第一篇：大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得

大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得

學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍，是教育部管理者的得力助手，做一名合格的學(xué)生干部尤為重。作為大學(xué)生骨干，必須以一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的思維、領(lǐng)導(dǎo)者的眼光去審視全局，區(qū)別“領(lǐng)導(dǎo)”與領(lǐng)導(dǎo)者的不同。要在具備領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)發(fā)揮我們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)科學(xué)的決策、組織管理、綜合協(xié)調(diào)、選材用人，開始創(chuàng)新以及學(xué)習(xí)，實(shí)踐等各方面能力。

一期的大學(xué)生骨干培訓(xùn)老師提出了許多實(shí)際問題，面臨著我們大學(xué)生切生實(shí)際相關(guān)的。看似一個(gè)簡單的問題，然而、直到整個(gè)培訓(xùn)班課程結(jié)束，我才真正理解了“骨干”這個(gè)詞的內(nèi)涵。但我們絕對不能把我們的眼光，我們視野局限在“骨干”的地步上。作為大學(xué)生干部骨干，我們必須要有大局思維、要有空間概念、我們不要做領(lǐng)導(dǎo)，我們要做一個(gè)具有一定水平能力的領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)者！現(xiàn)在、我就根據(jù)我在培訓(xùn)過程中所學(xué)的內(nèi)容、談?wù)勛约旱母惺?。首先、作為大學(xué)生干事通過后天的實(shí)踐鍛煉，學(xué)習(xí)而成的，在工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素總和。修養(yǎng)指的是一個(gè)人在思想道德、知識、技能方面到達(dá)一定水平所要經(jīng)歷的長期學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程。素質(zhì)修養(yǎng)是學(xué)生干部自我完善的需要、是提高學(xué)生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實(shí)施干部職能的重要保障，同時(shí)也是提高干部素質(zhì)修養(yǎng)加強(qiáng)干部影響力的客觀要求。因此學(xué)習(xí)素養(yǎng)對于我們學(xué)生干部開展學(xué)生工作來說，有著至關(guān)重要的作用。其次、作為一名學(xué)生干部必須要有“創(chuàng)新思維”。創(chuàng)新思維就是不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束，尋求對問題的獨(dú)特性解答和方法的思維過程。不要受什么約束，這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創(chuàng)新思維，創(chuàng)新思維它是相對于傳統(tǒng)思維，但是、不是所有的人都要能夠用它。平常認(rèn)識傳統(tǒng)性的思維，常規(guī)性的思維占主導(dǎo)，那樣創(chuàng)新思維就不可能展現(xiàn)出來，同時(shí)我們也要思維創(chuàng)新、要換思維方法，避免習(xí)慣性的思維，傳統(tǒng)性思維。此外、作為一個(gè)合格的學(xué)生干部，必須具備領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)與能力，主要有以下幾方面：

一：科學(xué)決策能力，決策是學(xué)生干部的主要職責(zé)、面對錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間萬變的形式，學(xué)生干部要及時(shí)作出正確抉擇，抉擇不及時(shí)就會錯(cuò)誤機(jī)會、影響事業(yè)發(fā)展，因此學(xué)生干部要有決策的能力，通過科學(xué)的比較，全面的分析、進(jìn)行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。二：組織管理能力，每個(gè)部門的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠部門干事配合共同完成，領(lǐng)導(dǎo)干部的帶領(lǐng)下部門人員要積極把部門目標(biāo)實(shí)際狀況結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，正確處理各種關(guān)系、合理組織各方力量、恰當(dāng)?shù)娜?shí)施，實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)、取得良好效果。

三：綜合協(xié)調(diào)能力，作為學(xué)生干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的，要善于團(tuán)結(jié)各種人，與其合作共事，圍著共同目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為學(xué)?；虿块T班級的工作學(xué)習(xí)開展服務(wù)，為其發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。四：開拓創(chuàng)新能力，開拓創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)也是學(xué)生骨干必備的能力之一，一味墨守成規(guī)是無法取得良好成績。學(xué)生干部必須取得突破，敢于創(chuàng)新，以大無畏的凈勝，在舊時(shí)基礎(chǔ)上不斷推誠出新，闖出新道路，開辟新領(lǐng)域。促進(jìn)工作不斷發(fā)展。

五：學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，學(xué)生干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)，實(shí)踐能力，時(shí)代的發(fā)展。科學(xué)在進(jìn)步，學(xué)生干部效果不通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時(shí)代的步伐，也做不好既有的工作。學(xué)生干部一定要深入實(shí)際，在實(shí)踐中如果對理論知識的理解。在實(shí)踐的過程中用理論去研究、分析和總結(jié)。不斷鍛煉自己，提高自己。以上就是學(xué)生通過參加這次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的部分心得體會，短短的幾期理論培訓(xùn)，我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭當(dāng)做一名合格的高校學(xué)生干部。

骨干培訓(xùn)人：羅冬班級：汽車1102部門：紀(jì)檢部

第二篇：大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得

2011年安徽省青年馬克思主義者培養(yǎng)工程

大學(xué)生骨干培訓(xùn)班培訓(xùn)心得

作為一名大學(xué)生骨干，我非常榮幸能參加這次由共青團(tuán)安徽省委員會、安徽省學(xué)生聯(lián)合會舉辦的2011年安徽省青年馬克思主義者培養(yǎng)工程大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。首先非常感謝團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)為我們提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件、創(chuàng)造良好的培訓(xùn)環(huán)境，讓我在省委黨校內(nèi)得到了科學(xué)、專業(yè)、系統(tǒng)的培訓(xùn)；同時(shí)，也感謝團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)創(chuàng)造此次機(jī)會，讓我有幸與全省各大高校的主要大學(xué)生骨干一起學(xué)習(xí)，相互交流、共同進(jìn)步，并從中收獲一份珍貴的友誼。

青年馬克思主義者培養(yǎng)工程是為進(jìn)一步強(qiáng)化廣大大學(xué)生骨干培訓(xùn)的科學(xué)性、專業(yè)性、系統(tǒng)性，切實(shí)發(fā)揮大學(xué)生骨干的示范帶頭作用，不斷增強(qiáng)大學(xué)生骨干的政治素質(zhì)、提高思想境界、優(yōu)化能力結(jié)構(gòu)、錘煉作風(fēng)品格等，努力在廣大大學(xué)生當(dāng)中培養(yǎng)一大批用馬克思主義中國化最新成果武裝的、堅(jiān)定跟黨走中國特色社會主義道路理想信念的學(xué)生干部。本次培訓(xùn)通過報(bào)告會、聯(lián)歡會、討論會及撰寫報(bào)告等多種形式相結(jié)合，從新時(shí)代大學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)、當(dāng)前國內(nèi)外形式政策、個(gè)人成長成才等各個(gè)方面系統(tǒng)、全面地講述了時(shí)代賦予我們當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。通過本次的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步了解了世情、國情，更加堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走，青春獻(xiàn)祖國的理想信念。

下面，我就參加本次培訓(xùn)所學(xué)所思所感做一簡單的回顧和介紹。樹立崇高的理想，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信仰。在本次培訓(xùn)會中，房玫教授以風(fēng)趣、幽默又富有深意的語言，給我們做了一場《做一名馬

克思主義的堅(jiān)定信仰者》專題報(bào)告。她通過“真懂、真信、真愛、真

做”四個(gè)方面，教導(dǎo)我們要從理論上、思想上、情感上、行為上努力

做一名堅(jiān)定的馬克思主義信仰者。省“青馬工程”導(dǎo)師團(tuán)顧問、省政協(xié)

主席王明方同志的《堅(jiān)定理想信念 譜寫青春華篇》專題報(bào)告結(jié)合自

身經(jīng)歷，通過闡述我們黨的目標(biāo)、任務(wù)以及就當(dāng)代大學(xué)生如何看待社

會，如何加強(qiáng)自身修養(yǎng)給予了十分有用的建議，讓我充分認(rèn)識到當(dāng)代

青年必須樹立大志氣、大理想，并將個(gè)人理想目標(biāo)需要與國家發(fā)展相

統(tǒng)一，不斷的增長知識才干、苦練本領(lǐng)，錘煉自己的品德意志，發(fā)揮

艱苦奮斗的優(yōu)良品格。同時(shí)，汪興福教授通過認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記

“七一”重要講話，結(jié)合自身感悟，科學(xué)、全面地給我們講解了總書記

“七一”講話的深層意思，使我們當(dāng)代青年樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，更加堅(jiān)定

自己的理想信念，努力做一名社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。

保持健康的心態(tài)，全面提高自己的綜合素質(zhì)。在培訓(xùn)期間，不僅

要學(xué)習(xí)馬克思主義的最新理念，同時(shí)，還要保持健康的心態(tài)，全面提

高自己的綜合素質(zhì)。高開華副書記就“身心健康是關(guān)系到大學(xué)生成長

成才與否的頭等大事”這一話題，認(rèn)真分析了身心健康與成長成才之

間相統(tǒng)一、相輔成的關(guān)系，指出健康的身心有利于完成大學(xué)的學(xué)業(yè)，有利于提高青年地位，有利于開展工作的研究，有利于加強(qiáng)理論修養(yǎng)，有利于推動(dòng)理論創(chuàng)新。孔燕教授的《心理健康與大學(xué)生活》報(bào)告中深

刻講述了心理健康在大學(xué)期間所影響的方方面面，并指出在新時(shí)期下

人際關(guān)系的特點(diǎn)及變化，給我們在未來服務(wù)本校同學(xué)指明了方向。崔

躍松副會長的《表達(dá)與溝通》報(bào)告，則是自身超強(qiáng)的表達(dá)能力及豐富的溝通技巧，讓我們領(lǐng)略到語言的魅力，學(xué)會如何更好的與同學(xué)溝通

交流。

開展切實(shí)的行動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生骨干的示范帶頭作用。張大鳴總經(jīng)理

深入學(xué)生當(dāng)中，以問答互動(dòng)的形式，給我們介紹了黨和政府對大學(xué)生

創(chuàng)業(yè)給予很大的幫助，科學(xué)分析了在創(chuàng)業(yè)中容易出現(xiàn)的問題等等。汪

華東副書記則以自身留學(xué)經(jīng)歷，給我們講述了在留學(xué)期間的所見所聞

所想，使我們在歡笑的氛圍中學(xué)到了很多知識。而作為一名學(xué)生干部，我們要找準(zhǔn)位置，明確職責(zé)，樹立高度的責(zé)任感，在為同學(xué)服務(wù)過程

中，充分發(fā)揮模范帶頭作用，爭做成長成才的表率，在鍛煉中成長，在奉獻(xiàn)中成才，將自己的所學(xué)運(yùn)用到工作當(dāng)中去，用自己的實(shí)際行動(dòng)

做高校青年先進(jìn)思想的領(lǐng)引者，校園安全穩(wěn)定的維護(hù)者，服務(wù)同學(xué)成長成才的實(shí)踐者，廣大學(xué)生利益的維護(hù)者。

以上是我在三天的學(xué)習(xí)期間的一些體會和領(lǐng)悟，不妥之處煩請老

師指正，并請老師給予指導(dǎo)。

第三篇：大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得

培訓(xùn)心得

2010年4月7日，遼寧工程技術(shù)大學(xué)的大學(xué)生骨干培訓(xùn)課程在我校的大學(xué)生活動(dòng)中心舉行了開課典禮，周志強(qiáng)老師主講，老師介紹了我校的團(tuán)學(xué)工作與大學(xué)生的成長。

學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,做一名合格的學(xué)生干部尤為重要。但是同樣的學(xué)生干部仍然是學(xué)生，而不是干部。要將自己定位好。能參加本次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，我覺得很幸運(yùn)，畢竟不是每一位學(xué)生干部都能接受這樣的培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，真的感覺收獲很多，提高很多。面對現(xiàn)在大學(xué)生擴(kuò)招的情況，我們當(dāng)今的大學(xué)生面對的不僅是挑戰(zhàn)，還有機(jī)遇，而我們需要的是認(rèn)清楚挑戰(zhàn)，勇敢的抓住機(jī)遇，由于擴(kuò)招，我們的大眾資源相對不足，學(xué)生壓力大，時(shí)代發(fā)展的愈來愈快，90后的學(xué)生也踏進(jìn)了大學(xué)的校門，對待傳統(tǒng)的教學(xué)方式不適應(yīng)。但是現(xiàn)在的也是幸運(yùn)的，素質(zhì)拓展學(xué)分化，自我教育空間帶來新的動(dòng)力?；鶎咏M織建設(shè)得到重視，學(xué)生權(quán)益得到尊重。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)為要想出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，應(yīng)該有極高的創(chuàng)新性和實(shí)踐性，我們應(yīng)不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能，提高能力素質(zhì)，善于同各種類型的同學(xué)交朋友，學(xué)會與各種群體和組織打交道，能夠聯(lián)系老師和同學(xué)，把上級的思想及時(shí)傳達(dá)給同學(xué)。有著極高的創(chuàng)新性和實(shí)踐性。作為學(xué)生會的一員，應(yīng)該積極配合上級的工作，虛心學(xué)習(xí)，提出好的建議和意見，把工作做好。

對于我們有很嚴(yán)格的要求，總體要求就是勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)。的確只有先有了學(xué)習(xí)成績的保證，才能更好的去鍛煉自

己，自己所做的一切才不是舍本逐末。核心要求就是理想主義情懷和

腳踏實(shí)地精神的完美結(jié)合。上天沒有免費(fèi)的午餐，一切的成功和成果

都是需要自己努力去爭取的。我們新一代大學(xué)生更應(yīng)該做到不拘泥于

傳統(tǒng)，尊重傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上再進(jìn)行超越。著眼于實(shí)際，一切從實(shí)際出發(fā)。

真情投入，攻堅(jiān)克難。這是我們新一代大學(xué)生該做的事情，這是我們

新一代大學(xué)生是否優(yōu)秀的要求和尺度。

最后，在課程中老師強(qiáng)調(diào)了無論是學(xué)生組織干部，還是團(tuán)委干部，我們都要有一種奉獻(xiàn)的精神，一種責(zé)任心，我們需要有一顆熱心去為

廣大的同學(xué)服務(wù)，一種對自己負(fù)責(zé)對其他工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，只有這樣

我們才能完成每項(xiàng)工作，為他們帶來便利，提供自己的服務(wù)。而對我們最核心的要求就是把理想主義情懷和腳踏實(shí)地的精神完美結(jié)合，也

許這條路很艱辛，但是相信每個(gè)人都會盡自己最大的努力去走下，給

自己一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活，離開時(shí)帶走的不僅是知識，還有自己在大

學(xué)鍛煉的能力。銘記八個(gè)字：身正目遠(yuǎn)，心平事勤

2010年4月17日

第四篇：大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得

大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得

姓名：**第三小組學(xué)號：**

學(xué)院班級：藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院戲劇影視文學(xué)**班

通過第一階段的大學(xué)生骨干培訓(xùn)，讓我了解到要成為一名大學(xué)生骨干分子尤其的重要。當(dāng)今在大學(xué)里面，學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,能參加本次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，我覺得很幸運(yùn)，畢竟不是每一位學(xué)生都能接受這樣的培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，真的感覺收獲很多，提高很多。然而，通過這幾期的大骨干培訓(xùn)的理論知識的學(xué)習(xí)，讓我真正的了解到作為一個(gè)合格的大骨干分子需要一定的思想修養(yǎng)，理論修養(yǎng)，知識的結(jié)構(gòu)，思維形式，應(yīng)變的能力，禮儀方面的知識等等。一名合格的學(xué)生干部應(yīng)該在如何及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，正確解決問題的辦法上，形成一套自己獨(dú)特的思想觀念。

通過青年馬克思主義大學(xué)生骨干培訓(xùn)的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐，使我對什么是學(xué)生干部，學(xué)生干部應(yīng)該具有的素質(zhì)，責(zé)任，以及怎樣做好學(xué)生干部有了更加深刻的了解與認(rèn)識。

經(jīng)過一些學(xué)長學(xué)姐講授一些他們所經(jīng)歷的事情，以及他們找工作的經(jīng)歷，讓我明白在大學(xué)期間擔(dān)任過學(xué)生干部的同學(xué)，踏上工作崗位后往往具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，社會活動(dòng)能力，組織能力和管理能力。然而，那些沒有擔(dān)任過學(xué)生干部的同學(xué)相比之下稍有欠缺。下面是我在這幾期的學(xué)習(xí)過程中的一些體會和收獲。

第一，我們要知禮。知禮就是說我們要了解各種生活中、社會中的禮節(jié)。我覺得這種禮節(jié)是多方面的，大到民族、宗教信仰，小到生活中的禮貌用語，都是我們需要學(xué)習(xí)的。曾經(jīng)看過一篇文章講述的是跟餐桌禮儀有關(guān)的問題，每一個(gè)細(xì)節(jié)都牽扯的“禮”字。比方說安排座位、問對方忌諱吃什么、應(yīng)該由誰來點(diǎn)菜等等，這些看似不怎么重要的問題其實(shí)正是禮的體現(xiàn)。

第二，我們需要懂禮。因?yàn)樵谖覀兊纳钪袝佑|到形形色色的人物，但是我們常常忽視一些人的個(gè)人習(xí)慣，讓朋友很不愉快。所以懂得尊重別人的做事方式就是懂禮。

第三，我們更加需要講禮。如果一個(gè)人講禮能夠拉近人與人之間的關(guān)系，也能夠從細(xì)節(jié)上展示給別人一個(gè)人的修養(yǎng)。禮體現(xiàn)在我們生活當(dāng)中的方方面面，這使得我們必須要對人講禮，還要對事講禮。因?yàn)榇髮W(xué)不僅僅是專業(yè)只是的傳授，更周要的是要教會我們?nèi)绾稳プ鋈?。這個(gè)方面，“禮”就顯得尤為重要了。

第四，我認(rèn)為一個(gè)學(xué)生干部的能力素質(zhì)是很重要的。因?yàn)槲覀円婚_始就是懷著一顆能夠在學(xué)生會得到鍛煉的心來到這個(gè)舞臺。在學(xué)生會中一定要有一定的交流能力，善于跟各種類型的同學(xué)交朋友，學(xué)會與各種群體和部門打交道。這樣的話，學(xué)生干部才可以和同學(xué)還有各個(gè)部門建立一個(gè)良好的關(guān)系，做好各項(xiàng)工作。同時(shí)，我們需要提高自己的分析與判斷能力，還有決策的能力等等。

第五，一個(gè)過硬的心理素質(zhì)是學(xué)生干部應(yīng)該具有的，如果一個(gè)人的興趣不廣泛，情感貧乏，意志力不堅(jiān)定，缺乏主動(dòng)精神和自主能力，人際關(guān)系處理不好，那可以肯定的說那個(gè)人是不會有很大作為的。相

反，一個(gè)人有著一定的自信心，堅(jiān)定的意志力，敢于為自己的決定和行動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，可以說在以后的人生道路中有一定的發(fā)展。

第六，在我們的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中，作為一名合格的學(xué)生干部，學(xué)習(xí)上必須作“勤奮好學(xué)、學(xué)有所成”的表率；工作中必須有較強(qiáng)的責(zé)任心、政治熱情以及“咬定青山不放松”的恒心和毅力。要善待同學(xué)，寬大為懷；要嚴(yán)以律己，潔身自好。因?yàn)樘圃淌谡f：“我們要成為特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)，特別能吃苦”這四個(gè)特別能說明是克敵制勝的根本原因。因此，我們需要在學(xué)習(xí)得過程中，保持一顆不怕吃苦的心，我想我們一定會有所收獲的在我們的付出中。

第七，當(dāng)我聽完匡壁民教授的報(bào)告讓我明白了，僅僅明白一些理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要有有競爭的判斷能力，要對今天的環(huán)境和明天的環(huán)境進(jìn)行客觀環(huán)境的準(zhǔn)確性判斷與分析。在大學(xué)里面我們不再像初中高中一樣的學(xué)習(xí)了，我們要有一定的自學(xué)能力，管理能力德學(xué)習(xí)，要注重實(shí)踐能力和自制能力的培養(yǎng)。除此之外，我們還需要學(xué)習(xí)一門外語，便于我們與外界的交流，正所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆。對于不久的將來如果國家需要懂多種語言的人才，我們是可以盡點(diǎn)微薄之力?；蛟S，我們在今后的工作中可以應(yīng)用的到，保持著一個(gè)人活到老學(xué)到老的心。

最后，對于國家與國家之間的發(fā)展如果想和平的進(jìn)行，首先，這兩個(gè)國家必須要相互尊重，不用為了擴(kuò)大自己的領(lǐng)土，爭奪不屬于自己的資源，而使用把霸權(quán)主義進(jìn)行軍事威脅，強(qiáng)化軍事上的同盟。相反的，一個(gè)國家應(yīng)該擁有一顆寬容、善良的心，對需要幫助的國家伸

出援助之手，為大家的共同利益而奮斗。不是有句話“要想別人尊重你，你首先尊重別人”。對于中美之間的關(guān)系，我們要懷著一種客觀的思維去理解。但是，俗話說“居安思危”，作為學(xué)生時(shí)代的我們應(yīng)該加強(qiáng)國防意識，加強(qiáng)對國家的責(zé)任感和民族使命。盡自己最大的力量保衛(wèi)我們的祖國！

當(dāng)然，在第一階段的大學(xué)生骨干培訓(xùn)班里面我學(xué)到的東西還有很多很多，但是這些都是我認(rèn)為對我比較有用，受益最大的幾個(gè)方面。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論是基礎(chǔ)，實(shí)踐是目的，只有親身去實(shí)踐我們才能夠得到提高和鍛煉。雖然，培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但是作為一名學(xué)生干部不僅僅是在鍛煉自己的能力，提高自身的素質(zhì)，更多的是我們肩負(fù)著一份責(zé)任和使命，以及我們要服務(wù)同學(xué)，幫助同學(xué)解決一些實(shí)際問題。

第五篇：大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得

大骨干培訓(xùn)心得

我懷著激動(dòng)澎湃的心情，我參加了學(xué)院的大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。在這為期一個(gè)月的大學(xué)生骨干培訓(xùn)雖然已經(jīng)過去了，但它留給我的是永恒的回憶，通過這次班級骨干培訓(xùn)的我那是收獲頗多的！

在電腦上學(xué)習(xí)全國兩會精神報(bào)告，樹立國家興亡匹夫有責(zé)的思想，為“十二五”添磚加瓦。兩會全面總結(jié)“十一五”規(guī)劃，認(rèn)為“十一五”是不平凡的五年——大事多、難事多、喜事多。兩會期間，“十二五”規(guī)劃綱要草案的制定受到代表和委員高度關(guān)注?！笆濉币?guī)劃已科學(xué)發(fā)展關(guān)為主題，以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，深化改革開放，保障和改善民生，鞏固和擴(kuò)大應(yīng)對國際金融危機(jī)沖擊成果，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長期平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定，為全面建設(shè)成小康社會打下具有決定性意義的基礎(chǔ)。兩會又全面認(rèn)識總結(jié)中國特色社會主義法律體系:立法原則——五個(gè)不搞；法律保證——六個(gè)確保。

讓我學(xué)習(xí)和明確了國家的發(fā)展動(dòng)態(tài)，重新樹立了個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)。將個(gè)人的理想同國情相結(jié)合?！皣遗d亡匹夫有責(zé)”當(dāng)代大學(xué)生是祖國的未來，要肩負(fù)起歷史的使命，為“十二五”添磚加瓦。現(xiàn)在，我國未來5年科學(xué)發(fā)展的行動(dòng)綱領(lǐng)已經(jīng)制定。經(jīng)過今后5年努力，實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃綱要各項(xiàng)目標(biāo)，我國綜合國力將有更大提升，人民生活將有更大改善，國家面貌將發(fā)生更大變化。我們的目標(biāo)一定要實(shí)現(xiàn)，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

正確理解大學(xué)生骨干，做堅(jiān)定的馬克思主義者。大學(xué)生骨干應(yīng)發(fā)揮什么作用？怎么做堅(jiān)定的馬克思主義者？大學(xué)生骨干，是思想的影響者、活動(dòng)的組織者、團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者、學(xué)習(xí)的表率者、形象的代言者。

當(dāng)代，無論是世界還是中國都正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，科學(xué)在不斷的發(fā)展，人類在不斷的進(jìn)步，同時(shí)我們也面臨著巨大的挑戰(zhàn)，需要我們肩負(fù)起歷史的使命，學(xué)習(xí)馬克思主義思想，認(rèn)同馬克思主義的作用，把馬克思主義思想內(nèi)化為自身的思想和行動(dòng)指南，堅(jiān)定對中國共產(chǎn)黨的信念，擁護(hù)并踐行國家的方針政策。做堅(jiān)定的馬克思主義者要求我們要有高度的理論自覺、鮮明的實(shí)踐品格、深厚的群眾基礎(chǔ)以及創(chuàng)新精神。

下面我就簡單的談?wù)剬W(xué)了本次大骨干的心得體會和我在今后工作中的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

我做為一名班干部就應(yīng)該確立自己的理想與信念。當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著祖國和民族的的希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷著對未來美好生活的向往。同學(xué)們在大學(xué)期間，不僅要提高知識水平，增強(qiáng)實(shí)踐才干，更要堅(jiān)定，科學(xué)、崇高的理想信念，明確做人的根本。學(xué)生以學(xué)為主，作為班干部更應(yīng)該如此，學(xué)習(xí)成績是檢驗(yàn)學(xué)生的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，干部在干好自己工作的同時(shí)，必須抓緊時(shí)間把自我的學(xué)習(xí)成績搞好。

參加學(xué)生會骨干培訓(xùn)，我感觸頗深。作為團(tuán)干部的一員，我懷著一顆責(zé)任心，加入這個(gè)集體。通過這次學(xué)習(xí)，我明白了怎樣做一個(gè)稱職的骨干。以后我會加倍努力把班級搞好。我也相信在電院這個(gè)大集體中，我的大學(xué)生活會更加有意義.