第一篇：回訪母校演講稿

附件一：演講稿

各位同學(xué)大家好。首先自我介紹一下，我是淮州中學(xué)12屆畢業(yè)生楊浩鵬，現(xiàn)在在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)管實(shí)驗(yàn)121。我旁邊的是來自南京農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)境工程131的邵捷。此次利用寒假回訪母校，與大家交流學(xué)習(xí)心得，分享我們在淮州中學(xué)以及在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

今天我想和大家分享一下我和朋友們看日出的故事。

山月不知心底事，頭頂燦爛的星河，總是能夠引起我的無限遐想，然而最讓我難忘的，卻是今年夏天的太陽。我以前從來沒有看過日出，只在網(wǎng)上看過攝影師鏡頭下巨大的紅色朝陽。從此我對日出一直比較好奇和向往。

那天中午我和幾個(gè)朋友就買了火車票出發(fā)了，由于匆忙我們買了兩張硬座還有一張站票，于是我們?nèi)齻€(gè)輪換著坐在擁擠的座位里，那好像還是我這輩子第一次坐火車，嚴(yán)重破壞了我對火車的種種憧憬。終于在六個(gè)多小時(shí)的顛簸后我們到了泰山。下了火車我們買了些干糧便打車到了泰山腳下。

說實(shí)話我對自己體能還是挺有信心的，平時(shí)鍛煉挺多，腰好腿好牙口好，一口氣上五樓。但是那天不知怎么的，背著包背著帳篷，才爬了七八百米就喘的不行，回頭看他們倆比我好不到哪去。路邊的情侶還在打情罵俏，一想到咱們光棍幾個(gè)的辛酸，一咬牙蹬蹬蹬爬上了中天門。

山上的老板說到這里基本就到頂了，來看看帳篷軍大衣方便面礦泉水嘞！我們是自己帶了帳篷，心想八月天應(yīng)該不會冷。所以拒絕了老板的美意我們又蹬蹬蹬爬到了山頂，等太陽。

我曾以為，在等日出的過程中，應(yīng)該是一群人聊著天，肩并肩，吹著晚風(fēng)一起懷揣憧憬等待一輪從地平線升起的紅日。

但那天夜里，我們只是彼此傳遞著風(fēng)油精，揉搓著酸痛的小腿，半夜由于抵擋不住高處的寒終于又下去租了三件軍大衣，我依然記得老板那輕蔑的眼神，似乎早就預(yù)料到了我們現(xiàn)在的囧樣，可是依然瑟瑟發(fā)抖。我在心里默默發(fā)誓，在余生里，不會再做這種事了。

山頂?shù)囊雇碜屓嘶杌栌炙恢?。在這種折磨里，我想起來另一個(gè)故事。有兩個(gè)奇怪的人，一生晝伏夜出；所以以為月亮是世界上唯一能帶來光明的東西，終于有一天夜里，月亮被密云遮蓋，有一個(gè)感到非?？只?，以為從此再無光明，將會一生籠罩在黑暗里，于是接受了這個(gè)宿命，回到住處，自我沉淪；另一個(gè)則執(zhí)著地等啊等，等啊等，最后他沒等來月亮，卻等來了太陽。

其實(shí)我們很多時(shí)候，都會成為第一個(gè)人。

我記得以前我很胖，特別胖，講話結(jié)巴，還很自卑，我變得憂郁，不愛講話，小伙伴們還覺得我像詩人樣的在思考人生，其實(shí)我內(nèi)心特別痛苦，經(jīng)常覺得自己一無是處。

我也曾考試失利，單詞背不上來，公式記不住，也有過失敗的戀愛，也曾放蕩不羈，年少輕狂。

后來高考成績出來了，我不知道怎樣算高考失利，但是那年我的分?jǐn)?shù)比我預(yù)期的要低20吧，我把自己關(guān)在房間里，不吃不喝不說話，父母每天都很擔(dān)心，愁容滿面。

或許年輕的時(shí)候，我們就是這樣用生活給我們的挫折持續(xù)懲罰自己，再順便把這種痛苦傳遞給身邊親近的人。

可是人生就是這樣，當(dāng)你覺得自己不錯(cuò)的時(shí)候，總會給你一種無奈，讓你明

白你始終無法和生活抗衡。也漸漸明白了時(shí)間是世上最牛逼的存在，它給你帶來了恩賜，也帶走了你珍惜的，并且循環(huán)反復(fù)，卻沒有人能逆著時(shí)間前行，所以才有那么多關(guān)于穿越的幻想，期待另一個(gè)時(shí)空有你想要的一切。

小學(xué)時(shí)候我覺得北大偏文科，還是清華適合我，初中我覺得南大離家近，或者說更靠譜一些，高中自主招生我報(bào)了南理工，我覺得男人就該投身到武器彈藥機(jī)械中去，或者說更靠譜一些。喬布斯有一次對他的傳記作者說：我小的時(shí)候，一直都以為自己是個(gè)適合人文學(xué)科的人，但我喜歡電子設(shè)備，然后我看到了我的偶像，寶麗來創(chuàng)始人埃德溫·蘭德說的一些話，是關(guān)于既揎長人文又能駕馭科學(xué)的人的重要性的，于是我決定，我要成為這樣的人。今時(shí)今日，我在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，這屬于社會科學(xué)，一開始我確實(shí)不知道這是不是我要的，是這個(gè)專業(yè)選擇了我還是我選擇了這個(gè)專業(yè)，經(jīng)過一年半的學(xué)校生活，我知道這是我要的！

南農(nóng)是我的第二志愿，一開始我和所有人一樣對農(nóng)字有偏見，讀那么多年書最后卻又回歸農(nóng)村，研究農(nóng)村問題，不甘心。但是南農(nóng)坐落于古都南京，是教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)，是國家“211工程”和“985優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”高校，國家“111計(jì)劃”重點(diǎn)高校，國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目的46所高校之一，也是全國56所具有研究生院的高校，全國排名前40。最關(guān)鍵的是我當(dāng)年成績只比一本線高出5分。我進(jìn)入了南農(nóng)工學(xué)院學(xué)習(xí)機(jī)械制造，就是造拖拉機(jī)的，通過入學(xué)考試我進(jìn)入金善寶經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)班?，F(xiàn)任淮安市委副書記、市長曲福田，現(xiàn)任南京市委副書記、市長廖瑞林，現(xiàn)任廣東省委常委、深圳市委書記王榮等等都是畢業(yè)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理系，其他農(nóng)學(xué)、生物技術(shù)、環(huán)境科學(xué)等等方面的卓越人才更是不勝枚舉。

扯遠(yuǎn)了，回到那個(gè)故事的話，我們曾經(jīng)都做過第一個(gè)人。但是這些經(jīng)歷會讓我們成長，我們漸漸會學(xué)著努力成為第二個(gè)人。也許在沒見過太陽之前，心底還會傻傻地以為月亮很亮，依然滿心期待月亮再出現(xiàn)，但是不會再自我沉淪，放棄等待。

看日出那天，在漫長的等待后，東方開始微亮，朝霞悄悄掛上天空一角，一輪紅色的朝陽悠哉悠哉地從天空升起；它的壯觀和美麗瞬間打消了我所有的抱怨不滿和疲憊。你甚至都不記得在那之前的短短幾十分鐘里，黎明前的天空有多黑暗，我激動地想大喊一句：日出來了！但是覺得不妥，就忍住了。

我本來以為這是一次失落的旅程，不過太陽升起的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)之前的種種早已經(jīng)煙消云散了。

其實(shí)很多事情，很多時(shí)候，都是這樣，太陽升起時(shí)，一切就都煙消云散了，但前提你必須要是那個(gè)等太陽的人。

第二篇：回訪母校演講稿

從高中到大學(xué)的邁進(jìn)

——回訪母校演講稿

各位同學(xué)大家好：

很高興今天能回到母校，再次見到這里熟悉的一切，心中充滿了感動與欣慰。半年的大學(xué)生活，讓我學(xué)到了很多，在這里我很樂意與大家分享我的感受，也希望大家能夠有所收獲。

大學(xué)吧，是我們每個(gè)人都十分向往的地方，今天我們所做的一切努力都是為了將來能進(jìn)入一所好的大學(xué)。那么怎樣才能考一個(gè)更好的大學(xué)，理想的大學(xué)生活是怎樣的呢？

治學(xué)者貴在專，要有一顆永不言棄的心和正確的心態(tài)。雖然在座的還都是高一的學(xué)弟學(xué)妹，但不到三年的時(shí)間如流水，稍縱即逝。尤其當(dāng)你們真正度過這段時(shí)間，再次回憶這段經(jīng)歷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一切是那么值得回味與留戀，而這段時(shí)間竟是那么短暫。同學(xué)們請珍惜這段時(shí)間，珍惜你們的青春，抓緊每一分鐘去努力，去拼搏。相信自己，你能行！未來的天地一片寬廣，未來的生活豐富多彩！

學(xué)習(xí)呢沒有什么通法，就是努力努力再努力。無論是看書還是聽別人講，所有的方法中都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是努力。而那些所謂的捷徑，實(shí)際上很多時(shí)候是不適合我們的，要知道，人各有異，都有適合自己的一套方法。沒有努力一切都是無稽之談！

當(dāng)然我們還不能讀死書，一些事還必須是要自己去做的。比如錯(cuò)題的整理就是很重要的一個(gè)方面。我記得自己在高一的時(shí)候做的就很不好，沒有建立自己的錯(cuò)題集。到高二下學(xué)期的時(shí)候才意識到重要性，慢慢就整理出一個(gè)屬于自己的錯(cuò)題集。以致到以后出現(xiàn)這種情況，如果有一題不會而沒整理到錯(cuò)題集上就感到很不放心，只有整理完了才會有一種充實(shí)感，打心底覺得自己又多學(xué)了一點(diǎn)知識！那種感覺是很奇妙的。

打造一種良好的心態(tài)也是很重要的。就你們高一的同學(xué)來說，主要是在大型考試前夕，保持一種良好的心態(tài)。其實(shí)大考之前的一段時(shí)間，重點(diǎn)不是在新知識的擴(kuò)充上，而是良好心態(tài)的保持上。你只要將你之前所掌握的知識像平常一樣發(fā)揮在考場上就成功了。到大考之前的一段時(shí)間，很多人會產(chǎn)生一種懈怠感，這呢，也算是一種較普遍的現(xiàn)象，但這也是一種可怕的現(xiàn)象，他會阻止你進(jìn)一步提升的步伐。在這種情況下，可以去找任課老師去談?wù)勑?，分析一下原因，這是很有幫助的，這也是為什么大考之前有必要去找班主任老師溝通一下的原因。一般老師是了解你的，通過和老師的交流你可以獲得很多?？傊灰粋€(gè)人窩在心里，那會很不好的。

最最重要的一點(diǎn)，也是你們每個(gè)人都必須記住的一句話，聽老師的沒錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上我不能為大家再提供更多的方法，我的方法也都是跟老師學(xué)來的，我知道的你們的老師會在以后慢慢教給你們，我不知道的也許也會教給你們。建議你們跟老師好好學(xué)，聽老師的沒錯(cuò)。那我再講一下我大學(xué)的感受吧。

就我認(rèn)為，大學(xué)主要有兩個(gè)任務(wù)，一是學(xué)好專業(yè)課，二是鍛煉自己的能力。而這兩個(gè)方面，都是可以在高中階段提前做好基礎(chǔ)的。

大家知道英語在以后的工作生活中發(fā)揮著愈來愈重要的作用，作為一種工具，口語表達(dá)是必需的。在高中我們很注重英語語法的學(xué)習(xí)，忽略了口語的表達(dá)。而在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，在注重語法學(xué)習(xí)的同時(shí)，更注重口語的表達(dá)。尤其是大學(xué)開設(shè)了一門視聽說課程，目的就是鍛煉我們的聽力和口語能力。在視聽說課上，是 1

不允許說漢語的。記得在剛上這門課的時(shí)候，我完全適應(yīng)不了，根本聽不懂老師說的什么，一節(jié)課下來收獲很少。所以呢，大家在學(xué)好語法的同時(shí)，適當(dāng)注意一下口語練習(xí)。其實(shí)在高中階段，我們不必要去做很多，只要刻意關(guān)注一下就好。比如在上課時(shí)，積極回答英語老師的問題，抓住每一個(gè)機(jī)會去鍛煉自己。切記，英語不是一門純知識學(xué)科，不會說英語就不能說你學(xué)好了英語。

一開始的時(shí)候可能會有些困難，這時(shí)可以先不要太注重語法的正誤，盡力去把句子表達(dá)完整，把意思表達(dá)明白。在以后的學(xué)習(xí)中，隨著知識面的拓展，一步步完善自己，最終說出一口流利的英語。事實(shí)上，讀與寫是分不開的，也只有把聽讀的能力提高上去，你的英語應(yīng)試能力才會真正意義上的更進(jìn)一層。

說到積極回答問題，這讓我想到綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在英語課上要積極回答問題，在其他各門課上也都要積極。就我自己的經(jīng)驗(yàn)來說，積極回答問題有助于活躍思維，集中注意力，提高課堂效率，會使你學(xué)的更多，記得更牢。在這一過程中，就同時(shí)鍛煉了你的表現(xiàn)能力，而這是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。這種素質(zhì)就是要求你把自己的能力表現(xiàn)出來，讓別人更好的認(rèn)識你。要知道當(dāng)今社會是自我推薦的社會，你要把握機(jī)會讓別人來認(rèn)識你，而絕不是一味等在那里，期待伯樂的出現(xiàn)。就拿大學(xué)來說吧，像我們山大，在軍訓(xùn)還沒結(jié)束的時(shí)候，就有校學(xué)生會，院學(xué)生會，青志聯(lián)以及社團(tuán)聯(lián)合會等的納新。他們是不會看你的高考成績的，他們唯一考驗(yàn)?zāi)愕姆椒ň褪敲嬖嚕嬖嚲鸵竽隳芎芎玫谋磉_(dá)自己。一般能通過面試的都是很善于表達(dá)的人，也就是在高中很活躍的那部分人。

加入這些校組織是十分有意義的，至少他充實(shí)了你的大學(xué)生活，而且會認(rèn)識很多的學(xué)長學(xué)姐，你遇到問題時(shí)，他們會提供給你很多有用的建議。要不然你的四年大學(xué)會很沒勁，很清閑。當(dāng)然你也許會說，加入各種各樣的協(xié)會不用面試，只要交十元會費(fèi)就可以了，那也會給自己找一些事做。的確，但如果你想做的更好一些，就比如說你想成為一名干事，就必須要面試了。當(dāng)然你還可以不去在乎大學(xué)的這些社團(tuán)組織，但在你今后找工作的過程中，也是少不了各種面試的。像大學(xué)生，如果不去考研的話，在大四那一年就要去參加各種應(yīng)聘了?？傊?，這種能力是必須的，至少在當(dāng)今社會形勢下必不可少。

這種能力的培養(yǎng)，也不需要刻意做什么。如何處理同學(xué)間的關(guān)系，師生關(guān)系，以及課堂上如何組織語言回答問題，都是一種綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。說到關(guān)系，大學(xué)還是拓展人脈的時(shí)期。你認(rèn)識的同學(xué)來自全國各地，甚至是不同的民族，結(jié)識的人越多，越有助于你今后的學(xué)習(xí)生活。要知道獨(dú)立的個(gè)體在社會生活中是需要來自各個(gè)方面的幫助的。這是門藝術(shù)，要靠同學(xué)們自己琢磨了。

從高中到大學(xué)是一次跨越，很多在高中的禁忌會變成可能。而現(xiàn)在的大學(xué)也不再像同學(xué)現(xiàn)象的那么輕松了，你必須為自己的將來做長久的打算。所以你們的每一天都是在為將來準(zhǔn)備，高考不是最后的結(jié)束，而是一個(gè)新的開始。從現(xiàn)在起你就要記得，你的每一天都可能會影響到你的將來。

同學(xué)們快考試了吧，壓力要有，但不能過大。擺平心態(tài)，即使一次考不好也沒關(guān)系，這決定不了你的未來。我記得自己高考前的模擬考試沒有一次超過630分，但在高考的時(shí)候我考出了所有考試中最好的一次，班級排名也是三年來最靠前的一次。所以相信自己，只要努力一切皆有可能！

祝愿大家考個(gè)好成績，還有就是新年快樂！

謝謝！

第三篇：回訪母校演講稿

同學(xué)們，大家好。很高興又見到你們了。這次我參加了回訪母校的社會實(shí)踐活動，和一些學(xué)長學(xué)姐一起回到了我們親愛的母校常寧一中，給正處在高三的你們提供一些學(xué)習(xí)的建議以及對我們的大學(xué)——武漢大學(xué)的一些介紹。

首先讓我們跟著這個(gè)PPT來一起認(rèn)識一下武漢大學(xué)。

現(xiàn)在離高考還有多少天?。克坪醪贿h(yuǎn)了。所以同學(xué)們現(xiàn)在應(yīng)該要對自己的現(xiàn)狀有一定的把握，能夠制定自己的目標(biāo)，并朝著它不斷地前進(jìn)。這個(gè)目標(biāo)可以是分?jǐn)?shù)，也可以是排名，總之是要自己繼續(xù)向前，而不是停滯不前。你要是原地踏步，別人卻又在此時(shí)奮勇向前，你就可能落后于別人了。大家都來說說自己給自己訂的目標(biāo)吧……

學(xué)習(xí)中最要緊的就是動力，我相信大家都有著這樣的想法：高考考了之后我要和某某去哪兒玩，去哪兒旅游，買最好的手機(jī)，買新的電腦，再也不讓父母像管孩子一樣管我了……其實(shí)這些都可以作為自己高三學(xué)習(xí)的動力，你們有沒有這樣的想法呢？如果有的話，盡管在這個(gè)學(xué)期短暫的時(shí)間里拼搏吧！如果沒有，也可以試著在閑暇的時(shí)候想象一番，那樣既能放松，又能給自己加油打氣，何樂而不為呢？我相信，一個(gè)人若是有了動力和目標(biāo)，有什么艱難險(xiǎn)阻不能跨越呢？

相信你們經(jīng)過高三上學(xué)期的題海訓(xùn)練已經(jīng)收獲了很多，見識過很多題型，做了很多題目，也肯定錯(cuò)了很多題目，都有記錄到錯(cuò)題本上嗎？集中到錯(cuò)題本上，這樣復(fù)習(xí)錯(cuò)題的時(shí)候會更方便，溫故而知新，可以為師矣。這個(gè)道理在學(xué)習(xí)中是很有用的。你們上學(xué)期做過這么多題目，如果能把其中的錯(cuò)題在下學(xué)期的時(shí)候再復(fù)習(xí)一遍，肯定會受益匪淺。學(xué)習(xí)就是個(gè)重復(fù)的過程，成功也沒有捷徑，只有勤奮而且此時(shí)你們的做題習(xí)慣也很難再做什么改變了，如果強(qiáng)行改變或許會影響自己的做題，因此，現(xiàn)階段做題應(yīng)該還是按照自己的習(xí)慣，跟著老師來，進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)。當(dāng)然，老師不是神仙，也不能什么事都聽老師的，也要有自己對于學(xué)習(xí)的認(rèn)識，而不只是學(xué)習(xí)的機(jī)器，學(xué)思并重是非常重要的，只有一邊學(xué)習(xí)，一邊思考才能將學(xué)習(xí)的效果發(fā)揮到最好。每當(dāng)看見一道題目，就應(yīng)該能夠馬上反應(yīng)過來，這道題是考察哪方面的知識點(diǎn)，有哪些基本方法，到這個(gè)時(shí)候了，我覺得這種能力應(yīng)該要具備了，如果沒有這樣的反應(yīng)速度，理綜試卷可能做起來就會比較困難，理綜可是理科的一個(gè)重要的部分啊！

最后一點(diǎn)我想也是非常重要的，那就是信心。同學(xué)們你們既然身在中國的應(yīng)試教育體制之中，考試是免不了的，從小到大可以說是身經(jīng)百戰(zhàn)了，特別是高三以來頻繁的周練，周周清，模擬考試什么的，你們恐怕是已經(jīng)司空見慣了吧，既然你們已經(jīng)從這么多次考試走過來了，對于高考的心態(tài)也應(yīng)該要擺正了，高考只不過是檢驗(yàn)?zāi)銈冊诟咧袑W(xué)習(xí)的一場比較大規(guī)模的考試而已，沒什么可怕的。只要自己已經(jīng)盡力了，總能得到讓自己滿意的結(jié)果的，正所謂成功總是留給有準(zhǔn)備的人，你們要能從這一次次考試中不斷汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己應(yīng)試的能力，只有這樣，才能夠不斷進(jìn)步，以最好的姿態(tài)來面對高考！

最后，預(yù)祝你們能在2013年的高考中披荊斬棘，金榜題名。

第四篇：母?；卦L演講稿

母?；卦L演講稿

親愛的各位高三同胞們，大家晚上好。我是山大數(shù)院新生。很榮幸跟高三學(xué)子進(jìn)行面對面的交流。

面對時(shí)間異常珍貴的你們，表示，浪費(fèi)時(shí)間就是對不起你們。所以，啰嗦的話，就不多說了。我主要講的是關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，因 為，我是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的么。

對于全國卷我不是很熟悉，所以，我只能按照我理解的學(xué)習(xí)方法來班門弄斧一下，僅供大家的參考。尤其是你們這些優(yōu)秀的同學(xué)們。

對于各種題型，我先大致的說一下吧。

填空貌似是最簡單的，尤其是前十道，是難不住你們的?；旧暇褪?，利用基礎(chǔ)知識，按照慣常的思路就是可以做到的。但是后兩道題，相對來說比較難的。一般來說，如果利用一般的方法是搞不定的，或者說是很難搞定，這要需要你們發(fā)揮自己的能力，利用巧妙的辦法去解決，當(dāng)然，基本上出題人的意圖就是那些巧妙的辦法，這樣可以為你們節(jié)省下很多的時(shí)間。這就要求你們在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候，把基本思路理清的基礎(chǔ)上，要學(xué)會擴(kuò)散自己的思維，不要遇見難題就放棄，養(yǎng)成用各種方法解決的習(xí)慣，不管這是不是數(shù)學(xué)方法，語文方法都可以。久而久之，你們會發(fā)現(xiàn)，自己的思維會以驚人的速度提高?？荚囉龅奖容^偏的題時(shí)，心態(tài)就相對的好很多。當(dāng)然，如果實(shí)在是搞不定了，那就要蒙，不過，這也是需要本事的。

接著就是填空題。這個(gè)相對來說，就需要更多的認(rèn)真與仔細(xì)。因?yàn)樗幌襁x擇題一樣，如果結(jié)果沒有答案還是可以再算一遍，這個(gè)就得完全靠自己。如果說，填空題中出現(xiàn)圓錐曲線這樣的題目，一般來說，是有簡單的方法的，就像選擇題的最后兩道題一樣，就不多說了。

最后就是大題了。前四道大題，應(yīng)該是都能那滿分的，至于后兩道。第21道，應(yīng)該是中難的題。函數(shù)或者是圓錐曲線。如果想高質(zhì)量的完成，這就需要同學(xué)們，課下的大量的練習(xí)。說實(shí)話，確實(shí)沒有很好的辦法。相信各位的老師也跟你們講過，大量做題好像是一個(gè)很笨的辦法，但是這是應(yīng)對高考必須要做的。當(dāng)然注意，不要總是做同一類型的題，大量做各種類型的題，這樣在考試的時(shí)候，你們就可以寵辱不驚，并且速度也在無形之中鍛煉出來了?？墒?，即使是大量的做題，得滿分還是比較困難的。因?yàn)樽詈笠活}?？偸悄貌坏綕M分，這也是情理之中，所以不要太放在心上。因?yàn)?，它是壓軸題，高考中的那一題，尤其是這樣。所以，沒有幾個(gè)學(xué)生會得滿分，不要太擔(dān)心，這個(gè)分差，也就幾分而已。一個(gè)選擇替而已。就像2011年的最后一道題，還不是難住了太多的學(xué)生，我用了40分鐘來做，卻還是做錯(cuò)了，因?yàn)?，圓錐曲線本來就是計(jì)算很復(fù)雜的題目，再加上是高考，算錯(cuò)的幾率是非常大的。所以，對于數(shù)學(xué)非常好的同學(xué)來說，也不要在考試的時(shí)候立志非得滿分不可，越是這樣，就越危險(xiǎn)。平時(shí)練習(xí)卻要追求

滿分，最后一道題是一定要做的，一個(gè)小時(shí)也不為多。要有耐心。雖然，對于現(xiàn)在非常時(shí)期的你們，時(shí)間是太寶貴，卷子是太多，渴望成功的心態(tài)是最強(qiáng)烈的，但是，耐心對于你們是很重要的。心，靜下來，一切都好。靜不下來，將一事無成！

前邊我講的這些，各位應(yīng)該也都或多或少的聽老師們講過。下邊我要說一下對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的效率，心態(tài)，高考前的練習(xí)，以及各種的親身感受。

從現(xiàn)在開始，同學(xué)們就 應(yīng)該已經(jīng)養(yǎng)成了節(jié)約時(shí)間的好習(xí)慣。不是說，吃飯有多塊，走路有多快，騎車有多塊，而是做題有多快。你不一定要一天到晚的窩在教室做題，而要在做題的時(shí)候全身心的投入。比如說：兩個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)卷子，就要盡量在連續(xù)的兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成，不要讓別人打擾到你，竭盡全力去做，時(shí)間到之后，看一下自己的成果，知道以后還要努多少力。當(dāng)然，一開始，一套卷子不一定在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成，尤其是松散的非考試狀態(tài)。所以，兩個(gè)小時(shí)內(nèi)沒有完成的題目，在明白自己的實(shí)力之后，還是要做完的。就像我開始說的，尤其是最后一道大題，是必須要做完的。但是對于數(shù)學(xué)成績不是很好，又想盡可能拿分的同學(xué)們。在高考前的一兩個(gè)月，就可以適當(dāng)?shù)姆艞墸亚斑叺?1道題做好就好。高考可不能放棄。練習(xí)還是要涉及各個(gè)類型，各個(gè)知識點(diǎn)。

老師發(fā)的卷子肯定是要講得，對于數(shù)學(xué)很好的同學(xué)們來說，盡量在老師講習(xí)題的時(shí)候，一邊聽講，一邊思考不一樣的方法，即使

找不到更好的方法，還是要去嘗試的，這樣非常有助于鍛煉思維活躍能力。對于，每一個(gè)老師提到的細(xì)節(jié)都要考慮周全。當(dāng)然，所有的同學(xué)們，都要在聽老師講的自己會的題的時(shí)候，邊聽邊做。也就是說，再做一遍，即使是計(jì)算題。這樣你們的課堂時(shí)間才算的上是沒有浪費(fèi)，當(dāng)然，我說的僅是針對于數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)。現(xiàn)在可能你們的數(shù)學(xué)試卷還不是太多，差不多也就是兩天一份。但是，到還剩一個(gè)月左右的時(shí)候，你們的試卷量應(yīng)該會增加到一天一份，這時(shí)候你們就知道速度的關(guān)鍵性了。如果從早期就開始鍛煉效率的話，那時(shí)，你們差不多一個(gè)半小時(shí)就可以搞定一套數(shù)學(xué)卷子，當(dāng)然這套卷子是一般類型的高考試卷，而不是偏怪型的?，F(xiàn)在你們的壓力應(yīng)該都比較大，不管是哪種壓力，你們都要穩(wěn)住。尤其是看見數(shù)學(xué)題，或者說是數(shù)學(xué)難題的時(shí)候。千萬不要心急。因?yàn)槟銈兌贾溃瑪?shù)學(xué)需要的是冷靜的頭腦。

我感覺現(xiàn)在肯定還有很多同學(xué)對數(shù)學(xué)有一種畏懼感，考一次，失望一次，考一次失望一次，以至于，現(xiàn)在根本就不知道如何去面對。說實(shí)話，我是很畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的。雖然初中的數(shù)學(xué)算的上是比較好，但是中考失利了，記得當(dāng)時(shí)只以80多分進(jìn)了嘉祥一中，讓我對數(shù)學(xué)開始有一種畏懼感。但是，再畏懼還是要學(xué)的啊。高一的第一次考試，還是發(fā)揮出了以前的數(shù)學(xué)水平——116（注明啊，滿分是120）。就這樣，高中的數(shù)學(xué)就維持在了這個(gè)水平。高三之前從來就沒有得過滿分。高三，當(dāng)然有了一定的進(jìn)步，數(shù)學(xué)一直算的上是在各學(xué)科中領(lǐng)先吧。可是，你們根本無法想像，拿到

數(shù)學(xué)卷子，想到兩個(gè)小時(shí)內(nèi)要完成，還是心底一震。每次都是這種感覺，即使到最后我可以以一個(gè)半小時(shí)完成一套試卷的時(shí)候，還是畏懼。我本身就以為，我沒有學(xué)數(shù)學(xué)這方面的天賦。我愛的是理綜。但是，還是像你們一樣，題我還是要做啊，試我還是要考啊。心還是要靜下來。

可能，你們會疑問，畏懼?jǐn)?shù)學(xué)，為什么我還可以在短時(shí)間內(nèi)高效率的完成，這就是心態(tài)了。我只是在看到卷子的第一眼時(shí)感到畏懼，第二秒，就會以非常平和的心態(tài)去對待它。通俗的說，就是心靜。所以，現(xiàn)在，還在畏懼的同學(xué)們，只管去做就可以了，沒有什么大不了。當(dāng)你進(jìn)入它的時(shí)候你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來沒有想象中的那么恐懼。要不然，我怎么可以鼓起勇氣報(bào)考了讓我畏懼的數(shù)學(xué)，也就是掛科最多大學(xué)掛科最多的一門學(xué)科吧。現(xiàn)在，也沒有感覺有太難，就是像其他的同學(xué)說的那樣，一看到高中數(shù)學(xué)，那都不是數(shù)學(xué)，而是純正的計(jì)算題。就像你們看初中題一樣。大學(xué)的數(shù)學(xué)是各種證明題。所以，你們有足夠的能力去征服高中的數(shù)學(xué)。因?yàn)?，你們擁有征服大學(xué)數(shù)學(xué)的能力。

對于，全國卷我不是很清楚，但是山東卷，難點(diǎn)無非就是最后一道大題。所以，不要抱著滿分的心態(tài)去考，也不要畏懼著去考。就像2011年的高考一樣，好像全省沒有幾個(gè)滿分的吧，140以上的還都是罕見的，我們數(shù)院的高考數(shù)學(xué)成績也就是130多分。因?yàn)?，每年的難度不一樣，所以不要過早的為自己下定滿分的目標(biāo)，這會讓你們成為壓力。但是，對于總分的估計(jì)，心底還是要

根據(jù)自己的情況，有個(gè)大概。這可以成為你們的動力。這個(gè)還是比較準(zhǔn)的。我的估計(jì)和我的高考成績也就只差5分。只管放開心態(tài)的去接納數(shù)學(xué)就好，最后你會發(fā)現(xiàn)它也會接納你的。現(xiàn)在你們可能不認(rèn)同，但是最后你會發(fā)現(xiàn)，我說的還是有一定的道理的。最后說幾句題外話，大學(xué)其實(shí)是很水的，跟想象中的完全不一樣。而現(xiàn)在的你們不是在地獄而是在天堂。珍惜眼前奮斗的時(shí)光吧，要不然，不管是你考上了什么樣的大學(xué)，清華也好，北大也好，山大也好。你都會后悔的。高中，尤其是高三，是任何時(shí)期沒有辦法替代的。那種奮斗的精神是最可貴的。少一點(diǎn)各種抱怨，全力奮斗吧。十幾，或者幾十年之后，你會笑著回憶這段美好的時(shí)光。

第五篇：回訪母校評比演講稿

我想：每名大學(xué)生都有著自己的夢想，是對未來的展望；同時(shí)，心中仍對高中母校有著無限的眷戀···

揣著這份思念，慢慢回憶過去......當(dāng)看到，學(xué)校有組織“回訪母校”這個(gè)假期實(shí)踐活動，我們原來青中的同學(xué)不約而同地興起參加的念頭。從得知消息、相約商談、確定人員、分配任務(wù)，這像是瞬息的事···

由于大家激情高漲，踴躍參與，報(bào)名的人數(shù)遠(yuǎn)超過此次活動的最高人數(shù)限制（8人），最后決定大家全部參加此次活動，盡管只能上報(bào)8名同學(xué)。這只是開始，一個(gè)好的開始。

為讓更多的同學(xué)加入我們，增大宣傳陣容，增強(qiáng)宣傳力度，我們聯(lián)絡(luò)在杭比較集中的大學(xué)的高中同學(xué)。因此，也就有了杭電、浙大、理工攜手回訪的景象。經(jīng)過多次商量，最終確定以階梯教室宣講交流會跟教室近距離交流相結(jié)合的方式。此外，我們均寫了各自擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從中篩選出好的，以供學(xué)弟學(xué)妹們借鑒。

在與母校聯(lián)系時(shí)，母校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示母校十分支持我們的活動，到時(shí)候會全力配合我們。

一切準(zhǔn)備就緒，在期待中，我們迎來了這一天，1.16......片言之賜，皆事師也。母校老師們對我們又何止是只言片語，所以回到母校的我們首先就是去看望老師！時(shí)隔半年，師生再見，心中有種難以言語的激動，少了份升學(xué)的壓力，我們的交談更加輕松自在。很感謝他們依舊對我們的學(xué)習(xí)和生活如此關(guān)心！

在交談中時(shí)間飛逝般過去了！我們緊接著就去階梯教室為宣講會做準(zhǔn)備。布置現(xiàn)場，貼宣傳海報(bào)，一切都井然有序的進(jìn)行著。

準(zhǔn)備就緒后，學(xué)弟學(xué)妹在老師的帶領(lǐng)下也陸續(xù)入場了。

在回訪母校的講座中，我們通過一門門學(xué)科的精解，和一些學(xué)習(xí)技巧的輔導(dǎo)，幫助高三的學(xué)弟學(xué)妹解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，使他們對各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)有更深刻的理解，在今后的學(xué)習(xí)生活中能好的應(yīng)對出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問題。在聽講過程中，他們的專注與積極告訴我們：我們的演講是非常成功的。

在我們在階梯教室里進(jìn)行了總體的交流之后，按照計(jì)劃以四人為一組的形式到每個(gè)教室去進(jìn)行更加近距離的交流，以達(dá)到更好的宣傳杭電的效果。

進(jìn)入教室時(shí)我們受到了熱烈的歡迎，我們馬上把準(zhǔn)備好的杭電宣傳冊和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流冊下發(fā)給我們的學(xué)弟學(xué)妹們。還沒等我們開口，學(xué)弟學(xué)妹們就爭先恐后的向我們詢問各種問題，有包括高考時(shí)的感受，高三時(shí)如何化解學(xué)習(xí)壓力，大學(xué)生活是不是像老師們講的那樣輕松等等。

我們各自介紹了自己在高三時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)弟學(xué)妹們也很認(rèn)真的聽，時(shí)不時(shí)也提出一些自己的疑惑。我們也認(rèn)真的進(jìn)行了解答。

在回答了各種學(xué)弟學(xué)妹們關(guān)于學(xué)習(xí)上的問題后，話題轉(zhuǎn)到了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，因?yàn)檫@是他們最為感興趣的方面之一，而且我們也在這方面做了十分充分的準(zhǔn)備。首先用一個(gè)短片介紹了杭電，學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)氛圍，做出的優(yōu)異成績，以及自由的時(shí)間安排讓學(xué)弟學(xué)妹們羨慕不已。短片之后我們打開了自己的ppt結(jié)合自己的專業(yè)和大學(xué)的時(shí)間安排，詳細(xì)的向他們介紹了我們對杭電的感受，還介紹了杭電豐富多彩的社團(tuán)活動以及我們的學(xué)姐學(xué)長們在社團(tuán)做的各種優(yōu)秀的作品。

時(shí)間過的很快，兩節(jié)課的時(shí)間很快就過去了，學(xué)弟學(xué)妹們還有很多問題，因?yàn)闀r(shí)間原因，我們留下了我們的QQ、電話等聯(lián)系方式。在接下來的寒假，很多學(xué)弟學(xué)妹們加了我們的QQ，并和我們建立了長期的聯(lián)系，其中包括高中學(xué)習(xí)、填志愿、大學(xué)生活等。

在我們在階梯教室里進(jìn)行了主要關(guān)于各科學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流之后，按照計(jì)劃以四人為一組的形式到每個(gè)教室去進(jìn)行更加深入的交流，以達(dá)到更好的宣傳杭電的效果。

進(jìn)入教室后，我們馬上把準(zhǔn)備好的杭電宣傳冊和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流冊發(fā)給我們的學(xué)弟學(xué)妹們。在這個(gè)交流的過程中最常提到的便是關(guān)于高考的一些應(yīng)對方式，和如何減輕考前的壓力。為此，我們各自介紹了自己在高三時(shí)的學(xué)習(xí)情況，對于學(xué)弟學(xué)妹們不時(shí)好奇的詢問，我們也認(rèn)真的進(jìn)行了解答。關(guān)于大學(xué)的一些具體生活是他們關(guān)注的又一問題，我們特別是在這方面做了充分的準(zhǔn)備。

首先，我們用杭電宣傳片介紹了杭電，學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)氛圍，取得的優(yōu)異成績，以及自由的時(shí)間安排讓學(xué)弟學(xué)妹們也對杭電、對大學(xué)充滿了期待與向往。宣傳片之后我們通過自己的ppt并結(jié)合自己的專業(yè)和大學(xué)的時(shí)間安排，著重介紹一些杭電具體的學(xué)習(xí)、生活情況和一些社團(tuán)活動，期間大部分同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛的好奇眼神告訴我們：我們的活動是成功的。在互動環(huán)節(jié)中，他們也踴躍參與，現(xiàn)場氣氛非?；钴S，對表現(xiàn)最為積極活躍的同學(xué)我們也分發(fā)了杭電紀(jì)念品。在活動的最后，我們留下了自己的QQ、電話等聯(lián)系方式。在寒假期間，很多學(xué)弟學(xué)妹們加了我們的QQ，和我們建立了長期的聯(lián)系，并且交流了高中學(xué)習(xí)、填志愿、大學(xué)生活等各方面的內(nèi)容。

通過這次社會實(shí)踐活動，我們的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力得到了明顯的提高。不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺的時(shí)候，我們都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我們在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。因此，我們認(rèn)為這次寒假活動，對于我們個(gè)人來說具有重要意義，它將是我們生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我們也相信，以后再有類似的活動時(shí)，我們會在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。