第一篇：陳店聯(lián)小2014年安全教育日全疏散逃生演練活動總結(jié)

陳店聯(lián)小2014年安全教育日全疏散逃生演練活動紀(jì)實為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全教育和安全管理工作，提高廣大師生安全意識和自我防范能力，根據(jù)《關(guān)于做好全省教育系統(tǒng)安全工作的通知》精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制訂學(xué)校安全緊急疏散演練方案。

一、演練時間：2014年5月12日下午課外活動

二、主題：安全教育日全疏散逃生演練活動

三、演練方式

演練方式分三步走：

（一）演練時，提前通知學(xué)生和老師，各班級、各教室門口都安排老師負(fù)責(zé)疏散，一至六年級按時間先后順序向室外有秩序的走。

（二）演練時，也是提前通知老師和學(xué)生，各班級、各教室口安排老師負(fù)責(zé)疏散。

（三）演練時，不提前通知老師和學(xué)生，各班級及門道口事先也不安排固定的老師負(fù)責(zé)疏散，各年級學(xué)生同時下樓。

四、演練組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：楊慶晨

副組長：孫振忠 紀(jì)復(fù)偉孫守亮

成員：徐建民王彥華

董先廷陳孝堂

于崇金韓傳祥五、六年級疏散：張倩 劉華三、四年級疏散：陳孝堂陳孝領(lǐng)一、二年級疏散：韓傳祥 張德水

拍攝安排：王彥華（攝像）音響準(zhǔn)備：于崇金

操場疏導(dǎo)指揮：孫振忠 紀(jì)復(fù)偉

計 時 員：于崇金

五、演練程序

1.下午3：50，全體教職工各就各位做好準(zhǔn)備。班主任和副班主任到自己班級內(nèi)，其余教師安排到崗到位到班級。

2.按照不同演練方式進(jìn)行演練。

總指揮：陳店聯(lián)小安全教育日全疏散逃生演練活動現(xiàn)在開始！

3.活動指令發(fā)出后，各班級按照指令開始疏散，到達(dá)安全區(qū)后班主任立即清點人數(shù)，及時向年級主任匯報，再由年級主任向總指揮報告。年級主任：報告總指揮，（）年級原有學(xué)生人數(shù)（）人,現(xiàn)安全到達(dá)（）人，報告完畢！

總指揮：接受你的報告！

4.總指揮進(jìn)行演練活動小結(jié)。

5.演練結(jié)束，各班有秩序回教室。

六、安全疏散措施

1．當(dāng)安全疏散指令發(fā)出后，各班要安全、快速有序到達(dá)指定集合地點。

2．所有教職員工要明確職責(zé)，按時到位。年級主任檢查本年級教師到崗情況。

3．演練開始，所有人員，不許收拾任何與演練無關(guān)的物品，不許攜

帶任何個人的東西，要迅速疏散。疏散過程中，要行動迅速，要秩序井然，不要慌亂奔跑，不要大喊大叫，不要爭先恐后。

4．安排在每層樓梯負(fù)責(zé)疏導(dǎo)的老師，指揮學(xué)生有秩序疏散，待學(xué)生疏散完后，緊跟學(xué)生迅速撤到操場。

5．各班學(xué)生到達(dá)集中地后，以班為單位列隊，班主任立即清點人數(shù)，向年級主任報告，各年級主任向總指揮報告。

6．在演練過程中，一旦發(fā)生突發(fā)事件，應(yīng)及時向活動負(fù)責(zé)人報告并沉著冷靜及時進(jìn)行處置，防止事態(tài)擴(kuò)大。

7．以第一、第二種方式的演練時，班主任負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生向撤離，副班主任在教室內(nèi)負(fù)責(zé)安排學(xué)生向外疏散，跟隨最后一名學(xué)生撤離。

8．以第三種方式演練時，當(dāng)時在班級上課的老師負(fù)責(zé)安排學(xué)生疏散，班主任和副班主任要及時到班協(xié)助安排學(xué)生逃生；各教室門口由各辦公室內(nèi)的老師負(fù)責(zé)疏散。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及體育老師到操場安排學(xué)生疏散、集合。

2014-5-13

第二篇：2018防災(zāi)減災(zāi)日逃生疏散演練總結(jié)

汝陽縣城關(guān)鎮(zhèn)第一初級中學(xué)2017—2018學(xué)年5.12防災(zāi)減災(zāi)日逃生疏散演練總結(jié)

9年前的5月12日，汶川發(fā)生了8.0級地震，牽動了全國人民的心，國家將5月12日定為防災(zāi)減災(zāi)日，目的就是為了防災(zāi)減災(zāi)，避免災(zāi)害的發(fā)生，防止及降低各類傷亡事故的發(fā)生，而一旦發(fā)生了就要將災(zāi)害降到最低。今天是全國第三個防災(zāi)減災(zāi)日，今年防災(zāi)減災(zāi)日的主題是“防災(zāi)減災(zāi)，從我做起”。

我們今天組織這次逃生疏散演練，首先要大家熟悉疏散路線，再就是為了檢驗全校師生安全疏散的有效程度，加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，這是非常必要的、是有益的，今后我們每學(xué)期至少組織一次這樣的緊急逃生疏散演練。

但是，這次演練也暴露了很多潛在的問題，比如一些同學(xué)對此項活動的意義認(rèn)識不足，疏散過程中有嘻嘻哈哈現(xiàn)象，缺乏現(xiàn)場緊張感，還有些同學(xué)認(rèn)為此項活動毫無意義，認(rèn)為這種事情不會發(fā)生在自己身上，以上種種表明我們的同學(xué)對可能突發(fā)的危機(jī)事件缺乏認(rèn)識和必要的自救能力，應(yīng)該引起高度重視，引以為戒，在今后的演練中不再出現(xiàn)類似問題，達(dá)到演練就是真實現(xiàn)場的目的。

這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作無止境。我們在今天 “防災(zāi)減災(zāi)日”組織的這一場安全疏散演練，既是告慰5.12大地震、4.14玉樹地震的死難同胞，更是要同學(xué)們知道，生命是可貴的，要規(guī)避風(fēng)險，珍愛生命。我們要通過疏散演練活動，讓全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生地震時，能有序、迅速的按演練的過程到達(dá)安全地帶。通過演練活動，提高師生遇到突發(fā)事件時的安全自救和互救能力，加強(qiáng)防震避險自救方法和技能的培訓(xùn)，掌握一定的避險自救知識和技能，在地震災(zāi)害真正來臨之時，能夠從容應(yīng)對，用學(xué)到的安全防護(hù)知識，用“知識守護(hù)生命”，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的，同時，通過演練活動，提高同學(xué)們克服困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣和意志，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、協(xié)作、助人為樂的思想品德。

同學(xué)們，重視安全是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。我們希望今天的疏散演練活動，能夠再次喚醒同學(xué)們對安全的重視，推動我校安全工作跨上新的臺階。

最后，祝我們?nèi)觋柨h城關(guān)鎮(zhèn)第一初級中學(xué)平安和諧，全體師生幸福安康！

汝陽縣城關(guān)鎮(zhèn)第一初級中學(xué) 二〇一八年五月十四日

第三篇：消防逃生疏散演練活動總結(jié)

消防逃生疏散演練活動總結(jié)

根據(jù)活動安排，我園在11月22日的上午開展了消防逃生疏散演練活動。為了確保演練活動落到實處，幼兒園召開了消防演練會議，部署 演練工作。會上，園長要求全體教師從思想上要引起重視，增強(qiáng)消防安全意識，在幼兒中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。園長還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

在本次活動中，參加教師7人、幼兒56人。幼兒園教師全部參與，各負(fù)其責(zé)完成各自的任務(wù)。早晨各班教師對幼兒進(jìn)行了地震逃生主題教育，上午10時00分，幼兒園消防哨聲響起，防震逃生演練活動開始。當(dāng)“火警發(fā)生”信號發(fā)出后，正在活動中的幼兒，在教師的提醒下迅速跑到衛(wèi)生間把毛巾沾上水，捂住口鼻在老師的指揮下，幼兒快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數(shù)向園長匯報，園長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要總結(jié)。園長宣布消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

整個演練過程井然有序，歷時三分二十多秒，達(dá)到了預(yù)期的效果。這次活動全校師生參加，幼兒從教室撤離到幼兒園操場中央（安全區(qū)域）只用了不到6秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對幼兒園《消防逃生預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師幼消防意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對消防火情事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。（演練照片附后）

第四篇：地震逃生疏散演練總結(jié)

**小學(xué)避險逃生演練活動總結(jié)

為使大家了解防火、防震、疏散等應(yīng)急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，2013年9月12日下午16：00全校師生舉行了防震疏散逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現(xiàn)在以下三個方面

一、學(xué)校重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，學(xué)校專門成立了由校長任組長，各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定詳細(xì)的演練實施方案；召開全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識；各位班主任老師要以演練為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在地震逃生實施方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生，聽到后，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、井然有序，演練效果良好

今天的演練內(nèi)容：疏散防踩踏演練(發(fā)生小地震)。在演練活動，每位教師盡職盡責(zé)，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。

第一次警報響起，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行疏散防踩踏演練，組織本班學(xué)生排隊，聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，按疏散路線指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離；科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導(dǎo)工作。學(xué)生到達(dá)目的地后，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報，整個演練活動井然有序。

本次活動全校共有697名師生參加，整個演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。這次演練活動是對我?！兜卣鹛由枭⒀菥殞嵤┓桨浮返囊淮螜z驗，提高了師生實際抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能及時采取有效的措、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗。整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

演練活動結(jié)束后, 各班學(xué)生有秩序地回到教室，各位班主任及時做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生地震逃生演練活動的效果。這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識，促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，是非常必要的、有益的。但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各班級要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，著手建立長效機(jī)制，完善責(zé)任制度，確保校園安全。

為切實抓好安全工作，確保師生的生命安全，學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到以下幾點：

1、在正常教學(xué)時出現(xiàn)突發(fā)事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮，按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進(jìn)行疏散。

2、避免打亂、上網(wǎng)等違紀(jì)現(xiàn)象，避免因違紀(jì)引發(fā)的安全事故。

3、要加強(qiáng)飲食、防火、防盜、防震等方面的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練，切實提高安全意識。

4、在體育活動、課外活動中，要注意人身安全。

5、遵守交通規(guī)則，主動避讓機(jī)動車輛，謹(jǐn)防交通意外事故發(fā)生。

**小學(xué)

2013年9月12日

第五篇：地震逃生疏散演練總結(jié)

地震逃生疏散演練總結(jié)

學(xué)校是人口密集的地方，小學(xué)生年齡小自我防護(hù)能力較弱。為增強(qiáng)廣大師生的防災(zāi)減震意識和防震避災(zāi)技能，提高師生在密集場所緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，2013年4月1日上午九點半全校師生舉行了防震疏散逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、學(xué)校高度重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處，學(xué)校專門成立了由校長張用會任總指揮，各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定詳細(xì)的演練實施方案；召開全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識；各位班主任老師要以演練為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因為領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行 在地震逃生實施方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生，聽到警報后，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先出門，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、班級準(zhǔn)備工作充分。為使演練順利進(jìn)行，我班做了大量的準(zhǔn)備工作。第一，事前做好了學(xué)生的思想工作，既能使學(xué)生了解活動的重要意義而嚴(yán)肅對待，又能使學(xué)生知道這只是一場演練而非真實地震因而不會過度緊張。第二，班主任精心設(shè)計了疏散路線圖，經(jīng)多次班級練習(xí)學(xué)生撤離快速有序。

四、整個過程井然有序，演練效果良好 第一次警報響起，學(xué)生立即按老師指揮迅速抱頭、閉眼，躲在各自課桌下或課桌旁，彎曲身體保護(hù)頭部?！暗卣鸷蟆睂W(xué)生在頂班老師的帶領(lǐng)下迅速撤出教室。學(xué)生到達(dá)操場后，馬上清點人數(shù)，向班長匯報，回班過程中也沒有爭搶推撞和大聲喧嘩現(xiàn)象。整個演練活動井然有序。

這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識，提高了我們六

（一）班處置突發(fā)安全事件的能力，促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，是非常必要的、有益的。但是我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：要想安全疏散，就要做到安全有序，事故發(fā)生時“時間就是生命”，迅速是建立在有序的基礎(chǔ)上的，部分學(xué)生在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。還有兩位同學(xué)在隊列行進(jìn)時蹲下系鞋帶，這是非常危險的行為。這說明他們?nèi)鄙傥C(jī)感和面臨危險時爭分奪秒的緊迫感。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。

為切實抓好安全工作，確保師生的生命安全，本班倡議同學(xué)們努力做到以下幾點： 1．在正常教學(xué)時出現(xiàn)突發(fā)事件，師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮，按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進(jìn)行疏散。

2、要加強(qiáng)飲食、防火、防盜、防震等方面的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練，切實提高安全意識。

3、在體育活動、課外活動中，要注意人身安全。

4、遵守交通規(guī)則，主動避讓機(jī)動車輛，謹(jǐn)防交通意外事故發(fā)生?！吧哂谝磺校踩赜谔┥??！弊屛覀冃袆悠饋?，關(guān)注生命安全，遠(yuǎn)離災(zāi)難。

同學(xué)們有順序地逃離教教室