第一篇：圖書室管理計(jì)劃

圖書室管理計(jì)劃

看有益的課外書，可以開闊學(xué)生的視野，也可以增長學(xué)生的見識(shí)，是學(xué)生在書本中獲得更多的知識(shí)。因此，要更好的管理好圖書，為師生們服務(wù)，做了一下計(jì)劃：

1、每天按時(shí)開放圖書室，充分保證學(xué)生的看書時(shí)間。

2、組織學(xué)生到圖書室讀書，在讀書過程中管理好學(xué)生的看書紀(jì)律。

3、每天耐心的清理、整理圖書，是圖書整齊有序。

4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生做好各種看書、借書記錄。

5、組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生打掃，為學(xué)生創(chuàng)造看書黃金的整

潔和干凈。

6、在看書的過程中培養(yǎng)學(xué)生的良好看書習(xí)慣。

相信通過自己的努力，一定能為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔的看書環(huán)境，并在此過程中養(yǎng)成良好的看書習(xí)慣，是學(xué)生終生受益。

2010年9月1日

第二篇：圖書室管理計(jì)劃

圖書室管理計(jì)劃

一、搞好新生圖書借閱證辦理工作

二、做好圖書室日常維護(hù)工作

三、搞好圖書室環(huán)境衛(wèi)生工作，確保圖書室的整潔，防止圖書受潮

四、搞好圖書日常借閱工作，借還條理清晰、有序

五、定期對(duì)破舊圖書進(jìn)行修補(bǔ)、整理，確保圖書的完好

六、不定期的對(duì)圖書數(shù)目進(jìn)行校對(duì)，防止圖書的流失

七、在條件允許的情況下，是當(dāng)?shù)卦鲇喴恍﹫D書，以擴(kuò)大學(xué)生的可閱讀量

八、鼓勵(lì)學(xué)生積極借閱，擴(kuò)大信息的攝入量，以促進(jìn)學(xué)習(xí)

九、對(duì)惡意對(duì)圖書損壞的學(xué)生，開展思想教育工作，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的圖書借閱習(xí)慣

2010年9月15日

第三篇：圖書室管理計(jì)劃

東明一中圖書圖書借閱往來賬

（2016——2017學(xué)年 上期）

教師

圖書管理工作計(jì)劃

新學(xué)期開始之際,為了能進(jìn)一步搞好本校的圖書館工作,總結(jié)了前幾學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,特制訂圖書工作計(jì)劃,如下:

一、指導(dǎo)思想: 學(xué)校圖書館以發(fā)揮其最大的功能服務(wù)于全校師生,讓學(xué)生在這里廣泛的閱讀課外書籍,可以獲取豐富的知識(shí),盡可能地方便教師借閱,使他們提高理論水平用以指導(dǎo)實(shí)踐技能。

二、工作目標(biāo)：

1、按上級(jí)要求進(jìn)一步規(guī)范整理圖書室所有圖書，對(duì)購來的新書，科學(xué)分類，檢索規(guī)范準(zhǔn)確。

2、圖書室經(jīng)常保持整潔、美觀，圖書存列符合要求，檔案資料健全，學(xué)生活動(dòng)秩序井然。

3、嚴(yán)格執(zhí)行圖書室管理制度，閱覽室規(guī)則，力爭達(dá)到盧氏縣教體局規(guī)定的要求，做到圖書無蟲蛀，無鼠耗，無受潮，并做好防火防盜竊工作。

4、每周開放兩次，為師生服務(wù)，使圖書借閱率達(dá)95%以上。

三、具體工作措施：

1、整理圖書室，清查、及時(shí)登記。

2、向?qū)W生做好愛護(hù)圖書及借閱圖書等方面的知識(shí)教育，進(jìn)一步了解借閱制度，開始向?qū)W生借閱書刊。

3、力爭借閱率逐步達(dá)到96%，堅(jiān)持開放圖書室、嚴(yán)格執(zhí)行圖書室管理制度，閱覽室規(guī)則，為師生服務(wù)。

4、在上半期和下半期各組織二次學(xué)生讀書知識(shí)競賽和各種形式的活動(dòng)。

5、隨時(shí)到各班檢查學(xué)生借書情況，圖書保管情況，嚴(yán)防圖書丟失、損壞。

6、期末做好書籍回收，損壞賠償工作，并向?qū)W校行政提出訂購計(jì)劃。

7、隨時(shí)向行政匯報(bào)工作。

8、期末做好軟件資料的收集、歸檔、整理、藏書、裝訂工作，并做好期末總結(jié)。

東明鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)圖書室

東明一中圖書借閱往來賬

（2016——2017學(xué)年 上期）

六年級(jí)

東明一中圖書圖書借閱往來賬

（2016——2017學(xué)年

七（2）班

上期）

東明一中圖書圖書借閱往來賬

（2016——2017學(xué)年 上期）

七（1）班

東明一中圖書圖書借閱往來賬

（2016——2017學(xué)年 上期）

八（1）班

東明一中圖書圖書借閱往來賬

（2016——2017學(xué)年 上期）

八（2）班

圖書管理工作計(jì)劃

（2016——2017學(xué)年東明一中

上期）

第四篇：圖書室管理使用計(jì)劃

紅旗小學(xué)2015——2016學(xué)

圖書室管理使用計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新學(xué)期學(xué)校對(duì)圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。

二、工作目標(biāo)：

進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化管理圖書室工作。

三、具體工作：

（一）、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。

加強(qiáng)圖書室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

（二）、規(guī)范管理，認(rèn)真服務(wù)。

1、采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書、看好書。滿足教師借閱，隨叫隨到。

2、圖書的采購、固定資產(chǎn)的登記、各類雜志的發(fā)放，都按上級(jí)和學(xué)校的要求。

3、配合教師教育教學(xué)管理工作，負(fù)責(zé)教育資料、報(bào)刊雜志的征訂。并配合班級(jí)做好各類報(bào)刊雜志和教輔用品的征訂工作。

（三）、加強(qiáng)指導(dǎo)，開展活動(dòng)。

1、建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書室知識(shí)的教育，開展“最愛讀書班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。

3、充分發(fā)揮圖書室的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。

（四）、加強(qiáng)研究，科研管理。

1、在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)研究，掌握科學(xué)管理的方法和策略，提高管理能力水平。

2、積極參加圖書室工作人員培訓(xùn)和各類活動(dòng)，虛心認(rèn)真學(xué)習(xí)。

3、結(jié)合學(xué)校開展的“科技月”活動(dòng)，向?qū)W生推薦有關(guān)書籍，讓學(xué)生能有收獲。

5、配合學(xué)校和各班做好各類報(bào)刊雜志和教輔用品的征訂。

紅旗小學(xué) 2015年9月

第五篇：圖書室2011計(jì)劃

圖書室2010-2011學(xué)年工作計(jì)劃

一、圖書室的日常管理工作

1、為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初及時(shí)制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。初

一、初二年級(jí)每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，初三年級(jí)每隔一周借閱一次。

2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度

針對(duì)上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時(shí)歸還，丟失的圖書要照價(jià)賠償，損壞的圖書要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書時(shí)，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時(shí)將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對(duì)圖書丟失、不按時(shí)歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項(xiàng)競賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。

3、定期召開圖書管理員會(huì)議，培養(yǎng)他們的管理能力

圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時(shí)就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對(duì)圖書借閱中存在的一些問題，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會(huì)議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力。

4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書。

圖書在流通中難免會(huì)應(yīng)各種原因而破損，針對(duì)這種情況，我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過程中懂得愛惜圖書。

5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

隨著學(xué)校對(duì)圖書室工作的日益重視，學(xué)校的圖書、雜志、報(bào)刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

二、定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的讀物

新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對(duì)浩如煙海地書籍市場(chǎng)，學(xué)生該如何選擇？圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動(dòng)，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語文。

三、為教學(xué)工作做好保障

加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè)，經(jīng)常巡視整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學(xué)需要的書籍，想辦法配備齊全。

二、工作目標(biāo)

1、制定學(xué)校教育信息化管理制度，爭創(chuàng)蘇州市教育信息化示范學(xué)校，努力推進(jìn)教育信息化進(jìn)程。進(jìn)一步管理、完善學(xué)校校園網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)，提高網(wǎng)站質(zhì)量，及時(shí)報(bào)道國家教育政策和學(xué)校教育動(dòng)態(tài)，及時(shí)對(duì)外宣傳學(xué)校教育、教學(xué)所取得的成績，使網(wǎng)站成為老師交流辦公的地方，是學(xué)校、老師、同學(xué)和家長聯(lián)系的好地方。實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

2、積極推進(jìn)我校圖書館、實(shí)驗(yàn)室、信息中心硬件建設(shè)，使之適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育

與新一輪課改的需要。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書館室的裝備和管理。學(xué)校圖書館是學(xué)校教育工作重要的組成部分，是學(xué)校不可缺少的辦學(xué)條件之一。學(xué)校要進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》，要嚴(yán)把圖書質(zhì)量關(guān)，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，提高藏書質(zhì)量，充分發(fā)揮圖書館在素質(zhì)教育中的作用。學(xué)校要在每年的教育經(jīng)費(fèi)中按一定比例設(shè)立圖書專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，大力提高學(xué)校圖書的裝備水平。

整合教育資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有儀器設(shè)備的作用，中學(xué)演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)95%以上，分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)90%以上。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力。根據(jù)新《實(shí)驗(yàn)管理要求》配齊配足實(shí)驗(yàn)操作所需儀器和器材。

3、定期、分層次舉辦實(shí)驗(yàn)員、圖書館管理員、電教中心管理員的實(shí)際操作和應(yīng)用技能培訓(xùn)與考試。定期對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代化技術(shù)裝備使用培訓(xùn)。

4、加強(qiáng)電教教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)及圖書管理工作的研究和指導(dǎo)。

5、發(fā)揮設(shè)備作用，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展

在周六、周日或活動(dòng)課時(shí)間，開放圖收室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、電教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)室等場(chǎng)所，安排各室工作人員值班，為豐富學(xué)生的視野、開拓學(xué)生的思維、開展研究性學(xué)習(xí)等提供服務(wù)，為科技制作、小發(fā)明等各類課外活動(dòng)小組搭建自我體驗(yàn)、自我嘗試、展示自我的平臺(tái)。