第一篇：摘要及引言或序和結(jié)語的寫作要

摘要、引言或序、結(jié)語的寫作要求

?摘要寫作方法

摘要是以提供文獻內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補充解釋、簡明、確切地記述文獻重要內(nèi)容的短文。其基本要素包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，有時候也包括“其他”。摘要應具有獨立性和自明性，并擁有與文獻同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。

①目的?研究、研制、調(diào)查等的前提、目的和任務，所涉及的主要范圍；

②方法?所用的原理、理論、條件、對象、材料、工藝、結(jié)構(gòu)、手段、裝備、程序等； ③結(jié)果?實驗及研究的結(jié)果，數(shù)據(jù)，被確定的關系，觀察結(jié)果，得到的效果，性能等； ④結(jié)論?結(jié)果的分析、研究、比較、評價、應用，提出的問題，今后的課題，假設，啟發(fā)，建議，預測等；

⑤其他?不屬于研究、研制、調(diào)查的主要目的，但就其見識和情報價值而言也是重要的信息。

編寫摘要時注意事項：①摘要中應排除本學科領域已成為常識的內(nèi)容；切忌把應在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要；一般也不要對論文內(nèi)容作詮釋和評論（尤其是自我評價）；②不得簡單重復題名中已有的信息；③結(jié)構(gòu)嚴謹，表達簡明，寓意貼切；④用第三人稱；⑤要使用規(guī)范化的名詞術(shù)語，不用非共知公用的符號和術(shù)語；⑥除了實在無法變通以外，一般不用數(shù)學公式和化學結(jié)構(gòu)式，不出現(xiàn)插圖、插表；⑦不用引文，除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作；⑧縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時必須加以說明。

?引言或序或前言的寫作方法

“引言或序或前言”作為論文的開場白，應以簡短的篇幅介紹論文的寫作背景和目的，以及相關領域內(nèi)前人所做的工作和研究概況，說明本研究與前人工作的關系，目前研究的熱點、存在的問題及作者工作的意義，引出本文的主題給讀者以引導。

引言也可以點明本文的理論依據(jù)、實驗基礎和研究方法，簡單闡述其研究內(nèi)容；三言兩語預示本研究的結(jié)果、意義及前景，但不必要展開討論。

寫作要求：①開門見山，不繞圈子；②言簡意賅，突出重點；③尊重科學，實事求是；④不得和摘要雷同；⑤不必交待開題過程和成果鑒定程序，也不必引用有關合同和鑒定的全部結(jié)論；⑥最好不要分段論述，不要插圖表和數(shù)學公式的推導證明。

?結(jié)語

結(jié)語是整篇文章的最后總結(jié)。結(jié)語不應是正文中各段小結(jié)的簡單重復，它應該是以正文中的實驗或考察得到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)的闡述分析為依據(jù)，完整、準確、簡潔地指出以下內(nèi)容：①由對研究對象進行考察或?qū)嶒灥玫降慕Y(jié)果所揭示的原理及其普遍性；②研究中有無發(fā)現(xiàn)例外或本論文尚難以解釋和解決的問題；③與先前已發(fā)表過的研究工作的異同；④本論文在理論上和實用上的意義及價值；⑤進一步深入研究本課題的建議。

第二篇：論文寫作 摘要 引言

論文寫作

英語國家作者署名的通用形式為：首名(firstname)，中間名首字母(middleinitial)，姓(lastname)。1論文摘要(Abstract)的撰寫

摘要(abstract)是現(xiàn)代科技論文中必不可少的內(nèi)容，國家標準GB6447-86對摘要的定義為：“以提供文獻內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記敘文獻重要內(nèi)容的短文。”摘要作為科技論文的重要組成部分，有其特殊的意義和作用，它是知識傳播、學術(shù)交流與合作的“橋梁”和媒介，尤其是目前國際上各主要檢索機構(gòu)的數(shù)據(jù)庫對摘要的依賴性很強，因此，好的摘要對于增加期刊和論文的被檢索和引用機會、吸引讀者、擴大影響起著不可忽視的作用。

摘要的類型與基本內(nèi)容

根據(jù)內(nèi)容的不同，摘要可分為以下三大類：報道性摘要、指示性摘要和報道-指示性摘要。

(1)報道性摘要(informative abstract)：也常稱作信息性摘要或資料性摘要，其特點是全面、簡要地概括論文的目的、方法、主要數(shù)據(jù)和結(jié)論。通常，這種摘要可以部分地取代閱讀全文。

(2)指示性摘要(indicative abstract)：也常稱為說明性摘要、描述性摘要(descriptive abstract)或論點摘要(topicabstract)，一般只用二三句話概括論文的主題，而不涉及論據(jù)和結(jié)論，多用于綜述、會議報告等。該類摘要可用于幫助潛在的讀者來決定是否需要閱讀全文。

(3)報道-指示性摘要(informative-indicative abstract)：以報道性摘要的形式表述一次文獻中的信息價值較高的部分，以指示性摘要的形式表述其余部分。

傳統(tǒng)的摘要多為一段式，在內(nèi)容上大致包括引言(Introduction)，材料與方法(Materials and Methods)，結(jié)果(Results)和討論(Discussion)等主要方面，即IMRD結(jié)構(gòu)的寫作模式。

由于摘要本質(zhì)上就是一篇高度濃縮的論文，所以其構(gòu)成與論文主體的IMRD結(jié)構(gòu)是對應的。因此，摘要應包括以下內(nèi)容梗概：

(1)目的：研究工作的前提、目的和任務，所涉及的主題范圍。

(2)方法：所用的理論、條件、材料、手段、裝備、程序等。

(3)結(jié)果：觀察、實驗的結(jié)果，數(shù)據(jù)，得到的效果，性能等。

(4)討論：結(jié)果的分析、比較、評價、應用，提出的問題，今后的課題，假設，啟發(fā)，建議，預測等。

(5)其他：不屬于研究、調(diào)查的主要目的，但具有重要的信息價值。

一般地說，報道性摘要中(2)、(3)、(4)相對詳細，(1)和(5)相對簡略；指示性摘要則相反。

20世紀80年代中期出現(xiàn)了另一種摘要文體，即“結(jié)構(gòu)式摘要”(structured abstract)，該摘要實質(zhì)上是報道性摘要的結(jié)構(gòu)化表達，與傳統(tǒng)摘要的差別在于其為便于讀者了解論文的內(nèi)容，行文中用醒目的字體(黑體、全部大寫或斜體等)直接標出目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等標題。目前生物醫(yī)學類期刊大多都已采用結(jié)構(gòu)式摘要，并且不同期刊有關結(jié)構(gòu)式摘要的標題設置也不盡相同。

摘要撰寫技巧

(1)為確保簡潔而充分地表述論文的IMRAD，可適當強調(diào)研究中的創(chuàng)新、重要之處(但不要使用評價性語言)；盡量包括論文中的主要論點和重要細節(jié)(重要的論證或數(shù)據(jù))。

(2)使用簡短的句子，用詞應為潛在的讀者所熟悉。表達要準確、簡潔、清楚；注意表述的邏輯性，盡量使用指示性的詞語來表達論文的不同部分(層次)，如使用“實驗表明?”(We found that?)表示結(jié)果；使用“通過對?的分析，認為?”(Basedon?，we suggest that?)表示討論結(jié)果的含義等。

(3)應盡量避免引用文獻，如若無法回避使用引文，應在引文出現(xiàn)的位置將引文的書目信息標注在方括號內(nèi)；如確有需要(如避免多次重復較長的術(shù)語)使用非同行熟知的縮寫，應在縮寫符號第一次出現(xiàn)時給出其全稱；摘要中必須避免使用圖表。

(4)為方便檢索系統(tǒng)轉(zhuǎn)錄，應盡量避免使用化學結(jié)構(gòu)式、數(shù)學表達式、角標和希臘文等特殊符號。

(5)查詢擬投稿期刊的作者須知，以了解其對摘要的字數(shù)和形式的要求。如果是結(jié)構(gòu)式摘要，應了解其分為幾段，使用何種標識、時態(tài)，是否使用縮寫或簡寫等等。

2引言(Introduction)的撰寫

引言是說明論文寫作的背景、理由、主要研究成果及其與前人工作的關系等，目的是引導讀者進入論文的主題，并讓讀者對論文中將要闡述的內(nèi)容有心理準備。因此，引言有總攬論文全局的重要性，也是論文中最難寫的部分之一。引言內(nèi)容的安排可以有較大的伸縮性，但基本內(nèi)容應包括研究背景、存在問題和研究目的等三個方面。對于篇幅較長、結(jié)構(gòu)復雜的論文，可在引言中簡略說明研究的主要結(jié)論和論文的構(gòu)架。

引言撰寫的基本要求

作為正文的開篇，引言的質(zhì)量決定著讀者對論文的“第一印象”，因此，在引言中如何表達作者的研究背景和目的，并引起讀者的閱讀興趣就顯得十分重要，即簡潔而清楚地解釋：為什么要選擇這個論題？這個論題為什么重要？如果要探討的問題不是合情合理、明白地提出，讀者就會對問題的解決方案失去興趣；同樣，如果表達冗長、重點不突出，就有可能使作者失去對解決問題方案的亮點的印象。因此，引言的撰寫中應注意以下基本要求：

(1)盡量準確、清楚且簡潔地指出所探討問題的本質(zhì)和范圍，對研究背景的闡述做到繁簡適度。由于閱讀相應期刊的讀者已具備相關的專業(yè)基礎知識，因此，復述潛在讀者早已明白的一般性知識不僅沒有必要，而且使人厭煩，但過分簡略必要的信息或介紹也容易令讀者感到突兀。

(2)在背景介紹和問題的提出中，應引用“最相關”的文獻以指引讀者。要優(yōu)先選擇引用的文獻包括相關研究中的經(jīng)典、重要和最具說服力的文獻，力戒刻意回避引用最重要的相關文獻(甚至是對作者研究具有某種“啟示”性意義的文獻)，或者不恰當?shù)卮罅恳米髡弑救说奈墨I。

(3)采取適當?shù)姆绞綇娬{(diào)作者在本次研究中最重要的發(fā)現(xiàn)或貢獻，讓讀者順著邏輯的演進閱讀論文。切忌故意制造懸念，以期望在論文的最后達到高潮(甚至將重要的發(fā)現(xiàn)在摘要中也忽略)，實際上這種做法往往適得其反，因為讀者不一定有耐心閱讀冗長的文字，直至堅持到最后的重要部分。

(4)解釋或定義專門術(shù)語或縮寫詞，以幫助編輯、審稿人和讀者閱讀與理解。

(5)敘述前人工作的欠缺以強調(diào)自己研究的創(chuàng)新時，應慎重且留有余地，避免使用“首次提出”、“重大發(fā)現(xiàn)”等用語。

寫作要點

(1)介紹研究背景。介紹研究背景的目的是說明論文的主題與較為廣泛的研究領域有何關系，同時要提供足夠的背景資料，以便讓讀者了解論文內(nèi)容的重要性。因此，通常是先指出較寬泛范圍的一般性事實，然后將重點逐漸轉(zhuǎn)入與論文所探討的問題有密切聯(lián)系的主題。

為說明研究工作與過去研究的關系，背景介紹通常需要進行文獻回顧來討論曾經(jīng)發(fā)表的相關研究，以介紹相關領域的研究概況與進展。文獻回顧的長度視文章類別與研究領域而定(通常至少有一二個段落)，如果研究主題為許多其他學者曾探討的問題，則可能有很多參考文獻需要討論；相反，如果作者只是討論某位學者最近才提出的非常專業(yè)的問題，則可能只須討論一二篇文獻即可。

(2)提出研究問題。通過對研究背景的介紹，指出有某個問題或現(xiàn)象仍值得進一步研究，進而就會把焦點轉(zhuǎn)到要探討的研究問題(即指出問題并闡明研究動機)，以便讓讀者對了解作者的研究活動和研究目的有心理準備。

指出存在的問題的方法通常有以下幾種形式：以前的學者尚未研究或處理得不夠完善的重要課題；過去的研究所衍生有待探討的新問題；以前的學者曾提出兩個以上互不相容的理論或觀點，而且必須做進一步的研究，才能解決這些沖突；過去的研究很自然可以擴延到新的題目或領域，或以前提出的方法或技術(shù)可以改善或擴延到新的應用范圍。

(3)闡述研究目的。介紹研究活動或目的旨在將作者研究的任務具體化，并可根據(jù)情況說明在已有工作的基礎上，有什么貢獻或創(chuàng)新，但切忌評價式用語，例如“首次發(fā)現(xiàn)”、“達到國際先進水平”，等等。

需要提及的是，“引言”并不一定是論文中最先撰寫的部分。通常情況下，作者在研究思路和文獻閱覽的基礎上不斷整理和完善結(jié)果，并對結(jié)果加以討論，直至得出結(jié)論；最后再以結(jié)果和討論來引導“引言”的撰寫，從而使得“引言”與“討論”形成良好的呼應關系。

第三篇：如何寫關鍵詞摘要引言結(jié)論和致謝語

一、如何寫論文摘要？

摘要是論文的重要組成部分，它以提供文獻內(nèi)容梗概為目的，不加評述和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內(nèi)容的短文。摘要是一篇獨立于全文而存在的短文，無論是中文還是英文摘要，均不能只是指示出做了什么、分析了什么……，更重要的是要寫出研究的結(jié)果，而不僅僅得出結(jié)論。摘要是為讀者檢索論文服務的。讀者無論通過那種途徑，檢索和查閱論文，即使看不到全文，僅僅從摘要中就可以看出研究的水平，看出研究的方法、具體結(jié)果以及與以往同類研究的不同（創(chuàng)新之處）。讓讀者很容易看出您的研究結(jié)果與其他人的研究結(jié)果的區(qū)別，以決定是否有必要花時間尋找全文，從而擴大論文的影響力。

（一）摘要撰寫的一般要求

摘要包括中文摘要和英文摘要。摘要是對全文主要內(nèi)容的概括，其作用主要是供讀者在最短時間內(nèi)確定有無閱讀該文全文的必要。摘要主要內(nèi)容包括：目的、方法、結(jié)果、結(jié)論。摘要應包括：研究目的（有時可?。?、研究方法和手段、研究結(jié)果、結(jié)果分析和結(jié)論等幾個主要部分。重點應突出作者研究的創(chuàng)新性結(jié)果，主要結(jié)果和結(jié)論應交待清楚，不能含混不清，似是而非；也應避免對標題的重復和一般性內(nèi)容的敘述，最大限度地增加摘要的信息量；應注意語言的表達，避免難以理解的長句，用詞應通俗易懂、簡潔準確。摘要通常300`500個字為適。

（二）需要特別注意的幾個方面

1．通常應寫成報道性摘要。創(chuàng)新內(nèi)容較少的寫成指示性摘要（做了、分析了、提出了），指示性摘要適用于學術(shù)期刊簡報、問題討論等欄目。

2．應當重點寫出研究的結(jié)果，特別是本研究的新發(fā)現(xiàn)、新規(guī)律、新關系。

3．方法、模型類論文，應當交代清楚構(gòu)建的原理、步驟，建立方法、模型的特別之處及特別的優(yōu)勢和具體特點，不能泛泛地說“很好、很快等等”。

4．英文摘要更應當寫出體現(xiàn)水平的結(jié)果（創(chuàng)新性），否則后果可想而知！

5．英文表述要規(guī)范，避免鍵盤不能直接錄入的符號，否則文摘員不會摘錄。

6．摘要和文章的結(jié)論不是一回事，但也不是結(jié)論中寫了摘要中就不能寫！結(jié)論中的主要結(jié)果應當在摘要中體現(xiàn)！

7．中文篇名、摘要和關鍵詞中，不應使用英文單詞或縮寫詞，如果在摘要中要使用，應當在首次出現(xiàn)時給出中文解析。在英文篇名和摘要中除本學科熟悉的縮寫詞之外，其他詞在首次出現(xiàn)時應給出全稱。

二、如何選擇關鍵詞？

1.關鍵詞是表達論文主題的最重要的詞或短語。設立關鍵詞的目的是便于更好編寫檢索文獻。一篇論文可選用3-5個關鍵詞。關鍵詞國家標準對于學術(shù)論文中關鍵詞的描述為：關鍵詞是從報告、論文中選取出來的用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語。作為學術(shù)論文的關鍵詞必須是單詞或術(shù)語。單詞是指能包含一個詞素(語言中最小的有意義的單位)的詞或語言里最小的可以自由運用的單位，術(shù)語則是指某個學科中的專業(yè)用語，但許多學術(shù)論文作者使用的關鍵詞不僅是單詞或術(shù)語，還用到許多詞組或短語。如，“管理現(xiàn)代化、人力資源管理、中小企業(yè)”等是可以的，但如“問題、現(xiàn)狀、對策、建議” “對策與建議、科技編輯結(jié)構(gòu)方法、編排校合一”等形式的關鍵詞,顯然不符合國家標準對關鍵詞的描述，在使用上是不恰當、不合理的。

2.如何選擇關鍵詞？

關鍵詞的確定并非一件輕而易舉的事，要考慮諸多因素。一，是不是能體現(xiàn)論文

中主要論述的內(nèi)容；二，是不是在論文中多次出現(xiàn)的詞語；三，是不是專業(yè)術(shù)語；

三、如何寫好引言？

引言又稱緒論,前言或?qū)д?。科技論文主要由緒論、本論(結(jié)果和討論)、結(jié)論三部分組成。緒論提出問題,本論分析問題,結(jié)論解決問題。

引言是開篇之作,寫引言于前,始能疾書于后,正所謂萬事開頭難。古代文論中有“鳳頭、豬肚、豹尾”之稱。雖然科技論文不強調(diào)文章開頭象鳳頭那樣俊美、精采、引人入勝,但引言是給讀者的第一印象,對全文有提綱挈領作用,不可等閑視之。

1.引言書寫內(nèi)容和格式

(1)說明論文的主題、范圍和目的。

(2)說明本研究的起因、背景及相關領域簡要歷史回顧(前人做了哪些工作?哪些尚未解決?目前進展到何種程度?)。

(3)預期結(jié)果或本研究意義。

(4)引言一般不分段,長短視論文內(nèi)容而定,涉及基礎研究的較長。國外的大多較長,一般在千字左右。

所謂的引言就是為論文的寫作立題，目的是引出下文。一篇論文只有“命題”成立，才有必要繼續(xù)寫下去，否則論文的寫作就失去了意義。一般的引言包括這樣兩層意思：一是“立題”的背景，說明論文選題在本學科領域的地位、作用以及目前研究的現(xiàn)狀，特別是研究中存在的或沒有解決的問題。二是針對現(xiàn)有研究的狀況，確立本文擬要解決的問題，從而引出下文。

2.一般作者在引言寫作中存在這樣兩方面的問題。

1）文不著題，泛泛而談。一些作者似乎把論文的引言看成是一種形式，是可有可無的部分，將引言的寫作和正文的寫作相分離，只是為了給論文加一頂帽子。常見的現(xiàn)象是，一般化地論述研究的重要性，甚至從技術(shù)所涉及的行業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位開始談起，就像一篇領導的講話稿。就是落腳于研究的主題，也是從宏觀談起到微觀結(jié)束，停留在一般性的論述較多。顯然，這樣做的結(jié)果是使讀者無法準確地判斷“論文命題”的具體價值，缺少對當前研究狀況的概括和介紹，不知道作者的研究與以往的研究工作有什么不同？因此，科技論文的引言必須交代研究工作的背景，概括性地論述所研究問題的現(xiàn)狀。對研究現(xiàn)狀的論述，不僅是考查作者對資料的占有程度和熟悉程度，更重要的是從資料的全面程度和新舊程度可以判斷研究工作的意義和價值，以及研究結(jié)果的可信度。

2）引文羅列，缺少分析和概括。引言不僅要反映背景的廣度，更重要的是要考查作者對研究背景了解的深度。一般作者對研究的問題了解不深，在介紹研究現(xiàn)狀時往往是列出一大堆參考文獻，羅列出不同研究者的不同作法和結(jié)論，缺乏作者的分析和歸納，沒有概括出研究的成果和存在的問題，有的甚至將一些與本文研究沒有直接關系的文獻也列在其中，片面地強調(diào)資料占有的豐富性。盡管有人認為，對研究現(xiàn)狀的介紹不同的雜志有不同的要求，但從論文寫作的角度出發(fā)，引言的目的是闡述論文命題的意義，而并非是研究資料的綜述，盡管綜述對讀者查找資料提供了方便。因此，應當用作者自己的語言概括出研究的現(xiàn)狀，特別是存在的難點和不足，從而引出論文研究的主題。

四、如何寫好結(jié)論？

結(jié)論是一篇論文的收束部分，是以研究成果和討論為前提，經(jīng)過嚴密的邏輯推理和論證所得出的最后結(jié)論。畢業(yè)論文的結(jié)論部分大致包括以下幾項內(nèi)容：

1.提出論證結(jié)果。在這一部分中，作者應對全篇文章所論證的內(nèi)容作一個歸納，提出自己對問題的總體性看法和意見。例如，《淺論社會主義市場經(jīng)濟條件下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導方法》一文的結(jié)論：總之，建立社會主義市場經(jīng)濟體制，是一項艱巨復雜的社會系統(tǒng)工程，在這個新的體制轉(zhuǎn)換階段，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部作為農(nóng)村社會主義市場經(jīng)濟建設的帶頭人，在思想認識、領導方法等方面都必須來一個很大的轉(zhuǎn)變，才能適應迅速變化的新形勢，進一步推動農(nóng)村社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展。

2.指出進一步研究的方向。在論文結(jié)論部分，作者常常不僅概括自己的研究成果，而且還指出課題研究中所存在的不足，為他人繼續(xù)研究指明方向、提供線索。例如，《地方行政機關后勤工作改革之路》一文的結(jié)論部分：總之，機關后勤管理體制和管理制度改革的任務是艱巨的，在當前，我們?nèi)蕴幵谏鲜鲚^容易見到成效的某些方面進行探索的階段，我們要力爭有一、二個突破口，在取得成果之后，不斷把后勤改革引向深入，達到服務社會化的最終目的。

五、如何寫致謝語？

本論文是在導師***教授的悉心指導下完成的。導師淵博的專業(yè)知識，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，精益求精的工作作風，誨人不倦的高尚師德，嚴以律己、寬以待人的崇高風范，樸實無華、平易近人的人格魅力對我影響深遠。不僅使我樹立了遠大的學術(shù)目標、掌握了基本的研究方法，還使我明白了許多待人接物與為人處世的道理。本論文從選題到完成，每一步都是在導師的指導下完成的，傾注了導師大量的心血。在此，謹向?qū)煴硎境绺叩木匆夂椭孕牡母兄x！

本論文的順利完成，離不開各位老師、同學和朋友的關心和幫助。在此感謝***老師的指導和幫助

在三年的學習期間，得到***的關心和幫助，在此表示深深的感謝。沒有他們的幫助和支持是沒有辦法完成我的畢業(yè)論文的。

第四篇：畢業(yè)論文摘要寫作格式要求及

畢業(yè)論文摘要寫作格式要求及范文

臨近畢業(yè)了，大家的論文寫好了嗎，下文是論文格式范文及撰寫要求，希望大家有所收獲!

一、畢業(yè)論文撰寫結(jié)構(gòu)要求

1、題目：應簡潔、明確、有概括性，字數(shù)不宜超過20個字。

2、摘要：要有高度的概括力，語言精練、明確，中文摘要約100—200字;

3、關鍵詞：從論文標題或正文中挑選3～5個最能表達主要內(nèi)容的詞作為關鍵詞。

4、目錄：寫出目錄，標明頁碼。

5、正文：

?？飘厴I(yè)論文正文字數(shù)一般應在3000字以上。畢業(yè)論文正文：包括前言、本論、結(jié)論三個部分。

前言(引言)是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現(xiàn)實意義、對所研究問題的認識，并提出論文的中心論點等。前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。

本論是畢業(yè)論文的主體，包括研究內(nèi)容與方法、實驗材料、實驗結(jié)果與分析(討論)等。在本部分要運用各方面的研究方法和實驗結(jié)果，分析問題，論證觀點，盡量反映出自己的科研能力和學術(shù)水平。

結(jié)論是畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結(jié)束語。其基本的要點就是總結(jié)全文，加深題意。

6、謝辭：簡述自己通過做畢業(yè)論文的體會，并應對指導教師和協(xié)助完成論文的有關人員表示謝意。

7、參考文獻：在畢業(yè)論文末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料，所列參考文獻應按文中參考或引證的先后順序排列。

8、注釋：在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。

9、附錄：對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容，可編入附錄中。

二、畢業(yè)論文撰寫格式要求

1、畢業(yè)論文一律打印，采取A4紙張，頁邊距一律采?。荷?、下2.5cm，左3cm,右1.5cm，行間距取多倍行距(設置值為1.25);字符間距為默認值(縮放100%，間距：標準)，封面采用教務處統(tǒng)一規(guī)定的封面。

2、字體要求

論文所用字體要求為宋體。

3、字號

第一層次題序和標題用小三號黑體字;第二層次題序和標題用四號黑體字;第三層次及以下題序和標題與第二層次同;正文用小四號宋體。

4、頁眉及頁碼

畢業(yè)論文各頁均加頁眉，采用宋體五號宋體居中，打印“河北大學XXXX屆本科生畢業(yè)論文(設計)”。頁碼從正文開始在頁腳按阿拉伯數(shù)字(宋體小五號)連續(xù)編排，居中書寫。

5、摘要及關鍵詞

中文摘要及關鍵詞：“摘要”二字采用三號字黑體、居中書寫，“摘”與“要”之間空兩格，內(nèi)容采用小四號宋體。“關鍵詞”三字采用小四號字黑體，頂格書寫，一般為3—5個。

6、目錄

“目錄”二字采用三號字黑體、居中書寫，“目”與“錄”之間空兩格，第一級層次采用小三號宋體字，其他級層次題目采用四號宋體字。

7、正文

正文的全部標題層次應整齊清晰，相同的層次應采用統(tǒng)一的字體表示。第一級為“一”、“二”、“三”、等，第二級為“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三級為“1.1.1”、“1.1.2”等，具體格式要求詳見模板(模板從河北大學教務處主頁下載專區(qū)下載)。

8、參考文獻

參考文獻要另起一頁，一律放在正文后，在文中要有引用標注，如××× [1]，具體格式要求詳見模板

9、外文資料及譯文

外文資料可用A4紙復印，如果打印，采用小四號Times New Roman字體，譯文采用小四號宋體打印，格式參照畢業(yè)論文文本格式要求。

10、圖、表、公式

圖：a.要精選、簡明，切忌與表及文字表述重復。b.圖中術(shù)語、符號、單位等應同文字表述一致。c.圖序及圖名居中置于圖的下方，用五號字宋體。表：a.表中參數(shù)應標明量和單位的符號。b.表序及表名置于表的上方。

c.表序、表名和表內(nèi)內(nèi)容采用五號宋體字。

公式：a.編號用括號括起寫在右邊行末，其間不加虛線。b.公式中的英文字母和數(shù)字可以采用默認的字體和字號。

圖、表與正文之間要有一行的間距，公式與正文之間不需空行;文中的圖、表、附注、公式一律采用阿拉伯數(shù)字分章編號。如：圖2-5，表3-2，公式(5-1)(“公式”兩個字不要寫上)等。若圖或表中有附注，采用英文小寫字母順序編號。

11、標點符號

注意中英文標點符號的區(qū)別，不能混用。

三、畢業(yè)論文裝訂存檔要求

畢業(yè)論文按以下順序側(cè)面用鐵質(zhì)裝訂夾裝訂歸檔： 封面→中摘要→關鍵詞→目錄→正文→謝辭→參考文獻→注釋→附錄→外文資料及譯文→畢業(yè)論文成績評定表。

第五篇：如何寫論文的摘要、引言、文獻綜述和結(jié)論部分的模版

一、如何寫論文摘要

論文摘要是文章的內(nèi)容不加詮釋和評論的簡短陳述。摘要是在文章全文完成之后提煉出來的，具有短、精、完整三大特點。摘要應具有獨立性的自含性、即不閱讀原文的全文．就能獲得必要的信息。摘要中有數(shù)據(jù)、有結(jié)論、是一篇完整的短文。可以獨立使用，也可以引用，還可以用于工藝推廣。其內(nèi)容應該包含與報告論文同等量的主要信息．以供讀者確定有無必要閱讀原論文全文，也可提供給文摘第二次文獻采用。摘要

摘要又稱概要、內(nèi)容提要。摘要是以提供文獻內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內(nèi)容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。具體地講就是研究工作的主要對象和范圍，采用的手段和方法，得出的結(jié)果和重要的結(jié)論，有時也包括具有情報價值的其它重要的信息。

摘要一般應說明研究工作目的、實驗方法、結(jié)果和最終結(jié)論等．而重點是結(jié)果和結(jié)論。中文摘要一般不宜超過300字，外文摘要不宜超過250個實詞。除了實在迫不得已，摘要中不用圖、表、化學結(jié)構(gòu)式、非公知公用的符號和術(shù)語。摘要可用另頁置于題名頁(頁上無正文)之前，學術(shù)論文的摘要一般置于題名和作者之后，論文正文之前。摘要組成

我國的科技期刊近年來陸續(xù)采用結(jié)構(gòu)式摘要,明確寫出目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四部分。

a.目的(Objective):簡明指出此項工作的目的,研究的范圍。

b.方法(Methods):簡要說明研究課題的基本做法,包括對象(分組及每組例數(shù)、對照例數(shù)或動物只數(shù)等)、材料和方法(包括所用藥品劑量,重復次數(shù)等)。統(tǒng)計方法特殊者需注明。

c.結(jié)果(Results):簡要列出主要結(jié)果(需注明單位)、數(shù)據(jù)、統(tǒng)計學意義(P值)等,并說明其價值和局限性。

d.結(jié)論(Conclusion):簡要說明從該項研究結(jié)果取得的正確觀點、理論意義或?qū)嵱脙r值、推廣前景。

摘要示例

簡單隨機抽樣樣本量的確定及其影響因素分析

摘 要

樣本量確定是抽樣調(diào)查中的一個重要內(nèi)容，如果樣本量過大，收集到的信息固然很多，但降低了調(diào)查效率，增加了經(jīng)費；如果樣本量過低，收集到的證據(jù)達不到質(zhì)量要求，調(diào)查效果就會受到影響?？梢?，充分的調(diào)查信息來自于適當?shù)臉颖玖?。針對調(diào)查樣本的最小數(shù)目確定，一般按照不同的抽樣方式有相應的最小樣本數(shù)目計算公式。但在實際中，確定樣本量還需要考慮調(diào)查目的、性質(zhì)、調(diào)查對象和結(jié)果的精度要求以及操作的可行性、經(jīng)費承受能力等。所以，實際上確定樣本量大小是一個非常復雜的問題。

本文從推導簡單隨機抽樣情況下最小樣本數(shù)的理論計算公式入手，系統(tǒng)分析了樣本數(shù)量與允許誤差、置信度之間的聯(lián)系，研究了它們之間的變化規(guī)律，并從定性和定量方面系統(tǒng)探討了實際中影響樣本量大小的各種因素，總結(jié)出實際中樣本量確定的基本原則和最佳樣本量的確定方法，提出了改進樣本量確定方法的對策和建議，能為順利開展抽樣調(diào)查提供一定的幫助。

關鍵詞：隨機抽樣；樣本量；影響因素；確定原則；對策建議

層次分析法在健康保險風險評價中的運用

摘 要

入世以來，世界經(jīng)濟全球化的趨勢給我國的保險帶來前所未有的發(fā)展和變化。隨著醫(yī)療保險制度改革的逐步深化，花錢看病、投保買健康的觀念將逐漸被人們所接受，這樣健康保險的發(fā)展將有廣闊的市場。但是目前，我國健康保險的發(fā)展還很落后，并且其發(fā)展還處于“小馬過河”的階段，同時也受很多風險因素的影響，我國的風險評價體系也不健全，所以健康保險風險管理需不斷完善。本文在討論健康保險風險評價問題的同時，利用層次分析方法就各人壽保險公司健康保險所考慮的風險考量因子建立指標體系，進行兩兩判斷矩陣的比較分析，并求出各指標的權(quán)重系數(shù)，然后代入泰康人壽保險公司健康保險投保人的數(shù)據(jù)得出綜合評價值，并就其所存在的問題進行探討，對出現(xiàn)這種問題的原因作出相應的分析，并提出對策和建議。

關鍵詞：健康保險；層次分析法；風險評價

基于多元統(tǒng)計分析的房地產(chǎn)預警模型研究

摘 要

經(jīng)濟運行的規(guī)律及我國房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要求建立科學、有效的監(jiān)測預警系統(tǒng)。房地產(chǎn)健康狀況監(jiān)測預警系統(tǒng)的建立，對于引導房地產(chǎn)業(yè)沿著健康的道路發(fā)展，促進資源的合理利用，具有十分重要的理論和實踐意義。

本文根據(jù)中央促進我國房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導精神，從房地產(chǎn)業(yè)同國民經(jīng)濟的協(xié)調(diào)關系、市場供求關系、內(nèi)部結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)關系等三方面入手構(gòu)建了房地產(chǎn)發(fā)展健康狀況的評價指標體系，并利用因子分析法提取了協(xié)調(diào)關系因子、供求關系因子、結(jié)構(gòu)關系因子三個公共因子，最終根據(jù)因子得分函數(shù)并依據(jù)3σ原則建立了房地產(chǎn)預警模型。本模型既可以從房地產(chǎn)發(fā)展的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、市場供求、與國民經(jīng)濟協(xié)調(diào)程度三方面進行預警，還可以對房地產(chǎn)發(fā)展的整體狀況進行監(jiān)測。并以成都市為例進行了實證，得到了較好的效果。

關鍵詞：房地產(chǎn)預警；評價模型；因子分析；3σ原理

聚類分析在股市市場板塊分析中的應用

摘 要

目前，中國股票市場上有很多股票。投資者在進行股票投資時，需要對股票進行分析和選擇。選擇那些財務指標好、發(fā)展速度快、投資獲利能力強的股票，減少投資風險并以期獲取較好的投資回報。

本文從投資者的角度出發(fā)，針對股票投資，提出了構(gòu)建評價指標的基本原則，在此基礎上建立了評價指標體系，并運用聚類分析法對房地產(chǎn)板塊的32家上市公司進行了實證分析。結(jié)果表明，聚類分析能綜合多種因素，綜合反映上市公司的盈利能力和發(fā)展水平，為分類和評估公司的優(yōu)劣提供很好的依據(jù)。該方法能幫助投資者準確地了解和把握股票的總體特性，預測股票的發(fā)展?jié)摿?，并通過類的總體價格水平來預測股票價格的變動趨勢，可為投資者提供很好的參考作用。

關鍵詞：股票市場；板塊分析；評價指標體系；聚類分析；方法評價

成都市農(nóng)村居民消費結(jié)構(gòu)變遷的統(tǒng)計分析

摘 要

消費是社會經(jīng)濟的重要組成部分，是人類生存發(fā)展的基本活動和生產(chǎn)的最終目的。農(nóng)村居民收入的增長，國家對農(nóng)村政策的調(diào)整將對居民消費結(jié)構(gòu)的升級起極大地推動作用。本文主要結(jié)合成都市新農(nóng)村建設的思想和要求，對成都農(nóng)村居民消費的恩格爾系數(shù)變化情況進行成因分析。分析了自1978年以來，致使成都市農(nóng)村居民消費存在的農(nóng)村消費市場難以啟動、消費結(jié)構(gòu)升級緩慢、難以與城市消費市場同步增長等問題，提出在成都新農(nóng)村建設的基礎上增加農(nóng)民收入、加強配套設施建設、調(diào)整農(nóng)村財政政策、大力推動農(nóng)村社保制度的發(fā)展等建議，以期在新農(nóng)村建設過程中更有效地促進成都農(nóng)民消費，提高農(nóng)民生活水平，加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距，最終促進成都總體經(jīng)濟的發(fā)展。

關鍵詞：農(nóng)村居民；消費結(jié)構(gòu)；統(tǒng)計分析；對策建議

成都市農(nóng)村居民消費結(jié)構(gòu)變遷的統(tǒng)計分析

摘 要

消費是社會經(jīng)濟的重要組成部分，是人類生存發(fā)展的基本活動和生產(chǎn)的最終目的。農(nóng)村居民收入的增長，國家對農(nóng)村政策的調(diào)整將對居民消費結(jié)構(gòu)的升級起極大地推動作用。本文主要結(jié)合成都市新農(nóng)村建設的思想和要求，對成都農(nóng)村居民消費的恩格爾系數(shù)變化情況進行成因分析。分析了自1978年以來，致使成都市農(nóng)村居民消費存在的農(nóng)村消費市場難以啟動、消費結(jié)構(gòu)升級緩慢、難以與城市消費市場同步增長等問題，提出在成都新農(nóng)村建設的基礎上增加農(nóng)民收入、加強配套設施建設、調(diào)整農(nóng)村財政政策、大力推動農(nóng)村社保制度的發(fā)展等建議，以期在新農(nóng)村建設過程中更有效地促進成都農(nóng)民消費，提高農(nóng)民生活水平，加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距，最終促進成都總體經(jīng)濟的發(fā)展。

關鍵詞：農(nóng)村居民；消費結(jié)構(gòu)；統(tǒng)計分析；對策建議

二、如何寫論文引言

引言（或前言）部分的模版要求

引言部分用500字左右說明設計背景，前人所做的工作、現(xiàn)狀、理論依據(jù)、實驗基礎、預期結(jié)果及其在相關領域的地位、作用和意義。

前言是正文“章”之前的一章。前言的寫作應該包括研究綜述，提出自己論文的研究范圍和研究觀點。

1．研究綜述

寫作畢業(yè)論文一定要有研究綜述，也叫綜述報告。研究綜述是梳理本論文研究對象的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢，并且對這些研究作出評價。確定自己研究的邏輯起點，在別人研究的基礎上自己將要做的探討。

很多學位論文中，研究綜述存在的問題主要表現(xiàn)在過于簡略，缺少分析評價。有的只是開列出了別人研究的論著，沒有任何分析，以開列篇目代替自己的綜述。有的研究綜述占了整個論文的一半內(nèi)容，以綜述代替自己觀點的論述。

2．研究觀點

前言除了寫作研究綜述外，還要陳述自己的研究觀點，自己在本論文中將要討論什么問題，提出的觀點是什么。對涉及論文觀點的關鍵詞作出界定，自己是在什么范圍討論這個問題，怎樣使用這個觀點。這樣做，可以使自己的觀點明確，重點突出，別人看得明白。也避免了對討論范圍和關鍵詞的歧義。

前言的內(nèi)容要清楚明白，最好也有章節(jié)標題。

3．研究內(nèi)容的總體描述

學位論文的分析方法，一般遵循兩種程序，一是邏輯分析性程序：“分析—綜合”，二是系統(tǒng)綜合性程序：“綜合——分析——綜合”。最好采用系統(tǒng)綜合性程序，具有高屋建瓴，提綱挈領的作用。綜合性程序的前一個“綜合”是前言中，把研究對象看作一個綜合體，對自己的觀點進行總體描述?！胺治觥本褪窃诰C合的基礎上，把各個部分按照章節(jié)進行分觀點的探討，每一次分析的結(jié)果都反饋到上一層次的綜合上。后一個“綜合”就是在論文的結(jié)語部分，總結(jié)全文的研究，概括自己的論文觀點。

因此，前言提出自己的研究觀點，還需要進一步從整體上闡述自己的研究內(nèi)容，也就是對自己的論述內(nèi)容做一個系統(tǒng)的總體描述。這種總體描述相當于論文的摘要。便于讀者一目了然地把握自己論文的論述觀點和論述內(nèi)容。也為下文進入第一章的論述做準備。也許有同學會說，我已經(jīng)在論文摘要中談了自己的研究內(nèi)容，不必在前言中再談論述內(nèi)容。兩者是不同的，前言屬于學位論文的正文，在正文中應該對自己的研究內(nèi)容做一個綜合描述。讀者可以不看你的摘要，但是要看你的正文。如果你不在前言對自己的研究內(nèi)容做一個總體描述，你就錯過了讓讀者了解你的論文總貌的一個機會，增加了讀者了解你的論文觀點的困難。你讓讀者一頭霧水，半天找不到你的觀點是什么。讀者看不明白，也許就不愿意或者不耐煩看了。

三、如何寫論文結(jié)論（結(jié)尾）

論文的結(jié)論部分，應反映論文中通過實驗、觀察研究并經(jīng)過理論分析后得到的學術(shù)見解。結(jié)論應是該論文的最終的、總體的結(jié)論。換句話說，結(jié)論應是整篇論文的結(jié)局，而不是某一局部問題或某一分支問題的結(jié)論，也不是正文中各段的小結(jié)的簡單重復。結(jié)論應當體現(xiàn)作者更深層的認識，且是從全篇論文的全部材料出發(fā)，經(jīng)過推理、判斷、歸納等邏輯分析過程而得到的新的學術(shù)總觀念、總見解。

結(jié)論應該準確、完整、明確、精練。該部分的寫作內(nèi)容一般應包括以下幾個方面：①本文研究結(jié)果說明了什么問題；②對前人有關的看法作了哪些修正、補充、發(fā)展、證實或否定。③本文研究的不足之處或遺留未予解決的問題，以及對解決這些問題的可能的關鍵點和方向。

“結(jié)論”部分的寫作要求是：措詞嚴謹，邏輯嚴密，文字具體，常象法律條文一樣，按順序1、2、3……列成條文，用語暫釘截鐵，且只能作一種解釋，不能模棱兩可、含糊其詞。文字上也不應夸大，對尚不能完全肯定的內(nèi)容注意留有余地。

“論文結(jié)論”示例

四川省農(nóng)村居民消費結(jié)構(gòu)變動的統(tǒng)計分析

結(jié) 論

本文對四川省農(nóng)村居民消費結(jié)構(gòu)變動情況進行了分析。通過恩格爾系數(shù)、支出彈性指標、線性支出系統(tǒng)、協(xié)整等分析方法對農(nóng)村居民消費結(jié)構(gòu)變動進行統(tǒng)計分析，得出的結(jié)論是四川省農(nóng)村居民消費增長是以食品、居住、交通和通訊、醫(yī)療保健消費支出為主的。四川省農(nóng)村居民的整體消費水平較之以前有所提高，但消費結(jié)構(gòu)還是存在一定的問題，有待完善。農(nóng)村消費需求上升空間較大，只是在目前的環(huán)境下，農(nóng)村結(jié)余購買力沒有得到完全釋放，影響農(nóng)村市場容量的擴大。因此我們要探尋有效途徑，解決束縛農(nóng)村消費市場自由發(fā)展的有關問題，優(yōu)化消費結(jié)構(gòu)，使得農(nóng)村消費市場得以快速發(fā)展。

本文中，有待進一步研究的是四川省各個市、自治州農(nóng)村消費結(jié)構(gòu)的具體情況，但由于數(shù)據(jù)難以獲得所以沒有進行分析研究，這是本文的一個缺陷；在協(xié)整分析過程中，由于數(shù)據(jù)的局限性，沒能進一步進行建模分析，有待于以后探討；在本文提出的對策中，部分建議由于缺乏具體經(jīng)驗，需在今后的研究中總結(jié)出更好的對策。需在今后還可以進一步對四川省農(nóng)村居民消費情況和四川省城市居民消費情況進行對比分析，提出更好的改善四川省農(nóng)村居民消費結(jié)構(gòu)的建議。

區(qū)域競爭力的綜合評價研究

——以西部十二省市為例

結(jié)

論

本文根據(jù)國內(nèi)外有關區(qū)域競爭力研究理論，構(gòu)建了區(qū)域競爭力評價指標體系，對西部12個省市的競爭力運用多元統(tǒng)計分析方法，通過簡化指標體系，計算因子得分和聚類等過程，得出了按發(fā)展競爭力實力的高低，可將西部12省市劃分為三大集團。即：第一集團：四川、內(nèi)蒙古、陜西、重慶；第二集團：廣西、新疆、云南、寧夏；第三集團：西藏、甘肅、貴州、青海。還得出了影響區(qū)域競爭力差異的三大方面原因。即：投資差異，環(huán)境差異，社會資本差異。依據(jù)分析結(jié)果并結(jié)合實際，給出了提高區(qū)域競爭力，縮短區(qū)域差異的對策和建議。

區(qū)域競爭力是由社會、經(jīng)濟、資源、環(huán)境等眾多而復雜因素所決定的。對區(qū)域競爭力的評價，必須從多維度、多層面來考慮，并在科學發(fā)展觀精神指引下進行。改善和提高區(qū)域競爭力，必須按照十七大精神，在西部大開發(fā)總的方針指導下，加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變、改變經(jīng)濟增長方式，加大資源有效利用和環(huán)境保護力度，堅持走可持續(xù)發(fā)展道路。我們堅信，在中央十七大精神指引下，在黨中央西部大開發(fā)的戰(zhàn)略扶持下，西部整體競爭力的提升，西部區(qū)域的協(xié)調(diào)發(fā)展一定會迎來一個嶄新的篇章。

四、文獻綜述格式及寫作技巧（附文獻綜述范文）

文獻綜述是在對文獻進行閱讀、選擇、比較、分類、分析和綜合的基礎上，研究者用自己的語言對某一問題的研究狀況進行綜合敘述的情報研究成果。文獻的搜集、整理、分析都為文獻綜述的撰寫奠定了基礎。

文獻綜述格式一般包括： 文獻綜述的引言：

包括撰寫文獻綜述的原因、意義、文獻的范圍、正文的標題及基本內(nèi)容提要；

文獻綜述的正文：

是文獻綜述的主要內(nèi)容，包括某一課題研究的歷史(尋求研究問題的發(fā)展歷程)、現(xiàn)狀、基本內(nèi)容(尋求認識的進步)，研究方法的分析(尋求研究方法的借鑒)，已解決的問題和尚存的問題，重點、詳盡地闡述對當前的影響及發(fā)展趨勢，這樣不但可以使研究者確定研究方向，而且便于他人了解該課題研究的起點和切入點，是在他人研究的基礎上有所創(chuàng)新；

文獻綜述的結(jié)論：

文獻研究的結(jié)論，概括指出自己對該課題的研究意見，存在的不同意見和有待解決的問題等；

文獻綜述的附錄：

列出參考文獻，說明文獻綜述所依據(jù)的資料，增加綜述的可信度，便于讀者進一步檢索。

一、文獻綜述不應是對已有文獻的重復、羅列和一般性介紹，而應是對以往研究的優(yōu)點、不足和貢獻的批判性分析與評論。因此，文獻綜述應包括綜合提煉和分析評論雙重含義。

文獻綜述范文1：“問題——探索——交流”小學數(shù)學教學模式的研究

......我們在網(wǎng)上瀏覽了數(shù)百種教學模式，下載了二百余篇有關教學模式的文章，研讀了五十余篇。概括起來，我國的課堂教學模式可分三類：

(1)傳統(tǒng)教學模式——“教師中心論”。這類教學模式的主要理論根據(jù)是行為主義學習理論，是我國長期以來學校教學的主流模式。它的優(yōu)點是......，它的缺陷是......(2)現(xiàn)代教學模式——“學生中心論”。這類教學模式的主要理論依據(jù)是建構(gòu)主義學習理論，主張從教學思想、教學設計、教學方法以及教學管理等方面均以學生為中心，20世紀 90年代以來，隨著信息技術(shù)在教學中的應用，得到迅速發(fā)展。它的優(yōu)點是......，它的缺陷是......(3)優(yōu)勢互補教學模式——“主導——主體論”。這類教學模式是以教師為主導，以學生為主體，兼取行為主義和建構(gòu)主義學習理論之長并棄其之短，是對“教師中心論”和“學生中心論”的揚棄?！爸鲗А黧w論”教學模式體現(xiàn)了辯證唯物主義認識論，但在教學實踐中還沒有行之有效的可以操作的教學方法和模式。

以教師為中心的傳統(tǒng)小學數(shù)學教學模式可表述為“復習導入——傳授新知——總結(jié)歸納——鞏固練習——布置作業(yè)”。這種教學模式無疑束縛了學生學習主體作用的發(fā)揮。當今較為先進的小學數(shù)學教學模式可表述為“創(chuàng)設情境，提出問題——討論問題，提出方案——交流方案，解決問題——模擬練習，運用問題——歸納總結(jié)，完善認識”。這種教學模式力求重視教師的主導作用和學生的主體作用，為廣大教師所接受，并在教學實踐中加以運用。但這種教學模式將學生的學習局限于課堂，學習方式是為數(shù)學而數(shù)學，沒有把數(shù)學和生活結(jié)合起來，沒有把學生學習數(shù)學置于廣闊的生活時空中去，學生多角度多途徑運用數(shù)學知識解決問題的能力受到限制，尤其是學生運用數(shù)學知識創(chuàng)造性地解決生活中的數(shù)學問題的能力發(fā)展受到限制，不利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為此，我們提出“'問題——探索——交流 ’小學數(shù)學教學模式研究”課題。

文獻綜述范文1中，研究者對有關研究領域的情況有一個全面、系統(tǒng)的認識和了解，對相關文獻作了批判性的分析與評論。對于正在從事某一項課題的研究者來說，查閱文獻資料有助于他們從整體上把握自己研究領域的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀、已取得的主要研究成果、存在爭議的地方、研究的最新方向和趨勢、被研究者忽視的領域、對進一步研究工作的建議等。

文獻綜述范文2： 農(nóng)村中學學生自學方法研究

1.國外的研究現(xiàn)狀

國外的自學方法很多。美國心理學家斯金納提出程序?qū)W習法......，程序?qū)W習使學習變得相對容易，有利于學生自學。美國心理學家桑代克所創(chuàng)設的試誤學習法......，它主要解決學習中的問題。還有超級學習法，查、問、讀、記、復習法、暗示法等。2.國內(nèi)的研究狀況

我國古代就非常重視自學方法的研究，有“溫故而知新”，“學而時習之”......，我國現(xiàn)代教育家葉圣陶先生主張培養(yǎng)學生的自學能力......，中國科學院心理研究所盧仲衡同志首先提出“自學輔導教學法”......,這種方法的主要優(yōu)點在于......,魏書生的語文教學主張通過提高學生學習的自覺性來提高學習效率......以上國內(nèi)外的研究經(jīng)驗為我們的課題研究提供了寶貴的經(jīng)驗。

從文獻綜述范文2看，該課題綜述列舉了國內(nèi)外有代表性的專家、學者關于自學方法方面的論述和做法，并對部分內(nèi)容的優(yōu)點進行了概述。在選好了大的研究方向后，在確定具體的研究課題之前，通過查閱大量文獻資料，了解有關研究情況，有助于研究者通過比較、分析，根據(jù)研究的可行性、研究者的興趣和能力等方面限定研究內(nèi)容，確定課題的研究范圍，更好地駕馭和把握課題。但是，文獻綜述對每位專家、學者所持理論和做法的優(yōu)點與不足所進行的批判性分析與評論不夠，特別是缺少對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的綜合提煉與分析。

二、文獻綜述要文字簡潔，盡量避免大量引用原文，要用自己的語言把作者的觀點說清楚，從原始文獻中得出一般性結(jié)論。

文獻綜述的目的是通過深入分析過去和現(xiàn)在的研究成果，指出目前的研究狀態(tài)、應該進一步解決的問題和未來的發(fā)展方向，并依據(jù)有關科學理論、結(jié)合具體的研究條件和實際需要，對各種研究成果進行評論，提出自己的觀點、意見和建議。應當指出的是，文獻綜述不是對以往研究成果的簡單介紹與羅列，而是經(jīng)過作者精心閱讀后，系統(tǒng)總結(jié)某一研究領域在某一階段的進展情況，并結(jié)合本國本地區(qū)的具體情況和實際需要提出自己見解的一種科研工作。

三、文獻綜述不是資料庫，要緊緊圍繞課題研究的“問題”，確保所述的已有研究成果與本課題研究直接相關，其內(nèi)容是圍繞課題緊密組織在一起，既能系統(tǒng)全面地反映研究對象的歷史、現(xiàn)狀和趨勢，又能反映研究內(nèi)容的各個方面。

文獻綜述范文3：農(nóng)村中小學心理健康教育途徑與方法的實驗研究

本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評：......1998年國際心理衛(wèi)生協(xié)會強調(diào)“健康的定義......” 心理健康運動的發(fā)起人是美國的C.比爾斯。......馬斯洛的人本主義強調(diào)“自我實現(xiàn)”；費勒姆提出了“新人型理論”；奧爾特提出了“成熟者的理論”......美國是最早開設心理輔導的國家，......將“心理輔導”定為學校教育的一部分......，前蘇聯(lián)教育部1984年頒布“蘇聯(lián)普通學校心理輔導條例”；日本也積極從美國引進心理輔導......我國心理健康教育起步較晚，20世紀80年代在個別地區(qū)、個別學校起步了......，中小學真正起步是在90年代初到90年代中期。中國青少年研究中心、中國青少年發(fā)展基金會在全國進行大規(guī)模的調(diào)查，并于1997年 6 月 7 日公布了結(jié)果，引起了國人特別是教育界的震動......1988年中共中央發(fā)布了“關于改革和加強中小學德育工作的通知”。1989年12月20日聯(lián)合國大會通過了《兒童權(quán)益公約》，......1993年全國教育工作會議明確提出“通過多種方式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育指導......”1997年10月國家教委關于《積極推進中小學實施素質(zhì)教育的若干意見》的通知中再一次強調(diào)了對中小學生進行“心理健康教育”。應該說自20世紀90年代初期到中期，上海中小學的心理健康教育走在了全國前列，1994年上海教委出臺了關于在中小學開展心理健康教育的有關文件，并出版了有關教材。但他們把絕大部分精力放在了城市學生身上。與此同時北京市西城區(qū)成了“心育中心”丁榕老師一馬當先做了許多工作，但仍是把精力放在了城市學生身上。農(nóng)村學生與城市學生在生活、學習等條件上都存在著較大差異，在心理健康水平上也存在著較大不同，但至今沒有人提出農(nóng)村中小學心理教育的途徑與方法的成型經(jīng)驗。因此農(nóng)村中小學心理教育的途徑與方法是值得研究的問題。

從文獻綜述范文3中可以看出，課題組成員翻閱了大量資料。但是，就“心理健康教育途徑和方法”的綜述不多；農(nóng)村學生與城市學生心理健康差異的分析也不多。“農(nóng)村”的特點不清，“方法途徑”不知道新不新。這樣會給后面的研究方向和設計帶來麻煩。

四、文獻綜述的綜述要全面、準確、客觀，用于評論的觀點、論據(jù)最好來自一次文獻，盡量避免使用別人對原始文獻的解釋或綜述。

（摘自 ：《教育科學研究》2004.6，原文：“撰寫文獻綜述的基本要求”，作者：王俊芳）