第一篇：“珍愛生命,自我保護”主題班會

“珍愛生命，自我保護”主題班隊會

第一環(huán)節(jié)：老師導(dǎo)入

1、（配合幻燈，老師講解）：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱！這個世界最生機盎然的就是生命。生命給大地帶來勃勃生機，他就像幼苗一樣，給大地帶來無限希望。每個學(xué)生都是一個個鮮活的生命，因為你的存在，家庭才變得如此的幸福；學(xué)校才變得如此的活躍，國家才變得富有生機。（《播放歌曲，配歌詞在我生命中的每一天》）

2、“ 看時光飛逝/我祈禱明天/ ??每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的。二一班《珍愛生命，自我保護》主題班會現(xiàn)在開始！

第二環(huán)節(jié)：學(xué)生主持班隊會《珍愛生命，自我保護》

主持人：老師們、同學(xué)們,大家下午好!二一班“珍愛生命,學(xué)自我保護”主題班會現(xiàn)在開始!首先我們用最熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來!

伴隨著一聲清脆的啼哭，一個新的生命誕生了，標志著這個世界又增添了一份寶貴的財富，從這一刻起，多少人關(guān)注你，希望你快快長大，我們有了生命才能歡歌笑語。但人的生命又是非常脆弱的，任何一點點傷害都可能造成生命的殘缺和終止。所以“珍愛生命，自我保護”應(yīng)成為我們永恒的主題。作為學(xué)生，大部分時間都在學(xué)校生活。在這個特殊的環(huán)境里，安全是我們最為關(guān)注的重點！

讓我們齊讀《自護歌》，再次來提醒我們，珍愛生命，自我保護。

生看幻燈齊讀：

同學(xué)們，要牢記；生命得來不容易，危險面前要警惕。保護自己是前提，千萬不要逞意氣。機智應(yīng)對好樣的。若是知法又懂法，自我保護更得力！現(xiàn)在開始我們今天的第一個活動——知識問答

請聽題：

(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”?

（3月份的最后一個星期一)——正確。(2)家人在炒菜時,油鍋突然起火,有鍋蓋、滅火器和水,你會采用哪種方法處理?（鍋蓋）——正確。

（3）晚上玲玲和媽媽吵了一架，賭氣摔門沖出了家，故意不讓爸爸媽媽找到自 己，玲玲這樣做對嗎？為什么？——正確

(4)如果你不小心燙傷了手，你會怎么做？

（清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。）——正確

（5）假期到了，爸爸媽媽帶著你外出旅游，你卻不小心跟大人走散了,你會怎么辦？——正確

主持人：同學(xué)們回答正確，辦法也很可??！今天是五月一日國慶節(jié)，如果外出旅游，一定要注意安全！快快樂樂的游玩！平平安安地回家！下面，請看短劇表演······ 幻燈：炎熱的夏天,放學(xué)回家的路上,一位同學(xué)發(fā)生中暑。

（救護方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風,幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴,也可用涼水輕輕地噴灑。）

主持人：同學(xué)們不但演的好，說的好，方法更好！讓我們把掌聲送給他們。

四、同學(xué)們，現(xiàn)在進行：自我保護知識搶答!

比賽規(guī)則:本輪比賽以小組為單位，以舉手最快的同學(xué)為答題者。答對一題組長為該組加一分，分數(shù)最高的，則為本次比賽的冠軍！比賽開始，請組長上臺——

1、行人過馬路應(yīng)走()?！_

2、紅燈(),綠燈()?！_

3、乘車時,不要把頭或胳膊伸出()?！_

4、手濕時()動電器開關(guān)?！_

5、火警電話號碼是()?！_

6、匪警電話號碼是()?！_

7、自己一人在家時,應(yīng)注意：不給陌生人()。、本次的獲勝冠軍是：···

五、同學(xué)們，想真正的保護好自己，還需要牢記一些安全標志（播放幻燈，學(xué)生齊說）

主持人：聲音真響亮！希望認識這些標志后，對大家的安全有所幫助！

六、下面進行小組匯報：（九個組長自動上臺）

我們小組討論的是“上下樓梯要注意什么？ ”

（1、不要因為趕時間而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3、整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。

4、上下樓時不要把手放在兜里。

5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。匯報完畢，下臺。）

我們小組討論的是“課間活動應(yīng)當注意什么？”

l．不要遠離教室，以免耽誤下節(jié)上課。2．活動的強度要適當，不做劇烈的運動，保證再上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3、活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

我們小組討論的是“學(xué)生飲食安全注意事項。”

1、不吃過期、腐爛食品，三無食品。

2、不買用竹簽串起的油炸食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生沒有保證。

3、少吃零食，不喝碳酸飲料。

我們小組討論的是“用電安全”。

1、認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3、電器用完后，應(yīng)拔掉電源插頭。

我們小組討論的是關(guān)于“迷路、走失的自救方法”。

1、準確地記下自己的家庭住址、街道、門牌號碼、父母的電話號碼及工作單位等。

2、在城市迷了路，可以根據(jù)路標、路牌和公交站牌辨認方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。

3、在農(nóng)村迷了路，應(yīng)當盡量向公路、村莊靠近，爭取當?shù)卮迕竦膸椭Ｈ绻窃谝归g，則可以循著燈光、狗叫聲、汽車的馬達聲尋找有人的地方求助。

我們小組討論的是“被狗咬傷了該怎么辦？”。

1、被狗咬傷后，都要立即處理傷口，首先在傷口上方扎止血帶(可用手帕,繩索等代用)，防止或減少病毒隨血液流入全身。

2、迅速用潔凈的水或肥皂水對傷口進行清洗,徹底清潔傷口，對傷口不要包扎.。

3、迅速到醫(yī)院就診，在24 小時內(nèi)注射狂犬病疫苗和破傷風抗毒素。

我們小組討論的是“擁擠發(fā)生后的自我保護措施 ”

1、在擁擠的人流中，不要彎腰撿東西或提鞋、系鞋帶等，防止被擠倒、踩傷。

2、不和他們一起擁擠，尋找其他的安全出口。

我們小組討論的是“地震逃生方法 ”

1、如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆護住頭部，千萬不要移動，要等到地震停止后，再轉(zhuǎn)移到安全地帶或是等待救援。

2、如果住在樓房中，發(fā)生了地震。最安全、最有效的辦法是，及時躲到廁所、廚房等最小的房間。千萬不要去陽臺和窗下躲避。

3、如果上課時發(fā)生了地震，就按照安全疏散演練中的方法逃離。

4、如果在街上，不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。

我們小組討論的是“火災(zāi)逃生技巧”

一旦發(fā)生火災(zāi)，立即撥打“119”火警電話并告之詳細地址，大聲喊救，如身上衣物著火，應(yīng)迅速脫掉衣物，或者就地滾動，用身體壓滅火焰?；馂?zāi)發(fā)生時，會產(chǎn)生對人體有毒有害的氣體，應(yīng)選擇風口處停留或用濕毛巾捂嚴口、鼻，彎腰快走。主持人：大家說的都非常好，也非常具體，掌聲送給他們?。◣ь^鼓掌）同學(xué)們,珍愛這僅有的一次生命吧,學(xué)會自護,受益一生。全體起立——

配樂朗頌：

親愛的爸爸媽媽：

你們好！

為了我的健康成長，你們辛苦了！我來東外學(xué)習，一周不見面，肯定很擔心我吧？爸爸、媽媽，請你們放心吧，老師經(jīng)常把“安全第一”掛在嘴邊，時刻提醒著我們“注意安全”！課堂上，老師嚴格要求課堂紀律，要求我們站如松，坐如鐘，保證我們的課堂安全；下課鈴響了，教室里，走廊上都有老師們關(guān)切的目光注視著我們，時刻提醒著我們注意安全；而且我們學(xué)校還有一道由值班老師們組成的一道亮麗的風景線——“紅袖章”，他們總是站在各個樓層的樓梯口，提醒我們不要擁擠，注意腳下安全；就餐時，老師們不停地給我們加菜、添飯，生怕我們營養(yǎng)不良；睡覺時，老師

總會不停地在宿舍里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，替我們蓋好被子，催促我們趕快睡覺！下雨了，老師會提醒我們穿雨衣，打雨傘；變天了，老師會提醒我們增添衣物。爸爸媽媽，別擔心,有老師們的關(guān)心，你們就安心的工作吧，我也一定會聽老師的話，時刻注意安全，學(xué)會自我保護，健康成長！主持人：請坐！

（播放歌曲——《在我生命中的每一天》同學(xué)們，家長和老師，最關(guān)心我們的安全，讓我們珍愛生命中的每一天。看時光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，從我做起：珍愛生命，自我保護，快樂學(xué)習！健康成長！二一班《珍愛生命，自我保護》主題班會，到此結(jié)束！

第二篇：自我防護 珍愛生命主題班會

自我防護 珍愛生命主題班會

六年級

班會目的：

為加強學(xué)生們的安全意識、自我保護意識，特地舉行班會，希望通過此次班會，學(xué)生們能夠?qū)W到更多的安全意識，和自我保護的能力。

班會程序：

1、由班主任開場，聲明這次班會的主題、目的。向?qū)W生闡述這次班會的重要性。

2、讓學(xué)生以小組為單位，將自己所收集到有關(guān)安全方面的知識到臺前展示，最后讓學(xué)生暢所欲言，將他們還認為在現(xiàn)實生活中看到還存在安全隱患，以及在這些隱患中如何保護自己。

3、教師拿著找來的物品，向?qū)W生介紹有關(guān)安全使用的相關(guān)知識，必要時還可以當堂演示。

4、在班主任指揮下，班級開展安全保護自己小游戲。

5、最后由本班學(xué)生派出代表對班會進行總結(jié)。

班會經(jīng)過：

一、開場白：同學(xué)們，我們這次班會的主題是“珍愛生命，加強安全意識”，目的就是使大家在日常生活中能夠注意到安全隱患，以及在一些對我們生命健康威脅的事情發(fā)生時，大家具備最起碼應(yīng)該知道的自救知識，進行自我保護。希望大家能夠認真學(xué)習本節(jié)班會知識。好！那么從現(xiàn)在開始我們進行本次班會要進行的第一個環(huán)節(jié)，《安全知識大比拼》。

二、學(xué)生以小組為單位，將自己所收集到有關(guān)安全方面的知識到臺前展示，最后讓學(xué)生暢所欲言，將他們還認為在現(xiàn)實生活中看到還存在安全隱患，以及在這些隱患中如何保護自己。

教師：同學(xué)們，通過第一個環(huán)節(jié)，老師了解到大家確實收集并明白很多自救措施，為了加深一下大家的安全知識，下面我們就進行第二個環(huán)節(jié)，使用電器、滅火器等能力競賽。

三、教師拿著找來的物品，向?qū)W生介紹有關(guān)安全使用的相關(guān)知識，并進行了當堂演示。

教師： 同學(xué)們，經(jīng)過上一環(huán)節(jié)的活動，我們已基本上學(xué)會防止在日常生活中因外事故發(fā)生的相關(guān)知識和操作安全使用物品，那么接下來的環(huán)節(jié)就是活學(xué)活用，進行《自我保護游戲大闖關(guān)》。

四、做《自我保護游戲大闖關(guān)》游戲。

結(jié)尾：

五、學(xué)生代表對班會進行總結(jié)：

同學(xué)們，經(jīng)過本節(jié)班會，我們了解到了許多安全知識和自我保護知識，這無疑增加了我們在日常生活中自我保護的技能，非但日次，對我們以后的學(xué)習生活將會產(chǎn)生很大的影響，望大家牢記本節(jié)課的宗旨：珍愛生命，加強安全意識。同時我也希望大家能將本節(jié)課學(xué)到的知識告訴我們身邊的每一個人，將我們這次班會精神發(fā)揚光大。

第三篇：“珍愛生命,保護自我”主題活動總結(jié)

“珍愛生命，保護自我”主題活動總結(jié)

我校按照縣教育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展“珍愛生命”主題教育的通知，迅速召開了全體教師會，傳達部署縣教育局的文件精神，號召各校積極行動起來，積極開展這項活動。該活動在小學(xué)校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，班主任、年級、少先隊等協(xié)調(diào)一致，互相配合，全校師生積極響應(yīng)，活動達到了預(yù)期效果。通過活動，創(chuàng)建了和諧、愉快的校園文化環(huán)境，使生命教育理念深入人心，培養(yǎng)了廣大學(xué)生尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學(xué)會熱愛自己的生命，進而學(xué)會對他人生命的尊重、關(guān)懷,樹立積極的人生觀。現(xiàn)將整個活動作以總結(jié)：

一、組織機構(gòu)。

學(xué)校為保障該項活動的順利開展，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員為： 組 長：趙玉山 副組長：劉會海

成 員：朱承志 佟徳合 李愛民 各班班主任

二、工作落實到位，責任明確到人。

我校制定了“關(guān)注安全、珍愛生命”教育活動方案，對教育的活動作了布置，認真貫徹，使各項活動落實到位，責任明確到人。

三、舉行多項活動，內(nèi)容形式豐富

1、宣傳。通過周一升旗儀式“國旗下講話”、每日“放學(xué)前一分鐘安全教育”、等形式，對學(xué)生進行《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識教育。

2、學(xué)校通過張貼標語，召開主題班會，利用校會、晨會等時間進行安全知識的教育。

3、出一期以“關(guān)注安全、珍愛生命”為主題的黑板報，在廣大學(xué)生中產(chǎn)生深刻的影響。

4、召開了一次“關(guān)注安全、珍愛生命”安全教育講座。使師生更進一步認識到了安全無小事的意義。

通過這次“珍愛生命”教育活動的實施，提高了我校學(xué)生對生命教育活動的認識，也激發(fā)了廣大老師的工作熱情和責任感，進一步提升了我們對生命價值的理解和守護。我們將進一步努力，積極探索，切實把“珍愛生命”教育活動開展的更加深入，使廣大師生的安全教育水平大幅提高。

牛家牌中心小學(xué)

第四篇：《悅納自我,珍愛生命》主題班會

高一五班《悅納自我，珍愛生命》主題班會方案

授課班級：高一五班 授課老師：劉瑤 活動目的：為了宣傳心理知識引導(dǎo)健康人生，提高心理素質(zhì)，營造良好的校園心理文化氛圍，為此我們將考張團體心理活動作為教育的一個重要方式。開展勵志心理活動。關(guān)注心靈，促進大學(xué)生身心健康，培養(yǎng)健全人格，樹立正確價值觀。

1、通過這次班會的召開，使學(xué)生清楚地認識到，人的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。

2、教育學(xué)生珍惜生命，熱愛生活,正確面對困難和挫折,努力實現(xiàn)自身價值。

3、通過學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，杜絕學(xué)生做不安全的活動,珍惜生命,健康成長。活動過程：

一、感受生命

你從哪里來？視頻 誰言寸草心，報得三春暉

老師贈言：父母之愛，恩重如山。珍愛自己就是孝敬父母

二、傾聽動人故事

在成長的過程中你經(jīng)歷哪些感動的事？(讓學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會)

1999年秋天，貴州麻嶺風景區(qū)，一輛纜車超載游客，一開動便迅速下滑，司機猛踩剎車板，鋼繩崩斷。隨著一聲巨響，纜車在數(shù)秒內(nèi)從相當于20層樓的高處跌入山谷。在轉(zhuǎn)瞬即至的生死關(guān)頭，一對年輕的夫婦用他們的雙手將自己兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果，大部分游客遇難，兩位年輕的父母也都失去了生命，而這個小孩，卻奇跡般地活了下來……著名歌手韓紅根據(jù)這個故事創(chuàng)作了一首歌——《天亮了》。

父母之愛，恩重如山。

珍愛自己就是孝敬父母

你怎樣認識自己的生命？

如何珍愛生命？

三、視頻觀看: 觀看偉大的科學(xué)家霍金的一生

通過視頻觀看，學(xué)習霍金與困難斗爭的精神，讓生命更有價值和意義。啟發(fā)學(xué)生思考自我的生命意義。

四、閱讀他人的生命箴言，創(chuàng)作自己的生命箴言。

對一件事情我們必先接受它，才能改變它。譴責并不能把我們從困擾中解脫出來，只會使之加劇。―――榮格

人生的競技場上，榮譽與獎賞眷顧那些善于行動的人。―――亞里士多德

科學(xué)的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點的。―――杜威

正如惡劣的品質(zhì)可以在幸運中暴露一樣，最美好的品質(zhì)也是在厄運中被顯示的。―――培根

內(nèi)容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。--小塞涅卡

生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實。--伯克

誰能以深刻的內(nèi)容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。--庫爾茨

活動感悟與終結(jié) ：本次活動我們通過討論交流，培養(yǎng)大家團結(jié)合作、積極樂觀、健康向上的心態(tài)。大家都覺得獲益匪淺。在交流中，有的同學(xué)說“很開心，很棒，希望以后多舉辦此類活動”。有的說“我懂得了要珍惜每一個人，珍惜我們的友誼”。有的說“我感覺我們越來越像一家人了”。有的說“在互動中感悟人生”。大家都收獲頗多。此次活動十分有意義。我們高中生，作為建設(shè)祖國的新一代，肩負著重大的責任。我們應(yīng)積極培養(yǎng)自己全方面的素質(zhì)，更重要的是以一顆健康向上的心去面對學(xué)習，面對朋友，面對生活，面對未來。

第五篇：珍愛生命,保護自我演講稿

珍愛生命，保護自我

三（5）班

喬家欣

各位老師，同學(xué)，大家好！

我演講的題目是珍愛生命，保護自我

只有珍愛生命，敬畏生命，才能做到安全第一，在危險時刻知道如何保護自己。

------題記

我曾讀過這樣一個故事，一位雕刻家問：“如果博物館里失火，里面有一幅名畫和一只貓，你會先救哪個？”我想，大多數(shù)人一定會救那幅名畫，因為很多人認為名畫是有價值的，可以賣個好價錢，而貓是不值錢的。而雕刻家卻說：“先救那只小貓?！睆倪@里我讀懂了雕刻家對生命的敬畏。人們在追求價值的同時，卻忽略了無價的生命。生命是無價的，我們只有懂得生命的珍貴，才能積極的保護自己，把生命看得至高無上。我們生活在一個危險無處不在，安全事故問題突出的一個社會，如何杜絕事故、躲過災(zāi)難、戰(zhàn)勝疫情，更好地延續(xù)自己精彩而又顯得有限的生命呢？

珍愛生命就要從小事做起，遵守交通規(guī)則、社會規(guī)則是生命中不可缺少的。特別是 上學(xué)和放學(xué)的路上是安全事故高發(fā)期。據(jù)統(tǒng)計，每年小學(xué)生死于車禍等交通事故占非正常死亡的46%，交通事故已成為中小學(xué)生最大的威脅，而構(gòu)成這些威脅的主要原因是我們的安全意識淡薄，為了防止讓馬路變成“虎口”，我們一定要認真學(xué)習交通安全知在安全課上認真聽講。學(xué)會認識信號燈，安全乘車，緊急情況下 學(xué)會自救自護等等。

珍愛生命，還要注意遠離危險，提前預(yù)知危險。遠離變壓器、溝河灣渠，不在馬路上或交通要道上玩耍、踢球、做游戲等，上下樓時遵守秩序，不追逐、打鬧、擁擠、起哄等，雷雨或大風等惡劣天氣注意遠離高墻、大樹以及存在安全隱患的區(qū)域。

珍愛生命還要學(xué)會自我保護。當遇到危險時，要學(xué)會尋求保護和幫助，可以向路人呼救或保持體力等待救援。越是危險處境，越要學(xué)會冷靜對待，在沒有外援的情況下要學(xué)會積極開展自護、自救工作，將損失降到最低程度。

珍愛生命必須學(xué)習一些基本的求生技能和安全常識。遇到火災(zāi)、落水、迷路等危險時，掌握逃生技能，保護好自己。

世界因生命而精彩，人生因健康而美麗，只有珍惜生命、熱愛生命、學(xué)會保護我們的生命，才會讓人生之花開放的更加燦爛！從現(xiàn)在開始珍愛生命、熱愛生命吧，讓安全意識扎根于我們每一個人的心中，讓美麗的人生綻放吧！因為這世界的美麗屬于我們，這美麗人生屬于你我！珍愛生命演講稿

二（2）班

徐凱瑞

各位老師，各位同學(xué): 早上好!今天我演講的題目是<珍愛生命>。

世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷??都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。珍愛生命演講稿。

“天地不仁，以萬物為芻狗?！彼篂楹平伲\為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數(shù)以萬計的生命失去了迂回與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來臨之時，堅強捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩??

生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的<熱愛生命>一文寫到:“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實?！比ㄒ苍f:“如能善于利用，生命乃悠長。珍愛生命演講稿?！?/p>

是的，生命于人只有一次，生命該何時何地何因終結(jié)，誰也無法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)??

我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。

[

珍愛生命、熱愛生活

三（2）班

劉羽欣

各位老師，各位同學(xué): 早上好!今天我演講的題目是<珍愛生命 熱愛生活>。

世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。生命于人只有一次，生命該何時何地因何而終結(jié)，誰也無法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗奇珍的遺產(chǎn)??這都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷??是什么力量讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓他們變得如此熠熠生輝。

生命是短暫的，沒有一個人敢保證自己長生不老，所以每個人都應(yīng)該學(xué)會珍惜，學(xué)會充分利用生命的價值。

珍愛生命，熱愛生活，不只是口頭上說說的，我們要將其轉(zhuǎn)化為實際的行動。作為小學(xué)生，熱愛生活即是熱愛小學(xué)生活，不要只是埋怨生活的快節(jié)奏，畢竟我們正處于一個競爭時代，我們別無選擇。企圖改變一切，不如改變自己，努力跟上學(xué)校的節(jié)奏，跟上學(xué)習的節(jié)拍，做到“行動軍事化，生活快節(jié)奏，學(xué)習高效率，做人當一流?！?/p>

珍愛生命，熱愛生活，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所 擁有的良好的學(xué)習環(huán)境，和睦的同學(xué)關(guān)系，良好的班風與學(xué)風，這都是取得優(yōu)異成績的重要保障，而這也都是需要我們?nèi)ヅI造的，去用心呵護的。一個善意的微笑，一個肯定的眼神，無不給人以溫暖、力量，彼此之間，學(xué)習之中，又何愁學(xué)業(yè)無成? 珍愛生命，熱愛生活，還要求我們遠離庸俗，遠離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好壞。做小學(xué)生該做之事，嚴格遵守校規(guī)校紀，以日常行為規(guī)范為行動指南，時刻以學(xué)習為重，努力提高個人素養(yǎng)，始終保持一顆高尚，積極樂觀的心。

“愛心匯甘泉，真情暖心田?！蓖瑢W(xué)們，珍愛生命，熱愛生活，讓我們切實行動起來吧，為我們的清河實小的明天努力奮斗吧!