第一篇:知法、守法主題班會(huì)設(shè)計(jì)
《 做知法、學(xué)法的好少年》主題班會(huì)設(shè)計(jì)
一、活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)法律意識(shí)。
2、讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的好習(xí)慣,有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識(shí),自覺的遵紀(jì)守法,做合格小公民。
二、活動(dòng)形式:通過案例分析增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法觀念。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備有關(guān)的法律知識(shí)材料。
2、收集有關(guān)遵紀(jì)守法的案例。
四、活動(dòng)過程:
男: 同學(xué)們!在我們的生活中,處處要和規(guī)章制度打交道,女:俗話說得好“沒有規(guī)矩不成方圓”。也就是說,我們的生活只有遵守一系列的規(guī)矩才能有條有理,完善和諧
男: 一個(gè)國(guó)家,一個(gè)社會(huì),如果全體公民都能做到遵紀(jì)守法,我們就能在一個(gè)文明美好的環(huán)境里快樂地學(xué)習(xí),健康地成長(zhǎng)。
女; 今天我們召開“知法、學(xué)法、守法”的主題班會(huì),目的就是讓我們從小學(xué)做自覺遵紀(jì)守法的小公民,長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)合格的公民。
齊:勝溪街小學(xué)五年級(jí)(16)班《做知法、學(xué)法、守法的好少年》主題班會(huì)現(xiàn)-在--開始。
男: 法律就是一定的規(guī)則,它告訴我們,什么事該做,什么事不該做。從小知法、守法,對(duì)同學(xué)們來(lái)說非常重要。
女:那么,要想從小做一個(gè)知法、守法的好孩子,首先要懂法。主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)。作為一名小學(xué)生,我們不僅要遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和我們學(xué)校的校規(guī),也應(yīng)該經(jīng)常翻閱《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī),增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。
男:法律就在我們身邊,許多時(shí)候是由于我們不知法、不懂法,而造成了嚴(yán)重的后果,請(qǐng)大家觀看一段發(fā)人深省的(視頻錄像)。
女:看完之后,你得到了哪些啟示呢?(學(xué)生自由發(fā)言)
1、不應(yīng)該欺負(fù)弱小,甚至施以暴力侵害,這樣做是不道德的行為。
2、路人見到此情此景不予以幫助而是選擇離開,真是不應(yīng)該。
3、不應(yīng)該竊取他人身份證去買手機(jī),侵害了別人的人生權(quán)益。這是違法的行為
4、未成年人違法犯罪也要負(fù)法律責(zé)任的。
5、在法律面前人人平等,只要你違法了,法律就會(huì)制裁你,如果你受到了侵害,法律就會(huì)保護(hù)你。所以,我們要多學(xué)習(xí)法律,用法律知識(shí)來(lái)保護(hù)自己,來(lái)約束自己的行為。
6、千萬(wàn)不能走上違法犯罪的道路,否則后悔也來(lái)不及了。
7、不能和不三不四的人交往。俗話說“近朱者赤,近墨者黑?!?/p>
8、外面的世界很精彩,誘惑我們的事物很多,比如玩樂、上網(wǎng)等,我們應(yīng)該提高自己的辨別是非的能力。
9、如果我們走上了違法犯罪的道路,最傷心的就是我們的父母了,我們千萬(wàn)不能以身試法,自毀前程。
男: 同學(xué)們從案例中得到的啟示還真不少,看來(lái),我們只有多學(xué)法,多知法,才能讓我們主動(dòng)遵守法律。請(qǐng)欣賞快板 《法律知識(shí)拍手歌》。
(一)從小要學(xué)法,法律威力大,生活大世界,處處不離它。護(hù)己要學(xué)法,保護(hù)你我他,法前人平等,用法闖天下。齊心來(lái)學(xué)法,歪風(fēng)都能殺,弘揚(yáng)正氣好,利民利國(guó)家。交通法規(guī)是個(gè)寶,自覺遵守要記牢。紅燈停,綠燈行,黃燈起步準(zhǔn)備好。先看左,再看右,安全保證很重要。警察叔叔來(lái)指揮,伸臂抬腕車輛停; 左臂伸直右臂彎,車輛緩緩向左行; 右臂伸直左臂彎,左邊車輛可通行;行人要走斑馬線,一切行動(dòng)聽指揮。小朋友,想一想,安全大事忘沒忘: 過馬路,別亂闖,走斑馬線穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。煤氣泄漏不要慌,快快打開門和窗,著火時(shí)候要報(bào)警,報(bào)警準(zhǔn)確地址詳。離家外出要鎖門,防盜意識(shí)要增強(qiáng)。安全話題要常講,安全大事不能忘。男:兒歌讓我們受益菲淺,在我們的身邊,平時(shí)我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢?下面的一些行為你有發(fā)生過嗎?這樣做對(duì)不對(duì)呢?(請(qǐng)看大屏幕)我知道(1)上學(xué)時(shí)帶手機(jī)到學(xué)校,有人發(fā)短信給我,趁老師不注意趕快回一下。()(2)排隊(duì)乘車時(shí),看到別人插隊(duì),我也插隊(duì).()(3)同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同學(xué),不戲弄他人,發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。()(4)吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊,這樣才越吃越香()(5)手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊,反正沒有人看見()(6)按時(shí)到校,不遲到,不早退,不曠課。()(7)上課太累人了,反正我也聽不懂,趴在桌子上睡一會(huì)兒再說()(8)別人不小心踩到你的腳,你立刻發(fā)火,責(zé)備其不小心,要求他向你道歉。()(9)認(rèn)真值日,保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩,維護(hù)學(xué)校良好秩序()(10)晚上休息時(shí)間到了,我睡不著,抓個(gè)同學(xué)跟我聊天()(11)前面是我們的老師,我們趕緊繞道而行吧,免得跟他打招呼()(12)學(xué)習(xí)生活有點(diǎn)枯燥,課余時(shí)間打打撲克。()(13)這些作業(yè)我不會(huì)做,不如拿同桌的來(lái)抄抄吧。()(14)今天遲到了,為了不給班級(jí)扣分,寫其他班級(jí)同學(xué)的名字。()(15)小明覺得放假獨(dú)自在家太悶,便約上好朋友一起去上網(wǎng)。()1
(16)小虹到自選商場(chǎng)購(gòu)物,看見一個(gè)裝飾物很精致,趁售貨員不在意,悄悄拿了放進(jìn)自己的書包,若無(wú)其事地走出商場(chǎng)。()
(17)小雨隨老師、同學(xué)們到一旅游勝地秋游。當(dāng)他見到一棵古樹上刻有名字,在好奇心的驅(qū)使下,他也拿出小刀在樹上刻上自己的大名,然后滿意地離開。()
女:是啊,在我們的校園里,有沒有一些我們不該做的事呢?請(qǐng)欣賞小品《和好》?(表演小品)男:這幾位同學(xué)表演的小品非常貼近我們的生活,通過這個(gè)小品,你又得到了哪些啟示呢?(學(xué)生自由發(fā)言)
1、同學(xué)之間應(yīng)該和睦相處,不要因反生小小的不愉快而反生口角爭(zhēng)執(zhí)傷害了友誼。
2.同學(xué)之間應(yīng)互相關(guān)心互相幫助。遇到問題和平解決。
3.班集體中的每位同學(xué)都是家中的一份子,兄弟姐妹之間要和睦相處才對(duì)
女:同學(xué)們說的都非常好,可見不遵規(guī)守紀(jì)危害確實(shí)很大,不僅影響我們的身心健康,使學(xué)習(xí)退步,班心混亂,也將影響我們將來(lái)的發(fā)展。
男:我們要從小事做起,從現(xiàn)在做起,遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,克服缺點(diǎn)為集體爭(zhēng)光。下面是利用法律知識(shí)保護(hù)自己,杜絕違法犯罪的基本方法,請(qǐng)同學(xué)們聽聽。
(1)義正辭嚴(yán),當(dāng)場(chǎng)制止。
當(dāng)你受到壞人的侵害時(shí),要勇敢地斗爭(zhēng)反抗,當(dāng)面制止,絕不能讓對(duì)方覺得你可欺。你可以大喝一聲:'住手!想干什么?“從而起到以正壓邪、震懾壞人的目的。
(2)處于險(xiǎn)境,緊急求援。
當(dāng)自己無(wú)法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時(shí),立即通過呼喊、打電話、遞條子等適當(dāng)辦法發(fā)出信號(hào),以求民警、解放軍、老師、家長(zhǎng)及群眾前來(lái)解救。
(3)虛張聲勢(shì),巧妙周旋。
當(dāng)自己處于不利的情況下,可故意張揚(yáng)有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近,以壯聲勢(shì);或以巧妙的辦法迷惑對(duì)方,拖延時(shí)間,穩(wěn)住對(duì)方,等待并抓住有利時(shí)機(jī),不讓壞人的企圖得逞。
(4)主動(dòng)避開,脫離危險(xiǎn)。
明知壞人是針對(duì)你而來(lái),你又無(wú)法制服他時(shí),應(yīng)主動(dòng)避開,讓壞人撲空,脫離危險(xiǎn),轉(zhuǎn)移到安全的地帶。
(5)訴諸法律,報(bào)告公安。
受到嚴(yán)重的侵害、遇到突發(fā)事件、或意識(shí)到問題是嚴(yán)重的,家長(zhǎng)和校方無(wú)法解決.應(yīng)果斷地報(bào)告公安部門,如巡警、派出所,或向?qū)W校、未成年人保護(hù)委員會(huì)、街道辦事處、居民委員會(huì)、村民委員會(huì)、治保委員會(huì)等單位或部門舉報(bào)。
(6)心明眼亮.記牢特點(diǎn)。
遇到壞人侵害你時(shí),你一定要看清記牢對(duì)方是幾個(gè)人,他們大致的年齡和身高,尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征,以便事發(fā)之后報(bào)告和確認(rèn)。凡是能作為證據(jù)的,盡可能多的記住,并注意保護(hù)好作案現(xiàn)場(chǎng)。
(7)堂堂正正,不貪不占。
不貪圖享受,不追求吃喝玩樂,不受利誘,不占別人的小便宜。因?yàn)椤背匀思业淖於蹋萌思业氖周?,往往是貪點(diǎn)小便宜的人容易上壞人的當(dāng)。
(8)遵紀(jì)守法,消除隱患。
自覺遵守校內(nèi)外紀(jì)律和國(guó)家法令,做合格的中小學(xué)生。平日不和不三不四的人交往,不給壞人在自己身上打主意的機(jī)會(huì),不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經(jīng)結(jié)交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時(shí),應(yīng)立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系,避免被拉下水和被害。女: 看了這些方法,使我想起了古人說的一句話:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!?作為新時(shí)期的我們,在學(xué)習(xí)中、生活中,都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念,擺正自己的位置,端正自己的態(tài)度,做一個(gè)知法、守法、用法的合格公民。男 :我們要學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí),增強(qiáng)法制意識(shí),唯有如此,才能使我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的法制目標(biāo),才能保障我們偉大祖國(guó)的長(zhǎng)期穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)騰飛,才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《 我們與法律援助同在 》。女:是啊,詩(shī)歌情深深,意濃濃?,F(xiàn)在有許多人沒有法律意識(shí),尤其是我們的同學(xué)們都來(lái)自不同的家庭,所處的環(huán)境不同。有的同學(xué)生活充實(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,充滿前進(jìn)的動(dòng)力,可有的同學(xué)整天無(wú)所事事,到處去尋找各種各樣的刺激,做一些不該做的事。比如,癡迷于上網(wǎng),打游戲,看毫無(wú)意義的錄像,打架斗毆等等。從違紀(jì)到犯法,下坡路走得非常快。這些原本單純天真的同學(xué),之所以一步步滑向罪惡的深淵,多數(shù)是因?yàn)闆]有辨別是非的能力。同學(xué)們,你們?cè)谧鍪虑榍耙欢ㄒ煤孟胍幌耄鲞@件事對(duì)不對(duì),該不該做。下面請(qǐng)交警大月叔叔為我們談一談。(觀看錄像)男 :的確,法是一條繩,牽住人們不走上邪路,法是一張網(wǎng),救起了許多陷入泥潭的人們,讓我們都來(lái)爭(zhēng)做知法、守法的好少年吧。男:最后有請(qǐng)我們的任老師作總結(jié): 親愛的同學(xué)們: 大家好!現(xiàn)在是“法治”社會(huì)、文明時(shí)代,“法律”就在我們身邊,時(shí)刻規(guī)范著我們的行為。古話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。而這“規(guī)矩”就是“法律”?!胺伞笔俏覀冋麄€(gè)社會(huì)的“行為準(zhǔn)則”。我們必須了解它、學(xué)習(xí)它、遵守它。如何做一個(gè)知法、守法的小公民呢?我認(rèn)為我們必須做到以下幾條:
1、每天收聽、收看有關(guān)法律方面的知識(shí)講座、新聞?wù)取?/p>
2、違法的事情堅(jiān)決不做,更不指使他人去做違害他人和社會(huì)的事情。
3、不僅要自己學(xué)法、知法、守法,還要帶動(dòng)他人遵紀(jì)守法,主動(dòng)制止他人的違法行為。
4、對(duì)于自己干了壞事而不要心存僥幸,認(rèn)為可以逃脫懲罰,而是應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,立即改正。
5、發(fā)現(xiàn)他人在做違法的事情時(shí),應(yīng)主動(dòng)向公安機(jī)關(guān)或有關(guān)部門舉報(bào)。
6、平時(shí)多看與法律有關(guān)的書籍,了解有關(guān)法律知識(shí)。同學(xué)們,為了讓我們這些幼苗能茁壯成長(zhǎng),為了讓我們生活充滿陽(yáng)光,我們就應(yīng)該遵紀(jì)守法,共同享受來(lái)之不易的幸福時(shí)光,長(zhǎng)大后都成為祖國(guó)的棟梁。齊:勝溪街小學(xué)《 做知法、學(xué)法。守法的好少年》主題班會(huì)到此結(jié)束 請(qǐng)政教主任武老師作總結(jié),大家歡迎。2
第二篇:知法守法主題班會(huì)設(shè)計(jì)
教學(xué)對(duì)象:初一(17)學(xué)生
教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生懂得愛國(guó)與責(zé)任的關(guān)系。
2、明白愛國(guó)就是承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。教學(xué)重點(diǎn):
培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí),愛國(guó)守法觀念.
教學(xué)難點(diǎn):
明白愛國(guó)就是承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
亮點(diǎn):
1、班會(huì)利用多媒體鋪墊渲染充分激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)情感。
2、學(xué)生參與度高,學(xué)生搜集資料和積極準(zhǔn)備的過程體現(xiàn)了班會(huì)的教育特點(diǎn)--過程教育。
3、班會(huì)環(huán)節(jié)清晰,過程緊湊流暢。
設(shè)計(jì)思路:
我是以愛國(guó)與責(zé)任的關(guān)系為線索,我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì)。
設(shè)計(jì)理念:
充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,凸顯班級(jí)的自主管理的能力。希望通過本次班會(huì)的舉辦,既使班級(jí)的自主管理能力得到了提高,也使每一個(gè)同學(xué)的主體作用得到或多或少的展現(xiàn),使他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)得以加強(qiáng),使學(xué)生的歸屬感加強(qiáng);尤其重要的是使學(xué)生的思想經(jīng)歷了一次愛國(guó)主義教育的洗禮。
課前準(zhǔn)備:
1、確立班會(huì)主題,召開全班商討會(huì),選出班會(huì)籌備小組,研究具體環(huán)節(jié)。
2、確定討論內(nèi)容和節(jié)目?jī)?nèi)容,并挑選出主持人。
3、主持人寫串聯(lián)詞,學(xué)生配合班主任制作多媒體課件。
二、程 序:
1、全體起立,奏國(guó)歌。
2、男女主持人主持。
3、學(xué)生發(fā)言討論“我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣去愛國(guó)?”
4、班主任老師作班會(huì)總結(jié)。
5、學(xué)生合唱《歌唱祖國(guó)》。
6、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。
教學(xué)過程:
主持人展示一些材料,以激起同學(xué)們的愛國(guó)熱情
一、名言
1、天下興亡,匹夫有責(zé)(顧炎武)
2、為什么我的眼里常含著淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉(艾青)
3、不要問國(guó)家能為你做些什么,要問你能為國(guó)家做些什么(肯尼迪)
4、我是中國(guó)人民的兒子,我深情地愛著我的祖國(guó)和人民(鄧小平)
二、我們作為學(xué)生怎樣愛國(guó)
1、愛國(guó)在不同的時(shí)代有不同的內(nèi)容。本世紀(jì)初的青年愛國(guó),是投身于反帝反封建的愛國(guó)浪潮中。
三、四十年代的青年愛國(guó),是進(jìn)行抗日救國(guó)的斗爭(zhēng)。五十年代的青年愛國(guó),是參加抗美援朝,保家衛(wèi)國(guó)。九十年代的青年學(xué)生,正處在和平年代,祖國(guó)又正在日益強(qiáng)盛起來(lái),我們?cè)撛鯓颖憩F(xiàn)我們的愛國(guó)熱情呢?(提問)
2、學(xué)生討論回答
3、我相信同學(xué)們都有一顆愛國(guó)心。但是,我在校園里、教室里,經(jīng)??吹竭@樣一些現(xiàn)
象:地上有紙團(tuán)、飲料盒,不知是誰(shuí)扔的,也沒有人撿起來(lái);教室里的燈、風(fēng)扇有時(shí)沒人管;校園里看到同學(xué)們洗手時(shí)水龍頭打開嘩嘩地沖,沖完了不關(guān)嚴(yán)就走了,水在滴滴地流也沒有人管;課室、公區(qū)臟了,只要今天不是我值日,我就不管。只要不是我搞的,我就可以理直氣壯地不管,看到這些現(xiàn)象與行為,我真的懷疑某些同學(xué)的愛國(guó)心。也許有同學(xué)會(huì)說,老師是不是太絕對(duì)了,地上的廢紙與愛國(guó)有關(guān)系嗎?
4、眼前的事你都不做,還能為未來(lái)服務(wù)嗎?眼前的責(zé)你都不負(fù),能為未來(lái)負(fù)責(zé)嗎?水、電都是國(guó)家的寶貴資源,現(xiàn)在對(duì)浪費(fèi)國(guó)家水電的行為不聞不問,將來(lái)能為國(guó)家節(jié)省資源與財(cái)富嗎?
5、我給大家講個(gè)故事,當(dāng)亞運(yùn)會(huì)在日本廣島結(jié)束的時(shí)候,六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒有一張廢紙,全世界的報(bào)紙都登文驚嘆:“可怕的日本民族!”就因?yàn)闆]有一張廢紙。
6、我們集會(huì)以后是怎樣的呢?
7、學(xué)生討論回答
8、我們應(yīng)該如何愛國(guó):
1)培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)與行為(板書)
提問:我們班組成已有二個(gè)月時(shí)間,同學(xué)們都對(duì)我們班上的情況有所了解,請(qǐng)同學(xué)們對(duì)我們班的情況作一個(gè)客觀的評(píng)價(jià),看哪些方面做得不夠。
2)學(xué)生問答
3)這些都是誰(shuí)的責(zé)任?老師的?班干部的?值日生的?對(duì)?是我們每個(gè)人的責(zé)任。因此,班級(jí)搞不好,是我們每個(gè)人的責(zé)任,我們每個(gè)人都應(yīng)為此而深深自責(zé)。
4)國(guó)家不強(qiáng)盛,是誰(shuí)的責(zé)任?也是我們每個(gè)人的責(zé)任,“天下興亡,匹夫有責(zé)”的含義就在此。我們中國(guó)人有一個(gè)最壞的毛病就是喜歡把責(zé)任推出去,而不是扛起來(lái)。前面應(yīng)該這樣理解“匹夫有責(zé)”,也就是每個(gè)人都有責(zé)任?!捌シ蛴胸?zé)”的正確理解應(yīng)該是“我有責(zé)任”,是“我的責(zé)任”,這樣我們的國(guó)家才有希望。如果我們每位同學(xué)都這樣想:班級(jí)搞不好,是我的責(zé)任;學(xué)校秩序不好,是我的責(zé)任;國(guó)家教育辦不好,是我的責(zé)任;國(guó)家不強(qiáng)盛,是我的責(zé)任;人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé),天下哪有不興盛的國(guó)家,哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體。因此,我們愛國(guó)的第二步就是:
2.培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感(板書)
1)同學(xué)們可能還有一絲不服氣,國(guó)家不強(qiáng)盛,怎么是我的責(zé)任?我還這么小。
是的,就算你們對(duì)過去沒有責(zé)任,那么你們對(duì)國(guó)家的未來(lái)有沒有責(zé)任?國(guó)家如果在三十年以后仍然不強(qiáng)盛,你有沒有責(zé)任?因?yàn)橐袚?dān)起對(duì)未來(lái)的重任,現(xiàn)在就要學(xué)好本領(lǐng),因此,讀書不是為了自己,而是為了國(guó)家而求學(xué)問,你現(xiàn)在讀好書,就是對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)。
2)有的同學(xué)學(xué)習(xí)憑興趣,喜歡這門課,就多花點(diǎn)時(shí)間看看,不喜歡那門課,就放棄;喜歡這個(gè)老師講課,就有興趣學(xué)好這門課,不喜歡那個(gè)老師講課,就不聽他講課。讀書是責(zé)任,不是興趣,要在責(zé)任中找到興趣,而不能以興趣代替責(zé)任。
3)一個(gè)人做事,要先做自己應(yīng)該要做的事,再做自己喜歡做的事,這就是責(zé)任。對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)集體負(fù)責(zé),對(duì)國(guó)家民族負(fù)責(zé),這才是真正的愛國(guó)。
4)我們每一個(gè)人都是中國(guó)的主人,就要承擔(dān)主人翁的責(zé)任,要對(duì)整個(gè)國(guó)家、全體人民負(fù)責(zé),貢獻(xiàn)我們的才智,我們的一切,是作主人的天職,也說是要奉獻(xiàn)。
3、為國(guó)家為人民奉獻(xiàn)出自己的一切
1)這是一個(gè)人愛國(guó)的最高體現(xiàn)。只有對(duì)祖國(guó)人民懷有深厚感情的人,只有對(duì)國(guó)家的前途命運(yùn),社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展具有強(qiáng)烈責(zé)任感的人,以天下為己任的人,才會(huì)為祖國(guó)為人民奉獻(xiàn)自己的一切,而毫不計(jì)較個(gè)人的名利得失,毫不在乎自己所受的種種委屈和打擊,一如既往,一往情深地奉獻(xiàn)著自己的一切。
2)鄧小平曾三次被打倒,卻又三次站起來(lái),一如既往地為國(guó)家忘我工作,終于達(dá)到了
他人生的最高峰。是什么力量使他如此堅(jiān)強(qiáng),成為“打不倒的小個(gè)子”?是他對(duì)祖國(guó)對(duì)人民深情的愛。
3)清朝皇室封皇妃是用金冊(cè)刻寫的,每頁(yè)重16兩黃金,可現(xiàn)在,誰(shuí)還記得那些妃嬪們的姓名?
三、學(xué)習(xí)先人,做一個(gè)有出息,有前途的人
1、青史上留名的,是那些為國(guó)家為民族奉獻(xiàn)了自己一生的人。他們?cè)跒閲?guó)家人民無(wú)私奉獻(xiàn)的同時(shí),個(gè)人也達(dá)到了人生事業(yè)的顛峰,實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的光輝前途。還有哪一種前途,哪一種出息比青史留名更輝煌呢?我希望我班同學(xué)將來(lái)也有這樣的出息,這樣的前途,這樣的輝煌。
2、讓我們?cè)诟杪曋袨槲覀兊淖鎳?guó)祝福。
3、(放錄音,有關(guān)歌頌祖國(guó)的歌)
四、學(xué)生發(fā)言: 我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣去愛國(guó)?
五、班主任發(fā)言:
愛國(guó)主義教育是今天我們班會(huì)的主題,回顧歷史是為了通過紀(jì)念弘揚(yáng)我們的民族精神和愛國(guó)熱情,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,是我們班召開這次主題班會(huì)的動(dòng)因.中學(xué)生要真正愛國(guó),弘揚(yáng)民族精神,就要好好學(xué)習(xí),用正確的方式去愛國(guó),從我做起,從今天做起。要堅(jiān)持科學(xué)理性的思維,表達(dá)情緒要“冷靜、理智、合法、有序”,要著眼于中華民族的根本利益,也要有大國(guó)的胸襟,正確認(rèn)識(shí)日本,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,并為我所用。應(yīng)將愛國(guó)熱情與中華民族的根本利益結(jié)合起來(lái)。響應(yīng)黨中央的號(hào)召,抓住當(dāng)前寶貴的戰(zhàn)略機(jī)遇期,維護(hù)國(guó)家和民族的利益。我認(rèn)為作為學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí),用正確的方式去熱愛祖國(guó),要增強(qiáng)法制觀念。把愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作、刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng),為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
安全教育主題班會(huì)
《我為奧運(yùn)而狂--------點(diǎn)燃生?
第三篇:知法守法主題班會(huì)教案
學(xué)法知法守法主題班會(huì)教案
九年級(jí)二班
教學(xué)目標(biāo):
加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。方法:通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。過程:
一、導(dǎo)入
保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而,社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人,未成年人只有自己長(zhǎng)本事,才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以,在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí),未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育, 運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必
二、主要內(nèi)容
(一)你對(duì)法律知多少:
1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》
2、請(qǐng)你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情
曠課、夜不歸宿,參與賭博或者變相賭博,偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所,觀看、收聽***、淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆、辱罵他人,攜帶管制刀具等等。
為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定,中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到:不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒,不棄學(xué)經(jīng)商、從工,不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所,不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象,不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。
(二)、具體案例分析
案例一:宿舍偷竊
付*,男,2000級(jí)學(xué)生。該生于2002年4月28日晚在學(xué)生宿舍偷竊同學(xué)的手機(jī)一部。鑒于該生事發(fā)后對(duì)自己的錯(cuò)誤行為進(jìn)行了較深刻的檢討,根據(jù)《深圳大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例(修訂稿)》第八條的有關(guān)規(guī)定,決定給予付*留校察看處分。
案例
二、打擊報(bào)復(fù)
15歲的初三學(xué)生莊海是班長(zhǎng),工作負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)優(yōu)良。有一天與父母告別后準(zhǔn)備回家時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)初二學(xué)生在他父母后面做鬼臉,莊海非常生氣,認(rèn)為是對(duì)自己父母的侮辱,竟和幾個(gè)同學(xué)一起上去教訓(xùn)他一頓。原以為被教訓(xùn)者不會(huì)怎樣,沒想到卻引起這個(gè)學(xué)生邀約一幫人來(lái)報(bào)復(fù)。為了不甘示弱,又發(fā)生了對(duì)報(bào)復(fù)者的報(bào)復(fù),在雙方毆打中,莊海拿出隨身帶的一把刀捅上去,造成一死一傷。
案例
三、殺人邀賞
今年13歲的少年費(fèi)小林是江蘇省東??h曲陽(yáng)鄉(xiāng)曹莊村村民。自小就被父母嬌縱的他,為了上網(wǎng)、吃喝玩樂,從6歲開始就經(jīng)常偷拿家里的錢。2004年8月中旬的一天,某電視臺(tái)播放了一樁綁架勒索案,綁架者綁架并殺害一個(gè)有錢人家的孩子,敲詐勒索贖金19萬(wàn)美金。這則案例給費(fèi)小林帶來(lái)了“靈感”,為了弄錢,費(fèi)小林將同村的小龍騙到村西楊樹林,勒死了他并就地挖坑埋尸,然后攜帶小龍的部分衣褲離開,準(zhǔn)備伺機(jī)向小龍的父母實(shí)施敲詐。費(fèi)小林在供述完自己的犯罪事實(shí)后,竟還念念不忘懸賞,一直問辦案人員:“案子現(xiàn)在已經(jīng)破了,我能拿到你們的2萬(wàn)元懸賞金嗎?”
(三)正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育
隨著年齡的增長(zhǎng),未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的,有些未成年學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”,對(duì)父母的話聽不進(jìn)去,甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞,耍態(tài)度,發(fā)脾氣;對(duì)教師的批評(píng)教育很反感,認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師、家長(zhǎng)的正確教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
觀看一個(gè)動(dòng)畫,主要內(nèi)容是:一個(gè)考試不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙斓募议L(zhǎng)會(huì)很晚才回到家?;丶抑蟾赣H知道他成績(jī)很差就辱罵他,逼得他與父親頂撞之后離家出走。請(qǐng)大家思考:你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的?(討論)
(四)宣
誓: 我們鄭重宣誓:《》
第四篇:207《知法守法 明辨是非》班會(huì)
《知法守法 明辨是非》主題班會(huì)
二年七班
一、活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)法律意識(shí)。
2、讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的好習(xí)慣,有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識(shí),自覺的遵紀(jì)守法,做合格小公民。
二、活動(dòng)形式:通過案例分析增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法觀念。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備有關(guān)的法律知識(shí)材料。
2、收集有關(guān)遵紀(jì)守法的案例。
四、活動(dòng)過程:
1、主持人講話:
同學(xué)們!在我們的生活中,處處要和規(guī)章制度打交道,俗話說得好“沒有規(guī)矩不成方園”。也就是說,我們的生活只有遵守一系列的規(guī)矩才能有條有理,完善和諧。一個(gè)國(guó)家,一個(gè)社會(huì),如果全體公民都能做到遵紀(jì)守法,我們就能在一個(gè)文明美好的環(huán)境里快樂地學(xué)習(xí),健康地成長(zhǎng)。今天我們召開 “遵紀(jì)守法”主題班會(huì),目的就是讓我們從小學(xué)做自覺遵紀(jì)守法的小公民,長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)合格的公民。
2、了解法律知識(shí):(1)主持人:法律就是一定的規(guī)則,它告訴我們,什么事該做,什么事不該做。從小知法、守法,對(duì)同學(xué)們來(lái)說非常重要。那么,要想從小做一個(gè)知法、守法的好孩子,首先要懂法。主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)。現(xiàn)在我們國(guó)家的法制建設(shè)越來(lái)越完善了,每一個(gè)公民都應(yīng)該知法、守法,能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)國(guó)家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該經(jīng)常翻閱《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī),增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。
(2)“我懂法”小學(xué)生必須知道的法律小知識(shí)
一、小學(xué)生安全自護(hù)小常識(shí)
1、在馬路上要靠邊走,走在中間會(huì)妨礙車輛的通行,還有被撞的危險(xiǎn)。
2、如果是幾個(gè)人一道走,要排好隊(duì)靠邊走,隊(duì)伍應(yīng)豎排,不要橫著走,以免妨礙別人走路
3、走路時(shí),不要邊走邊玩,也不要邊走邊看書
4、下雨天特別要注意前后的車輛,最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具,以引起駕駛員的注意。打雨傘時(shí),雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當(dāng)作對(duì)攻的玩具,以免刺傷人。
5、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰,容易出危險(xiǎn)。
二、乘坐汽車時(shí)應(yīng)注意的安全
1、不要將頭、手伸出窗外。
2、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外,這樣會(huì)污染環(huán)境,還會(huì)打到行人或是其它車輛,發(fā)生危險(xiǎn)。
3、在車上不要到處亂跑,以防汽車剎車時(shí),撞到硬物上。
4、上下車時(shí)要從右邊,因?yàn)樽筮吙赡苡熊囬_過來(lái)。
5、下車時(shí),先要確定后邊沒有車子來(lái),才可以下車。
三、放學(xué)或雙休日,選擇活動(dòng)場(chǎng)所活動(dòng)時(shí),應(yīng)注意的問題
1、應(yīng)到?jīng)]有車輛通行的場(chǎng)地如公園、廣場(chǎng)等地方去玩。
2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。
3、不要在離河太近的地方玩,以防掉進(jìn)河里。
4、不要到小河塘里去游泳。
5、不要在馬路上玩耍,既危險(xiǎn),又會(huì)妨礙交通。
3、辨別是非:
主持人:同學(xué)們都來(lái)自不同的家庭,所處的環(huán)境不同。有的同學(xué)生活充實(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,充滿前進(jìn)的動(dòng)力,可有的同學(xué)整天無(wú)所事事,到處去尋找各種各樣的刺激,做一些不該做的事。比如,癡迷于打游戲機(jī),看毫無(wú)意義的錄像,打架斗毆等等。從違紀(jì)到犯法,下坡路走得非常快。這些原本單純天真的同學(xué),之所以一步步滑向罪惡的深淵,多數(shù)是因?yàn)闆]有辨別是非的能力。同學(xué)們,你們?cè)谧鍪虑榍耙欢ㄒ煤孟胍幌耄@件事對(duì)不對(duì),該不該做。
情境一:大鵬覺得放假獨(dú)自在家太悶,便上網(wǎng),開始是打游戲機(jī),后來(lái)玩膩了,便打開成人網(wǎng)去看。
情境二:虹虹到自選商場(chǎng)購(gòu)物,看見一個(gè)裝飾物很精致,趁售貨員不在意,悄悄拿了放進(jìn)自己的書包,若無(wú)其事地走出商場(chǎng)。
情境三:小可聽了稅法宣傳員的動(dòng)員,回家后,勸爸爸買東西時(shí)記住開發(fā)票。他爸爸說:“我們要發(fā)票干啥?又不能報(bào)銷。小可告訴爸爸:“這是避免商家偷稅、漏稅的好辦法,也是為國(guó)家作貢獻(xiàn)嘛?!?情境四:小雨隨老師、同學(xué)們到一旅游勝地秋游。當(dāng)他見到一棵古樹上刻有名字,在好奇心的驅(qū)使下,他也拿出小刀在樹上刻上自己的大名,然后滿意地離開。
以上情境,哪些是正確的?哪些是錯(cuò)誤的?
4、案例分析:
在某市,一個(gè)由幾名未成年人臨時(shí)湊成的綁架團(tuán)伙綁架了某中學(xué)生小剛,正當(dāng)他們打電話向被綁架人母親索要6萬(wàn)元贖金時(shí),被公安局刑警一舉抓獲。據(jù)查,他們?cè)啻吻迷p小剛,金額達(dá)1000多元。三名犯罪嫌疑人中,最小的方某竟天真地問刑警:“把錢還給他(受害人),我可以走了嗎?”
(1)主持人:請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)這件事談?wù)勛约旱母邢耄?/p>
(讓學(xué)生感受到法律就在我們的身邊,許多的時(shí)候是由于不知法,不懂法而造成的犯法犯罪的,學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)就非常的必要。)
(2)講講自己身邊的不遵紀(jì)守法的事情。
5、如何守法 : 主持人:守法,是每個(gè)公民必備的道德品質(zhì),是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的基本要求。只有大家增強(qiáng)法律意識(shí),自覺守法,我們的生活才會(huì)更加美好!
(1)說一說自己在生活中,有哪些地方是做得比較好的?有哪些地方還需要改進(jìn)?
(1)今后,你打算怎樣去做一個(gè)合格的小公民?
五、活動(dòng)結(jié)束。
第五篇:知法守法班會(huì)總結(jié)
2010年11月至12月,響應(yīng)校德育處和法制處關(guān)于開展法制教育主題班會(huì)的號(hào)召,同時(shí)為了對(duì)我部同學(xué)開展法律知識(shí)培訓(xùn),計(jì)算機(jī)部各班在教室開展了以“與法同行,知法守法”為主題的法制教育主題班會(huì)和“法制培訓(xùn)”活動(dòng),收到了良好的效果。
主持人通過幻燈片向老師同學(xué)們介紹了法律的概念、內(nèi)容、意義、目的,法律遵守、犯罪構(gòu)成的概念,從政治、歷史的高度觀點(diǎn),全面系統(tǒng)地幫助各位同學(xué)從理論上認(rèn)識(shí)了法律和法律遵守、犯罪構(gòu)成的基本內(nèi)容。而后例舉不同類型的未成年人違法犯罪實(shí)例,向同學(xué)們介紹了他們誤入歧途的道路,分析了未成年人違法犯罪的內(nèi)在和外在原因,指出了研究表明的常見未成年人犯罪誘因。
之后,主持人又啟發(fā)同學(xué)們討論在校園中如何遵規(guī)守紀(jì),做文明學(xué)生,并批評(píng)了一些校園不文明現(xiàn)象,引起了全班同學(xué)的強(qiáng)烈共鳴。
最后,在主持人引導(dǎo)下,許多同學(xué)紛紛發(fā)言,談出了自己經(jīng)過法制教育報(bào)告會(huì)和本次班會(huì)活動(dòng)后的感想和思考,最終班主任老師畫龍點(diǎn)睛地為各位同學(xué)的想法做了點(diǎn)評(píng),博得了同學(xué)們的熱烈掌聲,班會(huì)順利結(jié)束。
同學(xué)們經(jīng)過本次班會(huì)活動(dòng),清晰系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)了法律的相關(guān)知識(shí),極大提高了遵紀(jì)守法的意識(shí),班會(huì)活動(dòng)受到了老師、同學(xué)們的一致好評(píng),收效甚佳