第一篇：大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試經(jīng)驗(yàn)

考試時(shí)一組是3位考生，考試時(shí)先會(huì)分組，然后會(huì)有一段時(shí)間讓你們交流一下，在侯考室。你們可以隨便聊聊，英語(yǔ)中文都可以，可以相互熟悉，消除緊張感，不過(guò)大多數(shù)都是在用漢語(yǔ)聊天。如果你分的批次比較靠后（這個(gè)是當(dāng)時(shí)隨機(jī)分的），就會(huì)有多一些的時(shí)間交流。我是第四批，差不多有一個(gè)多小時(shí)。然后進(jìn)考場(chǎng)，里面有兩位考官，一個(gè)錄像的學(xué)生。兩位考官，一名是向你提問(wèn)的，一名是專心聽(tīng)你發(fā)音的，不說(shuō)話。第一部分是先報(bào)自己的名字和準(zhǔn)考證號(hào)，然后讓你們輪流介紹你自己，3位考生分1、2、3號(hào)（我是1號(hào)，每次都最先說(shuō)，沒(méi)準(zhǔn)備時(shí)間啊~），一般是從一號(hào)先開(kāi)始。自我介紹很簡(jiǎn)短，說(shuō)說(shuō)自己的名字，家鄉(xiāng)、專業(yè)，興趣、愛(ài)好，不注意能提所在學(xué)校。這一部分可以自己提前準(zhǔn)備一下。然后每場(chǎng)考試有一個(gè)話題，我們那場(chǎng)是有關(guān)大學(xué)和教育，考官會(huì)向你們每個(gè)人提一個(gè)問(wèn)題，從1號(hào)開(kāi)始，當(dāng)時(shí)問(wèn)我的是“你覺(jué)得你的大學(xué)生活怎么樣”，大約說(shuō)個(gè)一分半鐘左右吧。然后會(huì)依次問(wèn)。進(jìn)入第二部分，每人發(fā)一張紙片，上面有關(guān)于本次話題的觀點(diǎn)，我的是：大學(xué)教育能“增長(zhǎng)知識(shí)”；我旁邊的是：大學(xué)教育能“培養(yǎng)能力”；那邊的我沒(méi)看到。然后每個(gè)人有一分半時(shí)間準(zhǔn)備，然后開(kāi)始就這個(gè)觀點(diǎn)闡述你的見(jiàn)解，大約說(shuō)個(gè)2分鐘吧，依次輪流。等三個(gè)人都說(shuō)了后，考官會(huì)提出一個(gè)主觀點(diǎn)讓你們?nèi)齻€(gè)人討論一下。我們的是：你認(rèn)為取得學(xué)位和學(xué)習(xí)能力有什么關(guān)系？然后你們?nèi)齻€(gè)人就談?wù)勥@個(gè)觀點(diǎn)，達(dá)成一個(gè)結(jié)論，就像談話一樣，每個(gè)人都說(shuō)說(shuō)。這一部分結(jié)束后，進(jìn)入最后一部分?？脊僭賹?duì)每個(gè)人提最后一個(gè)問(wèn)題，我的是：如果有機(jī)會(huì)你愿意出國(guó)學(xué)習(xí)嗎？然后你要對(duì)這問(wèn)題展開(kāi)說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)。三個(gè)人都問(wèn)過(guò)之后，就結(jié)束了。整個(gè)過(guò)程就20分鐘左右，進(jìn)去之前要把手機(jī)關(guān)機(jī)上交，出來(lái)時(shí)再領(lǐng)。

其實(shí)整個(gè)考試并不用緊張，之前你們?nèi)齻€(gè)人已經(jīng)交流了一會(huì)，都不會(huì)拘束了，考試時(shí)也就比較隨意，考官吧，也很隨和的。上場(chǎng)后自然的說(shuō)話就行了，語(yǔ)速不要太快，發(fā)音清楚一點(diǎn)，這個(gè)我沒(méi)做好，不要太快，流利就好。討論時(shí)要注意給其他人機(jī)會(huì)，也不要自己一直說(shuō)。回答時(shí)也不要一直自己低頭說(shuō)，要和老師有眼神交流，其他同學(xué)回答時(shí)也要注意聽(tīng)，不管聽(tīng)進(jìn)去沒(méi)有，至少要表現(xiàn)出在專心聆聽(tīng)的樣子，不過(guò)最好還是聽(tīng)懂為好。

關(guān)于準(zhǔn)備，好像有一本書(shū)叫大學(xué)生四六級(jí)口語(yǔ)考前輔導(dǎo)，外研社出版社的，可以看看。上面有一些應(yīng)試技巧和許多話題。我覺(jué)得最重要的還是，自己看著話題說(shuō)出來(lái)，平時(shí)自己練也行，找個(gè)同學(xué)一起對(duì)話也行，我當(dāng)時(shí)是每天中午在教學(xué)樓自己說(shuō)一會(huì)，開(kāi)始會(huì)說(shuō)得比較艱難，不連貫，練一會(huì)就好了，平時(shí)也可以把身邊的事、說(shuō)的話在心里都用英語(yǔ)想一遍，比較容易形成英語(yǔ)思維。單詞也是要多積累一點(diǎn)，不然有的意思你想表達(dá)卻說(shuō)不出來(lái)。除此之外就是要多讀一讀文章，讀出來(lái)，練語(yǔ)音，早上比較好，中午也行，讀一讀，形成語(yǔ)感。再者就是看看英語(yǔ)電影吧，帶中英字幕的，學(xué)習(xí)日常表達(dá)方法，我覺(jué)得挺好。

每天說(shuō)一說(shuō)、讀一讀，兩個(gè)月差不多就可以了，我是10月開(kāi)始的，關(guān)鍵還是在平時(shí)吧，每天一點(diǎn)點(diǎn)，考試時(shí)就很隨意了~加油加油！

第二篇：大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試要求

大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試口語(yǔ)考試(CET Spoken English Test，簡(jiǎn)稱 CET-SET)用于考察大學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行口頭交際的能力。CET-SET 報(bào)考對(duì)象為獲得全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)且成績(jī)達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線的在校大學(xué)生。

教育部規(guī)定，四級(jí)筆試550分、六級(jí)520分以上的考生可以報(bào)名參加口試。

2、考試時(shí)間及地點(diǎn)： 四、六級(jí)口語(yǔ)考試為一年兩次，分別在5月和11月?？荚嚨攸c(diǎn)在考生報(bào)名的考點(diǎn)，具體考場(chǎng)在考生報(bào)名后隨機(jī)編組確定。

3、報(bào)名流程：

全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)根據(jù)教育部主管部門的文件規(guī)定，在有關(guān)城市設(shè)立若干個(gè)考點(diǎn)?？忌剿诳荚囍行闹付ǖ目键c(diǎn)報(bào)名并參加考試，報(bào)名時(shí)須隨身攜帶身份證、二寸報(bào)名照一張及報(bào)名費(fèi)用。

注意事項(xiàng)

考生須攜帶本人的準(zhǔn)考證和身份證準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定的候考室報(bào)到，逾時(shí) 15 分鐘不得進(jìn)考場(chǎng)。

考生如發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)考證上的姓名有誤，請(qǐng)?jiān)谡介_(kāi)考前將修改后的準(zhǔn)考證交給主考，由主考按身份證上的姓名核對(duì)并簽名確認(rèn)。

如中途無(wú)故退場(chǎng)，將作自動(dòng)放棄考試處理，成績(jī)一律記為不合格。

自備飲料；不得攜帶手機(jī)、拷機(jī)等通訊工具進(jìn)入候考室。

考生須在候考室等候參加考試，在候考期間未經(jīng)同意不得隨意離開(kāi)候考室。

考試期間，必須遵守考場(chǎng)紀(jì)律，服從管理人員安排。

考試結(jié)束時(shí)，必須將準(zhǔn)考證交給主考，同時(shí)記下自己的準(zhǔn)考證號(hào)。

考試結(jié)束后，必須立即離開(kāi)考區(qū)。

4、考試形式及試題構(gòu)成：

CET-SET 考試采用面對(duì)面的形式，每場(chǎng)考試由 2 名主考和 3(或 4)名考生組成 CET-SET 考試分三部分：

第一部分是考生和 CET 授權(quán)的主考進(jìn)行交談，采用問(wèn)答的形式。時(shí)間約 5 分鐘。包括考生自我介紹、回答問(wèn)題等。

第二部分包括 1.5 分鐘的考生個(gè)人發(fā)言和 4.5 分鐘的小組討論。時(shí)間共約 10 分鐘。

第三部分由主考再次提問(wèn)以進(jìn)一步確定考生的口頭交際能力，由主考老師進(jìn)一步提問(wèn)。時(shí)間約 5 分鐘。

5、考試成績(jī)及合格證書(shū)：

口語(yǔ)考試成績(jī)合格者由教育部高等教育司發(fā)給證書(shū)，證書(shū)分為 A、B、C 三個(gè)等級(jí)，C等以上者將獲得由教育部高教司頒發(fā)的注有CET Spoken English Test成績(jī)等級(jí)的 CET 證書(shū)，成績(jī)低于 C 等的不發(fā)給證書(shū)。

大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試口語(yǔ)考試能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)如下：

等級(jí) 等級(jí)描述

A 等 能用英語(yǔ)就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際，基本上沒(méi)有困難

B 等 能用英語(yǔ)就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際

C 等 能用英語(yǔ)就熟悉的題材進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭交際

D 等 尚不具有英語(yǔ)口頭交際能力

6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

CET-SET 主考在評(píng)分時(shí)使用以下標(biāo)準(zhǔn)：

a.準(zhǔn)確性 指考生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)以及所使用的語(yǔ)法和詞匯的準(zhǔn)確程度

b.語(yǔ)言范圍 指考生使用的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍

c.話語(yǔ)的長(zhǎng)短 指考生對(duì)整個(gè)考試中的交際所作的貢獻(xiàn)、講話的多少

d.連貫性 指考生有能力進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的、語(yǔ)言連貫的發(fā)言

e.靈活性 指考生應(yīng)付不同情景和話題的能力

f.適切性 指考生根據(jù)不同場(chǎng)合選用適當(dāng)確切的語(yǔ)言的能力

二、備考指導(dǎo)

1、準(zhǔn)備一個(gè)有特色的自我介紹，給老師留下好印象。

考試一開(kāi)始就是個(gè)自我介紹，最好有特色一點(diǎn)，因?yàn)檫@關(guān)系到給老師的第一印象，你在第一時(shí)間內(nèi)所展現(xiàn)出來(lái)的個(gè)性特征很可能在主考老師的心里持續(xù)到最后一分鐘。如果不能給老師留下好印象，即使你在之后的環(huán)節(jié)做的非常優(yōu)秀，把你們同組的三個(gè)人在老師心中的印象重新排序仍是有些困難的。所有一個(gè)有特色的自我介紹十分重要。

2、對(duì)當(dāng)前的熱門或和學(xué)習(xí)相關(guān)的話題要有所準(zhǔn)備和熟悉。比如奧運(yùn)會(huì)，世博，低碳，環(huán)保等。

3、與老師交流一定要專心。

和老師的交流一般比較簡(jiǎn)單，但要專心，因?yàn)槔蠋煹奶釂?wèn)一般是針對(duì)你的陳述引出來(lái)的問(wèn)題，所以不要因?yàn)榫o張而亂了方寸。

4、加強(qiáng)口語(yǔ)交流練習(xí)，表述內(nèi)容要有條理。

平時(shí)練習(xí)時(shí)，最好是多看和多練一下歷年的口語(yǔ)考試題目，可以找周圍朋友或是社交活動(dòng)的時(shí)候跟搭檔練習(xí)一下找找感覺(jué)。每周都參與的話相信你的口語(yǔ)考試定能順利通關(guān)。

第三篇：大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試什么樣4

大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試什么樣

為進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，適應(yīng)國(guó)家改革開(kāi)放的需要，使大學(xué)生更加重視英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)，獲得更強(qiáng)的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力，經(jīng)教育部高等教育司批準(zhǔn)，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)自1999年起開(kāi)始施行大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試口語(yǔ)考試(CETSpoken English Test，簡(jiǎn)稱CET-SET)。

四、六級(jí)考試口語(yǔ)考試的每場(chǎng)考試都由兩名主考主持、3名考生參加，時(shí)間為20分鐘。

考試由3部分組成。

第一部分主要是“熱身”練習(xí)，先由每位考生作一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，目的是使考生進(jìn)入良好的應(yīng)考狀態(tài)，以利發(fā)揮自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平；然后，主考對(duì)每位考生逐一提問(wèn)，所提的問(wèn)題根據(jù)每次考試的話題而定，每位考生回答一個(gè)問(wèn)題。時(shí)間約5分鐘。

第二部分是考試的重點(diǎn)部分，主要考核考生用英語(yǔ)進(jìn)行連貫的口頭表達(dá)的能力，以及傳達(dá)信息、發(fā)表意見(jiàn)、參與討論和進(jìn)行辯論等口頭交際能力。主考先向每位考生提供文字或圖片等形式的提示信息，讓考生準(zhǔn)備1分鐘，然后要求每位考生就所給信息作1分半鐘時(shí)間的發(fā)言，此后，主考要求考生根據(jù)發(fā)言的內(nèi)容，就規(guī)定的話題進(jìn)行小組討論，盡量取得一致意見(jiàn)。時(shí)間共約10分鐘。

第三部分由主考再次提問(wèn)以進(jìn)一步確定考生的口頭交際能力。時(shí)間約5分鐘。

考試內(nèi)容

一、語(yǔ)言功能

CET-SET考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語(yǔ)言能力將根據(jù)其在考試中的表現(xiàn)進(jìn)行測(cè)定?？忌枰莆盏恼Z(yǔ)言功能和意念在《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》中已明確列出。以下作為舉例列舉其中部分語(yǔ)言功能和意念。

1、友好往來(lái)：?jiǎn)柡?，介紹，告別和告辭，祝愿和祝賀，感謝和應(yīng)答，道歉和應(yīng)答，提議、邀請(qǐng)和應(yīng)答。

2、相互交流：開(kāi)始交談，繼續(xù)交談態(tài)度，愿意，希望，意向，決心，責(zé)任，能力，允許，禁止，同意和不同意，否定，喜歡和不喜歡，偏愛(ài)，責(zé)怪和抱怨，判斷、決定和意見(jiàn)。勸說(shuō)命令，勸告和建議，承諾，提醒。感情焦慮，驚奇，興趣，加重感情色彩。存在存在和不存在，有和沒(méi)有?？臻g描述位置，方向，運(yùn)動(dòng)，距離。時(shí)間時(shí)刻，時(shí)段，時(shí)間關(guān)系，頻度，時(shí)序。發(fā)表意見(jiàn)和看法，詢問(wèn)意見(jiàn)和看法，發(fā)表意見(jiàn)和看法，對(duì)意見(jiàn)和看法的反應(yīng)，同意，不同意，要求澄清，澄清意見(jiàn)和看法。爭(zhēng)辯，討論，討論觀點(diǎn)，反駁論點(diǎn)，提出進(jìn)一步論證，勸說(shuō)和對(duì)勸說(shuō)的反應(yīng)。

二、輸入信息

CET-SET考試運(yùn)用以下兩種形式的輸入信息來(lái)產(chǎn)生信息差：

1.畫(huà)面提示(如圖片、圖表、照片等)；2.文字提示。

口語(yǔ)考試成績(jī)與證書(shū)

大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試口語(yǔ)考試分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。

A等：能用英語(yǔ)就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際，基本上沒(méi)有困難。

B等：能用英語(yǔ)就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際。C等：能用英語(yǔ)就熟悉的題材進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭交際。

D等：尚不具有英語(yǔ)口頭交際能力。

大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試口語(yǔ)考試成績(jī)合格者由教育部高等教育司發(fā)給證書(shū)。證書(shū)分為三個(gè)等級(jí)：A等、B等和C等?？荚嚦煽?jī)?yōu)镈等者不發(fā)給證書(shū)

第四篇：大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

2009年12月19日英語(yǔ)四六級(jí)考試剛剛過(guò)去，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)為同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹四六級(jí)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，供同學(xué)們參考

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第五篇：大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試總結(jié)范文

我順利的通過(guò)了全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)等級(jí)考試。下面，我就我的四級(jí)心得給大家分享一下。

（一）作文

英語(yǔ)作文是一塊難啃的骨頭，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫出高質(zhì)量的文章絕非易事，但是大家首先要保證字?jǐn)?shù)，其次千萬(wàn)不要跑題，其實(shí)只要這兩點(diǎn)能辦到，就可以及格了。如果你可以運(yùn)用一些從句，一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，那得高分就太簡(jiǎn)單了。我建議大家可以多背幾篇英語(yǔ)范文。

（二）聽(tīng)力

聽(tīng)力在英語(yǔ)四級(jí)考試中占的比重還是很大的，當(dāng)然其重要性不言而喻。所以大家一定要多聽(tīng)歷年的真題，只有把自己容身于英語(yǔ)的環(huán)境中才可以。大家可以每天在一個(gè)固定的時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)歷年的真題，去思考和揣摩出題人的套路，你可以從中受益匪淺的！

（三）閱讀

閱讀是英語(yǔ)四級(jí)考試中分量最重的，單純一個(gè)選擇題就十七分，相信大家只要能把英語(yǔ)閱讀搞上去，那過(guò)四級(jí)就是小菜一碟。在閱讀方面我給大家以下幾點(diǎn)建議：

1.從現(xiàn)在起就開(kāi)始訓(xùn)練自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成閱讀和答題（大概一篇九分鐘為宜）。這一點(diǎn)很重要，大家一定要在這方面下功夫，既要速速又要質(zhì)量。

2.具體閱讀方法因人而異，但一般的閱讀方法是，首先快速瀏覽全文，接著回答問(wèn)題，然后再有針對(duì)性的去閱讀文章的具體段落。

3.做完一篇閱讀，查閱試卷的答案解析，如果有錯(cuò)誤，自己心里應(yīng)該知道自己錯(cuò)在哪里。最后要再認(rèn)真的細(xì)讀文章，努力掌握文章出現(xiàn)的生詞和詞組，這不僅是練習(xí)的過(guò)程，還是學(xué)習(xí)的過(guò)程。

（四）快速閱讀和翻譯

這兩部分考察大家的是詞匯量，以我之見(jiàn)，如果大家頭英語(yǔ)四級(jí)考試之前就可以掌握英語(yǔ)六級(jí)的詞匯量，那么你的四級(jí)考試就會(huì)做的得心應(yīng)手。所以說(shuō)，大家的詞匯量一定上去，只有保證詞匯量，才可以大顯身手。大家從現(xiàn)在就應(yīng)該開(kāi)始辭海戰(zhàn)術(shù)了！

（五）選詞填空

我在四級(jí)考試中最害怕的就是選詞填空了，但是自己在考試時(shí)做題思路是正確的。首先查看和分類所提供的單詞，然后回到文章中根據(jù)詞性有針對(duì)的選詞填空。

四級(jí)在不知不覺(jué)中就過(guò)去了，以上幾點(diǎn)是自己的一些淺薄的心得，希望大家可以借鑒和提出建議。希望對(duì)即將考四級(jí)的考生一些幫助。大家一定要記得，笨鳥(niǎo)先飛，從現(xiàn)在就要開(kāi)始備戰(zhàn)了。自己現(xiàn)在正在備戰(zhàn)六級(jí)的考試，只要大家有好的心態(tài)，相信大家都可以順利地通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試的！

最后預(yù)祝大家都順利的通過(guò)！