第一篇：第九周國(guó)旗下講話文明禮儀

讓“文明禮儀之花”在校園處處開放（第九周）

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們“

早上好。今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓“文明禮儀之花”在校園處處開放》。華夏民族素有“禮儀之邦”的贊譽(yù)，奧運(yùn)期間150萬(wàn)名志愿者的熱情服務(wù)讓世界從中國(guó)人的笑臉上，體會(huì)到熱情、謙和的風(fēng)度和禮讓。但奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦并不能說(shuō)明全體中國(guó)人素質(zhì)的迅速提高，因?yàn)橹袊?guó)人在世界的名聲并不是很好，大國(guó)、人口眾多和歷史悠久并沒(méi)有提升中國(guó)在文明禮儀方面的知名度，反而是越來(lái)越多的國(guó)外的公共設(shè)施前面突出省目地用中文寫著：“請(qǐng)不要隨地吐痰，請(qǐng)不要大聲喧嘩！” 等等。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)在近10年的迅速發(fā)展，世人有目共睹。甚至有人說(shuō)，未來(lái)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展主要是中國(guó)的發(fā)展，可是讓中國(guó)人感到羞愧的是，華人在世界各地在人文素養(yǎng)方面，被世人看低也是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，其文明程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)地排在我們的鄰國(guó)日本和韓國(guó)的后面。

文明禮儀是一個(gè)人的名片。以禮儀之邦新加坡來(lái)說(shuō)，飛機(jī)上空哥、空姐熱情周到的服務(wù)，機(jī)場(chǎng)內(nèi)忙忙碌碌的工作人員都是面帶微笑、禮節(jié)周到地歡迎世界各地的客人。在國(guó)際機(jī)場(chǎng)，這個(gè)世界一流的機(jī)場(chǎng)內(nèi)看根本看不到工作人員在清理廁所、地面，擦洗扶手、各個(gè)臺(tái)面?？墒鞘褂妙l率很高的廁所始終光潔如新，無(wú)論是來(lái)自哪個(gè)國(guó)家的游客，在使用完各種公共設(shè)施之后，都自動(dòng)回歸原位，大家都是這么做著，那么自然、流暢，給人的感覺(jué)是非常美好、和諧。

一聲問(wèn)候和謝意給可帶走他人的疑惑、憂愁、煩惱、可以給人帶來(lái)快樂(lè)、理解、信心，而我們自己也變得理解他人，快樂(lè)、積極向上，成為一個(gè)彬彬有禮、禮貌周全的人。

讓我們從今天開始做起：每天早上，向父母道聲早安；向和自己一起上學(xué)迎接朝陽(yáng)的同學(xué)大聲地說(shuō)聲：你早！來(lái)到學(xué)校，向值周老師、保安叔叔問(wèn)聲好；向?qū)W校里值日同學(xué)、飯?zhí)冒⒁?、清理衛(wèi)生的校工道聲辛苦；對(duì)隨時(shí)隨地都能遇到的師長(zhǎng)說(shuō)聲：“老師好！”或者“您好！”要確保我們這些聲音都是從心底里發(fā)出的，說(shuō)話時(shí)向他人露出微笑，顯示出我們的真誠(chéng)，讓他人感受到自己的關(guān)切和尊敬。這樣，我們自己則變成一個(gè)可愛(ài)的人，一個(gè)自重的人，一個(gè)給他人帶來(lái)歡樂(lè)的人，讓凡是來(lái)過(guò)我們學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、新老家長(zhǎng)、兄弟學(xué)校的老師都能體會(huì)到五沙學(xué)子文明的舉止、良好的素質(zhì)、寬闊的胸懷，從而帶著友好、親切、真誠(chéng)、滿意和快樂(lè)離開校園。

十月，是我校的感恩教育月。從第七周起，學(xué)校已開始每周“文明禮儀之星”的評(píng)選活動(dòng)。在這種良好的氛圍下，讓我們把最真誠(chéng)、最美好的一面奉獻(xiàn)給周圍的人，讓整個(gè)校園都蕩漾著文明禮儀之花。

我的講話完畢。

謝謝大家！

第二篇：第九周國(guó)旗下講話

平昌縣張公小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們： 大家早上好!今天我是四年級(jí)張瑤同學(xué)，今天我的國(guó)旗下講話的題目是《寬容也美麗》。

對(duì)于寬容，我想從一位智者談起，那就是眾所周知的孔老夫子。有一天，孔子的學(xué)生子貢問(wèn)他：?老師，有沒(méi)有一個(gè)字可以作為終身奉行的原則??孔子說(shuō)：?那大概就是‘恕’吧。?孔子說(shuō)的?恕?，用今天的話來(lái)講，就是?寬容?。

寬容是眾多品行中一項(xiàng)至高無(wú)尚的美德?？袢菟耸菍?duì)他人的理解，是一種放得下的大度和與人為善的心境;寬容自己則是一種豁達(dá)，是對(duì)自己更深刻的審視，是心底扶起一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我。

寬容是一種忍讓。俗話說(shuō)，退一步海闊天空。對(duì)別人的批評(píng)和誤解，過(guò)多的爭(zhēng)辯和針鋒相對(duì)的反擊都不足取，唯有冷靜、忍耐最重要，用事實(shí)說(shuō)話才更有說(shuō)服力。

寬容是一種忘卻。家家有一本難念的經(jīng)，人人心頭都有一定的創(chuàng)傷。動(dòng)輒去揭，只能使舊恨新傷益發(fā)難以愈合。倒不如忘卻昨日的是非，忘卻別人對(duì)自己的指責(zé)，用寬容來(lái)迎接生活的陽(yáng)光。

寬容更是幸福的種子。歷史(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)告訴我們，能成為大事者，必有一顆寬容之心。寬容是人生的從容、自信和超然，寬容是充實(shí)，是勤勉，是一種以退為進(jìn)的智慧。播種寬容，必然收獲幸福。

同學(xué)們，當(dāng)生活中出現(xiàn)了矛盾，不妨心平氣和地坐下來(lái)坦陳己見(jiàn)，以寬容的心態(tài)，寬容的行動(dòng)，去體驗(yàn)世界的多姿，去發(fā)現(xiàn)生活的美好。因?yàn)閷捜菟?，給他人留一些空間，自己將得到一片藍(lán)天!天氣越來(lái)越熱了，現(xiàn)在教授大家關(guān)于溺水的知識(shí)。?七不兩會(huì)? ?七不?：

1.不私自下水游泳； 2.不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；

3.不在無(wú)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳； 4.不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳； 5.不到不熟悉的水域游泳；

6.不在上下學(xué)的途中下溪、河、圳、溝、水庫(kù)、水坑、山圍塘等危險(xiǎn)水域游泳、游玩、嬉水；

7.不盲目下水施救； ?兩會(huì)?： 發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情——

1.會(huì)相互提醒、勸阻并報(bào)告； 2.會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。我講話完畢，謝謝大家!

平昌縣張公小學(xué)

2018.4.23

第三篇：第九周 國(guó)旗下講話

第九周 國(guó)旗下講話：勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)

尊愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

早晨好，今天國(guó)旗下講話的題目是勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于堅(jiān)持不懈的人，屬于勇于創(chuàng)新的人。

因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；

因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；

因?yàn)榍趭^，中國(guó)古人才給我們留下了懸梁刺股，鑿壁偷光，囊瑩映雪的美談。

現(xiàn)在，人們的生活條件和學(xué)習(xí)條件好多了，不必再“鑿壁取光”，“刺骨懸梁”了，但古人那種勤奮好學(xué)的精神卻值得我們好好學(xué)習(xí)，只要我們學(xué)會(huì)不怕困難，不半途而廢，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，就一定會(huì)成功。

當(dāng)然要想取得優(yōu)異的成績(jī)，除了勤奮還必須掌握正確的學(xué)習(xí)方法，上課一定要專心聽講，適當(dāng)做做筆記，隨時(shí)把不懂的地方做下記號(hào)，下課問(wèn)老師，課后按時(shí)完成作業(yè)。

周總理說(shuō)得好：“為中華之崛起而讀書。”而我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該也將強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情投入到學(xué)習(xí)中去，知識(shí)就是力量，沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)我們談何報(bào)國(guó)？因此，我們只有好好學(xué)習(xí)，練就過(guò)硬的一技之長(zhǎng)，才能更好地報(bào)效祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，1

也才能更好的回報(bào)父母、回報(bào)老師，讓他們?yōu)槲覀凃湴梁妥院绬?，所以，我們?yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1、要有信心和恒心，要樹立“我一定能行”的堅(jiān)定信念，相信自己一定會(huì)學(xué)有所成。同時(shí)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)比較艱辛的腦力勞動(dòng)，并非一蹴而就，所以要持之以恒，堅(jiān)持不懈。

2、要有頑強(qiáng)拼搏的精神，刻苦學(xué)習(xí)，在“勤”上下功夫。俗話說(shuō)：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。同學(xué)們必須把點(diǎn)滴時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，真正做到勤學(xué)苦練，在學(xué)習(xí)中悟出道理，在訓(xùn)練中提高能力。

3、學(xué)習(xí)要講究方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)要講究方法，要活學(xué)活用，不能死記硬背。在知識(shí)飛速發(fā)展和信息時(shí)代的今天，要用適合自己的學(xué)習(xí)方法才能起到事半功倍的效果。因此，同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，使自己立于不敗之地。在回憶昨天，暢想明天的同時(shí)，重在把握今天，讓每一天都過(guò)的充實(shí)。

4、學(xué)會(huì)與同學(xué)合作，尺有所短，寸有所長(zhǎng)。要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，公平競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。

同學(xué)們，勤奮學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì)成為一個(gè)出類拔萃的祖國(guó)的有用之才。

孝感市孝南區(qū)楊店鎮(zhèn)高新小學(xué)

二O一四年四月十四日2

第四篇：第九周國(guó)旗下講話

第九周國(guó)旗下講話

讀書吧，你的人生將因此而精彩！

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我講話的題目是——《讀書吧，你的人生將因此而精彩！》

同學(xué)們都知道，我們學(xué)校對(duì)課外閱讀一直非常重視，本學(xué)期我們即將開展的“好書伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)，目的就是要倡導(dǎo)大家勤讀課外書，遨游浩瀚書海，享受童年。

同學(xué)們，在你的心目中，讀書是一種怎樣的感覺(jué)呢？

也許，有些同學(xué)會(huì)小嘴一撅，很不情愿地告訴我：是爸爸媽媽逼迫的，是老師布置的，我要為完成任務(wù)而讀書。如果是這樣，你知道嗎？此時(shí)，讀書就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會(huì)被忽略過(guò)去，再橫溢的才情也會(huì)變成一堆廢銅爛鐵，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義！

同學(xué)們，你們知道嗎？中東有個(gè)以色列國(guó)家，那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽課時(shí)，須穿上新衣服，由有學(xué)問(wèn)的人領(lǐng)到教室里，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的希伯來(lái)字母和簡(jiǎn)單的《圣經(jīng)》文句，然后讓孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學(xué)生知道書是甜的，要熱愛(ài)讀書。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國(guó)之首。正是由于猶太人有熱愛(ài)讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，使該民族在長(zhǎng)期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝

術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者。馬克思、愛(ài)因斯坦、門德爾松等就是其中杰出的代表，諾貝爾獎(jiǎng)得主中的猶太人，歷年來(lái)比例驚人。大量的閱讀所產(chǎn)生的功效是顯而易見(jiàn)的，當(dāng)我們徜徉于書的海洋，我們的心靈會(huì)更自由和幸福，我們的視野會(huì)更開闊和久遠(yuǎn)，我們的思想會(huì)更充實(shí)和健康。

同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書吧！帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問(wèn)去讀，你就會(huì)被書中的知識(shí)吸引，被書中的情節(jié)感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受，一種幸福！

如今，各年級(jí)在讀書活動(dòng)中已各顯身手。有的班已建立起圖書角，有的科任教師利用課余時(shí)間引領(lǐng)學(xué)生品味賞析，與學(xué)生交流讀書心得，總結(jié)有效的讀書方法。有的同學(xué)靈活運(yùn)用讀書筆記，或摘錄優(yōu)美詞句，或概括故事情節(jié)等。

“同沐四季風(fēng),共享讀書樂(lè)”，同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，從小養(yǎng)成愛(ài)讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣，掛閱讀之風(fēng)帆，濟(jì)書籍之滄海，成就精彩人生吧！

謝謝大家！

第五篇：第九周國(guó)旗下的講話

第九周國(guó)旗下的講話 尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是

年級(jí)

班的，今天我講話的題目是《好習(xí)慣，益終生》。

法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)?？梢?jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。

就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒(méi)有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)總是不好；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。

昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！

謝謝大家！