第一篇:研究性學(xué)習(xí)課題總結(jié)報(bào)告(關(guān)于音樂(lè)對(duì)人的影響)
研究性學(xué)習(xí)課題總結(jié)報(bào)告 課題:音樂(lè)對(duì)人的影響
時(shí)間:2010年9月—2011年5月
活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校、人民廣場(chǎng)、新華書(shū)店
主創(chuàng)人員:徐浩(組長(zhǎng))、沈照康(第一執(zhí)筆人)、段鵬(ppt作者)、張霞康、楊鑫、胡俊、張卓航
課題背景:音樂(lè)在我們的生活中可以說(shuō)是無(wú)處不在,商場(chǎng)里有音樂(lè),電視劇中有音樂(lè),廣告宣傳中有音樂(lè)。音樂(lè)滲透在我們生活的每一個(gè)角落,影響著我們的生活,甚至改變?nèi)说囊恍┬袨??!逗谏瞧谖濉肥且皇兹蚪?,?jù)說(shuō)當(dāng)年聽(tīng)了這首歌的人都會(huì)情不自禁,不約而同地選擇自殺,包括負(fù)責(zé)調(diào)查該案件的警察在內(nèi)。
音樂(lè)為何有如此大的魔力?音樂(lè)對(duì)人究竟會(huì)有什么影響?于是,我們就開(kāi)始了此次的課題研究——音樂(lè)對(duì)人的影響。
正文部分
音樂(lè),無(wú)疑是人類的一項(xiàng)偉大創(chuàng)造。它本身作為一種藝術(shù),一種社會(huì)意識(shí)形態(tài),反映的是人類的社會(huì)生活以及情感世界。它通過(guò)節(jié)奏、旋律、和聲、音色完美的組合,感染欣賞者,給人以美的享受。
總的來(lái)說(shuō),音樂(lè)對(duì)人的影響可體現(xiàn)在生理和心理兩個(gè)方面。它可以影響甚至改變?nèi)说慕】禒顩r和心情心態(tài),也能夠反映該音樂(lè)所處時(shí)代的社會(huì)風(fēng)氣。這也是我們研究的重點(diǎn)。
我們通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的形式,在校內(nèi)和校外(主要是人民廣場(chǎng)以及新華書(shū)店),調(diào)查了社會(huì)上不同身份、不同收入、不同性別的人群,收集到了一些寶貴數(shù)據(jù)。
大部分人表示,他們喜歡在空閑時(shí)聽(tīng)音樂(lè),也有35%的人表示他們會(huì)選擇在傷心與煩惱時(shí)聽(tīng)音樂(lè)。那么,通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)的方式能夠讓人在傷心時(shí)擺脫不良情緒,煩惱時(shí)讓人心情平靜的嗎?通過(guò)調(diào)查,有60%的人反映,在他們心情低落,傷心與煩躁時(shí),聽(tīng)音樂(lè)可以幫助他們擺脫不良情緒??磥?lái),聽(tīng)音樂(lè)的確能夠影響人的心情。研究發(fā)現(xiàn),輕松歡情的音樂(lè)使大腦及整個(gè)神經(jīng)功能得到改善,節(jié)奏明快的音樂(lè)能夠使人精神煥發(fā),消除疲勞;旋律優(yōu)美的音樂(lè),能安定情緒,集中注意力,增強(qiáng)人們生活情趣,有利于身心健康的恢復(fù),顯而易見(jiàn),音樂(lè)對(duì)精神、情緒具有極大的影響。凱利金的薩克斯曲《回家》、貝多芬的《月光鳴奏曲》、舒伯特的《小夜曲》等一些意境深遠(yuǎn)的世界名曲,能夠讓人從傷感中解脫出來(lái),變得身心舒暢且充滿自信,特別對(duì)那些有心理困擾的人大有益處。在這里我也要感謝那些創(chuàng)作出這些優(yōu)秀音樂(lè)作品名作家們,你們那感人肺腑的音樂(lè)一定會(huì)在人類社會(huì)中永遠(yuǎn)流傳下去。
對(duì)于音樂(lè)的研究,我們的老祖宗也很有研究?!稑?lè)記》中說(shuō):“先王之制禮樂(lè)也,非以極上腹耳目之欲也。將以敬民平好惡,而反人道之正也。??樂(lè)至則無(wú)怨。樂(lè)行則倫清,耳目聰明,血?dú)馄胶?,移風(fēng)易俗,天下皆寧。??”這里不光談到了音樂(lè)對(duì)人心理的影響,也指出了音樂(lè)對(duì)人身理以及社會(huì)風(fēng)氣的影響。下面我們就來(lái)討論一下音樂(lè)對(duì)人身理和社會(huì)風(fēng)氣的影響。首先是音樂(lè)對(duì)人身理的影響。
英國(guó)一位醫(yī)生給一個(gè)患神經(jīng)性胃痛的病人開(kāi)了一張奇怪的處方。就是讓病人聽(tīng)德國(guó)巴哈的樂(lè)曲唱片,每日要聽(tīng)三次,都是在飯后聽(tīng),病人果然恢復(fù)了健康。這就是“音樂(lè)治療”。音樂(lè)治療學(xué)是一門新興的,集音樂(lè)、醫(yī)學(xué)和心理學(xué)為一體的邊緣交叉學(xué)科,有著神奇的效果。在手術(shù)室里面添置播放樂(lè)曲的設(shè)施,是一個(gè)很有幫助的辦法,婦產(chǎn)科的醫(yī)生讓產(chǎn)婦聽(tīng)一些優(yōu)美的音樂(lè),以達(dá)到鎮(zhèn)痛和催產(chǎn)的作用。這到生孩子,就不得不提一下胎教。準(zhǔn)媽媽們傾聽(tīng)音樂(lè)有利于母親情緒、精神的安定,從而促進(jìn)胎兒良好地發(fā)育。在我所調(diào)查的人群中,很湊巧也有一位準(zhǔn)媽媽,她也表示,聽(tīng)音樂(lè)的確能夠讓她心情安定平和。相反,母親情緒不安緊張也會(huì)給胎兒帶來(lái)致命傷害。根據(jù)日本的研究,生活在戰(zhàn)爭(zhēng)、恐懼中的孕婦所分娩的孩子,其中早產(chǎn)兒、智障兒的比例要比和平年代高很多。所以,我們?cè)缭趤?lái)到這個(gè)世上之前就已經(jīng)受到了音樂(lè)影響。對(duì)他今后個(gè)性的形成也會(huì)有一定的影響。
在我所調(diào)查的人中有43%的人認(rèn)為自己是活潑開(kāi)朗、天真善良、熱情大方的人,而在這部分人之中又有65%以上的人喜歡聽(tīng)比較歡快的歌,欣賞浪漫派音樂(lè)。而大部分喜歡聽(tīng)傷感類歌后的人都認(rèn)為自己是一個(gè)害羞內(nèi)向,不善言談?dòng)謶n郁傷感的人,這類人經(jīng)常不能很好地處理人際關(guān)系,可見(jiàn),音樂(lè)對(duì)人個(gè)性的形成也是有很大影響的,什么樣性格的人,也就會(huì)選擇什么類型的音樂(lè)。
再說(shuō)說(shuō)音樂(lè)對(duì)整個(gè)社會(huì)帶來(lái)的一些影響,這當(dāng)然有好有壞,以上例舉的都是一些有利影響,而音樂(lè)對(duì)社會(huì)風(fēng)氣到底有什么影響呢?下面說(shuō)說(shuō)我的見(jiàn)解。
在先秦時(shí)期,音樂(lè)以一種特殊的形式存在,這便是禮樂(lè)制。禮樂(lè)制度是以樂(lè)從屬禮的思想制度。以“禮”來(lái)區(qū)別宗法遠(yuǎn)近等級(jí)秩序,同時(shí)又以“樂(lè)”來(lái)和同共融“禮”的等級(jí)秩序,兩者相輔相成。在統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部所設(shè)定的等級(jí)具體表現(xiàn)為“天子八佾,諸公六,諸侯四”。古代舞隊(duì)的行列,八人為一行,叫一佾。按周禮,天子的舞隊(duì)用八佾(即六十四人),諸公六佾,諸侯四佾,士二佾。這樣,階層不同從而使用舞隊(duì)人數(shù)的不同,是為了給人們灌輸君權(quán)至上無(wú)人能與之相抗衡的等級(jí)秩序思想。所以在當(dāng)時(shí),音樂(lè)是作為統(tǒng)治的工具,被統(tǒng)治者所利用。禮劃分了階層,使中國(guó)古代音樂(lè)有了“宮廷音樂(lè)”與“民間音樂(lè)”之分。宮廷音樂(lè)的素材基本上都來(lái)自民間,由宮廷御用文人樂(lè)工修改編訂而成。為宮廷收集音樂(lè)素材也是體察民情的一種有效手段,西漢時(shí)期成立的“樂(lè)府”其職能之一就是收集民間音樂(lè),統(tǒng)治者可從民間歌曲中看出自己的政績(jī)到底如何,由此可知己知彼達(dá)到更好的統(tǒng)治效果,與此同時(shí)也收錄了散落在民間的音樂(lè)并在一定程度上將它們流傳后世。我個(gè)人認(rèn)為這種“采風(fēng)”制度類似于西方音樂(lè)史中的格里高利圣詠,統(tǒng)治者收集民間歌曲的最終目的都是為了鞏固統(tǒng)治。隨著歷史的發(fā)展,禮樂(lè)制度并不能如統(tǒng)治階級(jí)所愿成為長(zhǎng)久有效的治理手段并且一直延續(xù)下去,但它卻控制了整個(gè)中國(guó)古代封建社會(huì)的音樂(lè)格局。由此可見(jiàn)音樂(lè)控制了那個(gè)時(shí)代,給中國(guó)古代社會(huì)帶來(lái)了深刻變革。說(shuō)完古代,再來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代,我們所生活的這個(gè)時(shí)代?,F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代,也就是人們常說(shuō)的信息時(shí)代,信息傳播,包括音樂(lè)在全球范圍內(nèi)的傳播都沒(méi)有如此之快。通過(guò)對(duì)問(wèn)卷的分析,發(fā)現(xiàn)至少有95%的人喜歡聽(tīng)除中文以外的歌曲,比方說(shuō)英文歌、日文歌和韓文歌。幾乎沒(méi)有人是沒(méi)有聽(tīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)歌曲的。在問(wèn)卷中所列舉的歌手中,許嵩、徐良和周杰倫最受歡迎,當(dāng)然也不缺乏林俊杰、she、蔡依林的支持者。還有必須要指出的一點(diǎn)是有75%的人聽(tīng)過(guò)像《飛向別人的床》這類網(wǎng)絡(luò)歌曲,而其中又有54%的人對(duì)此類歌曲抱無(wú)所謂態(tài)度,34%的人表示喜歡,只有12%的人鄙視該類歌曲。
隨著社會(huì)的發(fā)展,文化傳播迅速,從95%的人聽(tīng)過(guò)外文歌就可以看出,但這類文化中也有一些有傷大雅的低俗文化,這就是以《飛向別人的床》為代表的這類歌曲。此類歌曲在互聯(lián)網(wǎng)上的傳播,并受到如此多的人喜歡,讓我對(duì)我國(guó)的國(guó)民素質(zhì)表示擔(dān)憂和深切的遺憾,說(shuō)明我國(guó)的國(guó)民素質(zhì)還有很大的提升空間。這類歌曲的廣泛傳播對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的不良影響當(dāng)然是不言而喻的,希望這能引起相關(guān)部門的重視。當(dāng)然,這也是因?yàn)榭旃?jié)奏的單調(diào)生活,讓當(dāng)代人感到生活的乏味,而這類歌曲正好迎合了當(dāng)代人的口味,給人強(qiáng)烈的心靈沖擊,并在當(dāng)中尋找到快感,這也是此類歌曲廣泛傳播的一個(gè)重要原因。
經(jīng)過(guò)這次的課題研究,我們從中可以大致得出以下結(jié)論:音樂(lè)很神奇,也很微妙。它能影響人的心情、性格以及身體健康,在一定程度上還會(huì)影響社會(huì)風(fēng)氣。所以我們應(yīng)該正確看待音樂(lè),讓音樂(lè)帶給我們無(wú)限的美好。以下是我們與您分享的幾點(diǎn)意見(jiàn):
一、心理有所困擾,心情低落的時(shí)候,多聽(tīng)一些輕松歡快的音樂(lè),這樣有助于您擺脫不良情緒。
二、有心血管疾病的患者,絕對(duì)不要嘗試搖滾樂(lè)、爵士樂(lè)等。因?yàn)榇祟愐魳?lè)會(huì)加重心臟負(fù)荷,使血壓升高,不利于您的健康。
三、準(zhǔn)媽媽們,應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)古典樂(lè),對(duì)孩子的教育,要從肚子里抓起。
四、拒絕帶有不良文化的歌曲,保持自身的出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
綜上所述,音樂(lè)改變生活,生活離不開(kāi)音樂(lè),音樂(lè)對(duì)人的影響很大,我們應(yīng)該善于選擇。6
第二篇:高中音樂(lè)研究性學(xué)習(xí)課題
關(guān)于民間民俗活動(dòng)中音樂(lè)的探究
——民樂(lè)一中音樂(lè)學(xué)科組 課題簡(jiǎn)述:民間歌曲簡(jiǎn)稱民歌,是勞動(dòng)人民在生活和勞動(dòng)中為了傳情達(dá)意而口頭創(chuàng)作的一種歌曲。它最直接最真切的反映了勞動(dòng)人民的社會(huì)生活和思想情感。而我們有大部分學(xué)生來(lái)源于農(nóng)村最基礎(chǔ),對(duì)勞動(dòng)生產(chǎn)接觸最貼切,對(duì)人民生活體驗(yàn)很真實(shí)。而在民間的婚、喪、娶、嫁、祭等民俗活動(dòng)中,音樂(lè)是少不了的一種成分。在這些民俗活動(dòng)的音樂(lè)中,有歌、舞、樂(lè)器等各種形式,內(nèi)容豐富。通過(guò)對(duì)課題的研究,來(lái)提高學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美的能力。
研究目標(biāo):通過(guò)對(duì)民樂(lè)縣周邊地區(qū)的民俗活動(dòng)的了解,進(jìn)一步去走進(jìn)民俗活動(dòng),用錄音筆、照相機(jī)等一系列采訪工具,重點(diǎn)對(duì)民俗活動(dòng)中的音樂(lè)(歌、舞、樂(lè)器)從樂(lè)隊(duì)編制、歌詞內(nèi)容,樂(lè)舞情緒,表達(dá)內(nèi)容進(jìn)行研究,并通過(guò)資料與其他地區(qū)的民俗活動(dòng)中的音樂(lè)進(jìn)行對(duì)比性研究,去發(fā)現(xiàn)其中的共同點(diǎn)和不同點(diǎn),以及具體影響因素等,以提高學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力。
研究過(guò)程:
1、課題確立階段:通過(guò)和學(xué)生的交流,共同探討有關(guān)周邊地區(qū)的特色性民俗活動(dòng),確定研究課題。
2、研究方案確立:通過(guò)研究性學(xué)習(xí)課程,給學(xué)生以具體的研究性方案,確定研究對(duì)象,研究方法,研究成果的總結(jié)等等。
3、實(shí)際操作階段:展開(kāi)實(shí)際操作,讓學(xué)生分組在相關(guān)地區(qū)相關(guān)民俗活動(dòng)中去采訪、談話等等,獲得第一手資料。
4、資料整理階段:整理相關(guān)音頻、文字材料,總結(jié)各種民俗活動(dòng)中的音樂(lè)特點(diǎn),從不同角度去分析,總結(jié)之。
5、成果展示階段:將所整理的資料歸類整理,整稿成文,做出成果展示,也可以通過(guò)演出、匯報(bào)等方式進(jìn)行展示。
研究意義:
1、通過(guò)了解樂(lè)曲情緒、歌詞內(nèi)容,旋律特點(diǎn)等等各個(gè)方面,了解到人民的心聲。
2、對(duì)音樂(lè)的社會(huì)作用有一定的了解。
3、同時(shí)可以對(duì)不同地區(qū)的民俗、民間樂(lè)曲有一定的對(duì)比性了解。
4、加強(qiáng)學(xué)生小組合作能力,強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和知識(shí)研討能力。
5、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立和組隊(duì)進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的能力和愛(ài)好。
6、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活,熱愛(ài)音樂(lè),從生活的各個(gè)細(xì)節(jié)處去發(fā)現(xiàn)音樂(lè),發(fā)現(xiàn)美的審美能力和創(chuàng)造美的能力。
傳統(tǒng)民俗器樂(lè)演奏多與民間婚喪喜慶、迎神賽會(huì)等風(fēng)俗生活,以及宮廷典禮、宗教儀式等結(jié)合在一起,較少采取純器樂(lè)表演的形式,一般會(huì)有樂(lè)器合奏、樂(lè)舞表演、曲調(diào)演唱等方面。學(xué)生對(duì)該課題的研究,可以提升學(xué)生的審美能力。
第三篇:“音樂(lè)對(duì)人心情的影響”研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告
“音樂(lè)對(duì)人心情的影響”研究性學(xué)習(xí)報(bào)告
一、課題提出
當(dāng)今人們生活越來(lái)越離不開(kāi)音樂(lè)。無(wú)論是在商場(chǎng)里、交車上,還是餐廳里,我們都能聽(tīng)到各式各樣的音樂(lè)。而在這些場(chǎng)合播放的音樂(lè)又不盡相同。有的舒緩,有的節(jié)奏強(qiáng)烈。這就是商家和公共服務(wù)部門利用了音樂(lè)對(duì)人心情的影響。而這種影響具體是起了怎樣的作用我們還不太了解。如果我們能夠找到音樂(lè)和人心情之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,將有助于我們更好的利用這種影響。因此,研究這個(gè)課題是十分必要的。
二、研究目的找到某些具體音樂(lè)類型——例如抒情搖滾,爵士等等——對(duì)人心情影響的不同方面,并研究在特定環(huán)境下——例如考試前,寫(xiě)作業(yè)時(shí),聊天時(shí)等等——音樂(lè)如何影響人的心情與行為。不同的音樂(lè),總給人以不同的心靈感受,音樂(lè)能影響人的心情。
三、預(yù)期成果
如果可能的話,將我的研究結(jié)果提交給相關(guān)機(jī)構(gòu),使其能夠利用我們的研究結(jié)果更好的服務(wù)社會(huì)。
四、結(jié)題總結(jié)
經(jīng)過(guò)這一研究性學(xué)習(xí),我研究了音樂(lè)對(duì)人的心情和行為以及性格的影響。在這一研究中,我運(yùn)用了多種研究手段,例如:實(shí)驗(yàn),采訪等等。此次研學(xué)活動(dòng)中得到了很多有意義的感受,以下
是總結(jié):
我通過(guò)參與“音樂(lè)對(duì)人的影響”這個(gè)課題的討論與設(shè)計(jì),了解到隨著社會(huì)的發(fā)展,人民生活水平的提高,精神上得需求甚至超過(guò)物質(zhì)上的需求,音樂(lè)便是精神生活中不可缺少的一部分.。在生活中每個(gè)時(shí)段中,音樂(lè)都會(huì)存在,特別是在休息和心情好或不好時(shí),音樂(lè)都起了相當(dāng)大的作用.可以說(shuō)音樂(lè)對(duì)生活的影響已經(jīng)不容忽視了.“抒情和清音樂(lè)”這一類型的音樂(lè)在生活中是相當(dāng)流行的,它在生活中任何情況下都能給不同的人有不同的感受.至於其他幾種不同類型的音樂(lè)已被越來(lái)越多人所接受。
輕音樂(lè)是種感受寧?kù)o,安逸而極少有歌詞的音樂(lè)類型,它的重點(diǎn)在於營(yíng)造出大自然平靜的氣氛和宇宙浩瀚的感覺(jué),令人心平氣和。Rock和重金屬音樂(lè)有時(shí)會(huì)給你一種宣泄的感覺(jué),在你心情壞到想有一個(gè)地方可以來(lái)發(fā)泄,但又不想被別人知道的時(shí)候,這兩種音樂(lè)的吵鬧程序足以淹沒(méi)你心中的不快,你可以隨著音樂(lè)的爆發(fā)把自己所有的情緒都釋放出來(lái)。
了解到音樂(lè)的這些作用后,我們就能更好的加以運(yùn)用,來(lái)調(diào)節(jié)我們的緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活。
五、研究成果:
好的音樂(lè)能改善人的心情,不好的音樂(lè)能影響人的情緒,音樂(lè)是治療傷口的最佳良藥。
提起音樂(lè),只要是好的音樂(lè),我想大多數(shù)人都會(huì)喜歡聽(tīng)。記得,歌德曾說(shuō)過(guò)一句話,大致意思是這樣的:不懂音樂(lè)的人,不配做人;
只懂音樂(lè)的人,配做半個(gè)人;而只有被音樂(lè)傾倒的人才能做一個(gè)完整的人。很多年前,我看到這句話,便一直印在了我的腦海。我不想去對(duì)歌德這句話作任何的評(píng)判,但我只知道,音樂(lè)能影響人的心情。不同的音樂(lè),總給人以不同的心靈感受,音樂(lè)能影響人的心情。一些有藝術(shù)價(jià)值和內(nèi)涵的音樂(lè)總是能改善人的情緒,好音樂(lè)總是經(jīng)久不衰,不會(huì)因時(shí)代的變遷而被淘汰。相反,那些缺乏藝術(shù)內(nèi)涵的音樂(lè)反而會(huì)破壞人的好心情,只能將人的心情變?cè)?,而成為一種噪音。就好比一個(gè)五官長(zhǎng)得清秀的少女缺乏內(nèi)涵一樣,總是那么讓人失望。沒(méi)有靈魂的東西終將只是一個(gè)空殼。
流行音樂(lè)不一定適合于每一個(gè)人。流行音樂(lè)正如流行的服飾,它不一定都適合于每一個(gè)人。只有適合于自己當(dāng)時(shí)心境的音樂(lè),并被你所理解,你才會(huì)被音樂(lè)所傾倒,才能夠理解音樂(lè)其真正的內(nèi)涵。時(shí)下正在流行的一些頗有藝術(shù)價(jià)值的音樂(lè)有可能在多年以后便會(huì)成為經(jīng)久不衰的時(shí)尚經(jīng)典。但一些缺乏真正藝術(shù)內(nèi)涵的音樂(lè),或許正在被這一時(shí)代潮流的人們所追隨,但有可能只會(huì)紅極一時(shí),便很快就會(huì)從人們的記憶中淡忘和消退。我也不得不感嘆一些時(shí)下正在流行的音樂(lè)歌曲它們的靈魂所在,但它們卻正被大眾追隨和喜愛(ài)。這正說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題,有什么樣的音樂(lè)就會(huì)有什么樣的人來(lái)聽(tīng),來(lái)欣賞。這就像天下沒(méi)有剩男和剩女,唯有剩菜和剩飯一樣。
音樂(lè)有不同的類型。不同類型的音樂(lè)總給我們帶來(lái)不同的心靈感受。要想了解一個(gè)人的品味,聽(tīng)聽(tīng)他/她喜歡的音樂(lè)便能略知一二,我們也能從中品味出一個(gè)人內(nèi)在的藝術(shù)休養(yǎng)。這就好比你想了解一個(gè)
人,只需要了解他/她身邊的朋友便足夠一樣。
喜歡聽(tīng)古典音樂(lè)的人,就像古典和流行是屬于兩個(gè)不同時(shí)空的產(chǎn)物一樣,喜歡聽(tīng)古典音樂(lè)的人和喜歡流行音樂(lè)的人也分別生活在完全不同的世界。
熱愛(ài)古典音樂(lè)的人非但思想比較復(fù)雜,他們同時(shí)也偏愛(ài)有深度的人、事物,最怕和肚子里沒(méi)有東西的人聊天,這樣一來(lái)會(huì)讓他們覺(jué)得在浪費(fèi)時(shí)間。
喜歡聽(tīng)古典音樂(lè)的人認(rèn)為生命過(guò)程的嚴(yán)謹(jǐn)比什么都重要,因此除了少數(shù)制作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)碾娨暪?jié)目外,他們多半不愿意浪費(fèi)時(shí)間看電視的。此外,他們也特別喜歡到“有點(diǎn)歷史的地方”去旅游,比如博物館、美術(shù)館、名勝古跡名勝古跡,都是他們的最愛(ài),他們會(huì)花很多時(shí)間細(xì)心的流覽,用心的閱讀旁邊的說(shuō)明文字,而不會(huì)走馬觀花,隨便走一圈就算到此一游。
很多建筑師都是古典音樂(lè)的愛(ài)好者,他們不止做事態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),有組織,連內(nèi)在的情感都非常理智內(nèi)斂,一般人比較難和他們混熟。喜歡輕音樂(lè)的人
很多人在讀書(shū)或工作的時(shí)候,喜歡聽(tīng)點(diǎn)輕柔的音樂(lè),一方面可以緩和緊張的氣氛,一方面緩和緊張的情緒,讓自己可以專心工作。愛(ài)聽(tīng)輕音樂(lè)的人大多怕吵,他們內(nèi)心非常渴望安靜,無(wú)論工作或?qū)W習(xí)都不喜歡被人打擾,最痛恨沒(méi)有事先約好就突然跑來(lái)的不速之客,如果有人跑來(lái),那他們絕對(duì)沒(méi)有好臉色看。
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)喜歡不同音樂(lè)的熱其性格也具有鮮明的特點(diǎn):
喜歡舞曲的人:性格開(kāi)朗活潑。他們不喜歡與保守的人在一起,是自由奔放型的人。
喜歡民族音樂(lè)的:比較富于人性味,對(duì)父母較順從,喜歡照顧和體貼他人,是賢妻良母型的人。
喜歡進(jìn)行曲的人:循規(guī)蹈矩,凡事不求變,同時(shí)還是一個(gè)完美主義者,一切都要做到最好,完美無(wú)缺。
喜歡凄涼哀歌的人:外冷內(nèi)熱,多愁善感型,富悲天憫人的同情心,生活與歌曲有不可分割的聯(lián)系。
喜歡樂(lè)隊(duì)表演樂(lè)章的人:性情樂(lè)觀,滿懷希望,為人處事看到別人美好的一面,喜歡出風(fēng)頭,經(jīng)?;孟胱约耗苘Q身上層社會(huì)中。
喜歡打擊樂(lè)的人:率直天真,為人處事十分隨和,對(duì)人生充滿希望,同時(shí)喜歡說(shuō)笑和自嘲。
喜歡搖滾樂(lè)的人:精力充沛,性情易沖動(dòng),喜歡社交。
愛(ài)好爵士樂(lè)的人:喜歡寧?kù)o而富有情調(diào)的夜生活,有點(diǎn)放蕩不羈,具有聰明、容忍和追求自由的性格。
此外,音樂(lè)對(duì)人的心情也有很大的影響。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),許多同學(xué)在考試前感覺(jué)緊張的時(shí)候,會(huì)選擇聽(tīng)輕音樂(lè)來(lái)放松;有的人在感到困倦的時(shí)候會(huì)聽(tīng)重金屬樂(lè)來(lái)使自己保持清醒;一些上班族在上下班的路上會(huì)聽(tīng)流行音樂(lè)使自己心情愉悅等等。
愿優(yōu)美的音樂(lè)能給你每天的生活帶來(lái)好心情…
希望以上這些初步研究成果能對(duì)同學(xué)們的生活有所幫助。
“音樂(lè)對(duì)人心情的影響”
——研究性學(xué)習(xí)報(bào)告
高三(3)班
耿冰
第四篇:音樂(lè)對(duì)人情緒的影響研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告
音樂(lè)對(duì)人情緒的影響研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告
這次我們組研究性學(xué)習(xí)的題目是音樂(lè)對(duì)人情緒的影響。在這次研究中,我們通過(guò)上網(wǎng)搜找資料、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等多種方式,發(fā)現(xiàn)了不同風(fēng)格的音樂(lè)對(duì)人產(chǎn)生不同的影響,總結(jié)出一些規(guī)律。
一、調(diào)查報(bào)告結(jié)果
根據(jù)我們的統(tǒng)計(jì),在被調(diào)查者中,有82.5%的學(xué)生經(jīng)常聽(tīng)音樂(lè),只有17.5%的學(xué)生偶爾或不聽(tīng)音樂(lè)。其中大部分學(xué)生會(huì)選擇聽(tīng)輕音樂(lè)或流行音樂(lè)。對(duì)于音樂(lè)是否會(huì)影響其情緒,有70.5%的學(xué)生表示會(huì),29.5%的學(xué)生表示影響不大或無(wú)影響。而有37.5%的學(xué)生在高興時(shí)選擇聽(tīng)流行音樂(lè),24.6%選擇古典音樂(lè)。在緊張時(shí),有達(dá)45.1%的學(xué)生選擇聽(tīng)輕音樂(lè)。對(duì)于讓其在壓力大時(shí)聽(tīng)搖滾樂(lè)有高達(dá)83.7%的學(xué)生會(huì)感到煩燥或緊張,只有16.3%認(rèn)為無(wú)影響。對(duì)于讓其在高興時(shí)聽(tīng)悲傷的音樂(lè)有67.3%的學(xué)生會(huì)覺(jué)得掃興,16.7%的學(xué)生會(huì)受其影響而感到悲傷。在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn),許多同學(xué)在考試前感覺(jué)緊張的時(shí)候,會(huì)選擇聽(tīng)輕音樂(lè)來(lái)放松;有的人在感到困倦的時(shí)候會(huì)聽(tīng)重金屬樂(lè)來(lái)使自己保持清醒;一些上班族在上下班的路上會(huì)聽(tīng)流行音樂(lè)使自己心情愉悅等等。
所以,由此可見(jiàn),音樂(lè)對(duì)人情緒的影響還是非常大的。
二、有關(guān)資料
(1)音樂(lè)能凈化你的心靈
音樂(lè)對(duì)于人們心靈的陶冶,靈魂的凈化起著不可代替的作用,潛移默化的作用。音樂(lè)如行云流水,像陽(yáng)光般的溫暖,空氣般的清澈。有一篇文章提到音樂(lè)的療法,并說(shuō):當(dāng)你悲傷的時(shí)候聽(tīng)歡快的音樂(lè)。事實(shí)正好相反:人在被上的時(shí)候應(yīng)該聽(tīng)悲傷的音樂(lè),把悲痛的情結(jié)完全釋放出來(lái)。不要企圖在你悲傷的時(shí)候聽(tīng)悲傷的時(shí)候聽(tīng)悲哀的音樂(lè),那樣會(huì)適得其反。
(2)音樂(lè)與心理治療(音樂(lè)治療)
美國(guó)紐約醫(yī)科大學(xué)音樂(lè)心理療法組的教授們,在對(duì)音樂(lè)的對(duì)人們的感情影響的調(diào)查中 指出:節(jié)奏緩慢,悲哀的音樂(lè),使人與人之間的接觸活動(dòng)減少,對(duì)話中也常常充滿怨氣和敵意。相反,節(jié)奏鮮明,流暢快樂(lè)的音樂(lè),使人們之間友好交談。
音不僅對(duì)于精神,情緒具有極大影響,對(duì)于疾病很好的治療作用。音樂(lè)能減輕病人的痛楚,減輕精神的顧慮,康復(fù)的最大限度發(fā)揮出來(lái)。因此,許多心理學(xué)家和音樂(lè)療法專家又把音樂(lè)療法稱之為“音藥療法”。最近,心理專家發(fā)現(xiàn)音樂(lè)能提高情緒智力。因?yàn)楹椭C的音樂(lè)具有治療作用的音樂(lè),能疏導(dǎo)人們的心理,使大腦神經(jīng)系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)平衡,使意識(shí)得到調(diào)和,勝利的不健康精神因素的同時(shí),使人潛在指揮發(fā)揮出來(lái)。
美國(guó),英國(guó),加拿大和日本等國(guó)已利用音樂(lè)療法對(duì)學(xué)生,企業(yè)管理人員進(jìn)行記憶力,集中里的開(kāi)發(fā)訓(xùn)練。對(duì)畫(huà)家,雕刻家,服裝設(shè)計(jì)師進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造的開(kāi)發(fā)訓(xùn)練。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的體育界,許多體育選手在比賽前利用音樂(lè)療法來(lái)緩和緊張的情緒,放松身體,從而取得參塞的好成績(jī)。心理學(xué)家把這種心理力偶啊法叫做“金牌療法”。此外,企業(yè)人才訓(xùn)練,經(jīng)營(yíng)管理才能訓(xùn)練,也開(kāi)始利用音樂(lè)療法。我們每個(gè)人在出生之前,在母親的胎內(nèi)伴隨著母親的胎音和心音而成長(zhǎng)如《搖籃曲》代表著人一生的開(kāi)始。閉上眼睛,聽(tīng)著天井柔美的曲調(diào),可以感受到母親對(duì)孩子無(wú)限的關(guān)愛(ài)無(wú)私的祝福。健康和諧的胎音和心音,能夠給胎兒情緒,犀利以鎮(zhèn)靜的效果,相反,情緒緊張,混亂的胎音會(huì)給胎兒以不良的影響。
偉大的母親,可愛(ài)的孩子,時(shí)間最美好最純潔的字眼,充滿了希望,祝福。從而也使他們沉浸在對(duì)童年的美好回憶之中。根據(jù)日本的研究,生活在戰(zhàn)爭(zhēng),空襲恐怖中的孕婦所分娩的孩子,其中未熟兒,腦障礙的比例要比和平年代的比例要高得多?!疤ソ桃魳?lè)”與其說(shuō)是讓胎兒在母親體內(nèi)聆聽(tīng)音樂(lè)教化,倒不如說(shuō)是傾聽(tīng)著音樂(lè)教化的母親由于情緒,究竟身的餓安定促進(jìn)了胎兒良好的發(fā)育成長(zhǎng)。
音樂(lè)的美,是一種潛移默化的么五。音樂(lè)療法在心理學(xué)上叫做“感情移入法”音樂(lè)通過(guò)各種因素。如:音色,節(jié)奏,旋律,等造成一種?情緒或感情印象“。人們是通過(guò)“印象”來(lái)了解自我提高情緒智力的。
(3)音樂(lè)對(duì)人情緒的影響
在音樂(lè)療法中,對(duì)著名的指揮家指揮的著名樂(lè)曲鑒賞所產(chǎn)生的“感動(dòng)體驗(yàn)”。叫做“感動(dòng)音樂(lè)療法”。它在音樂(lè)療法中產(chǎn)生的效果最大。
是的,音樂(lè)是能影響人的情緒,之間也存在著潛移默化的作用。而且,音樂(lè)道過(guò)音調(diào)能影響人的情緒,早在古希臘時(shí)代就為人所注意,他們認(rèn)為E 調(diào),安定,D 調(diào)熱烈,C 調(diào)和藹,B 調(diào)哀怨,A 調(diào)高揚(yáng),G調(diào)浮躁 F 調(diào)空蕩。古希臘的哲學(xué)家和科學(xué)家亞里多德就推崇 C 調(diào),認(rèn)為 C 調(diào)最宜于陶冶情緒。
關(guān)于音樂(lè)對(duì)于人的情緒的影響,有人曾選用290種名曲,先后測(cè)試過(guò)兩萬(wàn)人毛豆引起聽(tīng)者的情緒變化,情緒變化大小與被試人的欣賞能力的高低成比例。但是,音樂(lè)只能引起抽象的情緒。如:憤怒,畏懼,妒忌,等。
(4)音樂(lè)與人的生理活動(dòng)(不同音樂(lè)不同的影響)
音樂(lè)對(duì)人們精神狀態(tài)和心理的影響是十分顯著的,不良的音樂(lè)能引發(fā)疾病,而優(yōu)美的樂(lè)曲可以使到治療疾病的作用。
國(guó)外曾經(jīng)有一位心理學(xué)家對(duì)不同交響樂(lè)隊(duì)208名隊(duì)員進(jìn)行了對(duì)照實(shí)驗(yàn),經(jīng)過(guò)分析發(fā)現(xiàn)比演奏古曲樂(lè)曲為主的樂(lè)隊(duì)的成員心情大多平穩(wěn),愉快,健康,很少患病,而演奏現(xiàn)代樂(lè)曲為主的隊(duì)員70/100以上患有精神過(guò)敏癥,60/100以上的人容易煩躁,動(dòng)怒,22/100以上的人情緒消沉,還有一些的人失眠,頭痛,甚至容易患某些疾病。另有人曾對(duì)一些音樂(lè)愛(ài)好者做過(guò)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)在經(jīng)常欣賞古典音樂(lè)的家庭里,人與人之間的關(guān)系很融洽,很和睦;經(jīng)常地欣賞浪漫音樂(lè)的人性格比較開(kāi)朗,思想活躍,而熱忠于嘈雜的現(xiàn)代音樂(lè)的家庭里,成員之間經(jīng)常爭(zhēng)吵不斷,由此可見(jiàn),音樂(lè)在日常生活中隨時(shí)能夠影響著我們?nèi)祟惖纳硇慕】怠?/p>
有人進(jìn)行過(guò)這樣的嘗試,對(duì)精神抑郁,急噪易怒,頭痛胸悶者,使其聽(tīng)鎮(zhèn)定,安身,舒緩的樂(lè)曲,對(duì)精神恍惚,心神不安,頭云,多愁善感,失眠者使其聽(tīng)歡樂(lè)的音樂(lè),病人欣賞之后都取得了滿意的療效,而緊張恐怖的樂(lè)曲,怪誕的音調(diào),刺耳的和聲,瘋狂的節(jié)奏則對(duì)人體神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激作用,甚至能夠破壞心臟血管正常的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,導(dǎo)致情緒不安,煩躁憤怒,惡心嘔吐,頭痛血管正常運(yùn)動(dòng)規(guī)律導(dǎo)致情緒不安,煩躁憤怒,惡心嘔吐頭痛以及血壓升高等等。還會(huì)誘發(fā)心臟血管的疾病,其實(shí)有一些西方現(xiàn)代樂(lè)曲當(dāng)中就有不少這樣的亂曲怪凋,那根本不是人們值得欣賞的音樂(lè),而是一種高分貝的噪音,對(duì)人體健康極為不利。
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)資料統(tǒng)計(jì)表明由于情緒也就是心理方面引起的疾病大約占總數(shù)的50/100,為了避免不良心理矢橫人體健康的損害和某些疾病的威脅,越來(lái)越多人開(kāi)始音樂(lè)做為輔助治療了。
三、有上述材料獲得的信息
音樂(lè)對(duì)人是有影響的,它通過(guò)音調(diào)能影響到人的情緒。不同的音樂(lè)類型也會(huì)導(dǎo)致不同的情緒。國(guó)外有們心理學(xué)家曾對(duì)三個(gè)不同的交響樂(lè)隊(duì)的208名隊(duì)員進(jìn)行了分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn),以演奏古典樂(lè)曲為主的樂(lè)隊(duì)成員心情都平穩(wěn)愉快;以演奏現(xiàn)代樂(lè)曲子為主的成員中60%以上的人容易急躁,22%以上的人情緒消沉,還有一些人經(jīng)常失眠、頭痛、耳痛。有人對(duì)一些音樂(lè)愛(ài)好者作過(guò)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)在經(jīng)常欣賞古典音樂(lè)的家庭里,人與人的關(guān)系和睦;經(jīng)常欣賞浪漫派音樂(lè)的人,性格開(kāi)朗;而熱衷于現(xiàn)代派音樂(lè)的家庭,成員之間經(jīng)常爭(zhēng)吵不休。
可見(jiàn)音樂(lè)的確能夠影響到人。但是不是音樂(lè)對(duì)人的影響程度都一樣呢?
答案是否定的。有人曾選用290種名曲,先后測(cè)試過(guò)兩萬(wàn)人,都引起聽(tīng)者情緒的變化。情緒變化大小與被試人的欣賞能力高低成正比,但是,音樂(lè)只能引起抽象的情緒,如憤怒,畏懼,嫉妒等。
音樂(lè)在人一生的成長(zhǎng)中起著舉足輕重的作用,應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)規(guī)律。有成就的政治家、軍事家、科學(xué)家大都有著較高的音樂(lè)素養(yǎng)――例如愛(ài)因斯坦喜歡拉小提琴――因?yàn)?,音?lè)是打開(kāi)心靈之門的金鑰匙。任何工作都不像音樂(lè)那樣具有開(kāi)拓性、創(chuàng)新性,音樂(lè)本身對(duì)人有著特別強(qiáng)的陶冶作用,它鼓舞人們?nèi)^斗、去前進(jìn)。應(yīng)該說(shuō)懂得音樂(lè)才能更好地懂得人生。所以,人生這個(gè)樂(lè)章需要音樂(lè)譜寫(xiě)出更美妙的旋律,這樣的人生才更有意義。
在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中,記憶樂(lè)譜對(duì)鍛煉人們的思維能力有很大好處,彈鋼琴不僅鍛煉了左右手的靈活和協(xié)調(diào)性,還鍛煉了大腦,增強(qiáng)記憶力和智力。學(xué)習(xí)舞蹈不僅可以鍛煉身體,還可以培養(yǎng)人的動(dòng)作、氣質(zhì)、韻律的美。
通過(guò)調(diào)查:對(duì)于早期接受1~3年音樂(lè)學(xué)習(xí)的孩子,他們的優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在這種學(xué)習(xí)使他們更有審美眼光,性格開(kāi)朗,養(yǎng)成動(dòng)腦筋的習(xí)慣,而且大大有助于增強(qiáng)個(gè)性和開(kāi)發(fā)想象力。而對(duì)于接受3年以上學(xué)習(xí)的孩子而言,增強(qiáng)個(gè)性這一優(yōu)點(diǎn)體現(xiàn)的最為突出。這說(shuō)明隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的拉長(zhǎng),藝術(shù)類早期教育對(duì)性格上的影響會(huì)日益突顯出來(lái),這便是藝術(shù)類早期教育對(duì)人的成長(zhǎng)發(fā)展的最強(qiáng)烈的影響。又有調(diào)查表明,監(jiān)獄里的罪犯大多數(shù)都是沒(méi)有受過(guò)或缺少音樂(lè)教育的人。還有從古到今沒(méi)有哪個(gè)才子佳人是不懂音律的,所以誰(shuí)將來(lái)想當(dāng)什么大人物的,一定要去學(xué)學(xué)音樂(lè)。
既然音樂(lè)對(duì)人們的影響這么大,是否可以利用音樂(lè)來(lái)造福人類呢?
“音樂(lè)治療”就是基于音樂(lè)對(duì)人的影響下發(fā)展起來(lái)的一門科學(xué)。
“音樂(lè)治療”這一術(shù)語(yǔ)是在四十年代才正式出現(xiàn)的。五十年代在美國(guó)首次有“音樂(lè)治療家”的文憑?,F(xiàn)代的音樂(lè)治療是把音樂(lè)作為一種活動(dòng)療法,即通過(guò)具體的音樂(lè)活動(dòng)來(lái)求得治療的效果。這不僅把音樂(lè)看作是一種藝術(shù),而且作為一種科學(xué)來(lái)對(duì)待。音樂(lè)治療是針對(duì)病理的治療而不是病態(tài)的治療。它注重的是人的整體而不是某一部分。通過(guò)對(duì)人的整體乃至生活環(huán)境的調(diào)整,使其取得協(xié)調(diào)一致,從而消除心理的與身體的病態(tài)。音樂(lè)對(duì)于人來(lái)說(shuō)不僅是一種單純的聲音,而且是一種有一定意義的聲音的組合,是人與人之間交往的一種工具。因此在音樂(lè)治療過(guò)程中,不僅需要音樂(lè)治療者的努力,而且也要病人發(fā)揮其主觀能動(dòng)性,通過(guò)雙方的合作才能取得治療效果。所以,“音樂(lè)治療”是很有前途的一種未來(lái)醫(yī)療手段。英國(guó)一位醫(yī)生給一個(gè)患神經(jīng)性胃痛的病人開(kāi)了一張奇怪的處方,就是讓病人聽(tīng)德國(guó)巴哈的樂(lè)曲唱片,每日要聽(tīng)三次,都是在飯后聽(tīng),病人果然恢復(fù)了健康。羅馬的一位醫(yī)生在給病人做手術(shù)時(shí)除了用麻醉藥之外,還加上音樂(lè)的催眠,起到良好的鎮(zhèn)靜作用。在手術(shù)室里面添置播放樂(lè)曲的設(shè)施,是一個(gè)很有幫助的辦法,婦產(chǎn)科的醫(yī)生讓產(chǎn)婦聽(tīng)一些優(yōu)美的音樂(lè),以達(dá)到鎮(zhèn)痛和催產(chǎn)的作用。另外,有些高血壓病人煩躁不安時(shí),每天聽(tīng)一聽(tīng)抒情、平靜或者是悅耳的音樂(lè),他的血壓就會(huì)下降而保持穩(wěn)定了。音樂(lè)的感染力確實(shí)可以說(shuō)是很大的,莊嚴(yán)的旋律賦予人們以豐富的想象,悠揚(yáng)的曲調(diào)能夠讓人愉快的休息,舒緩悅耳的曲子能夠使疲勞完全驅(qū)散。
當(dāng)然,音樂(lè)也有其不好的一面。
有人進(jìn)行過(guò)這樣的嘗試,對(duì)精神抑郁、急躁易怒、頭痛胸悶者,使其聽(tīng)鎮(zhèn)靜、安神、舒緩的樂(lè)曲;對(duì)精神恍惚、心神不安、頭暈、多思善感、失眠健忘者使其聽(tīng)歡樂(lè)明快的樂(lè)曲,病人欣賞之后都取得了滿意的療效。而緊張恐怖的樂(lè)曲、怪誕的音調(diào)、刺耳的和聲、瘋狂的節(jié)奏則對(duì)人體神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激作用,甚至能夠破壞心臟血管正常的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,導(dǎo)致情緒不安,煩躁易怒、惡心嘔吐、頭痛以及血壓升高等等,還會(huì)誘發(fā)心臟血管的疾病。其實(shí)有一些西方現(xiàn)代樂(lè)曲當(dāng)中就有不少這樣的亂曲怪調(diào),那根本不是人們值得欣賞的音樂(lè),而是一種高分貝的噪音,對(duì)人體健康極為不利。這些自然是要避免消除的。所以,可以想像,未來(lái)音樂(lè)不僅僅可以作為藝術(shù)讓人欣賞,還可以極大的改善人們的生活,甚至延長(zhǎng)壽命,改變性格,提高效率等等?,F(xiàn)在,讓我們來(lái)想像吧!
希望以上這些初步研究成果能對(duì)同學(xué)們的生活有所幫助。
高二(17)班
參考文獻(xiàn)及網(wǎng)站:百度
第五篇:研究性學(xué)習(xí)報(bào)告——音樂(lè)對(duì)睡眠的影響
對(duì)音樂(lè)的深入了解與對(duì)音樂(lè)的深入了解與它給人類生活帶來(lái)的影響
摘要
音樂(lè)起源于藝術(shù),一直以來(lái),各種藝術(shù)之間總是相互滲透、相互影響。本文通過(guò)對(duì)音樂(lè)的理解與音樂(lè)對(duì)人類生活的影響,向人們傳訴音樂(lè)與生活相結(jié)合的重要性,淺談兩者之間的內(nèi)在聯(lián)系及共同之處。旨讓在更多從事藝術(shù)專業(yè)的人注意到音樂(lè)與我們的生活之間的內(nèi)在聯(lián)系以及它們之間相互借鑒、相互滲透的關(guān)系,使得兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái),將我國(guó)音樂(lè)藝術(shù)教育推向一個(gè)新高潮。探究背景
音樂(lè)不僅是藝術(shù)門類的一脈,而且是作為人類的一種社會(huì)現(xiàn)象,是伴隨著人類的出現(xiàn)而產(chǎn)生的;或者更確切的說(shuō)。它是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。既然是一種社會(huì)現(xiàn)象,那么他就一定存在著自身的因起淵源。古往今來(lái)諸多音樂(lè)史家對(duì)音樂(lè)的起源作出不同的研究與論說(shuō),從而歸納出六種不同的見(jiàn)解,這六種見(jiàn)解,似乎囊括了人類社會(huì)的一切宗教,情感。勞動(dòng)等現(xiàn)象可謂是集科學(xué)性,娛樂(lè)性與故事性集于一體。
關(guān)于音樂(lè)的起源,被科學(xué)家們稱之為“異性求愛(ài)”的產(chǎn)物。這種說(shuō)法是英國(guó)著名的生物學(xué)家達(dá)爾文提出的。這一學(xué)說(shuō)曾在當(dāng)時(shí)轟動(dòng)一時(shí)。達(dá)爾文認(rèn)為史前動(dòng)物常常是以鳴叫聲來(lái)追求異性的。他們的聲音越優(yōu)美則越能吸引異性,于是動(dòng)物們紛紛竟相發(fā)出婉約優(yōu)美的聲音來(lái)得到對(duì)方的青睞,這種鳴聲,特別是鳥(niǎo)類的鳴聲已具有樂(lè)音或節(jié)奏的因素。因此,達(dá)爾文由此聯(lián)想到音樂(lè)的起源,認(rèn)為聲音是在語(yǔ)言產(chǎn)生之前便具有的。原始部落中有些民族的歌就是模仿各種鳥(niǎo)類的鳴叫聲,動(dòng)人的啁啾,起伏的旋律感音樂(lè)的起源,從而形成動(dòng)聽(tīng)的民歌傳唱百世。特別是鳥(niǎo)類的鳴聲已具有樂(lè)音或節(jié)奏的因素。因此,達(dá)爾文由此聯(lián)想到,認(rèn)為聲音是在語(yǔ)言產(chǎn)生之前便具有的。原始部落中有些民族的歌就是模仿各種鳥(niǎo)類的鳴叫聲,動(dòng)人的啁啾,起伏的旋律感,從而形成動(dòng)聽(tīng)的民歌傳唱百世。關(guān)于人類社會(huì)音樂(lè)的起源可以追溯到非常古老的洪荒時(shí)代。在人類還沒(méi)有產(chǎn)生語(yǔ)言時(shí),就已經(jīng) 知道利用聲音的高低、強(qiáng)弱等來(lái)表達(dá)自己的意思和感情。隨著人類勞動(dòng)的發(fā)展,逐漸產(chǎn)生了統(tǒng)一勞動(dòng) 節(jié)奏的號(hào)子和相互間傳遞信息的呼喊,這便是最原始的音樂(lè)雛形;當(dāng)人們慶賀收獲和分享勞動(dòng)成果時(shí),往往敲打石器、木器以表達(dá)喜悅、歡樂(lè)之情,這便是原始樂(lè)器的雛形。a、弦樂(lè)器起源的傳說(shuō) 墨丘利(Mercury)是希臘神話中諸神的使神。有一天他在尼羅河畔散步,無(wú)意中踩到一個(gè)東西,那東西發(fā)出了美妙的聲音。他拾起來(lái)一看,原來(lái)是一個(gè)空龜殼內(nèi)側(cè)附有一條干枯的筋。于是墨丘利 從中得到啟發(fā),發(fā)明了弦樂(lè)器。后人考證弦樂(lè)器出現(xiàn)在墨丘利之前,但弦樂(lè)的發(fā)明有可能正是從此 得到了啟發(fā)。b、管樂(lè)器起源的傳說(shuō) 在中國(guó)古代,距今五千年前的黃帝時(shí)期有一位叫做伶?zhèn)惖囊魳?lè)家,傳說(shuō)中他曾進(jìn)入西方昆侖山內(nèi) 采竹為笛。當(dāng)時(shí)恰有五只鳳凰在空中飛鳴,他便合其音而定律。雖然這一傳說(shuō)并不完全可信,但 把它作為管樂(lè)器的起源也未嘗不可。原始時(shí)代的人類,他們的勞動(dòng)生活,可以說(shuō)是和音樂(lè)為伴而開(kāi)拓發(fā)展,兩者是緊密聯(lián)系在一起的。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),音樂(lè)是直接從人類的勞動(dòng)生活中產(chǎn)生出來(lái)的。二、探究的原因及意義
在生活中,音樂(lè)的存在是很重要的.當(dāng)然音樂(lè)的好與壞就在於你是否對(duì)它又興趣,是否喜歡它了.在一 般人的觀念中,學(xué)音樂(lè)是為了有一技之長(zhǎng),以便之后有固定的工作,但是,學(xué)音樂(lè)不只可以作為自己的一技之長(zhǎng),還可以培養(yǎng)氣質(zhì),宣泄情感,使生活變得更有意義.藉由學(xué)音樂(lè)豐富人生,心靈和生活會(huì)更加多色彩.許多人在面對(duì)學(xué)音樂(lè)這件事的時(shí)候,第一個(gè)反應(yīng)就是感到遙遠(yuǎn)與沒(méi)自信,其根深柢固的觀念就是學(xué)音樂(lè)必須從小開(kāi)始,總是認(rèn)為小時(shí)候錯(cuò)失學(xué)樂(lè)器的良機(jī),以后大概也學(xué)不出名堂了.也有很多人認(rèn)為學(xué)音樂(lè)就是為了以后成為一流的演奏家,如果沒(méi)有成為一流的演奏家就被認(rèn)為不配有學(xué)過(guò)音樂(lè),這個(gè)觀念是有偏差的,因?yàn)閷W(xué)音樂(lè)和前途不一定會(huì)扯上關(guān)系.重要的是在於學(xué)音樂(lè)的過(guò)程中,是否能豐富自己的生活樂(lè)趣.在生活中每個(gè)時(shí)段中,音樂(lè)都會(huì)存在,特別是在休息和心情好或不好時(shí),音樂(lè)都起了相當(dāng)大的作用.可以說(shuō)音樂(lè)對(duì)生活的影響已經(jīng)不容忽視了.“ ”抒情和清音樂(lè)
抒情和清音樂(lè)“這一類型的音樂(lè)在生活中是相當(dāng)流行的,它在生活中任何情況下都能給不同的人有不同的感受.至於其他幾種不同類型的音樂(lè)已被越來(lái)越多人所接受,Hip-hop,Rap,R&B,Blues這幾種節(jié)奏比較強(qiáng)烈的音樂(lè),在人們生活節(jié)奏日益加強(qiáng)的今天,將來(lái)的發(fā)展前景一定是不錯(cuò)的,而且現(xiàn)在東方的人們也多少可以接西方文化,甚至還受到不少的影響,這種國(guó)際化的音樂(lè)必定會(huì)很受歡迎.輕音樂(lè) 輕音樂(lè)
輕音樂(lè)[New Age]是種感受寧?kù)o,安逸 而極少有歌詞的音樂(lè)類型,它的重點(diǎn)在於營(yíng)造出大自然平靜的氣氛和宇宙浩瀚的感覺(jué),令人心平氣和.在聽(tīng)這種音樂(lè)的時(shí)候,你會(huì)彷佛走進(jìn)一個(gè)空靈縹緲的世界.現(xiàn)實(shí)世界找不到這一分凈土,但藉由清音樂(lè)使你好像找到了一面鏡子,看到了真實(shí)的自己.Rock和重金屬音樂(lè)樂(lè)有時(shí)會(huì)給你一種宣泄的感覺(jué),在你心情壞到想有一個(gè)地方可以來(lái)發(fā)泄,但又不想被別人知道的時(shí)候,這兩種音樂(lè)的吵鬧程序足以淹沒(méi)你心中的不快,你可以隨著音樂(lè)的爆發(fā)把自己所有的情緒都釋放出來(lái),在那種情況下,一般是不會(huì)被人察覺(jué)的.而在心情好時(shí),同樣的音樂(lè)給予你不同感受的爆發(fā)力,它引導(dǎo)我們追求自我的獨(dú)立自由,強(qiáng)烈的節(jié)奏喚起我們心中那份叛逆,也會(huì)隨著它舞動(dòng)自己的身體,將自己融入於其中.音樂(lè)在生活中除了可以滿足聽(tīng)者的需求,也有其他的利用價(jià)值.音樂(lè)治療是利用音樂(lè)去達(dá)到治療的目標(biāo),還包括重建,維持及促進(jìn)心理和生理的健康.音樂(lè)治療師會(huì)針對(duì)個(gè)人的特殊情況設(shè)計(jì)音樂(lè)治療計(jì)劃,利用各種音樂(lè)活動(dòng)如歌詠,樂(lè)器彈奏,節(jié)奏訓(xùn)練,音樂(lè)游戲及音樂(lè)聆聽(tīng)等,配合心理學(xué)的運(yùn)用來(lái)幫助有需要的人仕.自從人類有文化開(kāi)始,音樂(lè)一直是獨(dú)特的治療工具,現(xiàn)代的音樂(lè)治療研究亦進(jìn)一步證實(shí)音樂(lè)直接或間接地影響人的情緒,心靈和體.利用音樂(lè)發(fā)展語(yǔ)言是音樂(lè)應(yīng)用於治療得一大目標(biāo),音樂(lè)和言語(yǔ)都有共通的元素.音樂(lè)給我們生活的及其重要的影響,所以以上只是從文字之談,接下來(lái)要從實(shí)際生活中去體驗(yàn)和調(diào)查更進(jìn)一步的了解音樂(lè)對(duì)我們生活的影響。從而讓大家深入的去了解音樂(lè),感受音樂(lè)的靈魂,給大家的生活帶來(lái)更多的樂(lè)趣和便捷,提高對(duì)音樂(lè)的利用。作為中學(xué)生的我們應(yīng)該深入去了解音樂(lè)是很重要的,不應(yīng)該只是局限於音樂(lè)的表面,只有深入地去了解,才能真正感受到音樂(lè)的真諦,端正自己的音樂(lè)觀,提高自己的精神生活.第二部分 對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)
物體規(guī)則震動(dòng)發(fā)出的聲音稱為物體規(guī)則震動(dòng)發(fā)出的聲音稱為樂(lè)音,由有組織的樂(lè)音來(lái)表達(dá)人們思想感情由有組織的樂(lè)音來(lái)表達(dá)人們思想感情由有組織的樂(lè)音來(lái)表達(dá)人們思想感情。由有組織的
樂(lè)音來(lái)表達(dá)人們思想感情、反映現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)就是音樂(lè)。活的一種藝術(shù)就是音樂(lè)活的一種藝術(shù)就是音樂(lè)
分為聲樂(lè)和器樂(lè)兩大部門。在所有的藝術(shù)類型中,比較而言,音樂(lè)是最抽象的藝術(shù)
類社會(huì)從什么時(shí)候開(kāi)始有了音樂(lè),已無(wú)法查考。在人類沒(méi)有產(chǎn)生語(yǔ)言時(shí),就已經(jīng)知道利用聲音的高低、強(qiáng)弱等來(lái)表達(dá)自己的意思和感情。隨著人類勞動(dòng)的發(fā)展,逐漸產(chǎn)生了統(tǒng)一勞動(dòng)節(jié)奏的號(hào) 子和相互間傳遞信息的呼喊,這便是最原始的音樂(lè)雛形;當(dāng)人們慶賀收獲和分享勞動(dòng)成果時(shí),往往敲打石器、木器以表達(dá)喜悅、歡樂(lè)之情,這便是原始樂(lè)器的雛形。
音樂(lè)的主要類型: 1)古典音樂(lè) 2)宗教音樂(lè) 3)流行音樂(lè) 4)藍(lán)調(diào)音樂(lè) 5)爵士音樂(lè) 6)搖滾音樂(lè) 7)電子音樂(lè)
古典音樂(lè)
概述:古典音樂(lè)有廣義、狹義之分。廣義是指西洋古典音樂(lè),那些從西方中世紀(jì)開(kāi)始至今 的、在歐洲主流文化背景下創(chuàng)作的音樂(lè),主要因其復(fù)雜多樣的創(chuàng)作技術(shù)和所能承載的厚
重內(nèi)涵而有別于通俗音樂(lè)和民間音樂(lè)。狹義指古典主義音樂(lè),是1750-1820年這一段
時(shí)間的歐洲主流音樂(lè),又稱維也納古典樂(lè)派。CLASSICAL MUSIC,中文翻譯成“古
典音樂(lè)”。有人認(rèn)為”古典“給人的感覺(jué)有古董、古板的味道,故改稱“經(jīng)典音樂(lè)”。也
有人根據(jù)牛津英文辭典里對(duì)古典的定義,in traditional and serious style,而稱其
為“嚴(yán)肅音樂(lè)”。于是,“古典音樂(lè)”又被戴上了“嚴(yán)肅”的帽子,讓人更不敢靠近。但下
此定義的人一定沒(méi)有好好查字典,因?yàn)閟erious的第二條義項(xiàng)是這樣給出定義的:(指
書(shū)、音樂(lè)等)啟發(fā)思考的,不僅為消遣的。因此我們知道原來(lái)古典音樂(lè)不同于流行
音樂(lè)的地方是它內(nèi)涵深刻,能發(fā)人深思,更能使人高尚,免于低俗。再來(lái)看一下朗
文辭典對(duì)古典音樂(lè)的解釋:music that people consider serious and that has been
popular for a long time??梢?jiàn),古典音樂(lè)是歷經(jīng)歲月考驗(yàn),久盛不衰,為眾人喜愛(ài) 的音樂(lè)。古典音樂(lè)是一個(gè)獨(dú)立的流派,藝術(shù)手法講求洗練,追求理性地表達(dá)情感。
此樂(lè)派三位最著名的作曲家是海頓、莫扎特和貝多芬。它帶給人們的不僅僅是優(yōu)美 的旋律,充滿意趣的樂(lè)思,還有最真摯的情感,或?qū)庫(kù)o、典雅,或震撼、鼓舞,或
歡喜、快樂(lè),或悲傷、惆悵??
作用
作用作用
作用:
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要進(jìn)入古典音樂(lè)的世界,真的沒(méi)有多數(shù)人想像中的困難,而由交響樂(lè)團(tuán)這樣巨型的
組合所制造出來(lái)的音響,更不是一般不了解古典音樂(lè)的人所想像的嚴(yán)肅,最明白的一個(gè)
例子就是在電影配樂(lè)中。
很多杰出的電影都有以交響樂(lè)團(tuán)演出的精彩配樂(lè)襯托,這些若有似無(wú)的背景配樂(lè)雖
不很起眼,但卻扮演著極重要的角色,它們可以使震驚的劇情教人毛骨悚然,喜悅的時(shí)
刻大快人心。
7電影配樂(lè)多半配有優(yōu)美易記的旋律、明顯易辨的節(jié)奏、以及規(guī)律性的反覆樂(lè)節(jié),這
些特徵都能立刻加深聽(tīng)眾對(duì)樂(lè)曲的記憶,使樂(lè)曲具備十足的通俗性格,易懂易記,再加
上劇情的引導(dǎo),當(dāng)然就容易讓觀眾接受。
((((2))))宗教音樂(lè)
概述:
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宗教音樂(lè)又稱圣樂(lè)。它既傳達(dá)上帝給人們的啟示,又表現(xiàn)信徒對(duì)上帝的崇敬、贊美、信靠和祈求。
宗教音樂(lè)是歐洲藝術(shù)音樂(lè)的源頭。在18世紀(jì)以前,歐洲音樂(lè)主要以教會(huì)音樂(lè)
為主,而教會(huì)音樂(lè)則以圣詠為主。圣詠是指單聲調(diào),沒(méi)有固定節(jié)拍的基督教歌曲,分東方圣詠和西方圣詠,前者例如亞美尼亞圣詠,拜占庭圣詠等,后者例如安布羅
西圣詠,格里高利圣詠等。18世紀(jì)啟蒙時(shí)期以后,音樂(lè)開(kāi)始向世俗化發(fā)展,進(jìn)入
蓬勃發(fā)展的時(shí)期。但教會(huì)音樂(lè)仍然占據(jù)著中心地位。從巴洛克時(shí)期、古典時(shí)期到浪
漫時(shí)期,眾多的音樂(lè)大師們給我們留下了極其豐富的宗教音樂(lè)遺產(chǎn)。
作用
作用作用
作用:
音樂(lè)的起源普遍認(rèn)為是與萌芽時(shí)期的宗教有著密切的關(guān)系,因此宗教音樂(lè)在音樂(lè)史
上占有重要地位,對(duì)此中西方觀點(diǎn)是基本一致的。從中西方宗教音樂(lè)在音樂(lè)發(fā)展史中的
某些要點(diǎn)進(jìn)行比較,找出異同并探詢緣由,應(yīng)對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展具有啟示。
(3)流行音樂(lè) 流行音樂(lè)流行音樂(lè)
流行音樂(lè)
概述
概述概述
概述:
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所謂流行音樂(lè),是指那些結(jié)構(gòu)短小、內(nèi)容通俗、形式活潑、情感真摯,并被廣
大群眾所喜愛(ài),廣泛傳唱或欣賞,流行一時(shí)的甚至流傳后世的器樂(lè)曲和歌曲。這些
樂(lè)曲和歌曲,植根于大眾生活的豐厚土壤之中。因此,又有”大眾音樂(lè)”之稱。
流行音樂(lè)起源于美國(guó)的爵士音樂(lè)。20世紀(jì)初,美國(guó)出現(xiàn)了一種由多民族文化
匯集而成的爵士音樂(lè)。這種新興音樂(lè),以它獨(dú)特的演奏(演唱)方式,刷新了聽(tīng)眾的
8耳目,轟動(dòng)了全美國(guó),又很快傳遍西歐各國(guó)。
在今天,流行音樂(lè)所包含的內(nèi)容極
其廣泛。在器樂(lè)作品中,它包括豐富多彩的輕音樂(lè)、爵士樂(lè)、搖擺舞曲、迪斯科舞
曲,探戈舞曲,圓舞曲以及各種不同風(fēng)格的舞曲和各類小型歌劇的配樂(lè)等。流行
音樂(lè)中器樂(lè)作品的特點(diǎn)是:節(jié)奏鮮明,輕松活潑或抒情優(yōu)美,演奏方法多種多樣,音響多變,色彩豐富,織體層次簡(jiǎn)明,樂(lè)隊(duì)規(guī)模不大,現(xiàn)代作品多使用電聲樂(lè)器。
聲樂(lè)作品的特點(diǎn)是:生活氣息濃郁、抒情、風(fēng)趣、音域不寬,手法通俗、曲調(diào)順口、易于傳唱;歌詞多用生活語(yǔ)言,淺顯易懂,易為聽(tīng)者接受和傳唱;歌手多是自成一
格的流行歌星,發(fā)聲方法各有千秋,不受聲樂(lè)學(xué)派的約束,演唱時(shí)感情重于聲音技 巧,動(dòng)和自由不羈,自然親切,易引起聽(tīng)眾的共鳴;小樂(lè)隊(duì)的強(qiáng)聲伴奏與歌聲融為
一體。由于流行音樂(lè)具備上述特點(diǎn),所以就能夠和群眾連在一起,無(wú)論文化水平的
高低,都易于接受。流行音樂(lè)也就是通俗音樂(lè),流行歌曲作為一種以消遣娛樂(lè)為
主的大眾文化現(xiàn)象,流行歌曲的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的脈絡(luò)息息相關(guān),儼然已成為日常
生活的一部份,尤其是90年代以后隨著國(guó)家的政策開(kāi)放,使得流行歌曲的內(nèi)容形
式更加的多元化,更加的深入人心,90年代的流行音樂(lè)變化較廣,并且與我們的
生長(zhǎng)背景較為接近。然而流行歌曲不僅是藝術(shù),也是娛樂(lè)、精神寄托,更是反應(yīng)百
姓生活的寫(xiě)實(shí)記錄,甚至是大眾思想、意識(shí)型態(tài)的指標(biāo)?,F(xiàn)在我們所聽(tīng)的歌曲,像是周杰倫、蔡依林、張惠妹等等歌手,他們的歌都屬于流行音樂(lè)。流行音樂(lè)與
其它大眾媒介的差異主要是流行音樂(lè)有三種特性: 1.流行音樂(lè)乃是一重復(fù)的形式:
流行音樂(lè)的主題內(nèi)涵不斷的重復(fù),而具有穿透閱聽(tīng)人之意識(shí)的能力。2.流行音樂(lè)
多屬非敘述性的形式:其強(qiáng)調(diào)對(duì)接收者的身體、生理與感官能力之刺激。3.流行
音樂(lè)是一種經(jīng)驗(yàn)上的形式:音樂(lè)是屬于藝術(shù)而非科學(xué)的領(lǐng)域,是對(duì)某一經(jīng)驗(yàn)之體驗(yàn)
作用
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流行音樂(lè)作品的特點(diǎn)是:生活氣息濃郁、抒情、風(fēng)趣、音域不寬,手法通俗、曲調(diào)順口、易于傳唱;歌詞多用生活語(yǔ)言,淺顯易懂,易為聽(tīng)者接受和傳唱,歌手
多是自成一格的流行歌星,發(fā)聲方法各有千秋,不受聲樂(lè)學(xué)派的約束,演唱時(shí)感情 重于聲音技巧,動(dòng)和自由不羈,自然親切,易引起聽(tīng)眾的共鳴。然而流行歌曲不僅
是藝術(shù),也是娛樂(lè)、精神寄托,更是反應(yīng)百姓生活的寫(xiě)實(shí)記錄,甚至是大眾思想、意識(shí)型態(tài)的指標(biāo)。
9((((4))))藍(lán)調(diào)音樂(lè)
藍(lán)調(diào)音樂(lè)藍(lán)調(diào)音樂(lè)
藍(lán)調(diào)音樂(lè)
概述
概述概述
概述:
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藍(lán)調(diào)形成初期(即十九世紀(jì)晚期)主要是工作者,即是在工作時(shí)有呼有應(yīng)的一種
音樂(lè),常是即興的,后來(lái)結(jié)合了黑人的敬拜贊美內(nèi)容(靈歌)及很多種生活音樂(lè),而RAGTIME則是結(jié)合了歐洲鋼琴,切分音(重拍不同于歐洲音樂(lè)的強(qiáng)-弱-次強(qiáng)-
弱,而是:弱-強(qiáng)-弱-強(qiáng))與非洲的節(jié)奏。藍(lán)調(diào)(Blues)為爵士、搖滾及福音歌曲
(Gospel)的老祖宗,原本只是美國(guó)早期黑奴抒發(fā)心情時(shí)所吟唱的12小節(jié)曲式,演唱或演奏時(shí)大量藍(lán)調(diào)音(Blue Notes)的應(yīng)用,使得音樂(lè)上充滿了壓抑及不和諧 的感覺(jué),這種音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)十分憂郁(Blue)。但就是這么一股〝反骨〞氣息,使得它
后來(lái)在叛逆的搖滾樂(lè)中發(fā)揚(yáng)光大。藍(lán)調(diào)以歌曲直接陳述內(nèi)心想法的表現(xiàn)方式,與當(dāng)
時(shí)白人社會(huì)的音樂(lè)截然不同。
藍(lán)調(diào)音樂(lè)始于本世紀(jì)初美國(guó)的南部。本為貧苦黑人勞動(dòng)時(shí)吶喊的短曲,而其中亦混
合了在教會(huì)中類似朗誦形式的節(jié)奏及韻律。
這種音樂(lè)有一種很明顯的特式,便是使用類似中國(guó)民俗唱山歌的“一呼一應(yīng)”的
形式進(jìn)行,英文叫作“Call and Reponse”。樂(lè)句起初會(huì)給人們一種緊張、哭訴,無(wú)
助的感覺(jué),然后接著的樂(lè)句便像是在安慰、舒解受苦的人。就好像受苦的人向上帝
哭訴,而其后得到上帝的安慰與響應(yīng)!
所以藍(lán)調(diào)音樂(lè)很著重自我情感的宣泄和原創(chuàng)性或即興性。
這種即興式的演奏方法,后來(lái)慢慢地演變?yōu)楦鞣N不同類形的音樂(lè),如Rock and
Roll、Swing、Jazz......所以藍(lán)調(diào)亦是現(xiàn)代流行音樂(lè)的根源。
作用
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在美國(guó)剛成立之初,有非洲大陸運(yùn)來(lái)了許多黑奴,這些來(lái)自非洲大陸的黑奴,有的是被騙,有的是被強(qiáng)行攎走到美國(guó)大陸當(dāng)奴隸,替當(dāng)?shù)氐陌兹斯ぷ?,而這些黑
人每天都要伐木開(kāi)墾、修筑鐵路隧道......等一些粗活,而且美國(guó)剛成立的時(shí)后,南 方產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源棉花田,需要大量的人力來(lái)開(kāi)發(fā),所以,大部份的男人也就被放
到棉花田里,每天拿著鋤頭,揮著汗水,曬太陽(yáng),辛苦的工作,而且還要遭受到到
主子的鞭打、辱罵,更遺憾的是,這些每天辛苦工作的黑人,在社會(huì)上毫無(wú)地位,10更不用說(shuō)什么自由,人權(quán),加上又沒(méi)有受教育,社會(huì)的不公平待遇,所以,也就過(guò)
得很辛苦,但是日子還是得過(guò),于是他們只好把這些不滿、不愉快的心情,轉(zhuǎn)移到
歌聲中。
((((5))))爵士音樂(lè)
爵士音樂(lè)爵士音樂(lè)
爵士音樂(lè)
概述
概述概述
概述:
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爵士樂(lè)(Jazz),一種起源于非洲的音樂(lè)形式,由民歌發(fā)展而來(lái)。爵士樂(lè)以多種形式呈
現(xiàn)出繁榮景象,其樂(lè)曲風(fēng)格極其耀眼,節(jié)奏一般以鮮明,強(qiáng)烈為主,從根源布魯斯、拉格泰 姆(Ragtime),經(jīng)過(guò)新奧爾良爵士樂(lè)到Dixieland爵士樂(lè)、搖擺樂(lè)、主流爵士、比波普、現(xiàn)代爵士到自由爵士及電子爵士。19世紀(jì)期間音樂(lè)是美國(guó)南部種植園黑人奴隸們表
達(dá)自我生活和情感的重要手段。從19世紀(jì)末開(kāi)始,爵士樂(lè)以英美傳統(tǒng)音樂(lè)為基礎(chǔ),混合了布魯斯、拉格泰姆及其它音樂(lè)類型,是一種“混血”的產(chǎn)物。美洲的黑人音樂(lè)
保存了大量非洲特色,節(jié)奏特色明顯,而且保留了集體即興創(chuàng)作的特點(diǎn)。這種傳統(tǒng)
與新居住地的音樂(lè)——大部分是聲樂(lè)——結(jié)合起來(lái),結(jié)果誕生的不僅僅是一種新的
聲音而是一種全新的音樂(lè)表達(dá)形式。爵士樂(lè)自誕生以來(lái),風(fēng)格在不斷地發(fā)生著
變化。既有音樂(lè)家們對(duì)不同風(fēng)格本身的探索、融合與創(chuàng)新,也有他們對(duì)爵士樂(lè)商業(yè)
化現(xiàn)象的不滿而進(jìn)行的努力。例如,繼20年代的新奧爾良傳統(tǒng)爵士以后,又出現(xiàn)
了30年代的搖擺樂(lè)、大型樂(lè)隊(duì)、冷爵士、自由爵士等等。爵士樂(lè)的代表人物有路
易斯?阿姆斯特朗,他創(chuàng)作的曲目有《西區(qū)布魯斯》、《哭泣的威力》等。其它代表
人物還有杜克?埃林頓、戴維斯等。從總體上說(shuō),早期的爵士樂(lè)比較簡(jiǎn)單,逐漸才發(fā)
展成比較復(fù)雜。其原因主要是越來(lái)越多的受過(guò)專業(yè)音樂(lè)訓(xùn)練的音樂(lè)家們的參與,使
得專業(yè)音樂(lè)創(chuàng)作技巧與爵士樂(lè)的創(chuàng)作相融合。盡管如此,以黑人音樂(lè)為基礎(chǔ)的爵士
樂(lè)特點(diǎn)依然存在,即連續(xù)的切分節(jié)奏、特殊的樂(lè)器音色以及演奏法和表演上即興性
等。
爵士樂(lè)從它誕生之日起至今,一直存在著爭(zhēng)議,褒貶不一,但爵士樂(lè)的影響力
已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了流行音樂(lè)本身。我們?cè)?0世紀(jì)西方許多嚴(yán)肅音樂(lè)家的作品中都能找
到爵士樂(lè)的痕跡。這些音樂(lè)家有德彪西、拉威爾、斯特拉文斯基。而美國(guó)作曲家格 什文的《蘭色狂想曲》、《一個(gè)美國(guó)人在巴黎》則是把爵士樂(lè)融入到現(xiàn)代嚴(yán)肅音樂(lè)
中的典范。
作用
作用作用
作用:
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慵懶綿延的旋律搭配上震撼人心的節(jié)奏,使人思維隨音樂(lè)旋律的高低而起伏。在現(xiàn)
在的生活中,也有不少熱愛(ài)爵士樂(lè)的人們隨樂(lè)而舞,使之發(fā)展為現(xiàn)在許多年輕人喜愛(ài)的
爵士舞
((((6))))搖滾音樂(lè)
搖滾音樂(lè)搖滾音樂(lè)
搖滾音樂(lè)
概述
概述概述
概述:
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: 早期搖滾的音樂(lè)來(lái)源非常廣泛,主要的包括布魯斯、R&B、和鄉(xiāng)村音樂(lè),其它還有
福音音樂(lè)、傳統(tǒng)的流行樂(lè)、爵士、以及民間音樂(lè)。所有的這些影響加在一起構(gòu)成了一種
簡(jiǎn)單的以布魯斯為基礎(chǔ)的歌曲結(jié)構(gòu),它是快速的、適于跳舞的、而且容易讓人記住的。
搖滾樂(lè)的正式產(chǎn)生是在50年代中期,但是這個(gè)名詞卻在50年代初期就已出現(xiàn)。
1951年,克利夫蘭電臺(tái)唱片節(jié)目主持人艾倫?弗里德(Alan Freed)從一首節(jié)奏布
魯斯歌曲《我們要去搖,我們要去滾》(We're Gonna Rock,We're Gonna Roll)
中創(chuàng)造出了“搖滾樂(lè)”(Rock n' Roll)這個(gè)名詞。1955年,電影《黑板叢林》(Blackboard
Jungle)的上映對(duì)搖滾樂(lè)的產(chǎn)生帶來(lái)了巨大的影響。它講述的是一群學(xué)生造反的故
事。一位中學(xué)教師面對(duì)這群學(xué)生唱起了一首歌,這首歌就是影片的插曲《晝夜搖滾》
(Rock Around The Clock,例16)。這首歌曲在青少年中引起了極大的轟動(dòng)。1955
年7月,《晝夜搖滾》在波普排行榜上獲得第一名,標(biāo)志著搖滾時(shí)代的到來(lái)。它的
演唱者比爾?哈利,也因此成了青少年崇拜的第一個(gè)搖滾樂(lè)偶像。從此,搖滾樂(lè)開(kāi)始
風(fēng)靡全國(guó)。
作用
作用作用
作用:
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然而聽(tīng)搖滾音樂(lè),它可以替代性的宣泄人們的某種壓抑情緒,使人能間接釋放壓抑,情緒會(huì)趨向積極,興奮。當(dāng)然聽(tīng)搖滾樂(lè)和個(gè)性特點(diǎn)、適應(yīng)過(guò)程、融入過(guò)程、理解過(guò)程有
關(guān)。喜歡搖滾音樂(lè)和從事演奏與創(chuàng)作的大部人,大多個(gè)性突出在、浪漫,聰明,睿智、12真誠(chéng),豪爽、執(zhí)著,演奏與創(chuàng)作者基本都具有天賦的才華。
欣賞搖滾音樂(lè)和歌曲能使人心理的釋放某種壓抑情結(jié),積極樂(lè)觀,開(kāi)朗自信,它絕
不是頹廢消極!有些人把搖滾與一些低級(jí)趣味頹廢的東西聯(lián)系在一起,那是大錯(cuò)特錯(cuò)的
扭曲心理、搖滾樂(lè)讓人情緒激動(dòng),增加生活活力,更能使我們熱愛(ài)生活,愛(ài)自己,愛(ài)奮
斗。如果拿任何音樂(lè)與搖滾樂(lè)去比,那么它都會(huì)遜色的!
也有些人聽(tīng)搖滾樂(lè)感覺(jué)很亂,其實(shí)不是搖滾樂(lè)本身造成的,而是自己當(dāng)時(shí)的情緒狀
態(tài)、環(huán)境狀態(tài)、甚至是消極情緒造成的!如:情緒情緒、抑郁消極:就愿意聽(tīng)、舒緩、纏綿、傷感的音樂(lè)與歌曲!如心情高興:就喜歡聽(tīng)、歡快,熱情、奔放、節(jié)奏感強(qiáng)烈的
歌曲。如激發(fā)自己的人生價(jià)值和自我實(shí)現(xiàn):最好的樂(lè)曲就是聽(tīng)搖滾))
電子音樂(lè) 概述
電子音樂(lè)(Electronicmusic,也稱TECHML),簡(jiǎn)稱電音。廣義而言,只要是使用
電子設(shè)備所創(chuàng)造的音樂(lè),都可屬之。任何以電子合成器、效果器、電腦音樂(lè)軟件、鼓機(jī)
等“樂(lè)器”所產(chǎn)生的電子聲響,都可合理地稱為電子音樂(lè)。極狹義而言,電子音樂(lè)指涉科技
(Techno)、出神(Trance)等種類的樂(lè)曲。
20世紀(jì)50年代興起的一種新音樂(lè)。1951年西德科隆廣播電臺(tái)最初進(jìn)行電子音
樂(lè)試驗(yàn),而影響最大的是西德的斯托克豪森,他于1954年制作了《習(xí)作Ⅰ、Ⅱ》
并灌成唱片。以后電子音樂(lè)開(kāi)始流行。電子音樂(lè)的制作,是用電子技術(shù)獲得各種音
源。它用正弦波造成無(wú)泛音的所謂純音?;蛴么驌魳?lè)器、嘈雜樂(lè)器發(fā)出的雜音,也
用人聲和具體音樂(lè)相結(jié)合,通過(guò)聲音濾波器和反響設(shè)備,使之變形、變質(zhì)、變量,再經(jīng)其它電子儀器和錄音技術(shù)加以剪結(jié)處理,使之再生、復(fù)合,組成作品。在50
年代前期,電子音樂(lè)是經(jīng)過(guò)計(jì)算后才制作的。50年代末產(chǎn)生的電子音樂(lè)合成器,可以直接控制音調(diào)、節(jié)奏、力度和音色,制作者選擇應(yīng)用電鈕就能產(chǎn)生各種奇妙的
音樂(lè)。
從廣義上來(lái)說(shuō),電子樂(lè)這個(gè)詞可以指很多的音樂(lè)類型,因?yàn)殡娮訕?lè)器的使用變的
越來(lái)越普遍了,而且很多80年代后期的跳舞音樂(lè)都是電子的.廣義而言,只要是使用電子設(shè)備所創(chuàng)造的音樂(lè),都可屬之。任何以電子合成器、效果器、電腦音樂(lè)軟件、鼓機(jī)(drummachine)等“樂(lè)器”所產(chǎn)生的電子聲響,都可
合理地稱為電子音樂(lè)。
廣義電音的范圍相當(dāng)廣泛,電影配樂(lè)、廣告配樂(lè),甚至某些流行歌、搖滾樂(lè)中
都會(huì)出現(xiàn),只是常人不易發(fā)覺(jué)。
極狹義而言,電子音樂(lè)指涉科技(Techno)、出神(Trance)等種類的樂(lè)曲。
然而事實(shí)上,只要是使用電子設(shè)備所創(chuàng)造的音樂(lè),包括浩室(House)、鼓打貝
斯(DrumandBass)等音樂(lè)類型,甚至是只是使用電子放大器(amplifier)的爵士樂(lè)
與民歌,也可以是電音。
作用:
電子音樂(lè)與其說(shuō)是高科技的產(chǎn)物,不如說(shuō)是時(shí)代的產(chǎn)物,與過(guò)去的搖滾樂(lè)有所
不同,它更提倡青年人的參與精神,每一個(gè)電子音樂(lè)的追隨者都堅(jiān)信只有TECHML
近乎一百分貝的震撼,才能使人獲得心跳每分鐘一百三十下的刺激與享受。它要求
并不是用耳朵去聽(tīng),而是要用全身心去感覺(jué)。電子音樂(lè)的宗旨是愛(ài)、和平、團(tuán)結(jié),這倒與聯(lián)合國(guó)憲章有著異曲同工之妙,對(duì)于電子音樂(lè)的崇拜者來(lái)說(shuō),他們推崇的是
少說(shuō)話多思索的人生態(tài)度,追求人性中的真善美,并試圖以一種博愛(ài)精神和世界大
同的家庭觀念來(lái)消除競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中人與人之間的隔閡與冷漠。
現(xiàn)在的大部分流行音樂(lè)都是用電子音樂(lè)合成的?,F(xiàn)在電子音樂(lè)更是人們聚會(huì)炒
熱現(xiàn)場(chǎng)氣氛的最佳途徑。音樂(lè)的相關(guān)定義
音樂(lè)的相關(guān)定義音樂(lè)的相關(guān)定義
音樂(lè)的相關(guān)定義
音樂(lè)不以說(shuō)教方式來(lái)傳播,而是更多地通過(guò)熏陶及感染的途徑,潛移默化地來(lái)
影響人的心靈,使更多地得到美的滋潤(rùn)。
音樂(lè)是什么?音樂(lè)與人的生活情趣、審美情趣、言語(yǔ)、行為、人際關(guān)系等等,有一定的關(guān)聯(lián)。故高潔的音樂(lè)與低價(jià)的音樂(lè)其對(duì)人們的影響是大不相同的。音樂(lè)
是人們抒發(fā)感情、表現(xiàn)感情、寄托感情的藝術(shù),不論是唱或奏或聽(tīng),都內(nèi)涵著及關(guān)
聯(lián)著人們千絲萬(wàn)縷的情感因素。為什么音樂(lè)能表達(dá)人們的感情呢?因?yàn)橐襞c音之間
聯(lián)接或重疊,就產(chǎn)生了高低、疏密、強(qiáng)弱、濃淡、明暗、剛?cè)?、起伏、斷連等等,14它與人的脈搏律動(dòng)和感情起伏等等有一定的關(guān)聯(lián)。特別對(duì)人的心理,會(huì)起著不能用
言語(yǔ)所能形容的影響作用。
廣義的講,音樂(lè)就是任何一種藝術(shù)的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排
列起來(lái)的聲音。所謂的音樂(lè)的定義仍存在著激烈的爭(zhēng)議,但通常可以解釋為一系列
對(duì)于有聲、無(wú)聲具有時(shí)間性的組織,并含有不同音階的節(jié)奏、旋律及和聲。
音樂(lè)可以通過(guò)幾種途徑來(lái)體驗(yàn),最傳統(tǒng)的一種是到現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)音樂(lè)家的表演?,F(xiàn)場(chǎng)
音樂(lè)也能夠由無(wú)線電和電視來(lái)播放,這種方式接近于聽(tīng)錄音帶或看音樂(lè)錄像。有些
時(shí)候現(xiàn)場(chǎng)表演也會(huì)混合一些事先做好的錄音,如DJ用唱片做出的摩擦聲。當(dāng)然,也可以制作自己的音樂(lè),通過(guò)歌唱,玩樂(lè)器或不太嚴(yán)密的作曲。
甚至耳聾的人也能夠通過(guò)感覺(jué)自己身體的震動(dòng)來(lái)體驗(yàn)音樂(lè),最著名聾。音樂(lè) 家的例子便是貝多芬,其絕大部分著名的作品都是在他完全喪失聽(tīng)力后創(chuàng)作的。
人們想學(xué)習(xí)音樂(lè)的時(shí)候會(huì)去上音樂(lè)課。音樂(lè)學(xué)是一個(gè)歷史的科學(xué)的研究音樂(lè)的
廣闊領(lǐng)域,其中包括音樂(lè)理論和音樂(lè)史。
音樂(lè)作為一門古老的藝術(shù),各文化也都有其獨(dú)特的音樂(lè)系統(tǒng),民族音樂(lè)學(xué)是一
門以該領(lǐng)域?yàn)橛懻搶?duì)象的學(xué)科。
15第三部分
第三部分第三部分
第三部分
音樂(lè)給人類生活帶來(lái)的影響
音樂(lè)給人類生活帶來(lái)的影響音樂(lè)給人類生活帶來(lái)的影響
音樂(lè)給人類生活帶來(lái)的影響
音樂(lè)療法
音樂(lè)療法音樂(lè)療法
音樂(lè)療法
在現(xiàn)在這個(gè)科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的社會(huì)中,人們將音樂(lè)與醫(yī)學(xué)技術(shù)結(jié)合在一起,創(chuàng)造出一
種更為新的醫(yī)療方法——音樂(lè)療法。
用音樂(lè)來(lái)減輕或消除患者的病痛稱為音樂(lè)療法。十九世紀(jì)末期,美國(guó)的一些醫(yī)
院和大學(xué)里有人開(kāi)始研究應(yīng)用音樂(lè)作為治療疾病的手段。二十世紀(jì)四、五十年代后,德、法、英、澳、瑞典、丹麥及日本等國(guó)紛紛興起用音樂(lè)治療疾病的研究和實(shí)踐。
由于音樂(lè)療法效果顯著,受到人們的歡迎,各國(guó)進(jìn)一步成立了不少音樂(lè)療法的???/p>
和全國(guó)性協(xié)會(huì)或?qū)W會(huì)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)。1972年、1983年還先后開(kāi)了音樂(lè)療法的國(guó)際 性學(xué)術(shù)交流會(huì)議。我國(guó)的醫(yī)學(xué)界和音樂(lè)家們是較晚開(kāi)始注意到國(guó)際上音樂(lè)療法的進(jìn)
展,有一些醫(yī)院也開(kāi)始了這方面的研究活動(dòng)。如北京的精神病專科安定醫(yī)院、湖南
長(zhǎng)沙馬王堆療養(yǎng)院、沈陽(yáng)軍區(qū)的202醫(yī)院等。音樂(lè)療法已經(jīng)引起中華醫(yī)學(xué)會(huì)的重視,著手組織這方面的有關(guān)活動(dòng),學(xué)會(huì)音響出版社從優(yōu)生優(yōu)育方面著手,錄制推廣了一
些胎教音樂(lè),幼兒催眠曲、優(yōu)教音樂(lè)如“春芽”曲集等,很受人們的歡迎。
實(shí)際上,古今中外應(yīng)用音樂(lè)治療疾病有過(guò)很多歷史經(jīng)驗(yàn)。古代中國(guó)、埃及、阿
拉伯、希臘和羅馬,已有學(xué)者或醫(yī)學(xué)家論述音樂(lè)治病的道理和經(jīng)驗(yàn)。如祖國(guó)醫(yī)學(xué)“黃
帝內(nèi)經(jīng)”、“金匱真言論”把五聲音階(宮、商、角、徵、羽,即:1、2、3、5、6)
與人的五臟(脾、肺、肝、心、腎)、五志(思、憂、怒、喜、恐)相聯(lián)系,結(jié)合
陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)應(yīng)用于疾病的診斷和治療。偉大學(xué)者孔子、畢達(dá)哥拉斯、達(dá)爾文和愛(ài)
因斯坦等都論述音樂(lè)與健康有密切的關(guān)系。他們?cè)诠ぷ鏖g隙,業(yè)余之暇聆聽(tīng)音樂(lè)或
自己演奏樂(lè)曲,對(duì)調(diào)劑身心起到極好的作用。
近代許多科學(xué)家研究了音樂(lè)與心理學(xué)、生理學(xué)的關(guān)系。如H、M、Sutermelster
(1951年)發(fā)現(xiàn)大調(diào)樂(lè)曲可引起脈搏,呼吸增快,小調(diào)樂(lè)曲則使其減緩。H、Weihs
(1954年)指出旋律優(yōu)美、音調(diào)不很強(qiáng)的音樂(lè)能促使副交感神經(jīng)進(jìn)入優(yōu)勢(shì)狀態(tài),音調(diào)強(qiáng)烈、旋律起伏激烈的音樂(lè)使交感神經(jīng)系統(tǒng)占優(yōu)勢(shì)。美國(guó)的醫(yī)學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)
試驗(yàn),即把從事爵士樂(lè)、搖滾樂(lè)的樂(lè)隊(duì)隊(duì)員做腦電圖、心電圖測(cè)試,發(fā)現(xiàn)這類音樂(lè)
損害人的身心健康、心律不齊、腦電異常者占93%以上:而把演奏古典樂(lè)曲的管弦
16樂(lè)隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行同樣的測(cè)試,結(jié)果卻與前者完全相反,他們不僅沒(méi)有病,比一般人更
健康,健康率達(dá)95%以上。
當(dāng)前,歐美各國(guó)和日本的某些大醫(yī)院和醫(yī)科大學(xué)已經(jīng)在手術(shù)室、分娩室、病室
和康復(fù)中心開(kāi)展音樂(lè)療法,以減少病人的不安和痛苦。瑞典、英國(guó)有的口腔科用音 樂(lè)代替了麻醉術(shù),日本的醫(yī)學(xué)家利用音樂(lè)來(lái)促使母親的乳汁分泌,約可增加20%。
甚至有的科學(xué)家利用音樂(lè)來(lái)提高奶牛的乳汁產(chǎn)量,促進(jìn)瓜果蔬菜生長(zhǎng)的試驗(yàn),更證
明音樂(lè)作用的奇異功效可以擴(kuò)大到動(dòng)植物的生產(chǎn)活動(dòng)范圍。
人類在勞動(dòng)中有節(jié)奏的呼喚,兩性愛(ài)慕而歡歌、生活里喜怒哀樂(lè)時(shí)敘訴發(fā)泄激
動(dòng)的感情,以及渴望訴求之心的幻想禱念等等,都是音樂(lè)的起源和反映的本質(zhì)內(nèi)容。
它是人類心理上和生理上變化的有聲表現(xiàn),而反過(guò)來(lái)它又能作用于心理上和生理上 的變化。音樂(lè)療法的共振學(xué)說(shuō)認(rèn)為,音樂(lè)的基本要素節(jié)拍,和人體心跳脈動(dòng)節(jié)律相
呼應(yīng),旋律恰如神經(jīng)興奮和抑制的起伏變化,尤如機(jī)體的五臟六腑協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),音色
和人的氣質(zhì)性格很相似。
所以,它自然成為人體生理的最佳協(xié)調(diào)者。人體和環(huán)境永遠(yuǎn)是個(gè)統(tǒng)一體,人類
機(jī)體離開(kāi)了聲、光、色彩、氣味、冷熱、輻射等大自然的環(huán)境要素,是不可能孤立
存在和生活下去的。人的生理和心理上永遠(yuǎn)對(duì)于聲音——噪音和樂(lè)音起著反應(yīng),噪
音有害于機(jī)體,而樂(lè)音有利于機(jī)體。如果選擇的樂(lè)曲正確適當(dāng),它就可能起到調(diào)整
機(jī)體身心上病理狀態(tài)的作用,起到促進(jìn)機(jī)體健康發(fā)展的作用。
應(yīng)用音樂(lè)治療疾病,既簡(jiǎn)單又復(fù)雜。簡(jiǎn)單指的是優(yōu)美的樂(lè)曲往往很容易受到眾
人的喜愛(ài),即使他(他們)對(duì)音樂(lè)不甚了解,但娓娓動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲或旋律很自然地令
人為之陶醉,就像美麗的色彩或形象很自然地為眾人所喜愛(ài)一樣,這是人類美學(xué)認(rèn)
識(shí)上的共性表現(xiàn)。因此一般說(shuō),播放眾所周知的優(yōu)美樂(lè)曲就可以對(duì)健康人或病人的
身心健康起到良好作用。但是問(wèn)題并非如此簡(jiǎn)單,對(duì)于每一位接受音樂(lè)治療的患者
來(lái)說(shuō),卻有著千差萬(wàn)別的不同情況。
人分男女老少,思想文化程度不一,地區(qū)民族生活各異,職業(yè)興趣愛(ài)好不同,氣質(zhì)性格健康狀況有別,病情輕重心理狀態(tài)不一,音樂(lè)修養(yǎng)參差更大,怎么可能對(duì) 樂(lè)曲產(chǎn)生完全一致的反應(yīng)或愛(ài)好呢?每個(gè)患者病痛不同,必然有著極其復(fù)雜的個(gè)體
選擇性,這又是美學(xué)認(rèn)識(shí)上的特殊性表現(xiàn)。
17二
音樂(lè)與生活
音樂(lè)與生活音樂(lè)與生活
音樂(lè)與生活
音樂(lè)在現(xiàn)代生活中的作用是不可估量的。音樂(lè)可以調(diào)劑緊張、單調(diào)的生活,使人們 的神經(jīng)得到放松,有益于身體健康。音樂(lè)可以給人聽(tīng)覺(jué)以愉悅,凈化人的靈魂,使人們 的精神得到一種高度的享受。音樂(lè)還能幫你排除憂愁和悲傷,使你從痛苦中解脫。醫(yī)學(xué)
上還用音樂(lè)來(lái)輔助治病,能起到藥物所起不到的效果。
用音樂(lè)美化環(huán)境,這也是當(dāng)前世界環(huán)境保護(hù)事業(yè)中的新潮流。人們將音樂(lè)與生活環(huán)
境緊密相連,渾然一體,用音樂(lè)營(yíng)造一個(gè)高質(zhì)量的環(huán)境。像音樂(lè)家具、玩具、文具、用
具等已經(jīng)進(jìn)入了千家萬(wàn)戶。
音樂(lè)還被用于抵消噪聲,整治環(huán)境。生活的現(xiàn)代化,同時(shí)也帶來(lái)了各種噪聲,污染
了環(huán)境。像機(jī)器轟鳴聲、汽車?yán)嚷暤?,使人們?tīng)來(lái)十分煩躁。一些專家就進(jìn)行了以聲
治聲的課題研究。如日本已經(jīng)研制出一種名叫音樂(lè)對(duì)噪聲的屏蔽裝置。其原理是根據(jù)噪
聲的強(qiáng)弱,配以相應(yīng)的音樂(lè),把音樂(lè)的波峰與噪聲的波谷相重疊,即可起到抵消噪聲的
作用。音樂(lè)具有感化人、塑造人、拯救人的作用。
人們?cè)谶M(jìn)行強(qiáng)體力勞動(dòng)時(shí),為了減輕精神上的負(fù)擔(dān),發(fā)出“杭唷!嗨唷!”的聲音,特別是在集體勞動(dòng)時(shí),更有用歌唱的節(jié)奏來(lái)統(tǒng)一步伐和著力點(diǎn)的作用。勞動(dòng)號(hào)子就是這
樣產(chǎn)生的。另如持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的重復(fù)性勞動(dòng),為避免單調(diào)及精神上的疲勞,人們也會(huì)自
然地發(fā)出種種歌聲來(lái)調(diào)劑精神。如采茶、放牧、搖船、插秧等等,雖節(jié)奏并不一定與勞
動(dòng)動(dòng)作合拍,但因有了歌唱的調(diào)節(jié),就會(huì)使人感到輕松和減少寂寞感,枯燥感。
音樂(lè)與健康
音樂(lè)與健康音樂(lè)與健康
音樂(lè)與健康
1.音樂(lè)可以讓身體放輕松,好的音樂(lè)可以紓解壓力,避免因自律神經(jīng)緊張失調(diào)而導(dǎo)致慢
性疾病的產(chǎn)生。
2.音樂(lè)可以敲開(kāi)封閉的心靈,紓解憂郁苦悶的心情,甚至音樂(lè)還可以做到某些程度的心
靈治療。
3.音樂(lè)可以刺激腦部,活化腦細(xì)胞,適當(dāng)?shù)囊魳?lè)刺激對(duì)腦部的活動(dòng)有很大的幫助,甚至
達(dá)到防止老化的功效。
4.音樂(lè)可以提升創(chuàng)造力、企劃力以及刺激右腦,尤其是古典樂(lè)曲,對(duì)右腦的訓(xùn)練與發(fā)展
是很有幫助的。
5.音樂(lè)可以幫助入眠、提高免疫力、增加神經(jīng)傳導(dǎo)速率、增強(qiáng)記憶力與注意力,讓人的
18身心都得到適度的發(fā)展、解放。
6.音樂(lè)的旋律可以使嬰兒呼吸平靜、心跳減緩,讓嬰兒不再哭鬧不安,也可以刺激嬰兒 的大腦思維能力,讓他更聰明。
7.每日飯后聽(tīng)3次音樂(lè),能治療神經(jīng)性胃炎;給患高血壓病者聽(tīng)抒情音樂(lè),可降低血壓;
給受了驚嚇的人聽(tīng)柔和輕松的樂(lè)曲,可以使病人安靜以至恢復(fù)正常。
19第四部分
第四部分第四部分
第四部分 總結(jié)
總結(jié)總結(jié)
總結(jié)
音樂(lè)是用旋律書(shū)寫(xiě)的作品,表達(dá)作者的歡樂(lè)、喜悅、彷徨、憂愁、憤怒、激情、滄
桑、堅(jiān)強(qiáng)、希望的情緒。與文字作品不同,音樂(lè)具有模糊性和不確定性。音樂(lè)更像是一
種互動(dòng)的交流。音樂(lè)作品所表達(dá)的情緒對(duì)不同的人是會(huì)有不同的結(jié)果,對(duì)一部分人來(lái)說(shuō),音樂(lè)所包含的信息是無(wú)限的,但對(duì)另外一部分人,它也可能什么也不是。音樂(lè)是雙向互
動(dòng)的。在某種程度上,音樂(lè)的作用是唯心的。不同的人從音樂(lè)中獲得的感受不盡相同。
音樂(lè)是一種精神產(chǎn)品,它的形式,它的旋律,會(huì)令人陶醉、引人遐想。不可否認(rèn)的是,受體必須具備認(rèn)同產(chǎn)品的基本要素。從這個(gè)意義上說(shuō),音樂(lè)是一種高層次的精神產(chǎn)品,理解音樂(lè)必須以理解人生為基礎(chǔ)。
20第五部分
第五部分第五部分
第五部分
調(diào)查問(wèn)卷與圖表
調(diào)查問(wèn)卷與圖表調(diào)查問(wèn)卷與圖表
調(diào)查問(wèn)卷與圖表、調(diào)查問(wèn)卷
調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)卷
調(diào)查問(wèn)卷
1、你平時(shí)喜歡聽(tīng)音樂(lè)嗎?
(喜歡、不喜歡)
2、你聽(tīng)的最多的是什么音樂(lè)?
(古典音樂(lè)、宗教音樂(lè)、流行音樂(lè)、藍(lán)調(diào)音樂(lè)、爵士音樂(lè)、搖滾音樂(lè))
3、你最喜歡聽(tīng)什么音樂(lè)?
(古典音樂(lè)、宗教音樂(lè)、流行音樂(lè)、藍(lán)調(diào)音樂(lè)、爵士音樂(lè)、搖滾音樂(lè))
4、是(主動(dòng)/被動(dòng))聽(tīng)的,經(jīng)常在什么地方聽(tīng)到的?
(家里、學(xué)校、餐廳、商場(chǎng)、街上、音樂(lè)會(huì)、)
5、常與誰(shuí)討論音樂(lè)?
(父母、朋友、老師、同學(xué))
6、你是通過(guò)什么來(lái)了解音樂(lè)的?(課本、雜志、CD、網(wǎng)絡(luò))
7、你通過(guò)什么途徑來(lái)聆聽(tīng)音樂(lè)?
(MP3、MP4、收音機(jī)、音樂(lè)會(huì))
8、你經(jīng)常聽(tīng)音樂(lè)嗎?
(經(jīng)常、偶爾、不經(jīng)常、看心情而定、幾乎不聽(tīng))
9、你每天聽(tīng)音樂(lè)多長(zhǎng)時(shí)間?
21(30分鐘內(nèi)、30分鐘~1小時(shí)、1小時(shí)以上)
10、在你睡覺(jué)時(shí)喜歡聽(tīng)什么音樂(lè)?
(節(jié)奏感強(qiáng)的、抒情音樂(lè)、輕音樂(lè)、戲曲音樂(lè))
11、你認(rèn)為聽(tīng)音樂(lè)對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活有幫助嗎?
(有、沒(méi)有、不清楚)
12、你認(rèn)為音樂(lè)與人的情緒有關(guān)系嗎?
(關(guān)系密切、有點(diǎn)關(guān)系、毫無(wú)關(guān)系、不清楚)
13、當(dāng)你情緒低落時(shí)會(huì)聽(tīng)什么音樂(lè)?
(流行、民族、經(jīng)典老歌、其他)
14、當(dāng)你心情煩躁時(shí)會(huì)聽(tīng)什么音樂(lè)?
(抒情、勁爆、歡快、平淡、其他)
15、你認(rèn)為聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)能讓情緒變得好一點(diǎn)嗎?
(可以、不一定、沒(méi)有效果、有一定影響)
16、為了疏緩內(nèi)心的壓力,排解壓抑的情緒,你會(huì)聽(tīng)哪種類型的音樂(lè)?
(輕音樂(lè)、抒情音樂(lè)、流行、古典、其他)
17、課余時(shí)間,你喜歡聽(tīng)哪種音樂(lè)作為放松和娛樂(lè)?
(爵士樂(lè)、古典音樂(lè)、流行音樂(lè)、輕音樂(lè)、其他)
18、你從音樂(lè)中獲得了什么幫助?
19、你認(rèn)為音樂(lè)給你的生活帶來(lái)了什么變化?
2圖表
古典音樂(lè) 72% 宗教音樂(lè) 17% 流行音樂(lè) 87% 藍(lán)調(diào)音樂(lè) 38% 爵士音樂(lè) 46% 搖滾音樂(lè) 54% 以上問(wèn)卷與圖表反映各年齡層人們對(duì)各類音樂(lè)的深入了解,與它給人們生活帶來(lái)的影響。更加體現(xiàn)了在如今科技發(fā)達(dá)的社會(huì)中,音樂(lè)已大范圍的走進(jìn)我們的生活中,與我們的生活緊密的相連
接在一起,從而豐富了我們的生活,讓我們的生命更健康更精彩!