第一篇：特訓(xùn)營(yíng)課后總結(jié):讓感恩成為我們成長(zhǎng)的力量

文 章來

源蓮山 課

件 w w w.5Y

k J.Com 7

特訓(xùn)營(yíng)課后總結(jié):讓感恩成為我們成長(zhǎng)的力量

為期兩天的訓(xùn)練生活結(jié)束了，到今天才有時(shí)間閑下來整理一下這兩天的思緒。

我一直都知道我是一個(gè)感性的人，可是我不知道原來現(xiàn)在的我還可以這么“神經(jīng)”，這兩天完全是在大哭大笑中度過的，想著這兩天的每個(gè)細(xì)節(jié)，好像電影一樣，從未有過的體會(huì)。

剛坐下沒多久就引起了xx老師的關(guān)注，翹著腿坐得筆直聽著眼前這位老師的開場(chǎng)白，而在老師看來翹著腿是一種高傲的表現(xiàn)，雖然我兩眼直勾勾的盯著老師我以為這是在認(rèn)真聽講，但老師他需要回應(yīng)，這才讓我發(fā)現(xiàn)或許這么多年來在別人眼里我都以一種高姿態(tài)活著，在接下來的活動(dòng)中我也深深體會(huì)到得不到回應(yīng)，不被理睬是什么感覺。后來講到了孝道，講到了仁愛，人性，儒釋道，講到了好多真實(shí)的例子，那是我第一次哭，不知道是被故事感染，還是被xx老師講課藝術(shù)感染，亦或是為故事中的人物哭，為人性，亦或者都有。

在接下來的“較勁溝通”體驗(yàn)中，我更是發(fā)現(xiàn)最真實(shí)的自己，原來自己是那么要強(qiáng)，那么叛逆，也明白了在自己成長(zhǎng)過程中真的傷害過太多的人，現(xiàn)在想想真的很可笑，為了贏，我破壞規(guī)則，甚至對(duì)我的死黨（同川）拳打腳踢，原來這么多年我身邊的人一直就像他一樣那樣包容我，在握著他手的剎那，我想到了好多好多，忍不住抽泣起來，為逝去的哭，為失去的哭，為得到的哭，為依然為我守候的而哭。。

在團(tuán)隊(duì)的管理游戲當(dāng)中，我更是看到了自己的怯懦，以及不切實(shí)際的對(duì)自己能力的過高估計(jì)，看到了團(tuán)隊(duì)精神，看到了什么是管理，什么是承擔(dān)，什么叫時(shí)間就是生命。一直在學(xué)管理的我自以為應(yīng)該會(huì)比別的隊(duì)員懂，我真不知道沒有管理經(jīng)驗(yàn)的我這樣的自負(fù)從哪里來的？

在這次活動(dòng)中我讓我徹底認(rèn)清了自己，但更堅(jiān)定了我做管理的信心，理由很簡(jiǎn)單，我喜歡，我也喜歡這份承擔(dān)。

而在最后的命運(yùn)轉(zhuǎn)盤中，更是給了我莫大的觸動(dòng)，一直讓所有人泣不成聲。我們每個(gè)人隨著轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動(dòng)回到了過去，看到了過去的自己，親人，朋友，所有與我們有過交集又或擦肩而過的人，看到了自己對(duì)親人朋友說NO時(shí)的傷害，也體會(huì)被被人說NO的挫敗，看到了因?yàn)槟贻p、因?yàn)闆_動(dòng)、因?yàn)榕涯嫠赶碌腻e(cuò)。。。

哭是一種釋放，然而在短短的兩天我覺得我得到的更多的 是快樂，是愛。他們一直說我有一顆博愛的心，而在這里我才真正知道了什么是愛，什么事喜歡，也知道了隱藏心里的愛不是愛。

我想說我好愛好愛這里的每個(gè)人，覺得每個(gè)人都是那么的可愛，也看到每個(gè)人眼中閃爍的真誠(chéng)，在和他們生活學(xué)習(xí)的這兩天里真的很幸福。還有我的搭檔，老師說我們這里的每個(gè)人都是死黨的關(guān)系，對(duì)于這句話，我更喜歡他說的另一句我們都是兄弟姐妹。而且同川也確實(shí)很像我弟弟，各個(gè)方面。我說他是木頭人冷血，因?yàn)閺氖贾两K別人在哭，感動(dòng)或難過的時(shí)候，他臉上都沒什么變化，我想我可能又自以為是了，想想我弟也是這樣，把關(guān)心和愛放在心底從不說出來，反而像哥哥似的照顧著你，川弟說我有暴力傾向，呵呵想想這兩天我確實(shí)沒少欺負(fù)他，在結(jié)束的時(shí)候我說了一句對(duì)不起，其實(shí)我更想說的是川弟我愛你，能真的做到像老師說的那樣成為姐弟，一輩子的死黨。

或許最后的幾句謝謝，一個(gè)擁抱都不能表達(dá)我們內(nèi)心的感激和這兩天里獲得的所有的所有，但這堅(jiān)實(shí)信任真誠(chéng)的擁抱卻傳遞著無限的愛和對(duì)未來的祝福。特訓(xùn)3班的老師同學(xué)們，謝謝。。。

源蓮山 課

件 w w w.5Y

k J.Com 7

第二篇：特訓(xùn)營(yíng)課后心得總結(jié)

文章

來源 蓮山課

件 w w w.5 Y K

j.Co M 2 特訓(xùn)營(yíng)課后心得總結(jié)

T7班 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 徐穎

兩天，早上五點(diǎn)半的起床，晚上十點(diǎn)回學(xué)校。堅(jiān)持了午睡多年的我，這兩天卻挺住了，回去后還是如此的精力旺盛，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了一種東西叫做堅(jiān)持。

第一次，參加這種訓(xùn)練營(yíng)，雖然曾經(jīng)聽說過，自己卻不相信，一直以為這就是所謂的洗腦……當(dāng)真正自己參與，體會(huì)的時(shí)候，不管是通過游戲，音樂，還是外界的渲染，最終達(dá)到的就是心靈的凈化，讓浮躁的內(nèi)心不再躁動(dòng)。

第一次，主動(dòng)尋找所謂的搭檔。完全憑直覺。一直喜歡一種微胖的男生，覺得那種人比較靠譜。當(dāng)?shù)弥獌蓚€(gè)人都是學(xué)的財(cái)務(wù)，更是有種驚喜。雖然下午從此他再也沒出現(xiàn)過。周六上午的游戲，彼此還是玩得比較愉快。雖然剛開始一直覺得倆人不可能掙脫出來，有種坐以待斃。

第一次，當(dāng)著這么多人競(jìng)選女隊(duì)長(zhǎng)。雖然那天身體確實(shí)不舒服，也有考慮過萬(wàn)一大家選了我，我能否承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任，我還是鼓足了勇氣，伸出了雙腳。雖然最終只有兩人站在了我的身后，我并沒有覺得沮喪。因?yàn)橐粋€(gè)人的成功，就是戰(zhàn)勝內(nèi)心懦弱的自己。那一刻，我自己贏了自己，雖然我輸了別人?？赡芤恢币砸环N積極的心態(tài)鼓勵(lì)自己，所以有些時(shí)候就覺得失敗無所謂。但當(dāng)這種想法占據(jù)上風(fēng)的時(shí)候就是很恐怖的。其實(shí)，失敗了，更多的時(shí)候，更重要的就是要明白輸在了哪里。從哪兒跌倒就在哪兒爬起。此次競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)我的演講方式少了一種激情，少了一種贏得別人信任的影響力……

第一次，參加游戲也能感動(dòng)得稀里嘩啦。當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)為隊(duì)員承擔(dān)著本不該他們承擔(dān)的責(zé)任，當(dāng)所有隊(duì)員趴下的時(shí)候，那一刻我真的是忍不住?？吹搅怂麄兊膱?jiān)強(qiáng)，擔(dān)當(dāng)。當(dāng)所有人用雙手托起隊(duì)員的時(shí)候，那種團(tuán)結(jié)的力量，那種愛，更是再次感動(dòng)了我。

……

感謝閆老師和吳老師和科大的死黨們，讓我學(xué)會(huì)了愛，責(zé)任，擔(dān)當(dāng)，信任和自信。希望咱們這個(gè)班級(jí)更加和諧，相親相愛。生活一直在繼續(xù)，我們選擇向前看。T7班，加油！

文章

來源 蓮山課

件 w w w.5 Y K

j.Co M 2

第三篇：讓感恩伴我們成長(zhǎng)

讓感恩伴我們成長(zhǎng)

讀了《感悟母愛》，我加深了對(duì)感恩的理解。感恩，原本就是一種簡(jiǎn)單、樸素的情感。因有父母的恩惠，才有子女的誕生和成長(zhǎng)；因有老師的恩惠，才有學(xué)生的健康成長(zhǎng)；因有朋友的恩惠，平淡的生活才充滿趣味；因有大自然的恩惠，人類才擁有生生不息的家園。

《感悟母愛》是我在南大街的一個(gè)路攤買的，雖說是路攤，但是里面的書卻十分好看，一章章催人淚下的文章伴隨我一生。我還記得其中有篇文章是這樣的：一個(gè)為人民勤勤懇懇的女市長(zhǎng)，馬上就要病死了，她卻不肯瞑目，迷蒙的眼里透出一種光來，這是一種尋覓和切盼之光，張著的嘴微微的動(dòng)，好像是有話語(yǔ)交代。眾人十分迷茫，不知道她要干什么。這時(shí)，父親把女兒領(lǐng)到她的床前，她就仿佛回光返照一樣，握著女兒的手去世了。秘書在整理她的床的時(shí)候，在枕頭底下發(fā)現(xiàn)了一張紙，上邊寫著：晚上給芳芳吃藥。原來，女市長(zhǎng)的女兒前些天得了病，每天飯后都需要吃藥。這位女市長(zhǎng)在臨死前，不但不擔(dān)心自己的事情，而且一心掛念著女兒的病。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人，無一人沒有被這場(chǎng)景感動(dòng)。大家看看，這是多么令人感動(dòng)的??！我們要尊重自己的父母親，父母其實(shí)處處都為著我們想?。?/p>

我們都同樣有感情，我們都不是冷血的人，其實(shí)動(dòng)物也是有情感的，相信大家都讀過沈石溪的動(dòng)物小說：《狼王夢(mèng)》，之中的狼母親多么可敬啊！估計(jì)它的孩子都覺得她母親太冷酷了，其實(shí)不是，母親永遠(yuǎn)都是愛我們的，現(xiàn)實(shí)中也許我們的父母親經(jīng)常責(zé)罵、打我們，那我們就應(yīng)該好好反思一下自己，父母打我們也是愛我們呀！所以，讓我們伴隨感恩走好人生的每一步！讓我們理解感恩！懂得感恩！學(xué)會(huì)感恩！要學(xué)會(huì)感恩很簡(jiǎn)單，比如：當(dāng)我吃到好吃的東西時(shí)，首先要讓父母先嘗一下，或給他們留好；當(dāng)他們累的時(shí)候，我給他們遞上一杯茶，或給他們捶捶背。這就是感恩，感恩的方法很多，說幾句感謝語(yǔ)給朋友這也是感恩。

同學(xué)們，我們一定要學(xué)會(huì)感恩！

常州市五星實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)：第、③次

第四篇：高校輔導(dǎo)員領(lǐng)袖導(dǎo)師特訓(xùn)營(yíng)課后總結(jié)

文章

來源蓮山

課 件 w w w.5y K J.Co m 5 高校輔導(dǎo)員領(lǐng)袖導(dǎo)師特訓(xùn)營(yíng)課后總結(jié)

蔣晴云的培訓(xùn)心得

參加了為期兩天的輔導(dǎo)員領(lǐng)袖力的培訓(xùn)，我感觸很多。作為一個(gè)輔導(dǎo)員，帶了300多名學(xué)生，會(huì)遇到各種各樣的學(xué)生，背后又有更多各種各樣的家長(zhǎng)，每天會(huì)處理大量的學(xué)生問題，可能會(huì)有些不如意，不順心，要學(xué)會(huì)把焦心放在事件的本事，而不要放在自己的心里，從而影響自己對(duì)事件學(xué)生的態(tài)度。其實(shí)學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員是有很多期待的，或許對(duì)于輔導(dǎo)員來說每個(gè)學(xué)生只是眾多學(xué)生中的一個(gè)，而學(xué)生來說輔導(dǎo)員則是眾多老師中的唯一，唯一值得他們傾訴，唯一在遇到任何困難都可以伸手請(qǐng)求援助，唯一在畢業(yè)后經(jīng)常聯(lián)系和牽掛的人。所以當(dāng)一名輔導(dǎo)員是責(zé)任，是學(xué)生人生的領(lǐng)路人。要給予學(xué)生更多的贊許更少的苛責(zé)。

人生沒有回頭路，沒有后悔藥，錯(cuò)過就錯(cuò)過，在我的人生中因?yàn)樽约旱倪x擇錯(cuò)過的一些人一些事，要學(xué)會(huì)正確的選擇，學(xué)會(huì)肯定自己的選擇，學(xué)會(huì)堅(jiān)持自己的選擇。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我在當(dāng)一名廣告人還是一個(gè)輔導(dǎo)員之間徘徊過，但是既然通過權(quán)衡自己選擇了留校當(dāng)一名輔導(dǎo)員，既然放棄了白領(lǐng)麗人，就要堅(jiān)守為人師表。這么多年來走下來，有挫折，有艱辛，有無奈我都無怨無悔，因?yàn)槲抑肋@是我自己的選擇，人生沒有悔恨只有堅(jiān)守，事業(yè)如此，生活如此，只有你堅(jiān)守后你才能守得云開，才能見明月。

一直以來認(rèn)為自己是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)家人負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。可是在領(lǐng)袖團(tuán)隊(duì)的游戲中，我看到了自己的不負(fù)責(zé)任。其一在當(dāng)選隊(duì)長(zhǎng)的環(huán)節(jié)里，我沒有勇敢地站出來，反而是我一直以來都認(rèn)為沒有責(zé)任心的同事站了出來。其二在教練宣布比賽規(guī)則時(shí)要做100，500，1000的俯臥撐時(shí)我在想應(yīng)該不會(huì)真的懲罰這么多的，這只是個(gè)游戲。完全沒有領(lǐng)會(huì)到“這是游戲但不是兒戲”的這句話。人生何嘗不是一場(chǎng)有著嚴(yán)格游戲規(guī)則的游戲呢，如果你把人生當(dāng)兒戲，不認(rèn)真對(duì)待你就會(huì)受到人生游戲的懲罰。其三，不會(huì)控制自己。由于我的不自控違反了游戲規(guī)則讓隊(duì)長(zhǎng)受到了更多的懲罰。生活工作中我何嘗不是也樣呢？工作出錯(cuò)了，有領(lǐng)導(dǎo)頂雷，生活范糊涂了，家人收拾殘局。只想到自己的痛快卻不去理會(huì)同事領(lǐng)導(dǎo)家人朋友的痛苦與無奈。

高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想成長(zhǎng)的引路人、學(xué)業(yè)上的老師、生活中朋友，在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中主要起引導(dǎo)和服務(wù)的作用。輔導(dǎo)員肩負(fù)著為黨和國(guó)家培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的各種專業(yè)人才的重任，因此，責(zé)任是重大的，任務(wù)是光榮而艱巨的。現(xiàn)在輔導(dǎo)員已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)的思想政治工作的范圍，它已經(jīng)涉入學(xué)生生活的各個(gè)方面，如學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、班級(jí)管理、生活服務(wù)、課外活動(dòng)參與等，日常工作中溝通是輔導(dǎo)員工作必備的工作技能，與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、同事、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)等方方面面都需要有極高的溝通能力。

溝通的基本問題是心態(tài)。在與他人溝通的過程中，如果處于自私、自大、自我的位置上，那么溝通是無法進(jìn)行的。以關(guān)心為出發(fā)點(diǎn)，注意對(duì)方的狀況與難處；注意對(duì)方的需求與不便；注意對(duì)方的痛苦與問題。這樣以來，便給雙方溝通找到了關(guān)注的焦點(diǎn)，溝通也能順利進(jìn)行。

這需要我們有傾聽的習(xí)慣，不要隨便打斷對(duì)方、集中精神、不要批評(píng)、站在對(duì)方立場(chǎng)、控制情緒；還需要我們有傾聽的能力，傾聽在前、問題在后，能在對(duì)方的講話中捕捉到可供溝通的信息。溝通的基本要求是主動(dòng)。很多時(shí)候覺得和別人無話可說，害怕和別人溝通導(dǎo)?，F(xiàn)在看來，我覺得可能有這樣的原因：一方面，自己不夠積極主動(dòng)。當(dāng)積極主動(dòng)去做一件事情時(shí)，情緒才會(huì)被調(diào)動(dòng)起來，思維也會(huì)隨之更加活躍。另一方面，對(duì)于溝通的話題自己沒有做好準(zhǔn)備。為什么會(huì)害怕和別人溝通？為什么溝通無效？事先對(duì)于要溝通的話題是不是已做好充分準(zhǔn)備？對(duì)于溝通中可能發(fā)生的問題是否考慮過？是否有隨機(jī)應(yīng)變的能力？這些都影響溝通的正常進(jìn)行。

溝通是一門藝術(shù)，需要我們?nèi)W(xué)。告訴自己：用心去聽、去想，關(guān)心他人，主動(dòng)交流。與人溝通的能力是要在實(shí)踐中培養(yǎng)的。我們?cè)跍贤ㄖ胁粩嘤龅絾栴}，然后分析問題產(chǎn)生的原因，改善我們溝通的方式，這才是提高溝通能力的有效途徑。我想溝通的藝術(shù)這門課程起到的作用是把溝通作為一項(xiàng)重要的事情提出，讓我們能夠意識(shí)到溝通是我們需要提高的能力。怎樣和不同層級(jí)的人溝通都是在實(shí)踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)。也要針對(duì)不同的人的不同特點(diǎn)采取不同的溝通方式。能做的是多用心，在意平時(shí)的點(diǎn)滴的溝通交流，共同做好學(xué)生工作。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生誤會(huì)的時(shí)候，我們最需要做的是分析誤會(huì)產(chǎn)生的原因，采取主動(dòng)的方式，及時(shí)和對(duì)方溝通，掌握好最佳消除誤會(huì)時(shí)間，形成良好人際關(guān)系氛圍。所以，溝通能力的鍛煉其實(shí)不難，因?yàn)樗鼭B透在我們?nèi)粘Ｉ钪幸稽c(diǎn)一滴，隨時(shí)隨地都有提高溝通能力的機(jī)會(huì)。

輔導(dǎo)員的工作要講究藝術(shù)和方法。輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法，輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法，這樣能取得事半功倍的好效果。更多時(shí)候把自己看成學(xué)生的朋友而不是嚴(yán)肅的長(zhǎng)者。輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色，全心全意為學(xué)生服務(wù)，多用鼓勵(lì)，鞭策的話語(yǔ)積極的引導(dǎo)學(xué)生。在處理一些學(xué)生問題要有理有據(jù)，把情感和道理結(jié)合起來，用真心誠(chéng)意去打動(dòng)學(xué)生，真正做到讓學(xué)生心服口服。

雖然培訓(xùn)只有兩天的時(shí)間，但卻是我有史以來最“真我”的兩天，我感覺這兩天里我摘下了厚重的面具，真實(shí)地與朋友同事相處，沒有扭捏，沒有做作，沒有顧慮?？吹阶约旱娜诵匀觞c(diǎn)，欣賞別人的人格魅力。

以上就是我最真實(shí)的培訓(xùn)心得，感謝閆亮老師，感謝所有的親愛滴死黨們。

文章

來源蓮山

課 件 w w w.5y K J.Co m 5

第五篇：讓書香伴隨我們成長(zhǎng)(一校一品總結(jié))

讓書香伴隨我們成長(zhǎng)

——小佘太學(xué)校一校一品工作總結(jié)古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！笨梢姡湃藢?duì)讀書的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。在書籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實(shí)成熟；在活動(dòng)的開展中，我們不斷獲得新知，而我們的學(xué)習(xí)生活也將漸漸豐富多彩。本學(xué)期是我校開展“打造書香校園”一校一品工作的第四個(gè)年頭，現(xiàn)將本學(xué)期工作作出總結(jié)：

一、特色活動(dòng)目標(biāo)及達(dá)成措施：

目標(biāo)一：通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師、學(xué)生一同參與讀書活動(dòng)，師生同建書香校園，推動(dòng)閱讀型班級(jí)、閱讀型學(xué)校的建設(shè)。

達(dá)成措施：

1、教師每人讀一本教育名著，并寫出讀書感悟，從中吸取精華，提升自己的教學(xué)藝術(shù)。

2、孩子們利用教室內(nèi)的圖書角、學(xué)校閱覽室、讀書課（師生共讀）等多種形式和時(shí)間，多讀書、讀好書，并記好讀書記錄卡，不斷積累養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣。

3、結(jié)合“4月23日世界讀書日”開展了本學(xué)期的讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并為王玉潔、趙永強(qiáng)、蘇日娜、張悅、袁儷芳等讀書之星頒獎(jiǎng)。利用“美麗中國(guó)，我的中國(guó)夢(mèng)”讀書活動(dòng)，學(xué)校開展征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽、誦讀比賽等活動(dòng)，并評(píng)出王欣、武娜、丁陽(yáng)、高金葆四位知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)勝者，征文比賽：劉悅?cè)?、趙嘉欣、李秉達(dá)、馬天相四位小作家。

目標(biāo)二：以讀書為基礎(chǔ)，開展夯實(shí)學(xué)生十素質(zhì)活動(dòng)，讓孩子們從讀書中獲取技能，掌握故事、笑話、古詩(shī)、對(duì)聯(lián)、歌曲、口算、朗讀、手工、繪畫、練字等十項(xiàng)素質(zhì)，提升學(xué)生的整體素質(zhì)能力，為學(xué)生樹立自信，為孩子的將來奠定基礎(chǔ)。并制定十素質(zhì)考核獎(jiǎng)勵(lì)方案，使效果達(dá)到最優(yōu)。

達(dá)成措施：開學(xué)初，明確各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)老師，并且布置任務(wù)，明確職責(zé)。教學(xué)過程中，不斷督促提醒，并提供方法咨詢。并完成讀書記錄、故事、古詩(shī)、對(duì)聯(lián)、繪畫、歌曲、口算題、體育技能等各項(xiàng)內(nèi)容呢的過程性資料。于6月18日舉行了夯實(shí)學(xué)生素質(zhì)十常規(guī)考核現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

中期目標(biāo)：積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

達(dá)成措施：

1、通過活動(dòng)促使此項(xiàng)目標(biāo)的形成（目標(biāo)一、二中介紹）。

2、同時(shí)利用師生共讀的閱讀課，讓教師人格魅力和實(shí)施行動(dòng)引領(lǐng)孩子們熱愛讀書。并積極向孩子們推薦好書，引領(lǐng)孩子們向文化、文學(xué)靠近。

遠(yuǎn)期目標(biāo)：在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動(dòng)和生活需要。

達(dá)成措施：

1、每天早自習(xí)10分鐘的《弟子規(guī)》背誦，讓教室書聲瑯瑯，讓校園溢滿書香。

2、利用教室和校園做好宣傳欄的布置，營(yíng)造書香滿校園的氣氛。

3、利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播出學(xué)生優(yōu)秀稿件，利用《蒲公英》校報(bào)展出孩子們的筆墨文采，調(diào)到學(xué)生讀書的興趣，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)書香校園。

二、下部努力方向

1、利用教室和校園宣傳欄，做好書香校園宣傳。

2、班級(jí)、學(xué)校組織一次讀書交流會(huì)，留好影像、書面資料。

3、向上級(jí)有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，逐步把我校的工作推出去。

4、實(shí)施借書卡制度，每位學(xué)生半學(xué)期一個(gè)。

5、更好的開放圖書室，方便孩子們閱讀。

6、繼續(xù)以前好的工作，并把工作做實(shí)、做好。

小佘太學(xué)校 2014-6-25

讓書香伴隨我們成長(zhǎng)

——小佘太學(xué)校一校一品工作總結(jié)

小佘太學(xué)校 2014-6-25