第一篇：紅領(lǐng)巾愛心活動學(xué)生感言

三年級學(xué)生感言：

雷佳慧：回顧前輩走過的路，才知我們今天的生活多么幸福！

劉 彬：好好學(xué)習(xí)，珍惜今天來之不易的生活！

陳欣瑤：回顧歷史，我們心潮澎湃；展望未來，我們信心百倍！

吳依樂：沒有先人的浴血奮戰(zhàn)，就沒有現(xiàn)在的幸福生活！

陳熔圻：親愛的祖國，我們會好好努力，認真學(xué)習(xí)的。

趙宏煒：祖國，放心吧！未來的建設(shè)就靠我們了！

四年級學(xué)生感言

吳桂丹:

沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。

吳柯陽：

我長大要成為祖國社會主義事業(yè)合格的接班人。

周鑫宇：

我長大了要接過革命的紅旗，挑起父輩的大業(yè)。

吳笑：

共產(chǎn)黨員是我心中的英雄。

劉晨雨：

我要努力學(xué)習(xí)，做個社會有用的人。

周金錦：

我要好好學(xué)習(xí)，長大也要全心全意為人民服務(wù)。

六年級學(xué)生作品

彭秀英竟然放棄自己的生命去救一個素不相識的三歲兒童,她的這種精神可歌可泣,值得傳頌下去 陳如意

您真得太偉大了,您舍身救嬰兒的事,犧牲自己換他人的生命,您真是一位偉大的人,我們一定把您牢記在心.張子豪

胡佳怡 我讀了彭秀英奶奶救人事跡,知道了她幾十年如一日堅守黨性,她沒有豪言壯語,沒有輝煌業(yè)績,但在平凡中表現(xiàn)了一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高尚情操,為廣大黨員干部樹立了一面光輝的旗幟,在群眾心中屹立了一座不倒的豐碑.我們要向她學(xué)習(xí),感受人間大愛!

吳朝光 彭秀英奶奶,你真?zhèn)ゴ?如果天下人都像你一樣,世界就充滿了溫暖.彭秀英奶奶真?zhèn)ゴ蟀?她為了救三歲的兒童,自己卻犧牲.愛心行動計劃

1、捐助計劃

我準(zhǔn)備捐一些衣服和圖書給山區(qū)里的小朋友，希望他們可以健康快樂地成長！-----高慧琪

2、學(xué)習(xí)交通規(guī)則計劃

我的計劃是好好學(xué)習(xí)交通規(guī)則知識，向交警叔叔請教如果保障交通安全，并把學(xué)到的知識傳播給同學(xué)們，讓人人都遵守交通規(guī)則，避免災(zāi)難再次發(fā)生。

3、關(guān)愛孤寡老人

開學(xué)之后，我計劃每月和同學(xué)們一起去看望敬老院里的爺爺奶奶們，給她們唱歌、講故事，用自己的零花錢給老奶奶、老爺爺買營養(yǎng)品，讓他們身體健健康康，快快樂樂！

4、“助擦”計劃

我會學(xué)著去幫助身邊那些有困難的同學(xué)，哪怕是微不足道的幫助，我都會認真去完成！我們班輪流擦黑板，我個子高，再看到個子矮的同學(xué)擦的時候，我就上去幫他一起擦。

5、“小交警”計劃

我們學(xué)校附近有一個十字路口，明天放學(xué)之后，我想征求交警叔叔同意，做一次小交警，為同學(xué)們服務(wù)，讓他們安全順利地過馬路！

6、學(xué)習(xí)交通規(guī)則計劃

我的計劃是好好學(xué)習(xí)交通規(guī)則知識，向交警叔叔請教如果保障交通安全，并把學(xué)到的知識傳播給同學(xué)們，讓人人都遵守交通規(guī)則，避免災(zāi)難再次發(fā)生。

感言

您平凡、勇敢、舍己為人，彭秀英奶奶您是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！------李德煥

老黨員以為人民服務(wù)作為自己的事業(yè)，從中得到快樂，讓我感受到共產(chǎn)黨員往往是平常而偉大的。我在心里宣誓著要想以后成為一名共產(chǎn)黨員，首先要努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員！

-----陳鈺欽

尊敬的彭奶奶：人的生命只有一次，您卻用您寶貴的生命，換回了小孩的生命，用您那顆金子般的心，照亮了我們幼小的心靈。我們會好好向你和雷鋒叔叔，還有很多很多樂于助人﹑無私奉獻的人們學(xué)習(xí)，做一個勇敢﹑正直、全心全意為人民服務(wù)的人！------胡歆瑜

彭奶奶用自己的愛心和生命獲得了“活雷鋒”、“最美奶奶”等稱號，真是令人敬佩。她的美麗，她的愛心，她的堅守，她的奉獻，感動了我們。為了救一位3歲的兒童，她奮不顧身，獻出了生命。她是我們每位少先隊員的優(yōu)秀榜樣！-------吳羽彤

二年級《開學(xué)第一課》觀后感言

1.在公共汽車上，看到老人、孕婦沒有座位，起來給他們讓個座，這種道德的美是平凡的美。

吳燁

2.其實，美就在我們身邊。只是我們不善于觀察，如果你信心品味，會發(fā)現(xiàn)就在我們自己身上也存在美，那就是自信之美。

趙茂楊

3.我決定要向偉大的人學(xué)習(xí)，堅持、樂觀、努力學(xué)習(xí)，總有一天我也會像他們一樣成功，做一個對社會有貢獻的人。

-蘇志華

4.平凡的崗位堅守愛的陣線就是偉大。我要向吳斌叔叔學(xué)習(xí)。

-----邢鈺瑤

5.美來源于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，善于從生活中得到啟示，你會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會覺得生活本來就是豐富多彩的。朱麗琦

6.美就是作業(yè)認真，成績優(yōu)秀，乖巧聽話。

---------趙秋懌

五年級美的作品5份

黎明，當(dāng)我們還在酣睡時，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準(zhǔn)備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。-------------------王鴻

匆匆地走在去往學(xué)校的路上，腳下的路也在匆匆后退著，心里想著該如何渡過這漫長的一天。卻不曾留意到，這時的路已經(jīng)變得十分干凈，遠處還有清潔工那忙碌的身影。--------------------吳羽彤

走進校園，看到同學(xué)們在校園里讀書的身影與老師往返于教學(xué)樓與辦公樓之間的身影，不覺的感受到這也是一種美。----------------吳盈盈

在街上，你有時也許會發(fā)現(xiàn)，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時，也會將桶外的垃圾隨手扔進去。----------------胡寧寧

在公交車上，有人給老人讓座；走在校園里，有向老師問好的聲音，這也是美。--------------------吳慧靜

第二篇：紅領(lǐng)巾愛心義賣活動

紅領(lǐng)巾愛心義賣活動

今天，我們謝橋中心小學(xué)開展了紅領(lǐng)巾愛心義賣活動，我們四年級的攤位被安排在學(xué)校體育館。

下午一點，老師領(lǐng)著我們來到體育館。一進大門，只見人山人海，人流如潮，每個攤位前都擠得水泄不通，討價還價聲此起彼伏，真是熱鬧非凡。

我們也很快在指定地點擺上了琳瑯滿目的商品，其中以玩具最多。

我擔(dān)任的是售貨員。哎哎哎，快來買呀！這里的玩具特好玩，快來看呀，這里一定有你喜歡的東西！我大聲吆喝著，沒想到這招還真靈，一下子就招攬了許多客人。其中一位客人和我接上了話茬。

這輛汽車多少錢？

4元。

那么貴，可不可以便宜一點？

當(dāng)然可以，3元要不要？

好，咱們成交！

謝謝，歡迎再來！

我接待了一個又一個客人，我都盡力讓他們乘興而來，滿意而歸，即使生意不成，也送上一份真誠和微笑。

活動結(jié)束了，我們興高采烈地回到教室，同學(xué)們個個議論紛紛，余興未了。我由衷地感謝學(xué)校舉辦這樣的活動，讓我嘗到了當(dāng)售貨員的滋味。

第三篇：紅領(lǐng)巾愛心行動計劃

愛心行動計劃四月 “日行一善”行動

（1）不管在什么時間、什么地點，對身邊人的一個微笑、一句問候、一個幫助等都是善舉，學(xué)生和教師自己可將這些善舉記錄到 “日行一善”事跡卡（每名師生行善事跡記載）和學(xué)生“日行一善”成長手冊。事跡卡每班每學(xué)期裝訂成冊。成長手冊定期組織交流，每學(xué)期學(xué)校集中保存，學(xué)生小學(xué)階段學(xué)習(xí)結(jié)束交給學(xué)生。

（2）“日行一善”優(yōu)秀故事選（收錄古今中外優(yōu)秀行善故事）和古今中外向善從善的名人名言集。每學(xué)期學(xué)校裝訂成冊。（3）“日行一善”優(yōu)秀事跡報告材料。（4）“日行一善”活動影集裝訂成冊。開展“送溫馨祝福，建美好家園”活動

向全社會發(fā)出倡議：從我做起，從我身邊的親人、朋友做起，人人樹立環(huán)保意識，自覺做到環(huán)保創(chuàng)衛(wèi)“七個不”（不亂扔瓜果皮、紙屑，熟食包裝袋等廢棄物；不隨地吐痰、便溺；不亂排放污水、污物；不亂倒垃圾；不亂涂劃、張貼；不損壞花草樹木；不損壞公共設(shè)施。），號召人們呵護節(jié)日環(huán)境，過一個“綠色”節(jié)日。

1、綠色調(diào)查：對以往節(jié)假期間水、電、煤、糧食的使用情況展開調(diào)查。

2、綠色設(shè)計：設(shè)計一張“綠色賀卡”，上面寫著倡議、口號等。

3、綠色行動：將綠色賀卡贈送給親友、同學(xué)或小區(qū)居民，讓更多的人加入到“綠色行動”中來。

五月

感恩父母

“母親節(jié)”，“父親節(jié)”之際親手制作愛心卡片為父母做幾件事情，以表孝心。(卡片已由鄧心悅媽媽提供)紅領(lǐng)巾“愛心義賣”

開展以關(guān)愛、責(zé)任等為主題的小型“義賣”活動。把小朋友們不用的物品放到“跳蚤市場”,把所得收入捐贈給貧困兒童。(“小小跳蚤市場”是我們數(shù)學(xué)組在學(xué)生學(xué)習(xí)完<認識人民幣>以后提供的實踐活動)愛心成果展示 在教室的一方，開辟“幸福一刻”愛心成果展示角。將一學(xué)期來，同學(xué)們的點滴愛心行動，以宣傳小報的形式進行展示。配上精美的宣傳畫、照片，可謂美的享受。

六月

愛的港灣

以家長會為契機，利用電腦，制作學(xué)生的“愛心活動”幻燈片，讓家長目睹自己孩子的風(fēng)采，從而推動“小手牽大手”的活動，共同營造寬容，和諧的班級，家庭氛圍。愛心傳遞

充分利用班級網(wǎng)站的平臺，開展暑期“愛心接力棒”雛鷹小隊活動。制定計劃，確定“被幫助對象”，實施活動內(nèi)容。由雛鷹小隊的隊長在“活動天地”中公布活動時間，地點以及發(fā)表活動感言。與大家分享成功和快樂。

第四篇：愛心感言

愛心感言

擔(dān)任我校唐仲英愛心輔導(dǎo)員以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的支持和配合下，我校唐仲英愛心小分隊開展了形形色色的愛心活動。

作為愛心輔導(dǎo)員，能和隊員們一起開展活動，是我課余生活中最有意義，也是最快樂的事。每次的愛心活動，都讓我對“愛心”兩字有了更深的認識，我們在帶領(lǐng)隊員播撒愛的種子的同時，也是對我們自身信仰的一種升華，更是對我們周圍人群的一種愛的召喚。這更加堅定了我們開展愛心活動的相信。

因為活動而感受快樂，這是我和我的隊員們共同的體會，我們會再接再勵，以我們愛心活動這種特殊的方式，繼續(xù)感染我們身邊的每一個人。

平田中心學(xué)校愛心輔導(dǎo)員 李 波 2013年11月

第五篇：成立紅領(lǐng)巾愛心儲蓄所

老師們、同學(xué)們，不知你們發(fā)現(xiàn)沒有？

從上學(xué)期開始，我們學(xué)校拾金不昧的小雷峰是越來越多。值周辦公室和行政辦公室收到的同學(xué)們揀到的紅領(lǐng)巾、校牌、鑰匙、筆袋、外套、書本等堆了一大堆。揀東西的人多了，可是領(lǐng)東西的卻很少。鑒于此情況，我們少先隊大隊部決定在新學(xué)期的第一天成立“紅領(lǐng)巾愛心儲蓄所”。同學(xué)們撿到東西只需在大隊部的“雷鋒銀行”登記簿上寫下自己的班次和姓名、物品名稱、撿拾的時間、地點；丟失了東西的同學(xué)可以隨時到愛心儲蓄所認領(lǐng)自己的失物，取回東西的同時也要找到登記撿拾物品的那張“文明儲蓄單”，寫上自己的班級、姓名，認領(lǐng)時間及留言。地點設(shè)在3號教學(xué)樓底樓（原留守兒童之家）。由少先隊大隊部的同學(xué)擔(dān)任此任務(wù)。雁江七小大隊部將組織這10位同學(xué)，對交來的東西進行歸類展示，并會耐心細致地為前來認領(lǐng)衣物的同學(xué)服務(wù)。他們是5.2中隊的凌晶、李林峰、李夢、李佳蔚、陳愛玲、鄢仡帆、萬吉祥、張羅文潔、孫豪隆、肖山山，其中萬吉祥擔(dān)任紅領(lǐng)巾愛心儲蓄所所長，負責(zé)每天的大課間開放時間督促值日干部進行清理、寫（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請保留此標(biāo)記。）失物招領(lǐng)、并在每周五將情況匯總交給大隊輔導(dǎo)員在升旗儀式上進行表揚。此項工作是長期、細致的工作，需要足夠的耐心、細心和責(zé)任心，他們都是班上的優(yōu)秀學(xué)生干部，相信他們一定會做得很好，大家對他們的無私奉獻送上感謝的掌聲好嗎？針對長期滯留無人認領(lǐng)的衣物，將在期末舉行一次別開生面的失物招領(lǐng)會。剩下無人認領(lǐng)的衣物，我們將打包送到特困學(xué)生手中，為學(xué)校特困兒童送去了一點關(guān)愛。在此對上學(xué)期各位拾金不昧的老師、同學(xué)表示感謝。

人們到銀行儲蓄時，自愿存儲的是錢財；而我們從小事做起，儲蓄德行時，自愿存儲的是文明的素養(yǎng)，是自己可享用一生的精神財富。就象我們“紅領(lǐng)巾愛心儲蓄所”的兩句醒目的文字：“我送來的是他人的物品，儲蓄的是拾金不昧、樂于助人”；“我領(lǐng)去自己的物品，儲蓄的是愛惜物品、誠實守信”。

順便出一個個征集通知。本期紅領(lǐng)巾廣播站需要增加男女各一名播音員，周一升旗儀式需要主持人2名，二是愿意在升旗儀式上展示才藝的同學(xué)做好準(zhǔn)備，種類不限、年齡不限。希望有這方面特長的同學(xué)趕快到我這里來報名。