第一篇：初三五月份月考物理測試題

赤峰市新開地總校2013—2014學(xué)年第二學(xué)期期中考試初三物理試卷2014.4（本卷中g(shù)均取10N/kg）

一、選擇題（本題共10小題，每小題3分，共30分．

1．下列有關(guān)聲現(xiàn)象說法正確的是（）

A．只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音

B．只有房主本人說出暗語時才能打開的“聲紋門鎖”，是依據(jù)聲音的音調(diào)來識別的C．考試期間學(xué)校路段禁止鳴喇叭，這是在傳播過程中減弱噪聲

D．醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況，利用了聲能傳遞信息

2．物理知識滲透于我們生活的方方面面。以下的安全警示語中涉及到慣性知識的是（）

A．輸電鐵塔下掛有“嚴(yán)禁攀爬”

B．商場走廊過道標(biāo)有“小心碰頭”

C．汽車的尾部標(biāo)有“保持車距”

D．景區(qū)水池邊立有“水深危險”

4．下列有關(guān)能量的說法正確的是（）

A．冰熔化過程中溫度不變，所以內(nèi)能也不變

B．只有做功才能使物體的內(nèi)能增加

C．蓄電池充電時是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D．鉆木取火是通過做功將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

5．成語是我國語言寶庫中的珍貴財富，它不僅具有文字簡練、意味深長的特點(diǎn)，而且有些成語中，還蘊(yùn)含有一定的物理知識。從物理學(xué)角度分析，對下列成語理解錯誤的是： ．．（）

A．鏡花水月：鏡中花朵，水中月亮，體現(xiàn)了平面鏡成實(shí)像的物理原理

B．一葉障目：一片樹葉擋住了眼睛，說明光是沿直線傳播的C．釜底抽薪：如果把鍋底的柴火抽掉，停止給水加熱，水就會馬上停止沸騰，體現(xiàn)了水沸騰是要吸熱的D．孤掌難鳴：即一個巴掌拍不響，體現(xiàn)了力是物體對物體的作用

6．2013年期間，彌漫在我國中東部地區(qū)的霧霾天氣引起人們對環(huán)境保護(hù)的高度關(guān)注，各地紛紛號召少開車，多走路，改善生活環(huán)境。如圖所示，下列有關(guān)自行車的說法中正確的是（）

A．自行車水平勻速行駛時人對車的壓力和車對人的支持力平衡

B．自行車的輪胎上刻有較深的花紋是為了增大摩擦

C．騎自行車上坡前用力蹬車是為了增大慣性

D．將坐墊做得較寬，是為了減小人對坐墊的壓力，從而減小壓強(qiáng)

7．以下各組器材中，不能測出小長方體金屬塊密度的是（）．．A．刻度尺、水、細(xì)線、燒杯

B．刻度尺、天平和砝碼

C．天平和砝碼、量筒、水、細(xì)線、燒杯

D．彈簧測力計(jì)、水、細(xì)線、燒杯

8．同學(xué)們梳理了教材中與壓強(qiáng)、浮力相關(guān)的知識，以下分析正確的是（）

A．青藏高原海拔高，所以氣壓高，沸點(diǎn)低，需要用高壓鍋才能把飯煮熟

B．小明雙腳分別站立在水平的沙灘和水平路面上，對沙灘和路面的壓強(qiáng)相同

C．潛入水中的潛水艇，潛水越深，所受的壓強(qiáng)和浮力都變大

D．一艘輪船從大海駛向長江，因?yàn)橐后w密度變小，所以浮力變小

9．“給我一個支點(diǎn)和一根足夠長的棍，我就能撬動整個地球。”下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與

阿基米德設(shè)想屬于同一類型的是（）

A.天平

B.鐵鍬

C.釣魚竿

D.鍘刀

10．對以下實(shí)驗(yàn)裝置所研究物理問題的描述，正確的是（）

A．圖甲用來演示磁場能產(chǎn)生電流B．圖乙用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象

C．圖丙用來演示磁場對電流的作用D．圖丁用來演示電荷間的相互作用規(guī)律

甲 乙 丙 丁

11．某高速公路收費(fèi)站對過往的超載貨車實(shí)施計(jì)重收費(fèi)，小明同學(xué)結(jié)合所學(xué)的物理知識設(shè)計(jì)

了如圖所示的稱重表原理圖，對于小明同學(xué)的設(shè)計(jì)你認(rèn)為：（）

A．此設(shè)計(jì)可行，稱重表由電流表改裝

B．此設(shè)計(jì)可行，稱重表由電壓表改裝

C．此設(shè)計(jì)不可行，當(dāng)車輛越重時電路中電流越小

D．此設(shè)計(jì)不可行，電路中的R1是不需要的12．用輕質(zhì)的細(xì)線將4N的物體系在標(biāo)有3V0.5W的小電動機(jī)上，當(dāng)小電動機(jī)接在3V的電源

上時，10s內(nèi)將物體提升了1m，關(guān)于該過程下列說法錯誤的是（）．．

A．電流做了5 J的功B．消耗了5 J的電能

C．只有4 J的電能轉(zhuǎn)化了機(jī)械能D．只有4 J的電能轉(zhuǎn)化了其他形式能

二、填空題（本題共10小題，每空1分，共24分）

13．據(jù)報道，我國載人空間站工程已正式啟動實(shí)施，2020年前后將建成規(guī)模較大、長期有

人參與的國家級太空實(shí)驗(yàn)室。在太空實(shí)驗(yàn)室中超聲波測距儀（選填“能”或“不能”）正常使用，在太空實(shí)驗(yàn)室獲得的實(shí)驗(yàn)信息是利用傳遞到地球的。

14．北京時間2014年2月10日，索契冬奧會短道速滑男子1500米決賽，中國小將韓天宇

以2分15秒的成績勇奪銀牌，這是中國隊(duì)在這個項(xiàng)目的歷史最好成績，也是中國隊(duì)在本屆冬奧會的首枚獎牌！小將韓天宇速滑的平均速度為m/s（保留一位小數(shù)）；在滑行過程中，冰刀與冰面之間會有一層薄薄的水，這是（選填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，可以起到減小的作用。

15． 某同學(xué)探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)過程，當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏三者處于如圖所示的位

置時，光屏上能成清晰的像，則該像是倒立（選填“放大”“縮小”或“等大”）的實(shí)像；實(shí)驗(yàn)中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像

（選

填“向上”、“向下”或“不”）移動。

17．如圖所示的畫面是魚缸中過濾增氧泵工作時的情景，當(dāng)水泵把

水從進(jìn)水管吸入，從出水管快速噴出時，空氣就會從進(jìn)氣管進(jìn)

入水中，與水流一起噴出。其原因是出水管中水的流速，壓強(qiáng)小，進(jìn)氣管下端開口處壓強(qiáng)（選填“大于”“小于”

或“等于”）外界大氣壓強(qiáng)，大氣壓強(qiáng)把空氣壓入水中。

18．小明在探究“摩擦力與壓力大小的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時：小明將木塊放在水平木板上，改變

/N

放在木塊上的砝碼，用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動木塊，使它沿水平長木板勻速滑動，從而測出摩擦力。如圖甲所示為某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的指針位置，它的示數(shù)為N。小明通過多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線如乙圖所示由圖可知：F摩=F壓。當(dāng)木塊與砝碼的總重力8N時，木塊在長木板上滑動時受 到的摩擦力為N，若此時彈簧測力計(jì)的讀數(shù)增大為2.5N，則木塊將做運(yùn)動。

19．如圖所示，裝修工人用滑輪組把重為300N的貨物在25s內(nèi)勻速提高到10m高的樓上，所用拉力為125N，則對貨物做的有用功為J，工人做功的功率為W，該滑輪組的機(jī)械效率是。

20．如圖所示電路，導(dǎo)線a的一端固定連接在鉛筆芯上，當(dāng)

導(dǎo)線b的一端在鉛筆芯上左右移動時，燈泡亮暗會發(fā)生

變化。這個實(shí)驗(yàn)說明鉛筆芯是________（選填“導(dǎo)體”或

“絕緣體”），還能說明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體______有關(guān)。

21．如圖甲是小華家豆?jié){機(jī)的工作原理圖，其中電動機(jī)是用

來帶動刀頭將原料進(jìn)行粉碎打漿的，額定功率是200W；R是加熱電阻，額定功率是1100W，圖乙是此豆?jié){機(jī)做一次豆?jié){時的工作信息．豆?jié){機(jī)的加熱電阻是Ω，豆?jié){機(jī)正常工作做一次豆?jié){，總共消耗的電能J。

22．一只標(biāo)有“6V 3.6W”的小燈泡和一個定值電阻“10Ω0.5A”，通過它們的電流隨兩

端電壓的變化關(guān)系如上圖所示，若把它們并聯(lián)接入3V的電路中，則電路的總功率為

W；若把它們串聯(lián)在同一個電路中，小燈泡允許的最大功率為W。

三、解答題（本題共5小題，共32分．其中24、27題應(yīng)寫出必要的解題過程）

23．（4分）按要求作圖：

（1）圖1為光斜射入玻璃磚的入射光線和可能射出的三條光線，請用直尺正確畫出玻璃磚內(nèi)部傳播的光線；

（2）如圖2所示，為使杠桿ON在圖位置能保持靜止，需在M點(diǎn)施加一個力F．畫出物體

A對杠桿的拉力的力臂和在M點(diǎn)對桿的最小拉力F的示意圖。

（3）小明想在家里安裝一盞照明燈，圖3是他設(shè)計(jì)的電路，請你幫他在圖中的虛線框內(nèi)填

上開關(guān)和電燈的符號。．．

圖1 圖2 圖

324．（5分）2012年9月25日上午，中國首艘航空母艦“遼寧”號正式交接服役，從此中國

擺脫了沒有航母的歷史，如圖甲是遼寧號航空母艦的圖片。2012年11月23日上午中 國獨(dú)立自主研發(fā)的航母艦載飛機(jī)—?dú)?15首次成功降落在“遼寧艦”甲板上，如圖乙所 示。

甲 乙

小睿同學(xué)在網(wǎng)上找了該艦的一些參數(shù)如下：

請你解決下面問題：（取ρ海水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

（1）艦滿載時重力有多大？

（2）艦在海上以最大航速勻速前進(jìn)10h，牽引力做了多少功？它受到的阻力是多大？

（3）若殲-15戰(zhàn)斗機(jī)的質(zhì)量為3.3×104kg，輪胎與甲板總接觸面積6000cm2，戰(zhàn)斗機(jī)停

在甲板上對甲板的壓強(qiáng)是多大？

25．（7分）在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)時，小明提出了如下猜想：

猜想一：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)；

猜想二：彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)； 猜想三：彈性勢能的大小與彈簧的長度有關(guān)；

猜想四：彈性勢能的大小與彈簧的粗細(xì)有關(guān)；

（1）為驗(yàn)證猜想一，他設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時將同一彈簧壓縮 _______（選填“相同”或“不同”）的長度（未超過其彈性限度），將小球置于彈簧右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，分析比較 ____________________，從而比較彈性勢能的大小。

（2）為驗(yàn)證猜想二，需選用 ______________________ 的兩根彈簧，實(shí)驗(yàn)時將兩根彈簧壓縮 _______（選填“相同”或“不同”）的長度，將小球置于彈簧的右端，松手后小球碰到同一位置的相同木塊，對數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析，若 __________________，說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)。

（3）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為，：小球和木塊移動一段距離后都要停下來，所以彈簧、小球和木塊所具有的機(jī)械能最終消失了，你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是 _________（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是 ____________________________________。

26．（9分）物理興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室自主實(shí)驗(yàn)，看到實(shí)驗(yàn)桌上有恒為6V的電源，電

壓表、電流表，最大阻值分別為10Ω、50Ω和200Ω的三個滑動變阻器R1、R2、R3，標(biāo)有2.5V小燈泡、開關(guān)及若干導(dǎo)線。該組的同學(xué)想測量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡（電 阻約為10Ω）的電功率。他們在討論制定好實(shí)驗(yàn)方案以后就開始了實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中：

（1）應(yīng)該選用的滑動變阻器是（選填R1、R2或R3），連接電路時開關(guān)應(yīng)；

–（2）如上圖所示是小明同學(xué)連接的實(shí)物圖，在開始測量前，小明認(rèn)真地檢查了實(shí)驗(yàn)器材的連接圖，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在圖上錯誤的連線上打“×”，再用筆畫線畫出正確的連線．

（3）閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)該置于變阻器的端（選填“左”或“右”）。小明閉合開關(guān)S時，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，馬上要求更換燈泡?？衫蠋焻s建議他再研究一下電路，此時他應(yīng)該。

（4）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成的U-I圖象，根據(jù)圖像提供的信息可計(jì)算出小燈泡的額定功率為W，當(dāng)滑動變阻器的阻值增大時，小燈泡的電阻將（填“變大”、“變小”、“不變”）

（5）小明想探究電路故障現(xiàn)象，他閉合開關(guān)，兩表均有示數(shù)，將小燈泡從燈座中取走使燈泡處斷路，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)，電流表示數(shù)（兩空均選填“有”或“無”）。

27．（7分）目前市場上有一種熱水器叫做“空調(diào)熱水器”，又名“冷氣熱水器”，顧名思義，就是可同時提供空調(diào)制冷和熱水供應(yīng)的熱水器。其最大的好處是相比傳統(tǒng)的電熱水器和燃?xì)鉄崴?，這種熱水器非常節(jié)能。其原理與普通的空調(diào)相似，如圖所示，一臺完整的空調(diào)熱水器包含2個主要部分：制造冷氣部分和加熱熱水部分。其工作流程是這樣的：壓縮機(jī)將回流的低壓冷媒(“冷媒”:一種物質(zhì)，利用它的物態(tài)變化可以實(shí)現(xiàn)熱量的轉(zhuǎn)移)壓縮后，變成高溫高壓的氣體排出，高溫高壓的冷媒氣體流經(jīng)纏繞在水箱外面的銅管，熱量經(jīng)銅管傳導(dǎo)到水箱內(nèi)，冷卻下來的冷媒在壓力的持續(xù)作用下變成液態(tài)，經(jīng)膨脹閥后進(jìn)入蒸發(fā)器，由于蒸發(fā)器的壓力驟然降低，因此液態(tài)的冷媒在此迅速變成氣態(tài)，并吸收大量的熱量。同時，在風(fēng)扇的作用下，大量的空氣流過蒸發(fā)器外表面，空氣中的能量被蒸發(fā)器吸收，空氣溫度迅速降低，變成冷氣排進(jìn)廚房。隨后吸收了一定能量的冷媒回流到壓縮機(jī)，進(jìn)入下一個循環(huán)。

由以上的工作原理可以看出，空調(diào)熱水器的工作原理與空調(diào)原理有一定相似，應(yīng)用了逆卡諾原理，通過吸收空氣中大量的低溫?zé)崮?，?jīng)過壓縮機(jī)的壓縮變?yōu)楦邷責(zé)崮?，傳遞給水箱中，把水加熱起來。整個過程是一種能量轉(zhuǎn)移個過程（從空氣中用轉(zhuǎn)移到水中），不是能量轉(zhuǎn)換的過程，沒有通過電加熱元件加熱熱水，或者燃燒可燃?xì)怏w加

以下為某種品牌的兩種型號“空調(diào)熱水器”的測定參數(shù)（在環(huán)境溫度20℃，進(jìn)水

請根據(jù)上表數(shù)據(jù)計(jì)算或分析：

（1）根據(jù)型號A的熱水產(chǎn)率，計(jì)算A型熱水器工作1h輸出熱水吸收的熱量和消耗的電

能，并說明為什么這種“空調(diào)熱水器”比傳統(tǒng)的電熱水器更節(jié)能（不計(jì)熱量損失，水的比熱容c水=4.2×103J/(kg℃)）

（2）這種熱水器有一種性能參數(shù)叫做“能效比”，其定義為：當(dāng)水吸收Q的熱量，電流

所做的功為W時，能效比η=Q//W。A型熱水器的能效比為多少？（保留1位小數(shù)）

（3）若B型號與A型號的能效比相同，而出水溫度只要求達(dá)到45℃時，它的實(shí)際熱水

產(chǎn)率會是多少？（保留整數(shù)）

第二篇：七年級五月份月考測試題

2013-2014學(xué)第二學(xué)期七年級五月月考

語 文 試 卷

一、積累和運(yùn)用（21分）

1、選出下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)（）（2分）A、拽．?。▃huài）吞噬．（shì）羸．弱（l?i）踉．蹌（liàng）B、無垠（yín）砭骨（biān）履踐（lǜ）戰(zhàn)栗．（sù）C、滯．留（zhì）陰霾．（lí）信賴．（lài）攜．帶（xi?）D、告罄．（qìng）繚．繞（liáo）窒．息（shì）篩．糠（shāi）

2、下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）（2分）A、珊珊來遲 憂心忡忡 孤立無援 聞所未聞 B、鄭重其事 不毛之地 不可思意 勇往直前 C、齊心協(xié)力 剛毅不屈 頭昏眼花 勇往直前 D、腰酸背痛

快快不樂

疲備不堪

念念有詞

3、下列各句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A、香港志愿者黃福榮在青海玉樹地震中舍身救人不幸罹難的事跡，感人肺腑．．．．。B、新時代、新追求，我們要懷著目空一切．．．．的豪情與斗志去搏擊長空、矢志翱翔天際。C、富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦．．．．地汲取新知識，使自己獲得創(chuàng)新的動力和源泉。D、2010年冬奧會上，申雪、趙宏博奪得中國花滑首金，他們的表演令人嘆為觀止．．．．。

4、下面標(biāo)點(diǎn)符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A、這里的自然界是冷酷無情的，千萬年來積聚的力量能使它像精靈似的召喚來寒冷、冰凍、飛雪、風(fēng)暴——使用這一切足以毀滅人的法術(shù)來對付這五個魯莽大膽的勇敢者。

B、他們的燃料已經(jīng)告罄，而溫度計(jì)卻指在零下40攝氏度，任何希望都破滅了。C、北京時間上午9時30分，年輕的登山隊(duì)員——運(yùn)動健將王富洲，劉連滿，屈銀華和一級運(yùn)動員貢布（藏族）四人，背著高山背包，扶著冰鎬，開始向珠穆朗瑪峰頂最后的380米高度沖擊。

D、從高峻的山峰到深邃的海底，從浩瀚的大洋到茫茫的宇宙，哪里有奧秘？哪里就有人類的足跡。

5、下面對課文的解說符合文意的一項(xiàng)是（）

A、《偉大的悲劇》選自茨威格的《人類的群星閃耀》，寫的是挪威探險家斯科特和英國探險家阿蒙森在南極探險的角逐，表達(dá)了對失敗英雄的贊美之情。

B、《登上地球之巔》是一篇小說，它塑造了王富洲、屈銀華等英雄形象，贊美了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志和大無畏的精神。

C、《真正的英雄》是演講者里根對“挑戰(zhàn)者”號失事英雄的贊歌，從中宣揚(yáng)了美國精神。

D、《在沙漠中心》一文記敘了一位飛行員在飛機(jī)失事后在撒哈拉沙漠中由“痛苦、絕望”到“平靜、樂觀”的心理變化過程。

6、下列各句中，有語病的一項(xiàng)是（）

A、央視紀(jì)錄片《舌尖上的中國》日前播出后，觀眾反應(yīng)異常強(qiáng)烈，簡直到了人人談?wù)摰某潭取?/p>

B、食用一包油炸方便面所攝入的油量高達(dá)30克，這已是每人每天攝入油量的上限。C、端午節(jié)的習(xí)俗很多，但都寄托著人們對美好的無限生活的向往。D、這部電影，我很熟悉，因?yàn)樗且徊糠从持袑W(xué)生學(xué)習(xí)生活的勵志片。

7、古詩文默寫：（8分）

（1）春潮帶雨晚來急。（2），青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。

（3）正是江南好風(fēng)景。（4），何人不起故園情。

二、文言文閱讀：（14分）

夸父逐日

夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。

精衛(wèi)填海

又北二百里，曰發(fā)鳩之山其上多枯木有鳥焉其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰“精衛(wèi)”，其鳴自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。漳水出焉，東流注于河。

[1]選自《山海經(jīng)·北山經(jīng)》。[2]發(fā)鳩之山：山名。之，助詞，無意思。[3]枯（zha）木：枯樹，桑樹一類。[4]烏：烏鴉。[5]文首：頭上有花紋。文，花紋。[6]喙（huì）：鳥嘴。[7]其鳴自詨（xiào）：它的鳴聲是自己呼叫自己的名字。詨，呼叫?！熬l(wèi)”本是這種鳥叫聲的擬音，所以說“自詨”。[8]是炎帝之少女：這個炎帝的小女兒（的化身）。是，這。炎帝，相傳就是教人民種植五谷的神農(nóng)氏。[9]為：成為，變做。[10]堙（yīn）：填。

8、下列加點(diǎn)詞語解釋正確的一項(xiàng)是（）

A、夸父與日逐走．（行走）B、欲得飲，飲于河．、渭（河水）C、北飲大澤．（恩澤）D、化為鄧．林．

（桃林）

9、下列句子中加點(diǎn)詞語的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（）A、道渴而．死結(jié)友而．別B、不能指其．一端棄其．

杖 C、飲于．河、渭則其受于．人者不至也D、化為．鄧林共工與顓頊爭為．帝

10、對《夸父逐日》的理解有誤的一項(xiàng)是（）

A、《夸父逐日》是我國古代的一篇神話，這個奇妙的神話表現(xiàn)了夸父無比的英雄氣概。

B、如今，人們常用“夸父逐日”“夸父追日”來比喻人有宏大的志向。C、夸父是一個敢于追求，死而不已，甘為人類造福的神話人物。

D、神話《夸父逐日》反映了古代勞動人民對大自然無法理解的胡思亂想、愚昧無知。

11、對《精衛(wèi)填?！防斫獠徽_的一項(xiàng)是（）

A、人死化鳥,只是一種幻想,但故事所表現(xiàn)出來的死而不屈的精神,卻永遠(yuǎn)激勵后人。B、《精衛(wèi)填?！穼懙氖巧倥凐B決心填海的故事。

C、精衛(wèi)鳥像鳥一樣，頭上有花紋，紅色的嘴，白色的腳，名字叫“精衛(wèi)”。

D、反映了古代人民征服水患的強(qiáng)烈愿望和不畏艱苦、勤奮不止、不達(dá)目的、誓不罷休的精神。

12、給《精衛(wèi)填海》一文中劃線的句子斷句（限三處）:(3分)曰 發(fā) 鳩 之 山 其 上 多 枯 木 有 鳥 焉 其 狀 如 烏

13、翻譯下列句子：（3）?夸父與日逐走，入日 ?未至，道渴而死

三、現(xiàn)代文閱讀（25分）：

去遠(yuǎn)方

①寒假的時候，兒子從美國發(fā)來一封電子郵件，告訴我利用這個假期，他要開車從他所在的北方出發(fā)到南方去，并畫出了一共要穿越11個州的路線圖。剛剛出發(fā)的第三天，他在德克薩斯州的首府奧斯汀打來電話，興奮地對我說這里有寫過《最后一片葉子》的作家歐·亨利博物館，而在昨天經(jīng)過孟菲斯城時，他參謁了搖滾歌星貓王的故居。②我羨慕他，也支持他，年輕時就應(yīng)該去遠(yuǎn)方漂泊。遠(yuǎn)方，會讓他見識到他沒有見到過的東西，讓他的人生半徑像水一樣蔓延得更寬更遠(yuǎn)。

③我想起有一年初春的深夜，我獨(dú)自一人在西柏林火車站等候換乘的火車，寂靜的站臺上只有寥落的幾個候車的人，其中一個像是中國人，我走過去一問，果然是，他是來接人。我們閑談起來，知道了他是從天津大學(xué)畢業(yè)到這里學(xué)電子的留學(xué)生。他說了這樣的一句話，雖然已經(jīng)過去了十多年，我依然記憶猶新：“我剛到柏林的時候，兜里只剩下了10美元?！本褪菓汛е鴥H僅的10美元，他也敢于出來闖蕩，我猜想得到他為此所付出的代價，異國他鄉(xiāng)，舉目無親，餐風(fēng)宿露，漂泊是他的命運(yùn)，也成了他的性格。

④我也想起我自己，比兒子還要小的年紀(jì)，驅(qū)車北上，跑到了北大荒。自然吃了不少的苦，天寒地凍，路遠(yuǎn)心迷，仿佛已經(jīng)到了天外，漂泊的心如同斷線的風(fēng)箏，不知會飄落到哪里。但是，它讓我見識到了那么多的痛苦與殘酷的同時，也讓我觸摸到了那么多美好的鄉(xiāng)情與故人，而這一切不僅譜就了我當(dāng)初青春的譜線，也成了我今天難忘的回憶。

⑤沒錯，年輕時心不安分，不知天高地厚，想入非非，把遠(yuǎn)方想象得那樣好，才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游，肯定是要付出代價的，品嘗人生的多一些滋味，也絕不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜飲咖啡的一種味道。但是，也只有年輕時才有可能去漂泊。漂泊，需要勇氣，也需要年輕的身體和想象力，便收獲了只有在年輕時才能夠擁有的收獲，和

以后你年老時的回憶。人的一生，如果真的有什么事情叫作無愧無悔的話，在我看來，就是你的童年有游戲的歡樂，你的青春有漂泊的經(jīng)歷，你的老年有難忘的回憶。

⑥青春，就應(yīng)該像是春天里的蒲公英，即使力氣單薄、個頭又小、還沒有能力長出飛天的翅膀，藉著風(fēng)力也要吹向遠(yuǎn)方;哪怕是飄落在你所不知道的地方，也要去闖一闖未開墾的處女地。這樣，你才會知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，你才會看見眼前不再只是一堵堵心的墻。

⑦我想起泰戈?duì)栐凇缎略录防飳戇^的詩句：“只要他肯把他的船借給我??我將帶我的朋友快快樂樂地航行于仙人世界?！蹦敲?，就把自己放逐一次吧，就借來別人的船張帆出發(fā)吧。只有年輕時去遠(yuǎn)方，才會擁有充滿泰戈?duì)柾挵闵实慕?jīng)歷和收益，那不僅是他書寫在心靈中的詩句，也是你鐫刻在生命里的年輪。

(作者肖復(fù)興 選自2009年第1期《讀者》，有刪改)

14、文章開頭寫“兒子”在美國漫游，在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容表達(dá)上有什么作用？請分別概括。（3分）

15、作者敘述中國留學(xué)生在西柏林和“我”在北大荒這兩件事，各側(cè)重說明了什么（3分）

16、第⑥段畫線的句子表達(dá)了什么意思？語言上有什么特點(diǎn)？（3分）

17、文中多處流露出了作者對“去遠(yuǎn)方”的情感態(tài)度，請簡要概括。（2分）

18、細(xì)讀全文，結(jié)合自己的認(rèn)識，談?wù)勀阍鯓诱_理解作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“年輕時就要去遠(yuǎn)方”的觀點(diǎn)。（3分）

當(dāng)石頭也有了夢想

①一個平凡的郵差,日復(fù)一日地穿梭于鄉(xiāng)村之間。生活沒有波瀾,也沒有奇跡,就像腳下的小路,蜿蜒卻沒有意外的景致。他寂寞地行走,盡職盡責(zé)地傳遞他人的悲歡故事。

②但他也有自己的夢想，當(dāng)他仰望天空出神遐想的時候,曾經(jīng)很多次被石頭絆倒。好像有人說過，被同一塊石頭絆倒的人不是聰明的人，而這個郵差就犯了這樣的錯誤。終于有一天，他認(rèn)真地低頭觀察了這塊讓他難堪的石頭。竟發(fā)現(xiàn)它真的十分異樣，是那么美麗，仿佛是被誰遺失的寶石，蒙著歲月的風(fēng)塵，等著人們來尋找它。

③郵差愛不釋手,為了趕路就將它放入自己的郵包。因?yàn)槭且粔K美麗石頭,郵差的心情無比美好,思緒紛飛,如同五彩斑斕的蝴蝶,急于找尋棲息的花朵。他撫摸著石頭,一個念頭停留在上面:如果用這樣美麗的石頭建造一座城堡,不管誰看了都會覺得十分動人吧。在這寂寞道路的兩旁，這樣美麗的石頭到處都是。

④太陽東升,爾后西沉。郵差仍然堅(jiān)持不懈地送著信,但同時又增加了一種新的副業(yè)，那就是撿石頭。夢想在不斷鼓脹,小小的郵包已經(jīng)狹窄,需要用獨(dú)輪車來裝載。

⑤人們看到郵差用獨(dú)輪車來送信,同時裝載滿滿一車奇形怪狀但也司空見慣的石頭,不明白發(fā)生了什么事情。郵差說，他要給自己和大家建造一座從來沒有過的城堡,這些石頭會帶來奇跡,帶來一種嶄新的存在，改變一條道路、一處住所、一片風(fēng)景、一種心情。

⑥就這樣,他白天傳遞別人的夢想,而晚上建造著自己的夢想。一個人的工程，艱辛漫長，但也可以隨心所欲，天馬行空。沒有人愿意加入進(jìn)來,他們覺得這是癡人說夢，海市蜃樓。郵差不為所動,兀自快樂、幸福地建造自己的城堡。

⑦時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼20多個春秋過去了,而郵差的夢中城堡也終于在鄉(xiāng)村落成。輝煌壯觀,驚心動魄，仿佛童話在塵埃里落定,奇跡在平凡中驚現(xiàn)，那些石頭變成了宏偉壯觀的藝術(shù)品。

⑧法國一家報社的記者無意間發(fā)現(xiàn)了這座空前絕后的城堡——準(zhǔn)確一點(diǎn)說,不單單是一座,而是許多座錯落有致的城堡,好像是上帝遺落在塵世的一枚枚巨大瑰麗的戒指,或者是來自神秘太空的禮物,跟這里的風(fēng)景相得益彰。而當(dāng)他得知城堡建造的過程時，他也被郵差的創(chuàng)意和毅力所折服，觸摸著一塊塊不同凡響的石頭,他覺得自己觸摸的是一個平凡人的偉大理想。他不遺余力地向世界推薦這個夢幻所在，他希望每個人都能像郵差一樣擁有自己的夢想。

⑨于是，許多人紛紛慕名而來，那條小路漸漸拓寬，更多人看到這座神奇的城堡，看到一個人用自己的力量實(shí)現(xiàn)夢想的過程。當(dāng)人們撫摸著這些美麗的石頭，仿佛聽到一個聲音：夢想吧，一切皆有可能。

⑩這位鄉(xiāng)村郵差名叫薛瓦勒,而現(xiàn)在那些城堡也已經(jīng)成為法國著名的旅游景點(diǎn),被人們稱為“郵差薛瓦勒之理想宮殿”。在城堡入口處的石頭上鐫刻著一行耐人尋味的文字——“我想知道一塊有了夢想的石頭能走多遠(yuǎn)?！逼椒捕鴤ゴ蟮泥l(xiāng)村郵差薛瓦勒給了我們最動人、最有力的回答。

19、文章第①段寫郵差平淡無奇的生活有何作用？（2分）

20、讀完全文，談?wù)勀銓︻}目“當(dāng)石頭也有了夢想”含義的理解。（2分）

21、閱讀第⑤段畫線句子，郵差的石頭給大家?guī)砥孥E了嗎？從后文中找出與之相照應(yīng)的句子。（2分）

22、讀完全文，說一說薛瓦勒是一個怎樣的人。（2分）

23、“一塊有了夢想的石頭能走多遠(yuǎn)？”閱讀全文，結(jié)合自己的人生體驗(yàn)和積累說說你對這個問題的理解。（3分）

四、綜合性學(xué)習(xí)（10分）：

某班舉辦了一次以“探險”為主題的活動，請你參與下面的活動。（10分）活動一：裝扮探究空間

24、為了讓這次活動更具“探險”風(fēng)味，請你為這次活動擬寫一個活動標(biāo)題。（2分）

活動二：朗誦探險名言

25、請你把搜集的關(guān)于探索精神的名言警句，大聲地朗讀，并選出其中的兩句寫在下面。（4分）

活動

三、敘說探險故事

26、搜集一個古今中外探險家的故事，概述他的事跡（不少于50字）（4分）。

五、記敘文作文（50分）

以下兩題選作一題。（1）題目：我的一個怪念頭

（2）世上誰沒有追求？誰沒有向往？誰沒有渴望得到的事物？也許有人渴望得到理解、愛護(hù)、肯定、溫暖??也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一張郵票、一個足球??你渴望得到什么呢？把它寫出來吧！

題目：渴望得到__________

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②如果選用第二個題目，請先將題目補(bǔ)充完整；③字?jǐn)?shù)在600字左右；④不得涉及真實(shí)的人名、班級；⑤不得抄襲；⑥字跡工整，卷面整潔。

第三篇：初三物理月考工作總結(jié)

初三物理月考工作總結(jié)

李順平

2014年3月25

日

初三物理月考工作總結(jié)

一、對試卷的分析：

本試卷采用中考模擬試題的形式，理化合卷，全面考查學(xué)生初中學(xué)習(xí)過的所有內(nèi)容。本次試卷特點(diǎn)是：

（1）難度適中。（2）突出了能力的考查

（3）知識點(diǎn)覆蓋面較大考查的內(nèi)容比較全面對前面的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)有很好的指導(dǎo)作用。

（4）注重理論聯(lián)系實(shí)際。（5）注重實(shí)驗(yàn)動手能力的考查。（6）注重與生活、科技、時事等相聯(lián)系。

二、答題情況分析：

1、學(xué)生剛開始全面復(fù)習(xí)物理，第一階段還沒有進(jìn)行完，出現(xiàn)了有的學(xué)生不會答題。特別是綜合題，學(xué)生讀不懂物理現(xiàn)象。

2、光學(xué)畫圖題，盡管老師講過、學(xué)生練過、老師批改過，學(xué)生仍答不好。

3、計(jì)算題不會寫步驟，總跟數(shù)學(xué)計(jì)算混淆，不會用物理公式來解題。

4、學(xué)生對基礎(chǔ)概念題答的較好。

三、對成績分析：

2個班平均成績相差不大。但學(xué)生的平均成績不是很好，年級平均分、優(yōu)秀率、優(yōu)良率比預(yù)想的要差很多。及格率比預(yù)想的相差不大。

三．考試反映出的問題：

本次考試反映了我們教學(xué)中的三個突出的問題：（1）課堂40分鐘的效果急待提高。主要反映在學(xué)生的聽課注意力不集中，教師在引導(dǎo)分析和創(chuàng)設(shè)情景的過程中，需要一個高效的環(huán)境，而現(xiàn)在學(xué)生的管理成了教師的心病，在很大程度上牽制了教師的精力和寶貴的時間，從而影響到了成績的提高。

（2）對學(xué)生的作業(yè)批改以后的處理沒有好的方法，對那些懶散的學(xué)生的問題不能及時解決，在補(bǔ)差時間得不到保證。

（3）學(xué)生對物理沒有入門。物理是初三新開學(xué)科，學(xué)生對新知識接受慢，對新老師語言、語音不熟悉。對物理的重要性沒有認(rèn)識到。對物理語言不懂。物理計(jì)算與數(shù)學(xué)計(jì)算的不同與相同不會區(qū)分。不會答題。

（4）教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)不了解，沒能針對學(xué)生現(xiàn)有狀況講課，講得多、練得多，學(xué)生接受不了。也是這次考試成績不好的主要原因。教師有些過高估價學(xué)生了。

四．存在的問題及解決問題的具體措施： 1．在集體備課中，要確定每節(jié)課所講的知識點(diǎn)，做到精講、精練。

2．在集體備課中，要確定每節(jié)課所講的知識點(diǎn)有哪些難講、難理解，研究和商討出最好的教法。

3．在集體備課中，要確定有哪些題型讓大多數(shù)學(xué)生必須練會。

4．多開展好幫差活動，培養(yǎng)學(xué)生交流能力，合作能力。增添學(xué)習(xí)氛圍。

5、組內(nèi)教師要互相學(xué)習(xí)、互相聽課、互相交流教學(xué)、教法心得，多探討學(xué)生心理，養(yǎng)成良好的教研氛圍。

總之，在以后的教學(xué)中，教師要用心抓準(zhǔn)知識點(diǎn)，動腦講清、講活知識點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生會用知識點(diǎn)。對學(xué)生要有愛心、耐心，反復(fù)練習(xí)、反復(fù)批改，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高一分兩率。力爭取得更好的成績。

第四篇：人教版五年級數(shù)學(xué)下冊五月份月考測試題

2013—2014學(xué)五年級數(shù)學(xué)五月份月考試題

學(xué)校_______ 班級______ 姓名______ 評分__________

一、填空題。（每小題每空1分，共26分）

1、長方體和正方體都有（）面，（）條棱，（）個頂點(diǎn)。長方體和正方體的（）叫做它的表面積。2、6080毫升=（）升=（）立方分米 1.6立方分米=（）毫升

3、能同時被2,5整除的數(shù)的特征是（）。4、42和7，（）是（）的倍數(shù)，（）是（）的因數(shù)。

5、一根方木長3米，底面積為邊長3分米的正方形，它的體積是（）立方分米。

6、兩個質(zhì)數(shù)的積是55，這兩個質(zhì)數(shù)分別是（）和（）。一個合數(shù)至少有（）個因數(shù)。

7、如果“54□”是3的倍數(shù)，那么□里面最小可以填（），最大可以填（）。

8、大正方體的棱長是小正方體的2倍，大正方體的體積是小正方體的（）倍。9、1的分?jǐn)?shù)單位是（）,它有（）這樣的分?jǐn)?shù)單位，再加上（）個這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的合數(shù)。10、0.4 = 8()16 =(20)=

(60)=（）÷ 5

二、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”）。（10分）

1、一個自然數(shù)不是質(zhì)數(shù)，就是合數(shù)。（）

2、兩個質(zhì)數(shù)的和一定是偶數(shù)。（）

3、體積單位比面積單位大。（）

4、棱長6厘米的正方體，表面積和體積相等。（）

5、一個數(shù)最小的倍數(shù)一定是這個數(shù)本身。（）6、1噸大米吃掉噸，還剩下1噸大米的。（）56167、一個分?jǐn)?shù)的分子與分母是互質(zhì)數(shù)，那么這個分?jǐn)?shù)就是最簡分?jǐn)?shù)。（）

8、體積相等的兩個長方體，它們的表面積也一定相等。（）9、16的分子加上5要使分?jǐn)?shù)的大小不變分母也得加上5。（）10、810和45的大小相等它們的分?jǐn)?shù)單位也相等。（）

三、選擇題。（將正確答案的序號選在括號里）（10分）

1、幾個質(zhì)數(shù)連乘的積是（）。A.質(zhì)數(shù) B.合數(shù) C.偶數(shù) D.奇數(shù)

2、要使a是真分?jǐn)?shù)，a76是假分?jǐn)?shù)，a 應(yīng)是（）。A.5 B.6 C.7

3、一個正方體的棱長擴(kuò)大3倍，它的體積擴(kuò)大（）倍。A.3 B.9 C.15 D.27

4、正方體的邊長是4厘米，則它的表面積是（）。A.16平方厘米 B.96平方厘米 C.96立方厘米 D.64立方厘米

5、長方體的長、寬、高分別是8厘米、4厘米、6厘米，則它的棱長的總和是（A.18厘米 B.36厘米 C.72厘米 D.144厘米

四、計(jì)算。（23分）

1、直接寫出得數(shù)。（4分）

4.5×3= 0.1×0.1= 1-11123= 3+4= 12÷0.4= 1.25×5×8= 41÷0.01= 6415-5+5=

2、計(jì)算。（13分，①每小題2分，②、③小題每小題1分。）①（能簡算的要簡算）

3.7×18+6.3×18 20-3.76-6.24 13.5×0.86÷3

。）②通分

37和 599787和 和 1010830③約分

8= 1014= 3515= 2136= 54

3、解方程。（6分）

3x+5=19.4 2.5×6+4x=39

解決問題。（31分）

1、一個長方體箱子的底面是一個長方形，底面積是36 d㎡，體積是180 dm3，箱子的高是多少？（4分）

2、要制造一個長0.8m，寬0.5m，深2.5m的長方體水箱，需要鐵皮多少？（4分）

3、做同樣一個零件，王師傅用了小時，李師傅用了40分鐘，誰做的更快一些？（4分）

4、房頂有一個長方體蓄水池，從里面量，長8m，寬6m，高5m。這個水池能裝多少水？（4分）

475、有一個魚池長18m，寬12m，深3.5m，要在養(yǎng)魚池各個面抹一層水泥，防止?jié)B水，如果每平方米用水泥5千克，一共需要多少千克？（5分）

6、一段棱長為5分米的正方體的鋼材，每立方分米鋼重7.8千克，這根鋼材重多少千克？（5分）

7、一次登山比賽，把運(yùn)動員分成若干組，如果每組分成4人、5人、30人一組，都余2人，這次登山比賽至少有多少個運(yùn)動員參加？（5分）

第五篇：初三物理第一次月考反思

初三物理第一次月考反思

廖庭文

存在問題及解決措施:

1、本次考試中出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象，此問題主要是經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)后學(xué)生思想有松懈情緒以及失望情緒，在今后的教學(xué)和復(fù)習(xí)中要加大對差生的思想工作和督察工作。

2、優(yōu)秀學(xué)生成績有上下波動不穩(wěn)定情況、部分優(yōu)秀生成績忽高忽低，此類學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)能力，但對自己的要求不甚嚴(yán)格，教師應(yīng)適當(dāng)施加壓力，使他們的學(xué)習(xí)興趣不致減退。

3、學(xué)生解題習(xí)慣較差，答題隨意，不準(zhǔn)確。試題中知識要求能力并不高，但學(xué)生不能答到要害。如舉出兩個不同形式能相互轉(zhuǎn)化實(shí)例，很多學(xué)生只寫實(shí)例而不說明是何種形式相互轉(zhuǎn)化而失分、同時解題格式也欠規(guī)范。審題讀題能力急需加強(qiáng)。

4、基礎(chǔ)知識不牢固，對知識的理解不透，記憶不準(zhǔn)。

5、靈活應(yīng)用物理知識能力薄弱，思維方法僵化定勢，不發(fā)散，不變通，不會舉一反三。

6、學(xué)生缺乏應(yīng)對綜合題解題能力，此類題歷來為考試的難點(diǎn)，同時也是選拔不同能力學(xué)生的區(qū)分題，在今后教學(xué)中對學(xué)有余力的學(xué)生要加大訓(xùn)練今后教學(xué)打算:

1、學(xué)透課標(biāo)，深刻領(lǐng)會中考精神，用以指導(dǎo)教學(xué)，提高復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性。

2、注重雙基訓(xùn)練，精心備課，注重過程和方法，避免死記硬背和題海戰(zhàn)術(shù)，注意作業(yè)和試卷的驗(yàn)收過關(guān)。

3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和復(fù)習(xí)，提升探究能力，能力提高要作為教學(xué)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

4、加強(qiáng)學(xué)生解題習(xí)慣方法的訓(xùn)練，規(guī)范解題過程，特別是注意主觀性題目解答，減少無謂的失誤和失分。

5、加強(qiáng)新題研練。教學(xué)和復(fù)習(xí)力求貼近學(xué)生生活實(shí)際，提高學(xué)生靈活應(yīng)用物理知識能力。

6、落實(shí)分層施教，多給學(xué)生信心和鼓勵，力促大面積提高學(xué)生成績。

7、注意信息的收集，利用教學(xué)反饋，及時調(diào)整教學(xué)和復(fù)習(xí)方案，使物理課堂教學(xué)和復(fù)習(xí)高效進(jìn)行。

8、不過分追求進(jìn)度，注重基礎(chǔ)，加大檢查，及時檢測。時時評價，為提高考試成績打?qū)嵒A(chǔ)。