第一篇：姜家山小學(xué)“禮儀之星”評比方案

姜家山小學(xué)“禮儀之星”評比方案 以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)一步升華。為培養(yǎng)有有理想、有文化、有道德、有希望、有體格的合格學(xué)生。特制定“文武之星”評比方案。

禮儀之星：

1、學(xué)生獲得10張七色花卡后獎勵一張禮儀卡，獲得20張七色花卡后再獎勵一張禮儀卡，依次類推。獲得10張禮儀卡后獎勵一枚禮儀胸章。禮儀卡設(shè)計(jì)成“橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”六色，每一個學(xué)年換一種顏色，每一個學(xué)生收齊六種顏色的禮儀卡，并經(jīng)學(xué)校考核禮儀達(dá)標(biāo)者由學(xué)校頒發(fā)紅色的弟子規(guī)證書（內(nèi)帖“橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”六色的禮儀卡）。每一個學(xué)生收齊六種顏色的胸章，并經(jīng)學(xué)校考核禮儀達(dá)標(biāo)者由學(xué)校頒發(fā)紅色禮儀胸章。（待定）

2、每月按七色花卡數(shù)量，評選班級“禮儀之星”，張?zhí)诮淌业闹付ㄎ恢弥?。獲得禮儀卡3張以上的同學(xué)作為年級禮儀之星在年級的指定櫥窗內(nèi)展示。

3、每學(xué)期結(jié)束按七色花卡獲得數(shù)量最高者為校級“禮儀之星”，由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)獎狀。下學(xué)期在的指定櫥窗內(nèi)展示。

二、評比要求及辦法

1、每月利用班隊(duì)會進(jìn)行統(tǒng)計(jì)選拔。

三、表彰：各班由班主任匯總填表。每學(xué)期期末由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部統(tǒng)一進(jìn)行表彰、獎勵.

第二篇：姜家山小學(xué)“七色花”之星 活動方案

姜家山小學(xué)“七色花”之星 活動方案

一、指導(dǎo)思想

為提高我校少先隊(duì)員綜合素質(zhì)，培養(yǎng)跨世紀(jì)社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人，深入開展中國少年雛鷹行動，結(jié)合我校創(chuàng)建陽光校園、推進(jìn)素質(zhì)教育活動的要求，依據(jù)我校的實(shí)際情況和特點(diǎn)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部開展中國少年雛鷹行動七色花之星評比活動。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保本次活動有組織、有步驟地順利進(jìn)行，成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：徐偉祥

副組長：毛武高 鄭建新 ?；壅?/p>

成員：大隊(duì)輔導(dǎo)員、各中隊(duì)輔導(dǎo)員、各學(xué)科老師

三、評選方案

★周一到周五：每天晨間活動、大課間、第一節(jié)課、第二節(jié)課、第三節(jié)課、午間管理、第四節(jié)課、第五節(jié)課、第六節(jié)課、體藝課。如果符合以上評比條件即可得到一片七色花瓣。★周六周日按家校聯(lián)系本規(guī)定完成任務(wù)的，家長確認(rèn)后即可得到兩片七色花瓣。

3、7片七色花瓣=1朵單色花。7朵單色花=1朵銀色花4、3朵銀色花=1朵金色胸章三枚金色花金色胸章=1枚七色花獎?wù)?、3枚七色花獎?wù)?1座七色花獎杯

四、評選條件

1、晨間活動：穿戴整潔問聲好，早讀認(rèn)真作業(yè)交。

2、大課間：集隊(duì)做操紀(jì)律好，努力鍛煉興致高。

3、上課：安靜準(zhǔn)備迎師到，認(rèn)真傾聽勤思考。

舉手發(fā)言要大方，作業(yè)認(rèn)真按時交。

4、午間管理：用餐文明愛惜糧，值日工作要做好。

課間游戲要謙讓，作業(yè)趁早做做好。

5、體藝課：各種活動都參加，開展比學(xué)趕幫超。

放學(xué)路隊(duì)守規(guī)則，整整齊齊出學(xué)校。

6、雙休日：作業(yè)認(rèn)真要記牢，鍛煉身體不可少。

休息娛樂協(xié)調(diào)好，看書讀報(bào)不能少。

五、具體操作：

1、每班每學(xué)期一本“七色花之星”登記本。

2、周一到周五：晨間活動、大課間、體藝課 由值日班長負(fù)責(zé)等級。上課由各學(xué)科課代表協(xié)助任課老師登記。

3、周六日由學(xué)生家長負(fù)責(zé)，在家校聯(lián)系本上簽名后，由值日班長負(fù)責(zé)。

4、每星期匯總一次，每得到七片花瓣由值日班長在墻上給其印一朵單色花。

5、每月班隊(duì)課總結(jié)一次，得到銀色花的頒發(fā)印花卡。

6、每學(xué)期大隊(duì)部總結(jié)一次，得到3張銀色花卡的（換）金色胸章掛與胸前。得到3枚金色胸章的(換)1枚七色花獎?wù)?，得?枚七色花獎?wù)碌模〒Q）1座七色花獎杯。

六、說明：

七色花之星是評比“校園之星”“文明師范生”的重要標(biāo)志。

第三篇：姜家山小學(xué)校園衛(wèi)生小主人評比方案

姜家山小學(xué)感恩小主人評比方案

一、指導(dǎo)思想

以“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)，以打造“我是學(xué)校感恩小主人”為發(fā)展目標(biāo)，夯實(shí)養(yǎng)成教育、逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生由他律到自律為工作思路，結(jié)合本校實(shí)際，開展“我是學(xué)校小主人”主題教育系列活動，以豐富多彩、學(xué)生喜聞樂見的實(shí)踐活動為載體，以養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn)，以提升學(xué)生的思想道德水平為總目標(biāo)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。體現(xiàn)我?！跋茸鋈恕⒑笞x書”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、目的意義

“學(xué)校無小事，事事皆育人”。姜家山中心小學(xué)的“行動德育”從“小”處入手、“精”字做文章，以“常規(guī)管理規(guī)范化，規(guī)范管理常態(tài)化，精細(xì)管理高效化”為學(xué)?！熬?xì)化管理”理念的具體解讀，結(jié)合姜家山小學(xué)的實(shí)際，創(chuàng)建和諧校園，做文明小主人，樹立文明新風(fēng)，事事處處營造和諧，點(diǎn)點(diǎn)滴滴展示文明，特制定本實(shí)施方案。引導(dǎo)學(xué)生在“掃好地”、“管好物”基礎(chǔ)上倡導(dǎo)“我是校園小主人，人人爭做小衛(wèi)士”，精心打造“校園清衛(wèi)保潔風(fēng)景線”，追求校園“全天候保潔”的最高境界。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組 長：徐偉祥、鄭建新

副組長：毛武高、?；壅洹抢t、蔣衛(wèi)華、吳德華、鄭英、舒笑笑 成員：全體班主任及任課教師

四、具體措施

1、通過“細(xì)化要求明確目標(biāo)、嚴(yán)格管理加強(qiáng)檢查、關(guān)注重點(diǎn)全程跟進(jìn)、以評促進(jìn)榜樣激勵”等策略，逐步強(qiáng)化學(xué)生的“清潔衛(wèi)生”意識。

2、“細(xì)化要求明確目標(biāo)”即學(xué)校少先隊(duì)對于全校各個角落全天侯的保潔任務(wù)分配至各班，每個班級承包給每個學(xué)生。對于清衛(wèi)保潔的要求制定了詳細(xì)方案，并通過集體廣播的形式強(qiáng)化教育，各班也利用一切可教育的時間和空間反復(fù)強(qiáng)調(diào)、反復(fù)提醒，讓全體學(xué)生對于每一細(xì)節(jié)的要求都能熟記于心；

3、“嚴(yán)格管理加強(qiáng)檢查”，學(xué)校對于各班清衛(wèi)保潔的過程加強(qiáng)管理，采取每天檢查與不定期抽查的方式加大督查力度，每天晨會前，學(xué)校大隊(duì)部定期對各班教室及保管區(qū)衛(wèi)生情況進(jìn)行詳細(xì)檢查，課間，學(xué)校督查隊(duì)員隨時抽查。一旦發(fā)現(xiàn)問題找到衛(wèi)生負(fù)責(zé)人進(jìn)行教育并通知班主任。

4、“關(guān)注重點(diǎn)全程跟進(jìn)”即學(xué)校對于衛(wèi)生檢查過程中存在的問題及時通知到人，并跟蹤反饋整改情況.如某人多次出現(xiàn)問題在晨會上公開教育。

5“以評促進(jìn)榜樣激勵”，對于清衛(wèi)保潔過程中表現(xiàn)好的班級學(xué)校及時給予表揚(yáng)，各班對于表現(xiàn)好的學(xué)生也及時給予獎勵。

6、大力推進(jìn) “彎腰撿雜物”行為，使其成為學(xué)校一道亮麗的“校園清衛(wèi)保潔”風(fēng)景線。

7、利用國旗下的講話，向全體同學(xué)發(fā)出“我是學(xué)校衛(wèi)生小主人”活動倡議。

8、班主任利用周二召開“我的學(xué)校我做主”主題班會，向同學(xué)們宣傳主題活動的目的意義，布置活動安排。

9、校園、班級內(nèi)張貼有關(guān)主題教育的標(biāo)語、提示。

10、開展“母校，我向您承諾”活動，通過承諾書，訂立集體公約等形式，培養(yǎng)學(xué)生“說了就做”、“誠實(shí)守信”等良好的道德品質(zhì)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提高愛校如家的良好情感。

11、開展“我做校園環(huán)境小衛(wèi)士”志愿者活動，以此活動提高學(xué)生校園衛(wèi)生意識，有效保持校園環(huán)境衛(wèi)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時以“變廢為寶”為突破口，將學(xué)校垃圾分類處理，廢物利用的錢款上繳到公益基金會，幫助需要幫助的同學(xué)。做文明公民，從小樹立環(huán)保意識。

12、在師生中深入開展以“校園是我家，建設(shè)靠大家”的出言獻(xiàn)策征集活動。學(xué)校建立收集建議、計(jì)策的“金點(diǎn)子”信箱，每星期定時開箱、整理。合理地采納建議，完善學(xué)校的管理機(jī)制。

13、以“我的學(xué)校我做主”為主題組織一次演講比賽，經(jīng)學(xué)校評定為優(yōu)秀演講者給予獎勵，稿件并在學(xué)校廣播站廣播。

14、適當(dāng)運(yùn)用學(xué)生干部職務(wù)輪值等體現(xiàn)主人意識的手段，培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”精神。

15、評選優(yōu)秀“學(xué)校小主人”，全校表彰。

五、保障措施

1、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。為確?；顒禹樌_展，健全活動組織機(jī)構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

2、學(xué)校保證一定的經(jīng)費(fèi)投入，分步實(shí)施。將活動內(nèi)容分解落實(shí)納入到學(xué)校工作計(jì)劃中，分步實(shí)施。

3、深化管理，制度保障。分解活動目標(biāo)，以制度的形式督促各部門的活動正常開展。

六、衛(wèi)生檢查細(xì)則

（一）班級衛(wèi)生 每一處都需安排專人負(fù)責(zé)。

1、地面衛(wèi)生: 課桌椅擺放整齊，沒有任何紙張、污漬。（學(xué)生本人負(fù)責(zé)自己課桌椅下衛(wèi)生）

2、衛(wèi)生角衛(wèi)生：垃圾桶內(nèi)垃圾不高出桶沿；臉盤、水桶里水保持干凈；拖把、掃把擺放整齊；抹布干凈懸掛整齊

3、講臺、作業(yè)臺：擺放整齊。多媒體擦洗干凈。

4、黑板：黑板槽保持整潔。黑板槽內(nèi)不得多于5根以上粉筆頭或大堆粉末。

5、門窗瓷磚：干凈整潔。

（二）包干區(qū)衛(wèi)生： 每一處都需承包給每個學(xué)生。

1、廁所衛(wèi)生：每天需早晨、中午、下午清洗三次。瓷磚干凈整潔；坑內(nèi)沒有大堆囤積物；垃圾桶內(nèi)垃圾不高于桶沿。

樓道：每天需早晨、中午、下午清掃三次。地面、瓷磚干凈整潔。

水泥地面：每天清掃一次，地面干凈整潔

草地：每天重點(diǎn)揀一次。

第四篇：禮儀之星評比方案

金坪中學(xué)“禮儀之星”評選活動方案

一、宗旨：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德素養(yǎng)，響應(yīng)平江縣政府號召，制定“建設(shè)文明禮儀校園，向不文明行為宣戰(zhàn)”主題教育方案。具體要求如下:

二、評選形式：

各班評選出1名班級“禮儀之星”，由學(xué)校政教處和校長對推薦學(xué)生進(jìn)行評選認(rèn)定，在全校6個班級選送學(xué)生中評定6名，并授予“校園禮儀之星”稱號。

三、評選條件：

1、能很好地使用禮貌用語，待人有禮貌，見到老師能主動問好；

2、能和同學(xué)、老師、父母、鄰居友好相處，知道謙讓；

3、愛護(hù)公物，無損壞教學(xué)設(shè)施現(xiàn)象，個人用課桌椅無涂、刻、挖等情況；

4、愛清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，個人用課桌椅無涂、刻、挖等情況；

5、規(guī)則意識強(qiáng)，能自覺遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》、認(rèn)真學(xué)習(xí)《金坪中學(xué)入學(xué)必讀》；

6、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦學(xué)習(xí)，成績在班內(nèi)良好。；

7、積極參加社會公益活動、服務(wù)社區(qū)、勤于力所能及的家務(wù)活，能在環(huán)境衛(wèi)生保持、規(guī)范課間活動中長期起到模范帶頭作用（如：主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑，主動維持班級秩序等）。

對有下列行為的學(xué)生不予參評。

1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。

2、不按時打掃衛(wèi)生者。

3、破壞花草樹木者。

4、在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語現(xiàn)象者。

5、不在規(guī)定時間穿校服、穿拖鞋、佩帶首飾、染發(fā)、燙發(fā)、留長指甲、男生留長發(fā)者。

6、進(jìn)電游廳、桌球室、網(wǎng)吧、舞廳者。

7、打架、頂撞教師、侮辱同學(xué)者。

8、抽煙、酗酒者。

9、遲到、早退者。

四、評選辦法

1、由全班學(xué)生根據(jù)評選條件自行評選，經(jīng)班委認(rèn)定后推薦5名候選人進(jìn)行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“禮儀之星”。將各班班級最終得票數(shù)最多的1名學(xué)生推薦為“校園禮儀之星”。

2、組織“校園禮儀之星”候選人國旗下講話。

3、在廣泛聽取意見，認(rèn)真審核的基礎(chǔ)上，由政教處評選產(chǎn)生6名“校園禮儀之星”。

4、對“校園禮儀之星”進(jìn)行表彰，授予稱號。

五、注意事項(xiàng)及所交材料：

１、各班要實(shí)事求是，評選過程要充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生民主，對推薦名額寧缺勿濫。

2、各班級推薦的候選人，班主任要認(rèn)真審核

3、被推薦學(xué)生的材料于的11月20日上交到教導(dǎo)處。

4、凡被評為“校園禮儀之星”的學(xué)生準(zhǔn)備好自評材料及五寸照片一張。

六、獎勵辦法：

學(xué)校對獲得禮儀之星稱號的學(xué)生通報(bào)表揚(yáng)，并張貼照片在網(wǎng)站和表揚(yáng)欄公布；獎勵本班級量化3分。

金坪中學(xué)

2013年11月

第五篇：幼兒禮儀之星評比方案

幼兒“禮儀之星”評選方案

為了提高幼兒學(xué)禮、知禮、懂禮、用禮的文明禮儀素養(yǎng)，推進(jìn)和創(chuàng)新幼兒園的德育教育，我園以文明禮儀教育活動為契機(jī)，開展“文明在我心，禮儀伴我行”

爭當(dāng)“文明禮儀寶貝”的評選活動。此項(xiàng)活動以表揚(yáng)先進(jìn)，樹立榜樣為出發(fā)點(diǎn)，讓每個中大班幼兒都參與到“禮儀寶貝”的評選活動中。根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，幼兒和老師一起評選出本班的“禮儀寶貝”。

被選出的幼兒四月份將在門口對全園幼兒及家長進(jìn)行接待（隔周輪換）。評選名額：每班每周四名幼兒 評選方法：教師推薦方式產(chǎn)生。附幼兒文明禮儀評比內(nèi)容：

（1）儀容儀表：得體、整潔、大方。

（2）活動（上課、排隊(duì)）禮儀：活動中認(rèn)真聽講，注意力集中，積極參與，回答問題先舉手，不隨便離位走動。

（3）尊師、尊長禮儀：

見到老師及其他工作人員、客人會主動問好；老師（園長）或其他人問話時有禮貌應(yīng)答。

（4）語言禮儀：語態(tài)自然、流暢、清楚、柔和，音量適中，陳述簡潔明了，能輕聲說話；會使用“你好、請、謝謝、對不起”等文明用語。

（5）園內(nèi)公共場所禮儀：自覺保持園所整潔，不亂扔垃圾、不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫，愛護(hù)公共財(cái)物、花草樹木，主題環(huán)境布置保護(hù)好，節(jié)約用水。進(jìn)餐、入廁時會排隊(duì)禮讓，不擁擠，能愛惜糧食，飯后能進(jìn)行餐后整理。

（6）交往禮儀：同伴間以禮相待，互相幫助，懂得謙讓友愛；慢步、輕聲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，會靠右行禮讓，不搶道，不說臟話，不爭搶玩具。

通過“文明禮儀之星”評選活動，讓幼兒在實(shí)踐中將禮儀準(zhǔn)則內(nèi)化為自己的行為，塑造幼兒健康的人格和良好的道德素質(zhì)，為他們的一生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。