第一篇：《雷鋒讀后感》10熱工班趙雙陽(yáng)（推薦）

《雷鋒》觀后感

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)......”這是我們?cè)诖笠卉娪?xùn)時(shí)候教官教我們的一首軍歌《學(xué)雷鋒》。在這個(gè)春暖花開的陽(yáng)春三月我們?cè)僖淮斡瓉?lái)了“學(xué)雷鋒”宣傳活動(dòng)，為此學(xué)校精心地為我們組織了一次集體觀看《雷鋒》的教育片！

在沒(méi)有觀看此次《雷鋒》教育片前總是覺(jué)得雷鋒離我們很遙遠(yuǎn)，他的精神是否依然適應(yīng)當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)劇烈的改革開放的時(shí)代一直都還是一個(gè)問(wèn)號(hào)。今天有幸觀看了《雷鋒》電影里塑造的是一個(gè)“傻乎乎”的小伙子，他單純善良積極樂(lè)觀并對(duì)未來(lái)充滿著希望。在影片中的小小事跡來(lái)反應(yīng)出雷鋒的積極，樸素，樂(lè)于助人的精神。令我最為深刻的有以下幾個(gè)場(chǎng)景。第一，當(dāng)雷鋒在站崗的時(shí)候聽(tīng)到美帝國(guó)主義妄想通過(guò)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)打開中國(guó)的東大門的時(shí)候他毅然要求上前線為國(guó)家為民族的利益去學(xué)習(xí)黃繼光和董存瑞等。當(dāng)時(shí)的雷鋒是一個(gè)年輕熱血的青年，他對(duì)于“為人民服務(wù)”的認(rèn)識(shí)還是很偏激通過(guò)指導(dǎo)員的一番說(shuō)教雷鋒意識(shí)到“為人民服務(wù)”指的是全面的，可以是前線堵槍眼亦可以是后勤的社會(huì)之一建設(shè)中的無(wú)限奉獻(xiàn)者。這一點(diǎn)我覺(jué)得雷鋒是一個(gè)很積極坦誠(chéng)聽(tīng)從長(zhǎng)者的教導(dǎo)及時(shí)反思自己，為國(guó)家為民族的利益與建設(shè)而去努力學(xué)習(xí)提高自己的物質(zhì)觀價(jià)值觀餅身心力行克去感動(dòng)身邊的人，他是我們新一代的“小雷鋒”的榜樣。

第二，雷鋒放棄了假日的休息時(shí)間，帶病參加建筑工地的義務(wù)運(yùn)輸勞動(dòng)。他將自己對(duì)共產(chǎn)黨對(duì)國(guó)家的感恩移交在了一輛小小的土車上全力地帶頭完成了建筑運(yùn)輸隊(duì)的任務(wù)，在有記者采訪的時(shí)候他沒(méi)有留下自己的姓名

。這種思想覺(jué)悟是高于個(gè)人高于一個(gè)組織而是站在了全民族全人類的利益努力為構(gòu)建和諧社會(huì)，支持社會(huì)主義建設(shè)投入了自己所有可以投入的力量。

第三，雷鋒在回軍營(yíng)的路上遇到一位帶著外孫走閨女的婆婆，他看到雨下得這么大路又泥濘不堪，他毅然放棄了早回軍營(yíng)吃晚飯睡覺(jué)的想法而是決定撒了一個(gè)魅力的謊言不惜繞路將此婆婆與那位小男孩送到了目的地并沒(méi)有喝人家一口水，他充分遵守了我黨的不拿群眾一針一線的革命精神。

第四，在操場(chǎng)上打完籃球，當(dāng)戰(zhàn)友們都去買1毛5分錢一杯的亮汽水喝的時(shí)候雷鋒果斷的說(shuō)出了一句“涼開水一樣解渴”。這難道是雷鋒小氣的原因 嘛？答案肯定不是。雷鋒同志那是樸素節(jié)約，并不是所謂的小氣，這是我中華民族的節(jié)約傳統(tǒng)。在王大力的家鄉(xiāng)發(fā)生水災(zāi)的時(shí)候，上級(jí)派雷鋒跟王大力給災(zāi)區(qū)送去救災(zāi)物資的時(shí)候，雷鋒毅然將自己平日里每月的6元錢獎(jiǎng)金湊足的100元“偷偷”得捐助給了災(zāi)區(qū)人民并說(shuō)出了令人感動(dòng)的話“全國(guó)各地都是我的家鄉(xiāng)”。由此看到了他的無(wú)私奉獻(xiàn)為人民服務(wù)的精神。

第五，在雷鋒的種種事跡的感染下，他的戰(zhàn)友王大力也逐漸變成了一個(gè)“雷鋒”的形象，回到家探望母親的時(shí)候放棄了先吃晚飯休息下的機(jī)會(huì)果斷的選擇了前去防洪大壩的前線去，經(jīng)過(guò)一整夜的辛勤奮戰(zhàn)洪水被控制住了他回家匆匆跟母親告別趕回軍營(yíng)執(zhí)行自己的任務(wù)，在回軍營(yíng)的火車站見(jiàn)到了一個(gè)抱著嬰兒的婦女丟了自己的車票正在她愁眉著急指示王大力跑去售票處買了一張那位婦女所需要的車票??從這一點(diǎn)看出來(lái)了在雷鋒事跡的帶動(dòng)影響下是可以感動(dòng)身邊的人的，可以逐漸地將身邊的人變成“雷鋒”的。一個(gè)雷鋒倒下了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雷鋒站了起來(lái)，這充分說(shuō)明了倡導(dǎo)這次“學(xué)雷鋒”活動(dòng)的必要性。

我們的國(guó)家還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，社會(huì)主義的建設(shè)必定會(huì)遇到種種困難的挑戰(zhàn)，因此在這個(gè)時(shí)代國(guó)家和人民需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雷鋒這樣子的人。我們作為當(dāng)代的大學(xué)生當(dāng)代的青年更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己學(xué)習(xí)雷鋒精神，國(guó)家民族需要我們做什么我們就努力去投入到需要我們的地方去。我們個(gè)人的力量是有限的但是全國(guó)的人都能投入到一起的話我們的力量將是跨世紀(jì)最偉大的力量。我們也要將自己有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。這樣子的話我們的國(guó)家我們的民族的偉大復(fù)興之日將不會(huì)太遠(yuǎn)。

第二篇：社會(huì)實(shí)踐愛(ài)心輔導(dǎo) 趙雙陽(yáng)

“愛(ài)心輔導(dǎo)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

（景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院熱能與動(dòng)力工程10熱工<1>班姓名：趙雙陽(yáng)學(xué)號(hào)：201010610109

宿舍：1#604

電話：***）

摘要：本文是關(guān)于大學(xué)生暑期社會(huì)體驗(yàn)的心得，對(duì)暑期家教輔導(dǎo)做出了嘗試并提出了一些令人深思的意見(jiàn)。

關(guān)鍵詞：愛(ài)心輔導(dǎo)愛(ài)心輔導(dǎo)統(tǒng)籌全局認(rèn)真負(fù)責(zé)扎實(shí)勤奮虛心

在一個(gè)多月的暑假生活中，為了更好的了解社會(huì)，響應(yīng)“大學(xué)生生涯教育”的號(hào)召；也為了給個(gè)人今后發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我利用三十天的時(shí)間組織了一項(xiàng)名為“愛(ài)心輔導(dǎo)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)在活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，我在此做一個(gè)總結(jié)，作為大學(xué)一年級(jí)暑假的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

1.活動(dòng)的動(dòng)機(jī)

在權(quán)衡了各項(xiàng)大學(xué)生可能參與的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之后，我認(rèn)為：家教是一份切實(shí)、有價(jià)值的方案。作為一名陶院的學(xué)生，盡管我本身屬于非師范類專業(yè)，但“為人師表”這個(gè)千年的古訓(xùn)卻永遠(yuǎn)牢記在我的心中。我覺(jué)得，大學(xué)生暑假在家也是做一個(gè)好老師是非常具有挑戰(zhàn)性的；況且暑假呆在家里過(guò)著安逸自樂(lè)的生活容易使我們發(fā)懶頹廢掉，為了合理利用這段寶貴而有意義的時(shí)間為社會(huì)為個(gè)人做出一些貢獻(xiàn)加深同學(xué)之間的友誼體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)力量的偉大，況且如何出色的勝任老師的工作，對(duì)我也是一個(gè)很大的磨練。所以我本著這樣一個(gè)向往，我選擇了組織愛(ài)心輔導(dǎo)這項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2.活動(dòng)的準(zhǔn)備

為了能夠增加此項(xiàng)活動(dòng)的“含金量”。我為活動(dòng)訂立了“自己組織，自己分配，自己招生，自己工作”的基本宗旨。需要說(shuō)明的是這里的“自己”實(shí)際上指的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)：即所有參與到我的組織的這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)的和我具有同等學(xué)歷的朋友們。他們分別是：趙英東（淮北師范大學(xué)）、趙曉玲（皖南醫(yī)學(xué)院）、馬楊（南京理工大學(xué)）、趙瑞雪（河海大學(xué)天文學(xué)院）等這些隊(duì)友都是我高中時(shí)期的同學(xué)，他們跟我一樣都有舉辦這種活動(dòng)的想法可以說(shuō)在這一點(diǎn)上我們是志同道合的人我迅速聯(lián)系了他們并得到了他們的充分肯定。在組織好人員之后，我們于13號(hào)晚迅速草擬了兩份材料。即：“愛(ài)心輔導(dǎo)介紹”廣告和“愛(ài)心輔導(dǎo)活動(dòng)會(huì)員條例”。

3.活動(dòng)的實(shí)施

在7月15號(hào)散發(fā)了“愛(ài)心輔導(dǎo)介紹”廣告之后，我們很快接到了許多家長(zhǎng)的詢問(wèn)對(duì)此我們?cè)缫炎龊昧四托膽?yīng)答的充分準(zhǔn)備一一作答并得到了廣大家長(zhǎng)的肯定與信任，一開始廣大家長(zhǎng)抱有警惕的態(tài)度詢問(wèn)我們每一個(gè)環(huán)節(jié)的具體問(wèn)題，我們顯然知道家長(zhǎng)們是對(duì)我們的不信任，我們?yōu)榇碎_了一個(gè)專門的小會(huì)議主要探討為什么他們不信任我們以及我們下一步應(yīng)該怎么做來(lái)使廣大家長(zhǎng)現(xiàn)任我們。會(huì)議得出的結(jié)果是現(xiàn)代社會(huì)騙局眾多誠(chéng)信被視為一種口頭協(xié)議沒(méi)有任何的有力作用。我們必須明確作為當(dāng)代大學(xué)生，我們肩負(fù)著建設(shè)現(xiàn)代社會(huì)主義社會(huì)的使命，我們要“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”，要將誠(chéng)實(shí)守信作為自己的行為準(zhǔn)則，作為立人之本、成事之基。在學(xué)校生活、家庭生活、職業(yè)生活、社會(huì)生活中自覺(jué)做到以誠(chéng)相待、重信守約、有約必踐，共同營(yíng)造守信光榮、失信可恥的社會(huì)氛圍，抵制和反對(duì)唯利是圖、弄虛作假、背信棄義、不講信譽(yù)、爾虞我詐等思想和行為。才能使社會(huì)秩序得到更好的維護(hù)，才能使社會(huì)更加進(jìn)步，而不是退步。為使廣大家長(zhǎng)信任我們的決心與誠(chéng)信度我們迅速草擬了假期輔導(dǎo)協(xié)議書等手段，經(jīng)過(guò)一番活動(dòng)我們得到了廣大家長(zhǎng)的信任。之后我們陸續(xù)登記好各位同學(xué)的姓名和聯(lián)系方式等。于7月21號(hào)上午結(jié)束招生后我們組織分配了各個(gè)參與同學(xué)的任務(wù)，其中我具體負(fù)責(zé)了四名六年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)及語(yǔ)文輔導(dǎo)工作等。會(huì)議結(jié)束前我們?cè)俅握J(rèn)真的學(xué)習(xí)了“愛(ài)心輔導(dǎo)活動(dòng)會(huì)員條例”以此作為我們?nèi)蘸筇幚硎虑榈囊?guī)章制度我們只有明確了教學(xué)中的各項(xiàng)制度規(guī)則才能更好的完成我們各自的任務(wù)提高我們的效率。下午隊(duì)友們開始各自與負(fù)責(zé)的孩子家長(zhǎng)聯(lián)系，商定具體的實(shí)施細(xì)節(jié)。

22號(hào)活動(dòng)正式開始，在輔導(dǎo)孩子的過(guò)程中，我們始終遵守條例中的規(guī)定，抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以學(xué)生為本，禮貌、耐心、親切的完成輔導(dǎo)任務(wù)。同時(shí)，對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)，禮貌用詞，耐心聽(tīng)從家長(zhǎng)的建議與家長(zhǎng)共同商討有效的教學(xué)方案。在具體學(xué)科指導(dǎo)中，我發(fā)現(xiàn)：這些孩子普遍存在著偷懶和粗心的壞習(xí)慣。我們針對(duì)這一點(diǎn)開了一次全體成員大會(huì)，會(huì)議提出了狠抓輔導(dǎo)效率，減少學(xué)習(xí)持續(xù)時(shí)間但增大學(xué)習(xí)頻率的方法,為這個(gè)孩子的提高做出了一定的貢獻(xiàn)。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，在我和孩子家長(zhǎng)共同組織的測(cè)驗(yàn)中，他取得了全優(yōu)的好成績(jī)對(duì)此家長(zhǎng)們給予了我們充分的肯定。

在完成自己任務(wù)的同時(shí)我們還統(tǒng)籌全局，每天與所有同學(xué)保持密切的聯(lián)系，時(shí)刻提醒他們牢記活動(dòng)條例并注意自己的安全。保證活動(dòng)的正常進(jìn)行。

4.活動(dòng)的總結(jié)

經(jīng)過(guò)全體隊(duì)員的努力，我們于2月22號(hào)下午圓滿的結(jié)束了為期一個(gè)月的家教活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后我們?cè)俅握匍_總結(jié)會(huì)議，同學(xué)們交流了各自的感想。其中趙曉玲同學(xué)的感想值得大家學(xué)習(xí)，他認(rèn)為：“通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，我意識(shí)到了錢財(cái)?shù)膩?lái)之不易，那么這個(gè)意識(shí)將給我今后形成正確的理財(cái)觀打下一個(gè)深厚的基礎(chǔ)。同時(shí)在輔導(dǎo)過(guò)程中，我逐漸形成了一個(gè)耐心、機(jī)智的處事習(xí)慣，敢于提出自己的意見(jiàn)并結(jié)合他人的建議把工作做得更好，這一點(diǎn)是我走向社會(huì)前所接受的最有效的磨練??”

我個(gè)人認(rèn)為：首先，這個(gè)活動(dòng)是十分具有意義和價(jià)值的。當(dāng)今大學(xué)生虛度光陰的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，我們組織并參與這樣的活動(dòng)是對(duì)自己的一個(gè)鍛煉充分利用自己 課余時(shí)間做一些有意義的事情，正如我們所擬定條例中所說(shuō)的“生活在嚴(yán)格教育體系下的我們，對(duì)于社會(huì)、責(zé)任、實(shí)踐，甚至對(duì)于報(bào)酬是怎樣得來(lái)的，還一無(wú)所知??發(fā)起這項(xiàng)活動(dòng)。既貢獻(xiàn)了自己身上的一份余熱，也提高了自己的人生閱歷?！逼浯危ㄟ^(guò)活動(dòng)我們也很好的實(shí)踐了“大學(xué)生職業(yè)生涯教育”中提倡的激發(fā)大學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的需要，培養(yǎng)積極上進(jìn)的人生觀；促進(jìn)大學(xué)生樹立明確的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想以及增強(qiáng)大學(xué)生在就業(yè)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力的號(hào)召。為我們今后的發(fā)展提供了很大的幫助。在活動(dòng)中我再次認(rèn)可了老師的教育，即人的職業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的發(fā)展過(guò)程，大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備絕不僅僅是最后半年或一年才需面對(duì)和投入的任務(wù)，而應(yīng)該是貫穿在我們生活過(guò)程中的一件大事。通過(guò)組織和參與“愛(ài)心輔導(dǎo)”活動(dòng)，我個(gè)人對(duì)于社會(huì)的理解以及就業(yè)的估計(jì)有了更多的認(rèn)識(shí)，而在組織管理能力上更是得到了很大的進(jìn)步。盡管不是真正的就業(yè)，但是體驗(yàn)到了一種在校園里和課堂上無(wú)法體驗(yàn)到的帶有一定壓力的就業(yè)氛圍，給自己為人生發(fā)展而做出的準(zhǔn)備提供了幫助。

暑假即將結(jié)束，組織并參與“愛(ài)心輔導(dǎo)”活動(dòng)使我的暑假生活變得充實(shí)而有意義。盡管在這次“愛(ài)心輔導(dǎo)”活動(dòng)中我們?nèi)〉玫慕?jīng)濟(jì)報(bào)酬是微薄的，但是我們收獲的精神食糧卻非常豐富。因?yàn)樗屛页醪筋I(lǐng)悟到一個(gè)人不管學(xué)歷有多高，能力有多強(qiáng)，在體現(xiàn)自我價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)中都離不開“扎實(shí)、勤奮、虛心”這樣的立身之本。

第三篇：雷鋒的故事讀后感想

雷鋒的故事讀后感想

今天，我興致勃勃地讀了《雷鋒的故事》這本書。它主要講了雷鋒叔叔短暫而又光輝的一生的故事。雷鋒叔叔雖然只活到了22歲，可他做了許許多多的好事：背老奶奶回家、幫戰(zhàn)友補(bǔ)被子、在列車上為人民服務(wù)等等。

當(dāng)我讀到雷鋒叔叔的生活是在艱苦樸素的環(huán)境中成長(zhǎng)的。他父母雙亡，但他從小就樂(lè)于助人。雷鋒參軍后，要求自己不能浪費(fèi)一分錢。做好事不難，做一輩子好事就難了，而雷鋒卻做了一輩子的好事呀！雷鋒省吃儉用的積血都捐給了災(zāi)區(qū)人民，就讓我想起我們班捐款：有捐20的、捐50的、捐100的人。這不都是現(xiàn)代的小活雷鋒嗎？

雷鋒處處做好事，得到了大家的稱贊。讓我想到我也幫助了一些人，那我也是小雷鋒。

雷鋒叔叔雖然離開我們了，但他永遠(yuǎn)在我的心中，從來(lái)沒(méi)離開過(guò)，現(xiàn)在是這樣，以后也是這樣。我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做個(gè)小雷鋒。

三年級(jí):何詩(shī)雅

第四篇：趙工技術(shù)標(biāo)

6.5不銹鋼管道施工

本工程總裝廠房軟水給水系統(tǒng)設(shè)計(jì)有不銹鋼管398米,管徑較小。雖然工程量不很大，但施工人縝密，施工須有技術(shù)交底。

6.5.1管道預(yù)制

為加快工程進(jìn)度，保證工程質(zhì)量，提高施工機(jī)械化水平，管道施工采用提前在管道加工場(chǎng)內(nèi)預(yù)制方法。管包道預(yù)制包括管子的運(yùn)輸、切割、坡口加工、組對(duì)、焊接、酸洗等工序，最大限度實(shí)現(xiàn)機(jī)械化施工和流水作業(yè)。

6.5.2管道安裝

6.5.2.1管道安裝程序原則

A、管道支吊架應(yīng)預(yù)制，支吊架安裝應(yīng)與管道安裝同步。

B、管道安裝時(shí)，在調(diào)節(jié)閥安裝位置，應(yīng)制作臨時(shí)管段，以免在試壓、吹掃 時(shí)因多拆裝造成損壞。調(diào)節(jié)閥安裝在管線試壓、吹掃完畢后一次完成。

C、管道開孔盡量采用機(jī)械方法，儀表接頭應(yīng)采用鉆床。

D、試壓應(yīng)在管道焊縫檢驗(yàn)、熱處理、酸洗純化處理合格后進(jìn)行。

6.5.2.2管道安裝要點(diǎn)

A、管道坡口加工：不銹鋼管道可采用等離子切割，切割后必須采用機(jī)械方 法進(jìn)行表面清理。

B、與設(shè)備相連的管道，安裝時(shí)管道與設(shè)備應(yīng)自由對(duì)中，不得采用外力強(qiáng)行 組結(jié)來(lái)補(bǔ)償安裝偏差，與高速運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備、精密機(jī)械相連的管道，應(yīng)從設(shè)備端向外配管，以免對(duì)設(shè)備造成附加壓力。

C、擰緊與高速精密機(jī)械相連的螺栓時(shí)，應(yīng)用測(cè)力扳手使其受力均勻。

D、與機(jī)泵連接管道時(shí)，在最后接通前，應(yīng)采用盲板封堵管口，以防止雜物 進(jìn)入設(shè)備。

6.5.3管道焊接

6.5.3.1焊接施工程序

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6.5.3.2焊縫返修程序

6.5.3.3焊接施工要點(diǎn)

A、不銹鋼管全部采用氬電聯(lián)焊工藝，當(dāng)管道壁厚≤3mm時(shí)，全部采用GTAW

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焊，當(dāng)管道壁厚>3mm時(shí)，采用GTAW打底，SMAW蓋面焊。焊接不銹鋼管道的氬弧焊機(jī)，必須具有自動(dòng)引弧，電流衰減，氣體提前，滯后功能。

B、不銹鋼管道GTAW焊，管內(nèi)必須充氬保護(hù)，焊后對(duì)焊縫進(jìn)行酸洗鈍化處理。C、須進(jìn)行焊后熱處理的管道焊縫，應(yīng)在外觀、無(wú)損檢測(cè)后進(jìn)行，熱處理前，應(yīng)對(duì)管道進(jìn)行支、吊，防止管道自動(dòng)引進(jìn)的附加應(yīng)力，造成焊縫裂紋。管道焊前預(yù)熱、焊后熱處理，可采用遠(yuǎn)紅外電加熱或火焰加熱，溫度監(jiān)控應(yīng)采用自動(dòng)記錄儀并打印。不銹鋼管道施工，應(yīng)與地面、碳素鋼采取隔離措施。6.6非標(biāo)設(shè)備制作安裝

本工程有6臺(tái)小容積的非標(biāo)設(shè)備制作安裝。其中，汽油庫(kù)有2臺(tái)埋地油罐（V=10m3），碳鋼材質(zhì)；機(jī)油庫(kù)有1臺(tái)機(jī)油箱（V=0.5m3），碳鋼材質(zhì)；總裝廠房?jī)?nèi)軟水給水系統(tǒng)有3個(gè)水箱，不銹鋼材質(zhì)。6.6.1預(yù)制

油罐和水箱的預(yù)制在現(xiàn)場(chǎng)鉚焊平臺(tái)進(jìn)行。預(yù)制包括材料的驗(yàn)收、下料、坡口加工、滾圓、成型等。

A、材料驗(yàn)收：所有材料均應(yīng)有合格的質(zhì)保書。對(duì)鋼板進(jìn)行外觀檢查，是否存在夾層、裂紋等缺陷，對(duì)鋼板的負(fù)偏差進(jìn)行測(cè)量，應(yīng)在規(guī)范允許的范圍之內(nèi)。

B、下料：按排版圖進(jìn)行下料。排版圖應(yīng)考慮鋼板實(shí)際到場(chǎng)尺寸及焊縫的收縮量等因素。下料應(yīng)根據(jù)材質(zhì)情況選擇氧——乙炔或空氣等離子切割機(jī)。

C、坡口加工：采用半自動(dòng)坡口機(jī)加工坡口，其尺寸應(yīng)符合設(shè)計(jì)及有關(guān)規(guī)定。D、滾圓：對(duì)加工完坡口的壁板應(yīng)卷板機(jī)上滾圓，應(yīng)控制其幾何尺寸在規(guī)范要求的范圍之內(nèi)。6.6.2組裝

組裝程序見(jiàn)下圖

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6.6.3焊接及焊縫檢驗(yàn) 6.6.3.1焊接工藝評(píng)定

A、油罐施焊前，應(yīng)按JB4708-92《鋼制壓力容器焊接工藝評(píng)定》做好接接頭，T形角焊縫和管板的焊接工藝評(píng)定，按合格的焊接工藝評(píng)定編制現(xiàn)場(chǎng)焊接工藝指導(dǎo)書。施焊的焊工必須遵照該指導(dǎo)書給定的焊接參數(shù)進(jìn)行焊接，不得隨意更改。

B、焊接工藝參數(shù)的選擇：罐體焊接，根據(jù)施焊位置、板厚、坡口形式及焊接材料等選擇相應(yīng)的焊接工藝參數(shù)，對(duì)電流、電壓和焊接速度加以控制，從而獲得良好的焊接質(zhì)量。關(guān)于焊接工藝參數(shù)詳見(jiàn)焊接工藝說(shuō)明書。

C、油罐焊接的焊工必須持有與油罐的接頭形式、焊接方法、焊接位置及材質(zhì)相同的有效期內(nèi)的《焊工合格證》方可上崗施焊。

D、焊接前檢查、清理

焊前應(yīng)檢查組裝質(zhì)量，確保幾何尺寸無(wú)誤清除坡面（焊接面）及坡口兩側(cè)20mm范圍內(nèi)的泥沙、鐵銹、油污、水份、潮濕處應(yīng)充分干燥；定位焊縫確認(rèn)無(wú)缺陷后方可焊接。

E、焊接材料

·焊條質(zhì)量證明書或合格證要齊全，合格證明書內(nèi)容要包托熔敷金屬的化學(xué)成分和機(jī)械性能。

·焊條在保溫時(shí)應(yīng)遵照焊材各項(xiàng)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行，在使用前必須按下表中進(jìn)行烘

·E5015焊條現(xiàn)場(chǎng)使用時(shí)，應(yīng)裝在性能良好的保溫筒內(nèi)，超過(guò)允許使用時(shí)間的焊條必須重新烘干后再使用。

·現(xiàn)場(chǎng)焊接材料管理、烘干、發(fā)放設(shè)專人負(fù)責(zé)，并做好記錄。6.6.3.2焊接施工方法

A、焊接原則

·端板焊接：先焊短縫，后焊長(zhǎng)縫，采用分段倒退焊法；焊短縫時(shí)，宜將長(zhǎng)縫的定位焊鏟開，中幅板長(zhǎng)縫用卡具固定；焊長(zhǎng)縫時(shí)，由中心向兩側(cè)分段退焊，焊至距邊緣板300mm停止施焊。

·邊緣板：先焊至距邊緣板300mm停止施焊。

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·端板與罐壁連接縫的焊接，焊工對(duì)稱均布分段沿同一方向施焊?！す薇冢合攘⒖p后環(huán)縫，先外后內(nèi)，由下向上，分段施焊。B、焊接方法

·定位焊及工卡具的焊接，應(yīng)有符合“焊工資格”的焊工擔(dān)任，焊接工藝應(yīng)與正式焊接相同。引弧和熄弧都應(yīng)在坡口內(nèi)焊道上。每段定位焊縫長(zhǎng)度不宜小于80mm，焊厚應(yīng)小于6mm。

·焊接中應(yīng)保證焊道始端的質(zhì)量，始端應(yīng)將弧坑填滿，多層焊的層間接頭應(yīng)錯(cuò)開30-50m。

·雙面焊的對(duì)接接頭在背面焊接前應(yīng)清根。采用碳弧氣刨時(shí)，清根后修整刨槽，磨除滲碳、淬硬層，使坡口底部呈U型。6.6.4充水試驗(yàn)

6.6.4.1罐體充水試驗(yàn)按具體方案進(jìn)行。罐體充水試驗(yàn)前，所有附件及其它與罐焊接的構(gòu)件，應(yīng)全部完工，所有與嚴(yán)密性有關(guān)的焊縫，均不得涂刷油漆，然后將上部各開孔暫時(shí)封閉，將罐頂透光孔打開，向罐內(nèi)充水，試驗(yàn)用水應(yīng)采用淡水，水溫不應(yīng)低于5攝氏度。充水至最高操作液位后，穩(wěn)壓48小時(shí)。6.6.4.2在充水過(guò)程中和穩(wěn)壓時(shí)間內(nèi)，應(yīng)做到下列工作。

·檢查和記錄罐體沉降量，如沉降量超過(guò)設(shè)計(jì)規(guī)定和罐體出現(xiàn)傾斜時(shí)，則應(yīng)停止充水，待基礎(chǔ)施工單位自理后，再繼續(xù)充水。

·檢查縱縫和環(huán)縫有無(wú)滲漏，如有滲漏則應(yīng)把水位降至滲漏以下300mm處，對(duì)滲漏處修補(bǔ)，對(duì)內(nèi)浮頂罐，則應(yīng)使密封裝置處于補(bǔ)焊熱影響區(qū)以外，以防燒壞密封裝置。

6.7防腐蝕施工

6.7.1防腐施工程序（以油罐為例）

6.7.2施工方法

6.7.2.1表面處理采用噴砂除銹法。局部后期處理時(shí)采用電動(dòng)刷輪，表面預(yù)處理質(zhì)量為Sa21/2級(jí)。磨料可采用石英砂、金剛砂或鋼丸等。要求凈化、篩選，不含油污，含水率不應(yīng)大于1%。

6.7.2.2油漆施工方法采用空氣噴涂（優(yōu)點(diǎn)是涂層均勻）和局部手工刷漆相結(jié)合的方法進(jìn)行，防腐材料及施工質(zhì)量如厚度、層數(shù)應(yīng)符合設(shè)計(jì)規(guī)定，要求漆膜表面平整、—5—

光滑、厚度及顏色一致性好，無(wú)氣泡、返銹、流掛及剝落等缺陷。涂漆施工執(zhí)行《工業(yè)設(shè)備、管道防腐蝕施工及驗(yàn)收規(guī)范》HGJ229-91。6.7.3油漆標(biāo)識(shí)

油罐、管道面漆顏色根據(jù)設(shè)計(jì)要求、國(guó)標(biāo)對(duì)每種物料的顏色規(guī)定或根據(jù)業(yè)主的生產(chǎn)習(xí)慣進(jìn)行配色涂刷。采暖保溫管道可在保護(hù)層外涂相應(yīng)色環(huán)加以標(biāo)識(shí)。6.7.4安全技術(shù)措施

6.7.4.1場(chǎng)地布置，地面應(yīng)平整空曠，噴砂時(shí)應(yīng)以不妨礙其他人員施工為準(zhǔn)。6.7.4.2防腐涂料屬易燃、易爆、有毒材料，無(wú)論在倉(cāng)庫(kù)內(nèi)或現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)設(shè)專人負(fù)責(zé)管理。設(shè)置明顯標(biāo)志，每個(gè)品種應(yīng)隔開適當(dāng)距離，并與熱源、火種隔離。6.7.4.3倉(cāng)庫(kù)及現(xiàn)場(chǎng)，備好足夠相適應(yīng)的消防器材和物資，做好防火防爆工作。6.7.4.4加強(qiáng)通風(fēng)，注意人身安全，配備必要的防護(hù)用品，避免中毒。6.7.5質(zhì)量保證措施

6.7.5.1臨時(shí)用作噴砂的防雨、防曬、防塵設(shè)施準(zhǔn)備好，場(chǎng)地周圍應(yīng)有排水溝。6.7.5.2罐體表面處理應(yīng)達(dá)到Sa21/2級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

6.7.5.3噴砂后的基體表面應(yīng)盡快噴涂，晴天不超過(guò)12h。潮濕天氣只能在室內(nèi)噴砂且應(yīng)有2h內(nèi)底漆噴涂完，避免二次銹蝕。環(huán)境溫度以15℃—30℃為宜，相對(duì)濕度不得大于85%。

6.7.5.4漆膜表面平整、光滑，厚度及顏色一致性好。無(wú)氣泡，流掛及剝落等缺陷。用磁性測(cè)厚儀測(cè)定厚度，能滿足設(shè)計(jì)要求。

6.7.5.5涂料要有產(chǎn)品合格證，材質(zhì)證明書，不合格材料嚴(yán)禁使用。防腐材料的品牌需經(jīng)業(yè)業(yè)批準(zhǔn)。每道工序請(qǐng)質(zhì)檢部門檢查，最后交工驗(yàn)收。

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第五篇：雷鋒班事跡材料

雷鋒班事跡材料

一、基本情況

五（2）班共有學(xué)生67人，其中男生37人，女生30人。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，一個(gè)奮進(jìn)的班集體，更是一個(gè)具有雷鋒式精神的班集體。這里洋溢著青春，充滿著活力，同學(xué)們互幫互助，刻苦學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)。在這個(gè)集體中，關(guān)愛(ài)他人、團(tuán)結(jié)互助、爭(zhēng)做好人好事已成為一種習(xí)慣，不拋棄每一個(gè)同學(xué)，成為了班級(jí)的共識(shí)。

二、愛(ài)心在班級(jí)

該班是一個(gè)有愛(ài)心的班級(jí)，班里成立了學(xué)雷鋒小組，小組由中隊(duì)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，組員由成績(jī)優(yōu)秀、有愛(ài)心的學(xué)生組成。他們幫助同學(xué)，關(guān)心集體，看到誰(shuí)有困難，小組的同學(xué)都會(huì)伸出援助之手，班里有什么事情，他們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地去做。班里的物品沒(méi)擺放好他們主動(dòng)把物品整理好，地面有果皮紙屑他們會(huì)隨撿起來(lái)。在教室里，隨時(shí)都能見(jiàn)到同學(xué)互幫互助的身影。

“我是同學(xué)一雙腿?！睖貍サ卣f(shuō),臉上露出淺淺的笑,自豪里略帶羞澀。五年前的9月, 7歲的溫偉和9歲的溫銀東一同進(jìn)入石城三小讀書。溫銀東先天殘疾，雙腿不能走路。每當(dāng)小伙伴們靈活自如地追逐嬉戲、運(yùn)動(dòng)鍛煉,溫銀東只能一個(gè)人孤獨(dú)地坐著,黯然神傷。溫偉看在眼里,痛在心里。他暗下決心:一定要幫助小伙伴走出困境。課間,當(dāng)小伙伴們出去嬉戲時(shí),溫偉總是陪著溫銀東說(shuō)話、解悶,攙扶他挪動(dòng)。

每天,溫銀東的媽媽把他送到學(xué)校后,就匆忙趕回田地做農(nóng)活了。一個(gè)下雨天,學(xué)校提前放學(xué),同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)離開教室。溫銀東靜靜地坐在座位上,眼睛不時(shí)地瞅著窗外,卻總也看不到媽媽的身影。溫偉看出了他的無(wú)助,和他聊起天來(lái)。天色越來(lái)越暗,溫銀東的媽媽還是沒(méi)有出現(xiàn)。

“走,我背你回家!”那時(shí)候,溫偉比溫銀東個(gè)子還要矮,人也瘦瘦弱弱的,他想都沒(méi)想,背起溫銀東走進(jìn)雨中。小路泥濘,磕磕絆絆中,溫偉感覺(jué)背上的溫銀東越來(lái)越沉,腿也越來(lái)越邁不動(dòng)。在一處水深泥多的地方,溫偉一腳踩空,背上的溫銀東就要摔倒。這時(shí)候,溫偉用盡全身的力量,用手支住地,然后,用力托了溫銀東一下。溫銀東沒(méi)有摔倒,溫偉卻單腿跪地,重重地半趴在泥濘中。他的衣服、鞋子全濕透了,手和膝蓋也劃破了。

“你摔著沒(méi)?”溫偉顧不上擦去臉上和身上的泥水,擔(dān)心地問(wèn)溫銀東。見(jiàn)溫銀東沒(méi)事兒,溫偉長(zhǎng)出一口氣,站起身,一步一挪艱難前行。

忍著疼痛一步一滑,走了好幾里的土路,終于挪到了溫銀東的家?？粗粚?duì)孩子一搖一晃地進(jìn)門,慌忙外出接孩子的溫媽媽淚雨滂沱?！鞍⒁?今后溫銀東在學(xué)校有我照顧,您就放心吧!”

謝絕了溫家的挽留,溫偉消失在沉沉的夜幕中。

三、愛(ài)心在學(xué)校 五（2）班的學(xué)生不僅關(guān)心本班同學(xué)，對(duì)其他班級(jí)的同學(xué)也毫不吝嗇自己的愛(ài)。

一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)胄r(shí)，不會(huì)做操，老師干著急。這時(shí)學(xué)雷鋒小組的同學(xué)一商量，就帶領(lǐng)班里其他同學(xué)主動(dòng)去教一年級(jí)小同學(xué)做操。課下，他們顧不上休息，有的教一個(gè)人，有的教兩個(gè)人?？吹剿麄冋J(rèn)真、不厭其煩的一遍遍示范，手把手地教，全校老師對(duì)他們直豎大拇指，一年級(jí)的老師感激地說(shuō)：“真是太謝謝五年級(jí)這幫懂事的孩子了。”

石城三小學(xué)生比較多，衛(wèi)生一直是個(gè)大難題，特別是教室前面的地面，由于學(xué)生在這里活動(dòng)多，所以垃圾多，就是打掃干凈了，也很難保持潔凈，誰(shuí)也不愿意自己班里打掃這一塊。去年開學(xué)時(shí)又面臨劃分衛(wèi)生區(qū)的問(wèn)題，誰(shuí)來(lái)啃這塊硬骨頭呢？校長(zhǎng)很為難，五（2）班的同學(xué)了解到這一情況主動(dòng)找到校長(zhǎng)要求自己的班級(jí)打掃這一塊，并保證一定打掃干凈。校長(zhǎng)非常感動(dòng)，連連夸贊他們。世上無(wú)難事，只怕有心人，五（2）班的同學(xué)說(shuō)到做到，這塊最難啃的骨頭現(xiàn)在變成了學(xué)校里最干凈的地方，難題解決了，校長(zhǎng)的臉上也露出了滿意的笑容。

三、愛(ài)心在社會(huì)。

今年重陽(yáng)節(jié)，該班來(lái)到石城縣敬老院，孩子們帶著自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目，為敬老院平添了一份溫馨和甜蜜。當(dāng)爺爺奶奶就座后，合唱、舞蹈、小品等紛紛上演，老人們一邊欣賞，一邊拍著手，開心而久違的笑容躍然臉上。節(jié)目過(guò)后，孩子們與老人們親密交談、噓寒問(wèn)暖；為老人們按摩捶背、掃地抹窗。

四、學(xué)雷鋒常態(tài)化。該班以學(xué)雷鋒活動(dòng)日為契機(jī)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，讓同學(xué)們領(lǐng)悟?qū)W雷鋒的實(shí)質(zhì)是雷鋒精神，這種精神涉及的我們生活的各個(gè)方面，學(xué)生養(yǎng)成了勤儉節(jié)約、吃苦耐勞的習(xí)慣，而這種習(xí)慣學(xué)生受益終生。

“一個(gè)人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！蔽澹?）班的這67名學(xué)生用自己的行動(dòng)詮釋了雷鋒的名言，傳承了雷鋒精神.