第一篇：珍愛生命,學會自我保護

珍愛生命，學會自我保護

楊萬松

同學們，早上好！今天國旗下講話的主題是“珍愛生命，學會自我保護”。從剛才同學的演講中，我們知道，我國中小學生安全防范知識相當匱乏，每年約有1.6萬名中小學生死于食物中毒、溺水、交通事故等，平均每天40多條生命在離去，這實在令人擔憂。

開學初，教育局文件就明確要求我們，要通過、國旗下講話、班會、宣傳欄、黑板報、校園廣播等多種形式，對學生進行交通安全、防溺水、防擁擠踩踏、防侵害、森林防火、消防安全、預防自然災害、食品衛(wèi)生安全等方面的安全常識教育，以及心理健康教育和法制教育，組織好應急疏散演練。我們初中部也出臺了《關于進一步加強對學生日常管理的規(guī)定》，對于安全問題，提出了七個嚴禁，即嚴禁學生持強凌弱、敲詐勒索、打架斗毆，嚴禁學生聯(lián)系校外人員到校游蕩或聚眾鬧事，嚴禁學生攜帶帶管制刀具及其它危險品到校，嚴禁學生抽煙飲酒和賭博，嚴禁學生中午騎電動車外出，嚴禁學生翻越圍墻進出校園，嚴禁學生私自外出上網(wǎng)、打游戲。

為進一步做好我校的安全工作，今天我再提出以下五點要求，希望同學們能認真做好。

第一、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷，發(fā)生意外。

第二、要注意校園內的安全問題。上下樓梯時，要按順序走。不要蜂擁而上，不要推推搡搡。課間休息時，不要玩危險的游戲和活動。

第三、要注意食品衛(wèi)生安全。現(xiàn)在已是春季了，食物容易變質，我們不要購買和食用“三無”食品或過期霉變食品。注意保暖，發(fā)燒感冒要及時就醫(yī)。第四、要注意交通安全。每天按學校的規(guī)定時間到校，不遲到，不早退，遵守交通規(guī)則，中午12:30及時回到教室，養(yǎng)成午休的好習慣。

第五、自己的所作所為也要有安全意識。在同學間遇到矛盾時，一定要理智，要及時向家長和老師報告，切忌用拳頭代替說理，更不容許企圖通過校外的混混來解決，以免給自己和同學帶來不良的后果。

同學們、老師們，2014年是一個多事之春。昆明火車站的砍殺事件還未消停，又發(fā)生了馬來西亞航班失聯(lián)事件。安全，再度變得可貴。生命，也再度展現(xiàn)了它脆弱的一面。一道欄網(wǎng)，擋不住危險，真正能抵御安全危機的，更多的是要靠我們自己。希望同學們學會自我保護，學會珍惜、愛護我們的生命，讓我們的生命更加絢麗多彩！

我的講話完畢，謝謝大家！

2014年3月17日

第二篇：學會自我保護 珍愛寶貴生命

學會自我保護，珍愛寶貴生命

——學習安全教育知識有感

十堰東風52小學 四年（1）班 楊欣童

對于人類來說，安全永遠是一個至關重要的話題，無論是誰，都應該在日常生活中了解和學習一些保護生命安全的最基本常識，才能保護好我們那脆弱而又寶貴的生命，寒假里，我觀看了《2015十堰是中小學和幼兒寒假安全安全教育專題網(wǎng)》，通過觀看網(wǎng)站中的一篇篇教育貼士，一個個動漫短片，讓我了解了許多有關地震、出行、火災還有人身安全等方面的知識及注意事項。

雖然災害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識后，在災難降臨時我們就能有更多獲救機會。

《油鍋著火怎么辦》 告訴我們：炒菜時，如果油鍋著火，首先要沉著冷靜，然后關閉火源，蓋上鍋蓋。切記，不可往鍋里澆水。

《逃生自救關鍵是防煙》告訴我們：在火災現(xiàn)場，很多時候不是被燒死的，而是被嗆死的，所以遇到火災時，要用濕毛巾捂住口鼻，低頭彎腰走出火災現(xiàn)場。

《如何撥打火警電話》 告訴我們：遇到火災報警時，要清楚地說明起火地點及原因，火勢、被困人員的情況，報警人的姓名和電話。

《留意疏散通道標示和安全出口》 告訴我們：在逛超市的時候，一定要留意安全出口，就能在遇到災難時快速逃生。

《公共汽車火災如何逃生》 告訴我們：如果遇到這類危險，要有序撤離，不要爭搶；如果遇到大火封門，就要立刻找到安全錘，敲打玻璃的四個邊角。

《在學?！?告訴我們：上學時，不要危險的物品；課間時，不要在走廊追逐打鬧；使用或傳遞尖頭物品，不要把尖頭朝向他人。

《在路上》告訴我們：放學時，不要單獨行走，要和同學結伴而行；遇到雷雨天氣，不要躲在陽臺下，也不要躲在廣告牌或有玻璃幕墻的大樓下。

同學們，我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長！

第三篇：一年級珍愛生命自我保護

“珍愛生命自我保護”主題班隊會

一年級

活動目標：

小學重在培養(yǎng)學生有一定的自我保護能力。讓學生在學習、生活實踐中，養(yǎng)成良好的行為習慣；培養(yǎng)學生遵紀守法、熱愛集體、關心他人的品質；培養(yǎng)學生自我保護的能力；培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛生活的情感和樂觀向上的態(tài)度。

活動過程;

一、預防溺水

1.嚴禁在河邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊等一切涉水地方玩耍、追趕，謹防滑入水中。有句俗語：常在河邊走，哪有不濕鞋。

2.嚴禁私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險;

二、交通安全

1、橫過馬路（街）或通過十字街道時，要看左右兩個方向，確認沒車后，快速通過。

2、不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍，不扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

3、上學放學盡量結伴而行，不要過早過晚單獨行走，不做危險活動，避免意外傷害。

三、用電安全

1、不要用濕手、濕布觸摸、擦試電器外殼，更不要在電線上晾衣服或懸掛物體，不要隨便插拔電器。

2、發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、開關插座要及時報告，請專人檢修，切勿亂動。

3、一旦有電器設備引起火災或發(fā)現(xiàn)有人觸電時，要迅速切斷電源，并立即報告老師、家長或其他人員實施搶救。

4、遠離高壓帶電體。不要接觸電桿掉下的電線，不要攀爬變壓器平臺，不要攀爬電訊發(fā)射塔、高壓輸電塔，不要在高壓電線下放風箏、釣魚等。

四、學校及路上安全

1、不在教室里打鬧，不翻越門窗圍墻，不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿，更不用力拉扯擠扛欄桿。

2、嚴禁學生將棍棒、管制刀具等尖利物品帶入校園。

3、上學路上，若遇歹徒搶劫、以大欺小、以強凌弱等人身傷害、傷病的情況時，及時向學校、家長報告，并就近向成年人求救。

4、嚴禁私自下河、坑游泳，以免溺水事故發(fā)生。

五、飲食衛(wèi)生安全常識

1、學生不要購買、食用三無食品飲品，不食用過期變質食品。

2、不暴飲暴食冷凍、生硬、油炸等小灘游販兜售的無衛(wèi)生保證的方便、垃圾食品，更不能喝酒。

3、嚴禁私食別人的瓜果蔬菜，以防中毒，放學及時回家。

六、消防安全常識

1、不隨身攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機等易燃易爆物品，生火時不要用汽油、柴油和酒精等引火。

2、不吸煙、不玩火，尤其是在加油站、加氣站等易燃易爆場所，按操作規(guī)范正確使用液化天然氣。

3、不在上學、放學途中打火把、燃燒農(nóng)作物秸稈、草坡、樹林。

七、夏季傳染病預防知識

夏季是傳染病多發(fā)季節(jié)，學校又是傳染病容易傳染的場所。通過多種形式和渠道，教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。1.避免接觸流感樣癥狀（發(fā)熱，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人。

2.注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。

3.避免接觸生豬或前往有豬的場所。4.避免前往人群擁擠場所。

5.咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶。

6、如出現(xiàn)流感樣癥狀（發(fā)熱，咳嗽，流涕等），應立即就醫(yī)（就醫(yī)時應戴口罩），并向當?shù)毓残l(wèi)生機構和檢驗檢疫部門說明。

八、校園安全的法則

1、上課要遵守紀律，聽從老師指揮，體育課、活動課上應在老師的指導下正確地使用體育器材。

2、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。

3、上下樓梯靠右走，不在樓道內玩耍，嚴禁在樓梯扶手上嬉戲。

4、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。

5、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備。

6、放學要按時回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭閑逛。

7、上學、放學要遵守交通規(guī)則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。

8，不能在馬路上玩耍，打鬧。

同學們，生命只有一次，愿平安伴你一生！為了我們都有一個溫馨和美的家，希望同學牢記今天的安全教育，珍愛生命，平平安安過夏季的每一天，快快樂樂地度過夏季的每一天。

第四篇：珍愛生命,保護自我演講稿

珍愛生命，保護自我

三（5）班

喬家欣

各位老師，同學，大家好！

我演講的題目是珍愛生命，保護自我

只有珍愛生命，敬畏生命，才能做到安全第一，在危險時刻知道如何保護自己。

------題記

我曾讀過這樣一個故事，一位雕刻家問：“如果博物館里失火，里面有一幅名畫和一只貓，你會先救哪個？”我想，大多數(shù)人一定會救那幅名畫，因為很多人認為名畫是有價值的，可以賣個好價錢，而貓是不值錢的。而雕刻家卻說：“先救那只小貓?！睆倪@里我讀懂了雕刻家對生命的敬畏。人們在追求價值的同時，卻忽略了無價的生命。生命是無價的，我們只有懂得生命的珍貴，才能積極的保護自己，把生命看得至高無上。我們生活在一個危險無處不在，安全事故問題突出的一個社會，如何杜絕事故、躲過災難、戰(zhàn)勝疫情，更好地延續(xù)自己精彩而又顯得有限的生命呢？

珍愛生命就要從小事做起，遵守交通規(guī)則、社會規(guī)則是生命中不可缺少的。特別是 上學和放學的路上是安全事故高發(fā)期。據(jù)統(tǒng)計，每年小學生死于車禍等交通事故占非正常死亡的46%，交通事故已成為中小學生最大的威脅，而構成這些威脅的主要原因是我們的安全意識淡薄，為了防止讓馬路變成“虎口”，我們一定要認真學習交通安全知在安全課上認真聽講。學會認識信號燈，安全乘車，緊急情況下 學會自救自護等等。

珍愛生命，還要注意遠離危險，提前預知危險。遠離變壓器、溝河灣渠，不在馬路上或交通要道上玩耍、踢球、做游戲等，上下樓時遵守秩序，不追逐、打鬧、擁擠、起哄等，雷雨或大風等惡劣天氣注意遠離高墻、大樹以及存在安全隱患的區(qū)域。

珍愛生命還要學會自我保護。當遇到危險時，要學會尋求保護和幫助，可以向路人呼救或保持體力等待救援。越是危險處境，越要學會冷靜對待，在沒有外援的情況下要學會積極開展自護、自救工作，將損失降到最低程度。

珍愛生命必須學習一些基本的求生技能和安全常識。遇到火災、落水、迷路等危險時，掌握逃生技能，保護好自己。

世界因生命而精彩，人生因健康而美麗，只有珍惜生命、熱愛生命、學會保護我們的生命，才會讓人生之花開放的更加燦爛！從現(xiàn)在開始珍愛生命、熱愛生命吧，讓安全意識扎根于我們每一個人的心中，讓美麗的人生綻放吧！因為這世界的美麗屬于我們，這美麗人生屬于你我！珍愛生命演講稿

二（2）班

徐凱瑞

各位老師，各位同學: 早上好!今天我演講的題目是<珍愛生命>。

世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷??都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。珍愛生命演講稿。

“天地不仁，以萬物為芻狗?！彼篂楹平?，誠為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數(shù)以萬計的生命失去了迂回與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時，堅強捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟于胸前的人民教師向倩??

生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的<熱愛生命>一文寫到:“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說:“如能善于利用，生命乃悠長。珍愛生命演講稿?！?/p>

是的，生命于人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)??

我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。

[

珍愛生命、熱愛生活

三（2）班

劉羽欣

各位老師，各位同學: 早上好!今天我演講的題目是<珍愛生命 熱愛生活>。

世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。生命于人只有一次，生命該何時何地因何而終結，誰也無法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗奇珍的遺產(chǎn)??這都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷??是什么力量讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓他們變得如此熠熠生輝。

生命是短暫的，沒有一個人敢保證自己長生不老，所以每個人都應該學會珍惜，學會充分利用生命的價值。

珍愛生命，熱愛生活，不只是口頭上說說的，我們要將其轉化為實際的行動。作為小學生，熱愛生活即是熱愛小學生活，不要只是埋怨生活的快節(jié)奏，畢竟我們正處于一個競爭時代，我們別無選擇。企圖改變一切，不如改變自己，努力跟上學校的節(jié)奏，跟上學習的節(jié)拍，做到“行動軍事化，生活快節(jié)奏，學習高效率，做人當一流?！?/p>

珍愛生命，熱愛生活，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所 擁有的良好的學習環(huán)境，和睦的同學關系，良好的班風與學風，這都是取得優(yōu)異成績的重要保障，而這也都是需要我們去努力營造的，去用心呵護的。一個善意的微笑，一個肯定的眼神，無不給人以溫暖、力量，彼此之間，學習之中，又何愁學業(yè)無成? 珍愛生命，熱愛生活，還要求我們遠離庸俗，遠離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好壞。做小學生該做之事，嚴格遵守校規(guī)校紀，以日常行為規(guī)范為行動指南，時刻以學習為重，努力提高個人素養(yǎng)，始終保持一顆高尚，積極樂觀的心。

“愛心匯甘泉，真情暖心田?！蓖瑢W們，珍愛生命，熱愛生活，讓我們切實行動起來吧，為我們的清河實小的明天努力奮斗吧!

第五篇：珍愛生命 自我保護

珍愛生命 自我保護

遄臺中學 張淑梅 設計背景：

每天，我們迎著朝陽背著書包高高興興的上學，坐在明亮的教室里學習，或是去公園游玩，去超市買東西，我們都是那樣的高興、快樂，可是你知道嗎？在這美好的過程當中存在著許許多多的危險。今天我們就來發(fā)現(xiàn)生活中的危險，并且比一比，誰能用最好的辦法來解除這些危險。

班會目標：

1）了解生活中將會遇到什么樣的危險

2）學會基本的自我保護的方法

3）培養(yǎng)學生自我保護的意識和熱愛生命的情感

班會重點：使學生學會基本的自我保護的方法

教育對象：九年級（7）班學生

課前準備：

1）編排小品劇《提防壞人》。

2）情景表演練習，及所用道具準備。

3）搜集生活中有關安全知識、故事《聰明的小江珊》

主持人： 班長（A）副班長(B)

班會過程：

一、活動開始，導入主題

請欣賞小品劇《提防壞人》。想一想故事中的小羊為什么會被吃掉？它們可以避免這種情況的發(fā)生嗎？怎樣避免？

主持A：迎著朝陽我們背著書包高高興興的上學，坐在明亮的教室里學習。

主持B：春光明媚，邀幾個朋友去公園游玩，順便去超市買東西。

主持A：雙休日、節(jié)假日，美美地睡個懶覺，看看電視，上上網(wǎng)。（表情很愜意）

主持B：哎喲，小日子過得很滋潤哦。那么高興、快樂，可是你知道嗎？在這美好的過程當中存在著許許多多的危險。

主持A：危險？沒搞錯吧？

主持B：當然沒搞錯。我們生活中的確存在著一些危險，但是只要我們學會了自我保護，學會一些應變的方法，那我們就可以安全、快樂地生活了。

主持A：（用手拍拍心口）哦，這樣我就放心了，那生活中存在哪些危險？我們又該怎樣自我保護呢？

主持B：這個??？我們今天發(fā)現(xiàn)生活中的危險，并且比一比，誰能用最好的辦法來解除這些危險。

主持A：好啊。

合：遄臺中學九年級（7）班“珍愛生命 自我保護”主題班會現(xiàn)在開始。

二、發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)“自我保護意識”

主持B：的確，生活中有很多“不安全”存在著，只是我們還不大清楚。

主持A：是的，我們班的XX同學就是這樣的。你瞧——

請欣賞小品劇《提防壞人》。想一想故事中的小羊為什么會被吃掉？它們可以避免這種情況的發(fā)生嗎？怎樣避免？

主持B：同學們，看了剛才的小品劇，你發(fā)現(xiàn)了哪些安全問題了嗎？

主持A：對啊，請你們來說說吧！

學生發(fā)言，說小品劇中存在的安全問題

主持B：我們同學真是火眼金睛啊。這么短的時間里就讓這些問題無所遁形。

主持A：是?。∫俏覀兺瑢W知道如何避免這些情況的發(fā)生，那就更好了。你說對吧？（下面有同學說“太小瞧人了吧？我知道的”）

主持A：哦？對不起了。那你們倒是說說看呢。

學生說避免的方法

主持B：你看，你真是小瞧我們同學了吧？

主持A：是，是，慚愧??！其實我們的生活中還有很多其他的危險，或許我們同學還聽過、看到過，甚至還親身經(jīng)歷過呢。

主持B：不會吧？哪來那么多危險呀？同學們你們有這樣的經(jīng)歷嗎？

學生說自己聽到或遇到的危險，有解決了，有還沒有解決的。

主持A：真沒想到我們同學“自我保護意識”還挺強的。真棒！

三、深入了解，學會自我保護

主持B：這樣的事發(fā)生在我們身上，我們一定要冷靜地處理。

主持A：說起這個，我想起了一個小女孩，他在98年大洪水時遇到了危險，不過她想出了一個好辦法，把自己危險中解救了出來，我看了她的故事以后很受感動，我們一起來欣賞一下吧！

學生講故事《聰明的小江珊》

主持B：那當然。心里要裝著安全知識，這樣遇到危險就不會驚慌失措了。

下面一男同學舉手建議舉行男女同學“安全知識”競賽

主持A：女同學們，你們接受挑戰(zhàn)嗎？（女同學接受）好！那就請XX同學來主持這場比賽。安全知識比賽，分出勝負后老師發(fā)獎品

主持B：太精彩了。在緊張的比賽中我也知道了更多的安全知識了。

主持A；我也是?？商o張了，我們輕松一下，一起來聽一曲歡快的快板表演吧！快板表演《安全記心上》

主持B：的確，生命是可貴的，生命屬于我們每一人只有一次。因此，我們要熱愛生命，提高警惕，時刻牢記“安全”二字。

主持A：是啊。可是有些“危險”是突如其來的，我們是沒有辦法預計的。

主持B：說起這個，我突然想到了“天災人禍”這幾個字。

主持A：是啊。比如“遇到火災”、“不小心跌傷”、“遇到雷雨”、“電插頭漏電”等，遇到這些危險，我們該怎么處理呢？

主持A：這可難倒我了？不如我們請教一下老師吧？

老師啟發(fā)教育學生

主持B：聽老師一番話，勝讀十年書啊。

主持A：對啊。我們同學還想發(fā)表他的看法呢。有請XX同學給我們演講

演講《學會自我保護》

四、活動尾聲，樹立自我保護意識

主持B：看來我們對“自我保護”有了更深的了解。

主持A：是的！“自我保護意識記心中，生活樂陶陶”。最后，我們聽聽老師有什么想法吧。老師說話，提希望

主持A：老師的話我們一定會記在心中。

主持B：是啊，學會了自我保護，我們的明天的生活一定會更美好。

（音樂“明天會更好”響起，全班唱歌）

結束語：

“關愛生命，自我保護” 倡議書

同學們：人最寶貴的是生命，生命屬于我們每個人只有一次。為了自己和他人的安全，讓我們攜起手來，營造“關愛生命，自我保護”的氛圍，我們倡議：

一、提高個人素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的學生。

二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，永遠做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球。

三、嚴格規(guī)范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；來校、回家做到文明行路，不騎電動車摩托車，不騎自行車帶人；集體外出必須經(jīng)過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮。

五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。合：讓我們練就一身應對危險的本領，在有危險時保護自己。讓我們的生活更美好！九年級

（7）班“珍愛生命 自我保護”主題班會到此結束。