第一篇：讀《聽真話與講真話》有感

文章標題：讀《聽真話與講真話》有感

長垣河務局尚凱

“三個代表”重要思想的出發(fā)點與立足點就是代表最廣大人民群眾的根本利益，大到一個國家，小到一個單位，判斷一切工作能否進行的標準只能是人民群眾高興不高興、滿意不滿意、答應不答應。也就是說，我們只有了解群眾關注什么，需要什么，我們才能知道該干什么，該怎么干。那么，我們

怎樣才能了解人民群眾的真正呼聲呢？做為領導干部，必須走出屋子，放下架子，俯下身子，喜歡聽真話，善于聽真話。只有這樣才能真正了解群眾的疾苦，從而做出正確的決策。反之，正如文中所說：對領導干部來說，聽不進、聽不到真話，就無法了解實際情況，就容易做出錯誤的決策。這樣以來，談何代表最廣大人民群眾的根本利益？

文中說，“講真話未必得到表揚、講假話反而有時很有市場?！崩蠈嵳f，這是個別不講真話、聽不進真話的領導干部的悲哀，更是我們這個社會的悲哀！究其原因，無非就是在一些地方和單位存在個別不愿聽真話、不能聽真話的領導干部，領導干部不喜歡聽真話，就會形成講假話的風氣，正所謂：“楚王好細腰，宮女多餓死”。一旦形成這樣一股歪風邪氣，它的危害是非常大的，一方面，久而久之，干部在阿諛奉承中會逐漸迷失方向，繼而退化變質(zhì)，最終走上犯罪道路。另一方面，它將會嚴重影響到一個地方、一個單位工作的正常開展。工作不做，領導檢查時，說說假話、做做假動作就可以蒙混過關，甚至還能弄個優(yōu)秀什么的，這樣一來，時間長了，干部職工工作上就會有一種懶惰心理、形成一種錯誤認識，到領導干部想了解實際情況時，也很難再聽到真話了，慢慢地就會形成一種惡性循環(huán)，工作的正常開展將會成為一個問題。

領導干部不說真話或聽不進真話，不外乎以下幾種原因：虛榮心在作怪，有些領導干部，能力一般，虛榮心卻很大，明明工作平平卻容不得別人提出看法；[本篇文章來源于好范文 wenmi114.com-網(wǎng)址為-004km.cn-未經(jīng)過xiexiebang.com站同意轉(zhuǎn)載此文均為抄襲后果自負]“官老爺”心態(tài)，有些干部，在領導位子上坐久了，就學會了頤指氣使，馬屁被拍多了，屁股自然就腫了起來，再也容不得別人挑三揀四，忘記了自己的身份，弄反了“公仆”的含義，這其實是一種典型的忘本；完美心態(tài)，有些領導干部，打心眼確實想“為官一任，造福一方”在工作中追求盡善盡美。這當然無可非議，甚而可以算做好干部，但錯就錯在，個別完美型干部有點過頭了，把自己做的任何工作絕對化了，“我的判斷就是對的”，“這樣絕對沒錯”，殊不知，任何事物都有其兩面性，長短相依，利弊同存。但這部分干部看不到這一點，如此以來，就不容許同志們對自己的工作提出意見或建議，久而久之就養(yǎng)成了聽不進真話、不講真話的習慣；其實，聽不進真話、不講真話的領導干部骨子里都有一種膽怯的心理。為什么這么說呢？上級分配了工作、安排了任務，但“鑒于能力有限”，工作做不好、任務完不成，這樣，一來怕領導不滿意，那么，只能說假話了，二來又怕群眾有意見，那么就不愿聽到意見，別有一種“掩耳盜鈴”的味道。

以上四種心態(tài)是我對個別領導干部聽不進真話、不說真話的的個人看法，究其具體原因，其實很簡單，那就是工作做的不到位，底氣不足，所以，就說不得真話、聽不得真話。

“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”領導干部應該學會講真話，聽真話，只有這樣，才能察實情，從中了解工作的不足，汲取智慧和力量，解決實際問題，為人民群眾辦實事，辦好事，并得到群眾的衷心擁護和支持。如文中所講：“黨員干部特別是領導干部，喜歡不喜歡聽真話，愿不愿意講真話，不僅是個人品德問題，也是黨性問題，原則問題。這不僅反映了工作作風，也體現(xiàn)了思想作風。”

廣大黨員干部要想真正實現(xiàn)“三個代表”重要思想，必須要講真話、聽真話，把工作做實做細，只有這樣，“權為民所用，利為民所謀，情為民所系”才不會成為一句空話、大話。

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第二篇：讀《聽真話與講真話》有感

“三個代表”重要思想的出發(fā)點與立足點就是代表最廣大人民群眾的根本利益，大到一個國家，小到一個單位，判斷一切工作能否進行的標準只能是人民群眾高興不高興、滿意不滿意、答應不答應。也就是說，我們只有了解群眾關注什么，需要什么，我們才能知道該干什么，該怎么干。那么，我們怎樣才能了解人民群眾的真正呼聲呢？做為領導干部，必須走出屋子，放下架子，俯下身子，喜歡聽真話，善于聽真話。只有這樣才能真正了解群眾的疾苦，從而做出正確的決策。反之，正如文中所說：對領導干部來說，聽不進、聽不到真話，就無法了解實際情況，就容易做出錯誤的決策。這樣以來，談何代表最廣大人民群眾的根本利益？

文中說，“講真話未必得到表揚、講假話反而有時很有市場。”老實說，這是個別不講真話、聽不進真話的領導干部的悲哀，更是我們這個社會的悲哀！究其原因，無非就是在一些地方和單位存在個別不愿聽真話、不能聽真話的領導干部，領導干部不喜歡聽真話，就會形成講假話的風氣，正所謂：“楚王好細腰，宮女多餓死”。一旦形成這樣一股歪風邪氣，它的危害是非常大的，一方面，久而久之，干部在阿諛奉承中會逐漸迷失方向，繼而退化變質(zhì)，最終走上犯罪道路。另一方面，它將會嚴重影響到一個地方、一個單位工作的正常開展。工作不做，領導檢查時，說說假話、做做假動作就可以蒙混過關，甚至還能弄個優(yōu)秀什么的，這樣一來，時間長了，干部職工工作上就會有一種懶惰心理、形成一種錯誤認識，到領導干部想了解實際情況時，也很難再聽到真話了，慢慢地就會形成一種惡性循環(huán)，工作的正常開展將會成為一個問題。

領導干部不說真話或聽不進真話，不外乎以下幾種原因：虛榮心在作怪，有些領導干部，能力一般，虛榮心卻很大，明明工作平平卻容不得別人提出看法；官老爺”心態(tài)，有些干部，在領導位子上坐久了，就學會了頤指氣使，馬屁被拍多了，屁股自然就腫了起來，再也容不得別人挑三揀四，忘記了自己的身份，弄反了“公仆”的含義，這其實是一種典型的忘本；完美心態(tài)，有些領導干部，打心眼確實想“為官一任，造福一方”在工作中追求盡善盡美。這當然無可非議，甚而可以算做好干部，但錯就錯在，個別完美型干部有點過頭了，把自己做的任何工作絕對化了，“我的判斷就是對的”，“這樣絕對沒錯”，殊不知，任何事物都有其兩面性，長短相依，利弊同存。但這部分干部看不到這一點，如此以來，就不容許同志們對自己的工作提出意見或建議，久而久之就養(yǎng)成了聽不進真話、不講真話的習慣；其實，聽不進真話、不講真話的領導干部骨子里都有一種膽怯的心理。為什么這么說呢？上級分配了工作、安排了任務，但“鑒于能力有限”，工作做不好、任務完不成，這樣，一來怕領導不滿意，那么，只能說假話了，二來又怕群眾有意見，那么就不愿聽到意見，別有一種“掩耳盜鈴”的味道。

以上四種心態(tài)是我對個別領導干部聽不進真話、不說真話的的個人看法，究其具體原因，其實很簡單，那就是工作做的不到位，底氣不足，所以，就說不得真話、聽不得真話。

“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”領導干部應該學會講真話，聽真話，只有這樣，才能察實情，從中了解工作的不足，汲取智慧和力量，解決實際問題，為人民群眾辦實事，辦好事，并得到群眾的衷心擁護和支持。如文中所講：“黨員干部特別是領導干部，喜歡不喜歡聽真話，愿不愿意講真話，不僅是個人品德問題，也是黨性問題，原則問題。這不僅反映了工作作風，也體現(xiàn)了思想作風。

第三篇：讀《講真話人生箴言錄》有感

讀《講真話人生箴言錄》有感

王雪晴

《講真話 人生箴言錄》是一本講真話的人生大書，它將季老先生的語言精華和思想精華匯聚一堂，字字珠璣，讓人讀來如滄海拾貝之感。

讀第一遍的時候，我覺得有點混亂，文章都是一個一個回憶性的小片段，就像是一位老者和我們拉家常。聽著聽著，就被他樸實而真誠的話語所打動?！安煌隄M才是人生?！薄笆裁醋饦s，都比不上待在母親身邊?！薄皯雅f能凈化我們的心靈?！薄扒嗄陮W生就是我的藥石?！?/p>

這本書是先生百年人生的體會，是學問與人生融為一體的完美結(jié)合。為了更好的汲取書中的養(yǎng)分，我讀了第二遍。

本書第一部分是人生卷？自我記述，第二部分是世相卷？觀察與批評，第三部分是學問卷。季老先生說，我是一個微不足道的凡人。像我這樣的一個凡人，吃飽了飯沒事的時候，有時也會想到人生問題。我覺得，我們“人”的“生”,都絕對是被動的。我們糊里糊涂的降生，糊里糊涂地成長，有時也糊里糊涂地夭折，當然也會糊里糊涂地登上耄耋。每個人都爭取一個完滿的人生。然而，自古及今，海內(nèi)海外，一個百分之百完滿的人生是沒有的。所以我說，不完滿才是人生。

在季老先生的精神世界里，情是第一位的。用真摯的感情待人。不論是親情、友情、愛情還是愛國愛人類之情，都是如此充沛。季老先生在“賦得永久的悔”中寫到，我后悔，我真后悔，我千不該萬不該離開了母親。世界上無論什么名譽，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上待在母親身旁。直到耄耋之年，我仍然頻頻夢到面目不清的母親，總是老淚縱橫，哭著醒來。我們要多陪陪老人，不要總是用錢、物品代替一切，陪他們嘮嘮嗑，陪他們旅游，陪他們散步，給老人做飯吃，聽聽他們最近發(fā)生的有趣的故事，多和他們有精神方面的交流。用心對待父母，不要讓“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”這話應到你身上。

季老對青年人特別關心，他告訴青年人時間是毫不留情的，它真使人在自己制造的鏡子里照見自己的真相。每一天每一個小時都是可貴的。我希望真正能夠仔仔細細地過，認認真真地過，細細品味每一分鐘每一秒鐘，我認為每一分每一秒鐘都不“尋?！?青年人要有歸零的心態(tài)，就像得了世界冠軍的運動員，不管是冠軍或金牌多么燦爛輝煌，一旦到手，即成過去，從現(xiàn)在起又要從零開始。不要做自命天才的人，多包容別人，容忍是一種美德，談戀愛千萬別浪費太多的時間，我認為最重要的是要敢講真話，講真話也是看一個人的素養(yǎng)和修養(yǎng)。朋友之間、夫妻之間、兄弟之間往往由于不能講真話，用真話交心，互相猜疑，產(chǎn)生矛盾，最后矛盾擴大，弄得朋友遠離，夫妻分離，兄弟反目，這樣的事我們還見的少嗎？從青年時，我們就有敢講真話的魄力，季老曾說過，自己說的都是真話。從他的文字里可以深切感受到這一點。他在病榻上的札記，更是字字發(fā)自肺腑，令人動容。

在世相卷？觀察與批評中，季老寫到“文化革命”長達十年，對于這一場所謂“革命”的評價，稍微有點良知的人心中都是有數(shù)的，它讓我們偉大又有智慧的民族，一時失去了理智，好像是無端著了魔，這種恥辱永遠是磨滅不掉的。如果把這一場災難的經(jīng)過如實地寫出來，他將成為我們這個偉大民族的一面鏡子。常常在這面鏡子里照一照，會有無限的好處的。他會告訴我們，什么事應當干，什么事情又不應當干，絕對沒有任何壞處。

若干年來，季老有一個想法：人類自從成為“萬物之靈”后，最重要的任務是正確處理人與大自然的關系，他稱之為“天人關系”.要了解自然，認識自然，要同自然交朋友，他稱之為“天人合一”.然后再伸手向大自然要衣，要食，要住，要行。他筆下的牡丹、美人松、海棠、荷花、二月蘭都有了思想，美人松既剛勁，又柔弱；既挺拔，又婀娜，簡直是個天上神話，是童話中的俠女。荷花是怎樣在深水淤泥里走動呢？不到幾天的功夫，荷葉已經(jīng)蔓延得遮蔽了半個池塘。認識了季老的咪咪二世，我都有想收養(yǎng)一只貓咪的沖動了。人與自然應該渾然一體，人與鳥獸應該和睦相處，相向無猜，誰也離不開誰，誰都在大自然中有生存的權力。世界一切美好的東西，不管人類，還是鳥獸魚蟲，花草樹木，我們都應該會欣賞，有權利去欣賞。

人類千百年以來保存智慧的手段不出兩端：一是實物，比如長城等等；二是書籍，又以后者為主。所以我們后一代人必須讀書，才能繼承和發(fā)揚前人的智慧。多讀書，以書為友，去尋找書中的智慧吧！

季老先生真誠、純粹、坦蕩，人如其文，文如其人。他，人雖遠去，精神永存。

出自記憶角落微信公眾平臺

第四篇：少先隊員“講真話_獻.

少先隊員“講真話·獻愛心·懂感恩”活動實施方案

為了培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，教育少先隊員養(yǎng)成良好的行為習慣和優(yōu)秀品質(zhì)，引導少年兒童爭做講究誠信、富有愛心、懂得感恩的新一代，帶動全社會形成蓬勃向上、積極健康的精神風貌。根據(jù)區(qū)教育局《關于在全區(qū)少先隊員中開展“講真話·獻愛心·懂感恩”活動的安排意見》，結(jié)合我校實際情況與少先隊活動具體要求，將在廣大同學們之間廣泛開展“講真話·獻愛心·懂感恩”主題活動。為了扎實、有效的開展好本次活動，特制訂本方案。

一、指導思想

以培養(yǎng)少先隊員社會主義核心價值觀為任務，通過在全體同學們中間深入開展“講真話·獻愛心·懂感恩”活動，探索符合當代少先隊員身心發(fā)育規(guī)律、認知發(fā)展規(guī)律、社會心理特征，以及有效引領少先隊員思想的工作形式和活動載體，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，教育少先隊員養(yǎng)成良好的行為習慣和優(yōu)秀品質(zhì)，引導少年兒童爭做講究誠信、富有愛心、懂得感恩的新一代，帶動全社會形成磅礴向上、積極健康的精神風貌，創(chuàng)造優(yōu)異的發(fā)展投資環(huán)境，實現(xiàn)當?shù)亟?jīng)濟轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。

二、活動主題：講真話獻愛心懂感恩

三、參與范圍：一至六年級全體學生

四、組織領導

為了使活動扎實、有序、有效開展，學校成立少先隊員“講真話·獻愛心·懂感恩”活動領導小組

組長：

副組長：

成員：

五、活動內(nèi)容

（一）“講真話”系列活動

1.開展“父母（老師、同學），我有話對您說”活動。各班級均要設立“真話郵遞箱”，引導學生通過寫信等方式，把不愿意當面講出的話，傳遞給父母、老師、同學。班主任將各班級同學們的信件整理后按照“時間、寫信人、收信人”的格式登記造冊，并負責將信件傳遞到收信人。收信人接到信后要用心、用情回信，并將信件妥善保存，以此建立起家長、老師和孩子之間溝通交流的平臺，引導學生養(yǎng)成敢講真話、愿講真話的好習慣。

2.開展“誠信伴我成長”活動。各班級召開以“誠信故事我會講”、“誠信格言我知道”、“和謊話說拜拜”、“誠實守信在身邊”為主題的隊會活動，通過班隊會、故事會、討論會等形式，教育學生守時守信、誠信作業(yè)、誠信考試，引導學生養(yǎng)成誠實做人、誠信做事的好習慣。學校擬在六一左右舉行一次以“誠信伴我成長”為主題的小學生講故事活動。

（二）“獻愛心”系列活動

1.開展“愛心手拉手，和諧共成長”活動。緊緊圍繞“聯(lián)生聯(lián)戶、強校強教”活動，進行少先隊員結(jié)對成幫扶，成立“學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

2.開展“我為社會獻愛心”活動。組織學生積極參與社會公益活動，將學校周圍的環(huán)境衛(wèi)生進行大整治，幫助周圍的孤寡老人、五保戶等生活困難的人打掃衛(wèi)生、談心、捐物等，力所能及地為身邊困難群體送去溫暖。

3.開展“你我共參與、節(jié)約獻愛心”活動。設立“愛心節(jié)約箱”和“愛心收集袋”，動員學生將節(jié)約的零花錢捐放到“愛心節(jié)約箱”，將舊書籍、舊報紙、飲料瓶、廢紙張等物品匯集到“愛心收集袋”，用節(jié)約的零花錢和變賣廢棄物的收入幫助身邊的同學。

（三）“懂感恩”系列活動

1.開展“孝心獻給父母，感恩父母養(yǎng)育我”活動。在父親節(jié)、母親節(jié)、學生生日的時候，組織學生給父母寫一封感恩信、完成一套感恩作業(yè)，并作為家庭檔案保管好，引導學生學會感謝父母養(yǎng)育之恩，懂得孝敬父母、尊敬長輩。

2.開展“愛心獻給老師，感激老師教育我”活動。組織學生在教師節(jié)給老師寫一封信、做一張賀卡，并要求老師作為禮物保存好，引導學生學會感恩老師。

3.開展“愛心獻給伙伴，感謝同學幫助我”活動。組織學生為同學、為班級做有益的事，并做好記載，引導學生珍惜同學之間的友誼和真誠，促進良好班風班貌的形成。

（四）“講真話·獻愛心·懂感恩”好少年評選表彰活動

學校在每年“六一”國際兒童節(jié)期間評選表彰一批“講真話·獻愛心·懂感恩”好隊員，通過樹立典型，引導少年兒童形成積極健康向上的生活態(tài)度，樹立良好的道德品質(zhì)和行為習慣。

六、實施步驟

（一）宣傳啟動階段（2012年3月15日至3月31日）。學校通過校園板報、國旗下講話、集會、班級活動等各種渠道，廣泛宣傳“講真話·獻愛心·懂感恩”活動。營造濃厚氛圍，擴大活動影響力。并在3月23日召開動員大會，發(fā)放倡議書，全面啟動活動。

（二）組織實施階段（2012年4月1日至11月31日）。學校緊扣“講真話·獻愛心·懂感恩”活動內(nèi)容，結(jié)合學生認知、情感、意識、信念的發(fā)展規(guī)律，根據(jù)活動安排扎實開展主題實踐教育活動。在工作中要特別注意堅決杜絕學校或老師通過學生向家長募捐，絕不能給學生家長增加經(jīng)濟負擔和心理負擔。

（三）總結(jié)提高階段（2012年12月1至12月31日）。對活動開展情況、取得的成效和經(jīng)驗進行總結(jié)，對活動中發(fā)現(xiàn)的先進典型進行推廣，并建立長效機制，推動少先隊員思想引領行動深入開展。

七、活動要求

學校要把“講真話·獻愛心·懂感恩”活動納入學校德育教學工作計劃和工作業(yè)績考核范圍，明確分工，各司其職，各負其責，形成合力。校長要親自安排部署、推動落實，少先隊大隊輔導員要具體負責，抓好活動，迅速制訂活動《實施細則》，要有詳細的時間表和活動內(nèi)容，特別是在一些節(jié)點（團隊日、五一、五四、六一、十一等）要有較大規(guī)模的活動。要做好開展活動的文書、圖片、影像等資料的收集歸檔工作，分類建檔立冊，確保各類資料齊全和規(guī)范。

第五篇：淺談如何正確理解“講真話、講實干”

淺談如何正確理解“講真話、講實干”

2013年“講真話、講實干”學習教育活動的開展，再一次的激發(fā)出這個企業(yè)企業(yè)文化的磅礴生命力，2012年“雙講”所帶來的對企業(yè)、對每一位員工受益還一直持續(xù)著，不曾消退。新“雙講”的開展，讓我又一次的沉浸其中，去學習、去理解、去感悟……

企業(yè)文化作為一個企業(yè)的內(nèi)涵，是核心競爭力的重要組成，“雙講”作為企業(yè)文化的一部分，會時時刻刻推動著企業(yè)的發(fā)展，隨著集團新發(fā)展戰(zhàn)略的制定，為了集團更快發(fā)展的需要，“講真話、講實干”的孕育而出，確保了集團未來發(fā)展戰(zhàn)略和企業(yè)文化的建設，按照騰飛發(fā)展，高效管理的要求，著眼于增強團隊的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，切實解決了與集團騰飛發(fā)展不相適應的突出問題，為集團2015年、2018年發(fā)展戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)提供堅強的思想保證、組織保證和能力保證。

何為“講真話、講實干”，必須從它的內(nèi)涵去深入品味，它是從“講禮節(jié)、講勤儉”上的基礎上進一步的升華，所以如果在在第一階段的教育學習活動中有很深的感促的話，或者對這個企業(yè)的企業(yè)文化內(nèi)涵有稍許認知的話，我們可以更好的理解什么是“講真話、講實干”，我們?yōu)槭裁匆ラ_展“講真話、講實干”，最終要的是要去思考：我們?nèi)绾稳⑴c“雙講”學習教育活動，如何把它落實到平時的生活工作當中，提高自身的人格魅力和工作素質(zhì)，從而最后能通過所有員工的努力，推動企業(yè)更好更快的發(fā)展。