第一篇：黔東南州2007-2013學(xué)年度第二學(xué)期選擇題專項(xiàng)練習(xí)

黔東南州2007-2013年度第二學(xué)期6年期末考試

七年級《思想品德》選擇題試卷（閉卷）

姓名：班級：成績：

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1、在日常生活中，總有一些人，他們沒有理想和追求，不愿意吃苦，不愿意奮斗，不求上進(jìn)，得遺且過，總想坐享其成，而最終一事無成，這樣的人是

A、一個(gè)自強(qiáng)的人B、一個(gè)會(huì)享受的人C、一個(gè)自信的人D、一個(gè)自棄的人

（）

2、葉挺將軍在獄中曾經(jīng)寫過這樣一首詩：“為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞

敞開著，一個(gè)聲音高叫著：爬出來吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出！”，從這自詩中看出他是

A、有自尊、有人格、品格高尚的人B、開拓進(jìn)取、不斷探索的人

C、剛愎自用、聽不得他人意見的人D、虛榮、要面子的人

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3、在學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，肖蕭打破了初中男子100米的校運(yùn)會(huì)記錄。在一片贊許

聲中，肖蕭登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。此時(shí)，肖蕭的心情格外激動(dòng)。這是因?yàn)棰偎奶摌s心得到了滿

足②他的自尊心得到了滿足 ③他的成績得到別人的肯定④他太得意忘形了

A、①②B、②③C、③④D、①③

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4、小芳升人中學(xué)后，很注意容貌上的修飾、舉止的文雅以及行為的后果，以贏得

別人對自己的肯定。這些都是

A、臭美的表現(xiàn)B、虛榮的表現(xiàn)C、自尊的表現(xiàn)D、輕浮的表現(xiàn)

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5、下列屬于自信的表現(xiàn)的是

A、小明說：代表學(xué)校參賽，我能行B、小英在課堂上從不敢舉手回答問題

C、小剛數(shù)學(xué)考98分，就不把同學(xué)放在眼里D、小婭身材矮小，對別人的話特別敏感

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6、成功的基石是：A、自負(fù)B、自卑C、自信D、自滿

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7、自信的基礎(chǔ)是：

A、認(rèn)識自己的不足B、發(fā)現(xiàn)自己的長處C、擁有優(yōu)越的環(huán)境D、天生美麗的容顏

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8、自負(fù)和自卑是一對孿生子，它們的共同點(diǎn)是①都是以自我為中心②都有助于成功③都必然導(dǎo)致失敗④都會(huì)帶來情緒的高漲： A、①②B、②③C、①③D、②④

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9、自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是要自主。自主①就是做事不要聽別人的意見②就是遇

事有主見，能對自己的行為負(fù)責(zé)③就是不要接受任何幫助④不僅是一種權(quán)利，更是一種能力。A、①②B、③④C、①③D、②④

（）

10、“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好

漢！”陶行知的這句話告訴我們

A、人生需自立B、人生需自愛C、人生需自尊D、人生需自負(fù)

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11、依賴思想對于自己的發(fā)展非常有害，它①使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神②

使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格缺陷③使人不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人④

使人失去父母的支持和幫助：A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

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12、自強(qiáng)的關(guān)鍵是：A、樹立理想B、戰(zhàn)勝自我C、揚(yáng)長避短D、不卑不亢

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13、今年1月10日以來的低溫雨雪冰凍災(zāi)害造成全國19個(gè)?。▍^(qū)、市、兵團(tuán)）

受災(zāi)，截至1月31日，已造成直接經(jīng)濟(jì)損失537.9億元。造成這一重大挫折的因素是

A、社會(huì)因素B、人為因?yàn)镃、自然因素D、心理因素

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14、下列不屬于意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)是

A、明知山有虎，偏向虎山行，老王總是有知難而進(jìn)的勇氣

B、楊利偉為了保持良好的身體素質(zhì)，無論嚴(yán)冬酷署都堅(jiān)持體能訓(xùn)練

C、小劉在生活中遭遇許多挫折和失敗，但他從不灰心和氣餒

D、曉麗知道自己身上有很多弱點(diǎn)，但她卻沒有勇氣去克服

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15、堅(jiān)強(qiáng)意志是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障，這是因?yàn)棰賵?jiān)持正確的人生方向，需要堅(jiān)

強(qiáng)意志 ②走出失敗的陰影，需要堅(jiān)強(qiáng)意志③形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)意志 ④成就

一番事業(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)意志：A、①②B、②④C、②③④D、①②③④

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16、堅(jiān)強(qiáng)的意志，是磨礪出來的。磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志①必須專揀最重要的大事、難事

來做②必須樹立明確的目標(biāo)③要從細(xì)微之處做起，從小事做起④應(yīng)善于管理自己⑤要主動(dòng)

在艱苦環(huán)境中鍛煉自己： A、①②③④B、②③④⑤C、①②④⑤D、①③④⑤

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17、法律是一種特殊的行為規(guī)范，它最顯著的特征是①由國家制定或認(rèn)可②依

靠輿論、習(xí)慣和信念的力量，力求在人們心中定出準(zhǔn)則③靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)

制性 ④對全體社會(huì)成員具有普遍約束力A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

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18、法律的作用有①規(guī)范作用 ②評價(jià)作用 ③保護(hù)作用 ④局部作用

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

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19、下列對未成年人的保護(hù)中，屬于司法保護(hù)的是

A、家長以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆绞浇逃优瓸、教師尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不實(shí)施體罰

C、不允許未成年人進(jìn)入營業(yè)性舞廳等場所D、對違法犯罪未成年人堅(jiān)持“教育為主，懲罰為輔”的原則

（）20、在生活中，調(diào)節(jié)人們行為的兩大社會(huì)規(guī)范是什么①道德②紀(jì)律③規(guī)章④法律

A、①②B、②③C、①④D、③④

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21、升人中學(xué)的我們越來越注意容貌上的修飾、舉止的文雅以及行為的后果，為的是塑造更好的形象，以贏得別人對自己的肯定。這主要是因?yàn)?/p>

A、進(jìn)入中學(xué)同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)、友誼更加純真B、初中和小學(xué)的興趣愛好不一樣了

C、隨著年齡的增長，自尊心增強(qiáng)了D、小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和中學(xué)不一樣了

（）

22、周恩來總理在一次理發(fā)時(shí)，因?yàn)樗人?，理發(fā)師一不小心把他的臉劃了一個(gè)小口

子，他不僅沒有責(zé)怪理發(fā)師，還馬上向他致歉，并留下理發(fā)師一起吃飯。我們主要向總理學(xué)習(xí)

A、懂得尊重他人B、寬容別人的過失C、要有好脾氣D、處處為別人考慮

（）

23、知恥是自尊的重要表現(xiàn)，一個(gè)真正有自尊心的人，必定是

A、自尊的人B、虛心的人C、難過的人D、知恥的人（）

24、要尊重他人的原因，完整表述應(yīng)當(dāng)是①我們的自尊，常常是在他人的欣賞、呵護(hù)和激勵(lì)下形成的②他人也和我們一樣有自尊③只有懂得尊重他人，才能贏得他人的尊重④尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要

A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④（）

25、我國唐朝大詩人李白曾說：“天生找才必有用”，他寫的詩詞許多都成為千古絕唱。這表明①相信自己是一種信念，也是一種力量②只要有自信，就什么事情都會(huì)取得成功③自信對一個(gè)人的成功是十分重要的④自信有助成功A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④（）

26、在我們的日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)是①尊重他人的勞動(dòng)②尊重他人的創(chuàng)造③尊重他人的人格④對他人要有禮貌A、①②③B、②③④ C、①②④ D、①③④（）

27、下列關(guān)于自負(fù)和自卑，說法錯(cuò)誤的是 A、自卑和自負(fù)的人往往都過高的估計(jì)自己B、他們是一對孿生子，都是以自我為中心 C、許多失敗都以自卑和自負(fù)有關(guān)D、自負(fù)者如果招致失敗后會(huì)走向自卑（）

28、某市對1500多名中小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示：72%的學(xué)生需要父母幫忙整理房間，68%的學(xué)生早上起床需要父母叫，只有12%的學(xué)生能做簡單的家務(wù)。這些數(shù)據(jù)說明①現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生缺乏自立能力②有些家長太溺愛子女③自立并不是拒絕幫助，而是長大以后的事 ④現(xiàn)在的中小學(xué)學(xué)生對父母的依賴相當(dāng)?shù)膰?yán)重A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④（）

29、初中階段是我們學(xué)習(xí)知識、涵養(yǎng)道德、增長才干的最佳時(shí)期。常言“少壯不努力，老大徒傷悲”。這句話啟示我們A、人生自強(qiáng)少年始B、自強(qiáng)是為了以后能出人頭地C、自強(qiáng)精神的培養(yǎng)是一朝一夕的事D、自強(qiáng)是以后的事現(xiàn)在不必費(fèi)心（）30、自強(qiáng)不息是中華民族偉大的民族精神，無論是古代的屈原、戚繼光、文天祥，還是近代的林則徐、詹天佑，都是自強(qiáng)者的典范，這些自強(qiáng)者的共同點(diǎn)是 A、爭取社會(huì)的承認(rèn)B、勇于并善于戰(zhàn)勝自己C、為人生理想執(zhí)著追求D、能夠揚(yáng)長避短（）

31、在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們常有這樣的體會(huì)：當(dāng)我們對某件事情感興趣的時(shí)候，就會(huì)興致勃勃、廢寢忘食；當(dāng)所做的事情能發(fā)揮自己特長時(shí)，我們就會(huì)做得非常出色，從而獲得成功的體驗(yàn)。這表明①揚(yáng)長避短是自強(qiáng)的捷徑②能夠發(fā)揮自己特長的事情我們很樂意去做③我們應(yīng)該根據(jù)自己的特長、興趣和社會(huì)的需要來選擇自己的發(fā)展方向④不符合自己特長和不感興趣的事沒有必要去做：（A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④）

32、“如果你拒絕了失敗，實(shí)際上你就拒絕了成功?！边@句話包含的道理是A、前一次失敗了，后一次必定成功B、不要為失敗懊惱，而放棄為成功的努力C、失敗中可能孕育著成功，應(yīng)吸取教訓(xùn)，去爭取成功D、失敗就是為了成功（）

33、俗話說：“明知山有虎，偏向虎山行。”這句話告訴我們，要磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，就必須有A、持之以恒的精神B、知難而進(jìn)、迎難而上的勇氣C、從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起D、明知自己不行也要進(jìn)行到底（）

34、屈原被放逐而著《離騷》，司馬遷被處腐刑而寫《史記》??這無數(shù)事例說明①挫折是壞事，也是好事②挫折可以磨礪人的意志③只有經(jīng)過挫折，才能取得成功④挫折可以孕育成功：A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④（）

35、挫折是難以避免的，以下屬于產(chǎn)生挫折的因素的有①自然因素②人為因素③家庭因素④個(gè)人因素⑤學(xué)校因素⑥社會(huì)因素 A、①②③④B、①②④⑤C、①②④⑥D(zhuǎn)、①②③④⑤⑥（）

36、大文豪巴爾扎克說過：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對于天才來說是一塊墊腳石??對于能干的人來說是一筆財(cái)富，對于弱者來說是一道萬丈深淵。”挫折對于不同的人有不同的結(jié)果，這主要是因?yàn)锳、對待挫折的態(tài)度不同B、每個(gè)人都會(huì)遇到挫折C、每個(gè)人的心理準(zhǔn)備不同D、每個(gè)人所處的生活環(huán)境不同（）

37、“中國飛天第一人”楊利偉能夠成為中國第一位宇航員，這與他平時(shí)刻苦訓(xùn)練分不開的。為了保持良好的身體素質(zhì)，他無論嚴(yán)寒酷暑，天天堅(jiān)持訓(xùn)練。他的事跡說明 A、楊利偉能克服的困難，別人也能克服B、楊利偉在艱苦的訓(xùn)練中磨礪出了堅(jiān)強(qiáng)的意志 C、楊利偉有良好的身體素質(zhì)D、克服困難需要良好的心理素質(zhì)（）

38、下列屬于法律的是①《中學(xué)生守則》②《中華人民共和國憲法》③《中學(xué)生日常行為規(guī)范》④《中華人民共和國治安管理處罰條例》⑤《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》A、①②③B、②③④C、③④⑤D、②④⑤（）

39、近年來，我國檢察機(jī)關(guān)查處的違法案件中，被繩之以法的有普通百姓、領(lǐng)導(dǎo)干部、社會(huì)名人等。這一事實(shí)主要說明了法律的特征之一是A、法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施B、法律由國家制定或認(rèn)可C、法律以規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容D、法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力（）40、中學(xué)生王某不愛學(xué)習(xí)，迷戀網(wǎng)吧，經(jīng)常夜不歸宿，累教不改，后來競發(fā)展到持刀搶劫，致人重傷，結(jié)果受到了刑罰的處罰。這一案例說明A、違法有可能發(fā)展為犯罪B、只有犯罪才有社會(huì)危害性C、犯罪不一定違法D、教育并不能減少犯罪（）

41、2008年9月17日，第13屆殘奧運(yùn)會(huì)勝利閉幕?？删吹臍埣踩诉\(yùn)動(dòng)員，用他們的行動(dòng)書寫了自強(qiáng)不息的華章，令人動(dòng)容，令人欽佩。下列關(guān)于自強(qiáng)的說法不正確的是A、能夠自立自強(qiáng)的人，必定是一個(gè)事業(yè)有成、出類拔萃的人B、自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)C、自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神D、自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)（）

42、被譽(yù)為“中國童話大王”的鄭洲潔，小時(shí)候數(shù)學(xué)老是不及格。數(shù)學(xué)學(xué)不好，他就在寫作方面發(fā)展自己，終于走上了童話創(chuàng)作的道路。他的成功告訴我們A、可以不學(xué)數(shù)學(xué)，只要寫作可以就行了B、揚(yáng)長避短，是走向自強(qiáng)的捷徑

C、學(xué)生只要注重自己的個(gè)人特殊能力，其它可以不考慮D、童話創(chuàng)作是所有數(shù)學(xué)學(xué)不好的人的出路

（）

43、在生活中，天災(zāi)會(huì)導(dǎo)致挫折，人為因素會(huì)導(dǎo)致挫折，個(gè)人的道德品質(zhì)、智力因素也會(huì)導(dǎo)致挫折。這告訴我們

A、挫折會(huì)阻礙人們前進(jìn)B、導(dǎo)致挫折的因素都是無法預(yù)測的C、挫折能磨礪人的意志D、造成挫折的因素是多樣而復(fù)雜的（）

44、在四川汶川大地震中，中學(xué)生薛梟被埋在廢墟中80多個(gè)小時(shí)，右手右腿嚴(yán)重受傷，救援人員到來時(shí)，他堅(jiān)持讓先救另一名女孩。當(dāng)他被救出抬上單架時(shí)，突然說：“叔叔，幫我拿瓶可樂，要冰凍的?！鳖D時(shí)，逗樂了在場所有人員，這位可樂男孩在面對生命危險(xiǎn)時(shí)表現(xiàn)出的心態(tài)是：A、痛苦絕望B、靈活機(jī)智C、愛吃愛喝D、樂觀堅(jiān)強(qiáng)（）

45、初中學(xué)生丁某沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，為了籌措上網(wǎng)費(fèi)用，去偷盜別人的財(cái)物，結(jié)果被公安機(jī)關(guān)處以行政拘留。丁某的行為

A、屬于犯罪B、具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性

C、觸犯了刑法D、是一般違法中的行政違法行為

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46、美國著名的政治家、文學(xué)家、思想家、科學(xué)家一一富蘭克林，在年輕的時(shí)候就給自己制定了計(jì)劃，管理自己的時(shí)間，管理自己的品德，并且他是那樣做的。這說明A、他是一個(gè)不懂得生活的人B、他是一個(gè)拘于言語的人C、他是一個(gè)善于管理自己的人D、他是一個(gè)抓緊時(shí)間的人

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47、2008年1月23日，中宣部等部門聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于仝國博物館、紀(jì)念館免費(fèi)開放的通知》，《通知》的下發(fā)為未成年人的健康成長創(chuàng)設(shè)了良好的社會(huì)文化環(huán)境。這一舉措體現(xiàn)了對未成年人的：A、家庭保護(hù)B、學(xué)校保護(hù)C、社會(huì)保護(hù)D、司法保護(hù)（）

48、中學(xué)生小明晚上在家里獨(dú)自做作業(yè)，突然他發(fā)現(xiàn)一個(gè)小偷正準(zhǔn)備翻窗人室。他見狀靈機(jī)一動(dòng)，大喊一聲：“爸爸，你該上公安局值夜班去了！”小偷聞?dòng)嵽D(zhuǎn)身就逃。這說明小明

A、凡事都依賴于父母，不能獨(dú)立處理問題

B、遇事冷靜，既敢于又善于同違法犯罪行為作斗爭

C、膽小、懦弱，不能勇敢地面對歹徒D、他對歹徒進(jìn)行了正當(dāng)防衛(wèi)（）

49、下列說法錯(cuò)誤的是

A、人能否取得成功并不完全取決于智力高低 B、一個(gè)人的成功往往取決于是否具有堅(jiān)強(qiáng)意志 C、堅(jiān)強(qiáng)意志能使我們克服學(xué)習(xí)、生活中的困難D、只要聰明，有沒有堅(jiān)強(qiáng)意志都能取得成功（）50、具有良好意志品質(zhì)的人，在行動(dòng)中常常表現(xiàn)出自覺、堅(jiān)韌、果斷、和自制。下列屬于良好意志品質(zhì)表現(xiàn)①能長時(shí)間做一件重要而枯燥的事②遇到困難時(shí)，能吃苦耐勞，努力完成任務(wù)③當(dāng)他的觀點(diǎn)與別人不同時(shí)，堅(jiān)持己見，決不讓步④除特殊原因外，每天都能按時(shí)起床，不睡懶覺：A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

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51、關(guān)于自尊，下列說法正確是：①它是一種健康良好的心理狀態(tài)，②真正有自尊心的人必定是知道羞恥的人③自尊的人常將名利作為支配自己行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，很在乎他人對自己的評價(jià)④自尊的人很著重自己的人格

A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④

（）

52、小明進(jìn)人中學(xué)后，越來越注注重自己的形象，總是穿得干干凈凈、整整齊齊，出門時(shí)還要照照鏡子，你認(rèn)為他這樣做是

A、注重穿著打扮，走下坡路B、追求外表美是思想淺薄的表現(xiàn)C、注重塑造良好的自我形象，是自尊自愛的表現(xiàn)D、是愛慕虛榮的表現(xiàn)（）

53、“人不如已，尊重別人，已不如人，尊重自己”。無論身處何地，尊重別人與自我尊重同樣重要。在我們的學(xué)習(xí)生活中，要真正做到尊重他人，就必須：①懂得不尊重他人就不可能贏得他人的尊重②意識到他人同自己一樣需要自尊③要從欣賞、鼓勵(lì)、期望等角度來善待自己 ④不做有損他人人格的事A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③④（）

54、“我很丑，可是我很溫柔，外表冷漠，內(nèi)心狂熱，那就是我”。這反映作者 A、雖然能正確的認(rèn)識自己，但不自信B、雖然自信，但不能正確認(rèn)識自己

C、能正確的認(rèn)識自己，也能欣賞熱愛自己D、能正確認(rèn)識自己，但不能接受自己的丑（）

55、小剛在課堂上從來不敢舉手回答問題，他害怕自己答錯(cuò)了被同學(xué)取笑，他的行為表明： A、他有自卑心理，不相信自己B、他的自尊心很強(qiáng)C、他過于謹(jǐn)慎D、他很膽小（）

56、自負(fù)的人往往會(huì)失敗，這是因?yàn)樽载?fù)的人 ①所依據(jù)的事實(shí)是虛假的②過高的估計(jì)自己，錯(cuò)誤的低估別入，自以為了不起 ③聽不進(jìn)別人的意見④意志堅(jiān)定A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

（）

57、僅有自信的愿望還不夠，重要的是要找到自信的有效方法。一般來說根本的和重要的方法是：①看到自己的進(jìn)步和長處②告訴自己：做事必須成功③增強(qiáng)信心與實(shí)力④懂得自信的含義和表現(xiàn)：A、①②B、②③C、①③D、③④（）

58、我國生物學(xué)家童第周講述這樣一段話：“有兩件事使我最興奮。一件是我在中學(xué)時(shí)，第一次獲得100分，這讓我知道我并不比別人笨，別人能辦到的，經(jīng)過努力，我也能辦到，我能行！另一件是在比利時(shí)，第一次完成青蛙卵膜的手術(shù)，使我懂得中國人不比別人笨，我們行！”這一材料說明了：①自尊自信，是一個(gè)人成才、成功的重要條件②我們只要努力，就能獲得自尊自信，獲得成功③創(chuàng)造成功的紀(jì)錄是培養(yǎng)自尊自信的重要途徑④我們要把個(gè)人的自信上升為國家民族的自信：A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④（）

59、針對“我們是否應(yīng)當(dāng)自立”這一主題，七(3)班的同學(xué)進(jìn)行了一次討論，以下是一些同學(xué)的發(fā)言：你贊同誰的觀點(diǎn)

A、小趙：我特別想自立，凡事由自己做主，不受父母、老師的干涉

B、小錢：我覺得現(xiàn)在很幸福的，飯來張口，衣來伸手，無憂無慮，何苦非自討苦吃C、小孫：我現(xiàn)在還是未成年人，特需要大人的照顧與幫助，自主是18歲以后的事D、小李：我們需要自立。自立并不是干驚天動(dòng)地的大事業(yè)，自立是自己的事情自己干（）60、我們每個(gè)人都有獨(dú)立自主的愿望，都有自立的意識。也就是說，我們每個(gè)人都希望培養(yǎng)自己的自立能力。培養(yǎng)自立能力最基本的做法是

A、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識B、依靠老師、學(xué)生的幫助，按老師家長的意見去做

C、樹立遠(yuǎn)大理想D、立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起（）83、通過學(xué)法，使我們知道維護(hù)合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段是（）61、下列屬于自強(qiáng)精神表現(xiàn)的有①充分發(fā)揮自己的潛能，勇于戰(zhàn)勝咽難，實(shí)規(guī)所A、等待時(shí)機(jī)報(bào)復(fù)B、忍氣吞聲C、訴訟D、非訴訟 期望妁目標(biāo)②為了理想，努力奮斗一直至成功③害怕失敗，希望任伺事能一帆風(fēng)順④不在（）84、成績不僅僅是指獎(jiǎng)杯和鮮花，今天比昨天做得好一點(diǎn)，也是成績，因?yàn)槲覀兯嗣媲傲髀冻鲆唤z困難什么困難都自己撐著：A、①②B、②③C、③④D、①④ 進(jìn)步了。下列體現(xiàn)我們進(jìn)步的是①我上課隨意講話少了 ②回家知道主動(dòng)給父母和長輩打招（）62、中學(xué)生小寧很聰明，但缺恒心，做事往往虎頭蛇尾，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，呼了③作業(yè)正確率提高了④不要父母提酲，能自覺復(fù)習(xí)功課 為此，他打算用一條名言來自警，請你從下面選擇一條適合的送給他A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④A、少年須有朝氣B、吾日三省吾身（）85、成功的大門向來是朝著每一個(gè)人敞開的，能否踏進(jìn)成功的大門，關(guān)鍵是要看C、知己知彼，百戰(zhàn)不殆D、鍥而不舍，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折 我們是否具有：A、和諧的人際關(guān)系B、良好的機(jī)遇C、堅(jiān)強(qiáng)的意志D、成才的環(huán)境（）63、2008年北京殘奧會(huì)上，殘疾人運(yùn)動(dòng)員用他們賽場內(nèi)外的每一次舉手投足的精彩（）86、能夠?yàn)槲覀兲峁┓煞?wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有①法律服務(wù)所②律師事務(wù)所③公證為我們詮釋了自強(qiáng)自立，進(jìn)取拼搏的生命壯歌。中學(xué)生向殘奧英雄學(xué)習(xí)，走自強(qiáng)之路就要：處④法律援助中心⑤居委會(huì)：A、①②③B、①②③⑤C、①②③④⑤D、①②③④ ①給自己樹立爭當(dāng)冠軍的人生目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈的奮斗②勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，不斷（）87、“驕兵必?cái)　背鲎浴稘h書，魏相》，即是說，認(rèn)為自己強(qiáng)大而輕視敵人的軍隊(duì)，超越自己③學(xué)習(xí)殘疾人的那種戰(zhàn)勝困難和挫折的精神④在生活中鍛煉自己，從小事做起：必定要打敗仗。驕兵必?cái)∈且驗(yàn)椋?/p>

A．從小事做起，從現(xiàn)在做起B(yǎng)．持之以恒，善始善終

C．在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己D．有明確的目標(biāo)

（）104．黃某因使用假幣被他人識破，于是惱羞成怒，刺傷他人。后經(jīng)人民法院審理，以故意傷害罪判處黃某有期徒刑8年。這說明犯罪的最本質(zhì)特征是

A．觸犯刑法B．應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰C．有嚴(yán)重的社會(huì)危害性D．違背道德（）105、七年級學(xué)生小文在操場上拾到小月遺失的價(jià)值180元的一塊手表，當(dāng)小月要求小文歸還時(shí)，遭到拒絕。小文的行為是

A．民事違法行為B．刑事違法行為C．行政違法行為D．不道德但不違法的行為（）106、毆打他人，導(dǎo)致其重傷甚至死亡的行為是①刑事違法行為②嚴(yán)重違法行為③違犯治安管理處罰法的行為④犯罪行為A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④（）107．有些單位招收未成年人“打工?‘經(jīng)商”，有些家庭招用未成人做“保姆”，他們的這些做法違反的未成年人保護(hù)法有關(guān)的規(guī)定。

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④（）64、有人說：“比我們偉大的人們，也和我們一樣會(huì)感到痛苦，而他們?nèi)栽趭^斗。”這句話表明偉人之所以偉大，在于A、他們天賦超常B、他們對痛苦的承受能力比一般人強(qiáng)C、他們生來俸大D、他們都具有自強(qiáng)不息，奮斗不已的精神（）65、“自然界沒有不凋謝的花，人世間沒有無曲折的路”這句話表明 A、人生就如順風(fēng)行船，不會(huì)遇到什么阻礙B、普通人會(huì)遇到挫折，而偉人則不會(huì) C、人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到挫折D、“萬事如意”是完全可以實(shí)現(xiàn)的（）66、下列有利于戰(zhàn)勝挫折的方法是①樹立正確的人生目標(biāo)，以頑強(qiáng)的毅力對抗挫折②正確認(rèn)識挫折并采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法③遭遇挫折后學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)④激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情，回避消極心理：A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④（）67、小司馬光“砸缸救人”的故事可謂家喻戶曉，這個(gè)故事不僅表現(xiàn)司馬光的機(jī)智，還表現(xiàn)他：A、處事果斷B、善于自制C、不怕困雉D、堅(jiān)持不懈（）68、下列成語中能反映意志堅(jiān)強(qiáng)的選項(xiàng)是 A、水滴石穿，一曝十寒 B、鍥而不舍，聚沙成塔C、虎頭蛇尾，功虧一簣 D、堅(jiān)持不懈，見異思遷（）69、“少說空話，多干實(shí)事，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干”鄧小平爺爺這句話告訴我們，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志要A、樹立明確的目標(biāo)B、從細(xì)微之處做起，從小事做起C、善于管理自己D、主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己（）70、“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”這句話主要說明A、沒有辦法的人必定是意志不堅(jiān)強(qiáng)的人B、有了堅(jiān)強(qiáng)的意志就能戰(zhàn)勝一切困難C、堅(jiān)強(qiáng)的意志是克服困難的必要條件D、只要具有堅(jiān)強(qiáng)的意志就沒有困難（）71、“日月星，花鳥蟲，因時(shí)序，相平衡，循軌道，行車船，有規(guī)矩，成方圓”這個(gè)古訓(xùn)揭示了一個(gè)道理，這個(gè)道理是A、人的活動(dòng)受思想動(dòng)機(jī)的支配B、做任何事情都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩C、畫圓要有規(guī)，無規(guī)不成圓D、制方要有矩，無矩不成方（）72、中學(xué)生小剛在踢足球時(shí)將自己的“隨身聽”放在球場邊上，踢完球后忘記帶走，被同學(xué)小羅拾得，小剛得知后找小羅索還，但小羅卻以自己是拾得的而不是偷得的為由拒絕歸還，小羅的行為①觸犯了《刑法》，是犯罪行為②是違法行為，因?yàn)樗芙^履行我國民法規(guī)定的義務(wù)③是應(yīng)受行政處罰酌行為④是應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為A、①②③④B、②③④C、②③D、②④（）73、下列屬于專門保護(hù)未成年人健康成長的法律是A、未成年人保護(hù)法和勞動(dòng)合同法B、未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法C、教育法和義務(wù)教育法D、預(yù)防未成年人犯罪法和環(huán)境保護(hù)法（）74、對于他人的生理缺陷及其缺點(diǎn)，我們不能歧視，也不能拿來取笑。這說明在日常生活中我們要學(xué)會(huì)尊重他人，而尊重他人最基本的表現(xiàn)是A、對別人的缺點(diǎn)要視而不見B、尊重他人勞動(dòng)C、不要議論和批評別人D、尊重他人人格（）75、有助于自信者成功的心理品質(zhì)宥①樂觀②進(jìn)?、圩载?fù)④專注A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④（）76、人的成長過程，就是一個(gè)不斷提高自立能力的過程，下列行為屬于自立表現(xiàn)的有①自己的房間自己整理、打掃 ②亂用零花錢 ③每天自己按時(shí)起床④學(xué)習(xí)上一遇到問題，馬上想到去問同學(xué)：A、①②B、③④C、①③D、②③（）77、隨著年齡的增長，到中學(xué)，我們希望能象大人一樣，自己管理自己的生活。這說明我們正處于的時(shí)期。A、獨(dú)立生活B、告別依賴，走向自立C、好好學(xué)習(xí)D、父母對我們管教越來嚴(yán)（）78、人生難免有挫折，而產(chǎn)生挫折的因素是多方面的，既有自然的因素，也有人為的因素。下列屬于人為因素造成的挫折有①父母教育方法的簡單粗暴②當(dāng)?shù)匕l(fā)生了山洪和泥石流③老師教育方法不當(dāng)④與同學(xué)關(guān)系不融洽⑤家鄉(xiāng)發(fā)生旱災(zāi)，莊稼顆粒無收A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④（）79、習(xí)慣是一種無形的力量，雖然看不見，摸不著，但是一經(jīng)形成，就會(huì)影響人們的思想和行動(dòng)。下列說法正確的是A、形成良好的習(xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志B、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，與堅(jiān)強(qiáng)意志無關(guān)C、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，與遺傳有關(guān)D、良好習(xí)慣的養(yǎng)成，與家庭環(huán)境有關(guān)（）80、如果說道德是人們追求的較高境界，那么不違法就是 A、人們行為的最高境界B、人們行為的底線C、人們行為的唯一境界D、人們行為的最低境界（）81、凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做的行為，都是違法行為。A、法律所禁止B、法律所允許C、法律所授權(quán)D、法律不提倡（）82、當(dāng)前，有些家長只顧眼前利益，讓未成年子女棄學(xué)從商，棄學(xué)打工，使社會(huì)上出現(xiàn)了一些“小保姆?‘小商販?‘小個(gè)體戶?‘小童工”，這些家長沒有履行對未成年人的：A、社會(huì)保護(hù)B、家庭保護(hù)C、學(xué)校保護(hù)D、司法保護(hù)

A、容忍別人超過自己，會(huì)喪失自尊自信B、敵強(qiáng)我弱 C、高估別人，低估自己，喪失正確判斷和決策 D、過于驕傲，往往自以為是，聽不進(jìn)別人的勸告（）88、自強(qiáng)的人不是沒有弱點(diǎn)的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人，自強(qiáng)的關(guān)鍵是A、戰(zhàn)勝自我B、有自尊心和自信心C、善于表現(xiàn)自己D、有成功的記錄（）89、你如何看待騎在驢背上的大學(xué)生 A、他做到了自尊自信B、他是一個(gè)講誠信的人 C、他是一個(gè)理解父母的苦心，發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)的青年 D、他缺乏自立自理能力，依賴性較強(qiáng)（）90、“世界上最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，慚愧知恥才是最美的服裝”。對這句話理解正確的是 A、身穿最美的服裝時(shí)應(yīng)感到慚愧知恥B、知恥是自尊的重要表現(xiàn) C、尊重他人是人生的一門學(xué)問，是人生的一道風(fēng)景D、珍珠衫和羽衣霓裳不是名貴衣服（）91、“如果你問一個(gè)善于溜冰的人如何學(xué)習(xí)才能成功，他會(huì)告訴你，跌倒了再爬起來。”對這句名言理解正確的是A、失敗的人一定不會(huì)再成功B、成功者是不會(huì)被失敗打倒的人C、成功和失敗之間沒有必然的聯(lián)系D、失敗之后才會(huì)有成功（）92、中央電視臺(tái)有這樣一則廣告詞：“心有多大，舞臺(tái)就有多大”。這表明的一個(gè)道理是A、天生有材必有用，想得到就能做得到B、個(gè)人的想法決定個(gè)人的前途和命運(yùn)C、只要敢想，就一定能取得成功D、自信是成功的基石（）93、“如果你問一個(gè)善于溜冰的人如何學(xué)習(xí)才能成功，他會(huì)告訴你，跌倒了再爬起來。”對這句名言理解正確的是A、失敗的人一定不會(huì)再成功B、成功者是不會(huì)被失敗打倒的人C、成功和失敗之間沒有必然的聯(lián)系D、失敗之后才會(huì)有成功（）94．隨著年齡的增長，我們開始注意自己的衣著打扮是否大方得體，行為舉止是否符合學(xué)生的身份，言談話語也開始有所忌諱和選擇。這些都是A．自負(fù)的表現(xiàn)B．自尊的表現(xiàn)C．虛榮的表現(xiàn)D．自信的表現(xiàn)（）95．從小到大，大人們只要發(fā)現(xiàn)我們有一點(diǎn)進(jìn)步，如第一次學(xué)會(huì)走路、第一次考試得100分、第一次關(guān)心家人，就大加贊賞，使我們充滿了做人的自豪與快樂。這說明A．我們經(jīng)常去關(guān)注他人的自尊B(yǎng)．我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護(hù)和關(guān)愛C．尊重他人是快樂的D．我們的自豪與快樂主要是他人給予的（）96．小明、志剛在觀看電影《哈里波特》時(shí)，高談闊論，無所顧忌，遭到周圍人的指責(zé)。這說明 ①尊重他人才能贏得他人的尊重②人們需要互相尊重③禮貌是文明的體現(xiàn)④公民享有言論自由，任何人無權(quán)干涉A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④（）97．升人初中后的第一次考試，小李同學(xué)考了班級第一名，老師表揚(yáng)他，家長夸獎(jiǎng)他，同學(xué)羨慕他。慢慢地，他覺得班上的同學(xué)都不如他。對此，下面說法正確的是①這是自負(fù)心理，過高地估計(jì)了自己 ②對小李成長不利③無法形成對自己的正確評價(jià)④這不是自信，是自以為是，看不到自己的缺點(diǎn)：A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④（）98．隨著2012年大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)臨近，找工作成為許多人的首要問題。名牌大學(xué)即將畢業(yè)的李強(qiáng)，雖然成績很優(yōu)秀，但是沒有社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，生活自理能力較差，在找工作時(shí)屢屢碰壁。這啟示我們A．要提高法律意識B．要培養(yǎng)自立精神，鍛煉自立能力C．要加強(qiáng)交流合作，形成團(tuán)隊(duì)合力D．要依賴家長，幫助我們找工作（）99．下列人物中，沒有體現(xiàn)自強(qiáng)不息精神的是A．石油化工專家閔恩澤多年如一日奮斗在科研崗位上B．在汶川大地震發(fā)生后，積極開展自救、重建家園的汶川人民C．破壞奧運(yùn)火炬海外傳遞的藏獨(dú)分子D．自幼喪父的張曉，不但悉心照顧癱瘓?jiān)诖驳哪赣H，還以頑強(qiáng)的毅力上了大學(xué)（）100、小明是個(gè)熱心、聰明的孩子，但無論做什么，總是三分鐘熱度，確乏恒心和毅力。針對他的問題，請你選出最恰當(dāng)?shù)囊痪涿?，作為他的座右?A．“走自己的路，讓別人說去吧”B．“千里之行，始于足下” C．“在不利與艱難的遭遇里百折不撓” D．“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”（）101、“給孩子補(bǔ)點(diǎn)鈣”是一些教育工作者經(jīng)常給老師和家長的建議，這里的“補(bǔ)鈣”是指讓孩子經(jīng)受挫折的體驗(yàn)，獲得更多磨礪意志的機(jī)會(huì)?！把a(bǔ)鈣”是因?yàn)锳．挫折是幸福的來源B．只要經(jīng)受挫折，就一定會(huì)成功C．挫折是人為造成的D．堅(jiān)強(qiáng)的意志是成功的保證

（）102、我們身處逆境時(shí)，給自己的心靈加一只荷包蛋，增添沖出逆境的勇氣，這樣才能立于不敗之地。這里的“荷包蛋”喻指：①堅(jiān)定的信念 ②依賴的心理 ③自信的品質(zhì)④自強(qiáng)的精神A ．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

（）103、“千里之行，始于足下”這句話告訴我們，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志就要A．家庭保護(hù)B．學(xué)校保護(hù)C．社會(huì)保護(hù)D．司法保護(hù)（）108、多惡不積不足以滅身”這句古話主要揭示的道理是

A．必須依法制裁違法犯罪行為B．一般違法和犯罪行為之間有密切聯(lián)系 C．小錯(cuò)必鑄成大錯(cuò)，違法必定走向犯罪D．違法不一定犯罪，犯罪不一定違法（）109、當(dāng)我們的合法權(quán)益遭到非法侵害時(shí)，應(yīng)該①與侵害者私下解決 ②與侵害者拼命③撥打“110”電話④采用訴訟手段，到人民法院狀告侵害者，通過打官司討回公道A、①②B．③④C．①③D、②④

（）

110、自尊是一種自我尊重，并期望自己的價(jià)值得到他人認(rèn)可與欣賞的健康良好的心理狀態(tài)。下列讓潘明感到無比的尊嚴(yán)與快樂的事是①他獲得了年級100米短跑冠軍②同學(xué)們都羨慕他的新球鞋③他回答問題積極，受到老師表揚(yáng) ④他在課堂上說話，沒被老師批評，很有面子A、①②B、③④C、②④D、①③

（）111、楊莉是個(gè)殘疾人，如果我們這樣對待她，那我們也得不到她以及別人的尊重A、尊重她的人格B、在她需要時(shí)伸出援助之手C、與她友好相處D、不歧視她，但也不與她交往（）112、關(guān)于自立，下列說法不正確的是

A、自立是自己的事情自己干，不需要他人幫助B、從學(xué)會(huì)走路開始，我們就獲得了身體的自立

C、當(dāng)能自己吃飯、穿衣時(shí)，我們就有了自立生活的體驗(yàn)

D、當(dāng)我們走上工作崗位，能夠自己養(yǎng)活自己，我們就獲得基本自立的人生

（）113、13歲的小強(qiáng)想培養(yǎng)自己自立的能力，他可以①自己洗衣服、刷鞋子、整理房間等等②大膽投身于生活實(shí)踐，如參加公益活動(dòng)③去打工掙錢，既鍛煉自己又減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)④在遇到事情時(shí)盡力承擔(dān)自己的責(zé)任，學(xué)會(huì)分析，有自己的主見

A、①B、①②④C、①②③④D、①②③

（）114、你認(rèn)為下列有關(guān)自強(qiáng)品質(zhì)描述正確的有①開拓進(jìn)取，奮發(fā)向上②努力學(xué)習(xí)，勇攀高峰③不怕困難，敢于挑戰(zhàn) ③自己的事情自己做，不需要?jiǎng)e人幫助

A、①②③B、①②④C.、②③④D、①②③④（）115、下列不利于走向自強(qiáng)的做法是

A.、樹立正確的人生目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地為之奮斗 B、努力克服自己的缺點(diǎn)與弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自我，超越自我C、揚(yáng)長避短，在磨礪中走向自強(qiáng)D、以自我為中心，目空一切，唯我獨(dú)尊（）116、挫折是指人的有目的的活動(dòng)受到阻礙時(shí)產(chǎn)生的消極情緒反應(yīng)。下列屬于挫折的有①2013年4月20日四川省雅安市蘆山縣遭受地震②鐘玲高考成績不理想，內(nèi)心很失落③小學(xué)生美美要求媽媽買麥當(dāng)勞被拒絕④大學(xué)畢業(yè)生小翼因長相丑陋，求職多次被用人單位拒絕A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④（）117、巴爾扎克說：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財(cái)富，對弱者是萬丈深淵?！边@句話的寓意是

A、每個(gè)人都要經(jīng)歷挫折B、挫折對不同的人有不同的結(jié)果

C、挫折造就強(qiáng)者，挫折越多越好D、挫折對所有的人來說都是寶貴的財(cái)富（）118、李云龍是電視劇《亮劍》中的主人公。他在指揮寫日寇作戰(zhàn)時(shí)，往往能在復(fù)雜的形勢下迅速做出判斷，抓住時(shí)機(jī)，戰(zhàn)勝敵人。這表現(xiàn)了李云龍的意志品質(zhì)

A、盲目蠻干的性格特征B、不顧大局，爭強(qiáng)好勝的作風(fēng)

C、處事果斷的心理品質(zhì)D、不怕困難，勇敢作戰(zhàn)的氣概

（）119、你查看過自己“意志銀行”的“存款”嗎？看！下列同學(xué)在不斷地往“意志銀行”儲(chǔ)存品質(zhì)呢！他們是：①龍瓊在學(xué)習(xí)中、生活中遇到困難時(shí)，總是能吃苦耐勞，并努力完成任務(wù) ②小俊與周瓊同學(xué)長期堅(jiān)持每天放學(xué)后進(jìn)行鍛煉 ③小曼同學(xué)當(dāng)與別人觀點(diǎn)不同時(shí)，總是堅(jiān)持己見，絕不讓步 ④小濤同學(xué)除特殊原因外，每天按時(shí)起床，不睡懶覺A、①②③B、①②③④C、②③④D、①②④

（）120、生活充滿了規(guī)則。其中最具權(quán)威性的規(guī)則是。它也是我們行為的底線。A、學(xué)校的守則制度B、父母的要求與管教

C、國家的法律D、社會(huì)各部門和單位的制度

（）121、七年級學(xué)生小峰打“119”謊報(bào)火警，造成社會(huì)秩序混亂，受到治安管理處罰。小峰的行為是A、違反紀(jì)律行為B、一般違法行為 C、嚴(yán)重違法行為 D、刑事違法行為（）122、中學(xué)生鄭剛沉迷于網(wǎng)絡(luò)，并通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)識了許多網(wǎng)友。在一次與網(wǎng)友見面時(shí)，遭到敲詐勒索。面對不法侵害，鄭剛應(yīng)該

A、自認(rèn)倒霉，忍氣吞聲B、與侵犯者硬拼到底C、用智慧和法律保護(hù)自己D、以牙還牙，打擊報(bào)復(fù)

第二篇：一下第二學(xué)期專項(xiàng)練習(xí)--判斷題

海濱六校2013-2014學(xué)第二學(xué)期小學(xué)一年級數(shù)學(xué)

課堂有效練習(xí)專項(xiàng)練習(xí)卷—判斷題

1.一個(gè)兩位數(shù)，最高位是個(gè)位。()

2.66中兩個(gè)6的意義相同，都表示6個(gè)一。()

3.三十六寫作306。()

4.鐘面上分針從1走到4，走了3分鐘。()

5.8時(shí)7分可以寫作8：7。()

6.現(xiàn)在的時(shí)間是8：50，再過15分鐘是9：05。()

7、從小到大一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)69前面是70。（）

8、一個(gè)兩位數(shù)，最高位是個(gè)位，低位是十位。（）

9、最大的兩位數(shù)是99，最小的兩位數(shù)是100。（）

10、66中的兩個(gè)6表示的意義相同，都表示6個(gè)一。（11、一個(gè)臺(tái)燈的價(jià)格是25角。（）

12、1元和100分一樣多。（）

13、6時(shí)整時(shí)，時(shí)針與分針成一條直線但是沒有重合。（14、98前面一個(gè)數(shù)是98，后面一個(gè)數(shù)是100.（）

15、4個(gè)十和5個(gè)一組成54.（）

16、7個(gè)一和8個(gè)十組成78.（）

17、一個(gè)數(shù)從右起，第三位是個(gè)位.（）

18、一張100元得可以換5張20元.（）

19、與80相鄰的數(shù)是81,82.（）

20、寫數(shù)和讀數(shù)，都從高位起.（）））

第三篇：六年級語文選擇題專項(xiàng)練習(xí)

六年級語文選擇題專項(xiàng)練習(xí)

1、我們學(xué)過的課文《草船借箭》《猴王出世》和《景陽岡》分別出自于我國古典四大名著中的（）A、《三國演義》《西游記》《水滸傳》 B、《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》 C、《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》 D、《史記》《水滸傳》《西游記》

2、下列詞語完全正確的一組是（）

A、毅燃 駿工 廚窗 倒霉 B、恐怖 澈底 魅麗 阻撈 C、嘲笑 藐視 妒忌 伶俐 D、和氏碧 抵卸 蜷著腿 抱怨

3、下列《西游記》中的人物，按字母表順序排列正確的一組是（）①唐僧 ②豬八戒 ③ 孫悟空 ④觀音 ⑤白骨精

A．①②③④⑤ B．②①③④⑤ C．⑤④②①③ D．⑤④③①②

4、下面詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A、精兵減政 興高彩烈 負(fù)荊請罪 振天動(dòng)地 B、迫不急待 書聲朗朗 天崖海角 決口不提 C、刻舟求箭 風(fēng)塵仆仆 如肌似渴 理直氣狀 D、南轅北轍 大名鼎鼎 風(fēng)調(diào)雨順 居高臨下

5、下列字的筆畫數(shù)相同的一組是（）

A、盔 冤 寇 B、嘲 撒 嫣 C、凹 玄 鳥 D、沸 臥 拗

6、下列詞語中完全正確的一組是（）

A、辨護(hù) 辯別 辮子 花瓣 B、壯麗 撞擊 狀況 壯烈 C、方園 公園 果園 園地 D、嚴(yán)峻 峻美 駿馬 俊俏

7、“發(fā)芽”、“出發(fā)”、“蒸發(fā)”、“發(fā)揚(yáng)”這4個(gè)詞中的“發(fā)”字屬于一字多義現(xiàn)象，其意思依次是（A、產(chǎn)生；起程；分散、散開；擴(kuò)大 B、擴(kuò)大；產(chǎn)生；分散、散開；起程 C、起程；分散、散開；擴(kuò)大；產(chǎn)生 D、產(chǎn)生；擴(kuò)大；起程；分散、散開

8、下面古詩中都有“春”字，其中不是描寫春天的一句詩是（）

A、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。B、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。C、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。D、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。

9、下列詩（詞）句出自毛澤東的作品的是（）

A、已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。B、赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞？ C、少壯不努力，老大徒傷悲。D、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

10、下列四句詩分別出自古詩《長歌行》、《七步詩》、《出塞》、《示兒》的是()①百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。②死去元知萬事空，但悲不見九州同。③本自同根生，相煎何太急。④秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。A、①②③④ B、④①②③ C、①③④② D、③①④②

11、下列句子形式改變后意思不同的一組是（）

A、這件事你得告訴他。B、沒有誰不被山城的夜景所迷住。這件事你非告訴他不可。有誰不被山城的夜景所迷??？ C、學(xué)習(xí)語文要下功夫。D、這件事容易做好。學(xué)習(xí)語文不能不下功夫。這件事不容易做好。

12、“我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！边@句話縮寫到最簡程度的一句是（A、我看到了長頭發(fā)下面的臉。B、我看到了他。C、我看到了他的臉。D、我看到了臉。

13、下列句子中沒有語病的一句是（）A、爸爸雖然很胖，但是行動(dòng)很麻利。

B、書桌里陳設(shè)著同學(xué)們使用過的文具和書籍。

C、我們每個(gè)同學(xué)在今天的考試中都要發(fā)揚(yáng)出自己的學(xué)習(xí)水平。D、因?yàn)樗t到了10分鐘，因此他錯(cuò)過了這趟校車。

。））

14、選擇下列關(guān)聯(lián)詞語填入下列一段話里，答案正確的一組是（）

①如果??就?? ②因?yàn)??所以?? ③只要??就?? ④不管??都??

（）我們是為人民服務(wù)的，（），我們（）有缺點(diǎn)，（）不怕別人批評指出。（）是什么人，誰向我們指出（）行。（）你說得對，我們（）改正。A、① ② ③ ④ B、① ② ④ ③ C、② ① ④ ③ D、③ ① ④ ②

15、下面帶點(diǎn)的詞語正確的讀音是（）

A、興高采烈（xīng）B、情不自禁（jìng）C、天衣無縫（fēng）D、工藝精湛（zhàn）

16、下面的詞語中一組有錯(cuò)字的是（）

A、振天動(dòng)地 B、精兵簡政 C、神機(jī)妙算 D、完璧歸趙

17、“世紀(jì)寶鼎”的“鼎”一共有（）

A、9筆 B、10筆 C、11筆 D、12筆

18、下面句子帶點(diǎn)的字正確的解釋是（）

張大夫是位有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生，他能對癥下藥，使病人很快恢復(fù)健康。A、正確 B、對待，看待 C、照這樣檢查 D、適合

19、給下面句子的括號里選擇正確的詞語（）

紅軍在長征途中，經(jīng)過（）的考驗(yàn)，終于勝利地到達(dá)了目的地。A、嚴(yán)峻 B、嚴(yán)厲 C、嚴(yán)酷 D、嚴(yán)格 20、“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到?！边@兩句詩出自（）A、《卜算子*詠梅》 B、《菩薩蠻*大柏地》 C、《春夜喜雨》 D、《江南春》

21、《示兒》的作者是（）

A、陸游 B、李白 C、杜甫 D、蘇軾

22、凡卡（）在城里受罪，（）回到鄉(xiāng)下爺爺那兒去。

A、寧可??也不?? B、因?yàn)??所以?? C、即使??也?? D、與其??不如??

23、下面句子正確的是（）

A、面對這突如其來的情況，我們要保持冷清的頭腦。

B、孫爺爺是我們的校外輔導(dǎo)員，他德高望重，受到我們的衷心愛撫。C、桑娜沉靜著，久久地坐在床前。

D、雖然自己做的書有些粗糙，但是同學(xué)們對這些書格外珍愛。

24、《卜算子·詠梅》這首詞是毛澤東讀了南宋愛國詩人陸游的同題詞后寫的，在詩詞中，毛澤東贊美了梅花（）

A、雖然飽經(jīng)摧殘，屢遭打擊，但矢志不移。B、任憑百花的妒忌與排斥，也不想爭艷奪寵。

C、不畏艱難險(xiǎn)阻，凌寒獨(dú)放的品格和不居功自傲的精神。D、即使粉身碎骨也不改變堅(jiān)定的信念和堅(jiān)貞不屈的品格。

25、下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A、陰謀鬼計(jì) 迫不急待 愛不釋手 B、實(shí)事求是 再接再厲 沒精打采 C、換然一新 誨人不倦 舉世文明

26、《獄中聯(lián)歡》“洞中才數(shù)月，世上已千年”這幅對聯(lián)的橫額是（）A、苦盡甜來 B、極樂世界 C、扭轉(zhuǎn)乾坤

27、“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，??要不，我就要死了！這一段話 應(yīng)讀出的語氣是（）

A、請求 B、強(qiáng)求 C、哀求

28、從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是（）

A、我不知道那個(gè)人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那個(gè)人是不是他的哥哥呢？

B、雨來寧可犧牲，也不向敵人屈服。/ 雨來或者犧牲自己，或者向敵人屈服。C、他的話完全沒有錯(cuò)。/ 他的話不可能不對。

29、下列各組中修辭正確的一組是（）人們都說”桂林山水甲天下。" 他難道不像一個(gè)真正的守門員嗎？

森林伸出有力的臂膀，發(fā)出歡快的呼嘯聲。大蟲見掀他不著，吼一聲，震得山崗也動(dòng)了。

A、比喻 反問 擬人 陳述 B、比喻 疑問 夸張 擬人 C、引用 反問 擬人 夸張 30、下列詞語，沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A．恍然大悟 德高望重 可見一斑 狂風(fēng)怒號 B．革故鼎新 各抒己見 獨(dú)出心載 曲高和寡 C．實(shí)事求是

司空見貫 雅俗共賞 堅(jiān)持不懈 D．竊竊私語 自作自受 迫不急待 懸崖峭壁

31、下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A．孰／為汝／多知乎？ B．思／援弓繳而／射之。

C．我／以日始出時(shí)／去人近。D．伯牙／謂世／再／無知音，乃／破琴／絕弦，終身／不復(fù)鼓。

32、下面詞語前后搭配都恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

A、理解獨(dú)特 聲音清脆 技巧簡練 B、群星閃爍 云彩呼嘯 煙波浩渺 C、和睦相處 凝神諦聽 爭奪權(quán)力 D、綠樹蔥蘢 展示財(cái)富 群星彌漫

33、下面詩句中，表達(dá)送別之情的詩句是（）

A、不識廬山真面目，只緣身在此山中。B、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。C、借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。D、勸君更盡一杯酒，西出陽前無故人。

34、下面詩句中，描寫農(nóng)民勞動(dòng)的詩句是（）

A、蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺(tái)草映身。B、晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。C、我家洗硯洗邊樹，朵朵花開淡墨痕。D、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

35、讀音完全正確的一組是（）

A、寧靜(nínɡ jìnɡ)強(qiáng)調(diào)(qiǎnɡ diào)寶藏(bǎo cánɡ)B、飲馬(yǐn mǎ)停泊(tínɡ bó)追悼(zhuī diào)C、殲滅(jiān mia)挑戰(zhàn)(tiǎo zhàn)蛻皮(tuì pí)D、曇花(tán huā)屢次(lǚ cì)角膜(jiǎo mú)

第四篇：新中國民主政治建設(shè)選擇題專項(xiàng)練習(xí)

選擇題專項(xiàng)練習(xí)（）

1949年10月1日，中華人民共和國成立。當(dāng)時(shí)一些報(bào)刊評論

說，“中國人民站起來了”。這句話的含義之一是

A.新民主主義革命已經(jīng)完成B.國民黨在大陸的勢力被徹底消除

C.人民掌握了國家權(quán)力D.人民代表大會(huì)制度確立

2.著名社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通先生在參加北平市首次各國人民代表大會(huì)后，感慨萬端：“我踏進(jìn)會(huì)場就看見這么多人，穿制服的，穿工裝的，穿短衫的，穿旗袍的，穿西服的，穿長袍的，還有位戴瓜帽的——這許多一望而知不同的人物，會(huì)在一個(gè)會(huì)場里一起討論問題，在我說是生平第一次?！辈牧现械摹暗谝淮巍睆膫?cè)面反映出新社會(huì)的政治生活和社會(huì)變革具有

①平等性②廣泛性③繼承性④深刻性

A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

3．中國政治現(xiàn)代化的第一個(gè)巨大躍遷是從鏟除專制政治到奠定現(xiàn)代民主政治。第二個(gè)巨大躍遷是社會(huì)主義民主政治框架的基本建立，到進(jìn)入社會(huì)主義法制政治的基本軌道。其中，“鏟除專制政治”“社會(huì)主義民主政治框架的基本確立”和“進(jìn)入社會(huì)主義法制政治的基本軌道” 分別指

A.辛亥革命、1954年《中華人民共和國憲法》的制定和“依法治國”被寫入憲法

B.大革命、《共同綱領(lǐng)》和“依法治國”被“十五大確立為政治制度改革的重點(diǎn)

C.辛亥革命、新中國成立、改革開放

D.新民主主義革命勝利、1954年《中華人民共和國憲法》的制定和十一屆三中全會(huì)召開

4．毛澤東說：“沒有民主，就不可能正確地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，沒有民主，意見不是從群眾中來，就不可能制定出好的路線、方針、辦法”基于此，新中國成立初期實(shí)行了

A．人民代表大會(huì)制度B．民族區(qū)域自治制度

C．基層民主選舉制度D．依法治國方略

5．自西藏自治區(qū)成立以來，區(qū)人大主任、區(qū)政府主席均由藏族公民擔(dān)任。五十年代以來，中央政府向西藏投入400多億元；1954年以來，中央和其他省市克服種種困難，援助西藏建設(shè)了62項(xiàng)工程。這表明我國政府在西藏真正貫徹落實(shí)的政策和原則是

A．民族團(tuán)結(jié)各民族共同繁榮B．民族區(qū)域自治各民族共同繁榮

C．民族區(qū)域自治各民族政治平等D．民族團(tuán)結(jié)各民族經(jīng)濟(jì)平等

6、根據(jù)中國現(xiàn)代國情，黨和政府在某些地區(qū)實(shí)行了特殊的政策，特別行政區(qū)、民族自治區(qū)、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的共同點(diǎn)是

A．都實(shí)行特殊的經(jīng)濟(jì)政策和不同的社會(huì)制度B．都由中央人民政府統(tǒng)一管轄和行使主權(quán)

C．都實(shí)行特殊的民族政策和管理體制D．都有較大的自治管理權(quán)和行政自主權(quán)

7.有外國記者報(bào)道：“（中國）??有選舉權(quán)的公民都集中在會(huì)場上，每一個(gè)人都可以投自己最信任的人一票，選出領(lǐng)導(dǎo)者。選舉結(jié)果公布后，人們歡呼雀躍，燃放鞭炮，場面讓人仿佛回到了古代雅典”這個(gè) “場面”的出現(xiàn)是因?yàn)閷?shí)施了

A.《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》B．《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》

C.《中華人民共和國村民委員會(huì)組織法》D．《中華人民共和國行政訴訟法》

第五篇：八年級上冊英語選擇題專項(xiàng)練習(xí)

Ⅰ.單項(xiàng)選擇。（10分）

（）1.Langlang is a great pianist.He _______ great interest in piano when he was very young.A.shared B.hated C.showed D.played（）2.Wang Yanbo’s mother is fond of _______.A.cook B.cooker C.cooking D.cooked（）3.Why _______ go out for a walk after supper? A.don’t B.didn’t C.not D.doesn’t

（）4.Hobbies can _______ us happiness, friendship and knowledge, so we should have

hobbies.A.get B.take C.took D.bring（）5.—What’s your hobby?

—I _______ listen to music, but now I enjoy dancing.A.am used to B.used to C.am used D.use to（）6.I _______ draw, but now I am fond of it.A.wasn’t use to B.didn’t use to C.am not use to D.don’t use to（）7.—Would you mind _______? —Not at all.A.provide help for us B.provide us with help C.providing help for us D.providing us for help（）8.His mother taught him _______ and read.A.write B.writing C.to write D.writes（）9.—What’s your hobby, please?

—I _______ dancing.A.am fond of B.enjoy C.prefer D.A, B and C（）10.—_______ Li Lei _______ play computer games? —No, he _______.A.Did;use to;didn’t B.Did;used to;didn’t C.Does;use to;doesn’t D.Does;used to;doesn’t Ⅰ.1.C 根據(jù)be interested in=show interest in是“對??感興趣”之意，故選C。2.C 考查固定搭配be fond of,介詞后面接名詞或動(dòng)詞-ing的形式，故選C。3.C Why not+動(dòng)詞原形,故選C；如果選A, 應(yīng)當(dāng)是Why don’t you...？的形式, B、D 不

能用于此句。

4.D 考查bring的用法, 表示 “帶來??”。

5.B 考查 used to do sth.表示 “過去常常做某事”, 與后面的now相呼應(yīng)。6.B 根據(jù)used to do 變否定句用didn’t use to do 結(jié)構(gòu)可知，故選B。

7.C 根據(jù)mind doing sth.以及provide sth.for sb.=provide sb.with sth.可知，故選C。8.C 考查動(dòng)詞不定式作賓語補(bǔ)足語,同時(shí)復(fù)習(xí)teach sb.to do sth.的形式。

9.D 根據(jù)be fond of doing sth.=enjoy doing sth.=prefer doing sth.可知，故選D。10.A 根據(jù)used to do 變一般疑問句要用Did sb.use to do sth.? 結(jié)構(gòu)可知，故選A。

（）1.The music _______ beautiful.A.looks B.feels C.hears D.sounds（）2.—Jane, can you play _______ baseball? —No, I can’t.But I can play _______ violin.A.the;the B./;the C./;/ D.the;/（）3.—Jackie Chan is a famous actor.—Yes, he is popular _______ many young people.A.for B.as C.with D.to（）4.—Could I _______ your violin? —Sorry, I _______ it to Li Lei yesterday.A.borrow;borrowed B.lend;lent C.borrow;lent D.lend;borrowed（）5.Liu Dehua, Jay Chou and Lin Junjie are famous _______ their pop songs.A.as B.for C.with D.of（）6.—What do you do _______? —I practice _______ English.A.everyday;everyday B.everyday;every day C.every day;everyday D.every day;every day（）7.There is going to _______ a football match the day after tomorrow.A.have B.has C.host D.be（）8.—Hi, Linda._______ a hot day!Let’s go swimming, OK? —That’s a good idea!A.How B.What C./ D.Which（）9.Drums and pianos are the same in some ways because _______ makes their sounds.A.blowing B.taking C.hitting D.moving（）10.—I’m busy.I can’t go shopping with you tomorrow.—_______ A.I’d love to.B.Wonderful!C.What a pity!D.Go ahead!1.D 這句話屬于主系表結(jié)構(gòu),要選連系動(dòng)詞,可排除C, 而A、B又不能與music搭配。故

選D。

2.B 球類前不能加任何冠詞, 在西洋樂器前必須加定冠詞the,故選B。3.C 根據(jù)固定短語be popular with sb.“受到某人的歡迎”，故選C。

4.C 根據(jù)borrow sth.from sb.和lend sth.too sb.是固定短語且是昨天借給他人的要用

過去時(shí)可知，故選C。

5.B 本題考查固定搭配。be famous for “以??而聞名”, 符合題意, 而be famous as “作 為??聞名”, 不符合題意，其余介詞不與be famous搭配。故選B。

6.C 根據(jù)everyday是“日常的”意思，后跟名詞；而every day是“每天”之意，是時(shí)

間副詞，單獨(dú)使用，故選C。

7.D 考查There is going to be 結(jié)構(gòu)。注意there be結(jié)構(gòu)不能與have(has)同時(shí)使用。故選D。8.B 本題考查感嘆句結(jié)構(gòu)：What+a(an)+n.!故選B 9.C 根據(jù)句意“鼓和琴都是需要‘敲，擊’而發(fā)聲，有相通之處”可知，故選Ｃ。10.Ｃ 根據(jù)對話情景，不能一起購物是一件遺憾的事，故選Ｃ。

（）1.I _______ a museum with my friends at this time yesterday.A.am visiting B.was visiting

C.visited D.will visit（）2.He is _______ small _______ to school.A.too;to go B.can’t;go

C.too;go

D.so;to go（）3.Many people read newspapers on the train to _______ the time in Britain.A.save

B.waste

C.pass

D.take（）4.It was raining hard _______ I got up this morning.A.if

B.when

C.after

D.until（）5.—Look!The girl is playing with a snake.—How _______ she is!

A.brave

B.happy

C.strong D.excited（）6.The old man died _______ a cold snowy night.A.in

B.on

C.at

D.over（）7.—You look very sad.What’s wrong?

—It’s OK.There is _______.A.something serious

B.serious something

C.nothing serious

D.serious nothing（）8.“Now I told you a secret,”he said to me _______ a low voice.A.with

B.at

C.in

D.use（）9.—Which team _______ the match, Team One or Team Two?

—Team One _______ Team Two.A.won;won B.beat;beat

C.beat;won D.won;beat（）10.I feel tired, but I don’t want to stop _______.A.work

B.to work

C.works

D.working 1.B 由at this time yesterday 時(shí)間狀語可知, 動(dòng)作或事件是持續(xù)地發(fā)生在過去的某一個(gè)

確切時(shí)間內(nèi)。此類情況要用過去進(jìn)行時(shí)態(tài)來表示。故選B。2.A 考查固定搭配too … to … “太??而不能??”。故選A。3.C 根據(jù)句意“英國人習(xí)慣在火車上看報(bào)紙來打發(fā)時(shí)間”，而pass the time有“排遣、打發(fā)時(shí)間”的意思，故選C。

4.B 根據(jù)題意 “一個(gè)動(dòng)作發(fā)生時(shí),另一個(gè)動(dòng)作正在進(jìn)行” 可知when為正確答案。其他答

案不能表示主句在進(jìn)行的狀態(tài)。故選B。

5.A 根據(jù)句意“一個(gè)女孩在玩蛇”可知“她是一個(gè)大膽的人”，故選A。6.B 特指某一天的上午、下午或晚上常用on，故選B。

7.C 由It’s OK可反推 “病情不是很嚴(yán)重” , 而且修飾不定代詞的形容詞必須后置，可排除A、B和D。

8.C 根據(jù)短語in a low voice是“低聲說（秘密）”可知，故選C。9.D 根據(jù)短語“win+賽事（活動(dòng)）”和“beat+比賽主體”可知，故選D。

10.D stop to do sth.指的是“停下來, 去做另一件事情”, stop doing sth.是指“把正在做 的事情停下來”, 根據(jù)句意不能選B，A、C均不能與stop搭配，故選D。

（）1.It’s difficult to solve the problem.Do you have any good ideas to _______ with us? A.agree B.share C.come D.live（）2.—You are standing too near to the TV.Can you move a bit _______? —OK, Mom.Is it all right here? A.faster B.slower C.farther D.nearer（）3.The rivers in the countryside are cleaner than _______ in the city.A.this B.that C.these D.those（）4.Your classroom is so dirty.Everyone should keep it _______.A.dry B.open C.quiet D.clean（）5.There were _______ animals in the forest many years ago.A.thousand of B.thousands of C.three thousand of D.three thousands of（）6.Of the two boys, Tom is _______.A.tall B.the taller C.tallest D.the tallest（）7.Blue whales are the largest and heaviest animals in the world, but they _______ the smallest sea animals.A.feed in B.live in C.feed on D.fed on（）8.—Zhou Fang, can you finish your homework better with _______ time? —I think I can.A.few B.fewer C.little D.less（）9.As we know, water is very important _______ us.A.of B.to C.on D.with（）10.—What do you think of this film? —Wonderful!No film is _______.A.good B.well C.better D.best

1.B 根據(jù)句意“你有什么好的想法與我們分享嗎？”可知，故選B。

2.C 考查易混淆詞的區(qū)別。根據(jù)題意:“你站得離電視太近了, 你能移遠(yuǎn)一點(diǎn)嗎?”fast指速度快, slow指速度慢, far指距離遠(yuǎn), near指距離近。a bit可修飾比較級,故選C。3.D 根據(jù)“在比較級中常用those代替前文中的可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”可知，故選D。4.D 考查keep+n.+adj.的用法根據(jù)句中dirty“臟”可知應(yīng)該保持衛(wèi)生。故選D。

5.B 考查數(shù)詞。hundred/thousand等，前面如有具體數(shù)字，其后不加-s也不跟of, 反之, 就得用復(fù)數(shù)形式，其后跟of。分析句子，選B。

6.B 根據(jù)“在of the two ? 結(jié)構(gòu)中，比較級前要加the”可知，故選B。

7.C 此題意為 “藍(lán)鯨是世界上最大、最重的動(dòng)物,卻以海洋中最小的動(dòng)物為食。” “以??為食”應(yīng)用feed on..., 而且這是一種習(xí)慣表達(dá)法, 不需要使用過去時(shí), 故選C。

8.D 考查形容詞的比較級。根據(jù)句意: “周芳, 你能用更少的時(shí)間把你的作業(yè)做得更好 嗎?” 空格后的time是不可數(shù)名詞, 只能用little來修飾, little的比較級是less, 故選D。9.B 此處是固定搭配, be important to/for sb.表示“??對某人來說是重要的”。10.C 根據(jù)句意“沒有哪部電影比它更好了，這里暗含比較”可知，故選C。（）1.—Kangkang, I _______ my pen.Could you please lend me yours? —I’m afraid I can’t.Mine is _______, too.A.lost;lost B.missing;missing C.lost;missing D.missing;lost（）2.—The old woman lost the hope of life because her two sons lost their lives in the earthquake.—She should cheer up.A dead heart is much _______ than sadness.A.terrible B.more terrible C.most terrible D.the most terrible（）3.—Is everyone out of the fire? —No, _______ two are still in the burning house.A.another B.other C.the other D.others（）4.—Jack _______ his job last week.Do you know why? —Because he was always late for work.A.found B.lost C.loved D.disliked（）5.—What you said is very good.Do you have _______ else to say? —_______ more.A.something;Anything B.anything;Something C.anything;Nothing D.nothing;Anything（）6.—An earthquake struck Yushu yesterday.Did you _______ it? —Yes.I _______ it killed many people.That’s too terrible.A.hear;hear B.hear of;hear of C.hear;hear of D.hear of;hear（）7.—I will thank Mr.Wang.I couldn’t pass the last exam _______ his help.—You’re right.A.without B.with C.for D.under（）8.—The family is too poor _______ the child to school.—What a pity!A.send B.sending C.to send D.sent（）9.Look!The people _______ their homes after the earthquake.I think they _______

to normal life very soon.A.are rebuilding;are returning B.are returning;are rebuilding C.will return;are rebuilding D.are rebuilding;will return（）10.—_______ heads means No in China but Yes in India.—Sounds interesting.A.Shaking B.Moving C.Hitting D.Washing 1.C 根據(jù)lose sth., be missing可知，故選C。

2.B 根據(jù)句意“哀莫大于心死”以及空格后有than可知，故選B。

3.A 根據(jù)句意“還有兩人在火場”以及another是“又，另??”的意思，故選A。4.B 根據(jù)句意“上周他因經(jīng)常遲到而失去了工作”，而lose有“丟掉，失去之意”，故選B。5.C 根據(jù)“不定代詞+形容詞”結(jié)構(gòu)，“本句是一般疑問句”以及答語可知，故選C。6.D 根據(jù)“hear of+名/代”“hear+句子”可知，故選D。

7.A 根據(jù)句意“沒有他的幫助我就不能通過上次的考試”可知，故選A。8.C 根據(jù)too … to do … “太??而不能??”可知，故選C。9.D 根據(jù)句意“人們?yōu)暮笳谥亟覉@（進(jìn)行時(shí)）”“不久他們將走上正常的生活軌道（將

來時(shí)）”可知，故選D。

10.A 根據(jù)句意“在中國搖頭表示不同意而在印度表示同意”可知，故選A。（）1.—What about this one, Madam? —It’s too expensive.Can you show me a _______ one? A.cheap B.cheaper C.expensive D.more expensive（）2.—Excuse me, what does this word mean? —Sorry, I don’t know.Let’s look it up in a _______.A.newspaper B.dictionary C.library D.exercise book（）3.My father used to _______ newspapers after meals.A.watch B.see C.look at D.read（）4.Nobody is sure _______ there is UFO.A.where B.how C.whether D.why（）5.I often _______ the Internet _______ some information during my study.A.look;for B.search;for C.wait;for D.leave;for（）6.—What’s wrong with your computer? —Oh, it doesn’t _______.A.speak B.move C.work D.run（）7.—What did you do last Sunday? —I did my homework and helped my mother with the housework.—_______ —I also visited some websites.A.What else? B.Where else? C.Who else? D.When else?（）8.—I often see you _______ in the park, why? —I’m too fat.I want to make myself _______.A.run;thinner B.run;thin C.to run;thin D.to run;thinner（）9.—I _______ a wallet on my way home yesterday.I handed it in to the police and

now they are _______ whose it is.—It’s very kind of you.A.found;finding out B.found out;finding C.found;found out D.found out;found（）10.Our country did something useful to improve the people’s life_______.Now our

Chinese are living a happy life.A.in the 1970 B.in 1970s C.in 1970’s D.in the 1970s 1.B 根據(jù)句意“太貴了。給我看一件便宜一點(diǎn)的好嗎？”可知暗含對比，故選B。

2.B 根據(jù)“在字詞典中查找單詞要用look up”可知，故選B。3.D 根據(jù)習(xí)慣搭配，看報(bào)紙要用read可知，故選D。4.C 根據(jù)句意“沒有人知道是否有UFO”可知，故選C。5.B 根據(jù)固定短語search some place for sth.可知，故選B。6.C 根據(jù)句意“電腦不運(yùn)轉(zhuǎn)了”。而work有“運(yùn)轉(zhuǎn)”之意可知，故選C。7.A 根據(jù)最后答語“我還訪問了一些網(wǎng)站”可知前邊問的是“你還做什么了”，故選A。8.A 根據(jù)“看到事情經(jīng)常發(fā)生用see sb.do sth.”故排除C、D。又因?yàn)椤疤?，想減 肥一些”暗含比較，故排除B，選A。

9.A 根據(jù)find是“找到，發(fā)現(xiàn)”之意。find out是“查找出”之意，強(qiáng)調(diào)找的過程。又

根據(jù)對話意思“我發(fā)現(xiàn)一錢包，警察正在查找失主”可知，故選A。10.D 根據(jù)固定短語in the 1970s“在二十世紀(jì)七十年代”可知，故選D。