第一篇：淮上小學留守兒童資料目錄

淮上小學“留守兒童之家”資料目錄表

1、淮上小學關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組

2、淮上小學留守兒童聯(lián)席會議記錄

3、淮上小學關(guān)愛留守兒童包保責任制

4、淮上小學關(guān)愛留守兒童安全責任書

5、安徽省留守兒童建設(shè)和管理考核辦法

6、蚌埠市中小學關(guān)愛留守兒童工作方案

7、淮上小學“留守兒童之家”建設(shè)工作辦法

8、淮上小學關(guān)愛留守兒童工作三年規(guī)劃（2010—2012）

9、淮上小學關(guān)愛留守兒童工作計劃（10-11學年）

10、淮上小學關(guān)愛留守兒童管理制度

11、淮上小學關(guān)愛留守兒童活動安排

12、淮上小學關(guān)愛留守兒童生存狀況調(diào)查表

13、淮上小學關(guān)愛留守兒童登記表

14、淮上小學關(guān)愛留守兒童基本情況登記表

15、淮上小學關(guān)愛留守兒童成長記錄卡

16、淮上小學關(guān)愛留守兒童工作總結(jié)

17、淮上小學關(guān)愛留守兒童安全責任制度

18、淮上小學關(guān)愛留守兒童幫扶制度

19、淮上小學關(guān)愛留守兒童活動登記表

20、淮上小學關(guān)愛留守兒童體育活動記錄本

21、淮上小學關(guān)愛留守兒童專用物品登記本

22、淮上小學關(guān)愛留守兒童親情交流記錄本

23、淮上小學關(guān)愛留守兒童加強道德品格培養(yǎng)材料

24、淮上小學關(guān)愛留守兒童抓好健康文化熏陶材料

25、淮上小學關(guān)愛留守兒童開展體育活動材料

26、淮上小學關(guān)愛留守兒童組織活動實踐材料

27、淮上小學關(guān)愛留守心理健康疏導材料

1、淮上小學關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組

2、淮上小學留守兒童聯(lián)席會議記錄

3、淮上小學關(guān)愛留守兒童包保責任制

4、淮上小學關(guān)愛留守兒童安全責任書

淮上小學“留守兒童之家”資料目錄

（二）1、安徽省留守兒童建設(shè)和管理考核辦法

2、蚌埠市中小學關(guān)愛留守兒童工作方案

3、淮上小學“留守兒童之家”建設(shè)工作辦法

淮上小學“留守兒童之家”資料目錄

（三）8、淮上小學關(guān)愛留守兒童工作三年規(guī)劃（2010—2012）

9、淮上小學關(guān)愛留守兒童工作計劃（10-11學年）

淮上小學“留守兒童之家”資料目錄

（四）10、淮上小學關(guān)愛留守兒童管理制度

11、淮上小學關(guān)愛留守兒童活動安排

12、淮上小學關(guān)愛留守兒童生存狀況調(diào)查表

13、淮上小學關(guān)愛留守兒童登記表

14、淮上小學關(guān)愛留守兒童基本情況登記表

15、淮上小學關(guān)愛留守兒童成長記錄卡

16、淮上小學關(guān)愛留守兒童工作總結(jié)

17、淮上小學關(guān)愛留守兒童安全責任制度

18、淮上小學關(guān)愛留守兒童幫扶制度

19、淮上小學關(guān)愛留守兒童活動登記表

20、淮上小學關(guān)愛留守兒童體育活動記錄本

21、淮上小學關(guān)愛留守兒童專用物品登記本

22、淮上小學關(guān)愛留守兒童親情交流記錄本

23、淮上小學關(guān)愛留守兒童加強道德品格培養(yǎng)材料

24、淮上小學關(guān)愛留守兒童抓好健康文化熏陶材料

25、淮上小學關(guān)愛留守兒童開展體育活動材料

26、淮上小學關(guān)愛留守兒童組織活動實踐材料

27、淮上小學關(guān)愛留守心理健康疏導材料

第二篇：固鎮(zhèn)縣2012年留守兒童之家考核資料目錄

硬件建設(shè)

目

錄1、2、3、活動室60平方米

留守兒童之家匾牌張掛到位

留守兒童活動室物品登記表（包括電話、電視機或電腦、視頻、VCD播放器桌椅板凳和文體器材）4、5、6、7、8、驗收報告單（電腦、電視）圖書書目（500冊）、報刊（20種）圖書借閱登記（記錄要詳細、規(guī)范）圖書借閱管理登記制度（上墻）文體器材管理制度（上墻）

軟件建設(shè)

目

錄

1、學校領(lǐng)導小組名單（有會議記錄不少于5次）

2、關(guān)愛隊伍人員名單（包含專兼職管理員和心理咨詢師）

3、各項工作制度上墻進檔案盒

4、相關(guān)人員工作職責（上墻）

5、學校留守兒童之家三年建設(shè)規(guī)劃 6、2012實施計劃

7、各項活動方案（對應活動方案附相應材料）

8、縣民生工程宣傳方案

9、學校五月、九月宣傳月活動計劃、方案、圖片、總結(jié)

7、年終總結(jié)

8、留守兒童登記表（檔案、成長記錄袋或成長記錄冊單獨存放和登記表保持一致，內(nèi)容要新穎、充足）

日常管理

目

錄

1、志愿者關(guān)愛留守兒童的報道或圖片

2、組織機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖（要上墻）

3、留守兒童之家安全工作制度（上墻）

4、各類科室責任人名單及工作職責

5、無安全事故證明（鎮(zhèn)綜治辦開具）

6、留守兒童的幫扶記錄（記錄規(guī)范）

7、留守兒童家長的訪談記錄（記錄規(guī)范）

8、活動開展（開足開齊活動）的文字材料和圖片（展板的照片）

9、新聞媒體報道的紙質(zhì)材料和光盤（反應留守兒童工作的論文和證明材料），新聞報道縣教育網(wǎng)12不少于8次。

10、資產(chǎn)登記制度

11、學校資產(chǎn)管理臺賬（錄入資產(chǎn)軟件打印能反映的配備設(shè)備頁面），保證賬務相符

活動開展

目

錄

1、學期活動計劃

2、活動記錄和圖片及文字材料

3、宣傳展板、懸掛條幅照片，致學生家長的一封信

4、電話記錄（每人每月不少于一次），有通話時間、聯(lián)系人姓名和電話號碼

5、反應學校關(guān)注留守兒童工作的亮點和獨到的一面材料

第三篇：阮橋小學留守兒童資料一覽表

阮橋小學留守兒童資料一覽表

1、留守兒童工作計劃

2、留守兒童管理制度

3、留守兒童幫扶制度

4、留守兒童安全責任制度

5、留守兒童工作措施

6、留守兒童心理調(diào)適策略

7、留守健康教育策略

8、留守兒童教育工作制度

9、留守兒童家訪記錄

10、留守兒童座談會記錄

11、留守兒童調(diào)查問卷

12、留守兒童登記表

13、童活動照片（座談會、體能鍛煉、心理疏導、興趣小組、家長溝通、等）

第四篇：關(guān)愛留守兒童宣傳資料

關(guān)愛留守兒童——我們一起努力

關(guān)愛留守兒童——我們一起努力

留守兒童現(xiàn)狀：

根據(jù)全國婦聯(lián)的調(diào)查目前全國農(nóng)村留守兒童約5800萬人，其中14周歲以下的農(nóng)村留守兒

童約4000多萬。和2000年相比，2005年的農(nóng)村留守兒童規(guī)模增長十分迅速。在全部農(nóng)村

兒童中，留守兒童的比例達28.29%，平均每四個農(nóng)村兒童中就有一個多留守兒童。目前留

守兒童現(xiàn)狀令人堪憂。

留守兒童存在的問題：

一是親情缺失，性格叛逆。留守兒童均“十分想念父母親”，但幾個月、一年甚至幾年

見不到父母親是家常便飯。長期得不到父母親的撫慰與關(guān)懷，這些孩子往往焦慮緊張，暴

燥叛逆，不服臨時監(jiān)護人和老師的管教。

二是道德滑坡，價值扭曲。由于父母外出務工，沒有時間陪伴孩子，心理上對孩子有歉

疚，總是以金錢來彌補，使得一些留守兒童養(yǎng)成了好逸惡勞、奢侈浪費的陋習。

三是不愛學習，不守規(guī)章。臨時監(jiān)護人往往重養(yǎng)輕教，把對留守兒童的教育責任全部推

到學校方面，教育渠道單一，缺乏家庭、社會的配合，很難達到教育的目的。

四是管理空檔，早戀成風。留守兒童缺失親情，缺乏安全感，他們一方面尋求親情，尋

求保護，另一方面管理空檔，他們行為自由，行事懵懂，早戀成風。

五是監(jiān)護不力，存在安全隱患。在留守兒童中，由于父母長期不在身邊，缺乏對兒童的安全監(jiān)管，加之部分監(jiān)護人和代養(yǎng)人對留守兒童的安全教育不夠、意識不強、監(jiān)護不力，導致部分留守兒童的安全難以得到保障。特別是在雙休、寒暑假期間，脫離了學校管理回

到家中，臨時監(jiān)護人和代養(yǎng)人的管理難以到位，存在極大的安全隱患，甚至出現(xiàn)安全事故。

關(guān)愛留守兒童我們一起努力

胡錦濤總書記、溫家寶總理高度關(guān)注留守兒童工作和解決留守兒童的教育問題。黨中央、國務院印發(fā)《中共中央關(guān)于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》和《關(guān)于解決農(nóng)民工問

題的若干意見》文件高度重視留守兒童問題。

全社會要高度關(guān)注留守兒童工作?！\濤

孩子經(jīng)常見不到爸爸媽媽，這就是現(xiàn)在農(nóng)村出現(xiàn)的問題，我們要給這些兒童更多的關(guān)愛。

——溫家寶

把農(nóng)民工子女教育問題作為全民教育的一個重要組成部分來抓，是構(gòu)建社會主義和諧社會的一項重要任務。

——習近平

全社會高度關(guān)注留守兒童問題每年有大批的志愿者到農(nóng)村去關(guān)愛他們幫助他們讓他們

健康成長。中國少年兒童文化藝術(shù)基金會設(shè)立了“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童專項基金”用于幫助留

守兒童，社會各界開展了豐富多彩的活動給留守兒童更多關(guān)愛。

關(guān)愛留守兒童只有我，只有他是不夠的，還要有你的參與有了大家一起努力我們才能給

孩子們一個更美的明天。關(guān)愛留守兒童我們一起努力。

******************助苗行動服務小分隊宣

第五篇：“留守兒童之家”資料準備

“留守兒童之家”資料準備

一、硬件標準要求，達到五有：

(1)有場地：要有40平米以上的教室，桌凳齊全，有課外學習、輔導功課、心理疏導場地。(2)有器材：要有一定面積的文體場所、有圖書、有文化體育器材。(3)有設(shè)備：要配備一臺電腦，一臺電視機、一部電話，解決留守兒童與父母聯(lián)系交流的困難。(4)有陣地：要有標志明顯的“留守兒童之家”牌子。有圖文并茂、能夠反映留守兒童工作情況的版面。內(nèi)容包括：基本情況、工作機構(gòu)、工作計劃行事歷、工作制度、活動內(nèi)容、活動剪影、圖片等。(5)環(huán)境好：內(nèi)部安全防護到位、周邊社會秩序井然，確保安全，確保留守兒童身心健康。

二、軟件標準要求，達到五有：

(1)有機構(gòu)：主要包括領(lǐng)導機構(gòu)、工作機構(gòu)。(2)有制度：有工作制度、學習制度、教育管護、管理制度、活動制度、工作考評等制度。(3)有安排：年初有計劃、有行事歷，全年有落實措施。(4)有隊伍：要有一支具有較高社會責任心、具備一定管護能力、相對穩(wěn)定的管護和志愿者隊伍。(5)有資料：有能反映留守兒童和家長基本情況、兒童進步成長的記錄、工作檔案、花名冊、個人檔案聯(lián)系卡、“愛心媽媽”、“代理家長”結(jié)對表、幫扶結(jié)對花名冊、興趣愛好作品、考試卷及成績冊、心得體會、圖片、圖書報刊資料。

三、工作內(nèi)容及任務

1、構(gòu)建“五大網(wǎng)絡(luò)”。（1）以留守兒童親屬為主體的監(jiān)護網(wǎng)絡(luò)，督促臨時監(jiān)護人履行法律責任。（2）以基層黨政組織為主體的行政村管護網(wǎng)絡(luò)。（3）以教職員工為主體的學校幫教網(wǎng)絡(luò)，完善與監(jiān)護人的溝通聯(lián)系。（4）以社會團體、“愛心媽媽”、“代理家長”和志愿者為主體的社會關(guān)護網(wǎng)絡(luò)。（5）以公檢法司為主體的法律保護網(wǎng)絡(luò)。

2、建立“三大機制”。（1）留守兒童學校教育和管理機制。

（2）留守兒童監(jiān)護人的教育指導機制。（3）留守兒童服務機制。

3、開展“雙五”活動。針對留守兒童家長及臨時監(jiān)護人，開展“簽一份托管協(xié)議、留一個外出電話、學一點家教知識、每月聯(lián)系一次、每年至少回家一次”的“五個一”活動，組織講師團成員、聘請教育專家或職能部門工作人員對家長進行家教知識、監(jiān)護人權(quán)利義務、兒童維權(quán)等培訓。在“留守兒童之家”，開展“找一名代理家長，結(jié)成一個幫扶對子；組織一個報告團，每月舉辦一次主題教育；參加一個課外興趣小組，培養(yǎng)一項特長；讀一本好書，交一個好朋友；每月寫一封親情書信，向家長匯報一次生活、學習的“五個一”活動。