第一篇：成都校區(qū)黑的士正確引導(dǎo)研究

成都校區(qū)黑的士正確引導(dǎo)研究

大家都可以注意到一個常見的現(xiàn)象，我們校門口及附近周邊地區(qū)等候的“野的”（又稱黑的士，指沒有合法的載客運營手續(xù)，沒有頂燈、計價器，掛的是普通車牌，隨意停在路邊拉客賺錢的私家車）越來越多。“野的”的出現(xiàn)使同學(xué)們對出行方式的選擇發(fā)生了些許變化。首先分析一下“黑的士”出現(xiàn)的原因，隨著城市不斷發(fā)展和擴大，城市客運量增加不到位，出租車近年來一直沒有增加，形成很大的供需矛盾。特別是每天上下班高峰期，人們打的越來越困難，一些社會車輛或私家車，就迎合需求，剛開始是利用空閑時間賺取油費，到后來形成了小氣候，更多的人認(rèn)為這是一樣謀生之計，所以，越來越多的社會低層次家庭，借錢買車來養(yǎng)家糊口。這就形成了我們所謂的黑的士。

還有一個重要原因,有需求就有市場。在城市偏遠的地方,有的公交車到不了,有的能到,但晚上也下班了，市民出行靠什么? 靠的就是這些“黑的士”, 一些乘客明知“黑的士”沒有票據(jù)、缺乏安全保障等，卻仍然乘坐，為什么呢?并不是市民法律意識淡薄,而是沒辦法所致。如果你有事要出行,的士又等不到,這時一臺干干凈凈的私家車,?？吭谀氵吷?你說你會坐不?這樣一來,給“黑的士”提供了生存空間。特別是像四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)這樣的城郊結(jié)合部，老師同學(xué)們由于趕時間、圖方便等，成為黑的士的?？?，所以這些黑的士自出現(xiàn)開始就得到了當(dāng)?shù)鼐用竦臍g迎并迅速占有了當(dāng)?shù)厥袌?，成為出租車的重要競爭對手?/p>

了解“黑的士”后,重新認(rèn)識它的不足與優(yōu)點，現(xiàn)提出“黑的士”的改進方案：

一、合理增加出租車運力。政府部門可以通過對現(xiàn)有出租車數(shù)量、營運收入、載客趟次、現(xiàn)有公交車數(shù)量、公交線路、城市道路利用率、私家車擁有量等方面作充分細(xì)致的調(diào)研的基礎(chǔ)上，會同各個相關(guān)部門，共同制定出有的放矢、具有前瞻性的城市客運出租車行業(yè)規(guī)劃和運力配臵，并將其切實納入到城市的總體建設(shè)和規(guī)劃中去。

二、加大“黑的士”的打擊力度。首先需要建立打擊?黑出租車?長效工作機制。其次需要建立健全交通稽查執(zhí)法聯(lián)動機制。再次需要采取集中整治與靈活打擊相結(jié)合的辦法。

三、加強與職能部門間的配合。一是加強與公安部門的配合，借用公安天網(wǎng)工程的視頻監(jiān)控信號，實現(xiàn)對重點通道區(qū)域全天候視頻監(jiān)控。二是尋求交警、城管部門的支持，重點圍繞交通樞紐、車站、醫(yī)院等客流集散點區(qū)域，各部門在重要時段和地點協(xié)同固守。

四、積極推進出租車行業(yè)改革。降低準(zhǔn)入門檻,向社會開放,人們都可買車做出租車,前提是車主必須申領(lǐng)客運營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)證、駕駛證，車子年審過關(guān)，即可上路營運。這樣的改革，為創(chuàng)造和諧社會提供良好的環(huán)境。大力發(fā)展個體出租車數(shù)量，出租車本來就是個體經(jīng)濟，一臺車一個人，自營自足是優(yōu)化出租車質(zhì)量的必備條件。

第二篇：成都石室中學(xué)(北湖校區(qū))資料

成都石室中學(xué)(北湖校區(qū))2010—2011學(xué)下期教學(xué)科研工作計劃

●工作思路和工作目標(biāo)

我校2010至2 0l l學(xué)教學(xué)科研工作按照“聚精會神辦教育，一心一意謀發(fā)展?！薄耙园踩k學(xué)為前提，以狠抓質(zhì)量為核心，以師生發(fā)展為根本，以提升品牌為目的?！薄皞鞒醒永m(xù)品牌，目標(biāo)指引行動，質(zhì)量決定生存，管理保障效益，文化引領(lǐng)發(fā)展，創(chuàng)新彰顯活力”的工作指導(dǎo)思想，堅持“求真務(wù)實，以人為本”的辦學(xué)理念，堅持學(xué)校“志存高遠，追求卓越”的核心價值觀，通過認(rèn)真分析、理解感悟、總結(jié)梳理，提出了以下本學(xué)期教學(xué)科研的工作思路和重點推進的十一項工作。

·教學(xué)科研工作的基本思路和工作日標(biāo)：

教學(xué)科研的基本思路是：“制度管理，強化研究，構(gòu)建和諧”。

·教學(xué)科研工作的工作目標(biāo)是：

1、狠抓落實，規(guī)范教學(xué)常規(guī)；

2、科學(xué)評價，完善評價制度；

3、求真務(wù)實，加強教研科研；

4、有效推進，提升教學(xué)成績。

·堅持教學(xué)工作的“一二三”：

一個陣地——課堂。

兩條生命線——高考、中考。

二條主線——生源是基礎(chǔ)，教師是關(guān)鍵(引進、培訓(xùn)、管理)，制度是保障。

●十一項重點推進的工作(在做好常規(guī)工作基礎(chǔ)上)：

一、繼續(xù)加強教務(wù)處內(nèi)部管理和協(xié)調(diào)，注重自身素質(zhì)的提高，提高工作能力，提升工作業(yè)績。

教學(xué)這條線十部的要求：相互支持、提升形象；主動積極、提高效率：大膽管理、盡職盡責(zé)；心態(tài)積極、講求實效；注重創(chuàng)新、有所突破。

加強教務(wù)職員的培訓(xùn)與管理，努力提高職員的服務(wù)意識和業(yè)務(wù)能力。

教學(xué)常規(guī)堅持“三堅持、三要求”。

1、“三堅持”：

堅持用理性思考來安排工作，保持工作的正確性和規(guī)范性：

堅持用較成熟的思路開展工作，保持工作的連續(xù)性和完整性：

堅持用創(chuàng)新的思維來推進工作，力爭工作有所突破和新進展。

2、“三要求”：

①要求精力主要用于研究教學(xué)、管理教學(xué)、提高教學(xué)、服務(wù)教學(xué)上。

②要求繼續(xù)完善制度，堅持按制度辦事，用制度管人。

堅持教學(xué)常規(guī)檢查制、教學(xué)情況調(diào)查制、鞏固教研活動制、命題管理制，使學(xué)校教學(xué)工作、教學(xué)行為有可循，有法可依，按制度辦事，用制度激勵人，用制度約束人。

③要求管理重心前置，工作重心下移。

深入教研組、備課組，深入課堂，深入到師生活動的現(xiàn)場，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。

二、加強教研組建設(shè)，抓實年級備課組工作，落實學(xué)校“三級管理”制度。

1、堅持教研活動檢查制，首先保障教研活動的正常開展，在此前提下，根據(jù)北湖校區(qū)特點，本期的重點是充分發(fā)揮備課組作用，加強新教帥的培訓(xùn)和培養(yǎng)；加強教學(xué)研究上的實效性，營造更好的教學(xué)科研氛闈、風(fēng)氣，而不僅僅是起到上傳下達的作用。

2、各教研組明確術(shù)組“內(nèi)涵發(fā)展”方向，克服薄弱環(huán)節(jié)，找出優(yōu)勢和特點，揚長避短，向優(yōu)秀教研組、特色教研組、和諧向上的隊伍靠近。

3、把“三級管理制度”落實到實處，其最笑鍵的一環(huán)，是教研組長、備課組長：在教師隊伍建設(shè)、新教師的培養(yǎng)、要把住教學(xué)質(zhì)量的關(guān)口，很大程度上依靠教研組長、備課組長的工作來貫徹。

4、加強備課組集體備課，要做到有計劃、有人員、有討論、有反思，細(xì)心、耐心．手把手幫助新教師，讓整體合力米彌補個體的差異。

明確各備課組每周至少進行一次集體備課，對一周的課程從統(tǒng)一教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)標(biāo)高，對重、難點的處理方案，例題和作業(yè)的選擇等要達成共識。備課組長要認(rèn)真組織好每一次集體備課，并嚴(yán)格作好考勤和活動記錄。行政干部要經(jīng)常深入聯(lián)系到備課組解決實際問題(每周深入．及時反饋問題，記錄由分管校長每月查一次并在行政會上通報)，教務(wù)人員(備課時間表，行政分工表，各課地點)要對集體備課情況進行常規(guī)檢查(每次檢查，及時反饋)，備課記錄定期檢查與抽查相結(jié)合(每學(xué)期全部檢備一次，及時通報，納入教研組工作考核內(nèi)容)。

三、加強年級組建設(shè)，發(fā)揮年級領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。

1、年級領(lǐng)導(dǎo)小組安排：

初2013級：組長：賴兵，組員：方青、岳琴。

高2013級：組長：張曉華，組員：蔣寓揚、魯?shù)涝?、堪瑞華、趙消芳、蔣字瑛。

2、全面貫徹學(xué)校工作方針：初中均衡發(fā)展，素質(zhì)教育：高中內(nèi)涵發(fā)展，精英教育，競爭教育，特色教育。

3、堅持年級領(lǐng)導(dǎo)小組每周例會制，年級工作早安排早策劃，年級管理要細(xì)致入微，問題要早發(fā)現(xiàn)早研究，全面貫徹落實學(xué)校指導(dǎo)思想與工作方針。

4、抓好初一和高一起始階段的工作：抓好教學(xué)常規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立學(xué)習(xí)信心，奮斗目標(biāo)。

5、全面分析初一和高一的調(diào)研考試成績，肯定成績，正視差距，找準(zhǔn)問題，拿出措施。切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強學(xué)校的核心競爭力。

6、完善實驗班動態(tài)管理細(xì)則與方案，作好高2013級的動態(tài)管理工作。

7、作好高2013級文理分科的工作。

8、初2 013級在實現(xiàn)良好起步的情況下，本學(xué)期要努力實現(xiàn)新的跨越式發(fā)展．確保在四、七、九新校區(qū)中的領(lǐng)先地位，努力實現(xiàn)超越石室聯(lián)中，確保在石室教育集團初中教育聯(lián)盟中的領(lǐng)先地位與話語權(quán)。

四、規(guī)范教學(xué)行為，深入課堂、狠抓教學(xué)效益、加強課堂管理和指導(dǎo)，守好教學(xué)主陣地。

教學(xué)常規(guī)重住堅持、難在堅持、貴在堅持、功效也出在堅持。

1、堅持“三巡視、五檢查”。

“三巡視”：早讀、中午、課堂：

“五檢查”：備課、教學(xué)、作業(yè)、考試、課堂教學(xué)。

2、切實抓好新教師的培訓(xùn)工作，把導(dǎo)師制落到實處。以導(dǎo)師制為主要載體，依托課堂教學(xué)指導(dǎo)委員會，對新教帥進行深度指導(dǎo)與培訓(xùn)，建立新教師成長檔案，追蹤新教師發(fā)展，幫助新教師實現(xiàn)近期、中期、長期目標(biāo)。

3、聽課要統(tǒng)籌安排，分階段、有重點地進行，新教師的課，干部、備課組長和同組教師要積極參與聽課，有聽、有評、有記錄、有存檔．通過對教師課堂的指導(dǎo)來培養(yǎng)年輕教師，來提高課堂效益，樹立“決戰(zhàn)課堂”的觀念。

4、校級干部聽課不少于50節(jié)．教務(wù)主任不少于30節(jié)，教研組干部和備課組長不少于20節(jié)。聽課情況每學(xué)期反饋一次，每學(xué)年納入教研組評估。

干部聽課的學(xué)科安排：張曉華(全部學(xué)科)，賴疋(語文、英語、政治、歷史、地理、豈體)，蔣寓揚(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息)，趙r字(物理、化學(xué)、生物)，方青(數(shù)學(xué)、英語、藝體)，趙清芳(語文)，諶瑞華(物理)，魯?shù)滥?物理)。

聽課思路：“突出教學(xué)中心”，抓住“核心”問題：堅持分類聽課，堅持溝通交流；協(xié)調(diào)組織安排，貫穿學(xué)期始終。

目的：研究課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益，培養(yǎng)優(yōu)秀教師。

重點：強化課堂教學(xué)效益．了解學(xué)生知識過手情況。

本期聽課安排：2月至 3月份】，根據(jù)上學(xué)期教學(xué)調(diào)查情況進行重點聽課，并與教師交換意見：3月一4月，聽新教師的課并有序安排備學(xué)科新教師或者同文廟校區(qū)聽課學(xué)習(xí)，5月一6月】，聽新教師的轉(zhuǎn)止匯報課。

五、繼續(xù)深入開展教育科研，為教育教學(xué)提供智力支持；以人為本，注重培訓(xùn)．健全教師隊伍引進、培訓(xùn)、使用機制

教育科研工作，本期的工作重點是：

(i)依托文廟校區(qū)積極參與學(xué)?？蒲姓n題的研究。

(2)積極引導(dǎo)，幫助年輕教師樹立科研意識。

(3)目標(biāo)：爭取形成有科研能力，能獨立開展科研課題研究的教師團隊。

(4)重點工作：以成立初中教育聯(lián)盟為契機，全面落實初中教育聯(lián)盟方案的內(nèi)容，全力推進初中教改科研工作，承辦初中教育聯(lián)盟第一屆教改研討會。

六、整合資源，扎實搞好教師培訓(xùn)工作，本期的工作重點是：

(1)新教師培訓(xùn)。全面落實《石室中學(xué)2010年新教師培訓(xùn)方案》，加強教師培訓(xùn)工作，在培訓(xùn)時間、內(nèi)容和方式方面創(chuàng)新培工作。構(gòu)建“學(xué)校一教研組一指導(dǎo)教師”的青年教師三級培訓(xùn)體系：學(xué)校層面的培訓(xùn)一般采用集中的形式進行。木期，學(xué)校青年教師指導(dǎo)委員會將于3月、4月、5門在北湖校區(qū)進行3次集中培訓(xùn)，分別聘請本校的領(lǐng)導(dǎo)和專家、省市教科所和高校的專家；-為青年教帥開設(shè)講座。時間為當(dāng)月的某個周六上午。

教研組層面從業(yè)務(wù)上、作風(fēng)上促進青年教師的提高，為青年教師學(xué)習(xí)、提高營造氛圍，為青年教師提供各種行之有效的學(xué)習(xí)機會，教研組長負(fù)責(zé)對本組的青年教師作出基本評估。各教研組可以依據(jù)學(xué)校制定的青年教師教育培訓(xùn)菜單上的模塊及其內(nèi)容，針對青年教師個人的情況和特點，開展針對性的指導(dǎo)和培訓(xùn)，建議教研組著重從“模塊A一職業(yè)道德、模塊D一教育教學(xué)常規(guī)、模塊E一教材教法、模塊F一教學(xué)技能”等方面開展培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，加強組內(nèi)的研究、交流，強化課后反思，倡導(dǎo)青年教師之問的互聽互評。

指導(dǎo)教師層面負(fù)責(zé)對青年教師教學(xué)工作的各個具體環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，使青年教師知道教學(xué)的入門技能、教學(xué)的重難點和著力點，對自己所指導(dǎo)的青年教師作出客觀的評價。指導(dǎo)教師指導(dǎo)的重點是“模塊D一教育教學(xué)常規(guī)、模塊E一教材教法、模塊F一教學(xué)技能”。指導(dǎo)教師要與青年教師一起分析他們的教學(xué)狀況．發(fā)現(xiàn)優(yōu)點并不斷發(fā)揚光大，使之成為個人的教學(xué)特色；同時找出不足及其原因，制定出解決問題的方法及時間表。通過指導(dǎo)教師的跟蹤聽課、個別指導(dǎo)等形式，使青年教師的教學(xué)能力培養(yǎng)和提高落到實處。

青年教師到石室后學(xué)校為其確定了近期、中期和遠期目標(biāo)：近期目標(biāo)為“本期站穩(wěn)講臺”，中期目標(biāo)為“三年上完一輪高中”，遠期目標(biāo)為“三年后獨當(dāng)一面．五年嶄露頭角”。青年教師根據(jù)學(xué)校的要求和培訓(xùn)內(nèi)容，和指導(dǎo)教師一起，制訂出具體、落實的個人發(fā)展規(guī)劃，以引領(lǐng)、督促個人業(yè)務(wù)水平的提高。

(2)新課程培訓(xùn)。在新課程標(biāo)準(zhǔn)實施的第一年，我們將選派老師．參加備類新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)。為實施新課程標(biāo)準(zhǔn)作好思想上、觀念上、知識上和技能上的準(zhǔn)備。

(3)進一步落實導(dǎo)師制聽課指導(dǎo)，促進師徒結(jié)對工作．更有效開展：定期召開工作總結(jié)會(每期兩次)和結(jié)對評獎會(每學(xué)年或?qū)W期一次。評估主要依據(jù)由三個方面組成：徒弟的教學(xué)成績．占50％，徒弟的學(xué)生問卷評價占 20％，徒弟聽課的總量占 20％。其他10％)。

(4)加強對集團學(xué)校的指導(dǎo)與交流。集團學(xué)校不僅僅是簡單的掛牌加入，提升自己的品牌形象；更重要的是獲得石室中學(xué)的管理經(jīng)驗和教育教學(xué)資源，提升自己的教育教學(xué)質(zhì)最，這樣才能達到盤活薄弱學(xué)校存量資產(chǎn)，提高優(yōu)質(zhì)資源覆蓋范圍的目的，所以探索對不同類型的成員學(xué)校的指導(dǎo)模式，是本學(xué)的一項重

要工作。今年的新教師培訓(xùn)．我們得到了集團內(nèi)成員學(xué)校的反哺．集團內(nèi)的石室初中也將新教師派來我校一起集訓(xùn)。今后這種集團內(nèi)學(xué)校的互相交流互相學(xué)習(xí)，應(yīng)長期開展。

七、競賽工作適度降溫，分步推進新方案。

本期推進減員(參加學(xué)生人數(shù))減時(培訓(xùn)時間)部分，下期開始全面推進(主要內(nèi)容包括：明確工作目標(biāo)，減少過程投入，增大獎勵力度，教練分等級設(shè)崗等)。

1、確立學(xué)科競賽的重點工作

根據(jù)學(xué)校工作方針和北湖校區(qū)實際，競賽工作重點在初中，重點在數(shù)學(xué)、科創(chuàng)和信息學(xué)競賽領(lǐng)域。

2、加強過程管理，加大結(jié)果評估力度

①要求競賽輔導(dǎo)在學(xué)期開始后，應(yīng)有較詳細(xì)的輔導(dǎo)計劃，學(xué)期末有較詳細(xì)的輔導(dǎo)總結(jié)和反思。

②和常規(guī)教學(xué)一樣，建立競賽輔導(dǎo)日志，杜絕隨意性。

八、強化目標(biāo)管理意識，建立健全完善質(zhì)量評估體系，力求做到各項工作有章可循、正確導(dǎo)向，用制度管理人和事。

教務(wù)工作要對日常教學(xué)工作情況進行統(tǒng)計．作為學(xué)校對個人和團體進行評價的重要依據(jù)。建立健全完善質(zhì)量評估體系，力求做到各項工作有章可循、正確導(dǎo)向，用制度管理人和事。

1、繼續(xù)堅持做好各類單項評價體系。如命題達標(biāo)(按石室中學(xué)校內(nèi)考試命題管理辦法)、論文、課題等的評價。

2、完善教師的個人綜合評估體系。如對業(yè)績考核評估表的完善。

3、修改、完善考試、競賽評估體系。

4、健全團隊綜合計價體系，完善教研組評估方案：核心工作的分值增大：注重高考學(xué)科／非高考學(xué)科的區(qū)別。

5、以評價體系為杠桿，加強過程監(jiān)管。制定完善年級學(xué)年評估方案，作好初一年級和高一年級的學(xué)期評估工作。

九、積極作好初2014級和高2014級的招生工作。

2010年在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，我校招生工作取得了巨大的成功，北湖校區(qū)別自成立以來發(fā)展良好，初見成效．為2 011年的招生工作打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，招生工作也面臨巨大的挑戰(zhàn)．2014級招生工作形勢嚴(yán)峻，任務(wù)艱巨招生規(guī)模巨大，招生人數(shù)眾多，招生工作由原來各層次學(xué)校的競爭擴展為各教育集團及不同類型校區(qū)的競爭。針對這一狀況，我們決定采取以下措施：

(1)未雨綢繆，動手要早。

3月中旬前完成招生工作策劃，招生工作人員培訓(xùn)，招生宣傳資，招生后勤保障等全部準(zhǔn)備到位。

(2)群策群力．全員動員。

校長親自掛帥，統(tǒng)籌有序，成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組與工作小組，北湖校區(qū)擬成立初2014級招生工作小組、高2014級招生工作小組和藝體特長生招生工作小組。動員全體教職工，做好招生宣傳工作，主動積極地宣傳石室中學(xué)，自覺樹立學(xué)校的良好形象，吸引優(yōu)秀學(xué)生報考石室。引導(dǎo)全體教職工，把熱愛學(xué)校落到行動上，維護石室的良好聲譽，樹立石室良好的口碑，引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生報考石室。

(3)創(chuàng)新機制，創(chuàng)新工招生工作。

兩校區(qū)統(tǒng)籌安排，步調(diào)一致。將兩校區(qū)的招生工作溶合為一個整體。

方式靈活，“走出去，請進來：再走出去，招進來”。成立生源基地班，上門拜訪生源基地學(xué)校，與相關(guān)學(xué)校協(xié)商，開展合作，采取辦法，制定措施．爭取優(yōu)質(zhì)生源。根據(jù)生源轉(zhuǎn)地學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，請生源基地學(xué)校前l(fā)00名或前200名同學(xué)到石室中學(xué)參觀，向他們介紹學(xué)校的情況，對他們進行勵志教育，勉勵他們志存高遠，心向石室。尤其要采取多種方式介紹北湖校區(qū)的情況，使廣大學(xué)生與家長更了解北湖校區(qū)，盡力爭取對“一校兩區(qū)的認(rèn)同、對北湖校區(qū)的認(rèn)同。中考結(jié)束后進生源學(xué)校開展招生咨詢。中考分?jǐn)?shù)公布后，我們

還要再次進入生源基地學(xué)校，積極宣傳我校的招生政繁，引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生填報我校，爭取把優(yōu)質(zhì)生源招入我校。

擴大招生范圍，在高度重視市區(qū)招生工作的同時，要深入成都市各郊縣、四川省的各地市州進行招生宣傳工作，吸引全省范圍內(nèi)的優(yōu)秀學(xué)生報考石室中學(xué)。

加大外地生招生力度，擴大外地生考試的規(guī)模，組織外地生考試考前培訓(xùn)。

充分發(fā)揮唐立新獎學(xué)金系列的作用，加大對唐立新獎學(xué)金系列的宣傳，吸引優(yōu)秀學(xué)生。

(4)做好招生宣傳工作。

宣傳方式多樣化：招生宣傳冊，展板、櫥窗、校園網(wǎng)、報紙、廣播、電視等，全方位對我校招生工作進行宣傳。

強化宣傳力度：不遺余力地利用各種方式，反復(fù)宣傳，滾動宣傳，盡力擴大學(xué)校影響。

(5)細(xì)致入微，不出差錯。

招生工作政策性強，關(guān)系重大，要切實做好每個細(xì)節(jié)。

十、繼續(xù)做好宣傳工作。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)籌安排，高度重視對教學(xué)工作的宣傳，重大教學(xué)活動的宣傳報道不過夜，及時通過校同網(wǎng)報道宣傳。全校性考試結(jié)束，都及時通過宣傳展板、宣傳櫥窗進行宣傳。本學(xué)期尤其要充分利用校園網(wǎng)、媒體、櫥窗等方式加強對招生工作的宣傳。通過有特色的宣傳工作來突出教學(xué)工作的中心地位，很好地宣傳學(xué)校，擴大學(xué)校的影響。

十一、適應(yīng)新課改要求，整合現(xiàn)有資源，做好現(xiàn)代教育中心各項工作。

1、工作思路

(i)規(guī)范制度．開拓創(chuàng)新。中心負(fù)責(zé)著全校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理。引進并使用、維護好現(xiàn)代化設(shè)備，滿足新形勢下學(xué)校教育教學(xué)的需要是中心教師的責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行合理、實用、有效的管理制度，能使中心的工作與學(xué)校其他部門的工作協(xié)調(diào)一致，確保節(jié)約、高效、服務(wù)到位。在用好、用足現(xiàn)有設(shè)備的同時，還要積極開拓創(chuàng)新，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗、及時有效的引進并管理各種軟、硬件設(shè)備，同時協(xié)助學(xué)校各個部門有效利用這些現(xiàn)代化的設(shè)備以提高學(xué)校教學(xué)與辦公效率。

(2)整合資源，打造特色。根據(jù)省教育廳的要求，我校將按新課標(biāo)的要求全面開展教育教學(xué)活動。新課標(biāo)中的通用技術(shù)課與我校傳統(tǒng)項目：課堂活動和勞動技術(shù)課有許多相似之處，中心要在學(xué)校成功開展二課堂和勞動技術(shù)課的基礎(chǔ)上，不斷繼承和總結(jié)以前的先進經(jīng)驗，將二者進行有機整合，盡快走出一條具有石室中學(xué)特色的素質(zhì)教育新路，在新課改的教學(xué)教育道路上繼續(xù)展現(xiàn)石室中學(xué)的實驗性，示范性。

(3)繼往開來，再攀新高。創(chuàng)造良好條件，鼓勵優(yōu)秀學(xué)生積極參加信息學(xué)奧賽和科創(chuàng)類比賽。用1一2年的時間，將兩個項目打造為全省最好、全國一流的石室中學(xué)品牌項目。

2、具體工作

(1)加強常規(guī)管理：進一步完善有關(guān)規(guī)章制度，包括《計算機教室管理制度》、《學(xué)生上機制度》、《校園網(wǎng)管理制度》、《現(xiàn)代教育設(shè)備采購制度》、《現(xiàn)代教育設(shè)備管理制度》等。建好各種臺賬資料，包括《計算機室使用記載表》、《電教設(shè)備使用維修登記表》、《信息資源收集記載表》等，以確保各項工作正常有序開展。做好各種設(shè)備的日常維護及保養(yǎng)工作，進一步提高各種設(shè)備、資源的使用效率。配合學(xué)?？倓?wù)部門做好各種信息設(shè)備的資產(chǎn)登記及管理工作。各處室的信息網(wǎng)絡(luò)設(shè)備由處室指派專人負(fù)責(zé)維護保養(yǎng)，出現(xiàn)故障須及時上報中心維修，并作好記載，保證各種設(shè)備能正常運行。

做好學(xué)校內(nèi)外網(wǎng)的設(shè)置、代碼維護、日志管理、用戶帳號管理和權(quán)限管理，確保信息資源共享最大化。

(2)加強網(wǎng)絡(luò)、機房及多媒體教室的安全管理。確立“文明上網(wǎng)、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定。利用現(xiàn)代化信息傳播手段獲取有益信息”的網(wǎng)絡(luò)。負(fù)責(zé)監(jiān)控與管理學(xué)校論壇、聊天室等交互性欄目的信息內(nèi)容，嚴(yán)格禁止傳送危害國家安全、學(xué)校安全的信息(包括多媒體信息)、錄閱傳送浮穢、色情資料。做好計算機教室和多媒體教室的防火、防盜、防觸(漏)電保護措施，確保訓(xùn)算機操作人員及室內(nèi)設(shè)備的安全。

(3)合理規(guī)劃，引進新技術(shù)．完善校園現(xiàn)代教育設(shè)施。中心教師要監(jiān)密切關(guān)注現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的最新動態(tài)，及時上報有用信息供學(xué)校決策，確保我校的現(xiàn)代教育設(shè)備省內(nèi)領(lǐng)先，全國一流。如：在爭取到市計裝經(jīng)費的支持下，做好我校的精品課展示設(shè)備的添置工作，做好兩個階梯教室、科報廳的擴聲與錄播設(shè)備添置工作，力爭這幾種功能室能做到同時直播、轉(zhuǎn)播和錄播各種會議、課堂、講座等內(nèi)容，將在我校開展的市、區(qū)校各種優(yōu)質(zhì)課資源和講座、會議資源自動錄制到校園網(wǎng)資源庫，供我校及其他校區(qū)學(xué)習(xí)使用．滿足我校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大和石室教育集團的需要。實現(xiàn)在兩個地點同時直播轉(zhuǎn)播不同內(nèi)容，確保兩個年級能同時直播不同的家長會或其他會議。積極推廣電子白板，動員幫助教師主動使用電子白板，提高教學(xué)效率。

(4)在新形勢下．學(xué)校資源庫對學(xué)校教育效果有推動作用，因此，信息中心將配合學(xué)校相關(guān)部門繼續(xù)開發(fā)、利用校內(nèi)各學(xué)科的教育教學(xué)資源庫，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。

(5)在新形勢下，中心將協(xié)助學(xué)校其他部門學(xué)習(xí)接至開發(fā)各種網(wǎng)絡(luò)軟件，如：提高辦公效率的辦公軟件、提高學(xué)習(xí)效率的網(wǎng)上學(xué)習(xí)軟件等．特別是在不能補課和上晚自習(xí)的情況下．網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不失為一種有效的途徑。

(6)整合資源，加強校本課程建設(shè)，做好四川省高中通用技術(shù)課程管理與實踐室建設(shè)工作，開設(shè)好通用技術(shù)課程，做好2012年可能的通用技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試準(zhǔn)備工作。讓通用技術(shù)課與我校的校本課程相得益彰，力爭在新課改上走在全省的前列。

(7)面對今年高一新生較好的生源，利用我校在信息學(xué)奧賽和科創(chuàng)類競賽有較強師資的優(yōu)勢．鞏固和完善我校已有的措施，做好學(xué)生課外活動輔導(dǎo)工作，對兩個校區(qū)的工作統(tǒng)籌安排。力爭在這兩項賽事上，擴大戰(zhàn)果，再刨佳績。

成都石室中學(xué)北湖校區(qū)教學(xué)處

201 1—201 2學(xué)上期教學(xué)科研工作計劃

一、工作思路和工作目標(biāo)

1、堅持學(xué)校的工作指導(dǎo)思想和方針

堅持學(xué)?！皞鞒醒永m(xù)品牌，目標(biāo)指引行動，質(zhì)量決定生存，管理保障效率，文化引領(lǐng)發(fā)展，創(chuàng)新彰顯活力”的工作指導(dǎo)思想；

堅持“求真務(wù)實，以人為本”的辦學(xué)理念；

堅持“志存高遠，追求卓越”的核心價值觀；

堅持“生源是基礎(chǔ)，教師是關(guān)鍵，課程是核心，制度是保障，團隊是靈魂”的工作方針：

堅持“以安全辦學(xué)為前提，以狠抓質(zhì)量為核心，以師生發(fā)展為根本，以提升品牌為目的”的工作目標(biāo)：

把“聚精會神辦石室，一心一意謀發(fā)展，全面推行素質(zhì)教育，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量”的精神落到實處。

2、貫徹和落實學(xué)校的工作思路

教學(xué)處的工作突出以“教學(xué)為首”，充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校的核心競爭力，認(rèn)真貫徹學(xué)校的要求：要把教學(xué)放在首要位置，要以教學(xué)為核心，要深入教學(xué)一線，真正做到管理中心前置，工作重心下移，讓學(xué)生成才，讓教師成功。

3、制定符合北湖校區(qū)實際的工作思路和工作目標(biāo)(1)工作思路

以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進教師專業(yè)化發(fā)展為突破口，以提高課堂教學(xué)水平為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效益為目的，最終實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量和教師水平共同提高。(2)工作目標(biāo)

①強化教務(wù)處各部門的規(guī)范化、制度化建設(shè)；努力實現(xiàn)教學(xué)管理制度化、規(guī)范化、程序化、電子化；

②突出教師隊伍的建設(shè)，力爭在每個學(xué)科中培養(yǎng)出青年教師的尖子，在各級名類教學(xué)大賽中嶄露頭角；

③以課堂教學(xué)方式和教學(xué)方法的優(yōu)化為突破口，落實課掌教學(xué)效益的提高；

④以加強備課組的建設(shè)為契機，強化集體研究，提高教學(xué)的針對性，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、本學(xué)期的重點工作

1、教學(xué)管理的科學(xué)性和有效性建設(shè)

(1)進步提高管理水平和決策水平

學(xué)校提出“以教學(xué)質(zhì)量為核心，提升核心競爭力”的發(fā)展和改革重點，把教務(wù)處改稱為教學(xué)處，凸顯出學(xué)校對教學(xué)處在學(xué)校工作中的重要作用和地位。并且，北湖校區(qū)現(xiàn)有的4個年級，年級領(lǐng)導(dǎo)小組的組長大多是由教學(xué)處的干部擔(dān)任。這 些都體現(xiàn)出學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量的決心，要在抓好教學(xué)處原有的事務(wù)性工作的管理基礎(chǔ)上，突出抓好教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的教學(xué)水平，這對教學(xué)處干部的管理提出了更高的要求。

①加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)水平

教學(xué)處的干部要努力學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，提高自身的理論素養(yǎng)；同時在工作中積極探索和實踐，力爭在教學(xué)業(yè)務(wù)上成為教師的榜樣和帶頭人，為開展教學(xué)管理工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

②堅持分工合作，以集體智慧開展工作

每個干部力爭獨當(dāng)一面，把好自己工作的關(guān)口。同時，干部之間注重交流和溝通，定期和不定期的召開工作通氣會、協(xié)商會、研討會，對相關(guān)問題進行研究、研討，確定工作的方向、方針，制定工作的方法和程序等。以保證工作的科學(xué)性和有效性，盡量避免工作出現(xiàn)失誤。

③強化角色意識，充分發(fā)揮教學(xué)管理作用

學(xué)校明確提出了以“教學(xué)工作為首”的基本工作思路，同時要求“年級領(lǐng)導(dǎo)小組要以教學(xué)為核心，要深入教學(xué)一線，真正做到管理中心前置，工作重心下移”。因此，北湖校區(qū)教學(xué)處的干部要在抓好原有的事務(wù)性工作基礎(chǔ)上，將工作重心轉(zhuǎn)移到教學(xué)工作上去，著重抓好教學(xué)質(zhì)量的提升。要將教師專業(yè)水平的提高、課堂教學(xué)效益的提高放在工作的首位。要堅持抓好所負(fù)責(zé)的學(xué)科備課組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研討，堅持學(xué)科組的聽課，切實抓好相關(guān)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升；要以年級組為依托，制定相關(guān)年級的發(fā)展戰(zhàn)略，協(xié)調(diào)年級各學(xué)科的教學(xué)工作，打好整體戰(zhàn)，力保各年級的出口，力爭在年級出口上有所突破，在同類學(xué)校中名列前茅，為學(xué)校的整體發(fā)展做出貢獻。(2)教學(xué)處各部門的規(guī)范化建設(shè)

教學(xué)處管理的部門和人員眾多，性質(zhì)差異較大，對業(yè)務(wù)能力要求較高，與教學(xué)第一線聯(lián)系緊密。而北湖校區(qū)仍然處在創(chuàng)建的初期，由于條件的限制、人員的匱乏、工作人員水平參差不齊等諸多原因，導(dǎo)致許多工作的開展遇到一些困難和阻礙，為保障教學(xué)工作的順利進行，更好地為師生服務(wù)，本學(xué)年將繼續(xù)著力加強 處室建設(shè)。

①強化人員的培養(yǎng)和教育

加強教務(wù)職員的培訓(xùn)與管理，努力提高所有職員的服務(wù)意識與業(yè)務(wù)能力。分管主任要督促小教務(wù)、圖書館、信息中心、各實驗室等部門建立相應(yīng)的管理制度，引導(dǎo)和督促相關(guān)職員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以保障教學(xué)工作的順利進行。

②抓好圖書館和實驗室的建設(shè)

圖書館的建設(shè)：豐富圖書館的教育教學(xué)理論書籍、相關(guān)學(xué)科雜志的儲藏和訂閱，為教師理論學(xué)習(xí)提供方便：同時力爭建好教師閱覽室，為教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和備課提供良好的環(huán)境。

實驗室的建設(shè)：首先與總務(wù)處等相關(guān)部門配合，做好實驗室的硬件建設(shè)，為新課程的實施作好物質(zhì)準(zhǔn)備：其次是對實驗員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，主要立足于本校，一是向文廟校區(qū)有經(jīng)驗的實驗員學(xué)習(xí)，二是動員本學(xué)科的教師，指導(dǎo)實驗員開設(shè)實驗，傳授相關(guān)的學(xué)科技能要求等。

③繼續(xù)抓好信息中心的建設(shè)和信息化管理的建設(shè)

信息中心是學(xué)校的教學(xué)單元，又是學(xué)校的教學(xué)服務(wù)站，既有教學(xué)任務(wù)，又有負(fù)責(zé)設(shè)備設(shè)施的檢查、維護等任務(wù)，為保障教育教學(xué)秩序的正常進行，本學(xué)期將繼續(xù)做好設(shè)備配置手續(xù)規(guī)范化、報修報批程序化、教學(xué)工作正?；?，把教學(xué)服務(wù)工作放在首要位置，做好固定資產(chǎn)的登記、保管等系列工作。

按照校長的要求，與總務(wù)處密切合作，做好信息化辦公平臺搭建的設(shè)想與規(guī)劃工作。(3)教學(xué)常規(guī)管理的制度化和教學(xué)成果的目標(biāo)化

①教學(xué)常規(guī)的制度化管理

堅持教學(xué)常規(guī)檢查制、教學(xué)情況調(diào)查制、鞏固教研活動制、命題管理制，使學(xué)校教學(xué)工作、教學(xué)行為有章可循，有法可依，按制度辦事，用制度激勵人，用制度約束人。教學(xué)處干部按照分工，深入年級組、備課組，深入課堂，深入到師生活動的現(xiàn)場，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。

堅持“三巡視、五檢查反饋”：“三巡視”一早讀、中午、課堂；“五檢查”：備課、教學(xué)、作業(yè)、考試、課堂教學(xué)。

通過干部聽課制度來管理和調(diào)控課堂教學(xué)，干部聽課和下備課組分為兩條線：一是行政干部下備課組干部，語文一趙清芳：數(shù)學(xué)、信息一蔣富揚：英語一呂

梅；物理一魯?shù)栏唬换瘜W(xué)一蔣宇瑛；生物一趙廣宇：政治、歷史、地理一賴兵：音樂、體育、美術(shù)一王東： 二是教學(xué)處干部學(xué)科負(fù)責(zé)制，語、數(shù)、外、信息一蔣富揚；理、化、生一趙廣宇：政扔、地、音、洚、美～賴兵。

聽課要統(tǒng)籌安排，分階段、有重點地進行。新教師的課，干部、備課組長和同組教師要積極參與聽課，有聽、有評、有記錄、有存檔，通過對教師課堂的指導(dǎo)來培養(yǎng)年輕教師，來提高課堂效益，樹立“決戰(zhàn)課堂”的觀念。

校級干部聽課不少于50節(jié)，教學(xué)處主任不少于30節(jié)，下教研組干部和備課組長不少于20節(jié)。聽課情況每月反饋一次，每學(xué)年納入教研組評估。

本期聽課安排：9月份，聽完新引進教師和新教師的課；10月，有序安排各

學(xué)科新教師回文廟校區(qū)聽課學(xué)習(xí)：11月，根據(jù)半期考試成績和教學(xué)調(diào)查情況，有選擇有重點地聽部分教師的課。

②教學(xué)成果的目標(biāo)化管理

教學(xué)處要對日常教學(xué)工作情況進行統(tǒng)計，作為學(xué)校對個人和團體進行評價的重要依據(jù)。建立健全完善的質(zhì)量評估體系，力求做到各項工作有章可循、正確導(dǎo)向，用制度管理人和事。

A．繼續(xù)堅持做好各類單項評價體系。如命題達標(biāo)(按石室中學(xué)校內(nèi)考試命題管理辦法)、論文、課題等的評價。

B．完善教師的個人綜合評估體系。如對業(yè)績考核評估表的完善。

c．修改、完善考試、競賽評估體系。

D．健全團隊綜合評價體系，如：制定中考評估方案、制定備課組評估方案、完善教研組評估方案：核心工作的分值增大；注重高考學(xué)科／非高考學(xué)科的區(qū)別。

E．抓好初中數(shù)學(xué)競賽、信息學(xué)競賽和機器人競賽工作，在全省機器人創(chuàng)新實踐活動中奪得初中足球組“第一名”的基礎(chǔ)上，力爭在三個競賽大項上都有全國“一等獎”獲得者。

2、教學(xué)各子系統(tǒng)建設(shè)的制度化和深入化

學(xué)校的教學(xué)活動開展是在課堂，而影響課堂教學(xué)效益的因素包括年級組、備課組、班集體等諸多子系統(tǒng)，教學(xué)處工作重心的下移和前置，要體現(xiàn)在備課組、年級組的建設(shè)中，要通過備課組、年級組來抓好教學(xué)工作。(1)以年級組為中心，落實整體發(fā)展戰(zhàn)略

①成立強有力的年級領(lǐng)導(dǎo)小組

初2013級：組長：賴兵，組員：岳琴

初2014級：組長：趙廣宇，組員：劉平

高2013級：組長：蔣富揚，組員：蔣宇瑛，曾令軒

高2014級：組長：呂梅，組員：王東，蔣忠勝

②加強年級組建設(shè)，強化年級組的教學(xué)管理功能

加強年級組建設(shè)、逐步形成以年級組為核心的辦公單位，是學(xué)校2011年改革、發(fā)展的目標(biāo)之一。從學(xué)校發(fā)展、學(xué)生提高的角度來講，年級組也是居于中心地位的。教學(xué)處與教育處緊密配合，強化年級組在教學(xué)管理、教師管理上的意識，充分發(fā)揮年級組組長和各位班主任在教學(xué)情況調(diào)查、教學(xué)工作的協(xié)調(diào)、教師團隊的整合等諸多方面的作用。

堅持年級領(lǐng)導(dǎo)小組例會制，年級工作早安排早策劃，年級管理要細(xì)致入微，問題要早發(fā)現(xiàn)早研究，全面貫徹落實學(xué)校指導(dǎo)思想與工作方針。

抓好初一和高一起始階段的工作：抓好教學(xué)常規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立學(xué)習(xí)信心，奮斗目標(biāo)。

(2)加強備課組建設(shè)，提高學(xué)科備課組的學(xué)術(shù)水平

加強備課組建設(shè)，逐步形成以年級組和備課組為核心的辦公單位，是學(xué)校201 1年改革、發(fā)展的目標(biāo)之，也是重大的舉措之一。因此，抓好備課組的建設(shè)是我們的核心工作之一，要把備課組建設(shè)成學(xué)科教學(xué)的研討中心。

首先是落實備課組負(fù)責(zé)制，選好并且要培養(yǎng)好學(xué)科的備課組長，力爭使備課組長成為學(xué)術(shù)上的帶頭人；

二是以備課組長為核心，加強對教學(xué)活動的集體研究。在保障教研活動正常開展的前提下，加強教學(xué)研究上的實效性，營造更好的教學(xué)科研氛圍、風(fēng)氣。從學(xué)科專業(yè)的學(xué)習(xí)和提高、從教學(xué)技能和技巧的發(fā)展、教學(xué)觀念和教學(xué)方法的升華等方面，召開形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)研討活動。

備課組從本學(xué)期開始，重點是研究課堂教學(xué)的有效性，特別是從教學(xué)方法和 方式的優(yōu)化入手，提高教學(xué)的針對性和有效性。

三是落實教研活動的實效性，加強備課組集體備課，要有中心議題、中心發(fā)言人等。要做到有計劃、有人員、有討論、有反思。細(xì)心、耐心，手把手幫助新教師，讓整體合力來彌補個體的差異。

3、教師隊伍建設(shè)的制度化和教師發(fā)展的專業(yè)化

加強教師隊伍建設(shè)是我校發(fā)展和改革重點，學(xué)校提出了：要逐步構(gòu)建一支年齡梯度合理、職稱結(jié)構(gòu)合理、男女比例合理的教師隊伍。創(chuàng)造條件讓所有教師在石室文化中融合，在教研文化中成長，在課堂文化中錘煉，在交流文化中提升；要不斷優(yōu)化教師隊伍，擺脫舊思維的慣性，克服長期養(yǎng)成的惰性；要通過激勵措施，充分調(diào)動每位教師的主動性，充分激活每位教師的積極性。要加強名師隊伍建設(shè)、中青年骨干教師隊伍建設(shè)與青年教師隊伍建設(shè)，適時啟動名師隊伍建設(shè)工程、骨干教師隊伍建設(shè)工程與青年教師隊伍建設(shè)工程，通過開設(shè)名師工作室等方式，以老帶新，共同發(fā)展。

從北湖校區(qū)的實際情況看，大部分教師為剛畢業(yè)的大學(xué)生，少部分為外調(diào)的中青年教師，成熟、有經(jīng)驗、水平高、能起引領(lǐng)作用的教師奇缺。目前急需建設(shè)一支骨干教師隊伍。(i)中青年骨干教師培養(yǎng)的針對性

以備課組長為核心有目的、有意識的選拔和培養(yǎng)學(xué)科的骨干教師． 讓這些教師承擔(dān)重任，力爭給他們提供學(xué)習(xí)、交流、比賽等多種機會，促進他們盡快地成長，成為學(xué)校發(fā)展、學(xué)科教學(xué)水平提高的中堅力量。(2)青年教師培養(yǎng)的有效性

①導(dǎo)師制的實效性

導(dǎo)師制是我校青年教師培養(yǎng)的基礎(chǔ)，教學(xué)處要通過各種方式，檢查、落實導(dǎo)師與青年教師之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系，要落實導(dǎo)師制中導(dǎo)師與青年教師的責(zé)、權(quán)、利；要落實導(dǎo)師對青年教師指導(dǎo)的具體內(nèi)容、具體辦式和進展情況。

②青年教師發(fā)展的目標(biāo)性和方向性

在導(dǎo)師制的基礎(chǔ)上，要求青年教師制訂出個人發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)青年教師由職業(yè)型向事業(yè)型教師的發(fā)展。要以備課組為依托、以導(dǎo)師為中心，首先促進青年教師在學(xué)科專業(yè)知識上的提高；其次是教學(xué)技能的提高：第三是教育教學(xué)藝術(shù)的升華。

③搭建教師發(fā)展的平臺

充分利用學(xué)科教師教學(xué)比賽的機會，為教師提供嶄露頭角的平臺，調(diào)動和促進教師提高業(yè)務(wù)的積極性。教學(xué)處將通過各種渠道，爭取給教師提供賽課、上公開課、示范課的機會。

4、繼續(xù)做好宣傳工作。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)籌安排，高度重視對教學(xué)工作的宣傳，重大教學(xué)活動的宣傳報道不過夜，及時通過校園網(wǎng)報道宣傳。全校性考試結(jié)束，都及時通過宣傳展板、宣傳櫥窗進行宣傳。通過有特色的宣傳工作來突出教學(xué)工作的中心地位，很好地宣傳學(xué)校，擴大學(xué)校的影響。

成都石室中學(xué)北湖校區(qū)教學(xué)處

成都石室中學(xué)(北湖校區(qū))教學(xué)處

2013——2014學(xué)上期教學(xué)科研工作計劃

一、工作思路

以學(xué)校工作思路、以《石室中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，2013—2014學(xué)年推進的十二項主要工作為抓手，堅持“以教學(xué)質(zhì)量為中心，以隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以聚焦課堂為手段，以科學(xué)管理為保障，以優(yōu)化生涯為基礎(chǔ)，以教育科研為突破” 的工作思路。

二、工作目標(biāo)

1、教學(xué)成績：

按學(xué)校要求“繼續(xù)提升以教學(xué)質(zhì)量為主要內(nèi)容的核心競爭力”，始終以提高教學(xué)質(zhì)量為工作的重中之重。特別要抓好高、初中兩個畢業(yè)年級，力爭在“一診”考試和期末調(diào)研考試中取得理想的成績。尤其重點抓一本率的提高和踩線生提升。

2、隊伍培養(yǎng)：各教研組、備課組的建設(shè)取得明顯成效；教師個人在專業(yè)化水平、教學(xué)技能方面有提高。

3、教育科研：教育科研課題有序推進，按照要求完成階段研究任務(wù)。

三、工作重點

(一)優(yōu)化課程安排，提高課堂效益

1、調(diào)整學(xué)科課時節(jié)數(shù)，倒逼教學(xué)效益提高

增加高一年級物理課，課時與語文、英語一致，力求突破理綜成績低的瓶頸問題。

2、加強自習(xí)管理指導(dǎo)，提升自主學(xué)習(xí)效率

高二年級每周一、三、五的下午第一節(jié)，高三年級每周一、三、四的下午第一節(jié)，全部安排為自習(xí)答疑課。每節(jié)課安排兩位教師進行答疑。

要求：(1)絕不允許上課，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，只能答疑：(2)提倡分層推進、分類指導(dǎo)；

(3)教師不能私自調(diào)換，因事需請假：(4)年級組自主管理與考核。

3、加強校本選修研究，拓展學(xué)科教學(xué)特色

(1)開好選修活動課(高一和初一每周的星期三下午)。(2)推出精品課程。

(3)編纂學(xué)科類校本選修教材5—10本。

4、堅持陽光體育鍛煉，增強學(xué)生身體素質(zhì)

初

一、初二年級安排在每周一下午，高二年級安排在每周四下午。要求體育組安排好體

育鍛煉的內(nèi)容，班主任積極配合，教育處、教學(xué)處加強督察，切實保證體育鍛煉的實效。(二)研究課堂教學(xué)，改進教學(xué)方法

1、堅持集體備課、優(yōu)化二次備課、精心準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計、倡導(dǎo)使用學(xué)案、堅持手寫教案、嚴(yán)禁無教案上課。

2、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，開展基于問題的課堂教學(xué)研究。

3、突出學(xué)生參與，明確學(xué)生的主體地位，強化課堂教學(xué)的組織和管理。

4、堅持公開課制度，要求每位教師每期到錄播教室至少上1節(jié)公開課，豐富祥云網(wǎng)絡(luò)教育資源庫。

5、強化觀課、議課，實施推門聽課。聽課要求：教師15節(jié)／期，備課組長20節(jié)／期，中層干部20節(jié)／期，分管教學(xué)的中層干部30節(jié)／期，校長助理及校級干 部40節(jié)／期，分管教學(xué)的校級干部50節(jié)／期。(三)強化教學(xué)管理，加強教學(xué)督察

1、建設(shè)以備課組為核心的教學(xué)管理體制，加強集體備課，強化備課組的教學(xué)管理功能，做好教學(xué)教研的管理與考核。規(guī)范年級組教師的教學(xué)行為。

2、以課堂教學(xué)為中心，落實新課改的教學(xué)理念；認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、考試大綱和教材，扎實抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)答疑、考試、評講等基本環(huán)節(jié)的落實。

3、課堂教學(xué)必須瞄準(zhǔn)中考、高考，夯實基礎(chǔ)，從高從嚴(yán)，規(guī)范整個課堂教學(xué)過程，把握好教學(xué)與考試的標(biāo)高。

4、有效利用好現(xiàn)代化教學(xué)手段，形成師生互動，共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂。

5、探索推動數(shù)學(xué)、信息學(xué)競賽工作。

6、探索高中年級晚自習(xí)管理，力爭做到教師不講課，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(四)加強考試管理，提高教學(xué)成績

1、做好命題、監(jiān)考、閱卷、成績分析等各環(huán)節(jié)，提高考試的實效性。

2、本期擬安排考試如下(高三除外)：

10月l6 17同，第一次月考；

11月27—28同，半期考試：

1月8—10同(或者l3一l5 F1)，期末考試；

(五)加強教師培訓(xùn)，強化隊伍建設(shè)

強化各類教師培養(yǎng)，促進教師專業(yè)發(fā)展。開展好教師培訓(xùn)系列活動：導(dǎo)師結(jié)對、總結(jié)暨教師培訓(xùn)、青年教師說課暨教師技能大賽、專家講座等活動。

1、青年教師修煉教學(xué)基本功，提高教學(xué)能力

(i)認(rèn)真進行教學(xué)設(shè)計，加強教學(xué)的預(yù)設(shè)，提高教學(xué)的針對性。

(2)積極開展教學(xué)基本功訓(xùn)練，強化板書、板畫、演示實驗、問題設(shè)計等基進行技能。

(3)強化觀課、議課，學(xué)習(xí)教學(xué)藝術(shù)。

2、中年教師改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)有效性

(1)加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念；

(2)加強課堂教學(xué)研究，探索高效教學(xué)方法；

(3)加強課堂教學(xué)反思，積極撰寫教學(xué)論文。

3、舉辦教師教學(xué)技能大賽

(1)教學(xué)設(shè)計：

(2)說課；

(3)粉筆字；

(4)硬筆字：

(5)普通話：

(6)教師儀容儀表。

4、強化學(xué)習(xí)交流

(1)以學(xué)科組、備課組為單位，聘請相關(guān)專家開展學(xué)科講座。

(2)學(xué)校聘請專家開展教育教學(xué)理論講座。

(3)開展校外聽課等學(xué)習(xí)交流。

(4)繼續(xù)開展讀書沙龍活動。

(六)加強教學(xué)科研，提升教學(xué)水平

1、開好教改研討會暨學(xué)術(shù)年會(11月26月)。

2、出版北湖校區(qū)教師專輯(個案集、論文集)。

3、編輯5 —10本高質(zhì)量、有特色的校本教材。

4、扎實推進課題研究工作。

成都石室中學(xué)(北湖校區(qū))教學(xué)處(六)加強教學(xué)科研，提升教學(xué)水平

1、開好教改研討會暨學(xué)術(shù)年會(11月26 月)。

2、出版北湖校區(qū)教師專輯(個案集、論文集)。

3、編輯5一l0本高質(zhì)量、有特色的校本教材。

4、扎實推進課題研究工作。

成都石室中學(xué)(北湖校區(qū))教學(xué)處

2012——013學(xué)年下期教學(xué)處計劃

2012至2013學(xué)下期教學(xué)工作按照“傳承延續(xù)品牌，目標(biāo)指引行動，質(zhì)量決定生存，管理保障效率，文化引領(lǐng)發(fā)展，創(chuàng)新彰顯活力”的工作指導(dǎo)思想，確立了教學(xué)工作的基本思路：以管理為途徑，以評價為手段。以服務(wù)為宗旨，以質(zhì)量為核心，認(rèn)真研究教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)、管理教學(xué)、服務(wù)教學(xué)，切實做到“細(xì)化管理，科學(xué)評價，熱情服務(wù)，聚焦質(zhì)量”。通過～起認(rèn)真分析、理解感悟、總結(jié)梳理，提出了以下本學(xué)期教學(xué)科研的工作思路。

一、做精、作細(xì)常規(guī)工作

1、繼續(xù)加強教務(wù)處內(nèi)部管理和協(xié)調(diào)，注重自身素質(zhì)的提高，提高工作能力，提升工作業(yè)績。

精力主要用于研究教學(xué)、管理教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)、服務(wù)教學(xué)上。繼續(xù)完善制度，堅持按制度辦事，用制度管人。堅持教學(xué)常規(guī)檢查制、教學(xué)情況調(diào)查制、鞏固教研活動制、命題管理制，使學(xué)校教學(xué)工作、教學(xué)行為有章可循，有法可依，按制度辦事，用制度激勵人，用制度約束人。管理重心前置，工作重心下移，深入教研組、備課組，深入課堂，深入到師生活動的現(xiàn)場，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。

2、優(yōu)化教學(xué)行為，深入課堂、狠抓教學(xué)效益、加強課堂管理和指導(dǎo)，守好教學(xué)主陣地。

教學(xué)常規(guī)重在堅持、難在堅持、貴在堅持、功效也出在堅持。

1)堅持：早讀、值班、課堂“三巡視”，計劃與總結(jié)、教研與教案、作業(yè)與教輔、考試與評估、課堂與教學(xué)的“五檢查統(tǒng)計”。

堅持對教研組、備課組教學(xué)計劃、總結(jié)的檢查

堅持每月一次的《班級教學(xué)常規(guī)情況》的檢查和反饋。堅持每月一次的導(dǎo)師制情況檢查，堅持每月一次的備課活動記錄檢查．

2)引導(dǎo)全校教師聚焦課堂，決勝課堂。重視課堂教學(xué)．落實導(dǎo)師制的深入開展，使青年教師順利成長：深入高三課堂，提升高三課堂效益。

聽課要有安排，分類型、分階段、分年級、具針對性(有安排、有反饋)，通過對教師課堂的指導(dǎo)來提高課堂效益，樹立“決戰(zhàn)課堂”的觀念。

教務(wù)主任、教研組長、備課組長深入課堂聽課，教學(xué)主任不少于30節(jié)，教研組長、備課組長不少于20節(jié)。教研組長、備課組長聽課情況每學(xué)期反饋一次，每學(xué)年納入備課組評估。

3、繼續(xù)完善主教練負(fù)責(zé)制，加強學(xué)科競賽及科創(chuàng)系列比賽的管理探索在新保送政策下，如何開展學(xué)科競賽及科創(chuàng)系列比賽的有效辦法。如何加強管理，如何增大效益投入比。二．重點工作，重在落實

1、加強課堂教學(xué)常規(guī)的督查與反饋

1)教務(wù)巡查：對課堂常規(guī)情況：按課表行課、普通話、多媒體、學(xué)生教師狀態(tài)

2)由教學(xué)、教育處干部為主體，以年級領(lǐng)導(dǎo)小組為單位成立教學(xué)督查組，建立課堂教學(xué)常規(guī)的督查、聽課與反饋機制。

3)加強教學(xué)管理及措施

轉(zhuǎn)變觀念，很抓落實

學(xué)生層面：了解學(xué)生現(xiàn)狀，因材施教，有的放矢

教師層面：課堂加強教學(xué)管理，課后督促落實過手

管理層面：為教師敢管、善管、必須管提供制度保證：為教師督促學(xué)生落實過手提供前提保證，推行教師手寫教案的檢查

2、繼續(xù)落實年級備課組集體備課制，做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一標(biāo)高、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評價：集體備課要做到定時間、定地點、定主題、定中心發(fā)言人。加強備課組

集體備課，要做到有計劃、有人員、有討論、有反思，細(xì)心、耐心，手把手幫助新教師，用整體合力來彌補個體的差異。要求備課組長，下備課組年級領(lǐng)導(dǎo)小組成員切實負(fù)起責(zé)任。將集體備課結(jié)果與個人風(fēng)格結(jié)合起來。

3、繼續(xù)推行公開課制度與抽查聽課相結(jié)合

4、本學(xué)期采用命題小組命題制，大型考試實行網(wǎng)上閱卷，以保證考試信度。

5、落實部分教師坐班制，建立切實可行的管理辦法

6、作業(yè)要求：布置作業(yè)必先做，做必批，批必評，評必糾。

7、著力提升高三成績的工作要點：

思路：靜心靜思，盡心盡力。把工作重點落在對學(xué)生的管理幫助與教學(xué)的有效性上教師層面：了解學(xué)生現(xiàn)狀，認(rèn)真閱讀感悟《考試說明》 處理好將與練的關(guān)系，處理好硬性作業(yè)與軟性作業(yè)的關(guān)，處理好作業(yè)分層與督促的關(guān)系，處理好查漏補缺與重點知識方法反復(fù)過手的關(guān)系，處理好復(fù)習(xí)計劃的制定、落實與調(diào)整的關(guān)系。處理好綜合學(xué)科內(nèi)部的協(xié)調(diào)。高度重視作業(yè)、試卷的質(zhì)量，標(biāo)高的控制，辦好高課堂開放周(高三開放周：4月1—5日)。落實工作紀(jì)律：監(jiān)考、晚自習(xí)、坐班

總之．教師的工作作風(fēng)決定學(xué)生成績的提升程度．教師的工作常規(guī)與學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)正相關(guān)．學(xué)生層面：原則：管與幫

堅持常規(guī)管理，心理輔導(dǎo)，對重點學(xué)生交流督促和鼓勵，班級部分學(xué)生、家長、科任教師聯(lián)系會 8、2016級招生工作：早啟動、早規(guī)劃，修改協(xié)議內(nèi)容，長期跟蹤。

9、辦好高一課堂設(shè)計比賽、高二“以賽代訓(xùn)”賽課比賽

10、辦好第50屆教改研討會本次教改研討會的主題是構(gòu)建“個性化課堂教學(xué)模式”

可以先由個體到局部，通過局部的試點來摸索做法、尋求規(guī)律，然后在成熟的時候進行推廣。充分體現(xiàn)不同學(xué)科(文理)、不同年級(高中初中)、不同學(xué)情(實驗班平行班)、不同教師(風(fēng)格性別)的特點，構(gòu)建出個性化的、多樣化的課堂教學(xué)模式。

11、以人為本，注重培訓(xùn)

著手落實教師培訓(xùn)機制的建立

關(guān)于教師培訓(xùn)工作，本期的工作重點是：明確教師培訓(xùn)目標(biāo)，開發(fā)教師培訓(xùn)課程，豐富教師培訓(xùn)渠道

I)、新教師培訓(xùn)。構(gòu)建了“學(xué)校一備課組一指導(dǎo)教師”的青年教師三級培訓(xùn)體系

2)、新課程培訓(xùn)與跟進培訓(xùn)。選派老師參加各類新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，為實施新課程進一步提升思想上、觀念上、知識上和技能上的水平和能力。

認(rèn)真組織實施新課程改革的國家級、省級和市級培訓(xùn)，認(rèn)真組織新課程改革的校本培訓(xùn)和校本教研，提升新課程改革的實踐能力和執(zhí)行能力；

3)組織學(xué)校骨干教師參加各級各類學(xué)習(xí)與培訓(xùn)交流，積極汲取已經(jīng)實施課改的省和學(xué)校 的成功經(jīng)驗。

4)重視基地校作為教師培訓(xùn)的平臺 三．結(jié)合實際，有序推進創(chuàng)新工作

1．教育、教學(xué)形成合力，加強對學(xué)生管理及要求：

1)、完善《石室中學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)條例及管理細(xì)則》中的學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)條例，結(jié)合教育處制定的學(xué)生常規(guī)管理辦法，包括學(xué)習(xí)常規(guī)管理辦法，制定《石室中學(xué)學(xué)生守則及處罰條例》，對出勤、紀(jì)律、作業(yè)、考試等等制定細(xì)致的規(guī)范要求及處罰規(guī)定。讓每個教師、學(xué)生都知曉并按規(guī)定進行處罰。將遵守守則情況與獎學(xué)金、推優(yōu)評先等掛勾。堅決落實條例，獎懲分明，充分發(fā)揮學(xué)生會、團委會、社團聯(lián)合會的作用，多開展讀書活動、學(xué)習(xí)活 動、學(xué)習(xí)競賽等，倡導(dǎo)奮力拼搏，積極向上學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2)、從初始年級起通過各種渠道對學(xué)生樹立勤奮刻苦，積極進取的正氣，從初始年級起

樹立質(zhì)量意識，培育核心競爭力，3)、堅決嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，從物質(zhì)條件、監(jiān)考紀(jì)律上多想辦法

4)、制定年級領(lǐng)導(dǎo)小組的管理細(xì)則，明確年級領(lǐng)導(dǎo)小組的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，充分發(fā)揮年級領(lǐng)導(dǎo)小組管理功能 2．加強教學(xué)管理及措施

轉(zhuǎn)變觀念，很抓落實

學(xué)生層面：了解學(xué)生現(xiàn)狀，因材施教，有的放矢

教師層面：課堂加強教學(xué)管理，課后督促落實過手

管理層面：為教師敢管、善管、必須管提供制度保證溈教師督促學(xué)生落實過手提供前提 保證，推行教師手寫教案的檢查

3、啟動拔尖創(chuàng)新人才實驗班的課題研究和綜合實踐課的校本教材 附2：干部分工

徐銳：負(fù)責(zé)教務(wù)處的全面工作分管：小教務(wù)、學(xué)科競賽

分管年級：高三年級 陳遐齡：分管：圖書館、導(dǎo)師制、新課程培訓(xùn)

分管年級：高一年級 李?。悍止埽簩ν庑麄?、教分、繼續(xù)教育

分管年級：高二年級

程宇：分管：實驗室、綜合實踐課(包括拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng))、安全

分管年級：高三年級

細(xì)化管理，科學(xué)評價，熱情服務(wù)，聚焦質(zhì)量

——教學(xué)處本學(xué)年工作匯報

徐銳

201 2至2013學(xué)教學(xué)工作按照“傳承延續(xù)品牌，口標(biāo)指引行動，質(zhì)量決定生存，管理保障效率，文化引領(lǐng)發(fā)展，創(chuàng)新彰顯活力”的工作指導(dǎo)思想，確立了教學(xué)工作的基本思路：以管理為途徑，以評價為手段，以服務(wù)為宗旨，以質(zhì)量為核心，認(rèn)真研究教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)、管理教學(xué)、服務(wù)教學(xué)，切實做到“細(xì)化管 理，科學(xué)評價，熱情服務(wù)，聚焦質(zhì)景”。

一、細(xì)化管理

1、進一步細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理

從備課、上課、教學(xué)反饋與反思的教學(xué)及教學(xué)管理的三個基本環(huán)節(jié)出發(fā)，繼續(xù)堅持己有的教學(xué)常規(guī)和教研活動檢查制，教學(xué)情況和教輔資料調(diào)查制，考試命題評估制，備課組公開課每月推出制，命題小組管理制。

從2 01 2年9月起實行了由教學(xué)處干部任組長的年級領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制．加強對以教學(xué)工作為核心的年級各項工作的管理．在工作中年級領(lǐng)導(dǎo)小組開展了一系列踏實細(xì)致而富有創(chuàng)造性的工作．創(chuàng)造性地開展德育教育工作，加強了班科聯(lián)系、家校聯(lián)系。班主任們利用QQ，飛信等現(xiàn)代工具，使溝通的渠道更暢通。整合多方力量，形成合力，使教育效果最大化，我們的工作得到社會和家長的廣泛認(rèn)可和支持。實施并堅持手機管理、午間靜校管理、晚自習(xí)管理、考試期間學(xué)生在考室休息的管理都初見成效，學(xué)生已經(jīng)基本養(yǎng)成習(xí)慣。

推行了班會活動主題化、序列化：集體備課，資源共享。各種發(fā)言、課件都上傳群共享供下載和使用。

高二暑假、高三一診前兩次師生誓師大會

①9月19日年級本學(xué)期開學(xué)初期，粘心策劃了第一次年級人會，會上由資深教師和青年教師代表上臺宣誓，他們用這種積極向上的形式帶動了全年級教師齊心協(xié)力，不斷進?。?②11月27日下午-，在半期考試年級分析會上，請教育專家為全體老師做了關(guān)于教法、學(xué)法、新課改理念的專題講座： ③10月26日下午，在體育館內(nèi)舉行了全體文科學(xué)生的家長會和動員會，所有學(xué)生同時參加。會上由資深文科老師為家長和學(xué)生做了精彩的報告。

④12月7日下午，全年級利用班會課時問，邀請到高二1班俞快同學(xué)的媽媽，高級心理咨詢師陸詠梅女士，在小階梯教室為學(xué)生舉行題為“為理想，奮斗行”的心理輔導(dǎo)講座： 2．進一步加強教學(xué)的過程管理

堅持：早讀、值班、課堂“三巡視”，計劃與總結(jié)、教研與教案、作業(yè)與教輔、考試與評估、課堂與教學(xué)的“五檢查統(tǒng)計”。

本期共檢查教研組、備課組教學(xué)計劃、總結(jié)共計140余次。參加班科分析 會28次：．召開年級分析會18次；．備課組長會24次。

堅持每月一次的《班級教學(xué)常規(guī)情況》的檢查和反饋。堅持每月一次的導(dǎo)師制情況檢查，堅持每月一次的備課活動記錄檢查．

對集體備課和校本教研的重視程度和督查力度，目的是想解決教什么的問題，推行了公開課每月推出制是想對怎么教起到參考和促進作用。堅持分類聽課，堅持溝通交流，基本做到一課一交流，通過課堂督導(dǎo)來促進課堂效益的提高，樹立“決戰(zhàn)課堂”的觀念。本期協(xié)調(diào)安排各年級備課組公開課、示范課共計70節(jié)：從開學(xué)以來教務(wù)處主任參加備課組活動總計105次，人均24.1次：教務(wù)主任聽課共142節(jié)，人均35.5節(jié)，是規(guī)定任務(wù)的1.2倍。3．采取切實措施，近一步提升校本教研質(zhì)量，從本學(xué)期開始，內(nèi)部對各備課組與北湖的聯(lián)研作出了明確的要求，外部請省市專家到校交流指導(dǎo)。取得了良好的效果。本期各備課組與北湖的聯(lián)研共計40余次，省市專家到校交流指導(dǎo)7人次

4．成功舉辦了第46屆教改研討會：

作為對集體備課的集中展示和研討，本屆教改研討會以“加強校本研修，提升教學(xué)質(zhì)量”為主題，從制定方案、準(zhǔn)備資料、審閱內(nèi)容、策劃程序等歷時33天。目前后期資料收集、整理271頁，共計215，000字，三校稿已完成

二、科學(xué)評價

本期我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，建立和完善了科學(xué)的評價體系，主要包括教學(xué)過程評價、教學(xué)結(jié)果評價和團體工作評價。

1、教學(xué)過程評價。除日常巡視外，完成了全校范圍內(nèi)的教學(xué)情況問卷調(diào)查和部分班級學(xué)科教學(xué)調(diào)查，以此了解教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，找到解決問題的相關(guān)辦法：完善了命題達標(biāo)評估辦法。本學(xué)期共對各年級命題達標(biāo)情況進行了9次評估。

2、教學(xué)結(jié)果評價。完善了《學(xué)科競賽評估方案》、《“一摸三診”考試評估方案》、起草了《教學(xué)質(zhì)量過程評估方案》。木學(xué)期完成了對高201 1級高考評估工作和高2012級“一摸”評估。評估數(shù)據(jù)共千余個。

3、個人綜合評價。配合其他部門完善教師的個人綜合評估體系一一教師業(yè)績考核評估表。并完成了本教師職稱評審的相關(guān)數(shù)據(jù)提供和審核工作。制定了《石室中學(xué)參加賽課、獻課獲獎獎勵辦法》

4、團體工作評價。主要包括備課組評估和課題組評估。起草了《備課組評估方案》、《課題組評估方案》

三、熱情服務(wù)

對校內(nèi)師生提供周到服務(wù)，為教育教學(xué)提供保障服務(wù)，為對外交流提供橋梁服務(wù)。

1．高考與招生

1)高14級招生

11年從4月到8月組織生源基地學(xué)校初三學(xué)生來校參觀、體驗共10余次大型宣傳講座5次，外出初中學(xué)校宣講學(xué)校招生政策共6次，召開石室聯(lián)中特優(yōu)生家長會、學(xué)生會3次，簽訂特優(yōu)生升學(xué)協(xié)議33人(實際錄取32人)；整理、統(tǒng)計、聯(lián)系外地、市、州特優(yōu)生3803人次，有效脅議錄取17人。

組織外地生升學(xué)報名咨詢歷時61天，共2800多人次，組織外地生考試3000余人次，有序完成了命題、閱卷、統(tǒng)分和錄取工作：

2)安全、有序、規(guī)范組織了 201 1年普通高校招生考試石室中學(xué)考點工作，獲市招辦頒發(fā)的“先進單位”稱號

3)12級升學(xué)工作：

完成了“北大、清華校長直薦”工作，包括實施細(xì)則的制定、學(xué)生成績統(tǒng)計、綜合素質(zhì)得分計算和公示，多家媒體參與的“北大、清華校長直薦”現(xiàn)場面試會；取得了良好的社會效益與宣傳作用。完成了各高校自主招生學(xué)校推薦工作，接受報名、統(tǒng)計分?jǐn)?shù)、排位、選校、整理寄送材料等238人次：協(xié)助大學(xué)招生宣傳會5次：校薦自薦學(xué)生成績核實、蓋章簽字共計400余人次。完成高201 2級學(xué)生高考報名培訓(xùn)、資料輸機、照相、確認(rèn)等工作：

2．引進與培訓(xùn)

1)引進考查：教學(xué)干部參加了所有新引進教師的考查工作，聽課七十余節(jié)。

青年教師培養(yǎng)落實到組，落實到課堂，落實到人。完成青年教師導(dǎo)師聘任工作，青年教師導(dǎo)師制雙方共計聽課 2300余節(jié)，指導(dǎo)教師40人聽課711余節(jié)，青年教師452 聽課1600余節(jié)，其中青年教師最多每月聽課29節(jié)，指導(dǎo)教師最多每月聽課11節(jié)。完成每月一次新教師教案檢查。檢查青年教師教案近200多人次；舉行了201 1年新教師說課比賽。組織參加省、市、教科所青年教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)10余次。組織參加成都市新課標(biāo)跟進培訓(xùn)工作。

2)繼續(xù)教育

完成了208名教師的繼續(xù)教育學(xué)時的登記、統(tǒng)計、輸機、送審工作，和21人職稱晉級的繼續(xù)教育學(xué)時送審工作。組織了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物等共計32學(xué)時的基地校培訓(xùn)課程。

3、分班與學(xué)籍

完成了高

二、高三實驗班動態(tài)管理分班及協(xié)議的簽訂。高二文理分班，高一新生分班。

辦理學(xué)籍清理、注冊、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)，出具成績證明、補辦畢業(yè)證等工作，共涉及學(xué)生千余人。

4、排課與調(diào)課

全年排課：4500余節(jié)，教師因公、私以及其它原因調(diào)課2500余節(jié)。安排各級各類監(jiān)考2800余人次

5、考試與成績

組織安排高201 2級“一模”、“一診”考試，全校三個年級兩次月考、一次半期考試、學(xué)業(yè)水平考試、調(diào)研考試、期末考試等共30余次。上報高三會考成績數(shù)據(jù)3200余個，為勵志獎學(xué)金、三星獎學(xué)金、文翁獎學(xué)金提供成績數(shù)據(jù)與名單100余人。協(xié)助德育處審核助學(xué)金學(xué)生名單共計人數(shù)：700余人

6、維修與保障

發(fā)放、更換了56臺筆記本電腦；發(fā)放了10余臺辦公用臺式電腦及部分打印機．規(guī)范了教師筆記本電腦的維修方式。維修更換多媒體設(shè)備500余次。添加了北湖、文廟校區(qū)專線連通、增加了10MB帶寬，保障了閱卷、0A系統(tǒng)，遠程視頻會議系統(tǒng)調(diào)試成功；協(xié)助總務(wù)處開展新的0A系統(tǒng)的調(diào)試工作

7、活動與評比

被省教育廳授予“創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)基地學(xué)?！?。全省“新課程通用技術(shù)教學(xué)研討會”，成都市十萬教師大比武教師計算機技能大賽決賽，成都市教育科學(xué)研究院通用技術(shù)教學(xué)研討課在我校成功舉行

四、聚焦質(zhì)量

J、提升質(zhì)量意識

首先是提升責(zé)任和服務(wù)意識，牢同樹立以教學(xué)為中心的意識，加強內(nèi)部管理，提高管理水平，提升質(zhì)量意識。

2、成績與反思

毋庸諱言，高2011級高考成績并不理想，這當(dāng)中有太多的問題值得我們反思，要求我們在今后的工作中扎實工作，多想辦法，相信和依靠教師，努力提升高考成績。

在新保送生政策背景下，我們及時調(diào)整思路，平衡高考成績與競賽輔導(dǎo)的關(guān)系，優(yōu)化競賽學(xué)科項口，目前高一只保留數(shù)學(xué)和信息學(xué)兩科競賽輔導(dǎo)。從今年競賽成績來看，應(yīng)該說成績喜人，亮點突出。本共18人次獲全國一等獎．

在今年機器人創(chuàng)新大賽中，我校一個項目獲國際銅牌，一個項目獲全國一等獎，兩個項目獲全國二等獎，另有若干項目獲省、市級獎。

3、確保新課程改革質(zhì)暈

(1)成立機構(gòu)。建立了新課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，建立課程委員會、選課指導(dǎo)小組和學(xué)分認(rèn)定小組，積極穩(wěn)妥地推進新課程改革：認(rèn)真組織實施新課程改革的國家級、省級、市級培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，保障新高一的老師持證上崗：新高二的老師跟進培訓(xùn)

(2)穩(wěn)步推進。除了在必修課領(lǐng)域強化新課程改革意識，本學(xué)期共建校本課程17門，涵蓋了人文素養(yǎng)類、科學(xué)素養(yǎng)類、生活技能類、身心素質(zhì)類、藝術(shù)修養(yǎng)類、信息技術(shù)類、學(xué)科競賽類。進行了勞技課改革，根據(jù)實際情況精簡門類，保持優(yōu)勢項目，只開設(shè)陶藝課，并在學(xué)校綜合樓集中向全校展示同學(xué)們的勞動成果。積極爭取貝才政資金，成都市教育局在我校投入幾百萬元建成了4個通用技術(shù)實驗室，正在建三個選修技術(shù)實驗室。

最后，衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教務(wù)工作的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝德育處、總務(wù)處、辦公室、國際部對教務(wù)處工作的支持和配合，感謝全校教職工對教務(wù)處工作的理解、寬容和支持，感謝教務(wù)處全體工作人員的付出與奉獻。祝大家新年快樂，心想事成!

謝謝!

第三篇：美涂士重慶、成都市場考察報告

美涂士重慶、成都市場考察報告

本人于4月20日、23日兩天，利用出差講學(xué)的機會分別拜訪了美涂士重慶、成都的一線業(yè)務(wù)人員、區(qū)域總經(jīng)銷，并現(xiàn)場考察了當(dāng)?shù)氐闹饕獙I(yè)涂料市場，結(jié)果如下：

一、市場概況及美涂士的市場表現(xiàn)。

（一）重慶市場。

1、這兩個城市的涂料零售都比較集中于少數(shù)幾個專業(yè)市場，其中重慶的集中度更高。重慶市區(qū)的四個主要涂料市場約占零售的90%左右，其中馬家?guī)r大約占了市區(qū)涂料零售的60%左右。成都的主要涂料零售市場府河市場也要占到零售的30%以上。

2、在重慶，正規(guī)裝飾公司所占的份額要明顯少于零散拼湊的“街道裝修隊”的份額，大部分的家裝消費者都傾向于自購?fù)苛?、自請施工人員，因此廣告與油工的意見對消費者影響非常大，不給油工回扣幾乎做不成生意，連立邦、華潤這樣的名牌也不能幸免，只不過是回扣少一點罷了。油工回扣平均都要達到50~80元每組，一些低價的雜牌回扣甚至高達200元以上，市場很不規(guī)范。據(jù)業(yè)務(wù)人員介紹，同屬西南的云南昆明、大理等城市，油工吃回扣現(xiàn)象更嚴(yán)重。

3、消費檔次較低，低價產(chǎn)品市場份額更大，最低的每組零售價才50-75元/組。

4、木器漆還是聚酯漆的天下，硝基漆肯定會被淘汰，水性木器漆還不成氣候，一些銷售水性木器漆的商戶因生意清淡都紛紛撤出了。

5、電腦調(diào)色涂料前景非?？春?，適應(yīng)了消費者個性化的要求，配了電腦調(diào)色機的店鋪在乳膠漆銷售方面具有明顯優(yōu)勢、促進作用非常明顯。

6、美涂士膠在重慶鋪得很開，銷售業(yè)績也較理想。但是涂料的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)卻非常薄弱，整個市區(qū)才四個自有零售網(wǎng)點，加盟網(wǎng)點一個也沒有，而立邦單在龍溪建材市場我就看到五個以上零售網(wǎng)點，網(wǎng)絡(luò)差距由此可見一斑。美涂士在專線的網(wǎng)絡(luò)也非常不理想：1/3一直完全空白，1/3以前開發(fā)過但現(xiàn)在已經(jīng)“死”了（原因：只開發(fā)不投入、不管理、不維護，市場沒有管制，沒有核心競爭力，沒有任

何投入、沒有輔導(dǎo)支持），重新開發(fā)的難度比空白區(qū)域更大，余下的1/3雖然有分銷，但也是處于很不穩(wěn)定的松散合作狀態(tài)。3A等另外三個品牌不是核心品牌，而且基礎(chǔ)更薄弱，所以沒有進行考察。

7、美涂士在重慶有少量的專業(yè)市場戶外廣告，這要好于成都（成都美涂士品牌的宣傳工作幾乎空白）。但與競爭對手相比，廠商雙方的投入都嚴(yán)重不足，尤其是廠方的投入。整個重慶幾千萬人口，總經(jīng)銷只有7個業(yè)務(wù)人員，而且兼營五金等其它產(chǎn)品，基本銷售隊伍都嚴(yán)重不足，更不用說調(diào)研、企劃、督導(dǎo)等其它人員，市場營銷處于一種的座店銷售的原始落后狀態(tài)，不要說與立邦、華潤相比，與第二梯隊的長頸鹿等品牌相比氣勢、投入也還差很遠。

8、在分銷零售網(wǎng)點極度薄弱的情況下，工程、裝飾公司、家具廠等機構(gòu)消費市場還完全沒有啟動，業(yè)績幾乎為零。

9、在嚴(yán)重缺乏品牌拉力、網(wǎng)絡(luò)極度虛弱的情況下，漲價又嚴(yán)重打擊了分銷商的積極性，專線的客戶流失很嚴(yán)重。而立邦、華潤等漲幅很小，甚至沒漲反跌（通過促銷方式）。

10、總經(jīng)銷的經(jīng)營手法過于謹(jǐn)慎保守，不肯投入；家族式經(jīng)營使終端人員素質(zhì)偏低且服務(wù)態(tài)度、與廠家人員的配合狀況均不理想。

（二）成都市場。

1、在消費行為方面，成都與重慶的差別是消費檔次要高些，不僅成都主要是品牌貨的天下，連專線也普遍可以接受150-200元/組（零售價，含油工回扣）的中檔以上產(chǎn)品。事實上在四川的一些專線，第二梯隊的一些品牌由于投入力度大，反而成了區(qū)域性的領(lǐng)導(dǎo)品牌。如歐文在自貢投入了四輛車身廣告、2~3塊路牌，年廣告投入10來萬元，月銷售可達40萬元左右；嘉寶莉在樂山投入了幾千輛三輪車廣告（車身及車夫馬夾），加上公交車車身廣告、戶外廣告立體投放，月銷售可達50-60萬元；居杜邦則在瀘州進行重點投入，月銷售也可達幾十萬元，成了當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)品牌。

2、成都市場的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)明顯好于重慶，但廣告投入感覺到還不如重慶。在重慶還可在專業(yè)市場（馬家?guī)r）見到一些美涂士的戶外廣告，在成都美涂士品牌廣告幾乎是空白。3A、嘉莉士等非主導(dǎo)品牌在成都反而有一定的廣告見面率，加上經(jīng)銷商較有實力（3A的代理商是成都最有實力的涂料銷售商，同時還代理了立邦、紫荊花等品牌；嘉莉士的代理商則是重慶的涂料銷售大戶，是中華制漆在重慶的總代理），因此在成都3A、嘉力士的總銷售額不差于美涂士。歐王的代理商是成都的板材銷售大戶，由于對涂料不夠重視，所以業(yè)績欠佳。與重慶不同的是，四川大部分的專線均有二級分銷商，但業(yè)績并不理想，華潤也是如此，但立邦卻不同，在大部分地級城市乳膠漆均處于領(lǐng)導(dǎo)地位，這說明立邦不僅品牌拉力已滲透到地級城市，而且網(wǎng)絡(luò)建設(shè)也比本土企業(yè)做得扎實。業(yè)務(wù)人員還反映，廣告投放力度不足的主要責(zé)任在廠方，只要廠方具有合理的政策并且愿意投入，經(jīng)銷們普遍持期待、歡迎與配合的態(tài)度。

3、由于幾個品牌齊頭并進，所以成都市場去年的業(yè)績比較理想，但春節(jié)以來出現(xiàn)了較大幅度的滑坡，主要原因是競爭對手都在紛紛加大投入開展各種推廣活動，而美涂士卻沒有任何動作，加上提價又影響了各級經(jīng)銷商的積極性。

4、在成都美涂士品牌設(shè)了兩個代理商，一個主銷乳膠漆、一個主銷聚酯漆，矛盾沖突非常大，結(jié)果是誰也不肯進行品牌宣傳投入，這是制約美涂士業(yè)績增長的首要原因，必須當(dāng)機立斷砍掉一個。乳膠漆的代理商在成都僅一個零售網(wǎng)點，而聚酯漆的代理商有4、5個自營店，還有幾個加盟店，建議留下木器漆的代理商作為美涂士品牌的總代理，現(xiàn)乳膠漆的代理商可以考慮收回歐王動員其代理，并可同時獨家代理地坪漆、工程漆等品種，甚至還可以同時授予四川部分地級市的美涂士品牌獨家代理權(quán)，如此以來就有足夠的成長空間吸引其放棄美涂士乳膠漆的成都代理權(quán)。

5、成都的業(yè)務(wù)人員認(rèn)為，美涂士的服務(wù)工作比較滯后，原因是一線的業(yè)務(wù)與服務(wù)人員缺乏基本的服務(wù)決策權(quán)限，無論大事小事都要報到公司審批，其結(jié)果是客戶投訴得不到及時解決，甚至是基本不予解決，服務(wù)人員現(xiàn)在遇到客戶投訴是能躲則躲，對公司形象與銷售都造成了極大的負(fù)面影響。其次，正如內(nèi)診報告所闡述的那樣，公司對一線業(yè)務(wù)人員缺乏關(guān)心，對一線業(yè)務(wù)人員的報告、建議也沒有及時反應(yīng)采取對策（如傳播投入嚴(yán)重不足、經(jīng)銷商的沖突問題等），加之激勵非常不到位，一線業(yè)務(wù)根本沒有工作的欲望與激情。

二、競爭對手的市場表現(xiàn)。

1、重慶與成都的競爭情況非常接近，領(lǐng)導(dǎo)品牌均為立邦與華潤，處于遙遙領(lǐng)先、鶴立雞群的市場地位。其中立邦的優(yōu)勢主要集中在乳膠漆，華潤的優(yōu)勢主要集中在木器漆（聚酯漆）。ICI、多樂士的零售網(wǎng)點及廣告牌都很少見，但據(jù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)銷商反映，ICI與立邦的策略不同，立邦比較重視策劃與宣傳；而ICI則比較務(wù)實，非常重視產(chǎn)品本身的競爭力與工程業(yè)務(wù)的開拓，大型工程及裝飾公司經(jīng)常更傾向于選擇ICI而不是立邦、華潤，ICI在工程上乳膠漆的占有率還是相當(dāng)高的。與美涂士相比，立邦、華潤的顯著特征為：宣傳投入力度大，網(wǎng)點數(shù)量多，立邦最突出。比如立邦，不僅在每個專業(yè)市場的顯眼位置可見到其醒目的廣告牌，在一些遠離建材市場的人流、車流較大的公眾場所也能見到其戶外廣告，如號稱重慶“外灘”的南濱就有立邦顯眼的廣告。在媒體選擇上，除了專業(yè)市場的戶外廣告、店招之外，還有電視、車身、報紙、公交車站等多種形式，可以說是立體投放。在廣告述求方面，立邦較感性，“立邦漆，處處放光彩”的廣告語無處不在，通過簡單的重復(fù)留給人們深刻印象；而華潤則以“漆業(yè)真專家”的理性述求出現(xiàn)，但不夠統(tǒng)一，一些店頭、戶外廣告并沒有出現(xiàn)以上廣告語。業(yè)務(wù)人員認(rèn)為：立邦的策劃到位，比如廣告、促銷投入大且相當(dāng)生動，店面形象、人員著裝等也相當(dāng)統(tǒng)一，在策劃及廣告投入、網(wǎng)點密度方面，華潤明顯不如立邦，而華潤的服務(wù)做得好，ICI主要體現(xiàn)為產(chǎn)品過硬。在重慶，華潤所有的終端都在開展“買華潤漆送家政服務(wù)”及買贈等促銷活動，針對促銷的宣傳工作也做得很到位，每個終端都擺放有統(tǒng)一制作的立牌與促銷品；在成都，則到處可見立邦討好施工人員的宣傳橫幅“工人師傅辛苦了，立邦為你送毛巾”，華潤則在轟轟烈烈地開展“9元試用、三重驚喜”的促銷活動。相比之下，美涂士則顯得死氣沉沉，在五一旺季即將到來之前沒有任何動作，由此可見策劃與傳播、促銷工作的嚴(yán)重滯后。

2、立邦在木器漆的市場占有率估計還不如美涂士，華潤的乳膠漆雖然是其弱項，但估計市場占有率也要高于美涂士。這兩個品牌每家在四川與重慶的月銷售至少都有幾百萬元，是美涂士的3~5倍，重慶的差距甚至更多。

3、與美涂士市場地位接近、同屬第二梯隊、“挑戰(zhàn)者”陣容的品牌在成都與重慶基本上都是以下幾個品牌：嘉寶莉、紫荊花、長頸鹿、菊花、威牌、大寶、鱷魚等，展辰的網(wǎng)點較少見面?？傮w上感覺，這些第二梯隊的品牌在宣傳力度上

也普遍大于美涂士，有些品牌也在開展促銷活動。

4、在渠道模式方面，普遍采用區(qū)域總經(jīng)銷下的專賣店制，而且專賣店的面積普遍不大，最常見的都是在20平方左右，華潤、立邦部分專賣店的規(guī)模稍大。從網(wǎng)點面積、裝修、特色等方面來看，各品牌差別不大。差別大的主要體現(xiàn)在網(wǎng)點數(shù)量與宣傳投入方面。此外，在成都、重慶都有一些店面規(guī)模較大，多品牌經(jīng)營的涂料專業(yè)店，具反映生意不錯。

5、第二梯隊的品牌在傳播策略中給人留下深刻印象的有大寶及鴻昌。臉蛋上涂著五彩油漆的漂亮“洋妞”配上“享受大寶‘漆’彩生活”的廣告語讓人過目不妄。鴻昌的廣告雖不多見，但其“博士后科研工作站”卻先聲奪人，搶占了消費者心目中“技術(shù)領(lǐng)先”的獨特定位。

三、對策與建議。

雖然對重慶、成都只進行了短短兩天的考察，但對美涂士下一步的營銷策略方向還是提供了很多啟發(fā)性的信息：

1、經(jīng)銷商與一線業(yè)務(wù)人員均認(rèn)為，美涂士的產(chǎn)品具有一種“均衡”的優(yōu)勢。也即，沒有明顯的劣勢產(chǎn)品，不象立邦，木器漆具有明顯劣勢，華潤的乳膠漆具有明顯劣勢。由此可以認(rèn)為，美涂士具有一個較為可靠的生產(chǎn)、技術(shù)系統(tǒng)，目前最欠缺的是營銷。

2、從四川、成都兩地情況來看，凡是業(yè)績較好的競爭對手的突出表現(xiàn)均為廣告投放力度大，策略還是比較明顯簡單的。美涂士在推廣策略上的最大不足為：廣告投入嚴(yán)重不足，并由此而導(dǎo)致的品牌拉力缺乏、網(wǎng)絡(luò)薄弱。下一步的工作重點為加大廣告投入力度，具體可以采取集中力量各個擊破競爭對手的薄弱環(huán)節(jié)的策略，逐個建設(shè)區(qū)域性領(lǐng)導(dǎo)品牌，先斷敵一指而不是傷敵十指，最后再斷敵十指！

3、在加大廣告投放的同時，還要配合進行通路整合，要求經(jīng)銷商加大人員投入與網(wǎng)點建設(shè)投入，盡快提高網(wǎng)點密度，并要對工程、裝飾公司、超市、家具廠等配備專業(yè)人員進行立體開發(fā)。對于不愿投入、不愿配合或無力投入、無力配合者，則要考慮更換總代理人選。

4、在系統(tǒng)規(guī)劃、執(zhí)行推廣策略的同時，還必須對營銷管理系統(tǒng)進行配套改革，如決策中心向業(yè)務(wù)一線轉(zhuǎn)移，科學(xué)的激勵制度的建設(shè)等。

5、繼續(xù)推行以核心品牌為傳播重心的多品牌制，利用多品牌提高網(wǎng)點密度與市場占有率。

6、統(tǒng)一規(guī)劃并管理對油工的促銷活動，既要防止得罪油工，也要避免因?qū)τ凸さ倪^度促銷而導(dǎo)致公關(guān)危機。對于消費者的促銷，也要盡快進行規(guī)劃和指導(dǎo)、支持。

7、加強銷售服務(wù)，如投訴的及時處理，在重點城市投入電腦配色機等。

第四篇：西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院成都校區(qū)

2013屆畢業(yè)班實訓(xùn)課程教學(xué)實施管理辦法

西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院成都校區(qū)（西區(qū)）2013屆畢業(yè)班實訓(xùn)課程教學(xué)實施管理辦法

為加強實訓(xùn)課程的教學(xué)管理，保障教學(xué)質(zhì)量，增強學(xué)生就業(yè)能力，協(xié)調(diào)好實訓(xùn)、就業(yè)之間的關(guān)系，特制定本辦法。

一、實訓(xùn)課程的教學(xué)組織

為保證實訓(xùn)課程教學(xué)的順利開展，由教務(wù)處牽頭成立實訓(xùn)課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：孟虹

副組長：黃純國

組員：馬常松、王東暉、蔡松伯、各教研中心主任、各專業(yè)研究所所長

二、實訓(xùn)課程的質(zhì)量監(jiān)控

提升學(xué)生就業(yè)技能是實訓(xùn)課程的建設(shè)的重要目標(biāo)，為協(xié)調(diào)實訓(xùn)與就業(yè)實習(xí)、工作應(yīng)聘之間的關(guān)系，一方面，各教研中心應(yīng)不斷加強以“師資隊伍建設(shè)、課程開發(fā)及優(yōu)化、過程及結(jié)果評審、實訓(xùn)平臺建設(shè)”為主要內(nèi)容的實訓(xùn)課程建設(shè)工作，讓學(xué)生通過實訓(xùn)教學(xué)增強就業(yè)能力；另一方面，也要避免部分學(xué)生打著就業(yè)實習(xí)的幌子，缺課、逃課，不能充分把握寶貴學(xué)習(xí)機會的現(xiàn)象出現(xiàn)。為此：

1、各教研中心和相應(yīng)的專業(yè)研究所對本專業(yè)實訓(xùn)課程的教學(xué)質(zhì)量負(fù)總責(zé)。各教研中心和相應(yīng)的專業(yè)研究負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的教師，每周要采取聽課、評教等教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督手段對本專業(yè)的實訓(xùn)課程進行教學(xué)監(jiān)督，并報告教研中心主任和專業(yè)研究所所長；

2、各教研中心主任和專業(yè)研究所所長對本專業(yè)實訓(xùn)課程的情況要及時分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并形成簡報每周報教務(wù)處；

3、教務(wù)處要及時督促各教研中心和相應(yīng)的專業(yè)研究所開展教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)工作，并做好不定期的抽查抽檢工作。并將教學(xué)質(zhì)量工作情況及時通報實訓(xùn)課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員。

三、實訓(xùn)課程的實習(xí)請假

1、在實訓(xùn)教學(xué)實施過程中，原則上均不允許學(xué)生以任何理由缺課。實訓(xùn)期間，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守考勤制度，各任課老師嚴(yán)格執(zhí)行考勤規(guī)定，教務(wù)處要專門安排值班人員對考勤情況進行隨機抽查，對于未嚴(yán)格執(zhí)行考勤規(guī)定的老師將做出相應(yīng)處理。對嚴(yán)重違反考勤制度的學(xué)生將取消補考，直接重修，重修課程費用按學(xué)校規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收取。所有實訓(xùn)課程只有一次重修機會，實訓(xùn)課程重修仍不合格者，畢業(yè)時按結(jié)業(yè)處理。

2、由于實訓(xùn)課程教學(xué)的特殊性，對于部分以實踐項目為主的實訓(xùn)課程的補考由任課老師確定，報教務(wù)處審核備案。補考以對學(xué)生的能力評價為主要考核目標(biāo)，實訓(xùn)課程的重修可采用實訓(xùn)任務(wù)書+網(wǎng)絡(luò)教學(xué)+答疑的方式進行，但補考及重修考核均需提供相應(yīng)考核內(nèi)容、依據(jù)、達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)果證明，嚴(yán)禁弄虛作假或偽造相關(guān)材料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消成績。

3、實訓(xùn)過程中，通過參加各類人才市場招聘會，獲得用人單位錄用證明（三方協(xié)議或就業(yè)證明），且用人單位具備對學(xué)生實施培訓(xùn)的能力及實習(xí)考核的能力，可申請實訓(xùn)課程的免修（不免考）。申請免修（不免考）的流程如下：

1)申請人提交用人單位簽署的《三方協(xié)議》（或就業(yè)證明）及用人單位《大學(xué)生就業(yè)實習(xí)培訓(xùn)計劃》（含實習(xí)崗位描述，實習(xí)培訓(xùn)大綱、培訓(xùn)實施計劃、考核標(biāo)準(zhǔn)），實習(xí)計劃不低于3個月，并加蓋公章，各一式兩份。

2)本人提出申請，報家長知曉并同意后，填寫《實習(xí)申請書》，一式兩份，申請學(xué)生掛科不得超過10學(xué)分（含10學(xué)分）以上的，不批準(zhǔn)實習(xí)外出。

3)班主任核實用人單位接收意向在《實習(xí)申請書》上簽字同意。班主任要重點核實家長知曉該申請及相關(guān)權(quán)利義務(wù)，并同意該生實習(xí)申請，并注明核實的時間和內(nèi)容。

4)教務(wù)處審核《實習(xí)申請書》及用人單位《大學(xué)生就業(yè)實習(xí)培訓(xùn)計劃》，簽字蓋章。教務(wù)處要重點審核查申請人的學(xué)分，掛科超過10學(xué)分（含10學(xué)分）以上的，不批準(zhǔn)實習(xí)外出。

5)任課老師審核用人單位《大學(xué)生就業(yè)實習(xí)培訓(xùn)計劃》，確認(rèn)用人單位實習(xí)工作及實習(xí)培訓(xùn)是否能達到本課程實訓(xùn)的效果，在《實習(xí)申請書》上簽署意見。任課教師要重點注明申請人實習(xí)期間本門課程的學(xué)習(xí)要求和平時成績考核方式。

6)就業(yè)指導(dǎo)中心審核《實習(xí)申請書》及用人單位《大學(xué)生就業(yè)實習(xí)培訓(xùn)計劃》，簽字蓋章。就業(yè)指導(dǎo)中心要重點審核申請人實習(xí)企業(yè)的性質(zhì)、實習(xí)崗位描述、實習(xí)培訓(xùn)大綱、培訓(xùn)實施計劃及考核標(biāo)準(zhǔn)。

7)報學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

8)最后申請人將《實習(xí)申請書》原件交給教務(wù)處、就業(yè)指導(dǎo)中心各一份，按實訓(xùn)課程數(shù)量復(fù)印后交各任課老師各壹份，自己留存一份，完成申請流程。

4、學(xué)生提交實習(xí)申請等相關(guān)資料應(yīng)誠實守信，若發(fā)現(xiàn)有學(xué)生偽造相關(guān)材料，將給予嚴(yán)肅處理。

5、學(xué)生在開始實習(xí)后，每周五晚18：00前，通過郵件或電話向班主任報到，并匯報實習(xí)情況。

6、本學(xué)期結(jié)束前，按時參加相應(yīng)實訓(xùn)課程的期末考核。學(xué)生須向任課老師提交加蓋實習(xí)單位公章的《實習(xí)生培訓(xùn)考核表》（含培訓(xùn)大綱、培訓(xùn)實施計劃、考核標(biāo)準(zhǔn)、考核結(jié)果）及《實習(xí)生考評表》（含實習(xí)崗位描述，實習(xí)過程記錄、實習(xí)結(jié)果與評價），經(jīng)任課老師審核達到實訓(xùn)課程要求的，作為課程考核的平時成績，并報教務(wù)處審核。

7、對于前往與學(xué)院簽定過校企合作實習(xí)培訓(xùn)協(xié)議或列為學(xué)院校外實訓(xùn)基地單位學(xué)習(xí)、實習(xí)的，或?qū)τ谀承┨厥馇闆r，經(jīng)學(xué)院與教務(wù)處批準(zhǔn)許可的，由學(xué)生或老師按規(guī)定提交相關(guān)證明或材料，填寫《實訓(xùn)課程免修、免考申報表》，部分或全部實訓(xùn)課程可申請免修或免考。

第五篇：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)學(xué)生醫(yī)?？ㄊ褂谜f明

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)學(xué)生醫(yī)?？ㄊ褂谜f明

（2012年）

《學(xué)生醫(yī)保卡》（以下簡稱“醫(yī)?？ā保樗拇ㄞr(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)大學(xué)生參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險專用卡，使用說明如下：

一、醫(yī)?？ㄊ褂茫?/p>

1、參保人持醫(yī)?？ㄔ诔啥际嗅t(yī)保定點醫(yī)院就醫(yī)享受住院醫(yī)療保險待遇，門診是沒有個人賬戶的，不能刷卡買藥。我校門診首診定點醫(yī)院：溫江區(qū)人民醫(yī)院。

2、住院時，參保人需及時出示醫(yī)保卡，繳納一定押金辦理住院手續(xù)。

3、因急診或個人原因住院當(dāng)時未攜帶醫(yī)?？?，參保人務(wù)必在24小時內(nèi)及時出示醫(yī)保卡。

4、因參保人異地就醫(yī)或其它客觀原因未能使用醫(yī)保卡的，所發(fā)生住院醫(yī)療費用由個人先行墊付。其后持住院相關(guān)材料報送至溫江區(qū)政通路海科大廈7號樓政務(wù)中心一樓醫(yī)?？?，進行醫(yī)療費用報銷。（咨詢電話：86291108）

二、醫(yī)?？ü芾恚?/p>

1、丟失“醫(yī)?？ā笨捎谥芤恢林芪迳衔?:00—12：00、下午13:00—17:00到溫江區(qū)政通路?？拼髲B7號樓政務(wù)中心一樓制卡部辦理掛失手續(xù)。掛失電話：82668099，電話掛失后48小時內(nèi)本人必須持身份證原件來辦理補卡手續(xù)。

2、若“醫(yī)?？ā睋p毀不能正常使用，持卡人及時到溫江區(qū)政通路?？拼髲B7號樓政務(wù)中心一樓制卡部補領(lǐng)新卡手續(xù)。

3、本卡系成都市醫(yī)療保險的參保憑證。憑卡可查詢本人的醫(yī)療保障相關(guān)信息。

三、醫(yī)?？ò踩畔ⅲ?/p>

1、醫(yī)?？▋H限于參保人本人使用，不得轉(zhuǎn)借。

2、醫(yī)?？ㄔO(shè)有初始密碼（信封中的隨機密碼）。本人可在醫(yī)療保險經(jīng)辦機構(gòu)、定點醫(yī)療機構(gòu)修改交易密碼。

3、持卡人應(yīng)牢記密碼，因泄密、失密造成的損失自負(fù)。

4、偽造、變造、使用偽造或作廢的“醫(yī)?？ā奔懊坝盟恕搬t(yī)?？ā边M行詐騙活動或其他非法活動的，將依法追究其刑事責(zé)任。

成都校區(qū)后勤服務(wù)公司

二〇一一年七月