第一篇：開設(shè)講座證明

證明

劉鳳祥同志于2009年9月24日在全校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間開設(shè)了題為《學(xué)術(shù)論文寫作的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介》的專題講座，與會(huì)人員一致認(rèn)為該講座內(nèi)容很及時(shí)，解決了教師如何規(guī)范寫作教學(xué)論文的實(shí)際問題，突破了制約教師論文質(zhì)量低下的瓶頸，可操作性強(qiáng)，效果很好。

特此證明。

鹽城市鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2009年9月24日

證明

劉鳳祥同志于2010年12月9日在全校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間開設(shè)了題為《“三階五步教學(xué)法”操作要求》的專題講座，與會(huì)人員一致認(rèn)為該講座內(nèi)容全面凸現(xiàn)了我校深入進(jìn)行課堂教學(xué)改革的成果，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的基本規(guī)范，效果良好。特此證明。

鹽城市鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2010年12月9日

證明

劉鳳祥同志于2011年5月14日在全校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間開設(shè)了題為《教師教育機(jī)智與教學(xué)反思探析》的專題講座，與會(huì)人員一致認(rèn)為該講座內(nèi)容有利于促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性，效果良好。

特此證明。

鹽城市鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2011年5月14日

第二篇：學(xué)校開設(shè)心理輔導(dǎo)講座情況總結(jié)

學(xué)校開設(shè)心理輔導(dǎo)講座情況總結(jié)

2008-2009學(xué)

李家臺(tái)鄉(xiāng)中學(xué)

2009年7月

學(xué)校心理健康教育工作總結(jié)

李家臺(tái)鄉(xiāng)中學(xué)

我校是開原市的一所偏遠(yuǎn)山區(qū)的普通中學(xué)，在改革中，我校以構(gòu)建和諧社會(huì)主義理論為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念,全面開展“以人為本，構(gòu)建和諧校園”課題實(shí)踐。我校的心理健康教育不僅是德育工作的重要組成部分，而且在實(shí)現(xiàn)構(gòu)建和諧校園目標(biāo)過程中也起著非常重要的作用。近幾年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，與學(xué)?！耙匀藶楸?、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念相結(jié)合，學(xué)生的精神面貌、心理素質(zhì)發(fā)生了很大的變化。現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：

一、校領(lǐng)導(dǎo)重視和支持我校心理健康教育工作。

一直以來，我校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視我校的心理健康教育工作，為我校心理健康教育工作的順利開展提供了保證，具體說來，有以下幾點(diǎn)：

1.校園環(huán)境改善。近幾年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校的校園面貌發(fā)生了很大的變化，像一個(gè)滄桑的老人變成了充滿朝氣的青年，在這里，春有花，夏有草、秋有果、冬有綠，給人一種清爽宜人的感覺，在這樣的校園里工作學(xué)習(xí)，讓人覺得非常舒服，達(dá)到了人與自然環(huán)境的和諧。對(duì)于全校師生來說，可以放松心情，降低壓力，不失為一種無形中的心理健康教育工作。

2.經(jīng)濟(jì)上的投入。我校還在經(jīng)濟(jì)上支持了學(xué)校心理健康教育工作：08年，我校心理咨詢室恢復(fù)時(shí)，學(xué)校換了新的了沙發(fā)、電腦、打印機(jī)，接通了網(wǎng)絡(luò)，購置了書櫥、放松儀器、益智玩具等；并定了十幾本心理健康方面的書籍和雜志以及課件；這些都確保了學(xué)校心理健康教育工作的進(jìn)行。

3.工作上的支持和指導(dǎo)。在領(lǐng)導(dǎo)管理體系中，我校明確將心理健康教育隸屬于德育處，確立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、德育副校長(zhǎng)分管、德育處主抓、專兼職教師具體實(shí)施、團(tuán)委、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任積極配合的體系，校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)十分關(guān)心每一項(xiàng)具體工作，往往親自指導(dǎo)，提出意見和建議，這種體系有力地保證了心理健康教育工作的進(jìn)行。

二、全校師生參與我校心理健康教育工作。

（一）心理健康教育工作隊(duì)伍建設(shè)

要提高學(xué)校心理健康教育工作的質(zhì)量，建設(shè)一支即懂理論又會(huì)實(shí)踐的師資隊(duì)伍是關(guān)鍵。我?；久磕甓寂砂嘀魅卫蠋焻⒓有睦矸矫娴呐嘤?xùn)，派專職老師參加心理協(xié)會(huì)、開原市組織的專項(xiàng)培訓(xùn)，主要有：開原市青春健康教育培訓(xùn)、班主任心理健康培訓(xùn)、心理教師崗位培訓(xùn)等。這些都是我校在心理健康教育工作隊(duì)伍建設(shè)上的一些舉措。

（二）學(xué)校開展心理健康教育活動(dòng) 1.常規(guī)工作

心理課的開設(shè)：從2007年以來，我們一直將心理輔導(dǎo)課列入課表，先后選用了“活動(dòng)手冊(cè)”、“自助手冊(cè)”、“心理健康學(xué)本”作為教材，開設(shè)心理課有主要任務(wù)是提高學(xué)生的心理健康水平，教給學(xué)生必要的心理學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

心理咨詢室開放：每天中午12：15——12：55開放，接待學(xué)生來訪、閱覽書籍、放松心情等。我校在市里的指導(dǎo)下為每班培訓(xùn)了一名小小信息員，他們也為心理咨詢工作作了不小的貢獻(xiàn)。

心理信箱：根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn)，我們?cè)趯W(xué)校設(shè)置了心理信箱，通過信件為同學(xué)們提供咨詢服務(wù)，這是另一種途徑的心理健康教育工作。

心理檔案建立：在一般情況下，每一屆初一新生，我們都會(huì)為他們建立心理檔案，試情況進(jìn)行個(gè)別心理測(cè)試。這樣有助于心理輔導(dǎo)進(jìn)行，提高輔導(dǎo)的效果。

2.德育滲透

班主任：我校的心理健康教育工作滲透在班主任工作中，利用班主任會(huì)議，宣傳學(xué)生心理健康，布置心理教育工作，同時(shí)對(duì)班主任工作進(jìn)行一些指導(dǎo)，每位班主任每年根據(jù)自己的工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，撰寫個(gè)案材料或輔導(dǎo)記錄，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。給班主任的心理輔導(dǎo)工作帶來了很大的幫助。

家長(zhǎng)學(xué)校：學(xué)生的問題起源于家庭，所以我校也很重視心理健康教育在家長(zhǎng)學(xué)校中的滲透，各年級(jí)在組織家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，都會(huì)向家長(zhǎng)明確提出要關(guān)心子女的心理健康，不但要關(guān)心他們?cè)诳词裁?、寫什么、做什么，更要關(guān)心他們?cè)谙胧裁矗ㄟ^專題講座，家長(zhǎng)們紛紛表示要從孩子的心理出發(fā)，改進(jìn)教育方法。

3.面向全體的心教 教工大會(huì)：我校利用教工大會(huì)向全體教工宣傳心理健康教育工作，同時(shí)又聘請(qǐng)專家來我校為全體教工做《教師心理健康》等的講座，而在健康教育中也不定期開設(shè)對(duì)全體教師的講座。

學(xué)生講座：在學(xué)生方面，我們除了晨會(huì)進(jìn)行面向全體的講座，還聘請(qǐng)市里的專家來給全校學(xué)生作報(bào)告，受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。

三、繼續(xù)做好我校心理健康教育工作。

幾年來，我校心教工作取得了一些成績(jī)，但也有許多不足，在新的學(xué)期里，我們將嚴(yán)格按照開原市對(duì)心理健康教育工作的要求，以學(xué)生發(fā)展為本，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取做出更好的成績(jī)。

李家臺(tái)鄉(xiāng)中學(xué)

第三篇：主要開設(shè)課程

主要開設(shè)課程

少兒播音主持，少兒表演，少兒舞蹈，少兒音樂，少兒美術(shù)培訓(xùn)等課程

三、主要課程內(nèi)容

少兒播音班：以普通話字詞正音、繞口令、詩歌、、寓言故事、演講?動(dòng)物模仿?想象力練習(xí)?少兒文藝節(jié)目晚會(huì)開場(chǎng)詞等為主要內(nèi)容。通過學(xué)生，掌握標(biāo)準(zhǔn)普通話的字詞發(fā)音，辨別語音語調(diào)，發(fā)音字正腔圓和簡(jiǎn)單的語言運(yùn)用技巧。啟發(fā)其想說，鍛煉其敢說，鼓勵(lì)基善說，培養(yǎng)其說好的能力，提高孩子們的心理素質(zhì)，鍛煉膽量，增長(zhǎng)自信。少兒表演班：普通話語言表達(dá)技巧，語言發(fā)聲技巧，少兒文學(xué)作品朗讀朗誦，少兒表演藝術(shù)綜合訓(xùn)練（朗誦、相聲、小品、快板、雙簧、三句半、兒童劇等），發(fā)掘孩子們的內(nèi)在藝術(shù)潛質(zhì)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

招生范圍面向全國(guó)的5-13歲學(xué)員招生

少兒播音班：以普通話字詞正音、繞口令、詩歌、、寓言故事、演講。啟發(fā)其想說，鍛煉其敢說，培養(yǎng)其溝通的能力，提高孩子們的心理素質(zhì)，鍛煉膽量。小記者培訓(xùn)：

1、現(xiàn)場(chǎng)采訪能力訓(xùn)練

2、隨機(jī)應(yīng)變能力培養(yǎng)

4、溝通能力綜合素質(zhì)培養(yǎng) 少兒禮儀培訓(xùn)：禮儀概論與儀表禮儀、儀態(tài)禮儀、西餐禮儀（全程情景模擬）、交談禮儀、拜訪、饋贈(zèng)禮儀、通訊禮儀、家庭禮儀、節(jié)日禮儀、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日禮儀、外國(guó)禮俗少兒形體模特：

1、語言運(yùn)用 3．自我介紹4．傾聽藝術(shù)

5、學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓您的孩子談吐得體

5、標(biāo)準(zhǔn)的站姿2．典雅的坐姿3．優(yōu)雅的走姿 少兒表演班：語言表達(dá)技巧，文學(xué)作品朗讀朗誦，少兒表演藝術(shù)發(fā)掘孩子們的內(nèi)在藝術(shù)潛質(zhì) 對(duì)孩子一生的影響

1、更加自信：從膽怯害怕到充滿信心大膽展示。/children

3、展示自我：從不會(huì)表現(xiàn)自己到樂于表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。

4、懂得禮儀：從不知如何接待客人到會(huì)運(yùn)用禮貌用語，接人待物有禮有節(jié)。

5、學(xué)會(huì)才藝：從不會(huì)表演到活靈活現(xiàn)表演繞口令、相聲、講故事、主持節(jié)目等。

6、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)：從滿口方言到逐步學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)普通話，享受標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音感。

7、應(yīng)變能力：從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應(yīng)變及處理。

8、培養(yǎng)氣質(zhì)：從沒有獨(dú)特的氣質(zhì)到培養(yǎng)優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)。

少兒播音班：以普通話字詞正音、繞口令、詩歌、、寓言故事、演講。啟發(fā)其想說，鍛煉其敢說，培養(yǎng)其溝通的能力，提高孩子們的心理素質(zhì)，鍛煉膽量。

小記者培訓(xùn)：

1、現(xiàn)場(chǎng)采訪能力訓(xùn)練

2、隨機(jī)應(yīng)變能力培養(yǎng)

4、溝通能力綜合素質(zhì)培養(yǎng)

少兒禮儀培訓(xùn)：禮儀概論與儀表禮儀、儀態(tài)禮儀、西餐禮儀（全程情景模擬）、交談禮儀、拜訪、饋贈(zèng)禮儀、通訊禮儀、家庭禮儀、節(jié)日禮儀、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日禮儀、外國(guó)禮俗

少兒形體模特：

1、語言運(yùn)用 3．自我介紹4．傾聽藝術(shù)

5、學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓您的孩子談吐得體

5、標(biāo)準(zhǔn)的站姿 2．典雅的坐姿 3．優(yōu)雅的走姿

少兒表演班：語言表達(dá)技巧，文學(xué)作品朗讀朗誦，少兒表演藝術(shù)發(fā)掘孩子們的內(nèi)在藝術(shù)潛質(zhì)

對(duì)孩子一生的影響

1、更加自信：從膽怯害怕到充滿信心大膽展示。

3、展示自我：從不會(huì)表現(xiàn)自己到樂于表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。

4、懂得禮儀：從不知如何接待客人到會(huì)運(yùn)用禮貌用語，接人待物有禮有節(jié)。

5、學(xué)會(huì)才藝：從不會(huì)表演到活靈活現(xiàn)表演繞口令、相聲、講故事、主持節(jié)目等。

6、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)：從滿口方言到逐步學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)普通話，享受標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音感。

7、應(yīng)變能力：從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應(yīng)變及處理。

8、培養(yǎng)氣質(zhì)：從沒有獨(dú)特的氣質(zhì)到培養(yǎng)優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)

第四篇：開設(shè)輔導(dǎo)班

一：項(xiàng)目簡(jiǎn)介

輔導(dǎo)班設(shè)立在阿克蘇地區(qū)，主要是以教授文化課為重要項(xiàng)目！由于剛剛創(chuàng)建不久，因啟動(dòng)資金不足，該輔導(dǎo)班硬件設(shè)施不是很齊全，加上考慮市場(chǎng)需求，決定暫時(shí)只開設(shè)英語、數(shù)學(xué)兩個(gè)班。隨資金和人員的擴(kuò)充，相應(yīng)的再擴(kuò)大規(guī)模。

二：市場(chǎng)分析

目前沒做市場(chǎng)調(diào)查，缺乏數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，因而無法分析！

三：營(yíng)銷手段

1． 到泗縣地區(qū)做市場(chǎng)調(diào)查，同時(shí)踩點(diǎn)發(fā)放廣告宣傳單。

2． 派相關(guān)人員四處張貼廣告宣傳單。

3． 到人才市場(chǎng)招聘教師。（有能力的畢業(yè)大學(xué)生在內(nèi)）

4． 在采取“廣告轟炸效應(yīng)”策略的同時(shí)，給予一定的優(yōu)惠政策。（比如：前3名來我輔導(dǎo)班報(bào)名的贈(zèng)送禮品）從而達(dá)到迅速推廣的目的。

5． 在班級(jí)里組織學(xué)生設(shè)立興趣小組，不定期開展問答比賽。增加其學(xué)習(xí)積極性，活躍班級(jí)氣憤。

6． 學(xué)期接近尾聲時(shí)，做意見反饋調(diào)查。

四：經(jīng)營(yíng)管理

1． 采取半軍事化方式管理。

2． 員工要聽從負(fù)責(zé)人已決定下來的計(jì)劃；負(fù)責(zé)人在每件決策性問題上也要和員工商量完成。

3． 要嚴(yán)格遵守內(nèi)部的各種規(guī)章制度，嚴(yán)禁私自挪用公款。

4． 每天由會(huì)計(jì)清算支出與收入；每周末開小組會(huì)，內(nèi)容總結(jié)該周企業(yè)的運(yùn)營(yíng)狀況及下周的運(yùn)營(yíng)計(jì)劃。

5． 適時(shí)開展以放松心情及有助團(tuán)結(jié)為最終目的娛樂活動(dòng)！

五：經(jīng)費(fèi)預(yù)算

啟動(dòng)資金3000元整

項(xiàng)目 數(shù)據(jù) 支出

日常住宿 1200元

日常飲食 1000元

日常應(yīng)酬 600元

總計(jì) 2800元

六：風(fēng)險(xiǎn)控制

1． 該負(fù)責(zé)人對(duì)阿克蘇的市場(chǎng)需求和整體消費(fèi)水平不了解，無法做出精準(zhǔn)的判斷，具體實(shí)施可能與計(jì)劃有較大的出入。

2． 整體員工沒有經(jīng)過磨合期，工作效率可能較低。

3． 因有贈(zèng)送禮品的計(jì)劃，導(dǎo)致投資風(fēng)險(xiǎn)的增加。

解決方案：

1． 負(fù)責(zé)人到阿克蘇后立即開展市場(chǎng)調(diào)查，爭(zhēng)取以最快速度掌握第一手資料，經(jīng)過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，對(duì)策劃做出相應(yīng)的調(diào)整。

2． 在創(chuàng)業(yè)前期所有相關(guān)人員在一起交流下意見，適時(shí)的休閑娛樂也能增加彼此之間的感情和默契。

3． 先將獲贈(zèng)人員的名單記錄下來，再根據(jù)人數(shù)買禮品，就不會(huì)造成資金浪費(fèi)及貨物積壓。

七：開展時(shí)間：2008年7月19日

開展地點(diǎn)：阿克蘇市

第五篇：關(guān)于同意在本社區(qū)開設(shè)醫(yī)療社區(qū)服務(wù)站的證明

關(guān)于同意在本社區(qū)開設(shè)醫(yī)療社區(qū)服務(wù)站的證明

上級(jí)衛(wèi)生主管部門：

王君 申請(qǐng)將位于西安市＿＿＿＿＿區(qū)（縣）＿＿＿＿＿＿＿＿

（房屋坐落的詳細(xì)地址）的房屋作為開展社區(qū)醫(yī)療服務(wù)站。經(jīng)我社區(qū)

居委會(huì)（業(yè)主委員會(huì)）商議確認(rèn)。同意其在本轄區(qū)開設(shè)醫(yī)療站。本著

能更好的為轄區(qū)居民健康保健護(hù)航。

響應(yīng)國(guó)家號(hào)召：社區(qū)衛(wèi)生站堅(jiān)持以居民健康為中心，為社區(qū)居民

提供安全、便捷、有效、經(jīng)濟(jì)的服務(wù)，為提高人民生活及生命質(zhì)量發(fā)

揮自身應(yīng)有的作用。

特此證明。

居民委員會(huì)（業(yè)主委員會(huì)）

年月日