第一篇：“音樂對(duì)人心情的影響”研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告

“音樂對(duì)人心情的影響”研究性學(xué)習(xí)報(bào)告

一、課題提出

當(dāng)今人們生活越來越離不開音樂。無論是在商場(chǎng)里、交車上，還是餐廳里，我們都能聽到各式各樣的音樂。而在這些場(chǎng)合播放的音樂又不盡相同。有的舒緩，有的節(jié)奏強(qiáng)烈。這就是商家和公共服務(wù)部門利用了音樂對(duì)人心情的影響。而這種影響具體是起了怎樣的作用我們還不太了解。如果我們能夠找到音樂和人心情之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，將有助于我們更好的利用這種影響。因此，研究這個(gè)課題是十分必要的。

二、研究目的找到某些具體音樂類型——例如抒情搖滾，爵士等等——對(duì)人心情影響的不同方面，并研究在特定環(huán)境下——例如考試前，寫作業(yè)時(shí)，聊天時(shí)等等——音樂如何影響人的心情與行為。不同的音樂，總給人以不同的心靈感受，音樂能影響人的心情。

三、預(yù)期成果

如果可能的話，將我的研究結(jié)果提交給相關(guān)機(jī)構(gòu)，使其能夠利用我們的研究結(jié)果更好的服務(wù)社會(huì)。

四、結(jié)題總結(jié)

經(jīng)過這一研究性學(xué)習(xí)，我研究了音樂對(duì)人的心情和行為以及性格的影響。在這一研究中，我運(yùn)用了多種研究手段，例如：實(shí)驗(yàn)，采訪等等。此次研學(xué)活動(dòng)中得到了很多有意義的感受，以下

是總結(jié)：

我通過參與“音樂對(duì)人的影響”這個(gè)課題的討論與設(shè)計(jì)，了解到隨著社會(huì)的發(fā)展,人民生活水平的提高,精神上得需求甚至超過物質(zhì)上的需求,音樂便是精神生活中不可缺少的一部分.。在生活中每個(gè)時(shí)段中,音樂都會(huì)存在,特別是在休息和心情好或不好時(shí),音樂都起了相當(dāng)大的作用.可以說音樂對(duì)生活的影響已經(jīng)不容忽視了.“抒情和清音樂”這一類型的音樂在生活中是相當(dāng)流行的,它在生活中任何情況下都能給不同的人有不同的感受.至於其他幾種不同類型的音樂已被越來越多人所接受。

輕音樂是種感受寧?kù)o,安逸而極少有歌詞的音樂類型,它的重點(diǎn)在於營(yíng)造出大自然平靜的氣氛和宇宙浩瀚的感覺,令人心平氣和。Rock和重金屬音樂有時(shí)會(huì)給你一種宣泄的感覺,在你心情壞到想有一個(gè)地方可以來發(fā)泄,但又不想被別人知道的時(shí)候,這兩種音樂的吵鬧程序足以淹沒你心中的不快,你可以隨著音樂的爆發(fā)把自己所有的情緒都釋放出來。

了解到音樂的這些作用后，我們就能更好的加以運(yùn)用，來調(diào)節(jié)我們的緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活。

五、研究成果：

好的音樂能改善人的心情，不好的音樂能影響人的情緒，音樂是治療傷口的最佳良藥。

提起音樂，只要是好的音樂，我想大多數(shù)人都會(huì)喜歡聽。記得，歌德曾說過一句話，大致意思是這樣的：不懂音樂的人，不配做人；

只懂音樂的人，配做半個(gè)人；而只有被音樂傾倒的人才能做一個(gè)完整的人。很多年前，我看到這句話，便一直印在了我的腦海。我不想去對(duì)歌德這句話作任何的評(píng)判，但我只知道，音樂能影響人的心情。不同的音樂，總給人以不同的心靈感受，音樂能影響人的心情。一些有藝術(shù)價(jià)值和內(nèi)涵的音樂總是能改善人的情緒，好音樂總是經(jīng)久不衰，不會(huì)因時(shí)代的變遷而被淘汰。相反，那些缺乏藝術(shù)內(nèi)涵的音樂反而會(huì)破壞人的好心情，只能將人的心情變?cè)悖蔀橐环N噪音。就好比一個(gè)五官長(zhǎng)得清秀的少女缺乏內(nèi)涵一樣，總是那么讓人失望。沒有靈魂的東西終將只是一個(gè)空殼。

流行音樂不一定適合于每一個(gè)人。流行音樂正如流行的服飾，它不一定都適合于每一個(gè)人。只有適合于自己當(dāng)時(shí)心境的音樂，并被你所理解，你才會(huì)被音樂所傾倒，才能夠理解音樂其真正的內(nèi)涵。時(shí)下正在流行的一些頗有藝術(shù)價(jià)值的音樂有可能在多年以后便會(huì)成為經(jīng)久不衰的時(shí)尚經(jīng)典。但一些缺乏真正藝術(shù)內(nèi)涵的音樂，或許正在被這一時(shí)代潮流的人們所追隨，但有可能只會(huì)紅極一時(shí)，便很快就會(huì)從人們的記憶中淡忘和消退。我也不得不感嘆一些時(shí)下正在流行的音樂歌曲它們的靈魂所在，但它們卻正被大眾追隨和喜愛。這正說明一個(gè)問題，有什么樣的音樂就會(huì)有什么樣的人來聽，來欣賞。這就像天下沒有剩男和剩女，唯有剩菜和剩飯一樣。

音樂有不同的類型。不同類型的音樂總給我們帶來不同的心靈感受。要想了解一個(gè)人的品味，聽聽他/她喜歡的音樂便能略知一二，我們也能從中品味出一個(gè)人內(nèi)在的藝術(shù)休養(yǎng)。這就好比你想了解一個(gè)

人，只需要了解他/她身邊的朋友便足夠一樣。

喜歡聽古典音樂的人，就像古典和流行是屬于兩個(gè)不同時(shí)空的產(chǎn)物一樣，喜歡聽古典音樂的人和喜歡流行音樂的人也分別生活在完全不同的世界。

熱愛古典音樂的人非但思想比較復(fù)雜，他們同時(shí)也偏愛有深度的人、事物，最怕和肚子里沒有東西的人聊天，這樣一來會(huì)讓他們覺得在浪費(fèi)時(shí)間。

喜歡聽古典音樂的人認(rèn)為生命過程的嚴(yán)謹(jǐn)比什么都重要，因此除了少數(shù)制作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)碾娨暪?jié)目外，他們多半不愿意浪費(fèi)時(shí)間看電視的。此外，他們也特別喜歡到“有點(diǎn)歷史的地方”去旅游，比如博物館、美術(shù)館、名勝古跡名勝古跡，都是他們的最愛，他們會(huì)花很多時(shí)間細(xì)心的流覽，用心的閱讀旁邊的說明文字，而不會(huì)走馬觀花，隨便走一圈就算到此一游。

很多建筑師都是古典音樂的愛好者，他們不止做事態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，有組織，連內(nèi)在的情感都非常理智內(nèi)斂，一般人比較難和他們混熟。喜歡輕音樂的人

很多人在讀書或工作的時(shí)候，喜歡聽點(diǎn)輕柔的音樂，一方面可以緩和緊張的氣氛，一方面緩和緊張的情緒，讓自己可以專心工作。愛聽輕音樂的人大多怕吵，他們內(nèi)心非?？释察o，無論工作或?qū)W習(xí)都不喜歡被人打擾，最痛恨沒有事先約好就突然跑來的不速之客，如果有人跑來，那他們絕對(duì)沒有好臉色看。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)喜歡不同音樂的熱其性格也具有鮮明的特點(diǎn)：

喜歡舞曲的人：性格開朗活潑。他們不喜歡與保守的人在一起，是自由奔放型的人。

喜歡民族音樂的：比較富于人性味，對(duì)父母較順從，喜歡照顧和體貼他人，是賢妻良母型的人。

喜歡進(jìn)行曲的人：循規(guī)蹈矩，凡事不求變，同時(shí)還是一個(gè)完美主義者,一切都要做到最好，完美無缺。

喜歡凄涼哀歌的人：外冷內(nèi)熱，多愁善感型，富悲天憫人的同情心，生活與歌曲有不可分割的聯(lián)系。

喜歡樂隊(duì)表演樂章的人：性情樂觀，滿懷希望，為人處事看到別人美好的一面，喜歡出風(fēng)頭，經(jīng)常幻想自己能躋身上層社會(huì)中。

喜歡打擊樂的人：率直天真，為人處事十分隨和，對(duì)人生充滿希望，同時(shí)喜歡說笑和自嘲。

喜歡搖滾樂的人：精力充沛，性情易沖動(dòng)，喜歡社交。

愛好爵士樂的人：喜歡寧?kù)o而富有情調(diào)的夜生活，有點(diǎn)放蕩不羈，具有聰明、容忍和追求自由的性格。

此外，音樂對(duì)人的心情也有很大的影響。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)在考試前感覺緊張的時(shí)候，會(huì)選擇聽輕音樂來放松；有的人在感到困倦的時(shí)候會(huì)聽重金屬樂來使自己保持清醒；一些上班族在上下班的路上會(huì)聽流行音樂使自己心情愉悅等等。

愿優(yōu)美的音樂能給你每天的生活帶來好心情…

希望以上這些初步研究成果能對(duì)同學(xué)們的生活有所幫助。

“音樂對(duì)人心情的影響”

——研究性學(xué)習(xí)報(bào)告

高三（3）班

耿冰

第二篇：音樂對(duì)人情緒的影響研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告

音樂對(duì)人情緒的影響研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告

這次我們組研究性學(xué)習(xí)的題目是音樂對(duì)人情緒的影響。在這次研究中，我們通過上網(wǎng)搜找資料、發(fā)放調(diào)查問卷等多種方式，發(fā)現(xiàn)了不同風(fēng)格的音樂對(duì)人產(chǎn)生不同的影響，總結(jié)出一些規(guī)律。

一、調(diào)查報(bào)告結(jié)果

根據(jù)我們的統(tǒng)計(jì)，在被調(diào)查者中，有82.5%的學(xué)生經(jīng)常聽音樂，只有17.5%的學(xué)生偶爾或不聽音樂。其中大部分學(xué)生會(huì)選擇聽輕音樂或流行音樂。對(duì)于音樂是否會(huì)影響其情緒，有70.5%的學(xué)生表示會(huì)，29.5%的學(xué)生表示影響不大或無影響。而有37.5%的學(xué)生在高興時(shí)選擇聽流行音樂，24.6%選擇古典音樂。在緊張時(shí)，有達(dá)45.1%的學(xué)生選擇聽輕音樂。對(duì)于讓其在壓力大時(shí)聽搖滾樂有高達(dá)83.7%的學(xué)生會(huì)感到煩燥或緊張，只有16.3%認(rèn)為無影響。對(duì)于讓其在高興時(shí)聽悲傷的音樂有67.3%的學(xué)生會(huì)覺得掃興，16.7%的學(xué)生會(huì)受其影響而感到悲傷。在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)在考試前感覺緊張的時(shí)候，會(huì)選擇聽輕音樂來放松；有的人在感到困倦的時(shí)候會(huì)聽重金屬樂來使自己保持清醒；一些上班族在上下班的路上會(huì)聽流行音樂使自己心情愉悅等等。

所以，由此可見，音樂對(duì)人情緒的影響還是非常大的。

二、有關(guān)資料

（1）音樂能凈化你的心靈

音樂對(duì)于人們心靈的陶冶，靈魂的凈化起著不可代替的作用，潛移默化的作用。音樂如行云流水，像陽(yáng)光般的溫暖，空氣般的清澈。有一篇文章提到音樂的療法，并說：當(dāng)你悲傷的時(shí)候聽歡快的音樂。事實(shí)正好相反：人在被上的時(shí)候應(yīng)該聽悲傷的音樂，把悲痛的情結(jié)完全釋放出來。不要企圖在你悲傷的時(shí)候聽悲傷的時(shí)候聽悲哀的音樂，那樣會(huì)適得其反。

（2）音樂與心理治療（音樂治療）

美國(guó)紐約醫(yī)科大學(xué)音樂心理療法組的教授們，在對(duì)音樂的對(duì)人們的感情影響的調(diào)查中 指出：節(jié)奏緩慢，悲哀的音樂，使人與人之間的接觸活動(dòng)減少，對(duì)話中也常常充滿怨氣和敵意。相反，節(jié)奏鮮明，流暢快樂的音樂，使人們之間友好交談。

音不僅對(duì)于精神，情緒具有極大影響，對(duì)于疾病很好的治療作用。音樂能減輕病人的痛楚，減輕精神的顧慮，康復(fù)的最大限度發(fā)揮出來。因此，許多心理學(xué)家和音樂療法專家又把音樂療法稱之為“音藥療法”。最近，心理專家發(fā)現(xiàn)音樂能提高情緒智力。因?yàn)楹椭C的音樂具有治療作用的音樂，能疏導(dǎo)人們的心理，使大腦神經(jīng)系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)平衡，使意識(shí)得到調(diào)和，勝利的不健康精神因素的同時(shí)，使人潛在指揮發(fā)揮出來。

美國(guó)，英國(guó)，加拿大和日本等國(guó)已利用音樂療法對(duì)學(xué)生，企業(yè)管理人員進(jìn)行記憶力，集中里的開發(fā)訓(xùn)練。對(duì)畫家，雕刻家，服裝設(shè)計(jì)師進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造的開發(fā)訓(xùn)練。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的體育界，許多體育選手在比賽前利用音樂療法來緩和緊張的情緒，放松身體，從而取得參塞的好成績(jī)。心理學(xué)家把這種心理力偶啊法叫做“金牌療法”。此外，企業(yè)人才訓(xùn)練，經(jīng)營(yíng)管理才能訓(xùn)練，也開始利用音樂療法。我們每個(gè)人在出生之前，在母親的胎內(nèi)伴隨著母親的胎音和心音而成長(zhǎng)如《搖籃曲》代表著人一生的開始。閉上眼睛，聽著天井柔美的曲調(diào)，可以感受到母親對(duì)孩子無限的關(guān)愛無私的祝福。健康和諧的胎音和心音，能夠給胎兒情緒，犀利以鎮(zhèn)靜的效果，相反，情緒緊張，混亂的胎音會(huì)給胎兒以不良的影響。

偉大的母親，可愛的孩子，時(shí)間最美好最純潔的字眼，充滿了希望，祝福。從而也使他們沉浸在對(duì)童年的美好回憶之中。根據(jù)日本的研究，生活在戰(zhàn)爭(zhēng)，空襲恐怖中的孕婦所分娩的孩子，其中未熟兒，腦障礙的比例要比和平年代的比例要高得多?！疤ソ桃魳贰迸c其說是讓胎兒在母親體內(nèi)聆聽音樂教化，倒不如說是傾聽著音樂教化的母親由于情緒，究竟身的餓安定促進(jìn)了胎兒良好的發(fā)育成長(zhǎng)。

音樂的美，是一種潛移默化的么五。音樂療法在心理學(xué)上叫做“感情移入法”音樂通過各種因素。如：音色，節(jié)奏，旋律，等造成一種?情緒或感情印象“。人們是通過“印象”來了解自我提高情緒智力的。

（3）音樂對(duì)人情緒的影響

在音樂療法中，對(duì)著名的指揮家指揮的著名樂曲鑒賞所產(chǎn)生的“感動(dòng)體驗(yàn)”。叫做“感動(dòng)音樂療法”。它在音樂療法中產(chǎn)生的效果最大。

是的，音樂是能影響人的情緒，之間也存在著潛移默化的作用。而且，音樂道過音調(diào)能影響人的情緒，早在古希臘時(shí)代就為人所注意，他們認(rèn)為E 調(diào)，安定，D 調(diào)熱烈，C 調(diào)和藹，B 調(diào)哀怨，A 調(diào)高揚(yáng)，G調(diào)浮躁 F 調(diào)空蕩。古希臘的哲學(xué)家和科學(xué)家亞里多德就推崇 C 調(diào)，認(rèn)為 C 調(diào)最宜于陶冶情緒。

關(guān)于音樂對(duì)于人的情緒的影響，有人曾選用290種名曲，先后測(cè)試過兩萬人毛豆引起聽者的情緒變化，情緒變化大小與被試人的欣賞能力的高低成比例。但是，音樂只能引起抽象的情緒。如：憤怒，畏懼，妒忌，等。

（4）音樂與人的生理活動(dòng)（不同音樂不同的影響）

音樂對(duì)人們精神狀態(tài)和心理的影響是十分顯著的，不良的音樂能引發(fā)疾病，而優(yōu)美的樂曲可以使到治療疾病的作用。

國(guó)外曾經(jīng)有一位心理學(xué)家對(duì)不同交響樂隊(duì)208名隊(duì)員進(jìn)行了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn)比演奏古曲樂曲為主的樂隊(duì)的成員心情大多平穩(wěn)，愉快，健康，很少患病，而演奏現(xiàn)代樂曲為主的隊(duì)員70/100以上患有精神過敏癥，60/100以上的人容易煩躁，動(dòng)怒，22/100以上的人情緒消沉，還有一些的人失眠，頭痛，甚至容易患某些疾病。另有人曾對(duì)一些音樂愛好者做過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在經(jīng)常欣賞古典音樂的家庭里，人與人之間的關(guān)系很融洽，很和睦；經(jīng)常地欣賞浪漫音樂的人性格比較開朗，思想活躍，而熱忠于嘈雜的現(xiàn)代音樂的家庭里，成員之間經(jīng)常爭(zhēng)吵不斷，由此可見，音樂在日常生活中隨時(shí)能夠影響著我們?nèi)祟惖纳硇慕】怠?/p>

有人進(jìn)行過這樣的嘗試，對(duì)精神抑郁，急噪易怒，頭痛胸悶者，使其聽鎮(zhèn)定，安身，舒緩的樂曲，對(duì)精神恍惚，心神不安，頭云，多愁善感，失眠者使其聽歡樂的音樂，病人欣賞之后都取得了滿意的療效，而緊張恐怖的樂曲，怪誕的音調(diào)，刺耳的和聲，瘋狂的節(jié)奏則對(duì)人體神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激作用，甚至能夠破壞心臟血管正常的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，導(dǎo)致情緒不安，煩躁憤怒，惡心嘔吐，頭痛血管正常運(yùn)動(dòng)規(guī)律導(dǎo)致情緒不安，煩躁憤怒，惡心嘔吐頭痛以及血壓升高等等。還會(huì)誘發(fā)心臟血管的疾病，其實(shí)有一些西方現(xiàn)代樂曲當(dāng)中就有不少這樣的亂曲怪凋，那根本不是人們值得欣賞的音樂，而是一種高分貝的噪音，對(duì)人體健康極為不利。

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)資料統(tǒng)計(jì)表明由于情緒也就是心理方面引起的疾病大約占總數(shù)的50/100，為了避免不良心理矢橫人體健康的損害和某些疾病的威脅，越來越多人開始音樂做為輔助治療了。

三、有上述材料獲得的信息

音樂對(duì)人是有影響的，它通過音調(diào)能影響到人的情緒。不同的音樂類型也會(huì)導(dǎo)致不同的情緒。國(guó)外有們心理學(xué)家曾對(duì)三個(gè)不同的交響樂隊(duì)的208名隊(duì)員進(jìn)行了分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，以演奏古典樂曲為主的樂隊(duì)成員心情都平穩(wěn)愉快；以演奏現(xiàn)代樂曲子為主的成員中60%以上的人容易急躁，22%以上的人情緒消沉，還有一些人經(jīng)常失眠、頭痛、耳痛。有人對(duì)一些音樂愛好者作過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在經(jīng)常欣賞古典音樂的家庭里，人與人的關(guān)系和睦；經(jīng)常欣賞浪漫派音樂的人，性格開朗；而熱衷于現(xiàn)代派音樂的家庭，成員之間經(jīng)常爭(zhēng)吵不休。

可見音樂的確能夠影響到人。但是不是音樂對(duì)人的影響程度都一樣呢？

答案是否定的。有人曾選用290種名曲，先后測(cè)試過兩萬人，都引起聽者情緒的變化。情緒變化大小與被試人的欣賞能力高低成正比，但是，音樂只能引起抽象的情緒，如憤怒，畏懼，嫉妒等。

音樂在人一生的成長(zhǎng)中起著舉足輕重的作用，應(yīng)該說是一個(gè)規(guī)律。有成就的政治家、軍事家、科學(xué)家大都有著較高的音樂素養(yǎng)――例如愛因斯坦喜歡拉小提琴――因?yàn)椋魳肥谴蜷_心靈之門的金鑰匙。任何工作都不像音樂那樣具有開拓性、創(chuàng)新性，音樂本身對(duì)人有著特別強(qiáng)的陶冶作用，它鼓舞人們?nèi)^斗、去前進(jìn)。應(yīng)該說懂得音樂才能更好地懂得人生。所以，人生這個(gè)樂章需要音樂譜寫出更美妙的旋律，這樣的人生才更有意義。

在學(xué)習(xí)音樂的過程中，記憶樂譜對(duì)鍛煉人們的思維能力有很大好處，彈鋼琴不僅鍛煉了左右手的靈活和協(xié)調(diào)性，還鍛煉了大腦，增強(qiáng)記憶力和智力。學(xué)習(xí)舞蹈不僅可以鍛煉身體，還可以培養(yǎng)人的動(dòng)作、氣質(zhì)、韻律的美。

通過調(diào)查：對(duì)于早期接受1～3年音樂學(xué)習(xí)的孩子，他們的優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在這種學(xué)習(xí)使他們更有審美眼光，性格開朗，養(yǎng)成動(dòng)腦筋的習(xí)慣，而且大大有助于增強(qiáng)個(gè)性和開發(fā)想象力。而對(duì)于接受3年以上學(xué)習(xí)的孩子而言，增強(qiáng)個(gè)性這一優(yōu)點(diǎn)體現(xiàn)的最為突出。這說明隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的拉長(zhǎng)，藝術(shù)類早期教育對(duì)性格上的影響會(huì)日益突顯出來，這便是藝術(shù)類早期教育對(duì)人的成長(zhǎng)發(fā)展的最強(qiáng)烈的影響。又有調(diào)查表明，監(jiān)獄里的罪犯大多數(shù)都是沒有受過或缺少音樂教育的人。還有從古到今沒有哪個(gè)才子佳人是不懂音律的，所以誰(shuí)將來想當(dāng)什么大人物的，一定要去學(xué)學(xué)音樂。

既然音樂對(duì)人們的影響這么大，是否可以利用音樂來造福人類呢？

“音樂治療”就是基于音樂對(duì)人的影響下發(fā)展起來的一門科學(xué)。

“音樂治療”這一術(shù)語(yǔ)是在四十年代才正式出現(xiàn)的。五十年代在美國(guó)首次有“音樂治療家”的文憑?，F(xiàn)代的音樂治療是把音樂作為一種活動(dòng)療法，即通過具體的音樂活動(dòng)來求得治療的效果。這不僅把音樂看作是一種藝術(shù)，而且作為一種科學(xué)來對(duì)待。音樂治療是針對(duì)病理的治療而不是病態(tài)的治療。它注重的是人的整體而不是某一部分。通過對(duì)人的整體乃至生活環(huán)境的調(diào)整，使其取得協(xié)調(diào)一致，從而消除心理的與身體的病態(tài)。音樂對(duì)于人來說不僅是一種單純的聲音，而且是一種有一定意義的聲音的組合，是人與人之間交往的一種工具。因此在音樂治療過程中，不僅需要音樂治療者的努力，而且也要病人發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，通過雙方的合作才能取得治療效果。所以，“音樂治療”是很有前途的一種未來醫(yī)療手段。英國(guó)一位醫(yī)生給一個(gè)患神經(jīng)性胃痛的病人開了一張奇怪的處方，就是讓病人聽德國(guó)巴哈的樂曲唱片，每日要聽三次，都是在飯后聽，病人果然恢復(fù)了健康。羅馬的一位醫(yī)生在給病人做手術(shù)時(shí)除了用麻醉藥之外，還加上音樂的催眠，起到良好的鎮(zhèn)靜作用。在手術(shù)室里面添置播放樂曲的設(shè)施，是一個(gè)很有幫助的辦法，婦產(chǎn)科的醫(yī)生讓產(chǎn)婦聽一些優(yōu)美的音樂，以達(dá)到鎮(zhèn)痛和催產(chǎn)的作用。另外，有些高血壓病人煩躁不安時(shí)，每天聽一聽抒情、平靜或者是悅耳的音樂，他的血壓就會(huì)下降而保持穩(wěn)定了。音樂的感染力確實(shí)可以說是很大的，莊嚴(yán)的旋律賦予人們以豐富的想象，悠揚(yáng)的曲調(diào)能夠讓人愉快的休息，舒緩悅耳的曲子能夠使疲勞完全驅(qū)散。

當(dāng)然，音樂也有其不好的一面。

有人進(jìn)行過這樣的嘗試，對(duì)精神抑郁、急躁易怒、頭痛胸悶者，使其聽鎮(zhèn)靜、安神、舒緩的樂曲；對(duì)精神恍惚、心神不安、頭暈、多思善感、失眠健忘者使其聽歡樂明快的樂曲，病人欣賞之后都取得了滿意的療效。而緊張恐怖的樂曲、怪誕的音調(diào)、刺耳的和聲、瘋狂的節(jié)奏則對(duì)人體神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激作用，甚至能夠破壞心臟血管正常的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，導(dǎo)致情緒不安，煩躁易怒、惡心嘔吐、頭痛以及血壓升高等等，還會(huì)誘發(fā)心臟血管的疾病。其實(shí)有一些西方現(xiàn)代樂曲當(dāng)中就有不少這樣的亂曲怪調(diào)，那根本不是人們值得欣賞的音樂，而是一種高分貝的噪音，對(duì)人體健康極為不利。這些自然是要避免消除的。所以，可以想像，未來音樂不僅僅可以作為藝術(shù)讓人欣賞，還可以極大的改善人們的生活，甚至延長(zhǎng)壽命，改變性格，提高效率等等?，F(xiàn)在，讓我們來想像吧！

希望以上這些初步研究成果能對(duì)同學(xué)們的生活有所幫助。

高二（17）班

參考文獻(xiàn)及網(wǎng)站：百度

第三篇：音樂對(duì)學(xué)生身心健康的影響,研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告

篇一：“音樂對(duì)人心情的影響”研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告 “音樂對(duì)人心情的影響”研究性學(xué)習(xí)報(bào)告

一、課題提出

當(dāng)今人們生活越來越離不開音樂。無論是在商場(chǎng)里、交車上，還是餐廳里，我們都能聽到各式各樣的音樂。而在這些場(chǎng)合播放的音樂又不盡相同。有的舒緩，有的節(jié)奏強(qiáng)烈。這就是商家和公共服務(wù)部門利用了音樂對(duì)人心情的影響。而這種影響具體是起了怎樣的作用我們還不太了解。如果我們能夠找到音樂和人心情之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，將有助于我們更好的利用這種影響。因此，研究這個(gè)課題是十分必要的。

二、研究目的

找到某些具體音樂類型——例如抒情搖滾，爵士等等——對(duì)人心情影響的不同方面，并研究在特定環(huán)境下——例如考試前，寫作業(yè)時(shí)，聊天時(shí)等等——音樂如何影響人的心情與行為。不同的音樂，總給人以不同的心靈感受，音樂能影響人的心情。

三、預(yù)期成果

如果可能的話，將我的研究結(jié)果提交給相關(guān)機(jī)構(gòu)，使其能夠利用我們的研究結(jié)果更好的服務(wù)社會(huì)。

四、結(jié)題總結(jié)

經(jīng)過這一研究性學(xué)習(xí)，我研究了音樂對(duì)人的心情和行為以及性格的影響。在這一研究中，我運(yùn)用了多種研究手段，例如：實(shí)驗(yàn)，采訪等等。此次研學(xué)活動(dòng)中得到了很多有意義的感受，以下是總結(jié)：

我通過參與“音樂對(duì)人的影響”這個(gè)課題的討論與設(shè)計(jì)，了解到隨著社會(huì)的發(fā)展,人民生活水平的提高,精神上得需求甚至超過物質(zhì)上的需求,音樂便是精神生活中不可缺少的一部分.。在生活中每個(gè)時(shí)段中,音樂都會(huì)存在,特別是在休息和心情好或不好時(shí),音樂都起了相當(dāng)大的作用.可以說音樂對(duì)生活的影響已經(jīng)不容忽視了.抒情和清音樂這一類型的音樂在生活中是相當(dāng)流行的,它在生活中任何情況下都能給不同的人有不同的感受.至於其他幾種不同類型的音樂已被越來越多人所接受。

輕音樂是種感受寧?kù)o,安逸而極少有歌詞的音樂類型,它的重點(diǎn)在於營(yíng)造出大自然平靜的氣氛和宇宙浩瀚的感覺,令人心平氣和。rock和重金屬音樂有時(shí)會(huì)給你一種宣泄的感覺,在你心情壞到想有一個(gè)地方可以來發(fā)泄,但又不想被別人知道的時(shí)候,這兩種音樂的吵鬧程序足以淹沒你心中的不快,你可以隨著音樂的爆發(fā)把自己所有的情緒都釋放出來。

了解到音樂的這些作用后，我們就能更好的加以運(yùn)用，來調(diào)節(jié)我們的緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活。

五、研究成果：

好的音樂能改善人的心情，不好的音樂能影響人的情緒，音樂是治療傷口的最佳良藥。提起音樂，只要是好的音樂，我想大多數(shù)人都會(huì)喜歡聽。記得，歌德曾說過一句話，大致意思是這樣的：不懂音樂的人，不配做人；只懂音樂的人，配做半個(gè)人；而只有被音樂傾倒的人才能做一個(gè)完整的人。很多年前，我看到這句話，便一直印在了我的腦海。我不想去對(duì)歌德這句話作任何的評(píng)判，但我只知道，音樂能影響人的心情。不同的音樂，總給人以不同的心靈感受，音樂能影響人的心情。一些有藝術(shù)價(jià)值和內(nèi)涵的音樂總是能改善人的情緒，好音樂總是經(jīng)久不衰，不會(huì)因時(shí)代的變遷而被淘汰。相反，那些缺乏藝術(shù)內(nèi)涵的音樂反而會(huì)破壞人的好心情，只能將人的心情變?cè)?，而成為一種噪音。就好比一個(gè)五官長(zhǎng)得清秀的少女缺乏內(nèi)涵一樣，總是那么讓人失望。沒有靈魂的東西終將只是一個(gè)空殼。

流行音樂不一定適合于每一個(gè)人。流行音樂正如流行的服飾，它不一定都適合于每一個(gè)人。只有適合于自己當(dāng)時(shí)心境的音樂，并被你所理解，你才會(huì)被音樂所傾倒，才能夠理解音樂其真正的內(nèi)涵。時(shí)下正在流行的一些頗有藝術(shù)價(jià)值的音樂有可能在多年以后便會(huì)成為經(jīng)久不衰的時(shí)尚經(jīng)典。但一些缺乏真正藝術(shù)內(nèi)涵的音樂，或許正在被這一時(shí)代潮流的人們所追隨，但有可能只會(huì)紅極一時(shí)，便很快就會(huì)從人們的記憶中淡忘和消退。我也不得不感嘆一些時(shí)下正在流行的音樂歌曲它們的靈魂所在，但它們卻正被大眾追隨和喜愛。這正說明一個(gè)問題，有什么樣的音樂就會(huì)有什么樣的人來聽，來欣賞。這就像天下沒有剩男和剩女，唯有剩菜和剩飯一樣。

音樂有不同的類型。不同類型的音樂總給我們帶來不同的心靈感受。要想了解一個(gè)人的品味，聽聽他/她喜歡的音樂便能略知一二，我們也能從中品味出一個(gè)人內(nèi)在的藝術(shù)休養(yǎng)。這就好比你想了解一個(gè)人，只需要了解他/她身邊的朋友便足夠一樣。

喜歡聽古典音樂的人，就像古典和流行是屬于兩個(gè)不同時(shí)空的產(chǎn)物一樣，喜歡聽古典音樂的人和喜歡流行音樂的人也分別生活在完全不同的世界。

熱愛古典音樂的人非但思想比較復(fù)雜，他們同時(shí)也偏愛有深度的人、事物，最怕和肚子里沒有東西的人聊天，這樣一來會(huì)讓他們覺得在浪費(fèi)時(shí)間。

喜歡聽古典音樂的人認(rèn)為生命過程的嚴(yán)謹(jǐn)比什么都重要，因此除了少數(shù)制作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)碾娨暪?jié)目外，他們多半不愿意浪費(fèi)時(shí)間看電視的。此外，他們也特別喜歡到“有點(diǎn)歷史的地方”去旅游，比如博物館、美術(shù)館、名勝古跡名勝古跡，都是他們的最愛，他們會(huì)花很多時(shí)間細(xì)心的流覽，用心的閱讀旁邊的說明文字，而不會(huì)走馬觀花，隨便走一圈就算到此一游。

很多建筑師都是古典音樂的愛好者，他們不止做事態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，有組織，連內(nèi)在的情感都非常理智內(nèi)斂，一般人比較難和他們混熟。喜歡輕音樂的人

很多人在讀書或工作的時(shí)候，喜歡聽點(diǎn)輕柔的音樂，一方面可以緩和緊張的氣氛，一方面緩和緊張的情緒，讓自己可以專心工作。愛聽輕音樂的人大多怕吵，他們內(nèi)心非?？释察o，無論工作或?qū)W習(xí)都不喜歡被人打擾，最痛恨沒有事先約好就突然跑來的不速之客，如果有人跑來，那他們絕對(duì)沒有好臉色看。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)喜歡不同音樂的熱其性格也具有鮮明的特點(diǎn)：喜歡舞曲的人：性格開朗活潑。他們不喜歡與保守的人在一起，是自由奔放型的人。

喜歡民族音樂的：比較富于人性味，對(duì)父母較順從，喜歡照顧和體貼他人，是賢妻良母型的人。

喜歡進(jìn)行曲的人：循規(guī)蹈矩，凡事不求變，同時(shí)還是一個(gè)完美主義者,一切都要做到最好，完美無缺。

喜歡凄涼哀歌的人：外冷內(nèi)熱，多愁善感型，富悲天憫人的同情心，生活與歌曲有不可分割的聯(lián)系。

喜歡樂隊(duì)表演樂章的人：性情樂觀，滿懷希望，為人處事看到別人美好的一面，喜歡出風(fēng)頭，經(jīng)?；孟胱约耗苘Q身上層社會(huì)中。

喜歡打擊樂的人：率直天真，為人處事十分隨和，對(duì)人生充滿希望，同時(shí)喜歡說笑和自嘲。喜歡搖滾樂的人：精力充沛，性情易沖動(dòng)，喜歡社交。

愛好爵士樂的人：喜歡寧?kù)o而富有情調(diào)的夜生活，有點(diǎn)放蕩不羈，具有聰明、容忍和追求自由的性格。

此外，音樂對(duì)人的心情也有很大的影響。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)在考試前感覺緊張的時(shí)候，會(huì)選擇聽輕音樂來放松；有的人在感到困倦的時(shí)候會(huì)聽重金屬樂來使自己保持清醒；一些上班族在上下班的路上會(huì)聽流行音樂使自己心情愉悅等等。愿優(yōu)美的音樂能給你每天的生活帶來好心情?

希望以上這些初步研究成果能對(duì)同學(xué)們的生活有所幫助。篇二：研究性學(xué)習(xí)_關(guān)于流行音樂對(duì)中學(xué)生的影響(結(jié)題報(bào)告)關(guān)于流行音樂對(duì)中學(xué)生的影響（結(jié)題報(bào)告）

時(shí)間：2013年8月

學(xué)校：青島超銀中學(xué)（廣饒路校區(qū)）班級(jí)：2011級(jí)1班

指導(dǎo)師：王志強(qiáng) 【摘要】： 所謂流行音樂，是指那些結(jié)構(gòu)短小、內(nèi)容通俗、形式活潑、情感真摯，并被廣大群眾所喜愛，廣泛傳唱或欣賞，流行一時(shí)的甚至流傳后世的器樂曲和歌曲。這些樂曲和歌曲，植根于大眾生活的豐厚土壤之中。因此，又有大眾音樂”之稱。在今天，流行音樂所包含的內(nèi)容極其廣泛。在器樂作品中，它包括豐富多彩的搖擺舞曲，探戈舞曲，圓舞曲以及各種不同風(fēng)格的舞曲和各類小型歌劇的配樂等。流行音樂中器樂作品的特點(diǎn)是：節(jié)奏鮮明，輕松活潑或抒情優(yōu)美，演奏方法多種多樣，多變，色彩豐富，織體層次簡(jiǎn)明，樂隊(duì)規(guī)模不大，現(xiàn)代作品多使用電聲樂器。由于流行音樂具備上述特點(diǎn)，所以就能夠和群眾連在一起，無論文化水平的高低，都易于接受。

【關(guān)鍵詞】：流行音樂 中學(xué)生 影響

一、調(diào)查研究的背景與意義

隨著大眾傳播媒體以及互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，使得中學(xué)生對(duì)于音樂的欣賞與消費(fèi)比以往的任何時(shí)代都更加迅速、有效和廣泛。流行音樂是中學(xué)生放松心態(tài)，開導(dǎo)心靈，陶冶情操的良師益友。作為音樂中的一支勁旅，流行音樂早已融入中學(xué)生的日常生活，成為校園一族生活中不可或缺的重要組成部分之一。但是我們有聽說過少數(shù)同學(xué)沉迷音樂甚至因?yàn)槌撩砸魳范绊懙綄W(xué)習(xí)效率，精神狀態(tài)等問題。作為同樣喜愛流行音樂的中學(xué)生，我們幾個(gè)小組成員決定從這以及其貼近我們生活的問題著手進(jìn)行研究。

二、研究的過程與方法 時(shí)間：2010.9-2011.5 地點(diǎn)：校園及周邊

人物：研究性學(xué)習(xí)小組全體組員

過程：研究階段一：選題以及可行性分析 研究階段二：小組分工與任務(wù)安排

研究階段三：觀察附近中學(xué)生的相關(guān)情況 研究階段四：校內(nèi)調(diào)查與數(shù)據(jù)分析 研究階段五：資料查找與分析

研究階段六：綜合各方面的資料，寫出書面報(bào)告。小組主要分工：

: 統(tǒng)籌整個(gè)小組的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，負(fù)責(zé)對(duì)每次活動(dòng)后的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。負(fù)責(zé)活動(dòng)的準(zhǔn)備，任務(wù)的分配以及數(shù)據(jù)的復(fù)查。

: 負(fù)責(zé)文字處理，包括調(diào)查表的編寫，表格的填寫以及書面報(bào)告的校正工作。同時(shí)負(fù)責(zé)書面材料以及其他資料的查詢。負(fù)責(zé)調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)處理，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的發(fā)布以及網(wǎng)絡(luò)信息的查詢，同時(shí)負(fù)責(zé)ppt制作。

方法：

1、問卷調(diào)查

此次問卷調(diào)查的對(duì)象為甌海中學(xué)各年級(jí)學(xué)生，總共參與人數(shù)127人。由于我們的課題非常受大家的歡迎，大家都非常積極的參與了我們的問卷調(diào)查。

（調(diào)查問卷見附件）

2、訪談教師

就本次研究性課題，我們小組成員對(duì)學(xué)校胡正文老師進(jìn)行了訪談。有了不小的收獲。（收獲見【老師對(duì)于中學(xué)生科學(xué)對(duì)待流行音樂的建議】）

3、訪談學(xué)生

就本次研究性課題，我們小組成員對(duì)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行了訪談。也有 了不小的收獲。（收獲見【學(xué)生認(rèn)為對(duì)待流行音樂的建議】）

三、結(jié)果與分析 問卷調(diào)查結(jié)果：

第一題： a、36% b、39%c、14% d、11% 第二題： a、19% b、30%c、11% d、40% 第三題： a、30% b、17%c、24% d、29% 第四題： a、50% b、20%c、27% d、3% 第五題： a、20% b、37%c、26% d、17% 第六題： a、35% b、14%c、24% d、27% 第七題： a、12% b、20%c、47% d、21% 第八題： a、27% b、33%c、21% d、19% 第九題： a、20% b、31%c、26% d、23% 第十題： a、20% b、37%c、24% d、19% 第十一題： a、34% b、27%c、15% d、24% 第十二題： a、20% b、37%c、27% d、16% 第十三題： a、16% b、43%c、24% d、17% 第十四題： a、22% b、26%c、41% d、11%第十五題： a、25% b、30%c、24% d、10% e、11% 問卷調(diào)查分析： 【數(shù)據(jù)分析】

從調(diào)查結(jié)果來看90%的學(xué)生對(duì)流行音樂是喜歡的，甚至有些還是

狂熱的，對(duì)于選擇歌曲方面也有一定的見解，而且認(rèn)為流行音樂對(duì)中學(xué)生影響是有利而無弊的?？梢娏餍幸魳吩谕瑢W(xué)們心目中的地位是多么高！對(duì)于大多數(shù)“發(fā)燒友”而言，追星更是美好情感的宣泄，這些

有聲有色的東西與普通人產(chǎn)生共鳴，音樂能使人心情舒暢，精神振奮。大家對(duì)流行音樂的理解都各有看法。每個(gè)人都有自己不同的音樂

愛好。在高中生中還是有人不喜歡聽音樂的。大家對(duì)流行音樂的看法都各不相同。多數(shù)人喜歡節(jié)奏性強(qiáng),快速的流行音樂。由流行音樂的角度推斷當(dāng)代中學(xué)生的自我觀念較強(qiáng)。有的人覺得音樂對(duì)自己很有幫助，有的人卻不以為然。隨著信息化的進(jìn)程，高中生收聽音樂的方式也越來越多。喜愛流行音樂的原因主要在于心理排解和暗示。音樂的傳播深刻的影響著青少年欣賞音樂的內(nèi)容方式和演唱的

第四篇：研究性學(xué)習(xí)_關(guān)于流行音樂對(duì)中學(xué)生的影響(結(jié)題報(bào)告)

關(guān)于流行音樂對(duì)中學(xué)生的影響（結(jié)題報(bào)告）

時(shí)間：2013年8月

學(xué)校：青島超銀中學(xué)（廣饒路校區(qū)）

班級(jí)：2011級(jí)1班

指導(dǎo)師：王志強(qiáng)

【摘要】： 所謂流行音樂，是指那些結(jié)構(gòu)短小、內(nèi)容通俗、形式活潑、情感真摯，并被廣大群眾所喜愛，廣泛傳唱或欣賞，流行一時(shí)的甚至流傳后世的器樂曲和歌曲。這些樂曲和歌曲，植根于大眾生活的豐厚土壤之中。因此，又有"大眾音樂”之稱。在今天，流行音樂所包含的內(nèi)容極其廣泛。在器樂作品中，它包括豐富多彩的搖擺舞曲，探戈舞曲，圓舞曲以及各種不同風(fēng)格的舞曲和各類小型歌劇的配樂等。流行音樂中器樂作品的特點(diǎn)是：節(jié)奏鮮明，輕松活潑或抒情優(yōu)美，演奏方法多種多樣，多變，色彩豐富，織體層次簡(jiǎn)明，樂隊(duì)規(guī)模不大，現(xiàn)代作品多使用電聲樂器。由于流行音樂具備上述特點(diǎn)，所以就能夠和群眾連在一起，無論文化水平的高低，都易于接受。

【關(guān)鍵詞】：流行音樂 中學(xué)生 影響

一、調(diào)查研究的背景與意義

隨著大眾傳播媒體以及互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，使得中學(xué)生對(duì)于音樂的欣賞與消費(fèi)比以往的任何時(shí)代都更加迅速、有效和廣泛。流行音樂是中學(xué)生放松心態(tài)，開導(dǎo)心靈，陶冶情操的良師益友。作為音樂中的一支勁旅，流行音樂早已融入中學(xué)生的日常生活，成為校園一族生活中不可或缺的重要組成部分之一。但是我們有聽說過少數(shù)同學(xué)沉迷音樂甚至因?yàn)槌撩砸魳范绊懙綄W(xué)習(xí)效率，精神狀態(tài)等問題。作為同樣喜愛流行音樂的中學(xué)生，我們幾個(gè)小組成員決定從這以及其貼近我們生活的問題著手進(jìn)行研究。

二、研究的過程與方法 時(shí)間：2010.9-2011.5 地點(diǎn)：校園及周邊

人物：研究性學(xué)習(xí)小組全體組員 過程：研究階段一：選題以及可行性分析

研究階段二：小組分工與任務(wù)安排 研究階段三：觀察附近中學(xué)生的相關(guān)情況 研究階段四：校內(nèi)調(diào)查與數(shù)據(jù)分析 研究階段五：資料查找與分析

研究階段六：綜合各方面的資料，寫出書面報(bào)告。小組主要分工：

: 統(tǒng)籌整個(gè)小組的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，負(fù)責(zé)對(duì)每次活動(dòng)后的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。負(fù)責(zé)活動(dòng)的準(zhǔn)備，任務(wù)的分配以及數(shù)據(jù)的復(fù)查。

: 負(fù)責(zé)文字處理，包括調(diào)查表的編寫，表格的填寫以及書面報(bào)告的校正工作。同時(shí)負(fù)責(zé)書面材料以及其他資料的查詢。負(fù)責(zé)調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)處理，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的發(fā)布以及網(wǎng)絡(luò)信息的查詢，同時(shí)負(fù)責(zé)PPT制作。

方法：

1、問卷調(diào)查

此次問卷調(diào)查的對(duì)象為甌海中學(xué)各年級(jí)學(xué)生，總共參與人數(shù)127

人。由于我們的課題非常受大家的歡迎，大家都非常積極的參與了我們的問卷調(diào)查。

（調(diào)查問卷見附件）

2、訪談教師

就本次研究性課題，我們小組成員對(duì)學(xué)校胡正文老師進(jìn)行了訪談。有了不小的收獲。（收獲見【老師對(duì)于中學(xué)生科學(xué)對(duì)待流行音樂的建議】）

3、訪談學(xué)生

就本次研究性課題，我們小組成員對(duì)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行了訪談。也有了不小的收獲。（收獲見【學(xué)生認(rèn)為對(duì)待流行音樂的建議】）

三、結(jié)果與分析 問卷調(diào)查結(jié)果：

第一題： A、36% B、39% C、14% D、11% 第二題： A、19% B、30% C、11% D、40% 第三題： A、30% B、17% C、24% D、29% 第四題： A、50% B、20% C、27% D、3% 第五題： A、20% B、37% C、26% D、17% 第六題： A、35% B、14% C、24% D、27% 第七題： A、12% B、20% C、47% D、21% 第八題： A、27% B、33% C、21% D、19% 第九題： A、20% B、31% C、26% D、23% 第十題： A、20% B、37% C、24% D、19% 第十一題： A、34% B、27% C、15% D、24% 第十二題： A、20% B、37% C、27% D、16% 第十三題： A、16% B、43% C、24% D、17% 第十四題： A、22% B、26% C、41% D、11%

第十五題： A、25% B、30% C、24% D、10% E、11%

問卷調(diào)查分析： 【數(shù)據(jù)分析】

從調(diào)查結(jié)果來看90%的學(xué)生對(duì)流行音樂是喜歡的，甚至有些還是狂熱的，對(duì)于選擇歌曲方面也有一定的見解，而且認(rèn)為流行音樂對(duì)中學(xué)生影響是有利而無弊的?？梢娏餍幸魳吩谕瑢W(xué)們心目中的地位是多么高！對(duì)于大多數(shù)“發(fā)燒友”而言，追星更是美好情感的宣泄，這些有聲有色的東西與普通人產(chǎn)生共鳴，音樂能使人心情舒暢，精神振奮。

大家對(duì)流行音樂的理解都各有看法。每個(gè)人都有自己不同的音樂愛好。在高中生中還是有人不喜歡聽音樂的。大家對(duì)流行音樂的看法都各不相同。多數(shù)人喜歡節(jié)奏性強(qiáng),快速的流行音樂。由流行音樂的角度推斷當(dāng)代中學(xué)生的自我觀念較強(qiáng)。有的人覺得音樂對(duì)自己很有幫助，有的人卻不以為然。隨著信息化的進(jìn)程，高中生收聽音樂的方式也越來越多。喜愛流行音樂的原因主要在于心理排解和暗示。

音樂的傳播深刻的影響著青少年欣賞音樂的內(nèi)容方式和演唱的需求。欣賞音樂可以消除大腦的高度緊張和疲勞，使大腦各部分的興奮和抑制有序交替的出現(xiàn)，同時(shí)可以宣泄情感，使心理得到平衡。對(duì)于長(zhǎng)期進(jìn)行緊張學(xué)習(xí)的狀態(tài)的中學(xué)生來說，適當(dāng)?shù)男蕾p音樂可以使精神飽滿，活力旺盛，而且通過欣賞音樂可以培養(yǎng)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，保持鮮明的個(gè)性，形成完美的人格。從這一點(diǎn)上來說，適當(dāng)?shù)穆犚魳肥怯欣谥袑W(xué)生的身心健康的。

中學(xué)生對(duì)待流行音樂要保持良好的心態(tài)，不應(yīng)該過分的追求所謂“流行”，流行音樂和明星熱潮一樣是一波接著一波，前一陣流行的“八度空間”到“神奇”都是流行音樂的產(chǎn)物。流行始終就是流行，它是會(huì)自動(dòng)變化的。

四、結(jié)論與建議

【結(jié)論】：作為一個(gè)中學(xué)生完全拒絕流行音樂是不可取的、也是不可能的，對(duì)于流行音樂每一個(gè)中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)保持正常的心態(tài)，不過分追逐，也不刻意去拒絕，每個(gè)人對(duì)音樂有著不同理解，必須自己正確的把握。過分的沉迷流行音樂，也是精神生活不豐富的表現(xiàn)，中學(xué)生處在學(xué)習(xí)的大好階段，如果過分的追逐流行音樂，一定會(huì)花很多的時(shí)間在聽音樂上，必定會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)和生活。有些學(xué)生喜歡一邊聽音樂一邊做作業(yè)，這樣做分散精力、效率不高，非常的影響學(xué)習(xí)。

中學(xué)生一天到晚沉迷于音樂是不合時(shí)宜的，而且對(duì)于流行音樂的了解也并不是中學(xué)生價(jià)值的體現(xiàn)，作為一個(gè)中學(xué)生，對(duì)自己最好的證明是自身的才能和素質(zhì)，個(gè)性獨(dú)立、有上進(jìn)心、在學(xué)習(xí)上有發(fā)展?jié)摿Σ攀菍?duì)個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)。對(duì)這樣的中學(xué)生來說是否了解流行音樂并不影響他們自身的素質(zhì)和個(gè)人的魅力。如果中學(xué)生對(duì)流行音樂過分追逐，我們所需要的就不再是音樂，而是對(duì)生活的反省。如果學(xué)生可以

正確對(duì)待聽音樂與學(xué)習(xí)的關(guān)系，相信流行音樂會(huì)成為搞好學(xué)習(xí)的催化劑。

【學(xué)生認(rèn)為對(duì)待流行音樂的建議】：流行音樂作為流行文化的有機(jī)組成部分，理應(yīng)在人們的文化生活中占有一席之地。但對(duì)于流行音樂也應(yīng)當(dāng)一分為二地看待。導(dǎo)向積極，節(jié)奏明朗，旋律美好的音樂能夠給我們帶來好的聽覺感受，能夠緩解心理壓力，幫助調(diào)節(jié)不良情緒，給我們緊張的學(xué)習(xí)生活帶來一些激勵(lì)與調(diào)劑，應(yīng)當(dāng)支持大家聽一些這樣的流行音樂。然而有些曲調(diào)低沉、內(nèi)容頹廢的流行音樂，則能少聽便少聽，避免這類音樂對(duì)我們?cè)斐刹缓玫挠绊憽Ｒ虼?，提倡大家?duì)流行音樂實(shí)行“半糖主義”，不能過分沉迷，也不要敬而遠(yuǎn)之，鼓勵(lì)大家有選擇地聽流行音樂。

【老師對(duì)于中學(xué)生科學(xué)對(duì)待流行音樂的建議】：流行音樂是排解壓力和放松心情的好方式。但是聽音樂無節(jié)制必然也不利于我們身心健康的發(fā)展。從生理上來講，同學(xué)們喜歡使用耳機(jī)聽音樂。但是根據(jù)相關(guān)研究成果已經(jīng)表明，長(zhǎng)期戴耳機(jī)聽音樂，會(huì)造成聽覺疲勞，長(zhǎng)久下去會(huì)造成聽力衰退，影響正常的生活；從心理上來講，不能僅靠流行音樂來解決心理問題，同學(xué)們選擇用音樂來自我調(diào)節(jié)是一種好的方法，但更應(yīng)當(dāng)注意加強(qiáng)與他人的交流，通過交流來更好地解決現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問題；從工作和學(xué)習(xí)來講，過多地聽流行音樂必然會(huì)擠占工作學(xué)習(xí)用時(shí)，這樣的話音樂便不再扮演幫助我們的好角色了?！拘〗M成員的建議】：隨著信息爆炸的時(shí)代到來，人們的生活方式發(fā)

生了極大的變化。信息來源廣的現(xiàn)代生活也的確為我們的生活帶來了便利和樂趣。但是由于信息充斥，流行音樂也良莠不齊。為此，提醒大家注意分辨流行音樂是否適合我們?nèi)ヂ牐欠裼新牭膬r(jià)值。只有樹立了正確的審美觀和價(jià)值觀才能使音樂為我們帶來更多的驚喜。

五、小組成員的新的體會(huì)（摘錄）

1.應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真對(duì)待歸于自己的各種工作和任務(wù)。只有每個(gè)人各司其職各盡其責(zé)，集體的任務(wù)才能更好地完成……小到一個(gè)小組，大到一個(gè)社會(huì)，只有大家都負(fù)起自己的責(zé)任，社會(huì)才能穩(wěn)定和進(jìn)步……

2.應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)奉獻(xiàn)精神……只有人人懂得奉獻(xiàn)并且甘于奉獻(xiàn)，才有可能得到更好的收獲……

3.創(chuàng)新源于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)源于生活。要敢為生活的進(jìn)步著想敢于尋找生活中的問題，才能推動(dòng)時(shí)代的進(jìn)步。

以上為研究性學(xué)習(xí)小組全體組員關(guān)于流行音樂對(duì)中學(xué)生的影響的結(jié)題報(bào)告。感謝同學(xué)和老師對(duì)我們課題的支持！

附件：

一、流行音樂對(duì)中學(xué)生的影響—問卷調(diào)查

關(guān)于流行音樂對(duì)中學(xué)生的影響問卷調(diào)查研究問卷

卷首語(yǔ)：流行音樂確實(shí)給中學(xué)生帶來了許多不同的影響。然而，當(dāng)代中學(xué)生對(duì)流行音樂的見解也不盡相同。請(qǐng)你填寫你的看法：

1、你喜歡流行音樂嗎？………………………………………………………（）A、非常喜歡 B、比較喜歡 C、一般 D、不太喜歡

2、為什么喜歡流行音樂？…………………………………………………………………（）

A、很流行 B、周圍人都聽，不聽感覺被排斥 C、受家人或長(zhǎng)輩影響 D、純粹是個(gè)人愛好

3、你喜歡那種音樂類型？……………………………………………………（）A、民族樂 B、輕音樂 C、搖滾樂 D、POP

4、你認(rèn)為流行音樂給你帶來了什么？………………………………………（）A、輕松 B、樂感、音樂知識(shí) C、快樂 D、宣泄

5、你了解流行音樂的途徑？…………………………………………………（）A、電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播等媒體 B、朋友間談話 C、課堂傳授 D、街道上

6、你通常使用何種方式聽音樂？……………………………………………（）A、購(gòu)買CD B、網(wǎng)上下載 C、在線試聽 D、使用在線音樂軟件（酷狗、千千靜聽等）

7.請(qǐng)問您為什么喜歡流行音樂* A、追趕潮流B、放松心情C、陶冶情操D、逃避現(xiàn)實(shí)E、只是單純的喜歡

8、你覺得音樂的功用…………………………………………………………（）A、緩解心理壓力 B、有激勵(lì)作用 C、適應(yīng)心境 D、加快工作效率

9、你每周用于聽流行音樂的時(shí)間……………………………………………（）A、0-1小時(shí) B、1-2小時(shí) C、2-3小時(shí) D、3小時(shí)以上

10、你認(rèn)為喜歡一首歌的主要因素是（可多選）………………………………（）A、旋律動(dòng)聽 B、有時(shí)代氣息，結(jié)合當(dāng)下流行 C、感人 D、受歡迎

11、你表達(dá)自己喜歡音樂的方式是什么？（多選）…………………………（）A、把喜歡的歌唱出來 B、只是聽聽，不會(huì)唱出來 C、不時(shí)聽一下 D、演奏出來

12、你覺得音樂在您的生活中重要嗎？………………………………………（）A、非常重要 B、比較重要 C、不太重要 D、不知道

13、如果有機(jī)會(huì)，你會(huì)樂意把你喜歡的歌在公眾場(chǎng)合唱出來or演奏出來嗎？………（）

A、會(huì)，很樂意 B、視情況而定 C、不會(huì)，怯場(chǎng) D的歌

14您大多數(shù)在什么心情下會(huì)特別想聽音樂？ A、悲傷難過B、心情愉快C、憤怒D、發(fā)呆憂郁

15請(qǐng)問您對(duì)音樂有什么感受？

A、共鳴 B、回憶 C、宣泄 D、療傷 E、激勵(lì)

感謝你的填寫！、沒有喜歡研究性小組

第五篇：研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告

山西大學(xué)附中高二學(xué)年第二學(xué)期

課題名稱：有關(guān)小廣告的調(diào)查所在班級(jí)：課題組長(zhǎng)：課題成員：

研究性學(xué)習(xí)課題研究報(bào)告

高

二

年級(jí)

班級(jí)

目

錄

? 摘要…………………………………………………………………3 ? 研究背景…………………………………………………………3 ? 目的和意義………………………………………………………3 ? 研究方法 ………………………………………………………3 ? 任務(wù)分工 ……………………………………………………3 ? 活動(dòng)時(shí)間安排 ………………………………………………3 ? 研究過程 ……………………………………………………4 ? 總結(jié)報(bào)告……………………………………………………… 4 ? 體驗(yàn)與反思 …………………………………………………4 ? 參考文獻(xiàn)…………………………………………………………4 ? 致謝……………………………………………………………

41、摘要：

小廣告因成本低廉倍受商家青睞，而它的存在又影響著我們的生活。不加約束的小廣告，如貼在墻上的、漆在地下的、散發(fā)在路旁卻被隨手丟棄的，無疑會(huì)對(duì)城市環(huán)境以及形象造成巨大影響。本次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)以小廣告為主題?；顒?dòng)內(nèi)容為：

總結(jié)小廣告類型，探討小廣告優(yōu)缺，調(diào)查公眾對(duì)小廣告的態(tài)度，探究小廣告未來的發(fā)展模式。

小組組員分工調(diào)查，匯總調(diào)查結(jié)果，得出結(jié)論。

Small ads are preferred by merchants for their little cost.But the developments of them do influence our daily life.So we chose small ads as the topic of our research.We planed to classify different kinds of small ads and discuss pros and cons of them.And we did a survey among people about the general attitudes towards them.As a result，we had a debate on the future of small ads.2、研究背景：

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，廣告已成為越來越重要的宣傳手段。而在街頭巷尾，各式各樣的小廣告正悄然興起。有的貼在墻上，有的漆在路面上，有的化身傳單散發(fā)在路旁。比起要求高額廣告費(fèi)的電視廣告，成本低廉的小廣告成了商販們的首選。然而，由小廣告引發(fā)的環(huán)境污染、資源浪費(fèi)、欺騙消費(fèi)者等問題卻不容忽視。整頓小廣告已經(jīng)刻不容緩。

3、研究目的和意義：

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。廣告已成為越來越重要的宣傳手段。然而在街頭巷尾，在樓道門旁，都會(huì)有形式特殊的廣告出現(xiàn)。比如說樓道墻壁上張貼的搬家廣告，馬路上漆著的辦證廣告，在紅綠燈旁有人分發(fā)的卡片，傳單，在我們的生活中隨處可見。

這些廣告對(duì)我們個(gè)人，整個(gè)社會(huì)又會(huì)有怎樣的影響呢？而我們個(gè)人，我們政府又該如何去對(duì)待這些廣告呢？通過這些問題的發(fā)現(xiàn)，研究，討論，能夠加深我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的剖析能力，能夠?yàn)槿藗?，為相關(guān)單位提出一些合理的建議。從而使人們的心情得以調(diào)整，社會(huì)的環(huán)境，氛圍得以提升，會(huì)讓每個(gè)人的工作效率得到提高。

4、研究方法

問卷調(diào)查并總結(jié)

5、任務(wù)分工

組長(zhǎng)： 負(fù)責(zé)組內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和分配任務(wù)，即各項(xiàng)工作的安排，聯(lián)系和檢查。組員： 負(fù)責(zé)問卷設(shè)計(jì)及后期一些文字性工作

負(fù)責(zé)調(diào)查聯(lián)絡(luò)工作

負(fù)責(zé)問卷調(diào)查以一些文字性工作

6、活動(dòng)時(shí)間安排

3月1日至15日 確定問卷內(nèi)容，明確分工。到四月十五日之前完成初次調(diào) 查，之后用五天時(shí)間完成統(tǒng)計(jì)。稍后花一星期時(shí)間進(jìn)行了補(bǔ)充調(diào)查，最后才匯總，分析，得出結(jié)論。

7、研究過程

確立課題，寫出開題報(bào)告，設(shè)計(jì)問卷，問卷調(diào)查，總結(jié)，寫出結(jié)題報(bào)告

8、總結(jié)報(bào)告

在我組的調(diào)查中，小廣告的影響頗大。它們有好處，也有壞處。

先介紹好處：在十字路口等人流量大的交通中心，大型廣告牌的設(shè)立，的的確確有著宣傳產(chǎn)品信息，擴(kuò)大知名度的作用。并且它還能豐富社會(huì)內(nèi)容，提升社會(huì)面貌，給人以欣欣向榮的映像。讓人們感到生活的豐富多彩。

然而，小廣告的壞處也是不容忽視的：在樓道，街頭上，有著密密麻麻的小廣告。紙貼的，漆刷的，亂七八糟，給市容市貌帶來了嚴(yán)重的影響。讓人的心情不悅。特別地，我們?cè)L問了清潔工人，他們說這樣的東西很難打掃，尤其是在地上刷漆的，還得往上再抹層?xùn)|西，收拾太麻煩。而在樓道里貼紙，把本來干凈的墻弄得不美觀。還有在紅綠燈處，有不少人在機(jī)動(dòng)車道上往車玻璃插小卡片，讓自己和駕駛員處在危險(xiǎn)中。

希望政府能夠加大整治力度，提高打擊嚴(yán)度，讓人民在好的環(huán)境中享受快樂生活。

9體驗(yàn)與反思：在我們整個(gè)的活動(dòng)過程中，我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性和必要性，習(xí)得了小組合作的基本要領(lǐng)。在問題的發(fā)現(xiàn)、討論、研究中，提高了我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象深入剖析的能力和提出建議的能力。當(dāng)然還有我們對(duì)人際交往的深入體驗(yàn)，增加了溝通互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。但在小組活動(dòng)中，我們?nèi)杂胁蛔?。在?jì)劃創(chuàng)立時(shí)沒有考慮到其實(shí)踐性，合理性，有些主觀臆斷。不過在今后的辦事中，我們會(huì)注意到這一點(diǎn)，并加以該進(jìn)。

10、參考文獻(xiàn)：無

11、致謝：

研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告最后對(duì)于給予精心指導(dǎo)的指導(dǎo)教師、接受采訪和在調(diào)查或查閱資料的過程給予過幫助的老師、員工、專家和同學(xué)等等表示衷心的感謝！