第一篇：培訓(xùn)歸來話監(jiān)管

培訓(xùn)歸來話監(jiān)管---參加江蘇省ADR監(jiān)測(cè)系統(tǒng)技術(shù)骨干培訓(xùn)心得

2014年6月初，我有幸參加了在四川成都舉行的江蘇省ADR監(jiān)測(cè)系統(tǒng)技術(shù)骨干培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)內(nèi)容翔實(shí)而豐富，既涉及了ADR監(jiān)測(cè)與藥物警戒新動(dòng)態(tài)、ADR評(píng)價(jià)及治療措施、臨床醫(yī)療器械的風(fēng)險(xiǎn)及風(fēng)險(xiǎn)管理、藥品質(zhì)量控制、藥物分析新技術(shù)在藥品質(zhì)量控制中的應(yīng)用及藥學(xué)研究的前沿和熱點(diǎn)問題等專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)；又涵蓋了藥品安全國家責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)干部思維方式與智慧，組織文化建設(shè)、流行病學(xué)概論等行政管理相關(guān)思維、方法的講授。培訓(xùn)中接受了四川大學(xué)華西藥學(xué)院、四川省食品藥品檢驗(yàn)檢測(cè)院、四川大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院、四川華西醫(yī)院、四川華西第二醫(yī)院、四川大學(xué)公共管理學(xué)院、四川大學(xué)商學(xué)院等多名專家、教授、學(xué)者的精心授課。30多學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，時(shí)間不長，卻受益匪淺，既增長了見識(shí)，又開闊了視野，啟發(fā)頗深。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但使自己的專業(yè)水平有了進(jìn)一步提高，而且加深了自己對(duì)國家的有關(guān)法律、法規(guī)、政策的理解。使我充分認(rèn)識(shí)到作為一名監(jiān)管人員推進(jìn)ADR報(bào)告和監(jiān)測(cè)工作責(zé)無旁貸。然而，在當(dāng)前形勢(shì)下該怎樣發(fā)揮一名監(jiān)管人員的作用不得不令人思考一番。

一、當(dāng)前形勢(shì)下ADR報(bào)告與監(jiān)測(cè)面臨的問題與分析

（一）至上而下的監(jiān)管機(jī)構(gòu)尚未形成。

近年來，雖然從國家到省、市、縣級(jí)紛紛成立了ADR監(jiān)

測(cè)中心，但真正專職從事ADR 報(bào)告和監(jiān)測(cè)工作的并不多見。

人員多以兼職為主，辦公經(jīng)費(fèi)來源不足，未實(shí)現(xiàn)專款專用。

另外，監(jiān)測(cè)工作涉及到藥品監(jiān)管、衛(wèi)生管理、計(jì)生等多個(gè)部

門，在監(jiān)測(cè)管理層次方面職能尚存在一定的缺失。

(二)高素質(zhì)人才隊(duì)伍缺乏。

當(dāng)前ADR報(bào)告與監(jiān)測(cè)人員綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)普遍偏低，ADR

評(píng)價(jià)水平有限。通過對(duì)多家涉藥單位從業(yè)人員調(diào)查顯示，具

有醫(yī)學(xué)、藥學(xué)或相關(guān)專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷的人員明顯存在不

足，對(duì)患者用藥后反饋的不良信號(hào)不能做出準(zhǔn)確的專業(yè)判

斷，不能及時(shí)、詳細(xì)地記錄，致使ADR報(bào)表存在填寫不規(guī)范

情況，比如患者基本信息不全；具體病程、癥狀描述欠缺；

預(yù)防或處臵方案交代不清等等，導(dǎo)致監(jiān)測(cè)信息缺失，給病例

報(bào)告的審核、上報(bào)帶來不必要的麻煩。

（三）相關(guān)法律法規(guī)建設(shè)亟待完善。

對(duì)涉藥單位不主動(dòng)收集報(bào)告或漏報(bào)ADR，未從法律層面

賦予ADR監(jiān)測(cè)主管部門相應(yīng)的監(jiān)管職能，導(dǎo)致ADR監(jiān)測(cè)工作

未得到足夠的重視；患者使用藥品引起ADR造成人體損害后，缺少法律途徑的經(jīng)濟(jì)救助。

（四）ADR數(shù)據(jù)科學(xué)的分析、利用不足。

近年來，各地各級(jí)ADR監(jiān)測(cè)中心紛紛成立，已成立的ADR

監(jiān)測(cè)中心定期開展了ADR數(shù)據(jù)科學(xué)分析，發(fā)布藥品安全警戒，但由于上下一盤棋的格局尚未真正形成，導(dǎo)致在縣以下鄉(xiāng)

鎮(zhèn)、村一級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)藥物安全警戒信息的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用仍然

嚴(yán)重不足，存在盲點(diǎn)。

（五）ADR監(jiān)測(cè)工作的重要性社會(huì)認(rèn)知率普遍不高。

無論是從普通百姓，到藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、使用，到臨床

一線醫(yī)務(wù)人員，甚至是藥品監(jiān)管人員對(duì)ADR監(jiān)測(cè)工作的重要

性認(rèn)知率不高，認(rèn)識(shí)不足，未能將ADR監(jiān)測(cè)工作與安全合理

用藥有機(jī)結(jié)合。

二、解決問題的措施、方法

（一）強(qiáng)化政策、法規(guī)建設(shè)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

1、找準(zhǔn)ADR監(jiān)測(cè)工作順利開展的關(guān)鍵所在，加快ADR

監(jiān)測(cè)工作機(jī)構(gòu)設(shè)臵，理順組織體系和落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。

2、應(yīng)該從維護(hù)廣大人民群眾身體健康和生命安全的角

度出發(fā)，盡快建立ADR損害補(bǔ)償機(jī)制，通過社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)機(jī)

制，盡量減少藥品不良反應(yīng)所帶來的社會(huì)危害。

3、理順關(guān)系、明確ADR報(bào)告與監(jiān)測(cè)的權(quán)利和義務(wù)，減

少漏報(bào)、匿報(bào)等現(xiàn)象，提高ADR監(jiān)測(cè)工作效能。比如醫(yī)療衛(wèi)

生機(jī)構(gòu)ADR報(bào)告，衛(wèi)生管理部門應(yīng)履行管理職能，實(shí)行歸口

定期集中上報(bào)；作為藥品生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)及患者個(gè)人上報(bào)的ADR報(bào)告，則統(tǒng)一由藥品監(jiān)管部門負(fù)責(zé)收集上報(bào)。

（二）加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，建高素質(zhì)隊(duì)伍。

1、不斷將醫(yī)學(xué)、藥學(xué)或相關(guān)專業(yè)人員引進(jìn)到ADR監(jiān)測(cè)

隊(duì)伍中來，強(qiáng)化從業(yè)人員法律法規(guī)和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。利用

法律法規(guī)培訓(xùn)、專題講座等活動(dòng)，抓好從業(yè)人員的專業(yè)培訓(xùn)，提高從業(yè)人員記錄、調(diào)查、分析、評(píng)價(jià)藥品不良反應(yīng)病例的能力。

2、積極開展群眾性ADR知識(shí)的普及活動(dòng)。利用廣播、電視、報(bào)紙等大眾媒介，及時(shí)宣傳發(fā)布國家藥品不良反應(yīng)監(jiān)

測(cè)中心發(fā)布的有關(guān)信息，提高公眾對(duì)ADR報(bào)告和監(jiān)測(cè)的社會(huì)

認(rèn)知力，營造全員參與ADR報(bào)告和監(jiān)測(cè)良工作好社會(huì)氛圍。

3、不斷加深藥品生產(chǎn)、經(jīng)營和使用單位對(duì)ADR報(bào)告和

監(jiān)測(cè)工作目的和意義的理解，樹立ADR報(bào)告和監(jiān)測(cè)第一責(zé)任

人意識(shí)，自覺主動(dòng)地把ADR報(bào)告和監(jiān)測(cè)工作當(dāng)作應(yīng)盡的義務(wù)

和責(zé)任。

（三）建立健全監(jiān)測(cè)機(jī)制，推動(dòng)監(jiān)測(cè)規(guī)范運(yùn)行

1、各ADR監(jiān)測(cè)中心加強(qiáng)與網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測(cè)成員單位的相互溝

通，注重與衛(wèi)生部門應(yīng)加強(qiáng)合作與交流，發(fā)揮醫(yī)療衛(wèi)生單位

ADR報(bào)告工作主力軍的作用。建立信息通報(bào)制度和工作督查

制度，對(duì)ADR監(jiān)測(cè)工作開展情況進(jìn)行督查和指導(dǎo)，將分析核

查及督查情況作為年度目標(biāo)考評(píng)的重要內(nèi)容。

2、以 藥品“兩網(wǎng)”建設(shè)為平臺(tái)，利用藥品供應(yīng)和監(jiān)管網(wǎng)

絡(luò)，強(qiáng)化ADR監(jiān)測(cè)體系建設(shè)，把ADR監(jiān)測(cè)網(wǎng)延伸到社區(qū)診所、村衛(wèi)生室，以及藥品零售網(wǎng)點(diǎn)，鞏固擴(kuò)大ADR監(jiān)測(cè)面，增強(qiáng)

社會(huì)影響力，形成市、縣、鎮(zhèn)、村四級(jí)ADR監(jiān)測(cè)和報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)為老百姓用藥筑起一道安全屏障。

3、努力克服當(dāng)前ADR監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)、經(jīng)費(fèi)、人員不完善的現(xiàn)狀，用發(fā)展的眼光看待ADR監(jiān)測(cè)工作，在日常的藥品監(jiān)督

工作中不計(jì)個(gè)人得失，發(fā)揮監(jiān)測(cè)人員主觀能動(dòng)性，將ADR監(jiān)

測(cè)工作與GMP、GSP認(rèn)證、許可證驗(yàn)收、日常監(jiān)管和藥品監(jiān)

督性抽樣工作結(jié)合起來，做到多項(xiàng)工作優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

4、轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新思維，擴(kuò)大延伸ADR報(bào)告與監(jiān)測(cè)范

圍。大膽嘗試透過ADR報(bào)告的現(xiàn)象，從藥物研發(fā)階段、臨床

試驗(yàn)階段以及藥品生產(chǎn)、質(zhì)量控制等多個(gè)環(huán)節(jié)追尋本源，致

力改變當(dāng)前ADR報(bào)告被動(dòng)監(jiān)測(cè)的局面。充分運(yùn)用流行病學(xué)對(duì)

ADR病例報(bào)告進(jìn)行分析和利用，定期發(fā)布藥物警戒動(dòng)態(tài)信息

到藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、使用單位，促進(jìn)提高藥物的研發(fā)、生產(chǎn)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存和臨床的合理等各個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)注重引導(dǎo)公眾樹

立正確的藥物消費(fèi)觀，從而達(dá)到真正的安全、有效、經(jīng)濟(jì)、合理用藥。

金湖縣食品藥品監(jiān)督管理局 倪友香。

江蘇省ADR監(jiān)測(cè)系統(tǒng)技術(shù)骨干培訓(xùn)班培訓(xùn)日程安排：

（一）第一天

1.藥品質(zhì)量控制藥學(xué)研究的前沿和熱點(diǎn)問題

2.臨床醫(yī)療器械的風(fēng)險(xiǎn)及風(fēng)險(xiǎn)管理

（二）第二天

1.藥品質(zhì)量控制

2.藥物分析新技術(shù)在藥品質(zhì)量控制中的應(yīng)用

（三）第三天

1.組織文化建設(shè)

2.藥品安全國家責(zé)任

（四）第四天

1.流行病學(xué)概論及meta分析

2.領(lǐng)導(dǎo)干部管理藝術(shù)與智慧

（五）第五天

1.藥品不良反應(yīng)評(píng)價(jià)及治療措施

2.藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)與藥物警戒新動(dòng)態(tài)

第二篇：培訓(xùn)歸來話發(fā)展

培訓(xùn)歸來話發(fā)展

萬行明

安康市漢濱區(qū)少兒圖書館館長

2006年8月，作為基層公共圖書館的館長，我們?cè)谑∥幕瘡d的精心安排下，從陜西最南端的安康跨越一千余公里，來到本省最北端的塞上名城——榆林，接受中圖學(xué)會(huì)組織的2006基層圖書館志愿者行動(dòng)對(duì)于本省公共圖書館館長的培訓(xùn)。6天時(shí)間里，來自全國著名學(xué)府以及知名圖書館的專家、教授們，除向?qū)W員點(diǎn)評(píng)業(yè)界動(dòng)態(tài)、傳授管理知識(shí)之外，尚與來自三秦大地65位市、縣公共圖書館的管理者們同呼吸、共命運(yùn)，共同憧憬我國基層公共圖書館的美好明天，其情其景感人至深，讓人至今難以忘懷。

回到工作崗位后，除認(rèn)真消化所學(xué)知識(shí)之外，考慮最多的，一是領(lǐng)導(dǎo)班子如何實(shí)現(xiàn)管理思想與服務(wù)理念上的跨越，二是如何找出服務(wù)工作開拓創(chuàng)新的切入點(diǎn)，于實(shí)踐中走出一條適應(yīng)本館發(fā)展的新路出來，為此，有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐：

一、管理思想上必須始終貫穿“一切為了讀者”的理念，變上級(jí)認(rèn)可為讀者認(rèn)可 此前近三年的時(shí)期內(nèi)，我館工作的基準(zhǔn)點(diǎn)，主要定位于“保二爭一”，即爭創(chuàng)國家等級(jí)館。經(jīng)過全館努力，我館作為“創(chuàng)佳評(píng)差競賽活動(dòng)最佳單位”，受到中共陜西省委、省政府表彰，并被文化部授予國家“一級(jí)圖書館”稱號(hào)。但憑心而論，在管理力度、社會(huì)知名度與服務(wù)工作張力方面尚有很大提升空間，因而從2006年第三季度始，我館在管理工作上主要采取了幾項(xiàng)措施：

1．切實(shí)擺正讀者服務(wù)與評(píng)估定級(jí)的關(guān)系，建立任務(wù)目標(biāo)績效考核工作制度 2006年下半年，為適應(yīng)我館工作需要，我們制定了本館的《二○○六年崗任目標(biāo)績效考核實(shí)施辦法》，《辦法》分共性目標(biāo)與個(gè)性目標(biāo)兩部分，共計(jì)6章28條目、50余分項(xiàng)要求，總括評(píng)估定級(jí)及館方對(duì)館內(nèi)職工、部門工作的具體要求，以百分制計(jì)算，并附獎(jiǎng)懲加減分的量化規(guī)定，分值高低直接與個(gè)人年終福利掛構(gòu)，以糾正為評(píng)估而工作的思維定勢(shì)。經(jīng)過半年操作，取得了一定服務(wù)工作成效。

首先，針對(duì)館內(nèi)少數(shù)職工服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，工作狀態(tài)欠佳的問題，館方先后修訂了《考勤制度》、《業(yè)務(wù)工作周報(bào)制度》，制定了《領(lǐng)導(dǎo)值班與工作巡查制度》等，并從制度執(zhí)行、督察、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)等方面一抓到底，以一貫之，從而使館內(nèi)工作狀態(tài)得以有效改觀。

其次，為切實(shí)解決部分同志夠標(biāo)準(zhǔn)，卻因職數(shù)限制無法申報(bào)中級(jí)職稱任職資格的問題，館方采取“評(píng)聘分開”的辦法，解決了館內(nèi)兩位同志中級(jí)職稱任職資格申報(bào)問題，初步拉開了單位人事制度改革的序幕。

第三，針對(duì)個(gè)別職工事假太多，全年近半工時(shí)請(qǐng)假不上班，導(dǎo)致部分上班職工心理失衡的問題，我館根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于鼓勵(lì)機(jī)關(guān)干部外出謀職鍛煉的實(shí)施辦法》，與其簽訂了外出謀職鍛煉《協(xié)議書》，以區(qū)別對(duì)待在崗職工與不安心工作的職工，基本達(dá)到了在崗職工、當(dāng)事職工、單位三滿意的效果。

二、服務(wù)模式上必須遵循“活動(dòng)優(yōu)先”的少圖工作規(guī)律，以豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)讀者到館率、圖書流通率節(jié)節(jié)攀升

讀者服務(wù)工作是檢驗(yàn)圖書館各項(xiàng)工作優(yōu)劣的試金石，而少兒圖書館讀者服務(wù)工作必須靠豐富多彩且持續(xù)不斷的館辦活動(dòng)，才能達(dá)到最佳服務(wù)效果。

第一，為了充分發(fā)揮“共享工程”設(shè)施的作用，增強(qiáng)“共享工程”服務(wù)的移動(dòng)性，我們擠出資金購置筆記本電腦1臺(tái)，并在此基礎(chǔ)上聯(lián)合武警安康市支隊(duì)政治處，于2006年9月成功舉辦了以紅色經(jīng)典愛國主義教育影片展映、報(bào)告會(huì)、有獎(jiǎng)?wù)魑臑樾问降摹凹o(jì)念紅軍長征勝利70周年系列活動(dòng)”?；顒?dòng)歷時(shí)一個(gè)月，累計(jì)深入轄區(qū)學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、警營、幼兒園等11個(gè)單位。組織舉辦專場(chǎng)報(bào)告會(huì)3場(chǎng)，放映愛國主義教育影片38場(chǎng)次，累計(jì)服務(wù)觀眾9495人次，征收影片觀后感300余篇，收到了預(yù)期的效果。

第二，安康是南水北調(diào)中線工程的重要水源地。10月份，趁參加“全國少年兒童圖書館工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”之機(jī)，我館與天津市少年兒童圖書館初步達(dá)成協(xié)議：擬于2007年春夏之交聯(lián)手舉辦“共飲一江水、思源到安康”大型讀書活動(dòng)，并由天津市少年兒童圖書館扶持，以我館為依托建成“天津市少年兒童圖書館安康分館”。分館的建成，必將有效改善少兒圖書館缺乏少兒圖書的工作局面，基本解決因資金匱乏、少兒圖書入藏比例過低而導(dǎo)致少兒館功能發(fā)揮嚴(yán)重受限的問題。

第三，11月，我館與市圖書館聯(lián)合承辦了由市委宣傳部、市新聞出版局等主辦的“二OO六年全民讀書月暨陜西華源圖書展銷活動(dòng)啟動(dòng)儀式”，為全市讀書活動(dòng)的順利推進(jìn)奠定了基礎(chǔ)。

除此之外，我館將根據(jù)2007年工作需要，安排迎新春有獎(jiǎng)謎語競猜、“書海尋珍”暑期圖書館活動(dòng)日活動(dòng)、預(yù)防青少年犯罪電教片巡映活動(dòng)以及其他各類小型多樣的館辦活動(dòng)，針對(duì)社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中小學(xué)、幼兒園的請(qǐng)進(jìn)送出服務(wù)活動(dòng)，以吸引少兒讀者充分利用館藏圖書，為本市未成年人思想道德建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

漢濱區(qū)少兒圖書館是一個(gè)具有50年歷史的老館，但同時(shí)又是一個(gè)僅有18年少圖工作經(jīng)歷的新人，老樹新枝，就必須打破常規(guī)，于困境中走出一條適應(yīng)本館發(fā)展的新路來。盡管條件有限、經(jīng)費(fèi)緊缺仍是高垂于本館頭上的懸梁之劍，但“辦法總比困難多”永遠(yuǎn)是顛撲不破的真理。有中、省文化發(fā)展政策做底墊，有“志愿者”培訓(xùn)精神做支撐，我們有信心將本館工作繼續(xù)推向前進(jìn)。

第三篇：培訓(xùn)歸來話感想

培訓(xùn)歸來話感想

7月25日，我有幸參加了集團(tuán)公司組織的優(yōu)秀班組長培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在為期一周的培訓(xùn)中，我們?nèi)w學(xué)員接受了非常有意義的拓展訓(xùn)練和緊張而充實(shí)的理論學(xué)習(xí),內(nèi)容生動(dòng)，圖文并茂，又具有實(shí)際指導(dǎo)意義。在這緊張的七天培訓(xùn)中，我不斷把老師所講授的知識(shí)與自己在實(shí)際工作中遇到的問題結(jié)合起來思考，感悟頗深，同時(shí)也獲得了許多啟迪，下面就將我的感想與大家共同分享。

拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目雖然是一些小游戲，但是給我印像最深的是背摔。這項(xiàng)活動(dòng)需要的不僅僅個(gè)人的勇氣，它更需要的是一種團(tuán)隊(duì)精神，是每個(gè)人的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和強(qiáng)烈的責(zé)任心以及對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的充分信任，具備了這些，才能使你所在的團(tuán)隊(duì)和你本人在挑戰(zhàn)中戰(zhàn)勝困難，完成任務(wù)。

在理論課學(xué)習(xí)中，老師用了許多生動(dòng)的事例，向我們傳授如何當(dāng)好班組長，如何改進(jìn)和開展班組的建設(shè)工作，這是我們每位班組長必修的第一課。以前一直覺得班組長就是上級(jí)的傳話筒，下級(jí)的傳聲筒。這次的學(xué)習(xí)卻讓我在觀念上有了很大的轉(zhuǎn)變，如何凝聚人心，提升員工的向心力，怎樣執(zhí)行良好的工作方法，控制好工作質(zhì)量，做好現(xiàn)場(chǎng)管理，維護(hù)人員及設(shè)備的安全等等，都是班組長的職責(zé)。

任何一個(gè)成功的企業(yè)都是由眾多的優(yōu)秀班組構(gòu)建起來的，班組就是這個(gè)企業(yè)的基石。做為班組長既是班組工作的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接參與工作的人，其綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要有足夠的技術(shù)技能、善于溝通的人事技能、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理能力，還要擁有積極向上的心態(tài)和樂觀的情緒，身體力行的去感染員工，提高員工的自信心，調(diào)動(dòng)員工的積極性。同時(shí)，班組長要明確自己在班組中的角色，對(duì)自己的定位要清楚，明白工作的主要職責(zé)，了解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的期望和班組員工對(duì)自己的期望。班組長要樹立權(quán)威性和強(qiáng)有力的執(zhí)行力。不僅自己要能出色的完成任務(wù)，還要使班組成員個(gè)個(gè)會(huì)干，個(gè)個(gè)愿干。要扮演好兵頭將尾的角色，安排、布置班組成員完成任務(wù)，指導(dǎo)他們?nèi)绾瓮瓿扇蝿?wù)，在完成任務(wù)的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，遇到困難，要和他們一起想辦法，出主意，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，齊心協(xié)力共同完成任務(wù)。既要實(shí)干，也要巧干。讓班組成員在完成工作的過程中鍛煉成長，使班組成員個(gè)個(gè)成為崗位上的能工巧匠。

通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我最大的收獲，就是結(jié)識(shí)了眾多優(yōu)秀的班組長，在與他們的互動(dòng)和交流中，分享了他們的成功經(jīng)驗(yàn)，從他們身上看到了自己的差距。所以，這次培訓(xùn)不光是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，同時(shí)也是提升自我，超越自我的過程，無論在工作和生活的價(jià)值取向上和班組管理的理解上，讓我都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

在培訓(xùn)過程中，我還深切的感受到了集團(tuán)公司的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)基層班組長的關(guān)心和愛護(hù)。最后，我要感謝公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予我們這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我要把這次看到的、聽到的、學(xué)到的應(yīng)用到實(shí)踐中去，真正做到學(xué)有所用，學(xué)以致用，帶好自己的班組，在實(shí)際工作中提升自己的管理能力，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)！

第四篇：寒假歸來話感受

寒假歸來話感受

走進(jìn)大學(xué)就是踏入了半個(gè)社會(huì),充斥于去我們生活的不再只是讀書與學(xué)習(xí),更為重要的還有如何做好與現(xiàn)實(shí)接軌的準(zhǔn)備。因此,為了完成學(xué)校布置的任務(wù)以及鍛煉和提高自己的能力，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，我開始了大學(xué)第一次社會(huì)實(shí)踐:深入基層,了解家鄉(xiāng)?，F(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下: 2014.1.20我和同學(xué)在榆中縣和平鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)府開始了我們?yōu)槠?天的社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)樵诖酥耙呀?jīng)和有關(guān)人員打過招呼，并獲得同意，所以我們?nèi)サ臅r(shí)候并沒有顯得特別突兀，有幾個(gè)叔叔還很熱情的詢問我們的大學(xué)生活，但并沒有過多的交代我們應(yīng)該干什么或能干什么，只是時(shí)有時(shí)無的隨意聊天，或偶爾讓我們幫忙送一下資料。第一天的“實(shí)習(xí)”就在我們輕松地跑腿中度過了，感覺還是有些無聊。但是接下來幾天我們算是慢慢地步入正軌了,我們隨從工作人員去好幾個(gè)村落實(shí)全縣村級(jí)組織換屆選舉工作,我們的主要任務(wù)是記錄,但總感覺抓不住重點(diǎn),不過還好,大致能看得懂。后來我們又去給各村農(nóng)民發(fā)“農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼”，也許因?yàn)閿?shù)據(jù)量很大，而且據(jù)說有些記錄稍有差池,所以在這個(gè)過程中發(fā)生爭吵也是常有的事,而我們要想通俗易懂的解釋清楚,不讓村民產(chǎn)生誤會(huì)并不容易,這樣的兩天下來真的很累,不過心里總有一種很興奮的感覺,畢竟自己還是有用武之地的。最后一天我們的任務(wù)是單獨(dú)去幾個(gè)村宣傳過年防火的安全意識(shí)，這次沒了工作人員的陪同，感覺自己連話都不會(huì)說了，更別提什么宣傳，不過好在他們都知道我們大致要說什么，要是讓我們?nèi)バ麄饕粋€(gè)全新的東西，我真的很懷疑自己會(huì)不會(huì)掛在那兒！

5天的社會(huì)實(shí)踐很快就結(jié)束了，雖說沒學(xué)到什么專業(yè)知識(shí)，但還是感受頗多。現(xiàn)在我也能理解為什么很多招聘會(huì)的大字報(bào)上都寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”了，他們的專業(yè)知識(shí)并不見得比剛畢業(yè)的大學(xué)生好多少，但入行快，辦事能力強(qiáng)卻是絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。在當(dāng)今這個(gè)分秒必爭的強(qiáng)行軍社會(huì)，沒有哪家企業(yè)愿意花大量時(shí)間及財(cái)力去培養(yǎng)一個(gè)新手，所以有經(jīng)驗(yàn)者更吃香幾乎已經(jīng)成為事實(shí)。面對(duì)這樣的發(fā)展形勢(shì)，我們所要做的就絕不是辯解自己有多么多么的淵博了，而是讓自己的實(shí)踐跟上理論的腳步，努力武裝自己,為以后的工作打基礎(chǔ)。

另外，讓我深有感觸的便是工作的不易了。以前總覺得只有那些聽起來高大上的工作才會(huì)有難度,而且還經(jīng)常吐槽政府的工作人員是只拿錢不辦事,但現(xiàn)在明白了,我所想到的難度貌似只是和專業(yè)知識(shí)掛鉤,并沒有考慮到除此之外更大的難度。其實(shí)各行各業(yè),無論職位高低,要想做好真的不容易。還有就是交流能力的重要性，絕大多數(shù)人不是通過你的簡介了解你的能力，而恰恰是看似隨意的交談。雖然說在學(xué)校我們每天都在說話，但畢竟對(duì)象都是學(xué)生或老師，步入社會(huì)就不同了，面對(duì)形形色色的人物，從稱呼到謙辭再到語氣都會(huì)是完全不一樣的。就像我們這次實(shí)踐時(shí)給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民解釋“農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼”有誤差的事，剛開始說了一大堆很正式的話（當(dāng)然還是資料上看來的，絕對(duì)專業(yè)），但他們卻是完全不理你，隨意就打斷，感覺就像你是在說廢話，有一個(gè)伯伯竟然還說我們小孩子不懂事瞎摻合，是站著說話不腰疼??真是夠無語的，沒辦法我們就用方言跟他們解釋，有些話說得真叫一個(gè)俗氣啊，不過這招倒是挺管用的，他們好像也能接受。在此之后，我們便由衷地感嘆：說話真是門大學(xué)問??！

通過這次實(shí)踐我還發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)問題：對(duì)于一個(gè)新手，沒有人會(huì)愿意在你應(yīng)該干什么上多浪費(fèi)口舌，只是隨便交代一下便各顧各了，那么剩下的就需要你多多觀察并虛心請(qǐng)教了，所以必要的察顏閱色會(huì)對(duì)你很有幫助。另外，哪怕再簡單，也一定要把自己該干的事干好，這樣日積月累的工作對(duì)你的晉升絕對(duì)不會(huì)有害。正如張瑞敏所說：什么是不簡單？能夠把簡單的事千百遍都做對(duì)，就是不簡單；什么是不平凡？能把大家公認(rèn)的非常容易的事情認(rèn)真地做好，就是不平凡。

以上便是我的社會(huì)實(shí)踐心得,除此之外還有一點(diǎn)想說的就是我對(duì)家鄉(xiāng)建設(shè)的意見及建議。目前在推進(jìn)農(nóng)村城市化的進(jìn)程中，農(nóng)民的思想還比較保守，安土重遷，有些人還擔(dān)心自己的經(jīng)濟(jì)收入沒上去，但住樓成本又較高，所以只是望樓興嘆。對(duì)此政府要采取的措施就不能有一點(diǎn)兒強(qiáng)制性的味道,而是要先做好心理工作，再建好公共設(shè)施，這樣一來整個(gè)進(jìn)程就容易多了。另外，中老年農(nóng)民的文化水品還相對(duì)比較落后，但是年輕人又不愿在農(nóng)村謀個(gè)一官半職，所以很多職位只能由他們來擔(dān)當(dāng)。面對(duì)這樣的情況，政府就要多做一點(diǎn)教育工作了，不要讓“領(lǐng)導(dǎo)人”處于以其昏昏使人昭昭的窘境。

行文至此,我的這次寒假社會(huì)實(shí)踐也算是該畫上一個(gè)句號(hào)了,但是實(shí)踐的腳步?jīng)Q不能停止,我想以后通過實(shí)踐我還會(huì)有更多意想不到的收獲。

第五篇：大賽歸來話寫作

大賽歸來話寫作

江蘇省丹陽高級(jí)中學(xué)高三（13）班

馬震武

我在寫作這條路上摸爬滾打了十二年，始終想要證明自己的寫作能力。對(duì)于自己真正熱愛的東西，我絕不能容忍任何人的否定，因此我必須要不斷地變強(qiáng)。

在創(chuàng)新作文大賽這條陌生的路上，我的起步尤為艱難。初賽作文《十年》被老師槍斃了三次，喚醒了我內(nèi)心的某種韌勁。時(shí)值期末，學(xué)業(yè)繁重，我擠盡一切時(shí)間三易其稿，最后涉險(xiǎn)進(jìn)入省賽。

與我一同去南大參加省賽的不乏文學(xué)特長生、寫手、才女……而匯集于此的更有全省的寫作精英?？碱}似易實(shí)難——讀汪國真的詩歌《擋不住的青春》，并作同題作文。我使用了我初二時(shí)創(chuàng)造的一種形式——和鏡子中的自己對(duì)話，自我活剖，尋求頓悟。我詮釋了孤獨(dú)是青春的利劍，因而青春銳不可擋。

邁入北大的決賽現(xiàn)場(chǎng)，全國各地的高手一層層地圍困著我。是的，我并沒有自信，但我必須無愧于我心中的熱愛。這次的考題令所有人皺緊眉頭——概括《三體2黑暗森林》選段內(nèi)容，并以“我們?cè)撊绾尉駬瘛睘轭}作文。上萬字的閱讀量極大地壓縮著構(gòu)思的時(shí)間，如此宏大的話題幾乎無法從小處切入。近一個(gè)小時(shí)的構(gòu)思，我否定了無數(shù)種想法。而腦中一片空白時(shí)，我近乎本能地去寫我真正喜歡的東西——還是自我活剖，只不過是文中的章北海在太空中的一次心靈頓悟。

既非校薦的文學(xué)特長生，也未刻意地去準(zhǔn)備什么，我就這樣一步步地證明了自己，無愧于我對(duì)寫作的熱愛。

很多人始終把寫作當(dāng)成一種痛苦的煎熬，偏偏煎熬了這么多年也未曾有所領(lǐng)悟。這種痛苦實(shí)際上是來自于違心——你所寫的東西，并不是你真正喜歡寫的東西。當(dāng)你在為了一篇議論文絞盡腦汁地湊齊800字，或是在為了一篇記敘文惺惺作態(tài)地編造故事，你的寫作注定失敗。在你心里，你厭惡你寫出的文章，即使有再多的技巧，再接近題意，再迎合閱卷者，你都是失敗的。反之，如果你寫的是你所愛的東西，你傾注了你的情感，無論結(jié)果如何，在你的心中你都是成功的。

創(chuàng)新作文究竟如何創(chuàng)新？高考作文如何創(chuàng)新？我們總是把“創(chuàng)新”想的過于神秘，不敢涉足創(chuàng)新的領(lǐng)地。其實(shí)只要你寫的東西不是每個(gè)人都能寫出來的，就已經(jīng)是“創(chuàng)新”。而做到這一點(diǎn)并非難事，只需要你用自己的形式去寫自己的東西。

高考作文對(duì)“文體不清”的處理方式眾所周知，因而大部分人為求穩(wěn)妥，只敢寫標(biāo)準(zhǔn)化的記敘文或格式化的議論文，不敢碰觸任何新穎的形式。有很多人就這樣在一條自己不喜歡的路上艱難地走了三年，嘗盡了痛苦與絕望，早早地把自己定位成“寫作水平差”，喪失了對(duì)寫作的熱愛，隨著滾滾人流，漫無目的地向前涌。

因此，我們必須擁有一個(gè)只屬于自己的形式。這個(gè)形式，可以來源于自己的某次大膽嘗試，也可以來源于某一篇令你驚奇的文章，還可以是數(shù)種形式精妙融合。然后，同飛機(jī)測(cè)飛、戰(zhàn)艦測(cè)航一樣，你需要大膽地使用它，在一次次試驗(yàn)中反復(fù)打磨、不斷改進(jìn)。最后，你一定要堅(jiān)定地相信：“這是我自己的形式，是我喜歡的形式，我肯定能寫好它。”

上屆創(chuàng)新作文大賽一位特等獎(jiǎng)獲得者在演講中談起，臨賽前所有老師都建議她放棄記敘文，因?yàn)樽h論文容易得獎(jiǎng)?？尚业氖牵罱K堅(jiān)持了自己的形式，堅(jiān)持了自己所想、所愛的東西，迎來了巨大的成功。無獨(dú)有偶，我在決賽時(shí)也曾想著不要

重復(fù)同一種形式，但好在事實(shí)證明，自我活剖就是我自己的形式，我肯定能將它發(fā)揮到極致，獲得成功。

有了形式，我們還需要深刻的思想。早慧的祖先們幾乎對(duì)每一個(gè)事物每一個(gè)話題都作出了被普通接受的一般看法。這種一般看法是一條平直的正道，但因?yàn)樽叩娜颂喽鴵頂D不堪。倘若不想淪為被淹沒在人海中的一員，又不能脫離這條正道，就只有插上翅膀向前起飛。這對(duì)翅膀便是你自己的獨(dú)特看法。

然而沒有人天生就對(duì)每一件事都有極為深刻、令人叫絕的看法，如何使這對(duì)翅膀更加絢麗與強(qiáng)壯呢？首先要讀書，要將你所讀到的深刻思想提煉、質(zhì)疑并內(nèi)化為自己的看法。你或許會(huì)問我，是否一定要讀周國平、康德，又或者林清云、龍應(yīng)臺(tái)？其實(shí)不然。

事實(shí)上每個(gè)人都心知肚明，如今青少年喜愛的主流文學(xué)是青春類小說，尤其是言情與幻想。然而由于這一類文學(xué)中魚龍混雜，尚未接受時(shí)間的篩選，而青少年又缺乏理性的認(rèn)識(shí)，往往沉溺于其中最沒有營養(yǎng)的內(nèi)容，影響正常的成長過程。學(xué)校不可能一本書一本書地作出判斷，所以將這一類文學(xué)作品全部封殺。但這種封殺只是讓青少年把放在桌上看的書藏進(jìn)抽屜里看，完全沒有解決任何的問題。

大道三千，殊途同歸。青春文學(xué)中也不乏既情節(jié)動(dòng)人而又思想深刻的作品，只是大多數(shù)人只停留于虐戀，幻想，熱血，暴力上，并沒有深入地思考過藏在這背后的思想。

江南的著作《龍族》是對(duì)我影響最大的書，我的文風(fēng)與思想都是起步于《龍族》。藏在精彩劇情之后的，有青春，有孤獨(dú)，有人性。我個(gè)人并不喜歡嚴(yán)肅而理性的大道理，更偏向于貼近生活，直擊心靈的話語，因?yàn)檫@種方式更能引起共鳴，最易于表達(dá)自己的真實(shí)感受與思想。

總之，讀什么類型的書并沒有局限，關(guān)鍵在于是否能有意識(shí)地向內(nèi)里探索、往深處思考。思考似乎是一個(gè)無拘無束的過程，倘若信馬由韁，也許并不能找到屬于自己的獨(dú)特見解，反而會(huì)迷失在某一個(gè)世界中。曹文軒在頒獎(jiǎng)典禮之前的座談會(huì)上如是說：“在我們這個(gè)年代，想象力被人們看得過于重要，因此才會(huì)有那些毫無意義的幻想文學(xué)四處泛濫。因此我認(rèn)為，記憶力比想象力更重要?！蔽覀儾荒馨褧r(shí)間拋擲在無邊無際的思考上，而是需要記住一個(gè)正確的大方向。這個(gè)大方向來自于千百年來人類與社會(huì)的總體趨勢(shì)，體現(xiàn)在任何一部被奉為經(jīng)典的文學(xué)作品中。如今，它有著一個(gè)詩意的名字—— “正能量”。倘若你的思想不是正能量的，那證明你自己還并沒有想通，你又有什么資格把你的思想像倒垃圾一般倒給別人呢？

最后，如何流暢地使用自己的形式寫出自己的思想，取決于你的語言功底。很多投身于學(xué)科競賽的朋友羨慕我，覺得我獲獎(jiǎng)十分輕易，不像他們一樣四處培訓(xùn)、整天刷題，只是比了兩次賽，便取得了令人眼紅的成果。實(shí)際上，我花在寫作上的時(shí)間不可能少于他們花在競賽上的時(shí)間。寫作是很需要內(nèi)功的，沒有長時(shí)間的苦練，首先語言功底就過不了關(guān)。光憑每次作文課以及考試時(shí)的寫作就想鍛煉好內(nèi)功，未免有些異想天開。為什么我能嫻熟使用對(duì)話體？因?yàn)槲覍戇^十幾萬字的小說。為什么我能流暢地闡明我的思想？因?yàn)槲覍戇^無數(shù)的隨筆片段。為什么我講的道理很有說服力？因?yàn)槲页３懘祟愇淖秩ラ_導(dǎo)勸慰朋友……

也許你要質(zhì)問我哪來的時(shí)間。其實(shí)，當(dāng)你真正想去做某件事的時(shí)候，時(shí)間永遠(yuǎn)

是有的。片段寫作是我個(gè)人十分推崇的一種寫作形式，省賽時(shí)的小作文《我的老師》也正是要求進(jìn)行片段寫作。它能省去你大量的時(shí)間，直入主題思想，培養(yǎng)開門見山的風(fēng)格，是提升內(nèi)功的不二法門。

有了內(nèi)功，我們還需要實(shí)用的招式——“神句子”。我之所以把它們叫做 “神句子”，是因?yàn)樗鼈儾皇鞘裁疵嗣裕撬杏|動(dòng)心靈、令人拍手稱絕的佳句。名人名言只能用在引號(hào)里，并不是屬于你的語言。反而那些他人“妙手偶得之”的“神句子”，卻可以直接融進(jìn)你的文字中，使你的語言檔次獲得極大的飛躍。

曹文軒、阿來和麥加不約而同地在座談會(huì)上回憶起自己是怎樣與寫作結(jié)緣——竟都是因?yàn)樯贂r(shí)生活窮苦無比，內(nèi)心抑郁無可寄托，唯有寫日記來排遣。而如今我們生活在一個(gè)不再窮苦但卻更加豐富的世界，我們的精神世界有著更多的元素，若沒有寫作作為出口，積壓的思緒如何釋放？寫作的本質(zhì)，從古到今，一直是表達(dá)自己心。每一個(gè)有心的人都需要表達(dá)，我們又有什么理由逃避寫作呢？我們又有什么理由把自己拒之門外呢？