第一篇：2012初三語文測試題

2012初三中考測試題

語文試題

（滿分：150分；考試時間：120分鐘）

★友情提示：所有答案都必須填在答題卡相應(yīng)的位置上，答在本試卷上一律無效。

第Ⅰ卷選擇題（18分）

一、選擇題(共6小題，每小題3分，共18分。請在答題卡的相應(yīng)位置填涂)

1．下列詞語中加點字的讀音全都正確．．．．的一項是?????????()A．玷．污（zhān）污穢．（huì）闊綽．（chuò）渾身解．?dāng)?shù)（xiè）B．迸．濺（bèng）枯涸．（hé）挑釁．（xìng）鍥．而不舍（qì）C．倔強．（jiàng）拮據(jù)．（jū）貯．蓄（zhù）鮮為人知（xiǎn）D．荒謬．（mìu）愧怍．（zuò）真諦．（dì）吹毛求疵．（chī）2．下列詞語中全都正確．．．．的一項是???????????????()A．吞噬訓(xùn)誡粗制濫造駭人聽聞 B．震懾狼籍司空見慣根深蒂固 C．羈絆憔悴一瀉千里暗然失色 D．蛻變挑釁重巒疊障眼花繚亂

3.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)．．．．的一項是???????????()

A．為了完成這項艱巨的任務(wù)，科研小組通宵達(dá)旦．．．．

工作到凌晨一點。B．“一方有難，八方支援”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。對學(xué)校組織的這次扶困助殘活 動，我們應(yīng)踴躍參加，不能袖手旁觀．．．．

。C．他妄自菲?。畡e人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個自負(fù)的人。D．得知老廠長身患絕癥，真是如雷貫耳．．．．，他半晌說不出話。4．下列句子沒有語病．．．．的一項是????????????????()A．為了避免此類事件不再次發(fā)生，政府專門制定了有關(guān)的規(guī)章制度。

B．學(xué)生在購買文具用品時，要盡量選擇無異味的橡皮擦、無刺鼻氣味的涂改液和學(xué)習(xí)用品。C．經(jīng)過三個月緊張的復(fù)習(xí)，我們可以從容、鎮(zhèn)定地面對這次中考了。D．抽查顯示廣東市場上手機充電器合格率不足10%左右。

5．下面句中加點詞解釋有誤．．．．的一項是????????????()A．撒鹽空中差可擬．(相比)又何間．焉（參與）B．天下縞素．．

（穿喪服）窺谷忘反．

（通“返”，返回）C．腰．白玉之環(huán)（腰佩）漁人甚異．之（對??感到詫異）D．馬無故亡．而入胡(死亡)朝服．

衣冠（衣服）6．下列對名著內(nèi)容表述．．正確．．的一項是????????????()

A．“你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！”簡·愛對羅切斯特說的這段話，表現(xiàn)

了她獨立倔強的個性和追求平等愛情的精神。

B．《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部自傳性的長篇小說，作者保爾·柯察金在這部作品中展示了在黨的教育下，一個普通工人子弟成長為鋼鐵戰(zhàn)士的過程。

C．《童年》中的阿廖沙在外祖母家里飽受欺凌；但在外祖父的細(xì)心呵護(hù)和許多善良正直的人影響下，他成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

D．《駱駝祥子》以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，祥子來自農(nóng)村，他老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞，最大的夢想是擁有一匹駱駝。

第Ⅱ卷 非選擇題（132分)

二、積累與運用(27分)7．古詩文默寫。(12分)

①。無為在歧路，兒女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

②懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

③幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。。（白居易《錢塘湖春行》）

④面對失意，李白在《行路難》中吟出“?！眮肀磉_(dá)宏大的理想和堅定的信念。

⑤辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中“?！敝笔阈匾埽瑢懗隽俗髡唑?qū)金復(fù)國、建立功名的理想與壯懷。⑥什么是心系天下的情懷？早在北宋年間，范仲淹就在《岳陽樓記》中告訴我們：。

8．綜合性學(xué)習(xí)。（8分）

材料

一、雷鋒，一個中國人心目中的楷模，他的名字就是一座豐碑，高高地屹立著。他的音容笑貌雖然化為歷史繁星，但是他全心全意為人民服務(wù)的精神，永遠(yuǎn)散發(fā)著人性的偉大光芒。今年，是雷鋒同志逝世50周年，也是毛澤東主席題詞號召?向雷鋒同志學(xué)習(xí)?49周年。

材料

二、雷鋒處處關(guān)心他人，對待同志像春天般溫暖。他背小學(xué)生過橋，為丟票的婦女買票，冒雨送帶兩個小孩的婦女回家……這些都是舉手之勞的小事，而雷鋒精神正是在這平凡之中顯示著道德力量，閃耀著人性光芒。

①請結(jié)合“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題，為學(xué)校擬一則富有鼓動性和感染力的宣傳標(biāo)語。（3分）________________________________________________________________________________ ②你所在班級要舉辦“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”的主題班會，假如你是這次班會的主持人，請寫出你的開場白。（3分）

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ③有的同學(xué)認(rèn)為雷鋒精神值得弘揚，也有同學(xué)認(rèn)為在以經(jīng)濟建設(shè)為中心的今天，再談學(xué)雷鋒顯得有點過時，為了統(tǒng)一同學(xué)們的思想，班主任老師決定舉行一次辯論會，請你幫助班主任老師確定一個有針對性的辯題：_______________________________________________ ______________________________（2分）

9．名著閱讀。（7分）

① 填空。

造物者——

倘若在永久的生命中，只容有一次極樂的應(yīng)許，我要至誠地求著：?我在母親懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里。?

這首小詩的作者是。小詩把對的歌頌、對童真的呼喚、對的詠嘆完全地融為一體，給人以無窮的回味和啟迪。（3分）

② “江州劫法場”“醉打蔣門神”是《水滸》中兩個經(jīng)典的故事，請你任選其中一個．．．．，用簡潔的語言概述。（100字左右）（4分）

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

三、閱讀《小石潭記》一文，完成10——13題。（12分）

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

10．解釋下列加點的字詞。（4分）

①佁．然．（）②凄．神寒骨（）③斗．折蛇行（）④不可久居．（）11．用現(xiàn)代漢語翻譯句子：（4分）①伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。

________________________________________________________________________________ ②其岸勢犬牙差互，不可知其源。

________________________________________________________________________________ 12．既表現(xiàn)潭水之清，又暗示石潭之小的語句是：“__________________________________。”（1分）

13．文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，如何理解這“一樂一憂”？（3分）________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

四、閱讀下文，完成14——15題。（8分）

天賜良“源”

①浩瀚的海洋不僅面積占整個地球表面積的70.8％，而且是世界上最大的太陽能接收器：6000萬平方千米的熱帶海洋平均每天吸收的太陽能就相當(dāng)于2500億桶石油所含的熱量。吸收太陽熱能的海洋表面溫度較高，而在一定深度下的海水溫度較低。由于存在溫差，就可以利用海洋表面和海洋深處的溫度差來發(fā)電。

②利用海洋溫差產(chǎn)生電力的研究已有120多年的歷史，海洋溫差發(fā)電的概念最早于1881年提出，但是當(dāng)時世界上大部分科技發(fā)達(dá)的國家都處于緯度較高的溫、寒帶地區(qū)或者是內(nèi)陸國，缺乏發(fā)展海洋溫差發(fā)電的基本條件。1926年法國科學(xué)家克勞德利用分別裝在兩個燒瓶里的28℃溫水和冰塊實現(xiàn)了溫差能至電能之間的轉(zhuǎn)換。這個試驗雖然產(chǎn)生的電力不

大，只能使幾個燈泡發(fā)光，但卻已經(jīng)從原理上說明利用海洋溫差發(fā)電是完全可能的。

③海洋溫差發(fā)電機系統(tǒng)是由蒸發(fā)器、渦輪機、發(fā)電機、冷凝器等幾部分組成。各部分間由很大的管道連接。蒸發(fā)器中是一種在13～15℃間即可蒸發(fā)的液體物質(zhì)，向其中導(dǎo)入15～28℃的表層溫海水時，工作流體因受溫海水加熱，而致沸騰，蒸汽經(jīng)由連接管路送到渦輪機，使其轉(zhuǎn)動。逸出的蒸汽則匯入冷凝器，當(dāng)向其中導(dǎo)入1～7℃的深層冷海水時，這些蒸汽受冷凝結(jié)成液態(tài)的工作流體，隨由其他裝臵重新送回蒸發(fā)器。這樣的操作周而復(fù)始地進(jìn)行，只要表層溫海水管與深層冷海水管間存有溫差，即能經(jīng)由上述循環(huán)從海水中不斷獲得電力。

④對于海洋溫差能的利用存在的不足之處在于，它工作過程中所需換熱面積大，導(dǎo)致建設(shè)費用較高，并且海水會腐蝕設(shè)備，海洋生物也會在機器工作過程中進(jìn)入設(shè)備等等。但是海洋溫差能發(fā)電對能源的浪費遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于普通火力發(fā)電。當(dāng)海洋電站離陸地較近時，可考慮直接向陸地上的變電站輸送電能；人們還可以利用海水在工作過程中分解出的氫作為燃料，或從濃縮海水中提取鈾、重水以及一些稀有金屬，送往陸地供核電站使用。同時它幾．乎．

不會產(chǎn)生污染物和溫室氣體，因此對海洋溫差能這種清潔能源的利用前景可謂十分廣闊。14.第一段畫線句子運用了哪些說明方法？請任選其中一種分析其作用。（5分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15.第四段中加點詞語“幾乎”能否去掉，為什么?（3分）

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五、閱讀下文，完成16——18題。（8分）

又論富門寒教和寒門富教

①打開電視，翻開報紙，我們不時就會看到諸多?富二代?的是是非非。?富二代?也逐漸成為人們詬病的?反面教材?。最近著名歌唱家李雙江之子打人事件又再次將?富二代?推上了風(fēng)口浪尖。看到鏡頭中被打者滿臉的鮮血時，我不敢相信打人者竟是一個未滿十五歲的孩子。震驚之余，我不能不問一句?我們的教育到底怎么了？?

②中國有句古話，叫：再窮不能窮教育，再富不能富孩子。中國父母早已知道教育的重要性，但是該如何教育孩子則成了個難題。?富門寒教?和?寒門富教?曾一度成為許多父母奉行的教育經(jīng)典。今天，當(dāng)我們再度重溫?富門寒教?和?寒門富教?時，卻尷尬地發(fā)現(xiàn)它竟成為了當(dāng)下部分教育現(xiàn)狀的真實寫照。

③當(dāng)今的?富門寒教?的讓人震驚，更讓人寒心。飛馳的車輪碾過兩個年輕的生命，肇事者李啟銘卻大聲地叫囂著?我爸是李剛?；瘋狂的賽車終結(jié)了一個青年的人生，?飆車手?胡斌卻冷漠地與朋友談笑風(fēng)生；揮舞的拳頭肆虐地砸向他人，打人者李天一卻大喊?誰敢打110？?富門之子踐踏生命的行為令人發(fā)指，而他們背后不停道歉的父親們卻讓人痛心。

面對受害者，父親李剛幾度哽咽地承認(rèn)自己沒有教育好兒子，父親李雙江也痛苦地承認(rèn)自己沒教育好兒子。子不教，父之過！仔細(xì)聽聽這些家長的道歉言論，我們不難看出他們在孩子教育上的嚴(yán)重失衡——?富?于物質(zhì)卻?寒?于教育。一個是公安局長，一個是歌唱大家，他們自身就是無數(shù)人學(xué)習(xí)的榜樣，卻沒有教好自己的孩子。是能力不夠還是方法不對？我想都不是，是他們過分溺愛自己的孩子，給予孩子的教育卻太少了。教育的過程中，我們真正需要的是父母的用心關(guān)愛而非隨手可得的物質(zhì)。這樣的?富門寒教?不可取。④然而，與?富門寒教?形成鮮明對比的是?寒門富教?。

⑤今天的?寒門富教?讓人感動，更讓人痛心。?再窮不能窮教育?是中國無數(shù)寒門家長一直堅守的信念。為了給孩子掙得學(xué)費，家長們背井離鄉(xiāng)去做?農(nóng)民工?。孩子們留守在家中，努力地用他們試卷上的分?jǐn)?shù)點燃著父母的希望。到了暑假，這些留守兒童背上書包象成群的候鳥飛向父母的懷抱。很快，他們出現(xiàn)在父母的工地上，學(xué)著壘起磚瓦；他們出現(xiàn)在父母的菜攤前，學(xué)著斤斤計較；他們出現(xiàn)在父母的車間里，學(xué)著鬧中取靜。面對這些孩子，我們或許會為他們的艱難生活投去許多同情的目光，可誰又能真正明白他們笑臉下的快樂與滿足呢？寒于物，卻富于心。寒門家長用他們力所能及的方式去關(guān)愛子女，去培養(yǎng)和教育孩子。我們?yōu)檫@樣的?寒門富教?而感動，但也為無數(shù)寒門學(xué)子而痛心。還記得溫總理說過：?過去我們上大學(xué)的時候，班里農(nóng)村的孩子幾乎占到80%，甚至還要高，現(xiàn)在不同了，農(nóng)村學(xué)生的比重下降了。農(nóng)民收入逐步提高了，農(nóng)村孩子上學(xué)的機會多了，但是他們上高職、上大學(xué)的比重卻下降了。?在殘酷的教育競爭中，無數(shù)寒門學(xué)子背負(fù)的學(xué)習(xí)壓力越來越大。

⑥富門?寒教?讓孩子如?脫韁?的野馬，釋放著青春的個性一路狂奔，寒門?富教?讓孩子如?帶枷?的耕牛，負(fù)載著沉重的希望默默前行。貧窮不是羞恥，富貴也不是罪惡，粗茶淡飯與錦衣玉食并沒有太大的差別，只要我們有愛，孩子們就會有笑容。父母要用關(guān)愛為孩子開辟出教育的沃土，社會要用公平為孩子澆灌出教育的花朵。教育無關(guān)乎窮與富，無論是?寒門?還是?富門?，我們都應(yīng)做到?富?教。

16．文章第①自然段以李雙江之子打人事件開篇在全文中起什么作用？（2分）_____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 17．本文的中心論點是什么？（2分）

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 18．文中第③畫線句采用舉例論證的作用是什么？第⑥段畫線句運用了哪兩種論證方法？（4分）

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六、閱讀下文，完成19——22題。（17分）

最美是百合那是許多年以前的事情。

曾有一段日子，我和妻子的生活陷入了困境。那時，我的工資收入只有七十二元，妻子沒有工作，且已懷孕了八個月。

在朋友們的幫助下，我們開了一個小書店，還請了一個幫工。

她叫阿純，在一所中專讀書。此時，她正好放假，主動要來幫忙，而且執(zhí)意不要工錢，阿純在信里說：?大姐，我要去秦皇島基地實習(xí)了，這塊百合花布是我用自己的‘工錢’買來的，送給你，希望你收下。天空灰暗的時候，沒有人會發(fā)現(xiàn)百合花的美麗，但陽光一出來，滿坡的百合花最鮮艷！祝你生一個健康的、又白又胖的寶寶！?妻子坐在那兒，眼淚一滴一滴地滲入那疊得十分整齊的花布里。

19．請簡要概括本文故事情節(jié)。（3分）

______________________________________________________________________只想借此機會多讀一點書。

妻子說，暫時不拿工錢也行，搬過來和我們一起吃住，多少可以節(jié)省一點。阿純想了想，點頭答應(yīng)了。

阿純是一個愛笑的女孩，我和妻子都懷疑她的嗓子眼兒里是不是掛了銅鈴？阿純愛和妻子背著我說悄悄話。其實，她們的悄悄話大多也只是談?wù)撆说幕瘖y、穿戴，并沒有什么秘密。

阿純總對妻子說：?商店里有一種百合花布，你用來做連衣裙一定很好看。?妻子看著一天比一天大的肚子，笑著搖搖頭。阿純說：?等生完寶寶再穿嘛！?

阿純用很美麗的語言形容那些比她的語言還美麗的百合花。她說：?不信你去看一看。?

經(jīng)不住阿純的一再誘惑，妻子挺著大肚子去商店了。她看到了那種布，淡黃的布面上那高雅潔白的百合花，使她怦然心動。她在柜臺前站了許久，但她的手并沒有伸進(jìn)口袋。她低下頭，匆匆地離開商店，一言不發(fā)地回家了。一個下午，妻子也不多說話。

阿純好像自己犯了什么錯誤，不知怎么安慰妻子才好。

做一身連衣裙的布料價錢，等同于我們一個月的生活費，妻子的選擇再簡單不過了。妻子說：?也許有更好的呢，等孩子生下來再說吧。?阿純看看我，輕輕地轉(zhuǎn)過頭去。

小書店的生意還不錯，因為小店附近有兩所學(xué)校和一個大工程局，來租書看的人還真不少。收入最多的一天，小小的錢盒里裝了十七元錢。

一個月的時間過去了，阿純要回校上課，妻子也要臨產(chǎn)，小書店剛撐起門面，就面臨停業(yè)了。經(jīng)過盤點，這一個月，我們竟收入了一百八十二元錢！

我和妻子堅持拿出九十一元錢給阿純，算她的工錢。阿純推辭再三，收下了。她小心地把錢裝進(jìn)一個信封，又把信封夾在書里，然后把書放到書包的最里層。

轉(zhuǎn)眼二十多天過去了，妻子住進(jìn)了婦產(chǎn)醫(yī)院。有一天，我回家取東西，門衛(wèi)室的大爺交給我一個小包袱，說是一個女孩送來給我妻子的。

妻子打開小包袱，里面是那塊美麗的百合花布和一個小手鈴。

______________________________________________________________________20.結(jié)合文章內(nèi)容分析阿純是一個怎樣的人？（4分）

______________________________________________________________________________21.品味文中畫線的句子。（6分）

①她小心地把錢裝進(jìn)一個信封，又把信封夾在書里，然后把書放到書包的最里層。____________________________________________________________________________________________________________________________________________②天空灰暗的時候，沒有人會發(fā)現(xiàn)百合花的美麗，但陽光一出來，滿坡的百合花最鮮艷！____________________________________________________________________________________________________________________________________________22．小說以“最美是百合”為標(biāo)題，好在哪里？（4分）

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七、寫作（60分）

23．欣賞滿山的紅葉，聆聽朋友的傾訴，享受成功的喜悅??那一刻，你或許感受到了美，或許感受到了情，或許悟出了理??都會讓你怦然心動，讓你感動銘記。

請以“心動時刻”為題目，寫一篇作文。

要求：①文體不限（詩歌除外）。②文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等。③不少于600字。

第二篇：初三語文期末綜合測試題

2011——2012第一學(xué)期初三語文期末測試題

班級：姓名：

一、積累運用（25分）

1、根據(jù)拼音在下面語段的橫線上寫出相應(yīng)漢字。（2分）

幾千年歷史長河中，中華民族雖歷盡cāngsāng，飽受磨難，但每一次都能以民族特有的百折不撓的精神和堅韌不拔的毅力，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。我們堅信，有各族人民并肩xiéshǒu，同舟共濟，眾志成城，就一定能戰(zhàn)勝一切困難。

2、下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)（2分）

A、該如何處理這些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。．．．．

B、長江中下游地區(qū)正遭遇著60年不遇的特大旱災(zāi)，中央領(lǐng)導(dǎo)多次親臨災(zāi)區(qū)視察，指示地方政府做好抗旱工作，確保災(zāi)區(qū)人民的生活安居樂業(yè)。．．．．

C、氣吞山河的三峽大壩在長江上作威作福，為長江流域的防災(zāi)及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作出了重大貢獻(xiàn)。．．．．D、在中國共產(chǎn)黨建黨90周年之際，我們深情緬懷革命前輩，雖然他們早已離開人世，但他們的恩情我們一直銘記于心，耿耿于懷。．．．．

3、下列各句中，沒有語病、表意明確的一項是()（2分）

A．通過這次日本大地震造成的核泄漏事故，使我們充分認(rèn)識到盲目修建核電站存在的隱患。B、能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲的“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。C、今夏“電荒”提前到來，預(yù)計電力缺口至少將達(dá)到3000萬-4000萬千瓦以上。D、當(dāng)前物價上漲形勢必須引起高度注意，要千方百計保持物價總水平的基本穩(wěn)定。

4、下列各項的判斷與分析，正確的一項是()（2分）A、“時尚”、“駕駛”、“草根”、“地震”都屬于名詞。

B、短語“食品安全”“傳遞火炬”“愚公移山”與“唱響中國”的結(jié)構(gòu)相同。

C、“電子書改變了信息與知識儲存的方式和傳播的速度?！边@個句子的主干是：“電子書改變了方式和速度?！?/p>

D、“雨說，我來了，我來探訪四月的大地／我來了，我走得很輕，而且溫聲細(xì)語地”，這兩句詩運用排比的修辭手法讓人感受到“雨”溫柔可親的形象。

5、根據(jù)你的理解，仿照加點的部分，將下面這段話補充完整（4分）

在人生短暫而漫長的路途中，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的追求，令．．．．．．．．．．你，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的身體為你阻擋著．．．．．．．寒氣襲人的風(fēng)霜，更用她的；母親永遠(yuǎn)是你的燦爛陽光。．．．．．．．

6、名著閱讀（4分）

①《西游記》中指孫悟空上天招安的是，把孫悟空投入煉丹爐，使之煉成火眼金睛的是。

②指出下列故事相關(guān)的人物。

醉打蔣門神：誤入白虎堂：

7、古詩默寫（9分）

①人生自古誰無死。②，銅雀春深鎖二喬。

③《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中，包含新陳代謝自然規(guī)律的詩句是。

④《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中，兩句表達(dá)了詩人美好祝愿。

⑤，只有香如故。

⑥《山坡羊·潼關(guān)懷古》中指出歷代王朝或興或亡，帶給百姓的都是災(zāi)禍和苦難的一句是。

二、綜合學(xué)習(xí)與探究（8分）

聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日確定為“世界讀書日”。為慶祝這一文化節(jié)日，某校文學(xué)社決定以“書香滿校園，共享讀書樂”為主題，舉辦一次讀書周活動。請你隨我們到下列站點參加活動。

7、【留言欄】（1）在讀書心得欄里小華寫下了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”的留言。請你也摘錄一則關(guān)于讀書的名言作為自己的座右銘。（2分）

冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色 愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳8、【故事會】（2）小芳組織了“講孔子、孟子故事”的活動。請你各寫一則與孔子和孟子有關(guān)的成語或故事參加這一活動。（2分）孔子：。

孟子：。

9、【辯論臺】（3）小剛主持了一場“網(wǎng)上閱讀辯論會”，正方、反方辯詞如下，請你改正辯詞中的語病。（2分）

正方：“網(wǎng)上閱讀”利大于弊。中學(xué)生網(wǎng)上閱讀可以學(xué)到書本閱讀中學(xué)不到的知識，可以根據(jù)自己的情況自由地選擇閱讀內(nèi)容，滿足我們對知識的需求，還可以拓展我們的閱讀能力和寫作水平。與書本閱讀相比，網(wǎng)上閱讀必將成為我們中學(xué)生的最佳閱讀方式。

反方：“網(wǎng)上閱讀” 弊大于利。①網(wǎng)上閱讀的信息良莠不齊、魚龍混雜，我們中學(xué)生容易受到有害信息的影響。②當(dāng)前中學(xué)生熱衷于網(wǎng)上閱讀值得肯定。③網(wǎng)上閱讀如果缺乏自律。不能正確對待是容易染上網(wǎng)癮的。因此，我們中學(xué)生還是要堅守“書本閱讀”。

正方辯詞中有一個詞語使用不當(dāng),應(yīng)把“”改為“”。反方辯詞中劃橫線句的第句(只填句子序號)不能證明反方觀點。

10、【展覽廳】八年級（4）準(zhǔn)備出一期“走進(jìn)名著”為主題的手抄報，請你參加一下設(shè)計。（2分）請仿照第一、二板塊欄目再擬出第三版塊欄目。

第一板塊：推薦名人名言第二板塊：評點名著人物第三板塊：

三、閱讀理解（44分）

（一）（16分）

余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯

屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

第三篇：初三語文字音字形復(fù)習(xí)測試題

初三語文字音字形復(fù)習(xí)測試題

1.請選出下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項（）．．．．A．菜畦(wü)醞釀(niànɡ)亢奮(kànɡ)忍俊不禁(j?n)．．．．B．迸濺(banɡ)澄清(ch?nɡ)畸形(j?)惟妙惟肖（xiüo）．．．．C．瑣屑(xia)地殼(k?)萌發(fā)(m?nɡ)中流砥柱（dǐ）．．．．D．嫌惡(wù)闊綽(chu?)招徠(lái)銷聲匿跡(nì)．．．．2.選出下列詞語中沒有錯別字的一項（）．．．．．A．油光可鑒 胭脂褪盡 險象疊生 水波鱗鱗 B．引經(jīng)據(jù)典 人跡罕至 天翻地覆 相形見絀 C．英雄氣慨 雞毛撣子 原弛蠟象 鍥而不舍 D．津津有味 仙露瓊槳 眼花繚亂 怨天憂人 3.下列加點字的注音全都正確的一項是()．．．． A．肥碩(shu?)剽悍(biüo)心無旁騖(wù)．．． B．黃暈(yùn)傴僂(yǔ)銷聲匿跡(nì)．．． C．慫恿(sǒng)莧菜(xiàn)踉踉蹌蹌(cüng)．．． D．砭骨(biün)蔭庇(y?n)盡態(tài)極妍(yán)．．．4.下列詞語中沒有錯別字的一項是()．．．．． A．贓款 凌駕 無與倫比 誠惶誠恐 B．煩躁 藉貫 變幻多姿 相形見絀 C．饋贈 饒恕 駭人聽聞 窮困繚倒 D．訣別 晦暗 氣充斗牛 苦心孤詣 5.下列加點字讀音完全相同的一項是（）．．．．A.荒蕪/嫵媚 喑啞/蔭庇 義憤填膺/鶯歌燕舞 嘔心瀝血/銷聲匿跡 ．．．．．．．．B.干涸/隔閡 熾熱/敕令 憂心忡忡/耳聰目明 擎天撼地/秦晉之好 ．．．．．．．．C.跋涉/威懾 窺伺/伺機 廣袤無垠/貌合神離 鱗次櫛比/炙手可熱 ．．．．．．．．D.陰霾/埋汰 遺骸/驚駭 花團錦簇/相形見絀 氣沖斗牛/斗雞走狗 ．．．．．．．．6.下列詞語中加點字的注音完全正確的一組是（）．．．．A． 寬恕生luán 忌妒jì 可歌可泣．sù 孿．．．qì B． 輕捷姓埋名yǐn ．ji? 主宰．zǎi 地窖．jiào 隱．C． 晦暗huì 肥碩 shu? 虐待n?a 重巒疊嶂．．．．zàng D． 蟬蛻僂yǔ 亙古gang 花團錦簇．tuì 傴．．．zú 7.下列詞語中沒有錯別字的一組是（）．．．．．A．小心翼翼

人跡罕至

文皺皺

峰巒 B．荒草凄凄

輕而易舉

拗過去

吞噬 C．草長鷹飛 一瀉千里 脂粉奩 遒勁 D.眾目睽睽

玲瓏剔透

癢酥酥

蔭蔽 8.下列各組詞語中，加點字讀音沒有錯誤的一項是（）．．．．A．佃（diàn）戶 忍俊不禁（j?nɡ）埋（mái）怨 面面相覷（qù）．．．．B．棲（q?）息 矯（jiǎo）揉造作 酷肖（xiào）斷壁殘垣（yuán）．．．．C．佇（zhù）立 憂心忡忡（zhōnɡ）差（chüi）使 吹毛求疵（c?）．．．．D．留滯（zhì）味同嚼（ju?）蠟 晌（xiǎnɡ）午 花團錦簇（cù）．．．．9.下列各組詞語中，書寫完全正確的一項是（）．．．．A．訓(xùn)誡 張惶失措 核輻射 盛氣臨人 B．招徠 轉(zhuǎn)彎抹角 籃汪汪 重蹈覆轍 C．吞噬 五彩斑斕 文縐縐 恪盡職守 D．妖嬈 相得益彰 天然氣 10.下面書寫只有一個錯別字．．．．．．．的一項是（）A.臟款 旁征博引 金榜題名 走投無路 言簡意賅 B.脈搏 禮賢下士 自暴自棄 一愁莫展 眼花潦亂 C.震憾 迫不急待 一如既往 草管人命 一諾千金 D.膺品 墨守陳規(guī) 談笑風(fēng)聲 濫竽充數(shù) 潔白無暇 11.下列詞語中加點字的注音、字形完全正確．．．．的一項是（）A.震撼．（hàn）匿．笑（nì）鮮．為人知（xiün）B.怡．悅（yí）廣漠．（m?）一氣呵．成（hy）C.亢．奮（kàng）蹣．跚（mǎn）滄．海桑田（cünɡ）D.煩燥．（zào）干涸．（h?）相形見絀．（chù）12.下列詞語中加點字的注音，都正確．．的一組是（）A．愧怍．（zu?）匿．名(nì)如坐針氈．(zün)B.褶．皺(zh?)強．迫(qiánɡ)長吁．短嘆(xū)C.解剖．(püo)褻瀆．(dú)鍥．而不舍(qì)D.腳踝．(huái)校．對(jiào)玲瓏剔．透(t?)13.下列字形和加點字注音全部正確．．．．的一項是（）

A.哽咽．（yàn）遷徙 怒不可遏．（a）不知所措 B.鄙．夷（bǐ）狼籍 惟妙惟肖．（xiüo）根深蒂固 C.污穢．（huì）忐忑 鍥．而不舍（qia）眼花繚亂 D.嫉．妒（jì）震撼 義憤填膺．（y?nɡ）鋒芒畢露 14.下列詞語中加點字的讀音全都正確．．．．．．的一項是（）A.匿．名（nì）尷．尬（gün）鮮．為人知（xiün）B.眼瞼．（jiǎn）狩．獵（sh?u）茅塞．

頓開（sa）

世外桃園 C.腳踝（ky）脊椎（jí）一蹴而就（cù）．．．D.鳥瞰（kàn）家醅（pyi）膾炙人口（huì）．．．15.下列詞語中加點字注音全都正確的一項是（）．．．．．．A.佇立（zhù）扒竊（bü）什物（shí）戛然而止（jiá）．．．．B.嗤笑（ch?）菜畦（qí）提防（d?）毛骨悚然（sǒnɡ）．．．．C.陰霾（mái）蔭庇（pì）恣?。╯uí）根深蒂固（dì）．．．．D.褻瀆（xi?）禁錮（ɡù）汲取（jǐ）隨機應(yīng)變（yìnɡ）．．．．16.下列詞語中加點字注音有誤的一項是（）．．．．A.啜泣（chu?）模樣（mú）狡黠（xiá）剽悍（piüo hàn）．．．．．B.冗雜（r?nɡ）殷紅（y?n）老嫗（yù）倜儻（tì tǎnɡ）．．．．．C.咀嚼（ju?）河蚌（bànɡ）期年（j?）褶皺（zht zh?u）．．．．．D.虐殺（n?a）炮制（páo）瞥見（piy）觥籌（ɡōnɡ ch?u）．．．．．17.下列詞語書寫完全正確的一項是（）．．．．A.喧鬧 寒暄 獲益匪淺 輕歌慢舞 B.要訣 決擇 出奇治勝 融會貫通 C.蓬篙 竹蒿 相濡以沫 戛然而止 D.斑斕 讕言 好高騖遠(yuǎn) 苦心孤詣 18.下面詞語中加點字注音無誤的一項是（）．．．．A．闊綽（chu?）貯蓄（zhù）玷污（zhün）渾身解數(shù)（xia）．．．．B．迸濺（banɡ）枯涸（h?）挑釁（xìn）鍥而不舍（qì）．．．．C．倔強（jiànɡ）拮據(jù)（jù）污穢（huì）銳不可當(dāng)（dünɡ）．．．．D．荒謬（miù）愧怍（zu?）真諦（dì）吹毛求疵（c?）．．．．19.下列詞語書寫無誤的一項是（）．．A．仰慕 凜冽 鞠躬盡瘁 一代天嬌 B．陰誨 嬉鬧 眼花潦亂 夜色蒼茫 C．取締 籠罩 重巒疊嶂 抑揚頓挫 D．遷徙 羈拌 膾炙人口 鋒芒畢露 20.下面各組詞語中加點字的注音或書寫有誤的一組是（）．．A.寬容 猝（cù）然 銷魂 鐘靈毓（yù）秀 ．．．．B.霧靄 荒謬（miù）惻隱 吹毛求疵（c?）．．．．C.頓挫 尷（ɡün）尬 狡黠 悲天憫（mǐn）人 ．．．．D.揣摩 幽咽（yàn）聰惠 踉（lánɡ）踉蹌蹌 ．．．．21.下列各組詞語的字形及加點字的注音，全對的一項是()．． A．干涸(h?)汲取(xí)恪守(ka)消聲匿跡(nì)．．．． B．驀然(m?)拮據(jù)(ji?)亙古(ɡan)鍥而不舍（qia）．．．． C．凜洌(lǐn)氛圍(fyn)贏弱（l?i）惟妙惟肖(xiüo)．．．． D．側(cè)隱（ca）勻稱(chanɡ)旁鶩（wù）冥思遐想(mínɡ)．．．．22.選出下列加點字字形和讀音都沒有錯誤的一項（）．．．．． A.熾熱（zhì）嗔視(chyn)同仇敵愾(kài)隨聲附和（ha）．．．． B.擅長（shàn）熟諳（àn）未雨綢謬（m?u）發(fā)憤圖強（fan）．．．． C.發(fā)酵（xiào）毗鄰（bǐ）偃旗息鼓（yǎn）惟妙惟肖（xiào）．．．． D.庇護(hù)（bì）校對（jiào）相形見絀（chù）好高騖遠(yuǎn)（wù）．．．．23.下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（）．．．．A．眷戀（jùn）

惻隱（ca）鏟除（chǎn）．．．B．咀嚼（ju?）

忌諱（jì）顫抖（zhàn）．．．C．狼藉（jí）． 勻稱（chang）褶皺（zht）．．D．醞釀（niàng）應(yīng)和（ha）驀然（m?）．．．

給予（jǐ）．

差役（yì）．

泯滅（mǐn）．

嫻熟（xián）．24.下列詞語中加點字的讀音，完全正確的一項是（）．．．．A．蜷伏（juǎn）確鑿（zu?）B．稽首（qǐ）哂笑（x?）．．．．C．冗雜（rǒnɡ）彌漫（mí）D．瀕臨（pín）殷紅（y?n）．．．．25.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）．．．．A.恐嚇（ha）對峙（chì）義憤填膺（y?ng）．．．B.嫻熟（xián）休憩（qì）揠苗助長（yà）．．．C.秀頎（qí）隘口（yì）鍥而不舍（qia）．．．D.襤褸（lǔ）棲息（q?）韜光養(yǎng)晦（tüo）．．．

【參考答案】

1.D 2.B 3.B 4.A 5.C 6.B 7.D 8.B 9.C 10.A 11.B 12.D 13.C 14．B 15.B 16.B 17.D 18.D 19.C 20.D 21.B 22.D 23.D 24.C 25.B 5

第四篇：初三語文假期作業(yè)檢查測試題

初三語文假期作業(yè)檢查測試題

一、漢字知識（1×20=20）

fēi（）紅nì（）名jié（）責(zé)（）：聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折

深惡（）痛疾文縐縐（）shù（）祖母眼yì（）廿（）一

寬shù（）一綹（）鮮（）為人知nì（）味殷（）紅

擎（）上去黝黑鬈發(fā)禁gù鶴立雞群：hàn（）首低眉锃（）亮熾（）熱廣mào（）無垠

gān gà（）粗制（）（補充一個字）造熾（）熱冥思遐（）想

期期艾艾（）遷xǐ（）：形容精神飽滿，氣度不凡藏污納垢（）

二、填寫詩詞（1×20=20）

1、斜暉脈脈水悠悠?！?。

2、塞下秋來風(fēng)景異，————————————。

3羌管悠悠霜滿地，————，———。

4、左牽黃，————————，5、——————————，西北望，射天狼。

6、————————————，載不動許多愁。

7、———————————————，五十弦翻塞外聲。

8、——————，弓如霹靂弦驚。

9、了卻君王天下事，——————————。

10、胡馬依北風(fēng)，——————————。

11、—————————————，游子不顧返。

12、——————，對影成三人。

13、永結(jié)無情游，——————————。

14、———————，屬地?zé)o人耕。

15、———————————，魚類富云邊古今。

16、——————，日暮聊為《梁甫吟》

17、———————————，肯將衰朽惜殘年。

18、吊影分為千里雁，————————。

19、角聲滿天秋色里，———————————。

20、五花連錢旋作冰，————————。

三、修辭知識（1×8=8）

1、眼前的環(huán)境好像是一個夢。（）

2、這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了。（）

3、自從六年前的那一次，我何曾再遲到過？（）

4、沉默啊，沉默，不在沉默中死亡，就在死亡中爆發(fā)?。ǎ?/p>

5、桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。（）

6、那聰明的諸葛亮、英勇的趙云、愛國的岳飛，都是我學(xué)習(xí)的對象。（）

7、為什么我國的石拱橋會有這樣的成就呢？主要是我國人民千百年來勞動的智慧。（）

8、苔痕上階綠，草色入簾青。（）

四、下列各句中有語病的一項是（）。（3分）

A.周杰倫的新專輯《跨時代》先后曝光三首歌曲，在經(jīng)濟公司的運作下，每首歌的面試

都引發(fā)了試聽熱潮。

B.今年起在國內(nèi)所有室內(nèi)公共場所完全禁煙的“禁煙令”，得到了大多數(shù)市民的擁護(hù)。

C.世博會的交流價值，不僅體現(xiàn)在思想、文化與觀念上，更體現(xiàn)在商品、技術(shù)和金錢上。

D.澳大利亞16歲少女杰西卡，在過去七個月時間里，成功穿越太平洋、大西洋和印度

洋，一舉成為有史以來不靠外力援助、獨自駕駛帆船環(huán)游世界的最年輕水手。

五、語言知識（20分）

1、2分）

2、2分）

3、仿寫句子：如果你是大海，何必在乎別人把你說成小溪。如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)作平地。（3分）

4、把下列句子按正確的順序排列出來（3分）

①“管住自己”不僅是日常行為規(guī)范的要求，更是良好精神面貌的體現(xiàn)。

②讓我們管住自己，做一個有作為的人吧。

③試想，連自己都管不住的人，將會無所作為。

④有了它，你也許會成功；沒有它，你一定不會成功。

⑤“管住自己”是十分重要的。

5、根據(jù)下面提供的語境，用反問句續(xù)寫一句話。（3分）

用人單位的招聘人員說：“必須要有工作經(jīng)驗！”

你作為剛畢業(yè)的大學(xué)生，借用諸葛亮出山這一典故，反駁道：“”

6、會讀書的人都懂得征服書。即便先被書征服，最后還是要反過來把書征服。

讀書要選擇。只要不善選擇，一生什么事都不干，光讀別人的書也讀不完。那又有什么

意義呢?讀，失去了意義；書，也失去了存在的價值。

讀書的工夫要下在值得認(rèn)真閱讀、仔細(xì)品味的一類書上。這類書能滿足你的精神 ①(需

要必要)，激發(fā)你的才智，幫助你 ②(完美完善)自己。你要征服的也是這樣的書。多

好的書也不是供朝拜的祀奉物。

當(dāng)然，還有一部大書，每個人都應(yīng)當(dāng)終生不懈地粗讀精讀苦讀喜讀，它就是生活這部書。

讀它不能代替讀印刷的書；同樣。

(1)文中①②兩處應(yīng)該選用的詞語是(2分)

①②

(2)請修改文中畫線句子的語病，把正確的句子寫在下面的橫線上。(2分)

(3)請聯(lián)系上文，結(jié)合語境，補寫出文尾的一句話。(3分)

六、閱讀訓(xùn)練

①現(xiàn)代西方教育中有“嘗試錯誤”的理論；五百年前，明朝人沈君烈就提出“終日學(xué)終日

誤，終日誤終日中的觀點?？梢?，在錯誤中學(xué)習(xí)，勇于嘗試，就有機會獲得成功。

②楚漢相爭時，項羽的失敗，就在于他不知道在錯誤中學(xué)習(xí)。每當(dāng)他有所主張，左右總是連

聲稱“是”，欽佩拜伏。一直到死他還錯誤地認(rèn)為是“天之亡我，非戰(zhàn)之罪”。平時在百戰(zhàn)百勝

中，他愈來愈自負(fù)。大難臨頭了，還在高唱“力拔山兮氣蓋世”。項羽難以放下身段，從自負(fù)的巔峰走下來，弄到無顏回江東去的地步，結(jié)果只有死路一條。

③劉邦的成功，得益于在錯誤處注意學(xué)習(xí)。有人當(dāng)面指責(zé)他，不應(yīng)該一面洗腳一面和長者說

話；有人暗暗提示他，不應(yīng)該在韓信求封齊王的使者面前發(fā)脾氣；有人誠懇，怎告他，不應(yīng)

該迷戀各國佳麗，要趕快遷都回關(guān)中去……他總會翻然醒悟，在錯誤中學(xué)到很多，終于獲得

事業(yè)的成功。

④由此想起《替虛》上的一句名言：“項羽日勝而亡，高祖日敗而王?！币驗槿鄙賹W(xué)習(xí)改進(jìn)的機會，引臺至終固守一套僵化的戰(zhàn)略，所以日勝反而滅亡；因為在失敗之中善于學(xué)習(xí)，不斷

總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，所以日敗反而稱王。

⑤古語也有“學(xué)書紙費，學(xué)醫(yī)人費”的說法。不費紙，學(xué)不好寫字；不費人，學(xué)不好醫(yī)術(shù)。一位成名的書法家，送你一幅字，在背后不知他撕毀了多少張紙，才成就這一幅字。更不要去細(xì)數(shù)他當(dāng)年學(xué)習(xí)過程中墨池皆黑、廢紙成堆的境況了。一位醫(yī)術(shù)精湛的大夫，必然診治得多、觀察得多，也累積了許多誤診的教訓(xùn)。古諺說“巧者不過習(xí)者之門”。只要不怕錯誤，反復(fù)學(xué)習(xí)，便能達(dá)到巧妙的境地。

⑤“逐日淘沙定有擴，成功的金磚就是從淘洗錯誤的沙礫中誕生的。有急者，不但不應(yīng)為錯誤、失敗而氣餒，反而應(yīng)該以失敗為師，在錯誤中汲取教訓(xùn)，從而走向成功的彼岸。

1．選文的中心論點是什么？（3分）

答：

2．選文②③兩段的順序能否調(diào)換？請說出理由。（5分）

答：

3．請簡要分析選文第⑤段的論證思路。（4分）

答：

流淚的蓑衣

那件蓑衣，被我的父親掛在老屋的土墻上。

土墻上有一截嵌入在泥里的木頭，有些腐朽了，蓑衣就被掛在了土墻的木頭上。蓑衣輕輕靠在土墻上，當(dāng)夜晚的風(fēng)吹穿過窗戶，吹進(jìn)老屋，蓑衣也就開始飄蕩。而很長的時間里，在土墻的角落，蓑衣始終顯得有些無趣和落寞。

已經(jīng)很久了，蓑衣一直掛在那里，落滿了灰塵與時光的碎片。它，好像被父親遺忘了，被無情地掛在了土墻上。于是，蓑衣開始在一個下雨的夜里流淚了，它開始回憶起自己輝煌而又辛苦的一生。

它想，那應(yīng)該是在很久遠(yuǎn)年代的一個雨天，有一個放牧的男子，荷蓑荷笠地走進(jìn)了江南的細(xì)雨，或許是要去見一個想往已久的女子。而在唐朝風(fēng)雨里，有一個詩人吟唱著這樣的詞句：“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！彼蛞孪氲阶约旱那吧?，心里一陣喜悅。但它更愿意回憶的是和我父親相依為命的苦澀的日子。

那時候，父親在農(nóng)村，在春三月的細(xì)雨里，父親牽著牛，戴著斗笠，披著蓑衣行走在田埂上?；蛘?，父親在冬水田里，趕著牛犁田。或者，在稻田里插秧，蓑衣緊緊地貼著父親的脊背。蓑衣被冷漠了一個冬天，終于感受到了來自我父親的溫暖。于是感動的淚水順著蓑衣流了下來，滴落在冬水田里。

多少個這樣的雨天，蓑衣緊貼著我父親的脊背，行走在田間地頭。可以說，在農(nóng)村，看見了蓑衣，就好像看見了辛苦勞作的父親。蓑衣被雨水沖刷，棕櫚的顏色漸漸的褪卻，它是農(nóng)忙時勞動的功臣。農(nóng)忙之后，蓑衣，又被父親掛在了老屋的土墻上。

蓑衣想著這些昔日的事情，想著那些苦澀的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。順著土墻，有蓑衣哭泣的淚痕。但是，它萬萬沒想到的是，我的父親把它永遠(yuǎn)的掛在了鄉(xiāng)下老屋的土墻上。

生活在鄉(xiāng)下的父親，終于被說服到城里和我們一起生活。父親是在一個雨天離開鄉(xiāng)村的，離開的時候，蓑衣高興極了，以為父親會和往日一樣披上它，穿梭在細(xì)雨之中。但它失望了，它一直躲在那個角落，默默地等待我的父親。

一轉(zhuǎn)眼，父親到城里已經(jīng)生活了六年。那年回到鄉(xiāng)下修繕老屋，才又看到父親的蓑衣，像一件精致的蝴蝶標(biāo)本，掛在土墻上，落滿了厚厚的灰塵。這讓我想起父親披著蓑衣，在田間地頭里辛勤勞作的日子。讓我想起，父親披著蓑衣，趕著牛從鄉(xiāng)村的土路上回家的日子。讓我想起，飯熟之后，在山坡上呼喊父親，尋找那披著蓑衣的身影的日子。

但是，那件蓑衣，已經(jīng)被父親永遠(yuǎn)掛在了老屋的土墻上。但我相信，在每一個雨天，父親都會想起那掛在土墻上默默流淚的蓑衣。

1.品味第三段中畫線的句子，結(jié)合下文，看看蓑衣的“輝煌”主要表現(xiàn)在哪些方面?(3分)

2.蓑衣的淚水里蘊含著哪些復(fù)雜的情感?試簡要分析。(4分)

3.根據(jù)文章內(nèi)容概括回答。(6分)

①父親是一個怎樣的人?

②第三段中“它，好像被父親遺忘了”，父親是否無情地忘記了蓑衣?

4.文章以“流淚的蓑衣”為題有什么好處?(可從構(gòu)思、表達(dá)效果等方面賞析)(4分)

第五篇：05初三語文二單元測試題

05初三語文二單元測試題

班別：姓名：得分

一、知識積累與運用。2

2（一）根據(jù)提示默寫。（每一橫線1分，共8分）

1我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。___________________；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。((故鄉(xiāng)))

2、出自《桃花源記》一文，常用來比喻心里突然悟出道理而感覺明朗的成語是“__________”，常用來比喻理想中環(huán)境優(yōu)美、生活安樂的世界的成語是“__________”，常用來比喻不了解外界情況、十分閉塞的成語是“____________”，常用來比喻沒人過問、受到冷落的成語是“____________”。

3、讀下面每句話，都會想起一個名句。根據(jù)你的理解，任選其中二句，填寫在橫線上，完成6~8題。（2分）陶淵明那朵菊花溫暖了寧靜深遠(yuǎn)的峰巒；李白的愁情匯成了滔滔江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；李清照憔悴如風(fēng)中的一株黃花；蘇拭矯健彎弓，夢想射下天上的星座。

124、陳涉在動員群眾起義的演說中，“_____________________”一句表現(xiàn)了他敢于挑戰(zhàn)封建正統(tǒng)觀念，蔑視權(quán)貴的大無畏精神。

二 根據(jù)拼音寫漢字2分

1在任長霞同志先進(jìn)事跡采訪中，我們一次次地感受到她無私無畏、掃黑除惡的hào①然正氣；一次次地感受到她愛民、親民、敬民、為民的zhōnɡ②腸柔情，也一次次地感受到人民群眾對這樣的好干部的擁dāi③。她是共產(chǎn)黨員的杰出代表、公安局長的kǎi④模，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

①②③④

2名著閱讀根據(jù)下面這幅圖畫和旁邊的文字，寫出A、B兩個人物的名字。2分

扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起B(yǎng) 叫：“兄弟，俺自從你受官司，又無處救你。打聽得你刺配滄州，便來開封府前尋你，卻撞見酒保來請兩個人，說話，酒家疑心，恐這廝們在路上害你，就一路跟了來?！?/p>

A、B、3.教師節(jié)期間，有位同學(xué)給老師送上

了這樣的賀詞，以表達(dá)自己對老師的贊美和敬意：

你博古通今，像滔滔不絕的歷史長河，引導(dǎo)我們追求無窮知識。（歷史老師）

請你仿照上面的句子，寫一句話，送給某門學(xué)科的老師。（2分）

答：

4.．在空格內(nèi)給下面的新聞擬寫一個標(biāo)題，不超過12個字(２分)

2004年6月3日，雅典奧運會圣火離開雅典，正式開始為期35天的環(huán)球之旅。在雅典國際機場舉行的火炬交接儀式上，雅典奧組委主席扎斯卡拉基表示，本次奧運圣火的環(huán)球傳遞活動將首次穿越5大洲，經(jīng)過27個國家的33個城市。同時，火炬將首次到達(dá)非洲和拉丁關(guān)洲，并且途經(jīng)每一座曾經(jīng)舉辦過奧運會的城市。

水 調(diào) 歌 頭（蘇軾）

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事偏向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

12、詞前小序的作用是什么？（２分）

13、蘇軾在孤寂、愁苦、矛盾中思索，詞中哪幾句最能看出他的人生感悟？（2分）

14、試分析這首詞流傳千古的原因。（提示：可從藝術(shù)構(gòu)思和思想內(nèi)容兩方面分析）（2）

古文閱讀題（8分）

二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會．

天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等．死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，．

數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼．

乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

6、根據(jù)文段解釋下列加點的詞（2分）

扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。等死,死國可乎。

7、翻譯下列句子。（2分）

（1）天下苦秦久矣。

（2）今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？ ．

8、問答題

“宜多應(yīng)者”的原因是什么？2分 ．

答：

9、你對陳勝吳廣“丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中”和“夜篝火，狐鳴”這兩種行為有什么看法？（2分）

二、現(xiàn)代文閱讀題（30分）

（一）地球的“臍帶”

①地球的臍帶——北緯30°線，是一條神秘而又奇特的緯線，也是災(zāi)難集中的地帶。

②這條線貫串了四大文明古國：中國、巴比倫、印度和埃及。著名的埃及金字塔、古巴比倫空中花園，古代許多名城和建筑就在這條線附近。

③這條線古往今來，多災(zāi)多難。幾千年前，在今天的安納利斯群島、巴哈馬群島及墨西哥灣地區(qū)一塊巨大的陸地沉沒于海底，史書中記載的大西洲也下沉于大西洋中。被視為魔鬼三角區(qū)的百慕大，自16世紀(jì)以來，有數(shù)以百計的船只和飛機在這里相繼失蹤，被這塊海域吞噬的人更難．．

計其數(shù)。在川藏北緯30°線上美軍共損失軍用飛機468架。青藏高原上的西藏，從古至今有記載的6．9級以上的地震達(dá)86次。

④這條緯線地下是地球內(nèi)部的最不平靜的地區(qū)之一。青藏高原隆起的速度是地區(qū)之最，每年平均上升一厘米。地球地殼平均厚度為35千米，而青藏高原下地殼厚達(dá)70千米，因而導(dǎo)致它的地質(zhì)構(gòu)造極為奇特，地震活動頻繁。

⑤地球上有大地的沉沒，便會有高原的隆起。遠(yuǎn)古時代，喜瑪拉雅山還處在古特提斯海的一片汪洋之中，位于南緯40°線，經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代，古特提斯海板塊，向北運動了7000千米，沖到北半球亞歐大陸板塊之下，在距今三四千萬年前崛起而成為今天的喜瑪拉雅山——地球上最年輕最高的山。

⑥北緯30°線的磁場、電場、重力場與地球其他地區(qū)不同，與太陽和其他行星的對應(yīng)關(guān)系也很特殊。這是造成它奇特、神秘現(xiàn)象的根本原因。

10、本文采用了什么的結(jié)構(gòu)？（2分）

答：

13、請為選文第③段中加點的“吞噬”注音、釋義。（2分）．．

16選文為說明問題使用了哪些說明方法？請舉例說明。（2分）

17、從文中看，地球北緯30°線的神秘奇特表現(xiàn)在哪里？作者為什么又說其是多災(zāi)多難的地帶？（2分）

18、造成地球北緯30°線神秘奇特、多災(zāi)多難的原因是什么？（2分）

（二）老屋離我愈遠(yuǎn)了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上銀項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。

母親和宏兒都睡著了。

我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我又大家隔膜起來------然而

我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦①展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦②麻木面生活，也不愿意他們都如別人的辛苦③恣雎而生活。他們應(yīng)該有新的生活。為我們所未經(jīng)生活過的。

19、這是課文《故鄉(xiāng)》中“我”離開故鄉(xiāng)時的一段文字，這段文字集中反映出“我”當(dāng)時怎樣復(fù)雜的思想情緒？(2分)

___________________________________________________________________________________

20、文中的排比句用到三個“辛苦”，其含義有所不同，請結(jié)合語境，分別作解釋。(3分)答：①__________________②__________________________③________________

21、請指出“我”所希望的“新的生活”是什么樣的生活？(2分)

答：_____________________________________________________________

22、有同學(xué)讀到“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀”時，認(rèn)為文中的“我”對故鄉(xiāng)已失去了感情。對此，你有何看法？(3分)

（三）“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。事實上，若是某種數(shù)學(xué)問題的話，說正確答案只有一個是對的。麻煩的是，生活中大部分事物并不像數(shù)學(xué)問題那樣。生活中解決問題的方法并非只有一個，而是多種多樣。由于情況的變化，原來行之有效的方法，到了現(xiàn)在往往不靈了。正因為如此，如果你認(rèn)為正確答案只有一個的話，當(dāng)你找到某個答案以后，就會止步不前。因此，不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點非常重要。

然而，尋求第二種答案，或是解決問題的其他路徑和新的方法，有賴于創(chuàng)造性的思維。那么，創(chuàng)造性的思維又有哪些必要的要素呢？

有人是這樣回答的：“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。從古代到現(xiàn)代技術(shù)。從數(shù)學(xué)到插花，不精通各種知識就一事無成。因為這些知識隨時都可能進(jìn)行組合，形成新的創(chuàng)意。這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后，也可能在六個月之后，六年之后。但當(dāng)事人堅信它一定會出現(xiàn)?！?/p>

對此我完全贊同。知識是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說，光憑知識就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運用知識。創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物，并為此活用知識的態(tài)度和意識，在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。

23、根據(jù)文段內(nèi)容，解釋下列文中加橫線的詞語。（2分）

根深蒂固：孜孜不倦：

24、作者為什么反對“‘正確答案只有一個’這種思維模式”？（3分）

25、”中“此”指代什么？（2分）

26、要想自己有創(chuàng)造性思維，你應(yīng)該怎樣做？（3分）

27、寫作活動（40分）

走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，擁抱自然，關(guān)注特點，研究課題，參加競賽，服務(wù)社會，善待他人，學(xué)做家務(wù)……生活處處是課堂，這些多姿多彩的課堂能開闊視野，增長才干；能鍛煉體魄，磨練意志，能使心靈得到凈化，智能得到開發(fā)……請以“這也是課堂”為題，寫一篇字?jǐn)?shù)不少于550字的文章。

參考答案

一、（一）省略

（二）① 浩② 衷③擁戴④楷模2 A、魯智深B、林沖3省略4答案奧運圣火傳遍全球

5答案

12、交代時間、地點及作詞緣由，領(lǐng)起全篇

13、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全

14、《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》千古傳誦，大致原因是：

1、藝術(shù)魅力：由于結(jié)構(gòu)精巧、想像奇特，使這首詞所展示的形象廣闊而深刻，具有很高的審美價值和藝術(shù)魅力；

2、思想內(nèi)容：所抒寫的“此事古難全”的離愁別恨能激起各個時代、各種類型的讀者的共鳴；詞中對美好生活的祝愿已越過蘇軾兄弟的界限，“變?yōu)橐磺袩釔坌腋Ｉ畹娜说墓餐Ｍ薄?/p>

二、古文閱讀

6、屢次同樣、7（1）天下老百姓苦于秦的統(tǒng)治已經(jīng)很久了。（2）現(xiàn)在逃跑也死，發(fā)動起義也死，同樣是死，為國而死可以嗎？

8、（1）a以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱。b天下苦秦久矣。

9、略

三、現(xiàn)代文閱讀

閱讀

（一）10．總分總。

13、tūn shì ；吃掉。1⒍ 舉例子、作詮釋、列數(shù)據(jù)、作比較等，舉例略。1⒎ 神秘奇特表現(xiàn)在這條線貫穿了四大文明古國，而且古代許多名城和建筑就在這條線附近；說它多災(zāi)多難是因為從古至今悲劇在那里發(fā)生、上演。1⒏ 原因：①這一線的磁場、電場、重力場與地球其他地區(qū)不同。②這一線與太陽及其他行星的對應(yīng)關(guān)系特殊。

（二）19、惘然、氣悶、悲哀、希望。20、奔波勞碌、辛勤勞苦、處心積慮，挖空心思。

21、自由平等幸福

22、(言之有理,各抒己見)

（三）23、難于或不能改變。勤奮刻苦,毫不懈怠。

24、生活中解決問題的方法并非只有一個，而是多種多樣。

25、有探求新事物，并為此活用知識的態(tài)度和意識。

26、汲取知識，運用知識，探求新事物，持之以恒地嘗試。(言之有理也可,能聯(lián)系自己情況來談)

三、作文略