第一篇：在我們的共同努力下

在我們的共同努力下，我們班的孩子對(duì)他人多了一份愛心，一份寬容，對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)多了一份理解，一份尊重。班風(fēng)越來越正，學(xué)風(fēng)越來越濃，孩子懂得了用自己的勤奮學(xué)習(xí)來回報(bào)家長(zhǎng)、回報(bào)老師的恩惠?？粗鴮W(xué)生認(rèn)真地做好每一件事，看著他們犯了錯(cuò)誤敢于承認(rèn)、及時(shí)改正，看著孩子努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每天都有新的收獲，我感到欣慰，也為孩子自豪！誰能不說，學(xué)會(huì)感激，是一種歌唱生活的方式，是一種對(duì)生活的愛與希望呢！讓我們學(xué)會(huì)感激，對(duì)他人多說聲:“謝謝吧!”

第二篇：愿我們共同努力

愿我們共同努力：

長(zhǎng)成一棵大樹！

無論怎樣的樹苗，只要在適合的土壤里，都會(huì)抽枝

吐綠、枝葉繁茂。我們，就是一棵棵樹苗，在11班自由的天地里，盡情地沐浴知識(shí)的陽光，汲取能力的氧份，享受老師無私的奉獻(xiàn)和悉心的呵護(hù)，愿我們?nèi)?8棵正在茁壯成長(zhǎng)的小樹，團(tuán)結(jié)起來，共同努力，勤奮學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)老師和父母的期望，最終長(zhǎng)成一棵參天大樹，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才！

第三篇：為遠(yuǎn)程教育我們共同努力

為遠(yuǎn)程教育我們共同努力

隨著我國(guó)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐的邁進(jìn)，我們農(nóng)村黨員干部工作能力水平的提高也應(yīng)隨著這日益緊湊的建設(shè)節(jié)奏加緊步子。開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的重大舉措，是構(gòu)建和諧社會(huì)和推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是用先進(jìn)文化武裝農(nóng)村黨員干部、促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展并造福億萬農(nóng)民群眾的務(wù)實(shí)之舉。截止到2008年10月，我鎮(zhèn)12個(gè)行政村和２個(gè)社區(qū)已全部安裝現(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)并投入使用。先進(jìn)設(shè)備的到位，優(yōu)質(zhì)資源的引入讓廣大農(nóng)村黨員著實(shí)激動(dòng)不已！但也面臨著教育設(shè)備的應(yīng)用、管理，以及思想認(rèn)識(shí)、理念更新等一系列困難和問題。開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作應(yīng)堅(jiān)持“三個(gè)統(tǒng)一”：

一、堅(jiān)持創(chuàng)造性和繼承性有機(jī)統(tǒng)一。

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程內(nèi)容豐富多彩，從理論到政策法規(guī)，從時(shí)事新聞到各種實(shí)用技術(shù)、市場(chǎng)信息，圖文并茂，通俗易懂，是農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)的思路創(chuàng)新、手段創(chuàng)新的好平臺(tái)，是鞏固先進(jìn)性教育活動(dòng)成果的好載體，該載體使廣大農(nóng)村黨員干部坐得住、學(xué)得好、用得上、效果好。新時(shí)期農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，勇于改革創(chuàng)新，不斷探索農(nóng)村黨員干部教育的新思路、新手段和新方法的同時(shí)，又要繼承發(fā)揮好過去優(yōu)良傳統(tǒng)（比如過去通過講師團(tuán)或?qū)＜抑v黨課、專題學(xué)習(xí)培 訓(xùn)、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、黨支部學(xué)習(xí)、黨校培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)班等教育形式，有效地提高了農(nóng)村黨員干部的整體素質(zhì)和基層組織執(zhí)政能力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展）。兩者有機(jī)的統(tǒng)一可克服教育內(nèi)容不夠豐富、教學(xué)手段單

一、師資力量缺乏、教學(xué)水平不高、教育的時(shí)效性不強(qiáng)及教育水平不平衡等。

二、堅(jiān)持提升能力和提高素質(zhì)有機(jī)統(tǒng)一。

“三個(gè)代表”重要思想，本質(zhì)在于堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民。全面建設(shè)小康、和諧社會(huì)，重點(diǎn)在農(nóng)村，難點(diǎn)在農(nóng)村。武威農(nóng)村黨員占黨員大多數(shù)。他們是農(nóng)村加快發(fā)展的骨干和中堅(jiān)。他們的素質(zhì)和能力如何，直接決定著新農(nóng)村建設(shè)的步伐和全面建設(shè)小康社會(huì)的大局。但是，當(dāng)前，一方面農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍中有一部分存在著文化素質(zhì)、科技素質(zhì)和致富能力偏低的問題，具體地說，就是“四化”問題嚴(yán)重，即黨員意識(shí)和黨性觀念退化、組織觀念和法紀(jì)意識(shí)弱化、奉獻(xiàn)精神和宗旨意識(shí)淡化、知識(shí)結(jié)構(gòu)和增收技能老化；另一方面一些黨的基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)。這些問題歸結(jié)起來為兩點(diǎn)，一個(gè)是同社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和全面建設(shè)小康、和諧社會(huì)等新形勢(shì)、新任務(wù)的要求“不適應(yīng)”，另一個(gè)是同“三個(gè)代表”重要思想和黨員先進(jìn)性的要求“不符合”。而新時(shí)期，黨員干部和組織發(fā)揮先鋒模范作用要求品質(zhì)、能力、行為的三位一體，努力做到品質(zhì)優(yōu)秀，能力高強(qiáng)，行為模范?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育正是順應(yīng)信息化時(shí)代的新要求，運(yùn)用現(xiàn)代化教育的手段，真正成為構(gòu)建農(nóng)村黨員干部終身學(xué)習(xí)體系，培養(yǎng)具有帶領(lǐng)農(nóng)民致富本領(lǐng)的黨員干部隊(duì)伍的新 舉措。利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一有效載體加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村黨員干部教育工作，就是最大限度地實(shí)現(xiàn)教育資源共享，擴(kuò)大農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)規(guī)模，提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)和能力的“雙提高”。

三、堅(jiān)持實(shí)效性和針對(duì)性有機(jī)統(tǒng)一。

在“四個(gè)多樣化”日趨明顯的環(huán)境中，一些基層黨組織在抓經(jīng)濟(jì)和黨建中，導(dǎo)致“黨不管黨”、“治黨不嚴(yán)”問題比較多。有的不注意研究環(huán)境和形勢(shì)的變化，不注意研究黨員干部的工作和思想實(shí)際，仍然照搬失去生命力的經(jīng)驗(yàn)和做法，黨員教育管理的內(nèi)容、方法與黨員隊(duì)伍的實(shí)際特點(diǎn)和客觀需要不相適應(yīng)，激發(fā)不了黨員的參與熱情，效果就差。新時(shí)期遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)緊緊圍繞學(xué)出高素質(zhì)，用出高效益，因類有別，分層施教，不管是提高黨員干部的理論政策水平，還是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；不管是幫助黨員群眾學(xué)習(xí)適用技術(shù)、法律等知識(shí)，尋找市場(chǎng)信息，還是提高他們的致富本領(lǐng)，都要充分體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性的有機(jī)統(tǒng)一。

根據(jù)農(nóng)村生產(chǎn)生活特點(diǎn)和黨員干部的內(nèi)在需求，應(yīng)將組織集中學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)結(jié)合起來，采取“政策理論集中學(xué)、公共知識(shí)全員學(xué)、致富技能分組學(xué)、個(gè)別需求隨時(shí)學(xué)”，保證學(xué)習(xí)教育的效果。具體抓好“四個(gè)突破”，即一是在培訓(xùn)內(nèi)容上應(yīng)力求突破，即在繼續(xù)把馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、十七大精神等理論教育和黨的宗旨教育、理想信念教育以及黨風(fēng)黨紀(jì)教育作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)把農(nóng)村黨員 干部思想政治教育與改變基層軟弱渙散的組織建設(shè)結(jié)合起來，把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論與農(nóng)村干部實(shí)用技術(shù)知識(shí)的教育結(jié)合起來，把“雙帶”活動(dòng)與全面建設(shè)和諧農(nóng)村結(jié)合起來，對(duì)黨員干部進(jìn)行全方位、綜合性的教育培訓(xùn)，提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì)；二是在培訓(xùn)對(duì)象上應(yīng)力求突破。在抓住鄉(xiāng)鎮(zhèn)村全體黨員干部、普通黨員、入黨積極分子培訓(xùn)對(duì)象作為重點(diǎn)的同時(shí)，還應(yīng)突出抓好流動(dòng)黨員、非公企業(yè)黨員的教育，另外還應(yīng)拓寬教育面，使那些感興趣又愿意接受教育的一般普通群眾也受到教育；三是在培訓(xùn)形式上應(yīng)力求突破。在開展思想政治教育、實(shí)用技術(shù)講座、種養(yǎng)加經(jīng)驗(yàn)傳授等基礎(chǔ)上，應(yīng)提高農(nóng)村黨員干部的謀發(fā)展、快發(fā)展、帶領(lǐng)群眾致富的責(zé)任感和使命感。并繼續(xù)以開展農(nóng)村“雙學(xué)雙創(chuàng)”活動(dòng)和先進(jìn)性教育等活動(dòng)為載體，激勵(lì)黨員干部做改革的帶頭人、致富的領(lǐng)路人。

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，只有科學(xué)謀劃，精心組織，抓好落實(shí)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，鼓勵(lì)基層從實(shí)際出發(fā)，才能創(chuàng)造性地開展工作。為些，我們要努力工作，克服困難，積極探索，勇于創(chuàng)新，為新農(nóng)村基礎(chǔ)教育、建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！

2009年3月15日

第四篇：在和全體教工的共同努力下

工作總結(jié)

回顧緊張忙碌卻不失豐富的 2010年，為自己在經(jīng)過不懈努力而取得的出色成績(jī)感到高興與驕傲，更為幼兒園教師們經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)和無私的奉獻(xiàn)感到無比自豪和欣慰。在和全體教工的共同努力下，我們即將送走2010年。走過激動(dòng)，走過欣喜，這一年對(duì)我來說依舊是不平凡的一年，正因?yàn)橛辛艘蝗夯顫娍蓯鄣膯T工，她們無私無悔的投身幼教事業(yè)，使我也甘愿在這塊土地上播灑希望，執(zhí)著耕耘。在工作中我用苛求的眼光看自己，用欣賞的眼光看別人。我深信，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來充滿希望和收獲的一年。下面我將這一學(xué)期的工作作一下簡(jiǎn)單的總結(jié)： 一，教育教學(xué)工作：

1.做好了幼兒報(bào)到注冊(cè)，繳費(fèi)及興趣班的報(bào)名收費(fèi)工作，因?yàn)榧议L(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)寫字的熱情很高，寫字也是我園的特色，故這學(xué)期我院總部開設(shè)了3個(gè)寫字班，永安東區(qū)開設(shè)了2個(gè)寫字班，并根據(jù)教師的特長(zhǎng)，進(jìn)行了分班活動(dòng)，為了讓興趣班班主任盡快熟悉教學(xué)，利用放學(xué)和午休時(shí)間組織教師進(jìn)行了寫字教學(xué)討論，統(tǒng)一規(guī)范了書寫格式，第二周開始興趣班活動(dòng)，情況良好。

2.組織全體教師利用暑假休息時(shí)間重新編排了幼兒的早操活動(dòng)，并進(jìn)行了教師及幼兒的早操比賽。3.認(rèn)真做好幼兒的保險(xiǎn)工作，并及時(shí)上傳，全園幼兒參加保險(xiǎn)人員達(dá)到了百分之九十。4.教師們根據(jù)下達(dá)的園務(wù)計(jì)劃，制訂了各類工作計(jì)劃，教研計(jì)劃，和班級(jí)計(jì)劃，并交流。

5.各班級(jí)認(rèn)真完成了各類臺(tái)賬記載（幼兒花名冊(cè)，班主任手冊(cè)，幼兒期初體重身高測(cè)量及評(píng)價(jià)，班產(chǎn)登記，服藥登記，病因追蹤，晨檢記錄，消毒記載，留樣記載）

6.各班著手規(guī)劃，布置了班級(jí)主題墻背景，自主游戲環(huán)境（這方面永安東區(qū)和本部?jī)纱蟀嘧龅幂^好），并豐富了自然角，園部在第七周進(jìn)行了環(huán)境布置的初步評(píng)價(jià)，及時(shí)與教師交流，督促改進(jìn)。7.全體中大班幼兒在金秋十月，參觀了敬老院。孩子們都為爺爺奶奶門準(zhǔn)備了一些小禮物，進(jìn)一步培養(yǎng)了孩子們的愛心。

8.這學(xué)期我園繼續(xù)開展了語言教育活動(dòng)，年輕的陸丹老師在教研活動(dòng)后得到了很好的評(píng)價(jià)。在班級(jí)管理，環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面都值得我們老師去學(xué)習(xí)。

9.在每個(gè)月末，全體教職員工認(rèn)真做好了月考核工作。園領(lǐng)導(dǎo)也及時(shí)對(duì)每個(gè)員工認(rèn)真仔細(xì)的考核，并在會(huì)議上做了月考核工作分析，做到公開公平。

10.組全體幼兒秋游活動(dòng)，參觀了“青陽農(nóng)業(yè)科技園”，讓幼兒開闊了眼界，增長(zhǎng)了幼兒的知識(shí)。11.在秋游前組織教師的安全工作會(huì)議，并對(duì)教師提出要求“幼兒秋游，平安無事，平安歸來”這十二個(gè)字。實(shí)地考察了活動(dòng)地點(diǎn)，聯(lián)系了旅行社，確保一切順利。

12.在每個(gè)月末認(rèn)真做好教師的出勤匯總表，配合會(huì)計(jì)做好教職員工的工資獎(jiǎng)金的發(fā)放。

13.督促各班開展了脫穿衣服比賽活動(dòng)和中大班幼兒參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)及逛超市活動(dòng)，激發(fā)了孩子的好奇心，并讓大班幼兒文明逛超市買東西要付錢才能拿走，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)了加減法。

14.在11月下旬，督促年輕的陸丹，陸穎杰兩位老師開展半日活動(dòng)，為下學(xué)期實(shí)行教育改革做好鋪墊。15.12月上旬組織領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)全園進(jìn)行了幼兒能力測(cè)試，充分了解了各班幼兒的掌握情況。16.督促指導(dǎo)教師做好下學(xué)期的預(yù)收費(fèi)工作，并認(rèn)真完成了興趣班評(píng)語及學(xué)期評(píng)語。17.配合會(huì)計(jì)認(rèn)真做好學(xué)期末的各項(xiàng)獎(jiǎng)金發(fā)放核對(duì)工作。

18.督促指導(dǎo)教師學(xué)期末的各項(xiàng)資料歸檔及核對(duì)工作，確保無遺漏，無缺損。二，保教工作：

1，三，家長(zhǎng)工作：

1，為了幼兒安全，我園規(guī)定了家長(zhǎng)來園接送孩子必須憑接送卡才能接孩子。

2，每天利用家長(zhǎng)來園接送孩子的時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，從而得知家長(zhǎng)對(duì)教師的信任度及不滿意度，如發(fā)現(xiàn)問題園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)共同商討，共同解決，一定要做到讓孩子家長(zhǎng)放心。

3，聯(lián)系專家召開了“構(gòu)建和諧家園，爭(zhēng)做有效父母”的專家講座，從而讓家長(zhǎng)懂得如何教育自己的孩子。

4，認(rèn)真翻閱“園務(wù)日志”，打電話詢問幼兒沒來園的原因，從而得知教師是否做到缺席幼兒心中有數(shù)，有否電話詢問。

四，后勤工作：

1，配合廚房人員做好物品的添置工作。

2，每天接收麥德龍豆制品的發(fā)票工作和結(jié)算工作。

3，經(jīng)常巡視廚房工作人員的工作，及時(shí)交流，一切以節(jié)約為原則。五，未達(dá)到預(yù)定完成的工作及存在的問題：

1，由于工作較多，進(jìn)課堂聽教師上課的節(jié)數(shù)未達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。2，安排了每周3節(jié)課未能達(dá)到，導(dǎo)致園領(lǐng)導(dǎo)不能進(jìn)班指導(dǎo)工作。

3，由于小班，小小班年齡較小，抓傷屢屢出現(xiàn)，今后教師應(yīng)加強(qiáng)安全教育。4，領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)加強(qiáng)自我約束，從而在隊(duì)伍中樹立威信。

教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的2011年。相信在新一年的工作中，我會(huì)取得更大的成績(jī)！

王芳

2011年1月22日

第五篇：六五普法需要我們共同努力

六五普法需要我們共同努力

“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”，這是依法治國(guó)的基本要求。而六五普法就是要將各項(xiàng)法規(guī)政策廣泛普及，促使全民都知法、守法，培養(yǎng)出符合時(shí)代要求的“知法、懂法、守法、護(hù)法”新型公民，在現(xiàn)今法治社會(huì)，能夠做守法好公民的同時(shí)會(huì)使用法律來保護(hù)自己。及制約公民違法行為，又為民眾提供法律的捍衛(wèi)。

今年是六五普法的第三年，全民普法二十多年來，人民法律素質(zhì)得到了很大提高，國(guó)家民主與法治進(jìn)程取得了巨大進(jìn)步。進(jìn)入新世紀(jì)新階段，必須確立與之相適應(yīng)的法制宣傳教育工作指導(dǎo)思想，做到與時(shí)俱進(jìn)。經(jīng)過二十多年普法工作的全面開展，普法教育已深入民心。教育、經(jīng)濟(jì)、民生等等的法律法規(guī)已成為了人們生活的準(zhǔn)則與依據(jù)，在守法的基礎(chǔ)上，用法律法規(guī)來維護(hù)自身的權(quán)益。

新形勢(shì)下如何加強(qiáng)法制宣傳教育工作，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，是普法工作的重點(diǎn)。六五普法工作主要以宣傳教育為主，在現(xiàn)今信息化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)媒體傳播的力度不容忽視，利用影視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)和廣告發(fā)布載體等資源，以法制主題詞句、動(dòng)漫圖片等形式開展法制宣傳活動(dòng)，還運(yùn)用了市場(chǎng)化運(yùn)做的方式，組建法制文化藝術(shù)傳媒公司，編寫拍攝播出法制文化藝術(shù)影視作品和組織舞臺(tái)演出活動(dòng)和有關(guān)法制法規(guī)的專題電視記錄片。而在偏遠(yuǎn)山區(qū)的落后鄉(xiāng)鎮(zhèn)，則是通過普法工作者的現(xiàn)場(chǎng)宣傳、下鄉(xiāng)演出法制教育舞臺(tái)劇、組織下鄉(xiāng)開設(shè)公開的庭審現(xiàn)場(chǎng)等多種方式將法制教育宣傳滲透到社會(huì)的每個(gè)角落。

對(duì)于很多人來說，法律只是一種工具和手段，能夠約束自己的行為，同時(shí)維護(hù)自己權(quán)利的一種工具。每個(gè)人都是渴望自由，隨心所欲地做自己的事情，但我們生活并不是這樣的，因?yàn)槲覀冞€是需要在一定的制度約束下，遵循一定的社會(huì)規(guī)律，如今社會(huì)更注重人性，提倡自由、個(gè)性，僅用自己內(nèi)心的自律、自制力來克制不良行為是不夠的，正是因?yàn)檫@些規(guī)定的條條框框，我們才能生活的如此融洽、和諧。

為了實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)這一共同的目標(biāo)，我們大家做著不同的努力，從專項(xiàng)打擊色情網(wǎng)站、315打假維權(quán)，禁毒行動(dòng)、抵制盜版等等國(guó)家制定的各項(xiàng)法制行動(dòng)中，從國(guó)家出臺(tái)的《食品安全法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《交通新規(guī)》等法規(guī)中，我們看到了努力后的成果，網(wǎng)絡(luò)世界潔凈了，購(gòu)物放心了，衣食住行質(zhì)量得到了法律的保障。

“法律進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)的開展更是如火如荼，依法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)是我們工作首先倡導(dǎo)的，在現(xiàn)代化的企業(yè)中，需要的是高素質(zhì)的人才，尤其需要那些知法、懂法的高素質(zhì)員工，如何更深地提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和廣大職工法律素質(zhì)，將會(huì)成為將來企業(yè)改革發(fā)展的重點(diǎn)，因而法制教育和法制培訓(xùn)是必不可少的。我們企業(yè)也在法制宣傳上多出了不少的努力，我們企業(yè)在去年開展了多次不同形式的活動(dòng)，例如：“六五普法”知識(shí)問答比賽、“六五普法”征文活動(dòng)、“六五普法”板報(bào)比賽，法制派書活動(dòng)等等，通過書刊發(fā)放，板報(bào)展出，知識(shí)問答等多種形式進(jìn)行法制教育宣傳。并且定期開展消防法規(guī)、環(huán)境保護(hù)法、交通法規(guī)等多種法規(guī)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過各項(xiàng)活動(dòng)及培訓(xùn)的開展，法制教育工作取得了良好的成績(jī)，全面提高了職工的法制意識(shí)。

社會(huì)的發(fā)展需要和平的環(huán)境，需要兩個(gè)文明共同發(fā)展，物質(zhì)文明的進(jìn)步是比較容易的，而且社會(huì)的迅速發(fā)展也滿足了大部分人們對(duì)物質(zhì)的需求，而對(duì)人們精神的改化卻似乎困難的多，精神上的食量似乎也很匱乏，發(fā)展相對(duì)慢得多，“六五”普法作為人們最基本的精神食量，讓我們有了更深的思想覺悟，對(duì)我們的思想給予了更深刻地定位，從法律角度來提倡我們?cè)撟瞿男?，不該做哪些，怎樣用法律來維護(hù)自己的權(quán)利，在和諧社會(huì)的前提下，如今更加注重對(duì)公民法治精神的培育，更加注重法治文化建設(shè)，以更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和人民群眾的需要，“六五”普法強(qiáng)調(diào)時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性和制約性，在行動(dòng)和宣傳上賦予更多的內(nèi)涵，而和平社會(huì)是一定的規(guī)則為前提，由我們每個(gè)人共同創(chuàng)造的，在依法治國(guó)的前提下，如何深入開展法制宣傳教育，大力推進(jìn)依法治理已成為關(guān)鍵，法治社會(huì)必須是廣大公民的共同參與，用真正的行動(dòng)來豐富自己的精神世界，深入認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)，我們只有知法、懂法，才能更好地為社會(huì)服務(wù)，為人民服務(wù)。

法律是與我們現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)的，我們應(yīng)懂得積極宣傳法制教育的責(zé)任，同時(shí)要認(rèn)真總結(jié)、客觀評(píng)價(jià)“六五”普法中的有效舉措和強(qiáng)有的針對(duì)性，正確看待、清醒認(rèn)識(shí)到普法是一個(gè)社會(huì)問題，是一些社會(huì)共同認(rèn)知的常識(shí)，我們有必要了解并運(yùn)用這些常識(shí)，并將法律意識(shí)深入到自己的腦海中，同時(shí)，我們應(yīng)充當(dāng)主人翁的角色，積極地向更多的人宣傳法律，讓更多的人透徹的了解最基本的法律，杜絕任何單位和個(gè)人危害電力設(shè)施，更不允許我們做出任何危害社會(huì)的事情。我們所了解的法律知識(shí)是少之又少，缺少的不是時(shí)間，而是積極的行動(dòng)，去主動(dòng)學(xué)習(xí)和了解法律的行動(dòng)，因而不能將六五普法的口號(hào)作為一句，很多人都處于待哺的狀態(tài)，不能積極去主動(dòng)了解法律，對(duì)法律的了解是我們每個(gè)人的工作，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要保障。

監(jiān)獄絕不是個(gè)好地方，有些人因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而留下終生遺憾。法律的頒布就是為了執(zhí)行，我們要實(shí)行全面、全程、全員的推廣和宣傳，將法律深入到生活的各個(gè)角落，將法律更好的為我們服務(wù)。法律讓每個(gè)人有一雙透徹的雙眼，潛規(guī)則地主導(dǎo)我們的生活，“六五”普法將會(huì)從行動(dòng)上給予我們更多的啟示，我們生活在一個(gè)和平的世界，法律的思想意識(shí)將會(huì)使我們更少的犯錯(cuò)誤，更和平的相處，法律讓我們明白了怎么去維護(hù)自己的權(quán)利，而不是運(yùn)用權(quán)力。

我們要將“普法”循序漸進(jìn)地深入自己的心中，并不斷地完善和強(qiáng)化，這將有利于公司法律體制的完善，有利于公司將業(yè)務(wù)更好地?cái)U(kuò)向市場(chǎng)，從體制方面進(jìn)一步使業(yè)務(wù)規(guī)范化，法律健全化，如今人們的法律意識(shí)越來越強(qiáng)，法治文化的作用顯得尤為突出，公司在不斷增強(qiáng)依法管理公司事務(wù)的本領(lǐng)，加強(qiáng)員工法制宣傳教育，提高全體員工的法律素養(yǎng)，做到依法決策、依法行政、依法管理，不斷提高工作效率和為人民服務(wù)的水平。