級物理教師趙麗珍所說：“我今年做到的題目，是我過去十年之和。”

（4）加大教學獎勵力度，用有限的資金最大地調動教師的積極性。

（5）加強常規(guī)教學管理力度，每月一次常規(guī)教學檢查，期中和期末進行教學常規(guī)大型檢查，每次檢查的結果都公布于眾。

總之，這一年，在教育局的正確領導下，在中心學校的直接領導下，我們乘黃梅教育改革東風，以科學發(fā)展觀為指導，高舉理想教育旗幟，用真誠點燃激情，用制度規(guī)范行動，用耕耘播種收獲，在“真”字上下工夫，在規(guī)范上做文章，經過師生的共同努力拼搏，學校各項工作取得了一定成績；但我們清醒的認識到，我們所取得的成績，距領導的要求、家長的期望和學校事業(yè)的發(fā)展還有一些距離，有些工作還不夠扎實，不夠細致。在今后的工作中，我們決心再接再厲，搶抓機遇，團結一心，不斷進取，勤奮工作，以更加優(yōu)異的成績向黨和人民匯報。

濯港中學

2012年6月28日