第一篇：我和比爾.蓋茨是同學(xué)讀后感

我從不懊悔所做的一切，凡事認(rèn)定要做的，且做了決定，就絕不動(dòng)搖，我和比爾.蓋茨是同學(xué)讀后感。_夢中段雨_性格可以影響人的命運(yùn)，讀完這本書，我真切的懂了它的內(nèi)涵。這本書把蓋茨的中學(xué)闡述的淋漓盡致，因?yàn)樵谥袑W(xué)他碰到了改變他命運(yùn)的計(jì)算機(jī)，如癡如狂。小學(xué)他睿智的頭腦在雞肉可樂中盡情的呈現(xiàn)在他人面前。而哈弗無疑一筆帶過，智慧的雙眼為他開創(chuàng)了財(cái)富的大門，他決然離校開創(chuàng)自己的市場。敏銳的政治頭腦讓他站穩(wěn)了市場，超常的勇氣和魄力征服了眾多IT巨頭。面對別人的打擊和排斥，他依然站立，用超強(qiáng)的心理承受能力成為微軟巨頭。他愛才惜才，才有世人的肯定！他給予我們的是自信，誠信，責(zé)任，創(chuàng)意，激情，舍棄，調(diào)查，夢想…每個(gè)人都可以成為自己想成為的那個(gè)人，不是嗎自己說服自己，是一種理智的勝利，讀后感《我和比爾.蓋茨是同學(xué)讀后感》。自己被自己感動(dòng)是一種心靈的升華。自己把自己征服是一種人生的成熟…希望你們也可以和自己談判，讓自己每一天都是新鮮滴11.05

第二篇：《比爾·蓋茨新傳奇》讀后感

最近，在圖書館讀了《比爾·蓋茨新傳奇》，書比較厚，整體嚴(yán)肅且吸引人。

比爾蓋茨一生是非常成功的，20xx——20xx年蟬聯(lián)世界首富，20xx年排名世界第三，在捐掉個(gè)人580億美元的個(gè)人財(cái)產(chǎn)后20xx年又一次成為世界首富！他13歲開始編程，并預(yù)言個(gè)人將在25歲成為百萬富翁，雖然到那時(shí)他已經(jīng)成為了億萬富翁，除了財(cái)富，他的敏銳的洞察力更是讓人驚嘆，他大學(xué)時(shí)便只花了2個(gè)月編寫出Basic語言，他設(shè)計(jì)了許多軟件并進(jìn)行推廣讓他年紀(jì)輕輕便很富有，他瞅準(zhǔn)了PC的發(fā)展方向很快讓微軟走多媒體，視窗化等路線，總之，他早已經(jīng)成為了讓人們迷戀的傳說。

懂得了蓋茨的成功，自然而然便想到了他成功的秘訣，我想這也是作者寫本書的動(dòng)機(jī)，通讀全書我發(fā)現(xiàn)，作者確實(shí)沒有把本書當(dāng)做一個(gè)傳記來寫，更多的是介紹蓋茨的各方面才能，并分析他如何得到這些才能的，比如說，他很小的時(shí)候開始學(xué)編程，原因是他的并不是很富有的父母那時(shí)讓他到上湖濱學(xué)校這種貴族學(xué)校，而湖濱學(xué)校則是當(dāng)年最先將計(jì)算機(jī)引入的學(xué)校之一，所以小蓋茨水到渠成的學(xué)會了編程，而他對編程的喜愛成就了以后的他。假設(shè)沒有編程，沒有計(jì)算機(jī)，小蓋茨估計(jì)將他的學(xué)習(xí)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到他一直全部比較喜愛的數(shù)學(xué)上，長大當(dāng)一名教授，不過好強(qiáng)的他，不在個(gè)人的領(lǐng)域拔尖是無法容忍的恥辱，這也是那時(shí)他輟學(xué)的原因之一，據(jù)說他曾經(jīng)由于在哈佛發(fā)現(xiàn)許多人在數(shù)學(xué)方面比他優(yōu)秀而沮喪了挺久，所以很難想象要是沒有計(jì)算機(jī)，蓋茨會如何，或許依舊優(yōu)秀，或許很平凡。

蓋茨的成功的原因有許多，比如廣泛的人脈關(guān)系，充沛的體力，執(zhí)著、自信的領(lǐng)導(dǎo)才能，敏銳的洞察力，激情等等諸多品質(zhì)，我個(gè)人認(rèn)為，一個(gè)人能否成功絕對不是具有單一條件即可，而是諸多因素堆積而成的，甚至能不能說是巧合，這也是為啥作者似乎已經(jīng)極度了解蓋茨，但是永遠(yuǎn)也無法成為蓋茨。但是，這種巧合似乎也能不能隨著人的意志能不能進(jìn)行適度的轉(zhuǎn)移，只有時(shí)刻的保持優(yōu)良的品質(zhì)，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情，時(shí)刻的進(jìn)步，以保證個(gè)人能夠應(yīng)付各種情況，至于其他因素，我們完全能不能到等待，尋找機(jī)會的到來?？傊?，閱讀完本書，我對成功人士又有了一份新的認(rèn)識，他們的品質(zhì)確實(shí)有共同性，閱讀的同時(shí)，我也讓個(gè)人同他們進(jìn)行比較，尋找不同，提醒個(gè)人，確實(shí)讓個(gè)人進(jìn)步許多。

有位作者說過：讀一本傳記，等于過了主人公的一生，體驗(yàn)了主人公一生的經(jīng)歷，讀許多傳記，等于活了許多生，體驗(yàn)了許多人的經(jīng)歷。我想，這句話確實(shí)很對，閱讀傳記的確讓人受益匪淺。

第三篇：我和比爾·蓋茨童年的差距

我和比爾·蓋茨童年的差距

我和比爾·蓋茨童年差距不大。比爾·蓋茨很喜歡看，我也很喜歡看書。一次，同學(xué)們都下去上體育課，只有我還在教室里如癡如醉的看著書。下課體育老師發(fā)現(xiàn)我在看書，從此老師不準(zhǔn)我看書了。不過，我還是愛看書，對此老師拿我沒有辦法。

比爾·蓋茨是個(gè)電腦天才，他的技術(shù)是自學(xué)的，我也是。不用爸媽教，我自己就琢磨得出來。比爾·蓋茨是個(gè)不服輸?shù)娜?，他什么都要爭第一，我也是。一次跑步，我第一次輸了。后來，我勤學(xué)苦練，過了三天，我就跑得了第一。比爾·蓋茨喜歡數(shù)學(xué)，而且數(shù)學(xué)很好。而我不喜歡數(shù)學(xué)。比爾·蓋茨勤學(xué)苦練，而我不是，我比較貪玩。我一定要向比爾·蓋茨學(xué)習(xí)。

貴州貴陽南明區(qū)南明小學(xué)三年級:李惇豪

第四篇：比爾·蓋茨名言

比爾·蓋茨名言

1、也許，人的生命是一場正在焚燒的“火災(zāi)”，一個(gè)人所能去做的，也必須去做的，就是竭盡全力要從這場“火災(zāi)”中去搶救點(diǎn)兒什么東西出來。

2、找些東西來花費(fèi)時(shí)間和精力琢磨，無論做什么，都要執(zhí)著。無論做什么，都

要投入，做一個(gè)完全的沉迷者。

3、在任何事情上絕不屈居第二。集中精力干好一件事，決不輕易放手。決心就

是，不干則罷，要干就干最好。沒有干不成的事，不在乎別人怎么想。

4、一個(gè)人如果不能控制自己的感情，也不能靠別人幫助來完成。實(shí)在控制不了，干脆順其自然好了。

5、當(dāng)你聽到或者看到不少退學(xué)人士在事業(yè)上取得成功時(shí)，可能會以為創(chuàng)業(yè)應(yīng)該

優(yōu)于學(xué)業(yè)。但是，我卻不這樣認(rèn)為，除非那人有一個(gè)非做不可的構(gòu)思，否則的話還是首先完成大學(xué)學(xué)業(yè)比較重要。

6、世界上有許多做事有成的人，并不一定是因?yàn)樗饶銜?，而僅僅是因?yàn)樗?/p>

比你敢做。

7、鮑爾默的天賦之一就是激勵(lì)才能，他的管理秘訣就是激情管理。

8、有矛盾和分歧，才有爭論和探索，才有事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。

9、公司要想更好的發(fā)展，只有依靠軟件，而不是股票，任何時(shí)候，都不應(yīng)該被

股票所帶來的財(cái)富迷失了方向。

10、在一個(gè)大公司里，往往由于人員不斷增多，人們之間缺乏溫情和人文關(guān)懷，從而造成人們心理渙散。

11、要有寬敞的工作場所，足夠的辦公大樓和充裕的休息設(shè)施。

12、歸屬感，讓他們明白，一切都是他們自己的。生活簡樸，允許員工給自己發(fā)

郵件，告誡他們，千萬不要自以為是，要養(yǎng)成謙遜和冷靜的作風(fēng)。

13、毫不留情地對競爭對手施以重壓，然后又叫對方無法吭聲，絕對地贏得對方，這是比爾·蓋茨在商場上的一貫作風(fēng)。

第五篇：《想做橡樹的比爾·蓋茨》讀后感

讀了《想做橡樹的比爾·蓋茨》這篇文章，我感受到了比爾·蓋茨對讀書的熱愛和讀書的渴望。

《想做橡樹的比爾·蓋茨》這篇文章，講的是比爾·蓋茨從小開始勤奮讀書，名人傳記、百科全書，他統(tǒng)統(tǒng)都看。經(jīng)過一日一月不斷地看書，他的知識越來越多，連他的書架上都擺滿了書。

讀了這篇文章，我為自己以前的行為感到無比慚愧。記得二年級的一個(gè)周末，媽媽打電話回來，叫我去復(fù)習(xí)教過的課文，預(yù)習(xí)要上的課文，可我不聽媽媽的話，不顧一切地想看課外書?？粗粗瑡寢尰貋砹?，不聲不響地走到我的身旁，見我不是在復(fù)習(xí)，便奪過我手中的書，“擦擦”地撕成碎片，這時(shí)，我的雞皮疙瘩緊急集合，心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

是??！雖然讀書好，但是，在空閑時(shí)間看那些沒有意義的書，是不對的。

書是精神的食糧，是指明的路燈；書拉近了地域的距離，縮短了時(shí)間的距離；書使我們暢游萬水千山，鳥瞰古今中外；書向我們打開了通往知識的大門，架起了通往社會的橋梁。在書中能學(xué)到許多知識，但是，讀書要選擇好適宜的時(shí)間，要有選擇性地讀書，才能真正成為一個(gè)會讀書的人！