第一篇：珍愛(ài)生命 自我保護(hù)

珍愛(ài)生命 自我保護(hù)

遄臺(tái)中學(xué) 張淑梅 設(shè)計(jì)背景：

每天，我們迎著朝陽(yáng)背著書(shū)包高高興興的上學(xué)，坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，或是去公園游玩，去超市買東西，我們都是那樣的高興、快樂(lè)，可是你知道嗎？在這美好的過(guò)程當(dāng)中存在著許許多多的危險(xiǎn)。今天我們就來(lái)發(fā)現(xiàn)生活中的危險(xiǎn)，并且比一比，誰(shuí)能用最好的辦法來(lái)解除這些危險(xiǎn)。

班會(huì)目標(biāo)：

1）了解生活中將會(huì)遇到什么樣的危險(xiǎn)

2）學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)的方法

3）培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和熱愛(ài)生命的情感

班會(huì)重點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)的方法

教育對(duì)象：九年級(jí)（7）班學(xué)生

課前準(zhǔn)備：

1）編排小品劇《提防壞人》。

2）情景表演練習(xí)，及所用道具準(zhǔn)備。

3）搜集生活中有關(guān)安全知識(shí)、故事《聰明的小江珊》

主持人： 班長(zhǎng)（A）副班長(zhǎng)(B)

班會(huì)過(guò)程：

一、活動(dòng)開(kāi)始，導(dǎo)入主題

請(qǐng)欣賞小品劇《提防壞人》。想一想故事中的小羊?yàn)槭裁磿?huì)被吃掉？它們可以避免這種情況的發(fā)生嗎？怎樣避免？

主持A：迎著朝陽(yáng)我們背著書(shū)包高高興興的上學(xué)，坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)。

主持B：春光明媚，邀幾個(gè)朋友去公園游玩，順便去超市買東西。

主持A：雙休日、節(jié)假日，美美地睡個(gè)懶覺(jué)，看看電視，上上網(wǎng)。（表情很愜意）

主持B：哎喲，小日子過(guò)得很滋潤(rùn)哦。那么高興、快樂(lè)，可是你知道嗎？在這美好的過(guò)程當(dāng)中存在著許許多多的危險(xiǎn)。

主持A：危險(xiǎn)？沒(méi)搞錯(cuò)吧？

主持B：當(dāng)然沒(méi)搞錯(cuò)。我們生活中的確存在著一些危險(xiǎn)，但是只要我們學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，學(xué)會(huì)一些應(yīng)變的方法，那我們就可以安全、快樂(lè)地生活了。

主持A：（用手拍拍心口）哦，這樣我就放心了，那生活中存在哪些危險(xiǎn)？我們又該怎樣自我保護(hù)呢？

主持B：這個(gè)??？我們今天發(fā)現(xiàn)生活中的危險(xiǎn)，并且比一比，誰(shuí)能用最好的辦法來(lái)解除這些危險(xiǎn)。

主持A：好啊。

合：遄臺(tái)中學(xué)九年級(jí)（7）班“珍愛(ài)生命 自我保護(hù)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，激發(fā)“自我保護(hù)意識(shí)”

主持B：的確，生活中有很多“不安全”存在著，只是我們還不大清楚。

主持A：是的，我們班的XX同學(xué)就是這樣的。你瞧——

請(qǐng)欣賞小品劇《提防壞人》。想一想故事中的小羊?yàn)槭裁磿?huì)被吃掉？它們可以避免這種情況的發(fā)生嗎？怎樣避免？

主持B：同學(xué)們，看了剛才的小品劇，你發(fā)現(xiàn)了哪些安全問(wèn)題了嗎？

主持A：對(duì)啊，請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

學(xué)生發(fā)言，說(shuō)小品劇中存在的安全問(wèn)題

主持B：我們同學(xué)真是火眼金睛啊。這么短的時(shí)間里就讓這些問(wèn)題無(wú)所遁形。

主持A：是?。∫俏覀兺瑢W(xué)知道如何避免這些情況的發(fā)生，那就更好了。你說(shuō)對(duì)吧？（下面有同學(xué)說(shuō)“太小瞧人了吧？我知道的”）

主持A：哦？對(duì)不起了。那你們倒是說(shuō)說(shuō)看呢。

學(xué)生說(shuō)避免的方法

主持B：你看，你真是小瞧我們同學(xué)了吧？

主持A：是，是，慚愧?。∑鋵?shí)我們的生活中還有很多其他的危險(xiǎn)，或許我們同學(xué)還聽(tīng)過(guò)、看到過(guò)，甚至還親身經(jīng)歷過(guò)呢。

主持B：不會(huì)吧？哪來(lái)那么多危險(xiǎn)呀？同學(xué)們你們有這樣的經(jīng)歷嗎？

學(xué)生說(shuō)自己聽(tīng)到或遇到的危險(xiǎn)，有解決了，有還沒(méi)有解決的。

主持A：真沒(méi)想到我們同學(xué)“自我保護(hù)意識(shí)”還挺強(qiáng)的。真棒！

三、深入了解，學(xué)會(huì)自我保護(hù)

主持B：這樣的事發(fā)生在我們身上，我們一定要冷靜地處理。

主持A：說(shuō)起這個(gè)，我想起了一個(gè)小女孩，他在98年大洪水時(shí)遇到了危險(xiǎn)，不過(guò)她想出了一個(gè)好辦法，把自己危險(xiǎn)中解救了出來(lái)，我看了她的故事以后很受感動(dòng)，我們一起來(lái)欣賞一下吧！

學(xué)生講故事《聰明的小江珊》

主持B：那當(dāng)然。心里要裝著安全知識(shí)，這樣遇到危險(xiǎn)就不會(huì)驚慌失措了。

下面一男同學(xué)舉手建議舉行男女同學(xué)“安全知識(shí)”競(jìng)賽

主持A：女同學(xué)們，你們接受挑戰(zhàn)嗎？（女同學(xué)接受）好！那就請(qǐng)XX同學(xué)來(lái)主持這場(chǎng)比賽。安全知識(shí)比賽，分出勝負(fù)后老師發(fā)獎(jiǎng)品

主持B：太精彩了。在緊張的比賽中我也知道了更多的安全知識(shí)了。

主持A；我也是?？商o張了，我們輕松一下，一起來(lái)聽(tīng)一曲歡快的快板表演吧！快板表演《安全記心上》

主持B：的確，生命是可貴的，生命屬于我們每一人只有一次。因此，我們要熱愛(ài)生命，提高警惕，時(shí)刻牢記“安全”二字。

主持A：是啊?？墒怯行拔ｋU(xiǎn)”是突如其來(lái)的，我們是沒(méi)有辦法預(yù)計(jì)的。

主持B：說(shuō)起這個(gè)，我突然想到了“天災(zāi)人禍”這幾個(gè)字。

主持A：是啊。比如“遇到火災(zāi)”、“不小心跌傷”、“遇到雷雨”、“電插頭漏電”等，遇到這些危險(xiǎn)，我們?cè)撛趺刺幚砟兀?/p>

主持A：這可難倒我了？不如我們請(qǐng)教一下老師吧？

老師啟發(fā)教育學(xué)生

主持B：聽(tīng)老師一番話，勝讀十年書(shū)啊。

主持A：對(duì)啊。我們同學(xué)還想發(fā)表他的看法呢。有請(qǐng)XX同學(xué)給我們演講

演講《學(xué)會(huì)自我保護(hù)》

四、活動(dòng)尾聲，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)

主持B：看來(lái)我們對(duì)“自我保護(hù)”有了更深的了解。

主持A：是的！“自我保護(hù)意識(shí)記心中，生活樂(lè)陶陶”。最后，我們聽(tīng)聽(tīng)老師有什么想法吧。老師說(shuō)話，提希望

主持A：老師的話我們一定會(huì)記在心中。

主持B：是啊，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，我們的明天的生活一定會(huì)更美好。

（音樂(lè)“明天會(huì)更好”響起，全班唱歌）

結(jié)束語(yǔ)：

“關(guān)愛(ài)生命，自我保護(hù)” 倡議書(shū)

同學(xué)們：人最寶貴的是生命，生命屬于我們每個(gè)人只有一次。為了自己和他人的安全，讓我們攜起手來(lái)，營(yíng)造“關(guān)愛(ài)生命，自我保護(hù)”的氛圍，我們倡議：

一、提高個(gè)人素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的學(xué)生。

二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，永遠(yuǎn)做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。

三、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。

四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；來(lái)校、回家做到文明行路，不騎電動(dòng)車摩托車，不騎自行車帶人；集體外出必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，必須服從帶隊(duì)老師的指揮。

五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點(diǎn)上吃飯，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。合：讓我們練就一身應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的本領(lǐng)，在有危險(xiǎn)時(shí)保護(hù)自己。讓我們的生活更美好！九年級(jí)

（7）班“珍愛(ài)生命 自我保護(hù)”主題班會(huì)到此結(jié)束。

第二篇：一年級(jí)珍愛(ài)生命自我保護(hù)

“珍愛(ài)生命自我保護(hù)”主題班隊(duì)會(huì)

一年級(jí)

活動(dòng)目標(biāo)：

小學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生有一定的自我保護(hù)能力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐中，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活的情感和樂(lè)觀向上的態(tài)度。

活動(dòng)過(guò)程;

一、預(yù)防溺水

1.嚴(yán)禁在河邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊等一切涉水地方玩耍、追趕，謹(jǐn)防滑入水中。有句俗語(yǔ)：常在河邊走，哪有不濕鞋。

2.嚴(yán)禁私自外出釣魚(yú)，因?yàn)獒烎~(yú)蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn);

二、交通安全

1、橫過(guò)馬路（街）或通過(guò)十字街道時(shí)，要看左右兩個(gè)方向，確認(rèn)沒(méi)車后，快速通過(guò)。

2、不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍，不扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

3、上學(xué)放學(xué)盡量結(jié)伴而行，不要過(guò)早過(guò)晚單獨(dú)行走，不做危險(xiǎn)活動(dòng)，避免意外傷害。

三、用電安全

1、不要用濕手、濕布觸摸、擦試電器外殼，更不要在電線上晾衣服或懸掛物體，不要隨便插拔電器。

2、發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、開(kāi)關(guān)插座要及時(shí)報(bào)告，請(qǐng)專人檢修，切勿亂動(dòng)。

3、一旦有電器設(shè)備引起火災(zāi)或發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，要迅速切斷電源，并立即報(bào)告老師、家長(zhǎng)或其他人員實(shí)施搶救。

4、遠(yuǎn)離高壓帶電體。不要接觸電桿掉下的電線，不要攀爬變壓器平臺(tái)，不要攀爬電訊發(fā)射塔、高壓輸電塔，不要在高壓電線下放風(fēng)箏、釣魚(yú)等。

四、學(xué)校及路上安全

1、不在教室里打鬧，不翻越門窗圍墻，不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿，更不用力拉扯擠扛欄桿。

2、嚴(yán)禁學(xué)生將棍棒、管制刀具等尖利物品帶入校園。

3、上學(xué)路上，若遇歹徒搶劫、以大欺小、以強(qiáng)凌弱等人身傷害、傷病的情況時(shí)，及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)報(bào)告，并就近向成年人求救。

4、嚴(yán)禁私自下河、坑游泳，以免溺水事故發(fā)生。

五、飲食衛(wèi)生安全常識(shí)

1、學(xué)生不要購(gòu)買、食用三無(wú)食品飲品，不食用過(guò)期變質(zhì)食品。

2、不暴飲暴食冷凍、生硬、油炸等小灘游販兜售的無(wú)衛(wèi)生保證的方便、垃圾食品，更不能喝酒。

3、嚴(yán)禁私食別人的瓜果蔬菜，以防中毒，放學(xué)及時(shí)回家。

六、消防安全常識(shí)

1、不隨身攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機(jī)等易燃易爆物品，生火時(shí)不要用汽油、柴油和酒精等引火。

2、不吸煙、不玩火，尤其是在加油站、加氣站等易燃易爆場(chǎng)所，按操作規(guī)范正確使用液化天然氣。

3、不在上學(xué)、放學(xué)途中打火把、燃燒農(nóng)作物秸稈、草坡、樹(shù)林。

七、夏季傳染病預(yù)防知識(shí)

夏季是傳染病多發(fā)季節(jié)，學(xué)校又是傳染病容易傳染的場(chǎng)所。通過(guò)多種形式和渠道，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。1.避免接觸流感樣癥狀（發(fā)熱，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人。

2.注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。

3.避免接觸生豬或前往有豬的場(chǎng)所。4.避免前往人群擁擠場(chǎng)所。

5.咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。

6、如出現(xiàn)流感樣癥狀（發(fā)熱，咳嗽，流涕等），應(yīng)立即就醫(yī)（就醫(yī)時(shí)應(yīng)戴口罩），并向當(dāng)?shù)毓残l(wèi)生機(jī)構(gòu)和檢驗(yàn)檢疫部門說(shuō)明。

八、校園安全的法則

1、上課要遵守紀(jì)律，聽(tīng)從老師指揮，體育課、活動(dòng)課上應(yīng)在老師的指導(dǎo)下正確地使用體育器材。

2、課間玩耍不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻、爬樹(shù)、爬走廊欄桿、攀校門等。

3、上下樓梯靠右走，不在樓道內(nèi)玩耍，嚴(yán)禁在樓梯扶手上嬉戲。

4、不帶利器及易燃易爆物品來(lái)校，不做危險(xiǎn)游戲。

5、注意用電安全，不要亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場(chǎng)所的電器設(shè)備。

6、放學(xué)要按時(shí)回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭閑逛。

7、上學(xué)、放學(xué)要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)看清來(lái)往車輛，要走人行橫道。

8，不能在馬路上玩耍，打鬧。

同學(xué)們，生命只有一次，愿平安伴你一生！為了我們都有一個(gè)溫馨和美的家，希望同學(xué)牢記今天的安全教育，珍愛(ài)生命，平平安安過(guò)夏季的每一天，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)夏季的每一天。

第三篇：珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自我保護(hù)

珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自我保護(hù)

楊萬(wàn)松

同學(xué)們，早上好！今天國(guó)旗下講話的主題是“珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自我保護(hù)”。從剛才同學(xué)的演講中，我們知道，我國(guó)中小學(xué)生安全防范知識(shí)相當(dāng)匱乏，每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等，平均每天40多條生命在離去，這實(shí)在令人擔(dān)憂。

開(kāi)學(xué)初，教育局文件就明確要求我們，要通過(guò)、國(guó)旗下講話、班會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、防溺水、防擁擠踩踏、防侵害、森林防火、消防安全、預(yù)防自然災(zāi)害、食品衛(wèi)生安全等方面的安全常識(shí)教育，以及心理健康教育和法制教育，組織好應(yīng)急疏散演練。我們初中部也出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常管理的規(guī)定》，對(duì)于安全問(wèn)題，提出了七個(gè)嚴(yán)禁，即嚴(yán)禁學(xué)生持強(qiáng)凌弱、敲詐勒索、打架斗毆，嚴(yán)禁學(xué)生聯(lián)系校外人員到校游蕩或聚眾鬧事，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶帶管制刀具及其它危險(xiǎn)品到校，嚴(yán)禁學(xué)生抽煙飲酒和賭博，嚴(yán)禁學(xué)生中午騎電動(dòng)車外出，嚴(yán)禁學(xué)生翻越圍墻進(jìn)出校園，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出上網(wǎng)、打游戲。

為進(jìn)一步做好我校的安全工作，今天我再提出以下五點(diǎn)要求，希望同學(xué)們能認(rèn)真做好。

第一、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷，發(fā)生意外。

第二、要注意校園內(nèi)的安全問(wèn)題。上下樓梯時(shí)，要按順序走。不要蜂擁而上，不要推推搡搡。課間休息時(shí)，不要玩危險(xiǎn)的游戲和活動(dòng)。

第三、要注意食品衛(wèi)生安全。現(xiàn)在已是春季了，食物容易變質(zhì)，我們不要購(gòu)買和食用“三無(wú)”食品或過(guò)期霉變食品。注意保暖，發(fā)燒感冒要及時(shí)就醫(yī)。第四、要注意交通安全。每天按學(xué)校的規(guī)定時(shí)間到校，不遲到，不早退，遵守交通規(guī)則，中午12:30及時(shí)回到教室，養(yǎng)成午休的好習(xí)慣。

第五、自己的所作所為也要有安全意識(shí)。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要理智，要及時(shí)向家長(zhǎng)和老師報(bào)告，切忌用拳頭代替說(shuō)理，更不容許企圖通過(guò)校外的混混來(lái)解決，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

同學(xué)們、老師們，2014年是一個(gè)多事之春。昆明火車站的砍殺事件還未消停，又發(fā)生了馬來(lái)西亞航班失聯(lián)事件。安全，再度變得可貴。生命，也再度展現(xiàn)了它脆弱的一面。一道欄網(wǎng)，擋不住危險(xiǎn)，真正能抵御安全危機(jī)的，更多的是要靠我們自己。希望同學(xué)們學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)珍惜、愛(ài)護(hù)我們的生命，讓我們的生命更加絢麗多彩！

我的講話完畢，謝謝大家！

2014年3月17日

第四篇：珍愛(ài)生命,保護(hù)自我演講稿

珍愛(ài)生命，保護(hù)自我

三（5）班

喬家欣

各位老師，同學(xué)，大家好！

我演講的題目是珍愛(ài)生命，保護(hù)自我

只有珍愛(ài)生命，敬畏生命，才能做到安全第一，在危險(xiǎn)時(shí)刻知道如何保護(hù)自己。

------題記

我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事，一位雕刻家問(wèn)：“如果博物館里失火，里面有一幅名畫(huà)和一只貓，你會(huì)先救哪個(gè)？”我想，大多數(shù)人一定會(huì)救那幅名畫(huà)，因?yàn)楹芏嗳苏J(rèn)為名畫(huà)是有價(jià)值的，可以賣個(gè)好價(jià)錢，而貓是不值錢的。而雕刻家卻說(shuō)：“先救那只小貓?！睆倪@里我讀懂了雕刻家對(duì)生命的敬畏。人們?cè)谧非髢r(jià)值的同時(shí)，卻忽略了無(wú)價(jià)的生命。生命是無(wú)價(jià)的，我們只有懂得生命的珍貴，才能積極的保護(hù)自己，把生命看得至高無(wú)上。我們生活在一個(gè)危險(xiǎn)無(wú)處不在，安全事故問(wèn)題突出的一個(gè)社會(huì)，如何杜絕事故、躲過(guò)災(zāi)難、戰(zhàn)勝疫情，更好地延續(xù)自己精彩而又顯得有限的生命呢？

珍愛(ài)生命就要從小事做起，遵守交通規(guī)則、社會(huì)規(guī)則是生命中不可缺少的。特別是 上學(xué)和放學(xué)的路上是安全事故高發(fā)期。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年小學(xué)生死于車禍等交通事故占非正常死亡的46%，交通事故已成為中小學(xué)生最大的威脅，而構(gòu)成這些威脅的主要原因是我們的安全意識(shí)淡薄，為了防止讓馬路變成“虎口”，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知在安全課上認(rèn)真聽(tīng)講。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，安全乘車，緊急情況下 學(xué)會(huì)自救自護(hù)等等。

珍愛(ài)生命，還要注意遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，提前預(yù)知危險(xiǎn)。遠(yuǎn)離變壓器、溝河灣渠，不在馬路上或交通要道上玩耍、踢球、做游戲等，上下樓時(shí)遵守秩序，不追逐、打鬧、擁擠、起哄等，雷雨或大風(fēng)等惡劣天氣注意遠(yuǎn)離高墻、大樹(shù)以及存在安全隱患的區(qū)域。

珍愛(ài)生命還要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，要學(xué)會(huì)尋求保護(hù)和幫助，可以向路人呼救或保持體力等待救援。越是危險(xiǎn)處境，越要學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待，在沒(méi)有外援的情況下要學(xué)會(huì)積極開(kāi)展自護(hù)、自救工作，將損失降到最低程度。

珍愛(ài)生命必須學(xué)習(xí)一些基本的求生技能和安全常識(shí)。遇到火災(zāi)、落水、迷路等危險(xiǎn)時(shí)，掌握逃生技能，保護(hù)好自己。

世界因生命而精彩，人生因健康而美麗，只有珍惜生命、熱愛(ài)生命、學(xué)會(huì)保護(hù)我們的生命，才會(huì)讓人生之花開(kāi)放的更加燦爛！從現(xiàn)在開(kāi)始珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生命吧，讓安全意識(shí)扎根于我們每一個(gè)人的心中，讓美麗的人生綻放吧！因?yàn)檫@世界的美麗屬于我們，這美麗人生屬于你我！珍愛(ài)生命演講稿

二（2）班

徐凱瑞

各位老師，各位同學(xué): 早上好!今天我演講的題目是<珍愛(ài)生命>。

世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷??都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。珍愛(ài)生命演講稿。

“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗?！彼篂楹平?，誠(chéng)為國(guó)殤，5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀，家國(guó)之痛。當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩??

生命僅僅是一個(gè)過(guò)程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的<熱愛(ài)生命>一文寫(xiě)到:“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)。”塞涅卡也曾說(shuō):“如能善于利用，生命乃悠長(zhǎng)。珍愛(ài)生命演講稿?！?/p>

是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫(huà)家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)??

我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。

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珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活

三（2）班

劉羽欣

各位老師，各位同學(xué): 早上好!今天我演講的題目是<珍愛(ài)生命 熱愛(ài)生活>。

世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地因何而終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫(huà)家在身后留下瑰麗奇珍的遺產(chǎn)??這都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷??是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓他們變得如此熠熠生輝。

生命是短暫的，沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己長(zhǎng)生不老，所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值。

珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，不只是口頭上說(shuō)說(shuō)的，我們要將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)。作為小學(xué)生，熱愛(ài)生活即是熱愛(ài)小學(xué)生活，不要只是埋怨生活的快節(jié)奏，畢竟我們正處于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，我們別無(wú)選擇。企圖改變一切，不如改變自己，努力跟上學(xué)校的節(jié)奏，跟上學(xué)習(xí)的節(jié)拍，做到“行動(dòng)軍事化，生活快節(jié)奏，學(xué)習(xí)高效率，做人當(dāng)一流?！?/p>

珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所 擁有的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，和睦的同學(xué)關(guān)系，良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，這都是取得優(yōu)異成績(jī)的重要保障，而這也都是需要我們?nèi)ヅI(yíng)造的，去用心呵護(hù)的。一個(gè)善意的微笑，一個(gè)肯定的眼神，無(wú)不給人以溫暖、力量，彼此之間，學(xué)習(xí)之中，又何愁學(xué)業(yè)無(wú)成? 珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，還要求我們遠(yuǎn)離庸俗，遠(yuǎn)離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好壞。做小學(xué)生該做之事，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，以日常行為規(guī)范為行動(dòng)指南，時(shí)刻以學(xué)習(xí)為重，努力提高個(gè)人素養(yǎng)，始終保持一顆高尚，積極樂(lè)觀的心。

“愛(ài)心匯甘泉，真情暖心田。”同學(xué)們，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，讓我們切實(shí)行動(dòng)起來(lái)吧，為我們的清河實(shí)小的明天努力奮斗吧!

第五篇：珍愛(ài)生命,保護(hù)自我

珍愛(ài)生命，保護(hù)自我

只有珍愛(ài)生命，敬畏生命，才能做到安全第一，在危險(xiǎn)時(shí)刻知道如何保護(hù)自己。

------題記

我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事，一位雕刻家問(wèn)：“如果博物館里失火，里面有一幅名畫(huà)和一只貓，你會(huì)先救哪個(gè)？”我想，大多數(shù)人一定會(huì)救那幅名畫(huà)，因?yàn)楹芏嗳苏J(rèn)為名畫(huà)是有價(jià)值的，可以賣個(gè)好價(jià)錢，而貓是不值錢的。而雕刻家卻說(shuō)：“先救那只小貓?！睆倪@里我讀懂了雕刻家對(duì)生命的敬畏。人們?cè)谧非髢r(jià)值的同時(shí)，卻忽略了無(wú)價(jià)的生命。生命是無(wú)價(jià)的，我們只有懂得生命的珍貴，才能積極的保護(hù)自己，把生命看得至高無(wú)上。

我們生活在一個(gè)危險(xiǎn)無(wú)處不在，安全事故問(wèn)題突出的一個(gè)社會(huì)，如何杜絕事故、躲過(guò)災(zāi)難、戰(zhàn)勝疫情，更好地延續(xù)自己精彩而又顯得有限的生命呢？

珍愛(ài)生命就要從小事做起，遵守交通規(guī)則、社會(huì)規(guī)則是生命中不可缺少的。特別是

上學(xué)和放學(xué)的路上是安全事故高發(fā)期。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年小學(xué)生死于車禍等交通事故占非正常死亡的46%，交通事故已成為中小學(xué)生最大的威脅，而構(gòu)成這些威脅的主要原因是我們的安全意識(shí)淡薄，為了防止讓馬路變成“虎口”，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，在安全課上認(rèn)真聽(tīng)講。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，安全乘車，緊急情況下學(xué)會(huì)自救自護(hù)等等。

珍愛(ài)生命，還要注意遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，提前預(yù)知危險(xiǎn)。遠(yuǎn)離變壓器、溝河灣渠，不在馬路上或交通要道上玩耍、踢球、做游戲等，上下樓時(shí)遵守秩序，不追逐、打鬧、擁擠、起哄等，雷雨或大風(fēng)等惡劣天氣注意遠(yuǎn)離高墻、大樹(shù)以及存在安全隱患的區(qū)域。

珍愛(ài)生命還要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，要學(xué)會(huì)尋求保護(hù)和幫助，可以向路人呼救或保持體力等待救援。越是危險(xiǎn)處境，越要學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待，在沒(méi)有外援的情況下要學(xué)會(huì)積極開(kāi)展自護(hù)、自救工作，將損失降到最低程度。

珍愛(ài)生命必須學(xué)習(xí)一些基本的求生技能和安全常識(shí)。遇到火災(zāi)、落水、迷路等危險(xiǎn)

時(shí)，掌握逃生技能，保護(hù)好自己。

世界因生命而精彩，人生因健康而美麗，只有珍惜生命、熱愛(ài)生命、學(xué)會(huì)保護(hù)我們的生命，才會(huì)讓人生之花開(kāi)放的更加燦爛！從現(xiàn)在開(kāi)始珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生命吧，讓安全意識(shí)扎根于我們每一個(gè)人的心中，讓美麗的人生綻放吧！因?yàn)檫@世界的美麗屬于我們，這美麗人生屬于你我！