第一篇：小學(xué)生日常行為規(guī)范達標(biāo)競賽實施方案

小學(xué)生日常行為規(guī)范達標(biāo)競賽實施方案

一、指導(dǎo)思想

以全面貫徹落實《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)思想，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和行為習(xí)慣，以日常行為規(guī)范達標(biāo)活動為載體，深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

二、活動方案

1．建立以班級和少先隊為主體的達標(biāo)活動網(wǎng)絡(luò)。由校長室領(lǐng)導(dǎo)，少先隊負責(zé)，年級組長組織，班主任直接操作。

2．以年級為單位開展年級段達標(biāo)優(yōu)勝競賽活動，每周評出達標(biāo)班和達標(biāo)優(yōu)勝班和年級示范班。

3．由班主任組織評選班級示范員，上學(xué)期被評為“校園之星”者，每周行為表現(xiàn)優(yōu)勝者，負責(zé)班級同學(xué)的行為規(guī)范示范和指導(dǎo)。

4．五、六年級中每班每周向?qū)W校推薦一名學(xué)校示范員，負責(zé)校門和學(xué)校門前大道的行為示范和指導(dǎo)。

5．年級組每天的值勤教師協(xié)助示范班的班主任搞好年級組內(nèi)的行為規(guī)范的檢查工作。

6．學(xué)校大門和門前的大道的示范工作由學(xué)校行政值日領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)。

7．每周的班級行為規(guī)范達標(biāo)結(jié)果和小結(jié)由少先隊大隊輔導(dǎo)員負責(zé)并公布表彰。

三、活動要求：

1．學(xué)校示范員：以身作則好示范，勸導(dǎo)耐心有禮貌，維護規(guī)范最主動。由少先隊負責(zé)上崗培訓(xùn)。由五、六年級班主任推薦。1

（1）要求：思想道德好，行為習(xí)慣好，責(zé)任心強，有禮貌，敢于與不良習(xí)氣作斗爭。

（2）職責(zé)：每天早上上學(xué)前和中午午休后到達工作崗位，要求佩戴禮帶、紅領(lǐng)巾，站姿精神行，禮標(biāo)準(zhǔn)到位。

對來上學(xué)的同學(xué)進行行為示范和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有違反學(xué)校規(guī)定的行為及時制止和糾正，（如路上同學(xué)追逐打鬧、吵架、隨地亂扔、穿戴不整齊、語言不文明等）。

向老師問好。

制止和指導(dǎo)不規(guī)范言行時要求做到：一敬禮，二問好，三說要求和理由，四道謝。

2．班級示范員：由班主任選拔

（1）要求：思想道德好，行為習(xí)慣好，責(zé)任心強，有禮貌，敢于與不良習(xí)氣作斗爭。

（2）職責(zé)：由各班自行制訂。

（3）班級示范員評選辦法由班級自行制訂。

3．示范班：

（1）每周以年級為單位班級間依次輪流。

（2）職責(zé)：

負責(zé)本年級各班的包干區(qū)、教室衛(wèi)生的檢查評分及其義務(wù)清理，負責(zé)本年級各班學(xué)生的紅領(lǐng)巾的佩戴情況檢查評分，負責(zé)本年級規(guī)范分周重點的檢查評分，負責(zé)記錄本年級學(xué)生間打架等嚴(yán)重事件，負責(zé)小結(jié)一周內(nèi)的年級情況反饋及每天的檢查反饋。周五評出年級達標(biāo)優(yōu)

勝班和達標(biāo)班。

示范的每一位學(xué)生要起示范作用，人人都有做示范員。

輪到示范的班級，班主任要把帶領(lǐng)學(xué)生完成工作職責(zé)當(dāng)作現(xiàn)場行為規(guī)范教育和訓(xùn)練的契機，與學(xué)生一起共同完成。同時選拔好檢查員。

4．達標(biāo)爭創(chuàng)

按照學(xué)生的行為規(guī)范要求，全班學(xué)生講文明講禮貌，教室包干區(qū)干凈，沒有打架事件發(fā)生，沒有故意違反校規(guī)的事件。（見《檢查要求》）

班主任每天要對班級的行為規(guī)范落實情況向?qū)W生反饋和教育，每周有二至三次進行現(xiàn)場教育和訓(xùn)練。每周五評出一周班級示范員并進行表彰，表彰方法班級自定。

5．值日教師職責(zé)：

對本年級的行為規(guī)范落實及時提出要求，每天對示范班的工作情況進行檢查并在示范班的工作日志上簽字。協(xié)助班主任搞好日常工作，處理偶發(fā)事件。

6．行政值日職責(zé)：

帶領(lǐng)學(xué)校示范員履行崗位職責(zé)。巡視校園環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)和處理有損于校容校貌校風(fēng)的現(xiàn)象和事件，記錄好值勤日志。

7．班主任職責(zé)：見上述相關(guān)要求。

8．一般教師職責(zé)

在上課期間要重視學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和指導(dǎo)，學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入聽課評價指標(biāo)體系，課堂中的偶發(fā)事件盡量獨立處理，問題嚴(yán)重要及時與有關(guān)人員取得聯(lián)系。平時要以身作則做學(xué)生的表率，隨時發(fā)現(xiàn)和處理有損于校容校貌校風(fēng)的現(xiàn)象和事件。

四、表彰

1．每周評出的達標(biāo)班和達標(biāo)優(yōu)勝班由少先隊在每周的升旗集會上表彰并發(fā)給獎狀。

2．每周中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀事跡和人物在每周的升旗集會上進行表彰和宣傳。

3．學(xué)期結(jié)束時對各班的達標(biāo)情況進行匯總統(tǒng)計，作為一個文明班級考核的重要指標(biāo)。

第二篇：小學(xué)生日常行為規(guī)范實施方案

梁子街小學(xué)貫徹《學(xué)生日常行為規(guī)范》

實施方案

為促進我校良好的精神面貌的形成，同時也使學(xué)生形成良好的德育素質(zhì)，根據(jù)鄉(xiāng)教辦下發(fā)的《馬街鄉(xiāng)中小學(xué)德育實施途徑方法細則》及《馬街小學(xué)教育教學(xué)工作計劃》，結(jié)合小學(xué)生特點，制定以下德育實施細則：

一、切實加強對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成工作的領(lǐng)導(dǎo)為切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，認真貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校成立學(xué)生日常行為評估小組，由校長任組長，大隊輔導(dǎo)員任副組長，部分骨干教師和少先隊干部任組員。負責(zé)對學(xué)生日常行為規(guī)范的量化評估。同時學(xué)校成立學(xué)生日常行為規(guī)范糾察隊，負責(zé)對本校學(xué)生的日常行為規(guī)范進行監(jiān)督檢查，主要是檢查為規(guī)行為。糾察隊的組建由少先隊輔導(dǎo)員確定報學(xué)校同意即可。

二、學(xué)生行為規(guī)范的獎懲制度

為了提高學(xué)生養(yǎng)成良好日常行為規(guī)范的意識，由評估小組每月對學(xué)生日常行為進行評估，學(xué)校設(shè)統(tǒng)一的評分表，先由學(xué)生自評，再由評估小組進行評估。對評估分值在90分以上的，學(xué)校進行表彰獎勵,，對分值在60分以下的學(xué)校要進行通報批評，并與家長聯(lián)系促使學(xué)生盡快改正。

三、量化評估細則

（一）自尊自愛，注重儀表（25分）

1、坐、立、行、走、讀書、寫字要端正（3分）；

2、穿戴整潔，樸素大方，頭發(fā)干凈整齊，男生不留長發(fā)，不得穿拖鞋進教室；女生不燙發(fā)，不佩戴首飾，不穿高跟鞋（3分）；

3、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不吸煙，不喝酒，見到果皮紙屑主動撿（5分）

4.舉止文明，不打架，不罵人，不說臟話、謊話，不賭博（5分）；

5.不看宣傳色情、暴力、迷信的書刊、錄像，不唱不健康歌曲（3分）；

6.不盜竊別人的東西，撿到東西要交失主或老師，不自己享用（4分）；

7.佩戴紅領(lǐng)巾，且保持干凈（2分）；

（二）真誠友愛，禮貌待人（30分）；

1.使用禮貌用語，見到老師或客人要主動問好，不圍觀尾隨（5分）；

2.尊老愛幼，不歧視差生，同學(xué)有困難主動關(guān)心、幫助（3分）；

3.課堂上尊重老師，回答老師問話要起立，用普通話；接受遞送本子等要起立，并用雙手（4分）；

4.同學(xué)間團結(jié)互助，正常交流，不給別人取綽號，不欺負年幼體弱的同學(xué)（3分）；

5.進入他人房間要先輕敲門，經(jīng)允許再進入，不隨意拿別人東西，不看他人信件、日記（5分）；

6.不打擾他人工作、學(xué)習(xí)和休息，妨礙和得罪他人要道歉，接受別人道歉要原諒，借用他人錢物要按期歸還（3分）；

7.上課時，起立向老師致敬，下課時請老師先行（4分）；

8.升國旗，奏（唱）國歌要肅立、立正行注目禮（3分）；

（三）勤勞儉樸，嚴(yán)于律己（19分）；

1.認真值日和打掃園地衛(wèi)生，不留死角，使校園整潔優(yōu)美，不在教室內(nèi)和走道等學(xué)校禁止地方追逐打鬧（3分）；

2.愛護公物，不在黑板、墻壁、課桌凳公共場所等處涂抹、亂刻畫，借閱書刊要按時歸還，損壞東西要主動承擔(dān)重任，并賠償或修復(fù)完好（5分）；

3.按時到校，上課前作好學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備，上課時專心聽講，勇于提出問題和發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問（4分）；

4.認真學(xué)習(xí)，按時獨立完成作業(yè)，考試不作弊，珍惜時間，合理安排課外活動（4分）；

5.遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，不踐踏草坪、不攀摘花草樹木，愛護莊稼、愛惜糧食，節(jié)約水電（3分）；

（四）遵守公德，孝敬父母（26分）；

1.生活有規(guī)律，按時作息（2分）；

2.帶頭積極參加學(xué)?；虬嗉壗M織的各種勞動和活動；會

料理個人生活，如洗衣、做飯、洗刷餐具、整理房間等（3分）；

3.生活儉樸，不亂花錢，不向父母提出超越家庭條件的要求（3分）；

4.尊重父母意見和教導(dǎo)，經(jīng)常把生活、學(xué)習(xí)、思想情況告訴父母（3分）；

5.外出和到家時，要向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不在外住宿（2分）；

6.對長輩有意見，要有禮貌地提出，年鬧脾氣，不頂撞（2分）；

7.愛護公共設(shè)施，花草、樹木、保護有益動物（4分）；

8.尊重外地人，遇到問路人，誠懇而認真指引（3分）；

9.誠懇老實，對損壞公物的行為敢于舉報，對擾亂公共秩序和公共衛(wèi)生的行為敢于制止（4分）。

梁子街村中心校

2007年9月10日

第三篇：小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育實施方案

杜熱鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育實施方案

在學(xué)校里，我們經(jīng)?？梢钥吹接型瑢W(xué)不講衛(wèi)生、不知禮讓、不敬長輩、不愛勞動、不懂節(jié)約，原因何在呢？我們知道學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要陣地，對學(xué)生加強良好的行為習(xí)慣的教育是精神文明建設(shè)的一項重要的基礎(chǔ)工程，也是素質(zhì)教育必須打好的基礎(chǔ)。針對我校的實際情況嚴(yán)格要求，強化訓(xùn)練，反復(fù)抓，抓反復(fù)，糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，促進其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并最終能使其形成良好的思想道德素質(zhì)，成為一個合格的社會主義接班人和建設(shè)者。

一、教育活動內(nèi)容

1、通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和開展校內(nèi)外的各種豐富多彩的實踐活動，逐步糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣、愛護公物、勤儉節(jié)約以及珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)。

2、通過加強衛(wèi)生、校規(guī)、班容班貌等常規(guī)管理和行為的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律等良好的習(xí)慣。

3、在學(xué)習(xí)、生活中加強思想品德教育，激發(fā)學(xué)生“六愛”的思想感情，使學(xué)生樹立長大為家鄉(xiāng)、為祖國作貢獻的遠大理想。

二、活動的原則。

1、正面教育的原則。

要對學(xué)生進行耐心、細致的正面教育，積極引導(dǎo)學(xué)生貫徹執(zhí)行《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各種規(guī)章制度，使學(xué)生統(tǒng)一認

識，掌握正確的行為標(biāo)準(zhǔn)。

2、系統(tǒng)性原則。

糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣是一項長期的、系統(tǒng)的工程，需要大家的配合。在校內(nèi)，班主任要常抓不懈，任課老師要互相配合，少先隊、團組織要發(fā)揮作用。在校外，要通過家長委員會、家長會、家訪等了解學(xué)生的行為表現(xiàn)，發(fā)揮德育基地、勞動基地的作用，促使學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合，形成合力。

3、活動性原則。

單純靠說教，學(xué)生不容易接受，還會使學(xué)生感到厭倦，那么效果也當(dāng)然差了。所以以班級為單位要多開展活動，組織學(xué)生積極參加寓教于樂、豐富多彩的活動，使學(xué)生在活動中潛移默化地受到教育，并在不知不覺中糾正自己的不良行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4、循序漸進原則。

糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是一個比較漫長的過程，而且它是一個循序漸進的過程。我們先要進行調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)他們有哪些不良行為習(xí)慣以及有形成的原因，再進行教育，幫助其慢慢改掉，可千萬不能要求過高、過快，追求立竿見影。

四、教育活動的主要措施。

1、在學(xué)校德育辦的領(lǐng)導(dǎo)下。由分管校長負責(zé)，團支部、少先隊負責(zé)人積極參與，集思廣益，有目的分階段對學(xué)生實施教育，部署每月主題教育內(nèi)容及每周常規(guī)教育重點。

2、由各班班主任組織學(xué)生，所有科任老師參加教育活動，形成合力，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩，加強對學(xué)生良好習(xí)慣上的知、情、意、行諸方面的協(xié)同教育。

3、由團支部、少先隊輔導(dǎo)員，對全校學(xué)生進行文明禮貌，衛(wèi)生習(xí)慣等每項進行每日檢查，以班為單位進行打分，在校園時的顯要位置公布。

4、進行學(xué)生守則、學(xué)生行為規(guī)范知識競賽。

杜熱鄉(xiāng)中學(xué)

2009年9月1日

第四篇：小學(xué)生日常行為規(guī)范教育實施方案

小學(xué)生日常行為規(guī)范教育實施方案

一、指導(dǎo)思想：

百年大計，教育為本。隨著改革開放和經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展，實施思想道德素質(zhì)教育，促進學(xué)生日常行為規(guī)范，是當(dāng)前教育改革發(fā)展的重要組成部分，是提高我國民族素質(zhì)、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的需要，是新世紀(jì)人才競爭的需要。因此，我們?yōu)榱俗龊眯W(xué)生日常行為規(guī)范教育，認真貫徹國家的教育方針和《中國教育改革和發(fā)展綱要》，以及《國務(wù)院關(guān)于教育與改革的決定》，以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導(dǎo)，全面推進教育教學(xué)改革。通過多層次、多形式，對學(xué)生進行小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，進一步加強校風(fēng)、校貌、班容的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生成為新一代的“四有”新人。

二、實施小學(xué)生日常行為規(guī)范教育組織成員：

學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員、教導(dǎo)處、各班主任、輔導(dǎo)員、任思想品德課的教師。

三、實施小學(xué)生日常行為規(guī)范的總目標(biāo)：

學(xué)校開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，是為了提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，樹立文明精神，促進行為規(guī)范，使學(xué)生成為社會主義“四有”新人，逐步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀，不斷提高社會主義的思想覺悟，從而培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛社會的思想感情和良好品德，遵守社會公德，形成良好的意志品格、文明習(xí)慣和活潑開朗的性格，提高自理能力，熱情幫助別人，熱心為集體服務(wù)，提高辨別真假、是非的能力，使他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

四、實施小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的總目標(biāo)：

眾所周知，大家有目共睹，當(dāng)代少年兒童有著優(yōu)越的生活條件，得天獨厚的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，他們思維活躍、接觸廣、見識多，但是隨著家庭結(jié)構(gòu)的變化，學(xué)生中的獨生子女越來越多，他們受到兩代人甚至三代人有寵愛，撒嬌、任性、自私、不愛勞動，不能刻苦，經(jīng)受不起挫折，不懂得關(guān)心他人的弱點越來越突出，我們必須根據(jù)不同情況和特點，進行日常行為規(guī)范教育，使他們學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活，逐步形成能力，成為遵紀(jì)守法、熱心助人、全面發(fā)展的合格的小學(xué)生畢業(yè)生。

⑴首先要讓學(xué)生知道自己是中國人，知道我國的國名、國歌、首都，認識五星紅旗、國徽、版圖、升旗時要唱國歌、立正行禮。

⑵尊老愛幼，友愛同學(xué)，熱情幫助有困難的人。

⑶尊敬老師、長輩，對人有禮貌。

⑷孝敬父母，聽從教導(dǎo)，主動幫做家務(wù)。

⑸說話文明，不打擾別人工作、學(xué)習(xí)和休息，不打架、不罵人。

⑺不說謊話，言行一致，知錯就改，不損壞公物和他人財物，借東西要還，拾到東西要交還失主或交公。

⑻愛惜糧食、學(xué)習(xí)生活用品，不挑食穿，勤儉節(jié)約。

⑼注意衛(wèi)生，穿戴整潔，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

⑽嚴(yán)格遵守紀(jì)律，按時作息，放學(xué)按時回家。

⑾專心聽課，大膽發(fā)言，不懂就問，課間做有益的游戲。

⑿課后認真復(fù)習(xí)，按時獨立完成作業(yè)，考試不作弊。

⒀積極參加有益的文體活動，認真做好“兩操”，注意讀寫姿勢正確。⒁熱愛勞動，認真做值日，保持室內(nèi)外整潔。

⒂做能做的事，自己做，學(xué)會日常的家務(wù)勞動。

⒃遵守交通規(guī)則，不在公路、鐵路、碼頭玩耍、打鬧。

⒄遵守公共秩序，乘車、坐船能主動給老幼病殘者讓座。

⒅愛護公共財物、花草樹木，保護有益動物。

⒆注意安全，不玩火，不做有危險的游戲。

⒇遠離黃色書刊，不吸煙、不喝酒、不賭博、不參加封建迷信活動，敢于和壞人作斗爭。

五、實驗途徑與措施：

㈠校內(nèi)實施教育。

⑴為實施小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，我們以小學(xué)思想品德課教學(xué)為依托，以班隊主題會等多種形式進行教育，組織成立了以校長、教導(dǎo)主任少先隊大隊輔導(dǎo)員、班主任和思品課的教師為主的實施機構(gòu)，認真學(xué)習(xí)思想品德教學(xué)大綱，定期召開教研會議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，研究學(xué)生在各個時期的動向及可能會出現(xiàn)的問題，采取相應(yīng)的措施，解決存在出現(xiàn)的問題，使小學(xué)生日常行為規(guī)范教育真正落到實處。

⑵重視教師隊伍建設(shè)，為人師表，加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高教育能力，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

⑶除思想品德課、班隊活動課、主題會結(jié)合進行教育，教師與學(xué)生加強交流與溝通，及時了解學(xué)生思想動態(tài)，平時促膝交談，耐心引導(dǎo)，因材施教，促進規(guī)范行為的養(yǎng)成，不斷提高教學(xué)效果。

⑷思想品德課的成績評定，必須與“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和“小學(xué)生守則”的執(zhí)行情況相結(jié)合，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高思想道德素質(zhì)。

⑸健全教研組，積極開展活動，定期召開匯報會、總結(jié)會，不斷總結(jié)經(jīng)驗，保證教學(xué)質(zhì)量提高。

㈡到社會實施教育。

要提高小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的效率，必須依靠整個社會的支持和配合，齊抓共管，爭取社會對學(xué)校的理解和支持。學(xué)校要設(shè)立校外教育輔導(dǎo)站，通過走出去、請進來等形式，請有關(guān)部門和社會知名人士對學(xué)生進行教育，加強法制教育，凈化治安環(huán)境。組織學(xué)生觀看有教育意義的電影，并參加社會上有益的義務(wù)勞動，到社會上給敬老院老人送溫暖，為社會獻愛心，捐資助學(xué)、助殘，這樣使學(xué)生自覺接受來自社會各方面的正確引導(dǎo)和教育，使良好的行為習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)和強化，好人好事層出不窮，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

㈢在家庭實施教育。

家庭是社會的重要組成部分，家庭教育直接影響學(xué)校的教育工作，因此，我們要注意通過家訪家長，開家長會來實施小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，達到思想道德教育的目的。要求班主任在家訪方面，做到每學(xué)期家訪率達95%以上，從中了解家庭狀況，掌握學(xué)生性格特點進行教育。每學(xué)期召開兩次家長會，要求全部家長參加，使家長充分了解小孩在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，結(jié)合學(xué)校進行教育。

㈣認真做好總結(jié)。

在實施教育過程中，必須及時總結(jié)，發(fā)揚成績，排除干擾，克服存在問題，糾正不足之處，為今后更好的開展此項工作做好準(zhǔn)備。

第五篇：小學(xué)生日常行為規(guī)范教育實施方案

一、指導(dǎo)思想：

百年大計，教育為本。隨著改革開放和經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展，實施思想道德素質(zhì)教育，促進學(xué)生日常行為規(guī)范，是當(dāng)前教育改革發(fā)展的重要組成部分，是提高我國民族素質(zhì)、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的需要，是新世紀(jì)人才競爭的需要。因此，我們?yōu)榱俗龊眯W(xué)生日常行為規(guī)范教育，認真貫徹國家的教育方針和《中國教育改革和發(fā)展綱要》，以及《國務(wù)院關(guān)于教育與改革的決定》，以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導(dǎo)，全面推進教育教學(xué)改革。通過多層次、多形式，對學(xué)生進行小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，進一步加強校風(fēng)、校貌、班容的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生成為新一代的“四有”新人。

二、實施小學(xué)生日常行為規(guī)范教育人員

主持人：黃雯麗 成 員：學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員、教導(dǎo)處、各班主任、輔導(dǎo)員、任思想品德課的教師。

三、實施小學(xué)生日常行為規(guī)范的總目標(biāo)

學(xué)校開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，是為了提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，樹立精神文明，促進行為規(guī)范，使學(xué)生成為社會主義“四有”新人，逐步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀，不斷提高社會主義的思想覺悟，從而培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛社會的思想感情和良好品德，遵守社會公德，形成良好的意志品格、文明習(xí)慣和活潑開朗的性格，提高自理能力，熱情幫助別人，熱心為集體服務(wù)，提高辨別真假、是非的能力，使他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

四、實施小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的總目標(biāo)

眾所周知，大家有目共睹，當(dāng)代少年兒童有著優(yōu)越的生活條件，得天獨厚的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，他們思維活躍、接觸廣、見識多，但是隨著家庭結(jié)構(gòu)的變化，學(xué)生中的獨生子女越來越多，他們受到兩代人甚至三代人有寵愛，撒嬌、任性、自私、不愛勞動，不能刻苦，經(jīng)受不起挫折，不懂得關(guān)心他人的弱點越來越突出，我們必須根據(jù)不同情況和特點，進行日常行為規(guī)范教育，使他們學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活，逐步形成能力，成為遵紀(jì)守法、熱心助人、全面發(fā)展的合格的小學(xué)生畢業(yè)生。

（1）首先要讓學(xué)生知道自己是中國人，知道我國的國名、國歌、首都，認識五星紅旗、國徽、版圖、升旗時要唱國歌、立正行禮。

（2）尊老愛幼，友愛同學(xué)，熱情幫助有困難的人。

（3）尊敬老師、長輩，對人有禮貌。

（4）孝敬父母，聽從教導(dǎo)，主動幫做家務(wù)。

（5）說話文明，不打擾別人工作、學(xué)習(xí)和休息，不打架、不罵人。（6）對外賓有禮熱情，不圍觀尾隨。

（7）不說謊話，言行一致，知錯就改，不損壞公物和他人財物，借東西要還，拾到東西要交還失主或交公。

（8）愛惜糧食、學(xué)習(xí)生活用品，不挑食穿，勤儉節(jié)約。

（9）注意衛(wèi)生，穿戴整潔，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

（10）嚴(yán)格遵守紀(jì)律，按時作息，放學(xué)按時回家。

（11）專心聽課，大膽發(fā)言，不懂就問，課間做有益的游戲。

（12）課后認真復(fù)習(xí)，按時獨立完成作業(yè)，考試不作弊。

（13）積極參加有益的文體活動，認真做好“兩操”，注意讀寫姿勢正確。

（l4）熱愛勞動，認真值日，保持室內(nèi)外整潔。

（15）做能做的事，自己做，學(xué)會日常的家務(wù)勞動。

（l6）遵守交通規(guī)則，不在公路、鐵路、碼頭玩耍、打鬧。

（17）遵守公共秩序，乘車、坐船能主動給老幼病殘者讓座。

（18）愛護公共財物、花草樹木，保護有益動物。

（19）注意安全，不玩火，不做有危險的游戲。

（20）遠離黃色書刊，不吸煙、不喝酒、不賭博、不參加封

建迷信活動，敢于和壞人作斗爭。

五、實驗途徑與措施：

（一）校內(nèi)實施教育。

（1）為實施小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，我們以小學(xué)思想品德教學(xué)為依托，以班隊主題，《誠信與我同行》、《小學(xué)生行為規(guī)范展演》評比等多種形式進行教育，組織成了以書記校長、教導(dǎo)主任少先隊大隊輔導(dǎo)、班主任和思品課的教師為實施機構(gòu)，認真學(xué)習(xí)思想品德教學(xué)大綱，定期召開教研會議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，研究學(xué)生在各個時期的動向及可能會出的問題，采取相應(yīng)的措施，解決存在出現(xiàn)的問題，使小學(xué)生日常行為規(guī)范教育真正落實到實處。

（2）重視教師隊伍建設(shè)，為人師表，加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高教育能力，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

（3）除思想品德課、班隊活動課、主題會結(jié)合進行教育，還通過法育基地、國防教育基地、勞動基地、教師平時促膝交談，耐心引導(dǎo)，因材施教，促進規(guī)范行為的養(yǎng)成，不斷提高教學(xué)效果。

（4）思想品德課的成績評定，必須與“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和“小學(xué)生守則”的執(zhí)行情況相結(jié)合，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高思想道德素質(zhì)。

（5）健全教研組，積極開展活動，定期召開匯報會、總結(jié)會，不斷總結(jié)經(jīng)驗，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）到社會實施教育

要提高小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的效率，必須依靠整個社會的支持和配合，齊抓共管，爭取社會對學(xué)校的理解與支持。學(xué)校要設(shè)立校外教育輔導(dǎo)站，通過走出去、請進來等形式，請有關(guān)部門和社會知名人士對學(xué)生進行教育，與漢山派出所共建警民、共建文明學(xué)風(fēng)活動，加強法制教育，凈化治安環(huán)境。組織學(xué)生到電影院觀看有教育意義的電影，并參加社會上有益的義務(wù)活動，到社會上給敬老院老人送溫暖，為社會獻愛心，捐資助學(xué)、助殘，到川陜根據(jù)地接受革命傳統(tǒng)教育，這樣使學(xué)生自覺接受來自社會各方面的正確的引導(dǎo)和教育，使良好的行風(fēng)習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)和強化，好人好事層出不窮，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

（三）在家庭實施教育。

家庭是社會的重要組成部分，家庭教育直接影響學(xué)校的教育工作，因此，我們注意通過家訪家長，實施小學(xué)日常行為規(guī)范教育，達到思想道德教育的目的。要求班主任在家訪方面，做到每學(xué)期家訪率達95以上，從中了解家庭狀況，掌握學(xué)生性格特點進行教育。每學(xué)期召開一次家長會，要求全部家長參加，使家長充分了解小孩子在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，結(jié)合學(xué)校進行教育。認真辦好家長學(xué)校，每學(xué)期面授2次，學(xué)期末要求家長寫學(xué)習(xí)體會，使家長學(xué)習(xí)掌握家庭教育方法，提高家教水平。這樣，建立了“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，大大提高教育的效率，為我校實施素質(zhì)教育創(chuàng)造了良好的條件。

（四）認真做好總結(jié)

在實施教育過程中，雖然取得了一定的成績，但也存在著一定的問題，及時總結(jié)，發(fā)揮成績，排除干擾，克服存在的問題，使之糾正不足之處，更上新的臺階。