第一篇：10朝陽二模試題及答案
北京市朝陽區(qū)九年級(jí)綜合練習(xí)
（二）一、下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意。（每小題2分，共24分）
1．在國際單位制中，電功率的單位是
A．焦耳（J）B．瓦特（W）C．安培（A）D．伏特（V）
2．圖1所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是
插入水中的 鉛筆好像彎折了 水中山的倒影 屏幕上的手影 瓶子在平
面鏡中的像
D A B C圖13．如圖2所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是
給車輪的軸
輪胎上制有花紋在軸上裝滾動(dòng)軸承 旅行箱下裝有小輪
中加潤(rùn)滑油
A
BDC
圖
24．圖3所示的各種用具在使用中，屬于省力杠桿的是
釣魚竿鑷子 鋼絲鉗 托盤天平DC C A
圖
35．在如圖4所示的電路中，開關(guān)閉合后，兩個(gè)燈泡并聯(lián)的電路是
C A
D
圖
46．下列物態(tài)變化中，屬于液化的是
A．秋天，早晨河面上出現(xiàn)濃霧B．冬天，屋外房頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜
C．灑在地面上的水變干了D．冬天，未見室外的冰塊熔化而它卻變小了
7．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是
A．真空能傳聲B．只要物體在振動(dòng)，我們就能聽到聲音
1C．控制汽車尾氣的排放指標(biāo)可以有效減弱噪聲 D．我們能“聽其聲而知其人”，主要是因?yàn)椴煌娜寺曇舻囊羯煌?/p>
8．將一金屬塊掛在豎直的彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上，并處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說法正確的是
A．金屬塊所受的重力跟金屬塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力 B．金屬塊所受的重力跟彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)金屬塊的拉力是一對(duì)平衡力 C．彈簧測(cè)力計(jì)所受的重力跟金屬塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力
D．彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)金屬塊的拉力跟金屬塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力
9．把一塊磚平放在水平地面上，它對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為P，若把8塊磚同樣的磚按圖5所示放在水平地面上，則它們對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為
A．8PB．4PC．2PD．(1/2)P
10．如圖6所示電路中，電源電壓保持不變，滑動(dòng)變阻器的滑片P向下滑動(dòng)時(shí)，電壓表與電流表的示數(shù)U與I將
A．U減小，I增大B．U減小，I減小C．U增大，I減小D．U增大，I增大 11．兩個(gè)完全相同的滑輪，其重力均為20N，分別用圖7甲、乙兩種方式，將重400N的物體以相同的速度勻速豎直提升了10m，不計(jì)繩重和摩擦，則下列判斷正確的是 A．F1做的功大于F2做的功B．F1和F2做的功相等
C．F1做功的功率小于F2做功的功率D．甲的機(jī)械效率小于乙的機(jī)械效率
F
2甲 乙
圖6 圖
5圖7
二、下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中符合題意的選項(xiàng)均多于一個(gè)。（共12分，每小題3分，全選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全的得2分，有錯(cuò)選的不得分）13．下列說法中正確的是
A．力的作用是相互的B．誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤 C．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車受到的合力一定為零
D．一個(gè)物體受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變
14．小陽根據(jù)表
一、表二所提供的幾種物質(zhì)的比熱容和熔點(diǎn)，得出以下幾個(gè)結(jié)論，其中正確的是 表二： 幾種常見物質(zhì)在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的表一： 幾種常見物質(zhì)的比熱容 熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)）
A．固體物質(zhì)的比熱容越大，其熔點(diǎn)一定越高B．在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，20℃時(shí)水銀是液態(tài)的C．質(zhì)量相同的水和冰放出相同的熱量，它們降低的溫度相同
D．用水作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)散熱器的冷卻劑，其重要原因之一是因?yàn)樗谋葻崛葺^大 15．如圖9所示電路，電源電壓為12V且保持不變，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為25Ω，若電路中連接“6V 3W”的燈泡，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P在A點(diǎn)的位置，可使其正常發(fā)光。若在電路中改接一個(gè)“4V 2W”的燈泡，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P在B點(diǎn)的位置，也可以使該燈泡正常發(fā)光，在這一過程中，下列說法正確的是
A．A點(diǎn)在B點(diǎn)的左側(cè) B．電壓表的示數(shù)由6V變?yōu)?V
C．電流表在兩種情況下示數(shù)均為0.5A
D．兩種狀態(tài)下電路的總功率相等
三、填空題（每空2分，共14分）
17．電磁波在真空中傳播的速度是
18．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了的存在。19．老花眼應(yīng)配戴“凸透鏡”或“凹透鏡”）。20．坐在教室某一側(cè)的同學(xué)看不清黑板上的字，是由于光打到黑板上發(fā)生了反射的緣故（選填“鏡面”或“漫”）。
21．一架飛機(jī)在空中勻速直線飛行，在2min內(nèi)飛行了60km，則該飛機(jī)飛行的速度是。22．電阻R1與R2串聯(lián)后的總電阻是5Ω，已知R1＝3Ω，則R1與R2并聯(lián)后的總電阻是Ω。
四、實(shí)驗(yàn)與探究題（共34分）
24．如圖13所示，此時(shí)電能表的示數(shù)為kW?h。（2分）25．在圖13的方框中畫出適當(dāng)類型的透鏡。（2分）
26．請(qǐng)根據(jù)圖7中電源的正負(fù)極，在圖7中標(biāo)出通電螺線管的N、S極。（2分）27．圖12所示為汽油機(jī)工作過程中的做功沖程，它將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為（2分）
圖14 圖圖1
228．圖16所示的各種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，能夠說明分子間存在引力的是。（只填字母）（1分）
空氣
玻璃板
二氧化氮
熱水
冷水
圖15 D B C A
29． 在測(cè)量某一定值電阻值的實(shí)驗(yàn)中，小陽同學(xué)按圖16所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。把所測(cè)量的物理量的值寫在了草稿紙上，如圖16乙所示。
乙
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)表格，把測(cè)量和測(cè)算的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫在表格中。根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算出該定值電阻的平均阻值RX阻＝Ω。(保留一位小數(shù))（3分）
30．圖21是一輛小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)過程中的路程與時(shí)間之間的關(guān)系圖像，由圖像可 知小車運(yùn)動(dòng)8s所通過的路程為。(2分)
31．如圖所示，是探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，其中蠟燭已被點(diǎn)燃，凸透鏡的焦距是10cm。在做實(shí)驗(yàn)之前，你覺得光具座上的蠟燭應(yīng)再調(diào)。小剛同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置調(diào)整好后。將蠟燭放在20cm的刻線處，凸透鏡放在50cm的刻線處，通過移動(dòng)光屏，可得到清晰縮小、倒立的實(shí)像。這種成像的原理可應(yīng)用于（選填：“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）（2分）
圖17
32．小陽同學(xué)在某高山腳下做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確操作并記錄的數(shù)據(jù)如下表：
重做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度計(jì)的示數(shù)如圖19所示時(shí)，水正在沸騰。由此小紅有了新的發(fā)現(xiàn)：高山上的大氣壓比山腳下的大氣壓_______。（選填“高”或“低”）（2分）
33．用圖20所示的裝置做杠桿平衡的實(shí)驗(yàn)，在Ａ點(diǎn)掛重為6N的鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，可以在B點(diǎn)施加一個(gè)力F，F(xiàn)最小是N，方向應(yīng)。（2分）
圖20
圖19
34．小陽在做早餐時(shí)發(fā)現(xiàn)，煮沸同樣一鍋牛奶和煮沸相同質(zhì)量的豆?jié){用的時(shí)間不同，這是為什么呢？小陽經(jīng)過思考，運(yùn)用所學(xué)的熱學(xué)知識(shí)分析，明白了其中的道理：即產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是由于牛奶與豆?jié){的比熱容不同，為了比較其比熱容的大小，小陽采取實(shí)驗(yàn)的方法：取 質(zhì)量相同的牛奶和豆?jié){，用相同的電加熱器加熱，在相同時(shí)間內(nèi)比較它們的溫度，若。（2分）35．小剛同學(xué)想測(cè)醬油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而沒有量筒。他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)量?jī)?nèi)容及結(jié)果如圖21所示。（2分）
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空瓶的質(zhì)量m1＝14g第二步：用天平測(cè)出小瓶裝滿水后的總質(zhì)量m2＝44g
第三步：用天平測(cè)出小瓶裝滿醬油后的總質(zhì)量m3，圖21乙為瓶中裝滿醬油后天平再次平衡時(shí)的砝碼與游碼位置，m3＝g.。
（2）請(qǐng)你根據(jù)小剛測(cè)量的數(shù)據(jù)幫他計(jì)算出醬油的密度g/cm3。36．如圖22是小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分電路，A、B燒瓶 中裝有質(zhì)量相等初溫相同的煤油，金屬絲的電阻分別為RA、RB，RA＜RB。通電一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計(jì)的示 數(shù)大些。此現(xiàn)象說明：在電流和相同時(shí)，37．在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，盡量排出空氣圖22
后用繩把口扎緊，然后放入80
℃的熱水中，看到塑料袋鼓起來了。小紅認(rèn)為是酒精汽化造成的，小陽則認(rèn)為是塑料袋中未排盡的空氣受熱膨脹造成的。請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)的方法證明小陽的認(rèn)識(shí)是不對(duì)的。（3分）
m1＝14g
m2＝44g
甲
m3
圖21
乙
北京市朝陽區(qū)九年級(jí)綜合練習(xí)
（二）物理試卷答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2010.6
一．選擇題（共34分,每小題2分）
三．填空題（共14分,每空2分）
四．實(shí)驗(yàn)探究題（共30分）24．1588（2分)25．
26． S
（2分）
（2分）
27．機(jī)械（2分)28．C（1分)29．表格
（2分）注：表格不全扣1分
30．12 m 31．高34．質(zhì)量升高 35．47.61.1236．通電時(shí)間電阻
37．實(shí)驗(yàn)方法：將塑料袋擠癟，盡量排出空氣（1分）
排出空氣后把口扎緊，放入盛有80℃的熱水中（1分）發(fā)現(xiàn)塑料袋鼓起來不多，由此說明小陽的認(rèn)識(shí)是不對(duì)的。（1分）
第二篇：2018年5月朝陽高三語文二模試題
北京市朝陽區(qū)高三年級(jí)第二次綜合練習(xí)
語文學(xué)科測(cè)試
一、本大題共8小題，共24分。閱讀下面的材料，完成1—8題。
材料一
早在1980年，未來學(xué)家阿爾文·托夫勒便在《第三次浪潮》一書中將大數(shù)據(jù)稱為?第????三次科技浪潮的華彩樂章?。從2009年起，?大數(shù)據(jù)?逐漸成為人們爭(zhēng)相討論的詞匯之一。如今，無論在自然科學(xué)還是在社會(huì)科學(xué)的研究項(xiàng)目中，都能看到大數(shù)據(jù)的身影。有學(xué)者認(rèn)為對(duì)不同的使用者來說，大數(shù)據(jù)的價(jià)值體現(xiàn)在不同的方面：對(duì)于投資人和創(chuàng)業(yè)者而言，大數(shù)據(jù)是熱門的融資標(biāo)簽；對(duì)于大多數(shù)互聯(lián)網(wǎng)公司或工程師來說，大數(shù)據(jù)意味著對(duì)一堆數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算；對(duì)于消費(fèi)者或者互聯(lián)網(wǎng)用戶來說，大數(shù)據(jù)是商家盡可能搜集的跟終端消費(fèi)者相關(guān)的行為數(shù)據(jù)……
有學(xué)者認(rèn)為大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：第一，大數(shù)據(jù)相較于傳統(tǒng)數(shù)據(jù)來說，最大的區(qū)別體現(xiàn)在數(shù)據(jù)規(guī)模上，傳統(tǒng)的大型數(shù)據(jù)集規(guī)模一般為TB級(jí)別，而大數(shù)據(jù)的規(guī)模則呈千倍級(jí)的增長(zhǎng)，從TB躍升至PB。第二，大數(shù)據(jù)不再是傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，而是包括網(wǎng)絡(luò)日志、視頻、圖片和地理位置信息等多種類型的非結(jié)構(gòu)化信息。第三，大數(shù)據(jù)本身擁有海量信息，但信息必須通過分析才能實(shí)現(xiàn)從數(shù)據(jù)到價(jià)值的轉(zhuǎn)變，而真正可用的數(shù)據(jù)可能只有很小一部分。第四，大數(shù)據(jù)的采集、分析及時(shí)，流轉(zhuǎn)快速，能保證大數(shù)據(jù)的新鮮和價(jià)值。
為什么人們對(duì)大數(shù)據(jù)如此關(guān)注？牛津大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)研究院教授維克托·邁爾·舍恩伯格和《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》雜志數(shù)據(jù)編輯肯尼思·庫克耶在其合著的暢銷書《大數(shù)據(jù)時(shí)代：生活、工作與思維的大變革》中指出，大數(shù)據(jù)時(shí)代分析的信息量很多，在處理個(gè)別現(xiàn)象的數(shù)據(jù)時(shí)不用依賴隨機(jī)采樣。大數(shù)據(jù)的出現(xiàn)改變了人們的思維方式，它讓人們關(guān)注相關(guān)事物之間的關(guān)
??系，只需知道?是什么?，而不用知道?為什么?。這顛覆了千百年來人類的思維模式，開啟了一次重大的時(shí)代轉(zhuǎn)型，對(duì)人類的認(rèn)知方式和交流方式提出了新挑戰(zhàn)。
（取材于楊敏等相關(guān)文章）
???1.根據(jù)材料一，下列對(duì)大數(shù)據(jù)特點(diǎn)概括不正確的一項(xiàng)是（2分）
A．?dāng)?shù)據(jù)規(guī)模巨大 B.數(shù)據(jù)類型多樣 C.數(shù)據(jù)可用度高 D.數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)性快
???2.根據(jù)材料一，下列對(duì)大數(shù)據(jù)理解不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．大數(shù)據(jù)從1980年到現(xiàn)在一直是人們討論的熱詞。B.大數(shù)據(jù)廣泛應(yīng)用在自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域。C.大數(shù)據(jù)對(duì)不同的使用者能體現(xiàn)出不同的使用價(jià)值。D.大數(shù)據(jù)在處理個(gè)別現(xiàn)象數(shù)據(jù)時(shí)不用依賴隨機(jī)采樣。
材料二
大數(shù)據(jù)這股浪潮正在興起，人民大眾的經(jīng)濟(jì)、交通、醫(yī)療、旅游、服務(wù)等方面的生活形態(tài)，都可能在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上展開。
目前，大數(shù)據(jù)在電子商務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用最廣泛。京東通過建立PB級(jí)大數(shù)據(jù)平臺(tái)，將每個(gè)用戶在網(wǎng)站上的行為數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄和分析，提高與用戶的溝通效率，提升用戶體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了向不同用戶展示不同內(nèi)容的效果。例如，針對(duì)用戶不同的屬性特征、性格特點(diǎn)或行為習(xí)慣，在他們搜索或點(diǎn)擊時(shí)，網(wǎng)站將展示符合該用戶特點(diǎn)和偏好的商品，盡力給用戶提供友
????好舒適的購買體驗(yàn)，這就能有效提高用戶的購買效率，提高用戶黏性。這也是為什么我們?cè)诰W(wǎng)上購物時(shí)，頁面總能很?神奇?地為我們提供最想購買的商品的原因。
大數(shù)據(jù)在公共交通、打車出行等交通領(lǐng)域的應(yīng)用也已初步展開。很多人都有在寒冬戶外苦苦等公交車的經(jīng)歷，如今出門前只需提前查詢地圖，就知道車輛多久能夠到站。交管部門可以將實(shí)時(shí)路況與百度地圖大數(shù)據(jù)對(duì)接，依托百度地圖的交通大數(shù)據(jù)，為公眾提供專業(yè)的城市實(shí)時(shí)交通信息；客戶可根據(jù)需要自行選擇，來滿足個(gè)性化出行需求，提高出行效率。利用大數(shù)據(jù)，還可以通過分析預(yù)測(cè)出行交通規(guī)律，指導(dǎo)公交線路的設(shè)計(jì)，調(diào)整車輛派遣密度，進(jìn)行車流指揮控制，以做到及時(shí)梳理擁堵，合理緩解城市交通壓力。
語文試卷第1頁（共8頁）??與民生福祉密切相關(guān)的健康醫(yī)療領(lǐng)域也在逐步應(yīng)用大數(shù)據(jù)。我國部分省市正在實(shí)施病歷檔案數(shù)字化，以配合臨床醫(yī)療數(shù)據(jù)與病人體征數(shù)據(jù)的相關(guān)分析，用于遠(yuǎn)程診療、醫(yī)療研發(fā)，甚至還可結(jié)合保險(xiǎn)數(shù)據(jù)分析，用于商業(yè)及公共政策制定等。北京市政府聯(lián)合百度公司及其他智能設(shè)備商和服務(wù)商共同宣布推出的?北京健康云?項(xiàng)目，就是利用大數(shù)據(jù)技術(shù)和
???數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)展示，來報(bào)告流感、手足口病、肝炎、艾滋病、肺結(jié)核等主要傳染病動(dòng)態(tài)，并預(yù)測(cè)未來傳染病趨勢(shì)。
在信息技術(shù)日益滲透到企業(yè)和個(gè)人方方面面的今天，大數(shù)據(jù)將逐漸成為很多行業(yè)、企業(yè)實(shí)現(xiàn)其價(jià)值的最佳途徑，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用也將會(huì)全面展開。
（取材于王軼辰、孫博洋相關(guān)文章）
???3.根據(jù)材料二，下列理解不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.京東PB級(jí)大數(shù)據(jù)平臺(tái)能有效提高用戶的購買效率。B.利用大數(shù)據(jù)技術(shù)可以預(yù)測(cè)在戶外等公交車的時(shí)間。
C.大數(shù)據(jù)能解決城市道路交通擁堵等重大城市問題。D.“北京健康云”能夠利用大數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)某傳染病趨勢(shì)。
???4.根據(jù)材料二，下列關(guān)于大數(shù)據(jù)在社會(huì)生活中使用情況推斷不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.某金融公司分析用戶消費(fèi)數(shù)據(jù)，評(píng)定用戶信用等級(jí)及合理的授信額度。B.某社區(qū)根據(jù)住戶情況大數(shù)據(jù)，推薦社區(qū)維修服務(wù)項(xiàng)目，安排維修時(shí)間。C.游客通過手機(jī)“旅游數(shù)據(jù)在線”了解景點(diǎn)實(shí)時(shí)信息，來幫助規(guī)劃出行。D.根據(jù)地質(zhì)地理?xiàng)l件和天氣觀測(cè)結(jié)果，預(yù)測(cè)某地區(qū)某時(shí)一定會(huì)發(fā)生地震。
材料三
大數(shù)據(jù)給人們的生活帶來了便利，但在大數(shù)據(jù)熱中，也出現(xiàn)了一些倫理問題，需要我們進(jìn)行冷思考，并積極應(yīng)對(duì)。
一是隱私泄露問題。隨著大數(shù)據(jù)的廣泛應(yīng)用，這個(gè)世界越來越透明，人們就好像處在?????魚缸生活?中，個(gè)人的身份信息、行為信息、位置信息甚至信仰、觀念等隱私信息，都可能被記錄、保存、呈現(xiàn)，每個(gè)人的信息，無一不被外界掌握。二是信息安全問題。個(gè)人所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)包括主動(dòng)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)和被動(dòng)留下的數(shù)據(jù)，其刪除權(quán)、存儲(chǔ)權(quán)、使用權(quán)、知情權(quán)等本屬于個(gè)人可以自主的權(quán)利，在很多情況下難以得到保障。大數(shù)據(jù)使用的失范與誤
??導(dǎo)，如大數(shù)據(jù)使用的權(quán)責(zé)問題、相關(guān)信息產(chǎn)品的社會(huì)責(zé)任問題等，也是信息安全問題衍生????的倫理問題。三是數(shù)據(jù)鴻溝問題。一部分人能夠較好占有并利用大數(shù)據(jù)資源，而另一部分人則難以占有和利用大數(shù)據(jù)資源，造成數(shù)據(jù)鴻溝。
學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，針對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)引發(fā)的倫理問題，應(yīng)確立相應(yīng)的倫理原則。大數(shù)據(jù)技術(shù)發(fā)展應(yīng)堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持權(quán)責(zé)統(tǒng)一原則和尊重自主原則，數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、刪除、使用、知情等權(quán)利應(yīng)充分賦予數(shù)據(jù)產(chǎn)生者，還應(yīng)該建立健全監(jiān)管機(jī)制，消除可能引起的風(fēng)險(xiǎn)。2016年，《貴州省大數(shù)據(jù)發(fā)展應(yīng)用促進(jìn)條例》出臺(tái)，這是國內(nèi)首個(gè)大數(shù)據(jù)地方性條例。大數(shù)據(jù)地方立法對(duì)國家層面立法起到了推動(dòng)作用。有法律規(guī)范，大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)才會(huì)得到更為健康的發(fā)展，而健康發(fā)展、不斷創(chuàng)新的大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)，也會(huì)帶動(dòng)我國的數(shù)字化高速發(fā)展。
解鈴還須系鈴人，對(duì)于大數(shù)據(jù)技術(shù)帶來的倫理問題，最有效的解決辦法就是推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步和技術(shù)控制。解決隱私保護(hù)和信息安全問題，需要加強(qiáng)事中、事后監(jiān)管，但從根本上看要靠技術(shù)事前保護(hù)，所以應(yīng)鼓勵(lì)以技術(shù)進(jìn)步消除大數(shù)據(jù)技術(shù)的負(fù)面效應(yīng)，從技術(shù)層面提高數(shù)據(jù)的安全使用和管理水平。
（取材于楊維東等相關(guān)文章）
???5.下列對(duì)三則材料中的字詞的解說，不正確的一項(xiàng)是（2分）
A.材料一的“顛覆”：“顛”字可以寫成“巔” B.材料二的“福祉”：“祉”讀作zhǐ，和“?！弊滞x C.材料二的“肺結(jié)核”：“肺”字一共八畫 D.材料三的“衍生”：“衍”是會(huì)意字，從“氵”從“行”
???6.下列三則材料中的詞語在文中的意思，解釋不正確的一項(xiàng)是（2分）
A.材料一的“華彩樂章”：最精彩的技術(shù)
語文試卷第2頁（共8頁）B.材料二的“用戶黏性”：用戶的忠誠度 C.材料三的“魚缸生活”：被束縛的、不自由的生活 D.材料三的“數(shù)據(jù)鴻溝”：掌控?cái)?shù)據(jù)能力的巨大差距
???7.根據(jù)材料三，下列理解不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.大數(shù)據(jù)給生活帶來便利，但很多情況下人們對(duì)自己產(chǎn)生的數(shù)據(jù)難以自主。B.針對(duì)大數(shù)據(jù)發(fā)展熱潮所帶來的倫理問題，應(yīng)該確立倡導(dǎo)相關(guān)的倫理原則。C.我國已經(jīng)出臺(tái)了大數(shù)據(jù)監(jiān)管的地方條例，這有助于推動(dòng)國家層面的立法。D.我國的數(shù)字化高速發(fā)展，必將會(huì)帶動(dòng)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展和不斷創(chuàng)新。8.根據(jù)上述三則材料，簡(jiǎn)要概括大數(shù)據(jù)給人們帶來了哪些影響。（6分）
二、本大題共6小題，共24分。閱讀下面的文言文，完成9—14題。
槐里先生傳 戚瀾
?
先生姓王，名杰，字世杰，居秘圖湖之后。其先世嘗植三槐于門，自號(hào)槐里子，學(xué)者?因稱曰槐里先生。始祖為晉右將軍羲之。曾祖性常與其弟秉常、敬常俱以文學(xué)顯名國初，而性常以廣東參議死于苗之難。父遁石翁，以德學(xué)為世隱儒。先生自為童子，即有志圣賢之學(xué)。年十四，盡通《四書》《五經(jīng)》及宋諸大儒之說。時(shí)朝廷方督有司求遺逸，部使者聞?遁石翁之名，及門迫起之，不可得。見先生，奇焉，謂遁石翁曰：“足下不屑就，罪且及身，寧能以子代行乎？”不得已，乃遣先生備邑庠弟子員。時(shí)教諭程晶負(fù)才倨傲，奴視諸
【1】生，見先生，輒敬服，語人曰：“此今之黃叔度也?！睔q當(dāng)大比，邑有司首以先生應(yīng)薦。?比入試，眾皆散發(fā)袒衣，先生嘆曰：“吾寧曳履衡門矣。”遂歸，不復(fù)應(yīng)試。
宣德間，詔中外舉異才堪風(fēng)憲者，破常調(diào)任使之。時(shí)先生次當(dāng)貢，邑令黃維雅重先??生，為之具行李，戒仆從，強(qiáng)之應(yīng)詔。先生固以親老辭，乃讓其友汪生叔昂。既而遁石翁歿，又當(dāng)貢，復(fù)以母老辭，讓其友李生文昭。而躬耕受徒，以養(yǎng)其母。母且歿，謂先生
【2】曰：“爾貧日益甚，吾死，爾必仕。毋忘吾言！”已終喪，先生乃應(yīng)貢，入南雍。祭酒陳公敬宗聞先生至，待以友禮，使毋就弟子列。明年，薦先生于朝。未報(bào)，而先生歿。
?
先生儀觀玉立，秀目修髯，望之以為神人。無賢愚戚疏，皆知敬而愛之。言行一以古
【3】圣賢為法。嘗謂其門人曰：“學(xué)者能見得曾點(diǎn)意思，將哂然無入而不自得，爵祿之無動(dòng)于衷，不足言也?！?/p>
先生與先君冷川先生友，先君每稱先生所著《易、春秋說》《周禮考正》，以為近世儒
?者皆所不及；與人論人物，必以先生為稱首。瀾時(shí)為童子，竊志之。然從先君宦游于外，?無因及門也。今茲之歸，先生歿已久矣。就其家求所著述，僅存《槐里雜稿》數(shù)卷；而所
??謂《易、春秋說》《周禮考正》者，則先生之歿于南雍，其二子皆不在侍，為其同舍生所?取，已盡亡之矣，嗚呼惜哉！先君幼時(shí)，嘗聞鄉(xiāng)父老相傳，謂王氏自東晉來盛江左，中微且數(shù)百年，元時(shí)有隱士善筮者，與其先世游，嘗言其后當(dāng)有大儒名世者出，意其在先生。而先生亦竟不及用，豈尚在其子孫耶？
（取材于《王陽明全集》）
注：【1】黃叔度：東漢著名賢士?！?】南雍：明代稱設(shè)在南京的國子監(jiān)為“南雍”?！?】無入而不自得：無論到什么境地都沒有不自在的。
???9.下列選項(xiàng)中的加點(diǎn)字，解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）
??A．及門迫起之 起：起用B.比入試 比：等到
??C．無賢愚戚疏 戚：親近D．已盡亡之矣 亡：死亡 10.下列各組中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是（3分）
?A.其先世嘗植三槐于門 然從先君宦游于外 ．?B．學(xué)者因稱曰槐里先生 無因及門也 ．?C.為之具行李為其同舍生所取 ．??D.強(qiáng)之應(yīng)詔 則先生之歿于南雍
語文試卷第3頁（共8頁）
???11.下列對(duì)文中語句的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.寧能以子代行乎 怎么能讓你的兒子代替你前去呢 B．吾寧曳履衡門矣 我寧愿拖著鞋子在草房呆著啊 C．破常調(diào)任使之打破常規(guī)調(diào)任和使用他們 D．中微且數(shù)百年中道衰落將近數(shù)百年
???12.下列對(duì)文意的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．程晶恃才傲物，看見槐里先生卻非常尊敬佩服，并極力贊揚(yáng)先生為賢士。B．槐里先生有多次機(jī)會(huì)可以入仕，但是都推讓了，后因母親遺愿應(yīng)舉入仕。C．國子監(jiān)祭酒陳敬宗，用對(duì)待朋友的禮節(jié)對(duì)待槐里先生，并向朝廷推薦他。D．文中善筮者認(rèn)為，王氏家族會(huì)出現(xiàn)的大儒者，就是已被任用的槐里先生。13.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）①先生固以親老辭，乃讓其友汪生叔昂。
②言行一以古圣賢為法。
14.文中第三段槐里先生表達(dá)了對(duì)曾點(diǎn)之志的認(rèn)同，請(qǐng)結(jié)合槐里先生所說和《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中的相關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)要回答槐里先生認(rèn)同的原因。（6分）
三、本大題共4小題，共20分。閱讀下面的詩歌，完成15—18題。
雜詩 左思
秋風(fēng)何冽冽，白露為朝霜。柔條旦夕勁，綠葉日夜黃。明月出云崖，皦皦流素光。披軒臨前庭，嗷嗷晨雁翔。
【1】
高志局四海，塊然守空堂。
【2】
壯齒不恒居，歲暮?？?。
注：【1】塊然：孤獨(dú)貌?！?】壯齒：壯年。
???15.下面對(duì)本詩的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.“秋風(fēng)”兩句以寫秋景起筆，寫出了秋風(fēng)寒冷、白露凝霜的景象。B.“柔條”兩句寫植物的枝條一日日蒼勁，綠葉一天天地漸趨萎黃。C.“明月”兩句寫明月從云邊露出，“皦皦”突顯出月光的明亮皎潔。D.“披軒”兩句寫詩人夜不能寐，便開窗面對(duì)前庭，聽得雁鳴嗷嗷。
16.從全詩看，“明月出云崖，皦皦流素光”兩句中，“月”這一意象含有愁情，下列詩句??中的“月”不含這種情感的一項(xiàng)是(3分)A.明月松間照，清泉石上流。（王維《山居秋暝》）
B.今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。（杜甫《月夜》）C.曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。（李商隱《無題》）D.我謝月相憐，今宵不忍圓。（朱淑真《菩薩蠻》）
17.本詩中“高志局四海，塊然守空堂”和陸游《書憤》中的“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑”中都有“空”字，請(qǐng)分析這兩個(gè)“空”字所蘊(yùn)含的思想情感的異同。（6分）
四、本大題共6小題，共22分。閱讀下面的文章，完成19—24題。
一卷星辰
①杜甫，我的河南鄉(xiāng)親，中國古代詩圣，?一個(gè)從無人知曉的地方來的虛擬國度的首腦?（鮑勃·迪倫）。
②杜甫往往被冠以?現(xiàn)實(shí)主義詩人?名號(hào)。?現(xiàn)實(shí)主義?，應(yīng)該是一種對(duì)現(xiàn)實(shí)不回避的態(tài)度，而非一種藝術(shù)風(fēng)格。我贊同布羅茨基的一句話：?不能在‘詩歌’這個(gè)詞前面加上形容詞。?同樣，不能在詩人前面加上形容詞，如?先鋒??后現(xiàn)代? ?民間?等等。詩歌、詩人本身已自足而廣大，要么是一首詩、一個(gè)詩人，要么什么都不是。一切現(xiàn)實(shí)主義，都是超現(xiàn)實(shí)主義?，F(xiàn)實(shí)主義使杜甫不瞞不騙，真與自然；超現(xiàn)實(shí)主義使他能將平庸、殘酷的現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持下去。
③我喜歡河南詩人羅羽的現(xiàn)實(shí)主義之作《祖國詩》：?鵪鶉是你的祖國，夜鶯的咳嗽不是你的祖國/魯山牛腿山羊是你的祖國……?盡管他被稱為一個(gè)先鋒主義詩人。先鋒，不是
語文試卷第4頁（共8頁）某類寫作風(fēng)格的專利，而應(yīng)是所有詩人、作家都應(yīng)具備的精神。尤奈斯庫說：?先鋒就是自由。?就是思想自由、表達(dá)自由。任何一個(gè)詩人對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活的發(fā)現(xiàn)和表達(dá)都應(yīng)獨(dú)一無二，盡管困難，只有一少部分杰出詩人才能做到，也不應(yīng)放棄對(duì)于這?困難??獨(dú)一無二?的認(rèn)知和追求。杜甫就是唐代的先鋒詩人，他能與古人窠臼為敵，與時(shí)風(fēng)流弊為敵?，F(xiàn)實(shí)的，必須是先鋒的——都需要?為敵?的勇氣和才力。
④讀杜甫，強(qiáng)烈感到，偉大詩歌的本質(zhì)就是悲歌，痛徹肺腑。偉大詩人的命運(yùn)或許只能是悲劇，?慷慨有余哀?。青年時(shí)期，杜甫寫出《望岳》，像李白；中年、晚年，因時(shí)代巨變而詩風(fēng)巨變，寫出《登高》《登岳陽樓》，與登泰山時(shí)?一覽眾山小?的杜甫已 甲，充滿?悲??病?字眼。生活愈破敗，其詩愈雄奇、蒼涼、遼闊。杜甫不再像李白，而成為杜甫自己——沉郁頓挫，隨時(shí)敏捷。
⑤杜甫啟示我們，寫什么不是問題，怎樣寫也不是問題，最大的問題是：一個(gè)詩人能否誠實(shí)面對(duì)自我和世界，這是最基本的寫作準(zhǔn)則和詩學(xué)倫理。杜甫感時(shí)——感應(yīng)一個(gè)時(shí)代 乙 的沖擊；憂國——憂慮一個(gè)具體而非抽象的國度，一草一木、一人一事都是這國度的肌肉、血脈、神經(jīng)和呼吸。像杜甫一樣承受了、擔(dān)當(dāng)了、克服了自己的命運(yùn)，一個(gè)詩人才有存在的價(jià)值，并有可能成為一個(gè)國度、一個(gè)時(shí)代的徽記。
⑥杜甫之后，熱衷于應(yīng)制詩、酬唱詩的詩人多矣，撒嬌、獻(xiàn)媚、謀利，詩歌氣象趨于軟弱、陰柔、陳俗。像杜甫一樣切膚感受著新婚別、垂老別、無家別等等別離之痛并哭泣的詩人，稀近于無。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，詩人們所面對(duì)的個(gè)人或公共的疑難，為寫作帶來復(fù)雜性和難度，也可能使寫作者喪失表達(dá)的勇氣、辨別力、底線。趨利、避義、罔顧左右而言他的寫作丙。
⑦當(dāng)我揣著信封里的小規(guī)模潤(rùn)筆而為高檔樓盤寫廣告詩，或偽造一點(diǎn)淚水寫所謂?底層詩歌?的時(shí)候，杜甫寫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。差異巨大，如同云朵與泥巴。像杜甫那樣寫作，我們就不敢在汶川大地震面前、溫州動(dòng)車追尾事件面前輕浮、草率地抒情，就恥于化裝舞會(huì)式、市場(chǎng)營銷式的游戲和表達(dá)。
⑧青年時(shí)代喜歡李白，中年以后，覺杜甫更親。杜甫之所以逐漸被后世認(rèn)可并尊稱為詩圣，不僅僅在于他情懷中的仁慈、廣大，也在于他詩的駁雜、多元。?四十明朝過，飛騰暮景斜。誰能更拘束，爛醉是生涯。?這樣恣肆、霸氣、脫口而出的句子，像那個(gè)總在痛哭流涕的杜甫寫的嗎？的確是他寫的。集嶙峋與柔軟、秋興與春愁、沉痛與輕快、放歌與爛醉、展示與講述于一身，一個(gè)詩人才可能偉大。偉大的詩人像山川，峰嶺變幻、一言難盡。
⑨2012年，杜甫誕辰一千三百周年，我與眾多詩人赴河南祭拜。杜甫出生地——鄭州郊區(qū)鞏縣依山而鑿的一間窯洞，木門緊閉，門前有杜甫童年打棗的雕塑。杜甫墓：龐大土丘混同于山坡，衰草綿延，如白發(fā)瑟瑟——?白頭搔更短，渾欲不勝簪?。融入故鄉(xiāng)山坡的一個(gè)詩人的巨大白頭，依舊憂思難眠。
○10以杜甫為鏡，一個(gè)人、尤其是中年人，其寫作應(yīng)能夠與內(nèi)心及周遭廣大蒼涼的秋意，保持呼應(yīng)，發(fā)生關(guān)系。是時(shí)候了，與無邊落木一同蕭蕭而下，盡管夏日曾經(jīng)盛大。
○11五十三歲那年，杜甫在長(zhǎng)江上寫下《旅夜書懷》，有名句?星垂平野闊，月涌大江流?。前一句是空間，后一句是時(shí)間。空間、時(shí)間在兩個(gè)維度上展開和奔流，并定格于六年后長(zhǎng)沙到岳陽的一艘破船上。
○12我也正漸漸接近他晚年的光景和心境，像他一樣處于遠(yuǎn)離中原的異鄉(xiāng)。不同的是：他漂泊在江上，把越江而去的一只沙鷗看成未來的自己；我漂泊在城市，把城市的云煙看成夢(mèng)鄉(xiāng)的地圖。他在痛苦，我在痛快——所以我將很快就在人間、紙上消失，而他負(fù)責(zé)繼續(xù)承受人間和紙上的疼痛、苦難。
（取材于汗漫《一卷星辰》）
19.在文中甲乙丙處依次填入詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.迥然不同無所不在大行其道B.無所不在迥然不同大行其道 C.迥然不同大行其道無所不在D.大行其道無所不在迥然不同
???20．下列對(duì)文章的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．作者認(rèn)為超現(xiàn)實(shí)主義使杜甫將平庸、殘酷的現(xiàn)實(shí)堅(jiān)持下去。B．作者認(rèn)為時(shí)代巨變使中晚年杜甫詩風(fēng)巨變，風(fēng)格沉郁頓挫。C．杜甫誠實(shí)面對(duì)自我和世界的寫作態(tài)度使我們不敢草率抒情。
語文試卷第5頁（共8頁）D．第⑨段劃線句用比喻手法表現(xiàn)出杜甫墓地?zé)o人祭拜的荒涼。
21.作者為什么認(rèn)為杜甫既是現(xiàn)實(shí)主義詩人，又是先鋒主義詩人，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（4分）22．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括第⑧段的內(nèi)容，并說說它在文中的作用。（4分）23．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章結(jié)尾劃線句的含義。（6分）
??24．一部名著在表達(dá)上都有其“獨(dú)一無二”之處，下列對(duì)相關(guān)作品這一特點(diǎn)分析有誤的一項(xiàng)是（3分）A．《紅樓夢(mèng)》第五回以獨(dú)特的判詞形式暗示了諸多人物命運(yùn)。B．《孔乙己》是《吶喊》中唯一一篇用第一人稱敘事的小說。C．《邊城》的語言質(zhì)樸、有詩意，帶有濃郁的湘西方言特色。D．《老人與?！敷w現(xiàn)了獨(dú)特的“電報(bào)體”風(fēng)格，簡(jiǎn)短、精練。
五、本大題共2小題，共60分。25．微寫作。（10分）
從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不超過180字。①有些經(jīng)典作品中的經(jīng)典人物在某種意義上是“一個(gè)時(shí)代的徽記”，請(qǐng)從《紅樓夢(mèng)》《吶喊》《紅巖》《平凡的世界》四部名著中，選擇一位人物，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
②從下列含有“帆”的詩句中選取一聯(lián)，展開想象，描繪畫面。要求畫面完整，描寫生動(dòng)。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。（李白《送孟浩然之廣陵》）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）
③《論語》中的“溫故知新”“不悱不發(fā)”“舉一反三”都與教育、學(xué)習(xí)相關(guān)，請(qǐng)選擇其中一個(gè)，聯(lián)系你的生活經(jīng)歷或閱讀體驗(yàn)，闡述你對(duì)這個(gè)成語的認(rèn)識(shí)。26．作文。（50分）
從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作文。不少于700字。
①讀書，是一種生活方式。我們應(yīng)該愛讀書，讀好書，學(xué)會(huì)讀書……請(qǐng)以“讀書之道”為題，寫一篇議論文。
②個(gè)人有追求美好生活的夢(mèng)想，國家有追求民族復(fù)興的夢(mèng)想，人類有追求和平共榮的夢(mèng)想……這些能引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和想象？請(qǐng)以“筑夢(mèng)”為題，寫一篇記敘文。
語文學(xué)科參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2018.5
一（本大題共8小題，共24分）
1.（2分）C2.（3分）A3.（3分）C4.（3分）D5.（2分）A6.（2分）C7.（3分）D 8.（6分）（每點(diǎn)2分）大數(shù)據(jù)改變了人們的思維方式，對(duì)人類的認(rèn)知方式和交流方式提出了新挑戰(zhàn)；大數(shù)據(jù)讓老百姓生活更便利，給各行各業(yè)的發(fā)展帶來變化；大數(shù)據(jù)在快速發(fā)展的同時(shí)，帶來了倫理問題，需要進(jìn)行冷思考、積極應(yīng)對(duì)。
二（本大題共6小題，共24分）
9.（3分）D（亡：散失）10.（3分）A介詞，在（B副詞，于是，就；名詞，緣由 C介詞，替；“為??所”表被動(dòng)； D代詞，他；助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性）11.（3分）A（愿意讓你的兒子代替你前去嗎）12.（3分）D13.（6分）①先生以雙親年老為由堅(jiān)決地推辭，就推讓給朋友汪叔昂。②言行一貫（或言行一致）把古代圣賢之人作為榜樣。14.（6分）（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：概述曾皙之志3分，結(jié)合句子內(nèi)容分析3分）答案要點(diǎn)：
《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中曾點(diǎn)之志是：在春天，穿著春服，長(zhǎng)幼相攜，在沂水沐浴，在舞雩臺(tái)上享受春風(fēng)，表現(xiàn)出他對(duì)融入自然、自由自在生活的追求。
槐里先生認(rèn)為領(lǐng)悟“曾點(diǎn)之志”就可以做到淡泊功名，微笑地面對(duì)任何處境，灑脫自得，所以他認(rèn)同。
三（本大題共4小題，共20分）15．（3分）D16.（3分）A17.（6分）答案要點(diǎn)：相同點(diǎn)：二者都抒發(fā)了壯志難酬的情感。（2分）不同點(diǎn)：“高志局四海，塊然守空堂”中的“空”是空曠、空蕩的意思，更側(cè)重于表達(dá)孤獨(dú)之感。（2分）“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑”中的“空”是白白地、徒然的意思，更側(cè)重于表達(dá)盛年不再、年華老去的感嘆。（2分）四（本大題共6小題，共22分）19．（2分）A20．（3分）D（此比喻句意在說明杜甫仿佛仍然在為國運(yùn)憂思）21．（4分，每一點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）答案要點(diǎn)：
語文試卷第6頁（共8頁）① 對(duì)現(xiàn)實(shí)不回避，不瞞不騙，真實(shí)與自然。②對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的發(fā)現(xiàn)和表達(dá)都獨(dú)一無二。（思想自由、表達(dá)自由）③能與古人窠臼為敵。④有勇氣與時(shí)風(fēng)流弊為敵。22．（4分，每一點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）答案要點(diǎn)：第⑧段寫了杜甫詩歌風(fēng)格的駁雜、多元，這是杜甫成為偉大詩人的重要原因（1分）。使文章不再局限于介紹杜甫的仁慈和廣大（1分），更加豐滿了杜甫的詩圣形象，豐富了讀者對(duì)杜甫的認(rèn)知（1分），表達(dá)了作者對(duì)杜甫的贊嘆之情。（1分）23．（6分，每一點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）答案要點(diǎn)：作者和杜甫都處于晚年漂泊的境況（1分），他在痛苦指的是杜甫把自己的命運(yùn)和國家命運(yùn)緊緊結(jié)合在一起，為國家而憂嘆（1分）；我在痛快指的是我局限于個(gè)人主義，在眼前的安逸和小利中獲得滿足（1分）；因此，我的這種個(gè)人主義沒有多大價(jià)值和意義，不具備永恒性（1分），而杜甫憂國憂民的精神則將永遠(yuǎn)地流傳下去（1分），表達(dá)了作者對(duì)杜甫精神的敬佩（1分）。
24.（3分）B【附：文言文參考譯文】先生姓王，名杰，字世杰，居住在秘圖湖的后面。他的先輩曾經(jīng)在門前種植了三株槐樹，自號(hào)槐里子，學(xué)者于是就稱他為槐里先生。先生的始祖是晉朝右將軍王羲之。曾祖性常與弟弟秉常、敬常都因?yàn)槲膶W(xué)在建國之初揚(yáng)名。王性常以廣東參議之職死在苗禍之中。父親遁石翁憑借品德和學(xué)問成為當(dāng)世隱者。先生自從成為童生，就有志于圣賢之學(xué)。十四歲的時(shí)候，就精通《四書》《五經(jīng)》和宋代很多大儒者的學(xué)說。當(dāng)時(shí)，朝廷正督促有關(guān)官員尋訪遺世的隱逸之人，御史聽聞遁石翁之名，就到家里要強(qiáng)迫起用他，沒有成功。看見了先生，認(rèn)為他是個(gè)奇才，就對(duì)遁石翁說：?您不屑于就任，懲罰就將到您自身了，愿意讓你的兒子代替你前去嗎？?不得已，才讓先生成為縣學(xué)生員。當(dāng)時(shí)的教師程晶，自負(fù)有才學(xué)，態(tài)度倨傲，看見先生就很尊敬佩服，對(duì)人說：?這是當(dāng)今的黃叔度啊。?當(dāng)年應(yīng)該有鄉(xiāng)試，縣邑官員首先推薦了先生去應(yīng)舉。等到考試之時(shí)，眾生衣冠不整，先生感嘆說：?我寧愿拖著鞋在草房呆著啊。?于是就回去了，不再去應(yīng)試。
宣德年間，朝廷詔令朝廷內(nèi)外推舉可擔(dān)任風(fēng)憲官的優(yōu)異人才，打破常規(guī)調(diào)任和使用他們。當(dāng)時(shí)先生按年次應(yīng)當(dāng)參加選拔貢士的考試，縣令黃維一向看重先生，為他準(zhǔn)備行李，安排仆從，強(qiáng)迫他應(yīng)詔。先生以雙親年老為緣由，堅(jiān)決推辭，就推讓給自己的朋友汪叔昂。不久，遁石翁去世，先生又應(yīng)當(dāng)參加選拔貢士的考試，又以母親年老為由推辭，推讓給自己的朋友李文昭；而自己躬身耕種，教授學(xué)生，來贍養(yǎng)自己的母親。他母親將要去世的時(shí)候，對(duì)先生說：?你越來越貧窮了，我死了，你一定要去為官，一定不要忘記我的話！?等到辦完喪事，先生才去應(yīng)試，進(jìn)入到南京的國子監(jiān)。國子監(jiān)祭酒陳敬宗聽聞先生到來，用對(duì)待朋友的禮節(jié)對(duì)待他，使他不用列于弟子之列。第二年，又向朝廷推薦先生。還沒有得到消息，先生就去世了。
先生儀表堂堂，眉清目秀，長(zhǎng)長(zhǎng)的髯須，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見讓人以為是神仙。無論賢能愚蠢、親近疏遠(yuǎn)，（先生）都知道敬重并且愛護(hù)他們。言行一貫把古代圣賢之人作為榜樣。曾經(jīng)對(duì)自己的學(xué)生說：?學(xué)者能夠領(lǐng)悟曾點(diǎn)的想法，就會(huì)微笑著，無論到什么境地都沒有不自在的，對(duì)功名利祿無動(dòng)于衷，（其他的）都不值得說了。?
先生和先父冷川先生為友，先父每每稱贊先生所著的《易、春秋說》《周禮考正》，都認(rèn)為是近代儒者比不上的，和別人談?wù)撈鹑宋?，也一定稱先生為首位。我當(dāng)時(shí)為童生，偷偷記住了這些。然而，跟隨先父宦游在外，沒有緣由到先生家門。現(xiàn)在回來了，先生已經(jīng)去世很久了。去先生家里討求他的著作，僅存下《槐里雜稿》數(shù)卷；而所謂的《易、春秋說》《周禮考正》，因?yàn)橄壬趪颖O(jiān)去世的時(shí)候，他的兩個(gè)兒子都不在旁邊服侍，被他同屋的學(xué)生拿走，已經(jīng)都散失了，這真是太可惜了！先父年幼的時(shí)候，曾經(jīng)聽聞鄉(xiāng)里父老傳
語文試卷第7頁（共8頁）言，說王氏從東晉以來在江左興盛，中道衰落將近數(shù)百年了。元代有位擅長(zhǎng)占卜的隱士，與先生的先人交往，曾經(jīng)說他的后人里會(huì)出現(xiàn)一位名揚(yáng)天下的大儒者，意思大概指的是先生。而先生也最終沒有被任用，難道（大儒者）還在他的子孫中（出現(xiàn)）嗎？
語文試卷第8頁（共8頁）
第三篇：2014房山二模語文試題及答案
2014年房山區(qū)初三年級(jí)---------語文
一、基礎(chǔ)·運(yùn)用。（共24分）
㈠下列各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意，選出答案后在答題卡上用鉛筆把對(duì)應(yīng)題目的選項(xiàng)字母涂黑．．
涂滿。（共14分，每小題2分）
1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()
A．聯(lián)袂（mai）著落（zhuó）脊梁（jí）斷壁殘?jiān)▂uán）．．．．
B．稱職（chanɡ）解剖（pōu）氛圍(fēn)毛遂自薦(suì)．．．．
C．淡薄（bó）狹隘（ài）折本（zh?）買櫝還珠（dú）．．．．
D．笨拙（zhuō）允許（yǔn）倔強(qiáng)(ju?)剛正不阿（ē）．．．．
2．下列詞語中加點(diǎn)字字義相同的一項(xiàng)是()
A.興致專心致志B.斷言不言而喻 ．．．．
C.奇觀嘆為觀止D.期盼不期而遇．．．．
3．結(jié)合語境，在下列句子中的橫線處填寫詞語正確的一項(xiàng)是（）
①豐富的地域文化孕育了這個(gè)地區(qū)人民的道德品性。他們奉行?百善孝為先?的信條，珍惜生命，友愛鄉(xiāng)里，秉承忠君愛國的傳統(tǒng)，講究義氣。，中華民族的儒家文化思想中的?孝、愛、忠、義?已經(jīng)內(nèi)化到他們的精神世界當(dāng)中。
②在籃球比賽中，優(yōu)秀隊(duì)員不會(huì)只顧炫耀個(gè)人球技，因?yàn)樗麄兌玫牡览怼?/p>
A．①句填“十年樹木，百年樹人”②句填“獨(dú)木不成林”
B．①句填“十年樹木，百年樹人”②句填“磨刀不誤砍柴工”
C．①句填“追本溯源”②句填“獨(dú)木不成林”
D．①句填“追本溯源”②句填“磨刀不誤砍柴工”
4.依據(jù)語段內(nèi)容，對(duì)畫線病句的修改都正確的一項(xiàng)是（）?中國漢字聽寫大會(huì)?總導(dǎo)演關(guān)正文表示，此節(jié)目一經(jīng)推出，①便引發(fā)了國人對(duì)?鍵盤時(shí)代漢字書寫能力下降?這一社會(huì)問題的熱議。這個(gè)節(jié)目追求的并不僅是收視率，它的終極目標(biāo)在于高收視背后的影響力，即：②激發(fā)青少年對(duì)漢字的熱愛，引發(fā)人們對(duì)漢字書寫問題的關(guān)注，增強(qiáng)漢字的文化影響力。這對(duì)于漢字的發(fā)展也十分重要。
A.①便引發(fā)了國人對(duì)“鍵盤時(shí)代漢字書寫能力下降”這一社會(huì)現(xiàn)象的共鳴。
②增強(qiáng)漢字的文化影響力，引發(fā)人們對(duì)漢字書寫問題的關(guān)注，激發(fā)青少年對(duì)漢字的熱愛。
B.①便引發(fā)了國人對(duì)“鍵盤時(shí)代漢字書寫能力下降”這一社會(huì)問題的熱議。
②引發(fā)人們對(duì)漢字書寫問題的關(guān)注，增強(qiáng)漢字的文化影響力，激發(fā)青少年對(duì)漢字的熱愛。
C.①便引發(fā)了國人對(duì)“鍵盤時(shí)代漢字書寫能力下降”這一社會(huì)現(xiàn)象的熱議。
②引發(fā)人們對(duì)漢字書寫問題的關(guān)注，增強(qiáng)漢字的文化影響力，激發(fā)青少年對(duì)漢字的熱愛。
D.①便引發(fā)了國人對(duì)“鍵盤時(shí)代漢字書寫能力下降”這一社會(huì)現(xiàn)象的熱議。②增強(qiáng)漢字的文化影響力，引發(fā)人們對(duì)漢字書寫問題的關(guān)注，激發(fā)青少年對(duì)漢字的熱愛。
5.許晴的父親是小有名氣的書法家，今天他的三位朋友一個(gè)過七十大壽，一個(gè)診所開業(yè)，一個(gè)老校友重聚母校。父親讓許晴去分送對(duì)聯(lián)，下面三副對(duì)聯(lián)該如何送才恰當(dāng)？（）甲：圣手仁心，濟(jì)世功深
乙：室有芝蘭春自永，人如松柏歲長(zhǎng)新
丙：斗轉(zhuǎn)星移桃李芬芳天下，冬去春歸鴻鵠難忘師恩
A.甲送重聚母校者；乙送診所開業(yè)者；丙送過七十大壽者
語文試卷第Ⅰ卷第 1 頁（共6頁）
B.甲送診所開業(yè)者；乙送過七十大壽者；丙送重聚母校者
C.甲送診所開業(yè)者；乙送重聚母校者；丙送過七十大壽者
D.甲送七十大壽者；乙送診所開業(yè)者；丙送重聚母校者
6.禮儀，指禮節(jié)和儀式。中國自古就是禮儀之邦，為了讓學(xué)生更好地了解中國傳統(tǒng)禮儀，錦繡中
學(xué)開展了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后，校報(bào)記者對(duì)同學(xué)進(jìn)行了采訪。同學(xué)們紛紛表示，這
次活動(dòng)使他們對(duì)傳統(tǒng)禮儀的內(nèi)容和意義有了一定的了解，并表示作為中學(xué)生，應(yīng)該做一個(gè)文明的現(xiàn)代人。記者準(zhǔn)備寫一篇介紹這次活動(dòng)的通訊稿，他擬寫了四個(gè)標(biāo)題，請(qǐng)你從中選擇最恰當(dāng)?shù)囊?/p>
項(xiàng)是（）
A．錦繡中學(xué)開展禮儀教育，創(chuàng)建文明校園
B．中國自古就是禮儀之邦，中學(xué)生多弘揚(yáng)
C．傳統(tǒng)禮儀如何傳承發(fā)展，引發(fā)同學(xué)熱議
D．了解中國傳統(tǒng)禮儀規(guī)范，弘揚(yáng)中華文明
7.結(jié)合語境，在下面語段中的橫線處填寫句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
一位思想家和教育家說過這樣一句話：?很難說莎士比亞和牛頓誰需要的想象力更多一點(diǎn)。?這就是說，文學(xué)和科學(xué)絕不是沒有聯(lián)系的，莎士比亞塑造人物形象固然需要想象力。
A．牛頓進(jìn)行科學(xué)研究同樣也需要想象力。
B．牛頓進(jìn)行科學(xué)研究更需要想象力。
C．牛頓進(jìn)行科學(xué)研究不一定就不需要想象力。
D．牛頓進(jìn)行科學(xué)研究難道就不需要想象力嗎？
㈡填空（共10分）8．默寫（5分）
⑴了卻君王天下事。（辛棄疾《破陳子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）
⑵《行路難》中詩人借用兩個(gè)典故來表現(xiàn)自己對(duì)未來充滿希望的句子是：。⑶《曹劌論戰(zhàn)》中魯莊公想靠祭祀神靈來取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，曹劌對(duì)此事的評(píng)價(jià)是：。
⑴⑴
9．名著閱讀。（3分）
《水滸》第三十八回中宋江、戴宗、李逵在潯陽江邊琵琶亭上吃酒，宋江想吃鮮魚湯，李逵便到江邊討魚，因①(事件)，與②（綽號(hào)）張順打了起來。張順用計(jì)將李逵引到③（地點(diǎn)），讓李逵吃盡苦頭，后在戴宗等人的勸解下兩人和好。
10.根據(jù)語境，仿照畫線句子接寫一句，構(gòu)成語意連貫的一段話。
在這個(gè)世界上，只要你有真實(shí)的付出，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多門都是虛掩著的：在商界中，你付出智慧，就會(huì)發(fā)現(xiàn)財(cái)富的大門是虛掩著的；在感情上，你付出真誠，就會(huì)發(fā)現(xiàn)友誼的大門是虛掩著的。
二、文言文閱讀（共10分）
閱讀《送東陽馬生序》節(jié)選，完成第11-13題。
①余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則
又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
②當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
11.解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）
⑴每假借于藏書之家于：⑵缊袍敝衣處其間其：．．
⑶卒獲有所聞卒：⑷腰白玉之環(huán)腰：．．
12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（2分）
余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)翻譯：。
13.結(jié)合文章內(nèi)容填空。（4分）
從第①段來看，作者幼時(shí)因“嗜學(xué)”“假書”“計(jì)日以還”，其最終結(jié)果是“”； “加冠”后，不遠(yuǎn)百里、，從而有所收獲。第②段敘述了求師路途中的情景和生活上的艱難。
三、現(xiàn)代文閱讀（共36分）
㈠閱讀《長(zhǎng)城》，完成第 14—16 題。（共15分）
長(zhǎng)城-----鮑昌
①因?yàn)樯钋锏募竟?jié)已至，下山的時(shí)候已晚，我看見落日熔金，照得你如火嫣紅。在獵獵西風(fēng)撲剌下，磚縫間的野草開始黃枯，基石下的酸棗變了顏色。這時(shí)，聽不見秋蟲之低吟，卻在仰天一瞥時(shí)，看到了黃云間的歸
鴻。
②那是沿循昭君出塞的老路嗎？那是飛向蘇武牧羊的北海嗎？在佇立的凝思中，我想象那飛鴻乃是悠悠歲月的見證。曾幾何時(shí)，黑云掩沒了月色，雨雪紛紛地襲來，胡馬長(zhǎng)嘶，觱篥(音bìlì，漢代從西域傳入的一種管樂器)哀鳴，狼煙在山頭升起，矢刃在石間摧折；當(dāng)將軍戰(zhàn)死、燕姬自刎、旌旗橫倒、死尸相撐，戰(zhàn)場(chǎng)上的一
切聲音沉寂之后，只有紅了眼睛的野犬在吞噬誰家的?春閨夢(mèng)里人?了。
③所以我說，你是一卷凄婉的歷史，長(zhǎng)城！
④于是，在人們的一種執(zhí)拗的幻想里，你被建造出來。那是自我保護(hù)、自我心理平衡的幻想。墻高六七米，墻厚四五米，隨山就坡，險(xiǎn)峻萬狀，自渤海之濱，夐絕荒漠，蜿蜒竟達(dá)六千七百公里。戍樓高聳，斥堠(chì hòu,瞭望敵情的土堡)連綿。你用一座座雄關(guān)，卡住咽喉古道，構(gòu)成北門鎖鑰。這使得互市的商旅，為之蹙眉；卻又
使歷代的皇帝心中安泰，他們自以為統(tǒng)治下的?中央之國?固若金湯，無求于人，萬壽無疆。
⑤所以我說，你又是民族封閉的象征，長(zhǎng)城！
⑥但幻想畢竟是幻想，封閉終不能封閉。幾多和番公主的幽魂，帶著環(huán)佩的響聲在月夜中歸來了。幾多寒霜凍硬的弓弦，射出了斷喉的利箭。薊門被踏平，燕臺(tái)被摧垮，呼嘯著風(fēng)聲的寶劍，掀翻了太液秋波。由是人們發(fā)現(xiàn)：邊墻不再是屏障，紫塞(注：指長(zhǎng)城)不再是嵚崎（qīn qí險(xiǎn)峻)。它變得可笑，仿佛受盡了時(shí)間與空間的嘲弄。在風(fēng)沙剝蝕下，它過早地衰老了。
⑦所以我說，你是一個(gè)文化愚鈍的標(biāo)志，長(zhǎng)城！
⑧正因?yàn)槿绱税桑F(xiàn)在你敞開胸襟了。你毫不羞怯地迎來了四面八方的億萬游人。他們之中有總統(tǒng)，有商人，有教師，有學(xué)生，有開心的演員與體育明星。照相機(jī)咔嚓咔嚓響著，但響聲又被嘩嘩的笑聲淹沒。我不知道他們各自的目的，但是他們來了，來了。他們的來使你顯得十分開放，而又充滿自信。我看到一位風(fēng)姿瀟灑的外賓，踏上烽火臺(tái)的頂端，向什么人頻頻飛吻，接著高舉雙臂，做成一個(gè)V字，仿佛向著美好的未來，發(fā)出
爽朗的笑聲。
⑨哦，長(zhǎng)城！我不知你對(duì)此作何感想。你那雖然古老但仍堅(jiān)固的軀體，愿意接待異域殊方的雜色人流嗎？
你能承受住歷史的再?zèng)_蕩和新世紀(jì)的胎動(dòng)嗎？
⑩你不語。你扎根的糾墨(注：繩索。這里形容俯瞰群山像粗大的繩索)群山不語，并晴潔氣爽的長(zhǎng)天也不
語。
?
14.閱讀全文，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(4分)
①→追溯（否定）長(zhǎng)城的建造初衷→
②→擔(dān)心長(zhǎng)城的今天開放
15.結(jié)合上文，從內(nèi)容上說說最后一段劃線句的表達(dá)作用。（4分）
答：
16.文章使用了第二人稱“你”來稱呼長(zhǎng)城，結(jié)合全文分析，使用這種稱呼的好處。（不超過150字）（7分）答：排150個(gè)方格
（二）閱讀《電子藥丸：把電腦吃進(jìn)肚子》，完成第17-19題。（10分）
電子藥丸：把電腦吃進(jìn)肚子
①俗話說，是藥三分毒。許多藥物在治病的同時(shí)，會(huì)產(chǎn)生不同程度的藥物副作用，影響器官的健康。能不能開發(fā)一種既能治病又無任何毒副作用的藥？這就是近年來科學(xué)家研制出來的電子藥丸。
②電子藥丸是一種可以口服的、能對(duì)胃腸道及相鄰組織器官產(chǎn)生節(jié)律性電脈沖刺激的膠囊式微處理器。它雖然叫藥，但不含有任何藥的成分。它不像常規(guī)藥物那樣，服用后在腸胃中溶解吸收產(chǎn)生生物或化學(xué)反應(yīng)，而是在腸胃中不斷地發(fā)出模擬人體胃腸運(yùn)動(dòng)的生物電，規(guī)律刺激消化系統(tǒng)的消化管和消化腺來進(jìn)行治療，最后隨代謝物完整無損地排出。
③電子藥丸和普通藥丸沒什么兩樣：橢圓形，比常吃的微生物藥丸略小。它進(jìn)入腸胃以后，發(fā)出模擬人體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的電脈沖，刺激胃腸道的平滑肌、腺體和神經(jīng)。不遠(yuǎn)的將來，如果你的醫(yī)生給你開了這種藥丸的處方，你可能會(huì)聽到新鮮的說法：?每天吃兩個(gè)這種內(nèi)服式‘電腦’，它們會(huì)在早上自動(dòng)給我發(fā)‘郵件’。?雖然這些微型設(shè)備尚未成為主流，但有些?敢吃螃蟹的人?已經(jīng)吃下了一些藥丸，用它們來監(jiān)視一系列健康數(shù)據(jù)，并通過無線網(wǎng)絡(luò)分享給醫(yī)生。這些藥丸內(nèi)臵有超微傳感器和發(fā)射器，可以用水或牛奶沖服，之后，它們就會(huì)一路進(jìn)到胃里，并?穿腸過肚?，整個(gè)過程都將完好無損。
④電子藥丸的電來自于人體生物電。藥丸在出廠前調(diào)制?備用狀態(tài)??？诜笤谖改c道與酸堿液等接觸，電源自動(dòng)開啟。也就是說，這種產(chǎn)品不需要電池，而是將人體作為電力來源，就像用土豆來點(diǎn)亮燈泡一樣。傳感器的每一面都增加了鎂和銅兩種元素，從而利用胃酸獲取足夠的電力。當(dāng)這個(gè)藥丸到達(dá)胃的底部時(shí)，便會(huì)將信息發(fā)送到手機(jī)應(yīng)用里。此外，醫(yī)生還可以據(jù)此了解病人的身體對(duì)藥物的反應(yīng)，甚至探測(cè)病人的運(yùn)動(dòng)和休息狀態(tài)。（選自《知識(shí)窗》2013年第21期，有刪改）
17.請(qǐng)簡(jiǎn)要說明文章題目的作用。（3分）
答：
18.第?段的說明層次是：先說明，再說明，最后說明。（3分）
19.請(qǐng)閱讀下面材料，結(jié)合文章內(nèi)容，說說“電子藥丸”解決了傳統(tǒng)藥物的哪些問題。（4分）
鏈接材料
麗珠得樂、胃得樂、胃必治等常用胃藥的主要成分分別是枸櫞酸鉍鉀、堿式硝酸鉍、鋁酸鉍，另外有的還含有重質(zhì)碳酸鎂、碳酸氫鈉等成分。其作用是能在胃部形成保護(hù)膜，還能殺滅幽門螺桿菌。然而，慢性胃病反復(fù)發(fā)作，需要長(zhǎng)期用藥。正常情況下，鉍劑類藥物形成的不溶性膠沉淀很難被消化道吸收，微量的鉍吸收后主要分布在肝、腎及其他組織中，以腎臟分布居多，主要通過腎臟排泄。但是，長(zhǎng)期服用這類藥物，可能造成鉍在體內(nèi)的累積，引起鉍中毒。鉍屬重金屬物質(zhì)，如果鉍大量沉積于腦部和腎臟，會(huì)引起尿毒癥、記憶力變差等癥狀。更重要的是重金屬鉍對(duì)腦部和腎臟的損害是悄無聲息的。因此，長(zhǎng)期服用鉍劑類藥物的患者，如出現(xiàn)排尿異常、記憶力和判斷力減退，應(yīng)盡早到醫(yī)院檢查。
答：
（三）閱讀《石頭里有一只會(huì)飛的鷹》，完成第20-22題。（共11分）
石頭里有一只會(huì)飛的鷹------梁衡
①雕塑家用一塊普通的石頭雕了一只鷹，栩栩如生，振翅欲飛。觀者無不驚嘆。問其技，曰：石頭里本來就有一只鷹，我只不過將多余的部分去掉，它就飛起來了。
②這個(gè)回答很有哲理。
③原子彈爆炸，是因?yàn)樵雍死锉緛砭陀性幽?；植物發(fā)芽，是因?yàn)榉N子里本來就有生命。它不爆炸、不發(fā)芽，是因?yàn)樗幸粋€(gè)多余的外殼，我們?nèi)サ羲?，它就?shí)現(xiàn)了它自己的價(jià)值。達(dá)爾文本酷愛自然，但父親一定要他學(xué)醫(yī)，他不遵父命，就成了偉大的生物學(xué)家?！炯住眶斞赶仁沁x學(xué)地質(zhì)，后又學(xué)醫(yī)，當(dāng)把這兩層都剝?nèi)r(shí)，一位文學(xué)大師就出現(xiàn)了。就是宋徽宗、李后主也不該披那身本來就不屬于他們的龍袍，他們?cè)诠珓?wù)中痛苦地掙扎，還算不錯(cuò)，一個(gè)畫家、詞人終于浮出水面。這是歷史的悲劇，但是成才的規(guī)律，也是做事的規(guī)律。物各有主，人各其用，有舍棄才有個(gè)人的成長(zhǎng)、發(fā)展。
④每當(dāng)我看雜技演出時(shí)，總不由聯(lián)想到一個(gè)問題，人體內(nèi)到底有多少種潛能。同樣是人，你看，我們的腰腿硬得像根木棍，而演員卻軟得像塊面團(tuán)。因?yàn)樗灰粋€(gè)“軟”字，把那些無用的附加統(tǒng)統(tǒng)去掉，她就是石頭里飛出來的一只鷹。但誰又敢說臺(tái)下的這么多的觀眾里，當(dāng)初就沒有一個(gè)身軟如她的人？ 只是沒有人發(fā)現(xiàn), 自己也沒有敢去想。好畫，是因?yàn)樯釛壛硕嘤嗟纳?；好歌，是因?yàn)樯釛壛硕嘤嗟囊舴?；好文章，是因?yàn)樯釛壛硕嘤嗟膹U話。一個(gè)有魅力的人，是因?yàn)樗裁撍?。超脫了什么？常人視之為寶的，他像灰塵一樣輕輕抹去。【乙】愛因斯坦是猶太人的驕傲，以色列建國，想請(qǐng)他當(dāng)?shù)谝蝗慰偨y(tǒng)，他趕快寫信謝絕。他們都去掉了虛榮，舍棄了那些不該干的事，留下了事業(yè)，留下了人格。
⑤可惜在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總是算加法比算減法多，總要把一只鷹一層層地裹在石頭里。欲讓孩子成才，就拼命地給他補(bǔ)課訓(xùn)練，結(jié)果心理逆反，成績(jī)反差；想要快發(fā)展，就去搞“大躍進(jìn)”，結(jié)果欲速不達(dá)；想建設(shè)，就去破壞環(huán)境，結(jié)果生態(tài)失衡，反遭報(bào)復(fù)。何時(shí)我們才能學(xué)會(huì)以減為加，以靜制動(dòng)呢？
（選文有刪改）
20.分別說出題目中“石頭”和“會(huì)飛的鷹”的含義。（4分）
答：
21.本文作者要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？（3分）
答：
22.根據(jù)文意，將下面兩個(gè)事例分別填入文中【甲】【乙】處（只填序號(hào)），并說明理由。（4分）
①居里夫人得了諾貝爾獎(jiǎng)，她將金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)滤徒o小女兒在地上玩。
②居里夫人25歲時(shí)還是一名家庭教師，還差一點(diǎn)當(dāng)了小財(cái)主家的兒媳婦。她勇敢地甩掉這些羈絆，遠(yuǎn)走巴黎，終于成為一代名人。
【甲】 處應(yīng)填：理由：
【乙】 處應(yīng)填：理由：
四、作文（50分）
23.根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）
北京城里的王先生一家人來房山十渡旅游，不慎將行李、提包（內(nèi)有證件）丟在出租車的后備箱內(nèi)，李女士不辭辛苦，終于將行李和裝有證件的提包交還失主。請(qǐng)你以王先生的名義給李女士寫一段感謝的話。（要寫明感謝的內(nèi)容，表達(dá)感謝的心意，語言準(zhǔn)確得體，不超過200字）
24.在下面兩個(gè)作文題目中任選一題，按要求寫作。（40分）
題目：1.啟航2.學(xué)以致用
要求：
⑴將題目抄寫在答題卡上。
⑵不限文體（詩歌除外）
⑶字?jǐn)?shù)在600—800之間。
⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
2014年房山區(qū)初三年級(jí)適應(yīng)性訓(xùn)練語文參考答案
2014.5
一、基礎(chǔ)·運(yùn)用。（共24分）
㈠下列各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意，選出答案后在答題卡上用鉛筆把對(duì)應(yīng)題目的選項(xiàng)字母涂黑．．
涂滿。（共14分，每小題2分）
1.D2.B3.C4.C5.B6.D7.A
㈡填空（共10分）
8．答案：⑴贏得生前身后名 ⑵閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊⑶小信未孚，神弗福也
9.答案：放走了漁戶的魚浪里白條江心（江中船上）評(píng)分：本題3分。每空1分。
10.答案：在學(xué)問上，你付出勤奮，就會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的大門是虛掩著的。評(píng)分：本題2分。內(nèi)容、形式各1分。
二、文言文閱讀。本題共10分。
11.答案： ⑴向⑵他們⑶ 最終⑷腰間掛著本題共4分。每空1分。
12.答案：我站著陪侍在老師旁邊，提出疑難，詢問道理，低身側(cè)耳向他請(qǐng)教。
評(píng)分：本題2分?；疽馑即饘?duì)，“左右”“援”“質(zhì)”“以”等字都譯對(duì)給2分。
13.答案：遍觀群書恭敬從師（或虛心求教等）艱難（或頂風(fēng)冒雪之類）衣食（或吃穿等）評(píng)分：本題4分。每空1分。后三空意思對(duì)即可。
三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）
㈠閱讀《長(zhǎng)城》，完成第 14—16 題。（共15分）
14.答案示例：①回想長(zhǎng)城的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史②遺憾長(zhǎng)城的慘遭踐踏評(píng)分：本題4分。每空2分。
15.答案示例：①運(yùn)用議論、抒情的句子，作者評(píng)價(jià)了長(zhǎng)城的偉大，由此引發(fā)了民族自豪感。（2分）
②寫出了長(zhǎng)城愿意接受異域殊方的開放精神、能承受開放沖蕩的自信。（2 分）評(píng)分：4分。每要點(diǎn)2分。
16.答案示例:本文使用第二人稱“你”來稱呼長(zhǎng)城，把長(zhǎng)城擬人化，如同與一位老者面對(duì)面交談，娓娓道來。對(duì)歷史中的長(zhǎng)城做出評(píng)價(jià)： “你是一卷凄婉的歷史”“你又是民族封閉的象征”“你是一個(gè)文化愚鈍的標(biāo)志”；又談了對(duì)現(xiàn)實(shí)中長(zhǎng)城的看法，“現(xiàn)在你敞開胸襟了”，認(rèn)為中華民族只有放眼世界才能不斷發(fā)展，顯示了民族自豪感。用第二人稱體現(xiàn)了作者對(duì)長(zhǎng)城認(rèn)知的不斷變化，便于作者直接抒情。
評(píng)分：本題7分。寫法本身作用2分，結(jié)合內(nèi)容分析2分； 結(jié)合內(nèi)容談作用2分；語言1分。
㈡閱讀《電子藥丸：把電腦吃進(jìn)肚子》，完成第17-19題。（10分）
17.答案：答案：點(diǎn)明說明①對(duì)象及其②特征，③并以懸念吸引讀者評(píng)分：本題3分。每個(gè)要點(diǎn)1分。
18.答案：電子藥丸的形狀電子藥丸的工作原理電子藥丸的獨(dú)特作用評(píng)分：本題共3分。每空1分。
19.答案要點(diǎn)：?傳統(tǒng)藥物一般含有化學(xué)成分。?傳統(tǒng)藥物某些化學(xué)成分會(huì)沉積在人體內(nèi)，不能排除體外。?長(zhǎng)期服用會(huì)產(chǎn)生毒副作用。④不能讓醫(yī)生準(zhǔn)確了解藥物對(duì)病人身體的作用。評(píng)分：本題4分。每個(gè)要點(diǎn)1分。㈢閱讀《石頭里有一只會(huì)飛的鷹》，完成第20-22題。（共11分）
20.答案：石頭：比喻多余的、無用的附加，如功名、虛榮等。
會(huì)飛的鷹：比喻實(shí)現(xiàn)人的自身價(jià)值、取得事業(yè)上的成就等。評(píng)分：本題2分。每問1分。
21.答案：我們要善于去掉多余或無用的附加，才能夠?qū)崿F(xiàn)自身的價(jià)值。評(píng)分：本題3分。
22.答案示例：
【甲】處填②。這個(gè)事例寫居里夫人勇于甩掉羈絆，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，成為一代名人。第三段側(cè)重論述人要勇于舍棄，有舍棄才有個(gè)人的成長(zhǎng)、發(fā)展。
【乙】處填①。這個(gè)事例寫居里夫人不看重金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?，超脫名利。第四段?cè)重論述人舍棄了虛榮，才能成就事業(yè)與人格。
評(píng)分：本題6分。選擇正確各1分，理由各2分。
第四篇：2015通州語文二模試題及答案
北京市通州區(qū)2015年初中畢業(yè)統(tǒng)一檢測(cè)
語文
2015年5月
一、基礎(chǔ)題。（共14分）
1.閱讀下面文段，完成⑴-⑵題。
民間傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。在春節(jié)期間，我國的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動(dòng)以示慶祝。這些活動(dòng)均以祭sì神佛、祭diàn祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容?；顒?dòng)豐富多彩，帶有濃郁的民族特色。⑴語段中畫線字形、字音完全正確的一項(xiàng)是（2分）
A.嗣 典 qí yǜ B.嗣 典 qǐ yù C.祀 奠 qí yù D.祀 奠 qǐ yǜ ⑵結(jié)合文段語境，下面組詞和對(duì)應(yīng)的義項(xiàng)解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.組詞：享福、造福。福：一切順利，各事幸運(yùn)。B.組詞：祝福、祝壽。祝：表示對(duì)人對(duì)事的美好祝愿。C.組詞：祈福、祈求。祈：要求，命令。D.組詞：千禧、新禧。禧：吉祥，幸福。2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）
A.慘淡 陰晦 籌倍 各得其所 B.推辭 既然 慢延 嘆為觀止 C.惋惜 傍晚 和藹 無原無故 D.緋紅 縹緲 教誨 與日俱增
3.下面的語段中有兩處語病，將改正后的句子寫在下面橫線處。（不得改變句子的原意）（2分）
南水北調(diào)工程連接起長(zhǎng)江、黃河，也連結(jié)起千年的歷史文化，同時(shí)為我國國民經(jīng)濟(jì)注入無比強(qiáng)大的動(dòng)力?？梢哉f，南水北調(diào)是一次生命交流的活動(dòng)。幾十萬庫區(qū)移民展現(xiàn)出博大的愛國情懷和犧牲。他們?cè)?jīng)祖祖輩輩居住的老屋和賴以生存的農(nóng)田，如今都靜靜地沉睡在數(shù)十米深的水底。為了實(shí)現(xiàn)工程既定目標(biāo)，廣大建設(shè)者們舍小家為大家，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣。我們這些受惠的北方民眾，不僅需要感恩，最需要行動(dòng)起來珍惜水資源。
修改：第一處： 第二處： 4.結(jié)合文段語境，在橫線上填寫語句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）
如何讓傳統(tǒng)文化持續(xù)新起來，火起來，熱下去？中央美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)范迪安委員認(rèn)為，要注重非遺工作，使傳統(tǒng)文化傳承與市場(chǎng)找到好的結(jié)合點(diǎn)，使之成為大路貨。范迪安舉例，對(duì)傳統(tǒng)古村落應(yīng)進(jìn)行活態(tài)保護(hù)。傳統(tǒng)村落的文化意義不僅僅在于建筑特色，其中的人文底蘊(yùn)、風(fēng)俗民情也是寶貴的文化資源?！懊總€(gè)中國人的身體里都流淌著傳統(tǒng)文化的血液，多管齊下，傳統(tǒng)文化之美也可以引導(dǎo)現(xiàn)代生活?！边@一觀點(diǎn)得到了馮驥才的認(rèn)同。他建議，把傳統(tǒng)村落和非遺保護(hù)作為一個(gè)整體來考慮。A.要內(nèi)心永遠(yuǎn)記著中國傳統(tǒng)美德 讓中國的傳統(tǒng)文化繼續(xù)加油。
B.既不能束之高閣，也不應(yīng)過度生產(chǎn) 讓文化的主人自己創(chuàng)造文化 C.要內(nèi)心永遠(yuǎn)記著中國傳統(tǒng)美德 讓文化的主人自己創(chuàng)造文化 D.既不能束之高閣，也不應(yīng)過度生產(chǎn) 讓中國的傳統(tǒng)文化繼續(xù)加油。5.請(qǐng)結(jié)合文段信息，提出一個(gè)自己的觀點(diǎn)，并且簡(jiǎn)要闡述。（2分）
（人民網(wǎng)上海2015年2月27日電 吳心遠(yuǎn) 上海警察“門神”）喜慶的紅底祥云背景下，四位公安民警“全副武裝”，揚(yáng)手抬足之間“門神”形象躍然紙上。今年春節(jié)期間，這套別出心裁的警察“門神”得到了數(shù)百萬網(wǎng)友的熱烈追捧?！案杏X很特別，非常喜歡”、“警察其實(shí)就是當(dāng)代的?門神?”，對(duì)于警察版“門神”，網(wǎng)友們不僅好評(píng)如潮，而且還紛紛下載使用。不少網(wǎng)友將它設(shè)臵成為自己的手機(jī)屏保，有的甚至打印出來，張貼在了自家大門上，網(wǎng)友戲稱：不但應(yīng)景，說不定還能防盜。但是也有一些網(wǎng)友提出不同意見。
觀點(diǎn)： 闡述： 6.結(jié)合下面信息，請(qǐng)你以“傳承、發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化”為主題，補(bǔ)寫上聯(lián)。（2分）
2014年9月24日，總書記在紀(jì)念孔子誕辰2565周年國際學(xué)術(shù)研討會(huì)暨國際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)第五屆 會(huì)員大會(huì)開幕式上的講話中指出：“只有堅(jiān)持從歷史走向未來，從延續(xù)民族文化血脈中開拓前進(jìn)，我們才能做好今天的事業(yè)?！敝腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化由中華文明幾千年積淀而來，是中國文化的根本所在。在經(jīng)濟(jì)全球化浪潮下，如何保有、傳承、發(fā)揚(yáng)這份獨(dú)特的“文化基因”，在2015年的全國兩會(huì)上，成為很多代表委員關(guān)心的問題。
上聯(lián)： 下聯(lián)：創(chuàng)造今日豐功偉績(jī)
二、簡(jiǎn)答題。（共11分）
7.背誦默寫。（3分）
⑴寫出《春望》或《過零丁洋》中把個(gè)人遭遇與國家命運(yùn)緊密結(jié)合在一起的詩句：
。（2分）⑵由范仲淹《漁家傲》中寫邊關(guān)景象的詞句是，可以使人聯(lián)想到王維《使至塞上》中的名句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。（1分）8．《與朱元思書》中用“急湍甚箭，猛浪若奔”來形容江水湍急奔騰的氣勢(shì)，《三峽》一文中，間接表現(xiàn)江水相似特點(diǎn)的句子則是：。（2分）9.比較閱讀，回答問題。（6分）
（一）赤壁
杜牧
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
（二）破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之
辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！
⑴對(duì)《赤壁》這首詩理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）
A.詩歌開頭從一件不起眼的折戟寫起，很自然地引起后文對(duì)歷史的詠嘆。B．“自將磨洗認(rèn)前朝”為后兩句論史詠懷作鋪墊，詩人心緒無法平靜。
C.詩人一反傳統(tǒng)看法，認(rèn)為若不是東風(fēng)給周瑜以方便，諸葛亮的才能不會(huì)被世人知曉。
D.在這首詠史詩中，詩人關(guān)注的重點(diǎn)是赤壁之戰(zhàn)，以兩位美女的命運(yùn)側(cè)面寫出赤壁之戰(zhàn)對(duì)雙方軍事形勢(shì)的重大影響。
⑵對(duì)《破陣子》本詞賞析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．“醉里挑燈看劍”塑造了一個(gè)懷才不遇的壯士形象，你看他以酒澆愁，醉眼朦朧中還不忘把燈挑亮，仔細(xì)端詳手中報(bào)國殺敵的寶劍。B．“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”寫戰(zhàn)斗的速戰(zhàn)速?zèng)Q，武器先進(jìn)。C．“可憐白發(fā)生”與前面九句形成極大的反差，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，讓我們深沉地感受到詞人火一般的愛國熱情和壯志難酬的無奈。D．“夢(mèng)回”和“八百里”兩句寫大片軍營綿延八百里，處處炊煙烤著牛肉，極言戰(zhàn)斗場(chǎng)面的宏大。⑶兩首詩詞，都有對(duì)沙場(chǎng)的想象描述“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝”“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營”，概括表述兩首詩詞作者要表達(dá)的思想感情的相同和不同。（2分）
相同點(diǎn)：
不同點(diǎn)：
三、閱讀文言文，回答第10—13題。（共10分）
【甲】
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”
（選自酈道元《三峽》）
【乙】
自黃牛灘東入西陵界，至峽口百許里，山水迂曲，而兩岸高山重嶂，非日中夜半，不見日月。絕壁或千許丈，其石彩色，形容多所像類。林木高茂，略盡冬春。猿鳴至清，山谷傳響，泠泠不絕。所謂三峽，此其 一也。山松言：常聞峽中水疾，書記及口傳，悉以臨懼相戒，曾無稱有山水之美也。及余來踐躋此境，既至欣然，始信耳聞之不如親見矣。其疊崿秀峰，奇構(gòu)異形，固難以辭敘。林木蕭森，離離蔚蔚，乃在霞?xì)庵?。仰矚俯映，彌?xí)彌佳，流連信宿，不覺忘返。目所履歷，未嘗有也。既自欣得此奇觀，山水有靈，亦當(dāng)驚知己於千古矣。
（選自袁山松《宜都記》）
10.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（2分）⑴略無闕處 ⑵泠泠不絕 ．．11.下列各句中的“自”與例句中的“自”用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）例句：有朋自遠(yuǎn)方來
A.自三峽七百里中 B.自非亭午夜分 C.自黃牛灘東入西陵界 D.不能妄自非薄，引喻失義 12.翻譯下列句子。（4分）
⑴其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也 ⑵絕壁或千許丈，其石彩色，形容多所像類 13.下列對(duì)【甲】【乙】?jī)晌牡睦斫馀c分析不符合文意的一項(xiàng)是（）（2分）
A.【甲】文先寫了三峽的總體風(fēng)貌，然后抓住三峽四季的特點(diǎn)，寫出了三峽的奔放美、清幽美和凄婉美。B.【乙】文描寫三峽的山水之美，然后以“山松言”轉(zhuǎn)入議論抒情，表達(dá)欣賞山水的喜悅之情。C.【甲】文寫猿鳴渲染環(huán)境的優(yōu)美，也表現(xiàn)作者懷才不遇、羈旅孤寂的悲涼心境?！疽摇课膶懺厨Q，與其他事物共同表現(xiàn)三峽的生機(jī)與美麗，表達(dá)作者與眾不同的喜悅之情。
D.【甲】文中“重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月”和【乙】文中“山水迂曲，而兩岸高山重嶂，非日中夜半，不見日月”在描寫山勢(shì)上有異曲同工之妙。
四、閱讀現(xiàn)代文，完成問題。（共25分）
（一）閱讀下面文章，完成14—17題。（共9分）
裘錫圭：學(xué)人風(fēng)骨
①如果按照占地面積來劃分，裘錫圭先生的住所有兩個(gè)“主人”——一半住著裘先生，一半住著書。如今，老先生的眼睛不好，裘太太希望他少去書房費(fèi)神，多在生活區(qū)域內(nèi)活動(dòng)。“可是老裘不聽??！他經(jīng)常借口去放本書，然后在書房一待就是幾小時(shí)?！濒锰f，“你說他的眼睛怎么能不壞？他根本不知道時(shí)間！”
（一）特制高桌做學(xué)問
②裘先生用的是一個(gè)1米來高的特制書桌。校稿時(shí)，裘先生坐到桌前，桌面就差不多和他的脖子在同一高度了。這幾年，青光眼、近視眼、老花眼一齊“圍攻”裘先生，每每看書稿，他就得摘掉眼鏡，把稿紙放在書桌上，低下頭，幾乎貼著紙面，細(xì)細(xì)校稿，間或用筆刪改。
③裘先生最近完成的一個(gè)大項(xiàng)目，是參與編寫了《長(zhǎng)沙馬王堆漢墓簡(jiǎn)帛集成》一書。這部書是我國首部完整的馬王堆帛書的釋文和注釋本，被譽(yù)為40年來帛書研究整理的“集大成者”?！翱呆孟壬牟瘯芯渴指澹媸歉袆?dòng)得不行?！痹摃幬⒅腥A書局總經(jīng)理徐俊說，裘先生曾特地致電他，想要上世紀(jì)80年代的A3藍(lán)格稿紙，因?yàn)槟莻€(gè)紙文字格大、欄距寬。但在裘先生的手稿上，原本疏朗的空行已經(jīng)被紅色、藍(lán)色、黑色幾道修改印跡覆蓋，整張紙面都鋪滿了字?！昂枚嗳硕加檬謾C(jī)照下來，現(xiàn)在還能這么做學(xué)問，太讓人感動(dòng)了?！毙炜≌f。
（二）逐字逐句
④裘先生不用郵箱，如果有稿子想請(qǐng)他指正，裘太太就會(huì)遞上一紙打印稿模板，“老裘眼睛不行，麻煩你把每個(gè)字都調(diào)到這么大”。放在Word里比對(duì)，字號(hào)差不多得是小初號(hào)。一頁紙大約100字，一般人讀完只消幾秒鐘，裘先生看稿時(shí)，得用上20來分鐘，反復(fù)通讀，逐字修改。
裘先生早年培養(yǎng)的博士生、現(xiàn)任臺(tái)灣“中研院”歷史語言研究所歷史文物陳列館館長(zhǎng)李宗琨說，“他是很好的學(xué)者，更是很好的師長(zhǎng)。”
（三）以身作則
⑤裘先生曾說：“做學(xué)問不能浪費(fèi)納稅人的錢，要做出實(shí)實(shí)在在真正有意義的東西?！彼麤]有“著作等身”，但每一部書都是精耕細(xì)作，在學(xué)術(shù)圈有著持久的影響力。
⑥裘先生說，如今他的眼睛、精力都不行，很難再做帛書的拼復(fù)工作：“這次《集成》得以出版，中心的青年學(xué)者是主力?！痹趶?fù)旦大學(xué)出土文獻(xiàn)與古文字研究中心，最年輕的學(xué)者才30歲出頭，卻已是復(fù)旦大學(xué)的副教授。
⑦在中心，學(xué)術(shù)探討提倡平等，人人暢所欲言。裘先生說，現(xiàn)在他看書看得少，如果年輕人看到跟他的研究有關(guān)的信息，都會(huì)及時(shí)向他反饋。他們有不同意見，基本上也能無顧慮地向他提出：“ ” ．．．．⑧對(duì)于這個(gè)14人組成、年齡跨度從“30后”到“80后”的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，裘先生很滿意：“現(xiàn)在的社會(huì)多追名逐利，只有真正有興趣的人，才能像他們這樣做。一個(gè)學(xué)術(shù)單位有責(zé)任培養(yǎng)年輕人，創(chuàng)造學(xué)術(shù)第一的氣氛和學(xué)風(fēng)?！?/p>
（來源：人民日?qǐng)?bào)海外版 單穎文）
鏈接：裘錫圭，我國著名古文字學(xué)家，在甲骨文、金文、戰(zhàn)國文字、簡(jiǎn)牘、帛書方面頗有造詣，曾屢次參加重大出土文獻(xiàn)整理，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，功力深厚?，F(xiàn)為復(fù)旦大學(xué)出土文獻(xiàn)與古文字研究中心教授、博導(dǎo)。14.一篇精美的文章，思想主旨一定會(huì)貫通全篇，參照前面的小標(biāo)題
（一）的結(jié)構(gòu)，結(jié)合內(nèi)容，補(bǔ)充完整后面
（二）（三）兩個(gè)小標(biāo)題。（2分）
15.參考以下對(duì)航天追夢(mèng)人——車著明的高度精煉概括，請(qǐng)你結(jié)合文章為主人公裘錫圭寫一段頒獎(jiǎng)詞。（3分）
主題：扎根大涼山21年 “數(shù)據(jù)王”甘當(dāng)“飛天”護(hù)航人
他，10年潛心苦讀、3次參加自考、4次角色轉(zhuǎn)換、17項(xiàng)部委級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、3項(xiàng)國家發(fā)明專利、21年植根大涼山、70多顆衛(wèi)星發(fā)射的護(hù)航者，一連串的數(shù)據(jù)連接起來，描繪出不折不扣的“數(shù)據(jù)王”形象。他，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，無視高薪的企業(yè)邀請(qǐng)，不顧個(gè)人身體狀況，一直的堅(jiān)持與堅(jiān)守，成就今日的航天夢(mèng)。他就是大涼山的航天追夢(mèng)人——車著明。（2015年04月09日 來源：人民網(wǎng)）
主題： 頒獎(jiǎng)詞：
16.第⑦段裘先生要表達(dá)年輕人無顧慮地提出問題，若在橫線上補(bǔ)全裘先生的話，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）．．．．．．．．A.如果我多問一些問題，就會(huì)鍛煉他們繼續(xù)進(jìn)步。
B.如果我端一次架子，可能他們以后就不說了，那得有多遺憾？ C.不下決心提問的人，便失去了生活中最大的樂趣。D.人應(yīng)當(dāng)相信，不了解的東西總是可以了解的。
17.裘錫圭：有學(xué)人風(fēng)骨。請(qǐng)結(jié)合下面的材料，從正反兩個(gè)方面舉出生活實(shí)例談?wù)勎覀儗W(xué)生端正學(xué)風(fēng)的必要性。（2分）材料：
“學(xué)風(fēng)”，最早源于《禮記〃中庸》，即是“廣泛地加以學(xué)習(xí)，詳細(xì)地加以求教，謹(jǐn)慎地加以思考，踏實(shí)地加以實(shí)踐?！睂W(xué)風(fēng)有廣義的學(xué)風(fēng)和狹義的學(xué)風(fēng)之分。從狹義上講，學(xué)風(fēng)特指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；從廣義上講，學(xué)風(fēng)包括學(xué)習(xí)風(fēng)氣、治學(xué)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。我們一般意義上所講的學(xué)風(fēng)則是指“狹義的學(xué)風(fēng)”，即學(xué)生在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程中形成的一種相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與學(xué)習(xí)氛圍，是學(xué)生總體學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)面貌的主要標(biāo)志，是全體學(xué)生群體心理和行為在治學(xué)上的綜合表現(xiàn)?？梢?，學(xué)風(fēng)既是一種學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)又是一種群體行為，不但能使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和感染，還能內(nèi)化為一種向上的精神動(dòng)力。在優(yōu)良學(xué)風(fēng)的環(huán)境里，學(xué)生的思想品德、價(jià)值觀念、行為方式、意志情感等都會(huì)發(fā)生變化，并反過來對(duì)自己的成長(zhǎng)成才和職業(yè)生涯發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
（二）閱讀下面文章，完成18—20題。（共9分）
[導(dǎo)讀]東方紅一號(hào)衛(wèi)星還在天上飛，我們中的很多人卻已經(jīng)走了。曾擔(dān)任“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星總體組副組長(zhǎng)的潘厚任，在2015年舉行的東方紅一號(hào)衛(wèi)星成功發(fā)射45周年座談會(huì)上感嘆。
45年了，“東方紅一號(hào)”仍在天上飛 ——親歷者講述衛(wèi)星研制鮮為人知的故事
①“東方紅一號(hào)衛(wèi)星還在天上飛，我們中的很多人卻已經(jīng)走了?！痹鴵?dān)任“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星總體組副組長(zhǎng)的潘厚任，在4月24日舉行的東方紅一號(hào)衛(wèi)星成功發(fā)射45周年座談會(huì)上感嘆。
②回想起45年前的今天，中國航天科技集團(tuán)公司科技委秘書長(zhǎng)周曉飛感覺歷歷在目。當(dāng)時(shí)還是初中生的他，和“大人”們一樣期盼著東方紅一號(hào)衛(wèi)星成功發(fā)射，期待著東方紅樂曲在太空唱響。
③在這場(chǎng)由中國航天科技集團(tuán)公司《國際太空》雜志社主辦的座談會(huì)上，航天專家張履謙院士以及當(dāng)年參加?xùn)|方紅一號(hào)衛(wèi)星和長(zhǎng)征一號(hào)火箭研制工作的40多名老專家重新聚首，回顧了衛(wèi)星研制的艱辛歷程，講述了當(dāng)年鮮為人知的故事。
（一）質(zhì)量居各國首星之最
④1970年4月24日21時(shí)35分，我國首顆人造衛(wèi)星東方紅一號(hào)由長(zhǎng)征一號(hào)運(yùn)載火箭從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中 心發(fā)射，約13分鐘后進(jìn)入預(yù)定軌道。這也使我國成為繼前蘇聯(lián)、美國、法國和日本之后，第5個(gè)完全依靠自己的力量成功發(fā)射衛(wèi)星的國家。
⑤該星不僅全部達(dá)到了設(shè)計(jì)要求，而且質(zhì)量達(dá)到173千克，比前4個(gè)國家首顆衛(wèi)星的質(zhì)量總和還要多出近30千克。同時(shí)，該衛(wèi)星在跟蹤手段、信號(hào)傳輸形式和星上溫控系統(tǒng)等技術(shù)方面，均超過了上述國家首顆衛(wèi)星的水平。東方紅一號(hào)搭載的各種科學(xué)儀器工作時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了設(shè)計(jì)額定要求，取得了大量的工程遙測(cè)參數(shù)，為后來的衛(wèi)星設(shè)計(jì)和研制工作提供了重要依據(jù)。
（二）球形設(shè)計(jì)兼顧多方考慮
⑥東方紅一號(hào)外形為近擬球體的72面體，潘厚任介紹，這種設(shè)計(jì)外形主要有幾方面考慮：一是可使衛(wèi)星有較大的結(jié)構(gòu)利用空間；二是在平面上粘貼太陽能電池片比在曲面上粘貼更方便可靠。同時(shí)，球形設(shè)計(jì)可使衛(wèi)星飛行時(shí)的彈道截面基本不變，不用在星上安裝探測(cè)儀器，就能用測(cè)軌跟蹤數(shù)據(jù)反演推算衛(wèi)星飛經(jīng)高度的大氣密度值及其變化，從而多得到一些科學(xué)數(shù)據(jù)。
⑦此外，東方紅一號(hào)采用自旋穩(wěn)定方式，其自旋軸相對(duì)于太陽的取向是不斷變化的，在72面球體上粘貼太陽能電池片可便于太陽能電池片在不同徑向的面上均勻布設(shè)，以使太陽能電池的總輸出在任何時(shí)刻變化都很小，這對(duì)整星能源系統(tǒng)的設(shè)計(jì)很有利。
（三）加上“圍裙”使地面“看得見”
⑧讓地面上的人能用肉眼看見，是東方紅一號(hào)的設(shè)計(jì)要求之一。盡管72面體的外形設(shè)計(jì)能使衛(wèi)星在旋轉(zhuǎn)時(shí)閃閃發(fā)光，但研究表明由于衛(wèi)星直徑只有1米，其本體亮度只相當(dāng)于六等星左右?？萍既藛T集思廣益，想出一個(gè)辦法。由于第三級(jí)火箭跟衛(wèi)星一起入軌，一前一后，距離不遠(yuǎn)，如果能找到火箭，在其附近很容易就能找到東方紅一號(hào)了。
⑨他們做了一個(gè)布“圍裙”，把第三級(jí)火箭包了起來，并在其表面鍍上鋁?；鸺S衛(wèi)星入軌后，“圍裙”被撐開，直徑達(dá)到3米多。在陽光照射下，亮度能接近二等星水平，從而便于人們觀看。
⑩東方紅一號(hào)上天后，遵照周恩來總理的要求，我國對(duì)該衛(wèi)星飛經(jīng)各國首都上空的時(shí)間進(jìn)行了預(yù)報(bào)，以便各國觀測(cè)，當(dāng)時(shí)引起許多國家的強(qiáng)烈反響。
11如今，雖然衛(wèi)星早已停止工作，卻一直在太空中飛行?！穑ㄖ袊萍既?qǐng)?bào) 付毅飛）
18.分析文章第⑤段畫線句，概括寫出，劃線句主要從幾個(gè)方面強(qiáng)調(diào)衛(wèi)星的優(yōu)勢(shì)。并從文中其他段落摘選一句，來印證這一優(yōu)勢(shì)。（3分）
19.閱讀文章，分析作者為什么在小標(biāo)題《加上“圍裙”使地面“看得見”》的“圍裙”“看得見”兩處加引號(hào)；你認(rèn)為，作者用“圍裙”這個(gè)詞，有何作用。（3分）20.閱讀全文和鏈接材料，談?wù)勀愕拈喿x感受。（3分）
鏈接一：要讓普通收音機(jī)直接收聽到東方紅一號(hào)衛(wèi)星播發(fā)的《東方紅》樂音，需在衛(wèi)星上安裝大功率發(fā)射機(jī)，但那將使衛(wèi)星的重量超過1噸，這對(duì)于當(dāng)時(shí)中國火箭的運(yùn)載能力來說是不可行的。為此，采用先由大型地面站接收，再通過廣播電臺(tái)轉(zhuǎn)播的辦法來實(shí)現(xiàn)。
鏈接二：至于讓《東方紅》樂曲在太空回響，負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)的葉萬庚不厭其煩地解釋如何采用電子線路產(chǎn)生的復(fù)合音模擬鋁板琴演奏。專家們總會(huì)在發(fā)言時(shí)不厭其煩地提到許多姓名，這其中，既有錢學(xué)森、趙九章、錢驥等著名科學(xué)家，也有鮮為人知的基層工作者。東方紅一號(hào)衛(wèi)星總體組副組長(zhǎng)潘厚任頗為唏噓：“我們的衛(wèi)星還在天上轉(zhuǎn)，但我們之中的很多人已經(jīng)走了”。
（三）閱讀下面文章，完成21—23題。（共7分）
一種美麗叫放棄
夢(mèng) 秋
①每一次默默的放棄，放棄某個(gè)心儀已久卻無緣份的朋友；放棄某種投入?yún)s無收獲的事；放棄某種心靈的期望；放棄某種思想。這時(shí)就會(huì)生出一種傷感，然而這種傷感并不妨礙我們?nèi)ブ匦麻_始。
②在新的時(shí)空內(nèi)將音樂重聽一遍;將故事再說一遍！因?yàn)檫@是一種自然的告別與放棄，它富有超脫精神，因?yàn)閭械拿利悾?/p>
③曾經(jīng)有種感覺，想讓它成為永遠(yuǎn)。過了許多年，才發(fā)現(xiàn)它已漸漸消逝了。后來悟出：原來握在手中的不一定就是我們真正擁有的，我們所擁有的也不一定就是我們真正銘刻在心的！繼而明白人生很多時(shí)候需要一對(duì)寧靜的關(guān)照和自覺的放棄！
④世間有太多美好的事物，美好的人。對(duì)沒有擁有的美好，我們一直在苦苦的追求。為了獲得，忙忙碌碌，真正的所需所想往往要在經(jīng)歷許多流年后才會(huì)明白，甚至窮盡一生也不知所終！而對(duì)已經(jīng)擁有的美好，我們又因?yàn)槌３５枚鴱?fù)失的經(jīng)歷而存在一份忐忑與擔(dān)心。
⑤夕陽易失的嘆息，花開花落的煩惱，人生本是不快樂的！因?yàn)閾碛械臅r(shí)候，我們也許正在失去，而放棄的時(shí)候，我們也許又在重新獲得。對(duì)萬事萬物，我們其實(shí)都不可能有絕對(duì)的把握。如果執(zhí)意去追逐與擁有，就很難走出外物繼而走出自己，人生那種不由自主的悲哀與傷感會(huì)更加沉重！
⑥所以生命需要升華出安靜超脫的精神。明白的人懂得放棄，真情的人懂得犧牲，幸福的人懂得超脫！當(dāng)若干年后我們知道自己所關(guān)心的人好好地生活，我們就會(huì)更加心滿意足！“我不是因?yàn)槟愣鴣淼竭@個(gè)世界，卻是因?yàn)槟愣泳鞈龠@個(gè)世界。如果能和親人朋友長(zhǎng)久在一起，有時(shí)我會(huì)默默的走開，卻仍然不會(huì)失掉對(duì)這個(gè)世界的愛和感激——感激上天讓我與你相遇與你別離，完成上帝所創(chuàng)造的一首詩！”生命給了我們無盡的悲哀；也給了我們永遠(yuǎn)的答案。于是，安然一份放棄，固守一份超脫！
⑦不管紅塵世俗的生活如何變遷，不管個(gè)人的選擇方式如何，更不管掌握在手中的東西輕重如何，我們雖逃避也勇敢，雖傷感也欣慰！
⑧放棄不是后退，只是為了新的目標(biāo)做出了另外的選擇而已，人生本就是不斷地追求，同時(shí)不停的放棄。我們像往常一樣向往生活的深處走去，我們像往常一樣在逐步放棄，又逐步堅(jiān)定！21.作者認(rèn)為“放棄”這是一種“美麗”，結(jié)合文章，分析一下作者認(rèn)為這種“美麗”是什么？結(jié)合鏈接材料《駱駝祥子》中有關(guān)祥子的敘述，分析祥子的“放棄”是一種美麗嗎？（3分）
鏈接：祥子，多么體面的祥子，變成一個(gè)又瘦又臟的低等車夫。臉，身體，衣服，他都不洗，頭發(fā)有時(shí)候一個(gè)月不剃一回。他的車也不講究了，什么新車舊車的，只要車份兒小就好。
22.結(jié)合文章，分析下面的鏈接材料具體印證了文中的什么觀點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合原文表述。（2分）
鏈接：我們很渺小，很平凡，在茫茫人海中是那么的不起眼，但是這并不妨礙我們也有“中國夢(mèng)”。曾經(jīng)一度狂熱地喜歡比爾〃蓋茨，作經(jīng)濟(jì)界巨人；但后來改弦易張，喜歡黃渤，這個(gè)人演的都是些小角色，但是卻很真實(shí)，很深入人心，用我們現(xiàn)在比較流行的話來說就是“草根”“接地氣”。他春晚唱的那首《我的要求不算高》更是唱到了我們很多小人物的心坎里。
23.文中有一句話說“夕陽易失的嘆息，花開花落的煩惱，人生本是不快樂的！”有人對(duì)這句話持反對(duì)態(tài)度，認(rèn)為“人生本是不快樂的”這句話說得有點(diǎn)消極悲觀。請(qǐng)你提出自己的觀點(diǎn)，并舉生活實(shí)例分析。（2分）
五、作文。（40分）24．
（一）根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）
（中國教育報(bào)2015年4月報(bào)道“五毛食品”害處多）日前，食品藥品監(jiān)督局的工作人員在向?qū)W生講解“五毛食品”（質(zhì)次價(jià)低的偽劣食品）的危害。某縣“食品安全知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)在街道小學(xué)舉行，該縣食品藥品監(jiān)督局會(huì)同教育部門到全縣中小學(xué)開展食品安全知識(shí)講座，舉辦偽劣食品實(shí)物展等，教育學(xué)生如何辨別偽劣食品。同時(shí)，還對(duì)校園周邊銷售“五毛食品”、“山寨食品”等偽劣食品行為進(jìn)行執(zhí)法檢查。
結(jié)合自己身邊的經(jīng)歷，寫一篇?jiǎng)裾f同學(xué)們注意食品安全，預(yù)防“五毛食品”危害的短文。要求：字?jǐn)?shù)150—200字。
（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（30分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：（京華時(shí)報(bào)2015年04月25日）22日至24日，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理李克強(qiáng)在福建廈門、泉州、福州考察。參觀嚴(yán)復(fù)故居并稱贊他葆有一顆純正的“中國心”。請(qǐng)以“中國心”為題寫一篇文章。
題目二：請(qǐng)以“如果人類沒有想象，世界將會(huì)不可想象”為話題，自擬題目，寫一篇文章。要求：⑴將題目寫在答題卡上。
⑵不限文體（詩歌除外）。⑶字?jǐn)?shù)不少于600字。
⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
通州區(qū)2015年初三畢業(yè)考試語文答案
1.⑴C ⑵C 2.D 3.示例：第一處：幾十萬庫區(qū)移民展現(xiàn)出博大的愛國情懷和犧牲精神
第二處：涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的事跡
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：兩個(gè)錯(cuò)誤地點(diǎn)必須準(zhǔn)確找到；修改按示例大意表述，意思到位，可得分2分。4.B 5.示例：觀點(diǎn)：正面支持的觀點(diǎn)，應(yīng)該支持和歡迎。這種節(jié)日的門神設(shè)計(jì)很具創(chuàng)新性，是一種具有時(shí)代感的改革變化。反面反對(duì)的觀點(diǎn)，不應(yīng)該得到支持和歡迎：這是一種不倫不類，是一種對(duì)傳統(tǒng)文化的曲解和糟蹋。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：觀點(diǎn)明確，表述理由清楚，以合理思路和依據(jù)?？傻梅?分。6.示例：繼承民族傳統(tǒng)文化 或者 弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化 繼承歷史民族精粹 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：要圍繞主題，要合乎上下聯(lián)對(duì)照關(guān)系。詞性和意思對(duì)應(yīng)，2分。
7.⑴烽火連三月 家書抵萬金 山河破碎身飄絮 身世浮沉雨打萍 ⑵千嶂里 長(zhǎng)煙落日孤城閉 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：完全符合兩句詩句，每空有錯(cuò)別字,該空不得分。2分。
8.示例: 雖乘奔御風(fēng)，不已疾也 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：完全符合詩句，每空有錯(cuò)別字,該空不得分。2分。9.⑴C ⑵B ⑶示例: 相同點(diǎn)：都有對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)疆場(chǎng)的無限感慨和對(duì)國運(yùn)的關(guān)注。不同點(diǎn)：前者是對(duì)歷史的回顧，對(duì)史實(shí)的詠懷，后者重在表達(dá)自己的報(bào)國志向和人生不如意的遺憾落寞。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：表述清晰明白，有異、同的差異性觀點(diǎn)表述，理據(jù)不清不得分。2分。10.示例：⑴缺口，空隙 ⑵斷絕，斷開 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：大意符合，可賦分。11.C 12.示例：⑴距離有一千二百多里，就算是騎著快馬乘著風(fēng)，也比不了水流急速，一路直達(dá)。
⑵岸上的絕壁有的高達(dá)千丈，壁上的石頭的顏色和形態(tài)，有很多類似某種什么東西的形狀。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：要求對(duì)核心詞翻譯準(zhǔn)確，能夠意譯。大意符合，可賦分1-2分。13.C 14.示例：逐字逐句改文章 以身作則育新人
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：要求結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)，語詞使用得當(dāng)，用詞不得體不給分。每空1分，共2分。15.示例：主題：學(xué)人風(fēng)骨，嘔心瀝血奉獻(xiàn)人梯育新人
頒獎(jiǎng)詞：他，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，功力深厚。不作追名逐利者，致力鉆研，是著名的古文字學(xué)家，在甲骨文、金文、戰(zhàn)國文字、簡(jiǎn)牘、帛書方面頗有造詣，曾屢次參加重大出土文獻(xiàn)整理，成就顯著，以身作則育新人,擔(dān)當(dāng)責(zé)任培來者，創(chuàng)造學(xué)術(shù)第一的氣氛和學(xué)風(fēng)，令人崇敬有加，他，學(xué)人裘錫圭。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：要求表述語言得體，精煉有感染力，針對(duì)明確，層次性強(qiáng)。主題1分，頒獎(jiǎng)詞2分。共3分。16.B 17.示例：正面談，如果我們作為學(xué)生，形成和樹立良好的學(xué)風(fēng)，可以使我們深入鉆研學(xué)問，高效的進(jìn)行學(xué)生時(shí)代的求學(xué)探知，提升自己的綜合素養(yǎng)，為未來儲(chǔ)備足夠的知識(shí)和能量。反面談，中學(xué)生沒有良好的學(xué)風(fēng)，為虛榮而困惑，備受外力因素的干擾，我們空有志向而最終好多事情都半途而廢。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：要求表述語言得體，正反分析舉例陳述大體明確，層次性強(qiáng)。共2分。18.示例：設(shè)計(jì)達(dá)標(biāo)；質(zhì)量大，超過四國總和；跟蹤等手段超過世界各國首顆水平。
例如：第六段寫到：同時(shí)，球形設(shè)計(jì)可使衛(wèi)星飛行時(shí)的彈道截面基本不變，不用在星上安裝探測(cè)儀器，就能用測(cè)軌跟蹤數(shù)據(jù)反演推算衛(wèi)星飛經(jīng)高度的大氣密度值及其變化，從而多得到一些科學(xué)數(shù)據(jù)。（印證了：跟蹤等手段超過世界各國首顆水平。）19.示例：“圍裙”加引號(hào)，表示類似圍裙的形狀，而不是真真的生活用品，圍裙。看得見，加引號(hào)，這里說其實(shí)是還是看不見，而是一種另外意義的看見。因?yàn)闁|方紅一號(hào)直徑只有1米。按說肉眼是看不見的。剛發(fā)射時(shí)為了讓人看得見，是把末級(jí)火箭外面鍍了反光層。末級(jí)火箭比衛(wèi)星本身大得多。而剛分離時(shí)兩者是一直伴飛著的。所以當(dāng)時(shí)人們看到的其實(shí)是火箭殘骸。其實(shí)，所以現(xiàn)在的東方紅一號(hào)是看不見的。只是相伴末級(jí)火箭而“看見了”。
“圍裙”這個(gè)詞語運(yùn)用的生動(dòng)形象，使得嚴(yán)肅的科學(xué)說明文顯得有趣而耐人尋味，增強(qiáng)了對(duì)讀者的吸引力。20.示例：選文以及兩個(gè)鏈接材料，從不同維度充分表明東方紅一號(hào)設(shè)計(jì)的技術(shù)復(fù)雜，同時(shí)也印證了中國老一代科學(xué)家群體的智慧和頑強(qiáng)拼搏無私奉獻(xiàn)的精神，更能讓我們崇敬、敬仰，正如文章說的，人已經(jīng)去世，衛(wèi)星還在，他們值得我們永遠(yuǎn)懷念。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：要求表述語言得體，思路明確，層次性強(qiáng)。要表述：技術(shù)復(fù)雜，群體的智慧和頑強(qiáng)拼搏無私奉獻(xiàn)的精神，共3分。
21.示例：⑴放棄是為新目標(biāo)做出另外的抉擇，是一種新的不斷的追求，是一種安然的超脫，是為長(zhǎng)久的擁有；是人生美麗的過程體驗(yàn)。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：要求表述語言得體，思路明確，層次性強(qiáng)。1分
⑵祥子的放棄，不是文章所闡釋的“美麗”內(nèi)涵。本文的闡釋，是指同樣對(duì)人生充滿積極樂觀向上的發(fā)展精神，是面對(duì)困境或者不同的前方道路的多樣發(fā)展抉擇，是精彩的積極地前進(jìn)。而祥子，已經(jīng)是一種悲觀消極、自甘墮落的、不求上進(jìn)的放棄生活的尊嚴(yán)和信心，失去了生存的自知和自省意識(shí)，這顯然不是我們主張的，也不是作者倡導(dǎo)的。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生答案要體現(xiàn)積極向上樂觀的導(dǎo)向，要求表述語言得體，思路明確，層次性強(qiáng)。有學(xué)生可能會(huì)大，這是一種精彩，如果表述細(xì)節(jié)不是積極正向的，要減分，或者不賦分。2分 22.示例：放棄是為新目標(biāo)做出另外的抉擇，是一種新的不斷的追求，又在重新獲得。
之前追求富有，現(xiàn)在追求小人物的獲得真實(shí)、自由坦誠，這是選擇的進(jìn)步或者新的獲得。2分。23.示例：第一種答案，這句話消極悲觀，我不同意這種悲觀說法?！叭松臼遣豢鞓返模 边@是一種否認(rèn)自己的正能量和自信心，是在生活的出發(fā)歷程一開始，就否定生活體驗(yàn)的精彩和追求的幸福。是一種無端呻吟或者毫無意義的妄自菲薄，自我否認(rèn)。第一種答案，“人生本是不快樂的！”這句話，我同意這種悲觀說法。因?yàn)椴还苋藗冊(cè)鯓訆^斗拼搏，都會(huì)哭喊著來到世間，困困的掙扎奮斗，無奈的離開人間，好的自己或者親人的期待和盼望都難以實(shí)現(xiàn)，所以總體來說，人生本是不快樂的！
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：在兩種表述之間，不做唯一的答案定格，但是鼓勵(lì)學(xué)生積極樂觀的面對(duì)生活和困難，這也是體現(xiàn)生命價(jià)值和存在使命感的，不能自私自利，時(shí)刻以自己的得失未評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。2分。24.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（10分）：
⑴要有明確的針對(duì)性：表述對(duì)象清楚，讓同伴能夠認(rèn)識(shí)和接受,效果好。（3分）⑵勸說語言要得體:適宜溝通，要有感染力、說服力。（3分）⑶表述的層次要清晰:分層、流暢、連貫的表述。（2分）⑷字?jǐn)?shù)合格：150字以下，字?jǐn)?shù)少每10字扣1分。（1-10分）
第五篇：2015南京鹽城二模語文試題及答案
2015南京鹽城二模語文試題及答案
南京市、鹽城市2015屆高三年級(jí)第二次模擬考試 語 文 2015．03 注意事項(xiàng)：
1．本試卷共160分?？荚囉脮r(shí)150分鐘。
2．答題前，考生務(wù)必將學(xué)校、姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)寫在答題卡的密封線內(nèi)。答案寫在答題卡上對(duì)應(yīng)題目的橫線上。考試結(jié)束后，請(qǐng)交回答題卡。
一、語言文字運(yùn)用(16分)1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)會(huì)說話的人不止一種：言之有物，實(shí)為心聲，一謦一欬，俱帶感情，這是第一種；長(zhǎng)江大河，源遠(yuǎn)莫尋，牛溲馬勃，悉成黃金，這是第二種；科學(xué)邏輯，字字推敲，▲，井井有條，這是第三種；嬉笑怒罵，▲，莊諧雜出，四座皆春，這是第四種；默然端坐，▲，片言偶發(fā)，快如霜刀，這是第五種；期期艾艾，隱蘊(yùn)詞鋒，似訥實(shí)辯，▲，這是第六種。A．無懈可擊 旁若無人 以逸待勞 以守為攻 B．旁若無人 無懈可擊 以逸待勞 以守為攻 C．旁若無人 無懈可擊 以守為攻 以逸待勞 D．無懈可擊 旁若無人 以守為攻 以逸待勞 2．下列各句中，沒有病句的一項(xiàng)是(3分)A．為引導(dǎo)廣大市民自覺養(yǎng)成文明排隊(duì)、有序乘車、遵守公共交通的習(xí)慣，現(xiàn)長(zhǎng)期面向社會(huì)招募站臺(tái)引導(dǎo)志愿者。
B．國際民航組織處提議設(shè)立一個(gè)信息共享平臺(tái)，以便民航客機(jī)及時(shí)回避并了解在飛越交戰(zhàn)地區(qū)時(shí)可能遇到的危險(xiǎn)。
C．在這部農(nóng)村題材的小說中，溫馨的鄉(xiāng)村人際關(guān)系難見蹤影，傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村文化幾乎毀壞殆盡，令人不禁感慨系之。
D．消費(fèi)者通過網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)購買商品或者接受服務(wù)，其合法權(quán)益受到損害的，可以向銷售者或者服務(wù)者要求賠償。
3．下列對(duì)偶句中，不含對(duì)比的一項(xiàng)是(3分)A．少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。B．荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。C．人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。D．年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。4．下列理解，與漫畫寓意符合的一項(xiàng)是(3分)A．贊美動(dòng)物驚人的智慧。B．調(diào)侃人類的自以為是。C．啟發(fā)人與動(dòng)物平等相處。D．諷刺機(jī)械刻板的科學(xué)研究。
5．羊年說羊，參照示例，以羊?yàn)閷?duì)象，寫一句生動(dòng)形象的話。(4分)蝴蝶：這封輕柔的短函對(duì)折著，正在尋找一個(gè)花兒投遞。
羊： ▲。
二、文言文閱讀(18分)閱讀下面的文言文，完成6～9題。與韓荊州書 李 白
白聞天下談士相聚而言日：“生不用封萬戶侯，但愿一識(shí)韓荊州!”何令人之景慕，一至于此耶!豈不以有周公之風(fēng)，躬吐握之事，使海內(nèi)豪俊，奔走而歸之。一登龍門，則聲價(jià)十倍。所以龍?bào)带P逸之士，皆欲收名定價(jià)于君侯。愿君侯不以富貴而驕之，寒賤而忽之；則三千賓中有毛遂。使白得穎脫而出，即其人焉。
白，隴西布衣，流落楚漢；十五好劍術(shù)，遍干諸侯；三十成文章，歷抵卿相。雖長(zhǎng)不滿七尺，而心雄萬夫。王公大臣，許與氣義。此疇曩心跡，安敢不盡于君侯哉!君侯制作侔神明，德行動(dòng)天地，筆參造化，學(xué)究天人。幸愿開張心顏，不以長(zhǎng)揖見拒。必若接之以高宴，縱之以清談，請(qǐng)日試萬言，倚馬可待。今天下以君侯為文章之司命，人物之權(quán)衡，一經(jīng)品題，便作佳士。而君侯何惜階前盈尺之地，不使白揚(yáng)眉吐氣，激昂青云耶!昔王子師為豫州，未下車即辟荀慈明，既下車又辟孔文舉。山濤作冀州，甄拔三十余人，或?yàn)槭讨?、尚書，先代所美。而君侯亦一薦嚴(yán)協(xié)律，入為秘書郎；中間崔宗之、房習(xí)祖、黎昕、許瑩之徒，或以才名見知，或以清白見賞。白每觀其銜恩撫躬，忠義奮發(fā)。白以此感激，知君侯推赤心于諸賢腹中，所以不歸他人，而愿委身國士。倘急難有用，敢效微軀!口人非堯舜，誰能盡善?白謨猷籌畫，口能自矜?至于制作，積成卷軸，口欲塵穢視聽，恐雕蟲小技，不合大人。口賜觀芻蕘，請(qǐng)給紙墨，兼之書人，然后退掃閑軒，繕寫呈上。庶青萍、結(jié)綠，長(zhǎng)價(jià)于薛、卞之門。幸推下流，大開獎(jiǎng)飾，惟君侯圖之!6．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．十五好劍術(shù)，遍干諸侯 干：求 B．一經(jīng)品題，便作佳士 題：書寫 C．未下車，即辟荀慈明 辟：召 D．而愿委身國士 委：托付
7．在第五段的空格內(nèi)填入的虛詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)A．若 安 則 且 B．若 則 安 且 C．且 安 則 若 D．且 則 安 若 8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(8分)(1)愿君侯不以富貴而驕之，寒賤而忽之。(3分)譯文： ▲。(2)或以才名見知，或以清白見賞。(2分)譯文： ▲。(3)幸推下流，大開獎(jiǎng)飾，惟君侯圖之!(3分)譯文： ▲。9．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第四段舉例的用意。(4分)答： ▲。
三、古詩詞鑒賞(10分)10．閱讀下面一首宋詩，回答問題。自興國往筠宿石田驛南二十五里野人舍 蘇軾
溪上青山三百疊，快馬輕衫來一抹。倚山修竹有人家，橫道清泉知我渴。芒鞋竹杖自輕軟，蒲薦松床亦香滑。夜深風(fēng)露滿中庭，惟見孤螢自開闔。
(1)簡(jiǎn)析首聯(lián)運(yùn)用的修辭手法及表達(dá)的情感。(3分)答： ▲。(2)詩中哪些方面可見“野人舍”的特點(diǎn)?(4分)答： ▲。(3)結(jié)合尾聯(lián)，賞析“孤螢”這一形象的作用。(3分)答： ▲。
四、名句名篇默寫(8分)11．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)兄弟不知，口至其笑矣?！?，躬自悼矣。(《詩經(jīng)?氓》)(2)子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑?▲，其不善者而改之?！?《論語?述而》)(3)▲，則其負(fù)大舟也無力。(莊子《逍遙游》)(4)一肌一容，▲，縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉。(杜牧《阿房宮賦》)(5)庭下如積水空明，▲，蓋竹柏影也。(蘇軾《記承天寺夜游》)(6)可堪回首，佛貍祠下，▲。(辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》)(7)二人同心，其利斷金；同心之言，▲。(《周易?系辭上》)(8)▲，只留清氣滿乾坤。(王冕《墨梅》)
五、現(xiàn)代文閱讀(一)(20分)閱讀下面的作品，完成12～15題。琴聲緝兇
[美]約翰?弗洛赫蒂
聯(lián)邦調(diào)查局特工克里斯來到了山上的一間小屋前。他來抓捕卡爾?理查茲，一個(gè)持槍的危險(xiǎn)殺人犯。透過一扇破爛的窗戶，他看見一個(gè)留著胡子的中年男子正在密切地注視著他。克里斯深吸了一口氣，抬腿邁進(jìn)了小屋，親切地打招呼：“您好!”
一個(gè)老人正站在壁爐旁，他看著克里斯，沒有出聲。那個(gè)留胡子的中年男子仍然靠窗站著，手里拿著一把手槍。
“你是警察，對(duì)吧?”拿槍的人問。
“是的?！笨死锼箮е焉频奈⑿Υ鸬?，“您一定是帕皮?理查茲，卡爾?理查茲的父親?！?/p>
“沒錯(cuò)，我是卡爾的爸爸。你們抓不到他的。”槍指著克里斯。
“那么，您是??”克里斯看著老人問。
“我和帕皮是老朋友?！崩先舜鸬馈?/p>
克里斯點(diǎn)點(diǎn)頭，環(huán)顧了一圈屋子?！吧项^安排我負(fù)責(zé)這個(gè)案子，”他說道，“但我可以看出他今天不在家。我想我還得再來一趟?！比缓?，他看見了掛在墻上的那把小提琴。“誰拉小提琴?”他問。
屋內(nèi)沉默了一會(huì)兒，然后那個(gè)老人答道：“帕皮。他是這一帶最好的小提琴手。你應(yīng)該聽聽他拉的《草叢中的火雞》?！?/p>
克里斯似乎一下子來了興趣，說道：“真的呀?我也略懂皮毛。介意我看看那把小提琴嗎?”
走過去取那把小提琴時(shí)，克里斯知道槍仍然在瞄準(zhǔn)他。他感到額頭在冒汗，但他平靜地從墻上取下了小提琴，似乎他是一位受到熱烈歡迎的賓客。他小心地把小提琴翻轉(zhuǎn)過來，取下琴弓。然后活潑的音樂聲響了起來。克里斯拉的正是《草叢中的火雞》。老人開始用一只腳在積滿灰塵的地板上打起了拍子。但帕皮仍然一動(dòng)不動(dòng)地站著，緊握著槍，冷冷地看著克里斯。
克里斯賣力地拉著小提琴，眼睛偶爾瞄上帕皮一眼。突然，音樂變了，琴弦上響起了一首古老民歌的優(yōu)美旋律。小屋內(nèi)彌漫著熱情的氣氛?？死锼褂X得自己從來都沒拉得這么好過。帕皮?理查茲也陶醉了，對(duì)抗的眼神變成了驚奇。槍現(xiàn)在已經(jīng)指向地面。當(dāng)最后一個(gè)音符落下，帕皮已把槍丟到了角落里?！芭?，警官，”帕皮說道，“這是一流的演奏水平。也許您應(yīng)該留下來吃飯，再給我們多演奏幾首曲子?！?/p>
飯后，三人一起坐在屋外享受春日的陽光。他們聊起了小提琴曲，以及住在這一帶的老人和帕皮認(rèn)識(shí)的小提琴手。
他們聊了一個(gè)小時(shí)，沒有誰提起克里斯到這里來的原因。優(yōu)美的琴聲再次響起，又一個(gè)小時(shí)過去了，仍然沒有提到關(guān)于卡爾?理查茲的一個(gè)字。最后，克里斯說道：“抱歉，我得回鎮(zhèn)上去了。我現(xiàn)在住在司法辦?！?/p>
老人看了他一會(huì)兒，說：“卡爾呢?你想逮捕他，不是嗎?”聲音里帶著一些調(diào)侃。
“哦，不是我要抓他，”克里斯笑道，“是政府要抓他。您知道政府要抓一個(gè)人時(shí)的態(tài)度是怎樣的。也許花費(fèi)幾天，幾個(gè)月，或者幾年，但他們總會(huì)抓到他。花費(fèi)的時(shí)間越長(zhǎng)，他在外面的情況就會(huì)越糟糕。”
“政府總能抓到他想抓的人嗎?”老人問。
“不總是。有時(shí)候那個(gè)人會(huì)在潛逃途中死掉的?！?/p>
帕皮陷入了沉思。許久，他突然說道：“嗯，警官先生。我喜歡你說話的方式，我也喜歡你優(yōu)美的琴聲。我想你是一個(gè)信得過的人?！彼Ａ讼聛?，似乎很難再講下去。然后，他沙啞著說：“我??好吧，我會(huì)和卡爾談?wù)?。我想他明天?huì)作出正確的選擇。明天中午你在司法長(zhǎng)官辦公室等著吧?！?/p>
克里斯頓時(shí)如釋重負(fù)，但他還是驚訝地說道：“那么，明天中午見?！毕律綍r(shí)，他擦去了額頭上的汗。
第二天中午，當(dāng)鎮(zhèn)上教堂的鐘敲響12點(diǎn)的時(shí)候，街上出現(xiàn)了一個(gè)留著胡子的中年男子，他的身后跟著一個(gè)年輕的男子，一看就知道已經(jīng)在山上藏了好幾天。他們正朝司法長(zhǎng)官辦公室走去。
克里斯正在等候著他們。
“警官先生，”帕皮說道，“這是卡爾，我的兒子?！?龐啟帆譯)12．依據(jù)小說中有關(guān)“槍”的細(xì)節(jié)，分析帕皮這一人物的心理變化。(4分)答： ▲。13．帕皮說“我喜歡你說話的方式”，請(qǐng)概括克里斯說話方式的特點(diǎn)。(4分)答： ▲。14．“老人”這一形象是如何逐步推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的?(6分)答： ▲。15．探究小說題目“琴聲緝兇”的妙處。(6分)答： ▲。
六、現(xiàn)代文閱讀(二)(18分)閱讀下面的文字，回答16～18題。娓娓與喋喋 余光中
不知道我們這一生究竟要講多少句話?如果有一種電腦可以統(tǒng)計(jì)，像日行萬步的人所帶的計(jì)步器那樣，我相信其結(jié)果必定是天文數(shù)字，其長(zhǎng)，可以繞地球幾周，其密，可以下大雨幾場(chǎng)。情形當(dāng)然因人而異。有人說話如參禪，能少說就少說，最好是不說，盡在不言之中。有人說話如嘶蟬，并不一定要說什么，只是無意識(shí)的口腔運(yùn)動(dòng)而已。至于說話而成藝術(shù)，一語而妙天下，那是可遇而不可求：要記入《世說新語》或《約翰生傳》才行。哲人桑塔耶納就說：“雄辯滔滔是民主的藝術(shù)；清談娓娓的藝術(shù)卻屬于貴族。”他所指的貴族不是階級(jí)，而是趣味。
最常見的該是兩個(gè)人的對(duì)話。其間的差別當(dāng)然是大極了。對(duì)象若是法官、醫(yī)師、警察、主考之類，對(duì)話不但緊張，有時(shí)恐怕還頗危險(xiǎn)，樂趣當(dāng)然是談不上的。朋友之間無所用心的閑談，如果兩人的識(shí)見相當(dāng)，而又彼此欣賞，那真是最快意的事了。要緊的是雙方的境界能夠交接，倒不一定兩人都有口才，甚至也不必都能健談：往往一個(gè)健談，一個(gè)善聽，反而是最理想的配合?？少F的在于共鳴，不，在于默契。這世界如果盡是健談的人，就太可怕了。每一個(gè)健談的人都需要一個(gè)善聽的朋友，沒有靈耳，巧舌拿來做什么呢? 如果是幾個(gè)人聚談，又不同了。有時(shí)座中一人侃侃健談，眾人睽睽恭聽，那人不是上司、前輩，便是德高望重，自然擁有發(fā)言權(quán)，其他的人就只有斟酒點(diǎn)煙、隨聲附和的分了。有時(shí)見解出眾、口舌便捷的人，也能獨(dú)攬?jiān)掝}，語驚四座。有時(shí)座上有二人焉，往往是主人與主客，一來一往，你問我答，你攻我守，左右了全席談話的大勢(shì)，也能引人入勝。
最自然也是最有趣的情況，乃是滾雪球式。談話的主題隨緣而轉(zhuǎn)，愈滾愈大，眾人興之所至，七嘴八舌，或輪流做莊，或旁白助陣，或爭(zhēng)先發(fā)言，或反復(fù)辯難，或怪問乍起而舉座愕然，或妙答迅接而哄堂大笑，一切都是天機(jī)巧合，甚至重加排練也不能再現(xiàn)原來的生趣。這種滾雪球式，人人都說得盡興，也都聽得入神，沒有冷場(chǎng)，也沒有冷落了誰，卻有一個(gè)條件，就是座上盡是老友，也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是良宵苦短，壁鐘無情，談興正濃而星斗已稀。日后我們懷念故人，那一景正是最難忘的高潮。
現(xiàn)代人的生活節(jié)奏畢竟愈來愈快，無所為的閑談、雅談、清談、忘機(jī)之談幾乎是不可能了?！芭既恢盗舟?，談笑無還期?！痹谝磺兄v究效率的工業(yè)社會(huì)，這種閑逸之情簡(jiǎn)直是一大浪費(fèi)。劉禹錫但求無絲竹之?dāng)_耳，其實(shí)絲竹比起現(xiàn)代的流行音樂來，總要清雅得多?，F(xiàn)代人坐上計(jì)程車、火車、長(zhǎng)途汽車，都難逃噪音之害，到朋友家去談天吧，往往又有孩子在看電視。飯店和咖啡館而能免于音樂的，也很少見了?，F(xiàn)代生活的一大可惱，便是經(jīng)常橫被打斷，要跟二三知己促膝暢談，實(shí)在太難。
剩下的一種談話，便是跟自己了。我不是指出聲的自言自語，而是指自我的沉思默想。發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的真相，需要性格的力量。惟勇者始敢單獨(dú)面對(duì)自己；惟智者才能與自己為伴。一般人的心靈承受不了多少靜默，總需要有一點(diǎn)聲音來解救。所以卡萊爾說：“語言屬于時(shí)間，靜默屬于永恒?！笨上н@妙念也要言詮。16．文中分析了哪幾種談話?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(不超過15字)(6分)答： ▲。17．請(qǐng)分別解釋“娓娓”與“喋喋”在文中的含義。(6分)答： ▲。18．文章結(jié)尾所引卡萊爾的話，如何理解?有何作用?(6分)答： ▲。
七、作文(70分)19．根據(jù)以下材料，寫一篇不少于800字的文章。角度自選；立意自定；題目自擬；除詩歌外，文體自選。
俄羅斯著名作曲家格拉祖諾夫聽兩個(gè)年輕人彈奏勃拉姆斯《第二交響樂》。他們彈得很糟。格拉祖諾夫問他們過去聽過沒有，他們老實(shí)回答說：“沒有，沒聽過?！备窭嬷Z夫嘆了口氣說：“你們真幸運(yùn)，年輕人，有那么多美好的事物等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，而我呢，什么都已經(jīng)涉獵了，不幸啊?！?/p>
南京市、鹽城市2015屆高三年級(jí)第二次模擬考試 語文附加題 2015．03 注意事項(xiàng)；
1．由選考?xì)v史科目的考生解答，其他考生不做。本試卷總分40分，考試用時(shí)30分鐘。2．答題前，考生務(wù)必將學(xué)校、姓名、考試號(hào)寫在答題紙指定區(qū)域內(nèi)。答案寫在答題紙上對(duì)應(yīng)題目的橫線上?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)交回答題紙。
一、閱讀材料，完成20～23題。(10分)子產(chǎn)相鄭，病將死，謂游吉日：“我死后，子必用鄭，必以嚴(yán)蒞人。夫火形嚴(yán)，故人鮮灼；水形懦，故人多溺。子必嚴(yán)子之刑，無令溺子之懦。”及子產(chǎn)死游吉不肯嚴(yán)刑鄭少年相率為盜處于萑澤將遂以為鄭禍。游吉率車騎與戰(zhàn)，一日一夜，僅能克之。游吉喟然嘆日：“吾蚤行夫子之教，必不悔至于此矣!”(《韓非子?內(nèi)儲(chǔ)說上》)20．用斜線“／”給上面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑洹?限4處)(4分)21．韓非是戰(zhàn)國時(shí)期 ▲ 家思想集大成者，其代表作的誕生，正如《報(bào)任安書》中所云：“韓非囚秦，▲?！?3分)22．子產(chǎn)以火水為喻，告誡游吉什么道理?(3分)答： ▲。
二、名著閱讀題(15分)23．下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項(xiàng)是(5分)A．《三國演義》中，曹操中了陳宮計(jì)策后，將計(jì)就計(jì)，詐死誘呂布來攻，設(shè)伏兵于馬陵山，大敗呂布，雙方因蝗災(zāi)而罷兵。
B．《子夜》刻畫了投機(jī)商趙伯韜的典型形象。他在吳蓀甫辦喪之際，拉攏他和杜竹齋結(jié)成公債大戶，想在股票交易中牟取暴利。
C．在《老人與?！分?，鯊魚和大海都具有象征意義。鯊魚象征了人類社會(huì)中邪惡力量，大海象征了變幻無常的人生舞臺(tái)。D．《茶館》里的人物語言個(gè)性鮮明，秦仲義說“我年輕的時(shí)候，以天下為己任，的確那么想過!”表達(dá)出他對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈不滿。
E．《邊城》中寫了三次端午：兩年前，翠翠巧遇儺送，愛情萌芽；去年，儺送下了青灘；今年，儺送上門向翠翠表白。24．簡(jiǎn)答題(10分)(1)《紅樓夢(mèng)》第七十九回黛玉道：“原稿在那里?倒要細(xì)細(xì)的看看。長(zhǎng)篇大論，不知說的是什么。只聽見中間兩句什么‘紅綃帳里，公子情深；黃土隴中，女兒命薄，這一聯(lián)意思卻好?！逼渲小芭畠好 北憩F(xiàn)在哪些地方?(6分)答： ▲。(2)葛朗臺(tái)在太太死后，為騙取女兒的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)，有哪些“精彩表演”?(4分)答： ▲。
三、材料概括分析題(15分)藝術(shù)和游戲都像斯賓塞所說的，有幾分是余力的流露，是富裕生命的表現(xiàn)。初學(xué)一件東西都有幾分困難，學(xué)習(xí)的趣味就在逐漸戰(zhàn)勝這些困難，使本來牽強(qiáng)笨拙的變?yōu)樽匀粙故斓?。小兒初學(xué)語言，到喉舌能轉(zhuǎn)動(dòng)自如時(shí)，就常一個(gè)人鼓舌轉(zhuǎn)喉作戲。他并沒有和人談話的必要，只是自覺這種玩意所產(chǎn)生的聲音有趣。每件藝術(shù)都用一種媒介，都有一個(gè)規(guī)范，駕馭媒介和遷就規(guī)范在起始時(shí)都有若干困難。但是藝術(shù)的樂趣就在于征服這種困難之外還有余裕，還能帶幾分游戲態(tài)度任意縱橫揮掃，使作品顯得逸趣橫生。這是由限制中爭(zhēng)得的自由，由規(guī)范中溢出的生氣。藝術(shù)使人留戀的也就在此。這個(gè)道理可適用于寫字、畫畫，也可適用于唱歌、做詩。詩人駕馭媒介的能力愈大，游戲的成分也就愈多。他們力有余裕，便任意揮霍，顯得豪爽不羈。
從民歌看，人對(duì)文字游戲的嗜好是天然的、普遍的。凡是藝術(shù)都帶有幾分游戲意味，詩歌也不例外。我們現(xiàn)代人偏重意境和情趣，對(duì)于文字游戲不免輕視。一個(gè)詩人過分地把精力在形式技巧上做工夫，固然容易走上輕薄纖巧的路。不過，我們?nèi)绻言娭形淖钟螒虻某煞忠还P勾銷，也未免操之過“激”。凡是真正能引起美感經(jīng)驗(yàn)的東西都有若干藝術(shù)的價(jià)值。巧妙的文字游戲，以及技巧的嫻熟的運(yùn)用，可以引起一種美感，也是不容諱言的。文字聲音對(duì)于文學(xué)，猶如顏色、線形對(duì)于造型藝術(shù)，同是寶貴的媒介。圖畫既可用形色的錯(cuò)綜排列產(chǎn)生美感，詩歌何嘗不能用文字聲音的錯(cuò)綜排列產(chǎn)生美感呢?在許多偉大作家——如莎士比亞和莫里哀——的作品中，文字游戲的成分都很重要，如果把它洗滌凈盡，作品的豐富和美妙便不免大為減色了。(選自朱光潛《詩論》，有刪節(jié))25．第一段中“這個(gè)道理”具體指什么?(18字以內(nèi))(3分)答： ▲。26．依據(jù)第二段，說說作者不主張“把詩中文字游戲的成分一筆勾銷”的理由。(6分)答： ▲。27．結(jié)合全文推斷，對(duì)于詩人玩文字游戲，作者隱含哪些建議?(6分)答： ▲
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