第一篇：黃岡市中考模擬試題

中考化學(xué)模擬題（1）

可能用到的相對(duì)原子量：O-16C-12Na-23Ba-137Cl-35.5第I卷（選擇題，共12分）

一、選擇題（本題包括

12小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將該選項(xiàng)的序號(hào)填

在第I卷答題卡中，每小題1分，共12分）1．下列現(xiàn)象能用物理變化解釋的是：

A.水壺?zé)霈F(xiàn)水垢B.牛奶變酸

C.寒冷冬季室內(nèi)窗戶玻璃出現(xiàn)水霧D.用石灰漿粉刷墻壁，干燥后，墻面變硬 2．規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的必要條件。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是：

3．為了除去燈泡中可能混入的微量氧氣，有些白熾燈在燈絲的支架上附著了少量的某種紅色物質(zhì)。該紅色物質(zhì)可能是：

A．紅色油漆B．紅磷C．氧化鐵D．高錳酸鉀

4．2013年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。下列說(shuō)法正確的是：

A．保護(hù)水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥B．利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水 C．工業(yè)廢渣的任意排放，不會(huì)污染水體D．城市澆花，使用噴灌、滴灌技術(shù) 5．在反應(yīng)3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2中，鐵元素的化合價(jià)由+3價(jià)變?yōu)?價(jià)，碳元素的化合價(jià)由+2價(jià)變?yōu)?4價(jià)。這類(lèi)在化學(xué)反應(yīng)前后有化合價(jià)變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。據(jù)此判斷，下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是： A．2H2+O2===2H2O

MnO點(diǎn)燃

高溫

B．Fe+CuSO4 = FeSO4+Cu

C．2H2O2===2 2H2O+O2↑D．Fe2O3+3H2SO4 = Fe2(SO4)3+3H2O

6．2013年3月，浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”?！疤己＞d”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)）。下列關(guān)于“碳海綿”的說(shuō)法中不正確的是：

A．常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑B．具有吸附性 C．在一定條件下可還原氧化銅D．在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2 7．某物質(zhì)的著火點(diǎn)為t℃，右圖中該物質(zhì)燃燒得最旺的 點(diǎn)是： A．Q 點(diǎn) B．N點(diǎn) C．P點(diǎn) D．M點(diǎn)

8．固體物質(zhì)W曲線如右圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A．物質(zhì)W能溶解在水和乙醇中

九年級(jí)化學(xué)

B．t1℃時(shí)，物質(zhì)W在水中的溶解度為mg

C．t2℃時(shí)，物質(zhì)W在水中與在乙醇中的溶解度相同

D．將t1℃時(shí)物質(zhì)W的飽和水溶液升溫至t2℃有晶體析出

9．通過(guò)材料的搜集整理解決實(shí)際生活中的問(wèn)題是學(xué)生應(yīng)具備的科學(xué)素養(yǎng)。小明在電視上看到如下新聞：2011年6月

4日，浙江杭州一輛運(yùn)輸苯酚的罐車(chē)發(fā)生交通事故，致使苯

酚泄漏進(jìn)入新安江。小明通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查到以下資料：資料1：苯酚又叫石炭酸，具有酸類(lèi)物質(zhì)的性質(zhì)；資料2：苯酚有毒，對(duì)皮膚有強(qiáng)腐蝕作用；資料3：苯酚常溫下在水中溶解度不大，在65℃以上能與水以任意比互溶，易溶于有機(jī)溶劑。若有市民不慎把苯酚沾到皮膚上，小明根據(jù)資料應(yīng)給出的恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒ㄊ牵?/p>

A．用冷水洗B．用65℃以上的水洗C．用氫氧化鈉溶液洗D．用酒精洗

10．右圖是氫氧化鈉溶液與稀硫酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，由此得

出的結(jié)論不正確的是：

A．反應(yīng)結(jié)束時(shí)溶液的pH=7

B．反應(yīng)前后元素的種類(lèi)沒(méi)有變化

C．氫氧化鈉溶液中存在的粒子是Na+和OH-

D．該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成H2O分子

11．類(lèi)推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法，現(xiàn)有以下類(lèi)推結(jié)果，其中錯(cuò)誤的是：

①堿的水溶液通常呈堿性，所以堿性溶液一定是堿的溶液

②氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物

③酸堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

A．只有①B．①②C．①③D．①②③

12．下表所列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間按箭頭方向通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是：

第II卷（非選擇題，共38分）

二、填空題（本題包括4小題，共22分）

13．（5分）寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)（或主要成分）的化學(xué)式：

（1）不能支持燃燒的氣體單質(zhì)；

（2）一種有刺激性氣味的空氣污染物；

（3）可用于改良酸性土壤的堿是；

（4）既可用于除去金屬表面的銹，又是人體胃液中所含有的酸是；

（5）既是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，又可作為在醫(yī)療上治療胃酸過(guò)多的一種

藥劑是。

14．（8分）請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理。

（1）淀粉遇到固體碘、碘溶液、碘蒸氣都變藍(lán)，這一現(xiàn)象說(shuō)明。

（2）濃硫酸敞口放在空氣中，體積會(huì)增大，因?yàn)闈饬蛩嵊行浴?/p>

（3）ClO2作為一種新型自來(lái)水消毒劑。現(xiàn)用Cl2與NaClO2 制取ClO2，同時(shí)生成NaCl，該反

應(yīng)的化學(xué)方程式；

（4）右圖中“──”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中X是初中

化學(xué)中常見(jiàn)的化合物，請(qǐng)回答：

①試寫(xiě)出X與Na2CO3反應(yīng)的化學(xué)方程式。

②右圖所示的三個(gè)反應(yīng)中，有一個(gè)不屬于復(fù)分解反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出該反

應(yīng)的化學(xué)方程式。

（5）假黃金（Cu、Zn合金）外觀與黃金（Au）極其相似，試根據(jù)金屬的性質(zhì)寫(xiě)出鑒別時(shí)與三

類(lèi)不同物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式（每類(lèi)各寫(xiě)一個(gè)化學(xué)方程式）：

①；②；

③。

15．（6分）元素周期表是我們學(xué)習(xí)和

研究化學(xué)的一個(gè)重要的工具。如

圖所示為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息。請(qǐng)利用圖示信息回

答相關(guān)問(wèn)題：

（1）鋰原子的核電荷數(shù)為；

（2）16號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)

中比較容易（選填

“得”或“失”）電子。該元素屬

于（選填“金屬”或“非金屬”）元素；

（3）13號(hào)元素的原子形成的離子結(jié)構(gòu)示意圖為，該元素與氧元素形成的化合物的化學(xué)式為；

（4）通過(guò)表中提供的信息，你還能獲得的信息是。

16．（3分）有圖為A～D物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分轉(zhuǎn)化條

件未標(biāo)出。已知：A為黑色固體單質(zhì)，B為紅色粉末，A、D形成的合金是生產(chǎn)、生活中使用最多的金屬材

料，甲為常見(jiàn)的氣體單質(zhì)。請(qǐng)按要求完成下列空白：

（1）A物質(zhì)化學(xué)式為；

（2）反應(yīng)“B＋C→D＋E”的化學(xué)方程式為；

（3）反應(yīng)“C+甲→E”的一種用途是。

三、計(jì)算題（本題包括1小題，共5分）

17．將30g 碳酸鈉溶液與48.2g氯化鋇溶液混合，碳酸鈉和氯化鋇兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)。

過(guò)濾，所得濾液質(zhì)量為58.5ｇ，試計(jì)算：

⑴反應(yīng)后生成的沉淀質(zhì)量為g。

⑵所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

四、探究與實(shí)驗(yàn)題（本題包括2小題，共11分）

14．（6分）實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器：

（1）利用上儀器和藥品可以制取并收集二氧化碳，你選擇的儀器是（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（2）若補(bǔ)充一種儀器（填儀器名稱(chēng)），再利用上述藥品還可以制取氧氣，你選

擇的儀器是（填序號(hào)），藥品是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

19．（5分）日常生活中使用的塑料袋，有的是用聚乙烯制成的，有的是用聚氯乙烯制成的。

小鳳對(duì)包裝食品的塑料袋進(jìn)行探究，以驗(yàn)證其成分。

【作出猜想】①該塑料袋是用聚乙烯制成的②該塑料袋是用聚氯乙烯制成的；

【查閱資料】聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫；無(wú)

水硫酸銅是白色粉末，遇水變?yōu)樗{(lán)色。

【實(shí)驗(yàn)探究】小鳳將裝置按A、B、C、D順序連接好后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B、D產(chǎn)

生明顯現(xiàn)象，C無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明塑料袋沒(méi)有氣體生成（填化學(xué)式）。B裝置的作用是。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，猜想是正確的。

【交流反思】①?gòu)幕瘜W(xué)角度分析，大量使用塑料制品會(huì)導(dǎo)致。

②連接實(shí)驗(yàn)儀器時(shí)，不能將B、C位置進(jìn)行交換，理由是。

第二篇：2014年中考模擬試題(黃岡市)

黃岡市2014年中考語(yǔ)文模擬試題

命題人：戢習(xí)中

一、古詩(shī)詞名句填寫(xiě)（共8分）

1、————————————，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》

2、————————————，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》

3、劉方平在《月夜》中通過(guò)明暗對(duì)比來(lái)襯托夜的靜謐和天空的寂靜的詩(shī)句是：————，————。

4、陳子昂在《登幽州臺(tái)歌》中從天地落筆，表現(xiàn)出生不逢時(shí)的孤獨(dú)和傷感的詩(shī)句是：————，——————————。

5、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中充分體現(xiàn)了杜甫飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟(jì)世情懷的詩(shī)句是：——————，——————。

6、寫(xiě)出與王灣《次北固山下》中“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”所表達(dá)的情感一致的詩(shī)句：——————，——————。

7、由儉入奢易，————————————。（司馬光《訓(xùn)儉示康》）

8、班級(jí)舉辦詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，其中有一項(xiàng)內(nèi)容是“古詩(shī)詞接力”。請(qǐng)完成下面的接力。隨風(fēng)直到夜郎西→西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人→

二、語(yǔ)言基礎(chǔ)和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（共19分）

9、請(qǐng)將下面語(yǔ)句準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地書(shū)寫(xiě)在其下的田字格中。（2分）

欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

10、根據(jù)提示將對(duì)應(yīng)的漢字按順序?qū)懺谙旅娴臋M線上（3分）

（an）然失色：形容相比之下暗淡無(wú)光，大為遜色的樣子。

按(bu)就班 ：指按其門(mén)類(lèi)，就其次序，比喻學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)，做事要遵循規(guī)章。（an）兵不動(dòng)：等待時(shí)機(jī)，也借指接受任務(wù)后不肯行動(dòng)。

暴（tian）天物：原指殘害滅絕天生萬(wàn)物。后指任意糟蹋東西，不知愛(ài)惜。別出(xin)裁：另有一種構(gòu)思或設(shè)計(jì)。指想出的辦法與眾不同。

（bi）路藍(lán)縷：意指駕著柴車(chē)，穿著破舊衣服去開(kāi)辟山林，形容創(chuàng)業(yè)艱辛。

11、選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一項(xiàng)（）（2分）A．熾．痛（zhì）抽噎．（yē）咫．尺（zhǐ）囊．螢映雪（náng）B．稱(chēng)．職（chang）模．樣（mó）著．迷（zháo）頷．首低眉（hàn）C．挑．釁（tiāo）訕．笑（shàn）褻．瀆（xia）荒謬．絕倫（miù）D．毗．鄰（pí）黜．免（chù）采擷．（xi?）一曝．

十寒（pù）

12、下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）（2分）

A．

一、學(xué)習(xí)貴在自覺(jué)。要有笨鳥(niǎo)先飛的精神，自我加壓；

二、學(xué)習(xí)貴在吃苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒。B．本市文壇三位女杰：王紅、李華、陳瑞在一起討論問(wèn)題。

C．科比在整個(gè)賽季中都成為球迷們關(guān)注的目標(biāo)。這到底是什么原因？是他的體型，他的親切，還是他的什么？ D． 據(jù)王粲的《英雄記鈔》說(shuō)，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學(xué)讀書(shū)，“三人務(wù)于精熟，而亮獨(dú)觀

其大略?！?/p>

13、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分）

A．您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫(huà)，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。．．．．． B．這座樓房從建成到入住僅一年多，就已露出危房的端倪，現(xiàn)在應(yīng)該亡羊補(bǔ)牢．．．．，否則后果將不堪設(shè)想。C．每天早晨，他都要一個(gè)人跑到花園里，指手畫(huà)腳．．．．地練動(dòng)作，抑揚(yáng)頓挫地背臺(tái)詞。D．這篇文章議論入木三分，結(jié)構(gòu)別出心裁，文字如行云流水，我等只能望塵莫及．．．．。

14、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A．自1993年北京大學(xué)生電影節(jié)誕生以來(lái)，已經(jīng)累計(jì)有超過(guò)100萬(wàn)人次參加了影片的觀摩。B．應(yīng)聘的外國(guó)專(zhuān)家的正式工資一般應(yīng)維持或高于試用期工資而不能低于試用期工資。

C．今年的電力供需緊張狀況將有所緩解，拉閘限電現(xiàn)象會(huì)相應(yīng)減少，因?yàn)檎w上看仍然偏緊。D、我們堅(jiān)信有這么一天，中國(guó)的工業(yè)和農(nóng)業(yè)終會(huì)成為發(fā)達(dá)的國(guó)家。

15、下列各項(xiàng)的判斷與分析，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．“這是很清楚的”中的“很”是介詞。B．短語(yǔ)“新語(yǔ)法”、“大操場(chǎng)上”、“跟我們學(xué)”、“非常激動(dòng)”的結(jié)構(gòu)不相同。C．“孩子們呵著凍得通紅、像紫芽姜般的小手。”這個(gè)句子的謂語(yǔ)是“凍”。D．“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)要體現(xiàn)在每節(jié)語(yǔ)文課中。”這個(gè)句子的主干是“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)要體現(xiàn)”。

16、口語(yǔ)交際。（4分）

體育中考結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定從今天起，體育課改上英語(yǔ)課。當(dāng)班主任老師在班上宣布這個(gè)決定后，作為班長(zhǎng)的你認(rèn)為這樣做不好，于是決定下課后找班主任談?wù)劇?/p>

（1）你想對(duì)班主任老師講明你的想法，但又不想讓班主任老師為難，同時(shí)希望班主任老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)談?wù)劊@時(shí)，你該怎么說(shuō)？（2分）

（2）想象一下班主任老師聽(tīng)了你的建議后會(huì)怎樣向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映。（2分）

三、淺層閱讀理解（共30分）

（一）閱讀下面這首唐詩(shī)，回答17—18題。（4分）

山中與幽人對(duì)酌①

李白

兩人對(duì)酌山花開(kāi)，一杯一杯復(fù)一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來(lái)。

【注】①幽人：指隱居的高人。

17、“一杯一杯復(fù)一杯”句運(yùn)用了什么手法？有什么表達(dá)效果？

18、“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來(lái)”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？

（二）閱讀下面的名著選段，回答19—20題。(4分)

撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開(kāi)了個(gè)油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來(lái)。鄭屠掙不起來(lái)，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好！”魯達(dá)罵道：“直娘賊！還敢應(yīng)口！”提起拳頭來(lái)就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開(kāi)了個(gè)彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來(lái)。兩邊看的人懼怕魯提轄，誰(shuí)敢向前來(lái)勸。鄭屠當(dāng)不過(guò)，討?zhàn)?。魯達(dá)喝道：“咄！你是個(gè)破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對(duì)俺討?zhàn)垼瑸⒓移火埬?！”又只一拳，太?yáng)上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。

魯達(dá)看時(shí)，只見(jiàn)鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒(méi)了入的氣，動(dòng)撣不得。魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打！”只見(jiàn)面皮漸漸的變了。魯達(dá)尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒(méi)人送飯，不如及早撒開(kāi)?！卑尾奖阕?，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會(huì)！”一頭罵，一頭大踏步去了。

19、文段節(jié)選自我國(guó)古典長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)《_________》，作者是_________。節(jié)選部分所屬故事情節(jié)的名稱(chēng)是_________。再寫(xiě)出與魯達(dá)有關(guān)的另外一個(gè)故事情節(jié)__________________。（2分）20、鎮(zhèn)關(guān)西仗勢(shì)欺人，魯達(dá)用“拳打”的辦法教訓(xùn)他，你認(rèn)為這種做法好嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。（2分）

（三）閱讀下面的說(shuō)明文段，回答21—22題。（4分）

【甲】我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱(chēng)的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇

州園林可絕不講究對(duì)稱(chēng)，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想，用圖畫(huà)來(lái)比方，對(duì)稱(chēng)的建筑是圖案畫(huà)，不是美術(shù)畫(huà)，而園林是美術(shù)畫(huà)，美術(shù)畫(huà)要求自然之趣，是不講究對(duì)稱(chēng)的。

【乙】 永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒(méi)出過(guò)事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。

下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱(chēng)之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

【乙】伏念臣賦性拙直，遭時(shí)艱難，興師北伐，未獲全功。何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，約己愛(ài)民，達(dá)孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隱逸，以進(jìn)賢良，屏黜奸讒以厚風(fēng)俗。臣初奉先帝資仰于官不自治生。臣家成都有桑八百株，薄田十五頃，子孫衣食，自有余饒。臣身在外，別無(wú)調(diào)度，隨時(shí)衣食，悉仰于官，不別治生以長(zhǎng)尺寸。臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財(cái)，以負(fù)陛下也。

21、這兩段文字運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？（2分）

22、根據(jù)乙文的有關(guān)內(nèi)容給“聯(lián)拱石橋”下定義。（2分）

（四）閱讀下面的議論文，回答23—24題。（4分）

做學(xué)問(wèn)必須要坐得住 劉彥敏 王書(shū)生

①最近有媒體報(bào)道，英國(guó)著名物理學(xué)家、全身癱瘓的斯蒂芬?霍金在65歲生日之際接受媒體采訪時(shí)稱(chēng),他計(jì)劃作一次太空旅行?；艚鹗且粋€(gè)神話,殘疾人和科學(xué)巨人兩種身份特征在他身上合為一體，他的科普巨 著《時(shí)間簡(jiǎn)史》被譽(yù)為人類(lèi)科學(xué)史上里程碑式的驚世之作，他對(duì)“黑洞”的研究使人類(lèi)對(duì)宇宙又有了深層 的了解。這樣的功績(jī)和一個(gè)高度殘疾的人聯(lián)系在一起，確實(shí)能給人極大的震撼。

②探究霍金取得如此偉大成就的原因，我們固然可將之歸于他的天資聰穎，但我覺(jué)得霍金和他母親的解釋或許對(duì)我們更有啟發(fā)意義。

③“如果不是因?yàn)樯?，我不?huì)有今天的成就?！被艚鹑缡钦f(shuō)?！叭绻簧?他可能不會(huì)這么專(zhuān)注，因?yàn)橐粋€(gè)健康的人興趣是廣泛的?！彼哪赣H這樣解釋。一句話，專(zhuān)注、安靜下來(lái)、丟去廣泛興趣，是霍金取得巨大成功的一個(gè)重要原因?？v觀古今中外的科學(xué)大師，他們一個(gè)共同之處就是對(duì)于科學(xué)事業(yè)有著執(zhí)著的追求和狂熱的投入。經(jīng)濟(jì)上可能有人一夜暴富，學(xué)術(shù)上卻不可能一夜成功。做學(xué)問(wèn)是一個(gè)“板凳要坐十年冷”的長(zhǎng)期的研究過(guò)程，需要日積月累，需要老老實(shí)實(shí)下工夫，來(lái)不得半點(diǎn)投機(jī)取巧。在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，研究者需要具備像霍金這樣的專(zhuān)注和恒心，才能有所創(chuàng)造、有所超越。

④反觀我們有些人，功利思想嚴(yán)重，心浮氣躁，三心二意，對(duì)一些域外新知不愿做緊密的跟蹤和鉆研，對(duì)本土的科研難題不愿做踏實(shí)細(xì)致的研究。即使是迫不得已要學(xué)習(xí)、鉆研一點(diǎn)東西，也往往是蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止，結(jié)果對(duì)諸多學(xué)問(wèn)都只能是一知半解，或只知其然，不知其所以然。就科學(xué)精神而言，他們所能達(dá)到的境界與霍金相差豈止“十萬(wàn)八千里”。

⑤因此，急功近利心理不除，學(xué)術(shù)界就難以成為一個(gè)清凈之地，而長(zhǎng)此以往，勢(shì)必要殃及整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)造能力。如何醫(yī)治？一個(gè)重要的方法就是真心向霍金學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)他身殘志堅(jiān)的意志，更要學(xué)他“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”的專(zhuān)注精神?？蒲腥藛T必須下恒心擠掉雜念，排除濁氣，甘心埋頭書(shū)房或?qū)嶒?yàn)室，充分利用“別人用來(lái)喝咖啡”的時(shí)間，靜下心來(lái)，真心實(shí)意地搞點(diǎn)兒研究，做點(diǎn)兒學(xué)問(wèn)?？梢哉f(shuō)，淡泊名利，潛心治學(xué)，這是一名學(xué)者取得成就的前提條件，正如著名科學(xué)家丘成桐所說(shuō)：“好的科學(xué)家首先要坐得住”。（選自2007年2月6日《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）

23、選出下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)（）（2分）

A．本文的中心論點(diǎn)是：做學(xué)問(wèn)必須要坐得住。

B．第④自然段運(yùn)用反面論證，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些不良現(xiàn)象進(jìn)行了批判，使議論更有現(xiàn)實(shí)意義。C．開(kāi)頭舉霍金的例子是為了證明一個(gè)人要想獲得成功，除了天資聰穎，還要有遠(yuǎn)大的理想。D．本文運(yùn)用的論證方法有舉例論證、道理論證和對(duì)比論證。

24、文章引用了著名科學(xué)家丘成桐的“好的科學(xué)家首先要坐得住”這句話，能給你帶來(lái)怎樣的啟示？（2分）

（五）閱讀下面兩段文言文，完成25—29題。（14分）

【甲】宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛

（節(jié)選自諸葛亮《自表后主》）

【注解】①【伏】對(duì)皇帝上表時(shí)表示自己趴在地上不敢起來(lái)。敬詞②【何期】誰(shuí)料。③【垂】懸掛。今人常說(shuō)命懸一線，即此意。④【寰宇】天下。⑤【不自】自己不。⑥【治生】營(yíng)生（指務(wù)農(nóng)、經(jīng)商）⑦【尺寸】指很少的額外收入。

25、下列選項(xiàng)中加點(diǎn)的詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．試用于．昔日達(dá)孝道于．先君B.是以．眾議舉寵為督提拔隱逸以．進(jìn)賢良 C．先帝稱(chēng)之．曰能臣死之．日D.悉．以咨之悉．仰于官

26、解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）陟罰臧否．．（）（2）性行淑均．（）（3）悉仰．于官（）（4）以長(zhǎng)．尺寸（）

27、將下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）

臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財(cái)，以負(fù)陛下也。

28、給文中劃線的部分?jǐn)嗑?，停頓處用“/”劃開(kāi)。（限兩處）（2分）

臣 初 奉 先 帝 資 仰 于 官 不 自 治 生

29、甲乙兩段文字中，諸葛亮反復(fù)向后主劉禪提出了一條什么建議？?jī)啥蝺?nèi)容體現(xiàn)了諸葛亮的哪些可貴品質(zhì)？（4分）

四、深層閱讀賞析（共13分）

誰(shuí)也不能施舍給你未來(lái)

童心

⑴那只是一條非常普通的圍巾，可對(duì)于貧困的瑪婭和她的媽媽來(lái)說(shuō)，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，瑪婭望著母親的手輕輕掠過(guò)那條圍巾時(shí)，有一個(gè)聲音 在心底告訴她，媽媽需要那條圍巾。

⑵貨主是個(gè)滿臉慈祥的老人。歲月染白了他的頭發(fā)和胡須，也在他臉頰上刻滿了年輪的印跡。如果他穿紅色衣服，再戴頂紅色的圣誕帽一定像極了傳說(shuō)里的圣誕老人?，攱I心想，跟這樣的老人一定很好打交道。

⑶每次走進(jìn)店里，瑪婭都會(huì)情不自禁地盯著那條圍巾看一會(huì)兒．眼睛里閃爍著異樣的光芒，像是在觀摩一件珍貴的藝術(shù)品。貨主老人留意到了她，和藹地問(wèn)：“小姑娘，你想買(mǎi)下它嗎?我可以便宜一點(diǎn)賣(mài)給你?！爆攱I搖搖頭窘迫地跑開(kāi)了，因?yàn)樗诖镞B一個(gè)硬幣也沒(méi)有啊!

⑷那年的冬天越來(lái)越冷了，暴風(fēng)凜冽，雪花漫天?？涩攱I的媽媽仍要天天出去到地里干農(nóng)活。望著媽媽肩上披著的雪花，瑪婭心疼極了。要是媽媽的脖子上有條圍巾，也許就不會(huì)那么冷了。

⑸瑪婭手里緊緊地攥著媽媽送給她的那串珍珠項(xiàng)鏈，在雪地里跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山路。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那串項(xiàng)鏈?zhǔn)菋寢尩膵寢尩膵寢屢惠呉惠厒飨聛?lái)的寶貝，能值不少錢(qián)。但瑪婭只想用它換回一條圍巾給媽媽。風(fēng)雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。

⑹瑪婭顫抖著雙手把那串珍珠項(xiàng)鏈放到貨主老人手里，說(shuō)：“我想要那條圍巾，因?yàn)槲覌寢寣?shí)在是太需要它了。我把項(xiàng)鏈押在您這兒，等我有錢(qián)了，再把它贖回去行嗎?”

⑺“要是讓你媽媽知道了你把這么貴重的項(xiàng)鏈押給我了，她會(huì)傷心的。你知道嗎?”貨主老人說(shuō)。

⑻瑪婭急了：“那您賒給我一條圍巾吧，求求您了，我有錢(qián)了一定會(huì)把錢(qián)送來(lái)的?！闭f(shuō)完，她可憐地盯著貨主老人，等待他的憐憫。

⑼貨主老人輕輕地?fù)崮χ哪X袋，和藹地微笑著說(shuō)：“爺爺知道你是個(gè)很有愛(ài)心的好姑娘?？墒?，這圍巾我還是不能賒給你。不過(guò)我答應(yīng)你，這條圍巾會(huì)一直為你留著，等你湊夠錢(qián)了來(lái)買(mǎi)走它。”

⑽瑪婭走出小鋪，風(fēng)暴般的憂傷充斥著她的心，眼淚一下子也就流了出來(lái)。她開(kāi)始有一點(diǎn)恨那個(gè)貨主老人。他真的是太小氣了。

⑾整個(gè)漫長(zhǎng)的寒假，瑪婭都非常忙碌。忙著在垃圾堆里找那些廢塑料和舊報(bào)紙，忙著在山坡上采一些可以做藥材的野草。這一切，都是瞞著媽媽干的。她努力地為得到那條圍巾付出著辛勤的汗水的同時(shí)，冬天很快就過(guò)完了，可她攢的錢(qián)還是不能把它買(mǎi)回來(lái)。

⑿第二年春天，上初一的瑪婭意外地收到了一個(gè)包裹。里面是那條讓她魂?duì)繅?mèng)縈的美麗的圍巾，還有一封信。信是貨主老人的孫女寫(xiě)來(lái)的，她在信里說(shuō)：“寄這條圍巾和寫(xiě)這封信給你是我爺爺臨終前的遺愿、爺爺說(shuō)他不是不想賒給你一條圍巾。他只是想讓你明白，要想得到自己想得到的東西和理想，要想改變自己貧窮的命運(yùn)，應(yīng)該靠自己的雙手，而不是靠別人廉價(jià)的憐恤或者施舍。爺爺說(shuō)希望你能原諒他的無(wú)情?！雹芽赐晷?，瑪婭潸然淚下。她終于明白，其實(shí)誰(shuí)也不能施舍給我們未來(lái)，除了自己。30、根據(jù)提示，將瑪婭對(duì)貨主老人情感變化過(guò)程的詞語(yǔ)填寫(xiě)在下面的方框內(nèi)。(3分)。

（）→（）→（）

31、貨主老人當(dāng)初拒絕瑪婭的原因?yàn)槭裁床环旁诘冖投危旁诘冖卸?？?分）

32、第④段中畫(huà)線句子“那年的冬天越來(lái)越冷了，寒風(fēng)凜冽，雪花漫天”運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法?有什么作用?（3分）

33、這篇文章刻畫(huà)丁兩個(gè)人物，一個(gè)是瑪婭，一個(gè)是貨主老人，你最喜歡哪一個(gè)人物?請(qǐng)說(shuō)理由。（2分）

34、聯(lián)系全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)文題“誰(shuí)也不能施舍給你未來(lái)”的含義。(3分)

黃岡市2013年中考模擬試題答案

1、何當(dāng)共剪西窗燭

2、此夜曲中聞?wù)哿?/p>

3、更深月色半人家，北斗闌干南斗斜

4、念天地之悠悠，獨(dú)愴然而

涕下

5、安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。

6、烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。

7、由奢入儉難

8、人間四月芳菲盡（人比黃花瘦 人生自古誰(shuí)無(wú)死 人有悲歡離合）

10、D

11、C

12、D

13、B

14、D 15就蘆山抗震救災(zāi)工作習(xí)近平作重要指示

16、解析：在說(shuō)話時(shí)首先要有明確的稱(chēng)謂，接著要說(shuō)清楚“這樣做不好”的原因，最后要鮮明地提出自己的意見(jiàn)。答案示例：你說(shuō)：“老師，雖然體育考試結(jié)束了，但是在緊張的學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)能消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率，希望你想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映一下同學(xué)們的心聲，繼續(xù)上體育課吧！”

17、運(yùn)用了反復(fù)的手法，不但極寫(xiě)飲酒之多，而且極寫(xiě)快意之至。使讀者仿佛感受到詩(shī)人那開(kāi)懷痛飲，將要一醉方休的情景。

18、表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自由自在生活的熱愛(ài)之情”或“表達(dá)了一種超凡脫俗的狂士與朋友之間的真摯感情。

19、．《水滸傳》 施耐庵 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西 倒拔垂楊柳、大鬧野豬林 20、這是一道開(kāi)放性的題目，可以有不同的看法和見(jiàn)解，只要能說(shuō)出些道理來(lái)就好。示例

1、我認(rèn)為魯達(dá)這樣做不對(duì)。應(yīng)該通過(guò)法律來(lái)解決，如果人人都自己用武力“擺平”事件，是無(wú)政府主義的做法。示例

2、我認(rèn)為魯達(dá)的做法對(duì)。當(dāng)法律掌握在封建統(tǒng)治者手里的時(shí)候，它就成了欺壓人民的工具，不可能為人民伸張正義。而且這種“官逼民反”的事件，正是《水滸傳》所反映的時(shí)代背景。

21、作比較、打比方、列數(shù)字、摹狀貌

22、各拱均由橋墩聯(lián)結(jié)起來(lái)的多拱石橋叫做聯(lián)拱石橋。

23、C24、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該要有專(zhuān)心致志、孜孜不倦、持之以恒的精神，絕不能三心二意、心浮氣躁、見(jiàn)異思遷。我們做任何事，都要坐得住（靜下心來(lái)），才能有所收獲、走向成功、取得成就。

25、D26、（1）善惡（2）平（3）仰仗，依靠（4）增加

27、如果我死的時(shí)候，不能讓家里有多余的錢(qián)，不能讓外邊有剩余的財(cái)物，這會(huì)辜負(fù)陛下的。

28、臣 初 奉 先 帝/ 資 仰 于 官 /不 自 治 生

29、選賢任能.鞠躬盡瘁死而后已，忠心耿耿，盡職盡責(zé)，公正廉潔

附譯文：在下感到自己稟賦不靈巧，加上遇到**的艱難時(shí)代，北上出兵五次攻魏，都沒(méi)有獲得成功。怎會(huì)料到我卻生病無(wú)救，生命等在旦夕間結(jié)束。在下希望陛下能使心境純潔，克制享樂(lè)的欲望，約束目己，關(guān)愛(ài)百姓，對(duì)先主力盡孝道，對(duì)天下的老百姓施行仁愛(ài)之心，選拔任用隱居不仕的賢人，來(lái)增加朝廷內(nèi)的賢良人才，罷免邪惡不正的壞人，以使得風(fēng)俗敦厚。

我當(dāng)初侍奉先帝時(shí)，日用全靠官府供給，自己不再經(jīng)商務(wù)農(nóng)。在成都有桑樹(shù)八百棵，薄田十五頃，靠這些子孫們的衣食，自給是有富裕的。至于我在外邊，不再有另外的調(diào)度，平時(shí)的吃穿用度，全部靠官府供給，不再去搞別的生計(jì)，來(lái)增加微小的收入。如果我死的時(shí)候，不能讓家里有多余的錢(qián)，不能讓外邊有剩余的財(cái)物，這會(huì)辜負(fù)陛下的。30、（好感）→（怨恨）→（感動(dòng)）32答：運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě)的方法(1分)。作用：①因?yàn)樘鞖獾暮?，瑪婭更加渴望得到那條圍巾，起到推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用(1分)；②烘托人物形象，表現(xiàn)了瑪婭對(duì)母親的疼愛(ài)，同時(shí)也表明了瑪婭是個(gè)熱愛(ài)母親，善良懂事的孩子（1分）。

33、答題要點(diǎn)：開(kāi)放性試題，能緊扣人物

形象進(jìn)行分析，言之成理即可。答題示例：①瑪婭是一個(gè)熱愛(ài)母親、聰明善良、情感豐富、智慧執(zhí)著、勤勞勇敢、自立自強(qiáng)、有責(zé)任心的孩子。②貨主老人是一個(gè)有愛(ài)心，用心良苦，教育方式獨(dú)道的慈祥老人。

34、要想得到自己想要的東西和理想，要想改變自己貧窮的命運(yùn)，應(yīng)該靠自己的雙手，而不是靠別人廉價(jià)的憐恤或者施舍。誰(shuí)也不能施舍給我們未來(lái)，除了自己。(言之成理即可)

第三篇：黃岡市2011年中考模擬試題政治（最終版）

學(xué)思堂教育

2011年中考模擬試題政治

一、選擇題（每小題2分，共20分）

1．“真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場(chǎng)；在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)；在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助?！备郀柣倪@一名言告訴我們（）A．結(jié)交朋友需要我們掌握方法、講究藝術(shù)

B．結(jié)交朋友就意味著給予和分擔(dān)，而不是接受和分享 C．朋友帶給我們溫暖、給我們支持和力量

2．“中國(guó)形象”亮相紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)：2011年1月17日，《中國(guó)國(guó)家形象片——人物篇》開(kāi)始在紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)大型電子顯示屏上以每小時(shí)15次、每天共300次的頻率播放。至2月14日，這部形象片共計(jì)將播放8400次?！吨袊?guó)國(guó)家形象片——人物篇》中包括楊利偉、姚明等各領(lǐng)域優(yōu)秀代表以及普通百姓，旨在向全世界展示立體的中國(guó)。在其他國(guó)家的主流媒體上播放中國(guó)國(guó)家形象的宣傳片（）①有利于促進(jìn)各國(guó)不同民族文化的交流和進(jìn)步

②有利于宣傳、弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

③會(huì)導(dǎo)致各國(guó)文化的同一化

④是消除文化差異的重要途徑

A、③④

B、①②

C、①③

3．2010年11月3日晚，騰訊公司突然宣布在裝有360軟件的電腦上停止運(yùn)行QQ軟件。由于騰訊QQ擁有6億注冊(cè)用戶，而360軟件的用戶量了高達(dá)3億，因此中國(guó)絕大多數(shù)互聯(lián)網(wǎng)用戶被迫卷入360公司和騰訊公司的爭(zhēng)端，不得不“二選一”。這一爭(zhēng)斗不但使騰訊股票市值蒸發(fā)逾百億港元，也讓360公司的上市計(jì)劃受到影響。這一事件給我們的啟示是（）A.競(jìng)爭(zhēng)意味著“你死我活”，就要通過(guò)各種方式壓倒對(duì)手 B.競(jìng)爭(zhēng)與合作是水火不容的關(guān)系

C.現(xiàn)代社會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不能相互排斥，而要相互促進(jìn)、共同提高 4．針對(duì)右圖《虛驚一場(chǎng)》中的人和事，你想提醒裝修者

（）A．裝修是法律規(guī)定的權(quán)利，想怎么裝修就怎么裝修 B．公民在享有權(quán)利的同時(shí)必須履行尊重他人權(quán)利的義務(wù) C．享有權(quán)利是我的事情，履行義務(wù)是他人的事情

5．今年春節(jié)期間，國(guó)際連鎖超市沃爾瑪、家樂(lè)福等在中國(guó)部分超市的連鎖店徠顧客等欺詐行為，被價(jià)格主管部門(mén)依法嚴(yán)肅處理，最高處以50萬(wàn)元的罰款。的價(jià)格欺詐行為主要侵犯了消費(fèi)者的（）①易權(quán)③依法求償權(quán)④知情權(quán) A．①② B．②③ c．②④

6．右側(cè)漫畫(huà)中的“賊”侵犯了他人的（）A.隱私權(quán)

B.智力成果權(quán) C.榮譽(yù)權(quán)

7．2011年2月14日，感動(dòng)中國(guó)2010人物評(píng)特別獎(jiǎng)授予了三個(gè)群體：在海地地震中遇難的8位列車(chē)乘務(wù)員和中國(guó)志愿者群體。這是因?yàn)樗麄冐?zé)任感 ②獲得了更多的榮譽(yù)和利益 ③奉獻(xiàn)精神 了自身價(jià)值，讓生命更有意義

A．①②③

B．①②④

C．①③④

8．2011年既是我國(guó)“十二五”規(guī)劃的開(kāi)局年，又人民的團(tuán)結(jié)奮斗③世界各國(guó)人民的無(wú)私援助④領(lǐng)導(dǎo)人的英明決策 A．①③

B．①②

c．②③

9．在我國(guó)活躍著多種所有制經(jīng)濟(jì)。其中國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈，集體經(jīng)濟(jì)體現(xiàn)著共同致富的原則，非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。這表明（）A．我國(guó)堅(jiān)持公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 B．非公有制經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量

是我黨建黨90周年?；仡櫄v史，我們“中國(guó)號(hào)”航船經(jīng)歷了一次又一次嚴(yán)峻考驗(yàn)，渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)急流險(xiǎn)灘，靠的是（）①中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)②全國(guó)各族

選結(jié)果揭曉。“感動(dòng)中國(guó)”維和英烈；鐵道部K165次（）①具有強(qiáng)烈的社會(huì)④服務(wù)了社會(huì)、他人，提升

存在虛構(gòu)原價(jià)、低價(jià)招沃爾瑪、家樂(lè)福等超市自主選擇權(quán)②公平交學(xué)思堂教育

C．國(guó)有經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)

10．“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架起連接河兩岸的橋梁?！边@句話啟迪我們，實(shí)現(xiàn)理想的關(guān)鍵是

（）A．腳踏實(shí)地，全力以赴

B．及時(shí)調(diào)整自己的理想目標(biāo) C．制定一份完美的人生規(guī)劃

二、非選擇題（共35分）

11．觀察右圖，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀愕挠^后感。（圖片說(shuō)明：人，其中約且半過(guò)著“空巢”生活。新修訂的老年人權(quán)益保障更多的精神關(guān)懷。）

12．“人跪狗”跪失尊嚴(yán)：2011年1月9日，在江蘇蘇州市高包車(chē)在行駛中意外撞死一條寵物狗。面對(duì)狗主人要么賠償5000的要求，面包車(chē)上倆小伙選擇了下跪。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勀?3．2011年1月14日，2010國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)隆重獲得2010國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的師昌緒和王振義頒發(fā)證理溫家寶代表黨中央、國(guó)務(wù)院在大會(huì)上講話。溫家寶總理指出，新區(qū)馬浜小區(qū)內(nèi)，一輛面元、要么給狗下跪1小時(shí)對(duì)這一事件的看法。舉行。國(guó)家主席胡錦濤向書(shū)，表示祝賀。國(guó)務(wù)院總崇尚科學(xué)技術(shù)的民族，才我國(guó)目前有1.67億老年法強(qiáng)調(diào)子女應(yīng)給予老人是最有希望的民族。五年來(lái)，我國(guó)科技事業(yè)呈現(xiàn)加快發(fā)展的良好局面，涌現(xiàn)出一系列重大科技成果。載人航天和探月工程取得重大進(jìn)展，神舟系列飛船捷報(bào)頻傳，千萬(wàn)億次高性能計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)成功，載人潛水器海上試驗(yàn)順利完成，高速鐵路技術(shù)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，集成電路裝備、第三代移動(dòng)通訊、超級(jí)雜交水稻等一批重大技術(shù)取得突破。

⑴獎(jiǎng)勵(lì)有重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家和這些重大科技成果的取得共同說(shuō)明我們國(guó)家實(shí)施了什么戰(zhàn)略？實(shí)施該戰(zhàn)略的關(guān)鍵是什么？ ⑵這些重大成果的取得能否表明我國(guó)已成為科技強(qiáng)國(guó)？為什么？ ⑶請(qǐng)為我國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展建言獻(xiàn)策。14．材料一：2010年中國(guó)反腐敗工作受到民眾的年1月至12月，全國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)共接受信訪舉（次），其中檢舉控告類(lèi)1000277件（次）。初步163480件，立案139621件，結(jié)案139482件，處中，人民法院共判處11名省部級(jí)高官，其中7被判無(wú)期徒刑。

材料二：《微博問(wèn)政》（右圖）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

⑴材料一表明了我國(guó)實(shí)行怎樣的治國(guó)方略？請(qǐng)結(jié)一結(jié)論進(jìn)行分析。

⑵微博問(wèn)政表明公民在行使什么權(quán)利？微博問(wèn)政⑶這兩則材料給我們哪些啟示？

15．材料一：2010年10月15日至18日，中共十七屆五中全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》。在十一五期間，我國(guó)有效應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的巨大沖擊，保持了經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，并為長(zhǎng)遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)；我國(guó)節(jié)能減排總投資2萬(wàn)億元，我國(guó)走綠色低碳發(fā)展道路的決心和腳步清晰可見(jiàn)。

材料二：隨著祖國(guó)的發(fā)展，我們自己也在不斷成長(zhǎng)。小楠同學(xué)將這五年來(lái)自己的重要成長(zhǎng)經(jīng)歷寫(xiě)了出來(lái)：在汶川地震、玉樹(shù)地震和舟曲泥石流災(zāi)害發(fā)生后，我主動(dòng)把自己的零花錢(qián)捐給了災(zāi)區(qū)??現(xiàn)在，我正積極備戰(zhàn)中考，準(zhǔn)備考取示范高中，為將來(lái)進(jìn)入理想的大學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)??。

請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)上述材料的讀后感。（(相關(guān)知識(shí)點(diǎn)提示：“認(rèn)清基本國(guó)情”、“可持續(xù)發(fā)展”、“不言代價(jià)與回報(bào)’、“承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任”、“實(shí)現(xiàn)理想”。未結(jié)合材料談自己的真情實(shí)感扣2分)

應(yīng)注意什么？ 合所學(xué)知識(shí)對(duì)這普遍關(guān)注。2010報(bào)

1427186

件

核實(shí)違紀(jì)線索分146517人。其名被判死緩，4名學(xué)思堂教育

2011年中考思品模擬試題參考答案

1．C 2．B 3．C 4．B 5．C 6．B 7．C 8．B 9．A 10．A

11．⑴父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦我們成長(zhǎng)，教我們做人；他們?yōu)榧彝プ鞒隽素暙I(xiàn)，為我們付出了很多，他們理應(yīng)得到愛(ài)的回報(bào)，受到我們的孝敬。⑵孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。⑶孝敬父母是我們的“天職”是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)。⑷孝敬父母，就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。做子女的不僅要在物質(zhì)上保障父母的基本生活，還要給父母以精神上的撫慰。新修訂的老年人權(quán)益保障法強(qiáng)調(diào)子女應(yīng)給予老人更多的精神關(guān)懷，為老年人的精神需求從法律上給予了保障。⑸孝敬父母，要從小事做起。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，表現(xiàn)在各個(gè)方面：愛(ài)父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興，給父母獻(xiàn)上一片愛(ài)心，給他們精神上的撫慰。

12．⑴人格尊嚴(yán)是指公民享有的作為“人”的最起碼的社會(huì)地位和受到他人、社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利。狗主人讓撞死狗的倆小伙下跪“抵消”賠償，顯然侵犯了他們的人格尊嚴(yán)權(quán)。⑵人格尊嚴(yán)不可侮，侮辱者必將受到社會(huì)道義的譴責(zé)，承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。倆小伙面對(duì)狗主人的不合理的要求，應(yīng)懂得依法維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，選擇合理合法的方式解決問(wèn)題。

13．⑴①科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。②關(guān)鍵是要加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。⑵不能。雖然我國(guó)目前科技水平有了很大的提高，在一些重要領(lǐng)域已走在世界前列。但是從整體上看，我國(guó)科技的總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距，同我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有許多不適應(yīng)的地方。⑶示例：①大力實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；②加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)，發(fā)揮科技是第一生產(chǎn)力的作用；③把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提高民族的整體素質(zhì)；④加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。

14．⑴實(shí)行依法治國(guó)基本方略。①依法治國(guó)，就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國(guó)家。這是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的要求。②實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，就要有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。③我國(guó)是一個(gè)法治國(guó)家，一切國(guó)家機(jī)關(guān)都必須依法行使職權(quán)。④生活在法治國(guó)家里，人人都要自覺(jué)學(xué)法守法用法，依法維護(hù)國(guó)家利益，依法規(guī)范自身行為。⑵公民在行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)。微博問(wèn)政也要遵守國(guó)家的法律，在法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行。實(shí)事求是，如實(shí)反映情況，不得捏造或歪曲事實(shí)等。⑶示例：①我們要依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)，認(rèn)真學(xué)法守法用法，依法規(guī)范自身行為；②我們也可以通過(guò)各種途徑包括微博依法行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)，盡到自己對(duì)國(guó)家社會(huì)的責(zé)任。發(fā)現(xiàn)有國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員有違法失職行為時(shí)，向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)反映情況。

15．答案提示：⑴黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我們抓住歷史機(jī)遇，實(shí)行改革開(kāi)放，集中精力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，中國(guó)人民富了起來(lái)，國(guó)家強(qiáng)了起來(lái)。改革開(kāi)放以來(lái)取得一切成績(jī)和進(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來(lái)就是：開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，集中到一點(diǎn)就是要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，即“一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)”，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放。這些都為我國(guó)能有效應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的巨大沖擊，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

⑵人口的劇增、資源的短缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)的危機(jī)等一系列的世界性問(wèn)題，已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存，謀求可持續(xù)發(fā)展逐漸成為人類(lèi)的共識(shí)?？沙掷m(xù)發(fā)展要求人類(lèi)與自然和諧相處，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國(guó)情，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過(guò)程中必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力把我國(guó)建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。我國(guó)節(jié)能減排總投資2萬(wàn)億元，是我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、走可持續(xù)發(fā)展道路的具體措施。

⑶在我們周?chē)?，有許許多多小楠這樣的人，他們履行社會(huì)責(zé)任，從來(lái)不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)，他們這種奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)。正因?yàn)橛兴麄兊夭谎耘c回報(bào)地履行責(zé)任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。作為公民，小楠在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任。他在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，既承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。我們應(yīng)該象小楠那樣，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)。這將有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生，有助于我們實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。

⑷人生需要理想。理想總是指向未來(lái)，表現(xiàn)為奮斗目標(biāo)，對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控作用。如果缺乏理想，我們的學(xué)習(xí)與生活就會(huì)缺少前進(jìn)的動(dòng)力，甚至?xí)允Х较?。理想高于現(xiàn)實(shí)卻源于現(xiàn)實(shí)，理想的實(shí)現(xiàn)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中努力。我們要象小楠那樣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為理想腳踏實(shí)地，全力以赴。不斷增強(qiáng)自身能力，提高自身素質(zhì)；不屈不撓，堅(jiān)持不懈??

第四篇：試卷黃岡市2013年中考?xì)v史模擬試題

黃岡市2013年中考?xì)v史模擬試題

一、先擇題：（每題2分，共16分）

1．“仁者愛(ài)人”是中國(guó)古代的重要的治國(guó)格言，也是古代關(guān)于和諧社會(huì)關(guān)系的重要思想，這個(gè)思想的提出者是

A.孔子 B墨子 C司馬遷 D唐太宗

2．下列哪一制度最先出現(xiàn)于元朝

A 郡縣制 B 內(nèi)閣制 C 行省制 D 三省六部制

3.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線能持續(xù)到抗日勝利的最大根本原因是

A 中共對(duì)國(guó)民黨既團(tuán)結(jié)又斗爭(zhēng)

B 中日之間的民族矛盾一直是社會(huì)的主要矛盾 C 英、美等國(guó)不贊成統(tǒng)一戰(zhàn)線的破裂 D 中共及時(shí)反擊頑固派的進(jìn)攻

4.“與時(shí)俱進(jìn)”是時(shí)代的要求，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和戊戌變法運(yùn)動(dòng)的共同點(diǎn)是 A 利用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，維護(hù)清朝統(tǒng)治

B 有利于資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子參與政權(quán) C 為資產(chǎn)階級(jí)思想的傳播奠定了基礎(chǔ) D 有利于中國(guó)資本主義的發(fā)展

5.前世界銀行駐華首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家華而誠(chéng)曾講到，“如果說(shuō)此前中國(guó)一直在隧道中探索，1992年應(yīng)該說(shuō)人們終于看到了隧道口的光亮?！边@一認(rèn)識(shí)得出的主要依據(jù)是中國(guó) A．實(shí)行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 B．建立了經(jīng)濟(jì)特區(qū)

C．進(jìn)行了國(guó)有企業(yè)改革 D．提出了建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 6.鄧小平1984年接見(jiàn)外賓時(shí)說(shuō)：“中國(guó)不打美國(guó)牌，也不打蘇聯(lián)牌，中國(guó)也不允許別人打中國(guó)牌”，這句話的含義應(yīng)該是

A 中國(guó)反對(duì)美帝蘇修 B 中國(guó)實(shí)行無(wú)敵國(guó)外交 C 中國(guó)維護(hù)世界和平D 中國(guó)奉行不結(jié)盟政策

7.美國(guó)總統(tǒng)羅斯福說(shuō)：“我們到底有沒(méi)有實(shí)質(zhì)的進(jìn)步，不在于富的人更富，而在于貧窮的人也能有足夠的生存來(lái)源?！睘榻鉀Q窮人的生存來(lái)源問(wèn)題，提高就業(yè)率，他采取的“新政”措施是 A．大力整頓銀行 B．興辦公共工程 C．調(diào)整勞資關(guān)系 D．縮減農(nóng)業(yè)產(chǎn)量

8..2011年8月3日凌晨消息，美國(guó)國(guó)會(huì)參議院以74票贊成，26票反對(duì)的表決，結(jié)果通過(guò)了旨在削減預(yù)算開(kāi)支并提升聯(lián)邦政府借貸上限（14.29萬(wàn)億美元上限）的法案。1917年的時(shí)候通過(guò)了《第二自由債券法》，同意政府在一個(gè)最高限下自由發(fā)債；1939年，正式建立了包含所有公共債務(wù)的國(guó)債上限制度——那一次的上限是450億美元；20世紀(jì)50年代，國(guó)會(huì)曾經(jīng)兩次投票調(diào)低債務(wù)上限，從20世紀(jì)60年代算起美國(guó)提高過(guò)債務(wù)上限大概是70多次，最近10年提過(guò)10次。這里“20世紀(jì)50年代”美國(guó)兩次調(diào)低債務(wù)上限的主要原因是

A參與第二次世界大戰(zhàn)的需要 B二戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力膨脹，成為經(jīng)濟(jì)超級(jí)大國(guó) C中東石油危機(jī)引發(fā)美元貶值 D 美國(guó)大力發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)，經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)

二、非選擇題：（共24分）

9．備受矚目的中國(guó)共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議，會(huì)議的一個(gè)主要議程，是研究構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)問(wèn)題，審議《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》稿。歷史老師積極引導(dǎo)同學(xué)們收集歷史上有關(guān)和諧社會(huì)的資料，制作小專(zhuān)題?！静牧鲜占?/p>

材料一：他是我國(guó)古代的教育家、思想家，主張“以德為政”“以禮治國(guó)”“仁者愛(ài)人”

材料二：他是我國(guó)古代的一位著名的封建帝王，他曾經(jīng)說(shuō)：“君，舟也；民，水也。水能載舟，亦能覆舟”

材料三：他的統(tǒng)治時(shí)期，被一位古代的詩(shī)人贊譽(yù)道 “憶昔開(kāi)元盛世日，小邑猶藏萬(wàn)家戶。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)”

材料四：他是一名美國(guó)總統(tǒng)，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)之時(shí)于危難之際上任，帶領(lǐng)美國(guó)走出危機(jī)?！締?wèn)題探究】

錯(cuò)誤！未找到引用源。以上四則材料的所說(shuō)“他”都指誰(shuí)？（2分）

錯(cuò)誤！未找到引用源。材料一中的人物的著作是（舉一例）（1分），材料二三中人物的統(tǒng)治時(shí)期在歷史上稱(chēng)為什么時(shí)期?（1分）

錯(cuò)誤！未找到引用源。材料四中的人物為資本主義國(guó)家走出經(jīng)濟(jì)危機(jī)開(kāi)創(chuàng)了一種什么模式？（1分）這種模式能不能消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。為什么？（2分）【感悟歷史】

錯(cuò)誤！未找到引用源。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)創(chuàng)建和諧社會(huì)的看法或想法。（1分）

10.讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

材料一 奪取全國(guó)勝利，這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步。??我們不但善于破壞一個(gè)舊世界，我們還將善于建設(shè)一個(gè)新世界。

——毛澤東在中共七屆二中全會(huì)上的報(bào)告

錯(cuò)誤！未找到引用源。建國(guó)初期，中國(guó)共產(chǎn)黨為了“建設(shè)一個(gè)新世界”，采取了哪些重大措施？（2分）

材料二 1958年幾千萬(wàn)人開(kāi)始了大煉鋼鐵，不僅鋼鐵廠開(kāi)足馬力，土高爐也遍地開(kāi)花，到了10月底就達(dá)到了幾百萬(wàn)座。??北戴河會(huì)議后，全國(guó)農(nóng)村一哄而起，大辦人民公社。沒(méi)有經(jīng)過(guò)試驗(yàn)，只用一個(gè)多月的時(shí)間就基本實(shí)現(xiàn)公社化。錯(cuò)誤！未找到引用源。材料二反映了我黨在探索社會(huì)主義建設(shè)道路過(guò)程曾出現(xiàn)的什么嚴(yán)重失誤？（1分）

材料三 我們即將迎來(lái)改革開(kāi)放三十周年，??從那時(shí)以來(lái)??社會(huì)主義中國(guó)的面貌??發(fā)生了歷史性變化??從農(nóng)村到城市、從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域到其他各個(gè)領(lǐng)域，全面改革的進(jìn)程勢(shì)不可擋地展開(kāi)了。錯(cuò)誤！未找到引用源。材料三中的“歷史性變化”的起點(diǎn)是什么？（1分）在農(nóng)村的改革實(shí)行的是什么政策？（1分）對(duì)城市改革的重點(diǎn)是什么？（1分）

錯(cuò)誤！未找到引用源。我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)既有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失誤的教訓(xùn)，你從中得到怎樣的認(rèn)識(shí)？（2分）

11.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料 這種全球化也許會(huì)受到普遍的歡迎。??東亞和東南亞的一些國(guó)家表明，它們可以利用全球經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的機(jī)遇。管理良好的社會(huì)可以擺脫欠發(fā)達(dá)的狀態(tài)，轉(zhuǎn)而變得繁榮興旺，而且全球化如果管理得當(dāng)，能夠使其像西方國(guó)家一樣富裕。??日本是典型的范例。日本接受美國(guó)的方案??為歐洲制造業(yè)生產(chǎn)零件，從世界各地進(jìn)口零件進(jìn)行組裝，幾乎在每一個(gè)國(guó)家都進(jìn)行投資，在美國(guó)購(gòu)買(mǎi)銀行，并在歐洲和非洲設(shè)立工廠。??即使如此，全球經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在關(guān)系越密切，機(jī)會(huì)就越多。更多的國(guó)家和更多的人能夠分享其中的好處。??中國(guó)是最令人矚目的例子。在20世紀(jì)90年代和21世紀(jì)初，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率每年將近10%。如果繼續(xù)保持這一速度，中國(guó)經(jīng)濟(jì)將在2020年超過(guò)美國(guó)，成為世界上最大的經(jīng)濟(jì)體。

然而，全球化的好處分布不均。在某種程度上，全球化延續(xù)了世界經(jīng)濟(jì)的舊殖民地格局，貧困國(guó)家的農(nóng)民和血汗勞工給富裕的國(guó)家提供廉價(jià)的商品，導(dǎo)致貧富差距變成了貧富溝壑。??甚至連承認(rèn)全球化好處的經(jīng)濟(jì)學(xué)家都懷疑全球化的穩(wěn)定性。有些制度理論家認(rèn)為世界經(jīng)濟(jì)越復(fù)雜，世界經(jīng)濟(jì)就越脆弱，因?yàn)樵谝粋€(gè)相互依存的系統(tǒng)內(nèi)，某個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)失敗可能會(huì)造成廣泛的破壞。在20世紀(jì)初，正如我們看到的那樣，如果某個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)失敗，如1929年美國(guó)股市崩盤(pán)，可能會(huì)導(dǎo)致世界大多數(shù)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)衰退。在80年代和90年代，易于受市場(chǎng)恐慌的市場(chǎng)對(duì)類(lèi)似的經(jīng)濟(jì)崩潰作出緊張的反應(yīng)：如1987年主要股票市場(chǎng)的崩潰，1992年英國(guó)貨幣體系的崩潰，1999年阿根廷銀行體系的崩潰，以及時(shí)不時(shí)發(fā)生的石油體系和主要商品市場(chǎng)的崩潰。

——摘自（美）菲利普·費(fèi)爾南德茲《世界：一部歷史》

評(píng)材料中關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的觀點(diǎn)。（8分）（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點(diǎn)展開(kāi)評(píng)論；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。）

參 考 答 案

1.A 2.C 3.B 4.D 5.D 6.D 7.B 8.B 9.（1）孔子、唐太宗、唐玄宗、羅斯福（2）《論語(yǔ)》“貞觀之治”“開(kāi)元盛世”

（3）國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)。不能。因?yàn)橘Y本主義社會(huì)的基本矛盾不能消除，所以不能消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)（4）言之有理即可。

10.（1）進(jìn)行土地改革；制定了第一個(gè)五年計(jì)劃；頒布中華人民共和國(guó)第一部憲法；對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造（或三大改造）。（答出其中兩項(xiàng)即可得滿分）（2）“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)。

（3）中共十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)。實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。對(duì)國(guó)有企業(yè)的改革。（4）政策的制定要符合國(guó)情；生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展等。（不拘泥答案，言之有理即可得分。）11．答案略。（答題標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)參照中考精典）

第五篇：2014黃岡市中考語(yǔ)文模擬試題三(含答案)

2014年黃岡中考模擬語(yǔ)文試題

考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分

一、古詩(shī)詞名句填寫(xiě)（共8分）

1.（王勃《送杜少府之任蜀州》）2.（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）

3.《次北固山下》中流露出作者對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人思念之情的句子是：？。

4.李白《渡荊門(mén)送別》中的詩(shī)句“，了特定位置江岸的特征和江水的態(tài)勢(shì)。

5.《赤壁》中詩(shī)人發(fā)揮想象，從反面落筆議論歷史、抒發(fā)感慨的詩(shī)句是：。

6.唐代詩(shī)人高適在《別董大》中說(shuō)：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”王維在《送元二使安西》中與這句話意思相反的兩句詩(shī)是。

7.“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題，杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，用“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”來(lái)表達(dá)兼濟(jì)之愛(ài)；李商隱《無(wú)題》中，用“，”來(lái)表達(dá)忠貞的愛(ài)。8.孔子以“

二、語(yǔ)言基礎(chǔ)和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（共19分）

9.請(qǐng)將下面語(yǔ)句準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地書(shū)寫(xiě)在下面的田字格中。（3分）

今天多一份拼搏明天多幾份歡笑

D． 藝術(shù)節(jié)期間，這個(gè)縣將舉辦形式多樣的文藝演出活動(dòng)、科技下鄉(xiāng)活動(dòng)、內(nèi)容獨(dú)特的文物、風(fēng)情、美術(shù)、攝影

展覽，以及大規(guī)模的經(jīng)貿(mào)活動(dòng)。

13.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A． 本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的最高水平攀登。．．．．B． 這家造紙廠施行減員增效之后，當(dāng)月就扭虧為盈，收到急功近利的效果。．．．．C． 富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)。．．．．

D． 紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》介紹了各地美食，豐富多彩，讓人莫衷一是。．．．．

14.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、表意明確的一項(xiàng)是（）（2分）

A． 通過(guò)觀看中央電視臺(tái)《藝術(shù)人生》節(jié)目，使我了解到“大衣哥”朱之文是一個(gè)樸實(shí)平易的人。

B． 4月20日晚，著名主持人畢福劍帶領(lǐng)“五一七天樂(lè)”欄目組走進(jìn)大慶，攜眾多藝術(shù)家在鐵人廣場(chǎng)提前錄制

節(jié)目。

C． 只有從思想上解決了為什么人的問(wèn)題，就能更好地為人民服務(wù)。

D． 通過(guò)開(kāi)展發(fā)送紅色短信的活動(dòng)，我們可以在發(fā)展文化和傳承文化的同時(shí)，進(jìn)一步提升市民的素質(zhì)。15.下列各項(xiàng)的判斷與分析，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A． “優(yōu)雅”“昂貴”“導(dǎo)游”“奪魁”都屬于形容詞。B． 短語(yǔ)“綠色網(wǎng)絡(luò)”“博聞強(qiáng)識(shí)”“舐?tīng)僦椤薄苞柊鱿酄?zhēng)”的結(jié)構(gòu)相同。

C． “中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平５月２日就做好當(dāng)前蘆山地震抗震救災(zāi)工作作出了重

要指示?！边@個(gè)句子的主干是“習(xí)近平做指示”。D． “魯迅在一篇文章你主張痛打落水狗?！边@個(gè)句子運(yùn)用了借喻的修辭手法。16.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

太陽(yáng)剛下山了，,，,。這時(shí)候蜜蜂和蝴蝶都不見(jiàn)了，只是聽(tīng)得見(jiàn)水邊青蛙的叫聲，像是在歌頌月夜下菜園的美景。

①待到月亮升起的時(shí)候②把那些開(kāi)花的不開(kāi)花的植物全都鍍上一層銀光③菜園完全是另外的景致了④菜園中還散發(fā)著陽(yáng)光留下的余溫⑤只是見(jiàn)月光像泉水一樣傾瀉下來(lái)⑥分不清哪里是花，哪里是菜 A．④①②⑥⑤③B．③④①⑤②⑥

C．④①③⑥⑤②D．①④②⑤③⑥

17.口語(yǔ)交際：閱讀下面的文字，按要求答題。（4分）

星期天，小林到畢升公園去玩，路上他向一位老大爺問(wèn)路：“喂，老頭，到畢升公園怎么走？還有多遠(yuǎn)？”老大爺看了看小林說(shuō)：“順公路走，有一千丈：選小路走，只六百丈?！毙×致?tīng)了不解地說(shuō)：“你這人怎么講丈不講里？”老大爺笑著說(shuō)：“小同學(xué)，原來(lái)你也知道講‘禮’呀！”（1）老大爺?shù)脑捦庵馐鞘裁?？?分）

（2）如果你是小林，你打算怎樣向老大爺問(wèn)路？（2分）

三、淺層閱讀理解（共30分）

（一）閱讀《訴衷情》，回答17—18題。（4分）

訴 衷 情 陸 游

當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯。匹馬戍梁州。

10.將下列各成語(yǔ)注音漢字工整寫(xiě)在橫線上： 出奇（zhi）勝：出奇兵戰(zhàn)勝敵人。比喻用對(duì)方意料不到的方法取得勝利。（chuan）流不息：行人、車(chē)馬等像流水一樣連續(xù)不斷。發(fā)（fen）圖強(qiáng)：決心努力。下定決心，努力進(jìn)取，謀求強(qiáng)盛。飛揚(yáng)（ba）扈：意氣舉動(dòng)超越常軌，不受約束。分道揚(yáng)（biao）：比喻志趣不同而分路。紛至（ta）來(lái) ：連續(xù)不斷的到來(lái)，紛紛到來(lái)。

11.選出下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一項(xiàng)（）（2分）A． 亙古（gan）牟?。╩óu）庇護(hù)（pì）叱咤風(fēng)云（zhà）．．．．B． 休憩（qì）叫囂（xiāo）赦免（sha）大腹便便（pián）．．．．C． 禁錮（gù）皈依（guī）褻瀆（dú）鍥而不舍（qì）．．．．D． 訕笑（shàn）參與（yú）慰藉（jia）翹首回望（qiáo）．．．．

12.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）（2分）A． “在考場(chǎng)上千萬(wàn)別慌，”老師再三對(duì)我們說(shuō)：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整?！?B． “是現(xiàn)在的學(xué)校好呢，還是原來(lái)的學(xué)校好？”老師問(wèn)一位新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生。C． 讓每一位老人“老有所養(yǎng)，老有所樂(lè)，”是我們?nèi)鐣?huì)義不容辭的責(zé)任。

關(guān)河夢(mèng)斷何處？塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄州。

17.“當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯”一句中的“覓封侯”用得好，試簡(jiǎn)析其妙處。

18.“此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄州”采用了什么抒情方式，抒發(fā)了作者怎樣的感情？

（二）閱讀下面的名著選段，回答19—20題。（4分）

A假意道：“你這廝詐死，灑家再打！”只見(jiàn)面皮漸漸的變了。A尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒(méi)人送飯，不如及早撒開(kāi)。” 19.材料中A處人物是，他的性格特征主要是：。

20.請(qǐng)根據(jù)材料所對(duì)應(yīng)的名著寫(xiě)一則推薦語(yǔ)（可選擇內(nèi)容、人物、語(yǔ)言等方面來(lái)寫(xiě)，不少于40字）。

我推薦的名著是《》

我的推薦語(yǔ)：

（三）閱讀下面的說(shuō)明文段，回答21—22題。（4分）

垃圾變水泥

①資料顯示，我國(guó)歷年垃圾堆存量已達(dá)60億噸，占用耕地5億平方米。全國(guó)2/3的城市被垃圾圍困，1/4的城市已經(jīng)沒(méi)有地方處理日漸增多的生活垃圾，更嚴(yán)重的是，城市生活垃圾以平均每年8%—10%的速度增長(zhǎng)，傳統(tǒng)的垃圾處理技術(shù)已不堪重負(fù)。

②據(jù)專(zhuān)家介紹，目前國(guó)內(nèi)外處理生活垃圾的主要方法有：填埋法、焚燒發(fā)電法、堆肥法和綜合處理法。這些處理生活垃圾的方法弊端較多，不僅占用了大量土地資源，而且對(duì)土壤、地下水和空氣會(huì)造成二次污染，同時(shí)，垃圾焚燒產(chǎn)生有害氣體二惡英等，以及飛灰飛渣難以處理。

③通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外垃圾焚燒技術(shù)的研究，中信重工研發(fā)出目前國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的利用水泥生產(chǎn)系統(tǒng)處理混合收集的生活垃圾技術(shù)，利用水泥窯將生活垃圾變成生產(chǎn)水泥的原料。

④ 記者在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)看到，一車(chē)車(chē)未經(jīng)分類(lèi)的生活垃圾直接被倒入全封閉的巨大處理間，隨即被專(zhuān)用抓手投入到破碎機(jī)。破碎后的垃圾由板式喂料機(jī)經(jīng)專(zhuān)用皮帶傳送系統(tǒng)送入垃焚燒爐，經(jīng)由原水 泥生產(chǎn)系統(tǒng)引入850℃以上的熱風(fēng)進(jìn)行高溫處理，生成灰渣固化物進(jìn)入原水泥生產(chǎn)系統(tǒng)，經(jīng)原料立磨、水泥燒成系統(tǒng)，最終成為水泥熟料。

⑤該技術(shù)具有傳統(tǒng)的垃圾填埋和焚燒方式無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)；能有效地抑制二惡英的合成與排放，飛灰與炭灰渣通過(guò)煅燒全部進(jìn)入水泥熟料的晶格中，避免了產(chǎn)生二次污染的可能；垃圾儲(chǔ)存和輸送均處于負(fù)壓狀態(tài)，防止了異味對(duì)空氣的污染；L型垃圾焚燒爐能夠調(diào)節(jié)焚燒時(shí)間，非常適合處理目前我國(guó)混合收集的生活垃圾。利用水泥生產(chǎn)系統(tǒng)處理城市生活垃圾技術(shù)，還能用垃圾中的可燃物替代部分燃料，完全達(dá)到了垃圾處理“無(wú)害化、減量化、資源化”的要求。

⑥中信重工的這項(xiàng)創(chuàng)新與建一條日處理500噸垃圾的垃圾焚燒廠相比，每天可節(jié)約煤48噸，為水泥廠節(jié)約礦石65噸。也就是說(shuō)，像洛陽(yáng)這樣的城市，兩條月生產(chǎn)5000噸水泥的生產(chǎn)線，就基本上可以把城市每月的全部生活垃圾 處置并充分利用。

（選自2012年5月7日《科技日?qǐng)?bào)》 有刪改）21.文章第①段主要用了哪種說(shuō)明方法？用意何在？（2分）

22.下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（2分）．．．

A.城市生活垃圾成為日益嚴(yán)重的問(wèn)題，不僅占用了大量土地資源，而且對(duì)土壤、地下水和空氣造成二次污染。B．中信重工研發(fā)的新技術(shù)，使生活垃圾通過(guò)破碎焚燒，變成了生產(chǎn)水泥的原料。真正做到了“變廢為寶”。C.用新技術(shù)處理生活垃圾，能有效抑制二惡英的合成與排放，而且垃圾中可燃物可替代部分燃料，從而降低了成本。

D．如果采用這項(xiàng)新技術(shù)，兩條月生產(chǎn)5000噸水泥的生產(chǎn)線就基本上可以把像洛陽(yáng)這樣的城市每個(gè)月的全部生活垃圾處置并充分利用。

（四）閱讀下面的議論文段，回答23—24題。（4分）

為生活設(shè)定目標(biāo)

唐太宗貞觀年間，長(zhǎng)安城西的一家磨坊里，有一匹馬和一頭驢子。它們是好朋友，馬在外面拉東西，驢子在屋里推磨。貞觀三年，這匹馬被玄奘大師選中，出發(fā)經(jīng)西域前往印度取經(jīng)。

17年后，這匹馬馱著佛經(jīng)回到長(zhǎng)安。它重到磨坊會(huì)見(jiàn)驢子朋友。老馬談起這次旅途的經(jīng)歷；浩瀚無(wú)邊的沙漠，高入云霄的山嶺，凌峰的冰雪，熱海的波瀾??那些神話般的境界，使驢子聽(tīng)了大為驚異。驢子驚嘆道：“你有多么豐富的見(jiàn)聞呀！那么遙遠(yuǎn)的道路，我連想都不敢想?！薄捌鋵?shí)，”老馬說(shuō)，“我們跨過(guò)的距離大體相等的，當(dāng)我向西域前進(jìn)的時(shí)候，你一步也沒(méi)停止。不同的是，我同玄奘大師有一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，按照始終如一的方向前進(jìn)，所以我們打開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤(pán)打轉(zhuǎn)，所以永遠(yuǎn)也走不出這個(gè)狹隘的天地?！?/p>

這是一個(gè)簡(jiǎn)潔的寓言故事，但我們從中卻能看到一些生活的本質(zhì)。A研究表明，蕓蕓眾生中，真正的天才與白癡都是極少數(shù)，絕大多數(shù)人的智力都相差不多。B然而，這些人在走過(guò)漫長(zhǎng)的人生之路后，有的功蓋天下，有的卻碌碌無(wú)為。這本是智力相近的一群人，為何他們的成就卻有天壤之別呢？C。

D卡耐基曾對(duì)世界上一萬(wàn)個(gè)不同種族、年齡與性別的人進(jìn)行過(guò)一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。他發(fā)現(xiàn)，只有3%的人能夠明確目標(biāo)，并知道怎樣把目標(biāo)落實(shí)；而另外97%的人，要么根本沒(méi)有目標(biāo)，要么目標(biāo)不明確，要么不知道怎樣去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)??10年后，他對(duì)上述對(duì)象再一次進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果令他吃驚：調(diào)查樣本總量的5%找不到了，95%的人還在；屬于原來(lái)的97%的范圍內(nèi)的人，除了年齡增長(zhǎng)10歲以外，在生活、工作、個(gè)人成就上幾乎沒(méi)有太大的起色，還是那么普通與平庸；而原來(lái)與眾不同的3%，卻在各處的領(lǐng)域里取得了相當(dāng)?shù)某晒?，他?0年前提出的目標(biāo)，都不同程度得以實(shí)現(xiàn)，并正在按原定的人生目標(biāo)走下去。

卡耐基的結(jié)論同樣令我們震驚。原來(lái)，杰出人士與平庸之輩最根本的差別，并不在于天賦，也不在于機(jī)遇，而在于有無(wú)人生的目標(biāo)！就像那匹老馬與驢子，當(dāng)老馬始終如一地向西天前進(jìn)的時(shí)候，驢子只是圍著磨盤(pán)打轉(zhuǎn)。盡管驢子一生所跨出的步子與老馬相差無(wú)幾，可因?yàn)槿狈δ繕?biāo)，它的一生始終走不出那個(gè)狹隘的天地。生活的道理同樣如此。對(duì)于沒(méi)有目標(biāo)的人來(lái)說(shuō)，歲月的流逝只意味著年齡的增長(zhǎng)，平庸的他們只能日復(fù)一日地重復(fù)自己。

也許，我們?cè)粷M于自己的平庸；也許，我們?cè)г惯^(guò)生活的無(wú)聊；然而，當(dāng)我們?cè)谛闹袨樽约涸O(shè)下目標(biāo)并持之以恒地向前邁進(jìn)時(shí)，我們的生活也就掀開(kāi)了新的一頁(yè)。

23.文中“卡耐基的一份調(diào)查或許能夠說(shuō)明問(wèn)題”一句，放在文中哪處合適（）（2分）A、A處B、B處C、C處D、D處

24.請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言（不超過(guò)80字）概括卡耐基的調(diào)查內(nèi)容及結(jié)論。（2分）

（五）閱讀下面兩段文言文，回答25—29題。（14分）

【甲】宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

（選自《出師表》）

【乙】貞觀二年，太宗謂房玄齡等曰：“漢、魏以來(lái)，諸葛亮為丞相，亦甚平直，嘗表廢廖立、李嚴(yán)於南中，③④

立聞亮卒，泣曰：‘吾其左衽矣！’嚴(yán)聞亮卒，發(fā)病而死。故陳壽稱(chēng)‘亮之為政，開(kāi)誠(chéng)心，布公道，盡忠益時(shí)者，⑤

雖仇必賞；犯法怠慢者，雖親必罰?！涞蓉M可不企慕及之？

（選自《貞觀政要》）

【注釋】①表：指上表建議。②廖立、李嚴(yán)：蜀漢之臣。③左衽：古代少數(shù)民族衣襟左開(kāi)，借指異族入侵而亡國(guó)。④陳壽：西晉人，著有《三國(guó)志》。⑤卿：古代君對(duì)臣的稱(chēng)謂。25.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）志慮忠純（2）悉以咨之．．（3）嚴(yán)聞亮卒（4）雖仇必賞．．26.下面句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是（）（2分）A．太宗謂房玄齡等曰太守謂誰(shuí)（《醉翁亭記》）．．

B．嘗表廢廖立、李嚴(yán)于南中予嘗求古仁人之心（《岳陽(yáng)樓記》）．．C．立聞亮卒卒獲有所聞（《送東陽(yáng)馬生序》）．．

D．發(fā)病而死舜發(fā)于畎畝之中（《生于憂患，死于安樂(lè)》）．．27.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（4分）（1）是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。

譯文：_____________________________________（2）諸葛亮為丞相，甚平直。

譯文：______________________________________ 28.請(qǐng)用 / 給下面句子斷句。（斷兩處）（2分）

亮 之 為 政 開(kāi) 誠(chéng) 心 布 公 道

29.【乙】文的哪句話最能詮釋諸葛亮提出的“陟罰臧否，不宜異同”的主張？（2分）

四、深層閱讀賞析（共13分）

①

②

住。連哭了幾個(gè)月，眼淚都流干了??”

?他仍舊上課走神，我卻不敢與他的目光對(duì)視。那目光望也望不到底，透著陣陣寒氣，充滿稚氣的臉上有著與年齡不相稱(chēng)的憂郁和漠然。一滴淚掉下來(lái)要多久 閱讀答案

?又過(guò)了幾個(gè)月。一天，聽(tīng)說(shuō)他的父母回來(lái)了，還受了傷。

?原來(lái)，他的父母坐車(chē)回家，趕上下雨，山路濕滑，車(chē)翻進(jìn)了溝里。幸好只是些外傷，他們?cè)卺t(yī)院住了幾天，便回了家。

?我想去他家看看，路上，聽(tīng)見(jiàn)村民在議論：“爹娘出去這么久，回來(lái)傷成那樣，這孩子跟沒(méi)事人似的?！弊鳛槔蠋?，我的心像被什么東西揪了一下，有一種深深的挫敗感。

?走到院子里，爺爺正沖他發(fā)脾氣：“你這孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，你一滴眼淚都沒(méi)有？” ?李想倚著門(mén)框站著，默不作聲。父親接過(guò)話說(shuō)：“我們出去這些年，他感覺(jué)生疏了，這也怨不得孩子?！??母親摟著他的肩說(shuō)：“這次出事后，我和你爹也想了，年后包片果園，不出去打工了。”他低下頭，一顆亮晶晶的淚珠滾落下來(lái)，剛開(kāi)始是小聲啜泣，后來(lái)變成了嚎啕大哭。

?我忽然明白過(guò)來(lái)，這些年來(lái)他有多孤單，多悲傷！所謂堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)能讓他依靠著哭泣的肩膀。?第二天語(yǔ)文課上，他坐得直直的，聽(tīng)得很認(rèn)真。下午是體育課，他跟別的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩鬧。金色的陽(yáng)光傾灑下來(lái)，他的臉上煥發(fā)著光彩，整個(gè)人都明亮了起來(lái)。

?他沿著操場(chǎng)奔跑，輕盈得像一陣風(fēng)。有同學(xué)喊：“李想，你的衣服臟了，后面好幾道黑印子?！彼^也不回地說(shuō)：“俺娘——會(huì)洗的?！薄澳铩边@個(gè)字拖得老長(zhǎng)，喊得格外響。

21我不知道一滴淚掉下來(lái)之前，在他心里奔涌了多久。但我明白從現(xiàn)在開(kāi)始，一個(gè)美麗的生命，如含苞待○

放的花蕾，又變得鮮活生動(dòng)起來(lái)。

30.根據(jù)故事的發(fā)展，用文中的詞語(yǔ)補(bǔ)全李想的心理變化過(guò)程。（2分）

父母剛離家時(shí)，傷心難過(guò)——父母離家五年，（）——父母因車(chē)禍?zhǔn)軅?，（）——父母留在家以后，開(kāi)心快樂(lè)

31.結(jié)合上下文，品味“淚水在眼眶里晃，他昂著頭，愣是不讓它落下來(lái)”中“晃”和“昂”的表達(dá)效果。（3分）

32.文章第②段“頭疼”的意思是_________，李想讓作者頭疼的事情是指__________________；

___________________（3分）

33.第⑦段中“他冷冷地看了我一眼，轉(zhuǎn)過(guò)身，歪歪跌跌的走了”一句，用了哪種人物描寫(xiě)方法？表現(xiàn)了李想怎

樣的心理？（2分）

34.根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)你補(bǔ)充完整下面一段關(guān)于本文主旨點(diǎn)評(píng)的文字。（3分）

李想是一個(gè)典型的“留守兒童”形象，父母為生計(jì)外出打工，導(dǎo)致______嚴(yán)重缺失，使他心理變得_______，而一旦這種缺失得到彌補(bǔ)，他便很快恢復(fù)兒童的天性，就像花蕾得到陽(yáng)光的普照和雨露的滋養(yǎng)，瞬間便可以綻放它美麗。文章啟示我們:。

五、寫(xiě)作展示（共50分）

35.從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。

題目一：我與的親密接觸

要求：①將題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文；②文章立意新穎，敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)；③恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式，寫(xiě)出真情實(shí)感；④作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。

題目二：閱讀下面的材料，按要求作文。

一個(gè)孩子手持一個(gè)橘子，問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁撮僮硬荒苣脕?lái)就吃，而要?jiǎng)兤つ?？”“那是橘子在告訴你，你要想得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出相應(yīng)的勞動(dòng)?！薄盀槭裁撮僮永娴墓夥殖梢恍“暌恍“甑?，而不是一個(gè)完整的呢？”“那是橘子在告訴你生活的甘甜和幸福，是用來(lái)慢慢享用的。還是為了告訴你，你手中的東西，不能獨(dú)自占有，不能獨(dú)自享用，而要懂得與人分享。”

一滴淚掉下來(lái)要多久

①那個(gè)深秋，我來(lái)到大山深處的一所中學(xué)支教。

②看到四面漏風(fēng)的校舍，我心里一陣酸楚，決意留下來(lái)，把夢(mèng)想的種子播到孩子的心田。但是，事實(shí)遠(yuǎn)沒(méi)有想像的那么簡(jiǎn)單，有個(gè)叫李想的孩子，就讓我頭疼。

③我在講臺(tái)上念課文，抬頭見(jiàn)他雙目游離，明顯是在走神。我的火氣“騰”地冒上來(lái)，大聲說(shuō)：“李想，我剛才讀到哪了？”

④同桌用胳膊捅了捅他，他這才醒覺(jué)過(guò)來(lái)，撓撓頭說(shuō)：“讀的什么？沒(méi)聽(tīng)到啊?！卑嗌蠈W(xué)生哄堂大笑。⑤除了不認(rèn)真聽(tīng)課，他還和別人打架，黝黑的臉上經(jīng)常掛彩，問(wèn)他怎么回事，他卻始終不肯說(shuō)。⑥有一回，我看到幾個(gè)孩子圍著他揮拳亂打，邊打邊說(shuō)：“不信你不哭。”他昂著頭，淚水在眼眶里晃，愣是不讓它落下來(lái)。我大喝道：“為什么打人？”孩子們一哄而散，轉(zhuǎn)眼沒(méi)了蹤影。

⑦我走上前，想問(wèn)他為什么挨打。他看冷冷地看了我一眼，轉(zhuǎn)過(guò)身，歪歪跌跌地走了。我覺(jué)得心里很難過(guò)，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？

⑧一個(gè)周未，我到他家走訪。一進(jìn)門(mén)，鼻子就酸了。破舊的土坯房，屋內(nèi)光線昏沉。原來(lái)，他父母外出打工，家里只有他和爺爺。

⑨“他父母出去多久了？經(jīng)?；貋?lái)嗎？”我問(wèn)。⑩老人嘆著氣說(shuō)：“他爹娘走了五年，很少回來(lái)。剛開(kāi)始那會(huì)兒，他想起來(lái)就哭，躺地上打滾兒，誰(shuí)也哄不

請(qǐng)選擇你感觸最深的一點(diǎn)自選角度，自擬題目，把你的故事或你的感悟?qū)懗鰜?lái)與大家分享吧。要求：①文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名；②文體不限，不少于600字；③卷面整潔，字跡清楚。

2013年黃岡中考模擬語(yǔ)文試題參考答案

1.海內(nèi)存知己 2.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)

3.鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。4.山隨平野盡，江入大荒流。

5.東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。6.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。7.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。8.知之為知之，不知為不知。9.略（3分）10.制川憤跋鑣沓 11.D（2分）12.B（2分）13.C（2分）

14.B（A.主語(yǔ)殘缺，刪去“通過(guò)”或“使”；C.關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，“就”不能和“只有”搭配，應(yīng)改為“才”；D.語(yǔ)序不當(dāng)，“傳承文化”和“發(fā)展文化”）（2分）15.D（2分）16.選C。（由“太陽(yáng)剛下山了”可知④必為首句；然后寫(xiě)月光下菜園的景象，①交代月亮升起，③為菜園景象的總領(lǐng)句；再按照邏輯關(guān)系不難推出⑥⑤②的順序）（2分）17.（1）你這個(gè)孩子太不懂禮貌了?。?分）

（2）“老大爺，請(qǐng)問(wèn)到畢升公園怎么走？還有多遠(yuǎn)?。俊保ㄓ卸Y貌即可）（2分）18.“覓”是“尋求”“執(zhí)著追求”的意思?！耙挿夂睢苯栌冒喑巴豆P從戎、立功異域、覓取封侯”的典故，表

現(xiàn)了詞人執(zhí)著追求，渴望建功立業(yè)的凌云壯志。（2分）

19.直抒胸臆或直接抒情。抒發(fā)了詞人壯志未酬，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲憤之情。（2分）20.魯提轄（魯達(dá)、魯智深）； 俠肝義膽、疾惡如仇、粗中有細(xì)（2分）21.示例：《水滸傳》推薦語(yǔ)：《水滸傳》生動(dòng)地描寫(xiě)了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程，塑造了宋江、吳用等眾多的英雄人物形象，生動(dòng)地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。作品運(yùn)用的是古白話，通俗生動(dòng)，活靈活現(xiàn)，充滿個(gè)性化特色，表現(xiàn)了作者深厚的語(yǔ)言功力。（2分）22.列數(shù)字；準(zhǔn)確具體地說(shuō)明了城市生活垃圾日益增多，傳統(tǒng)垃圾處理技術(shù)不堪重負(fù)。（2分）23.A（2分）24.C（2分）

25.對(duì)一萬(wàn)個(gè)不同種族、年齡、性別的人進(jìn)行人生目標(biāo)的調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，只有3%的人能夠明確目標(biāo)，并在各自的領(lǐng)

域里取得了相當(dāng)?shù)某晒?。?分）

26.(1)忠誠(chéng)(2)商議、詢問(wèn)(3)聽(tīng)到、聽(tīng)說(shuō)(4)即使（4分）27.B（2分）

28.(1)因此，先帝把他們選拔出來(lái)給陛下(使用)。(2)諸葛亮做丞相，非常公平正直。（4分）29.亮之為政/開(kāi)誠(chéng)心/布公道（2分）

30.盡忠益時(shí)者，雖仇必賞；犯法怠慢者，雖親必罰。（2分）31.憂郁漠然（孤單悲傷）；無(wú)動(dòng)于衷（2分）

32.“晃"和“昂”形象地寫(xiě)出了李想強(qiáng)忍淚水、絕不低頭的情景，表現(xiàn)了他的倔強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)（故作堅(jiān)強(qiáng)）。（“晃”“昂”

兩字分別回答，意對(duì)也可）（3分）

33.煩惱、苦惱；上課不認(rèn)真課；性情冷漠，不愿意和老師溝通。（3分）

34.描寫(xiě)方法：神態(tài)描寫(xiě)或動(dòng)作描寫(xiě)；心理：冷漠、倔強(qiáng)對(duì)人不信任。（2分）

35.關(guān)愛(ài)；漠然；父母應(yīng)該關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。（3分）36.略