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      七里河小學關愛留守兒童活動簡報 3

      時間:2019-05-14 11:02:44下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:七里河小學關愛留守兒童活動簡報 3

      七里河小學“關愛留守兒童”活動

      簡報

      第三期

      七里河小學2013年4月10日 2013年4月10日中午,本校的各年級的教師組織本班的留守兒童在教室進行關愛教育。具體分以下內容:

      一、對各個留守兒童的生活飲食進行關心。

      二、對各個留守兒童的學習情況關心。

      三、關懷各個留守兒童的人際交往,使其身心能夠健康發(fā)展。

      經過這個中午對留守兒童的關心,能對各個留守兒童的生活及學習有了一定的了解,有助于學生的身心發(fā)展。

      第二篇:七里河小學關愛留守兒童活動簡報 5

      七里河小學“關愛留守兒童”活動

      簡報

      七里河小學第五期2013年4月25日 2013年4月25日中午,本校的各年級的教師組織本班的留守兒童在教室進行關愛教育。具體分以下內容:

      一、對各個留守兒童的生活飲食進一步關心。

      二、對各個留守兒童的學習情況關心更加細致。

      三、關懷各個留守兒童的安全落到實處。

      四、關懷各個留守兒童的健康及生活中出現(xiàn)的問題。經過這個中午對留守兒童的關心,能對各個留守兒童的生活及學習有了一定的了解,有助于學生的身心發(fā)展,使學生積極快樂的學習。

      第三篇:關愛留守兒童活動簡報

      高橋中學開展關愛留守兒童“暖冬行動”

      2014年1月13日下午,高橋中學開展了以“關愛留守兒童,讓世界充滿愛”為主題的活動。

      在這個寒冷的冬日,學校會議室內卻充滿了溫暖,留守兒童們的臉上洋溢著幸福的微笑,活動開始,伴隨著柔和的音樂,留守兒童們一起思念著遠方的爸爸媽媽,眼神中飽含著思念的淚花。接著,由留守兒童代表念了一封《寫給爸爸媽媽的信》,樸實而真摯的話語打動著留守兒童們的心,將整個活動推向高潮,孩子們紛紛表示父母為了自己在外辛勤工作,自己在家應該勤勞節(jié)儉,不怕困難,獨立奮斗,努力學習。之后石校長發(fā)表了熱情洋溢的講話,鼓勵留守兒童們?yōu)榱嗣篮妹魈烊ヅ^斗?;顒幼詈螅尚?yōu)秀團員代表給留守兒童們分發(fā)了學校早已準備好的新年禮物,并在一首溫暖的歌曲《讓世界充滿愛》中結束。

      此次活動讓我校留守兒童們再一次感受到了學校的關愛,體會到了校園的溫暖。留守兒童們一致表示:用自己的行動來回報學校,回報家鄉(xiāng),回報辛苦養(yǎng)育著自己的父母。

      第四篇:關愛留守兒童活動簡報 3

      簡報

      主辦單位:飛雄小學教導處

      第二期

      曾凡昌校長在留守兒童談心得

      快樂一日游手拉手共成長歡樂滿校園

      我校全面啟動“愛心助成長,留守不孤單”留守兒童關愛行動,全校留守兒童將得到更多關愛。隨著經濟社會的發(fā)展和改革開放的不斷深入,我鎮(zhèn)每年的外出務工人員也不斷增多,他們在為經濟建設和社會發(fā)展做出突出貢獻的同時,在農村產生了一個人數(shù)眾多而特殊的“留守兒童”群體。為認真貫徹落實黨的十七大關于“注重人文關懷和心理疏導,為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境”的要求,我校全面啟動留守兒童關愛行動,積極探索關愛留守兒童的具體途徑和工作機制,切實為農村留守兒童解決親情缺失、監(jiān)護不力的問題,逐步建立農村留守兒童健康發(fā)展的教育、監(jiān)護和服務體系,共同呵護留守兒童健康成長,促進農村家庭穩(wěn)定和社會和諧。

      此次關愛留守兒童行動的主題是“愛心助成長、留守不孤單”,關愛行動共有三種形式,并將建立五項保障機制,并力求做到領導重視,形式多樣,活動豐富,機制健全,效果明顯。

      為把留守兒童關愛行動抓出成效,我校專門成立了校長劉杰為組長湯中華、方新政為副組長的關愛領導小組。在領導小組統(tǒng)一組織領導下,招募教師、關愛留守兒童志愿者給留守兒童當代理家長,開展特色活動,促進學校、家庭和社會共同做好留守兒童的教育、監(jiān)護

      和服務工作。通過開展“關愛留守兒童行動”的一系列富有成效的活動,齊抓共管,形成合力,營造全社會共同關注留守兒童健康成長的良好氛圍。

      三種活動形式是:

      快樂一日游。分批次組織全校留守兒童參加,同時招募志愿者與留守兒童結對,利用一天的時間,出游、吃快餐、看外部世界,達到開眼界、長見識、感受社會關愛的目的。

      手拉手共成長。組織留守兒童與城鎮(zhèn)學生和志愿者結對,通過書信、電話加強溝通交流,互贈禮品,增進友誼。組織留守兒童與城鎮(zhèn)學生和志愿者互換空間分別到對方家里體驗不同生活。通過留守兒童與城鎮(zhèn)學生和志愿者的接觸交流,體驗城鄉(xiāng)生活,達到城鄉(xiāng)互動,留守兒童與城鎮(zhèn)學生共同進步的目的。

      歡樂滿校園。通過加強校內管理,關心留守兒童身心健康,著重培養(yǎng)良好的個性心理

      品質、獨立生活能

      力和自我保護意識。讓寄宿的留守兒童住校安心、舒心,讓家長放心。組織志愿者利用節(jié)假日到校內與留守兒童玩游戲、開展社會實踐活動,讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學習成長。

      “關愛留守兒童行動”是關愛青少年重點工作的具體行動,我校領導高度重視,拿出實實在在的細化工作實施方案,保障該項工作的順利進行,同時在堅持安全第一的前提下,分工明確,有序組織,確保全校留守兒童都能體會到學習和成長的快樂,真正感受到黨和政府懷、組織的關心和社會的關愛

      第五篇:10關愛留守兒童活動簡報

      共青團北碚田家炳中學委員會

      工作簡報

      2012年(10期)北碚田家炳中學團委

      2012年5月31日

      關愛留守兒童、為留守兒童撐起一片藍天

      2012年5月31日,重慶市北碚田家炳中學“關愛留守兒童”活動,在五樓大會議室開展,共有黨支部、德育處、團委、知心哥哥姐姐、工作人員、主持人等33人,在那里我們和十三名留守兒童度過了快樂難忘的一天。

      活動由隊歌《我們是共產主義接班人》來開帷幕,隨后是校黨支部書記周繼書記致辭,周校長講到:今天,你們的父母暫時不在身邊,他們在遠方打拼,他們用辛勤的汗水換取家庭的幸福,我相信他們無時無刻不在想念著你們,他們無時無刻不在寄予你們殷切的希望。他們一定想讓你們知道在這樣的日子,他們不能陪在你們的身邊,心中是多么的心酸。作為留守孩子,希望你們懂得感恩,時刻提醒自己在家做個好兒女?!鞍偕菩橄?。親愛的孩子!是父母十月懷胎生育了你們,是父母強忍別離的痛苦外出艱難謀生養(yǎng)育了你們。盡管他們沒有太高的文化水平和專業(yè)技能,但就是因為有了他們在外面的千辛萬苦,才有了你現(xiàn)有的生活條件和學習環(huán)境。你們的父母,是最勤勞的父母,是最堅韌的父母,是最值得敬重的父母,也是最具榜樣力量的父母。

      隨后是校領導為留守兒童送上六一兒童節(jié)禮物,關愛留守兒童的知心哥哥知心姐姐為留守兒童送上節(jié)日禮物。

      周校長為獲獎小組頒獎

      精彩的表演和游戲

      知心哥哥姐姐與孩子們聊天,場面一片喜氣洋洋,他們給我們展示了一個個動作猜詞語的游戲獲得了大家熱烈的掌聲。

      我們的愛心奉獻之旅遠遠才剛剛起航,校團委組織知心哥哥姐姐以寄信、寄賀卡、寄明信片等方式與小朋友聯(lián)系、溝通,讓小朋友能夠感受到這份愛。校團委也將定期舉行寄信、探望活動等等,希望在大家的共同努力下,為留守兒童們打開一片更加廣闊的天地。

      報:區(qū)團委、區(qū)教工團委、校黨總支、校工會、校行政辦公室

      ————————————————————————————— 送:德育處

      團委

      學生會

      ————————————————————————————— 發(fā):各班團支部

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