第一篇：在高三級家長會上班主任經(jīng)典講話

在20XX屆高三家長會上的發(fā)言

尊敬的各位家長：

大家好！首先請允許我代表38班全體同學(xué)、任課老師，并以我個人名義，向您，并通過您，向從百忙中抽出時間來參加我們家長座談會的各位家長、向所有關(guān)心、愛護(hù)我們教育事業(yè)的各界朋友，表示最熱烈的歡迎和最誠摯的敬意!眨眼之間，我們的孩子離高考只有55天了，說他們處于人生的“十字路口”一點(diǎn)都不過分。在這樣關(guān)鍵的時候，我們把您們請來，無非是希望您們了解、分析他們的學(xué)習(xí)、生活狀況，給他們適當(dāng)?shù)膸椭c推動，使學(xué)校、學(xué)生和家庭形成合力，確保今年高考勝利。希望這一舉措能得到大家的理解與支持，并請大家就孩子們的教育獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同打造他們?nèi)松妮x煌。下面我就這個主題講幾個意見：

一 基本情況

1.我38班是一個理科班，學(xué)生58人。他們個個都有自己的閃光點(diǎn)，班級因此而呈現(xiàn)“百舸爭流、千帆競發(fā)”的良好局面。（介紹本班詳細(xì)情況）

2．38 班教師基本情況和聯(lián)系方式 語文教師 數(shù)學(xué)教師 英語教師

物理教師

化學(xué)教師

生物教師

3．當(dāng)前我們班師生關(guān)系融洽，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)生活有序推進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力?！?二 高考形勢與目標(biāo)、對策

1．目前我省高考采取“3+1”模式，即語、數(shù)、外加上理綜，其中6月7日上午語文，下午理綜，6月8日上午數(shù)學(xué)，下午英語?？荚噧?nèi)容既包括書本知識，也涉及社會熱點(diǎn)，所以孩子們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)很重。2007年重本最低控制線為535分，二本為496分，三本為365分。但是2008年全省新增應(yīng)屆考生，再加上一部分高分考生，因為錄取不如意而轉(zhuǎn)入復(fù)讀，而大學(xué)招生比例相對縮水，所以競爭將更加激烈。所幸，招生政策正在改革和完善。正所謂“面包會有的，牛奶會有的”。2006年開始，國家推行“陽光招生”政策，招生程序更加公平、公正、公開；招生途徑也更加完善，除純文化高考外，還增加了保送、自主招生、小語種招生、音樂體育美術(shù)傳媒等小門類招生，為各種有才華的學(xué)生鋪設(shè)了升學(xué)道路?？梢哉f，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。

2．我們要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。

人常說，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。從往年的分?jǐn)?shù)線、正安縣錄取情況分析，我們班的……等同學(xué)完全有能力沖擊重點(diǎn)本科線；而……同學(xué)完全有能力沖擊一般本科線，小門類考生，象……等同學(xué)也是完全應(yīng)該上一般本科，甚至達(dá)到重點(diǎn)本科的。所以我們38班的高考目標(biāo)是，如果發(fā)揮得好3人沖擊重點(diǎn)本科，20人沖擊一般本科，全部同學(xué)達(dá)到獨(dú)立學(xué)院以上分?jǐn)?shù)線。

當(dāng)然。我們也知道，要達(dá)到這個目的并不是一件輕而易舉的事。路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索?？陀^點(diǎn)講，我們還存在不少問題，主要表現(xiàn)在： ①有一部分同學(xué)對自己實(shí)力缺乏正確認(rèn)識。女生傾向于自卑，偶爾考砸就心理陰影重重，就認(rèn)為自己反正越往后就一定會越差，踟躇不前；男生則更可能自負(fù)，盲目自信、夜郎自大認(rèn)為自己一定能上線，因而都放松對自己的嚴(yán)格要求。

②作業(yè)情況很是不好?？迫卫蠋熅牟贾玫淖鳂I(yè)，他不屑一顧，我行我素，結(jié)果竹籃打水，勞而無功。我建議家長同志們可以翻看一下自己子女的作業(yè)，或者跟組長了解一下作業(yè)的上繳情況，有些同學(xué)的，真讓人瞠目結(jié)舌的。

③上課不動腦筋，不跟老師一起思考，熱衷于獲得現(xiàn)成答案，死記硬背。這樣既影響了教師上課的心情，進(jìn)而牽涉到教學(xué)效果的保障，又直接影響自己知識的掌握、能力的提高。這本是一個水漲船高的問題，現(xiàn)在顯然處理失衡，而且是屢糾不正。

④學(xué)生作風(fēng)疲塌、懶散，效率低下，對老師的忠告置若罔聞，布置的任務(wù)拈輕怕重，大打折扣！早上睡覺賴床不起的，鈴?fù)Ｂ暡幌⑷寺M(jìn)的，做操懶懶洋洋的，自習(xí)閑聊睡覺看課外書的還大有人在。布置的月假作業(yè)啦、勞動衛(wèi)生啦等等，多半要打折扣。我希望我們所有的任課老師，全體家長共同研究，幫助學(xué)生解決這些問題，為實(shí)現(xiàn)班級高考目標(biāo)而努力奮斗!3．“機(jī)遇只會降臨有準(zhǔn)備的頭腦?！卑嘀魅魏桶山M采取如下對策和措施，應(yīng)對挑戰(zhàn)，做好學(xué)生升學(xué)的引路人和推進(jìn)器：

（1）聚精會神搞教學(xué)，一心一意謀高考，鞠躬盡瘁?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”。我們?nèi)w老師一定認(rèn)真研究高考信息，準(zhǔn)確把握教學(xué)起點(diǎn)，充分利用每一堂課、每一次輔導(dǎo)。②積極分析各個階段、各個學(xué)生的情緒狀態(tài)，幫助他們樹立合理的高考期望值，正確面對摸底考試和以及其他各種偶發(fā)事件，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略，保證學(xué)習(xí)效果。

③落實(shí)班級包干責(zé)任制。密切與各科任教師的聯(lián)系，定期召開包干組會議，交流情況，分配任務(wù)，商量對策，協(xié)調(diào)行動，確?！芭鄡?yōu)補(bǔ)差促邊緣，體育藝術(shù)齊結(jié)果”工作落到實(shí)處。

④暢通與家長聯(lián)系的各種渠道，爭取家長的全力支持，形成家庭、學(xué)校乃至社會關(guān)于教育的合力。

三 對家長們的幾點(diǎn)希望和建議

有道是“有徑可登鋒，全憑眾志成城?！奔纫髮W(xué)生發(fā)揚(yáng)不達(dá)目的誓不休的韌勁，也要求大家眾志成城，共同打造學(xué)生的教育環(huán)境。在這里，我結(jié)合我們學(xué)校、我們班級的情況，跟各位家長談幾點(diǎn)不成熟的建議：

1、做一名有心的家長，經(jīng)常和老師保持聯(lián)系。

做后勤部長，在物質(zhì)上給予適度保證，多提供諸如水果、牛奶、餅干、保健品等東西，讓孩子有足夠的體力和精力投入到緊張的備考中去； 做心靈驛站，在精神上給學(xué)生的營造適當(dāng)輕松的氛圍，要相信孩子，對孩子充滿希望，和保持良性溝通，及時消除他們的不安和恐懼，幫助他們坦然面對挫折。畢竟高考前的模擬考試比較多，偶爾的進(jìn)退都正常；

父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。看電視時，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具，書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食 住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子回家后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)、看小說、看電視時,父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。第三是仔細(xì)檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草、亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。

2、做一名講原則的家長，以實(shí)際行動支持孩子高考要做到一切服從和服務(wù)于孩子高考這個大局。應(yīng)酬也好、麻將也好、電視也好，要盡量規(guī)避，孩子月假本來就不長，一定要抽出時間陪陪他（或她），和他說說話，督促他們進(jìn)行必要的學(xué)習(xí)。平時也要多與孩子、孩子的老師聯(lián)系、看看他，詢問一些必要的情況，不宜一攬子全托付給老師，而自己什么都不管。

孩子的學(xué)習(xí)成績、在學(xué)校和縣里的排名位置。你可千萬別小看了這個位置排名，這可是高考報志愿的最重要的依據(jù)，相比較而言，你孩子到底考了多少分倒是退居其次的。這時候考驗家長的心智的時候就到了，你首先要沉住氣，不管孩子考得好壞，你要告訴他（她）：勝不驕、敗不餒，成績面前找差距，困難時刻看到光明……當(dāng)然啦，家長你自 己首先要帶頭做到這一點(diǎn)。

不要一味地遷就他，給手機(jī)用啦、給大筆的零花錢啦，護(hù)孩子的短啦，還是不行的。要通過合理的方式，規(guī)范他們的言行舉止。

家長同志們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹呖际呛⒆觽兂砷L道路上第一次大的考驗，經(jīng)受住了這次考驗，他們也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。所以我們盼望高考，也決不會害怕高考，希望和各位家長一道共同教育好他們。最后共同祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才。

說得不當(dāng)之處，敬請批評指正，同時請大家對我們學(xué)校的教育工作多提寶貴意見。謝謝！二年級上學(xué)期家長會演講稿

各位家長朋友：

晚上好！

首先我感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的家長會，感謝大家長期以來對我們學(xué)校、對我們班級和老師工作的大力支持和幫助。很高興我們今天又能坐在一起，為了一個共同的目的：那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，做孩子的護(hù)航使者。

我們召開這個家長會，主要是希望家長更多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望大家進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

一、總結(jié)回顧：

現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)讀二年級了，整體看，孩子各方面的進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能專心聽老師講課，能積極動腦。特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，小干部能力增強(qiáng)了。（早讀、做值日生、收發(fā)本子都很自覺）

1、班級榮譽(yù)：每周獲得紀(jì)律、衛(wèi)生優(yōu)勝紅旗；

2、個人榮譽(yù)：校級語文學(xué)科競賽中，方春陽、鄭俞凡、邵靈捷同學(xué)同學(xué)獲得一等獎，徐佳恒、沈夢鈺、孫伊文同學(xué)獲得二等獎；鄒寧浩同學(xué)獲得三等獎。數(shù)學(xué)競賽一等獎：方春陽、鄭俞凡、徐佳恒。二等獎：三等獎：在海寧市小學(xué)生講故事比賽中，方春陽代表我們學(xué)校參加比賽，獲得二等獎。

3、存在的不足之處： 新課改使孩子的兩極分化越來越明顯。

學(xué)習(xí)上，一部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)能及時認(rèn)真按時完成，平時愛看課外書，成績很優(yōu)秀。一部分學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，生字回生現(xiàn)象嚴(yán)重，聽寫關(guān)難以跟上，閱讀理解能力差，學(xué)習(xí)缺乏主動，做作業(yè)拖拖拉拉，經(jīng)常要老師家長催促，導(dǎo)致家長、老師都很累。這次的語文學(xué)科競賽中差距更加明顯（因為競賽試卷較難，題目是閱讀理解方面的，還有很多是課外閱讀。），主要是兩方面原因造成的：一是上課是否專心聽講，二是課外閱讀知識的積累。競賽中成績好的學(xué)生都是上課專心聽講、積極動腦、認(rèn)真思考老師提出的問題，發(fā)言積極、會認(rèn)真傾聽老師和同學(xué)的發(fā)言，喜歡看課外書。差的同學(xué)則相反，上課經(jīng)常開小差，不會聽課，不能認(rèn)真聽老師和同學(xué)的發(fā)言，很少看課外書，導(dǎo)致成績不理想。一二等獎的同學(xué)就是平時愛看課外書，認(rèn)真閱讀認(rèn)真思考，都是上學(xué)期和暑假中評選出來的的閱讀之星。

行為習(xí)慣上也有差距：一部分學(xué)生舉止文明，自覺守紀(jì)，知道什么事該做，什么事不該做，會自己管理自己；而另一部分學(xué)生學(xué)習(xí)上很懶惰，下課愛追逐吵鬧，上課自控力差，不能專心聽講，作業(yè)拖拖拉拉不能按時完成。

有些學(xué)生家長說孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，那我想問一句：你的孩子對什么感興趣呢？玩是孩子的天性，但要正確處理好玩和學(xué)習(xí)的關(guān)系，學(xué)的時候靜得下心來專心地學(xué)習(xí)，玩的時候可以痛痛快快地玩，而不能一邊學(xué)習(xí)一邊玩，浪費(fèi)時間還學(xué)不好，學(xué)習(xí)效率很低。

二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

針對上述現(xiàn)象，我想談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。有的家長認(rèn)為孩子還小，長大些就會懂事了。其實(shí)這些家長想法是錯誤的。如果這樣認(rèn)為那將來后悔都來不及了。希望家長再忙都要把這件事督促到位，個別不自覺的孩子，家長真的要一對一的陪在身邊督促他認(rèn)真學(xué)習(xí)。經(jīng)過一年、兩年后，孩子漸漸養(yǎng)成了好習(xí)慣，那你就不用整天盯著孩子了。適當(dāng)采用些獎勵措施，以口頭獎勵為主，也可以模仿老師獎勵小星星。

2.培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)、看書的習(xí)慣。

要求孩子做作業(yè)時不講話，不吃東西、不看電視。家長要隨時抽查孩子是否專心，姿勢是否正確。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，家長一定要持之以恒。尤其在低年級必家長必須要犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了孩子的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在減負(fù)后的回家作業(yè)沒有書面作業(yè)，都是口頭閱讀作業(yè)，主要是預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)課文、看課外書。家長要督促孩子不折不扣的認(rèn)真完成。因為預(yù)習(xí)課文不過關(guān)就會直接影響第二天的聽課質(zhì)量，（預(yù)習(xí)要求在語文書第一頁：讀通課文、讀準(zhǔn)字音、圈出生字、標(biāo)出段落），有些同學(xué)書面作業(yè)勉強(qiáng)馬虎完成，但是口頭閱讀作業(yè)偷工減料。如果課文預(yù)習(xí)不認(rèn)真，課文讀不通就不能深入理解課文的意思和有感情地朗讀了，老師分析提問的時候他就答不上來。就會直接影響課堂聽課，跟不上大家的步伐，最終影響了孩子對學(xué)習(xí)的興趣。

復(fù)習(xí)要求（朗讀課文、背誦課文、聽寫詞語）背誦的課文一定要過關(guān)，有些同學(xué)學(xué)校聽寫詞語不過關(guān)的，回家后家長要讓孩子在自己本上再重新聽寫一遍。對學(xué)習(xí)成績不太理想的孩子呢，我覺得做做《同步練》或《當(dāng)堂練》還是有必要的，可以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識，提高短文閱讀能力。

3.培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。這些能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能形成的，閱讀是最好的、最有效的途徑。我們要鼓勵孩子看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。有心的家長也可以每天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情，孩子的語言能力會在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。睡覺前讓孩子讀一兩個經(jīng)典的故事。

三、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。

良好的閱讀習(xí)慣可以讓孩子受益終身，多看課外書不僅可以豐富孩子的知識面，培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為以后寫作文打基礎(chǔ)。我們的孩子已經(jīng)認(rèn)識了一千多個常用漢字了，可以閱讀一些淺顯的課外書了。我要求孩子們每天在家要看半小時以上的課外書。閱讀課外書一天兩天效果不明顯，但時間長了，積累多了就能嘗到讀書的甜頭?，F(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)開始寫周記了，班級學(xué)生的寫作水平相差較大，這跟看課外書多少有直接聯(lián)系。

低年級是學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀的起步階段，作為學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的起始階段，養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣，必將促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，乃至整體素質(zhì)的發(fā)展。課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求小學(xué)一、二年級學(xué)生要做到“喜歡閱讀，享受閱讀的樂趣?！薄氨痴b優(yōu)秀詩文50篇（段），課外閱讀總量不少于5萬字。”

然而，目前小學(xué)一、二年級學(xué)生的課外閱讀存在許多學(xué)生對課外書缺乏興趣，沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不注重積累，沒有達(dá)到課標(biāo)要求的閱讀總量，造成課外知識少之又少，語感不強(qiáng)，語言貧乏。

低年級課外閱讀低效現(xiàn)象成因透視 透視之一：部分家長不重視，觀念滯后

學(xué)生家庭中大多沒有形成一種讀書的家庭氛圍。在家中，家長不能成為學(xué)生課外閱讀的榜樣，家長工作之余，很少去閱讀書籍，也較少督促子女去博覽群書。特別是成績不是很理想的孩子的家長，在他們的心目中能自覺完成家庭作業(yè)，讀好語文書就足矣。一些對孩子學(xué) 9習(xí)比較重視的家長只給孩子買課外練習(xí)，而一些家長一提到給學(xué)生買課外書，就給孩子買習(xí)作的書，學(xué)生看書的面非常狹窄。

透視之二：學(xué)生迷戀電視，對課外書不感興趣 一、二年級正處于活潑好動的年齡階段，要坐定身子、靜下心來看書，確非易事?，F(xiàn)在，電視已經(jīng)普及到家家戶戶，很多的家庭也已擁有了電腦，有聲有色、絢爛多彩的活動圖象，對孩子來說，其誘惑力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于書籍。放學(xué)后、雙休日，一些學(xué)生坐在電視機(jī)前不愿離開。有的家長無暇顧及孩子，有的家長因為拗不過孩子，就由他去了，孩子看起來更是沒完沒了。另外，部分家庭沒有書房，環(huán)境嘈雜，外面一有動靜，就無心看書。有的學(xué)生在房間里一邊看電視，一邊翻著書，翻上幾頁就被電視吸引過去了。一些學(xué)生缺乏耐心，讀書只看圖畫不看文字，厚厚的一本書，三下兩下就被他翻完了。也有學(xué)生被家長強(qiáng)迫看課外書，很不情愿地翻著，規(guī)定的時間一到，馬上像解放了一樣，效果可想而知。

有的家長總說孩子在家不肯看課外書，那么應(yīng)該怎么培養(yǎng)孩子喜歡讀書的習(xí)慣呢？

1、培養(yǎng)看課外書的興趣

首先要激發(fā)孩子閱讀課外書的興趣和欲望。要使孩子明白讀課外書會使人更聰明、更能干?？上冉o孩子講一些精彩的有教育意義的故事，然后告訴他這些都是從課外書上得來的，并翻給孩子看。這樣可以激發(fā)孩子對課外書的興趣，從而激發(fā)他看書的欲望。讀書習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)要一個過程，從簡單到難，從淺到深，剛開始家長可以為孩子提供一些注有拼音和插圖的課外書，邊看書邊看插圖，這樣容易理解，孩子也比較感興趣。

2、選擇有意義的課外書

要為孩子選擇適合其年齡特點(diǎn)的課外書。年齡有差異，感興趣的事物和理解能力也不一樣，因此要選擇一些適合孩子年齡而又有意義的書籍?，F(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、十萬個為什么等有意義的書籍。（推薦看書《語文新課標(biāo)必讀叢書（導(dǎo)讀版）系列》推薦大家網(wǎng)上博庫書城購買，可以打折優(yōu)惠）

因為這些課外書不僅能豐富學(xué)生的知識面，還可以提高孩子的語言表達(dá)能力和寫作水平。我們學(xué)校也發(fā)了一本配套閱讀《金色的小船》，平時布置孩子回家閱讀，要求孩子要認(rèn)真閱讀。我建議每位小朋友書包里帶一本課外書，在晨讀時和午餐班上進(jìn)行閱讀。成語的積累很重要，以往大考中都有出現(xiàn),如：填數(shù)字成語、成語接龍、成語填空等。成語競賽成績較好是因為這段時間復(fù)習(xí)準(zhǔn)備了。

3、和孩子一起閱讀

相信有心的家長平常能和孩子一起閱讀，那就是親子伴讀?？梢院秃⒆涌赐槐緯m當(dāng)提幾個問題，檢查孩子是否讀懂。也可以是家長和孩子各看各的書報。家長可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視、上網(wǎng)的時間，和孩子一起看書、看報，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。家長平時多給孩子買一些課外書，努力抽時間和孩子共讀一本好書，一起交流讀書心得，一起成長進(jìn)步。邊讀邊想，文章主要講了什么呀？什么地方?jīng)]明白呀？什么地方有趣？為什么好看??？這樣嘗試去思考，可幫助學(xué)生提高理解能力，增強(qiáng)語感。當(dāng)學(xué)生遇到不懂的字詞，鼓勵孩子多問，或者查查字典，理解文章意思，避免囫圇吞棗。家長努力騰出房間一角，給孩子布置一個簡易書架，創(chuàng)造一個讓孩子靜心閱讀的環(huán)境。所以家長應(yīng)該跟孩子一起共同建立一個書香家庭，讓孩子有一個良好的讀書氛圍。

另外雙休日可帶領(lǐng)孩子到圖書館、書店等地方看書，因為那里的讀書氛圍比較濃。也可以辦理一張借書卡，到圖書館借閱。學(xué)校的圖書館要到三年級才能開始借閱。開闊孩子的視野，豐富孩子的閱讀，讓孩子體會到，這些都是閱讀的樂園。

四、下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點(diǎn)要求。

今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。家長們，現(xiàn)在只要我們教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的。

2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，紅領(lǐng)巾松了也不會系，經(jīng)常有學(xué)生忘帶作業(yè)本、書本橡皮尺子等學(xué)習(xí)用品，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，多督促孩子，他們能做的很好。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會，我每天晚上都要逐項檢查孩子的作業(yè)，全部完成了在簽字，簽字的目的是檢查孩子的作業(yè)完成情況，而不是應(yīng)付老師。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。要知道，孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出半小時，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他聽寫一下詞語，朗讀和背誦一下課文，出上幾道數(shù)學(xué)題，和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。每次單元測試后，幫助孩子分析錯誤原因，針對性的給予輔導(dǎo)。

4、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。

尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。可以打電話、來接孩子時，也可以寫在家校練習(xí)本上及時溝通。

5、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。

很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認(rèn)真，所以錯誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。習(xí)慣包括認(rèn)真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。

平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)姿勢不正確（坐姿和握筆姿勢），這個習(xí)慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

家長要為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。

6、不要讓孩子長時間看電視或玩電腦游戲。要留心孩子的視力是否下降，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們班里有幾個孩子視力不太好（上次短信已經(jīng)通知過了）。

7、保證孩子有充足的睡眠時間。二年級的孩子晚上8：30睡覺差不多，不要太晚，否則會影響第二天的學(xué)習(xí)。

這個學(xué)期大考時間是1月14日。

各位家長朋友，孩子是你們家庭的希望，而家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。我請您在今后的日子里能多關(guān)注孩子，教育孩子，引導(dǎo)孩子，讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。最后，我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。謝謝大家！

第二篇：在高三級家長會上班主任經(jīng)典講話

在2008屆高三家長會上的發(fā)言

正安一中三（8）班班主任張元紅

尊敬的各位家長：

大家好！首先請允許我代表38班全體同學(xué)、任課老師，并以我個人名義，向您，并通過您，向從百忙中抽出時間來參加我們家長座談會的各位家長、向所有關(guān)心、愛護(hù)我們教育事業(yè)的各界朋友，表示最熱烈的歡迎和最誠摯的敬意!眨眼之間，我們的孩子離高考只有55天了，說他們處于人生的“十字路口”一點(diǎn)都不過分。在這樣關(guān)鍵的時候，我們把您們請來，無非是希望您們了解、分析他們的學(xué)習(xí)、生活狀況，給他們適當(dāng)?shù)膸椭c推動，使學(xué)校、學(xué)生和家庭形成合力，確保今年高考勝利。希望這一舉措能得到大家的理解與支持，并請大家就孩子們的教育獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同打造他們?nèi)松妮x煌。下面我就這個主題講幾個意見：

一 基本情況

1.我38班是一個理科班，學(xué)生58人。他們個個都有自己的閃光點(diǎn)，班級因此而呈現(xiàn)“百舸爭流、千帆競發(fā)”的良好局面。（介紹本班詳細(xì)情況）

2．38 班教師基本情況和聯(lián)系方式

語文教師物理教師

數(shù)學(xué)教師化學(xué)教師

英語教師生物教師

3．當(dāng)前我們班師生關(guān)系融洽，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)生活有序推進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。

…….二 高考形勢與目標(biāo)、對策

1．目前我省高考采取“3+1”模式，即語、數(shù)、外加上理綜，其中6月7日上午語文，下午理綜，6月8日上午數(shù)學(xué)，下午英語?？荚噧?nèi)容既包括書本知識，也涉及社會熱點(diǎn)，所以孩子們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)很重。2007年重本最低控制線為535分，二本為496分，三本為365分。但是2008年全省新增應(yīng)屆考生，再加上一部分高分考生，因為錄取不如意而轉(zhuǎn)入復(fù)讀，而大學(xué)招生比例相對縮水，所以競爭將更加激烈。所幸，招生政策正在改革和完善。正所謂“面包會有的，牛奶會有的”。2006年開始，國家推行“陽光招生”政策，招生程序更加公平、公正、公開；招生途徑也更加完善，除純文化高考外，還增加了保送、自主招生、小語種招生、音樂體育美術(shù)傳媒等小門類招生，為各種有才華的學(xué)生鋪設(shè)了升學(xué)道路。可以說，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。

2．我們要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。

人常說，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。從往年的分?jǐn)?shù)線、正安縣錄取情況分析，我們班的??等同學(xué)完全有能力沖擊重點(diǎn)本科線；而??同學(xué)完全有能力沖擊一般本科線，小門類考生，象??等同學(xué)也是完全應(yīng)該上一般本科，甚至達(dá)到重點(diǎn)本科的。所以我們38班的高考目標(biāo)是，如果發(fā)揮得好3人沖擊重點(diǎn)本科，20人沖擊一般本科，全部同學(xué)達(dá)到獨(dú)立學(xué)院以上分?jǐn)?shù)線。

當(dāng)然。我們也知道，要達(dá)到這個目的并不是一件輕而易舉的事。路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。客觀點(diǎn)講，我們還存在不少問題，主要表現(xiàn)在：

①有一部分同學(xué)對自己實(shí)力缺乏正確認(rèn)識。女生傾向于自卑，偶爾考砸就心理陰影重重，就認(rèn)為自己反正越往后就一定會越差，踟躇不前；男生則更可能自負(fù)，盲目自信、夜郎自大認(rèn)為自己一定能上線，因而都放松對自己的嚴(yán)格要求。

②作業(yè)情況很是不好?？迫卫蠋熅牟贾玫淖鳂I(yè)，他不屑一顧，我行我素，結(jié)果竹籃打水，勞而無功。我建議家長同志們可以翻看一下自己子女的作業(yè)，或者跟組長了解一下作業(yè)的上繳情況，有些同學(xué)的，真讓人瞠目結(jié)舌的。

③上課不動腦筋，不跟老師一起思考，熱衷于獲得現(xiàn)成答案，死記硬背。這樣既影響了教師上課的心情，進(jìn)而牽涉到教學(xué)效果的保障，又直接影響自己知識的掌握、能力的提高。這本是一個水漲船高的問題，現(xiàn)在顯然處理失衡，而且是屢糾不正。

④學(xué)生作風(fēng)疲塌、懶散，效率低下，對老師的忠告置若罔聞，布置的任務(wù)拈輕怕重，大打折扣！早上睡覺賴床不起的，鈴?fù)Ｂ暡幌⑷寺M(jìn)的，做操懶懶洋洋的，自習(xí)閑聊睡覺看課外書的還大有人在。布置的月假作業(yè)啦、勞動衛(wèi)生啦等等，多半要打折扣。我希望我們所有的任課老師，全體家長共同研究，幫助學(xué)生解決這些問題，為實(shí)現(xiàn)班級高考目標(biāo)而努力奮斗!

3．“機(jī)遇只會降臨有準(zhǔn)備的頭腦。”班主任和包干組采取如下對策和措施，應(yīng)對挑戰(zhàn)，做好學(xué)生升學(xué)的引路人和推進(jìn)器：

（1）聚精會神搞教學(xué)，一心一意謀高考，鞠躬盡瘁?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。我們?nèi)w老師一定認(rèn)真研究高考信息，準(zhǔn)確把握教學(xué)起點(diǎn)，充分利用每一堂課、每一次輔導(dǎo)。

②積極分析各個階段、各個學(xué)生的情緒狀態(tài)，幫助他們樹立合理的高考期望值，正確面對摸底考試和以及其他各種偶發(fā)事件，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略，保證學(xué)習(xí)效果。

③落實(shí)班級包干責(zé)任制。密切與各科任教師的聯(lián)系，定期召開包干組會議，交流情況，分配任務(wù)，商量對策，協(xié)調(diào)行動，確?！芭鄡?yōu)補(bǔ)差促邊緣，體育藝術(shù)齊結(jié)果”工作落到實(shí)處。

④暢通與家長聯(lián)系的各種渠道，爭取家長的全力支持，形成家庭、學(xué)校乃至社會關(guān)于教育的合力。

三 對家長們的幾點(diǎn)希望和建議

有道是“有徑可登鋒，全憑眾志成城?！奔纫髮W(xué)生發(fā)揚(yáng)不達(dá)目的誓不休的韌勁，也要求大家眾志成城，共同打造學(xué)生的教育環(huán)境。在這里，我結(jié)合我們學(xué)校、我們班級的情況，跟各位家長談幾點(diǎn)不成熟的建議：

1、做一名有心的家長，經(jīng)常和老師保持聯(lián)系。

做后勤部長，在物質(zhì)上給予適度保證，多提供諸如水果、牛奶、餅干、保健品等東西，讓孩子有足夠的體力和精力投入到緊張的備考中去；

做心靈驛站，在精神上給學(xué)生的營造適當(dāng)輕松的氛圍，要相信孩子，對孩子充滿希望，和保持良性溝通，及時消除他們的不安和恐懼，幫助他們坦然面對挫

折。畢竟高考前的模擬考試比較多，偶爾的進(jìn)退都正常；

父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具，書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子回家后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)、看小說、看電視時,父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。第三是仔細(xì)檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草、亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。

2、做一名講原則的家長，以實(shí)際行動支持孩子高考要做到一切服從和服務(wù)于孩子高考這個大局。應(yīng)酬也好、麻將也好、電視也好，要盡量規(guī)避，孩子月假本來就不長，一定要抽出時間陪陪他（或她），和他說說話，督促他們進(jìn)行必要的學(xué)習(xí)。平時也要多與孩子、孩子的老師聯(lián)系、看看他，詢問一些必要的情況，不宜一攬子全托付給老師，而自己什么都不管。

孩子的學(xué)習(xí)成績、在學(xué)校和縣里的排名位置。你可千萬別小看了這個位置排名，這可是高考報志愿的最重要的依據(jù)，相比較而言，你孩子到底考了多少分倒是退居其次的。這時候考驗家長的心智的時候就到了，你首先要沉住氣，不管孩子考得好壞，你要告訴他（她）：勝不驕、敗不餒，成績面前找差距，困難時刻看到光明??當(dāng)然啦，家長你自己首先要帶頭做到這一點(diǎn)。

不要一味地遷就他，給手機(jī)用啦、給大筆的零花錢啦，護(hù)孩子的短啦，還是不行的。要通過合理的方式，規(guī)范他們的言行舉止。

家長同志們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹呖际呛⒆觽兂砷L道路上第一次大的考驗，經(jīng)受住了這次考驗，他們也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。所以我們盼望高考，也決不會害怕高考，希望和各位家長一道共同教育好他們。最后共同祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才。

說得不當(dāng)之處，敬請批評指正，同時請大家對我們學(xué)校的教育工作多提寶貴意見。謝謝！

第三篇：在高三家長會上的講話講話

在高三家長會上的講話講話各位老師、家長、同學(xué),下午好!

各位老師、家長、同學(xué),下午好!

今天的家長會，我們首先表彰了高三前一階段復(fù)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，他們有的是一個學(xué)科的尖子生，有的是學(xué)科總分的優(yōu)等生，有的本學(xué)期學(xué)習(xí)成績較之以前有了長足的進(jìn)步，這些同學(xué)應(yīng)該說沒有辜負(fù)父母的期望，他們深知自己的使命，感念父母的恩情，聽老師的話，付出了努力，收獲了階段性成功。學(xué)校向這些受到表彰的同學(xué)表示祝賀，希望你們再接再厲，在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)志存高遠(yuǎn)、勤奮向上的精神；希望你們永遠(yuǎn)不忘天道酬勤的道

理；希望你們幫助更多的同學(xué)一道進(jìn)步，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報父母，回報老師。今天是12月18日，距高考滿打滿算還有170天，減掉23個星期天，28天的寒假，1天元旦，我們還有118天。各位家長、各位同學(xué)，也就是說，如果我們不浪費(fèi)每一天，我們不睡覺、不吃飯，我們都24小時學(xué)習(xí)，我們可以利用的所有時間，也就僅僅剩下不到120幾天時間。這短暫的百天時間，將決定在座各位同學(xué)，在座各位家庭今后幾十年的命運(yùn)。不知在座的家長們、同學(xué)們是否感覺到了漸漸逼近的隆隆戰(zhàn)鼓聲？

高考是什么？專業(yè)點(diǎn)說高考是國家級選拔性考試。用生活語言來說就是要“挑選”，就是說要優(yōu)勝劣汰。所以高考的競爭一定是殘酷的。高考從來不憐憫失意者的眼淚，也從來不理會抱怨者的牢騷，高考永遠(yuǎn)鐘情于那些志存高遠(yuǎn)、意志堅定、不懈奮斗、習(xí)慣良好、勤學(xué)苦學(xué)的學(xué)生們。高考是家庭子女成材的重要途徑，是所有高三學(xué)生人生中一次難得的重要機(jī)遇，它將直接改變或決定一個個高三學(xué)子今后的人生走向。它將直接影響著千家萬戶的幸福程度。所以高考總是受到全社會的高度關(guān)注，而2010年高考我們尤其要關(guān)注，因為這里有我們的學(xué)生、你們的孩子。高考之路再難再險峻我們也要放手一搏，因為機(jī)遇總青睞努力爭取

人。

面對高考，我們該做些什么？

首先講學(xué)校的備戰(zhàn)2010高考的設(shè)想和安排。

1、全校統(tǒng)一思想。明確“2010高考是學(xué)校2009至2010學(xué)全校工作的核心，全員抓高考、全方位抓高考，全校工作都要為高考服務(wù)”。號召全校教師“為了家長的希望，為了學(xué)生的一生，為了學(xué)校的榮譽(yù)，振奮精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，迎難而上，勇攀高峰，務(wù)必為2010年的高考做最充分的準(zhǔn)備！”。得勝高中每一個高三學(xué)生都有升大學(xué)可能，我們沒有權(quán)利放棄任何一個學(xué)生，一個學(xué)生，對學(xué)校來說是幾百分之一，但對一個家庭來說卻是百分之百。得

勝高中要給每個高三學(xué)生百分之百的關(guān)懷。

2、扎扎實(shí)實(shí)的備考工作。學(xué)校、年級組、學(xué)科教研組、備課組、班級、每位教師都作了詳細(xì)的備考計劃。高三全年，要組織四次月考、一次雙基測試、至少兩次模擬考。這7次大考，每次考試完成后，全校都要認(rèn)真開展學(xué)情分析，分析教情、考情、學(xué)情，總結(jié)前一段備考工作的得失，籌劃下一個階段的重點(diǎn)和具體措施。學(xué)校要全方位的收集高考相關(guān)信息，有針對性地開展備考工作，讓最有價值的信息盡快傳達(dá)給學(xué)生，減輕學(xué)生備考難度，提高高三復(fù)習(xí)的針對性。學(xué)校組織教師開展各種形式的研討，要求全體高三老師吃透考綱，研究考題走向，面向全體學(xué)生，講練結(jié)合，詳略得當(dāng)，適當(dāng)拓寬和加深，讓每位考生學(xué)有所得，基礎(chǔ)鞏固，能力得到提升。學(xué)校要求班主任要全方位掌握各科任教師的教和各位學(xué)生的學(xué)。要多談心，勤溝通，做學(xué)生生活上的貼心人和成才路上指路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)方法和心理上的輔導(dǎo)者和指導(dǎo)者。學(xué)校也將加大高三學(xué)生日常行為規(guī)范的管理力度，整頓高三年級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，堅決打擊浪費(fèi)時間，得過且過，混日子，欺騙父母的不良行為，為那些想學(xué)、愛學(xué)的同學(xué)創(chuàng)造良好的高三備考氛圍。上周末天開始，藝術(shù)類考生開始高考報名工作，緊隨其后其他考生的高考報名工作陸續(xù)展開，高考報名工作開始意味著2010高考工作正式啟動。不過在這方面同學(xué)們家長們不必著急，學(xué)校會指導(dǎo)你和孩子做好工作，只要你聽從班主任的部署，按時、按要求做好每一步就可以了，你不必在這方面多動腦筋。總之，作為學(xué)校和老師抓好高考是我們義不容辭的責(zé)任。我們會本著為學(xué)生負(fù)責(zé)、為家長負(fù)責(zé)、為社會負(fù)責(zé)的態(tài)度做好所有工作。要成功就要奮斗，要奮斗就會有艱辛，只有付出更多的心血和汗水，才會換來成功的喜悅。我們所有高三老師滿懷“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川終歸楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的自信，我們會發(fā)揚(yáng)“流血、流汗、不流淚；掉皮、掉肉、不

掉隊”的精神，為學(xué)生們保駕護(hù)航。

面對高考同學(xué)們應(yīng)該如何面對？

一、必須肯吃苦。一樣的時間，一樣的知識，誰上好大學(xué)？誰上一般學(xué)校？誰升學(xué)？誰失學(xué)？關(guān)鍵看誰肯付出，看誰的付出更多，一分耕耘才能有一分收獲，甚至十分耕耘才能有一分收獲，沒有吃苦精神，沒有付出，就一切免談?？铣钥鄬?shí)際是一種最低要求，愿意吃苦樂意吃苦才能真正成才。“人生極處是精神”，當(dāng)你感到苦時，你的心智正在接受歷練，你感覺到苦時，說明你在努力，你在進(jìn)步，你在超越別人。人活著就是要一點(diǎn)精神，這種精神，是高考的需要，也是高考的一個精神財富，如果有了這種精神，今后的人生路上再難的險阻也擋不住你前進(jìn)的步伐。

二、要端正學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)高考的保障。要一切從高考著眼，所作所為都要有利于高考，與高考無關(guān)的念頭不要有，與高考無關(guān)的事不要做。要熱心于聽課、熱衷于解題、把情感投入到所學(xué)的每一學(xué)科中去，科學(xué)安排每一天，確保拿到最好的成績。十年寒窗，就此一搏。如果不付出努力和心血，成功是不會垂青于你的。稍好些的同學(xué)要志存高遠(yuǎn)，瞄準(zhǔn)好學(xué)校，全力以赴，放馬一搏。目前還在后面的同學(xué)千萬不能氣餒，只要你自己不放棄，任何人都無權(quán)放棄你，只要從現(xiàn)在開始學(xué)，一切皆有可能。

三、要相信老師，自愿接受老師的指導(dǎo)、教育甚至批評。老師應(yīng)該是你高考戰(zhàn)役中最親密最可信賴的戰(zhàn)友。我們的同學(xué)們不會有效的利用老師資源，名師就在身邊卻從來不提問題，學(xué)科知識上的問題和自己人生成長路上的問題都是問題，你不可能沒有問題，老師是知識的傳授者，也是你人生路上的導(dǎo)師，所以同學(xué)們一定要相信老師、尊重老師、接受老師的指導(dǎo)，老師們

將陪伴你高考戰(zhàn)役的始終，不相信老師，你還能相信誰？

四、在后面的復(fù)習(xí)中要注意把復(fù)習(xí)落到實(shí)處。要堅持”三個用好”的策略：一要“用”好自己的口,不懂就問老師問同學(xué)；二要“用”好自己的手，要多做多練多整理，不能眼高手低；三要“用”好自己的腦，提倡獨(dú)立思考，對各科知識的復(fù)習(xí)要突出分析歸納整理，將知識內(nèi)化為解決問題的能力。要利用好書本、作業(yè)本、記錄本，三本缺一不可。要把決心和信心分解成一個個小的目標(biāo)，要注意復(fù)習(xí)過程中的每個細(xì)節(jié)，你的書本、作業(yè)本、記錄本很全、很工整、內(nèi)容很豐盛，那么不用問，高考成功者一定有你。如果你不知道該干啥，你就上好每節(jié)課、做好每道題、不放過每個知識點(diǎn)，幾天下來你就會找到問題的答案。

五、要培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，從提高課堂質(zhì)量入手養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上要自尊、自愛、自重，自強(qiáng)，要充分利用每一分鐘時間。要嚴(yán)格要求自己，不違紀(jì)，學(xué)校的紀(jì)律都是為保障你的學(xué)習(xí)而規(guī)定的，只要你一切為了學(xué)習(xí)，就不會違反紀(jì)律，在我看來違反紀(jì)律是一件需要努力的事情，如果違紀(jì)了，至少說明你心里想的不是學(xué)習(xí)，心不在學(xué)習(xí)上。只要你一切為了學(xué)習(xí)，你就不會違紀(jì)。古人講自古成人不自在，自在到老難成人，就是告訴我們嚴(yán)格

要求自己，自我約束是人生成功的關(guān)鍵。

高考復(fù)習(xí)備考工作是一項系統(tǒng)工程。全校都要樹立為高考“保駕護(hù)航”的全局觀念，在教師的教學(xué)和學(xué)生的生活等方面給予精神和物質(zhì)上的大力支持。同時，我們也歡迎廣大高三同學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活上如果有什么困難問題或者合理的建議要求，都可以向?qū)W校提出，只要條件允

許，能夠做到的，我們就一定盡最大的努力滿足大家的要求，但前提是有利于高考。高考是一項系統(tǒng)工程，絕不僅僅是學(xué)生和學(xué)校的事情，家長的參與十分重要，只有學(xué)生、學(xué)校、家長擰成一股繩，心往一起想，勁往一處使，贏得高考的希望才最大。家長絕不能做看客，家長不能只做評論員，家長在高考備考過程中有著舉足輕重的作用，一定要行動起來，和孩子一起準(zhǔn)備做運(yùn)動員，和孩子們一起戰(zhàn)斗，做他們最親密的戰(zhàn)友。

家長到底要做些什么？

1、多關(guān)心孩子的飲食起居，多加強(qiáng)他們的營養(yǎng)，使他們有健康的身體迎接下一階段的復(fù)習(xí)。高考報名、體檢等都需要必要的費(fèi)用，這些費(fèi)用雖然不多也需要家長們慷慨解囊給與學(xué)生經(jīng)

濟(jì)上的支持。

2、多一些陪伴，多一些理解，多一些家庭的溫馨。我們的家長應(yīng)多抽點(diǎn)時間陪他們。不能你看電視他學(xué)習(xí)、你打麻將他學(xué)習(xí)、你東游西逛他學(xué)習(xí)，父母應(yīng)努力創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，讓家里靜下來，你也看看書、看看報、和孩子討論討論問題，良好的家庭環(huán)境是孩子高考成功的保障。

3、理解不等于放縱，要嚴(yán)格要求孩子。經(jīng)濟(jì)支持、物質(zhì)保障、精神理解，最終是為了要孩子進(jìn)步，要注意孩子的言行，對于松散懈怠，浪費(fèi)時間、甚至抽煙、打假、早戀等行為要配合學(xué)校堅決抵制，高三需要放松，但應(yīng)該是緊張之余的放松，我覺得我們的高三學(xué)生是放松有余緊張不足，我們部分同學(xué)所表現(xiàn)出來的緊張，僅僅是對結(jié)果的畏懼，而不是勞累、勤奮所帶來的緊張，他們的表現(xiàn)與其說是緊張不如說是恐慌，這種恐慌是心里沒底的表現(xiàn)，要想消除恐慌必須腳踏實(shí)地，真正把時間精力用到學(xué)習(xí)上，首先要找到緊張緊迫的感覺，你充實(shí)了，心里有數(shù)了，恐慌感自然消除。所以學(xué)校、家庭一定要嚴(yán)格要求學(xué)生，這將使他們終生

受益。

4、要與學(xué)校緊密配合，特別是要教育學(xué)生尊重老教師、相信老師、緊跟老師的復(fù)習(xí)步伐。在高考準(zhǔn)備工作過程中，老師無疑是久經(jīng)沙場的老將，學(xué)校是最有經(jīng)驗的，家長們一定要和老師保持高度一致，教育孩子上課專心聽講，抓住老師講解、復(fù)習(xí)的要點(diǎn)，課后及時回顧和復(fù)習(xí)，回家及時完成作業(yè)，有自己學(xué)習(xí)、梳理知識的能力和習(xí)慣，遇到學(xué)習(xí)、作業(yè)上的問題力求及時解決。同時家長要正確對待老師對孩子的批評，老師是園丁，肯定要對孩子的壞的行為習(xí)慣修修剪剪，去掉錯誤的就是樹立正確的，家長一定更要支持老師，批評學(xué)生是為了救她，決不會害她，家長要和老師經(jīng)常取得溝通，讓家庭和學(xué)校合力打造孩子的家美好前程。我在開發(fā)區(qū)一中、開發(fā)區(qū)十中工作多年，我敢說得勝高中的老師不比開發(fā)區(qū)任何一所高中的老師差，他們完全有能力指導(dǎo)高考，他們是值得各位家長和同學(xué)們信任、愛戴和尊重的。

5、不管你懂不懂，都要密切關(guān)注高考的相關(guān)信息，要為孩子報考選擇學(xué)校和專業(yè)做前期準(zhǔn)備。你的努力會給孩子最有力的影響，你對高考的關(guān)注是鞭策更是支持，你再忙也要抽出時

間關(guān)心高考研究高考，這會為孩子的高考加感情分。

各位家長，在學(xué)生培養(yǎng)的大目標(biāo)上我們是一致的。我們是一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友。那就讓我們擰

成一股繩，和諧一致，共同努力，為我們的學(xué)生、你們的孩子的成功鋪平道路。

同學(xué)們，你們的父母百忙之中抽空來開家長會，很不容易，看了前面的短片，我想你們一定

有所感悟，你們要有感恩之心，好好學(xué)習(xí)，不要讓愛你的人失望。

人生百年，在這些百年里你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。人生百年，關(guān)鍵處只有幾步，這關(guān)鍵幾步你不能步步順意，但你可以全力以赴。多少人從相同的起點(diǎn)出發(fā)，收獲的卻是截然不同的人生。有理想才能光彩奪目，有奮斗才能有滋有味，有成就才能回報生我們

養(yǎng)我們的父母。

家長們、老師們、同學(xué)們，面對競爭殘酷的高考，逃避是不可以的，我們必須勇往直前、我們一定要決戰(zhàn)高考、我們別無選擇。只要我們師生同心，家校攜手，拼搏一百天，奮戰(zhàn)一百天，我們就一定能用堅定的信念，無悔的勤奮，磐石般的恒心，去創(chuàng)造2010得勝高考的輝

煌。

謝謝老師們、家長們、同學(xué)們。

第四篇：在高三家長會上的講話

家庭教育的責(zé)任

家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育對每個人來說既是做人的搖籃教育，又是做人的終身教育。

教孩子——充滿自信、遠(yuǎn)離自卑

教孩子——樂觀進(jìn)取、保持一顆平常心

教孩子——關(guān)愛他人、回報社會

用愛的目光注視孩子、用愛的微笑面對孩子

用愛的語言鼓勵孩子、用愛的渴望調(diào)動孩子

用愛的細(xì)節(jié)感染孩子、用愛的管教約束孩子

用愛的胸懷包容孩子、把愛的機(jī)會還給孩子

您什么都可以耽誤，別耽誤了孩子的前途。

您什么都可以放棄，別放棄對孩子的教育。

您什么都可以不學(xué)，別不學(xué)教育孩子的方法。

您可以不是天才，但您可以成為天才的父母。

您可能有童年的遺憾，但別給孩子留下遺憾的童年

今天，我們?yōu)榱撕⒆幼搅艘黄?。學(xué)校召開這次家長會，是為了孩子們；朋友們放棄手中的工作，放棄休息，來參加會議，同樣是為了孩子！受校委會的委托，今天我就高三學(xué)習(xí)的有措施向大家做些說明。另外，我也是一位家長，首先以家長兼教師的雙重身份向大家談幾句話。

第一句話：我們都是學(xué)生家長。

我當(dāng)了20十年的教師，近12年的班主任，接觸了數(shù)不清的學(xué)生家長，感受最深的一點(diǎn)就是，老師與家長最容易找到共同語言，“可憐天下父母心，望子成龍一般同”，哪個父母不希望自己的孩子能成材，哪個老師不希望自己的學(xué)生個個都出息？因此如果我今天講的有什么不合適的地方，我相信朋友們也能諒解。

第二句話：應(yīng)該把培養(yǎng)孩子放在第一位。

在座的朋友們年齡差不多都比我小，正式干事業(yè)的時候，更何況人到中年，諸事纏身。忙，是不可避免的。然而無論怎么忙都不能忘了孩子。有人這樣說：“當(dāng)官重要，掙錢重要，孩子的前途更重要”。不論你當(dāng)了多大的官，不論你掙了多少錢，如果孩子的問題處理不好，那就是一塊最大的心痛！

可是，有些家長總覺得把孩子送到學(xué)校，就算是完成了任務(wù)。這種想法大家可能不承認(rèn)，可事實(shí)上有不少家長就是這樣認(rèn)為并且這樣做的。老師，特別是班主任老師，當(dāng)然會對學(xué)生負(fù)責(zé)。但是，家長在孩子心目中的地位，是任何人也代替不了的。還有些家長認(rèn)為，自己掙了錢，已經(jīng)為孩子創(chuàng)造了條件。其實(shí)不然，林則徐有句名言：“孩子若如我，要前干什么？孩子不如我，要錢干什么？”因此教育孩子怎樣做人，怎樣賺錢是最重要的。

第三句話：你的孩子具有成材的一切條件。

也許有些家長擔(dān)心：“我的孩子讀高三了，再努力是不是有點(diǎn)晚了？他是不是有點(diǎn)笨？”你的這些擔(dān)心是多余的。孩子真正的人生道路還沒有開始，怎么會晚呢？至于說笨，我教了30年的書，還沒有碰上一個。世界上的天才和白癡都是極少數(shù)的，絕大部分人的智慧相差不幾。幾十年的教學(xué)經(jīng)歷告訴我，越是憨乎乎的孩子，學(xué)習(xí)成績越好，考不上大學(xué)的孩子哪一個不聰明？問題不是聰明不聰明，關(guān)鍵之處是有沒有把聰明放到學(xué)習(xí)上去。舉個例子，火車有快車慢車之分，其實(shí)它們在鐵道上的速度是一樣的，區(qū)別只是在于在站點(diǎn)?？康臅r間不同。孩子們的學(xué)習(xí)也是這樣。有些孩子每一星期就有一小站，“回家兩天，好好地休息一下”，每一學(xué)期一大站，“痛痛快快地玩?zhèn)€夠”，結(jié)果他們就成了“慢車”。如果孩子們在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，堅持不懈，哪個不會有好成績？“世間自有公道，付出才有回報”??！

第四句話：要讓孩子有點(diǎn)危機(jī)感。

一個人的一生是漫長的，但關(guān)鍵處只有幾步。我們的孩子就是在走這關(guān)鍵的幾步。走好了，一生順利：走不好，會影響到一生。為了孩子，我們當(dāng)然不惜作出任何犧牲，問題是我們做家長的能為他們幫上什么忙？我想第一件事就是要讓孩子有點(diǎn)危機(jī)感。有這么一個故事：一位馬拉松運(yùn)動員訓(xùn)練的成績老是提不上去，一天清晨，這位運(yùn)動員照例在山區(qū)公路上鍛煉。這時突然聽到了狼的叫聲，他嚇壞了，不敢回頭，拼命地跑，誰知那狼的叫聲跟了他一路。結(jié)果可想而知，成績出奇的好。當(dāng)然這是教練安排的，教練告訴他：原來不是你跑得不快，而是你的身后缺一只狼。”我們的家長為孩子做了些什么呢？口頭上天天說你現(xiàn)在這樣子，將來只能去拉板車。實(shí)際上呢，卻是跟在他的身后拼命地為孩子“打狼”，讓孩子覺得身后有為他打狼的好父母，難道這就是為他解除了后顧之憂嗎？回答肯定是不。這樣做不是愛孩子，而是坑了孩子一輩子。

第五句話：家長要與孩子交朋友。每學(xué)期一開學(xué)，我發(fā)現(xiàn)好多孩子和家長對立的情緒很嚴(yán)重，家長也只能無可奈何地說：“恨鐵不成鋼?。　钡覀円冷撌菬挸鰜淼?，不是恨出來的。一爐鋼煉壞了，責(zé)任不在鐵，而在煉鋼工人。“養(yǎng)不教，父之過”，“教不嚴(yán)，師之惰”，孩子有什么問題，是我們的責(zé)任，怎么能恨孩子呢？況且鋼有好多型號，假如你的孩子不是靠大學(xué)的鋼，說不定是塊用途很大的特種鋼呢！

孩子有問題，也應(yīng)該多鼓勵少批評，批評多了，會嚴(yán)重地挫傷他的自信心。再說孩子需要朋友，你不和他交朋友，自有社會上不三不四的人和他做朋友。因此我勸大家放下家長的架子，做你的孩子的朋友吧！

第六句話：讓我們的勁往一處使。

我們的心是一樣的-----都是為了孩子。我們學(xué)校為了使你們的孩子取得更好的成績，已經(jīng)并且還要采取一系列措施。下面我就向大家談?wù)勥@些措施

一、對高三教師的要求

1、加強(qiáng)高三教師群體的優(yōu)勢，做到統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。

2、加強(qiáng)班主任主觀能動性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā)，做到以高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的精力，投身到班級管理之中，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，須知解決具體問題。只有這樣，班級風(fēng)氣才能上升，班級凝固力才能結(jié)成。我校的班主任確實(shí)辛苦，他們兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，我相信，這一屆的班主任會做得更好。

3、加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和家學(xué)水平的提高。高考年年在變，試卷年年在變，這就要求教師自覺鉆研新教材、新大綱和新的考試說明，了解高考的新動向，自覺鉆研考試規(guī)律和應(yīng)試指導(dǎo)方法。

二、對學(xué)生的要求和管理

1、加強(qiáng)紀(jì)律觀念。越是到了高三，臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象。所以班主任和政教處要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。

2、加強(qiáng)時間觀念。對于高三學(xué)生來說，時間就是分?jǐn)?shù)，在保證學(xué)生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天、每一時，甚至每一分、每一秒，并注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進(jìn)步。在這方面我們的措施是：a、延長早自修的時間。b、延長晚自修時間。c、在周六下午和每天第八節(jié)另外補(bǔ)課。

3、樹立競爭觀念。當(dāng)今社會充滿競爭，要求學(xué)生立足自我，超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，要敢于吃大苦，攻難關(guān)，力爭上游，奮勇當(dāng)先，吃得苦中苦，方為人上人。

4、進(jìn)行分層次教學(xué)?？赡芎枚嗉议L今天帶著一個很關(guān)心的問題來的:“你們學(xué)校為什么要分班？分在普通班我的孩子還有希望嗎？針對這些為體，我想多將幾句。

首先，分層次教學(xué)就是我國自孔子以來的教學(xué)傳統(tǒng)：因材施教，也符合教育部要求對學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué)的精神。從大道理上講，大家不會不知道，解放以后，我國實(shí)施大一統(tǒng)的教學(xué)模式，事實(shí)證明這是失敗的。特別是高中，學(xué)生進(jìn)入高中以后，社會、家庭環(huán)境的影響不同，學(xué)生的個性不同，使他們的學(xué)習(xí)差異很大，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生增多，兩極分化日益加劇，導(dǎo)致部分學(xué)生厭學(xué)輟學(xué)。其次，分層次教學(xué)是我校歷來的做法，事實(shí)也證明是一種提高教學(xué)質(zhì)量的成功辦法。根據(jù)不同層次的學(xué)生的實(shí)際水平，分成不同層次的班級既不壓制學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的學(xué)生的學(xué)習(xí)，又不放棄基礎(chǔ)差的學(xué)生。幾年的實(shí)踐證明，這種做法是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法?？墒侨ツ?，也就是你們的孩子讀高二的時候，學(xué)校試行不分參諷刺教學(xué)，結(jié)果相當(dāng)失敗。前幾年我校高考升學(xué)率在龍灣私立學(xué)校名列前茅，不但快班考得好，就是普通班也有十幾個學(xué)生考上，依我看，歸功于分層次教學(xué)。

第三，分層次教學(xué)并不是放棄學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，而是更加重視。如果將他們放在快班學(xué)習(xí)，根據(jù)歷年經(jīng)驗，肯定考不上大學(xué)，放在普通班，“矮子里面挑長子”，肯定有不少同學(xué)會考上。就拿我自己來說，我的女兒今年讀高一，成績一般，如果我想她進(jìn)快班，是很容易的。但我寧愿叫她在普通班，我想在快班說不定會害了她。

那么我們又是怎樣重視普通班的呢？

（一）配置和快班一樣的教師。一個老師都帶一個快班和一個普通班。

（二）選擇富有班主任工作經(jīng)驗、成績出色的老師擔(dān)任普通班的班主任，班級管理絕不放松，比如黃召志老師，他歷來帶高三班主任，教學(xué)經(jīng)驗豐富，班主任工作得力，深受同學(xué)歡迎和喜愛。我相信這些老師的工作肯定也會得到這一屆學(xué)生及你們的好評和贊揚(yáng)。

（三）對普通班和快班我們一視同仁，手心手背都是肉，補(bǔ)課、晚修、補(bǔ)課指導(dǎo)師都一樣。

三、對各處室管理的要求（省略）

總之，我們的心是一樣的，都是為了孩子，因此我們的勁也應(yīng)該往一處使，只有家長和學(xué)校攜起手來，我們才能成功，只要我們攜起手來，我們就一定能夠成功！

第五篇：在高三年級家長會上的講話

吃大苦才有大成就，挖潛力才有大作為

——在高三年級家長會上的講話

尊敬的家長：晚上好！

感謝你們在百忙之中抽空參加高三家長會，感謝我們的工作能得到你們的大力支持。召開家長會的目的在于加強(qiáng)家校聯(lián)系，互通信息，共商學(xué)生發(fā)展大計，共謀學(xué)生成才方略。

近幾年來，正安一中堅持以人為本和“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊，對學(xué)生的終身幸福負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，在競爭中求發(fā)展，不斷更新教育思想，努力改善辦學(xué)條件，不斷美化育人環(huán)境，強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過幾年奮斗，學(xué)校先后獲得

“市教育教學(xué)質(zhì)量獎”等市級以上五十多項榮譽(yù)和稱號。這些優(yōu)異成績的取得歸功于一中全體教師，特別是高三教師的共同努力，歸功于社會各界的大力支持，也歸功于廣大家長的積極配合。

成績屬于過去，未來還需要我們付出更大的努力。今天把各位家長請來共商2008

高考是國家選拔人才、振興民族的重要舉措，也是眾多家庭子女成材的重要途徑?；謴?fù)高考的幸福，實(shí)現(xiàn)了人生的理想。時至今日，高考仍然直接改變或決定著一個學(xué)生今后的人生走向，仍將直接影響著千家萬戶的幸福程度。為了迎接高考的到來，為了你們的孩子能在競爭中取得成功。從學(xué)校來說，無論是人力物力還是財力，都向高三教育教學(xué)管理傾斜。可以肯定的說，我們學(xué)校班子是精誠團(tuán)結(jié)和務(wù)實(shí)的，我們的老師整體素質(zhì)是高的，通過幾次聯(lián)考可以看出，同學(xué)們的成績也是不斷穩(wěn)步上升的?，F(xiàn)在就看后面近

和水平的發(fā)揮。但是我們也應(yīng)該看到，我們的學(xué)生都寄宿在校外，社會影響很大，干擾學(xué)生復(fù)習(xí)的因素很多，如網(wǎng)吧、武打和言情小說、男女同學(xué)不正常的交往（早戀）

心理負(fù)擔(dān)過重導(dǎo)致學(xué)習(xí)壓力過大，從而影響復(fù)習(xí)的效果；有的同學(xué)因抗挫折能力較弱導(dǎo)致失去學(xué)習(xí)的信心，甚至自暴自棄，進(jìn)而影響復(fù)習(xí)環(huán)境；有的學(xué)生因急于求成導(dǎo)致加班加點(diǎn)，造成精神衰弱，從而復(fù)習(xí)效率低下；有的學(xué)生自制力差導(dǎo)致放任自流，和社會上不三不四的人混在一起，甚至出現(xiàn)一些違法亂紀(jì)的行為。這些現(xiàn)象和不利因素都應(yīng)該引起學(xué)校和各位家長給予高度的重視，切實(shí)采取措施加以制止和改進(jìn)。為此向各位老師和各位家長提出以下建議和要求：

一、正確面對兩個問題

一是怎樣看待子女的學(xué)習(xí)成績？高考是選拔性考試，有較大的區(qū)分度，有高分必然有低分。對于本學(xué)期我們進(jìn)行的幾次考試成績來講，它反映了學(xué)生在目前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)狀況，并不能完全代表最終高考結(jié)果。大部分家長都希望子女能考的最好，這是共識。但成績又是客觀地擺在我們面前，如何去看待?！叭珖行W(xué)思想道德建設(shè)活動先進(jìn)單位”30多年，千百萬人通過高考改變了自己的命運(yùn)，獲得了家庭、打架斗毆等等隨時在阻礙高三學(xué)生提高和進(jìn)步。同時有的學(xué)生因、“全國五四紅旗團(tuán)委”就是為了他們在今年高考中考出好成績。60天的時間，就看學(xué)生“臨門一腳”的狀態(tài)1、屆學(xué)生的考前學(xué)習(xí)、生活問題，我想只要我們子女去努力了、去奮斗了，為這拼搏了，不論分?jǐn)?shù)高低，我們都應(yīng)該為他們高興，以此為榮。只要我們的子女比過去前進(jìn)了，哪怕一點(diǎn)，也要為他們祝福。不論考的好與壞，分?jǐn)?shù)高與低，我們家長都要以欣賞的眼光、激勵的語言鼓勵我們的孩子，讓孩子既感受到適度壓力，又感受到溫暖。家長應(yīng)做到內(nèi)緊外松，適當(dāng)調(diào)節(jié)一下孩子的心理，溝通和孩子的情感。教育孩子不管考試結(jié)果如何，只顧勇往直前，敢拼敢搏，拿出“亮劍”精神，充滿信心全身心投入戰(zhàn)斗，說不定你的孩子在高考中會考出你意想不到的最佳成績。

二是家長能為子女做些什么？首先要當(dāng)好服務(wù)員。為子女生活起居提供方便，讓子女生活好、休息好。第二，要做子女的支持者。家庭要創(chuàng)造一種有利于子女生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，少看幾次電視，少打幾次麻將，少喝幾次酒，給孩子樹立榜樣，為孩子備考多提供幫助，要確保子女有充足的學(xué)習(xí)和休息時間。第三，要做子女的知心朋友。要學(xué)會與子女溝通，多聽聽子女的想法，引導(dǎo)子女正確看待問題、分析問題，正確對待人生、對待備考和應(yīng)考。第四，要做子女的監(jiān)管人。很多家長認(rèn)為，子女送到學(xué)校后就是學(xué)校的事了，家長無事了。其實(shí)學(xué)校只能起到教育的責(zé)任，實(shí)際子女的監(jiān)管人仍然是家長。平時家長要注意子女的言行、思想變化，往往學(xué)生成績下滑都是與上網(wǎng)、亂交朋友、講究吃喝、追求時髦、遲到早退等因素有關(guān)。對于存在以上問題的學(xué)生，家長要嚴(yán)格管理堅決制止。不在本縣城區(qū)的家長，有條件的話，最好 “陪讀”，給孩子作好服務(wù)，讓孩子全身心的投入高考戰(zhàn)斗中。

二、四要四不要

一要教育孩子在最后的沖刺階段必須摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。男女同學(xué)過分頻繁的私下交往、上網(wǎng)吧、打臺球、打架斗毆等不良現(xiàn)象我們一定要禁止，希望家長配合學(xué)校做好這部分孩子的思想工作。

二要重視孩子的衣食住行。吃，要搭配好營養(yǎng)；睡，晚上復(fù)習(xí)不要過分熬夜，如果當(dāng)天精力好并且不影響第二天的學(xué)習(xí)，適當(dāng)加班是可以的。

三要經(jīng)常和孩子溝通和交流，最好父母雙方有一位陪伴在孩子的身邊，注意語言上的溝通和情感上的交流，使孩子感到家庭的溫暖和父母的關(guān)愛，特別是對心理素質(zhì)較差、精神負(fù)擔(dān)過重、學(xué)習(xí)壓力過大的孩子，作為父母尤其要注意這一點(diǎn)。

四要學(xué)會欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。試想，當(dāng)一個孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成才成功的欲望被激起時，能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，要對他們說你能行，你是好樣的。事實(shí)上，孩子們并不在乎家長給自己買了多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就會使他們很滿足，從而充滿學(xué)習(xí)的動力。

不要叨嘮：整天把高考掛在嘴邊，時時對孩子說，要抓緊時間復(fù)習(xí)，其實(shí)孩子的心理也非常緊張，越說孩子越緊張，越說孩子越煩躁。

不要威脅：一些家長為了給孩子制造壓力，就威脅孩子，“考砸了，我們就不管你了”、“今年考不上你就回家，不再補(bǔ)習(xí)”，諸如此類，會使孩子產(chǎn)生恐懼心理，不利于孩子復(fù)習(xí)。

不要哄騙：一些家長為了激勵孩子學(xué)習(xí)，承諾如果考得好就給買這買那，2甚至給多少錢，到哪里去玩，殊不知這又會給造成不必要的思想負(fù)擔(dān)。

不要干涉：家長對學(xué)校和老師的復(fù)習(xí)程序和內(nèi)容并不了解，你對復(fù)習(xí)備考也沒有什么經(jīng)驗，所以你也就沒有必要干涉孩子的復(fù)習(xí)計劃和行為，否則會沖淡老師的復(fù)習(xí)計劃和安排，最后也只能給孩子額外地增加負(fù)擔(dān)。

三、三大樹立

一是樹立紀(jì)律觀念。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理，考前適當(dāng)放松不等于放縱。通過耐心細(xì)致的思想政治工作，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。

二是樹立時間觀念。對于高三學(xué)生來說，時間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進(jìn)步，向

三是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生擴(kuò)招，但是無法適應(yīng)高考考生的猛增，還存在著相當(dāng)大的競爭。所以，在復(fù)習(xí)備考階段，在對學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同時，應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高。

四、八項注意

一是注意準(zhǔn)確定位：有的孩子目前的學(xué)習(xí)成績確實(shí)不是太好，基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)能力也確實(shí)不盡人意。作為家長要充分認(rèn)識到到這一點(diǎn)，幫助孩子準(zhǔn)確定位，我們認(rèn)為，只要在原有基礎(chǔ)上有一點(diǎn)進(jìn)步都是可喜的。

二是注意保持聯(lián)系：多與老師特別是多與班主任交流溝通，隨時掌握學(xué)生思想心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，也把自己掌握的情況及時報給班主任，便于雙方配合，協(xié)調(diào)教育方法，和老師一起共同把孩子的成績提上去。

三是注意溝通引導(dǎo)：高三階段

數(shù)，有時候孩子考試成績不好，父母也不要大驚小怪，更不能責(zé)罵孩子，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因。是考試題目過難，大家分?jǐn)?shù)都不高？還是基礎(chǔ)知識不到位？還是考試技巧不行？還是學(xué)習(xí)沒有努力？對孩子心中的煩惱，家長應(yīng)和老師配合，給予及時的疏導(dǎo)和消除。對孩子的每一個優(yōu)點(diǎn)，每一次進(jìn)步，家長都應(yīng)給予鼓勵和贊揚(yáng)，以增強(qiáng)孩子的自信心。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣,家長應(yīng)給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個健康的心理全身心的進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。

四要注意期望適度：對孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，不夠重點(diǎn)的非要考重點(diǎn)，這樣容易挫傷孩子的自信心。二是期望值過低，表現(xiàn)為對子女的學(xué)習(xí)沒有信心,求知欲，乃至厭學(xué)逃學(xué)。對孩子，家長應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比，人的能力有大小并且各有其長，只要孩子盡力在學(xué)，努力在拼，家長就值得欣慰。,60天要質(zhì)量。,家長要正確看待孩子考試的分3，注重考試會多一些 導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)沒有動力，對自己放松要求，缺乏上進(jìn)心和

五要注意心理疏導(dǎo)：心理素質(zhì)包括很多因素。其中情緒與意志在考試時起直接作用。經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象，當(dāng)學(xué)生被前面一道題擋住之后，自己心中一直不安，無心做后面的題目，明知道這樣不行，但也無法控制自己，如果不是考試，這些題目我是應(yīng)該會解的。這就是情緒失控。也有的學(xué)生一看題目那么長，數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜，平時又沒見過，就認(rèn)為自己肯定解不出，就干脆放棄，這就是意志不堅。不少考生高考考不好決非知識問題，也不是簡單的能力問題，主要是心理素質(zhì)沒有到位造成的。解決學(xué)生心理問題學(xué)校和老師有責(zé)任也有義務(wù)，但家長往往能起著關(guān)鍵性的作用，最后的目的就是要幫助孩子發(fā)揮出自己的最好水平，哪怕是正常發(fā)揮也算是很好地完成了高考任務(wù)。

六要注意關(guān)心關(guān)愛：人們常說那個父母不關(guān)心自己的孩子，但事實(shí)上我們有的父母不懂得關(guān)心自己的孩子，不知道怎么關(guān)愛自己的孩子。不要認(rèn)為給他（她）吃好穿好就是關(guān)心，不要認(rèn)為要錢給錢就是關(guān)愛，他們都已經(jīng)是成年人或接近成年的人，他們不光只是得到物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)上滿足而就滿足，他們在做什么？他們在想什么？他們有什么困惑？他們有什么煩惱？捫心自問你知道嗎？我希望你們放下父母的架子認(rèn)真地和你自己的孩子談一次話，了解他們的思想實(shí)際狀況，只有這樣我們的工作才會有的放矢，才會做到心靈相通，這才是真正的關(guān)心和關(guān)愛。

七要注意以身作則：比如要求孩子學(xué)習(xí)自己也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要求孩子言行文明自己也要言行文明，要求孩子品德高尚自己也要提高自身修養(yǎng)，要求孩子有一個良好的行為習(xí)慣自己也要有好的行為習(xí)慣。身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。

八要注意營造氛圍：比如，不能賭博，因為賭博會給孩子造成嘈雜的學(xué)習(xí)環(huán)境，還危害家庭和睦，傷害到孩子的身心健康；不能吵架，因為夫妻吵架最容易傷害到孩子的內(nèi)心；不能嘮叨，因為嘮叨最容易引起孩子反感，造成情緒上的波動和心理的失衡。

總之，希望家長們在給自己的孩子補(bǔ)充好營養(yǎng)的同時，少給包袱，多給動力，力求為子女營造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子以充沛的體力和精力備戰(zhàn)應(yīng)考。在此我代表高三全體教師承諾，決不辜負(fù)父老鄉(xiāng)親的期望，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，讓我們的學(xué)子得到最佳的高考備考指導(dǎo)。最后我送大家一句話“吃大苦才有大成就，挖潛力才有大作為”作為共勉吧！我堅信：在我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)。在此衷心祝愿你們的子女都能考出一個滿意的成績，上一個理想的大學(xué)，也祝愿各位家長身體健康、工作順利、全家幸福、萬事如意。

謝謝大家！