第一篇：20140903在2015屆高三教師會(huì)上的講話

在2015屆高三教師會(huì)上的講話

羅貴雄

同志們：

今天召開高三會(huì)議，我想主要是要讓大家做到三個(gè)明確：

一是要明確目標(biāo)。我們老是講要學(xué)生明確目標(biāo)，可見大家對目標(biāo)樹立的重要性十分清楚。的確，如果目標(biāo)不明確，就會(huì)糊里糊涂過日子，目標(biāo)太低，動(dòng)力就不足，只有目標(biāo)越高，動(dòng)力才會(huì)越強(qiáng)，也會(huì)更加感到工作的意義，其實(shí)人生就是這么一回事。我們2015屆的奮斗目標(biāo)，從總體上來說，就是奪回二本以上人數(shù)排名全縣第三。只要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就是最大的勝利。從細(xì)分來說，就是三級目標(biāo)，即基本目標(biāo)、奮斗目標(biāo)，最高目標(biāo)。這幾個(gè)目標(biāo)的初步數(shù)額是二本以上200、228與260個(gè)。其中600分以上20人。當(dāng)然，這個(gè)等縣局分下指標(biāo)后，也許會(huì)做調(diào)整。

二是講究策略。第一是信心，一定要相信我們這屆學(xué)生非常難得，特別是經(jīng)過三年抓四個(gè)第一，真的很有成效，重點(diǎn)班，一定要當(dāng)直升班看，平行班要當(dāng)重點(diǎn)班看。直升班，就更好。因此，要珍重再珍重。二是要抓好重點(diǎn)班，可以說，重點(diǎn)班是個(gè)330效應(yīng)，即抓不好，就是考3個(gè)，抓得好，就能考30個(gè)，這其中27個(gè)，就是可下可上的，是臨界生，因此，給學(xué)生暗示效應(yīng)，科任老師的信心如何，師生的付出如

何，就決定是3還是30的問題。

三是奮斗操作。那就是高三鐵招十條。這是最重要的經(jīng)驗(yàn)。即：狠抓培優(yōu)補(bǔ)差、強(qiáng)記硬背、周測月考、爭分奪秒、分類鼓勁、面批面改、目標(biāo)高定、教師齊心、嚴(yán)抓嚴(yán)管、堅(jiān)持到底。其中最最重要的，是：培優(yōu)補(bǔ)差，面批面改，周測月考、分類鼓勁。

當(dāng)前高三教師已經(jīng)進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)，形勢喜人，每個(gè)教員室都坐滿了人，這就是好現(xiàn)象。特別是陽壁玉等教師，非常投入。我堅(jiān)信，只要我們扎實(shí)刻苦，上梅2015年的高考，一定能創(chuàng)造比前兩屆更大的奇跡。

第二篇：在高三教師動(dòng)員會(huì)上的勵(lì)志講話

在高三教師動(dòng)員會(huì)上的勵(lì)志講話

老師們：今天的會(huì)議是我們奮戰(zhàn)2010年高考的一次加壓會(huì)、一次動(dòng)員會(huì)、一次鼓勁會(huì)。

我們今天聚在一起就是要客觀地分析2010屆高考面臨的困難和挑戰(zhàn)，明確目標(biāo)任務(wù)，理清工作思路，動(dòng)員和號召全體高三教師，振奮精神，知難而進(jìn)，務(wù)實(shí)求真，科學(xué)拼搏，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹立責(zé)任意識(shí)，樹立效率意識(shí)，樹立合作意識(shí)。為我校高三教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階而努力奮斗。

我們2010屆高三要堅(jiān)持幾年來高三工作中的好做法，進(jìn)一步在“實(shí)”字上下功夫，在“新”字上求突破，我主要強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面：

1、增強(qiáng)信心，堅(jiān)定目標(biāo)不動(dòng)搖。目標(biāo)是激發(fā)人責(zé)任心的推助器。責(zé)任心產(chǎn)生壓力，也產(chǎn)生動(dòng)力。有了責(zé)任心，我們就會(huì)食不甘味，寢不安寧，就會(huì)在心靈深處產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，推動(dòng)自已去完成任務(wù)。學(xué)科之間、班級之間、教師之間既要比能力，也要比貢獻(xiàn)。同樣的班級、同樣的環(huán)境、同樣的要求，最后高考指標(biāo)完成的不一樣，大家需要認(rèn)真的思考，你的能力和你的貢獻(xiàn)是否成正比？你付出的是否比別人多？有的教師三年、甚至好幾年才有這個(gè)機(jī)會(huì)去體現(xiàn)自己的能力和價(jià)值，大家千萬要珍惜。高考質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的集中表現(xiàn)，既關(guān)系到教育的地位和形象，又關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，更關(guān)系到千家萬戶的切身利益和廣大學(xué)生的前途命運(yùn)。各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注著我們，各位家長寄望于我們，莘莘學(xué)子期盼著我們，全校師生關(guān)注著我們。一年一度的高考，我們學(xué)校輸不起，教師個(gè)人輸不起，學(xué)生也輸不起。高考只能成功，不能失敗，不能有任何的閃失，更不存在任何僥幸心理。我們堅(jiān)信一份努力，一分收獲。雖然我們面臨的形勢非常嚴(yán)峻，社會(huì)對職教的偏見，生員質(zhì)量普遍差，高考備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足，兄弟學(xué)校的崛起等等，這些更增加了高考激烈競爭的態(tài)勢，任務(wù)十分艱巨，但我們的責(zé)任不容我們退縮，我們的良知不讓我們懈怠，我們沒有任何理由麻木！我們只有一種選擇――背水一戰(zhàn)。2010年我們要咬住在2009年基礎(chǔ)上本科指標(biāo)提高50％的目標(biāo)不動(dòng)搖。高考指標(biāo)將分解到各個(gè)班級，各個(gè)教師。我們的每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)生都樹立起明確的奮斗目標(biāo)，做到人人心中有“數(shù)”：班主任心中有“達(dá)標(biāo)人數(shù)”，教師心中有“跟蹤人數(shù)”，學(xué)生心中有“躍進(jìn)分?jǐn)?shù)”。

2、突出重點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效益。要提高課堂教學(xué)的效益，教師必須從研究學(xué)法入手，切切實(shí)實(shí)改革教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法，要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到一切教學(xué)過程，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑，學(xué)有成效。課堂教學(xué)要根據(jù)我們學(xué)生的實(shí)際情況準(zhǔn)確確定教學(xué)難度，做到起點(diǎn)恰當(dāng)，容量適度，落點(diǎn)準(zhǔn)確，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì)，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生背誦記憶，努力提高教學(xué)達(dá)成度。要提高課堂教學(xué)效益，必須重視對薄弱學(xué)科和青年教師的幫助和指導(dǎo)。我們有些班級2009年之所以未能完成指標(biāo)，主要就是薄弱學(xué)科拖了后腿，今年要認(rèn)真吸取這一教訓(xùn)。要做到薄弱學(xué)科有人抓，青年教師有人帶，要明確責(zé)任。青年教師要自我加壓、積極進(jìn)取、虛心學(xué)習(xí)，爭取早日成材。

要提高課堂教學(xué)效益，最重要的是每堂課都要立足于高考，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都放在高考大系統(tǒng)中處理。力求使學(xué)生對一個(gè)問題能從多角度、多層次去思考，對一個(gè)題目能想出多種不同解法，對一個(gè)事物能做多方面解釋，對一個(gè)對

象能用多種方式表達(dá)。

3、強(qiáng)化訓(xùn)練，努力提高訓(xùn)練效益。提高訓(xùn)練效益必須做到以下幾點(diǎn)：第一，認(rèn)真選編、批改、評講作業(yè)，做到有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評。杜絕拿來主義，用陳題、熟題訓(xùn)練學(xué)生的現(xiàn)象。第二，增強(qiáng)訓(xùn)練的計(jì)劃性。什么時(shí)候練什么，怎么練，用多長時(shí)間練，通過訓(xùn)練達(dá)到什么目標(biāo)，未達(dá)標(biāo)的怎么辦等問題都要周密規(guī)劃。計(jì)劃要細(xì)化到周、到課時(shí)。第三，第二輪復(fù)習(xí)要堅(jiān)持：鞏固、完善、綜合、提高的原則，要把這個(gè)指導(dǎo)思想貫穿到教學(xué)的全過程。切實(shí)做到夯實(shí)基礎(chǔ)，滾動(dòng)提高。第四，重視對平時(shí)學(xué)情的分析、診斷，提高分析、診斷水平，同時(shí)要重視練后矯正。第五，重視學(xué)生的練后反思，確立練后反思比練習(xí)更重要的思想。教師要指導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題檔案，引導(dǎo)學(xué)生每練必反思，每個(gè)階段必反思。第六，把審題、解題、答題規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練落實(shí)在平時(shí)的教學(xué)和訓(xùn)練之中。教師要教給學(xué)生明確的、科學(xué)的、可操作的方法、步驟和注意事項(xiàng)。對一些習(xí)慣不好的學(xué)生，還要看著做，看著犯錯(cuò)，在犯錯(cuò)時(shí)同步指導(dǎo)。最終達(dá)到一個(gè)目的：讓理解的題都會(huì)做，讓會(huì)做的題不丟分。

4、加強(qiáng)對高考的研究，以研促教，著力提高教學(xué)和訓(xùn)練的針對性。

加強(qiáng)考試的研究，準(zhǔn)確把握高考導(dǎo)向。要重視高考信息的收集、整理、分析和研究。首先，各學(xué)科要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《考試大綱》、考點(diǎn)、考題，真正領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。以下幾點(diǎn)要特別引起注意：一是現(xiàn)在的高考（以下簡稱新高考）貼近生活、貼近時(shí)代、貼近考生實(shí)際，強(qiáng)調(diào)能力立意，考查運(yùn)用能力；二是新高考注重教育意義、德育功能；三是新高考加大了新課程理念的滲透和新增部分內(nèi)容的考查力度；四是新高考強(qiáng)調(diào)通性通法，淡化技巧，力避題海；五是新高考注重基本功考查，提出了“讓基本功扎實(shí)的拿到應(yīng)拿的分?jǐn)?shù)”的口號；這幾個(gè)方面的特點(diǎn)在我們的課堂教學(xué)和訓(xùn)練中都要認(rèn)真對待，要精選體現(xiàn)這方面特點(diǎn)的新材料作為教學(xué)和訓(xùn)練的載體，以新載體落實(shí)考點(diǎn)，從而培養(yǎng)學(xué)生在新情境、新背景中運(yùn)用已有知識(shí)解決新問題的能力。

5、強(qiáng)化合作意識(shí)，注重外引內(nèi)聯(lián)-----增強(qiáng)活力。高考是一場競爭。但是，缺少合作的競爭是惡性競爭，惡性競爭必然導(dǎo)致資源內(nèi)耗、效益低下。班級之間、學(xué)科之間、老師之間要做到資源共享，信息互通。從學(xué)科層面看，校內(nèi)備課組集體研究協(xié)作是最有效的辦法，我們這屆高三老教師有經(jīng)驗(yàn)，新教師有干勁，小組互動(dòng)交流有機(jī)結(jié)合、相得益彰，為從整體上提升全校高三教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高高三教學(xué)復(fù)習(xí)水平搭建了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。班主任要發(fā)揮班級課任教師的作用，協(xié)同課任教師組成一個(gè)強(qiáng)有力的班級教導(dǎo)隊(duì)伍，要在時(shí)間上協(xié)調(diào)，在弱生弱科上協(xié)調(diào)，全面提高有效分。同時(shí)還需要我們多與周邊學(xué)校聯(lián)系，取長補(bǔ)短，不恥下問，學(xué)習(xí)借鑒。

6、齊抓共管、強(qiáng)化高考氛圍意識(shí)。要通過強(qiáng)化校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，充分激發(fā)學(xué)生的潛能。

第一，各班要通過櫥窗、板報(bào)等陣地大力宣傳學(xué)習(xí)標(biāo)兵，通過系列主題班會(huì)，進(jìn)行理想前途教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，優(yōu)化學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成既勤奮刻苦又生動(dòng)活潑的良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

第二，要把優(yōu)化非智力因素貫穿高三工作的全過程，落實(shí)于高三工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。班主任、任課教師要齊抓共管，全程關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的心理健康，關(guān)注學(xué)生的成長，對學(xué)生負(fù)責(zé)，努力培養(yǎng)學(xué)生積極向上健康的心理素質(zhì)。舉行心理健康講座，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

第三，班主任要加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，多方位了解學(xué)生思想現(xiàn)狀，及時(shí)采取有效的教育方式，不斷激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

第四，要有計(jì)劃地組織教師聽取學(xué)生對教學(xué)工作和生活等方面的意見和建議，及時(shí)采取改進(jìn)措施，全面關(guān)心思想上、學(xué)習(xí)上、生活上有困難的學(xué)生，為他們提供各方面的服務(wù)和幫助。教師務(wù)必要正確對待學(xué)生的意見和建議，學(xué)生能提意見和建議，說明學(xué)生要求上進(jìn)，哪怕學(xué)生的意見是錯(cuò)誤的，我們都應(yīng)耐心聽取。

第五，各處室的主要負(fù)責(zé)同志要想盡辦法為高三做好事、做實(shí)事，全體管理人員要切實(shí)為高三做好服務(wù)，努力營造人人心系高考，個(gè)個(gè)關(guān)注高考的良好氛圍。

師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也！踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱苦而漫長的育人之旅，以誘導(dǎo)的方式把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂，是我們每位老師的神圣職責(zé)?？鬃尤眨骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從?！币越虝藶榧喝危試?yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表。

老師們，這一屆高三，教師信心足、干勁大，學(xué)生精神狀態(tài)好，很穩(wěn)定，我們有理由相信2010年高考會(huì)再創(chuàng)輝煌！

第三篇：教師代表在高三動(dòng)員會(huì)上的講話

教師代表在高三動(dòng)員會(huì)上的講話

原創(chuàng)： 劉文英

秋風(fēng)送爽，五谷飄香，在這流光溢彩碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，為了追求心中的理想，為了汲取知識(shí)的營養(yǎng)，我們齊聚在蒲城中學(xué)這艘正待揚(yáng)帆的航船上。今天是第三十四個(gè)教師節(jié)，讓我向辛勤工作在教育教學(xué)管理第一線的老師們和努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們致以衷心的祝愿，祝大家工作順利，學(xué)業(yè)有成，身體健康，萬事如意。

今天距離高考剩下268天了，為了迎接挑戰(zhàn)，為了不留下人生的遺憾，在此我僅代表學(xué)部一處的老師對同學(xué)們給予最深情的叮囑。

一、志存高遠(yuǎn)。

王安石曾說：“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也?！币簿褪钦f我們無論做什么事都需先要立志，然后踐行，遇到困難時(shí)又需要借助外物來輔助。高三剛剛開始，我們必須立下堅(jiān)定的志向---考上理想的大學(xué)。要有王昌齡的〝黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還〞的氣概。我們不能讓歲月消磨了志向啊，高三這一年一切皆有可能。如果你自己先膽怯了，即便是可能也將會(huì)淪為不可能。你要做到像汪國真詩里所說的那樣：“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”.請牢記：時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高。

二、天道酬勤。

勤奮永遠(yuǎn)是成功的第一要義。勵(lì)志的故事天天講，勤勉的話語天天說，但同學(xué)們是否在用自身的實(shí)際行動(dòng)來詮釋勤奮的含義？什么是勤奮？勤奮就是別人在聊天兒，而你卻在用功；勤奮就是別人還沒起床，而你已經(jīng)書聲朗朗；勤奮就是別人已經(jīng)入睡，而你還在挑燈夜戰(zhàn)？勤奮是什么？就是你栽的鮮花終于盛開，飄溢著漫天的芳香，而你卻已經(jīng)在另一塊荒蕪的土地上開始了新的耕耘！請牢記：富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。

三、持之以恒

大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。他說：同學(xué)們，我們今天不講哲學(xué)，只要求大家做一個(gè)簡單的動(dòng)作，把手往前擺動(dòng)300下，然后再往后擺動(dòng)300下，看看誰能每天堅(jiān)持。()過了幾天，蘇格拉底上課時(shí)，他請堅(jiān)持下來的同學(xué)舉手，結(jié)果，90%以上的人舉起了手。過了一個(gè)月，他又要求堅(jiān)持下來的同學(xué)舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結(jié)果只有一個(gè)人舉手，這個(gè)人就是后來也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個(gè)哲學(xué)家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復(fù)中，柏拉圖能認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)而有所作為。你們越是到了高三，學(xué)習(xí)就越不容易。拿破侖有句名言：“當(dāng)最困難的時(shí)候，就是離成功不遠(yuǎn)了。”駑馬十駕，功在不舍；牛步雖遲，可達(dá)千里！讓我們謹(jǐn)記：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深。

同學(xué)們，苦不苦，想想家中的父母，累不累，想想自己后半輩。將來的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己！良言千句，沒有落實(shí)皆枉然；告誡諄諄，浮光掠影難為聽。靜下來，沉住氣，堅(jiān)持住，高三當(dāng)能奏凱歌；立目標(biāo)、鑄自信、重實(shí)效，青春必定譜華章！

作者簡介： 劉文英，蒲城中學(xué)語文高級教師。教學(xué)之余，喜歡抒寫對生活的感悟和對大自然的熱愛，體味人生點(diǎn)滴。

第四篇：在文學(xué)藝術(shù)屆座談會(huì)上的講話

在文學(xué)藝術(shù)屆座談會(huì)上的講話

現(xiàn)實(shí)投影成文藝，而文藝又詮釋了時(shí)代，伴隨著這一路對不同時(shí)期的文藝發(fā)展的回顧，我們也重溫了改革開放波瀾壯闊的40年里，人民群眾生活方式和精神面貌的變遷，體會(huì)到了很多作品里厚重的時(shí)代感。我以一名曾經(jīng)的文藝青年和一名現(xiàn)在的宣傳工作者的雙重身份，就文學(xué)藝術(shù)，談三點(diǎn)個(gè)人體會(huì)，供同志們參考與批評。

第一，關(guān)于文學(xué)藝術(shù)的時(shí)代烙印

一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的文藝，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的精神。任何一個(gè)時(shí)代的經(jīng)典文藝作品，都是那個(gè)時(shí)代社會(huì)生活和精神的寫照，都具有那個(gè)時(shí)代的烙印和特征。

文藝與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系問題，是文藝?yán)碚摰囊粋€(gè)根本問題。古希臘人在研究文藝起源、解釋文藝與現(xiàn)實(shí)世界的關(guān)系時(shí)提出了“模仿說”，亞里士多德發(fā)揚(yáng)了古希臘傳統(tǒng)的“模仿說”，在《詩學(xué)》里總結(jié)時(shí)，提出藝術(shù)來源于現(xiàn)實(shí)世界，文藝是對現(xiàn)實(shí)世界的模仿。近現(xiàn)代中國，毛澤東同志《在延安文藝座談會(huì)上的講話》里也指出“人民生活中本來存在著文學(xué)藝術(shù)原料的礦藏……它們是一切文學(xué)藝術(shù)的取之不盡、用之不竭的唯一的源泉”。所以說，文藝并非少數(shù)人的專利，而是與人民群眾現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)的一種再現(xiàn)。從《詩經(jīng)》里的“抱布貿(mào)絲”到《平凡的世界》里的“學(xué)工學(xué)農(nóng)掙工分”，正是由于文藝和現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，當(dāng)改革開放40年社會(huì)經(jīng)濟(jì)迎來大發(fā)展時(shí)，文學(xué)藝術(shù)也在時(shí)代的大潮流中滾滾向前。

“文變?nèi)竞跏狼?，興廢系乎時(shí)序”，習(xí)近平同志在文藝工作座談會(huì)上指出“文藝是時(shí)代前進(jìn)的號角，最能代表一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌，最能引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代的風(fēng)氣”。新中國剛成立的時(shí)候，百業(yè)待興，當(dāng)時(shí)的文藝主題突出了一個(gè)“新”字，要推陳出新，改造舊文藝，創(chuàng)造新文藝。到了文革時(shí)期，稍微有點(diǎn)年齡的都會(huì)提起《紅燈記》、《智取威虎山》、《沙家浜》、《白毛女》、《紅色娘子軍》等“樣板戲”。七八十年代，有很多的“傷痕文學(xué)”“知青文學(xué)”問世。而改革開放使得整個(gè)文藝舞臺(tái)豐盈充溢，開放的思想、包容的創(chuàng)作環(huán)境激發(fā)了藝術(shù)創(chuàng)作者前所未有的激情，我們的文學(xué)藝術(shù)越來越多元化，我們接觸到了港臺(tái)的流行文化，孩子們接觸到了日本的動(dòng)漫文化，我們在書報(bào)攤里翻看著金庸、蘇童、王小波、莫言，我們在收音機(jī)和大喇叭里聽到了《鄉(xiāng)戀》《在希望的田野上》，我們在電視上看到了《渴望》《北京人在紐約》，我們在電影院里破天荒地看到了《泰坦尼克號》的上映……而改革開放40年后的今天，已經(jīng)是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們知道了“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”，知道了“抖音“，習(xí)慣了在微信微博上了解世界，習(xí)慣了在各種APP上獲得現(xiàn)實(shí)存在感。

第二，關(guān)于文學(xué)藝術(shù)的歷史使命

中國歷史上影響最大的思想家孔子，專門論述過“興、觀、群、怨”的說法，指出文藝作品具有感染人心的力量，能發(fā)揮振奮人心的作用，能發(fā)揮認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的作用，能發(fā)揮交流思想團(tuán)結(jié)人的作用，能發(fā)揮批評現(xiàn)實(shí)和抒發(fā)內(nèi)心情緒的作用。三國時(shí)，曹丕在我國最早的文藝?yán)碚撆u專著《典論》里也寫道：“蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事?！?/p>

文化是民族的靈魂和血脈，文藝是民族精神的火炬。我們都知道，中國是世界上唯一一個(gè)文化沒有中斷的國家。中華民族生生不息綿延發(fā)展、飽受挫折又不斷浴火重生，都離不開中華文化的有力支撐。我們的文化博大精深，而又兼容并蓄，江南的雨、大漠的風(fēng)、北國的雪……時(shí)空和地域都割裂不了中國文化的發(fā)展和傳承。我曾經(jīng)看過一個(gè)讓我內(nèi)心動(dòng)容的視頻，內(nèi)容是2016年7月，香港媒體與香港大學(xué)合作推出的《大學(xué)問》系列之一的講座《一首歌，一個(gè)時(shí)代》，臺(tái)灣前“文化部長”、作家龍應(yīng)臺(tái)，帶著大家回顧不同時(shí)代傾聽過的歌，說到羅大佑的《綠島小夜曲》、她父親聽《四郎探母》，并問臺(tái)下聽眾，你人生最早的啟蒙歌曲是什么？一位中年聽眾，操著廣普答道：“我想起進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，很多師兄帶我們唱的《我的祖國》。”龍應(yīng)臺(tái)反問了一句：“真的？《我的祖國》怎么唱，頭一句是什么？”話剛問完，全場響起大合唱，“一條大河波浪寬～風(fēng)吹稻花香兩岸～”歌聲起初很稀疏，但現(xiàn)場加入的人越來越多，歌聲越大，變成了全場大合唱。什么叫感染人心？這就叫感染人心！

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要物質(zhì)文明極大發(fā)展，也需要精神文明極大發(fā)展。改革開放40年來，我們敞開國門，擁抱世界，社會(huì)經(jīng)濟(jì)迎來大發(fā)展的同時(shí)，國外的思想文化、文學(xué)藝術(shù)也傳播了進(jìn)來，對人民群眾的精神生活帶來了極大的沖擊。在前面我提到過，我們的孩子從小接觸了大量的日本動(dòng)漫，深受日本所謂的“二次元文化”的影響?？墒呛芏嗳藚s不知道，當(dāng)年（1961，1964）我們中國由上海美術(shù)電影制片廠制作的《大鬧天宮》被稱為“動(dòng)畫片的真正杰作”而獲獎(jiǎng)無數(shù)，被譽(yù)為“漫畫之神”的日本動(dòng)漫鼻祖手冢治蟲（代表作有鐵臂阿童木900多部），就是在看了這部動(dòng)畫后放棄學(xué)醫(yī)，決定從事動(dòng)畫創(chuàng)作的。如今，動(dòng)漫早已經(jīng)成為日本的文化符號之一而享譽(yù)全世界，也占領(lǐng)了我們孩子的業(yè)余生活。最近有部很火的電影正在上映，叫《蜘蛛俠·平行宇宙》，前陣子還有部《海王》，沒錯(cuò)，美國漫威的超級英雄系列的電影，這些電影每一部在國內(nèi)都非常火爆，很受追捧，還產(chǎn)生過相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)輿情。今年11月12日，漫威之父斯坦·李去世，全椒發(fā)布（全椒縣委宣傳部官方微博）在11月13日至14日兩天內(nèi)發(fā)布了6條悼念漫威之父斯坦·李的微博，此舉引起了網(wǎng)友的質(zhì)疑和批評。過去，我們還曾經(jīng)刮過“韓流”，追過美劇等。對于這個(gè)現(xiàn)象，我們應(yīng)該辨證地看待。改革開放之后，我國文藝對世界文藝的學(xué)習(xí)借鑒更加廣泛，開放帶來了競爭，卻也帶來了學(xué)習(xí)、進(jìn)步和發(fā)展的機(jī)會(huì)，以電影為例，國外影片并沒有把我們的國產(chǎn)影片打垮，反而刺激了國產(chǎn)影片提高質(zhì)量和水平，在市場競爭中發(fā)展起來了，具有了更強(qiáng)的競爭力，如《戰(zhàn)狼》《紅海行動(dòng)》《霸王別姬》等高質(zhì)量電影。

不過，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前，意識(shí)形態(tài)的斗爭異常激烈，國際輿論格局依然是西強(qiáng)我弱，西方國家擁有相對優(yōu)勢的話語權(quán)，并且奉行著雙重標(biāo)準(zhǔn)。他們的宣傳機(jī)器強(qiáng)大而富有策略，他們認(rèn)為，上乘的宣傳是“看不見的宣傳”，文化滲透就是一種非常典型的“看不見的宣傳”。文運(yùn)同國運(yùn)相牽，文脈同國脈相連。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，要“興文化”“展形象”，要提高國家文化軟實(shí)力和中華文化影響力，要搶占國際話語權(quán)，要贏得意識(shí)形態(tài)斗爭的勝利，必然離不開高質(zhì)量的文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展。

第三，關(guān)于文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)作導(dǎo)向。

早在抗戰(zhàn)時(shí)期，毛澤東同志《在延安文藝座談會(huì)上的講話》就指出了“堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向”。鄧小平同志說：“我們的文藝屬于人民”，“人民是文藝工作者的母親”。江澤民同志要求廣大文藝工作者“在人民的歷史創(chuàng)造中進(jìn)行藝術(shù)的創(chuàng)造，在人民的進(jìn)步中造就藝術(shù)的進(jìn)步”。胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)：“只有把人民放在心中最高位置，永遠(yuǎn)同人民在一起，堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，藝術(shù)之樹才能常青?！绷?xí)近平同志在文藝工作座談會(huì)上也一針見血地指出：“社會(huì)主義文藝，從本質(zhì)上講，就是人民的文藝。”

人民是一切文藝創(chuàng)作的唯一源泉，閉門造車、曲高和寡的文藝不會(huì)有任何生命力，只會(huì)被掃進(jìn)歷史的垃圾堆里發(fā)霉發(fā)臭。這里讓我想起一件文壇軼事，毛澤東同志于1936年長征結(jié)束后寫成《沁園春·雪》后，1945年，他到重慶進(jìn)行國共談判時(shí)才見諸報(bào)端，立即引起一場國共兩黨的詞壇大戰(zhàn)。蔣介石很生氣，問文膽陳布雷：“如何？”陳布雷說：“氣勢磅礴、氣吞山河?！笔Y說：“我看野心勃勃、稱王稱霸。”組織人批判，令國民黨控制的報(bào)刊連續(xù)發(fā)表所謂“和詞”近30首，文章10余篇，大肆“圍剿”毛澤東的“詠雪”詞。但無論其思想，還是其詞藝文采，都為人所不齒。一邊是心懷人民，心懷國家的直抒胸臆、暢談抱負(fù)，一個(gè)是上司所命，格局、眼界都很低級的拙劣模仿，勝負(fù)之分一目了然。

大浪淘沙，經(jīng)過時(shí)間的沉淀后，我們發(fā)現(xiàn)一些經(jīng)典的文藝作品都是深受人民群眾喜愛，反映人民群眾真情實(shí)感、反映各個(gè)年代人民努力生活、奮力拼搏、弘揚(yáng)真善美、抨擊假丑惡的優(yōu)秀文藝作品。

但是不是群眾喜聞樂見的，我們就無條件跟風(fēng)呢？我的看法是不能！文藝界的朋友們應(yīng)該都聽過這樣一句話——“藝術(shù)是沒有國界的，但藝術(shù)家是有國界的”。這句話很流行，很多人也很贊同，一般都解釋為真正的藝術(shù)是全世界共通的，但是藝術(shù)家有著自己的立場。在這里我要唱一唱反調(diào)，藝術(shù)家固然有國界，藝術(shù)本身也是有國界的！一件文藝作品，當(dāng)它被創(chuàng)作出來的那一刻起，不僅具備了文藝性，還具備著政治性和社會(huì)性，“文藝無界”僅僅從藝術(shù)性來考慮，得出來的結(jié)論自然是有失偏頗。

舉兩個(gè)例子：前不久，意大利奢侈品牌D&G發(fā)布的廣告宣傳片，構(gòu)思很巧、拍攝很專業(yè)，但是存在嚴(yán)重歧視中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，侮辱了中國人民的感情，難道我們要腆著臉以“藝術(shù)無界”的理由來原諒嗎？去年元月，日本一家名為APA酒店的大型連鎖酒店，所有客房中都放置著由APA集團(tuán)老板同時(shí)也是一名右翼分子的元谷外志雄撰寫的英日雙語書籍，書籍對南京大屠殺和日軍強(qiáng)征慰安婦等史實(shí)予以否認(rèn)。我們可以用“藝術(shù)無界”的理由來說服自己嗎？而國內(nèi)，目前也大量存在著為了經(jīng)濟(jì)利益，一味跟風(fēng)媚俗、毫無底線、原則的創(chuàng)作者。什么內(nèi)容吸引眼球，就創(chuàng)作什么，有的甚至不惜以身試法。所以，一方面我們鼓勵(lì)文藝創(chuàng)作，另一方面要加大掃黃打非工作力度，把那些有政治錯(cuò)誤、有低俗審美的所謂文藝作品清理出去。

當(dāng)前，全縣文藝界首要任務(wù)就是堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)總書記關(guān)于文藝工作的重要論述和在全國宣傳思想工作會(huì)議上的重要講話精神，始終堅(jiān)持“二為”方向（文藝為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)）、“雙百”（百花齊放，百家爭鳴）方針，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)文藝繁榮。

最后，我想對我縣的文藝工作提四點(diǎn)希望。

一是強(qiáng)化思想引領(lǐng)。文藝要塑造人心，創(chuàng)作者首先要塑造自己。要堅(jiān)持正確的政治方向，樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。要把崇德尚藝作為一生的功課，把為人、做事、從藝統(tǒng)一起來，提高學(xué)養(yǎng)、涵養(yǎng)、修養(yǎng)，努力追求真才學(xué)、好德行、高品位，做到德藝雙馨。自覺抵制不分是非、顛倒黑白的錯(cuò)誤傾向，自覺摒棄低俗、庸俗、媚俗的低級趣味，自覺反對拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義的腐朽思想。

二是堅(jiān)持正確導(dǎo)向。要充分認(rèn)識(shí)到“一切優(yōu)秀文藝工作者的藝術(shù)生命都源于人民，一切優(yōu)秀文藝創(chuàng)作都為了人民?！比h文藝工作者、創(chuàng)作者們要堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，走進(jìn)人民、貼近人民，用博大的胸懷擁抱時(shí)代、用深邃的目光觀察現(xiàn)實(shí)、用真誠的感情體驗(yàn)生活、用藝術(shù)的靈感捕捉人間之美，把對家鄉(xiāng)的熱愛，把對家鄉(xiāng)人民的深情，融入到作品當(dāng)中，描繪**含水，謳歌**人民在新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展道路上披荊斬棘的光輝史詩。

三是創(chuàng)作文藝精品。文藝工作要“用作品說話”，用“精品說話”。全縣文藝工作者、創(chuàng)作者們要牢記，作品是自己的立身之本，要摒棄浮躁心態(tài)，耐得住寂寞, 要有“板凳坐得十年冷”的藝術(shù)定力，用時(shí)間去積累閱歷和素材，反復(fù)錘煉自身和作品。創(chuàng)新是文藝的生命，要把創(chuàng)新精神貫穿文藝創(chuàng)作生產(chǎn)全過程，增強(qiáng)文藝原創(chuàng)能力。

四是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義文藝發(fā)展的根本保證。開展文藝工作時(shí)，要貫徹好黨的文藝方針政策，把握文藝正確發(fā)展方向。宣傳文化部門要在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)加強(qiáng)對文藝工作的指導(dǎo)和扶持，加強(qiáng)對文藝工作者的引導(dǎo)和團(tuán)結(jié)，為推動(dòng)文藝繁榮發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。文聯(lián)及各文藝團(tuán)體要充分發(fā)揮優(yōu)勢，加強(qiáng)行業(yè)服務(wù)、行業(yè)管理、行業(yè)自律，真正成為文藝工作者之家。

各位文藝家朋友們、同志們！四十載驚濤拍岸，九萬里風(fēng)鵬正舉。縣委對文藝工作和文藝工作者寄予厚望。希望全縣文藝戰(zhàn)線和廣大文藝工作者，不負(fù)春光、不負(fù)年華，創(chuàng)造出更多更好的文藝精品，為新時(shí)代幸福美好**建設(shè)，筑牢深厚的文化基礎(chǔ)，貢獻(xiàn)強(qiáng)大的精神力量！

謝謝大家！

第五篇：在縣委屆一次全會(huì)上的講話

在縣委十**屆一次全體會(huì)議上的講話要點(diǎn)

（2011年**月**日上午）

各位委員、同志們：

一次黨代會(huì)，一個(gè)里程碑。中國共產(chǎn)黨**縣第十三次代表大會(huì)在民主、團(tuán)結(jié)的氣氛中，圓滿完成了預(yù)定的各項(xiàng)議程。大會(huì)實(shí)事求是地總結(jié)了縣第十二次黨代會(huì)以來的五年工作，全面展望了未來五年全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展藍(lán)圖，選舉產(chǎn)生了中國共產(chǎn)黨**縣第十三屆委員會(huì)和紀(jì)律檢查委員會(huì)。

今天，在縣委十三屆一次全體會(huì)議上，經(jīng)過各位委員的共同參與，又選舉產(chǎn)生了新一屆縣委常委、副書記和書記，我很榮幸地當(dāng)選為縣委書記。在此，我代表新一屆縣委感謝上級組織對我們的信任，感謝全縣廣大黨員和全體委員對我們的信任，也感謝同志們對我個(gè)人的信任。

各位委員，我深知這信任的份量，它凝結(jié)著上級組織的重托和76萬**人民的厚望！在此，我向大家鄭重承諾：認(rèn)真工作、認(rèn)真履職，不辱使命、不負(fù)眾托，全心全意、全力以赴，為**的發(fā)展和人民的幸福貢獻(xiàn)出自己全部的智慧和力量。在此，我也代表新一屆縣委講三點(diǎn)意見，與大家共勉。

一、牢記第一要?jiǎng)?wù)，做跨越發(fā)展的先鋒。新一屆縣委肩負(fù)著**“十二五”跨越發(fā)展的歷史重任，必須堅(jiān)持以進(jìn)位爭先為榮，矢志追求大作為，全力實(shí)現(xiàn)快發(fā)展。一要駕馭全局。通過

1全方位的學(xué)習(xí)，在思想觀念上緊扣時(shí)代脈搏，工作思路上遵循客觀規(guī)律，不斷提高縣委總攬全局的能力，做到發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生、維護(hù)穩(wěn)定齊頭并進(jìn)、全面提升。二要開拓創(chuàng)新。我們要以干大事業(yè)、求大發(fā)展的氣魄，勇于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐，創(chuàng)造性地開展工作，努力做到思想再放開一點(diǎn)、步子再邁快一點(diǎn)，做到發(fā)展有新思路、工作有新突破。三要奮勇爭先。過去五年，縣級領(lǐng)導(dǎo)率先、基層干部爭先，推動(dòng)了**各項(xiàng)工作的領(lǐng)先。未來五年，我們要確立更高的標(biāo)桿，以一年高過一年的志向追求、一年快過一年的發(fā)展速度、一年嚴(yán)過一年的工作標(biāo)準(zhǔn)，加快邁入蘇北振興第一方陣，勇當(dāng)淮安發(fā)展排頭兵。

二、恪盡公仆職責(zé)，做求真務(wù)實(shí)的標(biāo)兵。我們要按照縣第十三次黨代會(huì)確定目標(biāo)，以夜不能寐、食不甘味的責(zé)任感抓落實(shí)，以人不下馬、馬不歇鞍的緊迫感抓推進(jìn)。一要身先士卒。新一屆縣委受黨和**人民的重托，作為“班長”，我要率先垂范、身體力行，從我做起、向我看齊，凝結(jié)縣委集體智慧、凝聚全縣干群力量，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。二要真抓實(shí)干。肩負(fù)面對“全面小康、蘇北十強(qiáng)”的光榮使命，我們要主動(dòng)沖鋒到招大引外的最前沿、項(xiàng)目幫辦的第一線、六大產(chǎn)業(yè)的主戰(zhàn)場，把所有心思用在干事創(chuàng)業(yè)上，把全部精力花在真抓實(shí)干上，對敲定的項(xiàng)目、議定的工作、確定的目標(biāo)，時(shí)時(shí)想、天天抓，堅(jiān)持不懈推動(dòng)各項(xiàng)工作。三要團(tuán)結(jié)協(xié)作。同心山變玉，協(xié)力土變金。我將帶頭踐行民主作表率，總攬不包攬、放手不甩手、信任不放任，帶頭做團(tuán)結(jié)干事的模范。每一位委員特別是縣委常委要自覺維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，牢固樹立全局觀念，切實(shí)增

強(qiáng)整體意識(shí)，共同把新一屆縣委建設(shè)成為更加團(tuán)結(jié)融洽、堅(jiān)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體。

三、謹(jǐn)守從政之德，做踐行宗旨的典范。清正是為官之德，廉潔是民心所向。嚴(yán)于自律是共產(chǎn)黨人的政治本色，廉潔從政是黨性原則對領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，也是我們共產(chǎn)黨人加強(qiáng)道德修養(yǎng)的具體內(nèi)容。一要淡泊名利。做人要像蓮花，身處逆境卻一塵不染；為官須似石灰，歷經(jīng)磨練而清白留世。我們要堅(jiān)決擺脫名利韁索，始終以一顆平常心來對待職務(wù)和權(quán)力，守得住清貧、經(jīng)得起誘惑，管得住自己、經(jīng)得起檢驗(yàn)。二要有所畏懼。我們要時(shí)刻保持“有所畏懼”的從政心態(tài)，對人民群眾要有敬畏之心，對黨紀(jì)國法要有畏懼之心，對手中權(quán)力要有審慎之心，講操守、重品行、修美德，珍惜黨和人民的信任，珍惜自己的人格尊嚴(yán)，珍惜自己的政治生命，以身作則落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定。三要勤政為民。不管形勢如何變化，我們都要密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，把對老百姓的感情，變成一種自覺行為，從百姓的所思所盼做起，從群眾的所憂所慮干起，用我們的錚錚誓言、拳拳之心，讓**人民生活得更加幸福、更美好。

艱難困苦，玉汝于成。各位委員，歷史選擇了我們，人民期待著我們，就讓我們攜起手來，共同為全面實(shí)現(xiàn)**“總量再翻番、蘇北進(jìn)十強(qiáng)、創(chuàng)建縣級市、提前達(dá)小康”“十二五”宏偉目標(biāo)而努力奮斗！