第一篇：安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)第五屆學(xué)術(shù)論壇章程

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇章程（試行）

為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部關(guān)于實(shí)施研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃的意見(jiàn)和精神，大力加強(qiáng)研究生的培養(yǎng)，努力提高我校研究生的創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)水平，為農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才與智力支撐，值安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)八十年華誕來(lái)臨之際，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生學(xué)院將繼續(xù)開(kāi)展“研究生學(xué)術(shù)論壇”活動(dòng)。

為確保此項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展，特制定本章程。

1、參加對(duì)象

專家、學(xué)者及全體在校研究生（具體以相關(guān)通知為準(zhǔn)）。

2、學(xué)術(shù)報(bào)告報(bào)告人召集辦法

學(xué)術(shù)報(bào)告的報(bào)告人原則上采取自愿報(bào)名的方式，任何有意在“研究生學(xué)術(shù)論壇”上作報(bào)告的學(xué)者、導(dǎo)師和博士、碩士研究生都可以與“研究生學(xué)院總支辦公室”（一教230）或“研究生會(huì)”（一號(hào)公寓四樓研究生會(huì)辦公室）聯(lián)系，必要時(shí)將采取各學(xué)科點(diǎn)輪流派出報(bào)告人的方式進(jìn)行學(xué)術(shù)交流（對(duì)所有報(bào)告人員研究生學(xué)院將按規(guī)定給予一定的資助）。

3、報(bào)告內(nèi)容

報(bào)告內(nèi)容應(yīng)側(cè)重于研究方法和研究過(guò)程中的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，主要介紹研究中遇到的問(wèn)題，解決問(wèn)題的思路，以及研究過(guò)程的相關(guān)心得總結(jié)。

報(bào)告時(shí)間控制在20—60分鐘之間。

4、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律要求

我校所有研究生均應(yīng)按要求參加相關(guān)學(xué)術(shù)報(bào)告，每位參加“研究生學(xué)術(shù)論壇”的研究生，必須按時(shí)到場(chǎng)，不遲到，不早退，自覺(jué)保持會(huì)場(chǎng)次序。杜絕代人、托人簽到現(xiàn)象，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趫?bào)告中積極提問(wèn)，增強(qiáng)交流氛圍。

研究生會(huì)將針對(duì)每次報(bào)告反饋的內(nèi)容加以改進(jìn)，不斷優(yōu)化“研究生學(xué)術(shù)論壇”，必要時(shí)組織相關(guān)人員在會(huì)后進(jìn)行學(xué)術(shù)研討，并為有意進(jìn)行共同課題研究的同學(xué)提供力所能及的服務(wù)和支持。

5、學(xué)術(shù)報(bào)告的組織

研究生會(huì)應(yīng)在每次學(xué)術(shù)報(bào)告前一周時(shí)間開(kāi)始準(zhǔn)備，每次報(bào)告必須有專人負(fù)責(zé)，并指定宣傳、主持、簽到、攝影等工作人員。負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)報(bào)告會(huì)的規(guī)劃、報(bào)告人員的召集、會(huì)場(chǎng)安排、資料搜集、會(huì)后總結(jié)等；宣傳人員負(fù)責(zé)報(bào)告會(huì)的宣傳；主持人負(fù)責(zé)報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的組織。簽到人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律的維護(hù)和參加人員的簽到；攝影人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)圖像資料的搜集。

本規(guī)則從公布之日起試行，所有同學(xué)如有任何異議可隨時(shí)和我們聯(lián)系，必要時(shí)研究生會(huì)將根據(jù)相關(guān)意見(jiàn)進(jìn)行必要的改動(dòng)。

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生會(huì)

2009年10月10日

第二篇：安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)第五屆學(xué)術(shù)論壇簡(jiǎn)介

論壇簡(jiǎn)介

為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部關(guān)于實(shí)施研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃的意見(jiàn)和精神，為我校研究生提供一個(gè)高起點(diǎn)、大范圍、多領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，提高我校研究生的創(chuàng)新能力和培養(yǎng)質(zhì)量，為農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才與智力支撐，經(jīng)研究生處（學(xué)院）研究決定，并報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)第五屆研究生學(xué)術(shù)論壇將于2009年10月19日－12月21日舉辦。

一、活動(dòng)宗旨

傳承農(nóng)大精神，了解研究動(dòng)態(tài)，構(gòu)建交流平臺(tái)，開(kāi)拓學(xué)術(shù)視野，提高創(chuàng)新能力，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍。

二、論壇主題

承八十年之傳統(tǒng) 樹(shù)求實(shí)創(chuàng)新之風(fēng) 促農(nóng)業(yè)和諧發(fā)展

樹(shù)求實(shí)創(chuàng)新之風(fēng)，傳科技文明星火，促農(nóng)業(yè)和諧發(fā)展

三、活動(dòng)日程安排

1、各學(xué)院論文征集及安排報(bào)告人員、題目及報(bào)告時(shí)間、地點(diǎn)信息反饋時(shí)間：2009年11月30日前；

2、各學(xué)院研究生交流活動(dòng)和學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)間安排：2009年12月10日—20日；

3、開(kāi)幕式及主會(huì)場(chǎng)專家報(bào)告：2009年12月9日；

4、主會(huì)場(chǎng)及分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)開(kāi)展：2009年12月10日—20日；

5、閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮：2009年12月21日；

6、學(xué)術(shù)論壇優(yōu)秀論文集編?。?009年12月下旬。

第五屆研究生學(xué)術(shù)論壇執(zhí)委會(huì)秘書(shū)處

第三篇：安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)第五屆研究生學(xué)術(shù)論壇的征稿通知

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)第五屆研究生學(xué)術(shù)論壇的征稿通知

為全面落實(shí)研究生教育創(chuàng)新工程，進(jìn)一步促進(jìn)和提高我校研究生學(xué)術(shù)交流和自主創(chuàng)新能力，給我校研究生提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，拓寬研究生的學(xué)術(shù)視野，活躍校園學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流。安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)論壇組委會(huì)現(xiàn)面向全校研究生公開(kāi)征集學(xué)術(shù)論文，提交的論文將由專家組進(jìn)行評(píng)審，并對(duì)優(yōu)秀論文給予推薦和表彰。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、征集范圍

論文征集：我校在籍研究生（已畢業(yè)研究生除外）享有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的學(xué)術(shù)論文。

學(xué)術(shù)報(bào)告：主場(chǎng)報(bào)告會(huì)以博、碩士生導(dǎo)師為主；分論壇報(bào)告會(huì)以博士和碩士研究生為主。

論文征集：我校在籍研究生（已畢業(yè)研究生除外）享有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的學(xué)術(shù)論文；兄弟院校在籍研究生享有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的學(xué)術(shù)論文。

學(xué)術(shù)報(bào)告：主場(chǎng)報(bào)告會(huì)將邀請(qǐng)校內(nèi)、外知名學(xué)者；分論壇報(bào)告會(huì)以具有副高以上職稱的導(dǎo)師、博士和07、08級(jí)碩士研究生為主。（是否可以改成我校全日制在校研究生）

二、相關(guān)內(nèi)容

論壇主題：樹(shù)求實(shí)創(chuàng)新之風(fēng)，促農(nóng)業(yè)和諧發(fā)展 樹(shù)求實(shí)創(chuàng)新之風(fēng)，傳科技文明星火，促農(nóng)業(yè)和諧發(fā)展

分論壇專題：1.“食品安全與人類健康”；2.“生物技術(shù)與生物安全”；3.“林業(yè)科學(xué)與技術(shù)”；4.“動(dòng)物科學(xué)與疾病控制”；5.“農(nóng)業(yè)〃農(nóng)村〃農(nóng)民”；6.“資源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展”；7.“信息技術(shù)與信息系統(tǒng)”；8.“技術(shù)與創(chuàng)新管理”；9.其他

三、相關(guān)數(shù)量 各學(xué)院報(bào)送論文的數(shù)量原則上不少于學(xué)院研究生總數(shù)的10%，有博士點(diǎn)的學(xué)院報(bào)送1-5篇博士研究生撰寫(xiě)的論文。（可否適當(dāng)提高比例）

四、論文格式要求

按照安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)的格式要求。

五、評(píng)審、獎(jiǎng)勵(lì)及時(shí)間安排 1、2009年10月下旬-11月下旬征集論文，11月20日前各學(xué)院將所征集論文報(bào)送執(zhí)委會(huì)秘書(shū)處（執(zhí)委會(huì)秘書(shū)處設(shè)在一教237）（含打印稿和電子版），報(bào)送論文時(shí)需同時(shí)報(bào)送論文匯總表； 2、2009年11月下旬執(zhí)委會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)專家對(duì)各學(xué)院學(xué)術(shù)論文進(jìn)行評(píng)審；（可否改成本次征稿采取匿名評(píng)審）3、2009年12月下旬在學(xué)術(shù)論壇閉幕式上對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)撐淖髡吆蛢?yōu)秀組織單位進(jìn)行表彰。設(shè)立 “安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)2009年研究生學(xué)術(shù)論壇優(yōu)秀論文”一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)5%、二等獎(jiǎng)10%、三等獎(jiǎng)15%；優(yōu)秀組織單位占參評(píng)單位的20-30%；

4、優(yōu)秀論文獲得者將獲得證書(shū)和《學(xué)術(shù)報(bào)告優(yōu)秀論文集》以及一定的資助； 5、2009年12月下旬編印《安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)第五屆研究生學(xué)術(shù)論壇優(yōu)秀論文集》；

6、執(zhí)委會(huì)對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)撐膶⑾颉栋不辙r(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》等刊物進(jìn)行推薦。

六、有關(guān)要求和說(shuō)明

1、學(xué)術(shù)論壇所征集的論文原則上研究生本人為第一作者，或?qū)煘榈谝蛔髡?，研究生為第二作者的論文，提交時(shí)需出具導(dǎo)師簽字的情況說(shuō)明，以說(shuō)明論文主要工作由研究生完成。

2、對(duì)于所投的稿件、作品，我們將負(fù)責(zé)妥善保管，未經(jīng)稿件作者的允許將不會(huì)用于其他用途或透露給其他無(wú)關(guān)人員。對(duì)于尚未發(fā)表的文章，將不會(huì)僅限于此次評(píng)比，不會(huì)以任何形式在公開(kāi)場(chǎng)合使用。

3、本次論壇編印的《安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)第四屆研究生學(xué)術(shù)論壇優(yōu)秀論文集》為非正式發(fā)表刊物，不影響論文在其他刊物的再次發(fā)表。

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)第五屆研究生學(xué)術(shù)論壇執(zhí)委會(huì)

2009年10月19日

第四篇：安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書(shū)館學(xué)生服務(wù)中心章程

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書(shū)館學(xué)生服務(wù)中心章程

一、總則

第一條為了加強(qiáng)對(duì)我校圖書(shū)館學(xué)生服務(wù)中心組織的自我管理，提高中心自我服務(wù)、自我教育的水平，使我校圖書(shū)館學(xué)生服務(wù)中心能夠更加健康和蓬勃的發(fā)展，特制定此章程。

第二條圖書(shū)館學(xué)生服務(wù)中心在圖書(shū)館辦公室老師的指導(dǎo)下，全面配合圖書(shū)館各項(xiàng)活動(dòng)日常聯(lián)絡(luò)與管理工作。

第三條圖書(shū)館學(xué)生服務(wù)中心遵守我校業(yè)已制定的有關(guān)圖書(shū)館學(xué)生服務(wù)中心管理的規(guī)定。

二、機(jī)構(gòu)設(shè)置及產(chǎn)生辦法

第四條 設(shè)主任1名，副主任2—3名，中心常委若干名。

第五條 圖書(shū)館學(xué)生服務(wù)中心主任、副主任均為圖書(shū)館學(xué)生服務(wù)中心主任團(tuán)成員

第六條由各部門(mén)部長(zhǎng)(含副部）及中心主任團(tuán)共同組成中心常委會(huì)；圖書(shū)館學(xué)生服務(wù)中心下設(shè)辦公室、圖書(shū)管理部、培訓(xùn)部、信息管理部、對(duì)外事務(wù)部、資源管理部六個(gè)職能部門(mén)。圖書(shū)館學(xué)生服務(wù)中心聘請(qǐng)圖書(shū)館專職老師擔(dān)任指導(dǎo)老師。

第七條 無(wú)特殊情況圖書(shū)館學(xué)生服務(wù)中心每學(xué)年換屆一次，換屆時(shí)間為年底。

三、職責(zé)

第八條 圖書(shū)館學(xué)生服務(wù)中心是圖書(shū)館具體事務(wù)的服務(wù)者和管理者，也是圖書(shū)館和同學(xué)們之間的橋梁與紐帶。

第九條 圖書(shū)館學(xué)生學(xué)生服務(wù)中心應(yīng)該定期或不定期召開(kāi)中心常委會(huì)，解決各部門(mén)存在的問(wèn)題并由中心主任團(tuán)安排日常工作。

第十條 圖書(shū)館辦公室老師指導(dǎo)下，圖書(shū)館學(xué)生服務(wù)中心負(fù)責(zé)圖書(shū)館勤工助學(xué)人員的審核、評(píng)優(yōu)、日常工作的協(xié)調(diào)幫助和各項(xiàng)管理工作。

第十一條 中心主任應(yīng)定期向圖書(shū)館辦公室老師匯報(bào)圖書(shū)館學(xué)生服務(wù)中心情況，聽(tīng)取圖書(shū)館辦公室老師的意見(jiàn)和建議。

四、附則

第十二條 各部門(mén)詳細(xì)職能見(jiàn)附錄。

第十三條本章程適用于安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書(shū)館學(xué)生服務(wù)中心。

第十四條 本章程的解釋權(quán)在圖書(shū)館學(xué)生服務(wù)中心。

第十五條本章程于2014年3月1號(hào)起正式執(zhí)行。

第五篇：安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)第五屆研究生學(xué)術(shù)論壇的征逋ㄖ安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)第五屆研究生學(xué)術(shù)論壇的征稿通aspan3頁(yè)tdtd class=

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)第五屆研究生學(xué)術(shù)論壇的征稿通知

為全面落實(shí)研究生教育創(chuàng)新工程，進(jìn)一步促進(jìn)和提高我校研究生學(xué)術(shù)交流和自主創(chuàng)新能力，給我校研究生提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，拓寬研究生的學(xué)術(shù)視野，活躍校園學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流。安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)論壇組委會(huì)現(xiàn)面向全校研究生公開(kāi)征集學(xué)術(shù)論文，提交的論文將由專家組進(jìn)行評(píng)審，并對(duì)優(yōu)秀論文給予推薦和表彰。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、征集范圍

論文征集：我校在籍研究生（已畢業(yè)研究生除外）享有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的學(xué)術(shù)論文。

學(xué)術(shù)報(bào)告：主場(chǎng)報(bào)告會(huì)以博、碩士生導(dǎo)師為主；分論壇報(bào)告會(huì)以博士和碩士研究生為主。

論文征集：我校在籍研究生（已畢業(yè)研究生除外）享有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的學(xué)術(shù)論文；兄弟院校在籍研究生享有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的學(xué)術(shù)論文。

學(xué)術(shù)報(bào)告：主場(chǎng)報(bào)告會(huì)將邀請(qǐng)校內(nèi)、外知名學(xué)者；分論壇報(bào)告會(huì)以具有副高以上職稱的導(dǎo)師、博士和07、08級(jí)碩士研究生為主。（是否可以改成我校全日制在校研究生）

二、相關(guān)內(nèi)容

論壇主題：樹(shù)求實(shí)創(chuàng)新之風(fēng)，促農(nóng)業(yè)和諧發(fā)展 樹(shù)求實(shí)創(chuàng)新之風(fēng)，傳科技文明星火，促農(nóng)業(yè)和諧發(fā)展

分論壇專題：1.“食品安全與人類健康”；2.“生物技術(shù)與生物安全”；3.“林業(yè)科學(xué)與技術(shù)”；4.“動(dòng)物科學(xué)與疾病控制”；5.“農(nóng)業(yè)〃農(nóng)村〃農(nóng)民”；6.“資源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展”；7.“信息技術(shù)與信息系統(tǒng)”；8.“技術(shù)與創(chuàng)新管理”；9.其他

三、相關(guān)數(shù)量 各學(xué)院報(bào)送論文的數(shù)量原則上不少于學(xué)院研究生總數(shù)的10%，有博士點(diǎn)的學(xué)院報(bào)送1-5篇博士研究生撰寫(xiě)的論文。（可否適當(dāng)提高比例）

四、論文格式要求

按照安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)的格式要求。

五、評(píng)審、獎(jiǎng)勵(lì)及時(shí)間安排 1、2009年10月下旬-11月下旬征集論文，11月20日前各學(xué)院將所征集論文報(bào)送執(zhí)委會(huì)秘書(shū)處（執(zhí)委會(huì)秘書(shū)處設(shè)在一教237）（含打印稿和電子版），報(bào)送論文時(shí)需同時(shí)報(bào)送論文匯總表； 2、2009年11月下旬執(zhí)委會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)專家對(duì)各學(xué)院學(xué)術(shù)論文進(jìn)行評(píng)審；（可否改成本次征稿采取匿名評(píng)審）3、2009年12月下旬在學(xué)術(shù)論壇閉幕式上對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)撐淖髡吆蛢?yōu)秀組織單位進(jìn)行表彰。設(shè)立 “安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)2009年研究生學(xué)術(shù)論壇優(yōu)秀論文”一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)5%、二等獎(jiǎng)10%、三等獎(jiǎng)15%；優(yōu)秀組織單位占參評(píng)單位的20-30%；

4、優(yōu)秀論文獲得者將獲得證書(shū)和《學(xué)術(shù)報(bào)告優(yōu)秀論文集》以及一定的資助； 5、2009年12月下旬編印《安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)第五屆研究生學(xué)術(shù)論壇優(yōu)秀論文集》；

6、執(zhí)委會(huì)對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)撐膶⑾颉栋不辙r(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》等刊物進(jìn)行推薦。

六、有關(guān)要求和說(shuō)明

1、學(xué)術(shù)論壇所征集的論文原則上研究生本人為第一作者，或?qū)煘榈谝蛔髡?，研究生為第二作者的論文，提交時(shí)需出具導(dǎo)師簽字的情況說(shuō)明，以說(shuō)明論文主要工作由研究生完成。

2、對(duì)于所投的稿件、作品，我們將負(fù)責(zé)妥善保管，未經(jīng)稿件作者的允許將不會(huì)用于其他用途或透露給其他無(wú)關(guān)人員。對(duì)于尚未發(fā)表的文章，將不會(huì)僅限于此次評(píng)比，不會(huì)以任何形式在公開(kāi)場(chǎng)合使用。

3、本次論壇編印的《安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)第四屆研究生學(xué)術(shù)論壇優(yōu)秀論文集》為非正式發(fā)表刊物，不影響論文在其他刊物的再次發(fā)表。

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)第五屆研究生學(xué)術(shù)論壇執(zhí)委會(huì)

2009年10月19日

開(kāi)場(chǎng)白

許多學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)是枯燥的、乏味的。一些非數(shù)學(xué)老師在聽(tīng)完一堂數(shù)學(xué)課后，往往這樣評(píng)價(jià)：思路清晰、語(yǔ)言精練、解題嚴(yán)謹(jǐn)，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。那么，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的上課積極性，引發(fā)他們的好奇心？設(shè)計(jì)好“開(kāi)場(chǎng)白”，非常關(guān)鍵。下面是數(shù)學(xué)課的幾個(gè)片斷：

動(dòng)手實(shí)驗(yàn)式“開(kāi)場(chǎng)白”：桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好像還在熱列地討論著什么。老師微笑問(wèn)：“同學(xué)們，用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體，截出的面可能是什么形狀？”

懸念式“開(kāi)場(chǎng)白”：老師一上講臺(tái)，故意神神秘秘地說(shuō)“你們每人隨便想一個(gè)自然數(shù)，將這個(gè)數(shù)乘5減7，再把結(jié)果乘2加14”?！澳銈兯愕玫慕Y(jié)果個(gè)位數(shù)字一定是0”。頓時(shí)教室里象炸了鍋似的，……“等你學(xué)了字母表示數(shù)，你也會(huì)算了”?！?/p>

故事式“開(kāi)場(chǎng)白”：為了讓學(xué)生體會(huì)圖形的邊長(zhǎng)、周長(zhǎng)、面積在變化過(guò)程中的關(guān)系，領(lǐng)會(huì)列方程解應(yīng)用題時(shí)，關(guān)鍵是捕捉到不變的量。老師先給學(xué)生講了一個(gè)故事：父親的羊越來(lái)越多，想拆舊羊圈擴(kuò)大面積，可是沒(méi)有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來(lái)了兒子,兒子不慌不忙地說(shuō)：“爸，我有辦法”?！澳憧矗f羊圈長(zhǎng)70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見(jiàn)方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米”。

諸如此類的還有：“貼近生活式”開(kāi)場(chǎng)白；“設(shè)疑式”開(kāi)場(chǎng)白；“名言式”開(kāi)場(chǎng)白；“趣味式”開(kāi)場(chǎng)白；“實(shí)例式”開(kāi)場(chǎng)白；“比喻式”開(kāi)場(chǎng)白等等。向?qū)W生提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題，激發(fā)起學(xué)生的興趣，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。