第一篇：優(yōu)秀學(xué)生胡瑩發(fā)言稿

親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：

你們好！很高興能站在這個講臺上和大家一起分享我高中時期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。你們知道嗎，其實(shí)上這個講臺也是我當(dāng)年好好學(xué)習(xí)的動力之一！

今天，我主要講四個部分。

一·學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想同學(xué)們應(yīng)該已經(jīng)適應(yīng)了高中的生活，而且對自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了一個大致的把握。你們所需要制定的目標(biāo)主要分為兩個部分：短期目標(biāo)與長期目標(biāo)。

長期目標(biāo)的制定：高中階段的長期目標(biāo)主要是想考那所大學(xué)，所以我希望同學(xué)們能夠根據(jù)自身的情況制定具體的目標(biāo)。這種目標(biāo)是自己踮踮腳就可能夠得著的，而非好高騖遠(yuǎn)的空想。因?yàn)槿绻繕?biāo)不切實(shí)際的話，很有可能在一定時期的努力過后，發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)夢想的希望渺茫，從而產(chǎn)生自暴自棄的想法。長期目標(biāo)的正確制定在于對自身的精確把握，我們可以通過對自身的期望，對自己歷次考試表現(xiàn)的整體分析，和老師們交流而做出判斷。

短期目標(biāo)的制定：根據(jù)制定的屬于自己的長期目標(biāo)，我們就需要制定一系列的短期目標(biāo)了。這樣的短期目標(biāo)可以是這堂課要上好，這道題做對，也可以是這次單科測試，這次月考有進(jìn)步。

記住，長期目標(biāo)是短期目標(biāo)的指引方向，短期目標(biāo)是長期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)手段。當(dāng)我們將目標(biāo)逐個實(shí)現(xiàn)后，我們的夢想就會實(shí)現(xiàn)！

然而在實(shí)際生活中，我們總會遇到這樣或那樣的困難，影響目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，因此，我想談?wù)剬W(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的問題。

二·學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。很多同學(xué)——包括我當(dāng)初——都有這樣的問題：難以持之以恒的學(xué)習(xí)，往往短期內(nèi)未見成效，就松懈下來了。我當(dāng)時是這樣的，我上大學(xué)之前不看電視，沒有手機(jī)和電腦，外界誘惑很少，所以我別無選擇，只能一條心學(xué)習(xí)。當(dāng)自己只面對一件事物時，往往能發(fā)現(xiàn)其特別之處，從而產(chǎn)生興趣。后來，在高三，我擁有了自己第一臺mp4，它對我學(xué)習(xí)的影響還是非常大，所以在老師們的監(jiān)督下，我把它上交了。

另一方面，我希望大家有一種必勝的決心，有“一切都是浮云”的信念，除了學(xué)習(xí)知識以外，什么都撩動不了我的心弦。自己堅(jiān)持不下去了，只能說明自己怯懦無能，怕吃苦，為何不豁出去放手一搏呢？

一個態(tài)度問題：無論自己的老師是誰，科目是什么，都要對他們培養(yǎng)出興趣。與其討厭他或沒有感覺，不如嘗試著喜歡他，每一件事物都有其獨(dú)特之處，多注意他的優(yōu)點(diǎn)。這樣一來，每天都生活不就更加簡單快樂了嗎？再說了，我覺得咱們學(xué)校的每一個老師都很可愛，也非常敬業(yè)，完全沒有理由不喜歡他們?。?/p>

和大家分享一下我的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧。我非常喜歡問問題，我也希望同學(xué)們能夠多問。最美好的圖景是老師下課后被一群拿著書問問題的學(xué)生圍住，直到上課鈴響了都沒問完。問問題不僅對學(xué)生有顯而易見的幫助，老師們也受益匪淺，這是因?yàn)槔蠋焸兡軌蛲ㄟ^學(xué)生們問的問題找出學(xué)生知識結(jié)構(gòu)上的薄弱點(diǎn)，對癥下藥，從而高效地完成教學(xué)計(jì)劃。一則，我希望大家能踴躍提問，有不達(dá)目的決不罷休的氣魄！哪怕是最最低級的問題，也不要感到羞恥，因?yàn)闆]有什么比高考沒考好更丟臉的事了。二則，我希望大家盡可能少問低級問題，嘗試自己解決。

表面上，這兩則好似悖論，實(shí)際上他們有很大聯(lián)系。一方面，要培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題并有解決問題意愿的能力，另一方面，也要有獨(dú)立解決問題的能力。遇到一個問題，首先要考慮這個問題自己能解決嗎，若能，就翻書，運(yùn)算，思考以解決，若不能，就和老師同學(xué)一起討論。相信到了最后，你們的問題會越來越高級，甚至能把老師難倒！

有一個讓自己充滿動力的方法，就是尋找競爭對手。這個競爭對手可以是自己，也可以是成績好的同學(xué)。每當(dāng)想打退堂鼓的時候，想想對手仍在奮筆疾書，就有動力繼續(xù)奮斗。

相信每個人都有上課想睡覺和完全不想學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。對于前者，有個對策是跟著老師的思路走，甚至可以揣摩他的下一句是什么，也可以坐到前排，舉手發(fā)言問問題或提出不同見解。但最重要的是要有良好的生活習(xí)慣，嚴(yán)格規(guī)律的作息時間好適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉；對于后者，我就是找一張卷子和同桌比誰做得快，那就像打了雞血一樣的有勁兒！

我想強(qiáng)調(diào)有兩個大家絕對不能有的習(xí)慣，抄作業(yè)和考試作弊。這個不僅僅關(guān)乎成績，更關(guān)乎個人的道德修養(yǎng)。作為青年，我們的身體日益趨向成熟，然而心智卻處于“發(fā)育”的良好階段。這個時候我們的價值觀，人生觀和世界觀并未定形卻初具形態(tài)，倘若養(yǎng)成了上述不良習(xí)慣，那么將會對自身的心智發(fā)育和今后發(fā)展造成不良影響。不誠實(shí)，怯懦膽小，逃避責(zé)任，得過且過，不尊重他人成果，這些是上述不良習(xí)慣背后的低劣品質(zhì)。

對于學(xué)習(xí)效率，我想20/80法則很實(shí)用。20/80法則指在眾多現(xiàn)象中，80%的結(jié)果取決于20%的原因。對于重要的，不擅長的學(xué)科，用80%的精力解決，對于學(xué)得很輕松的學(xué)科就用20%的精力。同時，難的放在前面，易的在后面，理科題用整塊時間做，文科知識用零散時間積累。

成績上的起起落落是非常正常的，我本身的成績就不太穩(wěn)定，高中三年來是波動上升的狀態(tài)。有時候長時間的低迷會讓自己失去信心，產(chǎn)生懷疑自身價值的想法，甚至迷惘未來的路怎么走。我也是這樣過來的，記得離高考只剩一兩個月的時候，我因?yàn)槌煽兺瞬蕉バ判?，?dāng)時我請假去了公園，面對自然，面對母親，傾訴哭泣。等到情緒都發(fā)泄出來后，我感到如釋重負(fù)。其實(shí)有時候，我們應(yīng)該像個傻子一樣對一些事物迷糊，單純一些，“盲目”一些，心態(tài)平和一些。

三·衡水中學(xué)：這是一個全國聞名的高中，狀元們的搖籃，每年向清華北大輸送大量人才。我的一位大學(xué)同學(xué)就畢業(yè)于這所學(xué)校，他向我介紹了衡水中學(xué)的四大特色：1·跑操。學(xué)校要求學(xué)生們5:30起，高一高二的學(xué)生5:45，高三5：40操場集合。在跑操之前就有同學(xué)自發(fā)的拿著書學(xué)習(xí)。跑操的時候隊(duì)列非常整齊緊湊，甚至到了一不留神就會踩到前面人的腳的地步。

2·內(nèi)務(wù)。完全軍事化的管理，被子要求四方塊，書桌整潔，地面無塵，否則通報批評，而且有圖有真相！

3·作業(yè)多。學(xué)校每天發(fā)十好幾張卷子，還有作業(yè)，學(xué)案（老師上課講的知識和常用例題）和自助（選做題）。在一天七八節(jié)自習(xí)課中，學(xué)生們的自習(xí)考試化，卷子當(dāng)堂發(fā)，下課收，而且每次作業(yè)都有對應(yīng)的成績單。老師們出的題目雖然很多但新穎不重復(fù)，這樣高強(qiáng)度的訓(xùn)練量造就了一批做題速度快，質(zhì)量高的高素質(zhì)軍隊(duì)。

4·做事風(fēng)風(fēng)火火。學(xué)生們以跑代替走路，哪怕在食堂排隊(duì)都不忘手拿書本。當(dāng)周圍的同學(xué)都這樣刻苦時，自然就成了自覺。

另外，和我們49中一樣，衡中的學(xué)生每科都有糾錯本，這也是他們的制勝法寶。四·英語和武大：

1·英語。一直以來，英語是我非常喜愛的學(xué)科。出于對西方文化和先進(jìn)技術(shù)的向往，我對英語有濃厚的興趣。英語和語文一樣，它遠(yuǎn)不只是一門語言，它所蘊(yùn)含的是一種博大的文化。掌握英語這門語言對今后的發(fā)展很重要，以我個人的角度來看，不僅要過四級，更多的是在大學(xué)里通過研讀英文原版教材著作而學(xué)習(xí)先進(jìn)知識。而這一切都建立在高中的基礎(chǔ)上。

首先保證做過的每一套試卷上的大部分生詞積累下來，這是要多翻字典的。學(xué)好英語不是一天兩天的事，它在于長期的積累，等到了高三，有積累的同學(xué)就像一本字典一樣，詞匯量大。

其次，可以通過大家合買英語雜志的方式來培養(yǎng)興趣，拓展知識面。英語雜志往往都會配有磁帶或光盤，里面是原汁原味的地道發(fā)音，很有趣。同學(xué)們可以以母語式浸泡的方

法鍛煉聽力，即在不學(xué)習(xí)——比如吃飯——的時候聽英語，剛開始會不知所云，但在聽了很多遍后就能理解了，這樣也能培養(yǎng)語感，對完成句子，作文有幫助。

2·武大。武大最令我留戀往返的不是她的美景，而是她的圖書館。武大六個圖書館當(dāng)中，數(shù)新圖最美，站在圖書館中，面對海洋一般廣闊的知識，有種一輩子也學(xué)不完的感覺。從何學(xué)起？如何學(xué)？這還是要靠高中的基礎(chǔ)了。大家在高中階段就要有獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的概念，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法。到了大學(xué)后，面對大量的知識，就如魚得水了。

能回到學(xué)校演講是我的榮幸，我很慶幸自己能在49中度過充實(shí)無悔的美好時光。希望同學(xué)們能沉下心來專心研究，也希望老師們勞逸結(jié)合，和學(xué)生們一同奮斗。祝福老師事業(yè)進(jìn)步，母校今年再創(chuàng)佳績！我也會在大學(xué)里再接再厲，為自己的夢想繼續(xù)奮斗！

胡瑩

02.09.2012

第二篇：作文《幸福》——胡瑩穎

幸福

幸福是什么？幸福的答案多的是：有的是勞動幸福，有的是享受幸福，還有的是……。但對于我們來說，幸福就是能夠上學(xué)，勤奮好學(xué)是我們應(yīng)盡的責(zé)任。

在幸福的道路上，你可能是一顆細(xì)小的塵土，你可能是一朵渺小的浪花。

樹的幸福是在于以翠綠點(diǎn)染著土地，凈化空氣、保持水土，樹也作出了很多的貢獻(xiàn)，如：夏天帶給人們綠蔭，而秋天捧給人們甜美的果實(shí)。

蠶的幸福是在于把吃下的桑葉，把桑葉都吐成潔白透亮的絲。為世界作出貢獻(xiàn)。如：給世界的一片光潔，給世界的一片華麗。小狗的幸福是在于把吃下的食物都化成保護(hù)家園的力量。為世界作出貢獻(xiàn)。如：勞累了，就帶給了家園一片安寧、一片美麗的環(huán)境。

馬路的幸福是在于連接了全國各地，把原本陌生的人們變成親親熱熱、和睦相處的一家人。

老師的幸福是在于把知識毫無保留地傳授給學(xué)生。培育祖國的花朵，使這些花朵成為有用的棟梁。

而我的幸福是在于媽媽給我母愛或爸爸給我的父愛，而且還會有很多父母對自己孩子的愛護(hù)、保護(hù)和呵護(hù)。

幸福，不是在于所取得的，而是在于所奉獻(xiàn)的。奉獻(xiàn)，才能使心靈豐滿而又充實(shí)！

第三篇：優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿

優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們

大家好！

我是八三班的xx，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有各位好老師的教育，沒有全班同學(xué)的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績。借此機(jī)會請?jiān)试S我向今天所有獲得獎勵和表彰的同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝

回首走過的道路，真是感慨萬分！付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，這個榮譽(yù)的取得，要?dú)w功于我的學(xué)校、我的老師、我的同學(xué)們！在這里我首先要感謝我的學(xué)校——白橋中學(xué)，是她，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空！感謝我的老師，是他們，出現(xiàn)在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導(dǎo)，給我的學(xué)習(xí)及生活最大力的支持！感謝我的同學(xué)們，是他們，給了我熱情的鼓勵和最寶貴的支持！

“再狂暴洶涌的江水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平。”這是名人傳中的一句話。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。即便處境再窘迫，只要不放棄，“柳暗花明的又一村”會在“山重水復(fù)疑無路”上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學(xué)對學(xué)習(xí)絕望，心灰意冷，認(rèn)為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結(jié)了的社會拋棄?？墒牵慰嘤帽^的心態(tài)淹沒本還存在的希望呢？云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿希望，不隨日改不隨時混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的希望也會因?yàn)橐幌⒌膯蚀娑K醒了生命。知識的汲取是永無止境的，只有踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。

我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，只能在此說點(diǎn)體會和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績好，我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)有三要素：一是學(xué)會自主學(xué)習(xí)，就是告別依賴，走向自立；二是提高學(xué)習(xí)效率，就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的緊湊感；三是科學(xué)安排時間，就是要有一個合理的規(guī)劃，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。這三點(diǎn)就是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用這些方法和策略，就會使我們在學(xué)習(xí)中游刃有余、事半功倍。只有在學(xué)習(xí)的過程中不斷嘗試、不斷努力，才能找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏。

還有一點(diǎn)就是行動和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，一定要付諸實(shí)施?！靶袆邮浅晒Φ拈_始”，著名教育家陶行知先生說：“行動是老子，知識是兒子，創(chuàng)造是孫子”。一切事情有行動才有結(jié)果。誰都知道“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”。學(xué)習(xí)是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲，如果你愿意把你玩的時間和腦子用在學(xué)習(xí)上，你一定會有收獲的，一點(diǎn)一滴匯成知識的海洋。

希望大家共同努力，從現(xiàn)在開始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，振奮精神，不怕困難，找準(zhǔn)方法，深刻領(lǐng)會知識改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切的內(nèi)涵。早日在知識的海洋里翱翔，豐收知識的果實(shí)。

同學(xué)們，今天是我們接受表彰和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的日子，但我們應(yīng)該銘記，我們渺小成功的背后，凝聚的是父母，老師們對我們的培育和支持。最后請?jiān)试S我向天下所有的父母、老師們衷心地道一聲感謝，謝謝您們！謝謝！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們

大家好

我是來自八三班的xx。今天很榮幸能夠在此代表優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，首先，請?jiān)试S我向今天所有獲得獎勵和表彰的同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝

回首兩年來走過的道路，真是感慨萬分！付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，這個榮譽(yù)的取得，要?dú)w功于我的學(xué)校、我的老師、我的同學(xué)們！在這里我首先要感謝我的學(xué)校——白橋中學(xué)，是她，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空！感謝我的老師，是他們，出現(xiàn)在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導(dǎo)，給我的學(xué)習(xí)及生活最大力的支持！感謝我的同學(xué)們，是他們，給了我熱情的鼓勵和最寶貴的支持！

今天，大家給了我優(yōu)秀學(xué)生榮譽(yù)，這是對我過去學(xué)習(xí)的肯定，也將成為我一個新的起點(diǎn)，激勵我把今后的學(xué)習(xí)工作做的更好。下一步，我將從三個方面著手學(xué)習(xí)

1、合理安排好學(xué)習(xí)時間。

每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。在學(xué)校，要安排好自習(xí)課時間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學(xué)知識時不急于做作業(yè)。

2、要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過預(yù)習(xí)，找到暫時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容；每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容；到了晚上，把一天所學(xué)知識內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)知識復(fù)習(xí)一遍。

3、注意課堂聽講效率。

在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認(rèn)真地聽講、思考、領(lǐng)會，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相似知識的對比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的知識點(diǎn)、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們只有付出了，才會有收獲，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，我們一定會成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的合格學(xué)生，給社會、給學(xué)校、給家庭一份合格的答卷。

最后，恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長身體健康，工作順利，萬事如意，祝愿每一位取得優(yōu)秀表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程似錦，謝謝！

第四篇：優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿

優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿

拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個好士兵?！苯裉?，我作為同學(xué)們推薦的候選人，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥—大隊(duì)長。

首先，我的成績在班上是名列前茅，現(xiàn)以躋身年級前列。

其次，作為21世紀(jì)的少年，我努力做到德智體全面發(fā)展，積極豐富自己的課余生活，學(xué)好一些特長本領(lǐng)，如我所鐘愛的二胡、書法和籃球等，所取得的一些成績，大家都看得見。但是，我覺得過去已成為歷史，重要的是把握現(xiàn)在，我會以愛因斯坦，卡文迪許為榜樣，一如既往地認(rèn)真做好每一件事，銘記“不滿足是向上的車輪”，繼續(xù)提高個人素質(zhì)。

五年多的班長生涯，讓我在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能無愧于心。在管理的同時，要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動都被同學(xué)們看在那里，如果連自己都管不好如何去管別人？當(dāng)然，管理時一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今后的工作帶來許多困難。

這次競選，我雖說不上勢在必得，但我認(rèn)為，我能站在這里，就不是一個失敗者。假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。

假如我競選成功當(dāng)上大隊(duì)長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，我想我們都應(yīng)該當(dāng)個實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。詒銘小學(xué)五年級：王錦全

第五篇：優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是五（2）班的王珺瑤。今天，我很榮幸作為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”代表在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動，首先向五年時光里一向指導(dǎo)關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向認(rèn)真教學(xué)、給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!(敬禮)

時光荏苒，如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間我已走過五年的小學(xué)時光。此時此刻我的心里充滿了感恩。

我十分感謝我的老師，他們不僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我最全面的、最優(yōu)質(zhì)的教育，而且老師們對我們的生活和思想也十分關(guān)心，我們就如同她自己的孩子一樣被關(guān)愛著。

回顧上一階段的學(xué)習(xí)生活，我取得了一些成績，但也有很多經(jīng)驗(yàn)和不足，今天借此機(jī)會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。

我認(rèn)為，打開成功之門的第一把金鑰匙是學(xué)習(xí)態(tài)度。一個樂于學(xué)習(xí)的人和一個討厭學(xué)習(xí)的人是有天壤之別的，樂于學(xué)習(xí)的人上課精神抖擻，一聽就會，作業(yè)在他面前就像是行走一樣簡單。討厭學(xué)習(xí)的人上課精神萎靡，老師說的話就像是催眠曲，聽得他昏昏欲睡，一做作業(yè)就感到頭昏腦脹，喊苦喊累。最終，樂于學(xué)習(xí)的人向成功進(jìn)了一大步，討厭學(xué)習(xí)的只能在原地徘徊，甚至后退。

打開成功之門的第二把金鑰匙就是勤奮。勤奮是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，但我們到底有多少人能真正做到勤奮學(xué)習(xí)呢?縱觀古代，匡衡鑿壁偷光，孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股，哪一個不都是因?yàn)樽约旱那趭^而名垂青史呢?“一分耕耘一分收獲”，只要我們也能像他們一樣勤學(xué)習(xí)，一分耕耘必能變?yōu)閮煞质斋@。

最后一把金鑰匙就是恒心。水滴石穿大家都應(yīng)該聽說過吧?經(jīng)過時間的精心雕琢，小水滴也有摧毀巖石的力量。只要每天堅(jiān)持不懈地去努力，涓涓細(xì)流終將匯成大海。這樣，你不覺得成功之門已經(jīng)為你而打開了嗎？

此刻，稱號和成績已是過去，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長!今后，我會更加腳踏實(shí)地、勤奮努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步!同學(xué)們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，探尋知識的海洋。同時我也衷心地祝愿我們的老師都健康安寧、工作順利；我們的學(xué)校明天更加美麗，更加輝煌！

謝謝大家！