第一篇：以雷鋒精神推動公民道德建設(shè)

以雷鋒精神推動公民道德建設(shè)

雷鋒，這光輝的名字及其承載的無數(shù)動人故事和高尚精神品格，歷經(jīng)幾十年風(fēng)雨滄桑，始終煥發(fā)著絢麗的光彩，為人們稱頌、為人們敬仰。近半個世紀(jì)以來，全國各地興起了持久不衰、新意迭創(chuàng)的“學(xué)雷鋒”活動熱潮，雷鋒精神具有如此巨大的感染力、號召力、影響力和生命力，是因?yàn)樗云椒捕鴤ゴ蟮娜宋墓廨x彰顯出我們社會最可寶貴的道德力量，生動展示了人們對美德的追求和向往。這種追求與向往，不因風(fēng)雨砥礪而失色，不因時代變遷而蒙塵，描繪出一幅人與人之間、人與社會之間關(guān)懷友愛的美好圖景。

雷鋒是在火熱的社會主義建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物，是中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀代表。他自覺地“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”，把生命的每一分光和熱都毫無保留地奉獻(xiàn)給了人民；他毅然地把個人的前途完全融入到黨和人民的事業(yè)之中，“甘當(dāng)革命的螺絲釘”；他把幫助他人當(dāng)作人生最大的快樂和幸福，對待同志總是“像春天般的溫暖”??雷鋒以言行一致的畢生實(shí)踐完滿地回答了“怎樣做人、為誰活著”這一根本問題，從而成為一個高尚的人、一個有理想有道德的人、一個永遠(yuǎn)活在人民心中的人。他短暫一生中充分表現(xiàn)出的全心全意為人民服務(wù)的崇高志向、鞠躬盡瘁的敬業(yè)精神、助人為樂的道德情操，以及共產(chǎn)黨員、革命軍人的優(yōu)秀品質(zhì)，給我們留下一份彌足珍貴的巨大精神財(cái)富。當(dāng)前，我們正面臨加強(qiáng)公民道德建設(shè)的重大任務(wù)，這是我國社會生活中的一件大事，也是全面建設(shè)小康社會的內(nèi)在要求。公民道德建設(shè)要堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義為基本要求，雷鋒就是一個典范。近50年后的今天，我們再度談起雷鋒，談及學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是要像雷鋒那樣，通過一件件平凡的小事，堅(jiān)持不懈地為人民群眾辦實(shí)事，做好事；就是要像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)，干一行、愛一行、鉆一行，用“甘當(dāng)革命的螺絲釘”的精神，在平凡的崗位上為國家和人民創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績；就要像雷鋒那樣，尊重人，關(guān)心人，幫助人，自覺做中華民族傳統(tǒng)道德規(guī)范的實(shí)踐者，新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者，以促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛、和睦融洽的良好社會風(fēng)氣的形成。

道德的力量在于行動，有千千萬萬個“雷鋒”的共同行動，必定會讓雷鋒精神煥發(fā)出更加奪目的時代光彩，凝聚起促進(jìn)社會和諧的強(qiáng)大力量。

第二篇：弘揚(yáng)民族精神,推動公民道德建設(shè)

弘揚(yáng)民族精神，推動公民道德建設(shè)

八（12）班馮子豪

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我發(fā)言的題目是“弘揚(yáng)民族精神，推動公民道德建設(shè)”。

明天9月20日，是第九個全國“公民道德宣傳日”。設(shè)立“公民道德宣傳日”，就是要在全社會營造加強(qiáng)道德建設(shè)的濃厚氛圍；就是要促使各地各部門高度重視公民道德建設(shè)；就是要廣泛動員社會各界和廣大群眾積極關(guān)心、自覺參與道德建設(shè)。

而弘揚(yáng)民族精神又是加強(qiáng)公民道德建設(shè)的中心環(huán)節(jié)。因?yàn)槊褡寰袷且粋€民族賴以生存和發(fā)展的精神動力和精神支撐，是中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大動力，是民族文化最本質(zhì)、最深刻的體現(xiàn)。

那么，作為初中生的我們應(yīng)該怎樣弘揚(yáng)民族精神呢？我校近期開展的許多活動便是一個個活生生的例子：教師節(jié)前夕，七年級全體新生回到母校看望老師，還有許多同學(xué)給老師寫信表達(dá)祝福與感謝，營造了尊師重教的良好氛圍。上周五，各班積極組織有關(guān)“弘揚(yáng)民族精神，推動公民道德建設(shè)”的班隊(duì)活動，使同學(xué)們對此有了一定的了解；上周，八年級舉行了“經(jīng)典誦讀會”，讓大家通過朗誦詩歌親近中華民族的傳統(tǒng)文化??

這一切都是在繼承傳統(tǒng)美德和弘揚(yáng)民族精神。其實(shí)，弘揚(yáng)民族精神并不難，難就難在我們是否能從點(diǎn)滴小事做起，并持之以恒地堅(jiān)持下去。在此，我向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一、熱愛祖國、牢記使命。我們要志存高遠(yuǎn)，為民族復(fù)興而讀書，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力奮斗；要以身為中國人而自豪，堅(jiān)決維護(hù)祖國利益和祖國榮譽(yù)，勇于同危害祖國的行為作斗爭。

二、崇尚科學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)。用科學(xué)武裝頭腦，堅(jiān)決反對迷信愚昧；努力學(xué)習(xí)，修身利行，不斷提高自身文化素質(zhì)。

三、精誠團(tuán)結(jié)，樂于助人。甘于奉獻(xiàn)，服務(wù)社會，服務(wù)同學(xué)，服務(wù)他人，不計(jì)個人得失；樹立團(tuán)隊(duì)意識，倡導(dǎo)協(xié)作精神，增強(qiáng)集體觀念。

四、以身作則，遵紀(jì)守法。從自我做起，學(xué)法、知法、懂法，尊重法律權(quán)威，維護(hù)社會正義，嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)，創(chuàng)建和諧融洽的校園氛圍。

同學(xué)們，作為炎黃子孫，弘揚(yáng)民族精神和加強(qiáng)公民道德是我們不可推脫的責(zé)任。讓我們一起努力，始終保持昂揚(yáng)向上的精神面貌，為創(chuàng)建和諧社會奉獻(xiàn)自己的力量！

謝謝大家！

第三篇：以雷鋒精神推進(jìn)建設(shè)和諧社會

文章標(biāo)題：以雷鋒精神推進(jìn)建設(shè)和諧社會

黨中央提出的構(gòu)建社會主義和諧社會的命題，是對社會主義社會建設(shè)理論的重大發(fā)展，也是對中國特色社會主義建設(shè)規(guī)律認(rèn)識的深化，反映了全國人民的共同愿望。以堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和全心全意為人民服務(wù)為核心的雷鋒精神，同社會主義和諧社會的目標(biāo)追求是內(nèi)在統(tǒng)一的。撫順作為雷鋒精神的發(fā)祥地，具有以雷鋒精神推進(jìn)

和諧撫順建設(shè)的巨大優(yōu)勢，應(yīng)當(dāng)走在構(gòu)建社會主義和諧社會的前列。雷鋒精神與社會主義和諧社會具有內(nèi)在的統(tǒng)一性

雷鋒精神作為中華民族精神、時代精神和共產(chǎn)主義精神的集中體現(xiàn)，同黨的政治綱領(lǐng)的追求是緊密相聯(lián)的，同黨提出的構(gòu)建和諧社會的政治結(jié)構(gòu)的內(nèi)在要求也是統(tǒng)一的。

其一，雷鋒精神與社會主義和諧社會的理想目標(biāo)是一致的。實(shí)現(xiàn)社會和諧，建設(shè)美好社會，始終是人類孜孜以求的社會理想，也是包括中國共產(chǎn)黨在內(nèi)的馬克思主義政黨不懈追求的社會狀態(tài)。我們黨提出構(gòu)建社會主義和諧社會的命題，符合馬克思主義關(guān)于社會主義社會的科學(xué)構(gòu)想。它作為一個目標(biāo)，同黨要實(shí)現(xiàn)的共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，同現(xiàn)階段建設(shè)中國特色社會主義的共同理想是完全一致的。而堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和社會主義信念正是雷鋒精神的靈魂。雷鋒為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的大目標(biāo)而不懈奮斗、腳踏實(shí)地大干社會主義的精神，同構(gòu)建社會主義和諧社會的目標(biāo)也是完全一致的。雷鋒精神所體現(xiàn)的堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，對未來社會的美好憧憬和對人生理想的不懈追求，正是我們構(gòu)建社會主義和諧社會的強(qiáng)大精神動力和實(shí)踐楷模。

其二，雷鋒精神與社會主義和諧社會的價值取向是一致的。社會主義和諧社會在本質(zhì)上是以人為本，從政治、經(jīng)濟(jì)和文化等方面實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，使全體人民各盡其能、各得其所又和諧相處的社會。它的價值取向充分體現(xiàn)了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)和核心就是全心全意為人民服務(wù)。雷鋒一心為國家、一心為集體，視人民群眾的利益高于一切的人生價值觀，正是構(gòu)建社會主義和諧社會所要求的。

其三，雷鋒精神與社會主義和諧社會的精神追求是一致的。一個社會是否和諧，很大程度上取決于全體社會成員的思想道德素質(zhì)。沒有共同的理想信念，沒有良好的道德規(guī)范，是無法實(shí)現(xiàn)社會和諧的。所以構(gòu)建社會主義和諧社會，特別強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)社會主義先進(jìn)文化建設(shè)和思想道德建設(shè)，著眼于提高全民族的整體素質(zhì)，不斷豐富人們的精神世界，促進(jìn)人的全面發(fā)展。雷鋒那種為了全世界勞苦大眾的自由、解放和幸福而不惜犧牲個人一切的人生態(tài)度；那種團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂的美好心靈；那種“自己活著，就是為了使別人活得更美好”的高尚道德情操，都是在構(gòu)建社會主義和諧社會中要大力倡導(dǎo)的。

所以，作為中華民族精神的瑰寶和社會主義先進(jìn)文化精華的雷鋒精神，同社會主義和諧社會的要求在本質(zhì)上是高度統(tǒng)一的，也是我們構(gòu)建社會主義和諧社會的寶貴精神資源。大力弘揚(yáng)雷鋒精神，積極推進(jìn)社會和諧

構(gòu)建社會主義和諧社會作為一項(xiàng)“人本工程”，既體現(xiàn)了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望，又要靠廣大人民群眾以極大的熱情來共同創(chuàng)造。大力弘揚(yáng)雷鋒精神，從經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會等方面推進(jìn)社會主義和諧社會建設(shè)，撫順有著獨(dú)特的優(yōu)勢和深厚的社會基礎(chǔ)。

首先，弘揚(yáng)雷鋒勤儉創(chuàng)業(yè)、艱苦奮斗、大干社會主義的主人翁精神，以經(jīng)濟(jì)發(fā)展求和諧。構(gòu)建社會主義和諧社會離不開堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。以發(fā)展求和諧，保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展，是構(gòu)建社會主義和諧社會的首要任務(wù)。改革開放以來，撫順的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了很大成就。撫順在振興東北老工業(yè)基地的偉大實(shí)踐中，正在努力推進(jìn)資源型城市向資源深加工型城市轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)全面振興，弘揚(yáng)雷鋒精神，建設(shè)和諧撫順，已成為全市人民共同的信念和行動。現(xiàn)在，全市人民正在以雷鋒勤儉創(chuàng)業(yè)、艱苦奮斗的主人翁態(tài)度，抓住歷史機(jī)遇，振興撫順老工業(yè)基地；以雷鋒對待工作火一般的熱情，投身到城市轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的各項(xiàng)工作中去；以雷鋒立足崗位、腳踏實(shí)地大干社會主義的精神，為建設(shè)和諧撫順創(chuàng)造堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

其次，弘揚(yáng)雷鋒牢固的宗旨意識和高尚的道德情操，以先進(jìn)文化促和諧。社會主義和諧社會是以全體社會成員有著共同的理想追求和良好的道德風(fēng)尚為基礎(chǔ)的。提高全體社會成員的文化、道德素質(zhì)，促進(jìn)社會和諧的形成，是我們構(gòu)建和諧社會的重要著力點(diǎn)。雷鋒精神所蘊(yùn)涵的全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識和高尚的道德情操，是社會主義先進(jìn)文化的集中體現(xiàn)，也已成為撫順的城市精神。40多年來撫順人民堅(jiān)持學(xué)雷鋒，涌現(xiàn)出一批又一批雷鋒式的先進(jìn)人物，并逐步形成了一種具有豐富內(nèi)涵的以雷鋒精神為主導(dǎo)的社會文化現(xiàn)象。在建設(shè)和諧撫順中，大力弘揚(yáng)作為社會主義先進(jìn)文化重要內(nèi)容的雷鋒精神，通過人人學(xué)雷鋒，進(jìn)一步堅(jiān)定建設(shè)中國特色社會主義的共同理想；通過深入學(xué)雷鋒，進(jìn)一步提高撫順人民的社會主義思想道德水準(zhǔn)

第四篇：加強(qiáng)公民道德建設(shè)

加強(qiáng)公民道德建設(shè)，提高全民族文明素質(zhì)，不僅對于形成良好的社會道德風(fēng)尚、推動文化大發(fā)展大繁榮、提升國家文化軟實(shí)力具有重要意義，而且對于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長期平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定具有重要作用。“十二五”時期是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時期。順利實(shí)現(xiàn)“十二五”時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，要求我們高度重視公民道德建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)I造良好氛圍、提供重要保障。當(dāng)前，立足于國內(nèi)外形勢的新變化新特點(diǎn)，公民道德建設(shè)尤其應(yīng)提高針對性、突出群眾性、增強(qiáng)主導(dǎo)性。把握時代特征，提高公民道德建設(shè)的針對性

道德是基于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的一種社會意識形態(tài)，隨著生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展而變化。改革開放以來，我國從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)到社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，從封閉半封閉轉(zhuǎn)到全方位對外開放，目前正處于全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，正處于深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時期。這種轉(zhuǎn)變，一方面極大地促進(jìn)了人們個性的解放，調(diào)動了人們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動了生產(chǎn)力發(fā)展；另一方面也引起了人們思想道德觀念的震蕩，使人們的價值取向和價值標(biāo)準(zhǔn)呈現(xiàn)多層次、多樣化態(tài)勢，人們思想活動的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)。在復(fù)雜的新形勢下加強(qiáng)公民道德建設(shè)，必須認(rèn)真分析時代背景，準(zhǔn)確把握社會道德體系賴以生成的實(shí)踐基礎(chǔ)和時代特征，從理念、內(nèi)容、方式及評價等方面體現(xiàn)時代性、增強(qiáng)針對性。

針對道德觀念日益多樣的現(xiàn)實(shí)，把握主導(dǎo)與多樣的關(guān)系。當(dāng)今時代，不同的道德觀念在全面開放的環(huán)境中相互交鋒，出現(xiàn)了東西交織、傳統(tǒng)與現(xiàn)代并存的多樣化格局。面對轉(zhuǎn)型期思想道德領(lǐng)域的多維形態(tài)，必須堅(jiān)持社會主義核心價值體系不動搖，堅(jiān)持用社會主義榮辱觀引領(lǐng)社會風(fēng)尚不放松。同時，也要尊重并包容多樣化的道德訴求，按照不同群體、不同層次、不同行業(yè)的特點(diǎn)，開展形式多樣的公民道德教育實(shí)踐活動。當(dāng)前，特別應(yīng)從加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的時代背景出發(fā)，梳理與之相適應(yīng)的道德準(zhǔn)則和規(guī)范，有針對性地開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)活動。

針對道德實(shí)際與道德理想存在差距的現(xiàn)實(shí)，把握先進(jìn)性與廣泛性的關(guān)系。道德實(shí)際是道德實(shí)踐的基點(diǎn)和起點(diǎn)，道德理想則是道德實(shí)踐的發(fā)展方向。不從實(shí)際出發(fā)就會架空道德理想，放棄道德理想就難以改變道德實(shí)際。長期以來，我們十分注重道德理想的塑造，把大公無私、先人后己、忘我奉獻(xiàn)等先進(jìn)道德思想作為所有領(lǐng)域、所有群體的道德標(biāo)準(zhǔn)，但對現(xiàn)實(shí)生活中道德建設(shè)的層次性、貼近性重視不夠。從實(shí)際情況看，目前在誠實(shí)守信、文明禮儀、感恩向善等基本道德養(yǎng)成方面還有很大的提升空間。為此，應(yīng)既堅(jiān)守道德底線，體現(xiàn)道德建設(shè)的廣泛性要求；又追求道德理想，堅(jiān)持道德建設(shè)的先進(jìn)性要求，推動人們在遵守基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，不斷追求更高的道德理想境界。

針對道德建設(shè)方式不斷改進(jìn)的現(xiàn)實(shí)，把握自律與他律的關(guān)系。道德修養(yǎng)過程是由自發(fā)轉(zhuǎn)化為自覺、由外在要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在需要的發(fā)展過程。綿延數(shù)千年的我國傳統(tǒng)道德文化一直注重道德主體的自我修養(yǎng)和自我約束，主張從人的榮辱感、自尊心入手開展道德教育，通過反省自律的方式把道德規(guī)范內(nèi)化為自我“良知”、內(nèi)心認(rèn)同。在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的條件下，道德建設(shè)的方式方法還需不斷改進(jìn)創(chuàng)新，在繼續(xù)倡導(dǎo)自我修養(yǎng)的同時適度強(qiáng)化外在力量的監(jiān)督和制約，通過教育引導(dǎo)、環(huán)境熏陶、輿論監(jiān)督、道德規(guī)范以及制定政策、加強(qiáng)立法等方式方法的綜合作用，使人們養(yǎng)成良好的道德行為，實(shí)現(xiàn)自律與他律的統(tǒng)一。

體現(xiàn)大眾化要求，突出公民道德建設(shè)的群眾性

道德與社會意識形態(tài)的其他范疇一樣，具有抽象性。但道德與其他社會意識形態(tài)范疇又有不同之處，即更多地表現(xiàn)為日常行為規(guī)范，通過群眾的言談舉止等來體現(xiàn)，依靠輿論、習(xí)慣等來普及和維系。推進(jìn)當(dāng)代公民道德建設(shè)，一個重要著力點(diǎn)就是突出道德建設(shè)的群眾性，推進(jìn)社會主義道德大眾化，促使廣大群眾更有效地認(rèn)知、接受和遵循社會主義道德。

推進(jìn)社會主義核心價值體系大眾化。社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，反映了當(dāng)代中國的主流價值觀。作為科學(xué)的理論體系，社會主義核心價值體系不僅來

自實(shí)踐、來自群眾，更重要的是必須回到實(shí)踐、回到群眾中去。社會主義核心價值體系只有為廣大群眾所理解、所接受、所認(rèn)同，才能成為廣大群眾的自覺追求和自愿行為。因此，應(yīng)把社會主義核心價值體系大眾化作為公民道德建設(shè)的重點(diǎn)，對社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容進(jìn)行高度概括提煉，用群眾熟悉的語言、藝術(shù)形式進(jìn)行宣傳和普及，努力使社會主義核心價值體系深入人心，成為當(dāng)代公民道德建設(shè)的有力導(dǎo)向。

推進(jìn)基本道德規(guī)范大眾化。在社會主義核心價值體系支配下形成的社會主義基本道德規(guī)范，只有做到通俗化、大眾化，才能走進(jìn)群眾，發(fā)揮凈化風(fēng)氣、引領(lǐng)風(fēng)尚的作用。為此，需要對社會各個層面、各個群體的道德規(guī)范進(jìn)行系統(tǒng)梳理，使抽象的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為市民守則、村規(guī)民約、學(xué)生守則等人們易懂、易學(xué)、易記、易行的行為規(guī)范。應(yīng)對傳統(tǒng)文化的精華進(jìn)行現(xiàn)代闡釋，按照現(xiàn)代社會的表達(dá)方式和語境進(jìn)行解讀，運(yùn)用現(xiàn)代傳播手段進(jìn)行推廣，推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)道德走進(jìn)大眾、走進(jìn)現(xiàn)代生活。

推進(jìn)道德實(shí)踐方式大眾化。公民道德建設(shè)是一個廣大群眾共同參與、身體力行的過程。應(yīng)積極探索各種方式方法，鼓勵人們在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會作貢獻(xiàn)的過程中增強(qiáng)對社會主義道德的認(rèn)同。針對教育對象分眾化的現(xiàn)象，加強(qiáng)對不同社會群體需求特點(diǎn)和接受心理的研究，區(qū)分不同層次和階段，創(chuàng)設(shè)個性化的道德教育內(nèi)容、方式和載體，循序漸進(jìn)地推進(jìn)公民道德建設(shè)。積極探索發(fā)揮道德典型示范作用的有效途徑，用具體、生動的事例進(jìn)行道德教育，使道德模范可信、可親、可學(xué)。同時，善于對反面典型進(jìn)行道德因素分析，從對比教育中增強(qiáng)道德教育的感染力和說服力。

強(qiáng)化黨和政府作用，增強(qiáng)公民道德建設(shè)的主導(dǎo)性

公民道德建設(shè)重在人們自覺養(yǎng)成，但同時也需要黨和政府積極倡導(dǎo)、大力推動。各級黨委和政府不僅應(yīng)在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，而且應(yīng)把加強(qiáng)公民道德建設(shè)作為日常工作的重要內(nèi)容。

發(fā)揮新聞媒體在道德建設(shè)中的輿論引導(dǎo)作用?，F(xiàn)代社會，輿論成為影響公眾思想情緒不可忽視的力量。能不能充分發(fā)揮新聞媒體在道德建設(shè)中的作用，掌握輿論引導(dǎo)的主動權(quán)，直接關(guān)系公民道德建設(shè)的方向和成效。新聞媒體是輿論形成的主要渠道。作為黨和人民的喉舌，新聞媒體不僅要反映黨和政府的政治立場、政治主張和政治觀點(diǎn)，而且要反映黨和政府提倡的價值觀、道德觀，肩負(fù)起引導(dǎo)社會、教育人民、弘揚(yáng)正氣、凝聚人心的重要職責(zé)。應(yīng)注重把公民道德建設(shè)貫穿于報(bào)刊、廣播、電視等新聞媒體的日常報(bào)道之中，使新聞媒體成為社會主義道德的重要傳播者和推動者；注重正面宣傳，唱響社會主義道德的主旋律；注重引導(dǎo)道德熱點(diǎn)現(xiàn)象，規(guī)范有效地開展輿論監(jiān)督，發(fā)動媒體和社會各界參與點(diǎn)評，形成正面社會輿論，弘揚(yáng)社會正氣；注重加強(qiáng)對大眾媒體特別是互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新媒體的管理，努力在全社會形成積極向上、有利于道德建設(shè)的輿論氛圍。

發(fā)揮黨和政府在道德建設(shè)中的推動作用。堅(jiān)持把公民道德建設(shè)貫穿于經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會等建設(shè)之中，使之與黨和政府各方面工作相融合、相協(xié)調(diào)。應(yīng)善于把公民道德建設(shè)任務(wù)納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃和政策制定之中，形成有利于社會主義核心價值體系和公民道德建設(shè)的利益導(dǎo)向、競爭機(jī)制和市場環(huán)境；善于把公民道德建設(shè)任務(wù)同發(fā)展社會主義民主政治結(jié)合起來，把依法治國與以德治國結(jié)合起來，樹立民主法治、自由平等、公平正義理念，弘揚(yáng)社會主義法治精神；善于把公民道德建設(shè)的要求納入相關(guān)法律法規(guī)之中，發(fā)揮法律法規(guī)的引導(dǎo)、警示、教育功能，以賞罰分明的剛性約束增強(qiáng)人們踐行社會主義核心價值體系、遵守公民道德規(guī)范的自覺性；善于把公民道德建設(shè)任務(wù)落實(shí)到宣傳思想文化工作的各個領(lǐng)域和各個方面，堅(jiān)持以文化人，推出更多體現(xiàn)社會主義核心價值體系的優(yōu)秀精神文化產(chǎn)品；善于把公民道德建設(shè)任務(wù)落實(shí)到解決民生問題的各項(xiàng)工作之中，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面利益關(guān)系，寓教育于管理中，解決好事關(guān)群眾生產(chǎn)生活的問題，增強(qiáng)思想道德建設(shè)的說服力；善于抓好學(xué)校德育，把公民道德建設(shè)納入國民教育總體規(guī)劃，積極探索符合當(dāng)代青少年思想特點(diǎn)和成長規(guī)律的方式方法，科學(xué)有效地把公民道德建設(shè)內(nèi)容體現(xiàn)到課堂教學(xué)、課外活動和日常管理之中。

發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)人員在道德建設(shè)中的表率作用。推進(jìn)公民道德建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)人員必須在履行職責(zé)中兌現(xiàn)承諾、保持職業(yè)操守；在自己的日常言行中講美德、守公德、重形象，成為實(shí)踐公民道德規(guī)范的表率。為了使領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)人員在道德建設(shè)中發(fā)揮表率作用，在干部隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)制度中、在干部教育培訓(xùn)和考核提拔使用中應(yīng)充分考慮其品德表現(xiàn)，以硬約束促使廣大干部重視自身的道德修養(yǎng)。同時，結(jié)合反腐倡廉建設(shè)，堅(jiān)決懲治道德淪喪的干部，表彰獎勵道德高尚的干部，以更好地發(fā)揮干部在公民道德建設(shè)中的示范作用。

第五篇：加強(qiáng)公民道德建設(shè)

-“加強(qiáng)公民道德建設(shè)”申論標(biāo)準(zhǔn)范文-

《加強(qiáng)公民道德建設(shè) 讓文明引領(lǐng)風(fēng)尚》

今年，要說群眾心目中最耀眼的明星，我想應(yīng)該就是道德模范，而最引人注目的事就是道德模范評選，這些從群眾中走來的道德模范，必定有很好的群眾基礎(chǔ)，也是大眾對良好道德行為的廣泛支持和對公民道德建設(shè)的關(guān)注。

公民的道德水平，體現(xiàn)著一個民族的基本素質(zhì)，反映著一個社會的文明程度。加強(qiáng)公民道德建設(shè)，是提高全民族文明素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。隨著我國公民道德建設(shè)的不斷加強(qiáng)，干部群眾踐行社會主義榮辱觀的不斷深入，我相信，越來越多體現(xiàn)社會主義道德要求的模范人物涌現(xiàn)出來。

但是在我們身旁，也存在著一些不道德、不和諧的因素，有些人放松道德建設(shè)，是非、善惡、美丑界限混淆，封建迷信活動、黃賭毒等丑惡現(xiàn)象沉渣泛起；一些領(lǐng)域道德失范，誠信缺失，見利忘義、欺騙欺詐等現(xiàn)象屢禁不止；一部分人愛國主義、集體主義、社會主義觀念淡薄，有損國格人格的現(xiàn)象時有發(fā)生。這些行為和舉止，嚴(yán)重?fù)p害了社會道德。是我們這個文明古國、禮儀之邦所不容之事。

孔子曾言：“君子之德風(fēng)，小人之德草，草上之風(fēng)，必偃。”這句話的意思是，官員有什么樣的風(fēng)氣，就會影響平民百姓，不管這句話有多大程度的正確性，但當(dāng)前一些官員，官風(fēng)、官德不正，對社會道德有著巨大的殺傷力，這更是社會道德建設(shè)面臨的一大障礙。

道德行為體現(xiàn)在社會的各個方面，各個階層。要建設(shè)好就必須抓住重點(diǎn)，抓住主要源頭，從社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德幾個方面出發(fā)，弘揚(yáng)社會風(fēng)氣，培育文明風(fēng)尚。

要大力倡導(dǎo)社會公德，以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容，鼓勵人們在社會上做一個好公民；要大力倡導(dǎo)職業(yè)道德，以愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會為主要內(nèi)容的，鼓勵人們在工作中做一個好建設(shè)者；要大力倡導(dǎo)家庭美德，以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)為主要內(nèi)容，鼓勵人們在家庭里做一個好成員；同時也要要大力倡導(dǎo)個人品德，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我教育和自我管理，成為促進(jìn)社會和諧和加強(qiáng)道德建設(shè)的個體因素。

除上述道德建設(shè)內(nèi)容外，我們還應(yīng)該注重從形式和制度方面加強(qiáng)道德建設(shè)，保證道德建設(shè)的順利推進(jìn)：

一是運(yùn)用各種方式和途徑，使道德宣傳教育經(jīng)?；⒋蟊娀?。要把道德建設(shè)貫穿到整個國民教育體系，滲透到課堂教學(xué)、學(xué)校管理、課外活動等各個環(huán)節(jié)。報(bào)刊、廣播、電視和互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒，要把道德宣傳教育作為重要任務(wù)，營造道德建設(shè)的濃厚輿論氛圍。廣大文藝工作者要努力創(chuàng)作反映新時期良好道德風(fēng)貌的文藝作品，給人以鼓舞和啟迪，同時利用重要節(jié)日，組織專題講座、知識競賽、演講 1

比賽等進(jìn)行生動活潑的道德和法制宣傳教育。

二是制定和完善各行各業(yè)的職業(yè)行為準(zhǔn)則，使道德建設(shè)融入人們的日常工作、學(xué)習(xí)和生活中。制定符合時代要求的市民公約、社區(qū)公約、鄉(xiāng)規(guī)民約以及行業(yè)道德公約，同時把修訂完善行為準(zhǔn)則的過程，作為道德宣傳教育的過程，作為干部群眾參與道德建設(shè)的過程。

三是從社會關(guān)注的問題入手，廣泛開展道德實(shí)踐活動。社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題及其處理結(jié)果，對公眾的意識影響很大，要重視社會熱點(diǎn)問題的敏感性，用正確的方法解決問題，維護(hù)社會公平，在社會輿論中營造良好的道德氛圍。必須大力打擊官員腐敗行為，積極開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，做到道德建設(shè)從干部抓起。

四是要建立和完善激勵監(jiān)督機(jī)制，引導(dǎo)人們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。一方面要繼續(xù)開展道德模范評選活動，讓道德模范產(chǎn)生于大眾，回歸于大眾，引導(dǎo)好大眾。另一方面，行政部門要嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法，依法對各種不良行為給予批評教育和相應(yīng)處罰。通過發(fā)揮激勵和監(jiān)督機(jī)制的作用，在全社會形成扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡，講道德光榮、不講道德恥辱，講道德受人尊敬、不講道德受到批評的良好社會風(fēng)氣。

中華民族是擁有五千年歷史的古老民族，仁、義、禮、智、信始終貫穿在民族發(fā)展的過程中，要讓禮儀之邦名副其實(shí)，就必須把新時期的道德建設(shè)抓緊抓好。

道德力量是國家發(fā)展、社會和諧、人民幸福的重要因素。大力加強(qiáng)公民道德建設(shè)，培育文明風(fēng)尚，廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，吸引廣大群眾廣泛參與、自覺實(shí)踐，必定能夠使全體公民的道德素質(zhì)提升到一個新的水平。