第一篇：校報(bào)推薦作文

校報(bào)推薦作文

一朵朵美麗的鮮花

八年級(jí)（5）班陳玉潔

“世界不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！边@句話說(shuō)的真對(duì)。只要你留心觀察，地上將開(kāi)滿美麗的之花。

有一種美叫“為人民服務(wù)。”

每個(gè)人都有自己的職業(yè)。有的人喜歡自己的職業(yè)，有的人討厭自己的職業(yè)，有人從事著高尚的職業(yè)，有人從事低賤的職業(yè)。警察、老師、清潔工等奮戰(zhàn)在這些職業(yè)上的人，他們維持著社會(huì)安定，燃燒自己點(diǎn)亮別人，保持著地面干凈。他們用自己的青春換來(lái)大家的幸福，他們用大家的微笑換來(lái)對(duì)自己的安慰。他們辛勤工作，他們舍己為人，他們使大地開(kāi)出一朵為人民服務(wù)的美麗之花。

有一種美叫”艱苦奮斗?！?/p>

成功只是那么短暫的幾秒，而成功背后的付出永無(wú)止境。人們總是追求完美，精益求精。因而，你付出的汗水也由一滴變一盆。有一點(diǎn)值得肯定，大家都在艱苦奮斗，追求成功。白領(lǐng)每天早出晚歸，晚上還要繼續(xù)保持微笑應(yīng)酬，回家還得拖著勞累身心趕作業(yè)，甚至抱著電腦入睡。運(yùn)動(dòng)員們不顧疼痛地練習(xí)，每天不著夜得想提高成績(jī)，絲毫不敢松懈自己。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)沒(méi)有最好，只有更好。他們?yōu)榱俗非蟾呔辰?。努力使大地開(kāi)出一朵艱苦奮斗的美麗之花。

有一種美叫“寬容”

“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！笨傆幸恍┤诵闹醒b著這句話他們扮演著謙讓的角色。對(duì)于別人和自己吵架，他總會(huì)少說(shuō)一句；對(duì)別人無(wú)意的傷害，他總是一笑而過(guò)；對(duì)別人對(duì)自己的誤會(huì)，他總是能換位思考。理解別人。他們的理解與謙讓使大地開(kāi)出一朵寬容的美麗之花。

美，體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只要你認(rèn)真觀察，你的身邊便會(huì)鮮花擁簇。

成長(zhǎng)的快樂(lè)

永安八中初二六班周海兵

每個(gè)人的成長(zhǎng)都有所不同，但成長(zhǎng)中的成功與失敗都有所相同;功之后是喜悅，失敗之后是再接再厲,或許有的人會(huì)放棄，但我卻不這樣，因?yàn)槭∧顺晒χ敢呀?jīng)成為我的座右銘了;所以我會(huì)不斷努力，到達(dá)我想要的結(jié)果。

我出生貧寒，家中有爺爺奶奶。從一出生我的父母就在外打工，五六年才回來(lái)一次，所以我與撫養(yǎng)我的爺爺奶奶感情很好，在一張大床上睡覺(jué)，一張大桌子上吃飯，一起去上街，一起買(mǎi)衣服。爺爺是個(gè)有文化的人，他寫(xiě)的毛筆字十分工整，有遒勁，與文學(xué)家的風(fēng)采不異而同了。因此我也學(xué)起了毛筆字，雖然寫(xiě)得馬虎，但爺爺總是夸我有天賦，笑得我合不攏嘴。

讀書(shū)是一件好奇的事，書(shū)中的故事那可是淋漓盡致。于是，我愛(ài)上了書(shū)，喜歡上了書(shū)，天天廢寢忘食的癡于書(shū)，學(xué)于書(shū)，成績(jī)也成了我的第一目標(biāo)，我也開(kāi)始鉆于書(shū)。不管是烈日當(dāng)空，還是大雨滂沱，或者是大雪紛飛，我從沒(méi)有曠過(guò)一節(jié)上課，或是遲過(guò)一次到，都是準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校。所以說(shuō)書(shū)是人類的財(cái)富，人類的精神糧食，在不斷努力中，我也得到了財(cái)富，也豐富了精神，每天快樂(lè)得成了一只小鳥(niǎo)，興奮的拍打著翅膀。

生活中也充滿了快樂(lè)，金色的童年，我與爺爺奶奶都沒(méi)有分離過(guò)，永遠(yuǎn)都是小手拉大手，大手牽小手，每天嘻嘻哈哈的，快樂(lè)無(wú)比。那天期末考試之后，我和爺爺奶奶三人一

起去拿成績(jī)單，沒(méi)有想到的是我竟然考了第一名，我的努力終于有了回報(bào)，我第一次看見(jiàn)爺爺奶奶抱著我流淚，我既開(kāi)心又在流淚，那時(shí)我真無(wú)法形容。

我的成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴朝朝暮暮，都是與爺爺奶奶一起度過(guò)的，現(xiàn)在我好懷念過(guò)去，懷念爺爺奶奶過(guò)去對(duì)我的呵護(hù)，那些金色童年中的幸福。

荷花

班級(jí)：初二五班姓名：馮思琪

炎熱的夏天，驕陽(yáng)似火。知了在樹(shù)上叫個(gè)不停。城里的嬸嬸受不住熱魔的折磨，到鄉(xiāng)下來(lái)避暑了。

和嬸嬸一同來(lái)的還有她娘家的一個(gè)女孩兒。她約莫十六歲，白皙的皮膚，大大的眼睛，是一個(gè)很秀氣的女孩。

她到我家的第五天，奶奶讓我?guī)ス涔洌?jiàn)見(jiàn)鄉(xiāng)下的風(fēng)光。于是，我便和她來(lái)到了一片荷塘，粉嫩的荷花在綠葉的襯托下更加?jì)善G了，“真美??！簡(jiǎn)直就是‘接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅’??！”她一臉贊嘆地說(shuō)出了一句詩(shī)?！昂?！真愛(ài)表現(xiàn)，不就是句詩(shī)嗎？誰(shuí)不會(huì)呀！”我在心里暗暗地說(shuō)了一句。在我的意識(shí)里，城里的女孩都是千金小姐，嬌貴得很，怕臟、怕苦又怕累。我的腦子里“噌”地一下冒出了一個(gè)壞點(diǎn)子：讓她和我一起去摘荷花，她肯定受不了荷塘里的污泥。我不懷好意地笑著對(duì)她說(shuō)：“姐姐，你看那荷花那么漂亮，我們摘一朵回去給奶奶吧！”“好?。　彼恢牢业摹靶“褢颉币豢诰痛饝?yīng)了。“哼！讓你在裝，待會(huì)你就笑不出來(lái)了！”我心里嘀咕著。我走到荷塘邊，脫下鞋襪，撥開(kāi)荷葉，露出嘿嘿的泥巴，上面好像還有蟲(chóng)子在爬。我這個(gè)土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)下了看了倒是沒(méi)什么，她就不一定了。轉(zhuǎn)頭看去，她竟然還是那副恬靜的樣子，臉上絲毫沒(méi)有露出厭惡和恐懼的表情。我怔了一下，難道是我錯(cuò)了？不，一定是她故意裝出來(lái)的，真是個(gè)“演技派”。第一腳踩入泥巴也許是受到長(zhǎng)時(shí)間陽(yáng)光的照射，還有點(diǎn)熱乎乎的。再看，她的臉上居然還露出了期待和激動(dòng)，怎么會(huì)這樣？?jī)刹?，四步，八步，她變得更激?dòng)了，我真的錯(cuò)了嗎？后來(lái)我一直都處在恍惚當(dāng)中，一直都在想：她真的不和我以前所看到的城里人一樣嗎？

夜晚，我實(shí)在是受不了疑問(wèn)了，沖到院子里準(zhǔn)備找她問(wèn)個(gè)清楚。“我就知道你會(huì)來(lái)找我的?！彼χ鴮?duì)我說(shuō)，“我不害怕污泥和蟲(chóng)子是因?yàn)槲移鋵?shí)也是鄉(xiāng)下長(zhǎng)大的，直到后來(lái)我考上了城里的高中才搬到城里去住的?！背抢锏母咧?，不就是那所全市只有頂尖的學(xué)生才能進(jìn)的學(xué)校嗎？原來(lái)是我誤會(huì)了她，其實(shí)她才是那個(gè)努力奮斗，憑自己能力成功的人?！敖憬?，對(duì)不起，是我誤會(huì)了你，我以為……?！蔽业拖骂^，不敢看著她。

“誤會(huì)？你誤會(huì)我什么了？我不知道呀！”她笑得很開(kāi)心。我抬頭看向她，她的笑容十分動(dòng)人，其實(shí)我知道，我們比誰(shuí)都清楚。

她那仙子般的美，永遠(yuǎn)留在我的心中。

從這以后，我和她也就成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友！

心靈深處的感動(dòng)

班級(jí)：初二五班姓名：馮思琪

我的家在鄉(xiāng)下，每年夏天都會(huì)有讓多的外來(lái)工人到我們那兒去幫別人蓋房子，以謀取生路。這不，今年又來(lái)了一大批。

那群人剛來(lái)的時(shí)候，我恰好碰見(jiàn)了?！罢媾K！”我在心里暗暗地想著。他們一個(gè)個(gè)的臉也

許是因?yàn)殚L(zhǎng)期工作，已經(jīng)曬得非常黑了;衣服和褲子也舊得恐怖，上面還沾著些許泥土；手上提著一個(gè)個(gè)又大又舊的旅行包?！罢媸翘C囊了！”我一看見(jiàn)他們走過(guò)來(lái)，連忙躲到一邊去，深怕會(huì)沾到他們身上那股“土氣”。

我們都看不起他們，覺(jué)得他們的身份和地位總是比我們低了那么一截。這也使得后來(lái)我們產(chǎn)生了對(duì)他們的誤會(huì)。他們才剛來(lái)幾天，村里就出了大事：連續(xù)的幾戶人家失竊，丟了許多錢(qián)，而這些人家又剛好是才剛蓋起來(lái)的新房子。這讓村里人都把矛頭指向那些農(nóng)民工，只要他們一經(jīng)過(guò)，村里人都會(huì)用不善的眼光看他們?？墒且患碌陌l(fā)生，卻讓我改變了對(duì)他們的看法。

那是一個(gè)炎熱的下午，我正在幫媽媽看著店鋪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)有一些農(nóng)民工來(lái)了，我心生一計(jì)：把錢(qián)丟到地上，如果他們撿走了，就告訴所有人，讓他們丟臉。這樣想著，我便把一張二十元的鈔票扔在地上，又迅速跑進(jìn)店里坐著?？此麄?cè)阶咴浇孟裼幸粋€(gè)農(nóng)民工發(fā)現(xiàn)了錢(qián)，我心里暗自高興：這下你們還不中計(jì)?？粗莻€(gè)人彎腰，撿錢(qián)，就差最后一步了，誰(shuí)知，他卻沒(méi)有把錢(qián)放入口袋里，而是向我走了過(guò)來(lái)，難道他發(fā)現(xiàn)了我的把戲，要教訓(xùn)我一頓了嗎？我嚇得趕緊閉上了眼。但他的舉動(dòng)卻再一次出乎了我的意料。它把錢(qián)伸到我的面前，對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，這錢(qián)是我剛才在外面撿到的，先放在你這兒吧，看看待會(huì)有沒(méi)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)?！蔽耶?dāng)時(shí)就呆住了，按照我的想法，他們不是應(yīng)該把錢(qián)拿走了嗎？怎么會(huì)這樣？

幾天以后，村里德那個(gè)偷錢(qián)的人被抓住了，讓所有人大吃一驚的是：那個(gè)人居然不是農(nóng)民工中的一個(gè)，而是我們自己村里的人。

聽(tīng)到這些，我突然明白過(guò)來(lái)，原來(lái)一直都是我們?cè)谝孕∪酥亩染又拱?！想到這里，我的內(nèi)心深處充滿了無(wú)數(shù)的感動(dòng)與歉意。其實(shí)恐怕他們?cè)缇椭浪腥苏`會(huì)他們了，但是卻默默地干活，也不為自己辯解什么。

夏天過(guò)了，他們也回家了，他們走了，卻留給我滿滿的感動(dòng)。如果明年，還會(huì)有農(nóng)民工來(lái)，我再也不會(huì)對(duì)他們存有偏見(jiàn)了。

第二篇：校報(bào)作文

母愛(ài)無(wú)限

七里中心小學(xué) 三年級(jí) 張依蕊

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像快寶??”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我們都會(huì)想到媽媽。我們的生活里到處有母愛(ài)，母愛(ài)是一彎黑夜里的明月，為我們照亮道路；母愛(ài)是一個(gè)港灣，為我們遮風(fēng)擋雨。母愛(ài)隨處不在，可大家真的留意過(guò)母愛(ài)嗎？我以前并沒(méi)有留意過(guò)母愛(ài)，讓他從我身邊溜走了，可自從這件事過(guò)后，我便默默的來(lái)留意母愛(ài)！在一個(gè)漆黑的夜晚，我在床上睡覺(jué)時(shí)，突然有些呼吸困難，媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)，馬上撥打120救助。救護(hù)車未到時(shí)，我朦朦朧朧的聽(tīng)見(jiàn)媽媽焦慮的一遍一遍的叫著“汗青”。我好想睜開(kāi)眼睛告訴媽媽我沒(méi)事，可我的眼皮像被膠水粘上一樣，怎么也睜不開(kāi)！媽媽用雙手不停地給我撫摸前胸，拍打后背。然后媽媽想用她的食指啟開(kāi)我緊閉的牙齒。媽媽的淚水打在了我的手上！我卻把媽媽的手指咬出了一條傷痕。救護(hù)車及時(shí)趕到，把我?guī)У搅酸t(yī)院。在救護(hù)車上，我好了許多，只是有些乏力，不過(guò)能睜開(kāi)眼睛。我看到了媽媽?xiě)n傷的眼睛和那被淚水洗了一遍又一遍的臉頰。到了醫(yī)院，媽媽不停地跟醫(yī)生訴說(shuō)我的發(fā)病癥狀，醫(yī)生診斷我是急性喉炎，然后給我開(kāi)了一些藥，便去讓我輸液。

輸液時(shí)，媽媽在我病床前哭了又哭，我當(dāng)時(shí)難過(guò)極了。一會(huì)兒，我睡著了，媽媽把我的雙腳和雙手插進(jìn)她溫暖懷里。這時(shí)，我醒了。媽媽用手握著我，不過(guò)有一道傷疤。媽媽的手好暖呀，而且傷疤里還流淌出了深情的愛(ài)。剎那間，我感覺(jué)我是世界上最幸福的孩子！在回家的路上，我又趴在媽媽的懷里，我心里忽然的有了一種世間最大的力量：那就是母愛(ài)的力量！

從今天起，我要留意身邊每一份母親的愛(ài)，把它吸取，再回報(bào)給母親。媽媽我真想對(duì)您說(shuō)“：我愛(ài)您！”

(指導(dǎo)教師： 李娜)

難忘的小學(xué)生活 六年級(jí)

劉金妮

從入學(xué)到現(xiàn)在，我與學(xué)校一起成長(zhǎng)，在六年這一千多個(gè)難忘的日子里，老師辛勤地哺育著我們，在這六年里使我最難忘的就是那一件事。

記得那一次，老師帶領(lǐng)我們到養(yǎng)老院打掃衛(wèi)生。同學(xué)們都很積極，有的打水，有的掃地，有的擦窗子------經(jīng)過(guò)我們一番努力后，每一間屋子都干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵。在這次活動(dòng)中，我深深地體會(huì)到：從2010年入學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)校除了教會(huì)了我豐富的知識(shí)，還教會(huì)了我怎樣尊老愛(ài)幼，保護(hù)衛(wèi)生。而且我們學(xué)校是“綠色學(xué)?！?，能在這美麗的校園生活，能沐浴在綠色的陽(yáng)光，能吹拂著“綠色學(xué)?！钡拇猴L(fēng)，是件多么自豪的事情！這么多年來(lái)，學(xué)校一直以教育育人為特色，使我在充滿書(shū)香氛圍的母校茁壯成長(zhǎng)。眨眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，心里真的有點(diǎn)舍不得。因?yàn)槲铱匆?jiàn)了母校的改變，母校一點(diǎn)一滴的改變都是為了同學(xué)們，使同學(xué)們能夠茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)初我從一個(gè)幼稚的小孩變成一個(gè)合格的學(xué)生，我真的很感謝母校對(duì)我的栽培。六年的小學(xué)生活真是多姿多彩，在踏出母校之際，我想起了很多事情，這六年師生之情、伙伴之情，怎能叫我忘懷呢？

(指導(dǎo)教師：李彥花)

夏天的云

七里中心小學(xué) 五年級(jí) 冀歡歡

夏日的天，孩兒的臉；夏天的云，最愛(ài)變臉，在不同的時(shí)間，云朵總是變幻無(wú)常。

清晨，太陽(yáng)從東方升起來(lái)，云朵就像棉花一樣，跑過(guò)來(lái)包圍太陽(yáng)，太陽(yáng)就給云彩鑲上閃亮的金邊，好像在告訴我們，太陽(yáng)藏在那兒。有時(shí)云層不厚，陽(yáng)光透過(guò)云層的縫隙直射下來(lái)，像千萬(wàn)把閃光的利劍，云層也因?yàn)榻枇颂?yáng)的光芒，變成了玫瑰色，艷麗極了。

傍晚，太陽(yáng)落山了，但它的余輝染紅了半邊天，似火的晚霞，仿佛要把整個(gè)世界熔化。這時(shí)，在樹(shù)下乘涼的老人們看見(jiàn)了，會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)：“明天，又是個(gè)艷陽(yáng)天?！毙∨笥褌兛匆?jiàn)了，會(huì)歡叫起來(lái)：“火燒云羅！火燒云羅！”因?yàn)槲覀冋Z(yǔ)文書(shū)上有《火燒云》這一課。

啊，多美??！夏天的云多有趣啊！我真希望自己也變成一片潔白的云，在那無(wú)邊無(wú)際的天空，染上陽(yáng)光的色彩斑斕，與同伴們自由自在地漫游。

(指導(dǎo)教師：齊亮平)

二十年后回故鄉(xiāng)

六年級(jí)

李云飛

光陰荏苒。一眨眼，我已經(jīng)三十歲了，現(xiàn)在是一名人民教師。趁著放暑假，我回到久別的故鄉(xiāng)——紹興。爸爸媽媽來(lái)接我，他們?nèi)莨鉄òl(fā)，我懷著激動(dòng)的心情向他們打招呼。

走出機(jī)場(chǎng)，爸爸媽媽說(shuō)與我一起回家，我遲疑著：怎么回去呢？這兒離家有好幾公里，況且現(xiàn)在不提倡開(kāi)車。忽然，有一輛車疾馳而來(lái)，停在了我的面前。那輛車在陽(yáng)光下顯得熠熠生輝。坐在車?yán)锏膵寢尶闯鑫业囊苫?，解釋說(shuō)：“這是一名發(fā)明家新發(fā)明的太陽(yáng)能汽車，發(fā)動(dòng)機(jī)靠吸收太陽(yáng)能才能工作，當(dāng)然如果愿意，也可以儲(chǔ)存太陽(yáng)能，你也上來(lái)坐吧?！?/p>

汽車緩緩向前開(kāi)去，駛?cè)胍粭l寬闊的林蔭道，兩邊的樹(shù)木蒼翠欲滴，枝繁葉茂，陽(yáng)光透過(guò)疏疏的葉縫，灑下斑斑駁駁的光斑，簡(jiǎn)直就是一條“綠色隧道”，行人在路邊的小道上有說(shuō)有笑地走過(guò)。我記得這以前是一座終年繁忙的立交橋，車輛川流不息，現(xiàn)在改造成了寬敞舒適的林蔭道，既環(huán)保，又不影響交通，真是一舉兩得。

車子轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，一條波光粼粼的小河躍入我的眼簾。啊，那不是環(huán)城河嗎!幾年前，河水因?yàn)榛S的嚴(yán)重污染，變得發(fā)黑，發(fā)臭，河里的魚(yú)兒陸續(xù)死去；而現(xiàn)在的小河清澈見(jiàn)底，水底的魚(yú)兒一會(huì)兒在水面上成群結(jié)隊(duì)的嬉戲打鬧，一會(huì)兒?jiǎn)为?dú)一只出去覓食，一會(huì)兒又兩三只湊在一起打架。烏篷船在水面上緩緩駛過(guò)，漾起一道微波，洋溢著夏日的笑容。

不知不覺(jué)中，就到家了，我們的家是一棟豪華寬敞的小洋樓。走進(jìn)去一看，一切都煥然一新：我們吃飯的桌子可以折疊，飯也不用燒了，由機(jī)器人包著??我的房間大方而溫馨，依然保留著我童年時(shí)的書(shū)桌和小床，還有那裝載了無(wú)窮智慧的的書(shū)柜，將我童年時(shí)代美好的記憶永久的保留下來(lái)。

故鄉(xiāng)太美了，我游歷過(guò)中華南北，大江東西，卻找不到比故鄉(xiāng)更美的地方。每當(dāng)想起它，心中總用起一陣愉悅之情。我深深思念著故鄉(xiāng)的一草一木。“浮云游子意，總是故鄉(xiāng)情?！?/p>

（指導(dǎo)教師： 戴璐）

未來(lái)的房子 三年級(jí) 李建禎

未來(lái)的房子可神奇了，它能讓人類的生活更加便利。

首先，每當(dāng)我回到家門(mén)口，拿出一個(gè)正方形遙控器，按下按鈕，門(mén)就馬上開(kāi)了。我走進(jìn)去，機(jī)器人急忙向我鞠了個(gè)躬，彬彬有禮地說(shuō)：“請(qǐng)！”我走到客廳，客廳很大，家用電器一應(yīng)俱有。

我走進(jìn)書(shū)房，選中一本書(shū)，按一下紅色的按鈕，書(shū)就會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)，蹦到我面前。如果看書(shū)的時(shí)間太長(zhǎng)，房子就會(huì)變成美麗的風(fēng)景，等我欣賞風(fēng)景，再按一下黃色的按鈕，房子就會(huì)變回原來(lái)的布置。

如果我吃東西的時(shí)候，食物的渣子掉到地上，地面會(huì)馬上發(fā)出警報(bào)，機(jī)器人就會(huì)用掃把打掃干凈，垃圾立即消失的無(wú)影無(wú)蹤。

未來(lái)的房子最大功能就是如果人們遇到災(zāi)難，它會(huì)幫助人類躲避災(zāi)難，人們不用再驚慌失措。例如：洪水來(lái)了，房子馬上變成一個(gè)大圓球，利用房子的吸水功能，馬上把洪水吸干，然后再用骯臟的洪水變成干凈的自來(lái)水。

怎么樣？未來(lái)的房子很神奇吧？

（指導(dǎo)教師： 李娜）

雨，真美 四年級(jí)

李巧巧

清晨，我睡到自然醒，剛睜開(kāi)朦朧的睡眼，聽(tīng)到了窗外傳來(lái)輕微的沙沙聲—下雨了！

我走到了窗前，映入眼簾的是一片朦朧的世界。雨下得細(xì)而密，如同千萬(wàn)條銀絲般美麗。霧氣也越來(lái)越重，整個(gè)世界都被籠罩在一片白茫茫的霧氣里，窗外的樹(shù)，街道上的人都變得模糊起來(lái)。雨，依然下著。街上的行人打著雨傘，騎車的人穿著雨衣，五彩繽紛的，成了一道獨(dú)特靚麗的風(fēng)景線。我眼前的世界是一幅畫(huà)，一幅流動(dòng)的畫(huà)，雨點(diǎn)在敲打大地，五彩繽紛的雨傘雨衣在白茫茫的世界里來(lái)回穿梭。

午飯后，雨依然沒(méi)有停。我將窗戶推開(kāi)一條縫隙，一絲微風(fēng)立即吹了進(jìn)來(lái)，整個(gè)空氣中沒(méi)有了往日悶熱的氣息，取而代之的是一片清新。我捧著一本書(shū)坐在窗前，書(shū)香夾雜著清新的氣息，將我籠罩在了如夢(mèng)如幻的世界里，耳畔還有雨線的沙沙聲。

雨為我們帶來(lái)了清新，帶來(lái)了美景，還帶來(lái)了悅耳的聲響。雨，真美！

(指導(dǎo)教師: 張?jiān)?

最讓我敬佩的人 六年級(jí) 趙彩娟

他，是我最敬佩的一個(gè)人，但我卻從未跟他說(shuō)過(guò)一句話，甚至連他的名字都叫不出來(lái)。

有一天晚上，我和一個(gè)同學(xué)來(lái)到了公園游玩。當(dāng)我進(jìn)去時(shí)，忽然看見(jiàn)有個(gè)人正艱難地向我走來(lái)。我打量了下，他是個(gè)學(xué)生，大眼睛，扁鼻子，寬嘴巴。長(zhǎng)得還算可以，不過(guò)就是走路時(shí)，身體會(huì)左右傾斜，手也會(huì)左右地歪??總而言之，他走路時(shí)動(dòng)作不像正常人那樣放松、那樣自然。同學(xué)悄悄告訴我，他患有腦偏癱，不會(huì)走路，所以才來(lái)練習(xí)走路。原來(lái)是個(gè)腦偏癱患者，我覺(jué)得他真令人同情。

此后的幾天，他照樣天天來(lái)，由他的媽媽攙扶著練習(xí)走路。有一次，他的媽媽讓他轉(zhuǎn)彎，可他就是轉(zhuǎn)不過(guò)去。他急得滿臉通紅，眼里還閃著亮晶晶的小淚珠兒。那副樣子，怎不令人同情呢？ 隔了一個(gè)學(xué)期，暑假時(shí)，我又去公園游玩。我又看見(jiàn)了他。他現(xiàn)在走路變快了，比正常人都快，雖然走路動(dòng)作很不自然，至少他已經(jīng)會(huì)走了。

大哥哥你太堅(jiān)強(qiáng)了，我敬佩你，我敬佩你和病魔作斗爭(zhēng)??我要向你學(xué)習(xí)。

（指導(dǎo)教師： 高達(dá)）

四季 四年級(jí) 孫儷

柳枝兒長(zhǎng)長(zhǎng)，河水兒丁冬，小鳥(niǎo)飛回來(lái)了。柳絮兒飄飄，春雨兒沙沙，小草伸了個(gè)懶腰。青蛙呱呱，麻雀嘰喳，桃花開(kāi)心地笑了。春風(fēng)柔柔地吹，草芽快快的長(zhǎng)。它們對(duì)孩子們說(shuō)： “我們就是春天” 荷葉圓圓，荷花展開(kāi)笑臉，青蛙演奏著美妙的歌。魚(yú)兒游，鳥(niǎo)兒飛，蜻蜓點(diǎn)著水。

西瓜快長(zhǎng)大，桃子漲紅了臉，荔枝穿上了紅衣裳。海水濤濤，浪花兒拍打著沙灘，孩子們笑著玩耍，他們說(shuō):“這就是夏天” 稻谷彎彎，像金色的海洋，為人們送來(lái)豐收年。秋風(fēng)吹吹，蘋(píng)果漲紅了臉，羞答答地躲在綠葉后。菊花開(kāi)開(kāi)，為人們送上笑臉。楓葉紅紅，為大山披上新衣。它們微笑著說(shuō)：“秋天來(lái)了” 瑞雪紛飛，雪花一片片，它們是冬天的天使。梅花傲雪，它是堅(jiān)強(qiáng)的化身。

孩子們活潑的身影，是冬天一道亮麗的風(fēng)景線。北風(fēng)爺爺呼嘯而過(guò)，它對(duì)我們說(shuō)：“冬天到了”

(指導(dǎo)教師：貧窮的村莊 王曉鵬 一條致富的產(chǎn)業(yè)路 鋪就畢生夢(mèng)想 一條喂養(yǎng)莊稼的溪流 滋養(yǎng)生命富足 一場(chǎng)做了幾輩人的夢(mèng))

張弟弟

化貧窮為烏有 大山深處的期盼 依舊隨風(fēng)蒼涼

塵土飛揚(yáng)的路 掩我淚眼迷離 干枯的山塬 蒼涼了少年懷抱 蕭瑟村莊的炊煙 升起歲月的憂愁

飽經(jīng)滄桑的臉龐 在褶皺的笑容里 少了太多的虛榮 多了淳樸和善良 言語(yǔ)里冰火的日子 烙印著歲月的無(wú)情 他們佝僂著身子 起早貪黑

掘地三尺 汗水喂養(yǎng)過(guò)的莊稼 在干旱的個(gè)大西北 瘦弱成蒼老的暮年

走進(jìn)破舊的老屋 如同走進(jìn)遙遠(yuǎn)的想象 觸手可及的貧窮 緊緊抓住我的雙手 訴說(shuō)勞作和苦難的故事 演繹無(wú)言歡悅的涼薄

幾代人和一座村莊 一群人和一個(gè)迷茫的自我

用內(nèi)心的堅(jiān)守 祭奠貧窮的村莊

第三篇：校報(bào)作文

理想、智慧、拼搏——成就成功人生

讀《勵(lì)志美文》有感

701班胡安琪

往來(lái)于滾滾紅塵，茫茫人海之中，你是否有這樣的感受：在某時(shí)、某地，忽然感覺(jué)失去方向，不知自己的人生目標(biāo)是什么？也搞不清未來(lái)將往何方？在人生的岔道口，你是否覺(jué)得無(wú)助、頹廢、傍徨和困頓，不知自己將邁出的腳會(huì)踏上哪一條路？

在黑夜中迷路的人可以依靠天空中的北極星來(lái)尋找回家的路，迷茫中的你同樣需要指引自己的指南針。那么當(dāng)生活中的重重困難阻擾我們前進(jìn)的腳步，所留下的心靈創(chuàng)傷，我們又該如何的為創(chuàng)傷的心靈療傷，為彷徨的我們指點(diǎn)迷津？

勵(lì)志——當(dāng)我們感到失去方向感之時(shí)，有人或因?yàn)槟承┎黄鹧鄣男∈?，就?huì)使自己頓時(shí)領(lǐng)悟，找到自己追求的目標(biāo)，從正確向前方前進(jìn)?！秳?lì)志美文》，是我們青春的密語(yǔ)，是我們心靈的驛站，暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)的避風(fēng)港灣。它集合了各地的勵(lì)志故事，有鼎鼎大名的社會(huì)名流的成功故事，也有平頭百姓的人生小事。這些不為人知的經(jīng)歷，光環(huán)的背后，又有多少辛酸苦楚。一則則短小精悍的文章中，蘊(yùn)含這多少人性的真善美和假惡丑。

文章以真實(shí)的體驗(yàn)和生動(dòng)的語(yǔ)言總結(jié)和闡述了各自的成功理念和思想精髓?！胺棚w夢(mèng)想，埋掉過(guò)去，亮出自己，勇敢堅(jiān)持，挑戰(zhàn)自己，堅(jiān)韌不拔，成功之路，智慧人生”。這是本書(shū)的幾大部分，也是人生的努力拼搏過(guò)程。相信只要領(lǐng)悟了書(shū)中的精髓，定能對(duì)迷茫中的你有所幫助，會(huì)驚醒夢(mèng)中的你。

其實(shí)人的精神和天性存在于每個(gè)人的生命內(nèi)部，你所要做的就是認(rèn)識(shí)他，喚醒他。成功之路就在你的腳下，只要勇敢邁開(kāi)雙腳，以堅(jiān)定的步伐一步一步向前，就一定能找到屬于自己的光明之路。

點(diǎn)評(píng)：小作者志存高遠(yuǎn)，具有大視野大胸懷，因此文章寫(xiě)得大氣磅礴，酣暢淋漓。

心中有話對(duì)你說(shuō)

902何雅婷

祖國(guó)，您是一位偉大的母親。您用那甘甜的乳汁，哺育了我們一代又一代的中華兒女。是您給予了我們生命；是您給了我們創(chuàng)造生活的機(jī)會(huì)；是您讓世界充滿生機(jī)……您付出了多少艱辛，經(jīng)歷了多少坎坷，又有過(guò)多少次痛苦的呻吟……可這都是為了誰(shuí)？但您還是堅(jiān)持著，這種不去的精神，我們作為您的兒女，為您感到驕傲，為您感到自豪。

在您細(xì)心的栽培下，出現(xiàn)了許多杰出的人物，做出了許多驚天動(dòng)地的事：翟志剛等人，他們帶著13億中華兒女的夢(mèng)想，載著“神州七號(hào)”飛上太空。當(dāng)“翟志剛”打開(kāi)艙門(mén)，跨出中國(guó)史上太空行走的第一步時(shí)，全中國(guó)人民熱淚盈眶……；在2008年8月8日，當(dāng)最后一把神圣的火炬點(diǎn)亮?xí)r，中國(guó)08奧運(yùn)會(huì)正式開(kāi)始了。全世界人民的目光一起投向了中國(guó)首都——北京。在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒們發(fā)揚(yáng)著努力、拼搏的精神。跳水皇后“郭晶晶”的三米跳臺(tái)、體操王子“李寧”的鞍馬……也可見(jiàn)一斑了。中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒們經(jīng)過(guò)前前后后16天的艱苦，榮獲51枚金牌，創(chuàng)下了一個(gè)個(gè)奧運(yùn)會(huì)記錄、世界記錄。成為目前世界上獲金牌數(shù)量最多的國(guó)家。然而，這僅僅是個(gè)開(kāi)始，中華兒女正乘著勝利的東風(fēng)向前邁進(jìn)。您這些兒女的姓名將載入史冊(cè)，千古流傳……

“紅旗飄呀飄，紅旗飄呀飄……”每一次仰望飄揚(yáng)的五星紅旗，每一次唱起莊嚴(yán)的國(guó)歌，愛(ài)國(guó)之情便在我們胸懷激蕩。我們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人感到驕傲，我們?yōu)樽鎳?guó)的日益強(qiáng)盛感到自豪……祖**親，您如一位健壯的雄獅，永遠(yuǎn)屹立在世界的東方……

祖國(guó)，您是一位偉大的母親、善良的母親、美麗的母親、慈祥的母親……

歷史的年輪依舊在記載，中華民族的輝煌也在繼續(xù)。歷史的長(zhǎng)河里，我們終究會(huì)留下屬于我們的故事。

我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)走過(guò)了五千年的歷程，在五千年的歷史長(zhǎng)河中，我們?cè)馐軔u辱，我們創(chuàng)造輝煌。中國(guó)人民以自己的聰明才智和卓越創(chuàng)造，為人類文明作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。我們堅(jiān)信，勤勞善良、智慧勇敢的中國(guó)人民在全面建設(shè)和諧社會(huì)中，一定能夠萬(wàn)眾一心，奮發(fā)圖強(qiáng)！中國(guó)的進(jìn)步和發(fā)展將浩浩蕩蕩，勢(shì)不可擋！

祖國(guó)啊，我為你自豪，精彩神奇的土地上，又一次萌發(fā)了騰飛的希望，歷史的巨筆將繪出你新世紀(jì)輝煌！

點(diǎn)評(píng)：胸懷祖國(guó)，放眼世界，強(qiáng)烈的民族自尊心自豪感，促成了這篇愛(ài)國(guó)主義的壯麗篇章。

點(diǎn)燃?jí)粝氲氖セ?/p>

901王珈琪

夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是我們最渴望看到的風(fēng)景，即使它偶爾會(huì)迷失不見(jiàn)，偶爾如殘燭沐風(fēng)就滅，然而它卻可以給人生以方向，讓我們的心靈充實(shí)而遠(yuǎn)離空虛。

今天，我看了《勵(lì)志美文》的第一章節(jié)——放飛夢(mèng)想，從而點(diǎn)燃了我的夢(mèng)想之帆。夢(mèng)想，離不開(kāi)目標(biāo)與希望和堅(jiān)持不懈的努力奮斗。

有一個(gè)博士，在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期被俘虜了。他拼命地想逃出去，見(jiàn)到他的妻子和兒女。為此，他給自己一個(gè)活下去的理由，他知道，他每多活一天，就離戰(zhàn)爭(zhēng)、夢(mèng)想更近一步。是的，目標(biāo)，企圖，值得奮斗的事。然而，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，他逃生了。

“希望”，是一個(gè)很美好的詞匯。在英國(guó)，有兩個(gè)考古學(xué)家，為了尋找所羅門(mén)王朝的遺址，來(lái)到了一個(gè)山洞。他們，走到山洞的盡頭，依然沒(méi)有出口。當(dāng)他們喝完最后一滴水，疲憊的坐在地上。他們想起了這次來(lái)的主要目的，一定要找到出口的念頭，就如同插在巖壁上的火把那樣，照亮了他們孤寂的心。他們，利用了火把和氧氣，堅(jiān)決的尋找著出路。終于在一個(gè)地方，火把更亮了，隨即便看到了用碎石阻隔著的另一個(gè)洞口......有了希望，有了目標(biāo)，并不是完成夢(mèng)想最主要的地方。除了這些，你還要堅(jiān)持的奮斗！在毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶的背后，還有這樣一則故事：

毛毛蟲(chóng)想要爬到大山頂上，去看看山上的風(fēng)景。于是，她每天都朝著太陽(yáng)升起的地方爬行。

在路上，他遇到了蝗蟲(chóng)，蝗蟲(chóng)聽(tīng)了他的事后，便勸說(shuō)毛毛蟲(chóng)不要這樣去做一些沒(méi)用的事情。毛毛蟲(chóng)一直沒(méi)有理睬他，之后，又有一些動(dòng)物們紛紛勸說(shuō)。最終，有一天，毛毛蟲(chóng)死在了去山頂?shù)穆飞?，在他死前，毛毛蟲(chóng)給自己做了一個(gè)窩——蛹。小伙伴們紛紛來(lái)瞻仰他。突然，一只美麗的蝴蝶破蛹而出，飛向了山頂，實(shí)現(xiàn)了毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想......目標(biāo)，是我們夢(mèng)想路上的指航標(biāo)，有了目標(biāo)，就有了我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力。

希望，是永不止息的追求，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的美麗與光明，如同雨后晴空中的彩虹，撒滿了夢(mèng)想之光。

奮斗，是夢(mèng)想的必備品。人活在世界上，不能沒(méi)有夢(mèng)想。為了自己的夢(mèng)想，我們必須要付出艱辛和努力！

目標(biāo)、希望、奮斗，是夢(mèng)想前進(jìn)的動(dòng)力，也是點(diǎn)燃?jí)粝氲囊粓F(tuán)圣火，照亮并燃燒。夢(mèng)想，從來(lái)都是美麗而鼓舞人心的。人活在這個(gè)世界上，不能沒(méi)有夢(mèng)想。失去夢(mèng)想的人生，猶如白紙，蒼白而黯淡。既然，你是一個(gè)完整的生命，你就應(yīng)該擁有生命中的輝煌。但是，那輝煌不是別人給予的，而是自己創(chuàng)造的！

點(diǎn)評(píng)： 有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡。夢(mèng)想從來(lái)就眷顧每一個(gè)勇于追求她的人。

第四篇：校報(bào)作文

那一次，我學(xué)會(huì)了節(jié)約

八年一班劉志強(qiáng)

節(jié)約，說(shuō)出來(lái)是那么容易的兩個(gè)字，但真正做的時(shí)候，又有幾個(gè)人能像說(shuō)的那么容易呢？經(jīng)過(guò)那一次之后，我終于明白了節(jié)約的重要性。

那是一個(gè)晴朗的早晨，我一大早就被媽媽叫起來(lái)幫她洗衣服，我的工作是換水。雖然有點(diǎn)累，但我干的還是很起勁。一桶一桶的往外拎，換過(guò)第一遍后，我看了看第二遍還能見(jiàn)底的水，只有點(diǎn)變色，但完全可以洗完剩下的衣服?？晌覅s不顧媽媽的阻攔，毅然吧第二盆水倒了出去。就這樣又接連到了兩盆，缸終于也干了。當(dāng)我抽水的時(shí)候，我呆住了，居然沒(méi)電了，時(shí)媽媽的“怒火”在也壓不住了：“一天不來(lái)電看咋整”。我不敢說(shuō)話，只是一個(gè)人呆站在那，我心想：“這回壞了，全家人一天都要渴著了，連飯也不能做了，趕緊來(lái)電吧！”就這樣，我們家挨渴挨餓了一上午，直到下午，它終于來(lái)電了，我飛一樣的跑到外屋，趕緊抽了一缸水，如饑似渴的喝起來(lái)。

在那一次，我學(xué)會(huì)了節(jié)約！

那一次，我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)

八年一班王洪超

老爸的手機(jī)來(lái)了條信息，老爸說(shuō)：“是校訊通說(shuō)，明天返校。”我聽(tīng)了這個(gè)消息有些害怕！

害怕是因?yàn)榉敌Ｒ獧z查作業(yè)的，我還沒(méi)有寫(xiě)完。于是，我開(kāi)始寫(xiě)。我寫(xiě)了一天終于把剩下的也寫(xiě)完了?！捌鸫擦?，起床了，一會(huì)兒就完了，我揉揉眼睛坐了起來(lái)，一看已經(jīng)7點(diǎn)半了，這時(shí)我才想起8點(diǎn)半必須到校呢，再說(shuō)我還要去集上坐班車。我毛毛愣愣的飯也沒(méi)吃，用手叨持一下頭發(fā)就走了。當(dāng)車子剛要開(kāi)起時(shí)，一位老奶奶上車了，但車上已經(jīng)沒(méi)有座位了，他只能站著。車緩緩開(kāi)起了，老奶奶晃的厲害。我心想，萬(wàn)一把老奶奶摔倒了怎么辦？于是，我站起來(lái)，攙著老奶奶坐到了我的座位，我站在她的旁邊。

這位老奶奶看起來(lái)很慈祥，于是我便與她聊天，我們聊的很開(kāi)心。漸漸從陌生人變成像多年的朋友，是忘年交。

我懂得了，“幫助別人，快樂(lè)自己！”就像歌里唱的一樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”

第二期校報(bào)

那次讓我銘記于心

于紅梅

對(duì)初中生來(lái)說(shuō)，在十幾年的人生歷程中，已經(jīng)經(jīng)歷了很多事情，每每回憶那些事情總感覺(jué)歷歷在目。往事如歌，總有些讓人的心靈為之震撼的故事，總有些讓人不由得自省和深思的故事。

在剛上七年級(jí)時(shí)，新的環(huán)境，新的老師，同學(xué)，但沒(méi)變的是一周一次的升旗儀式，還有在國(guó)旗下演講。在我看來(lái)演講的學(xué)生，聲音動(dòng)聽(tīng)，演講精彩，可我的內(nèi)心還有一點(diǎn)點(diǎn)的羨慕。希望自己也能演講一次。可奇跡竟降臨到我的頭上。那次，國(guó)旗下的演講是我，除了高興激動(dòng)之余還有害怕。老師把演講稿遞給我，讓我多讀幾遍。在我拿著演講稿時(shí)，說(shuō)話的聲音有點(diǎn)哆嗦，最明顯的是我的手跟腳都在不由自主的哆嗦起來(lái)。第二節(jié)課我都沒(méi)有心思聽(tīng)課，腦子里全是：“如果我讀不好怎么辦？讀錯(cuò)了怎么辦？中間卡殼又怎么辦？”總之我是沒(méi)有好下場(chǎng)的。鈴鈴鈴！第二節(jié)課的下課鈴聲響了，我卻突然有一種想要逃跑的感覺(jué)，沒(méi)辦法硬著頭皮上了。在讀完了，長(zhǎng)嘆一口氣，盡量是自己平靜下來(lái)。字音讀準(zhǔn)，演講不下來(lái)，老師對(duì)我說(shuō)：“讀的不錯(cuò)，很好”。我有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，很輕松，那雙冰冷的手慢慢的溫暖過(guò)來(lái)。我知道，我讀的沒(méi)有她們有感情色彩，沒(méi)有她們的嗓音動(dòng)聽(tīng)，而我也是用盡我最大的努力去完成老師教給我的任務(wù)。

我曾努力過(guò)，戰(zhàn)勝過(guò)困難和恐懼。歲月如歌，前進(jìn)路上的每一個(gè)音符，每一個(gè)腳印組成的是悲歌也好、歡樂(lè)曲也罷，無(wú)論是我們青春燃燒的節(jié)奏，也是我們花季生命所留下的軌跡！

第一次做飯

李云志

每次我看見(jiàn)媽媽把可口的飯菜端上飯桌的時(shí)候，我的口水就止不住地流出來(lái)。我突發(fā)其想：也想體驗(yàn)一下做飯的感覺(jué)。于是，我自告奮勇的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天的飯我來(lái)做吧！”媽媽用疑惑的眼神看著我，對(duì)我說(shuō)：“你行嗎？”“如果我不會(huì)，您可以教我??！”我自信地說(shuō)。媽媽終于答應(yīng)我了。

媽媽告訴我：“你先自己做著，不會(huì)的時(shí)候自己想想媽媽平時(shí)是怎樣做的?！比缓髬寢尵统鋈チ?。首先，我想了想今天要吃什么，于是決定吃西紅柿炒雞蛋。我從柜子里拿了幾個(gè)西紅柿，洗干凈，就切了起來(lái)。我開(kāi)始還能耐心的切著，可是到后來(lái)，我看切的西紅柿有厚有薄。媽媽切的時(shí)候，西紅柿都是一樣薄厚，于是我就從新切起來(lái)。這回，我切的西紅柿比上回好。然后，我打開(kāi)爐子，生上火，拿了幾個(gè)雞蛋，往鍋里澆了點(diǎn)油，我把雞蛋往碗邊一磕，嫩黃的蛋心從殼里流出來(lái)。我趕緊拿了一個(gè)碗接著，蛋黃流入了碗里，我拿了雙筷子把西紅柿也倒進(jìn)了鍋里。我拿了個(gè)勺子在鍋里攪了攪，把鍋蓋蓋上了。過(guò)了一會(huì)兒，熱氣從鍋里冒出來(lái)了。把鍋蓋拿開(kāi)，誘人的香味也冒了出來(lái)，用勺子攪了攪，關(guān)了火，把西紅柿炒雞蛋倒入盤(pán)子里，我又?jǐn)[個(gè)好看的造型。把盤(pán)子端到飯桌上。媽媽嘗了嘗，說(shuō)：“味道還可以，不過(guò)你好像忘了放鹽?！边@時(shí)我才想起來(lái)，由于炒菜的時(shí)候著急忘了放鹽了。不過(guò)，我下次一定要努力，爭(zhēng)取把飯做得更好吃、更可口。

通過(guò)這件事，我明白了要仔細(xì)觀察身邊的每一件事。要是我平時(shí)不觀察媽媽是怎樣做飯的，那我今天也不會(huì)做出這樣的飯菜。不要小看生活中的每一件小事情，有可能是你的一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

.那件事激勵(lì)著我九年一班呂艷麗

生活中的事有許多許多。又帶給我們快樂(lè)的、傷心的、自豪的……而那件事，讓我邁出了人生的第一步，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！

小時(shí)候滑輪無(wú)疑是項(xiàng)有趣的運(yùn)動(dòng)。每當(dāng)我看見(jiàn)小朋友們滑得猶如魚(yú)在水中穿梭般時(shí)，我便心動(dòng)了！但是，我卻不會(huì)滑。每次穿上滑輪都是以幾個(gè)跟頭和哭喊最后以失敗告終。終于，我忍耐不住小伙伴的冷嘲熱諷，家長(zhǎng)的再三鼓勵(lì)，再一次穿上那滑輪鞋，不用說(shuō)，肯定少不了十幾個(gè)跟頭！

午后的陽(yáng)光火辣辣的，風(fēng)兒也不乖，一切都好像在和我作對(duì)！我穿上那滑輪鞋，邁出了一步，腳開(kāi)始向四方分散，馬上就坐到了地上。就這樣反反復(fù)復(fù)無(wú)數(shù)次，風(fēng)累了

不吹了，太陽(yáng)累了不曬了，爸爸也累了不陪了。只剩下我一個(gè)人，無(wú)助地坐在地上，不知如何是好。我又嘗試了幾次站起，卻都被地球的吸引力吸了回去。我無(wú)數(shù)次投入大地的懷抱之后。我不耐煩了，坐在地上穩(wěn)好重心，一個(gè)猛地站起來(lái)，立在了地上?！拔艺酒饋?lái)了，我站起來(lái)了！”我受到了勝利的喜悅，歡呼著。我又用同樣的方法走了幾步，都很順利！腳步再橫七豎八的向不同的地方延伸，再延伸……引力似乎也放過(guò)了我。我接著邁出了許多步，都無(wú)比順利。??！我終于學(xué)會(huì)了輪滑。雖然腿上已經(jīng)傷痕累累，鮮血曾無(wú)數(shù)次流出，但在此時(shí)此刻，那些都不疼了。都被一種奇妙的感覺(jué)所覆蓋了，那就是成功，是一種令人興奮而歡呼雀躍的成功！

人生就像一杯咖啡，有苦也有甜，而甜是需要付出的，我真的感謝那幾個(gè)生冷的跟頭，雖然疼卻充滿著無(wú)限的動(dòng)力！當(dāng)我現(xiàn)在看著妹妹學(xué)輪滑，我告訴她一定要堅(jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)才有可能克服那些挫折，重?fù)P風(fēng)帆。而我則更加忘不了那件事，讓我在今后的道路上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……

第一次走夜路

七年二班李云捷

我們都有過(guò)“第一次”：第一次讀書(shū)，第一次看動(dòng)畫(huà)片，第一希自己出門(mén)，第一次幫媽媽做事……我也有過(guò)“第一次”，而那一次真是“驚心動(dòng)魄”。

一個(gè)夏夜，我獨(dú)自一個(gè)騎著自行車去山上找媽媽。

我看見(jiàn)西面的落日余暉快沒(méi)有了，我好擔(dān)心媽媽，于是我做了一個(gè)決定——去山上找媽媽。剛剛?cè)サ臅r(shí)候，天色還有一點(diǎn)余光。天空石火色的，一片一片的火燒云在向你觀望，好像在告訴你：小朋友，天色晚了，快回家吧！我并沒(méi)有聽(tīng)從它們勸解，猛地向前沖，可是到了山上，我沒(méi)有看到媽媽，料想：媽媽一定是回家了。這時(shí)的山上空無(wú)一人，天色漸漸地變黑了。

我把車子掉了個(gè)頭，趕緊回家。那時(shí)的天空像個(gè)無(wú)底洞，似乎要把你給吸進(jìn)去一樣。四周的樹(shù)葉沙沙作響，甚是恐怖，我總感覺(jué)后面有個(gè)人在跟著我。我回過(guò)頭去可是他又沒(méi)影了。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，他又出現(xiàn)在了我的身后。我的心里怕得要死，急忙騎車。車子像飛起來(lái)了一樣，到了村子的時(shí)候，我的心才得到了一點(diǎn)緩解。這時(shí)的心里才松了一口氣。

爸媽問(wèn)我：“怎么這么晚才回來(lái)，大黑天的不怕呀！”我無(wú)所謂地回答了一句：“不怕，我是誰(shuí)??！”可是他們哪里知道我剛剛度過(guò)了一個(gè)怎樣的“驚心動(dòng)魄”。

每個(gè)人都有“第一次”，讓我們好好的記住那個(gè)難以忘懷的“第一次”吧！

難忘那段時(shí)光

七年一班王旭新

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活已悄悄溜走，我們已經(jīng)成為了中學(xué)生。不再過(guò)兒童節(jié)，迎接我們的是五四青年節(jié)。有的人對(duì)過(guò)去的小學(xué)生活充滿了無(wú)限眷戀，總是難以忘懷。但我卻并非如此，也許你覺(jué)得我很“另類”。我認(rèn)為那過(guò)了的童年的純真快樂(lè)的美好回憶應(yīng)存放在心里，現(xiàn)在的我們應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜眼前的時(shí)光，也許一件事，一個(gè)人都會(huì)成為你的珍藏記憶。

踏進(jìn)初中的大門(mén)，一股清香沁人心脾，我永遠(yuǎn)會(huì)記住那段時(shí)光。

崔老師，七年一班班主任，我的語(yǔ)文老師。他總是掛在嘴邊的一句話：“我真是給你們又當(dāng)?shù)之?dāng)媽?！?/p>

一個(gè)忙碌的身影，總是出現(xiàn)在我的眼前。開(kāi)學(xué)的第一天，個(gè)子中等，戴著一副

眼鏡，臉上總是掛著笑容安排座位，發(fā)新書(shū)，安排床位，辦學(xué)籍……一大堆的事等著他忙活。望著那背影，總覺(jué)得親切又熟悉。

正式上課的那天，第一節(jié)語(yǔ)文課，他以幽默的方式領(lǐng)著我們探索知識(shí)的奧秘。他還時(shí)不時(shí)地給我們講幾個(gè)他小時(shí)候的故事，讓我們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。他還問(wèn)起我們吃得咋樣，宿舍冷嗎？他那一聲聲的問(wèn)候，讓我們覺(jué)得無(wú)比親切。我從小血熱，到了秋季，手就會(huì)扒皮。不巧在學(xué)校的時(shí)候老毛病有招上了我。迫于無(wú)奈，只好鼓足勇氣找班主任街手機(jī)給我爸電話，班主任不僅痛快地借給我，他還是常問(wèn)我手的情況。當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，他會(huì)投來(lái)欣慰的目光。當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，他會(huì)說(shuō)出鼓勵(lì)的話語(yǔ)。當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)，他會(huì)用責(zé)怪的目光看著我。在學(xué)校，他就像七一班的家長(zhǎng)，讓我們這些第一次住校的孩子感到無(wú)比幸福和溫暖。

我們?cè)谒亲o(hù)下走向了成熟！

難忘那段時(shí)光

七年一班 呂紅陽(yáng)

我姥姥住在遠(yuǎn)方的鄉(xiāng)下，哪里風(fēng)景優(yōu)美。但我不常去，只是在夏天里的暑假里去幾次罷了。在那個(gè)地方的人們整天優(yōu)哉悠哉，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子。我到那兒更是放縱。

在姥姥家的那個(gè)地方，家家戶戶都會(huì)早起，既然來(lái)到人家那去了，怎么著也得入鄉(xiāng)隨俗??！我也跟著姥姥七個(gè)大早，當(dāng)然是對(duì)于我來(lái)說(shuō)。

起床后第一件事是要喂大鵝。那每家每戶都有鵝，在那里養(yǎng)鵝可算不上什么稀奇事。那里的鵝比較白，脖子細(xì)，手掌紅，特別美。

第二件事是放風(fēng)箏。早飯后，我拿起風(fēng)箏奔向原野。輕柔的風(fēng)在原野上徘徊，雖然風(fēng)很輕，但讓風(fēng)箏飛得很高很高。直到看不見(jiàn)我狂奔在原野上，像脫了韁繩的野馬。又像是籠中之鳥(niǎo)分向天空，又像是天空中的風(fēng)箏任由我飄，飄到一個(gè)沒(méi)有煩惱的地方。累了，倒在原野上望著天空，白云似乎沒(méi)有了煩惱，此刻我還仿佛身在其中。

第三件事是吃“大餐”番茄炒飯是我最喜歡的，當(dāng)然除了主食外還有飲品，我最愛(ài)喝的酸奶。又時(shí)候我還會(huì)去爬樹(shù)，但是每次都會(huì)挨訓(xùn)，盡管挨了訓(xùn)，我還是會(huì)找到其中的樂(lè)趣。

晚飯后，天色早已暗淡下去，月亮爬上枝頭。我和姥姥每天在這個(gè)時(shí)候坐在院子里品著花茶，賞著圓月，多 美好的生好啊！

難忘那段時(shí)光

七年二班王慧妍

每個(gè)人的一生都經(jīng)歷了許許多多的事，但那段時(shí)常浮現(xiàn)在腦海中的光陰是最值得我們?nèi)セ匚?、珍惜的，那就是我們的童年?/p>

有人說(shuō)，童年的石鍋是無(wú)知和幼稚的。也有人說(shuō)，童年的時(shí)光是天真和爛漫的。還有人說(shuō)，童年時(shí)光是活潑和可愛(ài)的。。。但我卻不這樣認(rèn)為，我童年的時(shí)光是充滿歡樂(lè)和洋溢智慧的。

那時(shí)候的我，是一個(gè)什么都不懂，什么也不問(wèn)的乖孩子。但在媽媽的眼中，卻是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，不思上進(jìn)的壞孩子。為了讓我改掉膽小、不愛(ài)學(xué)習(xí)的壞毛病。媽媽想出了一個(gè)非常好的辦法：讓我在玩耍中學(xué)知識(shí)。

就這樣，我在玩耍的時(shí)候，媽媽總會(huì)時(shí)不時(shí)地問(wèn)我?guī)讉€(gè)問(wèn)題。說(shuō)來(lái)也怪，當(dāng)時(shí)，如果我答不上來(lái)的話，我就會(huì)去找哥哥尋求幫助。有一個(gè)問(wèn)題我記得十分地清楚：“乖女兒，你的理想是什么？”“嗯個(gè)，哥哥，什么事‘理想’??？”我充滿不解地問(wèn)。哥哥放下手中的筆對(duì)我說(shuō)：“理想嘛，就是將來(lái)你長(zhǎng)大了想做什么。比如：商人、工人、護(hù)士。。。還有

其他的職業(yè)。小妹，那你將來(lái)想做什么呀？”

“當(dāng)老師！”我毫不猶豫地說(shuō)了出來(lái)。

這時(shí)媽媽走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“慧巖，既然你想當(dāng)老師，就要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，知道嗎？你要好好的學(xué)習(xí)知識(shí)，老師是一個(gè)知識(shí)淵博的人，這樣才可以做一名好老師！”。。。

如今，我已是一名七年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)可以說(shuō)是名列前茅。但這所有的一切，都可不開(kāi)媽媽，更離不開(kāi)我至今都難以忘記那段時(shí)光——童年。

那忘的那一段時(shí)光

七年一班任志新

我向往的那段時(shí)光，時(shí)刻在我的腦海中浮現(xiàn)，那時(shí)是那么的快樂(lè)，在田間奔跑，大樹(shù)下歌唱，在草叢中捉迷藏。時(shí)光像流水一樣快，但卻流下了美好的回憶。

回憶起那一刻，真快樂(lè)。我正向家里走被小伙伴叫住，到了地方菜明白，原來(lái)是“野外餐”

于是，我們忙了起來(lái)。四處的尋找木材，我想到了一個(gè)怪主意，爬上樹(shù)去砍樹(shù)枝，我的這個(gè)主意可闖禍了，在上樹(shù)的時(shí)候被樹(shù)枝刮到了，我們大家笑了。我們架起鐵鍋，點(diǎn)燃樹(shù)木，在快樂(lè)中游戲。鍋中的野菜?。∷闹軣熿F彌漫，我們什么都看不見(jiàn)了，在煙霧中游戲。不一會(huì)，煙霧散去了。我們看著對(duì)方黑黑的臉都不由的笑了。

我們是不是很淘氣。在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在游戲中歡笑！

第五篇：校報(bào)作文

主動(dòng)

高一（15）班李慧

人人皆知，生活在當(dāng)今的社會(huì)，我們要學(xué)會(huì)“毛遂自薦”，就是說(shuō)自己要當(dāng)自己的伯樂(lè)。其最本質(zhì)的意思是說(shuō)我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)。

如今的社會(huì)，我們是應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)主動(dòng)的。不僅僅只是在工作和學(xué)習(xí)方面，在為人處事方面更要學(xué)會(huì)主動(dòng)。我們?cè)谂c人相處時(shí)要相互包容，關(guān)心、理解別人，這樣才能相處融洽，才會(huì)有更多的朋友。對(duì)于這一點(diǎn)，我深有體會(huì)。

初二的時(shí)候，我與班里的一位女生玩得非常好。我們都很相信對(duì)方，無(wú)話不談。我們倆每天在一起吃飯，一起打水，一起回宿舍，一起學(xué)習(xí)??整天都形影不離，兩個(gè)人好得像是一個(gè)人似的。但是，初三的時(shí)候我們被分到了不同的班級(jí)，我那時(shí)難過(guò)得都哭了。初三時(shí)的生活是緊張而忙碌的，因此我們就很少見(jiàn)面了。就算偶爾見(jiàn)了面也都不怎么說(shuō)話了，只是簡(jiǎn)單的打聲招呼而已。

這樣的情形在誰(shuí)身上發(fā)生，誰(shuí)能不擔(dān)心呢？所以每天下晚自習(xí)我都會(huì)到她班門(mén)口去等她，想和她一起進(jìn)宿舍?？墒窃诨厮奚岬穆飞?，走過(guò)河邊的柳樹(shù)下，淡淡的燈光透過(guò)柳樹(shù)照在我們身上，我們都沉默不語(yǔ)，這種氣氛真的難以形容。就這樣，我們漸漸的變得陌生了。我真的很難過(guò)，很害怕失去這個(gè)朋友，所以快畢業(yè)的時(shí)候，我親自折了許多千紙鶴，還買(mǎi)了一個(gè)手表準(zhǔn)備送給她。每一個(gè)紙鶴都要兩三分鐘才能折好，同學(xué)們要幫我折我都謝絕了，我覺(jué)得自己親手折更能體現(xiàn)我的誠(chéng)意?？闪钗覀牡氖?，當(dāng)我把花了很長(zhǎng)時(shí)間和精力準(zhǔn)備的禮物送給她時(shí)，她卻一句話也沒(méi)有，連一個(gè)字都沒(méi)說(shuō)，我簡(jiǎn)直都快崩潰了！從那以后我再也沒(méi)有去找過(guò)她了，我覺(jué)得她已經(jīng)不是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)人了。直到放假了，我們畢業(yè)了，她也沒(méi)有來(lái)找過(guò)我一次。

暑假里每一天我?guī)缀醵疾婚_(kāi)心。媽媽看出來(lái)了，就問(wèn)我是怎么回事，我告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你可以再主動(dòng)一次??！也許那時(shí)候你們之間有什么誤會(huì)呢？如果她還是從前你認(rèn)識(shí)的那個(gè)朋友，她一定會(huì)為你的主動(dòng)而感動(dòng)的。如果她還是這樣，那你再難過(guò)也沒(méi)用啊。”我信了媽媽的話。那天，我打開(kāi)了QQ的界面，她在線，我終于又鼓起勇氣和她聯(lián)系了。我們聊了很多，她和我說(shuō)了她家里發(fā)生的事。原來(lái)她是怕我為她擔(dān)心所以才沒(méi)告訴我的，而且那段時(shí)間特別忙?？傊覀冎g之前是有一些誤會(huì)，但是現(xiàn)在已經(jīng)解開(kāi)了。她說(shuō)：“朋友永遠(yuǎn)是朋友，我從未想過(guò)你不是我的好朋友?！蔽耶?dāng)時(shí)真是高興死了，高興都要流淚了。經(jīng)過(guò)這件事我明白了人與人相處要相互理解、關(guān)心、包容，更重要是要學(xué)會(huì)主動(dòng)。如果我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話主動(dòng)找她，我想我將會(huì)失去一個(gè)這么好的朋友了。

指導(dǎo)老師：高蕊

成長(zhǎng)的痕跡

高一（16）班王艷

時(shí)間的海浪沖刷著記憶的淺灘，那似沙的往事亦任憑著被海浪帶走，只留下一片模糊的續(xù)影還殘留在腦海中。然而，即使再大的風(fēng)浪也不能把泥沙沖得干干凈凈，還會(huì)剩下的印記將陪伴我走到生命的盡頭——因?yàn)槟鞘俏胰松膶?dǎo)向燈，是我最深刻的成長(zhǎng)的痕跡。初三的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一次朗誦比賽，要求每個(gè)班里要有一名同學(xué)代表班級(jí)出賽。當(dāng)班主任說(shuō)這件事的時(shí)候，我們班的同學(xué)都異口同聲的說(shuō)要我去參賽。我心想，要當(dāng)著全校師生的面去朗誦，如果自己要是出了什么差錯(cuò)，不僅班級(jí)丟了面子，而且自己以后都沒(méi)臉見(jiàn)人了。想到這個(gè)，我的心跳開(kāi)始加速跳動(dòng)，就害怕老師真的讓我去，我可不敢冒這個(gè)險(xiǎn)。我把頭壓得低低的，大氣不敢出。班主任頓了頓說(shuō)這件事他先去問(wèn)問(wèn)語(yǔ)文老師的意見(jiàn)，然后再確定下來(lái)，聽(tīng)到這句話我才頓時(shí)松了一口氣。

接下來(lái)的幾天里，班主任也沒(méi)有提及這件事，我以為這事就這么算了。就在一天晚自習(xí)課上，班主任要我去他辦公室，我一進(jìn)辦公室，班主任就問(wèn)我能否去參賽。我一聽(tīng)頓時(shí)擺手，“我不行，真的不行。我讀得很差勁，我不可能把它給朗誦好，老師您還是去問(wèn)問(wèn)別人吧！”班主任聽(tīng)了我的話，搖了搖頭，說(shuō)：“我問(wèn)了語(yǔ)文老師，你的朗讀能力很好，書(shū)讀得很有感情?？墒悄憧纯茨?，遇到一點(diǎn)事，就害怕了，退縮了。這還算是一點(diǎn)點(diǎn)的小事情，要是有再大一點(diǎn)的事你還不嚇趴下了！你對(duì)自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有，做事一點(diǎn)勇氣都沒(méi)有，這也是一個(gè)你展示自己的機(jī)會(huì)，難道你就這么一點(diǎn)點(diǎn)勇氣都沒(méi)有嗎？”是啊，我膽小、懦弱，不敢去挑戰(zhàn)事物，沒(méi)有相信自己可以做好的信心。聽(tīng)了班主任的話，頓時(shí)我心中升起了一股強(qiáng)烈的力量，怕什么，豁出去了。

緊張的練習(xí)后，我滿懷信心地去參加了比賽。終于等到了結(jié)果，我成功了，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻，我想了很多：人生需要自己給自己力量，只要自己相信自己，只要自己努力去拼搏，沒(méi)有什么是不可能的。

自此以后，我開(kāi)始放開(kāi)自己去挑戰(zhàn)一些事，更努力的去堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我相信只要我努力了，我就可以把幻想變成現(xiàn)實(shí)。

指導(dǎo)老師：高蕊