第一篇：武漢新聞（小編推薦）

農(nóng)民假冒紀(jì)委干部敲詐湖北百家單位領(lǐng)導(dǎo) 無(wú)人上當(dāng)

發(fā)布時(shí)間: 2014-04-16 05:54來(lái)源: 荊楚網(wǎng)進(jìn)入電子報(bào)

楚天都市報(bào)訊（記者 關(guān)前裕 通訊員李?。┖限r(nóng)民胡某假冒我省紀(jì)委干部，廣發(fā)蓋有假冒省紀(jì)委信訪室公章的恐嚇信，詐騙100多家醫(yī)療單位負(fù)責(zé)人。日前，竹山縣的一家醫(yī)院負(fù)責(zé)人報(bào)了案。竹山民警輾轉(zhuǎn)3省，近日終于將嫌疑人抓獲。

今年1月15日，竹山縣一家醫(yī)院負(fù)責(zé)人來(lái)到縣公安局刑偵大隊(duì)報(bào)警稱(chēng)：他于2013年12月9日收到一封來(lái)自“湖北省紀(jì)委”的敲詐信，信中向他敲詐10萬(wàn)元錢(qián)。

信件的大體內(nèi)容是：“我是省紀(jì)委信訪室的一名工作人員，近日收到關(guān)于你利用職務(wù)之便貪污受賄的舉報(bào)材料，如果你在一周內(nèi)上交10萬(wàn)元人民幣，我們將從輕處理，將材料退回，否則，將材料交下級(jí)紀(jì)委調(diào)查嚴(yán)懲?！毙诺穆淇钍牵褐泄埠笔〖o(jì)委信訪室，并加蓋了省紀(jì)委信訪室的公章。

此案層層上報(bào)到湖北省紀(jì)委，經(jīng)查實(shí)，信件中的內(nèi)容為編造，公章也是假的。省公安廳迅速責(zé)令十堰市公安局嚴(yán)查此事。

竹山公安局接到上級(jí)命令，迅速成立了專(zhuān)案組偵破此案。經(jīng)過(guò)案情分析，此信從武漢某快遞公司發(fā)出，民警迅速來(lái)到武漢調(diào)查信源，結(jié)果只查到有一名30左右的外地男子在這家公司先后寄出了108封信件，沒(méi)留地址姓名和身份證號(hào)，只留下一個(gè)電話號(hào)碼，但電話打過(guò)去卻是空號(hào)。

民警又開(kāi)始從信中賬戶(hù)卡號(hào)入手調(diào)查。經(jīng)查，此卡的開(kāi)戶(hù)行為安徽合肥的一家銀行，民警來(lái)到合肥，在銀行內(nèi)查到開(kāi)戶(hù)人伏某，是當(dāng)?shù)厝恕Ｃ窬业椒?，他卻說(shuō)這張卡他在網(wǎng)上已賣(mài)了，對(duì)方是誰(shuí)他也不知道。但買(mǎi)卡人留有電話號(hào)碼，民警讓伏某撥打?qū)Ψ诫娫挘娫捊油?。?jīng)技術(shù)鑒定，此號(hào)所屬地在湖南，民警由此鎖定了嫌疑人胡某。本月9日，民警在長(zhǎng)沙一出租屋里將胡某抓獲。

經(jīng)調(diào)查，胡某是湖南雙峰縣走馬街鎮(zhèn)雙灣村的一名農(nóng)民，28歲，初中文化。在審訊室里，胡某對(duì)自己的犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱。

據(jù)胡某交待，他在電視和網(wǎng)上看到今年紀(jì)檢部門(mén)對(duì)公務(wù)員管得比較嚴(yán)，經(jīng)常有領(lǐng)導(dǎo)干部因貪污受賄落馬，他覺(jué)得一部分領(lǐng)導(dǎo)干部多少都有問(wèn)題，就利用他們的害怕心理，想敲詐他們一點(diǎn)錢(qián)，于是他就冒充紀(jì)委的寫(xiě)恐嚇信實(shí)施敲詐。他主要選擇了湖北的基層醫(yī)療單位領(lǐng)導(dǎo)，先在網(wǎng)上收集他們的資料，然后給100多個(gè)單位發(fā)了信。令他失望的是，他沒(méi)有敲詐到一分錢(qián)。

目前，胡某已被刑事拘留，此案正在審理中。

第二篇：武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享（推薦）

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武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享

考研是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，或許不同人會(huì)有不同的選擇，工作、考研、出國(guó)，我們都不得不做出一個(gè)抉擇。既然是一個(gè)抉擇，我們就不得不仔細(xì)考慮自己到底該怎么樣來(lái)進(jìn)行考研這樣一件事情，譬如：選擇學(xué)校、選擇專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)業(yè)書(shū)目、復(fù)習(xí)安排等等，希望以下的經(jīng)驗(yàn)對(duì)下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有所幫助，當(dāng)然，每個(gè)人都有自己計(jì)劃和安排，如何安排好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，關(guān)乎到你考研的成敗。所以，研途寶小編希望各位考生都要對(duì)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃能有明確的規(guī)劃，往往事半功倍。

一、英語(yǔ)

每年都會(huì)有很多人開(kāi)貼介紹英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)，很多人會(huì)沖著80+的神人神貼膜拜，其實(shí)我們大多數(shù)人水平是很難達(dá)到80+的。如果你六級(jí)成績(jī)?cè)?80以上，建議你好好沖刺下考研英語(yǔ)75+吧。實(shí)際上，考研英語(yǔ)如果能達(dá)到65+，就大概能滿(mǎn)足34所任何一所學(xué)校的英語(yǔ)線了，而且與別人相比也不會(huì)太吃虧。畢竟想通過(guò)英語(yǔ)拉分，是很難拉開(kāi)差距的。

但是，雖然英語(yǔ)很難拉開(kāi)差距，考研英語(yǔ)確是每年幾百萬(wàn)考生考研的第一道攔路虎，每年都有太多的考生因?yàn)橛⒄Z(yǔ)而名落孫山。所以，對(duì)待英語(yǔ)，對(duì)于基礎(chǔ)一般的同學(xué)，正確的態(tài)度應(yīng)該是：戰(zhàn)略上重視，戰(zhàn)術(shù)上藐視。

戰(zhàn)略上重視，就是要在準(zhǔn)備考研的第一天，就把英語(yǔ)放上案頭，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，直到考研最后一天。只要能夠這樣堅(jiān)持下來(lái)，大多數(shù)人都能夠60+的。

戰(zhàn)術(shù)上藐視，就是每天不能花太多的時(shí)間用在英語(yǔ)上，每天3個(gè)小時(shí)就足夠了，撐死4個(gè)小時(shí)，再多的話就會(huì)擠占專(zhuān)業(yè)課以及政治的學(xué)習(xí)了。而往往專(zhuān)業(yè)課和政治是拉開(kāi)分差的關(guān)鍵。

具體講，英語(yǔ)學(xué)習(xí)安排是：

9月份，英語(yǔ)學(xué)習(xí)第一輪：英語(yǔ)單詞第一、二、三遍，每天是單詞五章，15天結(jié)束。第二遍也是一天五章，10天結(jié)束。第三遍開(kāi)始了一半。同時(shí)9月每天，還堅(jiān)持做張劍的黃皮書(shū)150篇，每天兩篇，每篇錯(cuò)兩個(gè)一般，錯(cuò)一個(gè)或不錯(cuò)的很少。大概每天單詞2小時(shí)，閱讀1小時(shí)。

10月份，英語(yǔ)學(xué)習(xí)第二輪：經(jīng)過(guò)9月份的學(xué)習(xí)，大概單詞能記得40%—60%，10月份是繼續(xù)鞏固提高單詞，每天7篇單詞，一遍大概需要8天。故整個(gè)十月份英語(yǔ)單詞又過(guò)了三遍，即四、五、六遍。同時(shí)，開(kāi)始做英語(yǔ)真題了，就是近十年的英語(yǔ)真題，先從閱讀開(kāi)始做，每天2篇，外加一篇新題型，然后仔細(xì)對(duì)答案，把每篇文章都能看懂，不認(rèn)識(shí)的單詞就在小本子上標(biāo)明意思，第二天再看看。大概每天單詞1個(gè)半小時(shí)，真題1個(gè)半小時(shí)。

11月份，單詞大概能記70%—80%這樣子了。因此，每天果斷只用1個(gè)小時(shí)看5篇單詞，就是要不斷保持記憶這樣子，不斷鞏固，大概又看了三遍這樣子。剩下來(lái)，會(huì)花2到2個(gè)半

更多考研專(zhuān)業(yè)課資料訪問(wèn)研途寶考研網(wǎng) 研途寶考研 http://004km.cn/zykzl?fromcode=9820 小時(shí)，做英語(yǔ)真題第二輪，還是每天一篇新題型，兩篇閱讀，分析每個(gè)選項(xiàng)為什么對(duì)，為什么錯(cuò)等等，還有不認(rèn)識(shí)的單詞等。另外，也要適當(dāng)多練習(xí)一下新題型，我當(dāng)時(shí)買(mǎi)了張劍編的新題型解析。畢竟，新題型10分格外重要，難度也比閱讀難，我今年就幸虧新題型10分全對(duì)了。

12月份，單詞還是在看，但每天花的時(shí)間更少了，這個(gè)階段單詞就走馬觀花掃一下，保持印象了，大概40分鐘左右。剩下來(lái)1個(gè)半小時(shí)，繼續(xù)研究真題閱讀和新題型。還有1個(gè)小時(shí)，會(huì)背大作文和小作文的模板。

1月份，就在天天背大小作文,主要是聯(lián)系下時(shí)間怎么安排。

二、政治

網(wǎng)上很多帖子都說(shuō)政治不必花太多時(shí)間復(fù)習(xí)，考前隨便看看就能有80+。或許有這樣的人，但你有這么幸運(yùn)嘛?其實(shí)，政治是考研拉分中最簡(jiǎn)單的一門(mén)，政治考80+，難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于英語(yǔ)70+，但你一下子就能拉開(kāi)20—10分的差距。所以，13年考生應(yīng)該從復(fù)習(xí)的第一天開(kāi)始，就認(rèn)真對(duì)待政治。

9月份：紅寶書(shū)，即高等教育出版社出版的《政治大綱解析》，第一輪，強(qiáng)烈建議都用此書(shū)復(fù)習(xí)政治。借一本前一屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐用的書(shū)，把書(shū)上的重點(diǎn)全部畫(huà)出來(lái)。然后開(kāi)始背，雖然背不下來(lái)，但其實(shí)你腦海中就有印象了。紅寶書(shū)背一遍大概需要30——40天的時(shí)間，每天四章這樣子，還要復(fù)習(xí)前一天的。每天大概用時(shí)3到4個(gè)小時(shí),考研政治成敗在選擇題，尤其是多選。得多選者得天下。

10月份，紅寶書(shū)第二遍，還是背，加上復(fù)習(xí)前一天看的，每天3個(gè)小時(shí)左右。

11月份，紅寶書(shū)第三遍，繼續(xù)背。

12月份，前半個(gè)月還在背紅寶書(shū)，大概第四遍。后半月，買(mǎi)了高教版的考研政治真題，開(kāi)始做真題的選擇題，每天一年的真題。12月份20號(hào)左右，買(mǎi)了肖秀榮的《最后預(yù)測(cè)四套卷》，開(kāi)始背。

1月份，繼續(xù)背最后預(yù)測(cè)四套卷。因?yàn)椤蹲詈箢A(yù)測(cè)四套卷》，答案都來(lái)源于紅寶書(shū)，所以背起來(lái)很快。

三、專(zhuān)業(yè)課一之綜合知識(shí)

武大新傳考研一大特點(diǎn)就是要考綜合知識(shí)，綜合知識(shí)又雜，既有大學(xué)語(yǔ)文，又有法律基礎(chǔ)、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治，所以復(fù)習(xí)起來(lái)也很頭疼。但是綜合知識(shí)中，最重要的要數(shù)大學(xué)語(yǔ)文，所以大學(xué)語(yǔ)文必須是重中之重，每年加上作文大概會(huì)占到100分了。

9月份，大學(xué)語(yǔ)文第一輪，對(duì)照自己從學(xué)姐那買(mǎi)的筆記和《大學(xué)語(yǔ)文》文章前面和后面的解析開(kāi)始背。每天5篇，同時(shí)復(fù)習(xí)前面一天背誦的。一共81篇，大概要用20天時(shí)間?！洞?/p>

更多考研專(zhuān)業(yè)課資料訪問(wèn)研途寶考研網(wǎng) 研途寶考研 http://004km.cn/zykzl?fromcode=9820 學(xué)語(yǔ)文》書(shū)后的解析真的是太重要了，真的是每個(gè)字都要能背下來(lái)。然后參考筆記，再把書(shū)上沒(méi)有的整理進(jìn)去，就形成你自己的答案了。每天3個(gè)小時(shí)。

10月份，大學(xué)語(yǔ)文第二、三輪。和第一輪一樣，背筆記和書(shū)上的解析。這三輪下來(lái)，大概記得70%了吧，但是還是不很熟。

11月份，前二十暫停了大語(yǔ)背誦。開(kāi)始背《法律基礎(chǔ)》和《當(dāng)代世界政治與經(jīng)濟(jì)》，哪一個(gè)煎熬啊、糾結(jié)啊，尤其是《法律基礎(chǔ)》對(duì)于非法學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太頭疼了啊。花了二十天時(shí)間，勉強(qiáng)背了兩遍。后十天，又拿起《大學(xué)語(yǔ)文》開(kāi)始背，因?yàn)閮?nèi)前面背過(guò)三輪了，所以這一輪開(kāi)始又感覺(jué)了，背的很快，十天結(jié)束，12月份，前十天，《當(dāng)代世界政治與經(jīng)濟(jì)》背了兩遍，很薄很好背。后面，又花了七八天時(shí)間看《法律基礎(chǔ)》，同時(shí)也在背《大學(xué)語(yǔ)文》。

1月份，把《大學(xué)語(yǔ)文》過(guò)一遍。

四、專(zhuān)業(yè)課二之新聞與傳播合卷

傳播學(xué)部分有三本書(shū)，《傳播學(xué)教程》《傳播學(xué)引論》《單向度 超真實(shí) 內(nèi)爆》，其中《傳播學(xué)引論》歷年來(lái)沒(méi)考過(guò)，可以看看就行了，當(dāng)做入門(mén)?！秵蜗蚨取?/p>

11、12連續(xù)兩年都沒(méi)考，但是也不能保證他不考，所以還是要看?！秱鞑W(xué)教程》是BOSS級(jí)別的，必須全部背下來(lái)，包括每個(gè)要點(diǎn)。

新聞學(xué)部分說(shuō)是只有兩本，《理論新聞傳播學(xué)導(dǎo)論》，《新聞理論綱要》，但是也可以把李良榮的《新聞學(xué)概論》、陳力丹的《新聞理論十講》加入其中。但沒(méi)有必要背每本書(shū)，新聞學(xué)部分重要的是自己做的專(zhuān)題，只要在后期做專(zhuān)題時(shí)候，把書(shū)上的觀點(diǎn)放進(jìn)專(zhuān)題里就好了。

專(zhuān)題怎么做，就是首先分析十年來(lái)武大新聞學(xué)部分的考題，然后分析出每道題目的考點(diǎn)，最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)經(jīng)?？嫉模簿褪切侣劧x、新聞?wù)鎸?shí)性、新聞客觀性、新聞商品性等等。大概有二十個(gè)左右，每個(gè)一個(gè)專(zhuān)題。

9月份：背《傳播學(xué)教程》兩遍。一天一章。大概3小時(shí)每天。其他書(shū)都沒(méi)碰，后來(lái)感覺(jué)后悔，建議13年考生這個(gè)階段應(yīng)該就著手開(kāi)始做新聞學(xué)部分專(zhuān)題，每天晚上，結(jié)合論文、指定書(shū)目、以及上一屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的筆記，開(kāi)始做專(zhuān)題。

10月份：《單向度》兩遍，花了15天。完全是神書(shū)啊，根本看不懂，直接背學(xué)姐給的筆記，還好學(xué)姐整理的比較好，比較有思路，背起來(lái)好多了。剩下來(lái)15天，背《傳播學(xué)教程》，大概有兩遍。

11月份，開(kāi)始背新聞專(zhuān)題。每天1個(gè)到2個(gè)。建議學(xué)弟學(xué)妹，從9月份開(kāi)始做，那么11月份背的時(shí)候就輕松多了。

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12月份，《新聞學(xué)專(zhuān)題》第三遍，《單向度》第三遍。再接著背《傳播學(xué)教程》，第四遍。還剩兩三天，就又背了遍《新聞學(xué)專(zhuān)題》，新聞學(xué)專(zhuān)題第四遍。1月份，《傳播學(xué)教程》過(guò)一遍。

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第三篇：武漢大學(xué)新聞傳播考研參考書(shū)目

616 綜合知識(shí)（含法律、經(jīng)濟(jì)、中國(guó)古代、現(xiàn)當(dāng)代代表作家的經(jīng)典作品，以及論說(shuō)文、記敘文的寫(xiě)作）

周葉中主編《法律基礎(chǔ)》武漢大學(xué)出版社

呂有志 戴德錚 《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》高等教育出版社

徐紹建主編 《大學(xué)語(yǔ)文》第三版 武漢大學(xué)出版社

808 新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)

傳播學(xué)基本理論：

郭慶光《傳播學(xué)教程》中國(guó)人民大學(xué)出版社 李彬 《傳播學(xué)引論》新華出版社

石義彬《批判視野中的當(dāng)代西方傳播思想研究》武漢大學(xué)出版社 新聞理論：

童兵《理論新聞傳播學(xué)導(dǎo)論》中國(guó)人民大學(xué)出版社2000年一月第一版 李卓鈞《新聞理論綱要》武漢大學(xué)出版社1995年12月第一版 2006年1月第6次印刷

李良榮《新聞學(xué)概論》復(fù)旦大學(xué)出版 2009年第三版第三次印刷 推薦參閱 ：新聞業(yè)務(wù)：

羅以澄

《新聞采訪學(xué)新論》武漢大學(xué)出版社 強(qiáng)月新 單波 《現(xiàn)代新聞寫(xiě)作》安徽人民出版社 夏瓊 《新聞評(píng)析》 高等教育出版社 復(fù)試參考書(shū)目

新聞理論： 陳力丹：《輿論學(xué)—輿論導(dǎo)向研究》中國(guó)廣播電視出版社

方漢奇

《中國(guó)新聞事業(yè)簡(jiǎn)史》中國(guó)人民大學(xué)出版社 新聞業(yè)務(wù)：羅以澄

《新聞采訪學(xué)新論》武漢大學(xué)出版社

強(qiáng)月新 單波 《現(xiàn)代新聞寫(xiě)作》安徽人民出版社

夏瓊 《新聞評(píng)析》 高等教育出版社 新聞發(fā)展史

張昆《簡(jiǎn)明世界新聞通史》 武漢大學(xué)出版社

方漢奇《中國(guó)新聞事業(yè)簡(jiǎn)史》中國(guó)人民大學(xué)出版社 中西新聞比較

童兵 《中西新聞比較輪》中國(guó)人民大學(xué)出版社

單波 《20世紀(jì)中國(guó)新聞學(xué)與傳播學(xué)—應(yīng)用新聞學(xué)卷》復(fù)旦大學(xué)出版社

李良榮 《西方新聞事業(yè)概論》 復(fù)旦大學(xué)出版社 新聞傳播史

丁淦林《中國(guó)新聞事業(yè)簡(jiǎn)史》武漢大學(xué)出版社

張昆《簡(jiǎn)明世界新聞通史》武漢大出版社學(xué) 廣告?zhèn)鞑ダ碚撆c實(shí)務(wù)

姚曦 著 《廣告概論》武漢大學(xué)出版社

饒德江 《廣告策劃與創(chuàng)意》武漢大學(xué)出版社

張金海 《廣告經(jīng)營(yíng)學(xué)》武漢大學(xué)出版社

周茂君 《廣告管理學(xué)》武漢大學(xué)出版社 廣播電視理論與實(shí)務(wù)

王瀚東 主編《電視攝像的理論與實(shí)務(wù)》華中科技大學(xué)出版社

蔡凱如 黃勇賢 《穿越視聽(tīng)時(shí)空：廣播電視傳播輪》新華出版社

麥克奎恩 《理解電視》華夏出版社 網(wǎng)絡(luò)傳播理論與技術(shù)

雷躍捷 辛欣《網(wǎng)絡(luò)新聞傳播概論》北京廣播學(xué)院出版社

張海鷹 滕謙 《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》復(fù)旦大學(xué)出版社

王洪 魏惠琴 等 《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用教程》機(jī)械工業(yè)出版社 圖像動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)理論與技術(shù)

趙農(nóng)《設(shè)計(jì)概論》陜西美術(shù)出版社

陳英 《廣告策劃與設(shè)計(jì)》化工出版社

陳英《色彩構(gòu)成》武漢大學(xué)出版社 媒介經(jīng)營(yíng)管理理論與實(shí)務(wù)

邵培仁 劉強(qiáng) 著 《媒介經(jīng)營(yíng)管理學(xué)》浙江大學(xué)出版社

第四篇：武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)真題

2013年武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)理論試題

（新聞部分）

一、辨析

1、自由新聞界認(rèn)為值得受眾知道的思想觀點(diǎn)應(yīng)該讓他們知道，新聞報(bào)道不應(yīng)僅由編輯們掌握，還應(yīng)該聽(tīng)從受眾的意見(jiàn)。

2、新聞就是用事實(shí)說(shuō)話

二、簡(jiǎn)答

1、客觀性原理及實(shí)踐要求

2、新聞與輿論的關(guān)系

三、論述

通過(guò)藥家鑫案等媒體的輿論報(bào)道導(dǎo)致判罰加重的事例，分析新聞?dòng)浾呤菓?yīng)該堅(jiān)守客觀中立公正，還是迎合”民意“，扮演”校正性公義“的角色，監(jiān)督公權(quán)力，從而來(lái)彌補(bǔ)制度不完善的弊端。

（傳播部分）

一、辨析

1、大眾傳播是一種單向性很強(qiáng)的傳播活動(dòng)，這種單向傳播的性質(zhì)賦予了它強(qiáng)大的社會(huì)影響力

2、人際傳播是社會(huì)傳播的重要組成部分，是一種制度化傳播。

二、論述

傳播制度是社會(huì)結(jié)構(gòu)和傳播關(guān)系的一種反映，分析制度或制度性因素對(duì)大眾傳播的的制約

三、分析

分析網(wǎng)絡(luò)事件中的受眾參與

2012年武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)理論試題

（新聞學(xué)部分）

一、判斷題（20分）

1、保障新聞從業(yè)者的工作自主性應(yīng)該是新聞傳播法規(guī)的主要目標(biāo)之一。

2、新聞娛樂(lè)化增強(qiáng)了新聞傳播的貼切性。

二、觀點(diǎn)討論（30分）

1、觀點(diǎn)：①公眾不過(guò)是制造輿論的原材料而已；②誰(shuí)不懂藐視公共輿論，就做不出偉大事業(yè)。

2、觀點(diǎn)：①媒體不應(yīng)該滿(mǎn)足于告訴公眾發(fā)生了什么，還要幫助公眾改善公眾生活；②媒體除了讓公眾知情、監(jiān)督，還要幫助他們介入自己社群的生活。

三、現(xiàn)象討論（25分）

給出網(wǎng)絡(luò)傳播的材料，有溫州動(dòng)車(chē)事故、宜黃拆遷、郭美美等，分析網(wǎng)絡(luò)對(duì)新聞傳播的影響。

（傳播學(xué)部分）

一、辨析題（10分）

人的自我并不是封閉和孤立的，而是在與他人的社會(huì)聯(lián)系中逐步形成的，因此，自我的社會(huì)性體現(xiàn)了人內(nèi)傳播的社會(huì)性和互動(dòng)性。

二、簡(jiǎn)答題（共30分）

1、為什么隨著傳播技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)的“環(huán)境雙重性”特征就越突出？

2、闡釋影響大眾傳播效果研究的“社會(huì)科學(xué)理論”。

三、論述題（20分）

給出一段“使用與滿(mǎn)足”理論的有關(guān)材料，分析受眾的多重社會(huì)屬性與“積極參與者”的關(guān)系。

四、分析題。（15分）

給出一段關(guān)于微博高速發(fā)展的材料，分析微博傳播模式對(duì)傳統(tǒng)傳播學(xué)理論的沖擊和影響。

2011年武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)理論試題

（新聞學(xué)部分）

一、辨析（20分）

1、新聞價(jià)值是事實(shí)本身包含的能成為新聞的各種要素的總和。

2、新聞?wù)鎸?shí)性要求本質(zhì)真實(shí)，要求新聞符合社會(huì)的本質(zhì)。

二、觀點(diǎn)討論

1、①新聞報(bào)道娛樂(lè)化是新聞機(jī)構(gòu)追求商業(yè)價(jià)值的結(jié)果，會(huì)影響民主政治的順利進(jìn)行。②新聞報(bào)道娛樂(lè)化是民主政治生活的正常結(jié)果，不會(huì)影響民主政治的順利進(jìn)行。

2、①媒體應(yīng)該更多的接受公共和公共團(tuán)體的監(jiān)督。②媒體接受監(jiān)督會(huì)影響媒體獨(dú)立性。

三、結(jié)合材料分析

美國(guó)記者洛得到消息，美國(guó)一條街道上每天晚上都有毒品交易，打架斗毆。洛多其他消息來(lái)源進(jìn)行了采訪，發(fā)現(xiàn)那段時(shí)間警察不是在睡覺(jué)就是在做其他事。新聞是真實(shí)的，但洛卻面臨一個(gè)難題：如果她報(bào)道新聞，她會(huì)失去一部分消息來(lái)源。最終新聞被報(bào)道，警察局進(jìn)行了重組，一些警察與洛斷絕了聯(lián)系。但是也有一部分人給洛打電話，愿意給她提供消息。有人說(shuō)不僅是記者在培植消息來(lái)源，消息來(lái)源也在培植記者，希望通過(guò)記者讓公眾知道自己的觀點(diǎn)。

結(jié)合材料分析，應(yīng)怎么樣處理記者與消息來(lái)源的關(guān)系。

（傳播學(xué)部分）

一、辨析題

1、使用與滿(mǎn)足理論的前提是受眾出于一定的需求和動(dòng)機(jī)進(jìn)行媒介接觸和使用行為。因此，受動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)，受眾接觸媒介和使用具有必然性。

2、傳播學(xué)主流范式秉持多元主義社會(huì)觀，認(rèn)為不存在階級(jí)對(duì)立與階級(jí)壓迫，只要實(shí)現(xiàn)多元利益的協(xié)調(diào)與平衡，就能消除社會(huì)矛盾。所以說(shuō)傳播學(xué)的主流都是從資本主義制度內(nèi)部尋求解決矛盾的方法，是維護(hù)資本主義制度的研究范式。

二、論述

請(qǐng)論述大眾社會(huì)理論的媒介觀及其現(xiàn)代意義。

三、分析題

最近幾年，中國(guó)發(fā)生了不少針對(duì)青少年的校園襲擊案例。專(zhuān)家分析，他們之間存在著相互效仿的可能。法學(xué)專(zhuān)家說(shuō)，媒介的過(guò)度關(guān)注，會(huì)增加案例發(fā)生的可能性，他們有可能通過(guò)模仿來(lái)吸引公眾的關(guān)注。

請(qǐng)用傳播效果理論對(duì)以上現(xiàn)象進(jìn)行分析。

2010年武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)理論試題

新聞學(xué)部分

一、概念辨析（30分）

1、新聞?wù)鎸?shí)性，就是新聞報(bào)道盡可能符合客觀事實(shí)，即現(xiàn)象真實(shí)。

2、新聞價(jià)值是指事實(shí)對(duì)受眾具有一定的獲知價(jià)值、激勵(lì)價(jià)值、獲益價(jià)值、娛樂(lè)價(jià)值。

3、輿論是公眾關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)以及社會(huì)中的各種現(xiàn)象、問(wèn)題所表達(dá)的信念、態(tài)度、意見(jiàn)和情緒表現(xiàn)的總和，具有相對(duì)的一致性、強(qiáng)烈程度和持續(xù)性，對(duì)社會(huì)發(fā)展及有關(guān)事態(tài)的進(jìn)程產(chǎn)生影響。

二、觀點(diǎn)討論（60分）

1、有人認(rèn)為新聞自由的主體是媒體，也就是說(shuō)新聞自由是媒體的自由；而另一些人認(rèn)為，新聞自由的主體是公民，新聞自由是公民的自由。

2、藝術(shù)家孫道臨要求采訪付費(fèi)，引發(fā)學(xué)界業(yè)界關(guān)于付費(fèi)采訪的討論。贊成的一方認(rèn)為既然報(bào)紙靠信息賣(mài)錢(qián)，那么被采訪者提供了信息就應(yīng)該獲得報(bào)償；反對(duì)的一方認(rèn)為，如果簡(jiǎn)單地把商業(yè)化原則推及到新聞采訪，可能會(huì)使社會(huì)形成一切東西都可以用錢(qián)買(mǎi)的觀念，破壞公益性原則。

3、有人認(rèn)為以博客等個(gè)人化的新聞發(fā)布為代表的“公民新聞”是新聞發(fā)展的有益趨勢(shì)，另一些認(rèn)為“公民新聞”危害新聞的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)，是新聞發(fā)展的不良趨勢(shì)。

三、問(wèn)題分析（60分）

1、新聞的植入性營(yíng)銷(xiāo)，即把廣告經(jīng)過(guò)包裝，隱蔽的植入新聞報(bào)道中，請(qǐng)從新聞功能的角度分析這一現(xiàn)象。

2、試述新聞客觀性理念的內(nèi)涵及其在現(xiàn)實(shí)中所遭遇的扭曲現(xiàn)象。

3、影響新聞傳播效果的因素有哪些？如何評(píng)價(jià)新聞傳播效果？

傳播學(xué)部分

一、辨析題（30分）

1、在集合行為中，流言與謠言都是人為制造的信息。它們新源不明，無(wú)法得到確認(rèn)，是操縱人群的有效方法。給正常的社會(huì)秩序和社會(huì)規(guī)范帶來(lái)了破壞性后果。

2、“觀點(diǎn)的自由市場(chǎng)”是社會(huì)責(zé)任理論的重要原則。它強(qiáng)調(diào)傳播者和作為公眾的受傳者的權(quán)利，認(rèn)為保證不同意見(jiàn)在“公開(kāi)的市場(chǎng)”上進(jìn)行自由競(jìng)爭(zhēng)，這是大眾傳媒對(duì)社會(huì)和公眾承擔(dān)責(zé)任的最好方式。

二、簡(jiǎn)答題（40分）

1、請(qǐng)簡(jiǎn)要回答什么是信息主權(quán)，以及如何理解信息主權(quán)的重要性？

2、麥克盧漢與鮑德里亞兩位學(xué)者都使用了“內(nèi)爆”概念來(lái)描述傳播技術(shù)帶給人類(lèi)社會(huì)的影響，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答如何理解兩者的區(qū)別？

三、論述題（50分）

1、請(qǐng)論述如何認(rèn)識(shí)傳播效果概念？“培養(yǎng)分析”作為一項(xiàng)綜合的系統(tǒng)研究分為不同研究階段和三個(gè)方面，請(qǐng)論述它如何從不同層面發(fā)現(xiàn)大眾媒介的傳播效果，從而形成“培養(yǎng)理論”？

2、請(qǐng)論述如何認(rèn)識(shí)葛蘭西的霸權(quán)理論對(duì)文化研究的影響？它對(duì)我們理解資本主義大眾媒介的功能具有什么啟發(fā)意義？

四、材料分析題（30分）

材料講的是傳統(tǒng)媒體式微，新媒體如微博獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，據(jù)此分析請(qǐng)結(jié)合新媒體的大眾傳播特點(diǎn)，運(yùn)用大眾傳播學(xué)理論談?wù)勀銓?duì)微博等新媒體社會(huì)功能轉(zhuǎn)型的認(rèn)識(shí)，以及如何認(rèn)識(shí)新媒體中受眾參與行為的社會(huì)影響。

2009年武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)理論試題

新聞學(xué)部分

一、辨析（每題10分，共30分）

1.新聞?dòng)浾邞?yīng)當(dāng)把受眾作為新聞信息的參與者，而不是僅僅是新聞信息的消費(fèi)者。2.輿論的多樣性是輿論監(jiān)督的必要條件。

3.如果新聞?dòng)浾呖偸菗?dān)心新聞失實(shí)而犯了誹謗罪，那他就不會(huì)發(fā)揮應(yīng)有的新聞自由和監(jiān)督政府權(quán)，甚至失去自己應(yīng)有的權(quán)利。

二、觀點(diǎn)討論（每題20分，共60分）

1.新聞道德規(guī)范使新聞媒體進(jìn)行自我審查，故其與新聞自由是相對(duì)的。

新聞道德規(guī)范提升自律擴(kuò)展新聞創(chuàng)作的自由，故與新聞自由是互補(bǔ)的。2.自由市場(chǎng)的擴(kuò)展傾向于減少新聞媒體的創(chuàng)作性和個(gè)性。

自由市場(chǎng)的擴(kuò)展傾向于增加新聞媒體的創(chuàng)作性和個(gè)性。

3.傳統(tǒng)新聞學(xué)強(qiáng)調(diào)，新聞報(bào)道尋找五個(gè)“W”的目的在于讓人們知道發(fā)生了什么。

公共新聞學(xué)強(qiáng)調(diào)，新聞報(bào)道尋找五個(gè)“W”的目的是呈現(xiàn)人們?cè)诿芎蜎_突中的多種利益和價(jià)值取向。

三、論述（每題30分，共60分）

1.分析新聞客觀性產(chǎn)生的歷史原因及其存在的問(wèn)題。2.社會(huì)學(xué)家勒納說(shuō)過(guò)：“各地都市化程度提高，人民識(shí)字率就會(huì)提高；人民識(shí)字率提高，必然使媒體使用率提高；媒體使用率的提高，促進(jìn)人民參與經(jīng)濟(jì)和政治事務(wù)的程度會(huì)大大提升?！苯Y(jié)合新聞媒體發(fā)展的歷史和現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

傳播學(xué)部分

一、辨析題（30分）

1、傳播效果研究在百余年間經(jīng)歷了幾次完全不同的觀點(diǎn)，有人說(shuō)這是傳播技術(shù)的時(shí)代變遷的結(jié)果。

2、受眾的媒體接觸活動(dòng)是為了滿(mǎn)足自己的基本需要。

3、在傳播活動(dòng)中，傳者通過(guò)符號(hào)來(lái)傳達(dá)意義。大眾媒介創(chuàng)造和生產(chǎn)以語(yǔ)言為代表的象征符號(hào)體系，實(shí)現(xiàn)了對(duì)社會(huì)其他成員的強(qiáng)制性約束。

二、簡(jiǎn)答題（40分）

1、請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明人際傳播的特點(diǎn)，并說(shuō)明人際傳播對(duì)大眾傳播過(guò)程和效果的影響。

2、霍爾的三種受眾解碼理論是什么？對(duì)受眾研究的意義何在？

3、為什么說(shuō)追去知識(shí)的動(dòng)機(jī)是縮小知識(shí)溝的關(guān)鍵因素？

三、論述題（50分）

1、批判學(xué)派的立場(chǎng)和研究方法。

2、有人說(shuō)媒體對(duì)新聞?lì)}材、背景、中心議題的構(gòu)建等比提供有偏見(jiàn)的報(bào)道在傳播效果上要有效一些，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

四、分析題（25分）

材料講的是2008年中國(guó)媒介對(duì)國(guó)家形象的宣傳。據(jù)此分析大眾傳媒在國(guó)家形象傳播中的角色，并結(jié)合批判學(xué)派的理論談?wù)勀銓?duì)大眾傳媒的宣傳功能的理解。

2008年武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)理論試題

新聞學(xué)部分

一、觀點(diǎn)評(píng)析（10分*2）

1.新聞不應(yīng)該是可以隨便出售的商品。

2.如果說(shuō)新聞的客觀性是一駕馬車(chē)，那么拉動(dòng)它的應(yīng)該是兩匹馬，跑在前面的是市場(chǎng)，跟在后面的是民主政治。

二、討論（20分*2）

1.公共關(guān)系阻礙新聞報(bào)道，不利于新聞業(yè)的發(fā)展；

公共關(guān)系給新聞報(bào)道增加了有用信息，有利于新聞業(yè)的發(fā)展。2.有人說(shuō)，在輿論監(jiān)督方面，媒體與政府的關(guān)系是對(duì)立的；

有人認(rèn)為，在輿論監(jiān)督方面，媒體與政府的關(guān)系不僅是對(duì)立的，而應(yīng)該是多元的。

三、論述題（30*3）

1.2006年，中央電視臺(tái)提出“綠色收視率”的概念，也就是認(rèn)為在保證電視臺(tái)的收視率的同時(shí)，要避免低俗和煸情化，（大意如此），保證電視強(qiáng)的公信力和正面導(dǎo)向作用。

請(qǐng)從媒介功能和受眾理論分析“綠色收視率”概念。2.試述新聞業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。

3．結(jié)合實(shí)際分析當(dāng)前我國(guó)新聞娛樂(lè)化的表現(xiàn)和影響是什么？

傳播學(xué)部分

一 辨析 30分

1人類(lèi)傳播的目的是更好的溝通交流，無(wú)國(guó)界的自由傳播是國(guó)際傳播的首要責(zé)任 2受傳者是一種由多種社會(huì)屬性組成的客觀實(shí)在

3在傳播過(guò)程中，受者對(duì)傳播者發(fā)出的信息作出的反映是反饋，噪音也是一種反饋 二 簡(jiǎn)答 45分

1麥克盧漢的“地球村”的理論，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答“地球村時(shí)代”的到來(lái)所造成的社會(huì)影響

2如何理解輿論是一種社會(huì)控制的體制

3請(qǐng)簡(jiǎn)要回答女權(quán)主義關(guān)于《達(dá)沃斯》的受眾觀點(diǎn) 三 論述 50分

1傳播者的三種基本權(quán)利屬于哪一種受眾觀，它的起源是什么 2鮑德里亞關(guān)于電視媒介的后現(xiàn)代性分析的現(xiàn)實(shí)意義 四 分析 25分

網(wǎng)絡(luò)傳播的發(fā)展，博客、播客的興起，某記者說(shuō)“網(wǎng)絡(luò)傳播開(kāi)始走向上流社會(huì)” 試分析網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)，會(huì)受到來(lái)自于社會(huì)的哪些方面的影響？

2007年武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)理論試題

新聞學(xué)部分

一、辨析題（每題10分，共30分）

1、新聞就是反常事物的報(bào)道。

2、一般說(shuō)來(lái)，大眾媒介的受眾是分離的、消極的、軟弱無(wú)力的。

3、新聞傳播已進(jìn)入消費(fèi)主義時(shí)代，因此，新聞傳播的首要功能必然由信息功能轉(zhuǎn)向娛樂(lè)功能。

二、討論題：討論下列相對(duì)相反的觀點(diǎn)并給出你的結(jié)論（每題20分，共60分）

1、人不可能客觀認(rèn)識(shí)事物，因此，新聞報(bào)道的客觀性原則沒(méi)有什么真正的價(jià)值；客觀性已是現(xiàn)代人交往的一種基本道德需要，因此，新聞報(bào)道的客觀性原則有著很重要的道德價(jià)值。

2、新聞報(bào)道過(guò)程中，當(dāng)知情權(quán)與隱私權(quán)發(fā)生沖 突時(shí)，應(yīng)優(yōu)先滿(mǎn)足公民的知情權(quán)，以保證公開(kāi)的輿論監(jiān)督；

新聞報(bào)道過(guò)程中，當(dāng)知情權(quán)與隱私權(quán)發(fā)生沖 突時(shí)，應(yīng)優(yōu)先滿(mǎn)足公民的隱私權(quán)，維護(hù)和諧的社會(huì)環(huán)境；

3、新聞價(jià)值是指事實(shí)所包含的足以構(gòu)成新聞的種種特殊素質(zhì)的總和；新聞價(jià)值指新聞與受眾、社會(huì)之間的需求關(guān)系，表現(xiàn)為對(duì)受眾和社會(huì)需要的滿(mǎn)足。

三、論述題（每題30分，共60分）

1、聯(lián)系新聞報(bào)道實(shí)踐，談?wù)剬?duì)“用事實(shí)說(shuō)話”的認(rèn)識(shí)。

2、試論當(dāng)前我國(guó)新聞?shì)浾摫O(jiān)督中存在的問(wèn)題及其改進(jìn)。

傳播學(xué)部分

一、辨析題（48分）

１．大眾傳媒傳播的信息具有商品屬性，所以大眾傳媒的價(jià)值要通過(guò)市場(chǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。２．傳播效果是指?jìng)鞑ブ黧w的傳播行為對(duì)受傳者和社會(huì)產(chǎn)生的有效效果，制約傳播效果的主要因素是傳播主體的傳播技巧。

3、麥克盧漢提出“媒介即訊息”，指出媒介本身就是具有意義的訊息。

二、論述題（72分）

１．請(qǐng)論述議程設(shè)置理論的基本觀點(diǎn)，并結(jié)合新媒介的技術(shù)特點(diǎn)，論述該理論在當(dāng)代媒介環(huán)境下的挑戰(zhàn)及其不足。

２．霍爾的編碼解碼理論的傳播學(xué)意義及其帶來(lái)的啟示。３．文化工業(yè)的特征。４．知溝理論的基本觀點(diǎn)，并結(jié)合當(dāng)前國(guó)際傳播的信息秩序問(wèn)題論述這個(gè)理論的應(yīng)用價(jià)值及其意義。三．分析題

引子：湖南衛(wèi)視＂變形記＂欄目等，媒介企圖真實(shí)再現(xiàn)社會(huì)生活．

結(jié)合傳播學(xué)相關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這類(lèi)紀(jì)實(shí)節(jié)目的看法，以及媒介創(chuàng)造“擬態(tài)環(huán)境”的認(rèn)識(shí)。

2006年武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)理論試題

新聞學(xué)部分

一，簡(jiǎn)答題

1:簡(jiǎn)述新聞報(bào)道真實(shí)性的含義.2:自由主義報(bào)刊理論的主要內(nèi)容.3:簡(jiǎn)評(píng)黨性原則 4:簡(jiǎn)述輿論的基本特征.5:簡(jiǎn)述報(bào)紙和(新聞性)期刊的宣傳優(yōu)勢(shì) 二，辨析題（每小題20分,共60分)1:新聞媒介的首要功能是信息功能.2:受眾是媒介所指向的潛在消費(fèi)者 3:社會(huì)生活的多樣化是新聞事業(yè)繁榮的基礎(chǔ) 三，論述題（每小題25分,共50分.)1:結(jié)合實(shí)際論述我國(guó)新聞報(bào)道中失實(shí)現(xiàn)象的種類(lèi)并分析其原因.2:在現(xiàn)階段,我國(guó)新聞?wù){(diào)控的主要類(lèi)型?以及新聞?wù){(diào)控中存在的問(wèn)題并提出理論性的解決方案

傳播學(xué)部分

一、問(wèn)答題（40分）

1、“沉默的螺旋”理論假設(shè)是如何定義大眾媒介作用的？

2、為什么說(shuō)大眾傳媒是社會(huì)公共服務(wù)機(jī)構(gòu)？

3、鮑德里亞關(guān)于消費(fèi)社會(huì)的相關(guān)命題及其理論價(jià)值

4、便士報(bào)的意義

二、辯析題（30分）

1、典型的大眾社會(huì)觀點(diǎn)認(rèn)為，大眾傳播的受眾就是大眾，請(qǐng)對(duì)此觀點(diǎn)予以辯析

2、在對(duì)公共領(lǐng)域的論述中，哈貝斯提出:“公共領(lǐng)域是我們的社會(huì)生活的一個(gè)領(lǐng)域，在這個(gè)領(lǐng)域中，像公共意見(jiàn)這樣的事物能夠形成”，并批評(píng)文化工業(yè)使得大眾傳媒塑造出一個(gè)公共領(lǐng)域的假象，請(qǐng)結(jié)合傳播媒介的社會(huì)功能對(duì)哈貝馬斯的這一觀點(diǎn)予以辨析

3、在彌爾頓《論出版自由》一書(shū)的影響下“觀點(diǎn)的公開(kāi)市場(chǎng)”等思想得到了一些人的青睞，有觀點(diǎn)認(rèn)為新聞傳播不應(yīng)該享有全面的自由，而無(wú)需受到任何強(qiáng)制規(guī)范。請(qǐng)根據(jù)媒介制度的規(guī)范理論對(duì)些觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析

三、論述題（50分）

1、試論哈貝馬斯“公共領(lǐng)域理論”中公共領(lǐng)域的內(nèi)在矛盾與重建

2、在傳媒效果研究的三個(gè)時(shí)期，受眾理論發(fā)生了明顯的階段性的變化。試從媒介環(huán)境變遷的角度論述受眾理論的發(fā)展演進(jìn)

四、分析題（30分）

今年七月，中國(guó)廣播電視學(xué)會(huì)播音主持委員會(huì)舉行珍惜受眾信任樹(shù)立健康形象主題座談會(huì)，會(huì)上崔永元語(yǔ)出驚人:稱(chēng)“收視率是萬(wàn)惡之源”。崔永元說(shuō):“將收視率作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué)，不能以理服人?！?/p>

請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“收視率是萬(wàn)惡之源”的看法。

2005年武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)理論試題

新聞學(xué)部分

一.辨析題(每題10分,共30分)1.新聞報(bào)道不能只反映事物的現(xiàn)象,而必須體現(xiàn)事物的本質(zhì)與主流,片面的偶然的現(xiàn)象不是真實(shí)的,只有事物的本質(zhì)才是真實(shí)的.2.新聞傳播效果就是一天新聞立即顯現(xiàn)出來(lái)的對(duì)于人的“刺激-反映”效果.3.商業(yè)化,市場(chǎng)化是新聞事業(yè)發(fā)展的方向.二.觀點(diǎn)討論(每題20分,共60分)1.有人認(rèn)為,新聞道德的基本點(diǎn)是尊重人的知情權(quán)

有人則認(rèn)為,新聞道德基本點(diǎn)是尊重人的隱私權(quán).2.有人認(rèn)為,新聞的娛樂(lè)化是新聞貼近大眾的重要表現(xiàn)

有人則認(rèn)為,新聞的娛樂(lè)化正在轉(zhuǎn)移人民關(guān)注公共事務(wù)的視線,悄然剝奪人們參與民主政治的權(quán)利.3.有人認(rèn)為,媒介集團(tuán)化正在縮小意見(jiàn)的自由市場(chǎng),弊大于利;有人則認(rèn)為,媒介集團(tuán)化實(shí)現(xiàn)了媒介資產(chǎn),人才等資源的優(yōu)化配置,利大于弊.三.現(xiàn)象分析(每題30分,共60分)1.2003年10月28日,江蘇衛(wèi)視開(kāi)播<1860新聞眼>,向社會(huì)推出“公共新聞”理念,即搭建公共平臺(tái),為公眾話語(yǔ)的交流,對(duì)話,談判,交鋒提供展示的平臺(tái),在提供各種生活資訊的同時(shí),解讀政策,引導(dǎo)輿論,使公眾有機(jī)會(huì)就社會(huì)生活中的公共問(wèn)題進(jìn)行討論,發(fā)表意見(jiàn),做公共話語(yǔ)的組織者,而非權(quán)威話語(yǔ)的傳遞者;從走進(jìn)百姓的“生活空間”發(fā)展到走進(jìn)公眾的“公共空間”,使新聞的信息功能過(guò)渡到公共功能;使受眾由消費(fèi)者轉(zhuǎn)變?yōu)楣?請(qǐng)從以下幾個(gè)方面分析這一理念: 1).用媒介功能理論,輿論監(jiān)督理論分析公共新聞的價(jià)值.(10分)2).論述“使受眾由消費(fèi)者轉(zhuǎn)變?yōu)楣瘛钡囊饬x.(20分)2.自1999年以來(lái),中國(guó)各大媒介紛紛報(bào)道和追蹤河南愛(ài)滋病的出現(xiàn),蔓延,防治過(guò)程和愛(ài)滋病感染者的故事,特別是“非典”危機(jī)過(guò)后,健康問(wèn)題報(bào)道成為新聞?lì)I(lǐng)域的一大潮流.詢(xún)問(wèn):根據(jù)新聞價(jià)值理論,媒介報(bào)道的重點(diǎn)應(yīng)該是什么?請(qǐng)結(jié)合實(shí)際說(shuō)明理由(10分)媒介在面對(duì)社會(huì)性健康危機(jī)時(shí)應(yīng)該扮演什么角色.(20分)

傳播學(xué)部分 一.問(wèn)答（12×4）

1，拉斯韋爾為什么被稱(chēng)為傳播學(xué)先驅(qū)？ 2，簡(jiǎn)述民主參與理論提出背景和內(nèi)容

3，為什么說(shuō)傳播媒介是從事環(huán)境再構(gòu)成作業(yè)的機(jī)構(gòu)？

4，霍爾的3種受眾解讀模式及理論意義

二．辨析（8×4）

1，單向度的大眾傳播發(fā)出的信息能夠強(qiáng)烈改變?nèi)藗兗扔袘B(tài)度傾向 2，在現(xiàn)代社會(huì)，選擇性接觸和選擇性理解機(jī)制是不能改變的 3，電視節(jié)目中充斥的暴力鏡頭能夠增加人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的不安全感

4，隨著媒介發(fā)展，受眾市場(chǎng)越來(lái)越分化

三．應(yīng)用（20）

給了一個(gè)大表，內(nèi)容是央視1套節(jié)目改版后的節(jié)目單，讓你根據(jù)傳播學(xué)理論分析節(jié)目的構(gòu)成，并結(jié)合構(gòu)成分析談?wù)剬?duì)電視媒介特征的看法

四．論述（25×2）

1，結(jié)合傳媒文化實(shí)際，評(píng)述早期法蘭克福學(xué)派的文化工業(yè)理論

2，施拉姆的一個(gè)觀點(diǎn)，大概是說(shuō)媒介構(gòu)成世界范圍的知識(shí)產(chǎn)業(yè)，讓結(jié)合我國(guó)媒介和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展談?wù)剬?duì)這個(gè)

觀點(diǎn)的看法。

2004年武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)理論試題

新聞學(xué)部分

一.辨析題(每題10分,共30分)1.客觀性往往導(dǎo)致膚淺,輕率的報(bào)道,成為媒體逃脫責(zé)任,尋求平衡的手段,因此,對(duì)公眾而言,它往往表現(xiàn)為負(fù)價(jià)值.2.新聞的商品性是新聞的內(nèi)在特性,因此,我們應(yīng)該讓純粹的市場(chǎng)力量來(lái)支配新聞業(yè)的運(yùn)作.3.用影象和聲音傳播的新聞是唯一真正有發(fā)展前途的新聞形式.二.觀點(diǎn)討論(每題20分,共60分)1.有人認(rèn)為新聞價(jià)值是某一事物的固有特性，如重要性，新鮮性，有趣性等；有人則認(rèn)為，新聞價(jià)值是一種關(guān)系的產(chǎn)物，即新聞作用于接受者的產(chǎn)物，表現(xiàn)為對(duì)受眾要的滿(mǎn)足。

2.有人認(rèn)為,新聞媒介的功能主要是信息功能和社會(huì)認(rèn)知功能；有人則認(rèn)為,隨著電子化,網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展,新聞媒體的主要功能應(yīng)轉(zhuǎn)向娛樂(lè)功能。

3.有人認(rèn)為,理想化的新聞傳播制度是公共廣播電視制度；有些人則認(rèn)為,理想化的新聞傳播制度應(yīng)該是國(guó)家媒介體制,私有化媒介體制,公共媒介體制等多種體制并存.三.現(xiàn)象分析(每題30分,共60分)1.<新京報(bào)>于2003年11月11日在北京創(chuàng)刊,它由光明日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)與南方日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)共同投資主辦,是中國(guó)第一張得到國(guó)家有關(guān)部門(mén)正式批準(zhǔn)的跨地區(qū)創(chuàng)辦的報(bào)紙,是中國(guó)第一家由兩家黨報(bào)集團(tuán)聯(lián)合主辦的大型日?qǐng)?bào).該報(bào)的報(bào)道理念是“負(fù)責(zé)報(bào)道一切”:<新京報(bào)>有責(zé)任報(bào)道一切,<新京報(bào)>對(duì)報(bào)道的一切負(fù)責(zé).請(qǐng)你從媒介管理的角度分析<新京報(bào)>的報(bào)道理念(10分)請(qǐng)從新聞?shì)浾摫O(jiān)督的規(guī)律和新聞道德的角度分析<新京報(bào)>的報(bào)道理念,為<新京報(bào)>設(shè)計(jì)責(zé)任內(nèi)涵.(20)2.美國(guó)<紐約時(shí)報(bào)>在2003年5月11日發(fā)表內(nèi)部調(diào)查報(bào)告,承認(rèn)剛剛離職的記者布萊兒從2000年10月止離職前所寫(xiě)的73篇報(bào)道至少有36篇是捏造或者抄襲的作品,一時(shí)間,美國(guó)新聞界開(kāi)始大量反省記者的誠(chéng)信問(wèn)題,質(zhì)疑媒介管理問(wèn)題.請(qǐng)從這一時(shí)間出發(fā),聯(lián)系中國(guó)新聞界實(shí)際,論述記者的誠(chéng)信(15分)以及社會(huì)意義(15分).傳播學(xué)部分

一、名詞解釋?zhuān)ü?5分）

1．?dāng)M態(tài)環(huán)境2．知識(shí)溝3．知情權(quán)4．可信性研究5．大眾文化

二、簡(jiǎn)答題（共45分）

1．談?wù)勆鐣?huì)責(zé)任理論產(chǎn)生的社會(huì)背景

2．談?wù)剛鞑W(xué)理論中關(guān)于人際傳播的社會(huì)功能的理論 3．為什么說(shuō)電視是娛樂(lè)導(dǎo)向性媒介？

三、分析題（20分）

麥奎爾于60年代在英國(guó)所作的關(guān)于公眾觀看政黨節(jié)目的動(dòng)機(jī)的實(shí)驗(yàn)調(diào)查。其主要目的是希望發(fā)現(xiàn)人們?yōu)槭裁匆湛椿蛘卟皇湛凑h節(jié)目，他們利用媒介獲得了什么。請(qǐng)問(wèn)這一試驗(yàn)是根據(jù)什么理論進(jìn)行的？這一理論的主要內(nèi)容是什么？該理論在傳播學(xué)研究中有何意義？

四、操作題（20分）

假設(shè)你受某組織之托對(duì)一個(gè)貧窮的小山村的大眾傳播狀況進(jìn)行調(diào)查，該村人口約200戶(hù)，1000人左右，目的是揭示我國(guó)農(nóng)村大眾傳播與農(nóng)村發(fā)展的關(guān)系。

請(qǐng)問(wèn) 1.調(diào)查的主要內(nèi)容，所要解決的問(wèn)題；2.抽樣方法，調(diào)查方法；3.列出調(diào)查的具體內(nèi)容。

五、論述題（共2小題，每小題20分，共40分）1．談?wù)効缥幕瘋鞑サ陌l(fā)展對(duì)民族文化的影響。2．談?wù)劰哦葘?duì)大眾媒介的重要性和必要性。

2003年武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)理論試題

新聞學(xué)部分

一.概念評(píng)析(每題15分,共45分)1.凡是世界上新發(fā)生的,新發(fā)現(xiàn)的與人類(lèi)生存有關(guān)的事實(shí)與現(xiàn)象,都是新聞.2.新聞價(jià)值就是新聞的使用價(jià)值.3.新聞的客觀性就是報(bào)道者的主觀完全符合客觀.二.觀點(diǎn)討論(每題15分,共45分)1.應(yīng)該由傳播者的理性判斷來(lái)決定什么是新聞

應(yīng)該由受眾構(gòu)成的媒介市場(chǎng)來(lái)決定什么是新聞.2.商業(yè)化是新聞事業(yè)發(fā)展的方向

實(shí)現(xiàn)公共管理是新聞事業(yè)發(fā)展的方向 3.網(wǎng)絡(luò)會(huì)取代傳統(tǒng)媒體

網(wǎng)絡(luò)不會(huì)取代傳統(tǒng)的媒體,更多的是與傳統(tǒng)媒體進(jìn)行聯(lián)合.三.專(zhuān)題研究(每題20分,共60分)1.試述新聞傳播效果評(píng)價(jià)體系.2.結(jié)合歷史與現(xiàn)實(shí),闡述新聞?shì)浾摫O(jiān)督的一般規(guī)律.3.試述新聞道德的主要內(nèi)涵,并請(qǐng)你談一談當(dāng)前中國(guó)新聞道德建設(shè)的主要問(wèn)題,給出理論化的解決方案

傳播學(xué)部分

一,名詞解釋?zhuān)?8分）

1、觀念的自由市場(chǎng)

2、沉默的螺旋

3、文化帝國(guó)主義 二,簡(jiǎn)答（42分）1 大眾傳播的社會(huì)功能 “受眾即市場(chǎng)”觀點(diǎn)的理論基礎(chǔ)和缺陷 傳播學(xué)派中,經(jīng)驗(yàn)學(xué)派和批判學(xué)派在方法論,社會(huì)觀以及傳播觀的分歧。三,分析題（40分）

1、題目是給你一個(gè)材料,原文取材于李彬的<傳播學(xué)引論>，內(nèi)容涉及到懷特的把關(guān)研究，問(wèn)題是上述研究的結(jié)論、未能揭示的問(wèn)題、造成的理論缺陷？

2、材料是郭慶光的<傳播學(xué)教程>中涉及到“培養(yǎng)”理論的內(nèi)容，問(wèn)題是該研究的理論結(jié)論是什么？根據(jù)該研究，造成人們得出以上判斷（人們頭腦中的卷入暴力事件的可能性遠(yuǎn)高于現(xiàn)實(shí)）的主要原因是什么？ 四,論述題（50分）傳播模式在歷史的發(fā)展中經(jīng)歷了直線模式,循環(huán)模式,系統(tǒng)模式.試從傳播的發(fā)展模式角度,論述傳播思想的進(jìn)步和變遷.2 傳播技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,麥克盧漢用“延伸”來(lái)反映媒介技術(shù)與人類(lèi)的關(guān)系.請(qǐng)論述傳播技術(shù)的進(jìn)步,對(duì)人類(lèi)社會(huì)的巨大影響.附：1999年-2002年武漢大學(xué)傳播學(xué)理論試題 2002武漢大學(xué)傳播理論試題 一.名詞解釋(3*5分)1.阿爾及爾宣言 2.塔羅瓦爾宣言 3.大眾傳播 二.簡(jiǎn)答題(5*13分)1.簡(jiǎn)述媒介與社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系.2.如何理解大眾傳媒的公共性與公益性.3.簡(jiǎn)述“民主參與理論” 4.在大眾傳播過(guò)程中,受眾享有那些權(quán)利? 5.簡(jiǎn)述麥克盧漢的主要理論觀點(diǎn).三.論述題(20分)談?wù)勀銓?duì)“世界信息秩序”論爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)與理解.2001年武漢大學(xué)傳播學(xué)試題 一，簡(jiǎn)答（20*3）

1，論述非語(yǔ)言符號(hào)及其在傳播過(guò)程中的作用 2，談?wù)劇笆褂脻M(mǎn)足論”的特點(diǎn)和缺陷 3，談“霍夫蘭”及其“耶魯研究” 二，論述（40）

你認(rèn)為INTERNET將對(duì)現(xiàn)有的傳播方式和傳播理論產(chǎn)生哪些影響？ 2000年武漢大學(xué)傳播學(xué)試題 一，簡(jiǎn)答

1，簡(jiǎn)述新聞學(xué)與傳播學(xué)之間有何不同？ 2，制約傳播效果的主要因素是什么？

3，語(yǔ)言符號(hào)與非語(yǔ)言符號(hào)在傳播過(guò)程中的主要功能是什么？ 4，談?wù)劇皩W(xué)習(xí)論”和“一致論”在態(tài)度研究上的差異？ 二，論述

1，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談如何掌握和運(yùn)用“使用滿(mǎn)足論”

2，談?wù)劇敖?jīng)驗(yàn)派”和“社會(huì)批判學(xué)派”在傳播學(xué)研究中的差異 1999年武漢大學(xué)傳播學(xué)試題 一，名詞解釋

1，大眾傳播；2，態(tài)度；3，把關(guān)人；4，類(lèi)語(yǔ)言；5，完形趨向 二，簡(jiǎn)答

1，拉斯韋爾提出了什么樣的傳播模式，產(chǎn)生了什么樣的影響 2，媒介有哪些正面功能和負(fù)面功能 3，麥克盧漢關(guān)于媒介的主要觀點(diǎn)有哪些 4，普通語(yǔ)文學(xué)家所提出的語(yǔ)言特性有哪些 三，論述

1，根據(jù)大眾傳播的特點(diǎn)和功能，論述大眾傳媒的重要性 2，結(jié)合實(shí)際談“議題設(shè)置”理

第五篇：2012武漢大學(xué)新聞專(zhuān)業(yè),專(zhuān)業(yè)一專(zhuān)業(yè)二

專(zhuān)業(yè)一（粗體為考點(diǎn)的切入角度）

【文學(xué)部分】

一簡(jiǎn)答30分

1.分析《宮之奇諫假道》的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，以此文為例，簡(jiǎn)述《左轉(zhuǎn)》的記事特點(diǎn)。

2.以《有所思》《上山采蘼蕪》為例，談?wù)劃h樂(lè)府對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的繼承與發(fā)展。

3.蘇雪林《山窗讀畫(huà)記》所抒發(fā)的作者愛(ài)國(guó)情懷的情感脈絡(luò)。

二論述30分

1.以《張中丞傳后敘》、《送李愿歸盤(pán)谷序》為例，試論韓愈古文的成就。

2.比較郭沫若《爐中煤》與聞一多《發(fā)現(xiàn)》在愛(ài)國(guó)情感抒發(fā)上的不同特點(diǎn)。三作文40分

辛亥百年有感

【法律經(jīng)濟(jì)部分】50分

一、何謂環(huán)境保護(hù)法？環(huán)境保護(hù)法的基本原則有哪些？

二、什么是通貨膨脹？它會(huì)帶來(lái)什么影響？

三、試論社會(huì)主義道德與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。

專(zhuān)業(yè)一簡(jiǎn)評(píng)：

1.整體平穩(wěn)，但已經(jīng)不是孤立考察一篇文章的主題思想、藝術(shù)特色等內(nèi)容。

2.將有內(nèi)在關(guān)聯(lián)的文章結(jié)合考察：（兩點(diǎn)表現(xiàn)）

①相同大類(lèi)里如在漢樂(lè)府詩(shī)歌范圍內(nèi)，跨文章考察聯(lián)系；

②不同大類(lèi)，如不同作者，相近主題思想下考察藝術(shù)表現(xiàn)手法的差異。

這一趨勢(shì)其實(shí)在去年的試題中就有初步體現(xiàn)，只是今年更加重視這方面的考察，實(shí)質(zhì)上是擴(kuò)大了試題容量。也告別了過(guò)去就一篇文章論一篇文章的特點(diǎn)。

3.基本保持2011試題形式，法律經(jīng)濟(jì)部分不再出現(xiàn)名詞解釋?zhuān)A(yù)計(jì)今后將延續(xù)這一做法。這是命題的進(jìn)步，實(shí)質(zhì)上就算不出這樣的題，你也要在論述的時(shí)候?qū)懗鱿嚓P(guān)概念。例如：

一、何謂環(huán)境保護(hù)法？環(huán)境保護(hù)法的基本原則有哪些？此題你是不是要先寫(xiě)環(huán)保法的概念然后再展開(kāi)？唯一不同的或者說(shuō)有利的地方是，對(duì)大家的要求沒(méi)那么精確了，只要言之成理即可，不像名詞解釋題要求一定的準(zhǔn)確性。

4.每年都有你把握不住的10分左右，去年是小令的問(wèn)題，今年又是蘇雪林。

面對(duì)這一問(wèn)題，其實(shí)也不比過(guò)于擔(dān)心，因?yàn)槿绻Ｏ碌?30——140分的題答好了，就很了不起了，就怕是書(shū)上有的寫(xiě)不全，然后出人意料的部分也不會(huì)，那就會(huì)死很慘。

5.上面說(shuō)了，比較賞析的題目成為趨勢(shì)后，題量加大，要求在極為熟練地條件下迅速答題，才有可能完成。

專(zhuān)業(yè)二（粗體為考點(diǎn)與切入點(diǎn)）

【新聞學(xué)部分】75分

一判斷20分

1.保障新聞從業(yè)者的工作自主性應(yīng)該是新聞傳播法規(guī)的主要目標(biāo)之一。

2.新聞娛樂(lè)化增強(qiáng)了新聞傳播的貼近性。

二觀點(diǎn)討論30分

1.給出觀點(diǎn)是：①公眾不過(guò)是制造輿論的原材料而已；②誰(shuí)不懂藐視公共輿論，就做不出偉大事業(yè)。

2.給出觀點(diǎn)是：①媒體不應(yīng)該滿(mǎn)足于告訴公眾發(fā)生了什么，還要幫助公眾改善公共生

活；②媒體除了讓公眾知情、監(jiān)督，還要幫助他們介入自己社群的生活。媒介功能三現(xiàn)象討論25分

給出網(wǎng)絡(luò)傳播的材料，有溫州動(dòng)車(chē)、宜黃拆遷、郭美美等等。分析網(wǎng)絡(luò)對(duì)新聞傳播的影響。

【傳播學(xué)部分】75分

一辨析10分

人的自我并不是封閉和孤立的，而是在與他人的社會(huì)聯(lián)系中逐步形成的，因此，自我的社會(huì)性和互動(dòng)性體現(xiàn)了人內(nèi)傳播的社會(huì)性和互動(dòng)性。

二問(wèn)答30分

1.隨著傳播技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)的“環(huán)境雙重性”特征就越突出。就是擬態(tài)環(huán)境、意見(jiàn)環(huán)境

2.闡釋影響大眾傳播效果研究的“社會(huì)科學(xué)理論”

三論述20分

給出一段與“使用與滿(mǎn)足”有關(guān)的材料，分析受眾多重社會(huì)屬性與“積極參與者”的關(guān)系。四15分

給出一段有關(guān)微博高速發(fā)展的材料，分析微博傳播模式對(duì)傳統(tǒng)傳播學(xué)理論的沖擊和影響。

專(zhuān)業(yè)二簡(jiǎn)評(píng)：

1.卷面結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定，2011年武大第一次合卷考試，今年與去年一直，預(yù)計(jì)2013仍將維持穩(wěn)定、過(guò)度。

2.新聞學(xué)、傳播學(xué)由于只有75分，所以重點(diǎn)突出，即都是學(xué)科最重要的內(nèi)容，比較與之前150的分值。

3.題目靈活。之前看見(jiàn)有人說(shuō)只把專(zhuān)業(yè)的書(shū)背會(huì)就行，你可以對(duì)照專(zhuān)業(yè)課的書(shū)，看看這份題你能拿多少分？所以指定的書(shū)只能是基礎(chǔ)、參考，更重要的是論文~！！否則你連什么是社會(huì)科學(xué)理論都不知道，怎么答題？還有就是參考書(shū)都陳舊了，根本不能應(yīng)對(duì)這種靈活題目。

4.熱點(diǎn)突出。網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的問(wèn)題，被提升到無(wú)以復(fù)加的高度，新聞學(xué)、傳播學(xué)兩部分的壓軸大題都與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)。