第一篇：學習七條規(guī)定體會

學習《煤礦礦長保護礦工生命安全七條規(guī)定》

心得體會

開掘副總：馮?，F(xiàn)

2013年4月7日

通過學習《煤礦礦長保護礦工生命安全七條規(guī)定》，我深刻認識到：這七條規(guī)定進一步明確了礦長的工作職責，突顯黨和政府心系礦工、關愛生命的決心，即是煤礦必須嚴格落實的一項艱巨任務，又是保護礦工生命安全、貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”方針的一項重要舉措?！睹旱V礦長保護礦工生命安全七條規(guī)定》是事故教訓的總結，雖只有七條、才有188個字，卻字字重千鈞，強調的是重點，抓住的是關鍵，要求的是礦長，體現(xiàn)的是生命，句句都是底線、紅線高壓線和生命線，條條大如天，是煤礦安全生產工作的著力之處，是煤礦礦長的行動指南。

我的體會有以下三點：

1、當前形式，安全工作正處在干部職工精力容易分散、安全管理難度大的關鍵時期。特別是我們的礦工兄弟常年工作在井下，面臨水、火、瓦斯、煤塵、頂板五大自然災害威脅，犧牲了應該享受的陽光，把光和熱奉獻給礦山，他們理應受到全社會的尊重和關愛。為此，我們必須充分認清存在的問題和不足，充分認清發(fā)展的形勢和目標，充分認清抓好安全的極端重要性，充分認清基層管理人員肩負的責任和使命，從講政治、保大局、促發(fā)展的高度，時刻把職工兄弟的生命安全當作是自己的生命安全，同呼吸、共命運、心連心，為安全生產做出應有的貢獻。

2、要落實好《煤礦礦長保護礦工生命安全七條規(guī)定》，我認為必須強化安全教育和培訓。許多煤礦的事故，原因都是由于違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律而造成的。抓好作業(yè)人員的安全培訓，提高員工的安全素質，是確保煤礦安全生產的關鍵要素。打鐵還需自身硬。

作為開掘線副總，我先必須先認真學習和深刻領會《七條規(guī)定》的精神和實質。廣泛宣傳學習貫徹《安全七條規(guī)定》，讓開掘戰(zhàn)線每一個干部和職工人人皆知、耳熟能詳，自覺接受領導和職工群眾的監(jiān)督。抓好每周二、五的安全學習，要求每一名干部、職工都抄在學習記錄上，每名干部、工人都要理解、掌握，副科級以上人員達到人人會背。充分調動職工學業(yè)務、提素質、保安全的積極性和主動性，全面提升全員干群的綜合素質。

3、踐行好《煤礦礦長保護礦工生命安全七條規(guī)定》，我想，一要區(qū)隊管理干部必須超前預控和創(chuàng)新管理。預控是保障安全、防范事故的前提和關鍵，安全生產貴在超前預防、重在預控到位。二要嚴格責任落實。按照“分級管理、逐級負責”和“責任到人”的原則，堅決消除責任盲區(qū)和管理空當。三要超前排查治理隱患。切實增強“隱患就是事故”的警覺意識，提高全隊安全防范意識和應急處置能力。關注職工生命安全和身體健康，不僅是礦長的責任所在，也是我們基層管理人員的使命所在。隨著“以人為本、安全第一”理念的深入實施，黨和政府把人的生命價值和健康提到了前所未有的高度，我們必須承擔社會責任，尊重職工生命健康、構建和諧礦區(qū)，讓職工尊嚴勞動、體面工作和快樂生活，為我們九礦安全穩(wěn)定發(fā)展做出應有的貢獻。

第二篇：學習“八項規(guī)定”體會

學習“八項規(guī)定”體會

中國共產黨中央政治局召開會議，審議中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定。會議強調，領導干部特別是高級干部作風如何，對黨風政風乃至整個社會風氣具有重要影響。抓作風建設，首先要從中央政治局做起，要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做，以良好黨風帶動政風民風，真正贏得群眾信任和擁護。要下大決心改進作風，切實解決群眾反映強烈的問題，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。

這八項規(guī)定是：“改進調查研究”、“切實改進會風”、“切實改進文風”、“規(guī)范出訪活動”、“改進警衛(wèi)工作”、“改進新聞報道”、“嚴格文稿發(fā)表”、“厲行勤儉節(jié)約”，特別是“要精簡會議活動，切實改進會風，嚴格控制以中央名義召開的各類全國性會議和舉行的重大活動，(心得體會　004km.cn)不開泛泛部署工作和提要求的會，未經(jīng)中央批準一律不出席各類剪彩、奠基活動和慶祝會、紀念會、表彰會、博覽會、研討會及各類論壇；提高會議實效，開短會、講短話，力戒空話、套話。”

作為一名局長，在以后的工作當中，如何落實好要做到中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，要做好以下三點。

（１）改變工作態(tài)度

要做好工作，態(tài)度和本領缺一不可。本領是會干的問題，態(tài)度是愿干的問題。態(tài)度是行動的先導，有什么樣的態(tài)度，就必定有什么樣的行動；態(tài)度是行動的方向，有什么樣的態(tài)度，就可能有什么樣的結果；態(tài)度是行動的示范，有什么樣的態(tài)度，就定會有什么樣的效應。因而在工作中，“門難進”、“臉難看”、“話難聽”、“事難辦”、“人難找”等生硬、冷淡、蠻橫、粗暴的工作態(tài)度和工作方法我堅決杜絕。自覺地做到來有迎聲、問有答聲、走有送聲，真誠地做到不厭煩、不推托、不敷衍，簡化工作程序，明確工作職責，提高辦事效率。有了這種態(tài)度，群眾對我們才會有信心，我們在工作中才會有信心。

（２）提升服務質量

要做到這一點，首先是標準要公平。堅持依法依規(guī)辦事，嚴格標準，統(tǒng)一尺度，確保理解法規(guī)不偏差，宣傳法規(guī)不打折，執(zhí)行法規(guī)不走樣，使群眾對法律法規(guī)的依據(jù)和標準了然于胸，打消群眾顧慮，贏得群眾支持。其次是過程要公開。堅持程序公開透明。嚴格遵循法律規(guī)定、法律程序。要維護群眾合法權利，落實法律賦予群眾的知情權，讓群眾全面了解執(zhí)法的事實、執(zhí)法的依據(jù)；要認真傾聽群眾的申訴、申辯，讓群眾充分發(fā)表自己的見解和意見；要給群眾以監(jiān)督權，讓群眾能夠監(jiān)督執(zhí)法的過程，確保執(zhí)法行為在陽光下正確運行，增強群眾對執(zhí)法的信任感、認同感。

（３）轉變工作作風

身處一名局長，一定要有好的工作作風。努力做到以情服人，堅持以人為本，善于換位思考，設身處地為群眾著想，實事求是地研究和解決群眾困難。要學會深入群眾，在貼近群眾中不斷汲取工作動力。只有轉變思維方式，對群眾動之以情、曉之以理，群眾才能真正給予理解、積極支持。

第三篇：學習十條規(guī)定體會

學習《十條規(guī)定》的心得體會

中衛(wèi)市常樂小學李平

職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為，是社會責任感的具體表現(xiàn)，它要求老師的職業(yè)理想是忠誠教育事業(yè)，教書育人；職業(yè)情感是熱愛學生，誨人不倦；職業(yè)規(guī)范是團結協(xié)作、為人師表。所謂“學高為師、身正為范”，教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。因此，作為一名人民教師，面對新世紀的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求，我們應全面貫徹國家的教育方針，時刻對自己提出嚴格要求，積極參加職業(yè)道德學習，培養(yǎng)高尚道德情操。

教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平直接關系到青少年的健康成長，關系到國家的前途和民族的未來。在大力倡導社會文明、弘揚優(yōu)良職業(yè)道德、構建和諧社會的今天，師德建設已成為學校隊伍建設的重要內容。

進一步規(guī)范辦學行為減輕學生負擔的十條規(guī)定中的核心問題為師德問題，師德的核心問題是“愛”，這種“愛”必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。它表現(xiàn)在：當學生受到挫折、處境困難的時候，給學生以同情、關懷、體貼和幫助；當學生生病的時候，主動噓寒問暖，送藥送飯；對待學生的提問，耐心細致，和藹可親地給予解答；尊重每一位學生的人格，不體罰或變相體罰學生；對學生嚴格要求，幫助樹立正確的世界觀。將教書和育人有機的統(tǒng)一起來。

現(xiàn)在，教育問題再次成為人們議論的焦點，還存在著不尊重學生的主體地位，不尊重學生的人格，甚至諷刺、挖苦、體罰學生等違反師德的行為，造成了一些負面影響；有不能正確對待優(yōu)勝劣汰的競爭氣氛和機制，不能正確對待同事，不能合作共處；有些由于種種原因，不具備良好的心理素質和樂觀向上的生活態(tài)度，不能以飽滿的精神狀態(tài)和美好的教師形象去吸引、感染、教育學生。端正行風，是實施素質教育、提高教育教學質量、辦好讓人民滿意的教育的根本舉措，是時代賦予我們教師的歷史使命。

進一步規(guī)范辦學行為減輕學生負擔的十條規(guī)定的學習也使我更認識到了教師“十條禁令”的必要性和重要性。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學生留下深刻的印象，對學生有著熏陶誘導和潛移默化的影響。這就要求政治教師言教、身教，并且做到身教重于言教?？鬃诱f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。教師的人格影響，不僅對學生在校起作用，甚至以后在社會上還會長時間起作用。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。“要學生刻苦學習，自己就必須學而不厭，手不釋卷；要學生認真勞動，自己必須熱愛勞動；要學生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠離粗俗。凡要求學生做到的自己首先做到，風要求學生不做的自己堅決不做?！蔽鹨詯翰欢鵀橹?，勿以善小而不為“，教育無小事，事事見真理，因此，教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會”親其師，信其道“，進而”樂其道“。

所以，我們教師只有對自己嚴格要求，不斷學習，加強修養(yǎng)，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應素質教育的呼喚，更好地培育”四有"新人，不辜負黨和人民賦予的光榮歷史使命。

第四篇：學習中央八項規(guī)定體會

學習中央八項規(guī)定體會

中共中央政治局2012年12月4日召開會議，審議通過了關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定。以習近平同志為核心的黨中央領導集體嚴格約束自我，從中央政治局做起，要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做，以良好黨風帶動政風民風，真正贏得群眾信任和擁護。體現(xiàn)了我們黨從嚴治黨的要求，以良好黨風帶動政風民風的有力措施，切實解決群眾反映強烈的問題，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系, 真正贏得群眾信任和擁護。

抓作風建設，首先要從中央政治局做起，鏘鏘有力，震撼人心，對于剛履職不到一個月的中央新領導集體來說，絕對不是一句輕松話，是對全黨全國人民作出的莊嚴承諾，更是黨中央新的領導集體自我約束、自我加壓的表現(xiàn)，也是對全黨同志鞭策、榜樣，體現(xiàn)了黨中央對改進干部作風的決心與意志，體現(xiàn)出以習近平同志為核心的黨中央高度重視黨的作風建設。

抓作風建設，體現(xiàn)了我們黨堅持以人為本、執(zhí)政為民，堅持和發(fā)揚黨的優(yōu)良作風；體現(xiàn)了我們黨大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評的作風，及時發(fā)現(xiàn)和糾正黨員干部在思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風方面存在的突出問題，以優(yōu)良的黨風政風凝聚黨心民心，形成推進中國特色社會主義事業(yè)的強大力量。

抓作風建設，體現(xiàn)了我們黨為人民服務宗旨，中央新領導集體從群眾最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題入手，從傾聽群眾呼聲、反映

群眾訴求出發(fā)，從看得見、摸得著的事情做起，真心實意為群眾做好事、解難事。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,深入基層、關心群眾、解民憂、順民意、輕車簡從，精簡會議、力戒空話、套話。讓群眾的生活更舒適一些、安全感更強一些、幸福指數(shù)更高一些。

抓作風建設，體現(xiàn)了我們黨求真務實的思想路線的核心內容和共產黨員應具備的政治品格。中央新領導集體決心從文山會海和迎來送往中擺脫出來，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，敢于直面困難、正視矛盾。堅決糾正不切實際、不顧民力、勞民傷財?shù)男袨?。堅決克服官僚主義、形式主義、弄虛作假、鋪張浪費等問題。堅堅決杜絕“門難進”、“臉難看”、“話難聽”、“事難辦”、“人難找”等生硬、冷淡、蠻橫、粗暴的工作態(tài)度和工作方法。充分表明了中央下大決心改進作風，切實解決群眾反映強烈的問題。

抓作風建設，體現(xiàn)了我們黨艱苦奮斗的傳家寶，是凝聚人心、戰(zhàn)勝困難的強大力量。中央新領導人以身作則，率先垂范，勤儉節(jié)約、艱苦樸素，帶領廣大干部群眾團結奮斗、共克時艱。

第五篇：學習《事業(yè)單位領導人員管理規(guī)定》體會

學習《事業(yè)單位領導人員管理規(guī)定》體會

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《事業(yè)單位領導人員管理規(guī)定》，規(guī)定事業(yè)單位領導人員應當具備下列基本條件：思想政治素質好，理想信念堅定；組織領導能力強；專業(yè)素養(yǎng)好；創(chuàng)新意識強；事業(yè)心和責任感強，熱愛公益事業(yè)；正確行使職權，堅持原則，帶頭踐行社會主義核心價值觀，恪守職業(yè)道德，嚴于律己，清正廉潔。通過認真學習《規(guī)定》全文,我深有體會:

要高瞻遠矚，又要腳踏實地。要把高瞻遠矚與腳踏實地結合起來，把目光遠大與真抓實干結合起來，把統(tǒng)籌大局與抓好小事結合起來，扎扎實實地沉下心來，克服心浮氣躁、眼高手低、急功近利的心理，沉得下身、靜得下心，從小事做起，以小見大，以小成大，立足平凡的崗位，干出不平凡的業(yè)績來。

要提高文化素質。要承擔起建設社會主義現(xiàn)代化這樣一個重任，必須在學好馬克思主義理論的同時，學好科學文化知識，擴大知識面?？茖W文化知識浩如煙海，越學越覺得知之不多。有些干部感到工作不適應，視野不開闊，思維不敏捷，主要是缺乏必要的科學文化知識，而真正學習科學文化知識得要下很大的功夫。當代高新技術的發(fā)展日新月異，社會科學知識同樣豐富多彩。學經(jīng)濟、學政治、學歷史、學文學，甚至讀讀小說，都會對提高我們的科學文化素質有好處。就愛國主義教育講，思想道德素質固然是根本，文化素質卻是提高道德感、責任感的基礎。在繼續(xù)向書本學習、掌握黨的政策法規(guī)的基礎上，潛下心來向實踐學習。要把理論知識與實踐經(jīng)驗

有機結合起來，在學中干、在干中學，不斷深化對知知識的理解，逐步提高實際工作能力、提高駕馭復雜局面的能力，把自己鍛煉成基層的政策通和多面手。

要敢于擔當責任，有所作為。把使命放在心上、把責任扛在肩上，充分發(fā)揮共產黨人的擔當精神。要主動走訪居民，知民情、解民憂、暖民心，做到居民家里坐得下、家長里短聊得來、大事小事談得攏、難題難事解得開。通過在與居民朝夕相處中增進對他們的思想感情，積極幫助居民解決實際困難，著力為居民辦實事、解難事、做好事，在造福一方中實現(xiàn)自己的人生價值。

總之，《事業(yè)單位領導人員管理規(guī)定》是一項與時俱進的人才管理要求，它能夠激勵干部成為“德才兼?zhèn)洹钡男聲r代人才。