第一篇：2013年淮安市初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生文化統(tǒng)一考試

2013年淮安市初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生文化統(tǒng)一考試

物理試卷

本試卷滿分80分，考試時(shí)間80分鐘。

第Ⅰ卷（選擇題共20分）

一、選擇題（本題共10小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的）

1．在倡導(dǎo)“節(jié)能環(huán)?！薄暗吞忌睢钡慕裉?，人類非常重視新能源的開發(fā)和利用。下列能源中屬于新能源的是（）

A．煤

B．石油

C．太陽(yáng)能

D．天然氣

2．如圖所示，袋鼠媽媽將小袋鼠放進(jìn)育兒袋中后，在草地上向前躍進(jìn)。說(shuō)小袋鼠是靜止的，選取的參照物是（）

A．草地

B．袋鼠媽媽

C．天空

D．小袋鼠

3．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，下列數(shù)值中最接近實(shí)際情況的是（）

A．一支新鉛筆的長(zhǎng)度為40 cm

B．人的正常體溫為37℃

C．一名中學(xué)生的質(zhì)量為500 kgD．空調(diào)的額定功率為100 W

4．如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的直線傳播形成的是（）

A．樹蔭下的圓形B．山巒在水中的C．河水看上去D．鋼勺在水面處“光斑”??倒影”“較淺”“折斷” 5．許多交通事故是因物體慣性造成的。下列交通規(guī)則與慣性無(wú)關(guān)的是（）

A．系安全帶

B．保持車距

C．限速行駛

D．靠右行駛

6．如圖中的四種操作行為符合安全用電規(guī)范的是（）

A．甲圖中，有人觸電無(wú)法切斷電源時(shí)，立即用干木棍挑開電線 B．乙圖中，用手握測(cè)電筆的金屬桿判斷插座是否有電 C．丙圖中，熔絲熔斷后，用銅絲代替熔絲接入電路 D．丁圖中，直接用潮濕的手去拔插頭

7．滑雪運(yùn)動(dòng)員從山頂加速下滑的過(guò)程中，他的（）

A．動(dòng)能增加，重力勢(shì)能增加

B．動(dòng)能減少，重力勢(shì)能減少 C．動(dòng)能增加，重力勢(shì)能減少

D．動(dòng)能減少，重力勢(shì)能增加

8．在汽油機(jī)壓縮沖程中，汽缸內(nèi)氣體的（）

A．溫度降低

B．密度變小

C．熱量增多

D．內(nèi)能增加

9．小明學(xué)習(xí)了力的知識(shí)后，對(duì)靜止在水平桌面上的文具盒進(jìn)行分析。下列說(shuō)法正確的是（）

A．文具盒對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)文具盒的支持力是一對(duì)平衡力 B．文具盒對(duì)桌面的壓力與文具盒的重力是一對(duì)平衡力 C．文具盒的重力與桌面對(duì)文具盒的支持力是一對(duì)平衡力 D．以上三對(duì)力中沒(méi)有一對(duì)是平衡力

10．人的眼睛像一架神奇的照相機(jī)，晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭（凸透鏡），視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)內(nèi)的膠片。若來(lái)自近處物體的光線，經(jīng)晶狀體折射后成像情況如圖，則下列說(shuō)法正確的是（）

A．該眼是近視眼，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正B．該眼是近視眼，應(yīng)佩戴凸透鏡矯正 C．該眼是遠(yuǎn)視眼，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正

D．該眼是遠(yuǎn)視眼，應(yīng)佩戴凸透鏡矯正

第Ⅱ卷（非選擇題共60分）

二、填空題（本題共7小題，每空1分，共20分）

11．如圖是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實(shí)驗(yàn)：（1）用手撥動(dòng)塑料尺，塑料尺會(huì)發(fā)出聲音，說(shuō)

明聲音是由物體的而產(chǎn)生。（2）若增大塑料尺振動(dòng)的幅度，則聲音的增大。（3）改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度，會(huì)使聲音的發(fā)生改變。

12．請(qǐng)你讀出如圖中三種測(cè)量工具的測(cè)量值，寫在對(duì)應(yīng)的空格處。（1）甲圖中物體的長(zhǎng)度是cm。（2）乙圖中溫度計(jì)的示數(shù)是℃。（3）丙圖中電能表的示數(shù)是kW·h。

13．汽車在剎車過(guò)程中，因摩擦將能。

轉(zhuǎn)化后，這些能將無(wú)法再自動(dòng)地轉(zhuǎn)化為使汽車行駛所需的能量，這現(xiàn)象說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)化具有體能省力是因?yàn)閯?dòng)滑輪實(shí)質(zhì)上是杠桿。

性，但在能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移過(guò)程中，能的總量保持。

14．荷葉上兩滴水珠接觸時(shí)，能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水珠，這一事實(shí)說(shuō)明分子間存在著。如圖所示，封閉在注射器筒內(nèi)的空氣很容易被壓縮，這實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子間有。個(gè)大粒圓的爆米花芳香撲鼻，該現(xiàn)象說(shuō)明分子不停地。

15．我國(guó)成功建成了“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，導(dǎo)航衛(wèi)星與地面之間是利用船用聲吶裝置是利用探測(cè)水下目標(biāo)的。16．如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，電壓表的示數(shù)為3 V，電壓表的示數(shù)為8 V。則燈L1兩端的電壓為V，燈L1與L2的電功率之比為。

17．如圖所示，工人師傅用動(dòng)滑輪把重40 N的物體勻速豎直提升2 m，所用拉力為25 N。此過(guò)程拉力做的功為J，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為％。用動(dòng)滑輪提升物

三、解答題（本題共7小題，共40分。解答第19題時(shí)，應(yīng)寫出解題過(guò)程）18．（4分）按照題目要求作圖：

（1）在甲圖中，畫出入射光線AO的反射光線。（2）在乙圖中，畫出力F的力臂（圖中O點(diǎn)為支點(diǎn)）。

（3）在丙圖中，畫出漂浮在水面上的蘋果所受重力G的示意圖。（4）在丁圖中，標(biāo)出條形磁體的N、S極（圖中小磁針黑端為N極）。

19．（8分）水陸兩用坦克的車體呈船形，比普通坦克要大，既可在陸地上行駛，又可在水面上航行。已知坦克的總質(zhì)量m=2．4×104 kg，取g=10 N／kg。

（1）坦克在水平地面上勻速行駛時(shí)，履帶著地的總面積S=4m2，求它對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)的大?。?/p>

（2）坦克在水面上勻速航行時(shí)，它受到的浮力和排開水的體積分別是多大？ 20．（5分）小明同學(xué)用托盤天平和量筒測(cè)量石塊的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如下： A．用細(xì)線將石塊拴好，輕輕放入量筒內(nèi)的水中，測(cè)出水和石塊的總體積V總 B．計(jì)算石塊的密度

C．往量筒中倒入適量的水，測(cè)出水的體積V水 D．用天平稱出石塊的質(zhì)量m

（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是。

（2）測(cè)量石塊質(zhì)量時(shí)，右盤有20g、5g的砝碼各l個(gè)，游碼的位置如圖甲所示，天平恰好平衡，石塊的質(zhì)量為g。

（3）量筒中盛有48 mL的水，放入石塊后水面到達(dá)的位置如乙圖所示，則石塊的密度為／cm3。

（4）指出“往量筒中倒入適量的水”中“適量”的確切含義：

①；②。

21．（4分）依據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)，小明同學(xué)認(rèn)為平面鏡所成的像在平面鏡的后方，但具體在什么位置不能確定。經(jīng)過(guò)思考，小明設(shè)計(jì)出探究方案，裝置如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中選用的平面鏡應(yīng)是（填“穿衣鏡”“銅鏡”或“玻璃板”），利用其既能猜想l：環(huán)境溫度可能會(huì)影響冰熔化速度。光線，又能透射光線的特點(diǎn)。

（2）實(shí)驗(yàn)中選用橡皮泥的作用是，此操作過(guò)程需要注意的是。22．（4分）如圖是小華同學(xué)用微型電扇研究“電磁轉(zhuǎn)換”的實(shí)驗(yàn)：

（1）小華將微型電扇的插頭接入家庭電路，電扇旋轉(zhuǎn)，如甲圖所示。使微型電扇轉(zhuǎn)動(dòng)的工作原理是，工作過(guò)程中，電扇將電能主要轉(zhuǎn)化為能。

（2）小華在微型電扇的插頭處接一只發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)光，如乙圖所示。此時(shí)微型電扇如同一臺(tái)（填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”），其工作原理是。

23．（5分）某興趣小組在研究冰熔化實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)有快有慢。他們想知道影響冰熔化速度的因素，于是提出了以下兩種猜想：

猜想2：冰的形狀可能會(huì)影響其熔化速度。

（1）請(qǐng)你列舉生活中一個(gè)實(shí)例說(shuō)明“猜想l”是合理的。

（2）小麗同學(xué)對(duì)“猜想2”有自己的想法，為了驗(yàn)證“猜想2”，小麗設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：（a）量出50 mL蒸餾水3份，分別倒入容積都為50mL的長(zhǎng)方體、正方體和球體塑料模型盒中

（b）倒入模型盒中時(shí)確保沒(méi)有水濺出

（c）把模型盒放到冰箱冷凍室里，冷凍足夠長(zhǎng)時(shí)間（d）用字母A、B、C分別給3個(gè)燒杯做標(biāo)注

（e）把模型盒從冰箱里拿出來(lái)，迅速將每個(gè)冰塊放入對(duì)應(yīng)的燒杯中（f）觀察并記錄三冰塊完全熔化所用的時(shí)間

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題（已知實(shí)驗(yàn)中的三冰塊表面積從大到小依次是長(zhǎng)方體、正方體和球體）： ①該實(shí)驗(yàn)方案中步驟（a）、（b）的設(shè)計(jì)目的是。②小麗通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析，驗(yàn)證了冰的形狀會(huì)影響冰塊熔化速度。在這三種形狀的冰塊中，熔化最慢的是，并說(shuō)出理由。24．（10分）小華的物理老師在上課之前，測(cè)定了額定電壓為2．5 V小燈泡的I與U的關(guān)系，得到I和U的數(shù)據(jù)如下表所示：

（1）從數(shù)據(jù)可知，該小燈泡的額定電流為A，正常發(fā)光時(shí)的電阻為Ω，額定功率為W。

（2）小華想親自做一次，看能否測(cè)得同樣的數(shù)據(jù)。于是她設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，準(zhǔn)備對(duì)該小燈泡進(jìn)行再次測(cè)量。小華找來(lái)了實(shí)驗(yàn)器材并連接了部分實(shí)物電路，其中電源用的是2節(jié)新干電池，滑動(dòng)變阻器的銘牌標(biāo)有“50Ω1 A”。

①請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，按照?qǐng)D甲所示電路，幫小華將圖乙中缺少的兩根導(dǎo)線補(bǔ)充連接完整。

②閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到（填“A”或“B”）端；閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，但電壓表有示數(shù)。則電路可能出現(xiàn)的故障是。③小華能通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到上述表格中的每一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)嗎?），理由是。

第二篇：江蘇省淮安市2013年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生文化統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷及答案

江蘇省淮安市2013年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生文化統(tǒng)一考試 語(yǔ) 文 試 題 一（22分）

1．閱讀下面一段文字，按要求回答問(wèn)題。（4分）

閱讀，讓我們走進(jìn)自然，感受春風(fēng)的和煦；讓我們走進(jìn)高貴，敬畏生命的遵嚴(yán)；讓我們走進(jìn)理性，領(lǐng)悟思想的透切。閱讀能使我們安靜下來(lái)，目光澄澈，心靈純凈。①給文段中加點(diǎn)字注音。

煦： 澄：

②找出文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字并加以改正。

改為 改為

2．下面這段文字中兩處畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)逐一進(jìn)行修改（可以調(diào)整語(yǔ)序，可以添加、刪除或更換詞語(yǔ)等，但不得改變?cè)湟磉_(dá)的意思）。（4分）

2012年，淮安市林業(yè)發(fā)展成績(jī)斐然。①全年完成造林大約72000畝左右，擴(kuò)大了樹林覆蓋面積。②該市還加強(qiáng)了林業(yè)復(fù)合經(jīng)營(yíng)的效益，促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展。修改①： 修改②： 3．在“學(xué)在淮安”讀書節(jié)活動(dòng)中，你班舉辦“《朝花夕拾》我來(lái)講”讀書交流會(huì)，請(qǐng)完成下面兩項(xiàng)任務(wù)。（6分）

?【走近名著】請(qǐng)你結(jié)合《小引》（即序言）的內(nèi)容，為本次讀書交流會(huì)設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白（不超過(guò)60字）。（2分）

答：

?【走進(jìn)名著】一位同學(xué)提供了A、B兩段文字，設(shè)計(jì)了兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你回答。（4分）A．此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩(shī)品物圖考》，又有了《點(diǎn)石齋叢畫》和《詩(shī)畫舫》。（《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》）

B．這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。（《五猖會(huì)》）

①A、B兩段文字分別是哪兩件事產(chǎn)生的影響，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。答：A． B． ②分別說(shuō)說(shuō)這兩件事對(duì)作者產(chǎn)生不同影響的原因。答：

4．詩(shī)、文名句填空（①—⑥題為必答題；⑦—⑩題為選答題，從中任選兩題作答，若答兩題以上，只批閱前兩題）。（8分）必答題：

①采菊東籬下。（陶淵明《飲酒》）②，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）③昔聞洞庭水。（杜甫《登岳陽(yáng)樓》）④，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀川》）⑤忽如一夜春風(fēng)來(lái)。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）⑥枯藤老樹昏鴉，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）選答題：

⑦，路上行人欲斷魂。（杜牧《清明》）⑧朝辭白帝彩云間。（李白《早發(fā)白帝城》）⑨，不知為不知，是知也。（《論語(yǔ)》）⑩蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人。（《蒹葭》）二（68分）

（一）閱讀下文，完成5—8題。（16分）馬說(shuō) 韓愈

?世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

?馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

?策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。5．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4分）

①駢死： ②見： ③等： ④策： 6．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）①一食或盡粟一石。

譯文： ②鳴之而不能通其意。

譯文： 7．“其真無(wú)馬邪，其真不知馬也？”這句話與文中畫線句相比標(biāo)點(diǎn)符號(hào)發(fā)生了變化，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)句子表達(dá)的效果有什么不同。（4分）答：

8．請(qǐng)從形象塑造、寫作手法、闡明道理三個(gè)方面中任選其一，結(jié)合文章內(nèi)容對(duì)作品進(jìn)行評(píng)析。（4分）

答：

（二）閱讀下文，完成9—12題。（16分）節(jié)的聯(lián)想 梁衡

?豐富多彩的節(jié)日點(diǎn)綴著我們的生活，也引發(fā)了我們?cè)S多的聯(lián)想。

?節(jié)者，接也。事物都是接續(xù)前進(jìn)的，有節(jié)有序，走走停停，走過(guò)一節(jié)，再拔一節(jié)，這是一個(gè)生命動(dòng)態(tài)的過(guò)程。這首先是宇宙運(yùn)行的規(guī)律，地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一圈，因所處位置不同，就分出二十四個(gè)節(jié)氣。從春到冬節(jié)節(jié)遞進(jìn)，就這樣走過(guò)了一年。人的成長(zhǎng)也有“節(jié)”，從孩童時(shí)節(jié)、學(xué)生時(shí)節(jié)、工作時(shí)節(jié)、直到退休后的晚年時(shí)節(jié)，所以社會(huì)規(guī)定了兒童節(jié)、青年節(jié)、老人節(jié)，從小到老就這樣一節(jié)一節(jié)度過(guò)了一生。植物的生長(zhǎng)也有“節(jié)”，最典型的是竹子，竹管中空外直，美則美矣，但每隔尺許必得有一停頓，然后接著長(zhǎng)，是為一節(jié)，如果一直到頂，就不成材，就不堪為用。務(wù)過(guò)農(nóng)的人都知道玉米拔節(jié)，夏季的夜晚澆過(guò)一場(chǎng)透水，你在玉米地旁聽吧，劈啪作響，那是田野里生命的交響。

?節(jié)者，結(jié)也。古人在無(wú)文字之前就發(fā)明了結(jié)繩記事。順順溜溜的繩子上打了一個(gè)結(jié)，必是有事要記住，平平常常的日子里規(guī)定了一個(gè)節(jié)日，必是有事值得紀(jì)念。值得紀(jì)念的有好事也有壞事，好事如“八一五”日寇投降紀(jì)念日，壞事如“南京大屠殺”紀(jì)念日。好事紀(jì)念，是為發(fā)揚(yáng)光大；壞事不忘，是為警惕小心。節(jié)是一個(gè)社會(huì)運(yùn)行中的坐標(biāo)。一個(gè)國(guó)家規(guī)定國(guó)慶節(jié)，是讓國(guó)民知道立國(guó)不易，忘了國(guó)慶日就是忘國(guó)；一個(gè)民族用最典型的風(fēng)俗禮習(xí)來(lái)過(guò)自己的節(jié)，是提醒同胞不要忘祖。節(jié)，是在時(shí)間的長(zhǎng)繩上打了幾個(gè)結(jié)，叫我們一步一回頭，積累過(guò)去，創(chuàng)造未來(lái)。?節(jié)者，截也。它專截取生活中最有意義的日子，再以這日子為旗幟，去選擇截取一定的地域，一定的人群，從而強(qiáng)化生活中不同的個(gè)性。青年人有青年節(jié)，老年人有老人節(jié)，婦女有婦女節(jié)，基督徒有自己的圣誕節(jié)。節(jié)有最小者是每個(gè)人自己的生日，最大者是全地球人每365天過(guò)一個(gè)元旦節(jié)。我有時(shí)突發(fā)奇想，現(xiàn)在人們還沒(méi)有找到宇宙大爆炸誕生的那一日，如果找到了那一天，又找到了外星人，大家同慶宇宙的元旦節(jié)，不知會(huì)是什么樣子。

?知道了節(jié)是生命的過(guò)程，我們就會(huì)格外地珍惜它。節(jié)既是時(shí)間的概念，就是在提醒我們生命的流失。我曾發(fā)問(wèn)，是誰(shuí)發(fā)明了“年”這個(gè)東西，直將我們的生命寸寸地剁去。我們一方面要節(jié)約生命，勿使歲月空度；另一方面又要承認(rèn)節(jié)序難違，不強(qiáng)挽流水，而要重在享受生命的過(guò)程。節(jié)又是一個(gè)空間的概念，就是要我們知道這個(gè)世界上有多少人群、多少民族、國(guó)家和組織就有多少個(gè)節(jié)日，有多少人就有多少個(gè)生日。它提醒我們每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨時(shí)不要忘了相互慶賀，鄰國(guó)國(guó)慶要發(fā)個(gè)賀電，親友生日要送束鮮花，青年人不要忘了父親節(jié)、母親節(jié)和重陽(yáng)節(jié)。節(jié)是我們這個(gè)世界上互相聯(lián)系的紐帶，是一個(gè)愛的紐結(jié)。(選自《先方后圓》，有改動(dòng))9．文章第?段是從哪三個(gè)方面闡明“節(jié)者，接也”的。（4分）答：

10．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，仿照示例對(duì)“結(jié)”和“截”進(jìn)行解釋。（4分）示例：節(jié)者，接也。是連接的意思。指事物都是接續(xù)前進(jìn)的。答：節(jié)者，結(jié)也。節(jié)者，截也。

11．聯(lián)系上下文，體會(huì)文章第?段畫線句中加點(diǎn)詞語(yǔ)“剁”的妙處。（4分）答：

12．請(qǐng)根據(jù)文中“節(jié)的聯(lián)想”三個(gè)方面的內(nèi)涵解讀“端午節(jié)”。（4分）答：

（三）閱讀下文，完成13—16題。（18分）夜深同花說(shuō)相思 楊荻

?她叫秀花，果然手巧，擅長(zhǎng)繡花。我有時(shí)候笑她，你的名字可真夠土的，這時(shí)候她總是露出很羞澀的樣子，仿佛自己犯了錯(cuò)遭到批評(píng)，又自我解嘲地說(shuō)，土嗎？都是這樣的名字啊，我妹妹還叫秀蓮呢。

?上大學(xué)那年，女生宿舍時(shí)興拉床簾。我給她修書一封，不久，一幅床幃就繡好寄過(guò)來(lái)了，白色的細(xì)棉布，彩色的絲線綴著一朵一朵的花兒。我拉上床簾，小小的個(gè)人世界也跟著芬芳?？上В厴I(yè)后，那塊很長(zhǎng)的白色繡花棉布，跟著日子弄丟了。

?我打電話問(wèn)，干嗎呢？她說(shuō)，十字繡呢。她在繡十八個(gè)美女，原來(lái)想繡《紅樓夢(mèng)》里的十二金釵，可惜那個(gè)圖案剛剛賣完，她就買了十八個(gè)美女，說(shuō)是繡完送給我搬家用。我心想《紅樓夢(mèng)》我是喜歡的，畢竟有典，您弄十八個(gè)沒(méi)有出處的美女，我掛墻上多俗啊。于是，我委婉地說(shuō)，您繡那多費(fèi)事啊，少說(shuō)也要兩三年，再說(shuō)眼睛、頸椎也受不了啊，我可不落忍，千萬(wàn)別繡了。她不聽，還是要繡。我只好放狠話，我不太喜歡的。她訕訕地說(shuō)，那我就掛自己墻上。?然而，我還是勸她別繡了，她又說(shuō)，閑著也沒(méi)意思。搬家后，她離開了故居舊鄰，陌生的環(huán)境里，她和夕陽(yáng)一般孤單，我也就不好再?gòu)?qiáng)行阻止。高樓的西窗下，這個(gè)叫秀花的女子拿著繡針，在西曬陽(yáng)光下低頭做著十字繡，一針一針，繡著【A】一幅畫，繡著寸寸光陰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，也是【B】一幅畫。

?和她住在同城，卻也不總見面，為此我常常自責(zé)。忙碌了一天，下班后只想回家，休息日只想放松，只覺(jué)得精力不夠，不夠再去騰出心打點(diǎn)一份感情，然而她有。

?我接到她的電話，說(shuō)已經(jīng)坐公交車到了單位門口，我急忙跑出去?？吹剿┲R整，站在銀杏樹下，在過(guò)往的人流中沖我笑，又露出那點(diǎn)少女般的羞澀。她的手里拎著沉重的布袋書包，都是吃的，牛肉蒸餃、炒花生、山楂醬、紅燒肉、柿子、白蘿卜。她從西向東，穿過(guò)多半個(gè)城市，只為給我送飯。有時(shí)候時(shí)間晚了，也會(huì)在我回家時(shí)路過(guò)的公交站點(diǎn)下車，于塵埃中等我。我接了沉重的布袋書包，開車絕塵而去，留她在黃昏的暗影里，繼續(xù)等候開回的公交車。

?衣柜里的衣服換了一茬又一茬，壓箱底的是一件紫色緞面棉坎肩，她親手縫制的。床上的床品換了一套又一套，壓床底的是一床粉色緞面的棉被，她親手縫制的。有些東西，不可再生，而你卻貪婪地想此生永遠(yuǎn)擁有，只好壓在箱底。

?有時(shí)候，我想，如果我有能力，就給她建造一個(gè)世界，好比秦王的阿房宮，唐王的大明宮，我要把她妥妥地雪藏起來(lái)。有時(shí)候我又想，她的整個(gè)世界，無(wú)非是我開放的平安幸?；?。如此深情如此夜，我真想熱熱地喚一聲，娘。夜深同花說(shuō)相思。她叫花兒，我的娘親，已經(jīng)老去，正在更老。

（選自《2013年季度精選集〈讀者·原創(chuàng)版〉春季卷》，有改動(dòng)）13．閱讀全文，簡(jiǎn)要概括母親秀花為我做了哪幾件事。（4分）答：

14．文章第?段中A、B兩處的“一幅畫”分別指什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）答：【A】 【B】

15．聯(lián)系上下文，想像作者寫到第?段時(shí)心里最想對(duì)母親說(shuō)些什么（不超過(guò)60字）。（5分）答：

16．聯(lián)系全文，揣摩文章第?段飽含了作者哪些情感。（5分）答：

（四）閱讀下文，完成17—20題。（18分）樹林 伊甸

?入秋了，呼喊了一個(gè)夏天的蟬兒終于偃旗息鼓，樹林像一個(gè)玩累了的孩子，變得乖順和安靜。?走進(jìn)幽暗的樹林，給人一種黃昏即將來(lái)臨的錯(cuò)覺(jué)。【A】樹林里密密地生長(zhǎng)著許多又高又瘦的樹，好像運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那些摩拳擦掌、騰挪跳躍的高個(gè)子跳高運(yùn)動(dòng)員。那幾塊碎銀子般的亮光就是天了，天是不是也有窺視欲？它的幾縷眼角的余光常常有意無(wú)意地從樹葉的縫隙處溜進(jìn)來(lái)，想窺見樹林里的秘密。其實(shí)樹林并不是為了不泄露隱私才把自己遮蓋得那么好，它只是想讓它所有的孩子一心一意地生長(zhǎng)，不受那些過(guò)于榮耀和風(fēng)光的事物誘惑。樹林是自足的，謙卑的，除了樹木的生長(zhǎng)它沒(méi)有其他任何的貪圖。因此樹林是簡(jiǎn)單的，樸素的，樹林里沒(méi)有自命不凡的巖石，沒(méi)有鉤心斗角的灌木和為所欲為到處搶占地盤的野草。那種空曠和恬靜給人帶來(lái)內(nèi)心的安寧。

?石板路邊上長(zhǎng)著的一些青苔，讓人忍不住想去撫摸一番。但當(dāng)我們俯下身子，撿起來(lái)的卻是幾片落葉。這些落葉不像我們平時(shí)在馬路上見到的落葉那樣，是憔悴的，病態(tài)的，過(guò)早凋零的有一種被摧殘、被欺凌的感覺(jué)，讓我們滿懷憐憫。這里的落葉不需要憐憫，它不像那些馬路上的落葉帶著一種幽怨的黃色，它是完全拋棄了淚水和傷感的。它是百分之百的褐色，這種褐色非常純粹，非常干凈，非常老成，仿佛它歷盡滄桑，早已看透命運(yùn)。這些落葉帶給我們一種超凡脫俗的淡定。樹林里鋪滿了落葉，一年又一年的落葉變成了泥土。這里的泥土也是褐色的，褐色中居然帶著一點(diǎn)點(diǎn)紅，像是血絲，這些泥土是不是開始有生命了呢？我的同伴把這些有生命的泥土捧進(jìn)一個(gè)塑料袋里，說(shuō)要帶回去讓它孕育新的生命。在層層疊疊的落葉中依稀長(zhǎng)著一些蕨類植物?！綛】它們怯生生地伸出低矮的枝葉，仿佛只要有人吆喝一聲，它們就隨時(shí)準(zhǔn)備縮回這些枝葉。

?驚心動(dòng)魄的一幕是：一棵纏繞著枯藤的樹橫倒在地上，顯然，它已失去了生命。我想像著悲劇發(fā)生的過(guò)程：那株藤悄悄地從地底下鉆出來(lái)，開始向樹身上爬，起先，樹還拼命地往上生長(zhǎng)，想讓自己的頭顱擺脫藤的糾纏，但藤也瘋狂地往上生長(zhǎng)，并且把自己的指甲刺進(jìn)樹的身體里，后來(lái)，藤終于長(zhǎng)得比樹還高，比樹更加枝葉繁茂，終于，樹挺不住了，它在發(fā)出一聲絕望的哀鳴以后轟然倒塌。這棵樹死了，依靠它活著的藤也死了。寂靜的樹林里像風(fēng)一樣吹過(guò)幾縷憂傷和嘆息。

?耳畔隱隱約約傳來(lái)了幾聲鳥鳴。根據(jù)鳥鳴的方向推斷，這些鳥是在樹林的邊緣。是不是這個(gè)樹林太大了，樹林深處太安靜，太幽暗，讓喜歡熱鬧和光亮的鳥兒不肯往里面飛呢？這時(shí)我才發(fā)覺(jué)，在這樹林深處，要找到一個(gè)昆蟲，一個(gè)小動(dòng)物，甚至一個(gè)腳印，是何等不易！

?終于那安靜、那幽暗對(duì)我們也失去吸引了。遠(yuǎn)處原本被我們所厭煩了的犬吠聲、汽車?yán)嚷?、人的叫喊聲又開始誘惑我們，我們匆匆向樹林外走去，向喧嘩和騷動(dòng)走去??（選自《散文》2012精選集，有改動(dòng)）17．簡(jiǎn)要概括本文主要寫了哪些景物。（4分）答：

18．在文中A、B兩個(gè)畫線句中任選一句，從描寫角度和修辭手法兩個(gè)方面進(jìn)行賞析。（5分）答：

19．閱讀文章第?段，說(shuō)說(shuō)作者寫馬路上的落葉有何用意。（4分）答： 20．聯(lián)系全文，揣摩從被吸引走進(jìn)樹林到受誘惑走向喧嘩作者情感發(fā)展的過(guò)程及變化的原因。（5分）

答： 三（60分）

21．根據(jù)要求完成作文。（60分）

書簽是夾在書里用來(lái)標(biāo)記閱讀的，它讓閱讀更加方便。書簽取材廣泛，哪怕是用過(guò)的一張車票，喜歡的一片樹葉??皆可成為書簽。書簽大都畫面隨意，文字簡(jiǎn)潔，富有哲理，體現(xiàn)著設(shè)計(jì)者的匠心。

一枚小小的書簽往往承載著動(dòng)人的故事，寄托著別樣的情愫。書簽還具有一定的隱喻意義，引發(fā)著我們無(wú)數(shù)的聯(lián)想??

請(qǐng)以“一枚書簽”為題（也可根據(jù)上面材料自擬題）寫一篇不少于600字的文章。要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名

第三篇：中等學(xué)校招生文化統(tǒng)一考試

江蘇省淮安市2010年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生文化統(tǒng)一考試 語(yǔ) 文 試 題

歡迎參加中考，相信你能成功！請(qǐng)先閱讀以下三點(diǎn)注意事項(xiàng)：

1.本卷共6頁(yè)。滿分150分。考試時(shí)問(wèn)150分鐘。

2.答題時(shí)，用0.5毫米黑色墨水簽字筆將答案寫在答題卡相應(yīng)題號(hào)后的橫線上或空格內(nèi)。寫在本試卷上或超出答題卡規(guī)定區(qū)域的答案無(wú)效。

3.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。一(22分)

1.閱讀下面一段文字，按要求回答問(wèn)題。(4分)

帶著感激和依戀，帶著激情和夢(mèng)想，我們將踏上新的征程。忘不了生機(jī)盎然、溫馨美好的校園，忘不了朝氣蓬勃、勤學(xué)好問(wèn)的同窗。忘不了循循善誘、晦人不倦的師長(zhǎng)。在人生的每一個(gè)考場(chǎng)，我們都將無(wú)所畏具，努力拼搏，積極進(jìn)取，交出完美的答卷。

①給文段中加點(diǎn)字注音。馨：

好：

②找出文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字并加以改正。

改為

改為

2.下面這段文字中兩處畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)逐一進(jìn)行修改(可以調(diào)整語(yǔ)序，可以添加、刪除或更換詞語(yǔ)等，但不得改變?cè)湟磉_(dá)的意思)。(4分)

無(wú)障礙環(huán)境是殘疾人平等參與社會(huì)生活的必備條件，根植于生活的方方面面。目前，淮安市許多新建的公共場(chǎng)所進(jìn)出有滑坡，上下有電梯。①市政部門還對(duì)不少道路進(jìn)行了改造，施工了標(biāo)準(zhǔn)的盲道。②當(dāng)殘疾人遇到困難時(shí)，市民會(huì)提供主動(dòng)幫助。對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)，淮安這座城市正變得越來(lái)越“無(wú)障礙”。修改①：

修改②：

3.閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。(6分)

2010年是淮安市“《西游記》文化旅游年”，學(xué)校決定開展系列主題活動(dòng)。請(qǐng)你按照活動(dòng)要求，完成下列任務(wù)。

①校報(bào)編輯部打算出一期主題專刊，設(shè)置一些欄目，分類展示同學(xué)們閱讀《西游記》所獲得的成果。請(qǐng)你擬一個(gè)簡(jiǎn)潔的欄目名稱，并簡(jiǎn)要介紹你準(zhǔn)備編人該欄目的主要內(nèi)容。

[示例]“西游人物畫廊”，該欄目主要發(fā)表對(duì)西游人物形象欣賞評(píng)價(jià)的文章。

答：

②校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備向“《西游記》文化旅游年”活動(dòng)組委會(huì)提出建議，把“美猴王”作為吉祥物。為了說(shuō)服組委會(huì)接受這一建議，校學(xué)生會(huì)現(xiàn)在向每位同學(xué)征集一條有說(shuō)服力的理由。請(qǐng)寫出你的理由。答：

4.詩(shī)、文名句填空(①一⑥題為必答題；⑦一⑩題為選答題，從中任選兩題作答，若答兩題以上，只批閱前兩題)。(8分)必答題：

①老驥伏櫪。(曹操《龜雖壽》)②大漠孤煙直。(王維《使至塞上》)③落紅不是無(wú)情物。(龔自珍《己玄雜詩(shī)》)④

，蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無(wú)題》)⑤忽如一夜春風(fēng)來(lái)。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)⑥但愿人長(zhǎng)久。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)選答題：

⑦千里之行。(《老子》)⑧天時(shí)不如地利。(《孟子》)⑨沾衣欲濕杏花雨。(志南和尚《絕句》)⑩昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓。(晏殊《蝶戀花》)二(68分)(一)閱讀下文，完成5—8題。(16分)岳陽(yáng)樓記(節(jié)選)范仲淹

若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也。財(cái)有去國(guó)懷鄉(xiāng)．憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁都青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里。浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎?噫!微新人，吾誰(shuí)與歸? 5.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。(4分)①去：

②景：

③偕：

④求：

6.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)①不以物喜，不以己悲。

譯文：

②微斯人，吾誰(shuí)與歸? 譯文：

7.對(duì)“浮光躍金，靜影沉璧”一句展開合理想像，用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫這句話展現(xiàn)的優(yōu)美景色(60字以內(nèi))。(4分)答；

8.古仁人“先天下之憂而憂”是“憂”，遷客騷人“感極而悲”也是“憂”。他們“憂”的各是什么?請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句簡(jiǎn)要闡述。(4分)答：

(二)閱讀下文，完成9—12題。(17分)天賜良“源” 高鐵瑜

(1)地球是太陽(yáng)系中目前所知的唯一存在巨大水量的星體，海洋面積占整個(gè)地球表面積的70.8％。浩瀚的海洋蘊(yùn)藏著巨太的能源，這些能量包括潮汐能、鹽差能、溫差能等。在幾種可利用的海洋能源中，溫差能從教量上講是最大的，可以達(dá)到148億兆瓦，是潮汐能和鹽差能總和的10倍多。

(2)海洋是世界上最戈的太陽(yáng)能接收器，6000萬(wàn)平方千米的熱帶海洋平均每天吸收的太

陽(yáng)能就相當(dāng)于2500億桶石油所能產(chǎn)生的熱量。吸收太陽(yáng)能的海洋表面溫度較高，而在一定深

度下的海水溫度較低，這樣就產(chǎn)生了溫差，使得利用溫差能發(fā)電成為了可能?？茖W(xué)家們制造出了海洋溫差能發(fā)電系統(tǒng)，系統(tǒng)由蒸發(fā)器、渦輪機(jī)、發(fā)電機(jī)、冷凝器等幾部分組成。各部分間用很大的管道連接。蒸發(fā)器中是一種在13～15℃間即可蒸發(fā)的液體物質(zhì)，向其中導(dǎo)入15～28℃的表層溫海水時(shí)，可蒸發(fā)的液體物質(zhì)受溫海水加熱而沸騰，產(chǎn)生的蒸汽經(jīng)連接管路被送到渦輪機(jī)，使渦輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，然后帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。逸出的蒸汽匯入冷凝囂。當(dāng)向其中導(dǎo)入1～7℃的深層冷海水時(shí)，這些蒸汽受冷凝結(jié)成為液態(tài)物質(zhì)，隨即由其他裝置重新送回蒸發(fā)器。這樣的操作周而復(fù)始地進(jìn)行，只要表層溫海水管與深層冷海水管間存有溫差，就能通過(guò)上述循環(huán)從海水中不斷獲得電力。當(dāng)然，想要獲得相對(duì)較多的電力，就要選擇溫差較大的海域。美國(guó)就利用墨西哥灣的熱帶暖流建設(shè)了海洋溫差能發(fā)電站。

(3)海洋溫差能是大自然贈(zèng)予人類的寶貴資源。海洋溫差能發(fā)電對(duì)資源的浪費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于普通火力發(fā)電。同時(shí)它幾乎不會(huì)產(chǎn)生污染物和溫室氣體。人們還可以利用海水在工作過(guò)程中分解出的氫作為燃料，或從濃縮海水中提取鈾、重水以及一些稀有金屬，送往陸地供核電站使用。工作過(guò)程中可以產(chǎn)生淡水，解決沿海和海島缺水的難題。利用海洋溫差能發(fā)電也存在一些不足之處，它在工作過(guò)程中所需換熱面積大，導(dǎo)致建設(shè)費(fèi)用高，并且海水會(huì)腐蝕設(shè)備，海洋生物也會(huì)在機(jī)器工作過(guò)程中進(jìn)入設(shè)備。

(4)利用海洋溫差能發(fā)電的研究已有120多年的歷史。近年來(lái)，由于能源危機(jī)的爆發(fā)，許多國(guó)家加強(qiáng)了海洋溫差能發(fā)電方面的研究，美、日等發(fā)達(dá)國(guó)家已取得了突破性進(jìn)展。我國(guó)作為有著300萬(wàn)平方千米海域的海洋大國(guó)，有大片海域地處熱帶，溫差能儲(chǔ)量豐富，利用溫差能發(fā)電的前景可謂十分廣閾。(選自《百斜知識(shí)》20lO年第3期；有刪改)9.文章認(rèn)為海洋溫差能是“天賜良?源'”，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，概括海洋溫差能發(fā)電有哪些好處。(4分)

答：

lO.閱讀第(1)段中加框的語(yǔ)句，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)旬中列舉的數(shù)據(jù)所起的作用。(4分)

答：

11.閱讀第(2)段，在下面的海洋溫差能發(fā)電工作原理示意圖中填人相關(guān)機(jī)器設(shè)備名稱。(4分)

12.如果我國(guó)建設(shè)海洋溫差能發(fā)電站，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，在發(fā)電站選址方面提出兩個(gè)建議并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(5分)答：

(三)閱讀下文，完成13一16題。(17分)笨槐 蘇偉

(1)又到笨槐挑出滿樹繁花的時(shí)節(jié)了。

(2)小時(shí)候總覺(jué)得笨槐很笨。相對(duì)于洋槐，笨槐的確名副其實(shí)。洋槐早在春天就綻放滿樹乳白的花朵。花成串成串的，惹人喜愛，散發(fā)出很濃的甜絲絲的香味。我總要摘一些槐花來(lái)吃，把花蕊舍在嘴里，有一種涼涼的甜味。在物質(zhì)還很貧乏的年代，一年到頭難得能吃到糖，所以把槐花也看成是一種難得的美味。而笨槐一直到七八月才開花，花沒(méi)有香味，也不能吃。在小孩子簡(jiǎn)單的邏輯里，就覺(jué)得洋槐很美，而笨槐就像它的名字一樣，又呆叉笨。所以小時(shí)候常常羨慕別人家的洋槐樹花開得稠密，而奶奶家的小院里沒(méi)有洋槐，只有一棵又高又呆的笨槐。

(3)隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)笨槐也有它的美，它的生存智慧。

(4)笨槐花開得晚，又沒(méi)有香味。招不來(lái)蜜蜂和蝴蝶為它傳播花粉，它就只能依靠風(fēng)來(lái)幫忙了。為了能更好地傳播花粉，它把花朵都挑在枝條梢頭，整棵樹就像戴上了一個(gè)碩大的花冠。正因?yàn)樗芎玫乩昧送饨绲娘L(fēng)來(lái)替它傳播花粉，才能捧出飽滿的果實(shí)。這讓我想到古代思想家荀子的一段話：“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。”善于借助外物正是笨槐的生存智慧之一。

(5)小時(shí)候總覺(jué)得笨槐沒(méi)用，其實(shí)是太孤陋寡聞了。小城的主要街道兩邊都種著笨槐，前幾天看見有人剪笨槐的槐米，也有人在掃落花。我好奇地上前詢問(wèn)，才知道原來(lái)槐米和槐花都是中藥，可以治病的。這讓我想起去年冬天，曾見有人摘已經(jīng)干透的槐豆，采摘的人說(shuō)經(jīng)霜的槐豆煮成水，可以治腳氣。笨槐從槐米到槐花再到槐豆，沒(méi)有一樣沒(méi)有用。奉獻(xiàn)自己為他人造福，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的生存智慧吧。

(6)笨槐在春天看到洋槐意氣風(fēng)發(fā)，美麗迷人，并沒(méi)有自慚形穢；而是踏踏實(shí)實(shí)地吸收營(yíng)養(yǎng)，儲(chǔ)備能量，在暑天到來(lái)時(shí)才能開出滿樹繁花。正因?yàn)閮?chǔ)備的時(shí)間長(zhǎng)，它的花期才格外長(zhǎng)，果實(shí)才格外飽滿、充實(shí)。我總覺(jué)得洋槐像錢鐘書，早慧靈秀，文名早播，是神童一類的人；而笨槐像蘇洵，早歲平平，中年發(fā)奮進(jìn)取，是大器晚成的一類人。笨槐在自己暫時(shí)處于劣勢(shì)時(shí)，不怨天尤人，踏實(shí)奮進(jìn)，有值得我們學(xué)習(xí)的生存智慧。

(7)我現(xiàn)在更愿意把笨槐看作一個(gè)智者。走在笨槐樹下，欣賞滿樹繁花，偶爾一陣風(fēng)過(guò)，就會(huì)飄起片片花雨．常常把我的思緒帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，讓我想起奶奶家院子里的那棵笨槐。那飄落在我身邊的落蕊，是笨槐捎給我的智慧的話語(yǔ)吧!(選自《思維與智慧》2009年第12期，有刪改)13.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)作者對(duì)笨槐的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了怎樣的變化。(4分)答：

14.文章第(2)段寫了“惹人喜愛”的洋槐，有什么用意?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?4分)答：

15.結(jié)合語(yǔ)境，請(qǐng)從修辭或詞語(yǔ)運(yùn)用的角度賞析第(4)段中加框的語(yǔ)句。(4分)答

16.結(jié)合笨槐某一方面的“生存智慧”，聯(lián)系自身實(shí)際，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你從中得到的啟示。(5分)答

(四)閱讀下文，完成17—20題。(18分)荔枝 肖復(fù)興

(1)我第一次吃荔枝，是28歲的時(shí)候。那是十幾年前，北京很少見到這種南國(guó)水果，時(shí)令一過(guò)，不消幾日，再想買就買不到了。想想活到28歲，居然沒(méi)有嘗過(guò)荔枝的滋味，再想想母親快70歲的人了，也從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)荔枝呢!雖然一斤要好幾元，挺貴的，咬咬牙，還是掏出錢買了一斤。我想讓母親嘗嘗鮮，她一定會(huì)高興的。

(2)回到家，還沒(méi)容我從包里掏出荔枝，母親先端出一盤沙果。這是一種比海棠大不了多少的小果子，居然每個(gè)都長(zhǎng)著疤，有的還爛了皮，只是讓母親一一剜去了疤，洗得干干凈凈。每個(gè)沙果都沾著晶瑩的水珠，果皮上紅的紋絡(luò)顯得格外清晰。不知老人家洗了幾遍才洗成這般模樣。我知道這一定是母親買的處理水果，每斤頂多5分或者1角。居家過(guò)日子，老人就是這樣一輩子過(guò)來(lái)了。

(3)我拿了一個(gè)沙果塞進(jìn)嘴里，連聲說(shuō)真好吃，又明如故問(wèn)多少錢一斤，然后不住口說(shuō)真便宜——其實(shí)，母親知道那是我在安慰她而已。但這樣的把戲每次依然讓她高興。趁著她高興的勁兒，我掏出荔枝：“媽!今兒我給您也買了好東西?！蹦赣H一見荔枝，臉立刻沉了下來(lái)：“你財(cái)主了怎么著?這么貴的東西，你……”我打斷母親的話：“這么貴的東西，不興咱們嘗嘗鮮!”母親撲哧一聲笑了，筋絡(luò)突兀的手不停地?fù)崦笾?，然后用小拇指甲劃破荔枝皮，小心翼翼地剝開皮又不讓皮掉下，手心托著荔枝，像是托著一只剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛憐地望著，舍不吞下，嘴里不住地對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)它是怎么長(zhǎng)的?怎么紅皮里就長(zhǎng)著這么白的肉?”畢竟是第一次吃，畢竟是好吃!母母親競(jìng)像孩子一樣高興。

(4)那一晚，正巧有位老師帶著幾個(gè)學(xué)生突然到我家做客，望著桌上這兩盤水果有些奇怪。也是，一盤沙果傷痕累累，一盤荔枝玲瓏剔透，對(duì)比過(guò)于鮮明。說(shuō)實(shí)話，自尊心與虛榮心齊頭并進(jìn)，我覺(jué)得自己仿佛是那盤丑小鴨般的沙果，真恨不得變戲法一樣把它一下子變走。母親端上茶來(lái)，笑吟吟地順手把沙果端走，那般不經(jīng)意，然后回過(guò)頭對(duì)客人說(shuō)：“快嘗嘗荔枝吧!”說(shuō)得那般自然、妥帖。

(5)母親很喜歡吃荔枝，但是她舍不得吃，每次都把大個(gè)的荔枝給我吃。以后每年的夏天，不管荔枝多貴，我總是要買上一兩斤，讓母親嘗嘗鮮。吃荔枝成了我家一年一度的保留節(jié)目，一直延續(xù)到三年前母親去世。母素去世前是夏天，正趕上荔枝上市。我買了好多新鮮的荔枝，皮薄核小。荔枝鮮紅的皮一剝掉，白中泛青的肉蒙著一層細(xì)細(xì)的水珠，仿佛跑了多遠(yuǎn)的路，累得張著汗津津的小臉。是啊，它們整整跑了一年的長(zhǎng)跑，才又和我們重逢。我感到慰藉的是，母親臨終前一天還吃到了水靈靈的荔枝。我一直相信是天命，是母親善良忠厚一生的報(bào)償。如果荔枝晚幾天上市，我遲幾天才買，那該是何等的遺憾，會(huì)讓我產(chǎn)生多少無(wú)法彌補(bǔ)的痛楚。

(6)其實(shí)，我錯(cuò)了。自從家里添了小孫子，母親便把原來(lái)給兒子的愛分給小孫子一部分。母親去世很久，我才知道母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝，都給她心愛的太饞嘴的小孫子吃了。(7)而令，荔枝依舊年年紅。(選自《最闋讀》，有刪改)17.聯(lián)系上下文，體會(huì)第(3)段中加“▲”詞語(yǔ)“托”的妙處。(4分)

答：

18.文章中的母親令人難忘，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勀赣H給你留下的最深的印象。(4分)答：

19.聯(lián)系全文，體會(huì)“而今，荔枝依舊年年紅”一句蘊(yùn)含的情感，展開合理想像，寫出作者最想對(duì)母親說(shuō)的話。(5分)

答：

20.第(3)段中，面對(duì)母親買回來(lái)的沙果，作者“連聲說(shuō)真好吃”、“不住口說(shuō)真便宜”。對(duì)作者這種安慰母親的“把戲”，你是否贊同?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的看法。(5分)

答：

三(60分)21.閱讀下面的文字，完成作文。(60分)

善待，意思是友善地對(duì)待，好好對(duì)待。善待是一種友好的行事方式；是一種積極的人生態(tài)度，是一種豁達(dá)的胸襟情懷。有了善待，我們的身心會(huì)更加愉悅，我們的生活會(huì)更加和諧。我們的自然會(huì)更加美好…… 請(qǐng)以“善待

”為題目寫一篇不少于600字的文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；

②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

祝賀你順利完成答題，可別忘了認(rèn)真檢查哦!

第四篇：2014廣西欽州中等學(xué)校招生暨初中畢業(yè)統(tǒng)一考試(含答案)

2014年欽州市中等學(xué)校招生暨初中畢業(yè)統(tǒng)一考試

歷史

（考試時(shí)間：60滿分：60分)

溫馨提示：

1．請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答，在本試卷上作答無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束時(shí)，將本試卷和答題卡一并交回。

2．答題前，請(qǐng)認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。

一、選擇題（下列各小題的四個(gè)選頂，只有一項(xiàng)是符合題意的，選出每題的答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。每小題2分，共30分）

1．詩(shī)句“秦王掃六合，虎視何雄哉！”贊揚(yáng)了秦王贏政的一項(xiàng)功績(jī)，這項(xiàng)功績(jī)是指

A.統(tǒng)一南疆B．統(tǒng)一六國(guó)C．統(tǒng)一北方D.統(tǒng)一蒙古

2.某校七年級(jí)歷史學(xué)習(xí)興趣小組以“抗擊外來(lái)侵略，捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)”為主題開展探究學(xué)習(xí)，在他們收集到的資料中,與主題相符的是

A．鑒真東渡B．玄奘西游

C．鄭和下西洋D．鄭成功收復(fù)臺(tái)灣

3.為加強(qiáng)對(duì)西北地區(qū)的管轄，清政府在平定大小和卓叛亂后采取的主要措施是設(shè)置

A.宣政院B.三司C.駐藏大臣D.伊犁將軍

4.圖①這一故事情節(jié)來(lái)源于我國(guó)古代一部文學(xué)名著，這部名著是

A.《竇娥冤》

B．《紅樓夢(mèng)》

C．《西游記》

D.《三國(guó)演義》

5．距今120年前，日本發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，清政府被迫簽訂的不平

等條約是

A．《南京條約》B.《北京條約》

C．《馬關(guān)條約》D.《辛丑條約》

6．敬愛的周恩來(lái)總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，新民主主義革命的歷史，就是從天安門到天安門。他所說(shuō)的前一個(gè)“天安門”是指

A．五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)~B．中國(guó)共產(chǎn)黨成立

C．紅軍三大主力會(huì)師D.開國(guó)大典

7.1926年，廣東國(guó)民政府發(fā)動(dòng)圖②所示的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的是

A.“圍剿”紅軍

B.把日本帝國(guó)主義趕出中國(guó)

C.推翻北洋軍閥的統(tǒng)治

D.消滅解放區(qū)民主政權(quán)

8.在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)后期，為解放長(zhǎng)江以南各省奠定了基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是

A.遼沈戰(zhàn)役B.淮海戰(zhàn)役C．平津戰(zhàn)役D.渡江戰(zhàn)役

9.我國(guó)在“一五”期間的基本任務(wù)是集中主要力量發(fā)展

A.重工業(yè)B.輕工業(yè)

C.農(nóng)業(yè)D.商業(yè)

10.20世紀(jì)60年代，在河南雀蘭考縣擔(dān)任縣委書記,帶領(lǐng)人民治理災(zāi)煮，被人民稱頌為“黨的好干部”的是

A.吳天來(lái)B.鄧稼先C.王進(jìn)喜D.焦裕祿

11.在下面年代尺中的第三個(gè)年份發(fā)生的重大事件是

A.中蘇建立外交關(guān)系B.中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位 C.中美關(guān)系開始走向正常化D.歐洲聯(lián)盟建立

12.下列法律文獻(xiàn)中，使英國(guó)開始確立君主立憲制的是 A．《權(quán)利法案》B.《獨(dú)立宣言》C．《人權(quán)宣言》D.《法典》13.《共產(chǎn)黨宣言》宣告：“讓統(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧??。”這句話中的“統(tǒng) 治階級(jí)是指

A.天主教會(huì)B.奴隸主階級(jí) C.地主階級(jí)D.資產(chǎn)階級(jí)

14.圖③反映了第二次世界大戰(zhàn)前夕的歐洲形勢(shì)。圖中“讓他進(jìn)攻蘇聯(lián)”中的“他”指的是 A．德國(guó)的希特勒

B．英國(guó)的張伯倫C．法國(guó)的達(dá)拉第 D．意大利的墨索里尼

15.在美國(guó)進(jìn)行的“你最崇拜的美國(guó)總統(tǒng)”的調(diào)查中，羅斯福是得票最多的總統(tǒng)之一。他的主要事跡是 A.領(lǐng)導(dǎo)北美人民贏得了民族獨(dú)立 C.推行新政并領(lǐng)導(dǎo)了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng) B.解放黑人奴隸并維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一 D.援助西歐資本圭義國(guó)家恢復(fù)經(jīng)濟(jì)

二、非選擇題（本大題共4小題，共30分。請(qǐng)將各題的答案寫在答題卡對(duì)應(yīng)的位置上）16．（7分）閱讀下列材料：

材料一西漢文帝、景帝統(tǒng)治時(shí)期，減輕農(nóng)民的賦役負(fù)擔(dān)，注重發(fā)展農(nóng)業(yè)。勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉。社會(huì)比較安定，百姓富裕起來(lái)。

——摘自人教版《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)

材料二唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，注意吸取隋亡的教訓(xùn)，重視發(fā)展農(nóng)業(yè)，減輕農(nóng)民的賦役；注意“戒奢從簡(jiǎn)”。政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國(guó)力逐步加強(qiáng)。

材料三唐玄宗統(tǒng)治前期,重用人才，提倡節(jié)儉，重視興修水利工程。開元年間，出現(xiàn)了政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮的局面，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期。

——以上兩則材料摘編自人教版《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)

請(qǐng)回答：

(1)上述材料描述了漢唐時(shí)期出現(xiàn)的三個(gè)盛世景象。請(qǐng)寫出其中的兩個(gè)。(2分）(2)上述盛世景象的共同表現(xiàn)有哪些？(2分)根據(jù)材料指出盛世景象出現(xiàn)的原因。（2分）(3)漢唐盛世景象的出現(xiàn)，為后世統(tǒng)治者提供了什么寶貴經(jīng)驗(yàn)？（1分）17．（8分）

材料一19世紀(jì)60年代到90年代，由較為開明的清朝官員組成的洋務(wù)派掀起了一場(chǎng)“師夷長(zhǎng)技”的自救運(yùn)動(dòng)，使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。材料二這次革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。

——以上兩則材料摘編自人教版《中國(guó)歷史》八年級(jí)上冊(cè)

材料三右圖（圖④）是關(guān)于中國(guó)近代史上某次思想解放運(yùn)動(dòng)的一幅漫畫。

請(qǐng)回答：

（1）材料一中的“自救運(yùn)動(dòng)”是指哪一運(yùn)動(dòng)？（1分）材料二中“這次革命”的指導(dǎo)思想是什么？（1分）

（2）請(qǐng)寫出材料三提到的這次思想解放運(yùn)動(dòng)的主要陣地和李大釗頌揚(yáng)十月革命的一篇論文名稱。（2分）

(3)根據(jù)上述三則材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出這三次運(yùn)動(dòng)或革命的各自影響。（3分）(4)上述三則材料體現(xiàn)了中國(guó)近代仁人志士的什么精神？（1 分）

18.（8分）改革開放以來(lái)，為早日實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想，在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全國(guó)各族人民的不懈努力，取得了輝煌的成就。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題： 【改革夢(mèng)】

(1)中國(guó)共產(chǎn)黨在哪次重要會(huì)議上作出了實(shí)行改革開放的偉大決策？（1分）(2)安徽風(fēng)陽(yáng)小崗村在探索農(nóng)村改革道路中，首先采取的改革措施及取得的效果分別是什么?(2分)【開放夢(mèng)】

（3)在我國(guó)建立的第一批經(jīng)濟(jì)特區(qū)中，后來(lái)成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的代表和對(duì)外開放“窗口”的是哪一個(gè)？（1分）我過(guò)于哪一年在上海承辦了亞太經(jīng)合組織會(huì)議？(1分)【統(tǒng)一夢(mèng)】

(4)為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，鄧小平提出了哪一偉大構(gòu)想？（1分）在這一構(gòu)想的指引下，已取得了哪些重要成果？(1分)【獻(xiàn)計(jì)策】

(5)為加快實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)國(guó)和祖國(guó)統(tǒng)一的偉大夢(mèng)想，請(qǐng)你提出一條建議。（1分）19．（7分）科技革命是人類社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。請(qǐng)你參加以“科技創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和給人們生活帶來(lái)了新變化”為主題的探究活動(dòng)。

圖⑤圖⑥圖⑦

（1）圖⑤這種蒸汽機(jī)是由誰(shuí)改進(jìn)而來(lái)的？（1分）它的主要用途是什么？（1分）（2）請(qǐng)寫出與圖⑥這一成果屬于同一次工業(yè)革命的兩項(xiàng)重大發(fā)明：（2分）

（3）圖⑦里的“？”處應(yīng)填上哪一科技成果？（1分）這一科技成果的廣泛使用使人類進(jìn)入了什么時(shí)代（1分>

（4）通過(guò)對(duì)三次科技革命的探究，你有何感悟？（1分）

2014年欽州市中等學(xué)校招生暨初中畢業(yè)統(tǒng)一考試

歷史參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、選擇題（每小題2分，共30分）

1.B 2.D 3.D 4.B5.C6.A7.C8.B9.A10.D 11.C12.A13.D14．A 15．C

二、非選擇題(30分)16.（7分）

(1)文景之治、貞觀之治、開元盛世。(答出任意兩個(gè)即可。每個(gè)1分，共2分）(2)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，（1分）社會(huì)安定。（1分）重視發(fā)展農(nóng)業(yè)，（1分）提倡節(jié)儉。（1分）(3)國(guó)家若要長(zhǎng)治久安，必須以人為本，重視農(nóng)業(yè)，關(guān)注民生。（1分。其它言之有理也可）17.（8分）l(1)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。（1分）三民主義。（1分）(2)《新青年》或《青年雜志》。（1分）《庶民的勝利》或《布爾什維主義的勝利》。（1分）(3)客觀上促進(jìn)了中華民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展；為中國(guó)的近代化開辟了道路。（答一點(diǎn)即可。1分）

使民主共和觀念深入人心；加速了中華民族資本主義的進(jìn)一步發(fā)展。（答一點(diǎn)即可。1分）極大地解放了人們的思想；為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件。（答一點(diǎn)即可。1分）(4)勇于探索、不畏艱難等：（1分。其它言之有理也可）18.（8分）(1)十一屆三中全會(huì)。（1分）(2)分田包產(chǎn)到戶。（1分）極大地調(diào)動(dòng)了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性。（1分）(3)深圳。（1分）2001。（1分）(4)“一國(guó)兩制”。（1分）香港和澳門回歸祖國(guó)。（1分）(5)堅(jiān)持改革開放和“一國(guó)兩制”。（1分。其它言之有理也可）19（7分）（1）瓦特。（1分）作為機(jī)器的動(dòng)力。（1分）

（2）發(fā)電機(jī)、飛機(jī)等（答出符合史實(shí)的任意兩項(xiàng)即可。每項(xiàng)1分，共2分）（3）電子計(jì)算機(jī)。（1分）信息時(shí)代。（1分）（4）科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力。（1分。其它言之有理也可）

第五篇：江蘇省淮安市2010年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生文化統(tǒng)一考試文科綜合試題(word版)考試

江蘇省淮安市2010年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生文化統(tǒng)一考試

思想品德、歷史試題

歡迎參加中考，相信你能成功!請(qǐng)先閱讀以下幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：

1．試卷分共6頁(yè)，包含選擇題、非選擇題兩部分。本卷滿分100分，考試時(shí)間為100分鐘，開卷考試?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將試卷和答題卡一并交回。

2．答題前，請(qǐng)你務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡上。

3．作答選擇題必須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，先用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。作答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡的指定位置。在其他位置作答一律無(wú)效。

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題，第1～12題是思想品德試題，第13～24題是歷史試題，每小題2分，共計(jì)48分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的)

1.2009年10月1日，中華人民共和國(guó)成立周年慶祝大會(huì)在北京隆重舉行。

A.50B.60C.70D.80

2.2010年2月12日至2月28日，第21屆冬奧會(huì)在加拿大舉行，中國(guó)選手勇奪5枚金牌，獎(jiǎng)牌總數(shù)挺進(jìn)前八。

A.多倫多B.渥太華C.溫哥華D.蒙特利爾

3.你認(rèn)為值得提倡的學(xué)習(xí)習(xí)慣是

A.躺在床上看書B.作業(yè)拖拉，缺少計(jì)劃

C.先復(fù)習(xí)后作業(yè)D.疲于應(yīng)付，死記硬背

4.法律最主要的特征是

A.由國(guó)家制定或認(rèn)可B.對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力

C.公民在法律面前一律平等D.由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

5.2010年4月27日，淮安市委市政府隆重召開“周恩來(lái)班”命名表彰大會(huì)，號(hào)召?gòu)V大學(xué)子大力學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)周恩來(lái)精神。周總理在12歲時(shí)就立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言，這體現(xiàn)了他

A.全心全意為人民服務(wù)的崇高思想

B.熱愛祖國(guó)，立志報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大志向

C.廉潔奉公，無(wú)私奉獻(xiàn)的珍貴品質(zhì)

D.愛好和平，勤勞勇敢的偉大精神

6.2010年4月14日，青海省玉樹藏族自治縣發(fā)生了強(qiáng)烈地震后，全國(guó)各族人民紛紛伸出援助之手，幫助災(zāi)區(qū)人民抗震救災(zāi)，重建家園。這表明

①我國(guó)各民族之間結(jié)成了平等、團(tuán)結(jié)、互助的關(guān)系

②中華民族具有強(qiáng)大的生命力和凝聚力

③我國(guó)面臨嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題

④中華民族具有樂(lè)于助人，扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

7.某班學(xué)習(xí)合作小組在討論“挫折”這個(gè)話題時(shí)，同學(xué)們各抒己見。你認(rèn)為正確的是

A.挫折只會(huì)給人帶來(lái)?yè)p失和痛苦

B.挫折是成長(zhǎng)的障礙，應(yīng)當(dāng)繞過(guò)去

C.挫折是生活中的災(zāi)難，使人頹廢

D.挫折并不可怕，要勇于戰(zhàn)勝挫折

8.在懶惰的鲇魚中放入幾條生性活潑的沙丁魚，可以避免鲇魚窒息而亡。這是由于好動(dòng)的沙丁魚在鲇魚中亂竄，給鲇魚帶來(lái)一種危機(jī)感，促使他們奮力游動(dòng)。這便是有名的“鲇魚效應(yīng)”。這啟示我們

A.競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)活力，增強(qiáng)前進(jìn)的動(dòng)力

B.在競(jìng)爭(zhēng)中相互尊重，和諧共處

C.發(fā)展離不開合作，只要合作就能成功

D.合作可以相互促進(jìn)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)

9.我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，是我國(guó)的根本政治制度。

A.民族區(qū)域自治制度B.社會(huì)主義公有制

C.人民代表大會(huì)制度D.按勞分配制度

A.黨和政府關(guān)注民生，努力構(gòu)建和諧社會(huì)

B.已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了共同富裕的目標(biāo)

C.民生問(wèn)題已完全解決

D.人民生活達(dá)到全面小康水平

11.2010年1月1日，中國(guó)--東盟自由貿(mào)易區(qū)全面啟動(dòng)。中國(guó)與東盟雙方90%的商品將享受零關(guān)稅待遇，這是發(fā)展中國(guó)家間最大的自由貿(mào)易區(qū)。這表明

①經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)在不斷發(fā)展②我國(guó)進(jìn)入了發(fā)達(dá)國(guó)家行列

③世界經(jīng)濟(jì)一體化目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)④我國(guó)堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策

A.①②B.③④C.②③D.①④

12.右圖中當(dāng)街換襪的孫美蘭是我市一名普通環(huán)衛(wèi)女工。她已連續(xù)4天清

掃積雪，每天中午吃的是自帶的盒飯。需要更換三到四次被雪水浸濕的襪子。央視、人民網(wǎng)、揚(yáng)子晚報(bào)等媒體陸續(xù)報(bào)道了此事，引起了巨

大社會(huì)。孫美蘭被譽(yù)為“虎年第一天淮安最可愛的人”。她的事跡告

訴我們

①各種正當(dāng)職業(yè)都要有人去做，都要做得好

②職業(yè)有高低，我們應(yīng)當(dāng)選擇工作輕松的職業(yè)

③每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)愛崗敬業(yè)，盡自己的社會(huì)責(zé)任

④應(yīng)當(dāng)尊重勞動(dòng)，尊重他人，奉獻(xiàn)社會(huì)

A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④

13.農(nóng)業(yè)是我國(guó)兩千多年封建社會(huì)的立國(guó)之本，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的革新歷來(lái)受到重視。下列哪一幅圖片反映了我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命

A.筒車B.鐵農(nóng)具C.都江堰水利工程D.牛耕

14.唐朝是我國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代，唐詩(shī)的繁榮與科舉考試進(jìn)士科重視考詩(shī)賦有密切關(guān)系。詩(shī)賦成為進(jìn)士科考試內(nèi)容與下列哪位皇帝有關(guān)。

A.隋煬帝B.唐太宗C.武則天D.唐玄宗

15.秦朝實(shí)行“焚書坑儒”，明朝實(shí)行“八股取士”，清朝大興“文字獄”的共同目的是

A.加強(qiáng)思想控制B.大力發(fā)展傳統(tǒng)文化

C.鼓勵(lì)讀書人參政議政D.選拔聽命于皇帝的官吏

16.1901年《辛丑條約》簽訂的消息付出，全國(guó)上下一片嘩然，眾人議論紛紛，憂心忡忡。下列議論符合史實(shí)的一項(xiàng)是

A.割地賠款，喪權(quán)辱國(guó)

B.清政府已成為“洋人的朝廷”

C.允許外國(guó)人在中國(guó)開辦工廠，中華民族工業(yè)沒(méi)指望了

D.清政府的統(tǒng)治已經(jīng)被洋人的統(tǒng)治完全取代了

17.孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命實(shí)現(xiàn)了20世紀(jì)中國(guó)第一次歷史性的巨變，主要是因?yàn)?/p>

A.辛亥革命使中國(guó)結(jié)束了被侵略被奴役的屈辱歷史

B.辛亥革命推翻了兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心

C.辛亥革命使人民獲得了真正的民主民、自由

D.辛亥革命使三民主義的理想在中國(guó)實(shí)現(xiàn)

18.近代中國(guó)，海禁大開。外來(lái)事物從四面八方滾滾而來(lái)，逐漸改變了人們的社會(huì)生活。下列事項(xiàng)不可能．．．出現(xiàn)在20世紀(jì)20年代初北京居民日常生活中的是

A.出行可以乘坐火車B.用電報(bào)和親友聯(lián)系

C.可以看到無(wú)聲電影D.可以用上詹天佑研制的純堿

19.“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑??”毛澤東的這首詩(shī)概括了長(zhǎng)征的艱難，贊揚(yáng)了紅軍大無(wú)畏的革命英雄主義精神。下列有關(guān)紅軍長(zhǎng)征的敘述不正確的是

A.長(zhǎng)征的原因是紅軍主動(dòng)放棄根據(jù)地，要在運(yùn)動(dòng)中打敗國(guó)民黨軍隊(duì)

B.長(zhǎng)征途中的遵義會(huì)議是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

C.1936年紅軍三大主力會(huì)師，標(biāo)志著長(zhǎng)征勝利結(jié)束

D.長(zhǎng)征的勝利，使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安

20.下列四幅圖反映的是人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的重大事件，其中標(biāo)志著人民解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻的是

A.重慶談判B.轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北C.挺進(jìn)大別山D.渡江戰(zhàn)役

21.印第安人說(shuō)哥倫布是個(gè)“惡魔”，歐洲人說(shuō)哥倫布是一個(gè)“有功之臣”。你認(rèn)為下列哪個(gè)觀點(diǎn)能客觀公正地評(píng)價(jià)哥倫布的遠(yuǎn)航活動(dòng)

A.哥倫布把歐洲強(qiáng)盜帶到美洲，給印第安人帶來(lái)了災(zāi)難

B.哥倫布把歐洲文明傳到美洲，將落后的美洲帶入文明時(shí)代

C.哥倫布給印第安人帶來(lái)巨大災(zāi)難，同時(shí)在客觀上推動(dòng)了西歐資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展

D.哥倫布遠(yuǎn)航到達(dá)美洲，體現(xiàn)了敢于冒險(xiǎn)、勇于拼搏的精神

22.工業(yè)革命的標(biāo)志性成就是瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)，把人類帶入“蒸汽時(shí)代”，由此帶來(lái)的影響是

①生產(chǎn)力獲得巨大發(fā)展②社會(huì)面貌發(fā)生巨大變化

③使資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義④使美國(guó)成為世界頭號(hào)經(jīng)濟(jì)大國(guó)

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

23.二戰(zhàn)后，日本政府根據(jù)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，制定一系列合乎國(guó)情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策。到20世紀(jì)80年代中期以后，日本實(shí)行的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策是

A.利用美國(guó)的扶持

B.科技立國(guó)

C.推行非軍事化政策

D.充分利用國(guó)內(nèi)自然資源

24.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以來(lái)，中東地區(qū)始終動(dòng)蕩不定，其中巴以沖突成為中東問(wèn)題的關(guān)鍵。下列說(shuō)法不．符合巴以地區(qū)局勢(shì)的是 ．．

A.宗教信仰不同是雙方矛盾的主要原因之一

B.雙方不斷爭(zhēng)斗，陷入“以暴制暴”的怪圈

C.大國(guó)插手有助于消除雙方矛盾

D.該地區(qū)和平進(jìn)程曲折反復(fù)

二、非選擇題(本大題共6小題，第25～27題是思想品德試題，第28～30題是歷史試題，共計(jì)52分)

25.(6分)請(qǐng)將下列內(nèi)容按公民的權(quán)利和義務(wù)進(jìn)行分類，把序號(hào)填寫在相應(yīng)的橫線上

① 對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的工作提出批評(píng)建議

② 依法納稅

③ 維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)

④ 公民的人身自由不受侵犯

⑤ 公民的住宅不受侵犯

⑥ 成年子女贍養(yǎng)扶助父母

⑴ 權(quán)利：、、。⑵ 義務(wù)：、、。

26.(8分)為了保護(hù)學(xué)生生命安全，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)?；窗彩卸嗯e措強(qiáng)化綜合治理，打造平安校園；學(xué)校加強(qiáng)安全防范，建立健全對(duì)外來(lái)人員準(zhǔn)入登記制度，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育；公安、安監(jiān)等部門對(duì)校園周邊安全進(jìn)行排查整治，消除安全隱患。

⑴結(jié)合材料說(shuō)明上述舉措體現(xiàn)了對(duì)未成年人哪些方面的保護(hù)？

⑵打造平安校園，我們中學(xué)生在校園生活中應(yīng)注意些什么？

27.(12分)2010年5月1日至10月31日，世界博覽會(huì)在中國(guó)上海舉行。某校九年級(jí)(2)班同學(xué)為了更好地了解、認(rèn)識(shí)世博會(huì)，開展了“我與世博”為主題的探究活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中。

首先，他們通過(guò)查閱資料，獲得這樣的信息：世博會(huì)是由一個(gè)國(guó)家的政府主辦、多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織參加的國(guó)際性大型博覽會(huì)，是世界最高級(jí)別的展覽活動(dòng)。舉辦世博會(huì)是一個(gè)國(guó)家崛起并獲得世界承認(rèn)的重要標(biāo)志。

⑴我國(guó)能夠成功舉辦本次世博會(huì)的主要原因是什么？

接下來(lái)，他們得勝五一假期參觀了世博園。世博園中展現(xiàn)的新科技成果令他們大開眼界：世博園區(qū)內(nèi)的綠地集成采用了多種控蟲技術(shù)，對(duì)綠化害蟲進(jìn)行防治管理，達(dá)到不殺傷天敵、不污染環(huán)境等效果；園區(qū)內(nèi)公共交通工具實(shí)現(xiàn)二氧化碳“零排放”；園區(qū)內(nèi)雨污水收集處理率達(dá)100%；采用從防洪駁岸到洛杉磯的硬質(zhì)生態(tài)軟化等生物生態(tài)修復(fù)技術(shù)，充分發(fā)揮生態(tài)系統(tǒng)的自凈化、自調(diào)解、自平衡功能......這些科技成果中的新理念讓他們深深震憾，感情良多。

⑵請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)這些科技成果蘊(yùn)含了哪些新的理念？

隨著假期的到來(lái)，世博會(huì)將迎來(lái)學(xué)生參觀高峰，為了更好地引導(dǎo)學(xué)生參觀，充分領(lǐng)略世博會(huì)風(fēng)采，同學(xué)們打算向主辦方建議在學(xué)生門票背面附設(shè)一些溫馨提示。

⑶請(qǐng)你幫助完成溫馨提示內(nèi)容

28.(7分)中國(guó)古代的對(duì)外交往，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從漢朝絲綢之路的開辟到明朝前期的鄭和下西洋。我國(guó)一直實(shí)行和平、開放的對(duì)外政策。但到了清朝，這種政策發(fā)生了重大變化。

據(jù)此并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題

⑴ 絲綢之路的開通與哪個(gè)歷史事件有關(guān)？

⑵ 請(qǐng)你寫出唐朝與日本、天竺交往中最有影響的兩位使者的名字。

⑶ 南宋時(shí)海外貿(mào)易發(fā)達(dá)，商船遠(yuǎn)達(dá)阿拉伯半島和非洲東海岸，航海中廣泛使用了我國(guó)古代四大發(fā)明中的哪一項(xiàng)成就？

⑷ 清朝前期實(shí)行了什么對(duì)外政策？有何影響？

29.(10分)新中國(guó)成立以來(lái)，為把我國(guó)從落后的農(nóng)業(yè)國(guó)建設(shè)成先進(jìn)的工業(yè)國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民在社會(huì)主義建設(shè)的道路上艱苦奮斗，不斷探索，取得了巨大成就。

據(jù)此并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

⑴ 建國(guó)初，哪一計(jì)劃的制定標(biāo)志著我國(guó)工業(yè)化建設(shè)的開始？該計(jì)劃的實(shí)施取得了哪些突出成就？(請(qǐng)

舉兩例)

⑵ 1956年召開的中共八大是我國(guó)探索建設(shè)社會(huì)主義道路的良好開端，在這次會(huì)議上確立的黨和人民的主要任務(wù)是什么？

⑶ 十一屆三中全會(huì)以來(lái)，黨和政府實(shí)行了改革開放，在此政策推動(dòng)下深圳成為一座“一夜崛起之城”，她的崛起在當(dāng)時(shí)起何作用？隨后，在長(zhǎng)三角地區(qū)又出現(xiàn)了一個(gè)國(guó)際化的經(jīng)濟(jì)和金融中心，這是指的哪里？

⑷ 20世紀(jì)80年代，面對(duì)世界新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)，我國(guó)實(shí)行哪項(xiàng)高科技研究發(fā)展計(jì)劃？2008年“神七”

飛天圓滿成功，此項(xiàng)成就屬于該計(jì)劃中的哪一領(lǐng)域？

30.(9分)人類社會(huì)在發(fā)展過(guò)程中會(huì)面對(duì)許多共同問(wèn)題。而這些共同問(wèn)題單靠一個(gè)或幾個(gè)國(guó)家已經(jīng)不能完全解決，這就需要國(guó)際社會(huì)加強(qiáng)合作，共同解決。反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是國(guó)際社會(huì)合作解決人類危機(jī)的一個(gè)成功范例。二戰(zhàn)后隨著人類社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，尤其是隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類會(huì)遇到許多共同的問(wèn)題。因此，加強(qiáng)地區(qū)性和國(guó)際性合作，實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)安全、可持續(xù)發(fā)展成為國(guó)際社會(huì)的共同主題之一。

據(jù)此并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

⑴ 面對(duì)法西斯的威脅，反法西斯國(guó)家結(jié)成聯(lián)盟，該聯(lián)盟成立的標(biāo)志是什么？

⑵ 請(qǐng)寫出反法西斯國(guó)家扭轉(zhuǎn)第二次世界大戰(zhàn)形勢(shì)的兩次重要戰(zhàn)役的名稱。

⑶ 二戰(zhàn)后隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，區(qū)域性合作不斷加強(qiáng)。1993年成立的世界上最大的經(jīng)濟(jì)體是什么？

⑷ 1995年成立的世界貿(mào)易組織是經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的一個(gè)重要表現(xiàn)。該組織希望通過(guò)開放市場(chǎng)和公平貿(mào)易的原則，實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)？

⑸ 通過(guò)對(duì)以上問(wèn)題的回顧與思考，你得到什么啟示？