第一篇：感恩心：你最寶貴的是什么？？

曹會(huì)龍，八歲，小學(xué)學(xué)生，中國(guó) 貴州省 峨嘎村

他最寶貴的：“一個(gè)布書包”

原因：他沒有回答，只是微笑。

會(huì)龍沒有布書包----為了拍照他向同學(xué)借來一個(gè)。他自己的書包是一個(gè)四百克洗衣粉塑料包裝袋。

曹會(huì)龍的一天：六時(shí)起床，吃早飯，八月至二月吃粟米或三月至七月吃薯仔(小孩一般一頓吃十個(gè)薯仔，成年女性十五至二十個(gè)，成年男性二、三十個(gè))，做家務(wù)，回到只有一個(gè)課室的學(xué)校，午飯吃粟米或薯仔，照料家里的兩條牛、三頭豬和十八只雞(他對(duì)家里有什么了如指掌)，跟小朋友追逐或玩其它游戲，八點(diǎn)晚飯吃粟米或薯仔，偶爾還有紅豆，然后上床睡覺。

你覺得會(huì)龍留長(zhǎng)頭發(fā)像女孩子嗎？當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)傳統(tǒng)是小孩不會(huì)剪頭發(fā)，直至家里經(jīng)濟(jì)條件穩(wěn)定，小孩的幸福有了保證。在峨嘎村有好多貌似女孩的孩子。

張德祥，二十一歲，煤礦工人、農(nóng)民和牧人，中國(guó) 貴州省 石門鎮(zhèn) 草原村

他最寶貴的：“時(shí)間”

原因：“實(shí)在有太多的事要干----照顧牲口、種田、下礦，太少時(shí)間用?！?/p>

張德祥滿面烏黑因?yàn)樗麆倧拿旱V回來。他是家里的第二兒子，十歲時(shí)父親死于礦里。自此家里生活越加艱苦，因?yàn)樗芟矚g讀書他堅(jiān)持上學(xué)。完成了三年中學(xué)教育。到了十六十七歲時(shí)，他開始到煤礦干活。一天能賺人民幣十元，他覺得收入不俗了。一個(gè)月他最多做十五天----要不然太累了。

如果張德祥有更多時(shí)間，他是否會(huì)多唱些歌？他有一把美妙的嗓子，訪問當(dāng)日，他一時(shí)興起，高歌兩首----牧羊歌和牧牛歌。(朱惠秀是他的妻子)

朱惠秀，二十六歲，農(nóng)民和牧人，中國(guó) 貴州省 石門鎮(zhèn) 草原村

她最寶貴的：“沒有”

原因：朱惠秀不是石門鎮(zhèn)人，她從云南嫁到這兒來的?！拔依霞液靡稽c(diǎn)，這兒太窮了”。同時(shí)也寒冷多雨----夏天下雨像冬天。冬天降雪達(dá)一尺厚?；菪闵^兩個(gè)孩子，可是兩個(gè)都死了。她現(xiàn)在再次懷孕，生活困難?！拔腋杏X很累，因?yàn)槲乙疹櫦依镆磺?，?dāng)丈夫去挖煤時(shí)，我還要下田、照顧牲畜和一個(gè)外甥?！薄?/p

她比較害羞，訪問時(shí)說話很少。但又自愿告訴我們當(dāng)她和丈夫張德祥吵架后會(huì)緊閉嘴巴好幾天。

林福園，三十七歲，工人，馬來西亞 沙巴州 波轆特村

他最寶貴的：“我的房子”

原因：“它是蔽身之處也是我和家人的居所”(房子是林福園自己搭建的)

林福園居住的沙巴在東南亞比較富裕的國(guó)家中，是比較富裕的。一九九七年金融風(fēng)暴前，馬來西亞經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，大家都會(huì)認(rèn)為國(guó)家越來越富有。對(duì)，資本家越來越有錢了，但不平等也越來越嚴(yán)重。林福園的村子沒有食用水和電力供應(yīng)。

東南亞一帶，窮人和新移民勞工都是金融風(fēng)暴沖擊的直接受害者。因?yàn)榧彝o法承擔(dān)學(xué)費(fèi)，學(xué)校入學(xué)率下降。食物價(jià)格與營(yíng)養(yǎng)不良人口急升。馬來西亞無法抵抗收入下降的沖擊。絕對(duì)貧窮上升，失業(yè)大軍加倍，經(jīng)濟(jì)收縮，股市下跌55%。

Tran Van Dat，七十五歲，農(nóng)民，越南 廣治省

他最寶貴的：“一條更好的路”

原因：“這條路太爛了。河水泛濫時(shí)路面特別滑溜，孩子不能上課。所以我希望有一條更好的路?！?/p>

Van Dat所住的廣治省有很多美麗的地區(qū)。有茂盛的溪谷、平靜的河流、優(yōu)美的山崗和吊腳樓大屋，但是公路和基礎(chǔ)建設(shè)很落后。這里一年有三五個(gè)月短缺食物，還有痢疾、腹瀉、貧血和甲狀腺腫脹等病。

廣治省也經(jīng)歷過太多的災(zāi)害。頻繁的臺(tái)風(fēng)、一年兩次的泛濫、還加上越戰(zhàn)的遺害。南北越分界線曾把它分割兩邊，每天四十架次B52轟炸機(jī)的連番轟炸。迄今這地仍是地雷遍地，大量的良田荒棄不能耕種。每半公頃土地可養(yǎng)一個(gè)五口之家，Tran Van Dat有九個(gè)孩子。

才拉，七十五歲，牧民，中國(guó) 青海省 雜多縣

她最寶貴的：“羊皮皮襖”

原因：“我的皮襖是用羊皮手工做的，縱使是極嚴(yán)寒天氣仍好保暖的，且大得可以把剛出生的孫子蓋起來?！?/p>

第二篇：誠(chéng)信最寶貴(四年級(jí))

誠(chéng)信最寶貴

古人曾經(jīng)說過：“誠(chéng)實(shí)贏得十家贊，虛偽招來萬(wàn)戶嫌?！闭\(chéng)信是金，誠(chéng)信是銀，誠(chéng)信是立國(guó)之根本，也是經(jīng)商做人之本。現(xiàn)在是一個(gè)包裝盛行的時(shí)代，但也并不意味著我們可以丟掉誠(chéng)信。

我聽過這樣一個(gè)故事。

2300多年前，秦國(guó)的大臣商鞅輔佐秦孝公實(shí)行變法。他擔(dān)心人們不相信他的新法能真正實(shí)行，就在咸陽(yáng)南門豎了一根木頭，說只要有人能把它扛到北門就賞五十金。有個(gè)壯漢走上前就把木頭扛到了北門，商鞅立即賞了他五十金。

商鞅在新法公布前通過這件事樹立了自己誠(chéng)信的形象，樹立了自己的威信。很快，秦國(guó)的變法就得以實(shí)行。

誠(chéng)信不僅對(duì)于一個(gè)人很重要，它也是一個(gè)企業(yè)，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家生存和發(fā)展的根本。如果一個(gè)人沒有了誠(chéng)信，那么就沒有人會(huì)相信他。

誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)人應(yīng)具備的優(yōu)良品質(zhì)，一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人必然會(huì)受到人們的尊重和信任，反之就會(huì)被人唾棄。如果人人都講誠(chéng)信，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加和諧與美好。

我愿做一個(gè)講誠(chéng)信的人，也愿誠(chéng)信伴隨你們一生！

第三篇：生命最寶貴教案

第一課

生命最寶貴

教學(xué)目的:（1）體會(huì)生命的可貴,珍愛生命,熱愛生活

（2）樹立新的生態(tài)道德觀、自然觀,善待大自然,尊重其他生命

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 人的生命是獨(dú)特的 教學(xué)方法： 分析、講授法 課時(shí)安排：計(jì)劃用2課時(shí)授完

第一課時(shí)（總第1課時(shí)）

教學(xué)過程：

（一）引入新課

地球上有了綠樹鮮花的搖曳，有了鳥的歌聲、獸的吼聲，才有了生機(jī)，而有了人類之后，人類更是用智慧與雙手創(chuàng)造了地球上的一個(gè)個(gè)奇跡。套用恩格斯的話說：生命是地球上最美麗的花朵!世界(地球)是因生命而精彩，而在生命創(chuàng)造的精彩中，人類的生命更具有其獨(dú)特的價(jià)值，我們要珍愛所有生命，更要珍愛我們?nèi)祟惖纳?/p>

板書課題：

一、多彩的生命世界(板書)

（二）教學(xué)活動(dòng)過程

一、多彩的生命世界(板書)活動(dòng)一： 看一看(書上的圖片)高原因?yàn)橛辛寺谷?、海底有了?dòng)植物才有了活力,才有了生機(jī)

活動(dòng)二： 搜集與交流

課前我們讓大家去搜集一些相關(guān)的動(dòng)物、植物、微生物等的生命實(shí)體的照片,大家都通過各種途徑收集

許多很有意義的圖片,我們大家一起共同欣賞、研究一下,這里我簡(jiǎn)單介紹一下,大家注意仔細(xì)觀察一下我們

邊的多彩的生命世界.（圖片展示，師簡(jiǎn)單介紹）

活動(dòng)三： 說一說

通過觀察這些多姿多彩的圖片，大家一定感嘆這些生命的偉大與可貴，自然界因?yàn)橛辛松哦嘧?/p>

彩,你們心中的生命世界是什么樣子的呢?(學(xué)生簡(jiǎn)述)板書小標(biāo)題：世界因生命而精彩(板書)生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財(cái)富

1、世界因生命而精彩

活動(dòng)四： 讀一讀（書本P4：小魚的故事）

學(xué)生簡(jiǎn)單閱讀小故事：

師分析：故事主要人物：“男士”、“小男孩”

他們對(duì)待淺水洼中危在旦夕的小魚的態(tài)度：（1）無所謂

（2）很“在乎”

思考：到底怎樣對(duì)待這些脆弱的生命呢？誰(shuí)的態(tài)度更值得我們肯定呢？（學(xué)生回答）

師：人類是自然界的一員，是生命世界的一部分，正是人類和其他眾多的生命才構(gòu)成了一個(gè)共存共榮的生命大系統(tǒng)。因此，我們應(yīng)該對(duì)大自然抱有感激之心，應(yīng)該善待大自然、愛護(hù)其他生命。（板書）

人與自然之間應(yīng)該是和諧的，友好的。大自然是我們生存的唯一家園，對(duì)大自然的征服其實(shí)就是對(duì)我們家園的侵略和掠奪。所以，為了人類的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成保護(hù)自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的思想意識(shí)、覺悟及道德習(xí)慣。正確理解人與自然的關(guān)系。（板書）它體現(xiàn)了一種境界、一種文明。

板書：正確理解人與自然的關(guān)系——它體現(xiàn)了一種境界、一種文明

活動(dòng)五： 做一做：（教材P5頁(yè)）思考：從點(diǎn)滴小事做起，我們應(yīng)怎樣愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)生命的多樣性？

寫一則公益廣告用語(yǔ)，警示人們善待其他生命。（教師指導(dǎo)學(xué)生完成，并檢查完成情況）

2、人的生命的獨(dú)特性

師：生命是多彩的，但生命又是獨(dú)特的，請(qǐng)大家思考一下：人與動(dòng)植物相比有哪些獨(dú)特的本領(lǐng)？ 生：（學(xué)生的答案可能會(huì)豐富多樣，如人能用語(yǔ)言表達(dá)、交流思想，人能制造生產(chǎn)工具并利用工具改造世界，人類創(chuàng)造了許多物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富……，教師引導(dǎo)(如金字塔、大城市建筑群、航天飛機(jī)等)，以加深學(xué)生印象。）

師：從金字塔、萬(wàn)里長(zhǎng)城、蒸汽機(jī)、計(jì)算機(jī)、航天飛機(jī)……來看，這些人類智慧的結(jié)晶無不體現(xiàn)出人類偉大的創(chuàng)造力，在這個(gè)地球上還有哪一種生命能如此地改變自己的命運(yùn)呢? 生：只有我們?nèi)祟?。

師：（進(jìn)一步引導(dǎo)）那么人類之所以能如此地改變自己的命運(yùn)，歸根到底在于什么呢?教師出示漫畫——“蘋果樹下的牛頓”。

教師引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看漫畫，并設(shè)問假設(shè)蘋果打在了猴子頭上，猴子會(huì)想到什么? 生：（猴子想到的是可以美餐一頓了，把蘋果吃掉。）

師進(jìn)一步引導(dǎo)：但蘋果落在牛頓頭上，牛頓卻在思考另一個(gè)問題，蘋果之所以會(huì)落地是因?yàn)榈厍蛴幸环N引力，從而發(fā)現(xiàn)了偉大的萬(wàn)有引力定律。引導(dǎo)學(xué)生思考，體會(huì)出人類最聰明、最具智慧(板書)。

正如恩格斯所說，“思維是地球上最美麗的花朵”。這也正是人類生命獨(dú)特性的突出表現(xiàn)。（1）人的自然性與社會(huì)性（板書）

師：人的自然性其實(shí)已不僅僅簡(jiǎn)單地是區(qū)別與其他動(dòng)物的生物的自然屬性，而是社會(huì)化了的自然屬性。因此，認(rèn)識(shí)人類與其他生命的區(qū)別，應(yīng)主要認(rèn)識(shí)其社會(huì)性。

①人類具有無限的創(chuàng)造力。（板書）人類在一定的社會(huì)條件下結(jié)成一定的社會(huì)關(guān)系進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)，進(jìn)行利用自然、改造自然的活動(dòng)，并不斷推動(dòng)社會(huì)的前進(jìn)。這種創(chuàng)造力是其他生命所不具備的。只有人類才有如此巨大的創(chuàng)造力。

②人類有思想、有智慧。（板書）有意識(shí)地能動(dòng)的改造世界是人類特有的本領(lǐng)，因?yàn)橛兴枷?、充滿智慧，人類才有法律、道德等行為規(guī)范，才有科學(xué)、教育、文藝等方面的發(fā)展，才能思考未來，才會(huì)關(guān)心社會(huì)、關(guān)注世界。（2）認(rèn)識(shí)每個(gè)人生命的獨(dú)特性（板書）

師：正如世界上沒有完全相同的兩片樹葉，每個(gè)人也各有不同。（指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P6—7頁(yè)對(duì)話）

①生理：容貌

②心理：性格、興趣 ③社會(huì)價(jià)值：理想、價(jià)值

活動(dòng)六：說一說——獨(dú)特的自我：（教材P7頁(yè)圖表）

（指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P7—8頁(yè)：我就是我）

（三）課堂小結(jié)：

同學(xué)們，大干世界，生命豐富多彩，世界上沒有兩片完全相同的樹葉，世界上也沒有兩個(gè)完全相同的人，每一個(gè)生命都以獨(dú)特的方式生活，每一個(gè)生命都因有獨(dú)特的價(jià)值而存在，世界也因你、因我而精彩。愿大家熱愛生命，珍惜生命，用你獨(dú)一無二的智慧去構(gòu)劃未來，用你獨(dú)一無二的雙手去開創(chuàng)未來。

（四）本課知識(shí)點(diǎn)

（1）在自然界中，生命以其豐富多彩的形態(tài)存在著。人類要與自然和諧相處。

（2）生命是大自然的奇跡，是地球聲最珍貴的財(cái)富，世界因?yàn)橛辛松湃绱松鷦?dòng)和精彩。

（3）人類是自然界的一員，是生命世界的一部分，我們應(yīng)該善待大自然、愛護(hù)其他生命。（4）人的生命和其他動(dòng)物、植物、微生物等生命不同，人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。（5）正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉，每個(gè)人的生命也都是獨(dú)一無二的。

（五）課后作業(yè)

1、熟記本課知識(shí)點(diǎn)（在作業(yè)本上抄寫一次）

（1）在自然界中，生命以其豐富多彩的形態(tài)存在著。人類要與自然和諧相處。

（2）生命是大自然的奇跡，是地球聲最珍貴的財(cái)富，世界因?yàn)橛辛松湃绱松鷦?dòng)和精彩。

（3）人類是自然界的一員，是生命世界的一部分，我們應(yīng)該善待大自然、愛護(hù)其他生命。

（4）人的生命和其他動(dòng)物、植物、微生物等生命不同，人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。（5）正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉，每個(gè)人的生命也都是獨(dú)一無二的。

2、為什么人類要與大自然和諧相處？（參考《資源與學(xué)案》P1頁(yè)：我的新知識(shí)。）

3、怎樣理解人的生命具有的獨(dú)特性。（參考《資源與學(xué)案》P1頁(yè)：我的新知識(shí)。）

4、說一說“獨(dú)特的自我”（教材P7頁(yè)）

第二課時(shí)（總第2課時(shí)）

教學(xué)目的:（1）懂得生命的珍貴，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法，知道常用的一些應(yīng)急電話。

（2）學(xué)會(huì)判斷緊急情況的能力；提高緊急情況下自我保護(hù)的能力；發(fā)展學(xué)生的 交流、合作能力，獲取信息的能力，書面及口頭表述能力，模仿、創(chuàng)造能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：生存能力教育（永不放棄生的希望）教學(xué)方法：情境體驗(yàn)法 教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入新課：

每一個(gè)生命都會(huì)給許多人帶來快樂和幸福。每一條生命都是珍貴的。生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。

板書標(biāo)題：

一、生命屬于我們只有一次

（二）講授新課

1、人最寶貴的是生命

皮之不存毛將焉附？沒有生命，人生的一切無從談起，創(chuàng)造有意義的人生，必須有生命這個(gè)基本載體。只有有了生命，你才能享受權(quán)利、履行義務(wù)，才能奉獻(xiàn)他人和社會(huì)。

活動(dòng)一：讀一讀 想一想（P8）

奧斯特洛夫斯基為什么呼喊“生命之火萬(wàn)歲”？

（生命、健康對(duì)人生的意義和價(jià)值）（學(xué)生討論回答后閱讀教材P8頁(yè)最后一段教材）

板書：生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提 活動(dòng)二：看一看 談一談（P9）（體會(huì)生命的歡樂、美好）

請(qǐng)你向大家介紹自己生活中的快樂與幸福、體會(huì)生命的美好。（指導(dǎo)學(xué)生看圖，討論回答問題）

板書：生命充滿了無限的歡樂。

當(dāng)然，生命中也會(huì)有一些煩惱、困難和痛苦，這是正常的。歡樂和痛苦構(gòu)成了色彩斑斕的生活。構(gòu)成了豐富多彩的人生。

板書：正確認(rèn)識(shí)生活中的苦和樂，才能體會(huì)到生命的美好?；顒?dòng)三：算一算，想一想（教材P9頁(yè)）（討論回答）

板書：生命是短暫的、不可重復(fù)的，每個(gè)人的生命只有一次。

討論：人生命的可貴還體現(xiàn)在哪些方面？（讓學(xué)生討論回答，教師適當(dāng)點(diǎn)撥）資料：

生命的價(jià)值

有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的小男孩，常常悲觀地問院長(zhǎng)：“像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長(zhǎng)笑而不答。一天，院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)上去賣，但不是‘真賣’，記住，無論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣?！钡诙?，男孩拿著石頭蹲在市場(chǎng)的角落，有不少好奇的人對(duì)他的石頭感興趣，而且價(jià)格越出越高?；氐皆簝?nèi)，男孩興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去賣。在黃金市場(chǎng)上，有人出比昨天高 10 倍的價(jià)格來買這塊石頭。最后，院長(zhǎng)叫孩子把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示，結(jié)果，石頭的身價(jià)又漲了 10 倍，更因?yàn)槟泻⒃趺炊疾豢腺u，竟被大家傳為“稀世珍寶”。男孩興沖沖捧著石頭回到孤兒院，把這一切講給院長(zhǎng)聽，并問為什么會(huì)這樣。院長(zhǎng)沒有笑，望著孩子慢慢說道：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而大大提高了它的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。你不也像一塊石頭嗎？只要自己看重自己、自我珍惜，生命就有價(jià)值?！?/p>

生命是短暫的，生命是不可重復(fù)的，每個(gè)人的生命只有一次，因此，我們每個(gè)人的生命也是最寶貴的。

2、珍惜愛護(hù)我們的生命(板書)（1）學(xué)會(huì)依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)

師：國(guó)家法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害。大家對(duì)相關(guān)法律了解多少？

（引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)鏈接的法律知識(shí)）

因此，我們要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，明確法律賦予我們的權(quán)利，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)。

（2）增強(qiáng)自我保護(hù)

（指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P11頁(yè)第一段）

板書：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，無論遇到怎樣的危機(jī)和挫折，都不能輕易放棄生存的希望

①威脅生命的因素

活動(dòng)四： 畫一畫 說一說

威脅我們生命的因素就像一個(gè)個(gè)青面獠牙的魔鬼，那么，你認(rèn)為這個(gè)魔鬼最可能是什么?請(qǐng)用繪畫的形式把它表示出來，并說一說你為什么選擇它。

（學(xué)生獨(dú)立思考并畫出威脅生命的“魔鬼”。之后上臺(tái)展示并講述為什么認(rèn)為它是最有可能威脅生命的因素。用畫魔鬼形式激發(fā)學(xué)生的興趣，并通過學(xué)生的講述挖掘?qū)W生身上的教學(xué)資源，通過其切身感受體會(huì)生命確實(shí)要面對(duì)許多威脅。）

活動(dòng)五： 讀一讀，談一談（P11 亞倫.拉斯頓的故事）

分析：拉斯頓在面臨如此困境時(shí)，要保全生命，惟一可行的辦法：自行截肢。

想一想：這時(shí)，拉斯頓的心情如何?如果你是拉斯頓，你會(huì)做出怎樣的選擇呢?為什么?

（閱讀、分析、思考，體會(huì)在兩難情境中作出選擇的艱難，學(xué)會(huì)傾聽他人不同的意見，體驗(yàn)人生中遇到意外時(shí)永不放棄生的希望的困難和堅(jiān)強(qiáng)。充分挖掘教材，進(jìn)一步體會(huì)求生意志的意義，在活動(dòng)中使永不放棄生的希望的主題得到內(nèi)化。）

活動(dòng)六： 談感受

拉斯頓的經(jīng)歷也許非常特殊，但的確求生的意志常常會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡。我們身邊或許就有這樣的奇跡。請(qǐng)把你知道的事例與你同組的伙伴分享。然后，請(qǐng)把你們組最感人的故事與其他組的伙伴分享。

師 聽了生命奇跡的故事，你有什么體會(huì)?（學(xué)生小組交流。各小組派代表談他們從生活中了解到的或從網(wǎng)絡(luò)中查找到的事例，然后談體會(huì)。通過學(xué)生身邊的事例或他們查找的事例，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)求生意志的重要性。）

當(dāng)我們的生命受到威脅時(shí)，我們要有求生的意志，也要有求生的方法。②學(xué)會(huì)求生的方法（學(xué)生討論）出現(xiàn)地震時(shí)的情況，發(fā)生火災(zāi)時(shí)的情況，遭遇持刀搶劫的緊急情況，家中煤氣泄露的緊急情況……

我們?cè)撛趺崔k呢？（指導(dǎo)學(xué)生討論回答）（閱讀教材P12頁(yè)—相關(guān)鏈接：生活中的自我保護(hù)）

社會(huì)生活安全常識(shí)

在你外出時(shí)，最好能做到下列幾點(diǎn)：

告訴父母自己去哪里，大約何時(shí)回來，與誰(shuí)在一起，聯(lián)系方法是什么。盡可能結(jié)伴而行。

單獨(dú)外出要走燈光明亮的大道，不抄近道，不走小路。

夜晚單獨(dú)外出，要帶手電筒等物品，萬(wàn)一被襲擊，可用手電照射歹徒面部。不搭乘陌生人的順路車。

乘公共汽車，盡量靠近司機(jī)和售票員。

3、愛護(hù)尊重他人的生命

每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的，都是無可取代的，是受法律保護(hù)的。因此，我們?cè)谡湎ПＷo(hù)自己的生命的同時(shí)，也要尊重他人的生命。當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，應(yīng)盡自己所能，伸出援助之手。

板書：愛護(hù)尊重他人的生命，當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，應(yīng)盡自己所能，伸出援助之手。

（三）課堂小結(jié)

本課的最后，想給大家講一個(gè)小故事：冬天里父親砍掉了一棵枯樹，但到了春天卻驚奇地發(fā)現(xiàn)樹樁上又萌發(fā)了一圃 嫩綠的新芽。于是父親對(duì)孩子說：“當(dāng)時(shí)我真的以為這棵樹已經(jīng)死了，樹葉掉得精光，光禿禿的杖子不斷往地上落，一點(diǎn)活力也沒有?，F(xiàn)在才知道，它確實(shí)還活著。孩子，不要忘了這個(gè)教訓(xùn)，不論處于任何狀態(tài)，決不要在事先就得出消極的結(jié)論。耐心等待，冬天會(huì)過去，春天會(huì)到來。所以我們應(yīng)該——永不放棄生的希望?！?/p>

（四）開放性評(píng)估題

（1）填一填

急救電話是 ：120

報(bào)警電話是 ：110

火警電話是 ：119（2）選一選

如果你單身在家，遇到陌生人來敲門，你的正確做法是(ABD)

A．不開門

B．打電話給父母

C.有禮貌地請(qǐng)他進(jìn)門

D．告訴他父母馬上就回家（3）如果你打開家門時(shí)，發(fā)現(xiàn)家中煤氣輕微泄漏，你的正確做法是立即(AD)

A開窗通風(fēng)

B．開燈檢查

C點(diǎn)燃煤氣灶

D關(guān)閉煤氣開關(guān)（4）你知道打火警電話時(shí)應(yīng)該說些什么嗎?

①火災(zāi)的地點(diǎn)；②著火的對(duì)象、類型和范圍；③自己的姓名、單位和電話號(hào)碼等。

（五）作業(yè)

1、填一填

急救電話是 ：120

報(bào)警電話是 ：110

火警電話是 ：119

2、選一選

如果你單身在家，遇到陌生人來敲門，你的正確做法是(ABD)

A．不開門

B．打電話給父母

C.有禮貌地請(qǐng)他進(jìn)門

D．告訴他父母馬上就回家

3、如果你打開家門時(shí)，發(fā)現(xiàn)家中煤氣輕微泄漏，你的正確做法是立即(AD)

A開窗通風(fēng)

B．開燈檢查

C點(diǎn)燃煤氣灶

D關(guān)閉煤氣開關(guān)

4、你知道打火警電話時(shí)應(yīng)該說些什么嗎?

①火災(zāi)的地點(diǎn)；②著火的對(duì)象、類型和范圍；③自己的姓名、單位和電話號(hào)碼等。

5、為什么說人最寶貴的是生命。（參考《資源與學(xué)案》P1—2頁(yè)：我的新知識(shí)。）

6、我國(guó)法律是怎樣保護(hù)公民的生命健康的？（參考《資源與學(xué)案》P1—2頁(yè)：我的新知識(shí)。）

7、青少年怎樣珍惜珍惜生命增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)？（參考《資源與學(xué)案》P1—2頁(yè)：我的新知識(shí)。）

第四篇：感恩的心,因?yàn)橛心?/a>

感恩的心,因?yàn)橛心?、還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”起先并不理解，當(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院2002年級(jí)開展的“家庭——學(xué)?；?dòng)教育”時(shí)，這句話再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。

我們常說：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印??.”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長(zhǎng)。”而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。

家庭——學(xué)校互動(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解??他們將無價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。

親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。

親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。

親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)耄@里沒有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。

??.因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫了那份“抵萬(wàn)金”的家書，向父母獻(xiàn)一份問候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

不懂得感恩，其實(shí)就背離了人性！

看完這篇文章，讓我想起了前幾年的歌手從飛。他時(shí)刻關(guān)心著那些貧困孩子。每場(chǎng)演出的報(bào)酬，他大多數(shù)給了那些孩子。自己的積蓄，也用于給那些貧困孩子置辦衣服和學(xué)習(xí)用具了。

可是，天有不測(cè)風(fēng)云。從飛患上了癌癥！這個(gè)消息對(duì)于他，對(duì)于受他資助的孩子無疑是一個(gè)沉重的打擊。于是，從飛很少再接到演出，也很少有人再請(qǐng)他參加節(jié)目了。他的生活變得十分窘迫，醫(yī)藥費(fèi)全靠家里的積蓄，自然無法繼續(xù)再給那些貧困孩子資助了。而就在從飛住院的日子，一件意想不到的事情發(fā)生了。從飛資助的那些孩子，他們的家長(zhǎng)來了。從飛原以為，他們是來看望他的?？墒?，他想錯(cuò)了。那些家長(zhǎng)氣勢(shì)洶洶，質(zhì)問他為什么不給自己的孩子匯生活費(fèi)了？為什么不繼續(xù)資助自己的孩子了？從飛十分難過，他想不到自己好心資助那些貧困孩子，他們卻還這樣對(duì)待自己。難道自己資助他們做錯(cuò)了嗎？就在這樣的情緒下，從飛忿忿離開了人世。

然而，在我們的生活中，從飛遇到的這種人又何止一兩個(gè)呢？

在學(xué)校里，老師其實(shí)盡自己的義務(wù)就行了?？伤麄儾粌H盡了自己的義務(wù)，還對(duì)我們進(jìn)行教育，對(duì)我們的生活，心理情況都十分關(guān)注，經(jīng)常過問。這些事，其實(shí)早就超過了自己的義務(wù)?？衫蠋煱盐覀儺?dāng)做了自己的孩子，用對(duì)自己孩子的態(tài)度和認(rèn)真來對(duì)待我們?？墒牵覀冎械挠行┤藚s一點(diǎn)也不領(lǐng)情。老師教育他，他卻覺得老師故意和自己過不去，故意整自己。老師過問自己的生活，他卻覺得老師多管閑事，管一些不該管的事情。可他卻全然不知，老師這樣做，是愛他的表現(xiàn)。當(dāng)老師教育他的時(shí)候，他給老師臉色看，老師過問他的生活時(shí)，他編一些謊話來騙老師。他的心中充滿了對(duì)老師的敵視，一點(diǎn)也不知道老師是為了他好，不知道去感恩。盡管這樣，當(dāng)自己遇到困難需要幫助時(shí)，老師還是會(huì)義無返顧地幫助我們！

其實(shí)，不知道感恩的又豈止孩子？一些成年人，不也和孩子一樣不知道感恩嗎？！孩子不知道感恩，是因?yàn)樗麄冞€小，而成年人呢??？

社會(huì)中的我們，互不認(rèn)識(shí)。可是，當(dāng)我們需要幫助時(shí)，這些不認(rèn)識(shí)的人，卻會(huì)伸出援助之手來幫助我們?？晌覀?，卻不知道去感恩。

一個(gè)人，在一場(chǎng)大火中失去了全部的財(cái)產(chǎn)。一個(gè)工薪階層的工人便把他每月工資的一半給那個(gè)人，并幫助他重建家園?？墒撬麄冎安⒉徽J(rèn)識(shí)。后來，被資助的人生活狀況漸漸好了一些，不再需要這個(gè)工人的資助了。也漸漸和工人失去了聯(lián)系。有一次，那個(gè)被資助的人和同事在街上，突然看見了那個(gè)資助他的工人。我們本以為他會(huì)去感謝那個(gè)工人，然而，他卻把頭低了下來，用很快的速度和那個(gè)工人擦肩而過。其實(shí)，他只要對(duì)那個(gè)工人笑笑就行了，可他卻礙不下面子。于是，一個(gè)曾經(jīng)被幫助的人和他的恩人擦肩而過。

我們真的應(yīng)該去反思了。這些人幫助了我們，我們卻這樣對(duì)待他們。難道他們幫助我們有錯(cuò)嗎？他們沒有錯(cuò)！錯(cuò)的是我們！我們不知道感恩！

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”這些詩(shī)句充分說明，知恩圖報(bào)是中國(guó)人的美德?？稍诋?dāng)今這會(huì)，這一優(yōu)良的傳統(tǒng)漸漸被人們淡忘了。

讓我們?nèi)ジ兄x那些曾經(jīng)幫助我們吧。讓漠視“感恩”的現(xiàn)象在社會(huì)中消失吧！

帶著感恩上路

上帝給了我們一雙眼睛，讓我們用它去尋找陰霾后的彩虹；上帝給了我們一對(duì)耳朵，讓我們用它去聆聽喧囂后的寧?kù)o；上帝給了我們一張嘴巴，讓我們用它去品味苦澀后的甜蜜；上帝給了我們一顆火紅的心，讓我們用它去學(xué)會(huì)感恩?！}記

“感恩的心，因?yàn)橛心恪彪娨暲镪惣t動(dòng)情地唱著。我的心安靜、平和且溫暖，把目光停在歌手身后——那些不是在表演的表演者——幾十位聾啞人身上。說他們不是在表演，是因?yàn)樗齻冎皇怯檬终Z(yǔ)翻譯了歌詞，僅此而已?？墒蔷褪悄且粋€(gè)個(gè)美麗的手語(yǔ)深深地打動(dòng)著我——那又哪里僅僅是翻譯，是一群我們認(rèn)為不幸的人的幸福感言！

年輕的臉龐，明亮的眼睛，嫻熟的手語(yǔ)，安安靜靜的她們帶來安安靜靜的感動(dòng)。無聲的世界并沒有帶走年輕的身影，鮮亮的色彩是飛揚(yáng)的活力，燦爛的笑容時(shí)熱烈的希望，清澈的明眸是最深的感悟！

聽懂了她們的語(yǔ)言，動(dòng)人的話在腦中想起：“我們有青春，有夢(mèng)想，有愛；我們可以看到、聽到、感覺到；我們能夠去給予，去付出，去奉獻(xiàn)……”晶亮的眼睛里流露出幾分自豪，幾分幸福。

可是……”為出口的話被微笑堵住。

足夠了，真的?！卑舶察o靜，笑面如花，如陽(yáng)光般絢爛……

——只因?yàn)橛蓄w心，有顆感恩的心。

有顆感恩的心，黑夜在不可怕，這是上天給予你面對(duì)自己的好時(shí)間；有顆感恩的心，貧窮不再丑陋，這是生活給予你的財(cái)富；有顆感恩的心，失敗不再恐怖，這是環(huán)境給予你的經(jīng)驗(yàn)；有顆感恩的心，夢(mèng)想在不遙遠(yuǎn)，因?yàn)樗恢痹谀堑饶恪辉x去。

是的，感恩的心，只要有它在，哪怕你一無所有，可還是滿滿的！

美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，很多商人賠凈家產(chǎn)，痛不欲生。有這樣一位年輕母親，她那富貴的家族仿佛在一夜之間土崩瓦解！父母經(jīng)不住沉重的打擊，先后病逝；她的丈夫也流著淚，從高樓上飛身而下，一了百了，卻留下了年輕的妻子和兩個(gè)幼小的孩子！

這位嬌貴的母親甚至不知道怎樣做飯，怎樣洗衣！活著，僅僅是因?yàn)橛袃蓚€(gè)孩子緊緊地拉著她的衣襟，不知道過了多久，突然地，透過眼中的茫然，她看到了那兩位曾經(jīng)錦衣玉食的“小公子”——臟兮兮的衣服和蒼白的小臉！她哭了，終于哭了，天昏地暗，從開始到結(jié)束一切委屈統(tǒng)統(tǒng)倒了出來……

好像是結(jié)束，又是一個(gè)開始，這位母親——嬌氣的大小姐，尊貴的夫人學(xué)會(huì)了洗衣做飯打苦工。時(shí)間艱難地流淌著。有天，她發(fā)現(xiàn)當(dāng)小兒子面對(duì)粗茶淡飯時(shí)眼中的絕望與頹然，大兒子面對(duì)富人時(shí)眼中的妒嫉與羨慕時(shí)，卻突然感到了比家破人亡更巨大的恐慌，于是，她對(duì)兒子們說：“孩子們，我們?cè)诔燥垇碜鲆患ぷ?，每天寫出十件值得感激的事情！”她咬了咬嘴唇，繼續(xù)說，“誰(shuí)不做，不許吃飯啊！”

第一天，孩子們絞盡腦汁也想不出住這種破房子，吃這種草根爛菜有什么好感激的。于是，她狠心地沒讓他們吃飯。

第二天，我得發(fā)慌的大兒子寫出了這樣的句子：感激有生命，感激有媽媽，感激有弟弟，感激有房子住，更感激有飯吃……

母親看著笑著流著淚，看著小餓狼似的兒子，她有些心疼，盛了滿一大碗飯。小兒子沒寫出，大兒子將飯分給了弟弟一半——他們都沒吃飽卻都很滿足。飯后，小兒子低著頭走到媽媽面前，輕聲說：“我感激媽媽做飯，還感激哥哥給我飯。”她摟著兒子，笑得很甜很甜……

后來，孩子們?cè)絹碓接X得滿足，日子依然很清苦的家卻笑語(yǔ)不斷！

是?。∮辛烁屑ぞ陀辛瞬唤叩目鞓?，有了感激就有了堅(jiān)定的信念，有了感激就有了成功的開始……有了感恩的心，即使再小的快樂也會(huì)讓幸福滿滿的；有了感恩的心，即使再大的困難，也不會(huì)將信念摧毀干凈…… 風(fēng)會(huì)柔，冰會(huì)暖，云會(huì)笑，太陽(yáng)也會(huì)暖。鑄造一顆感恩的心，帶著感恩上路，一直通到幸福。

第五篇：感恩心：誰(shuí)是這個(gè)世界上最疼你的女人

我永遠(yuǎn)都會(huì)記得那個(gè)晚上，我像平時(shí)一樣在看體育新聞，妻子洗了澡出來對(duì)我說：“我的腳上怎么多了一顆黑痣？”

我是一個(gè)毫無醫(yī)學(xué)常識(shí)的人，覺得女人都喜歡大驚小怪的，就沒有理會(huì)她。

我們的生活應(yīng)該說是很和諧，很安逸的。從我在公司任了高職之后，她就當(dāng)起了全職太太。我的工作三天兩頭要加班，還經(jīng)常出差，有時(shí)候一走就是三個(gè)星期。出差在外，別人都會(huì)很擔(dān)心家里老人身體如何，孩子功課怎么樣。而我，總是悠閑篤定的，我知道，她會(huì)去照顧我父母，她會(huì)輔導(dǎo)兒子功課。事實(shí)上，羨慕她的人和羨慕我的人一樣多。在別人眼里，她不用朝九晚五看老板臉色；我們?cè)缇唾I了車，住進(jìn)了位于西區(qū)的三室兩廳。我們雖然都不知道浪漫是怎么回事，但感情一直很好。

我太太以前是一個(gè)藥劑師，有一點(diǎn)醫(yī)學(xué)常識(shí)，她知道這種莫名其妙，不痛不癢，忽然長(zhǎng)出來的黑痣很可能是有問題的。她自己去看了醫(yī)生，診斷下來是皮膚癌。這個(gè)結(jié)果把我們一下子就嚇懵了。那些日子，我陪她跑遍了滬上最有名的大醫(yī)院。所有的診斷都是一樣的，并且一位很有名的醫(yī)生告訴我，她得的這種癌癥的死亡率是90%！是皮膚癌中最最兇險(xiǎn)的一種。

不久，就像醫(yī)生預(yù)言的，她的腿上、胳膊上、背上也不斷長(zhǎng)出新的黑痣來。她的身體和精神也漸漸開始衰落。

在我的印象中，我還會(huì)偶爾感冒發(fā)燒肚子疼，我太太幾乎沒有生病的時(shí)候?？墒乾F(xiàn)在，從來閑不住的她終于躺到了醫(yī)院的病床上。

沒有了她的家變得冷冷清清的。廚房里沒有了熱氣，衛(wèi)生間的馬桶，家具上都蒙了灰。以前明亮的溫暖的，回來就感覺舒服的地方變成了一個(gè)我?guī)缀跻徽J(rèn)識(shí)的地方。我對(duì)家里的許多東西居然是陌生的，用微波爐解凍、蒸飯，我搞了半天不知道分別用哪一檔，沖一咖啡或者茶，煮一碗速食面、熱一碗湯，弄出來的味道怎么就是同她弄的不一樣。以前，她輕而易舉就遞給我的日用品，現(xiàn)在我翻遍了抽屜還沒有找到。

從她住院，我就開始休公假、請(qǐng)事假，盡力多陪她。因?yàn)檫@時(shí)候我才明白，如果沒有一個(gè)家，如果家里沒有一個(gè)體貼的妻子，男人掙再多的錢，在外面再風(fēng)光也是空的。

就在她病情趨向惡化的當(dāng)口，一位熟人告訴在廣州有一個(gè)專門治療這類皮膚癌的醫(yī)院，有類似的病例在那兒被治愈過，但費(fèi)用很高，一個(gè)療程三個(gè)月，大約要三十多萬(wàn)元，治愈率大概有30%。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴妻子的時(shí)候，被病痛折磨得近乎失神的她對(duì)我清清楚楚地說了三個(gè)字：我要活！(說到此，林生的眼淚掉下來了。)真的，我以前從來沒有覺得我們是多么恩愛的夫妻，可是，那一刻，我覺得我們是世界上最最相愛、最最適合做夫妻的男女，我們能夠生活在一起有多么好。她要活，我要她。我們要一起老，一起等兒子長(zhǎng)大，一起聽兒子的兒子喊我們“爺爺、奶奶”。我下了決心陪她去廣州。我去公司請(qǐng)事假的時(shí)候，我還聽到有同事在輕聲說：“如果是我，就省省了，30萬(wàn)哎，萬(wàn)一沒治好，不是人財(cái)兩空嘛。”

說這些話的人沒有體會(huì)過親人將要離去的悲哀，也不知道這一線生機(jī)帶給我們的希望。當(dāng)時(shí)我想，哪怕是60萬(wàn)，100萬(wàn)，把房子賣了把車賣了，只要她能夠活，我也心甘情愿。

去廣州之前，我到家附近的超市去買一些需要的日用品。中秋節(jié)的前夕，超市里到處都是興高采烈的臉，人們說著笑著。我忽然覺得，我同那群快樂的人隔離了，所有的歡聲笑語(yǔ)從妻子得病那刻起就已經(jīng)同我沒有關(guān)系了。

我按照她開給我的單子買了許多日用品，當(dāng)我提著袋子出門的時(shí)候覺得很重，那么多年來，家里吃的用的一切都由她安排得妥妥貼貼的，我從來不知道米多少錢一袋，油多少錢一桶，我從來不知道這些東西從超市運(yùn)到家里其實(shí)也是很累的一件事情。我一度覺得家里的頂梁柱是我，當(dāng)她驟然倒下的時(shí)候，我才意識(shí)到，她才是家里的主心骨。

我們?cè)趶V州度過了結(jié)婚以來最最親密的日子，那三個(gè)月里，我們朝夕相處寸步不離，常常一起笑一起哭，想不起來有多久我們沒有這樣傾心交談了。開頭的一個(gè)月治療下來，她似乎覺得好一點(diǎn)了。偶爾，我還攙著她在花園里散散步。我們回憶在人民公園門口的第一次見面，第一次看電影是在勝利電影院，是一部叫《最后的情感》的意大利電影，她還記得是索非亞·羅蘭主演的。她告訴我，其實(shí)我約她看這部電影的時(shí)候，她已經(jīng)與同學(xué)一起看過了，但她不忍心回絕我，所以陪我一起又看了一遍。這個(gè)情節(jié)我們似乎只在蜜月的時(shí)候回憶過，現(xiàn)在說起來，只覺得傷感。結(jié)婚這么多年來，我們從來沒有在一起說那么多的話。

回家之后，她的身體越來越弱，并且癌癥病人最害怕的疼痛癥狀開始顯示出來。她整夜整夜地睡不著，整夜整夜地被疼痛折磨得輾轉(zhuǎn)反側(cè)痛苦呻吟，止痛針也不起作用了。我恨不得去代她受苦，代她痛。我實(shí)在沒有辦法用個(gè)人的力量來承受這種痛苦了。

偶爾她覺得好一點(diǎn)兒的時(shí)候，就開始向我交代家事。我這才知道，家務(wù)事那么多那么繁瑣，她一個(gè)人平時(shí)在家里有多么忙碌。她還告訴我說，我每次吃了覺得好吃的糟蹄是在哪家飯店買的，我平常穿的內(nèi)衣要買哪一個(gè)牌子，到哪家超市去買。去世的前三天，她甚至教我怎么使用洗衣機(jī)，那只已經(jīng)用了好幾年的洗衣機(jī)當(dāng)時(shí)是我同她一起去買的，買來之后就一直是她在操作的。(林生說到此再一次泣不成聲)

臨終前幾天，她一直說同我結(jié)婚，她很幸福，我們?cè)趶V州的三個(gè)月，是她一生最幸福的日子。那三個(gè)月也會(huì)是我一生的珍藏，雖然，因?yàn)檫@三個(gè)月，我失去了提升的機(jī)會(huì)，損失了許多物質(zhì)的東西，但同與妻子的相守比起來，所有的東西都成了身外之物。幸好有了那三個(gè)月，否則我一生都會(huì)良心不安的。

她去世的那天，很平靜。我告訴兒子，媽媽是去了另一個(gè)地方等我們，將來我們還會(huì)在那里團(tuán)聚的，那時(shí)候，媽媽還是媽媽，爸爸還是爸爸，他依舊是我們的孩子。

現(xiàn)在，我最怕看到人家快快樂樂的一家三口，每次路過人民公園，路過原來的勝利電影院，路過我們一起去過的超市商店，我都忍不住要哭。用洗衣機(jī)的時(shí)候，按微波爐的時(shí)候，我為兒子找換季衣服的時(shí)候，加班回家晚了，為自己泡方便面的時(shí)候，半夜里醒來，一個(gè)人睡在那張大床上的時(shí)候，我都想哭。她在的時(shí)候，我并沒有感覺到有什么特別的幸福，她就是我結(jié)婚多年感情還不錯(cuò)的妻子，是孩子的媽媽。她不在的時(shí)候，仿佛天塌了。

以前看到電視劇里的男人在愛人去世之后大哭，我覺得是煽情的表演，現(xiàn)在我跟著他一起流淚。那天在馬路上看到一輛無償獻(xiàn)血的車。我又想到她了。記得有一次，單位里組織獻(xiàn)血。正好輪到我，她聽說后曾一本正經(jīng)地問我：“可不可以讓我代替你去？反正我不上班。可以在家里休息。”我還笑她：“有病，讓人家知道了不要笑死我?！蔽耀I(xiàn)完血回家，她為我做了菠菜豬肝湯和赤豆蓮心粥。我想到，她常常對(duì)兒子說：“家里爸爸賺錢最辛苦，所以爸爸最重要?！逼鋵?shí)，她才是最重要的，沒有了她，我們父子兩個(gè)人已經(jīng)失去了世界上最重要的東西---快樂。

我為她在佘山買了一處穴墓。我用紅筆涂上：“愛妻”兩個(gè)字的時(shí)候，心里特別難過。我不是一個(gè)善于表達(dá)感情的人，談戀愛的時(shí)候，我也不曾對(duì)她說過“愛”這個(gè)詞。

看到她有時(shí)候翻瓊瑤小說，為電視劇里的愛情流淚，還要笑她?，F(xiàn)在，“愛”這個(gè)字，我居然只能書寫在她的墓碑上。我的愛妻，如果，她能重新活過來，我愿意千百遍地對(duì)她說這個(gè)“愛”字，這個(gè)所有的女人都愿意從自己愛人的嘴里無數(shù)次地聽到的字，為什么，我沒有在她希望我說的時(shí)候，在她健康的時(shí)候?qū)λ嗾f幾次??？！

我就想告訴健康而幸福地生活的丈夫，好好地愛惜你的妻子，多留一點(diǎn)時(shí)間給妻子，不要忽視她為你做的一切。有許多東西，不要到失去了才懂得她的美好。

妻子，是世界上最愛你的，最懂你的，最愿意為你付出一切的女人，此外任何一種男女之情都不能同夫妻之間的真情相比。