第一篇：小學(xué)留守兒童事跡材料

xx是xx小學(xué)四年級(jí)（1）班的小學(xué)生，家住xx鎮(zhèn)余橋村橋頭村民組。因?yàn)槟棠躺?，家里債臺(tái)高筑，父母常年在外打工掙錢還債。本該在懷里撒嬌的她過(guò)早地成為一名留守兒童。今年她才11歲，比同齡人的個(gè)子稍矮一點(diǎn)，身上穿的衣服整潔，梳著運(yùn)動(dòng)發(fā)，顯得活潑干練。如今她和七十多歲的爺爺生活在一起。

在一次家訪中我來(lái)到她家，她家在村里的最南端，幾間簡(jiǎn)陋的房子里面光線有點(diǎn)暗，斑斑駁駁的墻壁上貼滿了獎(jiǎng)狀……屋內(nèi)整理得井井有條，打掃得干干凈凈。我和她的爺爺在嘮嗑，不一會(huì)兒，她端來(lái)了一盤香噴噴的麥面煎餅。黃黃的、脆脆的，外殼里面還有軟軟的韭菜餡，從爺爺?shù)目滟澲形也胖浪且粋€(gè)手腳麻利、會(huì)做飯的孩子。

她的爺爺在家還做二三畝田和一片小菜園，平時(shí)農(nóng)活特別忙，晶晶經(jīng)常放學(xué)回家到菜園幫爺爺除草、澆水，家務(wù)活她可是包攬了，經(jīng)常天剛亮就拎著爺爺和自己的衣服在池塘的石鋪上棒槌。冬天小手凍得通紅，塘邊的嬸嬸、阿姨都心疼地幫她洗衣，可是她自洗衣還真干凈呢！

今年三月初的一段時(shí)間里，她有時(shí)遲到，詢問(wèn)她的時(shí)候總是默不作聲，不久我發(fā)現(xiàn)了其中的秘密。六日清早我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)她身上背著書(shū)包，手提滿滿一籃青菜苔。我估計(jì)她送給爺爺去賣，便跟著她身后到爺爺那里了解情況，誰(shuí)知，原來(lái)她自己賣菜。在她甜甜的吆喝聲中，很快有群婦女圍上來(lái)，我趕緊跑過(guò)去幫忙，見(jiàn)她正用手臂擦臉上細(xì)細(xì)的汗珠。她抬頭瞧見(jiàn)我，滿臉漲得通紅，當(dāng)聽(tīng)到“老師，早上好”時(shí)，我心情很激動(dòng)，眼里噙著淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭。那幾位婦女對(duì)我說(shuō)：“老師，這小姑娘能巧巧的，像個(gè)小大人，從來(lái)不錯(cuò)帳。我們經(jīng)常在她這兒買菜……”

她是管理班級(jí)工作的好助手，是四⑴班的班長(zhǎng)。她的心很細(xì)，了解同學(xué)，新學(xué)期班干換屆選舉時(shí)，她推薦調(diào)皮的留守兒童劉杰當(dāng)衛(wèi)生委員。她建議：劉杰同學(xué)雖然成績(jī)不好，但他有組織才能，不怕臟，不怕累，愛(ài)勞動(dòng)，能勝任這一工作。老師重用了劉杰，果然班級(jí)衛(wèi)生管理工作很出色。她在班級(jí)管理中工作井井有條，重大節(jié)日的文娛活動(dòng)都由她來(lái)主持。今年的“拉丁舞表演”和“輝煌六十年演講”獲得了學(xué)校的最佳獎(jiǎng)。

她的學(xué)習(xí)非常用功，會(huì)擠時(shí)間學(xué)習(xí)，家里的凳子經(jīng)常是她的寫字桌；板車頭是她看書(shū)的好地方，學(xué)校圖書(shū)室是她的樂(lè)園。她閱讀了許多書(shū)籍，寫下了約十八萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在全年級(jí)幾百學(xué)生中名列前茅。特別她在班級(jí)開(kāi)展的“留守兒童互助”活動(dòng)中，經(jīng)常拿出自己積攢的錢給困難的同學(xué)買學(xué)習(xí)用品、課外讀物，幫助他們搞好學(xué)習(xí)、生活。

她是同學(xué)眼中的好榜樣，教師眼中的好學(xué)生，鄰居嘴里的好孩子……她過(guò)早地“成熟”了，心里也裝著留守兒童都有的酸楚。愿她健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

第二篇：留守兒童事跡

迎著炎炎烈日，我迎來(lái)了人生第一次軍訓(xùn)。汗水一次次浸濕了衣服，在灼灼烈日下，軍訓(xùn)的短暫時(shí)光讓我懂得了人要有吃苦耐勞的精神。我在汗水中發(fā)誓，我不會(huì)再畏懼一切困難！我為了做好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，嚴(yán)格要求我自己，我的這種嚴(yán)格要求自己的品質(zhì)帶動(dòng)了我們?nèi)?，老師讓我起模范帶頭作用，于是，我光榮的當(dāng)上了我班的“體育班委”，這是老師給我汗水和不怕吃苦的精神的最好的獎(jiǎng)勵(lì)！

在“星河”的每一天，我都嚴(yán)格按照我校的規(guī)章制度去學(xué)習(xí)和生活。從聽(tīng)到早晨第一聲起床鈴，我就躍身而起，快速去迎接初升的太陽(yáng)，在晨靄中，在跑道上，在哨聲中，在老師和同學(xué)們的齊刷刷的跑步聲中，我渴望知識(shí)的心靈早已飛向了教室。三尺講臺(tái)上的老師是我知識(shí)的源泉，他們不僅教會(huì)我學(xué)習(xí)，還教會(huì)我做人。在老師們的諄諄教導(dǎo)下，我更加嚴(yán)格要求我自己，用《中小學(xué)學(xué)生守則》約束自己，努力讓自己不斷進(jìn)步，各方面能力不斷得到提高！

在學(xué)生會(huì)工作中，我默默地做好自己的工作，并且做到自己的學(xué)生會(huì)工作和自己學(xué)習(xí)兩不耽誤。每次都等同學(xué)們就寢后，在同伴們酣然入睡后，我檢查完最后一個(gè)寢室，確保我的任務(wù)準(zhǔn)確無(wú)誤后，我才輕輕地回到寢室，這樣緊張而又忙碌的生活總是能讓我快速進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

雖然在“星河”的生活總是快節(jié)奏，但是我的每一分每一秒都是在有計(jì)劃并有序地進(jìn)行著，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也是喜人的，不過(guò)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，讓自己不斷進(jìn)步，讓自己的各科成績(jī)都名列前茅！

我的優(yōu)異成績(jī)是通過(guò)電話傳遞給我的爸媽的，他們?cè)谕獯蚬?，我在這么優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)，我不僅要對(duì)得起老師們對(duì)我的教導(dǎo)，更要對(duì)得起在外拼搏的父母!我知道父母為了我，流了多少汗，吃了多少苦，受了多少罪，在我心里，我只有用我的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們?yōu)槲宜冻龅囊磺?！作為一名留守兒童，我知道自己的?zé)任，那就是在爺爺?shù)谋Ｗo(hù)傘下健康快樂(lè)成長(zhǎng)和保護(hù)我我的“保護(hù)傘”，爺爺年歲已高，雖說(shuō)身體硬朗，但是，他畢竟是個(gè)經(jīng)歷了諸多風(fēng)風(fēng)雨雨的老人了，每次在車站送外出打工的爸媽時(shí)，我都向父母保證，一定照顧好爺爺和自己，因?yàn)槲沂且幻靶呛印睂W(xué)子，樣樣都能行！樣樣都很棒！

第三篇：留守兒童事跡

陳黎，女，現(xiàn)年10歲。田二河鎮(zhèn)中心小學(xué)四（1）班學(xué)習(xí)委員。她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好班干部、好學(xué)生。勤奮、誠(chéng)實(shí)、懂事、好學(xué)，深受同學(xué)們和老師們的喜愛(ài)。

她的家境困難，父母為了維持全家人的生計(jì)，多年來(lái)一直在外務(wù)工很少回家，把她交給了體弱多病的爺爺奶奶。從此她成為了一名農(nóng)村的留守兒童。她早早地懂事了，努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，尤其令人感動(dòng)的是她用稚嫩的肩膀撐起了一個(gè)家。在家里，她是個(gè)勤快、懂事、能干的孩子，是爺爺奶奶的好幫手。放學(xué)回家，總能看到她幫奶奶洗菜、掃地、做飯、洗衣服，給爺爺服藥。在鄰居們眼中，她已經(jīng)是個(gè)“小大人”了。

在學(xué)校，她勤奮好學(xué)。每次上課的時(shí)候她總能專心聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言，時(shí)刻跟著老師的思維思考問(wèn)題，作業(yè)總是做得又對(duì)又快又好。正是因?yàn)樗囊恢眻?jiān)持，所以她的成績(jī)?cè)谌？偸敲星懊?，多次被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”和“三好學(xué)生”。

陳黎同學(xué)不斷學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還品德高尚。她經(jīng)常幫助班上的學(xué)生。她主動(dòng)給班級(jí)的學(xué)困生輔導(dǎo)學(xué)業(yè)，一遍一遍又一遍地耐心講解，仔細(xì)分析，直到讓他們弄懂為止。班級(jí)里的一些累活、臟活她都主動(dòng)承擔(dān)。校園大掃除總能看到她熱火朝天的干勁，班級(jí)的垃圾總是她默默地倒掉。她時(shí)時(shí)處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。

“用心靈筑起留守學(xué)生健康成長(zhǎng)的階梯”是我工作的信條。我堅(jiān)信，這樣一名勤奮好學(xué)、心靈善良、胸襟寬廣的好女孩在黨和政府的關(guān)愛(ài)下，一定能在留守的沃土里茁壯成長(zhǎng)。

第四篇：關(guān)愛(ài)留守兒童事跡

視頻談心，加分親情

——一個(gè)關(guān)愛(ài)留守兒童的小故事

我校地處農(nóng)村，許多學(xué)生的家長(zhǎng)期在外務(wù)工，使學(xué)?！傲羰貎和背^(guò)了60%。這些留守兒童更需要關(guān)愛(ài)。近年來(lái)，隨著數(shù)字化學(xué)校的建設(shè)，學(xué)校成立了“留守兒童之家”，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，讓學(xué)校留守兒童能經(jīng)常和遠(yuǎn)在外地工作的父母視頻談心，連接他們的親情，解留守兒童對(duì)父母的思念之苦，讓留守兒童更開(kāi)朗活潑。

張姓同學(xué)是我校的一名學(xué)生，他就是數(shù)改項(xiàng)目中受益的一員。他的父母遠(yuǎn)在外省工作，回到老家的次數(shù)很少。他平常都跟著奶奶一起生活，相比同齡的孩子，他顯得很沉悶，有些自卑，不愛(ài)與人交流。每每聽(tīng)別人說(shuō)起父母時(shí)，他的眼里都流露出羨慕的神色，可見(jiàn)他對(duì)父母的思念之深。自從學(xué)校有了“留守兒童之家”，利用學(xué)校的多媒體互聯(lián)網(wǎng)，讓每個(gè)留守兒童可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與家長(zhǎng)視頻談心時(shí)，張同學(xué)就常常在放學(xué)后給父母發(fā)起視頻，聊聊學(xué)校的生活，學(xué)習(xí)上的收貨，傾訴對(duì)父母的思念，慢慢地，他變得愛(ài)笑了，開(kāi)朗了，跟同學(xué)的交流也多了。

相信隨著社會(huì)的進(jìn)步，會(huì)有越來(lái)越多的人，越來(lái)越多的辦法，能讓留守兒童在學(xué)校能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

第五篇：十佳留守兒童事跡

吳學(xué)鋒事跡介紹

命運(yùn)對(duì)于南崗中心小學(xué)五(5)班12歲的吳學(xué)鋒來(lái)說(shuō),是殘酷的;可是,她的命運(yùn)又是幸運(yùn)的。面對(duì)充滿坎坷的人生，小小年紀(jì)的她沒(méi)有向命運(yùn)屈服，憑著一顆堅(jiān)忍不拔的心，在社會(huì)大家庭的關(guān)愛(ài)下，她自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)，不斷戰(zhàn)勝自我，超越自我。她的這種精神不僅影響、激勵(lì)身邊的同學(xué)，也感動(dòng)了社會(huì)。

她有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。12歲，花一樣的年齡，她本應(yīng)該像其他同齡的孩子一樣，賴在父母的懷抱里撒驕，享受家的溫暖，渡過(guò)純真美麗的童年?？墒沁@一切，對(duì)她來(lái)說(shuō)卻又是那么陌生，那么遙遠(yuǎn)。吳學(xué)鋒9歲時(shí)，爺爺患重病。為了給爺爺治病，家里負(fù)債累累，家徒四壁。為了還清治療爺爺?shù)募膊∷废碌木揞~債務(wù)，父母毅然外出打工，一去就是3年，而她從此就寄居在一個(gè)親戚家?；蛟S正應(yīng)了那句“窮人的孩子早當(dāng)家”的古語(yǔ)。很快小學(xué)鋒漸漸地走出了陰影，變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。用她自己稚嫩的小手張羅著自己的洗衣服等事務(wù)。平時(shí)，即使自己再餓，她也不主動(dòng)去向別人要；即使別人的孩子穿再漂亮的衣服、玩再好的玩具，她也從不羨慕。小學(xué)鋒的懂事、乘巧、堅(jiān)強(qiáng)，讓人無(wú)不憐無(wú)不愛(ài)。左鄰右舍大家送米的送米、送衣的送衣，使她那顆受傷的心暫時(shí)有了寄托、有所蔽蔭。

她有一顆聰慧的心?！白怨庞⑿鄱嗖趴。瑥膩?lái)紈绔無(wú)偉男”。小學(xué)鋒一入學(xué)便顯現(xiàn)出了學(xué)習(xí)的天賦，她聰明好學(xué)，勤學(xué)多思，成績(jī)一直在年級(jí)的前三名，在課堂上，她專心聽(tīng)講，認(rèn)真筆記，舉手最多，提問(wèn)也最多，她更愛(ài)打破沙鍋問(wèn)到底，有時(shí)連老師也會(huì)被她問(wèn)住。吳學(xué)鋒憑著自己優(yōu)異的成績(jī)深愛(ài)老師和同學(xué)們的喜愛(ài)，從一年級(jí)到五年級(jí)她年年被評(píng)為“三好生”，還當(dāng)上了班長(zhǎng)。學(xué)校考慮她的實(shí)際困難，不僅免除了她的一切學(xué)雜費(fèi)，而且還讓她免費(fèi)住進(jìn)了校園，因此，她也成了學(xué)校最早的“留守兒童”。她便利用住在學(xué)校的條件，每次都在放學(xué)后組織那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)，幫助他們一起學(xué)習(xí)，與他們做朋友，經(jīng)常給他們講題目，幫助他們完成作業(yè)，使那些后進(jìn)生都有了很大的幫助。吳學(xué)鋒最大的愛(ài)好就是讀課外書(shū)，從幼時(shí)看童話故事、伊索寓言，到后來(lái)讀名人故事、歷史故事、中外名著。她最喜歡的一句話就是周恩來(lái)總理小時(shí)候的那句“為中華之崛起而讀書(shū)”，立志長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。在她的宿舍里、桌上、床上、衣櫥內(nèi)全都是她喜歡看的書(shū)，她還養(yǎng)成了寫讀書(shū)筆記的習(xí)慣。廣泛的閱讀、豐富的語(yǔ)言，使她口若懸河、滔滔不絕、文思泉涌、洋洋灑灑。她每次參加校、鎮(zhèn)、縣內(nèi)的講故事、演講比賽都取得了較好的名次。2010年，她代表南崗小學(xué)參加了“縣元旦晚會(huì)”歌唱比賽，并獲得了全縣一等獎(jiǎng)的好成績(jī)！

她有一顆感恩的心。小學(xué)鋒深深地明白“受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理，她勤奮好學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以自己優(yōu)異的成績(jī)、一流的品行、一顆金子般的心向所有給予她關(guān)愛(ài)的人感恩！吳學(xué)鋒常說(shuō)：“我是個(gè)貧窮的孩子，但這個(gè)社會(huì)使我享受著比正常孩子更多的愛(ài)，我要感謝所有給予我關(guān)愛(ài)的人，把我的愛(ài)竭盡所能地給予那些需要幫助的人”。她幫助路遠(yuǎn)的同學(xué)值日，幫助同宿舍的小妹妹梳小辨、系鞋帶，她組織班內(nèi)同學(xué)捐款幫助困難的漁民孩子，每天清晨她組織好本班的同學(xué)晨讀，每次少先隊(duì)活動(dòng)她是積極的參與者。學(xué)習(xí)上，她是老師的好助手，生活上，她是同學(xué)們的好朋友。離學(xué)校500米處有一座敬老院，小學(xué)鋒便是那里的常客。清晨，她早早起床后就悄悄溜進(jìn)敬老院，給那些孤寡老人們梳頭、疊被、整理東西；傍晚放學(xué)后，她又去給老人們講故事。老人們高興地稱她為“敬老院的小天使”。每逢節(jié)假日，她還和校內(nèi)的大隊(duì)委員們，自編自演給老人們送去節(jié)日的問(wèn)候，并約上幾個(gè)好伙伴湊些省吃儉用的零花錢給老人們買一些水果。去年冬天，敬老院有一位夏奶奶病得很重，昏迷不醒。為了能更好地照顧夏奶奶，她向生活老師請(qǐng)了假，晚上住到敬老院和夏奶奶睡在一起，為她焐腳、端茶、喂藥、洗澡，盡管老人嘔吐的臟物、痰盂難聞的氣味使她常常惡心欲吐，但她總是強(qiáng)忍著。在她的愛(ài)心影響下，另外兩名同學(xué)也加入了照顧夏奶奶的行列。在她們的細(xì)心照料、日夜護(hù)理下，夏奶奶終于康復(fù)了。三個(gè)孩子的感人事跡被大家傳為佳話。敬老院的老人們也勸她們，“以后別來(lái)了，可苦了你們了！”小學(xué)鋒笑著說(shuō)：“左鄰右舍對(duì)我很好，我要回報(bào)社會(huì)，和你們?cè)谝黄鹞矣屑业母杏X(jué)，你們就把我當(dāng)作你們的孫女吧！”今年春天一次放晚學(xué)，天突降大雨，大多數(shù)學(xué)生被家長(zhǎng)接走了，老師們都在開(kāi)會(huì)。小學(xué)鋒出來(lái)倒垃圾時(shí)發(fā)現(xiàn)一年級(jí)（1）班有個(gè)叫劉龍的小孩子在教室里張望，原來(lái)小劉龍的媽媽在縣城辦事沒(méi)趕回來(lái)，眼看天漸漸地黑了，小學(xué)鋒打著傘帶著小劉龍進(jìn)了雨中，回來(lái)后，她成為落湯雞并感冒發(fā)燒。老師心疼，“你不該送的，要送也該是老師呀！”小學(xué)鋒卻開(kāi)心地說(shuō)：“老師，劉龍是安全到家的！”

明月裝飾了別人的窗子，你裝飾了別的的夢(mèng)。小學(xué)鋒就像一個(gè)跳動(dòng)最活潑、最歡快的音符，跳到哪里，哪里就有歡笑，哪里就有無(wú)盡的愛(ài)！承載著眾多人的愛(ài)和希望，這株感恩的野薔薇永遠(yuǎn)生機(jī)盎然、活力迸發(fā)、茁壯成長(zhǎng)。