第一篇：米可的50封情書

? 希望你說(shuō)的再見，不是代表著再也不見?！兜谝环狻?/p>

我還在原地，傻傻的等你回來(lái)?！兜诙狻?/p>

只要身邊有你,無(wú)論富貴與否,我都是世上最幸福的人?！兜谌狻?/p>

紅塵有你，我只要隱隱地能夠感覺得到你在我的世界里的存在，我就能信心十足、精神百倍地去做好每天的每一件事。我懂得了，應(yīng)該說(shuō)我更加懂得了，愛一個(gè)人就應(yīng)該不計(jì)較付出不計(jì)較收獲，無(wú)怨無(wú)悔，始終真心真意?！兜谒姆狻?/p>

我，只在做一件事的時(shí)候才會(huì)想你，那就是呼吸?！兜谖宸狻?/p>

曾經(jīng)我是一個(gè)任性的孩子，任性的以為你只屬于我，我只屬于你。謝謝你告訴我，這個(gè)世界上誰(shuí)都不是誰(shuí)的，我們終究只會(huì)，屬于我們自己。《第六封》

每次抬頭看見圓圓的月亮，你不在我身邊，我就會(huì)瘋狂想你。原來(lái)，寂寞的時(shí)候不要看月亮，因?yàn)槟菚?huì)讓你更寂寞?！兜谄叻狻?/p>

我沒(méi)有很想你，只是在早上醒來(lái)時(shí)，看看有沒(méi)有你發(fā)來(lái)信息和未接來(lái)電；我沒(méi)有很想你，只是把你來(lái)電調(diào)成唯一的鈴音；我沒(méi)有很想你，只是在聽歌時(shí)，被某句歌詞擊中，腦中出現(xiàn)短暫的空白；我沒(méi)有很想你，只是想看看你的樣子，聽聽你的聲音；我又沒(méi)有很想你，只是每次醒來(lái)時(shí)，第一個(gè)想到你……《第八封》

其實(shí)全世界最幸福的童話，不過(guò)是，與你一起度過(guò)柴米油鹽的歲月。《第九封》 “心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪?！碧彳浀男牟桓页ㄩ_給人任意傷。只能背起堅(jiān)硬的殼，繼續(xù)流浪?！兜谑狻?/p>

每晚睡前聽你說(shuō)晚安，是屬于我的，最簡(jiǎn)單而持久的幸福?！兜谑环狻?/p>

我們總在最不懂愛情的年代，遇見最美好的愛情。《第十二封》

你愛我，我會(huì)陪你；你不愛我，我給你自由。這就是傻傻的我，那個(gè)在乎你的我。《第十三封》

有一次，你說(shuō)愛我。那一瞬間，我以為是永遠(yuǎn)?！兜谑姆狻?/p>

我希望，離別的離別的離別之后，我們總能再相聚?！兜谑宸狻?/p>

我們，離彼此很近，離幸福很遠(yuǎn)?！兜谑狻?/p>

每個(gè)人的抽屜里，都曾有一封寫好，卻沒(méi)有勇氣寄出的信。每個(gè)人的心中，都有一個(gè)渴望，卻不曾牽手的愛人?！兜谑叻狻?? ? ? ?? ? ? ?????????

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? 如果，我知道有一天，我會(huì)這么愛你。我一定會(huì)把我最好的一面，留在你我相遇的那天?！兜谑朔狻贰拔宜龅囊磺?，我努力改變自己，都是為了你。”《第十九封》

漫步云端，躍下，半空中，放歌；愛上你，墮落也似飛翔?！兜诙狻?/p>

如果你曾騙我，那就一直這樣騙下去，騙我一輩子?！兜诙环狻?/p>

如果能再見，我是說(shuō)如果。請(qǐng)不要說(shuō)再見，好么？《第二十二封》

其實(shí)我不敢想像，沒(méi)有你，生活會(huì)是怎樣?！兜诙狻?/p>

世界上最殘忍的事，不是沒(méi)遇到愛的人，而是遇到卻最終錯(cuò)過(guò)；世界上最傷心的事，不是你愛的人不愛你，而是他愛過(guò)你后，最后卻不愛你。《第二十四封》

那個(gè)讓你流淚的，是你最愛的人；那個(gè)懂你眼淚的，是最愛你的人。那個(gè)為你擦干眼淚的，才是最后和你相守的人?！兜诙宸狻?/p>

我不貪心。只有一個(gè)小小的愿望：生命中永遠(yuǎn)有你。《第二十六封》

悄悄等你很久。你沒(méi)來(lái)，我卻習(xí)慣了等待。《第二十七封》

愛你所愛，恨你所恨。被你所傷。《第二十八封》

想你的時(shí)候，如果你不知道，我會(huì)感到孤單。想你的時(shí)候，你知道我在想你，我內(nèi)心已經(jīng)有了慰藉。想你的時(shí)候，如果你也在想我，我就會(huì)感覺甜蜜?！兜诙欧狻?沒(méi)人理解仙人掌的悲哀：防備了別人，孤單了自己。更沒(méi)人理解，受多深的傷害，才會(huì)長(zhǎng)出這滿身的尖刺。永遠(yuǎn)不要在一個(gè)女孩毫無(wú)防備的時(shí)候傷害她，不要讓她變成一棵孤單的仙人掌。這樣做很殘忍。《第三十封》

最幸福的事情，就是每天與你分享，平凡生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。《第三十一封》

這個(gè)世界很小，我們就這樣遇見。這個(gè)世界很大，分開就很難再見?！兜谌狻?為了你，很多事我不一定會(huì)，但我在努力學(xué)。《第三十三封》

有時(shí)候，露出笑臉，只是不想讓你擔(dān)心或難過(guò)。但其實(shí)，我沒(méi)有你想象中那么堅(jiān)強(qiáng)?！兜谌姆狻?/p>

對(duì)錯(cuò)過(guò)的愛情，我們永遠(yuǎn)傻傻分不清：是因?yàn)檫z憾，所以美好，還是因?yàn)槊篮?，所以才遺憾?！兜谌宸狻?????????????????

? 希望你 知道我的全部缺點(diǎn)后，依然那么愛我，你能做到嗎？《第三十六封》

世界上最動(dòng)聽的情話，不是“我愛你”，不是“在一起”，而是在我最脆弱的時(shí)候，你說(shuō)：“有我在！”《第三十七封》

我很想知道，當(dāng)我的名字滑過(guò)你耳朵，你腦海中會(huì)閃現(xiàn)些什么?！兜谌朔狻?很多時(shí)候，男人會(huì)讓你覺得他愛上了你，其實(shí)他真沒(méi)有；而女人會(huì)讓你覺得她不可能會(huì)愛上你，結(jié)果她卻動(dòng)了心?！兜谌欧狻?/p>

我曾路過(guò)你的心，不是我不想停留，而是你不肯收留。《第四十封》

你是我晚上睡覺前最想聊天的人，我愛這種感覺?！兜谒氖环狻?/p>

如果這一生我可以有999次好運(yùn)，我愿意把997次都分給你，只留兩次給自己：一次是遇見你，一次是永遠(yuǎn)陪你走！《第四十二封》

有時(shí)候不是不信任你，只是因?yàn)槲冶葎e人更在乎，更怕失去你?！兜谒氖狻?其實(shí)，我一直都在你身后，就差你一個(gè)回頭?！兜谒氖姆狻?/p>

我只愛對(duì)你發(fā)脾氣，因?yàn)槲覞撘庾R(shí)相信你不會(huì)離開我。胡鬧原來(lái)是一種依賴?！兜谒氖宸狻?/p>

如果有人問(wèn)我為什么愛你，我覺得我只能如此回答：“因?yàn)槭悄?，因?yàn)槭俏??！薄兜谒氖狻?/p>

我不是不理你，我只是在等你先開口。《第四十七封》

越是試圖忘記你，越是記得深刻?！兜谒氖朔狻?/p>

如果一個(gè)男人真愛你，永遠(yuǎn)不會(huì)丟下你，不管情形有多難。《第四十九封》

也許所有的初戀都一樣，它只是為后來(lái)的戀愛做一個(gè)序幕而已，可是到后來(lái)你才發(fā)現(xiàn)，你如果再想愛上一個(gè)人，是這樣難這樣難。難到你以為你已經(jīng)不能再愛，不可再愛，難到你找到的下一個(gè)人，還以第一個(gè)人為藍(lán)本?！兜谖迨狻?/p>

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第二篇：米可的999封情書二

米可的999封情書二

遇見你是命運(yùn)的安排，成為了朋友是我的選擇，而愛上你是我無(wú)法控制的意外?！兜诎耸环狻?/p>

雖然對(duì)你避而不見，可是心里仍然想念。其實(shí)，有一種想念，叫避而不見?！兜诎耸狻?/p>

你之所以感到孤獨(dú)，并不是沒(méi)有人關(guān)心你，而是你在乎的那個(gè)人沒(méi)有關(guān)心你。《第八十三封》

你對(duì)我的一點(diǎn)點(diǎn)好，都會(huì)動(dòng)搖我的決心?！兜诎耸姆狻?/p>

有時(shí)，我只是想能有個(gè)人，緊緊抱著我不放，直到我的心情真的好起來(lái)?！兜诎耸宸狻?/p>

彼此相愛就是幸福。如此簡(jiǎn)單，如此難?！兜诎耸狻?/p>

不要輕易說(shuō)你愛我，除非你是認(rèn)真的，因?yàn)槲铱赡軙?huì)做出一些瘋狂的事，比如......相信你?！兜诎耸叻狻?/p>

主久了會(huì)很累，在乎久了會(huì)崩潰！《第八十八封》

當(dāng)我向你傾訴我的煩惱，那不是抱怨，那是我對(duì)你的信任?！兜诎耸欧狻?你永遠(yuǎn)不知道有多在乎，直到你失去對(duì)方?！兜诰攀狻?/p>

偷偷地看你，偷偷地想你，偷偷地愛你，最后，偷偷地哭了?！兜诰攀环狻?當(dāng)你真的在乎一個(gè)人，多么微不足道的小細(xì)節(jié)，也變得重要起來(lái)。因?yàn)閻?，所以在乎，因?yàn)橹匾詯??！兜诰攀狻?/p>

別因?yàn)橹牢視?huì)等你，就把我晾在那兒等?！兜诰攀狻?/p>

如果你覺得我禮貌，優(yōu)秀，有修養(yǎng)，你好，我們是泛泛之交；如果你覺得我可愛又幽默，搞笑又謙讓，嗨，我們是熟人；如果你覺得我霸道專橫，脾氣壞又驕傲，恭喜你，我們是很好的朋友；如果你覺得看著我時(shí)覺得拿我完全沒(méi)辦法，謝謝你，我愛你?！兜诰攀姆狻?/p>

即是說(shuō)一千遍我愛你，但只要一句分手就可以結(jié)束。這就是愛情?！兜诰攀宸狻?你明明知道你需要放手卻放不下，因?yàn)槟氵€是在等待不可能的發(fā)生，這種感覺真的很難受?！兜诰攀狻?/p>

只要是喜劇收尾，過(guò)程你讓我怎么哭都行。《第九十七封》 世界上最溫暖的兩個(gè)字是，從你口中說(shuō)出的：晚安?！兜诰攀朔狻?人生最大的幸福，是發(fā)現(xiàn)自己愛的人，正好也愛著自己?！兜诰攀欧狻?我愛你不是因?yàn)槟闶钦l(shuí)，而是我在你面前可以是誰(shuí)。《第一百封》 有沒(méi)有那么一個(gè)人，你一想到TA，就會(huì)甜甜地微笑?！兜谝话倭阋环狻?我一直在關(guān)注你，用一切你知道或不知道的方式?！兜谝话倭愣狻?/p>

愛一個(gè)人，其實(shí)很簡(jiǎn)單。他讓你流淚，讓你失望，盡管這樣，他站在那里，你還是會(huì)走過(guò)去牽他的手，不由自主?！兜谝话倭闳狻?/p>

他來(lái)過(guò)一陣子，我卻懷念一輩子。《第一百零四封》

是你的，就是你的。越是緊握，越容易失去。我們努力了，珍惜了，問(wèn)心無(wú)愧。其他的，交給命運(yùn)。《第一百零五封》

有時(shí)候，一點(diǎn)微不足道的肯定，對(duì)我卻意義非凡?！兜谝话倭懔狻?有時(shí)候，我只是需要一個(gè)可以說(shuō)話的人。《第一百零七封》

離開一個(gè)地方，風(fēng)景就不再屬于你；錯(cuò)過(guò)一個(gè)人，那人便再與你無(wú)關(guān)。《第一百零八封》

你以為放手可以成全我的幸福，可你不知道，我最大的幸福就是能和你手牽手。《第一百零九封》

世界上最心痛的感覺，不是失戀，而是我把心給你的時(shí)候，你卻在欺騙我?！兜谝话僖皇狻?/p>

如果你不懂我的沉默，你也永遠(yuǎn)不會(huì)明白我說(shuō)的話語(yǔ)?！兜谝话僖皇环狻?無(wú)所謂能到哪里，但是要在一起?！兜谝话僖皇狻?/p>

不見面也有不見面的好，你永遠(yuǎn)是，我記憶中的樣子?！兜谝话僖皇狻?人的一生要撒8.8萬(wàn)個(gè)謊，最容易脫口而出的謊話是：“沒(méi)事，我很好?！薄兜谝话僖皇姆狻?/p>

早上不抱她，她就不讓你起床；深夜沒(méi)回家，她就電話追個(gè)不停；你抽煙，她就收起你的香煙；你過(guò)馬路不走人行道，她就嘮叨個(gè)沒(méi)完；每天下班回家，她就像蜜蜂一樣，圍著你轉(zhuǎn)；你問(wèn)她一個(gè)新鮮事，她一口氣說(shuō)出十個(gè)…你說(shuō)，她真的很煩！其實(shí)，這是你一生中最幸福的時(shí)候，而你卻不知道?！兜谝话僖皇宸狻?/p>

有時(shí)候，你越隱藏你對(duì)一個(gè)人的感覺，你陷得越深?！兜谝话僖皇狻?有時(shí)我喜歡你，不需要理由。不喜歡你，什么都是理由?！兜谝话僖皇叻狻?幸福其實(shí)真的很簡(jiǎn)單：有人愛； 有事做；有所期待?！兜谝话僖皇朔狻?有時(shí)候，上天沒(méi)有給你想要的，不是因?yàn)槟悴慌?，而是你值得更好的?！兜谝话僖皇欧狻?/p>

每個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人，都有一段為某人掏心掏肺的曾經(jīng)?！兜谝话俣狻?我想有一天和你去旅行。去那沒(méi)有去過(guò)的地方，沒(méi)有行李，沒(méi)有背包，不帶電腦更不要手機(jī)，走一個(gè)地方停一個(gè)地方。在我心里最美好的就是和你一起老在路上，捕捉最后的流星，坐在最高的山頂上，可以聽音樂(lè)，聊電影，吃東西，隨便是什么——都可以。當(dāng)日出越過(guò)山澗，我未老，你依然?！兜谝话俣环狻?/p>

你看，這么多人，這么大的世界。我遇到了你，你也遇到了我。挺好?！兜谝话俣狻?/p>

吃醋是因?yàn)槲蚁矚g你，生氣是因?yàn)槲以诤跄?，發(fā)呆是因?yàn)槲蚁肽?，傷心只是因?yàn)槲也幌胧ツ?。是不是等我離開了，你才會(huì)感動(dòng)？如果真的到了那樣的一天，我還是希望你有一點(diǎn)點(diǎn)的難過(guò)，一點(diǎn)點(diǎn)的失落，一點(diǎn)點(diǎn)的想我，只要有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于我的記憶就好，真的只要一點(diǎn)點(diǎn)就好?！兜谝话俣狻?/p>

很抱歉，我沒(méi)法委屈自己來(lái)取悅你。《第一百二十四封》 我在想你，你卻不知道。《第一百二十五封》

有時(shí)候，你必須放手，才能明白是否它真的值得你擁有?！兜谝话俣狻?為你寫的心情，為你改的簽名，為你設(shè)定的隱身可見…這些你會(huì)知道嗎？我希望，能通過(guò)我的一點(diǎn)小動(dòng)作，讓你懂得我的心…《第一百二十七封》

我很好。謝謝你的忽略?！兜谝话俣朔狻?/p>

我討厭你很長(zhǎng)一段時(shí)間都忽略我，然后又突然開始和我說(shuō)話，好像什么事情也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣?！兜谝话俣欧狻?/p>

我能想到最甜蜜的事，就是在喜歡你的每一天里，被你喜歡。《第一百三十封》 有些事，不是我不在意，而是我在意了又能怎樣?！兜谝话偃环狻?我需要這樣的你……《第一百三十二封》

我多希望有一天你會(huì)像我需要你一樣需要我?！兜谝话偃狻?/p>

你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己到底有多堅(jiān)強(qiáng)，直到有一天你除了堅(jiān)強(qiáng)別無(wú)選擇。《第一百三十四封》

一閉上眼，看到的全部是你?！兜谝话偃宸狻?我們?cè)鄲?，想到就心酸?！兜谝话偃狻?/p>

這個(gè)世界上最殘忍的一句話，不是對(duì)不起，也不是我恨你，而是，我們?cè)僖不夭蝗?。《第一百三十七封?/p>

我以為只要很認(rèn)真地喜歡，就可以打動(dòng)一個(gè)人。卻原來(lái)，我只打動(dòng)了我自己?！兜谝话偃朔狻?/p>

有時(shí)候不是不懂，只是不想懂；有時(shí)候不是不知道,只是不想說(shuō)出來(lái);有時(shí)候不是不明白,而是明白了也無(wú)能為力,于是就保持了沉默.有些話,適合藏在心里;有些痛苦適合無(wú)聲無(wú)息的忘記;有些回憶,只適合偶爾拿出來(lái)回味.很多事情,當(dāng)經(jīng)歷過(guò),自己知道就好;很多改變,不需要說(shuō)出來(lái)的，自己明白就好?！兜谝话偃欧狻?/p>

你懂love的真正含義嗎：“L”代表Listen(傾聽)“O”代表Obligate(感恩)“V”代表Valued(尊重)“E”代表Excuse(寬恕)，我們都想要一份長(zhǎng)久的愛，所以要永遠(yuǎn)學(xué)會(huì)－傾聽對(duì)方，感謝對(duì)方，尊重對(duì)方，寬恕對(duì)方?！兜谝话偎氖狻?/p>

我想談一場(chǎng)永不分手的戀愛，就算吵架，就算生氣，就算分開，也會(huì)再在一起。就算我們很忙，就算我們很累，只要見到彼此就會(huì)溫馨一笑，我們會(huì)一直走下去。我想談一場(chǎng)永不分手的戀愛，蹣跚漫步，夕陽(yáng)西下，白頭到老，相濡以沫。然后輕撫著你的臉龐輕聲說(shuō)句：對(duì)你的感覺一直都在?！兜谝话偎氖环狻?/p>

渴望有那么一天，你能再次主動(dòng)和我聯(lián)系，即使只是寒暄?？释心敲匆惶?，在我最失落的時(shí)候，你能出現(xiàn)在我身邊，給我一個(gè)擁抱，哪怕只是友情。渴望有那么一天。?！兜谝话偎氖狻?/p>

如果可以，我真想和你一直旅行?；蛟S是某個(gè)古樸的小鎮(zhèn)，或許是某座燦爛輝煌的大都市。我們可以沿途用鏡頭記錄彼此的笑臉，和屬于我們的風(fēng)景。一起吃早餐，午餐，晚餐。或許吃得不好，可是卻依舊為對(duì)方擦去嘴角的油漬。風(fēng)景如何，其實(shí)并不重要。重要的是，你在我的身邊！《第一百四十三封》

我不明白為什么命運(yùn)要讓兩個(gè)不可能在一起的人相遇。?！兜谝话偎氖姆狻?總有人問(wèn)你，有對(duì)象沒(méi)？呵呵，沒(méi)有呢。不可能吧！其實(shí)，那是真的，不是沒(méi)人追，只是沒(méi)有合適的；不是眼光高，只是沒(méi)有感覺的。也許有時(shí)想戀愛，想讓自己不再寂寞，可是那個(gè)人卻沒(méi)有,不想隨隨便便的愛了。因?yàn)橛幸环N單身叫“寧缺勿濫”，有一種單身只為等待某人?！兜谝话偎氖宸狻?/p>

有一個(gè)人，教會(huì)你怎么去愛了，但是，他卻不愛你了；有一個(gè)人，你總說(shuō)要放下他，卻總是忍不住又拿起來(lái)回味；有一個(gè)人，你真的好想他快樂(lè)，所以你寧愿自己不快樂(lè)；有一個(gè)人，離開他的時(shí)候你笑了，但是一轉(zhuǎn)身，早已淚流滿面?！兜谝话偎氖狻?/p>

你最害怕的時(shí)候，喊出的名字一定是你最愛的人的名字?！兜谝话偎氖叻狻?你曾經(jīng)是我最想要的，但你似乎從來(lái)都不需要我。我想就因?yàn)檫@樣，我放棄了你。。《第一百四十八封》

電話，打一次沒(méi)有接，就不要再打第二次；短信，發(fā)兩次沒(méi)有回，就不要再發(fā)第三次。沒(méi)有這么卑微的等待，如果你重要，遲早會(huì)回過(guò)來(lái)的。沒(méi)有必要為不懂得珍惜你的人犯賤，如果一個(gè)人開始怠慢你，請(qǐng)選擇離開。保持一份自信，保住一份尊嚴(yán)，寧可高傲到發(fā)霉，也不要死纏到發(fā)瘋?！兜谝话偎氖欧狻?/p>

如果有一天我們變陌生了，那么我就重新認(rèn)識(shí)你?！兜谝话傥迨狻?/p>

第三篇：中班-米羅可兒

? 中班(第一學(xué)期)

知識(shí)：

（1）學(xué)習(xí)較準(zhǔn)確地把握事物的基本結(jié)構(gòu)，體驗(yàn)和學(xué)習(xí)色彩的搭配方法。

（2）進(jìn)一步熟悉泥工、紙工、自制玩具的工具和材料。技術(shù)：

（1）學(xué)習(xí)曲線、直線的表現(xiàn)方式，自主地表現(xiàn)物體的外形和主要特征，初步嘗試表現(xiàn)動(dòng)態(tài)的人物或動(dòng)物。（2）初步感受色調(diào)，初步有目的地設(shè)色、配色。

（3）初步學(xué)習(xí)圍繞作品主題安排畫面，表現(xiàn)上下、左右等關(guān)系。情感：

（1）喜歡用自己獨(dú)特的繪畫語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和感覺。（2）樂(lè)意探索和感知新工具材料帶來(lái)的效果。創(chuàng)造：

（1）能大膽地按意愿創(chuàng)造和想象，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。（2）使用不同的材料，畫、撕、剪、揉出各種物體。

主題：我愛我家

爸爸媽媽和我

活動(dòng)目標(biāo)：

1、掌握撕貼紙的技巧，發(fā)展動(dòng)手能力。

2、添畫人物的五官及主要特點(diǎn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè) 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：8開長(zhǎng)方形鉛畫紙、各色彩紙、牛皮紙、報(bào)紙等。

2、幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：收集爸爸媽媽的照片。

3、教師自身知識(shí)準(zhǔn)備：收集孩子原生態(tài)的人物五官表現(xiàn)方式。活動(dòng)過(guò)程：

一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)孩子的創(chuàng)作興趣。

1、觀看爸爸、媽媽和我在一起的照片，回憶當(dāng)時(shí)的快樂(lè)。

2、觀察人物的布局和五官的主要特點(diǎn)。

二、游戲撕紙，并合理構(gòu)圖。

1、示范粘貼圓形一家。

——圓形的一家也非常的喜歡拍照片，瞧！這是爸爸、這是媽媽，長(zhǎng)得什么樣？寶寶長(zhǎng)得怎么樣？要照全家福了，怎么擺造型呢？ 請(qǐng)幼兒上前擺出更多不同的全家福造型，并適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)圍圈的、弧形的、抱著的、依偎著的??

2、游戲撕紙，鞏固撕紙的方法。

——圓形的一家照了這么多照片，我們也快點(diǎn)把自己的一家人變出來(lái)，來(lái)張合影吧！

——來(lái)！和老師一起來(lái)做游戲：食指拇指變小蟲，咬住紙片吃線線，吃呀吃，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，一個(gè)圓形變出來(lái)。

3、粘貼自己一家子。

——爸爸媽媽和寶寶在什么位置會(huì)更好看，更溫馨呢？擺一個(gè)漂亮的造型呢？請(qǐng)想好的小朋友粘貼起來(lái)。

三、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

1、添畫五官和人物特點(diǎn)

——用棉簽蘸水粉添加頭發(fā)眼睛，化妝，大大的眼睛、漂亮的睫毛、穿上漂亮的衣服??

2、添畫背景

——爸爸媽媽和你在什么地方？發(fā)生了什么有趣的事情？

四、欣賞作品，講評(píng)交流。

1、幼兒自評(píng)：

——你們一家子在什么地方？發(fā)生了什么有趣的事情？

2、教師評(píng)價(jià)：從色彩上、構(gòu)圖上、創(chuàng)新上來(lái)說(shuō)說(shuō)，提升孩子的美育知識(shí)。

3、集體合影留念。

幼兒園是我家

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能較細(xì)致地畫出幼兒園建筑的外形特點(diǎn)，在寫生的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)添加人物和植物。

2、進(jìn)一步地了解自己的幼兒園、喜歡幼兒園?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：8開長(zhǎng)方形牛皮紙，油畫棒。

2、幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察幼兒園建筑外形，了解幼兒園名稱的來(lái)歷。

3、教師自身知識(shí)準(zhǔn)備：教師帶幼兒仔細(xì)觀察過(guò)自己所在的幼兒園的建筑外形特點(diǎn)，并拍攝部分照片?；顒?dòng)過(guò)程：

一、觀察幼兒園建筑外形，尋找設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)

1、談話活動(dòng)，喚起幼兒回憶。

——“家”是世界上最溫馨、美好的地方。幼兒園就像是我們的第二個(gè)家，美麗的幼兒園、和藹的老師媽媽，還有朝夕相處的小伙伴們，我們每天在這里游戲、生活、運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)?！裉煳覀兙蛠?lái)畫一畫第二個(gè)家——幼兒園。

2、欣賞幼兒園建筑的外形圖片。

——你最喜歡幼兒園的哪個(gè)地方？是什么樣的？有什么特別的地方？教師根據(jù)幼兒的講述，出示拍攝的照片請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，描述細(xì)節(jié)部分。

二、戶外寫生

1、提出寫生要求：

——我們要把美麗的幼兒園畫下來(lái)，想一想怎樣畫呢？ ——先畫什么？再畫什么？

2、幼兒寫生，教師指導(dǎo)。

（1）大膽地描繪自己最喜歡的幼兒園的外輪廓形狀，然后用淺色油畫棒在紙上非常認(rèn)真地邊看邊說(shuō)邊畫，要表現(xiàn)出外形的特點(diǎn)?！?qǐng)選擇一個(gè)自己最喜歡的幼兒園建筑，仔細(xì)觀察后，大膽進(jìn)行寫生。

——觀察幼兒園大樓，有哪些顏色？用油畫棒表現(xiàn)幼兒園的色彩和特點(diǎn)，當(dāng)一位聰明的小畫家。

（2）表現(xiàn)部分細(xì)節(jié)，如門、窗、墻壁、欄桿以及裝飾圖案等。（3）添加想象

——誰(shuí)來(lái)到幼兒園呢？他們?cè)诟墒裁茨兀?/p>

——幼兒園里都有什么樹？是什么樣子的？讓幼兒園里長(zhǎng)滿你喜歡的樹和花兒，變得更加漂亮！

三、作品展示講評(píng)

1.幼兒互評(píng)：幼兒將作品和相應(yīng)圖片找出放在一起，進(jìn)行對(duì)比。——互相評(píng)一評(píng)誰(shuí)畫的幼兒園最接近圖片上的建筑。

啟發(fā)幼兒從外形特點(diǎn)和細(xì)節(jié)部分進(jìn)行對(duì)比。

2、請(qǐng)幼兒將自己的作品編成故事進(jìn)行講述。

四、延伸：

——你所在的幼兒園叫什么名字？你知道幼兒園名字的來(lái)歷嗎？

主題：我們的身體

我們快快長(zhǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在觀察的基礎(chǔ)上，嘗試用水粉顏料表現(xiàn)動(dòng)態(tài)人物。

2、大膽地想象和表現(xiàn)身體的動(dòng)態(tài)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：16K長(zhǎng)方形彩色紙，水粉顏料、毛筆/水粉筆。

2、幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)使用毛筆。

3、教師自身知識(shí)準(zhǔn)備：動(dòng)態(tài)人物的表現(xiàn)方式?；顒?dòng)過(guò)程：

一、感知討論，引起興趣

——升中班啦！我們已經(jīng)是幼兒園里的小哥哥小姐姐了。

——大家都長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了，也更能干了！快來(lái)比高矮，和小組里的朋友們比一比，看看誰(shuí)最高?！f(shuō)一說(shuō)，我們都有哪些變化了？

二、創(chuàng)作表現(xiàn)

——畫一畫高高的小朋友，敢不敢畫到畫紙的外面去？我要長(zhǎng)得像爸爸一樣高。

——學(xué)習(xí)用長(zhǎng)長(zhǎng)的線條來(lái)表現(xiàn)最高的小朋友，小手小腳可以伸到畫紙外面去。慢慢地畫，線條可別畫斷嘍。

三、欣賞體驗(yàn)

——觀察同伴的作品，找一找人物的動(dòng)態(tài)。

二、延伸活動(dòng)

——?jiǎng)偵聛?lái)的時(shí)候，我和小貓一樣高?，F(xiàn)在我比企鵝還要高，將來(lái)我會(huì)像斑馬一般高。想象一下，我們長(zhǎng)大了可能長(zhǎng)得多高，向好朋友們介紹一下吧！

主題：在秋天里

秋天的精靈

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)用紙貼出不同層次的效果，掌握紙版畫的制作方法。

2、大膽想象秋天的精靈造型，萌發(fā)熱愛秋天的美好情感。材料準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：瓦楞紙，水粉顏料，8開長(zhǎng)方形鉛畫紙，膠水，剪刀。

2、幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察尋找秋天的季節(jié)特點(diǎn)。

3、教師自身知識(shí)準(zhǔn)備：了解紙版畫的制作方法?；顒?dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，話題導(dǎo)入

——現(xiàn)在是什么季節(jié)？秋天是什么樣的? 秋天有什么變化？ ——秋天是個(gè)小精靈，猜猜他長(zhǎng)什么樣？（幼兒自由描述）——秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)，有許多的水果、蔬菜，樹葉和小草的顏色也變成了黃色，這些都是秋天的精靈用它的魔法變出來(lái)的。請(qǐng)你想想，秋天的精靈會(huì)是什么樣子的呢？

二、學(xué)習(xí)制版的方法

1、先請(qǐng)小朋友撕貼出精靈的身體

——讓我們來(lái)想象一下秋天的情景，畫一個(gè)秋天的精靈吧。

2、想象小精靈的模樣 ——小精靈是長(zhǎng)什么樣子的? ——它的眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子跟我們有哪些不同？ ——小精靈身上有什么？它手中拿著什么？有哪些本領(lǐng)呢？

3、制版：撕貼表現(xiàn)

教師示范紙板畫底板的制作方法：

——今天用一個(gè)新的方法畫出這個(gè)小精靈?？梢詫嫾埶合拢撼鼍`的臉和身體，然后把耳朵、五官撕出來(lái)貼在臉上，再把翅膀也撕出來(lái)，貼在身體的下面，想想還有什么需要裝飾的地方。（能力強(qiáng)的孩子可以使用剪刀來(lái)剪）。

——把撕貼好的紙片粘貼在底板上。——貼的時(shí)候要貼出2-3的層次。

三、上色、印刷

1、選擇適合秋天的顏色。

2、在秋天的精靈上涂上水粉顏色。

3、進(jìn)行印刷

——印在紙上的時(shí)候要多壓幾遍不移動(dòng),保證印刷的完整。

4、想想秋天有哪些色彩？

四、展示作品

——向大家介紹你的精靈。

秋蟲的歌

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在樹葉拓印的基礎(chǔ)上添加葉脈，并表現(xiàn)秋天的昆蟲。

2、觀察秋天的樹葉，了解秋天的季節(jié)變化。材料準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：長(zhǎng)方形宣紙，水粉顏料，棉簽/毛筆，中性筆。

2、幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在園內(nèi)散步，收集各種樹葉。

3、教師自身知識(shí)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備背景音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：

一、觀察秋天的樹葉，了解秋天的季節(jié)變化。

1、播放背景音樂(lè)《秋日的私語(yǔ)》，展示秋天樹葉的圖片。

——秋天來(lái)了，秋風(fēng)輕輕地一吹，你們看樹葉慢慢的變黃變紅了?? ——秋天的樹葉美嗎？秋天樹葉有些什么顏色？（紅色、黃色、咖啡色??）

——樹葉有哪些形狀呢？（橢圓形、手掌形??）

2、播放圖片，觀察葉脈

——你們仔細(xì)看看，每一片葉子上有什么？這條條、細(xì)細(xì)的線我們把它叫做葉脈。

3、展示昆蟲的圖片。

——你們看，這些美麗的樹葉上有什么？（蟋蟀、蟈蟈、螳螂、瓢蟲??）這些小昆蟲和小樹葉成了好朋友。

二、幼兒拓印

1、教師示范用葉子蘸顏料拓印。

2、幼兒拓印用紅、焦黃、咖啡色來(lái)表現(xiàn)秋天樹葉的美?！獦淙~拓印，多印幾片，注意疏密關(guān)系。

3、指導(dǎo)幼兒用棉簽或中性筆添畫樹葉的葉脈?！商懋嬘袀€(gè)別被蟲子啃咬了洞葉子。

4、用棉簽和黑色顏料來(lái)添畫秋天的昆蟲。

三、展示作品

——我們一起來(lái)看看誰(shuí)畫的秋天最美啊？看看你畫了那些小昆蟲呢？

秋天的花仙子

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)使用刮畫紙完成菊花寫生。

2、欣賞菊花的不同品種，感受自然的美。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：刮畫紙，刮畫筆。

2、幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：帶領(lǐng)幼兒欣賞菊花、收集菊花的照片。

3、教師自身知識(shí)準(zhǔn)備：將幼兒收集的菊花照片制作成為PPT?；顒?dòng)過(guò)程：

一、欣賞菊花

1、欣賞PPT《菊花》

——中國(guó)是菊花的故鄉(xiāng)。菊花因?yàn)榍ё税賾B(tài)的造型和不畏嚴(yán)寒的品格，一直深受人們喜愛。我國(guó)種植菊花已經(jīng)有3000多年的歷史。

2、了解菊花的品種

——現(xiàn)在菊花已經(jīng)擁有上萬(wàn)個(gè)品種，散布在全球各國(guó)，成為了全世界人民最喜愛的名花之一。

二、觀察、比較和寫生

1、學(xué)習(xí)觀察比較的方法

出示兩朵不同的菊花，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。

——這兩朵菊花分別是什么樣子的？（有的是細(xì)條葉的，有的是寬葉的）

2、觀察一盆菊花

——仔細(xì)看一看這盆菊花里面，每一朵菊花的位置，哪些在前面？哪些在后面？ ——前面的可以先畫，突出菊花之間的前后遮擋關(guān)系。

3、刮蠟畫的方法

——刮蠟畫真有趣，小朋友們都很喜愛。飽滿的畫面效果很重要。大家盡可能把花朵畫大。表現(xiàn)較大的花朵時(shí)，可以使用筆側(cè)刮出較粗的線條。如果表現(xiàn)較小的花朵可以多畫幾朵，前前后后看起來(lái)也很熱鬧。

4、教師注意觀察幼兒刮畫的方法

——在繪畫時(shí)如果要畫細(xì)葉的可以用刮蠟筆尖頭的畫，畫大塊面時(shí)可以用較粗的那頭。

三、作品展示

1、教師將幼兒的作品展示。

2、重點(diǎn)觀察和講解同伴作品的構(gòu)圖和菊花的造型。

主題：我在馬路邊

馬路邊的樹

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)和探索不同五官、表情的表現(xiàn)方法。

2、了解樹木能凈化空氣、美化環(huán)境等功能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：水粉顏料，毛筆/水粉筆。

2、幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：調(diào)查自己所住小區(qū)或者幼兒園內(nèi)種植的樹木的種類。

3、教師自身知識(shí)準(zhǔn)備：拍攝幼兒園內(nèi)、馬路邊的樹木照片?；顒?dòng)過(guò)程：

一、交流欣賞

1、按自己的調(diào)查圖介紹：

——我們來(lái)幼兒園的馬路上、家門口的馬路上，看到有哪些樹？ ——它們長(zhǎng)得什么樣？有什么特點(diǎn)？

2、談?wù)?/p>

——大樹有哪些作用？

二、想象表現(xiàn)

1、提出想象要求：

——如果大樹有眼睛、鼻子和嘴巴，它們的五官會(huì)長(zhǎng)得什么樣？ ——如果大樹會(huì)說(shuō)話，他又會(huì)說(shuō)些什么呢？

2、添加背景

——誰(shuí)來(lái)愛護(hù)樹木？他們與大樹說(shuō)什么？又在干什么呢？

——把自己把自己想到的，都畫出來(lái)，還要跟其他人想得都不一樣喲！

三、展示分享

——大樹為我們帶來(lái)清新的空氣，把馬路打扮得更漂亮，大家都要愛護(hù)樹木，做一個(gè)護(hù)林小衛(wèi)士。

馬路上的汽車

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步嘗試KT版畫的制作方法，感受版畫制版印刷的過(guò)程。

2、欣賞汽車的各類樣式，了解它們的用途?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：A4大小KT版，16開鉛畫紙，刮畫筆，水粉。

2、幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察過(guò)馬路上的汽車。

3、教師自身知識(shí)準(zhǔn)備：活動(dòng)前調(diào)試顏料的厚薄。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入認(rèn)知各類汽車的樣式及用途。

1、出示圖片，引出主題，激發(fā)幼兒興趣?！阆矚g哪輛汽車，為什么喜歡它？

2、引導(dǎo)幼兒討論各種各樣的汽車，讓幼兒感受汽車帶給人的方便?！阋娺^(guò)什么樣的汽車？汽車有哪些功能？

二、學(xué)習(xí)制版

1、請(qǐng)幼兒挑選自己喜歡的車進(jìn)行寫生。

2、用刮畫筆刮出汽車的外形。

3、添畫細(xì)節(jié)和人物

——讓我們把小汽車裝飾地更漂亮吧。

——汽車是什么樣的？它的窗戶是什么樣子的？

——汽車?yán)镉姓l(shuí)？如果你是小司機(jī)你想把汽車開到哪里去？大膽地添畫馬路上的行人。

三、上色和印刷

1、刮好輪廓后，用水粉筆蘸水粉顏料涂在KT板上?！∨笥褌冏⒁庾瞬⒈３肿烂娴恼麧?。

2、用鉛畫紙蓋在刷好顏料的KT板上，用手掌輕輕按壓，使顏料印在鉛畫紙上。再輕輕地地揭開覆蓋在上面的紙。

3、將鉛畫紙輕輕拿起，晾干。

四、欣賞作品

欣賞幼兒的作品，鼓勵(lì)大膽作畫的幼兒。引導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒分享自己所畫馬路邊的汽車故事。

——你和小汽車之間肯定發(fā)生了很多有趣的故事，和大家一起分享一下吧。

主題：好吃的實(shí)物

水果豐收了

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)立德粉版畫制作的方法，感受版畫的質(zhì)感。

2、能夠區(qū)別秋天和其他季節(jié)的水果?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：立德粉，白乳膠，8開長(zhǎng)方形牛皮紙或硬紙板，水粉顏料、一次性手套、水粉筆。

2、幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：會(huì)使用水粉顏料和毛筆。

3、教師自身知識(shí)準(zhǔn)備：收集著名畫家《水果靜物》作品；把握調(diào)和立德粉的比例?；顒?dòng)過(guò)程：

一、欣賞版畫作品

1、引出話題：

——秋天是收獲的季節(jié)，香甜的水果大豐收。你知道哪些是秋天的水果嗎？

2、欣賞大師作品：《水果靜物》

——世界上許多大畫家都喜歡畫水果，留下許多著名的作品。一起來(lái)欣賞一下大師們的作品吧！

——今天我們使用新穎的材料，用版畫的形式來(lái)表現(xiàn)一下秋天的美景，體現(xiàn)創(chuàng)意的快樂(lè)。

二、學(xué)習(xí)立德粉版畫的制作方法

1、將調(diào)和好的立德粉裝進(jìn)塑料袋。

2、把調(diào)和好的漿料倒在畫紙上。

3、輕輕晃動(dòng)紙張。

三、立德粉干后，畫上水果。

1、認(rèn)知秋天的水果：欣賞和辨別秋天的水果的圖片。

2、水果借形想象

——用水粉顏料借形想象，找出秋天的水果，畫出來(lái)。

3、添畫人物，畫上來(lái)吃水果的小朋友。

四、欣賞作品，分享故事。

立體制作：海綿蛋糕

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用搓、捏、團(tuán)的方法，塑造蛋糕的外形；并用所給各種材料裝飾蛋糕。

2、感受泥工制作的樂(lè)趣，體會(huì)過(guò)生日的快樂(lè)之情。材料準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：百潔布（厚）、海綿、洗澡海綿團(tuán)等；各種豆子、橡皮泥、蠟燭。

2、幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：收集生日蛋糕的照片。

3、教師自身知識(shí)準(zhǔn)備：將幼兒收集的照片制作成PPT，《生日歌》音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：

一、欣賞討論“生日蛋糕”——引發(fā)幼兒制作的興趣 ——孩子們，你們喜歡過(guò)生日么？為什么喜歡？（觀看PPT）——喜歡吃蛋糕是因?yàn)榈案馑绍浀目诟校闾鸬奈兜?誘人的水果,各種美味組合在一起,真是太吸引人了！

——請(qǐng)幼兒參加老師的生日會(huì)，并制作蛋糕送給老師作為禮物。

二、學(xué)習(xí)用搓、捏、團(tuán)的方法制作蛋糕。

1、請(qǐng)小朋友們來(lái)學(xué)做點(diǎn)心師,制作一個(gè)美味的蛋糕。

2、介紹材料,請(qǐng)幼兒共同討論每種材料可制作成蛋糕的哪些部分。

3、教師示范搓、捏、團(tuán)的方法用橡皮泥和豆子裝飾蛋糕?！梢詭讐K大海綿疊加起來(lái)。

——利用各種豆子等材料為蛋糕添加多種配料。

——小結(jié)：海綿制作蛋糕，各種橡皮泥搓成團(tuán)、條，裝飾蛋糕，豆子等材料為蛋糕添加多種配料，最后插上蠟燭，生日蛋糕就完成了。

4、幼兒自己選擇材料動(dòng)手制作蛋糕，教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)提示：可以給蛋糕邊上裝飾上花邊，在蛋糕中間添上漂亮的圖案。

5、在指導(dǎo)過(guò)程中，教師提醒幼兒注意保持桌面的衛(wèi)生，制作時(shí)根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽做出不同形狀、花紋的蛋糕。

三、展示作品

1、請(qǐng)幼兒們說(shuō)說(shuō)哪款蛋糕最吸引你？評(píng)選最佳點(diǎn)心師。

2、放音樂(lè)《生日快樂(lè)》全體幼兒圍在其身邊，唱歌跳舞，為小動(dòng)物過(guò)生日，并說(shuō)出祝福的話。

主題：在農(nóng)場(chǎng)里

牛

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠表現(xiàn)牛的外形特征和花紋，學(xué)習(xí)用紙巾抹的技巧。

2、對(duì)線描活動(dòng)感興趣，體驗(yàn)成功感。材料準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：16開正方牛皮紙，鉛筆，紙巾。

2、幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解、收集牛的照片圖片。

3、教師自身知識(shí)準(zhǔn)備：了解牛的生活習(xí)性和用途?；顒?dòng)過(guò)程：

一、欣賞視頻，引起興趣。

1、播放牛的叫聲，讓幼兒猜猜是什么動(dòng)物。

2、觀察牛在干什么？牛有哪些本領(lǐng)？

——小結(jié)：牛是人類的好朋友，它會(huì)幫助農(nóng)民伯伯耕地；奶牛會(huì)產(chǎn)奶，牛奶有營(yíng)養(yǎng)讓小朋友健康成長(zhǎng)；任勞任怨，不怕辛苦是牛的精神。

二、觀察了解ppt（各種特寫）

1、觀看牛的圖片，或者錄像。教師介紹牛的生活習(xí)性?！J(rèn)識(shí)牛的各個(gè)部位。牛頭上有什么？牛的鼻子長(zhǎng)得怎樣？ ——有哪些牛的品種？它們有什么區(qū)別？

2、鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察牛身上的花紋。

三、幼兒作畫

1、跟畫牛，學(xué)習(xí)用線描的方法表現(xiàn)其花紋。

2、觀察細(xì)節(jié)、畫出細(xì)微線條，陰暗處畫黑。

3、注意衛(wèi)生，畫完洗手；不隨意抹在衣服上或桌子上。

四、作品展示

1、介紹各自畫的牛。

2、從構(gòu)圖和造型來(lái)評(píng)價(jià)作品。

可愛的動(dòng)物朋友

活動(dòng)目標(biāo)：

1、跟畫線條并根據(jù)曲線圖形想象添加，發(fā)展想象力。

2、感知不同的動(dòng)物，對(duì)探索動(dòng)物感到興趣。材料準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：16開彩砂紙，油畫棒。

2、幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察不同動(dòng)物的眼睛。

3、教師自身知識(shí)準(zhǔn)備：將幼兒收集的動(dòng)物眼睛圖片制作成PPT?；顒?dòng)過(guò)程：

一、跟畫線條，引出主題

1、教師演示方法，幼兒跟畫線條。

——借形想象最能激發(fā)小朋友的創(chuàng)造力和想象力，而且還十分有趣！——請(qǐng)跟我畫線條，注意我們今天都畫曲線。

2、（教師巡視）觀察幼兒線條是否連接，線條要完整。

二、想象添加。

1、激發(fā)想象：

——請(qǐng)一邊轉(zhuǎn)動(dòng)畫紙，一邊朝不同的方向觀察和想象?！纯串嬅胬锍霈F(xiàn)了哪些動(dòng)物？

2、觀察動(dòng)物的眼睛

欣賞PPT，重點(diǎn)講解不同動(dòng)物眼睛的表現(xiàn)方式不同。——老虎、綿羊、金魚的眼睛哪里不一樣？怎樣表現(xiàn)呢？

老虎的眼睛很有神，可以怎樣畫？綿羊的眼睛比較溫順，畫得時(shí)候怎樣表現(xiàn)？魚的眼睛和它們的眼睛又有什么不同呢？

3、幼兒添加：

——可以在圖形的外面或者里面添加，別擔(dān)心自己畫得不像。一定要堅(jiān)持自己的想法，和同伴們畫得不一樣，才能得五角星！——先添加五官，最用用油畫棒涂色完成。

三、交流分享

鼓勵(lì)幼兒大膽介紹自己的作品。

——重點(diǎn)欣賞同伴表現(xiàn)的動(dòng)物和各自的眼睛畫法。

主題：水真有用

小水滴的世界

活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞水滴、水紋多樣的外形特征，大膽地在水滴內(nèi)添加各種水紋，添加情景。

2、感受水的重要性，萌發(fā)節(jié)約用水的意識(shí)。材料準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：黑色線描筆/中性筆。

2、幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解水的用途。

3、教師自身知識(shí)準(zhǔn)備：水滴的、水紋的圖片?；顒?dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入：

1、請(qǐng)你們聽一聽，看看你們聽到了什么東西發(fā)出的聲音。原來(lái)是小水滴滴到水里發(fā)出的聲音呀！

2、出示圖片引導(dǎo)幼兒欣賞水滴與水紋的形狀。

——小水滴落到了水里，水面上泛起一圈一圈的是什么呀？你們見過(guò)水紋嗎？都是什么樣的？

二、線描畫《小水滴的世界》

1、提出繪畫主題及繪畫形式——線描畫《小水滴的世界》?！阆胩懋嬍裁礃拥乃?？水滴里想用什么樣的水紋呢？線條要接住。

2、跟畫大水滴。

3、水滴的想象

——了解各種水紋的線描畫法，在大水滴內(nèi)運(yùn)用這些畫法添畫，把大水滴添畫成水滴寶寶、水滴爺爺??。

——注意線不出頭，水滴的五官可以畫成與水有關(guān)的物品：水龍頭、雨傘、貝殼??。

4、水的相關(guān)添畫。

——小水滴落到了哪里呢？誰(shuí)喜歡和小水滴做朋友呢？ ——在背景添畫與水相關(guān)的事物、故事、人物等。

——注意線條不潦草；物體要畫大，畫不下的可以躲在畫紙的外面。

三、作品欣賞：結(jié)合作品互相講述有關(guān)水滴的故事?！阆矚g哪一幅小水滴？小水滴落下來(lái)和誰(shuí)做朋友的？

四、活動(dòng)延伸

——我們的生活離不開水。找一找，什么地方有水？水有哪些用途呢？

主題：寒冷的冬天

極地動(dòng)物

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解極地氣候，認(rèn)識(shí)極地動(dòng)物。

2、觀察極地動(dòng)物的特征，并能寫生出動(dòng)態(tài)。材料準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備： 8開長(zhǎng)方彩色紙，油畫棒。

2、幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解生活在極地的動(dòng)物，例如：北極熊、海豹、企鵝、北極狐、柳雷鳥、馴鹿、雪兔等。

3、教師自身知識(shí)準(zhǔn)備：極地動(dòng)物PPT。

活動(dòng)過(guò)程：

一、圖片欣賞、認(rèn)知觀察。

1、了解極地氣候，認(rèn)識(shí)極地動(dòng)物。

——在地球兩端的北極和南極，生活著一群不怕寒冷的動(dòng)物們。北極地帶氣候嚴(yán)寒，只有少數(shù)幾種哺乳類生活。如馴鹿、北極狐、雪兔、北極熊、海豹等。

——生活在南極的居民有企鵝，它們是不會(huì)飛，但是非常擅長(zhǎng)游泳的鳥類。

2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察各種動(dòng)物的外形特征。

——它們大多長(zhǎng)著厚厚的皮毛或者厚厚的脂肪來(lái)抵御嚴(yán)寒。畫一畫可愛的極地動(dòng)物們，了解它們?cè)鯓釉诒煅┑刂猩妗?/p>

二、教師講解操作方法及要求。

1、選擇自己喜歡的動(dòng)物寫生，動(dòng)物要畫大，不用黑色油畫棒勾邊。

2、涂色時(shí)采用復(fù)色涂法。

——油畫棒涂色要做到深色邊上涂淺色，淺色邊上涂深色。顏色和顏色之間，可以手拉手，幾種顏色層疊起來(lái)，效果特別棒！

3、添畫背景，鼓勵(lì)幼兒大膽添加相關(guān)、相似、相對(duì)的背景。

三、提供材料，幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)。

1、指導(dǎo)幼兒采用復(fù)色涂法為極地動(dòng)物涂色。

2、觀察極地動(dòng)物的特征，并能寫生出動(dòng)態(tài)。

四、作品展。

——展示幼兒的作品，幼兒互相欣賞。

冰和雪 活動(dòng)目標(biāo)：

1、在撕撕、貼貼、涂涂中表現(xiàn)冬天的場(chǎng)景，嘗試畫出人物的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)造型。

2、了解冬天的季節(jié)特點(diǎn)以及冬天里人們的運(yùn)動(dòng)，大膽想象，大膽構(gòu)圖，嘗試油水分離畫。感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：白紙，油畫棒，水粉顏料，水粉筆。

2、幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察冬天。

3、教師自身知識(shí)準(zhǔn)備：拍攝幼兒冬天戶外運(yùn)動(dòng)的照片，背景音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，了解冬天的季節(jié)特點(diǎn)。

1、（播放背景音樂(lè)）你喜歡冬天嗎？為什么？

2、冬爺爺給大家送來(lái)了一份禮物，看看是什么？（出示下雪圖），原來(lái)是潔白的小雪花。

——下雪啦！下雪啦！請(qǐng)小朋友用白色的油畫棒快速點(diǎn)出小雪花。——看，下雪天還有許多高高矮矮的冰塊。（撕冰塊）

二、出示各種運(yùn)動(dòng)畫面，感受運(yùn)動(dòng)姿態(tài) 1.下雪天，你們會(huì)玩些什么？

——（播放PPT）看，這些小朋友在做什么？

2、請(qǐng)幼兒模仿運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)作，并且分析其動(dòng)作的特征。

（1）讓個(gè)別幼兒上臺(tái)表演：如跑步。

——他的手和腳分別是什么樣子的？

（2）教師范畫，簡(jiǎn)單講解要求

——在整張紙畫滿各種運(yùn)動(dòng)姿態(tài)的小朋友，然后涂上漂亮的顏色。動(dòng)作要快，等會(huì)老師還要給你們變一個(gè)魔術(shù)。

三、幼兒創(chuàng)作

幼兒將自己喜歡的運(yùn)動(dòng)姿態(tài)用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。

四、油水分離，刷水粉顏料

——小朋友，你們猜猜看，如果把這些顏料刷滿整張紙，會(huì)發(fā)生什么變化？

——請(qǐng)幼兒嘗試涂色，發(fā)現(xiàn)油水分離的現(xiàn)象。

五、唱歌《寶寶不怕冷》，結(jié)束活動(dòng)

——現(xiàn)在讓我們也來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，做個(gè)不怕冷的好寶寶?。úシ鸥枨秾殞毑慌吕洹罚變哼叧吿?/p>

臘八粥

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解吃臘八粥是臘八節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗。

2、認(rèn)識(shí)臘八粥的材料，對(duì)臘八粥食材進(jìn)行添畫?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：水粉顏料，棉簽，記號(hào)筆。

2、幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：品嘗過(guò)臘八粥。

3、教師自身知識(shí)準(zhǔn)備：臘八粥制作材料的圖片，例如：大米、小米、紅棗、紅小豆、綠豆、蓮子、花生米、紅糖等。活動(dòng)過(guò)程：

一、觀察圖片，傾聽故事,激發(fā)興趣

1、聽教師講述“臘八節(jié)”的故事,讓幼兒了解臘八節(jié)的由來(lái)。

2、觀察臘八粥

——里面有非常有營(yíng)養(yǎng)的食材,對(duì)我們的身體都有好處,它們都是寶貝,又因?yàn)樵谂D月初八的時(shí)候我們也會(huì)吃,所以也叫臘八粥。

二、認(rèn)識(shí)臘八粥的制作材料 1.仔細(xì)觀察，說(shuō)出食材的名稱：

——臘八粥是由大米、小米、紅棗、紅小豆、綠豆、蓮子、花生米、紅糖等很多種材料熬成的。

2.展示圖片，讓幼兒對(duì)這幾種食材有進(jìn)一步的認(rèn)知。三、拓印添畫“臘八粥” 1．用棉簽蘸水粉畫食材

——請(qǐng)你將八種食材寶寶都畫進(jìn)去哦！

——你還喜歡把哪些好吃的食材放進(jìn)粥里呢？可以多畫幾種。

2、添畫上食材的五官、小手小腳 ——食物寶寶真開心，一起來(lái)過(guò)臘八節(jié)。請(qǐng)你給它們添畫上眼睛、鼻子、嘴巴。

——?jiǎng)e忘了它們的小手和小腳哦。——提示幼兒從不同方向?qū)κ巢倪M(jìn)行添畫。

四、作品展示

——說(shuō)一說(shuō)自己煮的臘八粥的味道。

——你們的臘八粥看上去就很好吃，老師口水都快流下來(lái)了，你們的 臘八粥是什么味道的呀？趕快和你的好朋友說(shuō)一說(shuō)。

第四篇：50封唯美的微情書,男生追女生必備!你還在等什么

50封唯美的微情書，男生追女生必備！你還在等什么引導(dǎo)語(yǔ)：生命中，有一個(gè)人可以去惦念，是緣分；有一個(gè)人可以惦念自己，是幸福。想TA了，就給TA發(fā)一條短信，或是打一個(gè)電話，讓TA知道，你在思念著TA！

我只愛對(duì)你發(fā)脾氣，因?yàn)槲覞撘庾R(shí)相信你不會(huì)離開我。胡鬧原來(lái)是一種依賴?！兜谝环狻?/p>

我很想知道，當(dāng)我的名字滑過(guò)你耳朵，你腦海中會(huì)閃現(xiàn)些什么？《第二封》

如果全世界都背叛了你，我會(huì)站在你背后背叛全世界?！兜谌狻?/p>

我最幸福的時(shí)刻，就是找對(duì)了人。你縱容我的習(xí)慣，并愛著我的一切！《第四封》

有一種愛，明明是深愛，卻說(shuō)不出來(lái)。有一種愛，明明想放手，卻無(wú)法離棄。有一種愛，明知是煎熬，卻又躲不開。有一種愛，明知無(wú)前路，心卻早已收不回來(lái)?！兜谖宸狻?《傳遞夢(mèng)想，傳遞愛！》歡迎您加QQ:719520934 每天為您更新勵(lì)志，銷售，管理，商戰(zhàn)案例，等經(jīng)典文章，免費(fèi)學(xué)習(xí)，歡迎轉(zhuǎn)載。

當(dāng)我真正愛上了你，我發(fā)現(xiàn)，最終我想要的，只是你能快樂(lè)。哪怕，不是與你?！兜诹狻?/p>

很多時(shí)候，男人會(huì)讓你覺得他愛上了你，其實(shí)他真沒(méi)有；而女人會(huì)讓你覺得她不可能會(huì)愛上你，結(jié)果她卻動(dòng)了心?！兜谄叻狻?/p>

很奇妙的一種感覺是，曾經(jīng)的陌生人，突然之間成為了我的整個(gè)世界?！兜诎朔狻?/p>

如果有一天我不再煩你，如果有一天，你的生活中沒(méi)有了我，沒(méi)有了每天的電話，每天的留言，每天的關(guān)心，每天的小脾氣。我把一切一切都表現(xiàn)了出來(lái)，你知道了，清楚了，了解了，最終感動(dòng)了，可是我卻離開了?！兜诰欧狻?/p>

每晚睡前聽你說(shuō)晚安，是屬于我的，最簡(jiǎn)單而持久的幸福。《第十封》

喜歡記憶中，你擁抱我的溫度。喜歡記憶中，你體貼的話語(yǔ)。喜歡記憶中，你給我依靠的肩膀?！兜谑环狻?/p>

你以為，我可以什么都不在乎。其實(shí)，我也只是一個(gè)女孩，也是會(huì)偷偷地掉淚的?！兜谑狻?/p>

有時(shí)候，露出笑臉，只是不想讓你擔(dān)心或難過(guò)。但其實(shí)，我沒(méi)有你想象中那么堅(jiān)強(qiáng)。《第十三封》

在乎才會(huì)亂想，不在乎連想都不會(huì)想?！兜谑姆狻?/p>

別忘了答應(yīng)自己要做的事情，別忘了答應(yīng)自己要去的地方，無(wú)論有多難，有多遠(yuǎn)。不要忘了，曾經(jīng)對(duì)自己許下的愛的承諾?！兜谑宸狻?/p>

你會(huì)不會(huì)忽然的出現(xiàn)，在街角的咖啡店。對(duì)你說(shuō)一句，只是說(shuō)一句，好久不見?！兜谑狻?/p>

當(dāng)你真的在乎一個(gè)人，多么微不足道的小細(xì)節(jié)，也變得重要起來(lái)。因?yàn)閻?，所以在乎，因?yàn)橹匾?，所以愛?！兜谑叻狻?/p>

我可以一個(gè)人唱歌，一個(gè)人喝咖啡，一個(gè)人涂鴉，一個(gè)人旅行，一個(gè)人逛大街，一個(gè)人在雨中漫步，一個(gè)人聽音樂(lè)，一個(gè)人自言自語(yǔ)，一個(gè)人發(fā)呆，一個(gè)人跳舞，一個(gè)人看電視，一個(gè)人翻雜志??只有愛你，是我一個(gè)人做不到的?！兜谑朔狻?/p>

不要說(shuō)愛我，除非你是認(rèn)真的；因?yàn)槲乙苍S會(huì)做出瘋狂的事，比如——相信你?！兜谑欧狻?/p>

有時(shí)候，日夜思念?？墒钱?dāng)思念的人出現(xiàn)在眼前，你卻安之若素。《第二十封》 《傳遞夢(mèng)想，傳遞愛！》歡迎您加QQ:719520934 每天為您更新勵(lì)志，銷售，管理，商戰(zhàn)案例，等經(jīng)典文章，免費(fèi)學(xué)習(xí)，歡迎轉(zhuǎn)載。

別因?yàn)橹牢視?huì)等你，就把我晾在那兒等。《第二十一封》

縱然有百萬(wàn)個(gè)理由離開你，我也會(huì)尋找一個(gè)理由為你留下?！兜诙狻?/p>

我曾路過(guò)你的心，不是我不想停留，而是你不肯收留。《第二十三封》

如果沒(méi)有你，明天不值得期待，昨天不值得回憶?！兜诙姆狻?/p>

如果我說(shuō)我想一個(gè)人靜一靜，其實(shí)我比任何時(shí)候都需要你。《第二十五封》

當(dāng)我保留了你的短信，在沒(méi)有人的時(shí)候悄悄回味，我就知道我已經(jīng)愛上你了?！兜诙狻?/p>

有時(shí)，我只是想能有個(gè)人，緊緊抱著我不放，直到我的心情真的好起來(lái)?！兜诙叻狻?/p>

我所有的付出，竟然從未打動(dòng)過(guò)你?！兜诙朔狻?/p>

有時(shí)候不是不信任你，只是因?yàn)槲冶葎e人更在乎，更怕失去你?！兜诙欧狻?/p>

你忍心讓我孤獨(dú)，看我為你受苦的原因，不是忙，不是疏忽，不是不懂，不是考驗(yàn)，不是暫時(shí)遺忘，不是性情孤僻? 你只是不愛我。《第三十封》

無(wú)論我此時(shí)是如何的彷徨迷茫，最終，我都要過(guò)上自己想要的生活?！兜谌环狻?/p>

幸福其實(shí)真的很簡(jiǎn)單：有人愛； 有事做；有所期待?！兜谌狻?/p>

我愛你，不是因?yàn)槟闶且粋€(gè)怎樣的人，而是因?yàn)槲蚁矚g與你在一起時(shí)的感覺。《第三十三封》

我不能給你全世界，但是，我的世界，全部給你。《第三十四封》

人的一生，都有一些說(shuō)不出的秘密，挽不回的遺憾，觸不到的夢(mèng)想，忘不了的愛?！兜谌宸狻?/p>

假如你愛上了兩個(gè)人，選擇第二個(gè)。因?yàn)槿绻阏鎼鄣谝粋€(gè)，就不會(huì)去愛其他人?！兜谌狻?/p>

真的好想跟你講話，但又很怕你嫌我煩?！兜谌叻狻?/p>

你是我晚上睡覺前最想聊天的人，我愛這種感覺。《第三十八封》

我們總在最不懂愛情的年代，遇見最美好的愛情?！兜谌欧狻?/p>

你會(huì)不斷的遇見一些人，也會(huì)不停的和一些人說(shuō)再見，從陌生到熟悉，從熟悉再回陌生，從臭味相投到分道揚(yáng)鑣，從相見恨晚到不如不見??《第四十封》

總有那么一個(gè)地方，一個(gè)人，讓你心動(dòng)，留戀不已?？傆心敲匆粋€(gè)人，一句對(duì)不起，讓你心痛，刻骨銘心??《第四十一封》

有一次，你說(shuō)愛我。那一瞬間，我以為是永遠(yuǎn)。《第四十二封》

世界上最動(dòng)聽的情話，不是“我愛你”，不是“在一起”，是在我最脆弱的時(shí)候，你說(shuō)：“有我在！《第四十三封》

世界上最殘忍的事，不是沒(méi)遇到愛的人，而是遇到卻最終錯(cuò)過(guò)；世界上最傷心的事，不是你愛的人不愛你，而是他愛過(guò)你后，最后卻不愛你?！兜谒氖姆狻?/p>

其實(shí)，我一直都在你身后，就差你一個(gè)回頭?！兜谒氖宸狻?/p>

很多時(shí)候，男人會(huì)讓你覺得他愛上了你，其實(shí)他真沒(méi)有；而女人會(huì)讓你覺得她不可能會(huì)愛上你，結(jié)果她卻動(dòng)了心?！兜谒氖狻?/p>

曾經(jīng)我是一個(gè)任性的孩子，任性的以為你只屬于我，我只屬于你。謝謝你告訴我，這個(gè)世界上誰(shuí)都不是誰(shuí)的，我們終究只會(huì)，屬于我們自己?！兜谒氖叻狻?/p>

有時(shí)候，最好的安慰，就是無(wú)言的陪伴?！兜谒氖朔狻?/p>

我喜歡我通訊錄里的第18個(gè)人，可是他不喜歡我，你呢?！兜谒氖欧狻?/p>

思念一個(gè)人，不必天天見，不必互相擁有或相互毀滅，不是朝思暮想，而是一天總想起他幾次。聽不到他的聲音時(shí)，會(huì)擔(dān)心他；一個(gè)人在外地時(shí)，會(huì)想念和他一起的時(shí)光?！兜谖迨狻?/p>

編后語(yǔ)：長(zhǎng)篇大論的情書，還不如一封微情書來(lái)的簡(jiǎn)單，而且效果很不錯(cuò)哦~如果你有愛的人了，還沒(méi)有對(duì)TA說(shuō)出你的心里話，那就趕緊帶上一封微情書去跟TA表白吧！我想TA一定會(huì)被你打動(dòng)的！

第五篇：米羅可兒大班教師教案

大班教案

1、元宵節(jié) 目標(biāo):

1、感受元宵節(jié)的快樂(lè)氣氛，嘗試表達(dá)老建筑的特點(diǎn)并用層疊的方法添加人物。

2、知道農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的風(fēng)俗。材料準(zhǔn)備：

8開長(zhǎng)方形牛皮紙，炭筆，水粉顏料?；顒?dòng)過(guò)程：

一、感知討論，引出課題。

1、師生念兒歌：鬧元宵。正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，抬花轎，踩高蹺，放聲高唱豐收謠。

2、討論：元宵節(jié)有哪些風(fēng)俗？吃元宵、逛燈會(huì)，你還知道哪些呢？ 鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的想法。

二、圖片寫生：

1、觀察圖片：

師：元宵節(jié)的廟會(huì)真熱鬧！城隍廟里張燈結(jié)彩。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽地繪畫燈火輝煌的廟會(huì)和觀燈的小朋友們。重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒大膽地表現(xiàn)城隍廟建筑的特點(diǎn)。

3、運(yùn)用層疊的方法添加人物。

難點(diǎn)：添加人物的時(shí)候要用躲的方法。

三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

1、鼓勵(lì)幼兒盡量將畫面畫大畫滿。

2、運(yùn)用層疊的方法添加人物。

四、評(píng)價(jià)欣賞

1、展示幼兒作品。

2、引導(dǎo)幼兒從構(gòu)圖、添加等方面評(píng)價(jià)同伴的作品。

2、制作——慰問(wèn)卡 目標(biāo)：

1、學(xué)畫人物照片寫生肖像，大膽表現(xiàn)出媽媽的特征。

2、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、阿姨的節(jié)日。材料準(zhǔn)備：

正方形粉色卡紙，記號(hào)筆，油畫棒，金銀筆?；顒?dòng)過(guò)程：

一、感知討論，引出課題：

師：媽媽的節(jié)日就要到了，親手制作一張慰問(wèn)卡表達(dá)我們的心意吧！

二、提出要求

1、鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察媽媽的照片，進(jìn)行照片寫生。

師：為自己的媽媽畫張像，表現(xiàn)出媽媽的特征。媽媽戴眼鏡嗎？媽媽的臉型是怎 樣的？媽媽的發(fā)型又是怎樣的？

2、學(xué)習(xí)裝飾畫的方法。

師：精心打扮媽媽，為她設(shè)計(jì)最美麗的發(fā)型。媽媽的衣服是怎樣的？能不能畫出精美的花紋？哇，媽媽漂亮得像仙女！

三、提升經(jīng)驗(yàn)

1、欣賞作品，感受線描的黑與白。重難點(diǎn)：理解線描的黑白灰是不同的土

2、遷移經(jīng)驗(yàn)

師：你準(zhǔn)備怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的感謝和祝福呢？（如：祝媽媽快樂(lè)、永遠(yuǎn)年輕、健康快樂(lè)等等）

3、鳥

主題：動(dòng)物大世界 活動(dòng)目標(biāo)：

1、探索了解鳥類的知識(shí)，了解鳥類的不同外形特點(diǎn)。

2、學(xué)習(xí)復(fù)色涂色法，感受使用同種色和相鄰色的畫面感受。材料準(zhǔn)備：

8開正方形印尼紙，油畫棒?；顒?dòng)過(guò)程：

一、感知討論：

1、你知道“愛鳥周”是什么時(shí)候嗎？

2、討論：為什么要愛護(hù)鳥類？

師：鳥是人類的朋友，它們聲音動(dòng)聽、外形優(yōu)美。

許多鳥類能為們帶來(lái)益處，稱為益鳥。你知道哪些益鳥呢？你還知道哪些鳥類？它們有什么特點(diǎn)？

二、幼兒學(xué)畫：

1、學(xué)習(xí)畫鳥類的五官，重點(diǎn)畫出它的眼睛和尖嘴。

2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)畫鳥類的羽毛。

學(xué)習(xí)復(fù)色涂色法，感受同種色和相鄰色涂色的協(xié)調(diào)感。

三、欣賞作品：

1、欣賞同伴作品，重點(diǎn)評(píng)價(jià)復(fù)色涂法。

2、欣賞大師的作品，畫家也都喜歡畫鳥。

4、寫生——五月的鮮花 活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)裝飾寫生的方法，完成作品。

2、感受大師的作品，對(duì)名畫欣賞感興趣。材料準(zhǔn)備：

8開粉色長(zhǎng)方形印尼紙，炭筆，油畫棒?；顒?dòng)過(guò)程：

一、感知討論：

1、師：春天，是鮮花盛開的季節(jié)。郁金香、丁香、牡丹、白玉蘭、鳶尾.馬蹄蓮等花兒靜悄悄的綻放。

2、你最喜歡春天開放的什么花？為什么？

二、幼兒作畫：

1、挑選一種春天開放的鮮花，鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察花朵。

師：先畫花蕊再畫花瓣，仔細(xì)看一看花瓣是怎樣的，花心和葉脈又是怎樣的。

2、鼓勵(lì)幼兒看一筆，畫一筆，在認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上寫生。

3、表現(xiàn)出畫面的“黑白灰”，這種表現(xiàn)方法叫“裝飾寫生”。

三、經(jīng)驗(yàn)提升

1、相互欣賞作品。

觀察同伴如何表現(xiàn)畫面的黑白灰。

2、名畫欣賞。

師：許多著名的畫家都愛畫花，來(lái)欣賞一組世界名畫吧！（例如：梵高：向日葵，鳶尾畫，莫奈：睡蓮等）

5、蟲蟲總動(dòng)員 活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用特寫式的構(gòu)圖方式，大膽地進(jìn)行昆蟲寫生。

2、了解各種昆蟲的外形特征和有趣的生活習(xí)性。材料準(zhǔn)備：

鉛筆或者炭筆?；顒?dòng)過(guò)程：

一、引起興趣。

1、欣賞古詩(shī)，了解春天的來(lái)臨有許多動(dòng)物會(huì)提前知道。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。萎蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。

2、觀察圖片。

師：春天即將來(lái)臨，昆蟲們醒來(lái)了。你知道哪些昆蟲呢？ 欣賞、介紹各自帶來(lái)的昆蟲圖片。

二、幼兒寫生，教師巡回指導(dǎo)。

1、仔細(xì)觀察蟲子的外形和特點(diǎn)。

注意觀察昆蟲的細(xì)節(jié)，例如：絨毛、觸須、復(fù)眼等等。

2、鼓勵(lì)幼兒自主表現(xiàn)昆蟲的特點(diǎn)。

看一眼，畫一筆，大膽地完成一張圖片寫生吧。

三、展示評(píng)價(jià)作品。

表?yè)P(yáng)作品豐滿、造型有趣的作品。

6、氧氣精靈 活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)臉譜的畫法，能大膽創(chuàng)作、裝飾不同的五官造型。

2、理解氧氣為我們生活帶來(lái)的幫助。材料準(zhǔn)備：

紙袋或者塑料袋，記號(hào)筆?；顒?dòng)過(guò)程：

一、感知理解

1、空氣里面有可愛的氧氣精靈，討論：氧氣為我們帶來(lái)哪些好處？（醫(yī)用氧氣瓶、潛水員氧氣、宇航員等）

2、觀看教材，了解氧氣的符號(hào)。知道空氣里面有氧氣。

3、游戲：吹口袋

吹口袋，把空氣裝在口袋里面。

二、創(chuàng)意想象

1、師：想象一下，氧氣精靈長(zhǎng)得什么樣？眼睛、鼻子、臉型分別什么樣？為什么？

鼓勵(lì)幼兒大膽地表述自己的想法。

2、把氧氣精靈畫在紙袋上，標(biāo)注它的符號(hào)。

3、畫氧氣精靈。

師：把自己的想象都畫在紙上，大膽地想象和添加。做到線條連接，萬(wàn)一畫錯(cuò)了，用添加修改法進(jìn)行彌補(bǔ)。

三、作品欣賞

1、展示所有幼兒作品。

2、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的作品，并說(shuō)說(shuō)為什么。

7、與大師的第一次親密接觸 活動(dòng)目標(biāo)：

1、在細(xì)致觀察的基礎(chǔ)上，完成人物寫生。

2、收集和了解世界著名畫家，萌發(fā)表現(xiàn)美的情感。材料準(zhǔn)備： 水粉。

活動(dòng)過(guò)程：

一、交流經(jīng)驗(yàn)

1、展示幼兒收集的照片。

2、幼兒大膽介紹自己收集的畫家照片。

二、幼兒作畫

1、鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察人物圖片，做到細(xì)致有序地觀察。

2、大膽地表現(xiàn)五官，盡量做到突出五官特征，畫的不像沒(méi)關(guān)系。

3、提醒幼兒嘗試表現(xiàn)圖片上的黑白灰關(guān)系。

三、欣賞交流

1、展示幼兒作品。

2、嘗試將畫家和他的成名作配對(duì)。

3、鼓勵(lì)幼兒現(xiàn)在是小畫家，將來(lái)成為大畫家！

8、水墨——老房子、新建筑 主題：我們的城市 目標(biāo)：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)水墨畫，嘗試添加人物并豐富背景。

2、領(lǐng)略新老建筑的風(fēng)采，欣賞感受城市的變化。材料準(zhǔn)備：

正方形宣紙，水粉顏料?；顒?dòng)過(guò)程：

一、引出課題：

師：古老的亭臺(tái)樓閣代表過(guò)去；現(xiàn)代的摩天大廈代表現(xiàn)在的生活。各式各樣的建筑，組成了獨(dú)特的城市風(fēng)光，讓我們的家鄉(xiāng)越來(lái)越美麗！

二、欣賞學(xué)習(xí)：

1、師生欣賞圖片。

師：觀察我們城市的變化，比較老建筑和新建筑有什么區(qū)別？

共同領(lǐng)略新老建筑的風(fēng)采，它們各自有哪些特點(diǎn)？

2、學(xué)習(xí)水墨的方法，表現(xiàn)建筑。用深墨畫建筑的輪廓和窗戶、門框等；用淡墨表現(xiàn)流水等背景；暈染淡淡的顏色。

3、在建筑前面添加正在參觀的小朋友和來(lái)來(lái)往往的車輛。

4、學(xué)習(xí)暈染的方法。

三、欣賞大師的水墨作品

了解水墨畫的其他表現(xiàn)方法。

9、圖片寫生——交通工具 主題：我們的城市 活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受飽滿的畫面效果，構(gòu)圖大膽、豐滿。

2、了解交通工具的變化為我們生活帶來(lái)的便利，認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)代交通工具。材料準(zhǔn)備：

收集過(guò)去和現(xiàn)在的交通工具，16開長(zhǎng)方形印尼紙，炭筆?；顒?dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境

1、討論：

師：飛機(jī)、汽車、火車、輪船這些交通工具，能讓人們上天、入地、水中游，給大家的生活可帶來(lái)許多方便。

比較一下，哪些是過(guò)去的交通工具？哪些是現(xiàn)代的呢？ 你知道哪些現(xiàn)代的交通工具？

二、圖片寫生

1、學(xué)習(xí)細(xì)致地觀察

師：看看它們的外形有什么區(qū)別，根據(jù)自己的喜好選擇圖片來(lái)畫。

2、討論，怎樣才是飽滿的畫面？鼓勵(lì)幼兒盡量做到畫大畫滿。教師采用一布巡視法，指導(dǎo)幼兒的畫面結(jié)構(gòu)。

3、大膽添加人物和背景。

三、經(jīng)驗(yàn)提升 了解交通工具的演變。感受現(xiàn)代交通工具對(duì)我們生活的幫助。師：說(shuō)說(shuō)交通工具為我們的生活帶來(lái)了哪些方便？

10、幫助我們的人

節(jié)日——五月一日勞動(dòng)節(jié) 活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解不同的職業(yè)和他們的工作對(duì)我們生活的幫助。

2、觀察、學(xué)習(xí)不同職業(yè)的服裝和特點(diǎn)。材料準(zhǔn)備：

8開長(zhǎng)方形印尼紙，油畫棒 活動(dòng)過(guò)程：

一、感知討論：

師：在我們身邊有許多關(guān)心我們的叔叔阿姨，你們知道哪些職業(yè)？他們的勞動(dòng)和我們生活有哪些關(guān)系呢？

二、圖片寫生：

1、師：為各行各業(yè)的人畫張像，看一眼畫一筆，大膽地表現(xiàn)他們服裝的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)。

2、鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察：警察，醫(yī)生，交通協(xié)管，廚師，消防員，解放軍，建筑工人，農(nóng)民，科學(xué)家，教師，營(yíng)業(yè)員等不同職業(yè)服裝的特點(diǎn)。

3、指導(dǎo)幼兒盡量畫得飽滿。

三、添畫并遷移經(jīng)驗(yàn)：

1、師：想一想他們正在哪里勞動(dòng)？ 鼓勵(lì)幼兒大膽添畫背景。

四、欣賞交流

引導(dǎo)幼兒相互欣賞同伴的作品。

11、五彩魚

主題：動(dòng)物大世界 活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)復(fù)色涂色法，做到不平涂。

2、探討各種各樣的海洋魚。材料準(zhǔn)備：

8開長(zhǎng)方形牛皮紙；油畫棒，水粉顏料?；顒?dòng)過(guò)程：

一、感知討論： 師：在大海的深處，五彩的魚兒就像小鳥，是我們欣賞大自然色彩的最佳教科書！

你知道哪些海洋里面的魚類？

雙鋸魚、神仙魚、蝶魚、藍(lán)藻魚、鸚嘴魚等。

二、觀察、欣賞：

1、魚兒的色彩搭配，非常美麗。

師：大自然真是大畫家，魚兒的顏色多漂亮呀！魚兒色彩有哪些顏色？

三、學(xué)習(xí)復(fù)色涂法：

1、教師示范復(fù)色涂色法。

觀察色彩搭配，學(xué)習(xí)復(fù)色涂法。

師：像油畫一樣用點(diǎn)和面來(lái)畫，不斷的添加顏色，深色可以覆蓋在淺色上面。做到?jīng)]有一塊是平涂的，你就成功啦！

鼓勵(lì)幼兒嘗試，把淺色蓋在深色顏料上面，是什么效果。

2、幼兒學(xué)習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

四、活動(dòng)延伸：

鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索不同的海洋魚，并和大家分享發(fā)現(xiàn)的成果。

12、曲線變動(dòng)物 主題：動(dòng)物大世界 活動(dòng)目標(biāo)：

1、大膽地根據(jù)曲線想象各種動(dòng)物和圖形。

2、能求新求異，和同伴的想象不一樣。材料準(zhǔn)備：

16開彩砂紙，油畫棒?；顒?dòng)過(guò)程：

一、游戲：碰碰響

1、教師出示曲線

師：看看這條曲線，你能想到什么？能聯(lián)想到哪些動(dòng)物呢？ 比一比，誰(shuí)想得最有趣，最特別!一定要和別人想得不一樣！對(duì)于有創(chuàng)意的答案獎(jiǎng)勵(lì)小紅旗。

二、學(xué)習(xí)刮蠟畫

1、刮蠟畫的方法探索：

師：刮刮畫畫真有趣，先把動(dòng)物的樣子畫下來(lái)。

2、想一想哪些地方準(zhǔn)備刮掉？哪些地方留下來(lái)。鼓勵(lì)幼兒使用線描的方法表現(xiàn)畫面的“黑白灰”，學(xué)會(huì)合理的搭配畫面。重難點(diǎn)：必須要有點(diǎn)、線、面的方法來(lái)畫。

3、教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒膽大心細(xì)。適時(shí)表?yè)P(yáng)做到點(diǎn)線面搭配的作品。

三、欣賞作品

1、展示幼兒的作品。

2、引導(dǎo)幼兒觀察不同的圖形，觀察同伴的創(chuàng)意和想象。

13、寫生想象——工具（理發(fā)工具、廚房工具）勞動(dòng)節(jié)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解各種工具功能和使用方法。

2、運(yùn)用躲的方法合理構(gòu)圖。材料準(zhǔn)備：

收集理發(fā)工具、廚房用具等。

16開刮畫紙，牙簽?；顒?dòng)過(guò)程：

一、引出課題：

1、展示幼兒收集的工具圖片和實(shí)物。

師：你認(rèn)識(shí)哪些工具？他們有哪些用途？怎樣使用呢？

（準(zhǔn)備：理發(fā)剪刀、刨子、電吹風(fēng)等。廚房用具：打蛋器、粉碎機(jī)、榨汁機(jī)、刀、砧板等。）

2、鼓勵(lì)幼兒大膽介紹。

二、寫生：

1、欣賞大師的作品。

師：寫生很重要，著名的大畫家都畫過(guò)靜物寫生畫。

2、了解寫生畫的方法.師：認(rèn)真觀察各種工具，先畫大的輪廓，再畫小的細(xì)節(jié)。

3、畫完后進(jìn)行添加想象。

師：沒(méi)地方畫了怎么辦？躲在工具的后面，這樣你就學(xué)會(huì)前后組合了。

三、展示交流

欣賞小朋友們的作品，看看誰(shuí)添加的最精彩。

14、六一節(jié)的意愿畫 活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受意愿畫的樂(lè)趣，自主表現(xiàn)六一節(jié)快樂(lè)的場(chǎng)景。

2、大膽地表達(dá)自己的想法。材料準(zhǔn)備：

8開正方形牛皮紙，記號(hào)筆，粉筆。活動(dòng)過(guò)程：

一、感知討論：

1、收集幼兒六一節(jié)的照片。教師組織幼兒討論六一節(jié)場(chǎng)景。師：六一節(jié)你在哪里度過(guò)？在公園，水族館，還是博物館？請(qǐng)你大膽地告訴大家。

二、意愿畫：

1、學(xué)習(xí)意愿畫的畫法。

師：請(qǐng)用畫筆記錄下這一天最難忘的情景或一件事，這叫意愿畫。

2、教師講解畫意愿畫的要點(diǎn)。

師：大膽構(gòu)圖，做到畫面飽滿、布局合理。挑選自己印象最深的事件，把它們畫出來(lái)。

3、教師注意指導(dǎo)幼兒避免將畫面畫瑣碎。

三、評(píng)價(jià)作品

教師從畫面布局、故事情景和創(chuàng)造性等方面對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。

15、寫生——書包、文具盒 主題：我要上小學(xué) 活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)各種學(xué)習(xí)用品，懂得愛護(hù)和正確的使用方法。

2、能有順序、細(xì)致地觀察，寫生表現(xiàn)出書包和文具盒的細(xì)節(jié)特點(diǎn)。材料準(zhǔn)備：

1、炭筆，粉筆

2、小朋友的小書包和文具盒 活動(dòng)過(guò)程：

一、感知討論：

1、師：就要上小學(xué)了！書包和文具盒準(zhǔn)備了沒(méi)有？

觀察書包和文具盒的外形，鼓勵(lì)幼兒大膽地向大家介紹自己的文具盒和書包。

2、了解文具盒和書包的功用。

二、幼兒作畫

1、欣賞書包和文具盒的細(xì)節(jié)。

師：每一個(gè)書包的細(xì)小部分都很精彩：扣子、拉鏈、商標(biāo)還有密密的針腳線。

2、寫生活動(dòng)

師：認(rèn)真地完成一幅寫生作品，有順序地觀察，表現(xiàn)出文具的細(xì)節(jié)。先畫輪廓，再添畫細(xì)節(jié)。

3、用粉筆暈染

師：最后用油畫棒或者粉筆涂色，用餐巾紙抹出漸變的感覺哦！

三、展示欣賞

四、延伸討論

師：為什么小學(xué)生要背書包上學(xué)？書包里面要放些什么？

16、寫生——穿小學(xué)生哥哥姐姐的衣服 主題：我要上小學(xué) 活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)人物寫生，自主表現(xiàn)小學(xué)生校服的特點(diǎn)。

2、觀察小學(xué)生的校服，模擬小學(xué)生上課。材料準(zhǔn)備：

8開正方形牛皮紙，記號(hào)筆，粉筆?；顒?dòng)過(guò)程：

一、引出課題

1、討論：小學(xué)生哥哥姐姐上課時(shí)，哪里和我們不一樣？

2、出示小學(xué)生的校服。

師：小學(xué)生上學(xué)穿的服裝叫什么？小學(xué)生的校服多神氣啊！

請(qǐng)兩位幼兒穿上哥哥姐姐的校服，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾或隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志，拍張照片留個(gè)念。

二、寫生

1、仔細(xì)觀察小學(xué)生的校服。

師：校服和普通服裝哪里不一樣？

2、完成一張人物寫生畫，注意表現(xiàn)校服的細(xì)節(jié)。鼓勵(lì)幼兒嘗試人物寫生，大膽地作畫。

師：看一筆，畫一筆，表現(xiàn)校服領(lǐng)口和袖口的細(xì)節(jié)。

3、最后，提醒幼兒在畫紙反面端正地簽上自己的姓名。

三、相互欣賞

引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)同伴地作品。