第一篇：《默默奉獻,無悔人生》演講稿[定稿]

默默奉獻，無悔人生

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同仁：

大家好！

我演講的題目是《默默奉獻，無悔人生》。

三尺講臺，三寸粉筆，鑄就的是三千桃李；春蠶絲盡，蠟炬淚干，寫盡的是無悔奉獻。十年樹木，百年樹人，道出的是教師一生的追求。

在教育戰(zhàn)線上，我是一名“新兵”。難忘去年九月，第一次踏進四十一中校門。它是公認(rèn)的名校，早有耳聞。不免好奇：它緣何取得輝煌的成績？一次教師會上，校長的一句話引起了我的注意：“四十一中的教師以年級為單位，團結(jié)一心，人人樂于奉獻。同科教師，師徒配對，敢比敢超，勇于創(chuàng)新。”或許，這就是四十一中取勝的原因吧。于是在日后的工作中，我細(xì)心的觀察著。到今天，雖時間不久，我已親眼目睹了老師們愛崗、奉獻的作為；親耳聆聽了同事們不畏艱苦、潛心奮斗的事跡。最終，我確信：就是靠著我們從上到下所有教師的默默奉獻，四十一中才取得了今天的業(yè)績。

寒來暑往，各領(lǐng)導(dǎo)，恪盡職守，樹典范

每當(dāng)晨曦劃破天際，初陽照亮操場時，作為青年教師，我都會提前到校，然而幾乎每次，值班的校長、書記及處室主任，都已先于我，站在各自的值班地點，監(jiān)督學(xué)生文明入班，督促老師各司其職；我們的年級主任也已開始巡視各班的早讀情況。在他們的影響下，我自當(dāng)盡快管理我班學(xué)生進行高效早讀。一天的緊張工作中，總能看到值班領(lǐng)導(dǎo)在校園中恪守著自己的職責(zé)。深秋的雨天，老師、學(xué)生們都在教室里安心的上課，可他們卻打著傘在操場的冷雨中堅持，透過窗子看到這樣的情景，實在讓人心疼。然而最揪心的是飄雪的寒冬，這種學(xué)生在教室都不愿露出手來寫字的天氣里，我們的領(lǐng)導(dǎo)仍然站在指定的位置上堅守工作。印象最深的是瘦弱的賈書記，每當(dāng)看到她戴著帽子、穿著長襖、兩手緊緊貼著身體，卻還是凍得跺腳時，我都會產(chǎn)生強烈的責(zé)任感：我沒有理由不盡全力上好每一節(jié)課。

日復(fù)一日，班主任，團結(jié)付出，講奉獻

很榮幸得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，一進校我就成為一名班主任。然而，由于沒有經(jīng)驗，我的工作開展的很艱難，班級凝聚力不強，學(xué)習(xí)成績落后。為了幫助我，身邊的老班主任們不求回報的向我傳授經(jīng)驗：從建立班規(guī)到組建班委，從激發(fā)整體學(xué)生興趣到個別潛能生轉(zhuǎn)化，每項技能，他們都毫不保留的傳授。例如：我們年級陳飛主任，在每次測試完后都會幫我分析成績，找出差距，制定計劃。又如年級主任孫彥辰老師，常到我班觀察學(xué)生情況，及時提醒我做調(diào)整。鄰班的班主任史彩菊老師，總在授課之余幫我疏通學(xué)生的思想問題。這些都體現(xiàn)出老教師的責(zé)任感和對我們青年教師的默默奉獻。與此同時，我還觀察到：各班主任都在為自己的學(xué)生默默奉獻著。九（4）班班主任杜愛瑞老師，是所有班主任中年齡最長的。每次回到家中，她都會癱倒在沙發(fā)上，讓家人幫著揉捏疼痛難忍的腰背，然而第二天再次面對學(xué)生時，她又會精神飽滿，全力以赴。她的默默奉獻使九（4）班以21個A級學(xué)生的成績，名列年級榜首。八（5）班班主任李茹斌老師帶領(lǐng)他的“毅搏團”子弟們在放學(xué)后依然挑燈奮戰(zhàn)，激烈的爭論著未完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。x（）班班主任程老師，大膽創(chuàng)新，在班級中實行“大包”政策，使學(xué)生紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)習(xí)氛圍濃厚??像這樣的班主任，在四十一中隨處可見，不勝枚舉。

年復(fù)一年，眾師父，忙中抽閑，助學(xué)員

為了盡快提高我們青年教師的授課能力，學(xué)校組織“導(dǎo)師帶徒”活動，讓同學(xué)科的優(yōu)秀老教師手把手的傳授我們教學(xué)經(jīng)驗。郝老師是七年級的語文備課組長、七（1）班的班主任，并同時擔(dān)任兩個班的語文課，我和另外一位青年教師一起拜在她門下。因而和其他老師相比，她的負(fù)擔(dān)更重。定時參加備課組長例會、帶領(lǐng)老師集體教研、管理細(xì)碎的班級事務(wù)、上好兩班的語文課、批改堆積如山的作業(yè)已經(jīng)讓她應(yīng)接不暇。她還要額外擠出時間來聽我們兩個的課，對我們授課環(huán)節(jié)做出詳細(xì)記錄，下課盡快為我們指出缺點，細(xì)致到一個問題的設(shè)置、一句話的翻譯、一個詞的運用。她的細(xì)致與耐心讓我覺得無以回報，我只能督促自己上進，苦練基本功，不負(fù)師恩。

今年是黨的十八大召開之年，是實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年，也

是全面落實省十次黨代會精神的第一年。在這重要時刻，作為肩負(fù)著歷史重任的教師，身為四十一中的一員，我一定會立足本職，踏踏實實做好育人工作。

桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華。是小草，就讓它裝點大地，是大樹，就讓它成就綠蔭！是教師，我愿用心血與汗水換取無悔的一生。

謝謝大家，我的演講完了。

第二篇：立足本職崗位奉獻無悔人生

立足本職崗位奉獻無悔人生

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫xx，來自xxx。首先，感謝縣委組織部、縣委黨校為我提供這樣一個與大家共同學(xué)習(xí)交流的機會，同時，也要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事及所有關(guān)心我的朋友，多年來對我的培養(yǎng)、支持和幫助。今天，我演講的題目是：立足本職崗位，奉獻無悔人生。

經(jīng)常聽到這樣的感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下！也曾聽過類似的抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉！是啊，這是一個不需要流血犧牲的年代，普普通通的崗位，平平淡淡的人生。但我要說，這更是一個為人民服務(wù)的年代，一個同樣需要忠誠與奉獻的年代。

19cc年的xx月，我在父母與親友期許的目光中正式走上了工作崗位，成為縣委黨校黨委辦公室的一員，負(fù)責(zé)人事勞資工作。那時的我也曾經(jīng)以為奉獻是個很大氣的詞匯，是需要作出驚天動地的大業(yè)績才能夠提及的贊美。然而14年的寒來暑往，數(shù)以千計的工資報表、無數(shù)次的電話通知，日復(fù)一日重復(fù)簡單的工作，也許只是在辦公室里打打字整理整理文件，也許只是給需要調(diào)資的老干部打電話時捎帶上一句問候，也許只是為遇到困難的同事送去一個溫暖的眼神和一句信任的囑托。父親在 1

世時曾經(jīng)不只一次地教育我：什么是不簡單？不簡單就是將簡單的事千遍萬遍做對；什么是不容易？不容易就是將容易的事千遍萬遍做好。當(dāng)我用自己的雙手，把一份份工資表，一本本保險單，一句句簡單的問候，變成了一張張笑臉，我深深地感覺到，“奉獻”，曾經(jīng)那么遙不可及的兩個字，原來就蘊藏在平日真實而又細(xì)小的事情里邊。我所做的一切就是為了讓自己的知識和能力得到發(fā)揮和應(yīng)用，就是要用自己熱情的雙手和真誠的心靈換取人們一個個會心的微笑。

在這次培訓(xùn)班上，我們深入學(xué)習(xí)了總書記在遼寧考察時的重要講話精神，特別是對“講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”的現(xiàn)實意義和理論內(nèi)涵有了更加深刻的理解。誠信、規(guī)矩、紀(jì)律，是中華民族幾千年來的共同行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。對于每一名黨員干部而言，又具有特殊的政治內(nèi)涵。講誠信是立身之本，它告訴我們“該怎么做事”，要光明磊落、襟懷坦白，表里如一，對黨忠誠老實，對人民忠誠老實，對黨和人民的事業(yè)忠誠老實；懂規(guī)矩是處事之道，它告訴我們“按什么標(biāo)準(zhǔn)做”，要嚴(yán)格按黨性原則辦事，按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事，做到不越“雷池”，不亂“章法”；守紀(jì)律是成事之基，它告訴我們“什么事不能做”，要從遵守和維護黨章入手，遵守黨的政治紀(jì)律和各項法律法規(guī)，堅持做到紀(jì)律面前人人平等、遵守紀(jì)律沒有特權(quán)、執(zhí)行紀(jì)律沒有例外。三者是每一名黨員干部必須具備的基本政治素養(yǎng)和黨性原則。

作為年輕的黨員干部，我們應(yīng)該也必須讓講誠信成為我們的人生本色，讓懂規(guī)矩成為我們的處事風(fēng)格，讓守紀(jì)律成為我們的行為準(zhǔn)則。以我們的熱忱和行動：絕不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在我們的崗位耽擱；絕不讓待辦的業(yè)務(wù)在我們的崗位推拖；絕不讓任何差錯在我們的崗位發(fā)生；絕不讓黨員干部的形象在我們的崗位沒落。這是我們在平凡崗位上用實際行動踐行的錚錚誓言，也是我年輕一代力爭上游，永不退縮的優(yōu)秀品格！

親愛的朋友們，有一種選擇叫無悔，有一種信念叫堅定，有一種精神叫奉獻，有一種力量叫凝聚。任何平凡的崗位都是展示才華的舞臺?？v然我們不能馳騁疆場，轟轟烈烈，但我們可以立足本職，兢兢業(yè)業(yè)。憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧，在平凡的崗位上收獲彼此的坦蕩與真誠，在默默地奉獻中感悟自己無悔的人生！

謝謝大家！

第三篇：青春的奉獻無悔的人生

青春的奉獻無悔的人生

去年，我和他一起審訊，那天他比我來的早，當(dāng)我推開審訊門的時候，身體和精神馬上就嚴(yán)肅起來，被整個審訊室中彌漫緊張的氣氛所感染，我走進去，做在他身旁，面無表情，一句也沒有說，當(dāng)時我已經(jīng)不知所措了，看著他目不轉(zhuǎn)睛的直視著嫌疑人，每句問話就像一顆顆子彈，射向嫌疑人，字字有力，句句鏗鏘，大約過了1個小時，嫌疑人開口了，小聲的，慢慢的陳訴自己的犯罪事實，案件就這樣打開了突破口……下班后，我和他一起下班，在走廊里他跟我說：蘇寧，每次審訊，就像沒有硝煙的戰(zhàn)爭，在你第一眼看見嫌疑人的時候就已經(jīng)開始了，你和嫌疑人不僅是身體的較量，更是精神的較量，你必須時刻保持氣勢，沒有這種氣勢，審訊就是張白紙，沒有任何意義。我點點頭，問他：那您干了這么多年的反貪，肯定遇到很多困難和挫折，那您是怎么保持像年輕人一樣的情懷呢？他說：偵查權(quán)。你在一個有偵察權(quán)的單位，你在行使著偵查權(quán)，對自偵工作的激情和熱血是最基本的要求。這么多年，這么多案件，這么多人被他送進看守所，我本以為他會接下了梁子，可是我錯了，有一次和他外出取證，證人是他以前審訊過的嫌疑人，結(jié)果證人出人意料的配合，并承諾利用個人關(guān)系給我們提供線索，我看著他，心想這就是偵察人員的魅力所在吧，他姓郝，叫郝繼紅，雙臺子區(qū)檢察院反貪局偵查員。

前兩天去營口執(zhí)行任務(wù)，回來時已經(jīng)是深夜了，我和邵叔邵明志一起值夜班，當(dāng)時他的電話響了，我只聽見他說：好，我明天早晨肯定回去，說完就把電話給掛了，事后我才知道，這個電話是邵叔的母親打來的電話，老母親今年80歲高齡了，被確診為癌癥晚期，身邊時刻都需要家人照顧，正好院里上了好幾個案子，邵叔也沒請假，天天跟著我們加班，我聽劉姐說老母親清醒的時候還責(zé)問過邵叔：你說你忙，是你一時的工作重要，還是你一輩子的母親重要，我已經(jīng)沒有多日子了，你就不能來陪陪我嗎？我當(dāng)時聽到這句話，心里充滿了酸楚，我甚至無法想象邵叔的心情和感受，人生活在這個社會中，會有家庭屬性，有父母，子女，兄弟姐妹，有親情，會有工作屬性，有業(yè)務(wù)有責(zé)任有工作，當(dāng)兩者不能兼顧時候，我覺得這個抉擇時艱難的，我不知道邵叔是不是一個合格的兒子，但我能肯定他是一名合格的檢察官，他對得起這份工作，對得起檢服上那閃閃檢輝，他的責(zé)任感和使命感深深地鼓舞著我轉(zhuǎn)眼來到反貪就要一年了，身邊還有很多讓我感動的事，我看見邵開明帶病堅持工作4個月，一拖再拖去沈陽看病的日期，我看見劉君經(jīng)常因為加班，不能好好的照顧女兒，我看見邊姐放棄婚假回來工作，我看見張洪濤兒子高考當(dāng)天還在單位加班，這些人都生活在我身邊，我覺得我不僅是幸運的，更是幸福的，他們讓我一個剛走出校門的學(xué)生看到了法律人所應(yīng)該有的職業(yè)操守，在他們的影響下，我必將負(fù)重前行，認(rèn)真對待每一天的工作

任何承諾在時間面前都是蒼白的，青春終將逝去，也許在華麗的篇章中沒有你我的名字，但這不重要，重要的是我們能過為我們所熱愛的事業(yè)奮斗終生

有一名記者問律師：你靠什么贏得尊重？律師說：我靠為我的權(quán)利所做的斗爭來贏得尊重，今天我問我們檢察人員我們靠什么來贏得尊重，我們靠為維護法律的公正所做的斗爭來贏得尊重。

第四篇：演講稿—奉獻無悔 青春無悔

奉獻無悔，青春無悔

永年縣第九中學(xué)

張佳 今天，我很榮幸站在這和老師共訴心聲，在我的童年時代，我最敬佩的是老師,教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘，用語言播種，用汗水灌溉，用心血滋潤，這是人民教師崇高的勞動。就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這個職業(yè)。

學(xué)校生活轉(zhuǎn)眼而過，帶著朦朧追求，帶著滿腔的熱情，我開始在為師表的道路上跋涉前進。教案、作業(yè)、辦公桌和講臺成了我默默耕耘的土地，多少個日日夜夜，我埋頭苦干，只想用誠摯的愛心培育出芬芳的桃李，用甘甜的渠水澆開飄香的繁花。

當(dāng)我第一次以教師的身份踏進學(xué)校時，我的心情是多么的激動，多么的自豪。然而，俗話說的好：“醉后方知酒味濃，為師方知為師難”。而為了學(xué)校，為了孩子，值得呀！

回顧短短的耕耘之路，有苦有樂，有歡笑也有煩惱，雖然腳印參次不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水，奉獻無悔，青春無悔。每接一個班，我要做的第一件事就是了解每一位學(xué)生，為日后的教育教學(xué)提供可靠的信息依據(jù)，我用自己的真誠去感化每一位學(xué)生，對于班里的后進生，我給予了更多的關(guān)懷，記得有一次中午放學(xué)后，因為有事我留了一會兒，當(dāng)我收拾東西準(zhǔn)備回宿舍的時候，我突然發(fā)現(xiàn)自己班的韓子行還在教室門口徘徊，他家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，不可能這么快就來到學(xué)校，經(jīng)過詢問，我得知他家里人有事，給了他兩元錢，讓他中午在學(xué)校附近買飯吃，而他卻把錢弄丟了，所以只好餓著肚子站在教室門口，于是我就把他帶到自己宿舍吃中午飯，當(dāng)時他沒有說什么，后來他在我的教學(xué)參考書里夾了一張小紙條，上面寫著“老師，我學(xué)習(xí)不好，紀(jì)律也不好，好多老師都不喜歡我，您卻對我這么好，我一定要好好學(xué)習(xí)，來報答您”。短短的一句話使我看到了一顆純真的心，也讓我為自己的做法感到高興。我對學(xué)生的關(guān)懷，不僅體現(xiàn)生活中，更體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，去年接手的班級中有一個女生叫張婷是一個性格孤僻不愛講話，學(xué)習(xí)很差的學(xué)生。有一次，我從她的日記中看到一句重復(fù)出現(xiàn)的話：“我是一個不可救藥的差生嗎？我該怎么辦呢？”為了幫助她樹立信心，我組織學(xué)習(xí)好的學(xué)生在學(xué)習(xí)上幫助她，自己也抽出時間和她談心，幫助她樹立信心，補習(xí)功課，一學(xué)期下來她的語文成績從不及格一下提高到優(yōu)秀的行列，數(shù)學(xué)成績也得到明顯的提高。學(xué)習(xí)上的進步使她變得活潑開朗起來。她在學(xué)習(xí)的同時還承擔(dān)了我們班的板報工作，發(fā)揮自己美術(shù)好的長處，所辦的板報多次在學(xué)校獲獎，像她這樣的例子在我的教學(xué)工作中多次出現(xiàn)。

我要做一名園丁，用點點滴滴的汗水去澆灌幼苗，我要做一支紅燭，將我全部的心血化為火焰，去照亮孩子們美好的心靈。我要做春蠶。為教育的明天吐盡最后一口絲。奉獻一份愛，回報千份情。我終于明白了，為什么：一貧如洗，兩袖輕風(fēng)的老師愛到那么多人的尊敬，為什么人們總是愿意把心中最美的贊歌獻給老師？因為，教師用真和善哺育了純潔的童心，用愛與美塑造了閃光的靈魂。

教師這一神圣的職業(yè)已屬于你我，我們又怎樣不把自己的一切都獻給三尺講臺呢？奉獻無悔，青春無悔。無悔是人生展望無悔的未來，這一輩子也許我們只是一塊平凡的基石，但是我們將穩(wěn)穩(wěn)的扎根地下，托起明天的高樓大廈。也許我們只是一株無名的小草，但是，我們將與芬芳的泥土一道默默的耕耘，培育出萬紫千紅的春天。雖然我們早已知道那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己。那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利，那支粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但對于當(dāng)初的選擇，至今我依然無怨無悔。

我將趁著年輕，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進取，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌，我將用自己的雙手和在座的各位一道，共同托起祖國明天的太陽。

奉獻無悔，青春無悔。

第五篇：默默奉獻,創(chuàng)優(yōu)爭先演講稿

本人是一名普通的小學(xué)教師，一名普通的共產(chǎn)黨員，在“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”中，一如既往地忠誠于黨的教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)同志，在平凡的工作崗位上默默奉獻，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

一、努力學(xué)習(xí)，錘煉思想

作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進，在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能成為一名合格的教師。因此平時總是注意學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，關(guān)心國家大事，并運用自己學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實踐。以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

二、團結(jié)同事、熱心助人

現(xiàn)代社會更需要團結(jié)合作精神，我總是能夠團結(jié)同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，也能把自己的教學(xué)經(jīng)驗無私傳授給別人，周圍的青年教師無論上班隊課，還是品德課、語文課都喜歡和我討論，我總是樂意地接受，把自己的想法毫無保留的告訴他們，讓他們的課堂更加精彩，在我參與討論的課堂中，僅在本學(xué)期孫慧菊老師的班隊課、張宏老師的語文課、康泉老師的品德與生活課都取得圓滿成功。

三、勇挑重?fù)?dān)、教書育人

作為一名普通老師，我能夠服從領(lǐng)導(dǎo)安排，無論領(lǐng)導(dǎo)分配什么工作，只要自己能夠做到的一定盡力，本學(xué)年，領(lǐng)導(dǎo)分配我做班主任，我克服重重困難勇敢接受。

在班級管理中，我方法多樣，細(xì)致入微，率先垂范。記得開學(xué)第一天，在講了新學(xué)期要求后，按照慣例布置大掃除任務(wù)，可是天花板需要用長雞毛撣撣，地面需要用拖把拖。而這兩樣工具學(xué)校是不提供的，我問誰能帶這兩樣工具，教室里一陣沉默，我問了幾個家離學(xué)校較近的同學(xué)，他們有的說家里沒有，有的說中午不回家，顯然大家都不想帶，于是我說：我們班級52個同學(xué)加上老師就是一個集體，每個人都是集體的一員，每個人都有關(guān)心集體的義務(wù)，這兩樣工具既然大家?guī)У枚急容^困難，那就由我?guī)О?，因為我也是集體的一員，我今天中午去市場買兩個新的拖把和一個雞毛撣，以后就送給班級用了，同學(xué)們頓時一臉驚訝。也許他們沒有想到老師會做出這個決定，下午我兌現(xiàn)了自己的承諾。榜樣的力量是無窮的，也許正是老師這個小小的舉動拉近了師生之間的距離，讓學(xué)生感受到了平等，明確了自己的責(zé)任。在以后班級工作中，大家都積極為集體出力，什么事情都爭著去做。我們班級的衛(wèi)生周周都被表揚。

我關(guān)注每一個孩子——我知道每個孩子的家在哪里，也記得他們的生日；我關(guān)心每一個孩子——孩子生病了，我總是給孩子帶去問候；我關(guān)愛每一個孩子——孩子的每一個成績，我都為他們自豪；孩子的每一次進步，我都為他們高興；孩子的每一次小錯誤，都牽動著我的心！深沉而細(xì)膩的師愛架起了師生間友誼的橋梁。我班有個弱智兒童，我對他小心呵護，從不訓(xùn)斥他，總是表揚鼓勵他，因此他每天都會在我身邊，即使我在辦公室，他也會在窗口默默地看著我。雖然不會表達什么，但是明顯感受到他對我的信任和依賴。

去年在我的班上有一個情況特殊的孩子，父母離異，父親為了生計不得不外出打工掙錢養(yǎng)家，把孩子交給已經(jīng)七十幾歲的爺爺代為照看。這種情況已經(jīng)維持兩年了，致使孩子養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣，上課不聽講、下課貪玩、完全不做作業(yè)、撒謊、騙錢、不講衛(wèi)生、進網(wǎng)吧。眼看著孩子臉上再也沒有了小孩子天真的笑容，衣服也逐漸變得襤褸，成績在年級倒數(shù)，我主動與孩子交流溝通，了解孩子內(nèi)心的真實想法，在生活和學(xué)習(xí)上都通過多種途徑幫助他：一有空就與他談心，激勵孩子，還與他通過日記交流心得，周末的時候也會到他家里輔導(dǎo)功課，節(jié)假日的時候還會給他買學(xué)習(xí)用具和生活用品。通過這種“結(jié)對子”的方法，我們倆完全成了好朋友?，F(xiàn)在，這個孩子已經(jīng)升入中學(xué)，對生活和學(xué)習(xí)都重新有了信心，衣著不再邋遢，言語不再污穢，成績有了大幅提高。

在教學(xué)上，我更是一絲不茍，認(rèn)真鉆研教材，精心備課，認(rèn)真上課，在課堂上注重學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高，認(rèn)真批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊。孩子們都喜歡我的課，生動有趣的課堂總能調(diào)動孩子們最大的積極性，每一節(jié)課孩子們都聽得津津有味；在小學(xué)階段，很多孩子都不喜歡寫作文，為了讓孩子們對作文有興趣，我總是設(shè)計一個個愉悅的生活情境，給孩子親身體驗，讓孩子們有話好寫。如我利用自己的零花錢給孩子們買獎品，六一兒童節(jié)時我給孩子們獎勵鮮花，考試考得好時我給他們獎勵巧克力，受到學(xué)校表揚時我給他們買火腿腸；班級獲得“文明班級”流動紅旗時我給他們買棒棒糖……每次發(fā)獎品我都會煞有介事地創(chuàng)設(shè)一個情境，賦予獎品非同尋常的意義，豐富了孩子的生活，給他們提供了習(xí)作的素材，我那不斷變化的獎品也讓孩子體驗到了成功的喜悅，激發(fā)了他們的自信。更重要的是讓孩子從平凡的獎品中感悟了生活的真諦。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是作為一名共產(chǎn)黨員對生命價值的追求。作為一名教育戰(zhàn)線上的共產(chǎn)黨人，今后我會在學(xué)習(xí)、生活和工作中更進一步加強學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，時刻牢記黨的教導(dǎo)，繼續(xù)加倍努力，提高思想政治覺悟和業(yè)務(wù)技能水平，成為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。