第一篇：教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末試卷2013

教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)試卷

班級(jí)：姓名：

一、填空題（20分）

1.借助我們可以清楚地觀察到洋蔥表皮是由構(gòu)成的。

2．世界是由構(gòu)成的，而物質(zhì)總是在不斷地。

3.太陽系中唯一的恒星是，離太陽最近的行星是。

4.月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做。

二、判斷題（20分）

1.近視眼鏡可以放大物體的圖像。（）

2.荷蘭的胡克發(fā)明了世界上最早的能放大300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡。（）

3.微生物和動(dòng)植物一樣也能進(jìn)行繁殖、新陳代謝等生命活動(dòng)。（）4月球上環(huán)形山的成因目前公認(rèn)的觀點(diǎn)是“撞擊說”。（）

5.填埋場(chǎng)填滿垃圾后，既可以在上面修各種建筑，也可以種各種植物。（）

三、選擇題（20分）

1.自行車上綜合利用了（）等機(jī)械原理。

A、斜面、輪軸B、杠桿、斜面、輪軸C、杠桿、滑輪

2．下列不屬于晶體的是()。

A、食鹽B、玻璃C、堿面

3．食物滴上碘酒后，變藍(lán)色，說明食物中有（）

A、蛋白質(zhì)B、脂肪C、淀粉

4.2008年9月中國(guó)神舟七號(hào)飛船上的宇航員（）實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”。

A、翟志剛B、劉伯明C、景海鵬

5.下列說法錯(cuò)誤的是（）。

A、宇宙在膨脹B、恒星是運(yùn)動(dòng)的C、光年是時(shí)間單位

四、問答題（40分）

1、針對(duì)我過現(xiàn)在的淡水資源情況，請(qǐng)你制訂一個(gè)節(jié)約用水的計(jì)劃。（至少寫3條）

2、請(qǐng)你說說塑料袋四種重新使用的方法。

第二篇：教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末試卷

教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末試卷

一、填空題。（每小題3分，共45分）

1.用________________觀察昆蟲的生活是一件非常有趣的事。

2.________________是荷蘭生物學(xué)家列文虎克最早制成的。用它第一次看見了血液在毛細(xì)血管里的流動(dòng)。

3.饅頭和面包內(nèi)部疏松多孔，吃起來口感很好。這是蒸饅頭或烤面包之前，生面團(tuán)中糅入________才會(huì)有的。

4.人類的很多行為直接破壞了生態(tài)平衡，如________、________及________等。5.目前書籍繞太陽公轉(zhuǎn)的行星有________、________、地球、________、________、________、________、________、________。

6.1969年7月，美國(guó)的“阿波羅11號(hào)”載人飛船成功地在月球上著陸，第一個(gè)登上月球的航天員是美國(guó)的________________。

7.我國(guó)“神舟”五號(hào)載人飛船首次成功，首位航天員是________，隨后我國(guó)“神舟”六號(hào)載人飛船發(fā)射成功，兩位航天員分別是________、________。8.你

也

許

觀

察

到

天

空

中的月

球

有

圓

缺

變

化，________________________________________叫做貌相。

9.在太陽系中________________離太陽最近，________________離太陽最遠(yuǎn)。10.太陽系是以太陽這顆恒星為中心的，由行星、________、________、________等組成的一個(gè)天體系統(tǒng)。

11.在科學(xué)課的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)歷許多探究過程，科學(xué)探究的步驟為：________________、________________、________________、________________、________________。12.銀河，我國(guó)民間俗稱“天河”，它是由許許多多的______________組成的一個(gè)銀河系。13.所有關(guān)于恐龍的知識(shí)都是源于對(duì)________________________的研究。14.收發(fā)電報(bào)要經(jīng)過________________、________________、________________。15.地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是________小時(shí)，公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是________。

二、選擇題。（每小題3分，共15分）

1.蚜蟲在植物的嫩枝上吸食汁液，每個(gè)蚜蟲只有針眼大小，用（）可以看見它們的肢體。A.眼睛B.放大鏡C.顯微鏡

2.第一個(gè)發(fā)明和提出“細(xì)胞”這個(gè)名稱的人是（）。A.列文虎克B.羅伯特虎克 C.達(dá)爾文

3.下列物質(zhì)不是晶體的是（）。A.食鹽 B.金剛石 C.玻璃 4.月球地形最大的特征是由許多不同的（）組成。A.山脈 B.環(huán)行山 C.正規(guī)則的山

5.電報(bào)之父薩米埃爾莫爾斯是（）。A.美國(guó)人B.英國(guó)人C.意大利人

三、判斷題。（每小題2分，共16分）1.微生物對(duì)人類并不都是有害的。（）

2.月球的引力大約是地球的六分之一，質(zhì)量大約是地球的1/49。（）3.月球是一個(gè)不發(fā)光的球體，看到的光是它反射的太陽光。（）4.行星距太陽越遠(yuǎn)，運(yùn)行周期越短。（）

5.農(nóng)歷初一到十五，月相的變化由小到大，由扁到圓。（）6.俗話說：“眼見為實(shí)，耳聽為虛”。親眼看到的一定是事實(shí)。（）7.化石是在地層巖石中保存的幾百萬年以前生物的遺骸或遺跡。（）8.放大鏡是凸透鏡凸度越大放大的倍數(shù)也越大。（）

四、思維拓展題。（共24分）

1.據(jù)2003年人民網(wǎng)消息：現(xiàn)在北京每天要產(chǎn)生生活垃圾8700噸，如果按4噸的卡車計(jì)算，每天要運(yùn)出2175卡車城市垃圾。對(duì)此消息，談一談你的看法。（5分）

2.我們生存的環(huán)境面臨許多問題，如垃圾問題、水資源問題、土地荒漠化、溫室效應(yīng)等等。保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人都可以參與的事情，也是我們每個(gè)人的責(zé)任。談一談你的環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃。（6分）

3.根據(jù)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你推測(cè)環(huán)行山的形成。（5分）

4.簡(jiǎn)述月食形成的原因。（5分）

5.說一說你在學(xué)習(xí)中獲得信息的方法有哪些？（4分）

第三篇：教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)期末試卷及答案

XX縣XX小學(xué)2014屆科學(xué)畢業(yè)試卷

一、填空題（30分,每空3分）

1.放大鏡的特點(diǎn)是（）、（），所以也叫（）。

2.借助（）我們可以清楚地觀察到洋蔥表皮是由（）構(gòu)成的。

3．世界是由（）構(gòu)成的，而物質(zhì)總是在不斷地（）。

5．中國(guó)的（）探月衛(wèi)星也發(fā)射成功，邁出了中國(guó)繞月探測(cè)工程的重要一步。

6.太陽系中唯一的恒星是（），離太陽最近的行星是水星。

7.月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做（）。

二、判斷題（30分，每題3分）

1.視眼鏡可以放大物體的圖像。（）

2．瓦楞紙的抵抗彎曲能力強(qiáng)是因?yàn)樗扛淖兗埖男螤顏碓黾恿撕穸?。（?/p>

3.蒼蠅在豎直光滑的玻璃上不會(huì)滑落，這跟它翅膀的構(gòu)造有關(guān)。（）

4.荷蘭的胡克發(fā)明了世界上最早的能放大300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡。（）

5.微生物和動(dòng)植物一樣也能進(jìn)行繁殖、新陳代謝等生命活動(dòng)。（）

6．純鐵銹是能被磁鐵吸引，但不能導(dǎo)電的。（）

7．月球上環(huán)形山的成因目前公認(rèn)的觀點(diǎn)是“撞擊說”。（）

8．大熊星座的主要特征是北極星，小熊星座的特征是北斗七星。（）

9．宇宙太遙遠(yuǎn)，太神秘，對(duì)它的探索是科學(xué)家的事，我們學(xué)生的任務(wù)是先學(xué)好知識(shí)，將來有機(jī)會(huì)再去關(guān)注。（）

10.填埋場(chǎng)填滿垃圾后，既可以在上面修各種建筑，也可以種各種植物。（）

三、選擇題（40分，每題4分）

1.自行車上綜合利用了（）等機(jī)械原理。

A、斜面、輪軸B、杠桿、斜面、輪軸C、杠桿、滑輪

2．月球有許多不同于地球的特征，以下不屬于月球特征的有（）（多選）

A、有環(huán)形山B、沒有水C、生活著許多的生物D、沒有生命E、有引力F、溫差變化不大G、會(huì)發(fā)光

3．對(duì)生活中的一些垃圾，帶有（）標(biāo)志的是可以被回收并重新加工利用的。

A.B.C.4．下列不屬于晶體的是()。

A、食鹽B、玻璃C、堿面

5.下面是不同放大鏡的側(cè)面圖，其中（）放大鏡的看到的視野最大。

A、B、C、6．食物滴上碘酒后，變藍(lán)色，說明食物中有（）

A、蛋白質(zhì)B、脂肪C、淀粉

7.2008年9月中國(guó)神舟七號(hào)飛船上的宇航員（）實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”。

A、翟志剛B、劉伯明C、景海鵬

8.下列說法錯(cuò)誤的是（）。

A、宇宙在膨脹B、恒星是運(yùn)動(dòng)的C、光年是時(shí)間單位

9.污水需要經(jīng)過（）處理再排放到自然水域。

A、沉淀、過濾、消毒B、消毒、沉淀、過濾C過濾、消毒、沉淀

10.（）是從源頭是解決垃圾問題的辦法。

A.焚燒B.填埋C.減少丟棄

XX縣XX小學(xué)2014屆科學(xué)畢業(yè)試卷

一、填空題（30分,每空3分）

1.放大鏡的特點(diǎn)是（中間厚）、（邊緣薄），所以也叫（凸透鏡）。

2.借助（顯微鏡）我們可以清楚地觀察到洋蔥表皮是由（細(xì)胞）構(gòu)成的。

3．世界是由（物質(zhì)）構(gòu)成的，而物質(zhì)總是在不斷地（變化）。

5．中國(guó)的（嫦娥一號(hào)）探月衛(wèi)星也發(fā)射成功，邁出了中國(guó)繞月探測(cè)工程的重要一步。

6.太陽系中唯一的恒星是（太陽），離太陽最近的行星是水星。

7.月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做（月相）。

二、判斷題（30分，每題3分）

1.視眼鏡可以放大物體的圖像。（×）

2．瓦楞紙的抵抗彎曲能力強(qiáng)是因?yàn)樗扛淖兗埖男螤顏碓黾恿撕穸取＃ā蹋?/p>

×）

4.荷蘭的胡克發(fā)明了世界上最早的能放大300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡。（×）3.蒼蠅在豎直光滑的玻璃上不會(huì)滑落，這跟它翅膀的構(gòu)造有關(guān)。（5.微生物和動(dòng)植物一樣也能進(jìn)行繁殖、新陳代謝等生命活動(dòng)。（√）

6．純鐵銹是能被磁鐵吸引，但不能導(dǎo)電的。（×）

×）7．月球上環(huán)形山的成因目前公認(rèn)的觀點(diǎn)是“撞擊說”。（√）8．大熊星座的主要特征是北極星，小熊星座的特征是北斗七星。（9．宇宙太遙遠(yuǎn)，太神秘，對(duì)它的探索是科學(xué)家的事，我們學(xué)生的任務(wù)是先學(xué)好知識(shí)，將來有機(jī)會(huì)再去關(guān)注。（×）

×）10.填埋場(chǎng)填滿垃圾后，既可以在上面修各種建筑，也可以種各種植物。（三、選擇題（40分，每題4分）

1.自行車上綜合利用了（B）等機(jī)械原理。

A、斜面、輪軸B、杠桿、斜面、輪軸C、杠桿、滑輪

2．月球有許多不同于地球的特征，以下不屬于月球特征的有（CFG）（多選）

A、有環(huán)形山B、沒有水C、生活著許多的生物D、沒有生命E、有引力F、溫差變化不大G、會(huì)發(fā)光

3．對(duì)生活中的一些垃圾，帶有（C）標(biāo)志的是可以被回收并重新加工利用的。

A.B.C.4．下列不屬于晶體的是(B)。

A、食鹽B、玻璃C、堿面

5.下面是不同放大鏡的側(cè)面圖，其中（B）放大鏡的看到的視野最大。

A、B、C、6．食物滴上碘酒后，變藍(lán)色，說明食物中有（C）

A、蛋白質(zhì)B、脂肪C、淀粉

7.2008年9月中國(guó)神舟七號(hào)飛船上的宇航員（A）實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”。

A、翟志剛B、劉伯明C、景海鵬

8.下列說法錯(cuò)誤的是（C）。

A、宇宙在膨脹B、恒星是運(yùn)動(dòng)的C、光年是時(shí)間單位

9.污水需要經(jīng)過（A）處理再排放到自然水域。

A、沉淀、過濾、消毒B、消毒、沉淀、過濾C過濾、消毒、沉淀

10.（C）是從源頭是解決垃圾問題的辦法。

A.焚燒B.填埋C.減少丟棄

第四篇：小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)期末試卷

小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)期末試卷

姓名：班級(jí)：成績(jī)：

一、填空：

1、所有關(guān)于恐龍的知識(shí)都是來源于對(duì)（）的研究。

2、（）是世界近代史上最偉大的生物學(xué)家之一，他提出了生物進(jìn)化是（）

四、連線：

1、將下列特征與人體生長(zhǎng)

2、連線說明下列物體是靠什么形式 相對(duì)應(yīng)的時(shí)期連線。的“能”工作或運(yùn)動(dòng)的。呀呀學(xué)語老年期上發(fā)條的玩具電能 的結(jié)果，并于1859年出版了震驚世界的巨著《》。

3、人類的很多行為直接破壞了生態(tài)平衡，如、，以及等。

4、目前已知繞太陽公轉(zhuǎn)的行星有：、、地球、、、、、、。

5、世界上第一個(gè)進(jìn)入宇宙空間的英雄是前蘇聯(lián)航天員，第一個(gè)登上月球的的航天員是美國(guó)的。

6、我國(guó)“神州”五號(hào)載人飛船首次發(fā)射成功，首位航天員是，隨后我國(guó)“神州”六號(hào)載人飛船也發(fā)射成功，兩位航天員分別是、。

7、在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，如果植物、動(dòng)物及的數(shù)量維持在一定的水平且變化不大，這種狀態(tài)就叫做。

8、填出下列過程中能量是如何轉(zhuǎn)換的。

（1）點(diǎn)亮臺(tái)燈：臺(tái)燈把能 轉(zhuǎn)換為能 ；

（2）用熱水洗臉：燃?xì)鉄崴靼烟烊粴庵械哪?轉(zhuǎn)換為能 ；（3）你吃飯后去上學(xué)：你的身體把食物中的能 轉(zhuǎn)換為能。

二、判斷：

1、一個(gè)人的成長(zhǎng)與成熟意味著他（她）將要更加自覺地承擔(dān)起更多的責(zé)任。----（）

2、在自然選擇的過程中，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的。-------------------（）

3、吸煙和酗酒不僅是少年健康的大敵，還會(huì)養(yǎng)成不良習(xí)氣。-------------------------（）

4、如果沒有能量，人類和自然界的一切活動(dòng)仍可繼續(xù)。（）

5、行星距太陽越遠(yuǎn)，運(yùn)行周期越短。------------------------（）

6、能夠使物體“工作”或運(yùn)動(dòng)的本領(lǐng)叫做能量。---------（）

7、動(dòng)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與它們生活的環(huán)境沒有關(guān)系。------（）

8、化石是在地層巖石中保存的幾百萬年以前的生物的遺骸或遺跡。----------------（）

9、如果食物鏈斷了，就會(huì)導(dǎo)致生態(tài)平衡遭破壞。---------（）

10、銀河，我國(guó)民間又稱“天河”。它看起像一條白茫茫的亮帶，從東北向西南方向劃開整個(gè)天空。---------------------------（）

三、填表：

1、生物名稱有伙伴關(guān)系的,有敵對(duì)關(guān)系的,請(qǐng)找出來結(jié)成對(duì)

小丑魚、蜜蜂、鳥、熊、獅子、斑馬、蟲子、海癸、花、果實(shí)、魚、鯊魚

（）------（）（）------（）

（）------（）（）------（）

（）------（）（）------（）

十月懷胎嬰幼兒期融化的雪化學(xué)能 頤養(yǎng)天年胎兒期風(fēng)箏水能 撫育后代青年期人的食物動(dòng)能 勤奮求學(xué)成年期人跑步機(jī)械能 生長(zhǎng)迅速學(xué)齡期電腦熱能 努力工作青春期水力發(fā)電風(fēng)能太陽太陽能

3、用線將科學(xué)家的名字和他的發(fā)明或發(fā)現(xiàn)連起來。

張衡蒸汽機(jī)

瓦特磁感應(yīng)生電的原理 法拉第地動(dòng)儀

五、簡(jiǎn)答題：20+ 2卷面

1、為了能有一個(gè)健康的身體，我們應(yīng)該怎么做？

2、淺海里生活著一些小動(dòng)物，它們有的透明；有的背部顏色深，腹部顏色淺顯。這是為什么？

3、我們?cè)诩铱梢栽鯓庸?jié)約能源？

4、“登月之旅”出發(fā)前我們要做哪些準(zhǔn)備？

第五篇：教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)名稱:放大鏡的特點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)器材: 放大鏡 1 只、玻璃塑料瓶 1 個(gè)、圓柱玻璃杯 1 只、燒杯 1 只、燒瓶 1 只、保鮮膜 3 張、透 明塑料繩 2 米

我的猜測(cè): 放大鏡能放大是因?yàn)樗煌谄胀úＡВ螤钆c平板玻璃 有較大差異。

步驟: 1、比較放大鏡與平板玻璃:放大鏡的中間鼓，周圍較薄，而平板 玻璃 厚度均勻，沒有放大功能;

2、在圓柱玻璃杯、燒杯、燒瓶中灌上清水，透過瓶體觀察物體，發(fā)現(xiàn)比直接觀察看到的圖像要大;

3、再次比較圓柱燒杯和燒瓶，我們發(fā)現(xiàn)，圓燒瓶比燒杯放大的

倍數(shù)要大。

觀察到的現(xiàn)象:放大鏡的鏡片是透明、中央厚、邊緣薄，具有放大圖像的功能 結(jié)論:我認(rèn)為 放大鏡的鏡片特點(diǎn)是透明、中央厚、邊緣薄，凡是和放大鏡鏡片具有同樣特點(diǎn)的器物，都 具有放大功能。

實(shí)驗(yàn)名稱:奇特的身體構(gòu)造

實(shí)驗(yàn)器材:放大鏡 2 只、蠅子蟋蟀蝴蝶等動(dòng)物的標(biāo)本 1 套

我的猜測(cè):用放大鏡可以觀察到肉眼觀察不清楚的細(xì)微部分

步驟:、觀察昆蟲的觸角:發(fā)現(xiàn)觸角不是一根直的，而是一節(jié)一節(jié)的;1 2、蒼蠅的眼:發(fā)現(xiàn)不是一個(gè)，網(wǎng)格狀的分布著幾千個(gè)小眼;

3、蝴蝶的鱗片:彩色的鱗片其實(shí)是扁平的細(xì)毛;

4、蟋蟀的外殼:光滑的外殼上，還有許多“小刺”;

5、蒼蠅的腳:腳的底端有“吸盤”，所以可以在天花板上倒立 觀察到的現(xiàn)象:觀察的小昆蟲和肉眼大不相同，借助放大鏡，可以觀察到小動(dòng)物的細(xì)微之處 結(jié)論:我認(rèn)為 觀察的小昆蟲和肉眼大不相同，借助放大鏡，可以觀察到小動(dòng)物的細(xì)微之處

實(shí)驗(yàn)名稱: 美麗的晶體

實(shí)驗(yàn)器材:放大鏡 2 只、食鹽 20 克、白糖 30 克、堿面 20 克、味精 10 克

我的猜測(cè):晶體的細(xì)微顆粒和肉眼觀察的形狀有不同之處

步驟:

1、觀察食鹽的晶體:用 10X 的放大鏡觀察，它的小顆粒是正方體

2、觀察味精的晶體:味精的晶體是長(zhǎng)柱體，長(zhǎng)的兩端有尖

3、觀察白糖的晶體:白糖的晶體是合起來的兩個(gè)梯形，類似長(zhǎng)方體

4、觀察食用堿面的晶體:堿面的晶體是扁片狀的小顆粒

觀察到的現(xiàn)象不同物質(zhì)的晶體，形狀是不同的結(jié)論:我認(rèn)為 晶體物質(zhì)都有它們各自的幾何形狀，物質(zhì)不同，晶體形狀 就不同

實(shí)驗(yàn)名稱:制作晶體

實(shí)驗(yàn)器材:放大鏡 2 只、食鹽 20 克、白糖 20 克、堿面 20 克、味精 20 克、滴管 4 支、玻璃片 4 片、100ml 燒杯 4 只

我的猜測(cè): 小顆粒的晶體形狀和大顆粒的形狀應(yīng)該是相同的步驟:

1、將四只燒杯中分別放入 50ml 的清水，2、分別加入食鹽、白糖、味精、堿面 ，攪拌，使其溶化

3、分別用滴管汲取它們的飽和溶液 ，滴在玻璃片上，讓水分自然蒸發(fā)

4、用放大鏡觀察玻璃片上晶體的形狀

觀察到的現(xiàn)象: 這四種晶體的幾何形狀是不同的結(jié)論:我認(rèn)為不同物質(zhì)的晶體顆粒的形狀是不同的，同種物質(zhì)的大小 顆粒，晶體的形狀是相同的實(shí)驗(yàn)名稱:做個(gè)簡(jiǎn)易顯微鏡

實(shí)驗(yàn)器材:不同倍數(shù)的放大鏡鏡片 2--3 件、紙筒 4 個(gè)、剪刀 2 把、膠帶卷 1 卷 我的猜測(cè): 用我們自制的顯微鏡可以觀察更細(xì)微的物體的細(xì)節(jié)

步驟:

1、調(diào)整兩個(gè)放大鏡鏡片的距離、透過兩個(gè)鏡片觀察到的圖像最清楚時(shí)，量出兩個(gè)鏡片的距離固定鏡片用膠帶和紙筒把兩個(gè)鏡片固定下來，兩個(gè)鏡片的中心在一條直線上

3、用自制的顯微鏡觀察物體

觀察到的現(xiàn)象:用自制的顯微鏡觀察物體，與放大鏡相比，放大倍數(shù)增加了好多倍，物體的細(xì)微之處更清 晰、結(jié)構(gòu)更明確了

結(jié)論:我認(rèn)為顯微鏡比放大鏡放大的倍數(shù)更大、觀察的更細(xì)致

實(shí)驗(yàn)名稱:觀察洋蔥表皮細(xì)胞

實(shí)驗(yàn)器材:顯微鏡 1 臺(tái)、小刀 1 只、鑷子 2 把、培養(yǎng)皿 1 只、燒杯 1 只、碘酒 10ml、載玻片 2 片、蓋玻片 2 片、滴管 1 支

我的猜測(cè):洋蔥表皮細(xì)胞的樣子，和羅伯特?胡克發(fā)現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)應(yīng)該 是相同的步驟:一、制作洋蔥表皮標(biāo)本裝片

1、把洋蔥從中間縱切兩半，取其中一塊，在內(nèi)表皮上，用小刀劃“#”字，用鑷子撕取“#”字中間的表皮;

2、用鑷子把取下的洋蔥表皮放到載玻片的中央，展平，從一端放置蓋玻片，把氣泡排出，

3、在標(biāo)本的邊緣滴上稀釋的碘酒，并用吸水紙吸去多余的水。

二、將做好的洋蔥表皮裝片放到顯微鏡的載物臺(tái)上觀察

1、把標(biāo)本裝片放到載物臺(tái)上，使標(biāo)本正好處于通光孔中央，

2、調(diào)節(jié)顯微鏡的準(zhǔn)焦螺旋，使標(biāo)本圖像達(dá)到最清晰，

3、左右移動(dòng)載玻片，可以觀察到標(biāo)本的各個(gè)部分 觀察到的現(xiàn)象:洋蔥表皮細(xì)胞，放大 100 倍時(shí)，好像排列的磚墻，放大 400 倍時(shí)，我們就清晰地看到了細(xì) 胞的結(jié)構(gòu)，內(nèi)部的細(xì)胞質(zhì)、液泡等都能看得較清晰。

結(jié)論:我認(rèn)為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)太奇妙了，肉眼觀察不到的細(xì)胞竟如此復(fù)雜，包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、液泡等

實(shí)驗(yàn)名稱:生物細(xì)胞的觀察

實(shí)驗(yàn)器材:顯微鏡 1，玻片標(biāo)本 1 套(洋蔥表皮細(xì)胞、葉表皮細(xì)胞、蓖麻葉 細(xì)胞、血液細(xì)胞、口腔上 表皮細(xì)胞、苔蘚類植物細(xì)胞)我的猜測(cè): 不同的生物體，細(xì)胞應(yīng)該是不同的;

步驟: 1、安放好顯微鏡，對(duì)光，調(diào)焦，2、將要觀察的洋蔥表皮細(xì)胞切片，放到載物臺(tái)上，對(duì)準(zhǔn)鏡頭調(diào)焦，得到清晰的圖像

3、將要觀察的血液細(xì)胞切片，放到載物臺(tái)上，同樣調(diào)焦，對(duì)光 觀察血液細(xì)胞的結(jié)構(gòu);、同樣的方法，依次觀察葉表皮細(xì)胞、口腔細(xì)胞等 4 觀察到的現(xiàn)象:不同的組織，細(xì)胞結(jié)構(gòu)是形同的，形狀有所不同，細(xì)胞內(nèi)的成分有差別

結(jié)論:我認(rèn)為不同器官的細(xì)胞因?yàn)?功能不同，結(jié)構(gòu)和形狀也是不同的實(shí)驗(yàn)名稱:觀察水中的微生物

實(shí)驗(yàn)器材: 顯微鏡 1 臺(tái)、燒杯 2 只、魚缸 1 只、滴管 1 支、載玻片 2 片

蓋玻片 2 片、醫(yī)用棉球若干個(gè)

我的猜測(cè):大自然水域里的水，生活著眾多微生物

步驟:、取一燒杯校前東西大溝里的自然水，存放在教室里，由于是不流動(dòng)的水，水中的微生物數(shù)量較多;1 2、用滴管吸取一滴池沼水，放在載玻片上，3、蓋上蓋玻片，用棉球吸去多余的水，

4、將載玻片放在顯微鏡下觀察。

觀察到的現(xiàn)象:自然水域里的水里，微生物種類較多，我們觀察到的就有

草履蟲、喇叭蟲、綠藻、變形蟲等

結(jié)論:我認(rèn)為 自然水域的水，微生物較多，雖然肉眼看不見，但它們都是生命體

實(shí)驗(yàn)名稱:混合沙和豆子

實(shí)驗(yàn)器材: 黃豆 50 克、沙子 500ml、燒杯 2 只、白紙 3 張、篩網(wǎng) 1 個(gè)、玻璃棒(或筷子、攪棒)1 支

我的猜測(cè):沙子和黃豆混合，不會(huì)發(fā)生變化，仍舊沙子是沙子 黃豆是黃豆

步驟: 1、觀察沙子、豆子在混合前的顏色、形狀、氣味、狀態(tài)，它們都是 顆粒狀態(tài)，固體，較硬，黃豆是黃色，沙子黃色，均沒有什么特別氣味;

2、將它們混合，攪拌，靜置一段時(shí)間;

3、用篩子將黃豆和沙子分離，沙子漏下來，黃豆留在了篩子里

觀察到的現(xiàn)象: 黃豆和沙子混合后，沒有發(fā)生什么變化，分離后，沙子 還是沙子，黃豆還是黃豆。

結(jié)論:我認(rèn)為 有些物體混合后，觀察不到它們有什么變化(或說:觀察

到它們沒有什么變化)

實(shí)驗(yàn)名稱:觀察白糖的變化

實(shí)驗(yàn)器材:白糖 20 克，長(zhǎng)柄金屬湯匙 1 把，藥匙 1 只，蠟燭 1 支，玻璃片 1片，火柴 1 盒(或打火機(jī) 1 只)，手套 1 副

我的猜測(cè): 白糖在加熱后，要發(fā)生變化

步驟: 1、用藥匙將白糖 5 克，放入湯匙中，2、把蠟燭點(diǎn)燃，

3、手持勺柄，將勺頭置于蠟燭火焰的外焰上方，對(duì)白糖加熱，

(透明液體)，繼續(xù)加熱，顏色 4、白糖經(jīng)過了以下的變化過程:先是由透明的顆粒，熔化成 液態(tài) 變成黃紅、褐紅、直至變成黑色，并且可以聞到有焦糊味。再接著加熱，黑色的物質(zhì)就燃燒起來。

觀察到的現(xiàn)象: 先是由透明的顆粒，熔化成 液態(tài)(透明液體)，繼續(xù)加熱，顏色變成黃紅、褐紅、直 至變成黑色，并且可以聞到有焦糊味。再接著加熱，黑色的物質(zhì)就燃燒起來。

結(jié)論:我認(rèn)為 白糖由固體變成液體是 物理變化;由液體變成褐色、黑色是化學(xué)變化。

實(shí)驗(yàn)名稱:米飯、淀粉和碘酒

實(shí)驗(yàn)器材: 培養(yǎng)皿 2 只、淀粉 30 克、米飯少許、碘酒 1 瓶、滴管 1 支 我的猜測(cè): 米飯、淀粉里滴上碘酒，米飯就不能吃了，淀粉也不能使用了，米飯和淀粉變成了新物質(zhì)

步驟:

1、在 1 只培養(yǎng)皿里放上 1 湯匙米飯，用滴管汲取碘酒，往米飯上滴上 1---2滴，觀察米飯的變化，2、在另一只培養(yǎng)皿里放約 20 克淀粉，同樣用滴管往上滴碘酒 1--2 滴，觀察淀粉放上的變化;

觀察到的現(xiàn)象: 米飯、淀粉滴上碘酒之后，顏色變成了藍(lán)色。

結(jié)論:我認(rèn)為滴上碘酒后的米飯、淀粉顏色變成了藍(lán)色，這種藍(lán)色的物質(zhì)是不同于米飯和淀粉的新物質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)名稱: 小蘇打和白醋混合后的變化

實(shí)驗(yàn)器材:白醋 20ml、小蘇打 30ml、玻璃杯 3 只、玻璃片 3 片

我的猜測(cè): 液體的白醋和固體的小蘇打混合后會(huì)發(fā)生變化。

步驟:?取一只玻璃杯，倒入三湯匙醋，然后倒入一湯匙小蘇打，?在杯子口上蓋上一塊玻璃片，?小蘇打和白醋混合后馬上產(chǎn)生反應(yīng)，平靜的液體產(chǎn)生大量的氣泡，等小蘇打在液體中 完全消失后，氣體氣泡也觀察不到了。

?用手觸摸玻璃杯的外壁，感覺比原來溫度要低;

?將玻璃片從玻璃杯口平移開，把點(diǎn)燃的火柴伸入玻璃杯當(dāng)中，火柴馬上就熄滅了

?將玻璃杯中的氣體倒在蠟燭的火焰上，火焰會(huì)熄滅

觀察到的現(xiàn)象:小蘇打和白醋反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，反應(yīng)后的液體溫度 比原來要低，用產(chǎn)生的氣體倒 在燃燒的蠟燭火焰上，火焰會(huì)熄滅。

結(jié)論:我認(rèn)為小蘇打和白醋反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)，它們的變化是化學(xué)變化。

實(shí)驗(yàn)名稱:觀察鐵銹

實(shí)驗(yàn)器材: 鐵片 1 片、鐵銹 1 塊、羊角錘 1 把、電池及盒 1 套、導(dǎo)線 4根、小燈泡 1 只、磁鐵 1 只

我的猜測(cè): 鐵銹和鐵釘鐵片的性質(zhì)是不同的，鐵生銹是化學(xué)變化

步驟: 1、比較鐵和鐵銹的外觀:

鐵片的顏色灰白色、有光澤、片上無空隙、手感光滑;

鐵銹的顏色紅褐色、無光澤、片上有空隙、手感粗糙。

2、實(shí)驗(yàn)比較:

?敲擊:鐵片有韌性，鐵銹較脆;(用羊角錘輕敲擊)

?導(dǎo)電性:鐵片能導(dǎo)電，鐵銹不能導(dǎo)電(把鐵片鐵銹分別接在電路上)

?磁鐵吸引:鐵片能被磁鐵吸引，鐵銹不能被磁鐵吸引。(用磁鐵吸)

觀察到的現(xiàn)象:從外觀的形態(tài)及實(shí)驗(yàn)比較上，說明鐵片和鐵銹是不同的物質(zhì)

結(jié)論:我認(rèn)為鐵片和鐵銹是不同的物質(zhì)，鐵變成了鐵銹，就是化學(xué)變化

實(shí)驗(yàn)名稱:觀察硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)

實(shí)驗(yàn)器材: 250ML 玻璃燒杯 2 只、硫酸銅溶液 200ML 鐵釘 1 支 鑷子 1 把

我的猜測(cè): 鐵釘和硫酸銅溶液會(huì)發(fā)生變化，鐵釘可能會(huì)生銹，步驟: 1、配制硫酸銅溶液:將硫酸銅顆粒放入燒杯的水中，攪拌，進(jìn)行充分溶解

2、用鑷子夾住鐵釘?shù)囊欢耍谚F釘?shù)囊徊糠纸肴芤褐杏^察發(fā)生的變化 觀察到的現(xiàn)象: 浸入溶液的鐵釘表面有紅色物質(zhì)附著，淺藍(lán)色的溶液逐漸

變淺。再過一段時(shí)間，溶液逐漸變成紅褐色。

結(jié)論:我認(rèn)為鐵釘和硫酸銅溶液會(huì)發(fā)生了化學(xué)變化，生成了新物質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)名稱:鐵生銹的快慢

實(shí)驗(yàn)器材:培養(yǎng)皿 3 只(或試管 3 支)、鐵釘 3 支、吸水紙若干、清水 200ML

鹽水 200ML

我的猜測(cè):鐵釘在不同環(huán)境條件下，生銹的速度是不同的步驟: 1、三只相同的培養(yǎng)皿里，其中兩個(gè)分別放入同樣多的清水、鹽水

2、把一個(gè)鐵釘放在空培養(yǎng)皿里，另一個(gè)放在清水里，再一個(gè)放在鹽水里，3、每天對(duì)這三個(gè)鐵釘 進(jìn)行觀察并記錄 觀察到的現(xiàn)象: 記錄表如下:

第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天

空培養(yǎng)皿 無變化 無變化 無變化 無變化 無變化 有銹點(diǎn)

清 水 里 無變化 無變化 無變化 有銹點(diǎn) 銹面增大 銹面又大

食鹽水里 無變化 有銹點(diǎn) 有銹點(diǎn) 銹面增大 銹面占半 幾乎全銹 結(jié)論:我認(rèn)為 在有水有空氣的環(huán)境里，鐵釘要生銹，越是腐蝕性強(qiáng)的，鐵釘生銹越快。

實(shí)驗(yàn)名稱: 填埋垃圾模擬實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)器材:廣口瓶 1 個(gè)、細(xì)石子、吸水紙、墨水、飲料瓶、清水

我的猜測(cè):隨便簡(jiǎn)單的填埋垃圾會(huì)污染環(huán)境

步驟:1、在廣口瓶中放入干凈的細(xì)石子 3 厘米厚，加入清水，使水 剛好位于石子高度的一半;

2、往瓶子中靠近瓶壁處放入浸過藍(lán)墨水、紅墨水的干紙巾，然后用石子埋住; 3、用自制的塑料瓶噴水器，模擬下雨，往上面噴水，觀察瓶子底部 水的顏色、清晰度 的變化。

觀察到的現(xiàn)象: 紙團(tuán)淋濕后，上面沾染的顏色逐漸往下面滲透，底部的清水 慢慢變成渾濁的有色渾水

結(jié)論:我認(rèn)為粗糙的、簡(jiǎn)單的把垃圾填埋，會(huì)污染地下水。

實(shí)驗(yàn)名稱:做個(gè)堆肥箱

我的猜測(cè): 各種廢棄物混合堆肥，會(huì)產(chǎn)生很多難聞的氣體，以及腐爛后的、類似土雜肥的物質(zhì)

步驟:

1、將 落葉、雜草、爛菜葉、廚余垃圾、食品廢料等，放入堆肥箱;

2、摻入污水，用小鏟子攪拌均勻，上面覆蓋一層土壤;

3、把堆肥箱放置在溫度較高的地方，讓它自然腐爛，經(jīng)過 2~3 個(gè)月，觀察變化

觀察到的現(xiàn)象: 經(jīng)過 2 個(gè)多月的腐爛，原來的垃圾變成了可用的肥料 結(jié)論:我認(rèn)為只要合理利用，垃圾也會(huì)變成有用的東西，我們的環(huán)境會(huì)變得清潔、美麗

實(shí)驗(yàn)名稱:觀察比較自來水和生活污水

實(shí)驗(yàn)器材: 燒杯 4 只、細(xì)紗布 4 片、尖錐 1 只、塑料飲料瓶 6 只 漏斗 2只、PH 值試紙、我的猜測(cè):生活污水 雖經(jīng)沉淀和簡(jiǎn)單過濾，仍不能直接飲用

步驟:

1、分別用塑料飲料瓶灌裝洗衣水、洗臉?biāo)?、刷鍋水、拖地水各一瓶，另?zhǔn)備一瓶純凈水; 2、將各瓶污水搖勻后，分別倒入各個(gè)燒杯，觀察水質(zhì)，3、把漏斗放在空飲料瓶口上，漏斗內(nèi)鋪上細(xì)紗布，過濾洗衣水 4、同樣方法分別過濾另外的幾種污水

觀察到的現(xiàn)象:過濾后的水，原來的顏色變淺了，大的雜質(zhì)顆粒被過濾出來，用 PH 試紙測(cè)試，仍有溶解 在水里的其它物質(zhì)，所以還是不能作為飲用水

結(jié)論:我認(rèn)為純凈的水一旦被污染，處理起來很復(fù)雜，即使作了凈化處理，有的仍然不能做飲用水，因此 要保護(hù)好水。